福娃櫻花

『壹』 春天的校園優秀作文

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我精心整理的春天的校園優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天的校園優秀作文1

我們的學校的名字叫「江山路第一小學」。因為，我們的學校坐落在江山路的旁邊。

校園的門口種植地有十棵不僅高大，而且四季常青的松樹，非常翠綠。教學樓大門旁的花壇中有四棵劍麻，這四棵劍麻的葉子是綠色的，它們的葉尖是很鋒利的，像牙簽一樣尖。等到快到秋天的時候，它就會開出許多雪白色的小花。它的旁邊還有許多彩色的小花呢！

走進了校園，一棵棵筆直的橡皮樹直立在我們的眼前，像一位巨人一樣。發芽時，它的芽逐漸變紅了，長大之後，就又變成了綠色。葉子也變成了翠綠的顏色。還有一兩個花壇里中有許多的青竹，何許多五顏六色的小花，有一種葉子是橢圓形的綠色植物，也成為了學校一道風景，還有許多小草也破土而出了。

我們的學校的教學樓是紅黃相間的，每天早晨你都會聽到我們朗朗的讀書聲，每間教室里都有一個科技發達的電子白板--班班通，因為，他真是太好控制了！用筆就能控制它。

接著，到了後操場。後操場有一個橢原形的大雞蛋，傳說，是王母娘娘吃的雞蛋掉了。後來上面的皮變成了石頭。中間是一個翠綠的草坪，外面紅色塑膠跑道，大約有200米，像一個五線譜一樣。我們都在健身器旁玩耍。

我們的學校很漂亮吧！

春天的校園優秀作文2

春天有很多美麗的地方，而在我心裡，校園才是最美的。

走進了校園，一棟接著一棟拔地而起的教學樓展現在眼前，在教學樓旁邊是美麗的小花園，裡面開滿了爭奇斗艷的鮮花。鮮花形態萬千、五顏六色，吸引了很多同學的注意。再往前走就到了國學角。

國學角的旁邊，有幾棵柳樹屹立著。在夏天，同學們可以在這里避暑，春天同學們在這里看書，有的大哥哥在這里畫畫、下棋、觀景等。

在國學角的前方就是操場，有的大哥哥大姐姐在這里跑步，他們的活力也給春天添加了一道美景。操場旁邊就是藝體館了。

藝體館的裡面是各種各樣的社團，有足球社、美術社、音樂社等等。讓我最難忘的就是我在這里參加的美術比賽中獲得了三等獎。在藝體館的對面就是圍棋社，讓我想到了一句話：努力做祖國的棟梁！

我正想著想著，突然一張廢紙落在藝體館的門口，我剛想去撿就有一位從藝體館出來的小弟弟撿起了紙，跑向操場的垃圾回收站去了。

校園的風景真是色彩明麗啊！

春天的校園優秀作文3

春天的校園真美呀！我一走進校園，就看見門口的水池裡有好幾條小魚正快活地游來游去。 教室旁的大樹抽出了點點嫩芽，好像換上了嫩綠的「新裝「。一旁的小草爭先恐後地伸出腦袋，在微風中歡快地搖擺。還有許多叫不出名的花把我們的校園裝扮成五彩繽紛的世界。 美麗的校園把小鳥都吸引來了，在大樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說「多美麗的春天啊！」

春天的校園優秀作文4

漫步寬闊的操場。到處都是孩子活潑的身影，歡快的笑聲。大家彷彿是出了籠的小鳥，你追我趕，盡情的玩耍。

環顧操場四周，整齊的道旁樹在春光里顯得無比蔥郁，綠得格外耀眼。一陣春風吹過，那鮮嫩的綠色在向人們點頭致意，似乎在告訴大家一年之計在於春，莫負這無限春光。

操場正前方一座古老教學樓，彷彿一位飽經風霜老人，明媚的陽光里，顯得神采奕奕。穿過高大的樓門，就進入裡面的樓，三十多個班集體，各類實驗室，教導處，都在這棟樓裡面。一上課，教室里就會傳出老師的講解和同學們朗朗的讀書聲，如果你在教室里待久了，會覺得很悶，但這里你可以迅速走出教室，到操場上玩，會讓你覺得煥然一新。

春天的校園可真美！相信你聽了那麼多，你想去嗎？

評：按行動線索，寫了校園春天的景色，擬人的手法使景色有了靈魂。

春天的校園優秀作文5

春天是四個季節中最美的了。春天，春回大地，萬物復甦。更是一派生機勃勃的景象。

在校園里更是勃勃生機。校園里的柳樹更使我念念不忘呀！柳樹隨著微風搖擺，柳條像人的頭發。柳樹雖不能開花結果，但是柳條是嫩綠的。給人一種清新的感覺，柳樹的柳條是細長的。柳條上的嫩芽，是那樣的幼小，是一個小小的生命開始了它不一樣的人生。

校園里的櫻花樹，更是漂亮。日本人把櫻花當做國花，可見的櫻花是多麼的美。櫻花樹上的櫻花一個個綻放了它們的笑臉。櫻花樹在櫻花的襯托下長成了一個亭亭玉立的少女。櫻花瓣落到水裡，更是漂亮呀！櫻花在水裡的情形，讓人迫不及待地想洗櫻花澡。

校園里不僅僅只有柳樹，櫻花樹爭霸一方，還有梧桐樹，梧桐樹也能開花。梧桐樹上的花由紅到黃。紅的時候，空中都彌散著香味，有時香味直嗆你的鼻子。但是，雨後如果在站到梧桐下的`話，你會聞到一種雨後的清新加上花的淡淡請香合起來那就是仙氣呀！聞了讓人神清氣爽。那香味真是讓人百聞不厭呀！

小草一片片在地上，綠油油的小草都從地里探出了它們的腦袋，一個個都迎風伸伸它們的懶腰。

校園的春天，各路高手在春天都施展全身武藝。

最美的季節非春天莫屬。

我愛校園的春天。

春天的校園優秀作文6

春天到了，校園里會變成什麼樣呢？讓我們趕快去看看吧！操場兩邊的大樹悄悄地發出了一個個綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長完葉子時，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學把白絮絮集到了一個盒子里，可能是想做東西吧。樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們「春天到了，春天到了！」樹根旁邊睡了一冬天的小草鑽出地面，正在爭先恐後地生長著，似乎是怕自己得不了第一吧！

花壇里的花經過細雨的滋潤長出了嫩綠的葉子，散發出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點點新綠。在大樹前面是豐富多彩的奧運牆，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個小福娃的簡介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了！因為它代表著美好的祝福。奧運牆上還介紹了一些運動員呢！校園的春天真美麗啊！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機，只要細心觀察春天的校園一定會有有趣的發現。讓我們來迎接美麗的春天吧！

春天的校園優秀作文7

盼星星，盼月亮，終於盼到了星期五的大課間。看，操場上有的同學跳繩，有的踢足球，有的拍皮球……可真熱鬧呀！

瞧，小明和小紅正在樂不可支的比賽呢，小紅爭先恐後的身怕自己輸掉。別的同學組成啦啦隊，為自己喜歡的隊員加油呢！當他們休息的時候，時間偷偷的從他們身邊一滴一秒的流過。

不知為什麼快樂的時光總是那麼短暫，夜晚來臨了，同學們這才戀戀不舍的放學回家了。

春天的校園優秀作文8

你想知道漫步在我們校園的春小姐嗎？讓我們一起去看看她吧！

寒冷的雪花飛去，溫暖的春風吹來，我們的校園又恢復了「青春」。你瞧：松樹在暖風顯得更加蒼翠；鳥兒站在樹上興奮地嘰嘰喳喳唱著歌；楊樹上的鳥窩里又哺育出了新的生命；校園里一個普普通通的花園，現在有了含苞欲放的桃花，有香氣撲鼻的月季，就連冬天披銀裝的楊樹現在也穿上了閃亮的綠衣。 同學們走進學校，不再穿著厚厚的棉衣，而是換上了輕盈漂亮的毛衣。

校園被春色籠蓋著，十分迷人，是春小姐把我們帶入了一個美麗的童話仙境。同學們貪婪地吮吸著春天的氣息，自由自在。

這就是春天的校園，我喜歡春天校園的景色，她是那麼美麗、迷人......

春天的校園優秀作文9

春天的校園，多姿多彩，生機勃勃，哪兒都鳥語花香。不過最引人注意的，還是那個大花園。

春雨綿綿的花園里，滿是掛滿淚痕的豎強的小草。但你蹲下一瞧，眼前就會出現如畫卷一般夢幻的小花。有的只有三片既淡雅又動人的小花瓣，有的純白無瑕，與同伴挨挨擠擠，像是在取暖，有的形似迷你鬱金香，但一片兒紫一片兒白，還有半白半黃的，與三葉草相襯，顯得嬌嫩可愛。

陽光普照的花園里，你只要立起身來就能看見披著耀眼的粉大衣的月季·茶花。它們層次不一，重重疊疊，美得讓你想親吻個夠。

月季和茶花十分相似，但茶花顏色很濃，多為深粉、大紅。而月季的顏色卻或濃或淡，光是一朵中，就有四五種粉，有的更嬌嫩了；有的更成熟了；有的更俏皮了，真如天仙一般，瞧，蜜蜂都禁不住了。

微風陣陣的花園里，你得抬頭。潔白的玉蘭花像小精靈；像亭亭玉立的少女；像翩翩起舞的蝴蝶。微風拂過，輕柔地撫摸著寬大嬌嫩的花瓣，花紛紛揚揚的飄落，像一場花瓣雨，這時香氣最濃了，遠遠就能聞到濃濃的香。小蝴蝶也抵擋不住了，不停地穿來穿去。啊！我多想化身成小蝴蝶。

再見！美麗的小花園！

春天的校園優秀作文10

三月到了，我們的校園在春天裡格外迷人，走在學校的任意一個角落裡都充滿了生機。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

春天的校園里的人兒更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。讓我們在這美麗的地方放飛我們的夢想！

春天的校園優秀作文11

我在聚仁學校讀書，聚仁學校是個風景優美的校園。我們學校大得很！有大大的操場，美麗的花壇，栩栩如生的雕像

操場在我們班的東南面。操場周圍有一棵棵挺拔的樟樹，它們四季常青，為校園增添了不少生機。一到夏天，同學們玩得累了，天氣又熱，同學們最幸福的事就是躲到大樹下乘涼。操場中間是二百米跑道，由白線條隔開。

我們班的東面有一個美麗的花壇。花壇里種著許多婀娜多姿的花，有紅的、白的、紫的、黃的它們百花齊放、爭奇斗艷。一陣風吹來，你就會聞到一股淡淡的清香。

辦公樓前矗立著一個栩栩如生的雕像。底下部分就像老師那溫暖的手扶托著我們每一位學生。頂上有一個圓圓的球，就是我們學生了。

我愛我們的校園。

春天的校園優秀作文12

一到春天我就會想起那首歌，「春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡」這一首歌。春天是一個春暖花開季節，是小草、樹、花兒、植物開花的時候正是我們在好好學習的時候，我們應該抓住這個好機會好好學習天天向上。

說著說著，春姑娘就來到了柳樹上，把葉子染上了翠綠的顏色，把我的眼睛照的一眨一眨的。看著像兩個高大的士兵揮著手中的武器，他們不動的時候就不那麼威武了。現在，春姑娘又跳到了玉蘭花的那裡，玉蘭花也一個個爭先恐後的開放，怕自己是最後一個開放的。還有那小小的珍珠梅，他們為什莫不著急開花呢？才開了幾朵小的珍珠梅。還是這里的玉蘭花最美麗。全開的時候像一個個白玉蓮。半開的時候像一個江上竹筏小舟，沒開的時候像一個小酒杯里裝這盛滿春天美酒，連小蜜蜂也在勤勞的采蜜，小蜜蜂們真辛苦。

連我們教室也傳來春天的氣息，班裡的同學們可一個個高興地不得了。有的大聲叫著：「春天來了，春天來了！」有的高興地合不攏嘴。還有的一蹦三尺高。

春天，我愛春天這個季節，讓我們早春天裡盡情的玩吧！

春天的校園優秀作文13

冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀飛來了，落在校園的每一個角落。

你看，在靠透視牆花壇里的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸抬頭像士兵守護著美麗的校園。吊槐樹也不例外，它披著嫩綠的「頭發」遮住了臉真像個害羞的小孩。

花壇里不僅有樹，也有美麗的花兒，瞧，嬌柔艷麗的杜鵑花真像個小公主，只有四季桂默默地站在那裡發出清淡的花香，如果不仔細看，還找不到呢！

校園的旗台旁還有一棵高大的皂莢樹，看樣子已經有幾百年的歷史了，他可是重慶市的二級保護植物呢！我心裡一直有很多謎沒解開，其中一個就是這么茂密的枝葉為什麼一些深，一些淺，而且形狀不一致呢？老師告訴我，這是寄生苞現象，原來鳥兒吃了別的果實，拉了糞便，糞便里的果實就開始了新的生命歷程……。

每天下課後，孩子們沖出了教室，來到操場上，有的跳繩，有的玩捉「老鼠」，還有的比賽跑步……春天裡的孩子活潑可愛，春天裡校園美麗壯觀，春天裡的樹木高大茂盛，春天裡的鳥兒自由翱翔。

我喜歡春天，更喜歡春天裡的校園。

春天的校園優秀作文14

我有一個美麗的校園，校園里四周都是那美麗的景物，四季的校園都招惹人喜愛，尤其是春天的時候，萬物復甦，景色迷人。

一走進校園，就看到了一顆茂盛粗壯的大樹。這顆大松樹已經有些歲數了。我們學校的一處美麗的風景。這顆大樹筆直的站在那，像一位士兵一樣，守護著我們的校園。

大松鼠旁邊就是我們的教學樓。教學樓有四層樓，一層樓有五個班級。每一層的最右邊就是我們的教師辦公室。我們學校的教學樓時而安靜時而熱鬧。安靜時同學們在寫字、看書；熱鬧時同學們在上體育課、在下課玩耍。

學校的教學樓前有幾十顆銀杏樹。春天時 ，銀杏樹上長出了一片片小小的綠綠的銀杏葉。那銀杏葉綠的真可愛啊!那一顆顆銀杏樹長得真高啊!像巨人一樣，身體細細的。小小的芽兒慢慢長大成黃色的葉子。

銀杏樹前就是我們的操場。我們的操場很寬廣，有跑道、有排球網，還有籃球架。在這里我們可以體育運動，鍛煉身體。有許多香樟樹圍繞著操場，使操場又多了一處美景。走近一看，樹上有一棵棵小小的果實，是綠色的。成熟時小果子就掉下來了。站在香樟樹旁，總能聞到一種突然的香味，讓人感到心曠神怡！

校園里的景物說也說不完。這就是我們的校園，也是春天的校園。

春天的校園優秀作文15

冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來了，她帶來了生命的種子，希望的種子，綠色的種子。當然也沒忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。 春雨淅淅瀝瀝地下著，濕潤了大地萬物，雨後的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。

教學樓前的那一塊草坪，小草們剛發芽，又嫩又綠。而仔細近看，能夠發現一些枝頭上有了小小的花的嫩苞。一進校門，只覺得綠意撲眼，小草越長越高，青得直逼你的眼。看，那花圃上的花朵已經含苞待放，有的只是開了兩三片花瓣，有的還剛長出花苞來。我漫步在雨後的校園里，涼爽的風迎面撲來。校園的塑膠跑道經過春雨的涮洗，顯得一塵不染，干凈極了！我們這些學生一進校門，便能感受到濃濃的春的氣息。於是，我們每個學生都面帶微笑走進了充滿春綠的校園。

「春天」這兩個字寫滿了整個校園，它就寫在同學們那充滿朝氣的笑臉上，寫在同學們活躍的身影里，寫在同學們那昂揚的鬥志里！

『貳』 風的初一作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我幫大家整理的風的初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風的初一作文1

當萬物蘇醒的時候，是風給我們播報春的消息。春天裡的風，時而溫和，時而暴怒，時而像一個溫文爾雅，可愛恬靜的少女，時而又像一個喜怒無常的少年。唉！可真拿它沒辦法！

過了一段時間，春悄悄地走了，夏輕盈地來了。在烈日炎炎的夏日裡，風的功勞可不小。當辛勤的農民們在辛苦勞作時，風來了，吹過萬物，吹到人們的身上，吹進人們的心裡，一股甘泉湧入心中，沁入心脾。你肯定會情不自禁地說：「好涼快啊！」之後，就是碩果累累的秋天來替代那炎熱的夏天了。

秋，是收獲的季節。每到這時，總會聽到爽朗的笑聲飄逸在空中。風來了，它好像也為農民的豐收而高興，「呼……呼……」，一陣涼爽的風吹來，人們的心裡更加心曠神怡了。

我是不願意讓秋走，可冬還是來了。我為什麼不喜歡冬天呢？是因為冬天寒風刺骨，風刀霜劍，太冷了！上學都要頂著寒風上學，就因為這個，我每天都要做足心理准備才上學。所以，冬天我常在家裡。

風啊風，你真是讓人愛，又讓人怕！

風的初一作文2

常常想起一隻孤舟在初寒的河上，路遠迷失，鄉愁漸增；每每想起黃鶴樓外草木蔥郁，黃昏下沉；我經常想起海邊孤獨的人，仰望月亮.

無法從心弦抹去的風景，讓人感慨萬千。泰山腳下，一個年輕人吟誦著青雲之志；岳陽樓上，我一個人看黃昏，雖然被降職，但還是樂觀；平靜的河上，一隻小船駛來，獨自一人，觸摸著風景，想家了。有感覺的人，和周圍的風景融合在一起，形成一道美麗的風景。

無法從心弦抹去的風景激勵著人們。在巴黎聖母院，一個衣衫襤褸、相貌醜陋的人爬上鍾樓頂，推倒了罪惡的主教。她不怕權威，選擇了正義，生下了自己的愛人。我讀生活。

無意義的風景無非是自戀。真正的風景，是物與理的結合，永遠存在於心弦上。

在明亮的月光下，一個國王拿出了他的劍，在月光的反射下，它顯示出一絲寒光。他說，我過去受過屈辱，但今天我要擺脫屈辱，滅亡吳國。之後，他帶領士兵在月光下殺死了敵人。它教會我遭受挫折，永不放棄。

中秋節的晚上，一個人獨自在亭子上喝酒，對著月亮唱歌。突然，無限的鄉愁湧上心頭。「兒子，現在呢？」他要獨自哀慟，只能唱：「人有悲歡，月有陰晴圓缺，古難完成。」這首詩。這是無法從他心弦抹去的風景。

無法從心弦抹去的風景，讓人感慨萬千，豁然開朗。美景，定格在心中。珍惜美麗的風景，因為他永遠不會走在心弦上。

風的初一作文3

這一周發生的事情有幾件特別重要，我打算仔細說說。

每天早晨，早來的人總是補作業，盡管老師再三強調，值周班長也每天很早來查看補作業情況，但總有他們不注意的時候。比如值周班長去食堂時，教室裡面的人就好比不聽話的孩子，到處亂鑽，到處抄其他同學作業，這種行為難道不可恥嗎？這已經成為了我們班的一大陋習！

我曾與別的班的同學討論，她說他們班補作業都是重罰的，所以每天早上就沒有看到人在補作業。我就在想，是不是我們班的處罰制度不嚴重？是不痛不癢的嗎？是不是要處罰地重一些呢？他們補作業，就代表昨晚沒寫或沒做完，如果在這樣下去，成績是很難提高的，同學們也得為老師，其他同學，父母想想啊。

其二是班級紀律問題，我想，這個病根除掉了，我們班成績自然就好起來了。我們班是一個快班，但在課堂上，總有幾個同學睡覺，是沒有睡醒，還是不想聽呢？這不是最差的班的成績不好的學生的習慣嗎？老師在提問題的時候，同學們的思維也發散了，可當老師讓大家舉手發言時，頓時教室鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得一清二楚。而且總是我們幾個成績很好的同學和幾個大膽的同學敢舉手，剛剛那些同學呢？一個個「守口如瓶」，好像是被拷打的革命戰士。既然這樣，那分數，自然上不去啊。

其實這些並不難做到，哪怕你裝認真，那也比你不認真聽課學得多，還不影響其他同學學習。我們每個人管好自己，就能營造好的班風，那同學家長最關心的——成績，不就自然上去了嗎？

風的初一作文4

蕭瑟著，奔跑著。

風兒無時無刻不拂動著我的心弦。我甘願為它沉醉，醉於它的美麗。

春之風是具有魔法的。它讓人消融在這個春暖花開的季節；它讓人迷茫在這個思緒紛飛的季節；它或是讓人感到無所適從，或是讓人不知何去何從。春的風是攏獲人心的。

春的風微微拂動著樹的枝條，只為給春日添些生機。風雖是無形無影的，但我卻可以感受到它的芳香。它伴隨著夕陽，略過我的臉龐，讓我嗅到絲毫逝去的哀傷。它與初日作伴，唱和著、歡樂著，讓我醒於睡夢，迎接第二天的到來，聞到清新與芳香。

春之風是美麗的。

秋之風也毫不遜色。秋天的風相比春天的風就略有些寒意了。它給人帶來了清爽，帶來了清涼。讓我脫離浮躁的夏日，平靜平靜心情，開始學習，開始奮斗。秋的風若即若離，不知何時去了，也不明何時又來。但我卻可以感觸到它，「撫摸」到它。正是秋季，晌午時，它輕悄悄的來了，撫摸著我的一寸寸肌膚，這身體的碰撞，讓我不覺有種親近的感覺。傍晚時刻，秋風它和著落陽，想一雙父親的手摸著我的頭，給我安全感。有時，它也宛如將要遠行的朋友，給我最後的擁抱，之後漸行漸遠的離去。

秋之風是感傷的是精神的，更是無與倫比的。

我無法用語言來形容風到底是怎樣的。但在我的心中，風是若即若離的，你永遠跟不上它的腳步，因為它一直就在你身邊。

風依然蕭瑟著，也仍舊奔跑著——無影無蹤，若即若離。

我愛這若即若離的風。

風的初一作文5

就這樣，日復一日，年復一年，花園里總是充滿了笑聲和歡笑。

看著這一幕，漸漸的，樹有點不高興了。

他想：我整天站在這里，當護花使者。我想不通為什麼花兒那麼喜歡風姑娘，一見面就那麼親熱。

然後，在一個春天的日子，馮小姐又一次邁著輕快的步子來到了花園。但是她的入園請求第一次被拒絕。「不行，你不能進去！」樹張開雙臂，擋住了女孩的風聲，粗魯地說道。風姑娘和花兒再三請求，樹拒絕了。最後，馮小姐只好傷心地離開了。從此，花園里靜悄悄的，再也沒有往日的歡聲笑語和喧囂。樹暗暗得意，背更直，臂更長。但是，這種成就感並沒有讓他陶醉很久，一件意想不到的事情發生在他身上：

因為沒有風姑娘的推，胖黑雲大叔根本到不了這里，所以花園上空沒有半朵黑雲，熾熱的陽光在花園里。雖然大樹拚命張開它的長臂，努力為花朵撐起一片樹蔭，但沒有什麼能與太陽的'力量相匹敵。沒過多久，嬌嫩的花朵就被太陽曬彎了，沒有水喝，苦不堪言。

因為周圍沒有風姑娘走動，花根本就無法傳播，讓蜜蜂聞不到香味來采蜜授粉。漸漸地，花的後代越來越少，一個美麗的花園漸漸被雜草入侵，變成了沙漠花園。

樹也開始後悔，後悔當初的自私，後悔自己沒有珍惜風姑娘，沒有珍惜幸福的生活。他現在多麼懷念過去的快樂場景啊！他大聲呼喚風小姐，懇求她回到這里，但他乾渴的喉嚨再也發不出聲音。

烈日下，一座大花園死氣沉沉，沒有一絲風。

風的初一作文6

2008年，將在北京舉行的奧運會即將到來，我真的很興奮。到2008年底，我已經快二年級了。一想到這個地方，我就很激動。我終於可以來到奧運場館，看著我們中國的奧運運動員展示我們的中國風了！我一定要為他們加油！

首先我想對劉翔哥哥說：「你是我們中國人的驕傲！」的確，劉翔大哥曾經跑出過12秒91的世界紀錄，這是其他國家從未獲得過的榮譽。多光榮啊！但是，我也希望你能在2008年北京奧運會上跑得更快，只有中國人才能跑的速度。打破世界紀錄，為所有中國人贏得一場激烈的比賽！雖然我知道這很難做到，但我還是希望你能跑得越快越好。讓成千上萬的人為之傾倒，亞洲人乃至中國人的風采！

其次，我想加入迎接奧運會的行列。我想宣傳奧運會，這樣更多的人可以加入我們。我想為奧運會畫一幅畫。名字是《我為奧運會做貢獻》。我想給奧運會吉祥物起個名字，——福娃，都有一個響亮明亮的好名字；我也想給福娃們編故事，編一些深深打動人心的有趣的故事，以體現我們中華民族的傳統美德。2008年北京奧運會將是一個精彩的體育賽事。

我相信，到那一天，中國奧運健兒一定會展現出自己最強的一面；展現中國人的優雅。他們會為祖國爭光，他們會回報祖國對他們的恩情。2008年北京奧運會，我將永遠准備好歡迎你！

風的初一作文7

在一個月黑風高的夜晚，忽然下起了大雨。

風和雨出現了，他們是因為一個約定一起出現的，風是一個風屬性戰士，雨則是一個水屬性戰士，他們派出了自己的神獸，分別是風龍。水麒麟。風龍使用絕招「龍咆哮」！那威力地動山搖，使一座大山拔地而起。水麒麟忙用「冰山護盾」！反彈了風龍的攻擊，風龍又發起了更強的攻擊「風卷殘雲」，這一擊可不能小看，風龍只用了三成功力就將水麒麟打飛了。水麒麟發動了特性「利用」，水麒麟利用「風卷殘雲」使出了與它實力相當的「水沙卷刺」，兩獸及兩人都被震出場地，風龍的HP不到一半，而水麒麟的HP還有四分之三。風龍只能使用特性「氣息」，風龍稍作調息之後對水麒麟使出了「龍族秘術-龍王破」，全力一擊！水麒麟的HP轉眼只剩下了100。風龍可不會停歇，它使出了「風之秘術-碎滅風」！乖乖，就這一擊打得水麒麟倒地不起，風龍怕有詐，對不動的水麒麟使出了最後一招「風龍秘術-一字風」，水麒麟被這一擊打成了靈獸蛋。雨失敗了，為了遵守諾言交出了自己的聖獸機，永遠消失了。

二十個戰士，二十顆靈獸蛋，消失了一個。

風的初一作文8

我一個人站在放眼無際的草原。眺望著空曠而又寧靜的原野。發絲安靜地趴在頭上。

就在這時起風了。

整個草原變得沸騰了。

地面上的小草彷彿獲得了新生。他們站在大地的肩上，盡情地搖擺著，旋轉著，他們摩肩接踵，相互碰撞，跳出一支支華麗而奔放的舞蹈。他們讓綠色蔓延了整個原野。雖然他們綠的程度深淺不一，但合在一起卻組成了一種豪邁不羈的綠，這種綠似大海深處洶涌的波濤，伴著風一浪一浪的向我飛奔而來，使我沉浸在這草綠的風中。

頭發也響應著風的召喚，飛揚起來，在空中跳躍、飛旋，黑的發絲在湛藍的舞台上盡情的跳著，伴著有節奏的呼呼的風的音樂，舞著一支只屬於自己的樂章。墨色的裙擺在幕布的襯托下，格外的注目，音樂更猛烈了，瓦藍的舞台上，便站滿了黑色的舞蹈家，她們忘我的跳著，擋住了我的視線，不一會兒，豪放的舞姿便迷漫了我的眼。

我聽到了草原上獨有的歌，撥開頭發，看到一蒙古族的女子正騎著馬歌唱，那樂曲在呼呼的風中顯得有些渺茫，但仍是那種振撼人的曲調。樂曲中的每一個音符，都在風中疾速穿行，隨後便跟著那唱歌人的走近，鋪天蓋地地壓了下來，那音符更肆意地刺激著我的聽覺神經，唱歌的女子笑了，露出白白的牙齒。樣子甚為豪爽。

在滾動的草浪，跳躍的舞者和豪放的歌中，一股草原文化的精華從猛烈的風中升起。

這草原文化的精華如這草原的風及風中的草、發、歌一樣的豪爽。

是的，這草原的風就是豪邁的草原一切的代表。

風的初一作文9

風，它在大自然中是無形無影的，奔跑過去，人們只能「看見」它的路徑。它是寒冷的，又是溫熱的，它是大自然的魔術師。

春天的風，像一個畫藝高超的美術家，在天這一幅空白的紙上添上幾筆，春天這個小姑娘就穿上了一件美麗的花衣裳。

夏天的風，有點壞壞的感覺。路上的行人被毒辣的太陽曬得汗流浹背時，人們非常期待一陣涼爽的風吹來，可是風一吹就是熱風，讓人們更熱了。人們便埋怨風火上澆油，而風卻在旁邊偷偷地匿笑。

秋天的風，是比春風更加美麗的風，它也是一個畫藝高超的美術家，但與春天的相比，它喜愛用黃色與金色，把這兩種顏色混成一種顏色——金黃色。它在樹木上一揮，落葉紛紛；它在農作物上一揮，碩果累累；它在河流上一揮，就可以看見曹操《觀滄海》中的「秋風蕭瑟，洪波湧起」的壯麗景象。然後，它又在天空上一揮，就讓人們穿上了毛衣。有時。秋風生氣了，便下起了秋雨，落葉混著雨，雖然顯得凄涼，但景緻並不比「沾衣欲濕杏花雨」的春景差。

冬天的風，只能用四個字來形容——寒冷、冷酷。北風像刀子一樣在行人的臉上割著，但小孩子卻很享受冬天的樂趣，比如打雪仗、堆雪人，這些都是孩子們在冬天獨有的樂趣。

這就是風的魅力。

風的初一作文10

風，輕輕掠過。

風居住的街道，也許寂靜無人，風的身影見證了歲月年華；風居住的街道，也許熱鬧非凡，風的報信傳遞了平安幸福。 風居住的街道，可能樸素簡潔，她說，她淡泊名利；風居住的街道，可能高貴華麗，她說，她追求輝煌。 風居住的街道，大概有個年過半百的老太太，對風傾訴自己多年來的愁緒；風居住的街道，大概有個天真可愛的小女孩，與風分享自己收藏的棒棒糖。

想去風居住的街道看一看，粉牆黛瓦，小橋流水；

想去風居住的街道聽一聽，琴聲完整，笛音綿長；

想去風居住的街道游一游，靠小巷邊；沿走廊上。

問風你是否寂寞？微風笑而不答，彈起了歡快的圓舞曲；

問風你是否欣慰？涼風點了點頭，跳起了優雅的芭蕾舞；

問風你是否愧疚？寒風無可奈何，唱起了憂傷的流行歌。

孤獨時來風居住的街道，讓風和你聊天玩耍；傷心時來風居住的街道，讓風陪你唱歌發泄；彷徨時來風居住的街道，讓風幫你編制理想。

路過風居住的街道，聽到，風，輕輕掠過……

風的初一作文11

我可以自由地飛向任何我想去的地方。我有著無盡的時間，可以讓我與我的朋友們盡情的玩耍。

我刮過沙漠，看到了老朋友駱駝，它看起來彷彿很累，眼睛都半眯著，連我靠近都沒有發現。我很擔心它，因為如果商人發現會懲罰它的。我躡手躡腳的過去，輕輕的在它耳邊一語。它立刻就睜大了眼睛，聚精會神的繼續趕路。

我走過人們的街道，因為想吹動風車，所以我心急火燎地跑去，結果我吹散的瓶子絆倒了一個小男孩，我呼呼地吹著他磕破的傷口，又刮來一片葉子，輕輕的蓋住了他的傷口，傷心的離去。

我亦步亦趨地飄到海邊。我看到了久違的浪花弟弟，傷心一掃而光。它還給我帶來了禮物，小海螺、小珍珠、小貝殼。我把海螺送給了盲人，讓他能在回聲一覽大海的風景。我把珍珠和貝殼串成項鏈，送給沙灘上的女孩，看著她巧笑嫣然。

飛到果園，紅紅的蘋果笑呵呵地望著我；溜到湖泊，魚兒們熱情的跟我打招呼；趕到高山，我俯身凝望山腰的風景；蹦到白雲，我不可自拔的愛上藍天；掠過荷塘，水上的漣漪讓荷花翩翩起舞……

一路看到的好風景讓我心滿意足。世界這么大，我想去看看。

風的初一作文12

我記得紫色，浪漫和快樂，但現在在我眼裡，有一絲憂郁。

記憶中的風鈴清脆悅耳，但在現在的我眼裡，卻有一絲夢幻。

我是一個平凡的女孩，但我有平凡和不平凡的故事。在一些人眼裡，它是普通的，而在另一些人眼裡，它是那麼的特別。我講述我的紫色記憶.

「恐龍來了，快跑！」那個靠在門邊的男孩看到我後立刻跑了。班上所有的男生都是這樣的。看到我就像看到一個奇怪的怪物。我知道他們在開玩笑，我很高興和他們一起玩。但是我還是轉學了。我不知道為什麼，也說不清為什麼。在那裡，我非常想念他們。每一天，每一刻，每一秒，思念都成了必須的一課。我不明白。為什麼？我會這么懷念我的「終極七班」嗎？我不明白，我不明白，我的想法開始淡化，因為那裡的人都對我很好，很愛我，關心我的一切，覺得我已經忘記了「七班」，才發現，不，我還在纏著安迪告訴她關於七班的一切，當我比其他學校早兩天請假回家的時候，我還是忍不住去看他們，看到他們長高了，我真的很開心。那天下午，

紫色是我最喜歡的顏色。

風鈴是我最喜歡的東西

紫色風鈴真的是回憶.

以前調皮的我總是提前跑回家，坐在小陽台上，看著班裡大多數同學要經過的路，看著路，撥弄著風鈴。現在總是盯著風鈴，濕著眼睛想著7班的場景。我真的很想念他們。那時候我才發現，紫色的風鈴好悲傷，好.

風的初一作文13

如果讓我飛，我會飛出困境，永不回頭；如果我忘記了，我會忘記所有的煩惱，永遠不會後悔。如果我放手，我會自己走出風雨，永不後悔。

作為一名中學生，我有理想，有追求。在我身後，是一條布滿腳印和鮮花的小路。在我面前，是一場可怕的風雨。我選擇向前走，跨過這個障礙。

「喂.電話里傳來一個朋友的聲音，我沉默了。

「嗯，你不應該傻嗎？快說！」我能聽到我朋友的緊張。

「哦.沒有。我的回答很安靜，我幾乎聽不見。我甚至不知道我在做什麼。我只是覺得眼睛和心裡都痛。

該交論文了。腦子一片空白，心在跳，腳在抖。同學拿走我一半白紙的那一刻，我的心猛地一跳，我好像完全絕望了。然後眼睛就模糊了。20xx年12月15日多雲。

「我好像要死了.英語字母表中第九個字母.我現在很痛苦……」眼淚終於出來了，話終於說了，一片寂靜。

「我真想給你潑一盆水。你什麼時候醒來？要知道，眼淚根本掩蓋不了什麼！」一個朋友很不耐煩，「都……」電話掛了。

我有點驚訝。為什麼，為什麼我會變得這么壓抑？當我如夢方醒的時候，我不怪朋友，但是因為那句話，我覺得豁然開朗，心曠神怡。

我想走出這場風暴，學會走出這場風暴，現在，未來，永遠，永遠.

太陽總是在雨後，請相信有彩虹；溫暖總是在寒流過後，請相信有陽光；成功總是在毅力之後，請相信豐收。——的後記。

風的初一作文14

那一年。

甜蜜。笑聲。鶴慶回憶。

如果晴天對我有好處。

如果鈴鐺給我講笑話。

我咯咯笑了。

聽甜言蜜語.

我對你的懷疑.消失了。

花香縈繞在我的唇上，被花香陶醉。

那一年。

哭。難過。何晴對我的承諾。

如果雨能理解我的心情。

如果花兒能對我笑嘻嘻。

我快樂的嘻哈，嗯.

聽悲傷的話.

我對你的承諾.突然消失了。

消失的夢.

那一次。

你對我的承諾.

我們友誼的結束.

我們開心地笑了.

高興的說。

那是我甜蜜的過去。

是你痛苦的回首。

願你的眼淚快點干。

我們的傷心事。

立即讓它們在陽光下蒸發。

不見了。

《彩風》

風有顏色.我最喜歡的檸檬。

風有顏色.我和你的協議。

風的永恆。

我和你的友誼。

永恆不風化。

「檸檬茶的復製品」

我喜歡檸檬茶的酸味。

檸檬茶的澀味讓我陶醉。

聽聽.

我們當時同意的聲音.

永恆不會被抹去。

我想當時天真無邪的笑臉.

不會再出現了。

哭.

如果那能去除檸檬茶的酸味.

哭.

如果你能哭干你的眼淚。

它可以蒸發我的眼淚.

又能讓我們笑得那麼天真。

風的初一作文15

「鈴兒響叮當……」另一個嘈雜的聲音，教學樓對面，是一棟在建的樓。聲音，是從那裡傳來的。

在我的記憶中，自從我走進這所學校，這座建築就一直在建設中。現在差不多一年過去了，從原來的基礎變成了現在即將完工的半成品。

無論刮風下雨，「叮鈴鈴」的聲音從未停止，每天，每天。下課午睡時，透過窗戶可以看到建築工人在工作。有些在搬磚，有些在運泥，有些在蓋房子.

我從來沒聽他們抱怨過「累」、「苦」，但經常能看到他們會搓著酸痛的腰；我沒聽過他們抱怨工作太多，但經常能看到他們的衣服被汗水浸濕；我從來沒有聽到他們抱怨工作的危險，但我經常能看到他們手上的傷疤。

在那個春天，他們不欣賞粉紅色的桃花或飛舞的櫻花。

在那個陽光明媚的季節，他們沒有感受到夏天的陰涼，也沒有感受到沙灘的舒適。

在那個蕭瑟的秋風季節，他們沒有看充滿熱情的楓葉，沒有看充滿溫情的夕陽。

在那個銀裝素裹的季節，他們不喜歡雪花飛舞，也不喜歡雪後純粹的寂靜。

因為每天，他們都在未完工的大樓上，全神貫注地工作，從不停止.

我透過窗戶看，對面，或者一個作品的背面；耳邊，還是那一聲「叮當」。

挺好聽的聲音，努力的背影是最美的風景線！

生活中並不缺少美麗的風景，而是發現它的眼睛。

——附言

『叄』 冬日暖陽 作文，不要寫景的，不少於600字

可以寫身邊的 溫暖。就是感人的事情。
也可描寫天氣。即 記敘文
比如 媽媽的愛 比喻成冬日的暖陽。可以從媽媽平時對你的關愛（小事）來說明暖陽 帶給你的溫馨
如果描寫天氣的話。那就比較直接了。文章沒深度。但是也未曾不可。寫得好的話也是好作文。你可以用優美的文字描寫冬日的天氣。引發你的思索...
冬日的暖陽
前幾天還是北風呼嘯，大樹、小草都被北風吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見一縷陽光，暗淡的天空中不時滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人們臉上不時會驚起一身冷戰。街上到處是把脖子裹得嚴嚴實實的「企鵝人」，也不知是什麼時候，太陽悄無聲息的從天邊出來了。才與暖和的太陽別離兩三天就讓人感覺許久啊沒受到太陽光的呵護而失去了依靠。
雖然太陽不斷從天空射下光的熱來，但是地下的溫度還算比較低，讓我們覺得冷。太陽光灑在地上，為大地渡上一層薄薄的金；太陽光灑在地上暖和著大地的生物。樹木在太陽光的照射下，彷彿樹葉都已是透明的了，樹葉的細胞、葉綠體在陽光下展現的淋漓竟至，葉子的光合作用似乎在有形的重演。在冬日的暖陽下大地是多麼美好，多麼溫晴。冬日的暖陽並不刺你的眼；冬日的陽光並不會曬傷細嫩的皮膚；冬日的暖陽只會讓你覺得在寒冷的冬天裡是多麼耀眼。
池塘里的綠水在暖陽下格外綠，好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽下好象就要蒸發，有好象被一位高明的魔法師拘束著。花兒也在暖風中跳舞，鳥兒也在陽光下唱歌，人們更是在暖陽下歡快的玩耍、嬉戲。
現在的冬天這么溫暖，預示著明年的春天是多麼富有希望，多麼美麗、祥和；預示著明年夏天多麼美麗；預示著明年秋天會有著更多的豐收；預示著明年的冬天又會是一個溫暖的冬天！
冬日陽光

只有處於冬日，人們才銘記與珍惜那一份冬日裡一絲一縷的陽光．才懂得什麼是真正的溫暖！
若問我什麼時候的陽光是最燦爛？那莫過於是冬日陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又由心內洋溢出心外。
十一歲是冬日陽光。
十一歲是一段天真無邪浪漫童真的年代。有父母無微不致的關懷，有親朋好友的擁護，又同時十一歲也是新智萌芽的時期，他需要正確的指引與教導。十一歲的我是一個頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽關。
十二歲的冬日陽關。
十二歲是充滿離別的酸楚的時期。告別母校，告別那共窗六年的小學同學，但在腦海里卻記錄了」幸福」這部電影。在新的學習的環境里，開心是想起他們，不開心時更想起他們．那一刻，我很想我的喜與哀樂和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽光般給我勇氣與力量驅散黑暗。
十四歲的冬日陽光。
十四歲，己習慣了現在的生活方式，習慣遠離家的孤寂，習慣想念家的悲楚．在這四季交替中春去冬來，只知道拿著筆在白紙上寫寫畫畫，儲存能量，等待綻放的時刻，在日子的交織中，成績的優異便是我多日以來努力的見證。便是撫摸我瘡疤的良葯了，便是冬日的陽光給我溫暖。
只有處於冬日，人們才會銘記與珍惜那一份冬日裡一絲一縷的陽光，才懂得什麼是真正的溫暖
雪，給人一種潔白、純凈的感覺，給人以遐想，我非常喜歡雪。
今年冬天，我們上海下了一場好大的雪，聽大人們說，這是幾十年不遇的大雪啊。
大片大片的雪花飄落下來，像一團團白色的鵝毛，似棉絮，又像千萬只旋轉的白色蝴蝶在天空中飛舞，紛紛揚揚的大雪給松樹穿上了白色的裙子，使乾枯的柳樹長出了一頭白發，讓草地蓋上了一條白色的被子……
大雪過後，樹木、房子都罩上了一層厚厚的雪，到處白茫茫的，讓人感覺好像進入了一個水晶般的童話世界。
大雪給我們小朋友們帶來了無數的樂趣，你瞧，這邊一群可愛的孩子們正帶著手套，拿著小鐵鍬，高高興興地堆著雪人；那邊一群小朋友們正打著雪杖，一片歡聲笑語……
晶瑩潔白的雪花能凈化空氣，美化我們的生活環境。雪也能滋潤大地，給莊稼帶來豐收，使春天更加生機勃勃。
雪，使世界變得美麗，我愛下雪。
呼呼的北風，吹呀吹，把最後一片葉子也給吹落了，吹落的葉子漫天飛舞，向大家報告著：「冬天來了」！「冬天來了」！
看，那樹上的雪花，怎麼散發著陣陣迷人的香味？哦，原來是詩人筆下「遙知不是雪，唯有暗香來」的梅花。梅花是冬天開的，當樹木只剩下那光禿禿的軀干時，只有梅花還獨自開放。
路上的行人都穿著厚厚的衣服，圍著圍巾，帶著帽子，把自己裹得嚴嚴實實的。早上，霧白茫茫的一片，看不見遠處的房子和行人的臉，汽車都開著防霧燈，尾巴處一閃一閃。公園也沒了以往的熱鬧，變得靜悄悄的，只有常青的松柏，落光了葉子的銀杏在風中搖擺。
冬天還讓我想起了剛學過不久的一首詩：「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」。如果今年的冬天能冷一些，下一場大雪的話，我們是不是也能感受到文中所寫的：冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小夥伴們在雪地上堆雪人、打雪仗的情景！
那該是多麼美妙的事啊！
下雪了!下雪了!
我們一大群孩子興奮地喊著,跳著.
鵝毛似的大雪鋪天蓋地地落下來.雪越下越大、越下越深，一連下了好幾天。地上、房屋上都鋪了一層厚厚的積雪，一眼望去，彷彿是一個銀白色的世界。
雪終於下小了，爸爸帶著我們幾個小朋友一起去堆雪人。真冷啊，沒堆一會兒，我們的手指凍得紅通通的，彷彿成了一根根小胡蘿卜，可我們的心裡好象裝著一團火，哪裡顧得上這點寒冷。不一會兒，雪人就堆好了。
爸爸說：「我們給它取個名字吧？」
大家七嘴八舌：有的說它的樣子很可愛，叫它「貝貝」；有的說它的樣子圓圓的，叫它「圓圓」；有的說它渾身雪白就叫它「晶晶」。
爸爸說：「你們知不知道，很多地方因為下大雪，道路不通，電線壓倒了，有的房子也壓塌了，還有許多小朋友不能像我們一樣過個平安、快樂、幸福的春節。」
我們聽了，心裡很難過，暗暗地家了把勁，「福娃」很快就堆好了，我們的小手也變得熱乎乎的