梅花鹿水墨畫

『壹』 從百草園到三味書屋讀後感

從百草園到三味書屋讀後感（精選11篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是我精心整理的從百草園到三味書屋讀後感（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

從百草園到三味書屋讀後感1

魯迅的著述浩如煙海，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述了魯迅先生兒時在百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。

在文中，作者充分描繪出百草園充滿著無限的樂趣，那兒有「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了」，這里無疑是一個兒童的樂園，無一不充滿生機，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡百草園了。

當魯迅先生到了要上學的年齡時，家裡將他送進了三味書屋。三味書屋是魯迅先生老師家的書房。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學習生涯，「每天只讀書，正午識字，晚上對課」，這便是魯迅先生的生活內容。魯迅先生和同窗們經常到屋後的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，遠遠不及在百草園里自由、快活。

通過將百草園與三味書屋比較，讓我感覺到童年是那麼美好，令人留戀。

魯迅先生上的是私塾，一天下來幾乎沒有時間玩耍，這束縛了學生愛玩的天性。而我們現在上的學校，每節課下課都會有時間玩，也還算得上自由。跟三味書屋比起來，我們像在天堂。魯迅先生在這篇文章里，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑成長的合理要求。

我覺得，在讓兒童接受教育的同時，也應該讓他們玩好。

魯迅的名字家喻戶曉，讀到他的文章卻是在課本里，課文《從百草園到三味書屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是「家喻戶曉」的世界上都有名氣的大作家，更是不敢輕易讀他的書，怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀了魯迅的《閏土》、《從百草園到三味書屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。朴實的文筆，細膩的情感，使我感到像在與一位和藹慈祥、平易近人的爺爺親切地交談。

從百草園到三味書屋讀後感2

「三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太多，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：『人都到哪裡去了！……』

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

「油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有 ，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧……」

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒有發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊套在指甲上做游戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……，一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然、嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。我家在農村，房屋四周有一大片田野，小時候，總去享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我採得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱中。小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰居家串門了，和小夥伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個「小泥人」，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無限快樂之中。

我多想去百草園和三味書屋去看看呀！

從百草園到三味書屋讀後感3

童年是每個人心中一段美好的回憶，而伴隨我們度過童年的人或事，也會永遠留在我們心中，成為最最珍貴的記憶。童年像歌曲一樣歡快，如詩歌一樣優美，似水墨畫一樣淡雅，猶空氣一樣清新，勝陽光一樣燦爛……當我走進了魯迅先生的——《從百草園到三味書屋》，對童年有了更深的感悟。

魯迅先生在這篇文章中記敘了童年生活在紹興的故事，他對記憶中童年的無限眷念融入在這一點一滴的文字中，給人留下無窮的回味。我對長媽媽給魯迅講的「美女蛇的故事」很感興趣，這個故事把那時小小年紀的魯迅嚇得常常擔憂「美女蛇」在夜裡出現。我不禁想起我童年時的一件趣事：媽媽給我講了「白雪公主」的故事，我擔心得夜裡睡不著覺，生怕自己也遭遇這樣的噩運。這個問題總是困擾著我，當我把疑惑說給爸爸媽媽的時候，沒想到，他們捧腹大笑，令我很不解。現在回想起來，我真的很幼稚，怎麼會有這么可笑的念頭。

最令我百讀不厭的還是「百草園」，我讀著讀著，就陶醉於其中了。那生機勃勃的景象，孩子們快樂游戲的情景，深深地吸引了我。我們家以前也有一個院子，雖然不怎麼大，但它承載著我童年時編織的美麗夢想。我家的院子里有一棵葡萄樹，那葡萄剛一有點兒發紫，小麻雀就搶先來啄。大家想了許多辦法都無濟於事，只好順其自然。為了「氣死」這可惡的麻雀，我常常和它們「比賽」，在葡萄還是青的時候，趕緊摘下來剝開吃，不讓麻雀搶先一步。雖然那酸酸的滋味一直滲到我的胃裡，但心卻是甜的。葡萄樹的右邊是一個小花壇，裡面有清香可口的菊花腦，牆上攀著芬芳的金銀花，我卻獨愛那少許幾棵鶴立雞群的狗尾草。我常常拔去幾棵，用它來「燉湯」給布娃娃喝。一到春天，小蝌蚪就成了我的好夥伴，大腦袋、小尾巴，十分惹人喜愛。在我的精心照料下，小蝌蚪很快長出了四肢。一次，我不忍心它們在小魚缸狹小的空間里活動，偷偷把它們倒在院子里。誰知道，幾個星期後，院子里竟是活蹦亂跳的癩蛤蟆！大人們感到厭惡，我卻格外歡喜，每天晚上，我都在「咕呱、咕呱」的叫聲中進入甜美的夢鄉……

冰心奶奶說過，童年是夢中的真，真中的夢。讀完《從百草園到三味書屋》，我想說，每個人的童年故事都不會改變的，因為每個孩子都有一樣美麗的童年，也正因為童年裡充滿了天真、淘氣、溫馨和愛，童年才會如此美麗，如此令人回味無窮！

從百草園到三味書屋讀後感4

就在昨天，我看了《從百草園到三味書屋》這篇文章，內容是：作者先從百草園生活寫起，點出那裡曾經是「我的樂園「。為什麼說是「我的樂園「呢？「不必說……也不必說……單是……「這一句式將兒童眼中百草園的無限趣味全都包容其中了。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、 ，還有何首烏，等等，這些看似毫無趣味的小東西，在作者的眼裡卻充滿了勃勃生機，更不用說那些在一般人眼中也有無限情趣的東西了。雖然這么有意思，但是有一處誰都不敢去，是什麼地方呢？這就是長著很長的草的地方。為什麼呢？「因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。「於是，作者又自然而然地引出了長媽媽講的美女蛇的故事。故事本身雖然讓人有點害怕，有點擔心，卻強烈地吸引著孩子們，引發了他們的好奇心，也給百草園增添了幾許神秘色彩。百草園的冬天又是怎樣的呢？「冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。「於是作者又想到雪地里捕鳥，那快樂、那情趣，自在其中了。這是百草園的生活，作者抓住「我的樂園「來寫，滿溢著生機和活力。

慢慢地，「我「長大了，家裡人要送「我「去讀書，「我「不得不離開「我的樂園「了。這里，作者用一個過渡段，巧妙地將自己的百草園生活過渡到了隨先生讀書的學習生涯。

文章接著寫在三味書屋的讀書生活。魯迅曾經在三味書屋生活了7年，他對當年三味書屋的陳設記憶猶新，對老師的「和藹「、自己的「恭敬「歷歷在目，從中不難體會到他對這段生活的深情。這一部分，作者選取了幾個片段，真實而生動地再現了私塾教育的若干側面。從先生來說，一是知識淵博，但拒絕回答「怪哉「一類的問題；二是教學認真，不斷增加教學內容，讀書很投入，但不太束縛也基本上不體罰學生。從學生來說，一是敬慕老師的淵博，喜歡提問，願意了解新知；二是一有機會便跑出去玩，尋找讀書以外的樂趣；三是趁老師讀書入神，在座位上做各種游戲、畫畫兒等。從這幾個片段不難看出，當時的私塾教育並不像我們想像的那麼嚴厲，孩子們還是有相當多的自由的。

這真是一篇非常好的文章啊！

從百草園到三味書屋讀後感5

今天，學了《從百草園到三味書屋》後，我懂得了很多。

首先，說說在這課我學到的詞語吧，確鑿，菜畦，輕捷，臃腫，鑒賞，人跡罕至，無從，人聲鼎沸等。好句：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的桑葚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了，這句話的寫法很好，運用從低到高寫靜物從高到低寫動物。這種寫法以後在寫作中很有好處。

其次，是本文表達的主旨，雖然在寫三味書屋時，用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，但主要是想寫作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真，幼稚，歡樂的心理。

最後，是動詞用的好，如：「掃開一片雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了，」這段話運用一系列動詞，准確而細致地寫出了捕鳥的全過程，同時也寫出了兒童的興奮，驚喜之餘，我也可以寫一段如：他推開門，徑直走進來，拿起桌子的書，轉身走向他自己的座位，坐了下來，翻開書，認真地讀了起來。

《從百草園到三味書屋》這篇文章寫很好，大家可以去讀一讀哦。

從百草園到三味書屋讀後感6

今天我讀了魯迅先生的著作散文《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》課文。魯迅先生把百草園中的風景卻是全都展現在我們眼前。有何首烏藤，有小珊瑚珠。有覆盆子。還有蜈蚣和蟋蟀。長媽媽還給魯迅先生講了一個故事。關於美女蛇的故事。魯迅先生覺得這交警是，所以倘若有陌生的聲音叫你的名字，你渴望不可答應他。

接著魯迅先生又去抓了鳥雀，掃開一塊兒學學露出地面。用一隻短發支起一面大的竹籠來。下面撒些鼻骨棒，上系一條長繩，人遠遠的牽著看了卻下來啄食走到竹子下面的時候，將繩子一拉便罩住了。

因為家裡人把魯迅先生送到了學校里，所以他並沒有常去百草園，出門向東不上半里走過移到石橋便是魯迅先生老師的家了。他是一個高而瘦的老人。

三味書屋後面也有一個園，雖然小，但是那裡也可以爬上花壇。

魯迅先生真是一個勤學好問的人。

從百草園到三味書屋讀後感7

品讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，回味著從文章中散發出來的天真爛漫的氣息，享受著字里行間透露出來的那份活潑可愛的青春年華，我的眼前不禁浮現出一幅幅引人入勝，有趣的畫面。

「油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣……」讀著這些充滿趣味的文字，我的心彷彿已飛到了百草園里，與那些昆蟲們來個親密接觸。讀著文章中的文字，我彷彿看到了年少的魯迅與昆蟲為伴，采著野花野果，舒適地躺在草地上，享受著和煦的陽光。冬天裡，他在雪地里自由地玩耍著，支好竹篩，悠閑地捉捕鳥兒，但是總因為性急，捕不到許多鳥兒。他還喜歡聽長媽媽講故事，看《山海經》，因此而害怕赤練蛇，不敢到長的草里去，害怕遇到美女蛇。

在百草園里，一切都是那麼地自由，一切最美好的感情在這里散發出閃亮的光輝。

不知為什麼，文章中的一切都讓我回味無窮，看了還想看，也許就是因為文章充滿了兒童的天真和可愛，讀來特別親切罷了。

曾幾何時，童年已不再屬於我，是那麼地遙遠。也許是因為我已跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的學習和復雜紛擾的生活之中。但是我想，不管怎樣，不管在什麼時候，保持一顆童心，人是永遠不會老的。甜美的童年之夢也仍然是我最珍貴的寶物，它珍藏在我的心中永不褪色。

童年已漸漸離去，留下來的只是些美好的幼稚的記憶。讀《從百草園到三味書屋》，體會魯迅先生的童年之夢，我神往不已。

從百草園到三味書屋讀後感8

今日的我們，在王老師的帶領下，跟隨著魯迅先生的腳步，走進了世界名著《朝花夕拾》中的名篇——《從百草園到三味書屋》的世界裡，去領悟世界文豪的思想精髓。

「不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說……」魯迅先生那優美的文章自眼前緩緩流過，將我們帶入了他兒時的樂園——百草園里。我們彷彿也隨他一起，拔何首烏藤，聽長媽媽講故事，在雪地里捕鳥……

魯迅在三味書屋的生活也富有樂趣。光是看那人聲鼎沸的讀書場景就可見一斑。折梅花，找蟬蛻，捉只蒼蠅喂螞蟻，這樣的童年生活，誰不羨慕？自由自在，無憂無慮，誰不嚮往？

請試想一下吧，童年的快樂時光，是不是造就了魯迅的一生呢？請試想一下吧，魯迅是不是因此而懷念童年時光呢？請試想一下吧，如果沒有這樣的童年，我們還能讀到這樣的文章，還能遇見這樣的魯迅嗎？

現如今，卻難見一片如百草園一樣的「樂園」。大街上只能看見一個個背著書包的身影，卻聽不見一聲聲歡歌笑語。補習班和興趣班遍地開花，卻找不出一張自然的笑臉。甚至有時，五穀不分都成常態。

為何不去接近大自然呢？大自然里，有多少青山綠水，有多少桃紅柳綠，而且那山山水水中，也蘊含著多少知識，多少道理呀！

小時候的我在外婆家，時不時與外婆一起去田野。遇到不認識的蔬菜，我總要問外婆：「這是什麼？」外婆會耐心地解答；遇到不認識的昆蟲，亦是如此。「生活處處皆學問。」我在大自然中，也學會了許多知識，為何一定要坐在書桌前，「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」呢？

你看，那河畔的金柳，不像那正在梳發的姑娘嗎？那枝頭的小鳥，不像那正在歡歌的歌唱家嗎？那大自然中的一景一物，不都給人以豐富的遐想，給人以發自內心的樂趣嗎？

「救救孩子……」魯迅先生在《狂人日記》中如此寫道。是呀，讓孩子們回歸自然，擁抱自然吧！讓孩子們都擁有快樂的童年，還孩子們童年的一片藍天吧！

從百草園到三味書屋讀後感9

讀了《從百草園到三味書屋》，我深深地陶醉其中。

《從百草園到三味書屋》，這篇文章出自我國著名作家周樹人先生筆下。本文主要寫了作者回憶童年的趣事，以及對童年生活的懷念。

閱讀時，我彷彿置身於樸素的百草園內，與作者一起「折臘梅」，「捕鳥」……緊跟著作者的腳步，小心翼翼地溜進三味書屋。一進書屋，我彷彿聽見了書屋中傳出來的朗朗讀書聲，不時還傳出教書先生講課的聲音，這正是魯迅先生的先生。這位先生嚴厲中帶著隨和，魯迅先生十分尊重先生。嚴厲的先生和認真讀書的學生們，構成了一幅和諧的景象。三味書屋與百草園中，處處洋溢著書聲與嬉笑聲。

百草園，一個奇趣無窮的兒童樂園；三味書屋，一個枯燥無趣的私塾。這兩個截然不同地方，卻緊密相鄰，給魯迅先生的童年帶來了無窮無盡的樂趣，並為魯迅先生成為未來的大文豪打下了堅實的基礎！

讀了這篇文章，我深深體會到魯迅先生所流露出的懷念、依戀的真摯情感。讀者彷彿身臨其境，讓我們把三味書屋裡的一草一木，看在眼裡、刻在心裡一般。他把我們帶回到了他的童年，循著他的腳步慢慢再走了一遍。

細細品味魯迅先生描寫三味書屋的片段，讓我不禁想起了我們的校園。早上的校園，到處充滿著同學們的朗朗讀書聲以及老師們的耐心講解聲。瞧！我們四班的同學們正在全神貫注地聽我們的老師講課呢。

「捕鳥」、「斗蛐蛐」……這些都是魯迅童年的趣事。少年魯迅雖然享受了快樂的童年，但他在學習上也一點不馬虎，相反還特別努力。魯迅在三味書屋讀書，幾乎從來沒有遲到早退過。就有一次，他父親病重，魯迅被叫去葯店買葯，等買葯回家再趕去三味書屋時，先生已經開始講課。那一次先生責備了魯迅，並告訴他要做一個守時的人。自那一次之後，魯迅就在自己的課桌上刻了一個「早」字，以此勉勵自己做一個勤奮好學的'學生！我想我們也應該向魯迅先生學習，做一個遵守紀律，刻苦學習的學生。

魯迅先生的事跡激勵著我們，我不禁再次拿起魯迅的名篇賞析，打開書，走進魯迅先生，走進百草園，走進三味書屋……

從百草園到三味書屋讀後感10

魯迅先生以一個天真活潑的小孩子的視點，描述了百草園里長著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂，有忽然從草間直竄雲霄里去輕捷的叫天子。

在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

魯迅先生用筆給我們描繪出一幅幅令人神往、充滿童趣的鄉村畫。字里行間透露出來的是那份天真爛漫的感情，是對童年生活濃濃的思念。隨著那百草的搖動，金蟬的長鳴，思緒把我也帶回以前只要學校一放假，爸爸就帶我去奶奶家鄉玩的場景。

奶奶的家鄉在古運河畔的一個村莊。踏上彎彎的村道，穿過濃綠的枇杷園，沿著那條用青石板鋪就的小路，繞過一個大大的清水塘，看到三顆高高的棗樹時，小竹林左邊那白牆黛瓦，屋頂爬滿南瓜藤的農舍，便是奶奶的家了。

奶奶慈祥地、笑眯眯地看著我和小夥伴們在田頭奔跑、在荷塘摘蓮、在樹下打棗、在門前堆雪人。我們頑皮的身影、歡樂的笑聲在奶奶家的房前屋後環繞。

美好的童年，帶給我們的是：濃濃的思念。

從百草園到三味書屋讀後感11

看了魯迅爺爺寫的《從百草園到三味書屋》的文章，我也很想去看看魯迅爺爺小時候的樂園——百草園和他上課的學校——三味書屋。一個星期天的早晨，我和爸爸一起去魯迅故里遊玩，親身經歷了一次「從百草園到三味書屋」。

春寒料峭，天下著綿綿的細雨，我和爸爸打著傘，首先來到了百草園。一進門，最先映入我們眼簾的是一大片綠綠的菜畦，還有一堵長滿野草的矮牆。我走到一口井邊，咦，這就是光滑的石井欄嗎？我用手摸了摸，嗬，還真有點光滑呢！園中點綴著幾棵高高的大樹，由於樹上還沒長出葉子，我就辨別不出它們是什麼樹，只有皂莢樹上還掛滿了一顆顆的果實，我還能認出來。爸爸幫我找到了那棵古老的桑樹，可惜沒有紫紅的桑椹。魯迅爺爺筆下的：「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。」這樣一個他兒時的樂園，可現在在我的眼中顯得有些貧乏無味，令人失望。

從百草園出來，我們來到了三味書屋，這是一座既古老又破舊的房子，白色的牆，烏黑的門，石板鋪成的地。我們又找到了魯迅讀書的「教室」，「教室」中間的上方掛著一塊「三味書屋」的木牌子，牌子的下面是一幅畫，畫著一隻梅花鹿伏在一棵松樹下。「教室」里只有八個座位，魯迅的座位在左邊的一個角落裡，桌子的右下角還刻著一個「早」字呢！見證了魯迅堅持早起不遲到的決心。

魯迅兒時的樂園只不過是個普通的菜園，他讀書的「學校」只是一座破舊、簡陋的房子。然而，從百草園到三味書屋，卻走出了一個偉大的文學家。我們現在有現代化的公園和學校，有一流的教學環境和教學設施，那麼，從這里又會走出怎樣的偉人呢……

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『貳』 家裡適合掛什麼畫旺財

家裡適合掛什麼畫旺財

家裡適合掛什麼畫旺財?風水在家居布局上影響整個家居的氛圍和運勢，家中掛些字畫可顯示主人的品味和藝術才華，也可有助家中風水運勢。家裡適合掛什麼畫旺財呢？下面我來介紹一些字畫，一起來看看吧。

家裡適合掛什麼畫旺財1

金魚畫

風水上有句話叫「山管人丁，水管財」，水可生財旺財，而金魚已由諧音「金玉」，可取意金玉滿堂、年年有餘美好的寓意，因此家中客廳可選擇掛一些有金魚的畫，比如：富貴有餘、九魚圖、樂魚圖、雙魚嬉水等等水墨畫。其次，金魚五行屬水，對於五行喜水或缺水的人來說更有益處。

山水畫

風水上對於山水畫的喻意是「山主人丁水主財」，客廳掛山水畫自然就有著家庭人財兩旺的美好寓意。不過，山水畫的掛法講究比較多，一般來說多掛於全屋座方，即門的另一方；山勢平圓的山水畫，要掛在客廳座椅後，意喻「靠山」，可增加貴人運；有瀑布的山水畫意喻財源鼓滾，但切忌水流方向要向著屋內，若是水面上有船隻，還可以象徵家人一帆風順；而有太陽的山水畫意喻人丁興旺，但要掛在客廳東面，象徵日出東方、蒸蒸日上。

駿馬畫

掛駿馬畫有助事業運，有飛黃騰達的寓意，掛在客廳有助自己在事業路上越走越寬。馬五行屬火，對於五行缺火或喜火的人來說，助益更大也最適合，但駿馬畫的掛放位置忌諱南方，有犯「火燒天門」風水禁忌，不僅沒有益處反而會給家中帶來不吉利，對人身體有損害，還會使人易怒，情緒暴躁。

牡丹畫

牡丹歷來被人們所喜愛和贊譽，象徵著富貴、吉祥、繁榮。家中客廳掛一副牡丹畫即賞心悅目也可催旺家中財運，如：富貴滿堂、花開富貴等畫，取其畫名之意，也有添財増運之用，但牡丹花不宜掛在西方，因牡丹五行屬木，而西方五行屬金，金克木所以不宜，掛於南方和北方為佳，北方五行屬水，水生木有繁榮昌盛之意，南方屬火，木可生火有紅紅火火之意。

眾魚嬉水圖

廣東習俗以「水」為財，而魚又有著年年有餘、連年有餘的吉祥喻意，所以雙魚嬉水圖、九魚圖最適宜擺在客廳，但要注意的是，最好掛在正門45度對角錢的「財位」上，取其「招財」喻意

家裡適合掛什麼畫旺財2

柏鹿圖

柏鹿圖象徵著吉祥長壽和陞官發財之意。掛在家中美化的不僅是環境，是氛圍，更是凝聚家中財氣，有著旺財之風水效果。柏鹿圖通俗的來說便是鹿與柏的融合，象徵著陞官發財，財源滾滾，家裡掛畫選擇掛柏鹿圖不僅裝飾著美好溫馨和諧的客廳生活的環境，還能彰顯主人的人文修養，還有著對家人運勢的保佑，對家人的滿滿祝福之意，一舉多得，是家裡掛畫的佳選題材。鹿，其性溫順而角崢嶸，在我國傳統文化里，一直是美麗、健康、愛情、權力的象徵。國人喜好「福祿壽喜」這四大吉祥事物，鹿，諧音「祿」，高官厚祿之意。而「梅花鹿」，與「梅花榜」有一定聯系，寓意讀書人成名高中。因此現代人選擇一副寓意「福祿雙全」的柏鹿圖，更是有益於家裡人升學、事業高升。

荷花圖

荷花，是聖潔的代表，「出淤泥而不染，花香四溢，清潔無暇，沁人心脾，以其高潔的品質作為勵志的'座右銘。荷花圖有和睦、和諧、以和為貴、和氣生財的寓意，非常適合客廳裝飾。

九魚圖

九魚圖是傳統吉祥風水畫，「九」取長長久久之意，「魚」取其萬事如意。九條活潑靈動的魚在水中嬉戲，寓意吉祥如意，客廳懸掛九魚圖可為家人帶來財運與吉利。

梅花圖

梅花冰清玉潔，歷嚴寒而獨開。在民間還有「五福」的說法，代表著福、祿、壽、喜、財等五個財位，被看作是傳春報喜的使者，因此客廳掛梅花圖不僅能調節家中風水，而且代表了主人的品質高潔，品味高雅。

雄雞圖

雄雞，融勤勞於一身，寄祥瑞於一體，火紅的雞冠，寓意冠上加冠、紅紅火火之意；雄雞寓意文、武、勇、仁、信五德，是吉祥的旺財風水字畫。在國畫中，「雞」與「吉」諧音，寓意吉祥如意、大吉大利等。

葡萄畫

葡萄，中國畫中常見的題材，它珠圓玉潤，豐盛充盈、寓意五穀豐登、生活富足。同時在中國文化中葡萄還有多子多福的寓意，千百年來它受到了諸多文人墨客的喜愛和贊美。同時紫色的葡萄還有紫氣東來的寓意，非常適合客廳懸掛。

『叄』 愛祖國，愛家鄉的畫怎麼畫

畫家鄉

一、教材簡說

讀著《畫家鄉》，好像置身一座百花盛開的大花園。你看，那浩瀚的大海，掀起萬頃波濤，海底蘊藏著豐富的寶藏。你看，遼闊的平原，像無邊無際的綠色海洋；茫茫草原一碧千里，到處是美麗的風光。你看，連綿群山，威武雄壯；一座座現代化城市，高樓大廈聳入雲霄。你將再次感到我們的祖國是多麼偉大，她像巨人一樣屹立在世界的東方，像一隻高昂著頭的雄雞在放聲歌唱。歌唱壯麗的河山，秀美的風光；歌唱富饒的土地，豐富的寶藏；歌唱勤勞智慧的各族兒女。多麼好的閱讀材料，應該讓孩子們好好感悟，讓孩子們好好欣賞，使他們從小熱愛我們的祖國，從小熱愛自己的家鄉，讓他們提起五彩的畫筆，用絢麗的色彩，畫祖國，畫家鄉。

二、學習目標

1．認識「寬、蝦」等12個生字。會寫「貝、原」等6個字。

2．朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3．在教師的指導下，畫自己的家鄉。

三、教學建議

（一）識字寫字

1．認字放在學文中。前六個字在老師精講第二自然段時掌握；後六個生字可在學生合作學、自學的過程中掌握。

2．寫字指導。

（1）針對寫字中出現的不良現象進行指導。

占格不當：「頂天立地」、「縮在格中像螞蟻」。指導寫好「男、貝」。

比例失調：偏旁占的位置太大，影響字體美觀。指導寫好「愛、蝦」。

筆畫錯誤：增減筆畫，改變筆畫。指導寫好「原」（不要多加一點）、「跑」（最後三筆是橫折、橫、豎彎鉤，不是橫折鉤、豎彎鉤）。

（2）明確要求，描紅、臨寫。

端正姿勢，執筆正確；橫平豎直，結構勻稱；有一定速度。

（二）朗讀感悟

1．讀前指導了解相關的背景知識。如，出示沿海、山區、平原、草原、城市的圖片，了解不同地區的特點。

2．看圖朗讀欣賞，感受美麗的景色，欣賞優美的語言。

3．整體入手，讀正確、讀流利。

4．教朗讀技巧，指導一段，其餘的段落學生自己感悟。

5．重點句子反復讀，邊讀邊想。

6．學生精讀全文，背誦自己喜歡的段落。

（三）實踐活動

1．當解說員，以解說員的身份解說課文圖片。

2．畫自己的家鄉，以導游的身份介紹自己的家鄉。

四、教學設計舉例

教學思路：根據課文特點，以插圖設計教學主線，體現課堂教學的形象性、情感性、創造性。課文插圖是為了幫助學生理解課文內容，增加課本的形象性而精心繪制的。利用插圖來組織教學顯得新穎別致，符合學生的心理，能給教學增色。

根據課文段落的特點，可以精讀一段，明白學習方法後，指導學生小組合作學習，自己探索學習，培養學生的合作精神和自學能力。

（一）揭題導入新課

你的家鄉在哪兒？你喜歡嗎？想畫出來給大家看看嗎？

（二）精讀第二段，指導感悟

1．抓住美的景色，指導觀賞。

圖上畫的是什麼地方？有什麼景物？小朋友在做什麼？你喜歡嗎？

2．抓住美的語言，朗讀感悟。

（1）老師配樂朗讀，學生看圖欣賞，整體感受語言的美。

（2）老師示範朗讀，學生畫出最喜歡的句子讀一讀，再說一說為什麼喜歡。

（3）學生自由朗讀，識生字。

圖文結合認識生字「寬、蝦、腳、撿、貝、殼」。

數數有幾句話，每句寫的是什麼？

（4）指導朗讀重點詞句。

「那麼……那麼……」的句式，表達了對大海的喜愛；

「一艘艘」「裝滿」要重讀，體現魚蝦很多。

3．看圖介紹濤濤的家鄉。

4．師生共同總結學習過程：看圖──讀文──看圖解說。

（三）小組合作學第三段

看圖：這是誰的家鄉？他的家鄉在哪兒？有什麼景物，他喜歡做什麼？

讀文：自由拼讀──聽同學朗讀──找好詞好句反復讀──小組齊聲表演讀。

解說：看圖，用自己的語言解說圖畫。

（四）自由選擇一段自學

1．學生在第四、五、六段中選自己喜歡的一段自學。

2．自學匯報。

（1）搶認生字：原、奔、密、匹、市、樓。

（2）解說員解說圖畫。

（3）表情朗讀最喜歡的句子。

（4）自學相同段落的同學齊讀整段。

3．出示「讀讀說說」，學生讀句子、說句子。

（五）看圖，指導背誦

1．看圖提示背誦。

2．看文聽老師朗誦。

3．傾聽同學背誦，回憶印證。

4．背誦自己喜歡的部分。

（六）實踐活動

畫自己的家鄉，介紹自己的家鄉。

『肆』 寫景四年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我整理的寫景四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫景四年級作文 篇1

暑假，我們一家人去了美麗的汕尾，那裡有應有盡有的海鮮，金閃閃的沙灘，連綿起伏的山峰和我最喜歡的風光秀麗的紅海灣。

去的路上，我發現路邊的大樹是那麼高大挺拔，枝繁葉茂，葉子是那麼的翠綠，地上的小花是那麼的鮮艷。

第二天，我來到了紅海灣，首先映入眼簾的就是那一望無際的大海和人山人海的人群。我迫不及待跳下去，卻一下被這咸鹹的海水嗆到了，我就跑上岸，一腳踩了下去，不知是什麼磕到我的腳底，我一看原來是貝殼，有大的、小的、花的，形狀也各不相同，有的是圓形的，有的是菱形的，有的是三角形的，各式各樣，千姿百態。

過了一會兒，只見水天相接的地方出現了一條白線，原來是浪來了！浪越來越近，像千萬匹白色戰馬齊頭並進，向我奔涌而來，快要把我沖飛了。

傍晚，美麗的霞光把天染得絢麗多彩，我也要回到我的家去，可是我有點戀戀不舍，因為紅海灣實在是太美了！

寫景四年級作文 篇2

四季，總是那麼的美好。春夏秋冬，我都特別的喜歡，可最讓我心動的還是春天。

我是大地的使者，也是春的小雨點，我滋潤著大地。

我是春天的小雨點，從如同萬丈懸崖般的高空降落下來，滴在了一朵色澤如熱情的火焰似的玫瑰花瓣上，心人心脾。它羞澀地收下了天空的贈品——桃花雨，更加美麗了，就像剛剛出嫁時的新娘。

我是春天的小雨點，帶來了一個生機勃勃的春天，帶來了一個充滿歡笑的春天，我為大地做出了不計其數的貢獻，我幫助農民們的莊稼成長，滋潤大地母親乾涸的嘴唇……

春天，我幫剛栽下的小樹苗成長。夏天，我為荷花解渴，秋天我替花兒補水，冬天，我用那冰涼的雙手向世界一揮，將帶給人們一片雪白。

我是春天的小雨點，每當春風吹過，我是多麼的開心，快樂。

我是春天的小雨點，我代表著春天，我代表著如意，我代表著春之色……

春天就是我，我就是春天，故此，愛春天，我愛春雨，我愛春天的美景。

四年級：默契之愛

寫景四年級作文 篇3

春天來了，校園里的花開了草綠了大發芽了，校園真美啊！我喜歡校園里的一草一木，但是我最喜歡的是校園的西北角。

走進校門，一直向前走走到校園的後操場就是校園的西北角。那裡的桐樹有好幾棵，春天桐樹上的花才長出一點兒花骨朵兒，那麼小的花骨朵兒就像一粒小小的咖啡豆。現在桐花還沒開，等到桐花全部開了的時候，站在桐樹下面仰起頭往上看，景色真是太美了！就像是剛下了雪一樣落在樹上，一串串桐花就像銅鈴鐺一樣一串串掛在樹上。對了，桐花全部開的時候我見很多同學都在那裡摘桐花，把桐花的根摘了，然後吸裡面的花蜜，那花蜜可甜！，甜的比蜜還甜。有的同學摘樹上的也有的同學撿地上掉的。

桐花的葉子真綠啊！要是全部落在地上就像是一大片廣闊的草原一樣。桐花的葉子把紫色的桐花襯的非常漂亮。

我喜歡我的校園里的一草一木，也喜歡我的整個大校園，但我更喜歡的是校園的西北角！

寫景四年級作文 篇4

我的奶奶家在大沙，那裡可美了，充滿了農村的氣息。

乘車時，我看見幾頭悠閑自在的黃牛在田野上散步，邊走邊甩甩尾巴。那幾頭黃牛中還有一頭小牛，不時地往旁邊那頭身上擠，那頭牛走到哪裡，它就跟到哪裡，好像那頭牛就是它的媽媽。有幾頭牛似乎是走累了，就低下了頭，在吃地上那剛探出一個頭的小嫩草，嘴巴還不時地嚼著，把旁邊的肉都鼓了起來。

到了奶奶家，我就看見那棵桔子樹，上面剛吐出嫩綠的樹葉，嫩嫩的，上面還覆蓋著晨露，使葉子變得更滑、更嫩、更綠，更加生氣勃勃。

奶奶家的院子邊總會有許多野花，有白的、紅的、紫的，簇擁在一起，像個大花盤，可美了。在陽光下顯得格外奪目。

在奶奶家旁邊有一大片竹林，一棵棵竹子高聳挺拔，直沖雲霄。葉子翠綠翠綠的，密密麻麻，擋住了陽光。在高大的竹子下，有一棵棵剛從土裡鑽出來的小竹筍，像一位位害羞的小姑娘，躺在高大的竹子下。

站在田野上，遙望遠方，會發現農村是那麼美，從遠方吹來的風，還會使人神清氣爽。

啊！田原真是太美了！

寫景四年級作文 篇5

悄悄的，悄悄的，春姑娘邁著輕盈的腳步在不知不覺中踏入這個小城鎮，她的腳步是那麼的輕盈，輕盈的讓我們全然不知，等到我們真真切切的感受到她到來的時候，她已經披上了綠色，腳步輕盈的走進了我們的生活！

步行在去植物園的路上，空氣明顯增添了幾分暖意。一陣春風吹過，兩旁的柳樹枝條柔柔的隨著風兒舞動，像是春姑娘柔美秀麗的飄逸長發。仔細看一看，上方還依稀點綴著些許黃嫩的柳芽，粗略一看，有淺淺的綠色，眨了幾下眼，那綠色似乎又消失的無影無蹤了，像是在和我們玩著捉迷藏呢。

植物園里的春天似乎更加明顯。花壇中的一朵朵花各顯芬芳，爭奇斗艷，此時紅烈如霞的萬年紅，各色的喇叭花沿著細細的竹竿向上爬，一個個顏色鮮艷的小喇叭像是在向人們問好，每一朵花都盡情舒展開柔嫩的花瓣理解春的禮物。風再次從我面前跑過，花兒們都輕輕地左右搖曳著，像是在為春的到來而舞蹈。

春天的顏色沒有夏的色彩鮮艷濃烈，而是淡淡的、又讓人過目不忘，像是淺色的水墨畫，有著無窮的韻味含在其中。

小草像是怕人，偷偷地探出了腦袋想要瞧一瞧外面的世界，於是它們帶著一些濕潤的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小點嫩綠色，那淺淺的綠色，彷彿用手去碰一碰都會消失似的；花兒像是害羞，緊緊地將花瓣合攏成花骨朵，要不然它們的花開放時怎樣會呈現那樣的紅暈？天空像是睡醒了，將冬季的灰濛蒙丟掉，換上春的純天藍外套，一切像是被顏料刷上了一層亮晶晶的水晶，似乎哪裡都閃著光。

再請你聞一聞空氣的味道，感覺到什麼不一樣沒？沒有了冬日空氣的那份冰涼、寒冷，但卻多了一分暖意與溫馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散發的淺淺味道，還有著花兒開放的香氣，再結合春所獨有的味道，絕妙的湊成一種香味，是春姑娘所走過的一切位置都留下的香味，不用我說，你也明白，此時這必須是春姑娘的獨家秘制配方。

悄悄的，悄悄的，春姑娘指不定什麼時候又邁著輕盈的腳步離去了，輕盈的不留痕跡，輕盈的讓我們察覺不到，輕盈的讓我們無法挽留，輕盈的帶給我們無盡的完美和愜意！

寫景四年級作文 篇6

在春天的花園里，每朵花兒花枝招展，有玫瑰花、薔薇花、蒲公英和波斯菊，好像在選美一樣，爭奇斗艷，朵朵綻放出美麗、高貴的姿態，奼紫嫣紅，好不熱鬧。

在夏天的水池裡，每朵花萬紫千紅，開滿了荷花、睡蓮、和昌蒲花。愛湊熱鬧的青蛙合唱團跳呀跳，跳上荷葉高歌一曲，將夏天的池塘點綴的更加動人，好奇的'路人不時停下來賞花，有如觀眾般，俯瞰著池子里婀娜多姿的舞者，欣賞青蛙樂團的演出，多美的畫面呀！

在秋天的樹林里，我仰望著紅通的楓樹，那滿天的紅，搭配地上黃色的菊花，就像一幅畫，而我也對這個景像情有獨鍾。

在冬天的花田裡，樹上的梅花和地上的水仙花，就像飛舞的白雪一樣，隨著北風翩翩起舞，一點也不畏懼風寒，一點也不在乎旁人的眼光，盡情的揮灑自己，發揮無限創意，將整個冬天點綴得更加耀眼。

在四季里，有許多的花兒，這些花都各有特色，有些白的雪白、紅的通紅，還有些紫的神秘，這些花兒把大地點綴的更美麗，讓四季各有千秋。

寫景四年級作文 篇7

冬天，在淄博幾乎下不了幾場雪，所願意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪，愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

我還是一個小學生，在校園里生活、學習。雪不僅對我有影響力，對大家也有很大的影響力。一下雪大家都會瘋狂起來。一個個都看著窗外，都期盼著下課能出去玩雪。

窗外銀裝素裹，分外多姿。下課了，我和小夥伴們一起下樓玩兒雪，冷風吹在臉上，可我們一點也不覺得冷，眼前的景色也把我們驚呆了。

天地之間白與白連接，松樹上也落上了厚厚的白雪，變成綠白相間。樓上、操場上、牆上、乒乓球台上，處處都是白色，沒有了以前的色彩。

銀裝素裹的學校也讓我們的心情美麗起來。

大家忘了所有的煩惱，在白色的雪地上里你追我打，堆雪人的、滾雪球的、打雪仗的什麼都有。我們的頭頂上落滿了雪，大家也不管了，漫天的飛雪讓我們無憂無慮。

慢慢的，慢慢的，學不下了，天地之間彷彿靜止了一樣，都是白色的，雪妹妹給大地換上了新的衣裳，但這衣裳，我想他來得快，去得也快。

雪，它帶給了我們很多，更多的是歡樂，是幸福，還有那美好的暢想。

寫景四年級作文 篇8

天空是一幅畫，一幅善變的畫，藍天是背景，白雲是內容。畫有大的，小的，濃的，淡的……妙不可言!

談起那美麗的白雲，大家一定不會默生吧!抬頭仰望天空，一朵朵潔白無暇的白雲，就映入了我的眼簾。那白雲，一會兒成了乖巧的小綿羊;一會兒搖身一變，成了一朵朵上下起伏的浪花;一會兒又變成一輛嶄新的小轎車，「轎車」身後還有個龐然大物，宛如一座大別墅……

我又向遠處眺望。咦?那是什麼呀?我終於看清楚了，那是一座大大的「雪山」，「雪山」上還有無數只可愛的小動物，有調皮機靈的小猴，有那美麗的梅花鹿，可多了!瞧，那雲淡淡的，旁邊那雲一大群一大群的，周圍都蔚藍蔚藍的，多像形象逼真的地圖啊!在看那裡，那塊白雲由一團團棉絮變成了一條威風凜凜的巨龍，它旁邊的雲絲，成了胡須，小塊的白雲成了它的角，多麼吸引人啊!一會兒功夫，它又變成了撒開四蹄，使勁奔跑的駿馬，後面還塵土四揚的呢!

瞬間，又搖身一變，成了一個小牧童，唱著歡快的歌兒走來，可還沒等你看清楚他的面容，就又一蹦一跳地消失在前方的雲層中……

天是一幅畫，一幅畫家永遠畫不完的畫，那美麗的白雲使它神秘無比。

寫景四年級作文 篇9

秋天是個多麼熟悉的名字，它是一個美麗的季節，也是個豐收的季節。前幾天，我的舅公打來電話說：他家果園里的果子成熟了，叫我們星期天過去採摘呢！

到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的雲朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍子高高興興地來到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了，橘黃色的柿子一個個像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個又一個，心裡特別開心。一會兒，我們摘了滿滿的一籃。

後來，舅公又陪我們到板栗樹下，又高又大的板栗樹上長滿了小拳頭般大小的板栗，後來我說：樹這么高，怎麼摘呢。後來，舅公用力地搖著板栗樹，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長滿了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進藍子里，後來我們滿戰而歸。

我喜歡秋天這個美好的季節！

『伍』 五年級梅花的作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是我整理的五年級梅花的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級梅花的作文 篇1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，為了體育考試跑道上的展翅翱翔，四月天，艱難困苦算什麼？俯視一切，為了騰飛的願望。

每天的晚自習，磨礪在寬廣的運動場上，微黃的斜陽，映在我們激情迸發的身上，百米沖刺，千米堅持，蛙跳，起初的好奇終於後來的痛苦所取代，缺氧的滋味，使意志飽受摧殘，成功在遠方，對自己打氣，為自己加油，為考試成功積蓄騰飛的力量，梅花綻放的芬芳，靠的是淚的澆灌和保養，曾經拖著目了的身軀，在地平線上平移，昔日的努力成功定有希望，寒風中這點痛算神馬，沒有痛，哪來芬芳？ 終於盼來了四月中決定前途的日子，這天下午，經過一路奔波，終於到了四中這一成就夢想的沃土，准備就緒，第一躍打響了人生的第一槍，第二躍竟坐在了地上，無論成績，如何對待昔日的努力，受盡冬日寒風，以前內心仍然沸騰，而現在的冰冷，使我神志陷入天坑，但幾秒的沉思後，拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，意識到遠方也許是坎坷，也要風雨兼程，如果驕傲不曾被沉實的大海冷冷地拍下，又怎能懂得靠努力才走得到遠方，就待有朝一日的開放，寒冷中的堅持，為了成功理想，盡管失敗，但仍要堅持信念，把眼淚種在心上，會開出勇敢的花。

成績的高低，帶來高興與失落，為了最初的夢想，何談困難與失落，為了清幽淡雅的芬苦，用於挑戰極限的願望，不努力，昔日的輝煌終將消失，面對人生路上艱苦喜憂，更多的是勇敢地指頭。 相信自己，永不放棄，擁有梅的堅定，定能聞到成功的芬芳，成功隨之到來，人生之路必將伴隨芬芳遠航。

五年級梅花的作文 篇2

很多人都贊揚梅花傲雪開放的勇氣，我卻贊揚她的另一種勇氣。

去年的夏天，經歷了一場猛烈的台風，那段日子，大雨如注，風大得可以把人吹得飄起來，真的是狂風伴著驟雨，那凌人的氣勢實為強大。

在那次猛烈的台風後，在小區公園里的幾棵梅樹，被殘酷地掠了一角，一節，甚至一段。他們那米黃色的嫩嫩的樹肉赤裸裸地露在外面，它們就像無助的小孩，任憑風吹雨落，卻無能為力。它們承受了多少痛苦，又戰勝了多少困難，這勇氣令人多少敬畏。就在我暗自為它們情緒萬千的時候，它們也開始了對自己的「休養」。

幾個月無聲無息的過去了。一天，我和媽媽在公園散步，走到了過了那片小梅林。當我抬頭，想看看梅花傷勢如何的時候——望向梅樹的一瞬間，滿懷的憐惜和悲哀被一股巨大的喜悅所替代了。那一棵棵的梅樹，經過一個季節的「調養」，那「受過傷」的地方幾乎已經「結疤」了，旁邊還錦上添花的伸出了細細的、嫩嫩的的枝條。我驚呆了，雖知梅花的勇氣之大，卻不知竟有如此的強大。

冬末春初，我再次來到梅林。哎，看不到那些「小精靈」了。當我抬頭惋惜地望去，一瞬間，我被那充滿靈性精靈再一度給震撼了。它們居然准時「出現」了！在那些新抽出的枝條上居然冒出了一個個紅嘴唇似的，小小的，嫩嫩的花苞，還有些已經迫不及待地綻開花苞！那小小的花兒，欣然怒放：粉紅的花瓣，金色的花蕊，編織成一張有些滄桑但卻依舊燦爛的笑臉，一張充滿自信的笑臉。它們散發著陣陣沁人心脾的清香，讓整座小區沉浸在花香中。它們是那樣鮮艷，那樣美妙，似乎在慶賀自己終於挺過來了。它們應該是對那些在暴風雨之中，能挺過來的人的美好饋贈吧。

我陶醉在那令人著迷的花香中，耳朵不經意間：聽到了媽媽的話：「幾棵普普通通的梅樹，在強烈的暴風雨中，對世界對自己充滿了信心，並在那之後，能夠重新飛快振作起來，按時按質地完成自己的'每年如一的使命。那花雖小，卻飽含著令人歡喜的清香。它們在那麼短的時間，從完成到自己做得那麼好，這是多麼的難得。一棵樹都是如此，那我們人又有什麼理由不這樣呢？」

我的心靈不由得為之一顫！

良久，我緩緩的說道：「所以，我們也該如此，不管多大的困難，都要堅強地面對，並且要堅信——我能行！要對自己，對生命充滿信心！都要盡自己的能力，把事情做得最好！要時時刻刻記住『寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來』。對嗎？媽媽。」

媽媽笑了，欣慰地說：「對，這是我對你的希望。」

風雪中開放的梅花，從此深深地紮根在我心裡。

那一幕，就像發生在昨天……

五年級梅花的作文 篇3

衣服上的小梅花 有一朵梅花不是開在寒冷的冬天裡，也不是開在晶瑩的瑞雪下，它盛開在我的衣襟上，它的花瓣如粉蝶，花蕊卻是一滴濃濃的墨，每當看到這朵與眾不同的梅花，我就想起了那件小事。 一天清晨，我穿著媽媽新給我買來的衣服高高興興的上學去了，在陽光溫暖的照耀下，那雪白的衣服好像一朵盛開的雪蓮花。進入教室，同學們都用羨慕的眼光望著我，我心裡美滋滋的，比喝了十斤蜜還要甜。正在我等待同學們的誇獎時，突然，眼前飛過了一滴墨，正巧落到了我的衣襟上，這可是媽媽新買的衣服啊？是誰乾的！我氣得火冒三丈。只見同桌文文手裡拿著鋼筆，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，像木頭一樣，釘在那裡了。這一下我全都明白了，我感到自己的眼睛似乎在向外冒火，要不是當著那麼多同學的面，我真會狠狠扇他一記耳光。

怒氣像火山一樣爆發了。我拎起衣襟，指著他說「你看我的衣服，這可是我媽媽新給我買的，你馬上給我弄乾凈」文文獃獃地站在那裡，吱吱嗚嗚地說：「我……我不是有意的，對不起，學校沒有水，不然我拿回家給你洗吧！」，我更惱了，好像一頭被激怒的獅子。「不是故意的也不行，你馬上給我洗干凈，不然就賠我一件新的。」文文的臉紅紅的，眼睛漸漸濕潤了，流下了委屈的淚水：「對不起，我真的不是故意的。」正在我不依不饒時，老班走了過來，對我說：「算了，算了吧，都是同學，人家也不是故意的，你做人大度點兒，同學之間也不要為了這點小事傷和氣，老師不是教育我們說同學之間要團結友愛嗎？」聽了老班的話，看著眼前文文那愧疚和委屈的樣子，我的臉紅了，是啊，衣服臟了，可以再洗，而心靈上的污點是永遠也洗不掉的。我難為情地對文文笑著說：「文文，沒關系，這衣服我能洗干凈。」文文終於像放下了心裡的一塊大石頭，朝著我笑了笑。 回到家裡，我拿來了水彩，在黑色墨水的邊緣點了幾個粉色的花瓣，在我的精心裝點下，那滴刺眼的墨水變成了一朵幽雅的小梅花，好像一幅精美的中國水墨畫。雪白的衣服在這朵梅花的裝飾下更美了，就像是在茫茫瑞雪中盛開了一朵清幽淡雅的小梅花。

五年級梅花的作文 篇4

我是一隻活潑可愛的梅花鹿。每天清晨，鳥兒那清脆的叫聲將我喚醒，一陣清風吹來，把花草的馨香，泥土的芬芳吹進了我的心扉，每當這時，我就和媽媽一起出去覓食。

一天清晨，天空起了輕霧，太陽漸漸地升起，輕霧中只看見一團紅暈，迷茫中發出淡淡的紅光。媽媽領著我一路小跑，迎著風，來到一片世外草原，我興奮地在草地上打滾，身上如梅花一樣的小斑點也彷彿開心地跳躍著。

過了一會兒，帶著閃爍著露水的小草已經填飽了我的肚子，我和媽媽加入了前往尋找新草原的鹿群，開始了新一天的旅程。

我跟著鹿群蹦蹦跳跳地走著，一會兒和蝴蝶姐姐玩耍，一會兒和野兔妹妹嚼草，一會兒又和同行的小鹿玩起了「漿果大戰」，弄得滿身都是酸酸甜甜的果汁，玩得不亦樂乎。

走著走著，我看到了毛毛蟲弟弟，便開心地學它走路，身子一弓一弓的，感覺好玩極了，可不知時光老人已匆匆走去，大部隊走得越來越遠……

直到太陽落下山頭，夜幕織上天空，星星調皮地朝我眨眼睛，我才恍然大悟：我，迷路了！

我害怕極了，生怕遇到媽媽口中描述的那大嘴長牙的吃肉「怪物」——狼。

「嗷嗚……」，突然一聲凄厲的鳴叫傳來，把我嚇出了一身冷汗，難道這就是傳說中的狼嚎？只一會兒功夫，那聲音已越來越近，把我嚇得一陣戰栗，心裡直懊惱：「我這烏鴉嘴怎麼這么靈吶！」正當我不知道該怎樣逃跑時，忽然想起了媽媽的一句叮嚀：「如果在野外遇見了狼，距離遠的時候要飛快地逃離；如果來不及逃離，不要慌張，要把自己的氣味隱藏起來，悄悄地埋伏起來，一動不動，等狼察覺不到你，就能安全脫險了。」我急中生智，立刻想起身上沾滿的酸酸甜甜的果漿，急忙在地上打了幾個滾，頃刻間，灰塵和乾草將我巧妙地掩蓋起來了。

轉眼間，那個兩眼冒綠光的「怪物」——狼，已經近在眼前了，它滿懷狐疑地在我身邊轉了幾個來回，左聞聞，右嗅嗅，未能發現什麼破綻。我緊張得迸住了呼吸，躺在草叢中一動不敢動。狡猾的惡狼轉了一會兒，左聞聞，右聞聞，最後失望地走開了。

直到天亮時分，我才嗅著漿果的氣味，沿著原路回到了家。

這次迷路，給了我兩個教訓：一是不能隨便離開自己的集體；二是遇到危險一定要沉著機智。

五年級梅花的作文 篇5

一年有四季，四季皆不同。春天鳥語花香，夏天綠樹如茵，秋天紅葉似火，冬天大雪紛飛。每個人都有著自己所喜愛的季節，而我喜歡嚴寒的冬天，不僅僅是愛那鵝毛般的大雪，我更愛那在寒風中挺立的傲骨梅花。

梅花雖不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什麼呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!它與在溫暖的春天中盛開的百花不同。它們選擇在溫暖的春天盛開，而它卻選擇在寒冷的冬天綻放。吹拂它的不是春風，而是寒風;滋潤它的不是雨水，而是冰雪;照耀它的不是陽光，而是寒冬里的殘陽。當大地一片冰天雪地的時候，是它給這死氣沉沉的景象帶來了許許生機。

梅花，你雖不像茉莉那樣清香，不像牡丹那樣嬌艷，不像菊花樣美麗，不像荷花那樣淤泥不染，但你傲雪斗霜、不怕困難。你美，你把美留給了潔白無瑕的天地;你香，卻又有誰知道「梅花香自苦寒來」的艱辛;你俏，卻「俏也不爭春，只把春來報。你敢與風雪爭斗，感與風雨廝殺。你是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於冷風冷雨中。當大地終於迎來了姍姍來遲的春天時，你卻靜靜地消逝，化作腳下的泥土，只留一抹香氣於天地間。看著春滿大地後你便欣慰地走了。於是」落紅本是無情物，明年冬天再見花。「你的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飛舞的雪花奏到繽紛的百花。你把你的美無私地一點一點無私地奉獻給了冬天，冬天因為你而充滿活力。你的這種寶貴品質值得我們學習。

我們做人，就要做梅花那樣的人。

五年級梅花的作文 篇6

她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天，也不生長在涼爽的秋天，梅花盛開在寒冷的冬天。

當寒冬來臨，北風呼嘯之時，她高傲地獨立枝頭，迎接北風與飛雪！

梅花是雪白的，似吸收了冬天的精華，她視積雪為帽子，視花瓣為外衣，真是夠保暖的。

白凱凱的雪地是他們的舞台，那些枝頭就是她們的觀眾席，從遠處看就像一片雪的海洋，上面飄著幾只粉紅的帆船，這震撼的場面就是梅花海！

獨自住在繁花似景的鄉村，聞到一縷縷清香，帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心，仔細一聞才知道，梅花已經開出了潔白的小花，這梅花的香氣雖然不能飄香十里，卻能讓我陶醉其中，這花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一樣香甜。

梅花是孤傲的，她不畏嚴寒，敢於與北風作斗爭，所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花，也非常值得觀賞。

梅花啊！你是冬天的使者，你擁有優雅的血脈和傲然的骨氣，你雖忍受孤獨，但贏得了人們的尊重！

我熱愛梅花！

『陸』 紹興，真的不止黃酒

近期，《中國國家地理》公布了往期旅行目的地推薦中評論區人氣最高的7處景觀，紹興老城以「 最具人氣的江南水鄉 」榜上有名！

小紅書： 販賣人間煙火的魚三水

紹興，雖明面上不及蘇州、揚州等江南，但木心先生曾說： 無骨的江南不止蘇州，有骨的江南當看紹興！

小紅書： 鹿人一枚

在這，你可以看到 中國古代的橋梁發展 ，600多座擁有數百年 歷史 的古橋，雖飽經風霜，卻更顯堅固；

小紅書： 販賣人間煙火的魚三水

在這，你可以體會真正的 水鄉民居 ，溝河縱橫交錯，周邊小橋林立，橋下流水潺潺，兩岸人家墨色的屋檐相連,錯落有致；

小紅書： 販賣人間煙火的魚三水

在這，你可以隨處走走， 尋找從古至今名人的足跡 ——三過家門不入的大禹、卧薪嘗膽的勾踐、鐵骨錚錚的魯迅、狂狷不訓的徐渭...

所以千萬別小看了 紹興 ，它可遠比我們想像的牛很多！

它就像一個 沉靜溫婉的大家閨秀 ，雖然養在深閨未人識，但只要你走近它，就會被它舉手投足間高雅的氣質深深吸引！

小紅書： 衡門棲遲

趁著秋風，趁著十月，我想帶你們去紹興 尋找一下魯迅先生筆下的生活 ；

小紅書： 販賣人間煙火的魚三水

我想帶你們去紹 興穿著長袍走入一間酒家 ，就著「孔乙己茴香豆」喝上一杯陳年老黃酒；

我想帶你們去紹興 乘一艘烏篷船 ，聽著船槳破水之聲，看著白牆竹影，感受一下從容悠閑的慢時光！

紹興，一座漂在水上的江南

紹興，這座別致的小城，放眼望去，都是縱橫交錯的河道，「 城在水中立，水在城中行 」，江南特有的婉約素雅氣息，在這里一覽無余。

/ 紹興之湖，是山水墨畫 /

東湖

東湖對於紹興來說，可不止西遊記女兒國的取景地，它是 浙江省的三大名湖之一 ，來到紹興，不來東湖，就跟去了北京沒去天安門一樣的道理。

小紅書： 芸芸媽媽

乘一艘烏篷船咿咿呀呀盪進湖中，兩岸別致的景色落入眼簾，或庭、或橋、或一帶粉牆、或一座院落，就像一幅幅流動的山水畫，帶給人一個又一個的驚喜。

佇立船頭，看兩岸石壁，就如同被刀劈過一樣，筆直矗立，讓人心生敬畏！

小紅書： 芸芸媽媽

一路還會經過一些石洞，其中便以陶公洞和仙桃洞最為出名，各有各的特色：陶公洞是坐井觀天的意境；仙桃洞是洞在山中、洞中有湖、洞中有門的特點。

上岸可以到小稽軒坐坐，在若有若無的桂花香中觀賞那湖面穿梭來往的烏篷小畫船，體會這濃濃的水鄉風情！

也可以走上那座湖心石橋，拍照打卡，留下到此一游的痕跡，不過一定要注意安全哦~

小紅書： 粉色小奶包

鑒湖

鑒湖雖不比東湖名氣大，卻是 紹興黃酒的釀造之水 。據當地人說鑒湖還有一個很神奇的特點：同是鑒湖的水，外國人拿去釀造黃酒，就是釀造不出好品質的黃酒！

王羲之曾有詩雲「 山陰道上行，如在鏡中游 」。

紹興人將柔媚與剛硬都糅合在了這一湖清波中，湖水平如鏡面，湖上橋堤相連，漁舟時現，青山隱隱，綠水迢迢，是先生筆下的社戲風采！

/ 紹興之橋，生來便是風景 /

紹興是 中國國內保存古橋數量和種類最多的城市之一， 它的橋梁密度是水城威尼斯的幾十倍，在這，它們已經成為融入現代城市生活的「古橋博物館」！

八字橋

歷經了700多年風雨的吹打，八字橋變得蒼老斑駁，卻更顯結實。

平靜的河水在爬滿綠色青藤的橋下緩緩流淌，偶爾烏篷船駛過，在如鏡的水面上劃出片片漣漪，釋放著水鄉的舒緩和悠遠。

傍晚夕陽西下，暖色的陽光灑在石橋上，時光便好像被凝固在了這一刻，深邃靜謐，惹人沉醉！

倉橋直街

青石板、濕苔蘚、烏篷船，分明就是那句「小橋流水」描繪的景象。

小紅書： 潘多拉的魔咒

最合適的游覽方式便是水陸來回，在城市廣場碼頭坐上烏篷船，聽船頭潺潺水聲，看兩岸舊式宅院，悠然無限！

返程時坐坐黃包車，車夫都是老紹興，會熱絡的為你介紹每一處典故。對了，可別忘了讓車夫帶你去找一家最地道的 奶油小攀和臭豆腐 ，那滋味，絕對讓你難以忘懷！

紹興，

一座沒有圍牆的 歷史 博物館

馬伯庸曾說過「 紹興城不大，名人卻厚的可怕 」，這里孕育了多個思想卓越的名人，凝聚著太多的詩意和風流，使得紹興更加淵博，更具魅力！

小紅書： 鹿人一枚

/ 魯迅故里 /

紹興是魯迅先生早年成長、生活的故土，在這里遺留了很多他當年的氣息。

魯迅故里便是這么一條感受原汁原味魯迅小時生活情境的街區，一條窄窄的青石板路兩邊，一溜粉牆黛瓦，竹絲瓦門。

魯迅祖居、魯迅故居、百草園、三味書屋、風情園等穿插其間，走在其中彷彿置身於先生的筆下，整個人都有一番詩韻氣息！

百草園

百草園不大，卻是魯迅先生童年時代的樂園，還記得兒時背誦的課文：我家的後面有一個很大的園，相傳叫做百草園。......「不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；......單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。」

如今菜畦、石井、皂莢還在，桑葚不見了，白牆根也已斑駁，生了苔蘚，稍顯破舊，卻別有一番韻味。

園內還有一塊刻有「百草園」三個字的石頭，可供遊人拍照打卡！

三味書屋

從百草園出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是三味書屋了。

小紅書： 販賣人間煙火的魚三水

這里的一切都保存得十分完好，仍舊如魯迅回憶時寫的那樣：「從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房，中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。」

魯迅先生的座位在北牆邊，是一張帶抽屜的硬木書桌，右上角的便是我們少年時期都模仿刻畫的「早」字！刀法簡朴挺直，正如當年魯迅先生不遲到的決心！

魯迅故里還有很多景點，因文章篇幅原因，就不一一贅述了！

/ 沈園 /

相比蘇州一些園子來說沈園算是非常小的了，但勝在 自然古樸。

小紅書： 拾久

煙雨朦朧是逛沈園最好的天氣，擎一把紙傘，就這么靜靜的站在石橋上，耳邊是雨打樹葉的簌簌聲，池子里是依舊嬉戲的鴛鴦，這一刻好像跨進了時光的隧道，置身於南宋的春天裡！

再往裡走，跨過一座精雕細刻的石橋，便會輕易發現陸游先生留下的墨跡，慢慢誦讀，從字里行間中，無不表現出陸游與唐琬對追求愛情自由的強烈願望，在這迷濛細雨中，惹人浮想聯翩！

難怪人們常說，走在雨中的沈園，不管你打沒打傘，被雨水最先淋濕的不是衣襟，而是你的心！

/ 蘭亭 /

蘭亭，是個充滿 史詩 般故事的地方，越王勾踐在此植過蘭花，司馬遷漫遊附近尋訪古跡，王羲之在此舉辦修禊集會，微醉之中，振筆直遂，寫下了被譽為「天下第一行書」的《蘭亭序》。

走進蘭亭，四周淺溪淙淙，一派幽靜古樸的模樣，不免感慨好一個文人雅士的聖地！

小紅書： 機會果醬

三回兩轉間，便看到了「鵝池」，池水清碧，白鵝戲水，彷彿在訴說著王羲之愛鵝、養鵝、書鵝的傳說！

在一個悠閑的午後，不妨約上三五好友，在曲水流觴間享受「偷得浮生半日閑」的時光！

紹興，不止黃酒

紹興，一座 以酒聞名，因酒而 興的城市，不誇張的說，這座城市的空氣中都流淌著酒的芳香，但紹興真的不止黃酒！

/ 紹興人對醉的執著 /

黃酒

千年的黃酒已然滲入了紹興的血液，釀成了古城的風骨，來到紹興，怎能不豪飲一碗陳年黃酒。

酸、甜、苦、辛、鮮、澀多種滋味從舌尖彌漫到喉頭，暖身且入魂！

醉蟹

紹興的醉蟹採用的是生腌的工藝，肉質鮮美，每一口都充滿了蟹的鮮活和黃酒的清香！

黃酒棒冰

聽起來黑洞，嘗著卻叫人愛上了！沒有想像中黃酒的濃烈，裡面還夾雜著糯米顆粒，回味是淡淡的酒香！

小紅書： Lucky One

糟雞

紹興人愛酒，故不能放過一絲一毫的酒味，酒喝完後剩下的香糟便用來腌雞。

腌好的雞肉肉質鮮嫩，咸鮮中透著酒味，香味撲鼻！

/ 紹興人對臭的執著 /

臭莧菜梗

紹興有三臭，一般是指臭豆腐、臭莧菜梗、臭冬瓜。其中臭莧菜梗最厲害，因為後兩者都需要用腌制它的鹵來做臭源。

第一次嘗試的人可能會以為吃了一包臭水炸彈，但沒過幾秒那一股鮮味就會彌漫開來，是搭粥下飯的利器！

臭豆腐

臭豆腐是紹興 美食 的必修課，愛吃的是聞臭而動，不愛吃的是避之不及。

剛出鍋的臭豆腐，澆上一勺辣油，酥酥脆脆，香香辣辣，一口一個，停不下來！

臭冬瓜

冬瓜切塊煮熟，加鹽加臭鹵，腌制半個月後拿出，剛吃之時極臭，吃到後來又感覺極好，是「真香」了！

/ 紹興人對 霉的 執著 /

霉乾菜燜肉

烏黑發亮的梅乾菜燜燒入味香酥綿糯的五花肉，咸中帶甜，油潤不膩，為了它我可以吃三碗飯！

霉豆腐乳

長了霉的壞豆腐，卻是紹興人古老的人間美味！味道咸鮮適口，質地酥軟，入口即化。

/ 紹興人對鮮的執著 /

邵三鮮

說三鮮卻不止三鮮，走地雞、手工魚丸、肉圓、山筍、河蝦、木耳、青菜，一鍋湯熬得濃濃的，金黃透亮，鮮美十足！

西施豆腐

西施豆腐是浙江諸暨的傳統風味名菜，講究的是湯寬汁厚，滑潤鮮嫩，一口下去，回味無窮！

紹興，淡雅從容的江南小鎮

紹興的古鎮沒有那麼多商業化的氣息，依然保存著那份 淳樸和慵懶的慢節奏 ，在這，你會感覺到前所未有的愜意！

/ 安昌古鎮 /

在江南一眾小鎮中，安昌絕對是靜謐的，

依河的老街，幽深的弄堂，凝重的台門，錯落有致的翻軒騎樓，古樸的石板街路，傳統的店鋪作坊，基本保存著原汁原味的風貌。

選一個安靜的日子，來這里走走，看沿街各式傳統老店鱗次櫛比千姿百態；

看手藝人搡年糕、裹粽子、灌臘腸、扯白糖...就這樣沉浸在濃濃的水鄉風情之中吧！

/ 崇仁古鎮 /

崇仁無疑是美麗的，它原汁原味的世外風情，不知名卻遠比想像中真實！

古鎮內一花一草，一木一磚，都像是深宅里走出來的大家閨秀，帶著精緻秀氣，帶著沉穩大度！

踏上有點咯腳的石板路，就好似步入了泛黃的卷帙，迷失在這歲月的桑田裡！

/ 豐惠古鎮 /

紹興上虞，豐惠古鎮。雖歷經風霜雨雪，卻依舊魅力十足！

街河古橋、老街深巷、名人舊宅...這些老縣城的縮影，見證著古城新舊交融的變遷！

走在豐惠，就像在閱讀一部立體的詩史，久久不舍翻頁！

紹興就是這么一個地方

有著江南城市的婉約

又兼具千年 歷史 的風骨

去紹興的理由很多

一頂烏氈帽

一隻烏篷船

一碟茴香豆

一碗老黃酒

...

抽個時間，去紹興看看吧！

END

本文作者：大露子

圖來源於網路

『柒』 幼兒園美術教案

作為一名教學工作者，時常會需要准備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我整理的幼兒園美術教案10篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園美術教案 篇1

活動目標

1、認識我國的特色服飾——唐裝，初步了解唐裝的主要特徵。

2、學習對折後撕紙、卷紙的技巧，發展動手操作能力，體驗民間藝術活動的樂趣。

活動准備

1、PPT課件

2、紙質唐裝每組一件，圓紙片、長紙條每組若干，雙面膠

活動過程

一、播放PPT,觀察圖片，初步了解唐裝的主要特徵。

1、出示身穿唐裝的圖片。

師：他們穿的是唐裝，你們見過唐裝嗎？

2、出示幾種唐裝的圖片。

提問：和我們平

時穿的衣服有什麼不一樣？

幼兒觀察唐裝圖片，教師在幼兒發現的基礎上介紹唐裝的圖案、扣子和顏色，引出團花和盤扣。

3、小結：過年過節或結婚的時候都可以穿唐裝，代表吉祥如意、幸福美滿。

二、觀察操作材料，猜測團花、盤扣的製作。

1、出示圓紙片和長紙條，分別提問它們可以做什麼。

2、示範用撕紙製作團花，用卷紙製作盤扣，並裝飾唐裝。

三、小組合作完成唐裝的裝飾。

1、提出要求。

（1）利用圓紙片撕出好看的花型，長紙條卷出盤扣。

（2）合理分工、小組合作。

（3）保持桌面、地面的干凈，學會收拾整理。

2、幼兒操作，教師巡迴指導。

四、作品展示，相互欣賞。

1、師：你們裝飾的唐裝真漂亮，新郎新娘肯定很喜歡。

2、以送唐裝出活動室

幼兒園美術教案 篇2

活動目標：

1、引導幼兒學習表現小鴨的基本特徵。

2、學習水粉平塗的技能。

3、培養幼兒對繪畫活動的興趣。

活動准備：

課件，圖畫紙若干，油畫棒，蠟筆，鉛筆，橡皮擦

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒興趣。

演示課件，引導幼兒觀察小鴨。問："現在是什麼季節？夏天很熱，我們都穿上了短袖，裙子，那小鴨子熱的時候回怎麼樣呢？出示小鴨戲水的圖片。

2、觀察小鴨外形特徵。

（1）引導幼兒觀察小鴨的頭、身體，說說是什麼樣子的。

（2）請幼兒做書空練習畫小鴨的頭、身體，一邊畫一邊說"圓圓的腦袋""橢圓的身體"。

（3）老師模仿小鴨叫，問："小鴨在唱歌，它的嘴巴什麼樣子？"（請幼兒模仿）。

(4)小鴨子在做什麼？水是什麼樣子的？哦一波一波的

（4）老師 小結。

3、幼兒作畫，老師指導。

（1）出示範畫，請幼兒說說是怎麼畫的。

（2）老師邊示範邊講解。

（3）交代要求，幼兒作畫。

（4）指導幼兒用油畫筆塗藍色顏料。

4、展覽作品，幼兒欣賞。

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的 評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

幼兒園美術教案 篇3

活動目標：

讓幼兒知道夏天人們可以用扇子扇涼風，扇子還可以作為一種工藝品供人們欣賞。

活動准備： 請幼兒每人收集1—2把扇子。

活動過程：

一、請幼兒介紹自己帶來的扇子。

1、教師提出問題：夏天天氣很熱，怎樣可以使自己涼快？

2、請幼兒介紹自己的扇子，說一說帶的是什麼扇子、什麼樣的、什麼顏色、用什麼材料製作的。

3、組織幼兒參觀扇子展覽。

請小朋友來看一看扇子，也可以拿來扇一扇。你最喜歡哪把扇子，為什麼？

4、教師小結。

5、引導幼兒說出電扇以及它的品種和優點。

怎樣才能讓扇子變得又有力，又方便？

二、向幼兒介紹幾種特殊的扇子。

1、出示大的裝飾扇。

這種扇子不是用來扇風的，它的身上畫上了精美的圖案，人們把它掛在房間的牆壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。

2、展示檀香扇，請幼兒聞一聞。

你聞到了什麼？

檀香扇不僅能扇風，同時還散發出陣陣香氣，幫助人們解除疲勞。

3、出示木蘭扇。

在哪裡看到過這種扇子？它有什麼用？（練功和跳舞的時候的道具）

三、請幼兒說說還見過什麼樣的扇子？這些扇子主要是干什麼用的，是由什麼做成的？

活動延伸： 在美工區讓幼兒畫扇子，製作扇子。

幼兒園美術教案 篇4

活動目標

1、通過看照片、物品、談話，了解自己長大了，發現自身各個方面的變化。

2、在幼兒自己動手製作「生長樹」的過程中培養幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

3、發展幼兒的動手動腦能力。

活動准備

1、課件-我的成長過程

2、集幼兒現在和以前的照片、物品。

3、畫紙、畫筆、剪刀人手一把、短線、膠水，硬紙殼，各種有顏色的海報掛歷。

活動過程

一、我的成長過程

1、通過觀賞課件、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現在的變化。

2、請幼兒談一談：

我們小時候是什麼樣子的，現在又是什麼樣子的？自己學會的本領？

（可以啟發幼兒從外部的變化身高、體重和學習、自理等方面比較。）

3、試用自己小時候的物品，使幼兒發現自己與小時侯的變化，感受自己長大了。 這里有一些東西，是誰的呢？請你們來試試，穿一穿，看看你發現了什麼？

二、教師小結，引導幼兒感受成長的快樂，激發幼兒製作「生長樹」的熱情。

教師：你們現在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，比如：畫畫、數數、穿衣服，是很棒的哥哥姐姐了，我們今天來做一棵『生長樹』，讓大家都知道我們的改變和進步。「

三、製作「生長樹」，鼓勵幼兒用各種方式裝扮「生長樹」，記錄自己的成長。

1、老師和幼兒一起製作「生長樹」，用紙殼做樹干，撕貼掛歷紙做成樹葉。

2、鼓勵幼兒用多種形式裝扮「生長樹」。

如：將自己現在和以前的照片貼在樹上，剪下自己喜歡的圖片和將自己的願望畫出來裝飾在樹上，選擇自己喜歡的物品掛在樹上……

四、幼兒欣賞「生長樹」，分享成長的快樂。

幼兒園美術教案 篇5

活動目標

一、引導幼兒邊說兒歌邊繪畫，體驗繪畫的樂趣。

二、學會用線條繪畫梅花鹿。

活動准備

一、課件《梅花鹿》

二、記號筆、圖畫紙、水彩筆。

三、音樂。

活動過程

一、激趣引入

一請幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室，教師提問，引出活動主題。

二播放課件《梅花鹿》，要求幼兒邊看邊認真聽故事。

師：老爺爺是怎麼蓋房子的?蓋好的房子變成了什麼小動物?

二、幼兒邊說兒歌邊繪畫

一教師講故事，由故事引出兒歌。

二教幼兒學說兒歌。

三請幼兒打開《幼兒用書》一邊念兒歌一邊觀看繪畫步驟。

四幼兒開始作畫，教師巡迴指導，提醒幼兒邊念兒歌邊畫畫。

五請幼兒給畫好的梅花鹿塗上漂亮的顏色並添畫背景。

三、作品展示

展示幼兒作品，教師講評，活動結束。

活動反思

本活動，始終圍繞故事中有畫、畫中有故事展開，聽完故事後引出兒歌，幼兒在說兒歌的過程中完成了用線條來畫梅花鹿，體驗到了繪畫的樂趣，活動效果較好。

幼兒園美術教案 篇6

活動目標

1.在觀察小毛驢的基礎上，學慣用肢體動作的方式來表現小毛驢的不同動態，體驗想像創造各種造型的快樂。

2.能根據自己的感知經驗，創造性地用水墨畫的形式表現小毛驢的簡單動態。

3.培養幼兒對水墨畫的興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動准備

小毛驢的ppt、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水盆、場景布置、音樂等。

活動過程

1. 出示阿凡提的故事圖片，提問幼兒觀察阿凡提有隻可愛的小動物是什麼。

2. 播放ppt引導幼兒觀察小毛驢的各種動態和外形特徵。

你最喜歡的是哪幅圖的小毛驢，猜猜看它在干什麼?

小結：小毛驢長著圓圓的身體，圓圓的腦袋，圓圓的腦袋上有兩只長耳朵，有個突出的嘴巴，還有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圓圓的身體下面有四條腿，身後還有一條長尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。

3. 游戲活動「造型變變變」

師：「我們把小毛驢的頭套在我們的手掌上，用手臂當脖子來變小毛驢，當聽到音樂時你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃樹葉，也可以到小河邊喝水，也可以找個舒服的地方睡覺，當音樂一停你就要擺好造型像雕塑一樣定在那裡，當老師來問你時你就要大聲地告訴老師，你變得小毛驢在干什麼?」

4. 欣賞優秀的水墨畫作品，請幼兒說說，小毛驢的頭用毛筆應怎麼畫，身體要用什麼毛筆的什麼部分來畫，四肢和尾巴要怎麼畫?

5. 幼兒作畫讓幼兒畫一畫小毛驢的不同動態。

(1)大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動作的小毛驢，會發生什麼有趣的事呢?用毛筆把你想好的小毛驢畫出來，看誰的小毛驢發生的故事最有趣。

(2)提出毛筆畫畫時的注意事項：洗筆時動作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。

6. 幼兒作畫，教師巡迴指導，重點指導幼兒畫出和別人不同的小毛驢動態，並添上一些簡單的背景和提醒幼兒水墨畫繪畫時注意事項。

7. 請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹你的小毛驢在干什麼。

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

幼兒園美術教案 篇7

【活動目標】

1、嘗試用水滴畫的方法表現音樂情節。

2、體驗水滴畫的樂趣，發展幼兒的想像力和表現力。

【活動准備】

黑板五塊，（黑板上設情景圖「小象和小河」）毛筆、水桶、音樂磁帶。

【活動過程】

一、出示情景圖，引出課題。

小朋友看，這是誰呀？小象的長鼻子有什麼本領？今天，小象散步來到河邊，它伸出長鼻子想干什麼呢？

二、聽音樂，想像音樂情節，並用水滴畫的方法在黑板上表現出來。

1、幼兒聽第一段音樂，猜猜小象在干什麼？

老師示範用手蘸水灑在黑板上，表示小象吸水、噴水，又像滴答滴答下小雨一樣，小象玩得真高興。

2、聽第二段音樂，感覺發生了什麼事？

請幼兒用身體動作來表示刮大風的樣子，小象拿支毛筆蘸了水在黑板上颳起了大風。請個別幼兒來示範自己會刮什麼樣的大風。

3、聽第三段音樂：颳了一陣大風，又下起了大雨，小象痛痛快快地洗了個澡。

啟發幼兒用毛筆蘸水在黑板上表示下大雨的樣子。

4、老師小結：剛才我們用水灑出了小雨點，畫出了刮大風和下大雨，原來用水也可以畫出漂亮的圖畫的。

三、幼兒邊聽音樂，邊在黑板上作畫。

（指導幼兒可以用手指或手腕灑小雨點，用毛筆大膽地畫各種各樣的大風，從高處往下畫大雨。）

四、游戲：小象跳舞

雨停了，小象洗完了澡，覺得真舒服，他想和小朋友一起跳個小象舞。

活動反思：

水滴畫是用水而不是用顏料繪畫，是一種濕而不臟亂的繪畫法，平時幼兒都很喜歡玩水，因此這種繪畫方法很能激發幼兒的興趣。水滴畫容易干，最後可能連作品都保留不下來，但這個活動有助於幼兒的大肌肉發展，他們在黑板上作畫，畫面大，表現得大膽。因為繪畫是屬於自由探索的活動，幼兒需要探索新的作畫材料，我們不要指望幼兒的作品會是什麼樣子，只要他們能大膽地表現出自己的感受，體驗到這次活動的.快樂就好了。

幼兒園美術教案 篇8

教學目標：

1、初步大膽嘗試用手指印畫，通過欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上用記號筆進行添畫的方法。

2、在繪畫過程中能大膽想像和創造，並注意畫面的整潔。

教學准備：

1、范畫一張。

2、在白紙上畫一個放大的橢圓形的手指羅紋。

3、水粉顏料、記號筆、抹布、畫紙。

教學過程：

一、導入活動，引起興趣。

1、出示範畫：小朋友，老師這里有一張圖畫，你看看上面有些什麼呀？（有毛毛蟲、小雞、葡萄、蘑菇、小兔、刺蝟、人等等）「小雞嘰嘰，小貓妙妙……」咦？這些畫與我們原來看到的圖畫一樣嗎？（不一樣）你知道它是用什麼畫的嗎？（引導寶寶注意到是用手指印的）

2、小結：哦，原來它們全都是用手指印出來的。

3、出示手指羅紋：為了讓小朋友能清楚的看清我們手指的羅紋，老師這里有一張放大的手指印，你仔細看看，自己手指的羅紋是怎樣的？（一圈一圈的）下面請寶寶自己也來用手指試一試，看看能印出那些東西來？

二、引導幼兒嘗試手指印畫，初步了解印畫的基本方法。

1、在印畫之前首些要想好你要印什麼，然後用手指蘸上水粉顏料印在紙上，等稍干後再用記號筆進行添畫。

2、提醒幼兒手指印不要印的太密，以免影響添畫，使畫面過於擁擠。

3、印好後將手指在抹布上擦乾凈。

4、教師在範例上進行添畫，變出一隻大公雞。

現在我們一起來變只大公雞好嗎？（好）請小朋友想一想印大公雞先印什麼（身體）那麼用哪只手指印呢？（大拇指）為什麼要用大拇指印？（因為身體大）再印什麼（頭）用哪只手指印（食指）為什麼要用食指印？（因為頭比身體小，食指比大拇指小）然後在用記號筆添上脖子、尾巴、腳、雞冠。

三、幼兒操作，教師指導幼兒注意畫面的整潔。

四、分享製作成功的快樂

印好後一起欣賞評價寶寶的作品，鼓勵寶寶大膽地創作更多的手指印畫。

幼兒園美術教案 篇9

名稱：彩蛋娃娃

目標：

1.把蛋殼娃娃畫成可愛的彩蛋娃娃，可將蛋殼分成頭和身體兩部分，也可以花臉部。

2.培養幼兒大膽想像，創造出自己喜歡的形象。

准備：用實物蛋殼做成蛋娃娃三個，蠟筆

過程：

1.引出課題。

請幼兒閉上眼睛，教師出示彩蛋娃娃，看，老師請來了三位客人，幼兒張開眼睛，他們是用什麼東西做成的？（蛋殼）這是用蛋殼做成的，我們就叫他彩蛋娃娃吧。

2.講解示範。

有兩種方法表現，一是畫完整的頭、身、手、腳的形象，也可只表現臉部表情。 表現完整形象，先將蛋殼分成頭和身體兩部分，再添上手和腳。

僅表現臉部，可把眼、鼻、嘴畫的誇張點，表情生動些，再添上頭發等，使他變得可愛些。

3.幼兒練習。

鼓勵幼兒大膽想像，創造出自己喜歡的形象，將他畫成有趣的彩蛋娃娃。

4.講評，總結。

開一個小小的畫展，評一評哪個彩蛋娃娃最可愛。教師將示範用的彩蛋娃娃送給他們，以示鼓勵。

活動評價與反思：

我們現在幼兒園美術教學的內容基本上以認知、技能為中心。教學方法上還是採用教師示範、幼兒模仿的注入式教學模式。我認為幼兒園的美術教學並不是為了培養未來的畫家，而是把它當作開發智力、培養創造意識、創造才能和高尚情操的一種手段。而教師的範例是幼兒繪畫中的一大障礙，它使幼兒的創作思維受到限制。

因此，我為小班幼兒設計了美術活動《彩蛋娃娃》幼兒對雞蛋又好奇有感興趣，我們藉助幼兒得好奇心，而設計了這節課。從而發展了幼兒的視知覺。孩子們憑著自己對蛋娃娃的興趣為雞蛋設計了不同的臉型，幼兒所設計的蛋娃娃都不一樣，充分發揮了幼兒的主觀能動性。魯道夫在《藝術與視知覺》一書中說："兒童畫的就是他看見的。"即使幼兒畫出來的東西不同於他們看到的東西，教師也不批評指責。幼兒自信心增強了，再沒有一個幼兒對自己所畫的畫表示懷疑，而總是大膽自信地設計，發揮自己的想像力。

在本次活動中，我們引導幼兒把蛋娃娃製作成可愛的彩蛋娃娃，這次我們只設計臉型，培養幼兒大膽想像，創造出自己喜歡的形象。在延續活動，我們將繼續讓幼兒設計身體，一步步提高幼兒的創作力。

幼兒園美術教案 篇10

《大眼睛》 活動目標：

1.通過觀察了解人類眼睛的形狀、特徵、色彩、構造等一些知識

2.學會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特徵及神態

活動過程：

一、創設情境 欣賞導入

1．同學們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。 欣賞歌曲《黑眼睛》

2．同學們，歌中最多的提到的是什麼？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們人類心靈的窗口，知道為什麼嗎？學生討論眼睛的作用。

3．你們都用明亮的雙眼看到了什麼呢？學生交流自己看到的事物。

4．小游戲：猜猜看

你們能從他們的眼中猜到他們看到了什麼嗎？學生看圖片討論。

二、觀察發現，引導想像。

1．教師：我們的眼睛有這么大的作用，你們了解你們的眼睛嗎？今天，就讓我們一起來了解，畫畫我們的亮眼睛吧。

2．教師：請同學們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什麼？

教師引導學生發現：

1）眼睛的外輪廓呈橄欖形，中間飽滿，內外眼角尖

2）上下眼皮合抱著眼球

3）上眼皮有單的也有雙的，都長有睫毛，上睫毛長而翹

4) 眼珠上還有我們的影子。

對觀察仔細的學生，教師發予「觀察仔細眼睛徽標」

3． 教師：我們都有一雙明亮的眼睛，但每個人的眼睛都一樣嗎？教師出示不同眼形的畫。學生觀察，說說不同的眼形的特點及其中想表達的意思

三、教師示範

1．教師:我們明亮的眼睛是我們心靈的窗口，她讓我們欣賞到了這美妙的世界，老師很感激我們的眼睛，今天我就用我的畫筆來描繪她。

教師在食物投影上示範，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現出不同的眼

學生觀看教師表現的過程，想像與教師交流眼中看到的內容。

2．教師提醒學生：構圖大方，重點刻畫眼睛，注意「眼中世界」的刻畫

四、幼兒創作、繪畫

1．開動聰明的腦袋，用你們的巧手、你們的畫筆畫出窗後的心靈吧！可以畫自己的眼睛，也可以話別人的眼睛。

2．教師指導

提醒學生：重點刻畫眼睛，對周圍的東西也可以進行簡單的描繪，用來襯托眼睛。最好表現出眼睛的神態。

五、展示作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。

『捌』 一個好地方作文500字左右

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的推薦一個好地方作文500字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦一個好地方作文500字左右1

我要推薦一個好地方，那就是在三峽廣場新開業的西西弗書店。

聽到這個名字，你一定認為西西弗書店是一家外國書店吧？那你就錯了，西西弗書店起源於中國的貴州。它也有英文名，叫sisyphe。快點跟上，我要帶你去參觀西西弗書店了！

在書店前，你會發現書店有個標語:背包太沉，存吧；站著太累，坐吧；買了太貴，抄吧；你有意見，提吧。

書店店名：西西弗，取自西方神話西西弗斯推石，更深的原因是，西西弗認為文化傳播就是永不停止的「推石」。西西弗現在也開始開展出版業，取名「推石文化」。

西西弗公仔：西西驢，西西弗起源於貴州遵義，取「黔驢技窮」的反義「黔驢技不窮」。

進入書店，你會發現整個書店和我們以前去過的書店很不一樣：其他書店都是用磚做的地板，而西西弗書店卻是用木頭做的地板；其他書店沒有活動台，而西西弗書店卻有活動台；其他書店牆壁都是白色的，而西西弗書店卻是黑色的……，真奇怪。

整個書店最特別的是：書店裡的座位很多。有浪漫的沙發，平坦的小椅子、長長的凳子都很引人注目。我們還可以看書、抄書，真是一應俱全呀！

而且,比較不錯的是這家書店旁邊還有一個咖啡店，你可以喝著咖啡看著書，真方便！

除了一些座位外，書店還設置了一個許願牆。我也寫了一個願望：西西弗書店就像一個家，我也非常喜歡這個家，特別想住進這個家。

怎麼樣，我推薦的這個地方你喜歡嗎？

推薦一個好地方作文500字左右2

盡管你走遍天下，盡管你吃遍天下，但你知道我的家鄉嗎？我的家鄉是一個美麗的城市——鄂州。

鄂州是一個歷史悠久的地方，傳說三國時期吳國孫權在這里稱帝，民國時期驍勇的賀龍大將軍開展可一場工農革命運動，春秋時期楚王之子在這里稱為大王。聽說鄂州還有八大「美女」，你知道是誰嗎？你可能以為是「西施、王昭君、楊貴妃……」，其實它們是「西山、沼山、葛山、蓮花山、洋瀾湖、紅蓮湖、梁子湖、花馬湖」。

鄂州的風景可不少，「人在景中走，如在畫中游。」說的就是洋瀾湖，一個美麗壯觀的湖，一條像似長龍的棧橋貪婪地站在洋瀾湖上。除了橋還有優美的荷花，有的還是一個花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘，抱著琵琶擋住自己的小臉。在路地上，一顆顆柳樹姑娘把洋瀾湖當做自己的鏡子，正梳理著自己的秀發准備去參加成人禮呢！

鄂州還有很多美食，有肥而鮮嫩的武昌魚，有火辣辣的鴨脖，還有火紅的小龍蝦，但是我最喜歡吃東坡餅了，它是不能在其他地方做出這么好吃的味道，因為它是用古靈泉寺的井水做成的，不可以用百歲山的冰泉做，也不能用家用的純凈水做，要不做出來的准沒有嚼勁呢，如果把西山的東坡餅沾點糖，那就更美味呢！

鄂州如同一張如夢的畫，那有山水，有美食，還有八大「美女」等你來遊玩。

推薦一個好地方作文500字左右3

今天我要向大家推薦一個好地方，你們先來猜一猜我會推薦哪個一地方呢？想知道的話就要仔細往下讀，看我揭曉答案吧。我想要向大家推薦的就是湘家盪，為什麼我要推薦這個地方呢？那麼就聽我慢慢來介紹吧！

湘家盪又名湘家湖、湘湖在嘉興南湖區七星鎮，這里有江南水鄉風光，有田園浪漫景色，有水上游樂項目，還有觀光、休閑度假等等，是旅遊度假的勝地。

國慶期間，假期很長，因我的腳傷還沒有好，不能出去，心情很失落。媽媽好像看懂了我的心，提議帶我去湘家盪環湖騎行，讓我坐著車觀賞湘家盪的美麗景色。我的心情由先前的失落變得好轉起來。

我們先租了一輛雙人單車，然後把它解鎖後就開始騎行。在騎行的過程中我首先看到的的是一個巨大的摩天輪，它在車風樂園里的中心，裡面有很多很多的娛樂設施。再往前騎是月亮灣沙灘，只見入口處擠滿了人群，他們都在那兒等待著准備進場玩耍。我們一路向前騎行，接下來看到了一片寬闊的湖面，整個湘家盪被青翠的樹木環繞著，是那麼的壯觀，那麼的美麗。湖邊的草坪上有許多五顏六色的帳篷，那些帳篷形狀不一，有的是三角形帳篷、有的是六角形帳篷、有的是圓頂形帳篷、還有的帳篷形狀我都沒有見過，他們支好帳篷後就在草坪上野餐、放風箏、悠閑的享受假期。最後我們來到了觀湖台，這邊是風景最佳的地方，只見小朋友們都在玩泡泡機，數不清的泡泡隨之漫天飛舞，我們都被這滿天的泡泡包圍了，這些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，在陽光的照射下，它們像七色的水晶球一樣，漂亮極了。

感受著湘家盪的美好風景，我的心情漸漸變得美好起來。所以我把這個好地方推薦給大家，你們可以親自去感受一下，相信它將會帶給你們不一樣的體驗。

推薦一個好地方作文500字左右4

景德鎮自古以來被譽為——瓷都，是美麗、高貴、耐用的瓷器的匯集地。

景德鎮的瓷器多，隨處可見。一走出火車站，來迎接我的，是兩條用五光十色碎瓷片鋪成的小道，兩旁有高大的瓷燈柱，鏤空的燈柱里透出柔和的白光。我只見過灰色、用金屬做的燈柱，卻從沒見過這么漂亮的，我都看呆了！瓷器把景德鎮打扮得古色古香，走在大街上，矮牆是用碎瓷片砌成的；矮牆上放著精美的瓷器；人行道上鋪著五顏六色的瓷片；板凳是用開片的瓷器做的，就連垃圾桶都是用青花瓷做成的。

瓷器街的茶具店、手工作坊、藝術品店……一家挨著一家，兩條街相對，一眼望不到頭。店裡的瓷器琳琅滿目，不必說上面畫著百花、民間故事和戲劇的青花瓷，也不必說已經開片、光潔如玉的汝，單是剔透的玲瓏杯就讓人賞心悅目、愛不釋手了。之間那玲瓏杯是白色的，杯沿上有藍色花紋，杯肚子上有米粒般大小，灰色的半透明花瓣，這些花瓣組成了一朵又一朵小花。放在燈光下一照，那些小花就透出了銀白色的光，花瓣也變成半透明的了！好像曇花一樣悄悄開放，真是美極了！

在景德鎮瓷器博物館里，各種瓷器應有盡有，真讓人眼花繚亂。我在一個美麗優雅的瓷瓶前停下了腳步，那瓶叫百鹿瓶，百鹿瓶上繪著秀麗的山水，有拔地而起的山，有飛流直瀉的瀑布，還有各種奇松怪石，一群群梅花鹿生活在那兒，有的奔跑，有的嬉戲，有的結伴覓食、喝水，還有的在呼呼大睡呢！瓶上的一百隻鹿，沒有一隻是同樣的，形態各異，栩栩如生。怪不得是景德鎮博物館的鎮館之寶呢！

傳說，宋朝的景德元年，宋真宗因偏愛這里的瓷器，所以，才把這里賜名景德鎮，又名瓷都。景德鎮百聞不如一見，聽了我的介紹你想不想來看看？

推薦一個好地方作文500字左右5

我們廣西有很多好地方，比如：北海的銀灘、南寧的青秀山、桂林的灕江、賀州的姑婆山等等。而我最喜歡的好地方，卻是我們的校園。

走進我們學校，首先進入眼簾的是我們那大氣的校門，校門一共有兩個，一個是老師專用的，是側門。一個是學生出入的，是前門。進入我們的校園後，最先看到的會是我們的足球場，很大很寬，寬得像一個大草原，周圍還有幾條大跑道。每次上體育課，我們班同學就集合準備下來跑圈。跑的好就自由活動，跑的不好，就接著跑，跑到老師滿意為止。雖然同學們偶爾會比較淘氣，但老師也不會特別嚴厲，所以我們經常可以自由活動。在這干凈的跑道上一邊跑步，一邊聞著花香，聽著鳥語，那美妙的感覺已經不能用詞語來形容了！不過，用李老師的話來說，叫「心曠神怡」。

繼續往前走，我們就來到了小廣場。小廣場有一個很大很豪華的舞台，每周每個班輪流做「德育大課堂」的表演。我們校園有四棟大樓，分別是泓愛樓、潤澤樓、恬夢樓和思源堂，多麼好聽的名字呀！我們每天都在這里上課，覺得特別開心！

我們在這兒成長，在這兒學習，在這兒歡笑，在這兒互相幫助……

感謝老師的悉心教導，我一定好好學習，爭取做個德、智、體、美全面發展的好學生。能在這里上學真是我的榮幸！

我們學校是一個充滿大自然味道、充滿學習氣氛、充滿歡歌笑語的好地方！

推薦一個好地方作文500字左右6

現在我來給大家推薦一個好地方，它既不是華麗的，也不是簡陋的，它就是使我們有了一腔熱血的地方——朱德故居。

朱德故居位於貴州境內，他向我們闡述了朱德爺爺從出生到鬧革命的一段歷程。一走進去，幾個蒼勁有力的大字顯示在了我們面前：人民的光榮。是啊！一代偉人就是從小山中誕生，從北京向我們說再見，雖然這樣，但他那意志卻永遠無法消融，他教會了我們：要為國家奉獻，不能退縮，不能向敵人俯首稱臣。他那滿腔熱血一直激勵著我們前進。看著朱德的雕像，他那堅定的表情，使我感到華夏民族一定會重見光明，東山再起！

多少年來，華夏民族經歷了多少風風雨雨。一代一代偉人在這貧瘠的土地上奮斗，使我們現在有了「富強」這二個字，再也不遭受敵人無情的，沒人性的，隨意殺人。朱德就是偉人其中的一位，他從不身居高位而踐踏平民百姓，他一生就只為百姓而不為自己考慮。他從山中出生，從不想自己發財致富，內心只想平民百姓的生活好不好，博物館將他的事跡娓娓道來。

一進去，我感受到的不是一股「窮」味，而是它是一個向我訴說中國從最初中國「倒台」到朱德出生後和其他愛國人士的奮斗後，如何創建下了新中國的，它讓歷史又再重演了一遍又一遍。

走到故居里，映入眼簾是簡陋的居所，可就是這么一代偉人所居住的地方，同學們，你們想想，你們現在是身在福中不知福啊，給你們錦衣玉綢不要，有飯吃則不吃，你們好生想一想，這么一代偉人都不捨得吃這「山珍海味」啊，何況你們還不珍惜，你們知道農民伯伯種糧食很辛苦嗎？一代偉人從山中出來，再為國家奉獻，不求回報，你們能做到嗎？

好了，我也不多說了，現在我鄭重其事的說：「這個地方你們說好嗎？

推薦一個好地方作文500字左右7

這世間有多少好山好水，但麗江最值得你去，不然必留下終生遺憾。

麗江位於雲南省，是一個不可多得的風水寶地，今天就讓我詳細地介紹一番吧。

先來說說麗江比較獨特的地方。在杭州一想到大酒店，一般都是什麼游泳池、孩童樂園啊，早餐很豐富啊，等等。但是，在麗江的大酒店不是這樣，它有一個專業的名字，叫宿舍，宿舍里是露天的，而且木頭房子裡面種滿了花草樹木，算得上是最好的自然宿舍花園了。在麗江晚上來得遲，六點的天邊還有五彩繽紛的彩霞呢！想想看，躺在陽台上的躺椅上，欣賞如畫美麗的晚霞，別提有多舒服了！

再來說說麗江獨有的特產。東巴紙就是一種十分稀少的紙類，一張小小的東巴紙，凝聚著納西族人的心血。東巴紙十分粗糙，裡面嵌著一些植物標本，十分精美別致。當然，神秘的東巴文也讓人捉摸不透，它們十分小巧，對外人來說簡直是看天書，不過買回來作為珍藏，也是一種不錯的選擇呢。

最有名的當然是麗江的美食啦。聞名中外的過橋米線，香而不膩，一碗過橋米線上來了，把調料嘩嘩地倒進米線。米線十分Q彈，有嚼勁，滑入肚子，那種令人難忘的味道一直不散。鮮花餅也毫不遜色，咬開熱乎乎的'鮮花餅，幾瓣花露了出來，一種玫瑰花的味道彌漫嘴中。把整個鮮花餅都吃完了，但是那種神奇的香味，卻還在嘴裡，令人無法忘記！

麗江的好千言萬語也說不完，只有你親自感受才能懂得它的風采。

游過千山萬水，還不如去麗江玩個痛快！

推薦一個好地方作文500字左右8

大家去過關山嗎？那裡的風景如詩如畫，還有很多好吃好玩兒的東西。如猴子表演。成群結隊的蝌蚪......

三、四月間的關山呈現一片嫩綠色，山腳溪間的河水有些微涼，青蛙媽媽睡了一個冬天也醒來了，在河水裡產了許多許多的卵。幾天後，那些卵都動起來啦，變成了一個個小蝌蚪。他們無憂無慮地在河水裡玩耍嬉戲。

再往上走你會發現，山路上有許多猴子，時不時的還會搶一些遊客手裡的東西，真頑皮。還有猴子在表演節目，有的在傳球；有的在轉圈；還有的用尾巴盪鞦韆。把遊客們逗得哈哈大笑。到了半山腰，那裡彩旗林立，原來是一家農家樂。我們決定明天一早再上山。半山腰裡還有桃花含苞待放。空氣中傳出一陣陣的花香。晚上我們開開心心的吃了一頓大餐。時間過的真快，轉眼天空中有些魚肚白。我們一行人趕快准備好裝備向山頂出發。天空湛藍湛藍的。天空中飄著朵朵白雲，有的像小雞，有的像天鵝，還有的像孔雀。真像一個小小的動物園。我們踩在濕漉漉的台階上腳底有些滑。穿過一線天。大概快到中午的時候，我們終於到達了山頂。從山頂往上外往下望去，所有美景盡收眼底。眼前呈現了一大片綠色。像一幅綠色的油畫，不斷向天邊延伸。美輪美奐。大概三點鍾左右，我們坐了纜車下山了。

我感覺關山太美了，四點鍾左右我們依依不捨的離開了關山，啟程回家了，聽了我的介紹你們想去看看嗎？

推薦一個好地方作文500字左右9

在你們看來，什麼樣的地方才是一個好地方？是美麗的地方、溫暖的地方、神秘的地方……在我的眼裡，一個好地方是一個能夠讓我放鬆身心的地方，今天，我就來為你們推薦一個好地方。

這個好地方是我在一次偶然的機會下發現的，這是一個環境清幽的地方，有潺潺流水，有古樸老亭，有怪樹虯枝，有鳥鳴花香……怎麼樣？這是不是一個好地方？

當我發現這個地方的時候，我就被這里的景緻吸引了，這些景緻也不過是自然界中常見的存在，但是，在這種組合之下，這里的韻味就變了。一種愜意，一種閑適在這里撫人心神。尤其是在明陽下，這里就更加充滿詩情畫意了，十足就是從詩畫里走出來的景緻。

一個能稱之為好地方的地方，最大的特色的就是能夠讓人流連忘返，迷醉其中。每當我在生活中遇到煩心事了後，我就會來這里走上一番，在古亭子里坐上一坐，閉眼傾聽流水，用心感受鳥語花香。這里能夠讓我將所有的煩心事全部都拋之腦後，這里就是我一直尋找著的心靈凈地，這里真是一個好地方。

一個好地方，能夠洗滌我們的心靈，能夠讓我們緊綳的神思得到自由的解放，能夠讓人迷戀上這里的一切，哪怕是一株微不足道的小草，也能夠引起我們的喜愛。

古亭已經歷史悠久了，流水不知疲憊的留去了遠方，這里花的品種很多，春夏秋冬，各有各的美麗。只不過，春天裡的花是開的最多的，也是開的最燦爛的。但夏荷，秋菊，冬梅也都不遜色。這一個地方的景緻「四時之美不同。」這樣一個好地方，我越來越來喜歡了。如今我將這個地方推薦給了你們，你們，喜歡嗎？

推薦一個好地方作文500字左右10

說到兒童公園，多數同學一定都去過，說起「兒童」，大家想到的多數是「無趣、幼稚」，可被大家忽略的兒童公園，卻沒有我們想像中的那個樣子，其實它一點都不簡單。

那是「十一」小長假時的事了，那天我、哥哥、爸爸和二姨一起去的。我和哥哥無精打采地走進了兒童公園，我第一眼看見的是那個高大的摩天輪，它很高很高。坐在頂上時，可以看到整個公園兒了，不過我要的是刺激，對我來說，它一點也不好玩。不過走了幾步，我一下驚呆了，嘴張得大大的，足以塞下一個雞蛋了。——因為我們看到了四環過山車！它一共4次環，也就是4次大頭沖下，還有從20米高空沖下來。驚訝了足有一分鍾後，我興奮到了極點，我心想：「雖然很嚇人，但如果讓我坐，我下來時應該不會嚇個半死吧！」

讓我萬萬沒想到的是，我向爸爸請求我想坐那個過山車時，爸爸竟然突然開心地笑起來說：「哈哈，真不愧是我的兒子，有膽量，爸爸陪你，一起上！」

我抱著一顆激動的心上了過山車，伴著一聲「滴—」，過山車動了，慢慢地上了上坡，我只聽一聲清脆的「咣當」，車頭下去了，我大叫：「no！no！——」雖然我嘴上是這么說，但我內心卻蓋不住那份激動刺激開始了！

過山車筆直的「飛」了下去，讓我有一種飛起來的感受。這會兒驚險刺激一過，更高的難度又來了，只感覺到血從身體向大腦流去，大頭沖下了，又一次大頭沖下讓我忍不住「啊——」大叫一聲，伴隨著我一連4次啊啊大叫，過山車停到了終點。

下了過山車，我全身放鬆了，心想：太爽了，像飛了一樣，讓我熱血布滿全身！

後來，我們又玩了高空飛翔和大擺錘。我相信，你看完了我的作文，你一定也會認為它不簡單，有時間也要去玩啊！

推薦一個好地方作文500字左右11

我的家鄉是個美麗的天堂，今天我就來跟你講講我的家鄉—鄂州。

古詩說的好「才飲長沙水，又食武昌魚」。我們大鄂州有說不盡的美食，今天我就來講講鄂州最具有特色的美食。龍蝦是在炎炎夏日一道必不可少的食物，有香辣十足的紅燒小龍蝦，有香味撲鼻的蒜蓉大蝦。我都非常喜歡，美食還不止這些呢！讓我最喜歡的還是武昌魚， 它既可以清蒸又可以紅燒，清蒸的又香又嫩特好吃。紅燒又香又辣讓你吃個不停，鄂州不光美食獨特，而且還景色優美。

有人說鄂州有八大美女，不要是「西施、昭君、貂蟬、楊玉環」，她們都不是鄂州的「美女」，確是西山、葛山，蓮花山、沼山和花馬湖、梁子湖、紅蓮湖、洋瀾湖賦予「美女的新詞」。今天給大家說一說「八大美女」西山吧！

西山歷史悠久，據說在西山有三國人物來到孫權在這里避暑，西山綠樹成蔭，秀園里的花花草草，五顏六色，再往裡走，就是通往小溪的長廊，長廊就像是一條龍在竹林中沉睡著，一顆顆竹子高大壯實，像一片綠色海洋。往前再走，就是小溪，它清澈的都可以看到小魚和青蛙。你瞧！小蝌蚪都在玩捉迷藏呢，還有的好像正在找自己的媽媽呢！西山的所有風景讓我念念不忘。

這就是我的家鄉一個風景道也道不完，美食說也說不完。這就是我的家鄉，我愛我的家鄉。

推薦一個好地方作文500字左右12

在一個寒假裡，我和家人來到了古鎮西塘。「春秋的水，唐宋的鎮，明清的建築，現代的人」，是對西塘最恰當不過的形容了。

西塘，是一個物產豐富的地方。那裡有三多——橋多、弄多、廊柵多。雖然，它不算大，但是它是古代吳越文化的發源地，富有文化氣息；它不算富有，但是它在我心中永遠是最美的小鎮。安靜的江南水鄉，到處都是小橋流水人家的模樣，白牆黑瓦的老房子矗立著，地上一座城，水裡一座城，就像是一幅水墨畫，美麗動人又不失委婉。

臨河的老屋，屋檐邊延伸出來的廊柵，讓我們即使在下雨的天氣，也可以放心地游遍西塘。這就是「多少樓台煙雨中」的煙雨長廊了。薄霧似紗，兩岸粉牆高聳，瓦屋倒影，人走在長廊上。不知道是人在畫中游，還是畫在心中移？

吃完中飯，我們來到了西塘最繁華的一條街——西塘街。西塘真不愧是文藝小鎮，短短一條街，就有五六家書店，每一家書店風格都不一樣：有復古的、文藝的、現代的……這一街的書店足以證明大家是有多麼熱愛文學啊！走在這條街上，彷彿我正躺在書海中漂流呢！

西塘美食也不少，可真是廣大吃貨的福音啊！南昌有的小吃這里有，南昌沒有的小吃這里也有。比如說：嘉善黃酒、荷葉粉蒸肉、八珍糕、芡實糕等等。我吃了那道荷葉粉蒸肉，現在還唇齒留著香呢，真是「此味只應天上有，人間難得幾回嘗」啊，米粉肉香夾著淡淡的荷葉的清香，鮮肥軟糯而不膩。

西塘沒有南潯的富甲奢華，也沒有同里的清麗典雅，沒有烏鎮的夢里水鄉，但它永遠是我心中最美麗的那幅水墨畫。

推薦一個好地方作文500字左右13

今天，我來給你們推薦一個好地方，它就是我們的校園。

清晨，太陽從東方緩緩升起，學生們背著書包，興高采烈地走在學校旁邊的小路上。道路兩旁枝繁葉茂的大樹就像一把把綠色的大傘，為同學們遮擋著陽光，送來了清新的空氣。

隨著一陣上課鈴聲，學校瞬間安靜下來，緊隨其後的就是朗朗的讀書聲：關關雎鳩，在河之洲……。同學們沉浸在知識的海洋中。

下課了，大家飛快地沖出教室，校園里一下子就熱鬧起來了，有的在走廊上飛快的跑來跑去，玩的不亦樂乎；有的在教室里和同學們聊得熱火朝天；還有的在教室里安安靜靜地看書。

我們學校的校園生活不但豐富多彩，而且風景也十分美麗。

春天，萬物復甦。雪白的杏花伴隨著春姑娘一起來到了校園，把校園變得一片雪白。雪白的杏花在風中翩翩起舞，整個校園都下起了杏花雪，杏樹全身都穿著雪白的裙子，吸引許多蜜蜂提著小桶來采蜜。

秋天，校園碩果累累。紅紅的石榴掛在樹枝上，像一團團火球在樹枝上燃燒。黃黃的柿子聚在一起好像在開大會，把樹枝都壓彎了腰。

夕陽西下，一切在余輝的照射下顯得格外美麗。放學的鈴聲響了，同學們三五成群地走在一起，聊著今天的趣事，開心的走出了校門。

校園逐漸安靜了下來，養精蓄銳迎接新的一天。這就是我們美麗的校園。

推薦一個好地方作文500字左右14

我國著名的旅行者徐霞客曾說過：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。

黃山在安徽南部，那裡氣勢宏偉，風景宜人，以奇山怪石和千年古樹而聞名。怪石有許多有趣的名字，如：「仙女彈琴」、「仙人指路」、「獅子搶球……最有趣的是「獅子搶球」，遠遠望去，只見一群頑皮的獅子在一座高高的山峰上圍著圓球爭搶，它們神態各異，惟妙惟肖。其中有兩只獅子用爪子同時按著球互不相讓，其它的獅子則虎視眈眈地盯著球看，毫不示弱的樣子，誰也不讓誰，多麼兇猛啊！

有趣的不僅有「獅子搶球」，還有「仙女彈琴」。每當太陽升起，這座山峰上的幾塊巨石就變成了一位美麗的仙女。她坐在山頂的石琴旁，聚精會神地撫弄著琴弦，優美的旋律縈繞在山巔……啊！多美妙的琴聲啊！這一切就像是從畫中走出來……

黃山不僅有奇山怪石，還有著名的迎客松，它姿態優美，枝幹蒼勁，雖飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，充滿生機，像伸出兩只巨手迎接來自五湖四海的客人。

如果春天來到這里，山上到處是奇花異草，遊人如織。夏天，山上樹木的葉子密密層層，陽光就調皮地從縫隙里鑽出來。秋天，許多葉子變黃了，就像一隻只黃色蝴蝶從天而降，變成了漫山遍野的黃色海洋。冬天，可以在山裡打雪仗、堆雪人。漫山遍野的黃開始變得白雪皚皚，像無數的輕柔棉花給大山蓋上一層厚厚的棉被。

我愛我的家鄉，我也愛黃山！歡迎你來到這里一睹它的美……

推薦一個好地方作文500字左右15

三亞，一個旅遊勝地，人人都說那裡景色秀麗，風景迷人。百聞不如一見，我終於親眼目睹了它的風采，果然名不虛傳。今天，忍不住向你推薦這么一個好地方。

三亞氣候炎熱，那裡彷彿有兩個太陽，天上掛一個，地上睡一個。早晨，每一幢樓的陽台上都是火辣辣的，熱得讓人像小狗一樣直吐舌頭。太陽卻毫不吝嗇地向大地灑下陽光，三亞的春夏秋冬都很熱，太陽似乎從來感覺不到疲倦和勞累。

三亞雖然很熱，但是美食方面獨具特色。且不說海鮮美食，就說那讓人流連忘返的——椰子汁。我說的可不是加了工的椰子汁，而是從樹上摘下來的原汁原味的椰子，那味道可甜可好吃了，味道美極了！保管你口水直流三千尺，保管你吃了原榨椰子汁，再也不想喝那瓶裝的了。

「三亞歸來不看海」，此話不假。你看，三亞的海是多麼的美麗，海水很清，海面一望無際，在藍天的映襯下變成跟天一樣的顏色，放眼望去分不清哪裡是海，哪裡是天。海中矗立著幾塊礁石，它們就像是守衛大海的衛士，顯得那麼強健有力，不容侵犯。偶爾看到一群海鷗在海面上自由地飛翔，盡情地享受著這般人間美景，還不時地尋覓著大海慷慨地獻給它的食物。

三亞的海邊更是迷人。微風輕輕地吹著，海面便出現了小小的波浪，如果大風吹起，浪花唱著歌，向沙灘涌來給小腳丫洗個澡，真是涼爽舒適！沙灘上有各種各樣的貝殼，紅的、白的、藍的……美麗極了！貝殼在沙灘上懶洋洋的曬著太陽，十分清閑。

這就是三亞，迷人的熱帶風光，美味的食品城……現在的你看了我的文章，是不是有去三亞的心動？

『玖』 雅安碧峰峽導游詞

作為一名具備豐富知識的導游，常常要根據講解需要編寫導游詞，藉助導游詞可以更好地宣傳景點，引導遊客觀光游覽。怎樣寫導游詞才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的雅安碧峰峽導游詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雅安碧峰峽導游詞1

遊客朋友們,大家好!

今天你們的導游小__就要帶領大家去這次雅安之行的最後一站碧峰峽。在乘車前往的這段時間，我先把碧峰峽給大家做個簡單介紹：

碧峰峽因林木蔥蘢、四季青碧而得名。傳說是補天英雄女媧所化而成，景區內60多個景點均與女媧有關，頗為神秘。在碧峰峽風景區你能呼吸到群山幽谷蘊釀的芳醇空氣，尋找到萬古猶存的補天遺跡，以及那些曾在此發生過的愛的、美的傳說故事，它象一首空靈的朦朧詩，一幅淡雅的水墨畫，等待你去品味，去賞析。

碧峰峽風景區由兩條峽谷構成，左峽谷長7公里，右峽谷長6公里，呈V字型，是一個封閉式的可循環游覽景區。峽寬30-70米，海拔700-1971米，峽壁高度100-200米，青峰對峙，景色秀雅，是休閑度假，避暑納涼的絕佳之地。碧峰峽風景區瀑布眾多，宛如一位在水一方的佳人，儀態萬方地等待著您的靠近。在接待中心背後，您可以乘坐被稱為「全國風景第一梯」、高達88.8米的青雲梯「青雲直下」，去尋找神秘的碧峰寺，浪漫的雅女園;去欣賞秀美的女媧池，清幽的小西天，現在讓我們乘坐青雲梯，去峽谷中追尋女媧補天的遺跡吧!

千層岩瀑布

遊客朋友們,我們眼前的這道瀑布名叫千層岩瀑布。它寬約10米，從120多米高的山頂絕壁奔瀉而下，流經山腰平台的叢林後，沿千層石岩飄然墜落，分為三段，由於兩壁翠蔓纏繞，景色秀麗，人們又稱之為「三疊映秀」。碧峰峽是女媧補天的終極之地。傳說那時沒有日歷，也沒有文字，人們採用結繩記事，刻石記日。所以女媧工作時，每過一天便在岩壁上刻一道劍痕，這岩壁上的劍痕一共有1028道，由此可推測女媧在此處補天用了1028日。這千層岩上的斷痕便是她當時補天記日留下的原始刻印。

女媧之手

女媧之手高120米，為世界最高的景區觀光電梯和世界最大最長的手臂，堪稱世界第一巨手。身入手中，穿行於遠古創世之際，感女媧補天之偉績，思破天易補天難;惜盛世和亂世分;嘆人勝天，天勝人。李白詩雲：「腳著謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞。」此梯倚崖而築，高逾百米，如巨手擎天，入此梯則風生兩肋，可扶搖直上，平步青雲。

雅安碧峰峽導游詞2

各位遊客：

你們好，歡迎你們來到雅安旅遊，我是你們的導游__。

碧峰峽位於雅安市北8公里，景區為兩條峽谷，左峽長7公里，右峽長6公里，呈「V」字形，寬30-70米，海拔700-1971米，峽壁相對高度100-200米。植被、峽景和瀑布是碧峰峽景區的鮮明特色。峽內林木蔥郁，蒼翠欲滴，峰巒疊嶂，崖壑崢嶸。時而奇峰聳峙，高插藍天，時而兩山並合天光一線，多類型的瀑布景觀，更使雙峽增添無限景色，

令人陶醉。谷底溪流奔瀉，激發的銀色浪花與山谷鳴響，別有一番意境。沿1.5米寬的石板路在峽區內環繞旅遊，可領略險、奇、秀、幽之原始風貌。碧峰峽景區有黃龍峽、天仙橋、天然盆景、千層岩瀑布、白龍潭瀑布、女媧池、滴水棧道等景點60多處。

黃龍峽與碧峰峽相依，峽長4公里，最窄處僅30米，隴西河盤旋於峽谷之中，蜿蜒湍急。兩岸峭崖夾峙，蒼岩壁立，山高谷深，林木蔽日。峽內有龍女峰、虎嘯峰、金貓峰、銀鼠峰、小西天峰、形狀各異，鬼斧神工，形態逼真。懸崖峭壁間，飛瀑垂掛，山泉潺潺。夏秋傍晚，峽谷深壑中，螢火飛縱，似繁星點點。黃龍峽內巍然屹立著一座山峰，如一尊垂手端坐佛像，五官清晰，面容慈善，佛態可掬，人稱天然黃龍巨佛。碧峰峽內有瀑布、溪潭50餘處，有的似銀絲飛珠濺玉，有的如白練凌空下瀉，或層層疊落，或一注到底。構成了碧峰峽景區一道獨特風景線。白龍潭瀑布高30米，寬10多米，從懸崖奔涌而下，濺起漫天水花，如白龍騰飛，水霧撲面，寒氣襲人，陰森幽邃，瀑聲震撼峽谷，產生強烈共鳴。谷底形成10米深潭，面積約100平方米。

千層岩瀑布高約100米，寬10米，瀑水懸空飛瀉落入崖壁半腰台地茂林之中，再由山腰緩流，沿千層岩而下，無數銀絲形成一幅巨大的銀簾，如仙姬秀發，飄飄灑灑，常年從層層堆積的陡岩垂瀉，形成兩梯級台式瀑布。鴛鴦瀑布高30餘米，飛瀉直下的溪水受高岩阻擋後，將其一分為二，形成左右兩道大小不一，氣勢各異的鴛鴦瀑布。青龍潭瀑布高約40米，寬6米，瀑布人峽谷叢林中飛流而下，穿數層怪石注入谷底，勢如青龍下山。谷底有一深潭，面積100多平方米。

雅安碧峰峽導游詞3

親愛的朋友，歡迎您光臨碧峰峽。雅安碧峰峽距"雨城"雅安僅八公里，由條件優越的碧峰峽遊客休閑度假中心、風景優美的碧峰峽風景區和情趣盎然的碧峰峽野生動物園共同構成。

在這里您可以一睹碧峰滴翠、群山如黛的秀麗;可以一領百瀑爭流、山風拂面的風情;可以一試小猴嬉鬧，從您手中奪食的歡樂;可以一賞百鳥齊翔、雀鳴鶴舞的美妙;可以一品彩蝶紛飛、駐留在您身上的情趣;可以一觀白獅、白虎、袋鼠、熊貓等珍稀動物的奇異。現在，就請您隨我步入碧峰峽，我將帶著您進入一個幽深靜謐、奇妙自由的王國，一起去品味人與自然交流時"陶然適性"，體會人與動物嬉戲時的"親密無間"吧。

步入景區您迎面看到的宏偉建築群是碧峰峽度假休閑區，它由接待中心、中高檔客房、別墅區、夜總會、茶樓和篝火區共同組成。接待中心位於山頂平台之上，視野極其開闊，建築面積達 25000平方米，集餐飲、會議、娛樂、住宿、篝火、兒童游樂為一體，還配有1000多個車位的大型停車場。在您游覽累了之後，這里將為您提供盡善盡美的服務，從浪漫帳蓬到五星級別墅應有盡有。讓您在自然的懷抱中充分享受度假休閑的樂趣。

碧峰峽風景區景色清幽，瀑布眾多，您可以在接待中心背後乘坐被稱為"全國風景第一梯"的垂直電梯，高達88.8米的青雲梯"青雲直下"，去尋幽覓勝，游覽神秘的碧峰寺，浪漫的雅女園;通過情人小道到具有民族特色的小西天，去跳鍋庄、烤全羊。

現在我們光要去的是碧峰峽野生動物園。它是西南的首家生態型野生動物園，佔地3000畝，海拔800一1100米，總投資達2 億元。碧峰峽野生動物門由觀賞猛獸車行區和觀賞溫馴動物的步行觀光區組成，其中車行觀賞區分為散放獅區、散放熊區、散放虎區;步行觀光區又分為水生爬行溝、猴谷、百鳥極樂園、動物表演場、駱駝散放區、鴕鳥散放區、象館、生態蝴蝶園、小熊貓散放區、雜食動物區、非洲之角、鸚鵡散放區、鱷魚池、蛇溝和極品動物區。在這里散放喂養著260少多種野生動物，其中屬國家一、二級的保護動物有80多種，極品珍稀動物有四種。

讓我們乘坐著觀光車進入猛獸區吧。猛獸區的動物都是敞放喂養的，您將生平頭一次在自然狀態下與這些猛獸相遇。

最開始進入的是散放獅區。看!在枝葉婆婆的叢林間，非洲獅王正率領著妻妾兒女們出行。威武的雄獅身長3米，金色的鬃毛在陽光下閃閃發光。隔著透明的玻璃您甚至能看清它威嚴的臉上那白色長須。畢竟是百獸之王，人類在它眼中柔弱得不堪一擊，因此它傲慢地從車前踱過，對滿車驚訝而緊張的人群不屑一顧。

進入熊區，您的感受可能和在獅區剛好相反。那十隻大黑熊顯得十分熱情。它們團團圍過來，甚至直起身，將爪子搭上車窗，咧著大嘴與您面面相覷。您能看見它紅紅的舌頭白白的牙，從它嘴裡呼出的熱氣直撲玻璃。現在，您的心一定是在緊縮狂跳吧?別怕!它們並無惡意，只是由於被稱作"熊瞎子。的黑熊，視力實在太差，它們其實只想看看這個會動的大盒子里究竟有些什麼東西。

只有當您親眼目睹了虎在自然中兇猛強悍的捕食姿態，才會真正明白為什麼虎會象徵著"力量"、勇敢和不可戰勝"。在單打獨斗方面它們所向無敵。當它森然的目光與您的視線相遇，您就會真切感覺到"虎視沈沈"的壓力，留神聽聽它們那低沉而具有穿透力的虎嘯聲，您有沒有覺得一股寒意從腳底升起呢?

從驚險刺激的猛獸區出來，下車後，我們進入的是觀賞溫馴動物的步行觀光區。

沿著蜿蜒的游道，首先映入您眼簾的是鹿群和羊群。它們成群結隊在林間草坡覓食。您能看見嬌俏的梅花鹿從山坡輕靈地躍下，馴鹿群頂著有三十多個枝叉的角慢悠悠地從密林間走來。瞧!白唇鹿站立在遠處向您張望，它閃爍的眼與煞白的唇象受了驚嚇的小姑娘……您看那隻頭象馬非馬、蹄象牛非牛、身象驢非驢、角象鹿非鹿的動物是什麼，那就是俗稱"四不象"的麋鹿。長有掌狀角的駝鹿聚在潮濕的山谷，奔跑的馬鹿以一種奇怪的姿勢展示它們白色的臀部。在陡峭的絕壁上，蘇門羚步履矯健跳躍如飛。一隻警惕的叉角羚站在高處為自己的群落放哨。在臨瀑的岩邊靜靜佇立的藏羚羊高聳著引人注目的鞭形角…

現在我們已經站在了爬行溝邊。看!那是叫聲象嬰兒啼聲的娃娃魚。您身邊的溪水在靜靜的流淌，水中榜蟹正揮舞一對大鉗在亂石中橫行，膽怯的烏龜在水邊探頭探腦，此起彼伏的蛙聲與蟲鳴相應和。在這里您可得睜大眼睛，晰蜴那會變色的身體是如此奇妙，也許它就靜伏在您身邊，而您卻注意不到…

凄厲的猿聲刺破了山谷的寧靜，我們現在走進了猴谷。透過繁茂的枝葉，您能看到長臂猿迅捷的身影在樹與樹之間閃電般飛躍。金絲猴在高高的樹梢上梳理金絲般亮麗的長毛。猴山上，短尾猴們的神情還有些戒備，而彌猴們早已親熱地迎上前來。買一袋猴食，對它們招招手，它們就會拽著您的`衣襟，跳上您的肩背，小猴子甚至會千脆鑽人您的懷中，以種種惹人憐愛的姿態博取您的賞賜…

拾級而上我們來到鳥林——百鳥極樂園。這里處處奼紫嫣紅，鳥語花香。海鷗在水面翔集，天鵝在水中游戈，畫眉與黃鸝宛轉鳴唱，錦雞和銀堆斗麗逞嬌。孔雀洋洋得意地炫耀著七彩羽屏，紅腹角錐搖晃著鈷藍的肉角，展示項下肉裙的絢麗。鴛鴦在潭中柔情萬種地相互梳理，仙鶴在泉邊道骨仙風般卓然獨立。一行白鷺從天空掠過，偶爾飄落一兩支美麗的鳥羽…

走出鳥林，如果您走累了，不妨就到我們的動物表演場來歇歇腳吧。在這里，您將看到妙趣橫生的鳥類表演和緊張刺激的獸

類表演。動物的表演妙趣橫生，難得一見。

峰迴路轉之後，向陽的山坡竟是一片沙地，那是從澳洲沙漠遷來的駝鳥的領地。這世界上最大的鳥兒雖然不會飛，卻擁有無與倫比的飛毛腿。看它抖動著羽毛從沙地上跑過，您會不會覺得那輕盈的身姿，使這並不漂亮的鳥兒有了一種飄逸灑脫的美呢?

憨憨的大象是陸地上最大的動物，別看它們慢條斯理的象個紳士，一旦發足狂奔起來，百獸都會膽寒。對象館里的兩只亞洲象，您也千萬別厚此薄彼，因為大象是有名"醋壇子"，嫉妒心可是很強的。

似花非花，蝴蝶園里百蝶爭艷。30餘種、5000餘只珍品蝴蝶在這個王國里自在的飛翔。蘸一點花蜜在手上，這些輕舞飛揚的小精靈們便會來繞著您飛舞，或停歇在您的肩頭，讓您好好地享受一番"招蜂引蝶"的另類滋味。

在熊貓館您能欣賞到小熊貓的嬌憨。這些圓頭寬臉的小傢伙，在白天的大多數時候，它們總是象貴婦人般慵倦，面對召喚，它只會懶洋洋地朝您瞟上一眼，並不理睬。不信您試著叫叫它們。

在"非洲之角"有遠道而來的箭羚、角馬和大羚羊。它們雖然性情溫順，但卻保留著在非洲草原上棲居的天性:警惕性極高而且不容易接近。所以讓我們還是遠遠地跟它們打個招呼吧，不要去驚擾了它們的寧靜。

五顏六色的鸚鵡象會飛會叫的花朵在鸚鵡館盤旋，揚子鱷百雕般僵伏在鱷魚池間，蛇溝中飽食後的眼鏡蛇纏繞在灌木間半合眼簾。

走進極品區您一定會眼界大開。這里有最愛和遊人們一起合影留念的熊貓"明星"——蹺遠;來自澳洲的大赤袋鼠，拖著粗而長的尾巴在山坡上蹦跳;全球僅存100餘只的白虎和僅存15—— 18隻的白獅，如沒落的王子在自己的公館徘徊。

如果游得太累，您可以跨上駿馬，在噠噠的馬蹄聲中"酷" 上一把;也可倒騎毛驢去體驗拋卻紅塵的瀟灑曠達;還可以爬上高高的駝峰，感受搖晃於"沙漠之舟"的愜意與逍遙。

游道兩旁隨處可見的動物解說牌上介紹有動物生理特徵、分布、趣聞、情感等知識，讓您在遊玩的同時參看。

動物園出口處的思想館內陳列著大量圖片，讓您在觀賞後參與思考人與動物、自然應當怎樣和諧地共處。

至此，我己經陪同大家走完了碧峰峽野生動物園的全程。我們的下一程是游覽峽區風景。看了這么多與人類息息相關但卻日益遙遠的朋友，您一定有了許多的感慨和驚喜吧?希望大家都能來關懷、保護動物，保護這些給我們帶來了無窮樂趣的朋友!

現在，我將帶領大家游覽景色秀麗的碧峰峽景區。碧峰峽因林木蔥籠，四季青碧而得名，景區有奇峰幽谷醞釀的芳醇空氣，浸染苔痕的清澗溪流，千姿百態的瀑布深潭，更串連著一個個美好的遠古傳說。有人就說進入這全無雕飾的自然美境，再品味這些遠古的神話，真是有"置身世外"回歸自然的感覺。

你不妨從"天衣有縫"處向上望去，那裡削壁相對，天縫赫然。傳說上古時候，水神與火神為爭帝位惡戰，水神落敗，一怒之下撞垮天柱，天塌一方，導致暴雨不息，洪水泛濫，人們在災難中痛苦地掙扎。為了拯救人類，女媧煉石補天，到雅安地區力竭身死。由於來不及將最後的天縫復合雨絲便從這縫中漏下，終年飄灑，雅安也得了"雨城"之名。

神話是美化了的歷史，傳說是詩化的感情。女媧，這華夏的女神，不僅以纖纖巧手締造了芸芸眾生更在天塌洪泄之際挺身而出，煉五色石，引日月針，填缺補漏，至死方休。縱然茫茫歲月的無情風雨，也吹不散她英勇執著的補天精神，洗不滅碧峰峽收藏的萬古遺蹤。還是讓我們一道在這青山碧水間來探尋女媧的絕代風華吧!

滴淚瀑布是女媧哀憐洪水肆虐下的悲慘人間而流下的晶瑩淚水，千層岩上的斷痕是她補天記日留下的原始刻印，女媧池曾映照她一洗風塵的絕世情影，觀龍潭是嚴懲肇事水神的幽深樊籬，十指補天峰是她勞累過度倒下時仍直指蒼彎的雙手，而神鷹峰是

她鍾愛的坐騎，生前馱她採石補天，死後仍深情地為她守護。

碧峰峽是藏美的幽谷。您在不同的季節來到這里。領略到的將是不同的風情:春天，嬌艷的山花如絢麗的錦緞鋪遍山野，歡悅的鳥鳴此起彼伏，在浸透花香的春風中蜂飛蝶繞，燕舞鶯啼。夏季，有飄綿的雅雨將無邊的酷暑輕輕漂洗，銀瀑如天河高懸，蜻蜓豆娘在水面顧影翩躚。秋至璀燦紅葉如雲似火，清冽澗水玉帶凝煙。冬日谷中雲霧氤氳，變幻迷離，浩盪山風搖滴翠群巒，冷露飛珠洗無塵天地。如此靈秀之地自然也會孕育清雅靈秀之人，上演千年不滅的動人故事。

順著赭紅的游道，我們來到令天下有情人都羨艷不已的"連理樹"下。這是一座年代久遠的古墓，據說墓中合葬著一對恩愛的夫妻，一世情緣難盡，便再結為連理之樹。任前塵難復，歲月滄桑，也相依相守、無怨無尤。那一份如海的深情，令渴望愛、渴望永恆的人無不心動。於是，濃蔭如幕、蟬聲如簧的"情人小道"也就成為情侶們的必到之處。

經"女媧祠"、"山鬼坡"順路前進，您依稀可見綠蔭叢中若隱若現的翹角飛檐，那就是遠離凡俗的"小西天。"十多幢古色古香的亭台樓閣在扶疏花木的掩映下，猶如玉宇瓊樓，纖塵不染。這里淡青色的蓋瓦、木本色的扶欄，隱現於山頂飄忽來去的雲煙之間，那種清絕出塵，絲毫不遜色於世外桃源。抬起頭來，您再看看高懸其上的金字大匾:"易安居"、"則天殿"、"凝脂寢"、"紅顏庵"......原來每一棟樓閣都有一個美麗的典故，紀念一位被廣為流傳過的神女、才女、美女、或是奇女。這是碧蜂峽又一處餐飲住宿的佳地。可接待近兩百名遊客。同樣有餐廳、茶樓、篝火場和夜總會，小巧的客房、溫馨的家居布置，別有情趣的是度假休閑佳境。

讓我們從山頂下行，這里又是步移景換。看見了嗎?在藤蔓懸垂的百壁下有一處泉水泠泠、金波點點的淺灘，那是傳說中古雅女洗臉"金粉灘"。相傳古雅女用金粉畫眉、銀粉畫面，在此處洗臉時，不慎將金粉散落，於是那金粉點點遍染石灘，至今仍在清淺的泉流中幽光暗現。

順著通幽的曲徑慢慢前行，經過一道彎彎的小橋我們就來到了聲名遠揚的"雅女園"。不必說精緻玲瓏的院落、緩緩旋轉的水車，也不必說流光溢彩的青銅壁畫，斗妍爭香的異草奇花，僅是那一副副構思奇巧，文情並茂的對聯就足以令人心醉了。同樣是餐廳，它題上"揉得春色便為酒，剪下秋光即是詩"橫批"鳳幄鬢影"，就別具滋味;同是歌舞廳，它掛出"身如孔雀千般秀，音似黃鸝一樣清"橫批"繞指"就倍增風流。而穿梭其間，笑臉迎人的服務員無不落落大方，彬彬有禮，令人暗嘆雅女果真秀色可餐，名不虛傳。

到雅女園如果您不品雅色就是一種遺憾。這種魚傳說是女媧補天時遺落在水中的寶劍所變。魚體修長，味極鮮美，最奇特的是它的頭部有一根骨刺形如寶劍，連劍柄劍托都清晰可見。您不妨邀友人在此歡聚，推杯把盞，一品雅魚奇鮮，一定為您的碧峰峽之游增色不少。

我們的碧峰峽旅程到這里也就全部結束了。願碧峰峽的靈山秀水、動物園的珍禽異獸能給您留下美好的回憶。也歡迎您今後能再次光臨碧峰峽、再來享受人、自然和動物的那份和諧之美。

『拾』 客廳掛什麼樣的壁畫有檔次 客廳壁畫哪些寓意好

我們都知道，客廳裡面的裝飾是很有講究的，尤其是客廳牆面。客廳牆面的空白地方會比較多，很多人都會在牆上掛一些裝飾品，壁畫就是其中比較受歡迎的一種裝飾。那麼客廳掛什麼樣的壁畫好呢？下面讓我們具體來看看吧！

客廳掛什麼樣的壁畫好

客廳走廊的壁畫一般都是懸掛一幅，所以這幅壁畫在選擇的時候一定要有很強的裝飾性，能一下子吸引眼球，為走廊空白處增光添彩。

走廊的壁畫在選擇的時候首先要跟整體家居風格相匹配，像北歐風格可以選擇貼近自然的裝飾畫，比如風景類、植物、動物等，而中式風格裝修就可以選擇水墨畫、字畫、山水畫等有意境、有底蘊的裝飾畫。

當然在跟整體家居裝修風格相匹配的前提下，我們也可以選擇有美好寓意的裝飾畫，比如「年年有魚（余）」、「福鹿（祿）招財」等。

客廳壁畫風格怎麼選

一般我們從風格來選擇裝飾畫的時候，會簡單進行歸類，比如：

北歐風格

大眾比較喜歡的風格，整個感覺是比較陽光自然又很有生活感的，裝飾畫可以考慮自然綠植類、抽象類、動物類以及印象派系裝飾畫。

現代簡約

簡約風可以說是今年比較有熱度的風格，裝飾畫可以考慮抽象類、概念類、風景類等等，范圍是比較廣的。

中式風格

中式是我們傳統的裝修風格，裝飾畫方面比較適合山水畫、水墨類、水彩類以及工筆作品等，也不是非得選這些，在新中式風格中也可以選擇一些現代感較強的畫，看具體裝修風格和效果。

客廳壁畫有什麼講究

既然壁畫的裝飾屬於個人喜好，那麼掛什麼樣的畫作也都是個人喜好了，但喜好歸喜好，很多還都是「別有用心」的！比如：

1、有些人喜歡在家裡掛一些山水畫，而這些山水畫的意境是什麼可能沒有多少人去細品？但掛這些山水畫的目的是什麼相信都是「同出一轍」，如我一樣喜歡在家裡掛山水畫的目的非常簡單，因為掛山水畫作品有那麼一種說法流水生財！我也只是簡單的想發個小財而已，相信這也是很多人都有的小夢想。

2、既然都只是想發個小財而已，那麼在家裡客廳的走廊上掛上一幅流水生財的畫作也只是為了圖個好意頭！不能一夜暴富不要緊，兩夜也行！

3、除了流水生財的畫作之外，聽說掛動物的畫作也有鎮宅招財之意，比如說梅花鹿就是逐鹿生財的意思。請原諒我是一介草民，總會有那麼一點點「財迷心竅」，「愛財之心人皆有之」不是嗎？最主要的是在走廊里掛著一幅梅花鹿的畫作也能令家居氛圍增添不少色彩！

4、家裡掛的畫作屬於裝飾品，我等普通老百姓可沒有哪些大師及哪些收藏名人畫作的專家們那麼懂得欣賞，也沒有哪些文人墨客那麼懂得詩情畫意？我們對一幅畫只是以喜歡的角度去欣賞，覺得將它擺在家裡能帶來好運，或者是用來鎮宅辟邪！就是這么簡單的想法！

5、動物的畫作除了有招財進寶的寓意之外，還有一層前程似錦的意思！比如很多人喜歡在家裡的走廊上掛一幅藍孔雀的畫作，是希望人生能前程似錦！

其實客廳走廊上掛的每一幅畫作寓意都是吉祥如意的！像有幅畫作的寓意是希望能平步青雲的意思，掛在走廊里意思也非常明確，因為我們將走廊看似我們通往成功的過道，都希望平步青雲、前程似錦！

客廳壁畫有什麼技巧

1、現在流行走廊做成畫框懸掛，經濟實惠，便於移動。

2、你可以把家人的藝術照，生活照，游覽觀光旅遊景點的風景照放大成大像框，自我陶醉，客來欣賞誇贊！

3、你主人會畫畫，書法都可以做成畫框懸掛！

4、你家小孩學繪畫了，可以做小畫框懸掛，這是鼓勵孩子成長的好方式！

5、現時期很流行的是在這種兩邊分的客廳做成各種名花異草的圖片，比如世界名人的花卉油畫，製做成畫框懸掛！

6、如果想脫俗就不要掛那些與神仙相關的畫，總之要很典雅高貴氣質！