梅花貼紙畫

Ⅰ 怎麼樣可以把寢室裝扮的淡雅（女生）突出主題為淡雅，不花哨

淡雅，其實就是干凈利落，不用太多的布置，買點覺得清新的貼紙壁畫，窗檯放一株淡雅的植物，重點是寢室衛生干凈，不要東西太多，其實每個人感覺不一樣啊，要是人家一進你寢室感覺特好，你住的特別扭，何必啊

Ⅱ 守護甜心真人版的方塊、黑桃、梅花和紅心的女演員的資料

嗣永桃子(Momoko)
嗣永桃子為日本少女偶像組合Berryz工房與Buono!成員之一。隸屬於藝能事務所UP-FRONT AGENCY。
嗣永桃子個人檔案
本名：嗣永桃子(つぐながももこ)
羅馬拼音：Tsugunaga Momoko
出生年月日： 1992/03/06
星座： 雙魚座
生肖: 猴
血液型 : O型
學年:中學2年生（2005）
出身地:東京都（千葉縣）
身高:155(2009)
家庭成員：父母、弟
喜歡的顏色:黃色，粉紅色
喜歡的食物:海膽，螃蟹 納豆
迷人之處:夏天也不會曬黑的肌膚
昵稱: ピーチッチちゃん(命名：超凡魅力領袖人物矢口真理)
小名:經常被稱呼為「もも」或是「ももちゃん」不過在ZYX被矢口前輩稱為「まるちゃん」的說!!
特技:看漫畫看很快
不拿手的事:讀書。（完全不行…）
喜歡的科目:音樂、英語
討厭的科目:理科、數學…全部
想要的東西:漫畫！！
甄選時唱的歌： タンポポ／戀をしちゃいました！
合格發表會後的評語 ：現在的心情很緊張，不過很高興。
衣裝的標志： 桃
趣味 ：漫畫，非常喜歡漫畫
特技 ：在哪兒都能睡
(自己認為的)長處：做不到的事情也會努力到最後
(自己認為的)短處：做什麼都花費很長的時間
癖性：緊張的時候，聲音會變的很高
喜歡的顏色：粉紅
喜歡的花：鬱金香
感到棘手的東西：跳舞
害怕的東西： 軌道飛車，鬼
喜歡的映畫：哈姆太郎
喜歡的書： 無論如何是漫畫啊！
喜歡的用語：總是快樂
喜歡的季節： 秋，有很多好吃的東西
喜歡的食物：海膽，螃蟹，かんぱち（一種魚而已）
不喜歡的食物：豌豆
早上起來第一件事 ：去廁所
晚上睡覺前做什麼：看漫畫
休息的時候怎麼渡過：在家，做一大堆的作業
去無人島時，會帶什麼？：照相機！食物！
現在最想要的東西：心型的貼紙
喜愛的服裝：金色帶有鏈子的褲子啦，Kirakira的裙子!!
自己的寶物：漫畫， 家族
中了彩票的話，會干什麼？： 去迪斯尼樂園盡情地玩！
擅長的體育：投球！(逃跑很厲害)
舒緩壓力的方法： 大聲的唱歌
最近感動的事情：知道ZYX要出第2張CD的時候
我，其實是○○： 我，其實是單簧管
如果是男人做什麼？：去說那些多嘴多舌的男孩子
如果，誰都聽不到，想呼喊什麼？：ああぁ（啊啊啊——）ーー!!!
最高興的事：和ZYX的成員慢慢的熟了
最悲哀的事：學校結束之後，與學校的朋友很少時間玩了
將來的夢 ：各種各樣的人都喜歡的歌手
尊敬的人： H！P的前輩們
想去的地方：夏威夷
地球滅亡的前一天做什麼？：盡情的玩！
競爭敵手是誰？： 弟弟！互相搶點心時候……
最喜歡的歌：「浮気なハニーパイ」
1st演唱會的感想 ：特別快樂！這次，想更鬧騰
最印象深刻的演唱會： 首次出演的演唱會，心臟跳個不停,同時臉也變得紅紅的
如果不做這個工作，會做什麼？： 開點心店，能吃很多點心啊！
工作中開心的事情：在電視上講話，很開心
工作中不開心的事情：跳舞課的那階段很困難啊
(自己認為的)自己的魅力中心：睫毛。比其他的人長一點！
自己認為自己是什麼動物：小雞
回憶的地方：日光！決定了修學旅行的地方。在名古屋的音樂會。
給淳君♂的一句話：能出kids的CD吧！
給歌迷的一句話：即使是不太擅長的事情,也要挑戰一下， 請多多支持！
歌迷俱樂部對於自己來說：讓我知道大家都很重要的俱樂部
*所屬團體
* Hello! Project Kids (2002/6/30～)
* ZYX (2003/8/6～)
* Berryz工房 (2004/3/3～)
* Buono! (2007/7/21～)
* Little Gatas 背號：2
網路：http://ke..com/view/37944.htm
夏燒雅(Miyabi)
夏燒雅為日本少女偶像組合Berryz工房與Buono!成員之一。隸屬於藝能事務所UP-FRONT AGENCY。
個人檔案
夏燒 雅本名：夏燒雅 (夏焼雅) (なつやき みやび)
羅馬拼音：Natsuyaki Miyabi
生日：1992 年8月25日
年齢： 17
血液型： O型
星座：處女座
昵稱：みやび、みや、MIYA
中文昵稱：燒燒、西施雅
年級：高中一年生
身高：161.2cm（2009年）
出生地：千葉県野田市
出身地：崎玉県
家庭組成：父、母、雅、弟
試聽時唱的歌曲：モーニング娘。／そうだ！ We're ALIVE
趣味： 大頭貼 收集粉紅色或紫色的小東西
特技： 旋轉指揮棒 獨輪車 模仿桃子 能在任何地方睡著
癖好： 玩弄頭發
喜歡的流行（常穿的類型）： 牛仔褲 鴨舌帽
喜歡的人： 有趣，幽默的人
不喜歡的人 ：吸煙的人
喜歡的食品： 壽司（甘蝦） 水果
喜歡的顏色： 紫色 粉紅色
優點：總是有精力，開朗
缺點：愛發脾氣，膽子好小啊
參與團體：ああ！、Berryz工房、Buono！
清早起來第一要干什麼：用涼水洗臉
打扮：眼睛-讓世界為之一亮
校服-校服的袖子（腕部）要短一點
耳朵-誰也沒有失敗的小耳朵
頭發-鬢發要濕潤一點
臉-變熱之類，害羞的，心撲通一跳的可愛的臉頰就變紅～
鞋碼：21cm
其他：
運動會紀錄
60M跑：10秒96（ 2004 年 SSA ）
1500M跑：7分26秒30（ 2004 年豐田）
跳箱：10節（ 2006 年 SSA ）
2004年豐田大會獲特別獎
平衡球：3秒28
呼拉圈：42次
握力：（左）16.0kg
（右）18.9kg
背肌力：53.0kg
所屬團體
* Hello! Project Kids (2002/6/30～)
* あぁ！ (2003～)
* Berryz工房 (2004/3/3～)
* Little Gatas 背號：7
* Gatas (2007/4/23升格) 背號：21
* Buono!（2007/7/21～)
洗牌團體
* H.P.オールスターズ（2004年）
* セクシーオトナジャン（2005年）
個人特徵
* 在試演會合格的時候，因為有染發，感覺起來比實際年齡更成熟。一直到升中學才恢復黑發。
* 自稱個性比較怕生，但只要熟了以後，就會跟人打成一片。
* 有著超群的歌唱能力，Berryz工房的歌曲大多擔任主唱。
* 很會打扮自己，常被成員稱贊打扮很時尚。
* 受母親影響，本身是喜歡做料理的家居性格，也很愛利用通販購物。
* ℃-ute的成員在廣播中認定「有亂花錢傾向的第一名」。
* 2005年秋的演唱會「スイッチON!」衣服上面的號碼是「72」。なつやき的「なつ」的諧音。在那之後、2006年新春舉辦的「Hello! Project 2006Winter ～ワンダフルハーツ～」以及同年春天的演唱會「にょきにょきチャンピオン！」也都用了相同的號碼。
網路：http://ke..com/view/37958.htm
鈴木愛理(Airi)
鈴木愛理為日本少女偶像組合℃-ute的成員與Buono!成員之一。隸屬於藝能事務所UP-FRONT AGENCY。
鈴木愛理個人檔案
姓名：鈴木愛理（すずきあいり）
羅馬拼音：Suzuki Airi
出生地：日本千葉縣
生日：1994年（平成6年）4月12日
學年：初中三年生（2009年最新）
學校 ：貼吧上說是日出高校初中女子部（就是日出高校的女子學圜）
血型：B型
身高：164CM(2009年最新)
星座：白羊座
愛稱：あいりー、あいりちゃん、アイリーン
甄選時唱的歌：BoA／気持ちは伝わる
合格發表後的感想：之前一直很緊張，現在知道合格了非常高興。
衣裝的標志：Air
愛好：大頭貼，唱歌，跳舞
特長：Y字平衡、唱歌
（自己認為的）長處：和誰都能很快成為朋友
（自分認為的）短處：講起話就停不下來
家庭成員：父親-鈴木亨（日本職業高爾夫球選手）；母親-鈴木京子（也曾經是高爾夫球選手）一個弟弟。
擅長的科目：音樂、家庭科、理科、國語
癖好：摸劉海
喜歡的顏色：白色、淡藍色、粉紅色、黑色
喜歡的花：百合、芙蓉
不拿手的事：不敢碰蟲子
最怕的東西：鬼屋、打雷、地震
喜歡的動物：狗（小個的臘腸犬，蝶耳犬[法國名犬，聰明靈巧，是世界排名前十的最聰明的狗之一]）
喜歡的電影：吉卜力系列(宮崎駿工作室)，哈利波特(Harry Potter)，星際寶貝(Lilo&Stitch)
喜歡的書： Magic Tree House、あたしんち、Zorori
喜歡的用語：ありがとう（謝謝）
喜歡的季節：春（過生日）、秋（沒有那麼多蟲子）
喜歡的食物：鳳梨、牛奶、青椒肉絲、tacos（一種墨西哥料理）、青椒、番茄醬的義大利式實心面、文字燒、壽司、納豆
討厭的食物：夾著甜蘿卜的漢堡、小番茄、荷蘭芹、芹菜、菜花、咸梅
早上起來第一件事：關上鬧鍾
睡覺之前做什麼：設定好鬧鍾，放鬆一下臉部
休息的時候怎樣度過：睡覺，做很多隻在休息日才能做的事（做掃除，讀書之類的）
去無人島時，會選擇帶什麼？：記事本、筆、不要一個人去、還要帶上家人和朋友，啊！還有水！
喜愛的服裝：穿起來像大人的樣子，很漂亮的服裝
自己的寶物：家族（包括家裡養的六隻名犬！）
中了獎卷的話會干什麼？：一半存起來，一半拿去用
擅長的運動：沒有特別擅長的！
緩解壓力的方法：去騎自行車，和小狗一起玩！
最近感動的事情：握手會上從Fans那裏得到了Message
我，其實是○○：我其實是相川七瀬さん的子守歌集...
如果是男的會做什麼？：踢足球什麼的，想和男孩子一起玩
如果，誰都聽不到，想呼喊什麼？：バカヤロ～！（混蛋！）
最高興的事：加入「あぁ！」，發售了CD
最悲傷的事：沒能加入「ZYX」
將來的夢想：成為所有人都知道的有名氣的歌手
尊敬的人：爸爸、媽媽
想去的地方：Universal Studios Japan（日本環球影城）、夏威夷、塞班、北極
地球滅亡的前一天做什麼？：那天要在最大的會場上，拿著麥克風，自己盡情地唱歌！
競爭對手是誰？：自己
最喜歡的歌：「FIRST KISS」（あぁ！）
1st演唱會的感想：和早安的前輩們一起演出非常開心。
印象最深刻的演唱會：全部都是
如果不做這個工作，會做什麼？：做職業高爾夫選手（因為從小的時候就經常玩）
工作中開心的事情：可以穿很多以前沒有穿過的衣服
工作中痛苦的事情：拍照的時候，燈光太熱了！
自己認為的魅力之處：耳朵
認為自己是什麼動物：猴子、海獺
回憶的地方：曾經待過的幼稚園
給淳君♂的一句話：非常謝謝淳君さん為我們寫歌。今後請再寫100首，200首，一直寫下去。我們也會用心去演唱的！
給歌迷的一句話：雖然我年齡還小，但我會不斷成長的，請你們多多支持我！
歌迷俱樂部對自己來說：是有很多從內心支持我的歌迷的地方，對於我來說是不可缺少的東西
個人特色
* 小學二年級時參加Hello! Project Kids甄選會，通過甄選成為早安家族一員。唱歌才能優異，受到中澤裕子、飯田圭織、安倍夏美等人贊賞，目前也是℃-ute的主唱之一。
* 會吹短號。
* 和吉澤一樣非常討厭蛇，且會害怕到哭起來。
所屬團體組合
* Hello! Project Kids (2002/06/30～)
* 4kids (2002/11/17～)
* あぁ！ (2003/10/29～)
* ℃-ute (2005/06/11～)
* Little Gatas 編號：18-->2
* Gatas (2007年4月23日升格)編號：24 位置FP
* Buono! (2007/7/21～)

Ⅲ 胡歌最好聽的歌是哪幾首15首左右就可以了，我知道藍光，忘記時間，天地梅花開等等

你去網路查胡歌就好了，上面有所有歌曲奧，上一位回答的也不錯

專集名稱：《出發》
發行時間：2008年05月12日
發行公司：百代唱片
所屬語言：國語
胡歌首張個人專輯《出發》是音樂旅程嶄新出發點。大氣磅礴的感動催淚之作《去愛吧》這首歌是第一主打。專輯還收錄了年度重點大戲《射鵰英雄傳》的插曲《烏雲然》；由韓寒親自執導MV、饒雪漫新作《離歌》的主題曲《毒葯》；愉快活潑R&B曲風的詼諧之作《她的眼睛會下雨》；本人強力推薦的青春校園寫照作品《騎單車的日子》等，一次擁有十足用心十足誠意的十首胡歌作品！
《騎單車的日子》
胡歌親點最愛。輕松的校園小品，健康環保主題曲。帶你回到那個最單純的年代。專輯內附胡歌單車Q版貼紙，相得益彰。
《去愛吧》（個人首張專輯《出發》首波主打歌）
2008最感人至深的音樂作品當音樂響起，當胡歌開口唱歌，請你深呼吸，迎接一個令所有人驚訝的聲音。資深作詞人王中言傾情挎刀。資深音樂人黃韻玲傾力獻聲。胡歌突破自我、音樂實力大挑戰。搖滾展現驚人爆發力。MV情節感人至深。富沖擊力。
《傳聞》
簡單純粹的音樂式小品當愛成了傳聞，真與假都已經不再是問題。
《地與天》
搖滾曲風大作有些人像天空，離你很遙遠。有些人像大地，也許你不曾發覺他永遠在你身邊。請珍惜眼前人。
《不完美》
異域風格編曲的亮耳之作華語樂壇資深詞人姚若龍特別加持。不完美才是愛情真實的面目。也是你我真正的自我。
《為自己驕傲》
溫情勵志作品貼合奧運主題。讓所有中國人為自己和祖國驕傲。
《烏雲然》 (08版《射鵰英雄傳》片尾曲)
年度大戲《射鵰英雄傳》插曲，中國風再現武俠豪情。
《毒葯》 （饒雪漫小說《離歌》主題曲）
饒雪漫最新作品《離歌》主題曲 「文字女巫」饒雪漫親自作詞，盪氣回腸。韓寒親自出馬，導演音樂電影式MV。
《一個人的海岸》
耐聽首選胡歌深情款款，唱出孤單背後的故事。
《她的眼睛會下雨》 （個人首張專輯《出發》第二波主打）
新媒體\KTV大熱曲流行R&B融合輕快的中國風，愉快活潑琅琅上口。MV絕對詼諧幽默逗趣。
專集名稱：《珍惜胡歌》 EP
發行時間：2006年10月25日
風格：China-Pop
發行公司：百代唱片
所屬語言：國語
這張唱片取名叫《珍惜》，以《告訴他，我愛她》這樣的情歌所表達出的涵義來突出「珍惜」這個主概念，從歌曲的愛情故事中衍生到現實生活中所發生的事情，目的是對所有人宣告，一份完整的感情是需要努力經營的。在自己每天經歷的生活中，其實無論是愛情，亦或親情、友情，只要心中有愛，便一定要及時說出來，珍惜自己現在所擁有的一切，千萬不要等到沒有機會，不要讓自己的人生留下遺憾。
沉醉於繁華的剎那，珍惜滿眼瑰麗的浪漫，那是一種踏實與寧靜淡泊；但見花開花謝、月升月落，在得到與失去的輪回間，於萬千人中擦身而過，了解感情的真諦，便學會了珍惜；懂得珍惜，一點點溫暖就足以使人融化…
《遇到一個好人》
《畫像》
《告訴他我愛她》（《珍惜胡歌》EP主打歌，電視劇《少年楊家將》插曲）
單曲
2006 《一刻永遠》 （電視劇《別愛我》片頭曲）
2006 《愛你不會變》 （電視劇《別愛我》插曲）
2005 《月光》 （電視劇《天外飛仙》插曲）
2005 《天亮以後》 （電視劇《天外飛仙》插曲）
2004 《六月的雨》 （電視劇《仙劍奇俠傳》插曲）
2004 《逍遙嘆》 （電視劇《仙劍奇俠傳》插曲

Ⅳ 有朋友知道新娘美甲應該做怎樣的款式比較好看嗎

新娘美甲教程是以圖案的甲油元素為主的美甲教程。但若是想要更加的出彩，除了配合造型外，其實還可以設計不同的色系進行搭配，增加層次感，豐富波點的元素。

波點之所以經典，不在於容易操作，而是適合新手。但是作為新娘就不得不下一番功夫了。尤其在新娘波點美甲教程中，很多姑娘覺得復雜，其實只要有耐心，一樣能給自己的整體造型，帶來意想不到的效果的。

法式俏皮甜心美甲

1.指甲休整好以後，再打磨干凈，在每個指甲上塗滿透明底膠，貼上透明膠，等待風干。

2.用透明膠遮蓋住指甲的3/5，再蘸取粉色甲油塗抹餘下的2/5。注意一定要沿著膠帶的邊沿。

3.然後將蕾絲貼紙，貼在粉色甲油的下方，注意一定要沿著甲油的邊沿。

4.沾取黑色甲油在粉色甲油上畫出波點圖案，再在黑色甲油上，用打點工具點上白色甲油。

5.蝴蝶閃鑽點綴在無名指甲的下方即可。最後，塗抹透明保護色，風干後完畢。

Ⅳ 現在台灣中華航空標志是誰設計的

中華航空公司飛機垂直尾翼上「紅梅揚姿」圖案飄揚全世界，這幅以中國潑墨畫方式繪制的塗裝，花蕊分為內外兩種不同的紅色，才能顯現立體感。

中華航空公司飛機垂直尾翼上的「紅梅揚姿」圖案飄揚全世界，這幅以中國潑墨畫繪制的圖案，背後有一段台灣人不服輸精神拚出來的故事，也讓兩家擁有全世界最先進科技的飛機製造公司洋技師束手無策，只好禮聘華航修護工廠一群本土噴漆師傅跨海前往捉刀，新飛機才能如期交機。

中華航空公司飛機原塗裝是白底搭配紅藍線條，垂直尾翼上有一面青天白日滿地紅旗，1995年的時空環境，決定重新設計企業標志，「紅梅揚姿」成為華航新的代表。第一架飛機1995年9月11日進廠換塗裝，為了讓全機隊的梅花塗裝顏色一致，華航不惜鉅資使用印刷貼紙，每架飛機花費64萬元。

那年雙十節，華航「紅梅揚姿」塗裝首度亮相，獲得各界的好評，全機隊開始陸續換新裝。正當華航上下慶幸更改塗裝成功之餘，飛機上的貼紙卻出現飛行途中脫落的瑕疵，重貼的成本讓華航吃不消，華航修護工廠受命研究改用較經濟的噴漆方式來繪制垂直尾翼上的梅花。

華航修護工廠結構維護部噴漆間由領工趙清德帶領噴漆間的師傅從製作模板開始摸索，進行到花瓣噴漆階段，不知道噴壞了多少幅實驗的圖案，但大夥並不氣餒，憑著一股不服輸的拚勁，不眠不休花了好幾個月的時間抓到竅門，噴出品質絕對不輸給印刷貼紙的梅花，更重要的是一架飛機兩幅梅花圖案只要3萬元，是貼紙的20分之1，作業時間也從7天縮短到3天。

舊飛機的梅花塗裝完成，新飛機卻出現問題。華航向波音飛機公司租用3架波音737-400型飛機，飛到桃園機場才發現3架飛機垂直尾翼上的梅花顏色都不一樣。

波音公司用高科技造飛機不成問題，卻被垂直尾翼上的塗裝給打敗了，經過這次教訓，波音公司特別派技師到華航修護工廠學習梅花的繪制技術。華航噴漆師傅沒有藏私，傾囊相授，連模板也製作了一組讓波音技師帶回美國使用，但洋徒弟還是繪不出來一致的梅花圖案。為了縮短時間，最後乾脆由華航噴漆師傅自己上陣。

繼波音公司之後，華航向歐洲空中巴士集團買飛機時，歐洲洋技師也遇到同樣的瓶頸，梅花部分一樣束手無策，最後空中巴士也舉雙手投降，聘請華航的噴漆師傅到法國工廠繪制梅花。

趙清德才到波音公司，繪制最新1架波音747-400型全貨機梅花塗裝。他認為，外國人不知道中國潑墨畫的意境，才學不會梅花的繪制，另外洋技師使用大噴槍繪制，不容易精確控制，華航的師傅拿小噴槍，配合經驗拿捏，繪制出的梅花才有一致的顏色。

華航的噴漆師傅，如今已成為華航修護工廠鎮廠之寶。

Ⅵ 一個有【梅花鹿角】的是什麼美圖軟體

這樣的軟體里的貼紙梅花鹿角的軟體不少修圖軟體里的貼紙或者貼圖就有，如美圖秀秀里的貼紙 ，玩圖里的貼紙 ，pixlr里的貼紙等

Ⅶ 飛機尾部圖案是一朵花的是什麼航空公司。

飛機尾部圖案是一朵花的是中華航空公司。

中華航空原本以印有CAL（China Airlines）和中華航空公司字樣作為標志。在1995年，中華航空更改了公司的標志，以粉紅色調水墨畫梅花像作為公司的標志，稱為「紅梅揚姿」，而此徽號也替代在1959至1994年間以往沿用之舊徽號。

標志有著更清雅的感覺，因為華航對機尾圖案用貼紙黏上的效果不滿意，華航所有新機尾翼上的「紅梅揚姿」圖案都是由人工繪成的，若仔細看會發覺每一架飛機尾翼上的圖案都不盡相同。

中華航空在加入天合聯盟的標志後，展現出煥然一新的企業品牌識別。新設計保留了梅花及篆字的原創精神，並兼顧華航與天合聯盟標志，和諧簡潔、具高識別度的現代感是此次設計的特色。

入盟儀式中，呈現天合聯盟及華航嶄新梅花標志的波音747-400型彩繪機也首度亮相。這架天合聯盟首架747機型、也是最大的彩繪機，將華航入盟的喜悅帶到全球，跟來自世界各地的旅客分享。

(7)梅花貼紙畫擴展閱讀:

中華航空股份有限公司2013年擴大兩岸布局，將結盟大陸3家重量級航空公司中國南方航空股份有限公司、中國東方航空股份有限公司、及廈門航空有限公司、2014年1月3日將宣布「大中華攜手飛」計劃。

2013年，華航計劃推出一系列的台灣文創系列彩繪機，六月份首部曲就以台灣知名文創藝術家幾米合作的繪本作品作頭炮，以「旅程，從一個大大的擁抱開始」的概念，讓瀕臨絕種的保育類動物躍上機身，與純真的孩童一起懷抱地球，藉以推廣環境保育。

華航高雄站每周飛往各地共18個航點96班次，包括東北亞、東南亞及中國大陸地區，2014年10月底將增加飛航每周4班胡志明，大阪和首爾也將增班，還規劃高雄-熊本包機。

另華航2014年引進 3 架波音 738、1 架空中巴士 A330 及 3 架波音777新機，致力於拓展航網、增加航班，提供旅客完善的航網服務。

Ⅷ 幼兒園美術教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我收集整理的幼兒園美術教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術教案 篇1

一、教學目標：

1.能大膽選擇色彩學慣用瓶蓋印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。

2.初步學習互相欣賞作品，體驗快樂。

3.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

4.體驗想像創造各種圖像的快樂。

二、教學准備：

1.畫有小魚的背景圖一張。幼兒作業每人一份。

2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。

3.《網小魚》的音樂。

三、教學過程：

(一)導入，引起幼兒的興趣。

師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽一起唱一唱、游一游吧!(播放《網小魚》的音樂)

(二)了解用瓶蓋印畫的方法來表現大大小小的圓圈泡泡。

1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎麼吐泡泡的?

幼：波羅波羅…

2、師：你們會吹泡泡嗎?你們看，我會變出很多泡泡來。(泡泡槍打出一串泡泡)

3、出示背景圖：

圖上的小魚有沒有吐出泡泡來呢?我們一起來幫助它好嗎?

4、師：今天老師帶來一個新工具，看是什麼呀?(出示瓶蓋)幼：瓶蓋。

5、教師出示瓶蓋和顏料示範講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然後拿起來， "波羅波羅"吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示範並傾聽)問：吐了一個什麼顏色的泡泡?幼：黃色。

問：還想吐一個什麼顏色的泡泡?幼：紅色。

師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現在要蘸紅顏色，怎麼辦呢?(請個別幼兒說說)引出：可以拿一塊小抹布把它擦乾凈了以後，再去蘸別的顏色。

6.教師繼續用同樣的方法示範，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， "波羅波羅"吐出一個紅泡泡。)

7.提問：誰願意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什麼顏色的泡泡?

幼：綠色。(請個別幼兒操作，其餘幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。)

8、問:你還想不想吐泡泡呢?

幼:想。

師:我們可以繼續吐，把整個魚塘里都吐滿泡泡。

問：好看嗎?幼：好看。

師繼續問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼：想。

教師提出要求：每個小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫，印的時候要用點力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然後再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎?(幼兒仔細傾聽)

(三)能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫，體驗其快樂。

教師播放音樂，巡迴觀察指導幼兒操作。

(四)初步學習互相欣賞作品，並試著用語言描述泡泡。

1.展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)

2.提問：圖上的有什麼形狀的泡泡，有什麼顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎麼樣?(請幼兒自由說說)

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

小網路：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

幼兒園美術教案 篇2

一、教學要求：

1、教幼兒辯認綠色。

2、學習短直線的畫法。

3、培養幼兒正確的作畫姿勢。

二、教學准備：

1、小兔子1隻。

2、畫有小兔子的范圖1張，彩色鉛筆。幼兒園小班美術教案

3、幼兒繪畫用品若干。

三、教學過程：

1、教師出示活跳亂跳的小白兔並告訴幼兒：「小朋友，今天老師給你們帶來了一位客人，你們說它是誰呀？

待幼兒回答後，小結：」這是一隻可愛的小白兔。」教師繼續提問：「小白兔喜歡吃什麼呀？」教師出示青草並小結：「小白兔喜歡吃青草。」

2、教師出示範圖並告訴幼兒：「教師這里還有一隻可愛的小白兔，可是，它已經沒有東西吃了，我們一起給小白兔添上一些青草好不好呀？」

3、教師示範並講解。

「我們在小白兔旁邊添上一些青草，小白兔很高興－－－－－－」

4、布置作業：

（1）啟發幼兒在小白兔旁邊添上一些青草，也可以點上一些小紅花。

（2）允許發揮自己的想像，添畫其他內容。

5、講評。

6、結束。

幼兒園美術教案 篇3

活動目標：

1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，並初步嘗試用這一方法創作「花兒朵朵」。

2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創作，體驗成功的快樂。

3．能共同合理地使用各種工具、材料。

活動准備：

1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。

2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一隻蝴蝶的花紋可以分離並移動。

3．背景音樂，「三隻蝴蝶」背景圖(圖上有幼兒畫的若乾花朵)。

4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關經驗。

活動過程：

1．回憶已有經驗，萌發活動興趣。

師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什麼作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什麼方法做的?

幼：梅香騎馬。

幼：用的是累加剪紙的方法。

2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。

(1)初步整體欣賞作品(見圖1)。

師：這些蝴蝶是什麼樣子的?

幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。

幼：有紅色的、黃色的、藍色的。

師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一隻?你覺得它哪裡最漂亮?

幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。

幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。

幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。

師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什麼樣子的?

幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。

(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。

師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數一數。

(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便於幼兒觀察，見圖2。)

師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。

現在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?

幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的.……最小的要貼在最上面。

師：貼好後的花紋和原來的一樣嗎?怎麼不一樣呢(見圖3)?

幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。

師：看來累加粘貼的位置不同，產生的花紋效果也不同。

(3)初步了解累加粘貼的層數不同，產生的花紋效果也不同。

師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?

幼：小翅膀上的花紋是三層的。

幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。

師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。

3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創作「花兒朵朵」。

(1)共同討論製作方法。

師：我們的小舞台要上演童話劇《三隻蝴蝶》，我們已經做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們再用累加的方法做些花，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什麼樣的花呢?

幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什麼樣子的。

幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。

師：我們怎麼來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?

幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。

幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然後把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。

(2)嘗試製作。

師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節約。

幼兒園美術教案 篇4

活動目標： 1．了解各種汽車的特徵，並想像、設計自己喜歡的汽車。

2．嘗試用泥板鏤空、堆貼等方法表現汽車的造型特點。

3．能仔細觀察、合理想像，體驗創作的樂趣。

活動准備： 1．動畫片： 《汽車總動員》。

2．陶泥、操作工具人手一份。

活動過程： 1．導入活動，引起興趣。

(1)律動游戲： 「我是汽車小司機」入場。

(2)播放動畫片《汽車總動員》片段，讓幼兒了解各式各樣的汽車。

●通過創設游戲情境和欣賞動畫片導入活動，幼兒顯然很感興趣，也充分激發了幼兒學習的積極性和能動性。

2．教師交代要求，幼兒創作。

(l)引導幼兒說說自己喜歡什麼樣的汽車。

(2)教師講述製作的要求：用泥板鏤空、堆貼等方法創造表現各種汽車的造型特點。

(3)教師巡視並指導幼兒製作。

3．展示、評價作品。

(1)幼兒相互交流作品。

(2)鼓勵幼兒介紹自己的作品，大膽講述自己的構思，教師適當小結。

活動建議： ☆活動延伸 進一步挖掘資源，發動幼兒收集各種汽車玩具布置在班級陶藝區，鼓勵幼兒不斷創作，豐富幼兒的製作技能，提高空間想像和創作能力。

☆區角活動 ①美術區：提供多種盒子、蓋子讓幼兒創作汽車。②角色區：利用陶藝作品，玩交通游戲。

幼兒園美術教案 篇5

活動目標

1、讓幼二知道秋天是一個豐收的季節並感知秋天收獲的喜悅。

2、欣賞秋天的色彩美。

3、學習合理構圖，注意疏密有致、近大遠小地安排畫面

活動准備

1、圖畫貼紙、小猴子（圖片）

2、課件

活動過程

一、導入提問

1、請問小朋友們，你們知道一年有幾個季節嗎？（春、夏、秋、冬）

2、你們知道現在是什麼季節嗎？（秋季）

3、秋季是一個豐收的季節，你知道有什麼東西是在這個季節成熟的嗎？

你們想知道在小動物們眼中秋天是什麼樣子的嗎？今天，動物園的熊貓老師正在給小動物們上畫畫課，楊老師帶你們去看看它們看到的秋天是什麼樣子的，好嗎？

二、講授新知

1、我們看看今天是哪四位小動物在上畫畫課呢？。（出示課件圖片：）

2、熊貓老師對小動物們說：今天，有好多小朋友來看你們上畫畫課了，現在就請你

們把自己看到的秋天畫出來告訴小朋友們秋天是什麼樣的。你們想知道小動物們都畫了什麼嗎？

3、現在就讓我們一起來看看他們都畫了什麼（出示課件：按順序）

（1）、看看這是誰畫的？（小猴子）

（2）、它畫的是什麼？（花果山）

（3）、花果山裡都有什麼水果？（紅色的蘋果、黃色的梨子、橙色的橘子、紫色的葡萄）

（4）我們再看看這是誰畫的？（松鼠）

（5）它畫的是什麼？（樹林）

（6）樹林里都有什麼樹？（梧桐樹和楓樹）它們的葉子是（黃色和紅色）

（7）為什麼樹葉會變顏色？（植物自然生長的規律）

（8）下面這幅是誰畫的？（小貓）

（9）它畫的是什麼？（田野）

（10）田野里有什麼？（金黃的稻穀、紅彤彤的高粱）

（11）最後一幅是誰畫的呢？（小白兔）

（12）它畫的是什麼？（花園）

（13）花園里有什麼？（美麗的花朵）

4、看了4位小動物畫的畫，你知道秋天是什麼樣子的了嗎？

教師總結：秋天是一個很甜蜜的季節，因為它有香甜可口的水果和稻穀、高粱等待著我們去品嘗和收獲；秋天是一個很美麗的季節，因為它有美麗的花園，像雪花一樣從天上飄落下來的楓葉和梧桐葉。你們喜歡這個季節嗎？

5、休息、游戲

6、小動物們畫了這么美麗的畫給小朋友們看，接下來小動物們就要來考考小朋友了，它們說：我們給自己畫用一段話寫出來了，看小朋友你們能不能通過這些考驗。

7、要求：請小朋友觀察右邊的圖片，跟著老師起做左邊的題目

8、請小朋友們跟著老師把填好的句子讀兩遍。

9、教師總結：今天我們一起去看了小動物們眼中的秋天是什麼樣子的，知道了秋天是一個很甜蜜很美麗的季節，還通過了小動物們給我們的考驗，你們高興嗎？

10、、請小朋友自己把貼紙貼在語言練習冊P4——5空白處。

幼兒園美術教案 篇6

活動目標:

1.綜合運用剪、貼、畫、折、圍等手段為蒙古包圍布蓋頂並進行裝飾，發展動手能力和美感。

2.製作時能夠輕聲地商量、細致分工、互相合作完成任務，增強合作意識與能力，體驗合作製作蒙古包的快樂。

3.進一步對「神六」返回降落所在地——四子王旗，即蒙族風情有更深刻的感受和理解。

4.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

5.根據色彩進行大膽合理的想像。

活動准備:

1.對「神六」飛船降落點四子王旗有初步的了解，對蒙族有一定的了解，會跳蒙族舞。

2.帳篷玩具及大型白色紙張、鮮艷的長條及正方的臘光紙、蠟筆雙面膠等其他輔助材料。

3.蒙古包圖片、音樂「天堂」、幼兒蒙古舞曲。

活動過程:

一、出示神六新聞引出四子王旗，揭開活動的主題。

二、討論，四子王旗是怎樣的地方?該怎樣歡迎來自遠方的客人呢?(引出今天的任務—做蒙古包)

三、欣賞蒙古包圖片，感受感受蒙古包的美,激發製作的積極性。

重點欣賞蒙古包頂上的四邊對稱的連續紋樣和中心一個大花紋的結構特點。

四、回憶經驗討論做蒙古包的幾個重要步驟——支架、圍布、蓋頂。

五、紮上自製頭巾，學做小小蒙古娃，進行合作製作。

1.以兩個航天員的名字為隊名，自由分成兩組，討論分工。

2.鼓勵幼兒在製作過程中遇到困難一起想辦法，快樂合作。

3.提醒個別幼兒節約材料，及時整理物品。

六、蒙古包做完了，一起圍著它們跳一個歡迎客人的蒙古舞。

自我教學反思

設計分析:

借著「神六」這一舉世矚目的新聞熱點，幼兒園選此內容進行一次教學研究活動。我選取了神六降落點——四子王旗作為線索進行了一次藝術活動。跟隨著這一條主線，讓幼兒為模擬的蒙古包進行合作製作圍布、蓬頂，，並且加入其他藝術的元素，使幼兒得到操作交流機會，並進一步感受民族風情的美。

策略分析:

在本次活動中，每一位幼兒始終傾注了許多的興趣與熱情，顯得很快樂。細細體味和分析，我覺得在本次活動中注意了以下幾個策略：

1.以美為主導，注意環境的渲染

作為一個藝術活動，不僅是一個視覺的美，還包含其他元素的美，綜合在一起的美才引人入勝。在本活動中，我將美麗的圖片、優美的歌謠、快樂的舞蹈、教師的柔聲細語、漂亮的大大的自製蒙古包等多元素材有機地結合在一起，滲透於活動始終。大家在看看、聽聽、跳跳、說說、玩玩的過程中，都得到美的享受。

2.材料合理擺放，空間自由寬松

合理的擺放形式，不僅可以方便幼兒取放、而且還能使幼兒的活動更寬松自由。本次活動是以小組合作的方式進行，使用的材料(蓬頂)比較大、工具比較多(有剪刀、雙面膠、透明膠、蠟筆、記號筆等)裝飾材料比較多。因此，我在材料擺放是注意了疏密相交、集中與分散相結合的方法，提供一個相對寬松的合作機會與空間。一方面將蓬頂放在兩張桌子合並而成的大桌子上，四周都可以站立工作，為幼兒之間增加互相分享空間的機會，也增加了合作互補的機會;另一方面，裝飾材料在旁邊的櫃子上一字排開，便於幼兒根據需要而取放;工具則用一個籮筐裝好放在桌子中央，便於幼兒用完即時整理，養成良好的習慣。

3.扶持與鼓勵結合，建立幼兒的自信

盡管這次是第二次多人合作完成任務，幼兒有了部分合作的經驗，但是今天既要在一張特別大的紙上裝飾，又要用五張1K紙頭連接而成的長卷紙圍起蒙古包，工作量大而且難度高，必須多人精誠合作才能完成。因此我一方面和他們一起工作，同時也不斷的鼓勵幼兒運用已有的經驗組合、合作，努力挑戰有難度的工作，在探索和成功中增強自信。

幼兒園美術教案 篇7

活動目標:

1.指導幼兒學慣用完整的語言講述自己的外形，培養幼兒語言表達能力。

2.鼓勵幼兒學習選擇用不同的表現形式表達自己的外表悅。 3.培養幼兒的想像力及幼兒之間的合作力。活動准備：

1.全開紙6張，畫筆，色筆若干。

2.音樂。

活動過程：

1.談話導入課題：

我們都知道每個人都要長大，現在你們還小，以後會一點一點地長大，長大後你們會變成什麼?(請6個幼兒講述)

2.引導幼兒用多種方法、形式來表現夢想。

(1)引導幼兒說說是不是能夠用其他形式表現夢想。

小朋友剛才用語言表達了自己的夢想，大家還有沒有其他夠讓別人更清楚你們夢想的辦法?(繪畫、表演)

例如：我想當空軍，我就把這個夢想畫出來，畫上飛機等。想當演員，我就選擇一段大家熟悉的廣告進行一番表演。

(2)幼兒分組表現夢想：一部分幼兒在旁邊畫畫，另一部分幼兒在中間表演。

如果你想畫你的夢想，就搬椅子到旁邊畫畫，想表演的小朋友就留下來，我們一個個進行表演。

(3)展示幼兒的表演和繪畫。(投影儀展示繪畫)

3.幼兒合作操作，教師指導。

(1)推選一個小朋友當模特。

(2)描出他的身形。

(3)進行裝飾。

4.作品講述：

請每一組的一個小朋友說說，所畫的人，他的理想是什麼?

5.總結：

小朋友，你們都有自己的理想，那從小就要學好本領，肯定會實現自己的理想的。

幼兒園美術教案 篇8

1、教學准備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂

2、活動目標：激發孩子充分的想像，讓孩子識別基本色彩並搭配。

3、活動過程：

（1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤幹了，大地叔叔都乾枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河裡的小魚們到處在找水喝，可每到一處就被魚兒們「咕咚咕咚」喝個精光。

這可怎麼辦呢？

帶領幼兒作找水狀一起游，並且把自己當做小魚。

（2）、想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎？

出示蘭色顏料並提問：河水是什麼顏色的？想像以下乾枯的小河是什麼顏色的？那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿整條小河吧

（3）、請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子，把顏料倒在白紙上，並且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。

（4）、小河姐姐真高興，因為她又恢復了活力，可是她不由的又傷心起來，因為她雖然恢復了活力，可是她的朋友們都不見了，下面我們就要幫她把朋友們找回來。

請小朋友去已經覆蓋滿河水的小河裡摸魚，把紙拉起來，然後和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚，塗上自己喜歡的顏色（注意要塗在有紋路的那面），再把塗好顏色的那面印到白色的地方。這個環節一定要父母一同參加。

（5）、請父母幫助幼兒用手指點上小魚眼睛。

（6）、可先洗手，因具體情況定。

三、欣賞自己的作品《魚趣》並且點評。

四、教育咨詢：如何激發孩子的創造力？

幼兒園美術教案 篇9

活動目標：

認識紙的正反面,學習均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗粘貼活動的樂趣,加深對秋天成熟的果實的認識。認識紙的正反面,學習均勻地抹漿糊,感受色彩與形狀的美,體驗粘貼活動的樂趣,加深對秋天成熟的果實的認識。

活動准備：

1、帶幼兒到果園觀察果實累累的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹等。

2、活動前在牆上粘貼或畫好幾棵無果實的果樹，

3、剪好的蘋果、梨、柿子、橘子紙樣若干。

活動過程：

一、談論秋天的水果

教師出示蘋果、梨、柿子，請小朋友說出它們的名稱、顏色、長在什麽地方?它們什麽時候成熟?教師再引導幼兒觀察圖片《豐收的果園》，讓幼兒知道秋天是蘋果、梨、柿子成熟的季節。

教師再引導幼兒觀察牆上貼的果樹沒有果實，並以果樹媽媽傷心的口氣請小朋友幫助它貼上許多的水果寶寶。

二、粘貼水果

教師分別介紹剪好的蘋果、梨、柿子、橘子，請幼兒給四棵傷心的果樹媽媽貼寶寶。

教師鼓勵幼兒獨立上前給大樹貼水果。教師觀察並發現操作正確的幼兒，請大家觀察他的方法，教師給予講解：xx在蘋果沒有顏色的一面均勻地抹上了漿糊，然後，輕輕地貼在樹枝上，壓一壓，蘋果貼好了。

三、觀察豐收的果樹

教師和幼兒一起站在貼好的果樹前，看看哪棵果樹的果子多，猜猜果樹媽媽的心情會怎樣?讓孩子進一步體驗粘貼活動的快樂和幫助他人後的幸福感。

Ⅸ "不是每一朵花都能在冬天綻放，但是梅花做到了"這句話出自哪

仿寫幾句先：
不是所有的樹都可以迎著風沙成長的
但是白楊做到了
不是所有的花都可以代表愛情的
但是玫瑰做到了
不是所有的花都可以出污泥而不染
但是荷花做到了
不是所有的星星都可以成為地球的衛星
但是月亮做到了
不是所有嬌艷的花朵都可以傲雪怒放
但是梅花做到了
不是所有的人都可以陪伴你到永遠的,
但是我就可以做到

你說的那句找不到出處，可能僅僅是篇作文，找到一些小文章，希望對你有幫助

本版選登的是三篇最近八校聯合考試的考場作文。三篇作文分別顯示了作者「煉」就作文的功夫：豐厚的積累，嫻熟的技巧，精美的角度。仔細閱讀文章也許能給你帶來意想不到的收獲。
作文題目：一樣的
。要求：（1）在「一樣的」前面填上喻體，後面填上本體，構成一個完整的作文題。例如：《音樂一樣的建築》、《夢一樣的高三》、《大海一樣的胸懷》……（2）1000字左右，文體不限。

一.
詩一樣的江南
□育才中學高三郭津嵩

「我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。」
江南不是我的故鄉，但我卻來到了江南。
「孔雀東南飛」是一個恆久的過程。先是還操著「洛陽音」的東晉士大夫們，一直到宋代的「南渡」詩人，前赴後繼。他們來，為的是江南的和平和富庶，但到後來，更多的人，是沖著江南的詩意而來。
有李白，他徘徊在六朝古跡和江南丘陵之間，盡管也還望著長安，卻最終把生命留在了採石江邊；有蘇軾，他常常幾個月不在任上，卻總不能忘情於江南。
然後我也來了。雖然我是那樣的渺小，但亦是這條路上的一個行人。
路，通向詩一樣的江南。
在烏鎮，我停步在立志書院的門前，那是昭明太子讀書的地方。柴扉靜靜地鎖著，卻可以望見院子里的草木。這大概便是《游園不值》的意境吧。其實也並非「不值」，到烏鎮來看一看水就夠了。「河水清且漣漪」，漣漪彷彿詩行。
在蘇州，我一直把筆和紙拿在手裡。我要記———隨處都是詩。滄浪亭上，「清風明月本無價，近山遠水皆有情」；護城河邊，「共知心似水，安見我非魚？」最有意思的是在拙政園，聽一位素不相識的老人講那些楹聯，辨認那些篆體寫就的句子。
其實也不必行色匆匆。就在住處不遠，就有讓閨中釵裙「悔教夫婿覓封侯」的「陌上楊柳色」；柳下是池塘，「小荷才露尖尖角」；荷下，「魚戲蓮葉間」。
我就坐在池塘邊讀書。讀白居易的「江南好」，讀王維的「紅豆生南國」，讀得痴了，醉了……
一抬眼，已到了冬天。
柳不再那麼綠了，荷也殘了。「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」我不禁也像陸游一樣，起了風塵之嘆：江南是這樣的脆弱！
金陵的脂粉，西湖的歌舞，隔江的《後庭花》……我突然想到，江南的角色並不總那麼完美。因為它太過嬌柔和纖弱，就像她所養育的林妹妹一樣，只教人憐愛，卻著實經不起生命的考驗。
多少樓台，都付煙雨中！
難怪鑒湖女俠要「四海為家」，難怪周恩來「大江歌罷掉頭東」，也難怪那點醒我的陸游，期盼著「尚及清明可還家」。
江南總讓人徘徊，生命卻不能總是徘徊；西北邊陲上「衡陽雁去無留意」，可過了寒冬，雁還是不肯留在衡陽。
我要把詩一樣的江南永遠留在記憶里，但我的理想，卻在遠方。
「我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。」

二.
螺螄殼一樣的老屋
□育才中學高三馬海韻

就像千千萬萬的上海人一樣，我也曾經住過上海標志性建築———石庫門。
老屋坐落於一幢青灰色房子的第二層，外面是青灰色，但裡面是溫暖色調的一間亭子間，暖暖的黃色傢具擁擠在這樣一個不大的空間里。
老屋小，十幾平方米「L」型的房間，居然開了4扇窗，朝東又朝西，這樣，藉助於窗外的景色，老屋感覺似乎很大，但其實連個寫字台也塞不進。記得小時候做作業，就坐在媽媽的縫紉機前，作業本上老是印上縫紉機上的兩條溝，窗外的月光與窗內的燈光一同灑下，澆在縫紉機上，我就踩著它的踏板，「吧噔，吧噔」地寫著字，別有一番情調。
老屋的牆壁是藍色的，爸爸說那像天，藍天茫茫，無邊無際，看起來可使屋子大一點。但從我記事起，那牆就不再是天一樣的純藍：上面有我寫的第一個字，還左右顛倒了；上面有我挖的洞，那是某天意外發現一把鑿子的結果；上面還有我小時候買的「變形金剛」與「聖鬥士」的貼紙，還有那滿牆我的塗鴉作品———樹啊花啊牛啊羊啊飛機坦克巡洋艦……相信這些畫畢加索看了都會感動得流淚。
一進門，滿屋的大傢具，滿牆的小東西，擠啊，真擠！要是夏天，無論當時還屬奢侈的窗式空調怎麼吹，那種擁擠感還是令人流汗，但這又有什麼不好？每到冬天這種擁擠感倒是令人溫暖舒適，空調制熱系統壞了好幾年也懶得去修。
人都有一種慢慢形成的空間感，我從小到大都待在這個小螺螄殼里，自然對這局促的空間已經適應。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。屋不在大，是家就行。這個螺螄殼我從小背到大，上面斑斑點點地刻上了時間老人的印記。縮在螺螄殼里，無論外頭天寒地凍日曬雨淋，我這里依然是風和日麗四季如春。
但歲月無情，房子也一樣，七八十年的老宅，地面上已裂了一條縫，我們都知道它大限將至。看著拆房工甩著那猙獰的大榔頭，敲打著我家的牆，就像敲打在我的心上，那感覺就像那沒了殼的螺螄，赤身裸體地暴露在光天化日之下，顫抖著，眩暈著。我的童年就在這「咚咚」聲中敲碎了，結束了。搬到新家再也沒有那種擋風遮雨的感覺，盡管新家比老屋堅固、漂亮、時髦。但是太陽總是從東邊的地平線升起趕走殘夜，而長江水的春色又必定會沖走那過去的年月，時間之河向東流啊，一直向東流。
老屋沒了，螺螄殼沒了，可以依賴的爹娘也漸漸老了，是該迎接那風吹雨打獨當一面的日子了。
【當堂操練】讀了3篇作文後，不妨做這樣的練習：擬題目：自擬幾個題目試一試。本體要「小」、「實」（它是你的所愛、所喜、所追求、所嚮往……：留下深刻印象的景點，難以忘懷的小說，栩栩如生的文學形象，生活經歷，鍾愛的物品等），喻體既要形象，更要注意與本體的相似點。
配材料：在下面的題目中選擇一個，為它們配上你積累的材料。
萬花筒一樣的青春（中學生活）；童話故事一樣的月光（秋霧、雪花）；書卷一樣的西安（地名可以替換）。

三.
夏花一樣的人生
□育才中學高三朱文潔

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
———泰戈爾在洪荒之中，時常有一個低沉的聲音在發問：人，為什麼及憑什麼而存在？活著，是為了尋找什麼價值？
潮起潮落，日月輪回，人們用了千年的時間才得到了一個模糊的答案：人活著是為了留下一個印跡。哪怕只是夏花那一季短暫的馨香，便已足矣。
於是屈原來了。
他帶著「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」的清高與惆悵，峨冠長衣，徘徊在汨羅江邊。他想尋找一個印跡，來證明存在的價值。滔滔的江水似在喃喃輕語，於是屈子投入它的懷抱傾聽河水的答案。人生的浪漫化作江波的光輝。屈子的夏花沒有凋謝，而是隨水流向永恆。
於是司馬遷來了，踏著屈原的印跡。
他知道歷史給了他一個責任，他也知道他該為這個世界留下些什麼。但他只恨人生的脆弱與短暫，那朵夏花只為他盛開一季。於是太史公在遭遇重創後卻依然操起了筆，寫出了一部「史家之絕唱，無韻之離騷」———經過暴風雨的夏花才更堅強，才有更震撼人心的美麗。
於是諸葛孔明來了，身負興亡之重擔。
這位「卧龍岡散淡的人」，用一個老臣的忠良嘔血寫下《出師表》，那用血汗澆灌的生命之花開得如此之艷，「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」。只是夏花未能等來第一場秋雨就凋落了，「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」。但他那種深沉的香氣卻久久地留存了下來。
於是李白來了，頭是高昂的。
毫無疑問，這位盛唐最偉大的詩人也是為了尋找一個印跡而來。他一路高歌，帶著「天生我材必有用，千金散盡還復來」的灑脫與豪壯。他是中亞的一朵奇葩，香氣濃郁，那筆下傾吐出的過人才氣，讓後世久久地為他陶醉。
於是曹雪芹來了，伴著一盞青燈與一杯冷茶。
他在刺骨的寒風中苦笑，在飢寒交迫中思考。一部悲金悼玉的《紅樓夢》將他推上了明清小說的最高峰。但他仍只有苦笑，因為夏花不應開在冬季，被朔風吹落的花瓣不應埋葬在雪裡。他無奈地搖了搖頭。
…………
每個人的人生都是一朵夏花，但並不是每一朵花都能綻放最絢爛的美麗。來來去去之間，有的盛開，有的凋零，有的註定只有驚鴻的第一瞥，而有的卻能永留世間。那些千古流傳的名字伴著永不消散的夏花的馨香，在輕輕回答著那一個沒有終極答案的問題。他們要尋找一個印跡，要用一生的時間澆灌一朵生命花。
那苦苦尋覓人生價值的夏花，在秋風起時得到了解答。

你的積累有「512兆」嗎？
育才中學語文特級教師李強

《詩一樣的江南》，這是一篇需要靜靜吟誦的文章。培養出一點「詩意」的情感，開一盞不太亮的燈，配一些很江南的民族樂曲……然後開始輕輕地讀，慢慢地讀，直讀到文章的起、承、轉、合清晰地顯露在你的面前，直讀到恍惚間你也來到了這充滿詩意的江南，直讀到似乎你也在訴說這美麗的水鄉……
這是充滿詩意的文字帶給你的美麗，這是蘊含才氣的文字帶給你的魅力。
從吟誦中你會慢慢體會到作者豐厚、豐實的積累，他的材料儲存幾乎已經達到了「512兆」。要有佳作的產生，必須要有點滴的積累，積累的重要性在這篇文章中得到了淋漓盡致的體現。
當你積累的材料達到一定的數量時，你的思路與文采就會如溪水汩汩流淌，「才華橫溢」大概就是這樣的一種表現吧。
《夏花一樣的人生》，這是一篇嫻熟運用各種作文技巧的考場作文。你看：點睛似的題記、發人深省的開頭———鳳頭；豐富、典型的材料———豬肚；既點題又呼應開頭的結句———豹尾。再加上靈活多變的段落，流暢灑脫的語言，乃至標點符號的運用都達到了技巧的「最高級」。
准確地學習、把握、運用作文的各種方法、技巧，也是平時作文訓練和復習的重點。形式是為內容服務的，「盤子決定菜餚的價格」，你相信嗎？
《螺螄殼一樣的老屋》，題目有時候是作文的「等級標簽」，有時候又是「免檢」標志，這是我讀到這個題目的第一感覺，因為在這以前我已經讀到了數以百計的《火炬一樣的生命》、《長城一樣的信仰》、《彩虹一樣的夢想》、《陽光一樣的豁達》、《磐石一樣的堅定》等等，這樣「雲里霧里」的「燦爛」的作文題。當我們一不小心「誤入」了「空泛」、「空闊」、「空洞」後，再要去闡述它，論證它，這需要多少「勇氣」和「才氣」啊？
這位同學的選擇是精美的。他另闢蹊徑，選擇了一個與他生活息息相關的材料———老屋。它是作者生活的一部分，所以有事可寫，有情可抒：老屋的色彩，老屋的擺設，老屋中有我作業簿的「印記」，有我的童年的塗鴉作品，有我的童真和童趣。
這樣看來，選擇一個精美的角度，選擇一段平實的材料是作文（尤其是考場作文）取勝的「法寶」之一。

祝你好運！

Ⅹ 古代時春節有哪些風雅的習俗

「立春日…京師百官皆衣青衣…皆服青幘」，古人相信春季是萬物復甦的時節，屆時天地邊都是一片翠色，故此當時的朝廷中人為了和天地聯系起來，也將身穿青衣作為一種儀式。並且在其他的季節也有不同顏色的服飾，像是立夏的紅衣、立秋的白衣和立冬的黑衣等等。

楚辭有言：蕙餚蒸兮蘭藉，奠桂酒兮椒漿。古時候的人對酒的感情也是非常深的，故此在守歲的時候他們也要喝酒，這種酒被稱為是「屠蘇」，和現在的葯酒有些相似。有道是「年年最後飲屠酥，不覺年來七十餘」，大文學家蘇轍如是而言。喝酒時從年歲最小的開始，一直到最年長的那位，寓意著年輕人又年長了一歲，而老人則又是延壽了一年。

還有就是裝飾了，立春之日，悉剪綵為燕戴之。「彩」就是五色綢緞的意思，而「燕」則被認為是春天最有活力的鳥兒，有道是春風臨、玄鳥至，所以製作這樣的頭飾也是為了迎接春日的到來。採花也是一種儀式，不過那時候盛開的花朵並不是很多，所以這樣的習俗只有貴族才有，民間的話酒多是用彩紙剪出花朵的樣子，並且還是紙張盛行之後才有的。