梅花園怡心

A. 形容女人嘴唇好看的詩句

1. 關於嘴唇詩句
關於嘴唇詩句 1.關於嘴唇的詩詞
濃朱衍丹唇，黃吻瀾漫赤。

低頭和顏色，素齒結朱唇。

絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。

朱唇未動，先覺口脂香。

水翦雙眸點絳唇，

疑是昔年窺宋玉。

箸點歌唇，蔥枝纖手，好個卿卿。

靨笑春桃兮，雲堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香。

花袍白馬不歸來，濃蛾疊柳香唇醉。

團鬢分珠巢，濃眉籠小唇。

玉如意，金澡瓶，朱唇皓齒能誦經。

盧姬少小魏王家，綠鬢紅唇桃李花。

丹唇間玉齒，妙響入雲涯。

蘭眼抬露斜，鶯唇映花老。

絳唇吸靈氣，玉指調真聲。

冰齒映輕唇，蕊紅新放。聲宛轉，疑隨煙香悠揚。

髻搖金鈿落。惜恐櫻唇薄。

朱唇翠眉映明矑。清歌一曲世所無，

朱唇一點桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。
2.有關「嘴唇」的古詩詞有哪些
1.《點絳唇·蹴罷鞦韆》宋代：李清照

蹴罷鞦韆，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。

見客入來，襪剗金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

2.《南歌子·香墨彎彎畫》秦觀

香墨彎彎畫，燕脂淡淡勻。揉藍衫子杏黃裙，獨倚玉闌無語點檀唇。

人去空流水，花飛半掩門。亂山何處覓行雲？又是一鉤新月照黃昏。

3.《江城子·膩紅勻臉襯檀唇 》 宋代：蘇軾

膩紅勻臉襯檀唇。晚妝新。暗傷春。手捻花枝，誰會兩眉顰。連理帶頭雙，留待與、個中人。

淡煙籠月綉簾陰。畫堂深。夜沈沈、誰道□□，□系得人心。一自綠窗偷見後，便憔悴、到如今。

4.《西江月·梅花》宋代：蘇軾

玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風。海仙時遣探芳叢。倒掛綠毛么鳳。

素麵翻嫌粉涴，洗妝不褪唇紅。高情已逐曉雲空。不與梨花同夢。

5.《眼兒媚·詠紅姑娘》 清代：納蘭性德

騷屑西風弄晚寒，翠袖倚闌干。霞綃裹處，櫻唇微綻，靺鞨紅殷。

故宮事往憑誰問，無恙是朱顏。玉墀爭采，玉釵爭插，至正年間。
3.描寫嘴唇的古詩詞有哪些
1、濃朱衍丹唇，黃吻瀾漫赤。

2、低頭和顏色，素齒結朱唇。 3、絳唇珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。

4、朱唇未動，先覺口脂香。 5、箸點歌唇，蔥枝纖手，好個卿卿。

6、靨笑春桃兮，雲堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香。 7、花袍白馬不歸來，濃蛾疊柳香唇醉。

8、團鬢分珠巢，濃眉籠小唇。 9、、玉如意，金澡瓶，朱唇皓齒能誦經。

10、盧姬少小魏王家，綠鬢紅唇桃李花。 11、丹唇間玉齒，妙響入雲涯。

12、蘭眼抬露斜，鶯唇映花老 描寫嘴巴的好詞： 巧嘴、朱唇、絳髻、乖巧、紅潤、烏青、蒼白、干癟、乾裂、濕潤、緊閉、唇似櫻紅、唇若丹霞、嬌唇紅潤、玉齒珠唇、唇槍舌劍、唇方口正、櫻桃小口、鐵嘴鋼牙、張口結舌、巧舌如簧、口乾舌燥、口若懸河 描寫嘴巴的好句： 1、她生氣的時候，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透的小櫻桃。 2、兩片薄嘴唇，特別富於表情，似乎隨時准備張開，說出抑揚頓挫的話來。

3、他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有話說不出的樣子。 4、她的小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。

5、那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯珠。
4.描寫古代女性嘴唇的詩句有哪些
1，《大招》先秦：屈原

朱唇皓齒，嫭以姱只。比德好閑，習以都只。

豐肉微骨，調以娛只。魂乎歸來！安以舒只。

嫮目宜笑，娥眉曼只。容則秀雅，稚朱顏只。魂乎歸來！靜以安只。

白話文釋義：美人們唇紅齒白，容貌倩麗實在漂亮。品德相同性情嫻靜，雍容高雅熟悉禮儀典章。肌肉豐滿骨骼纖細，舞姿和諧令人神怡心曠。魂魄歸來吧！你會感到安樂舒暢。美目秋波轉巧笑最動人，娥眉娟秀又細又長。容貌模樣俊美嫻雅，看她細嫩的紅潤面龐。魂魄歸來吧！你會感到寧靜安詳。

2，《江神子·賦梅寄余叔良》宋代：辛棄疾

未應全是雪霜姿。欲開時。未開時。

粉面朱唇，一半點胭脂。

白話文釋義：看那開煩的花朵，也不全是冰雪晶瑩的姿態呢。有的吐蕾（未開）有的含苞（欲開），就像紅唇的淡雅的女子，只輕輕的掃了些許脂粉。

3，《玉門關蓋將軍歌》唐代：岑參

紫紱金章左右趨，問著只是蒼頭奴。

美人一雙閑且都，朱唇翠眉映明眸。

白話文釋義：紫綬金印的在左右趨，一問才知不過是家中奴。美人一對閑且都，紅唇翠眉映著那明瀘。

4，《殢人嬌·或雲贈朝雲》宋代：蘇軾

空方丈、散花何礙。

朱唇箸點，更髻鬟生彩。

這些個，千生萬生只在。

白話文釋義：天女在維摩室中散花，室小無任何妨礙。紅色口唇似用筷子點畫，改變年少時的發髻形態顯得更美。這些事，千輩子萬輩子的情愛仍在。

5，《郭恆惠牙刷得雪字》元末明初·郭鈺

朱唇皓齒嬌春風，口脂面葯生顏色。

白話文釋義：紅唇白色的牙齒，嬌媚地像春風一樣，口紅像葯一樣美。

6，《詠佳人效香奩》元末明初·陶宗儀

色酣眉黛綠，香膩口脂紅。

白話文釋義：妝容姣好，眉毛是黛綠色的，香氣撲鼻，口脂是紅色的。
5.與「紅唇」有關的詩句都有哪些
與「紅唇」有關的詩句：

1、丹唇翳皓齒，秀色若珪璋。（《有女篇》傅玄）

2、步步香飛金薄履，盈盈扇掩珊瑚唇。（《宛轉歌》江總）

3、絳唇漸輕巧，雲步轉虛徐。（《張好好詩並序》杜牧）

4、盧姬少小魏王家， 綠鬢紅唇桃李花。（《盧姬篇》崔顥）

具體相關詩歌作品如下：

一、盧姬篇

唐代：崔顥

盧姬少小魏王家，綠鬢紅唇桃李花。魏王綺樓十二重，

水晶簾箔綉芙蓉。白玉欄干金作柱，樓上朝朝學歌舞。

前堂後堂羅袖人，南窗北窗花發春。翠幌珠簾斗絲管，

一彈一奏雲欲斷。君王日晚下朝歸，鳴環佩玉生光輝。

人生今日得嬌貴，誰道盧姬身細微。

二、丑奴兒（梅花）

宋代：楊澤民

冰姿冠絕人間世，傲雪凌霜。蕊點檀黃。更看紅唇間素妝。

清芬不是先桃李，桃李無香。迥出林塘。萬木叢中獨秉陽。

三、醉蓬萊

宋代：劉子寰

訪鶯花陳跡，姚魏遺風，綠陰成幄。尚有餘香，付寶階紅葉。淮海維陽，物華天產，未覺輸京洛。時世新妝，施朱傅粉，依然相若。

束素腰纖，捻紅唇小，鄣袖嬌看，倚闌柔弱。玉佩瓊琚，勸王孫行樂。況是韻華，為伊挽駐，未放離情薄。顧盼階前，留連醉里，莫教零落。

B. 吟詠花木的詩句

白楊多悲風，蕭蕭愁殺人
蕭蕭：風聲。愁殺：愁煞。
漢·無名氏《古詩十九首·去抓日已疏》：「古墓犁為田，松柏摧為薪。白楊多悲風，蕭蕭愁殺人。」

楊柳千條花欲綻，葡萄百丈蔓初縈
唐·沈佺期《奉和春日幸望春宮應制》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛
碧玉：青綠色的玉石，這里用來形容柳條的新綠色。絲絛：絲織的帶子。
唐·賀知章《詠柳》

柳枝經雨重，松色帶煙深
煙：霧。
唐·張謂《郡南亭子宴》

此地曾居住，今來宛似歸。可憐汾上柳，相見也依依
唐·岑參《題潘陽郡汾橋邊柳樹》

城中桃李須臾盡，爭似垂楊無限時
須臾：一會兒。爭：怎。
唐·劉禹錫《楊柳枝詞九首》

柳色看猶淺，泉聲覺漸多
唐·張籍《酬白二十二舍人早春曲江見招》

一樹春風千萬枝，嫩於金色軟於絲
唐·白居易《楊柳枝詞》

柳絲裊裊風繰探出，草縷茸茸雨剪齊
裊裊：纖長柔弱的樣子。繰：抽繭出絲。草縷：如線的嫩草。茸茸：柔軟細密的樣子。
唐·白居易《天津橋》

含風鴨綠粼粼起，弄日鵝黃裊裊垂
鴨綠：指春季溪水的顏色。粼粼：清澈的樣於。鵝黃：淡黃色，指嫩綠的柳條。裊裊：隨風搖曳的樣子。前句說綠水在春風中泛起微波；後句說嫩柳在春日中輕搖。
宋·王安石《南浦》

花燃山色里，柳卧水聲中
燃：形容極紅。
宋·范成大《清明日狸渡道中》

江上雪初消，暖日晴煙弄柳條
宋·吳億《南鄉子》

他日差池春燕影，只今憔悴晚煙痕
他日：過去。差池：參差不齊。差池春燕影：謂燕子往來交飛於春柳之間。憔悴晚煙痕：謂柳條枯槁，在暮靄中顯得凄涼。兩句寫秋柳已失去春天時那種盎然的生機。
清·王士禎《秋柳》

橘逾淮而北為枳
淮：淮河。逾：越過。枳：亦稱「枸橘」，果實肉少而味酸。
《周禮·冬官考工記》

柴門雜樹向千株，丹橘黃甘北地無
唐·杜甫《寒雨朝行視園樹》

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流
木：樹。
晉·陶淵明《歸去來兮辭》

驚飆拂野，林無靜柯
飆：暴風。柯：樹枝。
晉·殷仲文《解尚書表》

葉密鳥飛礙，風輕花落遲
南朝梁·蕭綱《折楊柳》

交柯之木本同形，東枝憔悴西枝榮
柯：樹枝。
唐·李白《上留田行》

樹若有情時，不會得、青青如此
宋·姜夔《長亭怨慢》

老樹春深更著花
著花：開花。
清·顧炎武《又酬傅處士次韻》：「蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著在。」

青苔石上凈，細草松下軟
唐·王維《戲贈張五弟諲三首》

坐看蒼苔色，欲上人衣來
唐·王維《書事》

草色侵官道，花枝出苑牆
唐·張繼《洛陽作》

草短花初拆，苔青柳半黃
短：矮。拆：開。
唐·柳中庸《幽院早春》

苔痕上階綠，草色入簾清
清 ·劉禹錫《陋室銘》

野草芳菲紅錦地，游絲撩亂碧羅天
游絲：昆蟲吐的長絲，因飄盪於空中，故稱游絲。
唐·劉禹錫《春日書懷寄東洛白二十二楊八二庶子》

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生
離離：茂盛的樣子。
唐。白居易《賦得古原草送別》

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
才能：只能。沒：遮沒。
唐·白居易《錢塘湖春行》

豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅
綠縟：繁密的綠色。蔥籠：繁榮。
宋·歐陽修《秋聲賦》

獨倚欄干凝望遠，一川煙草平如剪
一川：滿地。
宋·謝逸《蝶戀花》

衰草凄凄一徑通，丹楓索索滿林紅
索索：風吹樹葉聲。
金·董解元《西廂記》卷六

桃之夭夭，灼灼其華
夭夭：茂盛的樣子。灼灼：鮮明的樣子。
詩經·周南·桃夭

忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳華鮮美，落英繽紛
芳華鮮美：一作芳草鮮美。
晉·陶淵明《桃花源記》

洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家
唐·宋之問《有所思》：「洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。幽閨女兒惜顏色，坐見落花長嘆息。」

南陌青樓十二重，春風桃李為誰容
容：打扮。
唐·賀知章《望人家桃李花》

雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然
然：燃。
唐·王維《輞川別業》

桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙
唐·王維《田園樂》：「桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。」

桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅
唐·杜甫《江畔獨步尋花七絕句》

短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣
唐·杜甫《十二月一日三首》

紅入桃花嫩，青歸柳葉新
唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流
唐·杜甫《絕句漫興九首》

桃蹊李徑年雖古，梔子紅椒艷復殊
梔子：梔實，可作黃色染料。
唐·杜甫《寒雨朝行視園樹》

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香
唐·賈至《春思二首》

百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見珍瓏
唐·韓愈《題百葉桃花》

桃花亂落如紅雨
唐·李賀《將進酒》：「況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。」

城邊流水桃花過，簾外春風杜若香
杜若：香草名。
唐·劉禹錫《寄朗州溫右史曹長》

蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無言花自紅
宋·歐陽修《舞春風》

鴨頭春水濃如染，水面桃花弄春臉
鴨頭：形容春江江水如鴨頭的濃綠色。
宋·蘇軾《送別詩》

野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清
宋·蘇軾《新城道中》

桃花香，李花香。淺白深紅，一一斗新妝。
斗：比賽。
宋·秦觀《江城子》

柳下桃蹊，亂分春色到人家
桃蹊：桃樹下的小路。《史記·李將軍列傳》有：「桃李不言，下自成蹊。」此句意謂：桃柳成蔭的小路，似乎把春天的美景分送到家家戶戶。
宋·秦觀《望海潮》

一番桃李花開盡，唯有青青草色齊
宋·曾鞏《城南》

梅花落盡桃花小，春事余多少。
宋·葉夢得《虞美人》

桃初破兩三花，深淺散餘霞
餘霞：晚霞。
宋·李彌遜《訴衷情》

東風著意，先上小桃枝
宋·韓元吉《六州歌頭·桃花》

夾岸桃花蘸水開
蘸水開：桃花拂著水面帶水開放。
宋·徐俯《春遊湖》

桃花初也笑春風，及到離披將謝日，顏色逾紅
離披：花將謝的樣子。
元·姚燧《浪淘沙》

柳葉亂飄千尺雨，桃花斜帶一路煙
千尺雨；連天的細雨。一路煙：水上彌漫著雲煙。
清·吳偉業《鴛湖曲》

天上碧桃和露種，日邊紅杏倚雲栽
碧桃：桃的變種，花重瓣。和：伴隨。
唐·高蟾《上高侍郎》

碧桃天上栽和露，不是凡花數
碧桃：仙桃。栽和露：伴著玉露栽種。數：輩。
宋·秦觀《虞美人》

C. 校園訪友作文500字

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的校園訪友作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園訪友作文500字1

「綠樹陰濃夏日長」，烈日炎炎的假日，我非常想念校園，就騎著車來到校園，拜訪親朋好友。

第一個拜訪的是教學樓。啊，教學樓，你如一本知識豐富的書，又似一位良師益友，走進你，我們學到了中華上下五千年的悠久歷史，學到了奇妙的加減乘除法，學到了一口流利的英語，學到了在電腦上畫畫打字的本領，學會了庄嚴的國歌……我想在你的懷抱中好好地待六年，做一個「腹有詩書氣自華」的人。

第二個拜訪的是杉樹林。啊，杉樹林，你們如一位溫柔可親的媽媽，只要一下雨，同學們就會來到你的旁邊，你則會伸出枝繁葉茂的手臂，為我們遮風擋雨，讓我們在你們溫暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍，聊天交談，啊！快樂童年時光中少不了你溫柔的注視。

這校園中的事物哪一個不是我的老朋友？你好，花壇，你綻放五顏六色的花兒，是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢？你好，竹林，你天天隨風搖擺，是不是在向我們表演婀娜的舞蹈？你好，跑道，每當同學們在你身上享受，是把腳步聲當作優美的音樂了嗎？你好，操場，每當有同學摔倒時，你敞開溫暖的胸懷抱住他，鼓勵他：爬起來，要堅強！你好，鮮艷的五星紅旗，你迎風飄揚，讓人肅然起敬，告訴我們要好好學習，天天向上。

你好，多姿多彩的五小，這里有：美麗的花壇，寬闊的操場，安靜的教學樓，高大的樹木……所以，我要珍惜在這里的美好時光。

校園訪友作文500字2

走出門，背著重重的書包，踏著歡快的步伐，感受校園與大自然的氣息，空氣中充滿花香，我要去上學了。

帶著好心情，放下書包，去拜訪陪伴我六年的好朋友！我們的校園用詞來形容就是：活潑。人是活潑的，樹是活潑的，鳥兒、螞蟻也是活潑的。

走進校園，發現門前有個噴水池，噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個正方形的金屬木塊組成，彷彿幾只歡快、活潑的小燕子，往三個方向飛翔，這正代表了我們的校訓：自由、自律、自強。小燕子，你站在這水池上一百多年了吧？你告訴我們這么多道理，你看著天空，告訴藍天我們學校是活潑的，是自由向上的團體，我們多光榮啊！常常有幾只燕子停在你身上。池中的魚兒也歡快地游來游去，似乎在應和著呢！歲月悠悠，希望下次歸來還能再看見你。

告別水池後，我來到了友誼亭旁，拜訪那幾只活潑的小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，呼喚我的名字，每一隻都是我的知己，鳥兒與我意味深長地望著，我自己也變成了一隻鳥。我張開雙臂，快樂地拍打翅膀，我變成了一隻杜鵑鳥，在樹上歡快地歌唱，一年級小朋友也被我們給帶動起來。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？他們多是活潑的孩子。你好，高大的松柏，你挺拔的身軀，讓我們的校園更有安全感。你好，寬敞的教室！有了你們，才能給我們舒適的環境。你好，柔軟的沙子！你給我們一個快樂玩耍的天地。

叮——放學了，我該回家了，我告別了活潑的校園。

校園訪友作文500字3

走進校園，溫柔輕逸的秋風就為我帶來了親切的問候。啊！這秋風颯颯的季節，怎會少了那低調芬芳的桂花？馥郁芳香的味道便不由分說地撲面而來。我像一匹餓狼，貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨，好甜蜜！

我首先要拜訪的，便是那「玉樹臨風」的雕塑了。嘿，雕塑！你飽經風沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸，笑容有如和煦微風般溫暖人心。你望著多少莘莘學子邁進校園，朗朗書聲流向遠方。歲月悠悠，風來雨去，唯有你依然容光煥發，數十年如一日。

踏一條小徑，我來到葡萄長廊。啊！燦爛明媚的晨光斜透過泛黃的枝葉，閃耀在我的臉上，閃爍在我的眸中。此時，在陽光的洗禮下，我的心也一下變得坦坦盪盪。這光明彷彿能粉碎一切黑暗，讓你沐浴在這純潔的金子當中。鳥兒也合群的在枝頭歌唱，他們彷彿贊嘆著晨光的美麗，彷彿在享受著微風的和煦……啊！光芒射在他們的身上，我看到了一群可愛的、迷人的小天使們。

我陶醉在月季花上五彩的珍珠中，暢游在鳥兒歌聲的海洋中，快樂在晨光的浪漫里。哦，鈴聲響了，要開始晨讀了。我踏著優美的旋律，結束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見了，朋友，再見了！請你們仔細地聆聽，說不定，在整齊地書聲當中，還有我的聲音呢！

校園訪友作文500字4

走出門，微風就給了我一個甜蜜的吻，風中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！

約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。

北園小學，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學在這樣的'學習環境中成長。

來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。

走進教室，裡面的一切總是那麼熟悉，黑板上的字還是那麼清晰，我站在黑板前，彷彿自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。

走出教學樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪裡我彷彿看見了運動員們在狂奔，熱情的同學們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看牆面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。

在上課時，操場上很安靜，能聽見同學們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風親吻後發出聲響：

沙啦啦，沙啦啦……

忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏雲，便密密麻麻的下起了小雨。「叮鈴鈴，叮鈴鈴——」隨著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結束了旅程。當雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。

雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？

校園訪友作文500字5

走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中含著桂花和松樹的香氣，早晨，好清爽。

那棵松樹，是我拜訪的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這門口站了幾十年吧？你像一把撐開的巨傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

來到四棵桂花樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一顆樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣，一個個小桂花你擠我碰，爭著讓我去摘吧！

一片葉子輕輕滑過我的臉龐，落在地上。我撿起了它。小心翼翼地把它捧在手心裡。他是那麼可愛。彷彿要對我說些什麼，但是又說不出來，我心裡也有太多話想向她傾訴呀！一陣德風吹來，帶來那清新的氣息，化作一股暖流，融進我的心河，帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣，呼出來時，身上的重擔彷彿都卸了下來，頓感清爽。

也許大自然曾想拋棄那棵樹，但他卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風雨它也要頂過去。我用力摸著它粗糙的樹皮，明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個人就像一棵樹，也要經過生活的考試堅強的人歷經風雨，迎來光明的生活，懦弱的人被風雨擊倒，過著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹一樣，始終挺立。

快上課了，我輕輕的揮揮手，告別校園里的朋友，帶著滿懷的好心情，好記憶，迎來新一天的課程。

校園訪友作文500字6

走進校門，就聽見悅耳的鈴聲，風中帶著陣陣花香。校園，好懷念！

不邀遊伴，也不用人帶路，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友們。

那座古老的涼亭，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，涼亭，你如一位慈祥的老爺爺，在這草地上站了好幾年了吧？你讓多少玩累了的小朋友在你肚裡休息。你抬著頭，閉著眼睛，傾聽者小朋友們的對話，還時不時低下頭看看小朋友們還熱不熱，坐在這里舒服不舒服。多少年過去了，許多東西都變了唯有你依然如舊。

走進這片百花園，小草抬頭望著我，幾棵小樹發出「沙沙」的聲音，好像在呼喚我的名字。每一個小花苞都綻放出一朵朵小花，它們迎面送來無邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊，靜靜地彷彿自己也是一朵花。我腳下長出細細的根須扎進軟軟的泥土；頭發變成花瓣，胳膊變成花旁的小草，慢慢生長。

這校園中的一切，哪個不是我的好朋友？我開心地和它們打招呼：你好，可愛的小蟲子！你發出細小的聲音，是在和我打招呼嗎？你好，碧綠的大草坪！好久不見，你想我了嗎？你好，高大的綠樹！你的枝葉長得那麼粗壯，是要為我遮陽、遮雨嗎？喂，活潑的小鳥！在我們學校里看什麼呢？我猜你們在觀看的，是校園里的景物吧！

玩一玩活動架，我感受到了學校的歡樂；翻一翻語文書，我感覺到了學習的快樂。

忽然，下起了毛毛雨，像有人在外面朗誦詩歌，又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音，看著雨滴落下來。微風拂過，教室里清爽極了！

雨漸漸停了，我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶，回到家中。

校園訪友作文500字7

我帶著一早的好心情走進學校的大門，就看到一個大花壇，大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那裡，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠都不換。

走過這大花壇，能看到一座泓橋，魚兒排成隊浮出水面，它們的衣服在太陽下閃閃發光，似乎在說：「歡迎！歡迎！熱烈歡迎！」水中那嬌滴滴的「小仙女」，正在扭動著自己的腰，在風中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘，有的魚兒熱得不得了就跑到那裡去乘涼了，有的還會躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個又一個泡泡。

小花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的紫薇花！你舞動著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那麼美麗，是要我與你比誰更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹！你披下自己的頭發，是要我幫你梳理一下嗎？你好，高大的樟樹！你夜以繼日的守護小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

撿起一片落葉，五顏六色的，從樹上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。

忽然，下起了一場大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞著。

雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。

校園訪友作文500字8

走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。

抬頭一望，那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕像，你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站著，不論是刮風還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終立在那兒，看著一位位同學上學、放學。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你依然如舊。

再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣，我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一隻只腳玷污著你的外衣，一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。

這校園的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！可愛的小鳥，你唱著一曲曲歌謠，是邀我與你唱和嗎？你好！金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多麼有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好！神聖的國旗台，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好！芳香的樟樹，你擎起寬大的枝葉，是請我去乘涼嗎？

「鈴鈴鈴」，上課了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情來到教室，迎接一天的新課程。

校園訪友作文500字9

走出教室，我與清風撞了個滿懷，風中彌漫著各種花草樹木的香味，清香撲鼻，沁人心脾，回味無窮，趁著這般迷人的風景，我得去拜訪拜訪那些老朋友了。

走進怡心園，見到我要拜訪的第一個朋友：桃樹。啊，桃樹，看到你，我就想起了三月桃花，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風拂過，花瓣飛舞，美不勝收。我不由得想起《三國演義》中的「桃園三結義」兄弟一樣的豪爽情義，而「桃花潭水深千尺」中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！

走過校園大道，來到博學樓前坪。石榴樹在呼喚我的名字，玉蘭樹在與我交換眼神。這里的每一棵樹都是我的朋友，六月的石榴，給我送來火紅的花朵，雖然沒有香氣撲鼻，但在六月的陽光照耀下，是那樣嬌艷，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脈脈。我站在玉蘭樹下，彷彿自己也成了一棵玉蘭樹，在生根長葉，茁壯成長……。

穿過博學樓，進入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹下，享受那一片紅，樹葉紛紛落下，給人一種神秘的感覺，同學們說，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來好運，難怪同學們都在爭搶楓葉呢！

最讓我掛念的還是鞦韆園的桂樹，那醉人的丹桂飄香，香得濃烈，香得久遠，整個校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來的期中考試加油鼓勁！

「叮叮……。」，哦，上課鈴響了，我該回教室了。我輕輕地揮揮手，暫別校園中的好友，帶回滿懷的好心情，好記憶，回到我溫馨的課堂。

校園訪友作文500字10

走進了校園，就聞到了雞蛋花的清香，柔和的微風在梳理著我烏黑的頭發。早晨，好清爽！我邁著輕盈的步伐，快樂地來到了校園的涼亭。

那一座蘑菇涼亭是我要拜訪的第一個老朋友。啊！涼亭，你如一棵挺拔的白楊，在這樂園間站了好幾年了吧？你的大手，創造了一片又一片陰涼的地方，讓多少同學坐在你身上乘涼。不管是狂風暴雨，還是熊熊烈日，你仍然佇立在這樂園之中。時光荏苒，一切都變了樣，唯你依然如舊。

離開了涼亭，來到樂園，綠葉輕輕地搖曳，彷彿在向我招手，花兒微笑地望著我。每一株花草都是我的知己，它們迎面送來大自然的淡淡清香，每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰，聞了聞一朵花的氣息，靜靜地，彷彿自己也是一朵花。我腳底下的根須緩緩扎進泥土裡；我的手指長成了柔軟的花瓣，胳膊變成翠綠的葉子；頭發變成了毛茸茸的花蕊。

這樂園中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，綠油油的小草，你披著一身的綠衣裳，是要與我比賽誰的衣服美麗嗎？你好，五彩繽紛的花朵兒，你開得如此艷麗，是要參加選美大賽嗎？你好，茂盛的楊桃樹，你頭上的一顆顆未成熟果實是你美麗的發夾，你彷彿是一位漂亮的小姑娘。你好，勤勞的蜜蜂，你天天堅持采蜜，難道不會累嗎？喂！美麗的蝴蝶，你們逛來逛去地干什麼呢？我猜你們如此快樂，是為美麗的樂園喝彩吧！

再見了，美麗的校園，我的朋友，我該去課室上課了。我帶回滿懷的好心情，好記憶，還回一抹淡淡的香氣。

校園訪友作文500字11

早晨，我走出家門，與陽光撞了個滿懷。空氣中含著露水的氣息，好清爽！

我不坐車，也不帶什麼禮物，獨自去學校見見我的那些老朋友。

剛進學校大門，我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。啊！木瓜樹，你在這兒站了三十多年了吧！你挺著身子，長出茂密的枝葉，像一位威嚴的士兵，每天看著我上下學。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然在崗。

我走進了學校大門旁邊的小花園，鳥兒與我交換眼神，蝴蝶輕輕地扇動翅膀，彷彿在召喚我。每一株花都是我的知己，它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我，我在一株花的旁邊蹲下，這時彷彿自己也成了一株花。我腳下長出的根須扎進了豐沃的泥土裡，頭發變成了花瓣，胳膊變成了花刺，血液成了花的汁液在花莖里流淌。

這校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？啊！美麗的櫻桃樹，你結出的果實，是讓我品嘗嗎？茂密的葡萄架，你遮出大片的陰涼地，是讓我乘涼嗎？挺拔的雪松，你挺著直直的腰桿，是在為我樹立榜樣嗎？寬闊的操場，你敞開心胸，是讓我在上面盡情地奔跑嗎？整齊的籃球架，你端正的站姿，是在邀我與同學們玩個痛快嗎？筆直的白楊樹，你時常發出「沙沙」的聲音，是在邀我與你合唱嗎？還有「啾啾」叫著的小鳥，我猜你們談論的是同學們上課時那帥氣的姿勢！

我順便看了一下教學樓上的大鍾表，天啊，早上七點三十五分了，該上課了。

我帶著滿滿的好心情，開始了一天的學習。

校園訪友作文500字12

走進校園，穿過濕露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。

瞧！那隻黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗檯上，一動不動，是在做什麼呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？

往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六隻蝸牛：有兩只小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛：有兩只小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩只最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多麼幸福美滿的一家人啊！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！

這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭後面，一會兒又一頭扎進泥土裡，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花里，一會又飛進蔥花里，是在採集花蜜嗎？哈啰！美麗的白鷺，你低頭啄食著什麼東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！

咕咕，咕咕，草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音啊！

叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說：「有空常來做客。」

校園訪友作文500字13

早晨，迎著微風，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小

這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業的英姿勃發的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。

走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，彷彿自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉、流淌。

這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時鍾，你發出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。

放學了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文500字14

走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學，也不帶什麼書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。

那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學送進初中，可你依然在這里幫助新一批的同學學習。如果沒有你的存在，同學們還不知道在哪裡學習呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。

走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。

這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那麼高，是在看些什麼呢?你好，悠悠的白雲，每當我看到你潔白的身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調皮的雲雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學到了許多知識!

我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!

校園訪友作文500字15

走出家門，就被暖暖的陽光抱了起來，陽光暖暖的，帶著一種令人打起精神的氣息。早晨，好舒服！

不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的老朋友，看看它們是不是也是好心情。

那棵松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，松樹，你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰，注視著地上孩子們快樂的身影，聽著同學們的笑聲。歲月悠悠，唯有你依然挺拔。

走進這條小路，樹葉朝我打招呼，花兒朝我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們迎面送來一片青翠，每一棵樹都在望著我，我停下腳步，靜靜的，彷彿自己也是一棵樹，我腳下長出了樹根，從泥土中汲取力量；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹汁，在身體里靜靜地流淌。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟它們打招呼：你好，綠綠的葡萄架！你注視著我，是要跟我談談心裡話嗎？你好，美麗的花朵！你朝我微笑，是要讓我和你比美嗎？你好，青翠的木瓜樹！你樹枝上碩果累累，使校園清香芬芳。你好，汩汩的噴泉！你日夜不停的噴出水花，水中彷彿藏有無限的道理。你好，悠悠的白雲！你在空中飄盪，使天空更加神秘。喂！活潑的小鳥，嘰嘰的在談些什麼呢？我猜，你們談的，是自己的小秘密。

撿起一枚松針，輕輕撫摸，我感受到了大自然的力量；拾起一片花瓣，細細觀察，我看見了大自然的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見時間砰砰的聲音，聽見了遠古火山的轟轟聲。

雲輕輕飄著，空中飛過一群小鳥，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了我的朋友，帶回了滿滿的好心情，好記憶，還帶回一路輕風。

D. 廣州柏悅酒店離怡心花園多遠

從廣州柏悅酒店到怡心閣乘坐：（推薦）地鐵3號線→地鐵3號線北延段，全程6.8公里，約20分鍾到達。

柏悅酒店

步行270米

珠江新城站上車

地鐵3號線（天河客運站方向）1站

體育西路站 下車

體育西路站上車

地鐵3號線北延段（機場南方向）4站

梅花園站（B口出）下車

步行10米

怡心閣

其它車次：

apm線→地鐵3號線北延段

30分鍾|7.0公里|步行430米

836路

50分鍾|7.2公里|步行1.0公里

E. 描寫校園最美的一處景物

1、操場南邊是花壇。花壇里的花品種齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，並且散發出淡淡的清香，讓人聞後感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千——有的昂首怒放，有的一枝獨秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠遠望去，像是一枝枝怒放的梅花。

2、春天，萬物復甦，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衛美麗的花朵。

3、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。裡面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

4、早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著「餘姚市陽明小學」這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

5、再往裡走，就可以看見既美麗又壯觀的教學樓，這幢樓裡面有六個年級，每個年級組有幾個班級，每個班級里有幾十名學生，每名同學都有許多特長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來。過道的牆上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!

6、有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

7、校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它彷彿代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的輕松.

8、春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

9、往右側看，是一個大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的牆上畫著一幅幅美麗的畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態各異，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。

10、盛夏來臨，同學們紛紛換上了秀麗的夏裝。此時的天氣一改春天的溫文爾雅，火熱的太陽高掛天空，不時的暴風雨還來個突然襲擊，轟轟的雷聲響遍大地。悶熱的教室「呼呼」的轉動著風扇。高大的榕樹下同學們歡快的玩著游戲，操場上同學們激烈的進行著籃球比賽。

11、如果說春天是花枝招展的少女，夏天是熱情奔放的青年，秋天是成熟穩重的中年，那冬天就應該是銀花滿頭的老人了。寒冷的冬天裡，同學們穿上了厚厚的保溫衣，口裡呼出白蒙蒙的熱氣。早晨時分，校園的小水池上，草地上，樹上盡是白茫茫的一片，婉如老人家頭上倉倉的銀發。伸手輕摸你會發現這白色是冰涼涼的。日出中午，銀白消退，大地盡顯老人滄桑的膚色。

12、繞過花壇逐步向前，你的眼前會逐漸變得開闊起來。正前方，是一個大操場，跑道呈紅色，中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢?跑道六排並列，一圈為200米，中間綠色區域，4個排球場綽綽有餘。是這樣大的操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威?如果你對比賽不感興趣，可以放放風箏，還可以聽聽三五成群的同學談論軼事新聞。

F. 關於植樹節的詩句

植樹節的古詩有：

一、《過野叟居》唐·馬戴

野人閑種樹，樹老野人前。

居止白雲內，漁樵滄海邊。

呼兒采山葯，放犢飲溪泉。

自著養生論，無煩憂暮年。

譯文：

林中老人在門口種了一棵樹，如今這棵大樹競比老人先衰老了。

他居住在山上幽靜之處，捕魚是在藍色的海邊。

有時帶著孩子去山崖采葯，有時牽著小牛到溪邊飲水。

老人懂得養生的道理，因此無須擔憂衰老的晚年。

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G. 調查報告 有關清徐發展變化的

清徐的變化

這兩三年，發生在身邊的變化實在太大了，這得從路、健身器材、燈以及噴泉說起。
先說說路吧，早兩年，走哪兒哪兒的路亂七八糟，可是你別急，那是在修建呢，隨後帶來的便是寬闊的柏油馬路。最能給我帶來方便的，一是我去學校上班必經的文源路；二是回我娘家——棗坪村的那條路。想想當初遇到下雨天，路上坑坑窪窪，泥濘不堪。看如今，一條路寬闊、平坦、筆直，再也不用擔心掉到泥坑裡了。很多交通要道一條條修好了，實現了村村通公路。這真是為老百姓造福啊！俗話說：要想富先修路。老百姓的日子怎能不是越來越好過，越過越富裕呢？
再說說健身器材吧，政府為了讓市民強身健體，安裝了許多健身器材。先是廣場西北角，接著是文源路旁的東湖邊上，相繼，很多地方都出現了給市民帶來方便的健身器材。晨練的人有了活動的場所，人們節假日休息出來走走，除了可以坐在廣場上聊天，還可以領著孩子，一邊欣賞東湖的美景，一邊鍛煉身體，豈不美哉？
每天晚上，那些新安裝的路燈，就更讓人喜歡了。小的時候，我總想過正月十五，想讓正月十五多留些日子，因為十五的燈美，十五的清徐是不夜城。我喜歡那燈火輝煌，火樹銀花不夜天的感覺。現在，雖然沒有十五那麼熱鬧，可是，明亮的路燈，也讓人賞心悅目啊！
在廣場東面，最顯眼的是貫中大廈前面一盞直徑大概一米左右的球形燈。它分里外兩層，裡面是紅色的大球，外面是由無數盞小燈組合成的，金色映著紅底的燈光把周圍照得如同白天。路旁的梅花形燈、倒垂柳燈閃爍著黃色、白色、紫色、藍色……色彩絢麗，變幻無窮，即能給行人帶來方便，又能讓人們觀賞。
孩子最喜歡的是球形燈周圍以及東湖邊上或細或粗的變色燈了。它們高約兩米左右，細的直徑有三十厘米吧，粗的就有四、五十厘米了。每盞燈都在不知不覺中變幻著顏色，一會天藍色，一會粉紅色，一會檸檬黃，一會橄欖綠……五彩繽紛，看得人眼花繚亂，有趣極了！
東湖邊上的「S」形燈，也是很引人注目的，單單是它的形狀，就讓人很喜歡了，晚上亮起來的美，更讓人留戀忘返。
如今的清徐之夜，怡心園、水塔、湖四周……夜夜燈光燦爛，絢麗多彩，燈光水光交相輝映，猶如步入天宮。
湖中的噴泉是清徐的又一亮點。夏天的晚上，帶孩子出來轉轉，觀賞那七彩的噴泉，感受那清新的水霧，實在是種享受。
整體看，半圓形的噴泉五顏六色，朦朧的水霧飄飄灑灑。左搖右擺的彩色水柱猶如仙女下凡，翩翩起舞；後面幾股時高時低的水柱，像一座座小山；中間突起的水柱如百米高的山峰，水霧從峰頂不斷飄灑下來，如煙，如雲，如紗……讓人迷醉。
清徐的變化真是說也說不完。社會在進步，時代在發展，都是黨的政策好。相信我們的清徐，我們的祖國，會更加繁榮，更加富強，我們的好日子會越過越紅火！

H. 渦陽九中到幾點放學

下午五點四十放學
渦陽九中教育集團是一座園林式的學校。
文園、竹園、富貴緣，錯落分布，怡心源溪水縱貫南北，溪水清澈，游魚嬉戲，給校園平添了生機和靈氣。
香樟、玉蘭、雪松，櫻花、桂花、梅花，冬夏長青，四季飄香。書亭、涼亭、長廊，古樸典雅，賞心悅目。
學校因發展需要，現面向社會招聘優秀人才。
學校將為廣大有學有志之士提供廣闊的發展空間和優厚的福利待遇。
渦陽九中教育集團，是集小學、初中、高中為一體的全日制寄宿式民辦學校。
學校創辦於1994年，坐落於渦陽縣城閘北路中段，佔地200多畝，總投資1.5億元，建築面積五萬平方米，在校學生5000餘人。
學校教學和生活設施齊全，有教學樓三幢，宿舍樓五幢，餐廳一座，運動場三個。
布局科學合理，文化底蘊豐厚，是一個鍾靈毓秀、人才薈萃的地方，更是您學習、工作和生活之地的理想選擇。

I. 廣州白雲區人和哪裡有電腦培訓

我在廣州白雲區人和鎮豐興大廈上班，在我們樓上有一家電腦培訓學校，平時上課也挺多人的，你可以去看看。或者你可以網路搜一搜，北區教育。