櫻花和小珠
⑴ 初三寫景作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我幫大家整理的初三寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三寫景作文1
清晨，霧尚未消散，空氣似乎有幾分凝重。我帶著一把傘，漫步於公園。
雨滴似乎躲在雲後偷笑，似乎已按捺不住它的好奇，一個接一個地掉下來。它留連在蜘蛛剛織好的網上，不忍離去。在它的裝點下，蜘蛛網像極了綴滿珍珠的項鏈，又像給蜘蛛婦人的晚禮服增添了不少光彩。
空氣中彌漫著若有若無的甜味，也許萬物聞到了這香味，才會迫不及待地探出頭來吧。綿綿細雨，情意綿綿。雨交織成一匹晶瑩剔透的絲綢，裁成一件無縫的天衣。這雨呀，是綠色的。綠色代表著春天的希望，代表著生命的萌芽，代表著所有人美好的願望。這雨呀，是白色的，映著雲朵的潔白無瑕，映著北方剛消融的積雪，映著每個孩子純潔的心靈。
它輕輕地吻在每一顆剛抽芽的種子，是那樣地溫柔。它喜歡躲在樹上，樹葉為它造了一條滑梯。雨便像一個頑皮的孩子，順著葉脈，落到下一片等待著滋潤的葉片上，最後融入土壤，供給養分。
「嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。」但它的「嘈切」卻是那樣地安靜，只有新的生命才聽到這美妙的樂音吧！這讓我想到了它「隨風潛入夜，潤物細無聲」的無私，去探望「等待久了的田圃和牧場，等待久了的魚塘和小溪」。
我看見，屋檐上鉤掛著那精緻的水珠戀戀不舍，它們把房屋裝飾成了一座水的宮殿，伴著一層層水霧，恰似仙境。那和風兒玩起抓迷藏的雨滴呀，悄悄躲在玻璃窗前，順著滑溜溜的玻璃，悄悄躲進了窗檯。
這是怎樣的一幅難以言喻的美景啊，那綿綿的春雨一滴一滴地敲在我的心田！
我不再撐著雨傘將它抗拒，不再抗拒這四月的客人帶來的春的洗禮。我仰起臉，庄嚴地接受這隆重的洗禮。在這個難忘的時刻，迎接春天。
初三寫景作文2
記憶中的冬是肅殺的，現實也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀著離鄉的無奈與去他鄉尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮著沉重的翅膀，卻揮不去那內心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風，不想過早的走向死亡，似一隻逝去了生命的蝶，隨風飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風中瑟瑟戰栗著的斷莖。
獨自信步於漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘願把自己囚禁在冰冷的鐵籠里，不願付出，害怕付出，擔心傷害，害怕傷害，心裡便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鏈，便又腳步匆匆地，走過
走過了十多個春秋，卻發現越來越空虛：兒時的狂野不羈，兒時的無拘無束都在時間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊里的墨水，漸漸的飄渺了。想著兒時的記憶，又是腳步匆匆的走過。
是季節的寒冷還是人心的涼薄？為什麼別人不再像兒時那樣了啊？但自己不亦是如此？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。
對面走過了一個人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現出那笑，向前走著。
走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
河南宏力學校初三:楊照鵬
初三寫景作文3
又是一個冬天。這兒的每一個冬天都是這樣：天灰濛蒙的，黑雲壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風拚命從窗戶的縫隙中擠進來，我感到渾身打冷戰，同桌似乎也感到了這逼人的寒風帶來的冷意，關上了僅有的一點的窗縫。但是，窗外那斜風細雨依舊襲打著我的心。
放學了，雨還是沒有停。穿過走廊，走過那露天台階時，腳下一滑，差點摔倒！我趕緊用手撐住牆壁。就在這短短的幾秒鍾內，無數的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜著寒風，涼入心脾。
繼續往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當作朋友。曾經無聊時，我會在樹下休息，找它聊天；它也會靜靜地站在那裡，看們我們打球，玩耍。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，它都會佇立在那裡。此時，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來更美了，彷彿驕傲地站在那兒——而我，滿頭是水，滿身濕透了。在這場雨中，我無疑是落魄的失敗者。仰著頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過，不偏不倚剛好打在我的鼻樑上，又是一真透心涼。
快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場小雨中我承認自己是失敗者，但一切將會重新開始，待那場能夠檢驗一切的暴風雨過後，一切便會真正地展現出來！
初三寫景作文4
「老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花」。這句詩概括了一個冬天。
一切都睡了。花兒謝了，少了一番萬紫千紅的震撼;鳥兒飛了，帶走了一番生機勃勃的景象;河水靜了，少了往日那活潑的性格，恬靜的睡了，世界那麼安靜，只有雪孤芳自賞般的舞蹈!
它輕輕悄悄地在空中飛舞，只有它——雪，顯得如此寂寥，如此孤獨，如此寂寞。我慢步在這漫天飛雪之中，只是慢慢地走，不會用太急促的腳步，因為我怕因我飛快的腳步影響了它們惆悵的舞步!
看著它們晶瑩的身軀，我想用手將它們輕輕接住，好好瞧瞧它們美麗的身姿時，它們卻無聲無息的化了，只留手中的一灘冰涼。它們是在責怪我把它們接住了嗎?不然怎會留下那幾絲冰涼的淚水呢?
雪落在我的頭發上、衣服上，它還落在了樹上、車上、山上和屋頂上，看來它決心要把世界弄成銀白色的才甘心。可大家都並不急著拍落雪花，因為雪落在衣服上、發梢上，等於擁有了整個冬天的氣息!
盡管其它的花都消失了，可梅花卻傲然開放在冬天。它迎風雪開放，雪落在它身上，使它顯得更加艷麗，更加美貌。「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」這首詩不正是形容它的嗎?它那夢幻般的幽香，那迎難而上的精神，那艷麗的花朵，是多麼的使人心醉啊!
還有霜，是冬天獨有的。它如一個魔法師，變幻出一個個美不勝收的圖畫。瞧，這像一個舞者在旋轉著絢麗的舞步，這些小點像雪，咦，這不正是一幅冬之舞曲圖嗎?銀霜在枯葉上閃著獨特的亮光，就像給枯葉鍍上的一層銀底，異常妖艷動人，異常美麗!
冬季是一場夢，一場銀白色的夢，它帶著雪的夢幻輕盈，帶著梅花的幽香，帶著霜的美麗，構成了一場無與倫比的美夢!
初三寫景作文5
我站在老家旁的桂花樹下，抬頭看，是滿樹的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時，所能看到的桂花樹只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時候曾被它扎過。
八月，是桂花開的最放肆的時候。一朵花，幾乎肉眼都看不見，只能感覺那是一團淡黃色，微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼，彷彿這樹是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇於它的芳香，濃郁而自然，曾有「桂花飄香傳十里」的說法。
或許它不能飄香十里，卻實實在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它並不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦於年年開出那相似的花，只是期望自我短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
以前站在這兒的.我只是個兒童，此刻我卻已進入少年，不禁想起高歌「年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣」的劉希夷，感嘆時光飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句「比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時光和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也就應用我的潛力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加的一絲不苟呢?」桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，能夠化為無形生命中的精神，不管人們用什麼態度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國未來的期望，我們更就應好好學習，為祖國現出力量。
今年八月，桂花依然開，開得盛，開得美。今年八月，我又觀桂花開，為之心潮澎湃。
初三寫景作文6
月色最是傷人，月下菊花，雨後秋寒，憑白讓人感覺一股清冷。已是夜晚，我獨踏一條幽徑，在小區中蹀躞。細細想來，我也是在尋找秋色吧。
夜空寂寥，令人淡淡神傷。月光傾瀉一身。雨歇微涼。我左手握著傘，靜看著燈下柳。
此時，天地是暗的。除了那一彎明月，便只剩下那燈了。月朦朧，燈朦朧，襯出這楊柳之翠。蔥蘢的枝條遮住了半邊燈。燈散發光暈，在柳葉邊渲染出一圈淡淡的銀色光環。
柳葉並沒有枯黃，只是褪去了春時的幼稚，變得愈發愈滄桑。依舊是嫩綠，可終究多了些穩重。它是青翠的，卻不是清新的，但很養眼。雖有些矛盾，卻不易琢磨。這便是秋的韻味吧。
我輕輕走近，極力不打擾這一片安詳。
一池水，在這慘淡的月下，緩緩泛起漣漪，一圈一圈盪進我的心底。一盞燈，在這無限的靜謐中，默默照著身旁「南國的佳人」。無怨無悔。
一樹秋，依舊，只是人空瘦；秋風起，蕭索，但惜冷溶溶。孤燈獨柳，便知秋已至。瑤華映闕，清冷，動人心魄。秋之美，如此；秋之韻，亦如此。
它不像春般含蓄。秋，用它最直白的語言，不加任何修飾，告訴我們最凄美的故事。煙花盛開，終會寂滅；三春似錦，定向凄涼。為何要保持那高調的繁華呢？蕉葉覆鹿，翻手為雲，覆手為雨。秋只是在默默等待罷，等到冬的到來，它便凋零了。但它畢竟綻放過了，不是嗎？到最後，都只是黃粱一夢，僅此而已。但在此之前，秋會做的很好，很完美吧。
柳在風中輕輕搖曳，是在點頭嗎？
初三寫景作文7
駛在回家的道路上，下著密密小雨，沒有帶雨傘的我只能淋雨。雨滴打在臉蛋，清清爽爽有帶著絲絲甜蜜。
有人說，雨是老天爺的眼淚。有人說，雨是仙女，是給人賜福的仙女。
我喜歡雨，喜歡雨的淡淡清香，喜歡雨的聲音。雨是天使，雨是天堂鳥。它無意間闖入我的心靈深處，劃了一道美麗的弧線，解開了我心中的枷鎖。
我忽然覺得很容易滿足，只因為這場雨，就把我整天的煩惱給粉碎了，也不知道，我是在多久以前如此輕松的聽雨了。
比起大雨，還是比較鍾情於細雨。就如零碎了的音符，打亂了的數字。嘀嘀噠噠的唱著屬於它們的童謠，懷著一個純真的心，降落人間，只為尋覓共鳴。
雨像是泄了氣的皮球，無力地落下一顆顆頑皮而又膽小的小雨珠。
抬頭看看天，出現的是一隻只水晶般透明的小天使―雨，緩慢而又匆匆的旋轉落下，停歇在我的發稍，我的臉蛋，我的肩膀上。好希望時間暫停幾秒，哪怕是一刻也罷。讓我在仙鏡般的田野中，享受享受。讓我煩亂的心慢慢的被冰冷而又暖和的雨漸漸平息，讓我的煩惱也隨雨絲一起飄灑。
雨走了，我也該離開了，沒什麼在留戀的了，只剩那雨後的風景，讓我不知所措。
雨會停，太陽還是會出現，時間依然匆匆從身邊走過。什麼時候夢想會像雨一樣在我的心裡淋漓。又長大了一歲，夢想還是隔著一道玻璃門。每天都勸自己這樣靜靜的看著它就夠了，卻又阻止不了內心的燥動。不知道自己里它究竟有多遠，是不是永遠都無法到達。成績極差的我是不是不可能到達。心裡總是被種種的問題纏繞。唉，悲哀的我。
初三寫景作文8
青海湖是中國內陸最大的鹹水湖，我一直嚮往著去看看那美麗神奇的湖，暑假裡我們來到了青海。
高原的天總是藍藍的，飄浮著朵朵白雲，像一群造型各異的綿羊。我們乘坐的汽車行駛在筆直的公路上，路旁是層層疊疊的山丘，山腳下一群群牛羊自由自在地吃著青草，有黑的、白的、花的，還有一種動物披著長長的毛，爸爸告訴我它們就是被稱為「高原之舟」的氂牛。
不一會兒，遠處出現了湛藍得像寶石一般的湖，汽車沿著環湖公路行駛，湖邊盛開著一片片金黃的油菜花，美不勝收。我們下車來到湖邊，波光粼粼的湖面一望無際，我灌了一瓶湖水，涼涼的，嘗了嘗，是鹹的。原來青海湖是古代的海洋經地質運動變化而來的，大自然可以把海洋變成高原，真神奇！
青海湖邊有連綿起伏的沙山，我深一腳淺一腳地爬上路旁的一座沙丘，累得大口喘氣，在高原上攀登真費力。遠望一座連著一座的沙丘，好像走進沙漠里一樣。我騎上一匹6歲的馬，快速沖上一座更高的沙丘，這是我第一次獨自騎馬，心裡特別緊張和興奮，都忘了欣賞沙山的風光了。我坐上滑板准備滑沙，望著沙丘下面心裡忐忑不安。爸爸輕輕推了我一把，滑板順著沙子慢慢地往下溜，放下腳就穩穩當當地停下來，回頭看見身後的沙子被抹得平平的，形成一條滑道。我又費力爬上沙丘，再次滑下來，鞋子和襪子里灌滿了沙子，細細的，怎麼拍都清理不掉，一直跟我回了家，這是高原送給我的禮物。
當我回到秀麗的西子湖畔，回味暑假的旅行，美麗的青海湖以它的獨特留給我深深的印象，祖國的山河真是壯美啊！
初三寫景作文9
前幾天，我和爸媽去外婆家，順道去爬了龍山。
剛上山，就見一棵棵高大的樹木整齊地排列著，彷彿一個個威武雄壯的士兵。走著走著，就到了檸檬園。檸檬樹上結滿了青綠色的檸檬，檸檬大小不一，大的像小彈力球一樣大，小的卻比小拇指還小。我和爸爸媽媽每人嘗了一個，卻發現酸得很。
出了檸檬園，我們繼續往上爬。沒過多久，就爬到了山腰。這里風景如畫，樹木鬱郁蔥蔥的，野花遍地是，有紅的，黃的，紫的，白的，五顏六色，十分美麗。過了一會兒，我們發現了一條小溪，溪水清澈，都能看到水底的沙石。流水潺潺，與山間的鳥兒互相應和著。
我們爬了一會兒，發現竟然還有另一條小溪，小溪有點寬，無法跨越過去。小溪也很長，一直流向我們看不到的地方。這時，眼尖的我發現了一座小木橋，便急忙告訴爸爸媽媽。我們走過小木橋，繼續往上爬。
時間過得很快，我們用半個小時從山腰爬到了山頂。
山頂的風很清涼，空氣也十分清新。此時，我來了個深呼吸，發現彷彿吸入了仙氣一般，五臟六腑都舒暢起來了。站在山頂上，極目遠眺，看到一塊塊碧綠的農田，一個個變得渺小的村莊;看到河流就像一條白色的帶子一樣，被人隨意地丟棄在綠色的地毯上。還能看到連綿起伏的山頂上，矗立著的巨大的白色風力發電機。
啊!龍山，你真美麗啊!你不愧是我外婆家最美的山!
初三寫景作文10
我們小時候讀小學是在農村。那時候的學校環境很優美，四周都是田野。
在四周的田野上，種滿了莊稼。密密麻麻的一片綠色。這滿地的莊稼是是那麼的茂盛，遠遠望去就像一幅美麗的山景畫。充滿了一片生機與活力。
那田野上面種植的有小麥，有玉米，還有稻子。每種農作物都有自己的獨特。混合在一起顯得更加的美麗。
首先是小麥，小麥的人類的主食之一，它可以磨成麵粉製作麵包、饅頭、餅干、蛋糕、面條、油條、油餅、火燒、燒餅、煎餅、水餃、煎餃、包子、餛飩、蛋卷、方便麵、饢餅、意式麵食、古斯米等食物；發酵後可製成啤酒、酒精、伏特加，或生質燃料。小麥富含澱粉、蛋白質、脂肪、礦物質、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素a等。因品種和環境條件不同，營養成分的差別較。
接著是玉米，看著那金黃的玉米，金燦燦的美麗極了。玉米是世界三大糧食作物之一，是世界上公認的黃金食品。原產於南美洲的秘魯。早在七千多年前就有種植，是當地印第安人唯一的糧食作物，被視為「玉蜀黍女神「的賜物。1942年，哥倫布發現新大陸後，將玉米視為神品，稱作「印第安種子「，傳插世界各地。玉米傳入我國約在16世紀，當時外國人朝見中國皇帝，把玉米果穗作為貢品，國人視為「御麥「。
最後的稻子，一簇簇隨風搖擺的稻子，是那麼的飽滿成熟。稻是人類重要的糧食作物之一，耕種與食用的歷史都相當悠久。現時全世界有一半的人口食用稻，主要在亞洲、歐洲南部和熱帶美洲及非洲部分地區。稻的總產量佔世界糧食作物產量第三位，低於玉米和小麥，但能維持較多人口的生活，所以聯合國將20xx年定為「國際稻米年」。
看著那田野上的農作物，覺得生活是那麼的愜意。我喜歡優美的田野。
初三寫景作文11
淡淡的薄霧籠罩著夕陽，曾經蔥郁的樹木，此時已被秋風抹黃。風動情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，覆蓋著沉默的大地。
夕陽慷慨的，毫無保留地將余輝向遠方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們仍然懷著感恩，盡情綻放。鮮艷沉浸於蕭瑟的秋風，時刻喚醒我們那些曾經不經意錯失的痕跡。
一縷陽光在雲霧上留下無可奈何的滄桑。花兒們舞動著自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開巨大的帷幕。黑夜總習慣用寧靜安撫大地的生靈。庄嚴、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠方的飛鳥倦了，無力地攀著枝頭，它們是否還將進行下一次更好的雀躍?亦或是留於此地，孤獨地品味著它們的茫然?
年輪緩緩地旋轉，那些過去早已刻骨銘心。曾幾何時，自己開始變得如此傷感，開始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無聲無息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子裡，始終藏匿著朦朧的愁緒。難道青春真就應該如此傷感?為何總習慣以憂愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜裡閃爍的星辰，雖美，卻無法面對燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續那樣的多愁善感，亦或是，擦乾淚水，活出與眾不同?
我仍就思考著，突然從遠方傳來幾聲鳥啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發現有隻快樂的鳥兒，正欲展翅翱翔。
初三寫景作文12
也許下雨天，你不能曬衣服：也許下雨天，你不能出去玩；也許下雨天，給你帶來許多不方便之處，但是，我很喜歡下雨天，聽雨，聽雨聲。
記得某一次下雨，把家前的小廣場給淹了，看著一個個小朋友在踩水，我興奮地看著媽媽，得到媽媽的許可後，脫掉鞋子，便在及大腿深的水間玩水。玩著玩著，在水裡摔了一跤，痛的直流淚，可還要玩水，結果，我是走的最晚的那個。
即使是下雨天，我也照樣出去玩。雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對於視覺，是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，夾著一股股的細流，沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪，誰的纖手在屋頂拂弄著琴鍵，把上午一下子奏成了黃昏……
恍惚間，回到了記憶中的鄉村。
「吱呀——」是誰家的柴扉輕啟？走出來的是提籃浣紗的婦女，還是蓬發未梳的稚子？「吱呀——」自行車輾過青石板，留下跳動的音符，大街上，熙熙攘攘的人群男女老少不顧雨水打濕衣襟，互相交談。「咚咚——」又是誰在輕叩這門扉？
向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想像著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過叢叢瓦上草。草葉洗的碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點著古樸單調的屋頂，裝點著屋裡人淡淡的夢。然後，流過一片一片的瓦，把瓦片洗凈，在瓦當處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個個玉石一樣的音符。雨勢激烈時，滿屋的瓦便錚然齊鳴，如鐵板琵琶。
又聽見雨滴滑過屋頂的聲音……
初三寫景作文13
稻穀豐收，落葉紛飛。這是一般人對秋天的映象，而我不這么認為。我認為秋天是殘忍的，她貌美如畫，而這美麗卻無情地驅散炎熱的盛夏，讓綠葉枯黃，讓百花凋零，使氣溫由熱轉涼直至冰冷，帶來寒冷的嚴冬。
我在松樹林中穿梭。松樹依然挺拔，枝葉蒼綠，卻已無盛夏那般生機，像個年邁的老人。我的手無意觸碰松樹那如針尖般的樹葉末梢，冰冷刺骨。
我穿過松樹林，來到一條略窄的小路。路上空無一物，只有我一人在這無人之境散步，涼風不帶一絲溫暖。迎面吹來、我不由得加快腳步，想要離開這個地方。
我走過小路，來到楓樹林。眼前景美如畫，大片的金黃密密麻麻，卻層次分明。葉落滿地，有疏有密，枯葉蝶在空中飛舞。一陣風吹來，楓樹樹葉沙沙作響，地上的樹葉也被風捲起，似火的楓葉被風吹起，在空中隨風飄動，與枯葉蝶共舞。風停葉落，火焰飄落在金黃的地面上，無影無蹤。
眼前美景，似人間，似仙境。我望著眼前大片金黃，微風從我身邊吹過，在我身後揚起金黃的落葉。我心裡一陣空寞，這景色，似仙境，似陷阱，三個月之後，這楓樹將變得光禿禿的，如即將入土的老人一般，毫無生機。
有人說秋天像童話，因為秋天給人一種美好的感覺，不像夏天那般炎熱，也不像冬日那樣冰冷。但我覺得，秋天如同逝去的童話一般，在這美景之後，便是冰冷刺骨的嚴冬。這美好，僅是瞬間。
秋意如詩，秋景如畫。
盛夏已逝，初秋來臨。秋風冰涼，楓葉似火。焰火燃盡，冰冷刺骨。
初三寫景作文14
戴著耳塞，我獨自在二樓的教室看著書。書很無聊，我更無聊。
也不知道過了多久，抬起頭，天色已經漸漸暗了。我摘下耳機，長長的哈了一口氣，好冷。此時，教室外的走道里傳來一個人哼唱的聲音，很快樂的樣子。聲音漸行漸遠，慢慢的就聽不見了。
我靠在椅背上，雙手插在兜里。戴上耳塞，聽起音樂。
沒多久，聽到窗外隱隱約約有人在說話，看到外面有個傢伙背著個書包，雙手張開彷彿在擁抱天空。我奇怪的盯著他，他轉頭同樣奇怪的盯著我。我挪開了視線。
此時此刻，她是否會在想我呢？
自己笑笑，估計不會吧，對於她來說，我又能是誰？
嘆一口氣，塞上耳塞接著看書。看著看著，突然一個想法毫無預兆的擊中了我毫無准備的大腦。我又何苦去在意她是否會想著我？只要我在這里默默的想念著她，難道還不夠么？只是想好好的對她，不想對不起自己這顆無比脆弱的心。想明白了這點，心情頓時舒暢起來。
抬起手看看時間，該走了。於是背上書包，塞上耳機，起身離開教室。一路上忍不住輕輕的哼起了小曲，是的，此時我的心情還是很快樂。
走到樓下，過了一個轉角，突然發現開始下雪了。
漫天的雪花紛紛灑灑，發著淡淡的光芒緩緩來到地面。這一瞬間，我彷彿看到了這個世界最美麗的景色一般。我張開雙臂，迎接著這萬千白色的天使。
突然我感覺到有一束目光向我投射而來，我抬頭，看到二樓有個傢伙正奇怪的盯著我看，我也盯著他看，不久他就挪開了視線。
我頓時有點害怕。
初三寫景作文15
春天，像一個花枝招展的姑娘，把絢麗多彩灑向人間。大地，由於她的悄然而至，而變得煥然一新、多姿多彩。
春天，我去找。我找到了金光燦燦的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一筆，是那麼的耀眼，是那麼奪目，是那麼令人駐足觀望，不忍離去。
由於人們的喜愛，公園、街道、小區、校園……遍布都是迎春花，我來到開滿迎春花的「皇宮」，這黃色的迎春花，把大地換上黃夾克，這樣還嫌不夠，還把天空映黃了，同樣把春姑娘上上下下都映黃了。橋，迎春花努力地綻放自己的魅力，為自己已經年邁的父母爭一口氣。花朵里的「小臉蛋」不是出來瞧瞧這個多姿多彩的世界。她們開的很嬌艷，像喇叭、鈴鐺，花兒開滿枝頭。迎春花正在演奏春天的樂章，旋律是多麼的生動。春天，我去找，找到了春天的使者。
春天，我去找。我來到玉蘭花書上，黃、紅、白三種不同顏色，構成了色彩斑斕的圖畫。玉蘭和鬱金香幾乎一模一樣，有點難分辨；春天，我去找。找到了艷麗的紫荊花，鑲鑽石一樣的花朵，綻放枝頭，每一朵花都散發清香，你擁我擠的，你不讓我、我不讓你，競相開放。春天，我去找。丁香花正散發迷人的氣息，有點蔫，但讓人精神抖擻。春天，我去找。櫻花卻始終沒又見到，原來她害羞了。沒有綻放自己的笑臉，不肯讓路人欣賞，春天，我去找。找到了柳樹，柳樹垂在小河邊，像娥娜多姿的少女，正在向我招手。
春天，我去找。看到了鮮花盛開、百花爭芳、生機勃勃、萬紫千紅的春天！
⑵ 求櫻日和的完整版歌詞
[ti:櫻日和]
[ar:星村麻衣]
[al:櫻日和]
[by: ]
[00:00.00]歌名：櫻日和 〖櫻和日麗〗
[00:02.00](TV動畫)『BLEACH』<死神> 第10季片尾曲
[00:04.00]編曲：Falsetto de Es
[00:05.50]作詞·作曲·演唱：星村麻衣
[00:09.50]
[00:11.50]註：在連續幾季都普遍追求Hip-Hop的爽快之風後,『BLEACH』的第10季ED
[00:14.50]終於又迎來了一首婉約浪漫的抒情歌。開場便是大珠小珠落玉盤的和風節拍,
[00:17.50]星村麻衣的聲音甜美而清冽,正像歌詞里所說的那樣,在櫻花飄落的時節里看
[00:19.80]風輕雲淡,享受著櫻和日麗的暖暖情韻。
[00:21.70]
[00:23.47]十六(じゅぅろく)で君(きみ)と逢(あ)い〖與你相逢在十六的青春〗
[00:28.95]百年(ひゃくねん)の戀(こい)をしたね〖與你相戀在百年的歲月〗
[00:34.58]ひらひらと舞(ま)い落(お)ちる〖在這櫻花綻放的大樹下〗
[00:40.15]桜(さくら)の花(はな)びらの下(した)で〖在這翩翩飄落的飛花中〗
[00:44.60]
[00:45.59]逢(あ)いたくて駆(か)け抜(ぬ)けた〖無論是因為迫切想要見你〗
[00:50.96]日(ひ)の當(あ)たる急(きゅぅ)な坂道(さかみち)や〖而飛奔過的陽光下的坡道〗
[00:56.63]公園(こぅえん)の隅(すみ)二人(ふたり)の影(かげ)は〖或公園角落裡我們的倒影〗
[01:01.52]今(いま)も変(か)わらぬまま〖至今都不曾改變〗
[01:07.30]
[01:08.00]君(きみ)と仆(ぼく)と\"桜日和(さくらびょり)\"〖曾經與你相伴時的櫻和日麗〗
[01:13.85]風(かぜ)に揺(ゆ)れて舞(ま)い戻(もど)る〖在風中翩翩搖曳 再次降臨〗
[01:19.17]まるで長(なが)い夢(ゆめ)から 醒(さ)めたように〖而我就像剛從漫長夢中醒來〗
[01:24.59]見上(みあ)げた先(さき)は桃色(ももいろ)の空(そら)〖抬頭望去 唯有櫻色的天空〗
[01:32.20]
[01:35.90]好(す)きでした好(す)きでした〖曾經的我 如此痴戀著〗
[01:41.50]笑顏(えがお)咲(さ)き染(そ)めた君(きみ)が〖你那與櫻色相映的笑容〗
[01:47.20]仆(ぼく)だけが知(し)っていた〖我也知曉 身邊的你〗
[01:52.87]右側(みぎがわ)やわらかな居場所(いばしょ)〖正是屬於我的溫暖歸宿〗
[01:57.40]
[01:58.10]桜(さくら)の下(した)の約束(やくそく)〖我們曾在櫻花樹下許下約定〗
[02:03.75]「來年(らいねん)もここに來(こ)よう」って〖「明年也要一起來看櫻花」〗
[02:09.15]何度(なんど)も確(たし)かめあったけど〖盡管我們曾一次次相互提醒〗
[02:14.12]今(いま)も果(は)たせぬまま〖如此卻依然未能實現〗
[02:20.30]
[02:21.60]君(きみ)と仆(ぼく)と\"桜日和(さくらびょり)\"〖與你相伴的櫻和日麗的曾經〗
[02:26.86]風(かぜ)にそっと蘇(よみがえ)る〖在風中靜靜地從回憶中蘇醒〗
[02:32.17]君(きみ)も今(いま)どこかで見(み)てるのかなぁ〖不知你是否也在某處〗
[02:37.85]あの日(ひ)と同(おな)じ桃色(ももいろ)の空(そら)〖與那天同樣美麗的櫻色天空〗
[02:45.00]
[02:46.80]註：正式展開破面篇劇情的『BLEACH』比以往更多了一些人情味,這也是這部
[02:49.50]作品能夠繼續保證旺盛生命力的原因之一:只要心中有愛,這生命之旅才更加
[02:51.70]情韻綿長,永久回味。
[02:53.30]
[02:54.75]追(お)いかけた日々(ひび)の中(なか)に〖在一路走來的時光之中〗
[03:01.00]刻(きざ)まれた足跡(あしあと)は〖我們曾經銘刻下的足跡〗
[03:05.50]何(なに)よりもかけがえのない寶物(たからもの)〖是我們無可替代的寶物〗
[03:15.95]
[03:17.20]君(きみ)と仆(ぼく)と\"桜日和(さくらびょり)\"〖曾經與你相伴時的櫻和日麗〗
[03:22.83]風(かぜ)に揺(ゆ)れて舞(ま)い戻(もど)る〖在風中翩翩搖曳 再次降臨〗
[03:28.04]とめどない想(おも)いが溢(あふ)れ出(た)して〖此刻的我止不住心中的思念〗
[03:33.80]涙(なみだ)がこみ上(あ)げた〖淚水也盈滿了我的雙眼〗
[03:38.00]
[03:39.50]君(きみ)と仆(ぼく)と\"桜日和(さくらびょり)\"〖曾經與你相伴時的櫻和日麗〗
[03:45.04]風(かぜ)に揺(ゆ)れて舞(ま)い戻(もど)る〖在風中翩翩搖曳 再次降臨〗
[03:50.50]まだ見(み)ぬ未來(みらい)を胸(むね)に抱(だ)いて〖對未知的未來不禁充滿期望〗
[03:56.04]見上(みあ)げた先(さき)は桃色(ももいろ)の空(そら)〖抬頭望去 唯有那櫻色的天空〗
[04:03.80]
[04:06.40]
[04:15.50]
[04:18.30]
[04:20.80]－－－－－－－－－－－－－－－－終－－－－－－－－－－－－－－－－－
⑶ 春之戀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我整理的春之戀作文，希望能夠幫助到大家。
春之戀作文1
春天，似妙手回春之醫，剎那間，萬物復甦、鳥語花香；春天，似妙齡萋萋之女，含羞綻放；春天，似飄紛散福之仙，花香馥郁。春之戀，是了，這就是美麗的春天，讓我情願沉醉其中，而不願別離的春。
我總喜歡默默地坐在陽台邊角處，靜靜地看著手中的書。一朵朵花飄飄揚揚地落到了我懷中，我一愣，抬頭望一望周圍。哦，原來冬天早已過去，山也褪去了那雪白的棉襖，換上了綠色的新裝。突然間，一切彷彿都有了新的生命。聽，耳邊彷彿傳來了樹葉摩擦「沙沙」作響的聲音，一眼望去，滿是翠綠含紅的景象。那朵朵鮮嫩，讓人忍不住觸碰的花朵兒被綠葉這些「護花使者」遮擋起來，只能隱隱約約的看見花朵兒的影子。單只的花兒在風中跳舞，跳著一隻又一支舞蹈，讓人不由得看痴了。輕輕一嗅，淡淡的花香迎面撲來，讓人更是享受。眺望遠處，小溪上那薄薄的冰紗早已融化了，樹葉飄揚，陪伴溪水肆意漂流玩耍，卻總是在原處。而小溪邊的桃花正開得艷！雖然花兒不多，但春風嫵媚，果不其然，花兒卻朵朵都嬌艷動人，個個都嬌嫩欲滴，惹人喜愛。看著這些美景，我竟有些不舍離開，手中的書不知何時掉在地上，腳也站的麻了。眼睛卻依舊不離那嫵媚的桃花，我突的想到了一個成語，駐足痴望，說的就是我現在的樣兒吧？隨叫這美麗的春景那麼的使我迷戀，不想離去呢。我就這么靜靜痴痴的看著四周那美麗的景色，而那本書早已被我忘卻，在這美麗的景色面前再好看的書都莫名的褪了色。就這樣望著，沉醉在那美景之中……
春天美的五彩繽紛，那漂亮的花；春天美的桀驁不羈，那肆虐的雨；春天美的驚心動魄，那飄忽的風；春天美的動人心脾，那繚繞的香；春天美的讓我心醉，那無忘的愛。
春之戀作文2
穿過了凜冽的冬季，春就迫不及待地綻放出清麗的光芒，耀眼的輝煌。真可謂是春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
春分剛過，雨急不可待地從天際縱身而下。綉花針似的密密的小雨柔柔地踏上田壟，拂過青黑的磚瓦，裝飾出一牆斑駁而又蒼勁的水墨畫。小城裡，古巷間，雨輕濺在古老的青石板上，吟唱一首輕盈動人的圓舞曲，而那屋檐之間，則如默契合作的演奏團，演繹著千古不變的田園交響曲。真有些「大珠小珠落玉盤」的韻致。肥潤的雨輕笑著喚醒沉睡了一冬的小草，看，它們在雨中舒展開了筋骨，朝氣蓬勃。山巒在雨中迷濛一片，飄飄渺渺，湖光山色相映，幾分幽雅，幾分恬淡，別有一番奇特而愜意的美。這雨絲的交織的江南的小鎮猶如輕紗蒙面，婀娜多姿，裊裊而來的女子，讓人浮想翩翩。
「吹面不寒楊柳風。」三月的風娉婷走過，染綠了一樹柳梢，剪出一季的柳葉，溫婉而尖細。春風時而俯身親吻剛抽芽的小草，時而高昂起頭，戲弄空中的風箏，忽高忽低，搖曳著細繩，惹得孩子們雀躍歡呼；時而又溫聲細語地同白丁香問好，而後唱著輕柔的歌，踏著歡快的拍子，清亮宛如夜鶯，向遠方邁進。
田間無數知名的、不知名的花兒一點點地慵懶地倚在草叢中，春風拂過，它們羞怯地露出粉嫩的嬌容。看，牽牛花高高地舉起喇叭，鄭重其事地張著嘴，彷彿要向天下宣告它的到來。籬笆間又露出幾抹艷麗的色彩，薔薇偷偷地鑽出了它的腦袋，窺視著田間夥伴們的一舉一動。她粉嫩的花瓣在微風中嬌柔地炫耀著，似乎在與它們爭艷。玫瑰花則一如既往的富麗堂皇，她驕傲地聳一聳肩，抖落冬日的暗沉，剎那間開出了一世的艷麗。還有那不知名的野花你擁著我我擠著你，相互逗樂。天地間，瞬間萬紫千紅。天空湛藍，白雲朵朵，我忘情地巡視著這奼紫嫣紅鳥語花香的世界，一時間迷失了自我。
春天猶如一個文靜貌美的女子，清盈飄逸；春天又猶如一個熱情奔放的男孩，瀟灑俊秀。江南的三月喲，誰又能得了上天的恩許，鎖住這天地間的春光，讓我迷失在這煙雨樓台，醉在這夢里水鄉，永不醒來。
春之戀作文3
春天來了。夢中與冬幾回相見，相逢，離別。究竟為何不願記起那凜冽刺骨的寒冬，但卻在閑暇時分獨憶。「那冰寒似乎也不錯呢？蕭瑟，曠遠，寧靜致遠。」春這樣想著，呵呵地笑了。
但，此情奈何於天？別離！終究只是場無關風花雪月的夢罷了。
春，開始工作了。柳樹煥發了新姿，花蕾綻開了新顏。呵！小草也迫不及待了，一個個爭先恐後地探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋。這個世界，終於歡樂起來了。滿園春色傾城，奼紫嫣紅，關不住的美麗妖嬈，且又一派天真爛漫，惹人憐愛。
夜幕降臨，萬物沉眠，世界一片靜謐安然。春找了一塊地，隨意地躺了下來。仰望星空，美麗，璀璨，令人心醉。仰望那神秘的遠處，身心皆醉。春，不自在的想到了那一雙眸，仿若天地間最至善至凈的所在。
「你凝望的眼神，如流星劃過夜空，擦亮了我無邊沉睡的漫漫長夜，在我的心留下了一道永恆的印記。」春迷茫了雙眼，彷彿陷入了某段不知明的回憶，喃喃自語。
時間，以一種緩慢的方法緩緩流逝。而春，則躺在一片樹蔭下，看著遠方天際的藍天白雲，白羊青草。
天遠了，雲慢了下來，樹靜了，春彷彿已經悟了。
春模糊間，好像看到了夏的身影，那張揚火熱的瑰麗紅發。春知道了，自己的使命已經快要結束了。自己應該快要消散了，像冬一樣。
對，像冬一樣！春彷彿霎時想起了他的存在，那個被他放在自己的內心深處，被他刻意封存的記憶。他想起了銀白色的冬，在消散之前對他那短暫卻又深刻的一眼。
春終於明白了，原來，不是每一件事物的消散必代表著它的消失。只是，以另一種方式，繼續存在。春對著夏輕輕地笑了，淺綠色的身影消散在輕柔的風里，被帶到世界的每一個角落。
花落了，泥土埋葬花朵的倩影；風過了，雲彩攝下風兒的流韻。你散了，我們的心將是你最溫暖的寄所。等待四季新的輪回，你的再次出現。
現在，只要我們用心，便能發現春的所在。時間，歲月的流逝並不會帶走所有。那些溫暖，那些感動，不是可以被時間的長河所湮滅的。那已經鐫刻在我們心底，成為我們最珍貴的回憶，笑傲坎坷的力量。
春之戀作文4
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，把溫暖的春風灑向大地，萬物開始復甦，沙沙沙這是春天的腳步聲，沙沙沙這是春天的呼喚。春天細雨綿綿，春天五顏六色，春天絢麗多彩
春姑娘來到草地上，你瞧，那朴實無華的小草，它們都換上了綠裝，一團團，一簇簇，一陣微風吹來，它們猶如婀娜的少女，在擺動著修長的青玉似的秀枝，我突然覺得自已彷彿就是一棵小草，穿著碧綠的衣裳，和同伴們在風中翩翩起舞，輕盈的衣裳隨風飄盪風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，蝴蝶從頭上飛過，告訴我今天它遇到的趣事，螞蟻在腳下爬過，告訴我今天它找到多少食物。
春姑娘來到池塘邊，你看，柳樹上探出了嫩綠的小腦袋，引來了小鳥嘰嘰喳喳唱個不停，樹上掛滿了春天甜甜的歌。那吹面不寒的楊柳風，輕輕拂過，柳樹像少女在洗著自已的長發，柳條輕輕掠過，水面立即漾起一道道酒窩，也拉響了小河的琴弦，遠遠望去，柳樹挨挨擠擠，浮現出碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛的美妙絕倫的景象，十分迷人。
春姑娘來到花叢中，瞧，桃花有的展花了花瓣，露出自已的廬山真面目；有的才展開兩三片花瓣兒，好像想先試探一下這個大千世界；有的則很害羞，用絢麗的禮服悄悄遮住自已的臉，像古時候深閨中的小姐不肯見人！哈，這邊的迎春花也很美，花瓣小小的、嫩嫩的，在陽光下幾乎是透明的。一陣微風拂過，迎春花迎著風兒，在風中舞蹈，它吸引了愛美的蝴蝶，它們正跟花兒親密地私語呢。迎春花沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有月季那樣引人注目，更沒有山茶那樣絢麗多彩，它默默地為人們奉獻。早春它第一個蘇醒，它告訴百花，告訴樹木，告訴生靈：春天來了。這聲聲呼喚，也喚醒了沉睡一冬的百花，花兒開始打扮自已，打扮得花枝招展，而迎春花卻慢慢地枯萎了。
春天呀，是誰把你變得那麼美呢？快快告訴我吧！
春之戀作文5
春的使者——春姑娘，它乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，它邁著姍姍的步伐，帶著迷人的芬芳而來，它一路歡歌來到人間。它張開雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭奇斗艷，散發出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：「春天來了，春天來了。」
一隻只風箏飛向天空，風箏在天空中形成了一條美麗的弧線，可好看呢!
春姑娘帶著小雨點來到人間，落到泥土裡。小草從土裡偷偷地鑽了出來，探出了尖尖的小腦袋給大地穿上了綠衣裳;落到花朵上，花瓣綻開了笑臉，雨點把小花瓣當做滑梯，調皮地蹦來蹦去，盡情地玩耍。
你看，那紅得像火一樣的是杏花，那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是梨花……許多花都爭奇斗艷地開放著，不時地散發出一陣陣沁人心脾的清香。
春暖花開、春風拂面、春花爛漫、春色無邊，啊!多麼美好的春天啊!
春之戀作文6
春天是個萬物復甦的季節。
春天來了，你看那滿山遍野的映山紅開放了多麼像一團團火燒雲啊！樹林中，傳來了布穀鳥的陣陣啼叫，好像在告訴人們「該播種了！」山間的泉水也耐不住寂寞，它們也叮叮咚咚地唱起了歡樂的`歌。
春天來了，小燕子也急從南方飛回來了，你看，它正在和鳥兒們講述南方發生的事情呢！青蛙、蛇……冬眠的小動物都睡醒了，不約而同的以最飽滿的精神，一同歡慶春天的到來。
春天來了，最快樂的當然是朋友">小朋友了，你看他們脫掉厚重的棉衣，換上了艷麗的春裝，奔出了家門，放起了風箏，同時也放飛了他們的夢想。望著高高飛起的風箏，這個說：「我長大了想當個飛行員，能駕各種戰斗機，保衛祖國」。那個說：「我長大了要當個宇航員，像楊利偉叔叔一樣，乘坐宇宙飛船遨遊太空。」瞧，多麼美好的願望啊！小朋友們，努力加油吧，祝你們早日實現心中的夢想！
春天來了，大自然到處一片欣欣向榮的景象。
春之戀作文7
當我還睡眼朦朧，就感受到了春的來臨——窗前百靈鳥的歌唱，縈繞在我的耳畔，美妙動聽。我醒來後，望著窗外，依然感受著春的詩意——湖邊堤岸的白楊，擺弄著它的枝條。哦，春之戀！
我走在小巷中，獨自一人，欣賞著春天的美。大片大片的油菜花海，在陽光下盡情舒展生命之美，濃郁的異香撲面而來，我張開雙臂，伸出雙手，想要將這股異香攬入懷中，想要在這花海中飛舞，想要在這花海中旋轉。我便是那萬花叢中的一朵，享受著陽光帶來的溫暖；風帶來的飄逸；雨帶來的潤澤。這是何等的愜意自由，灑脫愉悅啊！我的整個身心都被征服了，不由有一種「相見恨晚」之感，不久，天空飄起了幾滴雨絲兒，柔柔的從我的額間滴下，似乎是琴師也被這自然美所震撼，彈奏起一曲清新動人的交響樂。於是，我在心靈的悸動中，又感受著一種純凈的洗禮。哦，春之戀！
我愛春天，愛它帶給我們的美，我愛大自然，愛它的所有，一切！！哦，春之戀！
春之戀作文8
春姑娘是個大方美麗調皮的小女孩，她最喜歡來人間遊玩了。瞧她又來了，小草見了她都忍不住露出腦袋，花兒見了她重新露出了微笑，看，春姑娘的魅力多大呀。柳樹見了美麗的春姑娘心裡很不服氣也舒展出她那輕柔的腰間來和她爭美。頓時，小山因春姑娘的到來熱鬧起來。小鳥和她唱歌，樹葉與她伴舞。松鼠那大傘似的尾巴也因春姑娘的到來四處搖擺，溪水也被這歡快的音樂感染搖起那盪漾的碧波。
春姑娘玩累了，熱的大汗淋漓直喘大氣，那充滿香氣的汗水也成為了植物們香甜的乳汁。那陣陣微風成了動物們整理毛發的梳子。小朋友們也因春姑娘的到來脫下了笨重的棉衣棉襖，穿上了毛衣和牛仔褲。他們在草地上下棋、跳繩、放風箏，春天成了孩子們玩耍的搖籃。春是溫柔的，是美麗的，是調皮的，是可愛的，她那無人抵擋的魅力，讓我們期盼她嚮往她更愛她。
春之戀作文9
春，靈動。寒風凜冽之時「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」乍暖還寒「白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花」春天悄悄來臨，春之美在於靈動「燕草如碧絲，秦采低綠枝」沐浴著煦暖的陽光「日出江山紅勝火」「千里鶯啼綠映紅」春，美在自然，美在開闊，美在別具一格。
春，奇麗.「二月春風似剪刀」柳樹抽出新枝，嫩葉探出腦袋。「春江水暖鴨先知」瞧，鴨子們聚為一群，腳掌波動著輕波，昂著頭向天吟唱著，翅膀輕輕掀動。勝似一幅「群鴨戲水圖」江水輕輕拍動著濕潤、疏鬆的岸，奔騰的水面上，蝶兒款款飛著，怎麼？蝶兒，你也有點水嗎？
春，清柔。春之聲，盪漾在融融美景之中：「俏天鶯聲出幽谷，何如春天姍姍來」那是亮麗的報春之聲「隨風潛入夜，潤物細無聲，」聽見了嗎？那是春雨在滋潤萬物，此時，無聲勝有聲。哦！是誰在耳邊輕聲漫語，睜開眼，原來是幾朵俏麗的小花。一簇簇，一團團綻著笑：五彩繽紛，爭奇斗艷是天上小星星躲在小草里捉迷藏？還是小仙子的綉花鞋不慎落在草叢里？再不就是花神姐姐夜晚做的五彩夢，清晨醒來失落在這里了？那幽幽脆脆的綠映著紛紛淡淡的紅，嬌嬌的黃，幽幽的藍……
春，意美。春有新事物開始之意，新的起點，新的征程。但，為樹間還飄揚著春天的落葉。也許，曾經在輪回的生命道上，它與春草在背陽坡對白;聆聽成長的聲音，如同聆聽靜謐中一朵花兒的開放；在夜深人靜的時候仰望天上的星星，用星光擦亮眼睛，把青春獻給大樹，寧願埋葬於泥土。哦「落葉」不是無情物，化作春泥更護花。
春天是多姿多彩的，春天是生機勃勃的，春天是歡聲笑語的。
春之戀，戀她的俊美。
春之戀，戀她的純潔。
春之戀作文10
春暖花開，美麗的春天總會給人幸福和溫馨的感覺。現在正值仲春時節，春意濃的很！到處都是亮麗的綠色，一片生機！
瞧！那萋萋芳草，那依依楊柳，那朵朵春花！每一抹色彩都是這般的艷麗，富有生機。天氣逐漸變暖，沉睡了一個冬天的草兒舒展起了筋骨，草兒都長大了，顏色也由淡黃、淡綠、淺綠變成了深綠，青翠欲滴。婀娜多姿的柳條搖曳著，像少女的長辮子隨風飛揚。一朵朵春花綻放著笑臉，爭奇斗艷，好不美麗！
看，那粉紅衣裙隨風飛舞的是櫻花，一團團，一簇簇，小小的，嫩嫩的，使人無比憐愛。小小腦袋都緊緊湊在一起，像是在商量什麼秘密一般！一陣風拂過，淡粉色的花瓣悠悠揚揚地飄落，好不浪漫。落在地上的水坑裡，漂浮在水面上，柔美而和諧，我靜靜地走開了，我不忍心破壞這種粉色的靜謐。
啊！春天，我愛你的春暖花開！我愛你的片片生機！我愛你濃濃的春意！
⑷ 游錦里溝-四年級游記作文600字
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家收集的游錦里溝-四年級游記作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錦里溝是一個生態環境優美，人文特色鮮明，即是武漢市唯一的苗寨文化風景旅遊區，也是最大的自然山水度假區。那裡湖水清清，風景優美，給人一種「」紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯」的美感。
進入錦里溝，最先映入眼簾的是兩座大山，它們優美逶迤，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。望著山峰白雲彌漫，雲霧繚繞，一個個從山頂探出雲霧處，似朵朵芙蓉出水。朦朧的遠山，像是籠罩了一層輕紗，隱隱約約，在飄渺的雲煙中忽遠忽近，像是幾筆淡墨抹上了藍色的天邊。野櫻花、中華櫻花、杜鵑花、蘭花等山花，滿山遍野，競相怒放，與景區內的賞月湖、錦里河灣、山道滑車等遙呼相應。
順著蜿蜒的山路，我們來到了一個奇妙而夢幻的'地方。在陽光的照射下它顯得那麼波光粼粼，彷彿有無數小精靈在跳著歡快的舞蹈;一陣微風吹過，它盪起了層層波紋，遠遠望去就像「」大珠小珠落玉盤」。幾顆柳樹屹立在旁邊，像是歡迎著遊客的到來。
難道這就是錦里溝遠近聞名的賞月湖嗎?關於賞月湖，是因為這里以前湖邊有一個賞月廟而得名。為了方便遊人觀賞湖面的美景，上面還修建了一處濱湖棧道，走在上面，大家可以盡情觀賞山湖美景，抒釋胸中情懷。
走過賞月湖，來到錦里河灣。上面是星光堰，下面是飛龍灘。飛龍灘飛流而下，四季不息，象徵大自然的無限美好和巨大生命力;星光堰天水一色，碧水如鏡。在日月的照耀下顯得光耀奪目。
慢慢的走到了新的景點——山道滑坡，全長一千八百米，沿高山風馳電掣而下沿途風景無限，既可以飽覽自然風光又可以縱情的放鬆自己，享受與風賽跑的感覺。
錦里溝處處有美景。說也說不完，道也道不盡，希望你也有機會去細細觀賞。
⑸ 櫻桃和櫻珠的區別
一、顏色不同
櫻桃：櫻桃的果實顏色為深紅色、紅色、白色等。
櫻珠：櫻珠的果實顏色為橘紅色。
2、大小不同
櫻桃：櫻桃的果實直徑為0.9-1.3厘米。
櫻珠：櫻珠的果實直徑為0.5-1.0厘米。
3、口感不同
櫻桃：櫻桃的果實口感香甜。
櫻珠：櫻珠的果實口感酸甜。
4、種植方式不同
櫻桃：櫻桃的種植方式為扦插法、嫁接法等。
櫻珠：櫻珠是由櫻桃和李子嫁接而成。
⑹ 六年級植物作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我幫大家整理的六年級植物作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級植物作文 篇1
我的班級是個植物園，這裡面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這里，可以說是應有盡有啊！
先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來「啊——」的一聲，其他「花兒」鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。
再說一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是「植物」們的噩夢。每當見到仙人掌，「植物」們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。
對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是「植物」們取樂的對象。「植物」們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級，一個活生生的「植物園」，有空來參觀一下喲 ！
六年級植物作文 篇2
隨著科技的進步，計算機網路已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的﹑只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接受特殊信使物質所攜帶的信息，並與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網路聊天十分相似，因此科學家形象的稱之為「植物聊天」。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網路里都聊些什麼呢？
科研人員發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網路傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲咬食了，那麼在同一個網路中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之後，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防禦和機械防禦，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施。可見，聊天網路功不可沒。
當然，任何事情都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網路也是如此。就好比計算機網路上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網路進行傳播，致使整個網路內的植物都可能被感染。
這項研究令人稱奇的地方，在於它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網路連天的高手了。
六年級植物作文 篇3
我嚮往氣勢雄偉的長城，贊美那波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。
春天，植物園里開的桃花可真多啊！桃花有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，准備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鑽了出來，像個潛在水裡的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看著周圍的一切。
秋天，秋姑娘給葉子塗上了一層黃色。秋風吹過來，把大樹公公的頭發給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個個小圓球，看起來真好玩，秋風忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個腦袋，還有的乾脆藏在花骨朵里，等到天氣轉好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來快樂。我愛植物園！
六年級植物作文 篇4
夏天的一個晚上，我和媽媽在院子里乘涼。
望著旁邊的菜園里，媽媽高興地說：「今年的花生長得可壯了，你看馬上就要結果了。」我走進菜園，想看看花生長得怎麼樣了，卻發現花生的葉子都收攏起來了，無精打採得，好像病了似的。我給媽媽說：「壞了，花生生病了。」媽媽說：「不會吧，白天還好好的。」「怎麼不會，它們的葉子都收攏起來了，肯定是病了。」我焦急地說20xx年四年級下冊語文第三單元作文小學輔導
媽媽一看，頓時大笑起來，說：「它們不是生病了，它是在睡覺呢!」「睡覺?花生還會睡覺?」我迷惑不解地問。「會呀，不光人會睡覺，植物也會睡覺呀!不信，你去看看辣椒，茄子，它們也在睡覺呢。」我趕緊跑到辣椒，茄子面前，呀!還真是這樣呢!
盡管知道了花生收攏葉子不是生病而是睡覺，可我心裡還是有一個大大的問號：植物為什麼會睡覺呢?我查閱了許多資料才揭開謎底。原來，葉子在晚間收攏起來可以減少熱量的損失和水分的蒸發，起到保溫、保濕的作用，植物不僅在夜晚睡覺，中午還會午休呢!那是因為中午溫度太高，收攏葉子可以減少葉面水分的蒸發。
我真高興，因為我知道了植物睡覺的秘密，並且得到了植物休息是為了自身更好地生存與發展的啟示。
六年級植物作文 篇5
我的家中有幾株菊花。一到秋天，我就天天盼著菊花開放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放學時，那株菊花已經綻放了一朵黃橙橙的小花。那朵花金燦燦得，有無數道絲狀的花瓣，打著卷，還不時地散發著淡淡的清香。這株菊花栽在一個褐色花盆裡。菊花的莖越向上，葉子就越多;越向上葉子也就越發翠綠。菊花的葉子和我的手相比，還不到我手掌的一半。過了幾天，另一株菊花也綻放了。它白里透黃的花瓣細長細長的，花蕊也散發著縷縷清香味兒，十分惹人喜愛！
我喜愛我家的菊花，原因只有兩個：第一個是因為菊花開放時很美麗。花朵有無數條絲狀花瓣組成，打著卷，十分獨特，還散發著淡雅的芬芳。另一個原因就是菊花很堅強，它總是在百花凋零的秋季默默開放。天氣越寒冷，它就開的越美麗、越秀氣！
英國的雪萊曾說過一句話：「讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？」，這句話也就告訴我們只有歷經「寒冬」，才會迎來「百花盛開的春天」。菊花也好像告訴我們，當面臨「寒冬」時不要迴避，要勇敢地去面對它們，戰勝它們！
只有具有菊花這種不向困難低頭精神的人，才是個頂天立地的中國人！我喜歡菊花，
更佩服菊花這種頑強的精神。
六年級植物作文 篇6
麗日和風，柳絮飄飛，正值春遊的好時節。這一天，我們在導游和老師的帶領下，來到了省森林植物園的大門口。
一下車，我們便被眼前這奼紫嫣紅的景象迷住了。一陣歡呼雀躍，我們迫不及待地奔向了那一層層的石梯。老師講好了紀律，分了組，我們就各自行動，開啟了植物園里歡快的旅程！
顧名思義嘛，植物園———花草樹木聚集生長的地方。來到這又怎能不賞花呢！我和同學謝兆國徑直奔向了那一片美麗的花海。
看！那片鬱金香，多麼美麗啊！嬌艷欲滴，亭亭玉立，我的目光也久久停留在這一片花海中……
「人間四月芳菲盡。」是的`，雖然此刻不是櫻花盛開的時候，但我們還是欣賞到了其它各具特色的美。
瞧，那邊的玫瑰開得可真艷啊！在陽光的照耀下，在綠葉的襯托下，顯得那麼光彩奪目。玫瑰的芳香引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。我不禁吟誦起「流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。」
不光是花美，這里的樹木也是種類繁多，綠意盎然。那鬱郁蔥蔥的樹林，直入雲霄，像一道綠色的屏障。一棵棵柏樹像一片綠色的海洋，風一吹，漾起綠色的波浪，煞是好看。它們為大自然製造著清新，帶來勃勃生機，讓人感到神清氣爽。
「時間不早了，我們去游樂場吧！」我對同學謝兆國說。游樂場第一站是叢林飛鼠。我們等了好久才坐上了驅動小車。「開動嘍！」口哨聲響起，我們的心也跟著蹦跳起來啦。車越來越快，讓人感到十分的刺激。「太好玩了！」下了驅動小車，我們還津津樂道著這次遊玩呢。
咦！這又是什麼游樂項目呢？正納悶著，謝兆國拉著我的手沖了進去。裡面的奇妙讓我不禁驚愕起來。難怪它被稱作「奇妙旅程」咯。怎麼這么多鏡子啊！「嘭！」，「哎呦喂！」「什麼聲音啊？」謝兆國回頭問我。哎，我的頭撞到鏡子上了。他在一旁偷偷笑起來。
游樂場好玩的項目太多了，每一個都會讓我駐足流連，樂而忘返。什麼激光戰車，5D影院、體能樂園、迪斯科轉、立歡跑車、自控飛機、森林探險、叢林迷宮、搖頭飛椅、魔幻腳踏車……我和謝兆國玩遍了大部分的游樂項目，直到老師叫我們回去，我們才戀戀不舍地排隊上車了。
很嗨的一次旅程！約會森林植物園，找尋綠色美春天！春意融融，美美春意；美在其園，樂在其中！
六年級植物作文 篇7
我第一次種植物是五年級，那時候我正好有一些含羞草種子。我一直都想種，卻沒有材料……
直到有一天，這件事在我心裡呆不住了。我就問奶奶：「奶奶有沒有小一點的花盆？」奶奶無奈地搖了搖頭，說：「沒有」我心想：哎~沒有花盆，怎麼種含羞草呢？有了。
第二天我就准備了一個裝橡皮泥的小桶，在桶底下打了一個洞。那時不知道打多大的洞……奶奶驚訝地說：「你打的洞太大了，裝不了土！」結果我費了一個「花盆」，我不禁感到失望了……
奶奶知道了我的心事，就想辦法幫我找到了八個小花盆，還帶有土。我非常開心！便把這些種子種進小花盆裡，等待他們發芽！
過了好幾個星期，我種的種子一個都沒有長出芽來。我便想了想這幾天給種子幹了那些事：每天澆水，還放在太陽下曬……怎麼回事呢？是不是每天澆水的次數太多了？我失望了。
又過了一個星期，我沒有看見種子發芽，我徹底失望了。當准備除掉這些種子的時候，我仔細一看，偶然間看到了一個小嫩芽，我轉悲為喜。心想：我要這個小嫩芽長得更壯！
可是，日子一天一天過去了。小芽一天比一天差，我努力想挽回那顆小苗，但是我沒做到！我欲哭無淚……傷心欲絕的躺在床上哭。
雖然這鞋種子沒有長活，但是，那一棵小苗也沒有枯萎。而是完好無損的成長著！
人生中不可能全都是成功，必須有挫折，才能讓我們學會堅強！只有用心做好每一件事，那就真正能做好每一件事了！
六年級植物作文 篇8
深秋時節，滿地的樹葉在腳下發稱呼沙沙的聲響，我終於踏上了嚮往以久的杭州植物園的小徑上。
最先迎接我們的是「玉泉魚躍」。在這里，你可以看到一個養魚池，裡面有很多的魚：黑魚。金魚，還有很多叫不出名字的魚。我印象最深的還是黑魚：那些黑魚非常大，個個豆油十五千克以上。它們漸漸向你游來，好像全身充滿力氣，一下子就可以沖上來似的。旁邊有人提醒，我才知道，這就是著名的「玉泉魚躍」中的「五色巨鯉」！只是我在偷偷的小，「玉泉魚躍」，這些又大又重的傢伙真的能躍的起來嗎？
隨後，我們來到了一片大草坪，這里是我們享受美味佳餚的地方。我們從書包里拿出各自的零食，開始大吃起來。吃完了，我們約了幾個人，一起去欣賞植物園的美景。
園中四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮的望著我們，別看它們小，比起大樹來，它們可一點都不遜色，它們同樣多姿多彩，黃的。紅的。白的。花的。紫的……什麼顏色豆油，使人目不暇接，一陣微風吹來，一股股香起4撲面而來，使我們徹底陶醉在了這童話般的世界裡。旁邊的小溪發出嘩啦啦的聲音，彷彿在演奏歡樂的樂曲，陪伴我們向公園深處走去。
走著走著，我們看到了一條小河。小河有時候平靜的像一面鏡子；有時被風婆婆一吹，它又變的波光粼粼，在陽關的照射下，就好似有許多星星朝我們眨著眼睛，又好似有無數個金元寶……
我不禁陶醉在植物園之中……
六年級植物作文 篇9
今天，下著蒙蒙細雨，我們來到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風采。我們先來到了木蘭園。木蘭樹的葉子長得很密，綠得很深、很濃。樹干較細，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹開出來的花十分芳香，具有葯用、木材、綠化等經濟價值。走著走著，我們見到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那麼大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那麼一點點。夏天，荷花玉蘭開出一朵朵比碗大一點，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機，充滿著活力。看了荷花玉蘭，我們來到了柏樹林，柏樹大家一定見過，可這柏樹林，那可是我前所未見。這兒的柏樹林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風吹過，它搖來搖去，小水珠像珍珠般落進了土壤這個大盤子，正應了「大珠小珠落玉盤」這句話。這些柏樹一些高、一些低，高的有五六米，低的最多隻有我這么高，有的還不到一米呢。
一陣風吹過，這些柏樹好像有的在開會，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在裡面真是其樂融融呀。接下來我們又見到了刺桐，葉子類似於枇杷樹上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹皮特別有用，可以入葯。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。後來我們又來到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時感覺這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入雲霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細長細長的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來，其它的在土裡面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥語花香，讓人十分陶醉。
六年級植物作文 篇10
梔子花的花語可以解釋為喜悅，就如春意盎然的夏天充滿了未知的喜悅。還有解釋說梔子花是永恆的愛與約定。很美的寄託。大意是因為，此花從冬季開始孕育花苞，直到近夏至才會綻放，含苞期愈長，清芬愈久遠；梔子樹的葉，也是經年在風霜雪雨中翠綠不凋。我卻感覺她的平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊涵的，是美麗、堅韌、醇厚的生命本質。
我家院子里剛好有幾株梔子花，梔子花花瓣如同冬日雪的顏色。盧梅坡說：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我覺得梔子花既有雪的白亦有梅花的雅香。摸上去軟軟的，厚厚的如同孩子們貪吃的棉花糖。有的還是花骨朵，圓圓的，好像已經等不及了，想看看這個精彩的世界；有的只開了一半，好似一個剛出生的嬰兒，嬌嫩無比；有的花瓣全部綻放了，像一個孩子的笑臉……
花朵兩側碧玉般的葉子往下垂著，有個嫩黃帶綠往裡彎曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣向外伸展著。一片片葉子像一個個士兵保護著美麗地梔子花公主，一陣微風吹來，一株株隨風搖動，擺動著它那優美的身姿，真是美麗極了。
梔子花的一生很短暫，它不能廣玉蘭那樣，一年四季永開不敗,它也不能像梅花那樣獨傲霜雪，但它的芳香永遠在空氣中飄盪，令人回腸。我想變成一株小小的梔子花，在夏天，默默的把清香獻給人們。
⑺ AKB48化作永恆的櫻花樹，背後到底講了個什麼故事
PV由坐著巴士前往某地的五人開始，經過海邊的時候大家也顯得雀躍。
座位安排甚麼的其實並不重要，小南和優子、陽菜和友美，亮點就在獨自坐在眾人後面的敦子身上。
朋友們在談話的時候，敦子剎那間看到仍然穿著粉紅色高中制服的珠理奈，緩緩轉過頭跟她說了一句簡短的說話。
敦子看見珠理奈後露出感嘆和淡淡悲哀的表情，想微笑卻做不到，只是默默地往那個位置凝望著。
然後出現在空中揮著的兩雙手，要看到中段才知道其實是躺在地上的敦子和珠理奈的手，在玩著飄落的櫻花。
鏡頭再次回到現在的五人在墓地掃墓，後來跟中年夫妻道別，這次更明顯地展現出她們的其中一位夥伴已經去世了
就這點能作出五人在掃墓後去拜訪了逝者的家人。
接著她們回到了高中，小南、優子、陽菜和友美都在跟老師翻著相冊，面露笑容懷緬著美好的高中回憶。
而敦子卻沒有跟眾人一起，只是靜靜地在後頭看著牆上的東西，大概是舊生相片合影之類的。
步出校門後看到一班坐在櫻花樹下閑聊的女高中生，瞬間看到珠理奈在其中，然後轉過頭看著鏡頭。
鏡頭回到高中畢業的時候，敦子和珠理奈在櫻花樹下愉快地一起共渡時光，是高中生活里最美好的時光。
切換到一眾穿著高中制服的學生坐在櫻花樹下，敦子的身後卻有一個空著的位置。
而所有人的表情也很生硬，似乎並不高興。
時間再次回到現在，在課堂上苦惱地看著考題思考著的陽菜，珠理奈坐在她身邊一起看著題目思考。
而在大學里吃午飯的小南，看見心儀的男生正在找空座的時候，默默地搬開了放在自己旁邊椅子上的袋子，暗示著「這里有個空位」。
可是男生並沒有看到此舉，珠理奈此時出現並坐在男生正准備坐的空位上，說了句「抱歉呢！」，然後男生便注意到小南旁邊就有空位。
理所當然地二人開始交談，邁出了重要的一步。
友美是餐廳里的侍應生，工作忙到晚上的時候仍未能下班，看著窗外的夜景發呆，然後珠理奈的手想伸向她，卻因友美被別人打擾而縮回。
然後是優子，她牽著年紀尚輕小女孩在街上走著，從小女孩的手中拿著買物就能猜到這是日常生活，然後帶著女孩去公園盪鞦韆。
優子在後面輕輕推動著鞦韆，微笑看著眼前自己的孩子，而身旁看著她們的珠理奈亦露出了幸福滿足的表情，還有微笑。
最後是在辦工室工作中的敦子，認真努力地工作著，在休息時間到天台上吹風。
此時在附近的珠理奈從口袋裡取出敦子放在她臉上的那片櫻花花瓣，似是要放手。
敦子轉身從地上撿起掉落在腳邊的羽毛球，丟回去然後離開了天台，繼續工作。
鏡頭一轉，珠理奈在高中學校的櫻花樹下，帶著哀傷的微笑看著前方，轉身往櫻花樹走去。
突然五隻手輕輕觸碰上她的背，就是優子、敦子、小南、友美和陽菜。
珠理奈再次微笑，這次卻沒有那種淡淡的哀傷感。
五人從後輕輕推一下她，珠理奈便消失於鏡頭之內了。
眾人都是一樣的沉默。
鏡頭回到以往於高中櫻花樹下整齊坐著並唱歌的眾人，敦子後面的並不再是空位，而是珠理奈。
最後一幕，是五人一起帶著笑容離去的背影。
故事就是這樣了，以下就是個人的一點淺見。
珠理奈是五人已故的高中朋友，眾人與她的關系也是非一般的好，因為她們在這些年後仍然會到她的墓地掃墓，並探望她的家人。
而最放不下的人就是敦子，從開頭便能看到她選擇獨自坐在車尾位置，對於談話也是以微笑作為回應，然後看到珠理奈對自己說話。
這一段並不知道這是以往的記憶還是珠理奈是真的在那裡…但敦子沒有吃驚並帶有悲傷的淡笑，這大可能只是敦子回想起往事。
在高中里探望老師的時候也是，四人在看以前的照片而想起愉快的往事，敦子卻在後頭默默地看著舊生班級的合照，當然沒有笑容。
走出校門後見到珠理奈的影子，沒錯這大概也只是敦子回想起往事而已…
敦子和珠理奈的關系非常好，從兩人穿著高中制服一起躺在櫻花樹下大笑並嬉戲著，便知道珠理奈對敦子來說是何等重要。
而櫻花樹下眾多學生一起合唱，敦子身後的座位是空著的也很明顯了，那就是屬於珠理奈的位置。
眾人的坐姿也很端正，大概是在拍攝高中畢業合照，然而她們所有人的表情也散發著悲痛，一點也不快樂。
時間跳回來現在式，首先是陽菜的鏡頭。
陽菜是考大學不成的重考生，她在這個鏡頭里很努力地學習，看著卷子思考著，但明顯地是遇上難題。
珠理奈出現並坐在她旁邊低頭一起看著考卷，看似與陽菜同樣認真地思考著，也一起抬著頭。
即使遇上任何難題亦不要放棄，珠理奈陪伴在陽菜身邊跟她一起努力，默默地支持著她，即使她不會知道自己的存在。
學習上的問題也一樣，無論是甚麼事情都會在幫助她，只是在獨自打氣也好。
小南的是戀愛。
小南默默的暗示和舉動並沒有被心儀的男性察覺到，珠理奈在暗中地幫助了她一把。
在戀愛上也會一直守護著朋友，因為知道小南的性格並不算太主動，知道她也許會因此錯失了機會，所以盡自己所能去幫助她。
在一旁默默地推了她一把，只要朋友能得到幸褔，她也會感到同樣的幸褔。
從珠理奈看著小南和男性的愉快交談時露出的微笑便能得知。
友美是餐廳侍應，由於很多場面都是設定為日間，所以我覺得友美這個強調的夜景是別有用心的。
在人影漸漸變得稀少的深夜，友美仍然在工作中，往窗外望去的舉動表示出她一直忙得連時間過得這麼快亦不知曉。
珠理奈的手在友美身後緩緩伸去，似乎想要提醒她一事情，但被別人拍拍友美的肩而被打斷這個舉動，然後友美只是微笑著向別人說了句「是」
大概友美被同僚說「辛苦你了，今天就到這里吧」，讓她能夠下班回家。
不管多麼晚、多麼疲累，珠理奈亦會陪伴在友美的身邊，靜待她終於忙完了工作後，想告訴她並不要太過操勞。
作為朋友的不離不棄，作為朋友的關心，作為朋友的守護。
優子是一名母親。
與孩子一起生活簡單幸福的日常，也許不是甚麼偉人也沒有甚麼大成就，平凡的卻是最大的滿足。
優子樂於在公園與孩子玩耍著，享受著溫馨美滿的家庭時光，在旁靜靜看著母女的珠理奈亦彷佛感到同樣的幸福。
友人所追求的也許不是偉舉，但見證著她的成功和成果，作為朋友的也會替其感到高興，甚至比自己的一切更有成功感。
只要默默地看著就足夠了，只要看到她現在生活幸福美滿就足夠了。
敦子是一名普通的OL。
畫面里重復著的動作讓人覺得她的工作是死板的，每天也是如此地重復著。
在天台上休息著的她並沒有一絲放鬆的樣子，還是帶著無盡的陰沉和悲哀，心情就像她的工作一樣止步不前。
仍然被過去的陰影所籠罩著，只是在悲傷的回憶里一直徘徊，無法踏出自己的步伐。
看見這樣子的她，珠理奈從制服的口袋裡拿出敦子送她的那片櫻花瓣，帶著一點不舍，看似要放手讓它飄走。
那片花瓣象徵著她們過去種種美好快樂的回憶，但亦是束縛著敦子讓她無法放下對珠理奈的緬懷，敦子必須放下珠理奈。
希望過去的一切能像那片花瓣般飄走，從敦子的腦海里封鎖起來，只要偶爾想起來就好了，並不用時常想著已經回不來的時光。
珠理奈決斷地拋開對過去的眷戀，也想敦子走出陰影開始自己真正想要的人生。
但同時這也是她終於放下一直對五人的牽掛的代表，她至今仍在人間徘徊的原因亦只因她放不下朋友們。
然後敦子回頭把腳邊的羽毛球丟回去轉身離去的時候，我想，大概那片花瓣已經隨風飄走了吧。
珠理奈帶著一點不舍地回到高中學校的櫻花樹下，看著前方像是在凝望著甚麼。
親眼看到最要好的五個朋友如今也生活得很好，一直牽掛著朋友們的她亦感到欣慰，總算可以無憾地道別了。
因為世間的知識里不知道有幽靈的存在，當完成了心願的時候便要迎來離開的時候，當然沒有人會知道她如今要真正地離開。
但只要默默地守護著朋友們就好了，不是嗎？
也許她們永遠也不會知道自己一直在身邊守護著她們，看著她們一步一步地前進，但她最後能做到的就只有這些。
縱使別離是傷感的，縱使無法與她們說一聲最後的再見，縱使是孤獨地踏上未知的路程，她也是帶著微笑看著朋友們的背影離去的。
就在珠理奈轉身准備離去的時候，五人的手同時輕輕貼在她的背上
這里雖然並不知道是五人是否能夠看見作為靈體的珠理奈，
但我的理解是五人其實亦能感受到珠理奈默默的守護，即使無法看見實體、無法交談，她們還是知道珠理奈在身邊的。
她們感覺到珠理奈將要完全消失，希望能夠把心裡的道別傳達給她，所以珠理奈在臨行前感受到五人從背後的支持並看到她們的出現。
對於珠理奈的真正離去，她們是無法做到甚麼的，最後只能以支持和給予信心作為對她的守護的回報，並就此道別。
感受到她們的心意，珠理奈了解自己並不是獨自一人的，直到最後也有一班好朋友為自己送行。
露出不再悲傷的笑容後，她消失了。
而最後五人全部帶著笑容離去的背影，意味著全新的開始。
而私心覺得看著背影的角度，其實是化作了櫻花樹的珠理奈的視覺。
「只要默默地凝視著，偶爾想起這個充滿著愛的地方，記得我會一直在這里不會離開，這樣就好了。」
總結：愛著你的人、或是你愛著的人，一直在身邊默默地守護著你呢。
⑻ 六年級植物作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的六年級植物作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級植物作文 篇1
我最喜愛的植物是仙人掌，雖然它沒有百合的清香淡雅，也沒有金桂的十里飄香。但它頑強的生命力深深地打動了我。
仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺，你可別這些小刺又細又短，它可是仙人掌的秘密武器，一旦有人靠近它，這些小刺就發出攻擊以免仙人掌受到傷害。你說仙人掌歷不厲害！
仙人掌具有異常頑強的生命力。它們全都生活在乾旱的沙漠里，一年四季頂著烈炎的烘烤和頻繁颳起的風沙向上生長著，沒有人來澆水，也沒有人來施肥，全靠小小的身體里蘊含的意志力在最惡劣的環境下存活。大家想想，我們給仙人掌帶來了什麼？肥沃的土地？充分的雨水？還是適宜的溫度？沒有，我們什麼都沒有給予仙人掌，而它卻給我們帶來了一片綠洲，帶給了人們新的希望，讓他們在無邊無際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實在太多太多了，而我們卻在亂砍樹木，挖掘大山，讓綠洲變成更多的沙漠，這可是在傷害仙人掌，傷害著無數的大自然里的生靈啊！所以，在此我要大聲呼籲：地球的人們，多種樹，多愛護環境吧！不要再傷害我們的地球媽媽了！
望著仙人掌，我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們。他們時刻都再邊疆保衛者祖國，盡管那裡的條件有多麼惡劣，他們都不會有半句怨言，他們與仙人掌多麼相像啊！解放軍叔叔給我們帶來了幸福生活，全國人民都對他們感激不盡！
我愛仙人掌，更愛那些為群眾默默奉獻的人們！
六年級植物作文 篇2
今天，下著蒙蒙細雨，我們來到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風采。我們先來到了木蘭園。木蘭樹的葉子長得很密，綠得很深、很濃。樹干較細，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹開出來的花十分芳香，具有葯用、木材、綠化等經濟價值。走著走著，我們見到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那麼大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那麼一點點。夏天，荷花玉蘭開出一朵朵比碗大一點，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機，充滿著活力。看了荷花玉蘭，我們來到了柏樹林，柏樹大家一定見過，可這柏樹林，那可是我前所未見。這兒的柏樹林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風吹過，它搖來搖去，小水珠像珍珠般落進了土壤這個大盤子，正應了「大珠小珠落玉盤」這句話。這些柏樹一些高、一些低，高的有五六米，低的最多隻有我這么高，有的還不到一米呢。
一陣風吹過，這些柏樹好像有的在開會，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在裡面真是其樂融融呀。接下來我們又見到了刺桐，葉子類似於枇杷樹上的葉子，是種特別大的喬木，特別高，有20米呢。樹皮特別有用，可以入葯。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。後來我們又來到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時感覺這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入雲霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細長細長的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來，其它的在土裡面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥語花香，讓人十分陶醉。
六年級植物作文 篇3
今天是3015年的某一天，我早早地起床了。我伸手把開了一夜的台燈花關掉，自從買了這盆台燈花回來，我的失眠症都好了，每天起來都十分精神抖擻，這台燈花真好用！
我跳下床，穿上了花瓣做的拖鞋，慢慢地走到衣櫃前，挑了一件樹葉連衣裙穿上。現在和以前的衣櫃可不一樣，現在的衣櫃是一棵棵豬籠草連起來的，要放衣服和拿衣服的話，只要輕輕地拍一拍它，它就會張開「嘴巴」。好了，話不多說，我要趕緊去上班了，馬上就要遲到啦！我穿好樹枝高跟鞋，跳上一輛「自行車」，這才是「自行」車呢！它也是一棵樹，但是它會自己去我給它設定的地址，是不是很神奇？過了幾分鍾，我到了公司。真是驚險，差一點點我就遲到了，我氣喘吁吁地開始了一天的工作。
「啊！」我大喊著走出了公司的大門，「終於下班啦！真是累死人了。」我騎著「自行車」回到了家，吃了晚飯，換了一雙休閑鞋，准備去公園散散步。我來到公園，坐在了一條灑滿了花瓣的長椅上，開始欣賞美景。正值夏天，是「美人跳」開放的盛季。「美人跳」是幾年前人們研發出來的花，它和其他花不同，它的花蕊可以發出盈盈綠光，可是碰一下它的花蕊就會收回綠光，有點像美人害羞的樣子，所以叫「美人跳」。我看著一大片一大片的「美人跳」，好像許多飛舞著的螢火蟲，心裡不由得贊嘆：呵，真美。過了一會兒，天黑了，我摘了一朵「美人跳」回家了。
這就是我未來的一天，多麼美好！
六年級植物作文 篇4
有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡朴實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。
春天，向日葵從土裡爬出來，矮矮的似一個個頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長高了，也長大了，懂得為人民服務了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產出的果實--瓜子。
秋天，向日葵則感應到一年快要結束了，把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子，貢獻給人們。晚冬來臨，向日葵在土地里吸收者著營養，等待明年的來臨，繼續為人民服務。
這就是無私奉獻的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻的精神，愛它的質朴純真。
六年級植物作文 篇5
那裡一年四季景色迷人，那裡是人們休閑娛樂的好去處......大家可能猜出來了吧！沒錯，那就是滎陽美麗的公園——植物園。
植物園內一年四季景色迷人。春天，植物園里迎春花向我們綻出笑臉，小草探出它的小腦袋，觀賞著周圍的大千世界，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉，地上的'積雪融化了，原本金黃的地毯被大自然這個魔術師一變，變成了綠色。植物園里的遊客也增加了許多，植物園一下變得溫暖了許多，美麗了許多。
夏天，荷花開了，碧綠的荷葉像一個個大圓盤，樹木長的蔥蔥蘢蘢，鬱郁蔥蔥的樹葉給植物園帶來了涼爽。各種顏色的花都盛開啦，有紅的，黃的，紫的，粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮，更加迷人。特別是柳樹成了我們乘涼的好地方，柳枝在風中舞動著，像在悠閑的盪鞦韆。又好像給我們扇扇子，坐在樹下涼爽極啦，一點都感覺不到夏天的炎熱。
秋天，是個美好的季節，秋高氣爽，空氣變得乾燥起來，風姑娘變得活潑起來，他歡快的跑著，把樹葉吹黃了，吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯，有好多花結了紅紅的小果實，特別惹人喜愛。植物園里還有幾棵又高又粗壯的柿子樹，上面掛滿了紅紅的柿子，遠遠望去，像掛著一串串紅燈籠，風姑娘一吹，它們像娃娃似的互相簇擁著，美麗極啦。有些樹葉漸漸落了下來，有金黃的，火紅的......風一吹，像舞動的蝴蝶一樣，翩翩飛舞。
冬天來了，雪花在空中飛舞著，整個世界披上了雪白的地毯，樹上掛滿了冰花，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，你追我趕，熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經過花匠師修剪後特別圓，雪花落在上面，整個冬青像個奶油漢堡，下面有許多小紅果實，讓人一看就流口水。
怎麼樣，我們滎陽的植物園是不是很美呢？羨慕吧，不過，我們隨時都會歡迎你的到來，一起去感受植物園的美麗風景吧！
六年級植物作文 篇6
在生活中，我見到過許多種植物，它們都各有所長。其中，最令我喜愛的，還是噴芳吐香的??夜來香了。
夜來香白天就像一個羞澀的小姑娘，一直保持著含苞欲放的姿態。而到了晚上，它的枝葉就慢慢舒展開來，開的亭亭玉立，足以和萬花之王??牡丹來比美。如果你再仔細一點兒地觀察，你就會發現，它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣，豎著朝天，遠看去，那姿態就像是一位位舞蹈家一樣，看起來讓人美不勝收。
夜來香最大的一個特點就是它那千變萬化的姿態，簡直就是一個魔術師永遠也有變不完的魔術。正是它那優美的姿態，才深深的把我給吸引了，使我魂不守舍，徹底陶醉在迷人的花香和優美的姿態中。
記得有一次，爺爺奶奶，爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起，有說有笑，而我去覺得無聊，就獨自來到後院欣賞美麗的夜來香。我剛一打開後門，一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里，使我神清氣爽，後來不知怎麼回事，我的眼前突然冒出兩個身穿金黃色衣服的小人兒。還沒等我問它們是誰，它們就回答我說「：我們是夜來香王國派來的使者，我們想要邀請你去我們王國做客！」說完，它們就消失了，過了一會兒，我感覺自己置身於另外一個世界。那個世界裡到處彌漫著夜來香的香味，而且此時此刻，我的眼前還有一桌滿漢全席，正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。於是，我不顧三七二十一就吃了起來。可在吃的同時，我感覺全身發痛，可我現在哪顧得了那麼多？我還是一個勁兒地啃著。當我在品嘗最後一道菜的時候，就突然暈了過去。第二天早上我一睜開惺忪的睡眼，就聽見爺爺說我昨天暈倒的原因，我一聽才恍然大悟，原來昨天的美味佳餚都是我的幻覺。真沒想到，夜來香還是一個催眠大師呀！
我喜歡夜來香，因為它優雅大方，姿態亭亭玉立，簡直美不勝收。
六年級植物作文 篇7
麗日和風，柳絮飄飛，正值春遊的好時節。這一天，我們在導游和老師的帶領下，來到了省森林植物園的大門口。
一下車，我們便被眼前這奼紫嫣紅的景象迷住了。一陣歡呼雀躍，我們迫不及待地奔向了那一層層的石梯。老師講好了紀律，分了組，我們就各自行動，開啟了植物園里歡快的旅程！
顧名思義嘛，植物園———花草樹木聚集生長的地方。來到這又怎能不賞花呢！我和同學謝兆國徑直奔向了那一片美麗的花海。
看！那片鬱金香，多麼美麗啊！嬌艷欲滴，亭亭玉立，我的目光也久久停留在這一片花海中……
「人間四月芳菲盡。」是的，雖然此刻不是櫻花盛開的時候，但我們還是欣賞到了其它各具特色的美。
瞧，那邊的玫瑰開得可真艷啊！在陽光的照耀下，在綠葉的襯托下，顯得那麼光彩奪目。玫瑰的芳香引來了蝴蝶和蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。我不禁吟誦起「流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。」
不光是花美，這里的樹木也是種類繁多，綠意盎然。那鬱郁蔥蔥的樹林，直入雲霄，像一道綠色的屏障。一棵棵柏樹像一片綠色的海洋，風一吹，漾起綠色的波浪，煞是好看。它們為大自然製造著清新，帶來勃勃生機，讓人感到神清氣爽。
「時間不早了，我們去游樂場吧！」我對同學謝兆國說。游樂場第一站是叢林飛鼠。我們等了好久才坐上了驅動小車。「開動嘍！」口哨聲響起，我們的心也跟著蹦跳起來啦。車越來越快，讓人感到十分的刺激。「太好玩了！」下了驅動小車，我們還津津樂道著這次遊玩呢。
咦！這又是什麼游樂項目呢？正納悶著，謝兆國拉著我的手沖了進去。裡面的奇妙讓我不禁驚愕起來。難怪它被稱作「奇妙旅程」咯。怎麼這么多鏡子啊！「嘭！」，「哎呦喂！」「什麼聲音啊？」謝兆國回頭問我。哎，我的頭撞到鏡子上了。他在一旁偷偷笑起來。
游樂場好玩的項目太多了，每一個都會讓我駐足流連，樂而忘返。什麼激光戰車，5D影院、體能樂園、迪斯科轉、立歡跑車、自控飛機、森林探險、叢林迷宮、搖頭飛椅、魔幻腳踏車……我和謝兆國玩遍了大部分的游樂項目，直到老師叫我們回去，我們才戀戀不舍地排隊上車了。
很嗨的一次旅程！約會森林植物園，找尋綠色美春天！春意融融，美美春意；美在其園，樂在其中！
六年級植物作文 篇8
昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什麼讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋遊的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車,行程大約兩個小時我們終於到了鄭州植物園。
這個植物園是近兩年才新建的休閑旅遊景點,主要以花草樹木為主.節日放假期間旅客會很多,但是今天遊客卻並不是很多,滿園幾乎都是我們同學.
今天的天氣還不錯,陽光明媚,和風拂面,天空像大海一樣的湛藍.由於已經是秋冬季節,走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨菊花仍然怒放,為秋天的冷落季節增添了無限生機.園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學似乎感覺到了什麼，大聲的說：「咦，這不是我們家門口的植物園嗎?」話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導游，並訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。並且給張坤就地取了個新外號，名叫「植物人」。由於這個「導游"的出現,我們很快遊玩了多半個園區,走到了園中景點芙蓉橋時,大家商議各個小組自由活動，然後大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位於整個公園的最南邊，景觀優雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那裡玩起了捉迷藏，你追我趕,你躲我藏,各個玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點「此間樂不思蜀」的感覺。可惜時間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。
隨著夕陽西下，我們依依不捨的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次遊玩—鄭州植物園。
⑼ 一部日本校園槍戰電影
可能是《熱血高校》不知道對不對，希望能幫到你
⑽ 請問這是哪裡，准確具體的介紹！
是日本的錦帶橋
錦帶橋（Kintai Bridge）是一座橫跨錦川的五拱橋，被列為日本三大名橋之一。採用傳統的木工工藝，全橋只用包鐵和插銷固定、充分應用精巧的木工技術的橋梁結構。不過這座橋也算得上是世界上最「不幸」的一座橋。大橋最早建於1673年，修建過程中屢次被洪水沖塌。建成後又於1950年被一場台風帶來的洪水摧毀。1953年重建，後又在2001年和2004年部分修復，至今仍雄踞於江面上。
歷史
大橋最早建於1673年，修建過程中屢次被洪水沖塌。建成後又於1950年被一場台風帶來的洪水摧毀。1953年重建，後又在2001年和2004年部分修復，至今仍雄踞於江面上。
特徵
是一座五孔石墩木拱橋，跨度27.5米，全長193.3米，寬5米。以獨特的木結構連接而成。這做五孔木拱橋是由當時的藩主吉川廣嘉仿中國杭州西湖蘇堤上的虹橋造型修築而成的。
景緻
堤中段有錦帶橋，舊稱碧涵橋，雖然名聲沒有斷橋那麼響亮，但自有一種動人的情趣。錦帶橋之佳佳在里外西湖的一橋相通，碧波相連，卻里外有別。小船咿呀過橋洞，從萬頃碧波漸入藕花深處，水天一碧變成了鬧紅一舸。那清新，那熱烈，讓人感受天地間的蓬勃生機。倘若逢上細雨蒙蒙的天時，如珠的雨珠便「大珠小珠落玉盤」似地敲打著遊船的雨篷，更有一種「錦帶橋邊聽雨眠」之幽趣。清代許承祖在《西湖漁唱》中專詠錦帶橋的詩：「波光山色漸模糊，錦帶橋平入畫圖。約略前身是漁父，一竿雙槳佔西湖。」
評價
錦帶橋名列日本三大名橋之首，因其景緻而被稱為「錦帶橋」。 這里不但木橋優美，兩岸的風光也非常漂亮，春天到來的時候，櫻花滿樹，流芳異彩。在錦帶橋的橋頭，有一棵特別粗大的櫻花樹，據說是日本的櫻花標准樹，它的花一開，就宣布日本春天的到來。