梅花的思維導圖

㈠ 梅花長，什麼樣子的思維導圖是怎麼寫的

思維導圖又叫心智圖，運用圖文並茂的技巧，把各級主題的隸屬關系通過層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律形成您的記憶，凸顯個性，形成個人的資料庫。

5.繪制的過程中有些專用名詞可以使用簡寫，不僅簡單美觀使得版面不擁擠，而且有助於記憶和理解。發揮自己的想像和創造力，盡情的去享受繪圖過程中的樂趣吧供參考。

思維導圖軟體：推薦給你10款思維導圖，有時間就用用看

㈡ 竹子梅花密封路燈會聯想到哪些人,用思維導圖的形式

竹生而有節，視為氣節的象徵，象徵著有氣節的人。竹的特質彎而不折，折而不斷，象徵柔中有剛的人，做人有原則的人。

千百年來,竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象,為人師表、令人崇拜。詩人鄭板橋寫詩贊頌：咬定青山不放鬆,立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。從古自今文人墨客無不贊頌竹所象徵的堅韌不拔品質。

竹子空心，象徵謙虛的人，品格虛心且能自持。竹又有彎而不折，折而不斷的特質，象徵柔中有剛的人。竹生而有節，視為氣節的象徵，象徵著有氣節的人。中國魏晉時期有七位名士，世人贊以「竹林七賢」。嵇康、阮籍、山濤、向秀等七人，常在竹林之下，喝酒、縱歌，肆意酣暢，便與地名竹林合稱。實則詩人們用竹來表述。

㈢ 北方南方春節習俗異同（思維導圖）

春節是農歷的正月初一，但春節期間通常指年前的臘月23到年後的元宵節。而在中國，每個地方春節過年的習俗又會不一樣，安徽人春節第一餐需要每個人都咬一口生蘿卜，寓意「咬春」，以求「除菌防病，新年吉祥」；江西人則吃餃子和魚，寓意「交子」和「年年有餘」。同為春節，有人吃餃子，有人吃魚，歷史傳統遺留下來的這些習俗你知道多少？

對於傳統節日，比如春節、中秋節、端午節等，父母都可以用思維導圖的方式給孩子們科普， 讓孩子從內由外的了解節日的含義，從而傳承下去。以上供參考。

㈣ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，從勤勞，成功，智慧，知識來製作思維導圖

寶豐劍從磨礪出，梅花香自苦寒來，從勤勞成功，自慰資源來製作思維圖，我覺得這個思維圖還是很不錯的

㈤ 古詩三首祖父的園子月是故鄉明梅花紅。這四可怎麼辦思維導圖

一般來說，四棟原子理或者顧鄉的吧梅花或者在四月份的時候算是一般的有很多次會在這里敬獻開放

㈥ 如果你成為一朵梅花,俊你腦海中會浮現怎樣的畫面是什麼樣的

馬上的男女老少穿著各色的yī shang( ), 群馬疾馳,jīn piāo dài wǔ( ), 像一條cǎi hóng( ) 向我們飛過來。車聲,mǎ tí( ) 聲, 響成一片。

(2) 丁香開得格外茂盛, 小花zhuì mǎn( ) 枝頭, 那樣小, 卻不顯得dān bó( ),yōu yǎ( ) 的甜香直透毫端。fú àn( ) 寫作的我似乎也不那麼bèn zhuō( ) 了。

2. 給加點字選擇正確的讀音,畫「√」 。

參差(cān cēn)勾勒(lè lēi)撥轉(zhuǎn zhuàn)

散落(sàn sǎn) 愁怨(yuàn yàn) 蒙古包(mēng měng)

3. 下面的詞語書寫有錯誤的一項是( ) 。

A. 綠毯線條驚嘆回味

B. 宅院酒脫禮貌眼簾

C. 照耀花蕾舉杯恍然

D. 微笑文思迷濛柔美

4. 將下列詞語補充完整, 並按要求填一填。

( )( )馥郁( )( )欲流

婆娑( )( )( )( )自憐( )( )自賞

上面的詞語中, 表示「綠」的意思的是、。由「 綠」你想到了什麼?試著把下面的思維導圖填一填。

5. 寫出下列句中加點詞語的近義詞和反義詞。

(1) 靜寂的草原熱鬧起來。( )( )

(2) 在細雨迷濛中, 著了水滴的丁香格外嫵媚。( )( )

(3) 清早,我同晨風一道將光明歡迎。( )( )

6. 寫出下列句子使用的修辭手法。

(1) 走了許久,遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河!( )

(2) 丁香花從牆上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。( )

(3) 我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最後的祭獻。( )

二、課文回顧。

1. 《草原》描繪了 、 、 、 四個生動畫面 , 體現了草原的 、 和 。

2. 《丁香結》中,作者通過 和 來描寫丁香花的 、 、 , 表達了作者豁達樂觀的人生態度。

3. 下列理解有誤的一項是( ) 。

A. 《宿建德江》寫出了詩人的羈旅之思

B. 《六月二十七日望湖樓醉書》描述了西湖的雨中奇景

C. 《西江月· 夜行黃沙道中》寫出了鄉村秋夜的寧靜優美

D.「 蒙漢情深何忍別, 天涯碧草話斜陽」 是《草原》一文的中心句

三、交流平台。

自然界中, 花是一抹絢爛綺麗的色彩。梅花傲霜鬥雪, 不畏嚴寒; 蘭花高雅, 象徵著君子; 桃花美艷醉人, 象徵著春天…… 你會把自己想像成哪種花呢? 你的腦海中會浮現出怎樣的景象? 把你的所想寫下來吧!

四、綜合學習。

那是很多年前的一個春天, 我還是一個孩子。河岸的小草從泥土裡鑽出來, 露出嫩綠色的小腦袋。我路過河岸的時候, 留意到一株頂著殼的小草。它的莖很粗, 嫩葉卷在泥黃色的殼里。我走近仔細一看, 原來那是一顆腐爛的桃核, 這株小草是一棵小桃樹! 我猜想是夏天的時候有人在河岸吃桃子, 吃完後隨手將桃核扔在了這里。桃核經過日曬雨淋被埋進泥土裡, 到了春天便悄悄發芽了。

我匆匆回家拿來一把鐵鏟, 小心翼翼地將小桃樹帶根挖了出來, 把它栽到了院子里光照良好的地方, 再澆上一瓢清水, 然後望著它遐想—— 它會長成一棵一人高的桃樹, 枝繁葉茂, 結出一個個鮮紅的桃子。

㈦ 梅花魂課文怎麼背快

可以先把文章的脈絡捋一遍再進行記憶，背得會快些。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：

1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!