茶花女糟粕

⑴ 有哪些可以提高文採的書籍

一類：故事書，童話書，如《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》等
二類：文學性雜志，如《讀者》《意林》《青年文摘》等
三類：西方名著，如《簡愛》《茶花女》《雙城記》等
四類：古典文學集注，如《文心雕龍》《古文觀止》《全唐詩》
五類：長篇古典小說，如《紅樓夢》《老殘游記》《鏡花緣》
一步一步來，關鍵在於積累。

⑵ 伴我同行的作文怎麼寫

讀書伴我同行
在這金秋季節，南雄中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

⑶ 讓校園溢滿書香，讓人生變得精彩演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是安定六（5）班的程詩穎，今天國旗下講話的主題是：書香校園，書香班級。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞曾說過，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩盪。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由於成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然後買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜裡讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴裡咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成為我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
如今學校為了讓我們能夠多讀書，多汲取知識，創建「書香校園、書香班級」。從我們每間教室小小的讀書角，擴展到創意地利用窗檯做成書架，增加我們班級的藏書空間，在我們的學習區，遊玩區隨處都可以看到一些孩子捧著書，津津有味地看著，讀著，笑著，沉浸在書的海洋中。一次大課間後，老師問班上的孩子你們是要在操場自由活動還是回教室看書，百分之九十的同學要求回教室看書，當老師同意他們的要求之後，他們那高興的歡呼聲讓我難以忘懷。於是我想，如果我們一直保持這樣的讀書熱情，如果更多的同學加入熱愛讀書的行列，那麼我們學校為同學們所營造的這么一個「書香校園、書香班級」也就更加名副其實了。
同樣我們也要把學校濃厚的讀書氣氛蔓延到每個家庭，班級和學校的讀書資源都可以履行手續帶回家看，使得我們不僅在學校能夠沁潤在書香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書，讀書，分享書中的樂趣。讓書香沁潤我們的家，讓我們的家庭彌漫在書聲和書香中，我們將會有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關系。
同學們，愛護書吧，珍惜你們所看到的每一本書，讓書中的快樂傳遞給更多的同學！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著前人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這「書香」更濃郁，飄盪得更遠吧！
我的講話完畢，謝謝大家！

⑷ 好書伴我行，智慧滿人生

各位領導老師同學們大家好！

在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了一年一度的讀書節，趕快行動起來，積極參與讀書活動，讓讀書伴隨我們成長的每個一個腳步，為精神打底，為人生奠基。

書籍點亮人生，書香飄逸生活。當你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著；當你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光；當你為自己准備一個珍藏智慧的書屋，享受淌洋在知識海洋遨遊的喜悅。你定會把讀書當作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養分，把讀書當作一艘駛向理想彼岸的飛船。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那麼，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，裡面既有天文地理、自然百態，又有民俗風情、紛攘人生……讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態度，讀書，能改變一個人的行為習慣。

讀書人生天地寬，書讀得越多，品格就會越來越高尚，人生就會越來越快樂。多少年來，讀書是我生命中的一大部分。在夜深人靜的時刻，手捧一本書靜靜的品著，細細的體味著，心中升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉。在寂寞孤獨的日子，唯有書忠實的陪伴著我，慰籍我的心靈，滿足我的渴求，點亮我的燈火，鼓起我生命的風帆，讓我拋開煩惱，拋開浮燥，紛擾的心沉靜下來，心胸豁達起來。書是我的摯愛，她給我帶來欣慰，帶來快樂，帶來靈性，激我奮發，催我奮進。

培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。

多少仁人志士，哪個不是博覽群書？哪個不是才學橫溢？一代才子紀曉嵐，一代偉人毛澤東為我們做出了酷愛讀書的榜樣。我們熱愛讀書吧，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們熱愛讀書吧，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們熱愛讀書吧，因為書教給我們睿智處事方圓做人的道理。

老師們！同學們！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。好書伴我行，智慧滿人生。

在這金秋季節，XX中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

在這金秋季節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，

使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！

莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

⑸ 世界上字最多的作文叫什麼

1.父母的慈愛伴我同行父母對我們的愛是無邊無際的,他們養育我們從小到大,從我出生的那一刻,母親就在用生命拼搏.父親也在擔心,生怕我身體有什麼問題或者有什麼殘缺.直到現在,我們懂事了,才了解你們的心情,隨時怕我們摔倒了,碰到了.偉大的父母啊,你們的「恩」我們一輩子也報答不完,而我們只能好好學習,用來回報你們對我們的愛.父愛,他會在我犯錯時出現讓我迷途知返,有時會給我的歡笑讓我有信心面對現實.母愛,她總是在我最失望的時候出現,她會來鼓勵、安慰我從頭做起,只要堅持就不會失敗!父母我絕不會讓你們失望的,我雖然有時表現有時會讓你們不滿意,但是我會繼續努力,終有一天我會讓你們為我驕傲.2.老師伴我同行「生命像一汪海洋,揚起風帆就能遠航……」每當我唱起這首歌,我的眼前就會浮現出彭老師那親切的形象.那是小學三年級一個秋高氣爽的九月,一位年輕瀟灑的男老師走入了我們的語文課堂.「從那天開始,我們一起開始學習語文.同學們,我為什麼喜歡教語文呢?」他把語文課本高高地舉在頭上,環視著全班同學.「因為這裡面的一篇篇課文,都是作者心靈的寫照啊!」大哥哥一般的形象,漂亮的「開場白」,立刻把全班同學吸引住了,就連我這個從不敢正眼看老師的,也偷偷地盯著他.很快地,彭老師的語文課成了我們最愛上的課.尤其是課堂上的討論,更讓人激動,彭老師鼓勵大家發表不同的看法,他像一個普通同學一樣,熱情地參與討論,不知不覺地把知識傳授給大家.看著同學們踴躍發言,我卻不敢舉手,因為我平平常常,從未受到表揚,只要聽不到那近乎挖苦的批評和一些人的鬨笑聲,我也就滿足了.一次分析課文層次,幾名同學的看法我都不贊同,也許是彭老師看出了我的心思吧,他點名讓我回答.我站起來,心裡突突地跳,支吾了半天,才從牙縫里露出幾個字：「我認為,一二三段應當是一層……」鬨笑聲又起來了,彭老師該說什麼呢?出乎我意料地,彭老師竟笑盈盈地說：「很好,見解獨到!你能說說你的根據嗎?」我猛然間抬起頭,驚奇而又感激地望著他.這是我上三年級以來,在課堂上聽到的第一次表揚啊!然而,我很不爭氣,呆立在那裡,再也沒有說出什麼.彭老師讓我坐下後,把我沒有說出來的劃分依據透徹地給大家講了一遍.然後他繪聲繪色地給大家講起了他小時候的故事：「小時候,我很膽小……為什麼膽小呢?因為我總覺得我比別人差.現在我才明白了,在這個世界上,沒有比別人差的人,只有比別人差的心!好了,下面這首歌最能表達我的心思,我來給大家唱一唱吧——生命像一汪海洋,揚起風帆就能遠航……」悠揚的歌聲,像清澈甘甜的溪水緩緩流入了我的心田.3.讀書伴我同行在這金秋季節,南雄中學迎來了首屆校園讀書節,全校上下掀起了一陣「多讀書,讀好書」的喜人熱潮,它象一陣旋風,將縷縷書香傳播到校園的每一個角落.看到這情景,我問自己,人為什麼要讀書?如果沒有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鍾,對於讀書,他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼,幾多警覺?!又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字,胸前全無一點塵」.他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈盪滌,使人大徹大悟.因此,無論從民族進步還是人人發展的角度來說,都應該提倡讀書.然而,任何事物都具有其兩面性.在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,「取起精髓,去起糟粕」,即讀好書,讀益書.在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍.然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,並以此端正讀者的人生態度,使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!我愛讀書.曾幾何時,我置身書海「不可自拔」.《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務的螺絲釘,我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴,勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下,歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底,人類社會的沒一寸足跡一覽無余!莎士比亞說：「書是全時間的營養品.」社會文明因為知識而進步,書籍為知識的發展輸送營養.如果沒有書,人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書,人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,無從談發展!今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼.我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠；以書作墊腳石,我們可以攀得更高.「讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.」朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!4.快樂伴我同行一小女初長成五六歲的我是最自私的我,是最吝嗇的我.小時候經常卻爺爺奶奶家玩,總是有幾個小玩伴.一天,我們都在院子里玩耍,奶奶兜里摞著一大堆喜糖興沖沖地朝我們跑來,我們好奇地上前看,一見是糖,瘋了似的搶,我見這么多人跟我搶糖,便急中生智,大喊道：「只是我奶奶,不準你們搶!」最後結果是他們只能停下來可憐巴巴地看我吃糖.這時奶奶不好意思了,可我說什麼也不給,我就賴在地上數糖.一顆、兩顆.不知什麼時候,從我背後伸出一隻大手,輕輕地握住我,帶著我的手拿糖一顆顆分給小朋友們吃,他們也吐吐舌頭笑著說謝謝.此時,我初次感受到了分享的快樂.二我有我的樣到了小學高年級,我已自認為是小朋友的大姐姐了.上體育課是我們的最愛.記得有一節體育課,我們正辛苦地做仰卧起坐.這時,飛來橫「物」,一個白色的、皺巴巴的不明物朝我飛來,准確德落在了我的肚子上,一陣鬨笑淹沒了我的耳朵,臉被漲得通紅.低年級的小朋友也都看著我,怎麼?愣了一會兒,我起身,拿著那個紙球,挺直腰板向垃圾桶走去,雖然我不知道他們是什麼樣的表情,但我體會到了文明的快樂.三青春進行時現在的我,就像初生的太陽,充滿了活力.學業繁忙,競爭壓力大,成了我聽到最多的字眼.物理是我一直攻不下的難題.但期中考試我得拿出個像樣的成績來.從仔細看課本、背概念,到做見不到底的練習題,直到夜深人靜時也不肯罷手,跨越一道道難題,攻克一道道難關.今天上午,物理考完走出考場,我感到釋然,不管考得怎麼樣,我都努力過,付出過.我體會到了付出的快樂.春秋十六載,一路走來,快樂都伴隨我左右.即使哭也會樂著,即使痛也會樂著.越來越多的快樂將會收進我的口袋,伴我同行!5.雷鋒精神伴我同行雷鋒是一個普通的戰士,但是他也有著默默無聞,無私奉獻的高尚精神,他一生為人民服務,做過的好人好事不計其數,得到了全國人民的尊敬.他一生勤儉節約,生活清貧,穿的襪子打滿補丁,五顏六色,但是,他幫助別人時毫不吝嗇,慷慨解囊,將自己的積蓄捐獻給貧困的人們.他雖然死了,但是他永遠活在我們的心中,他的精神代代頌揚,傳承了下來.他的身影,依然在大街上飄動.今天,我在大街上走著,看到一大群人擁聚在前面.我忍不住走過去.哦!原來紅十字會的支願者為身患重病,家庭貧苦,無法在繼續治療的兒童患者募捐.人們都踴躍捐款,我也走過去獻出了自己的愛心.這時,一個三、四歲的小男孩從人群中走了出來,他也來到募捐箱前,奮力將抱在懷中的儲蓄小豬舉起.隨著「嘩啦啦」的一陣聲響,儲蓄小豬空了,小男孩的臉上也露出了笑容.真是一個「小雷鋒」!這時,流動獻血車駛了過來,一部分的人群轉移了目標,擁向了獻血車.「不用了,爺爺,你不適宜獻血.」一位支願者勸阻道.爺爺十分有信心：「不,我一定要獻血,我的血是稀有血型.」費勁了周折,這位老爺爺終於達成了自己的心願,獻血獻出了自己的愛心.獻完血後,他容光煥發,精神飽滿,似乎年輕了十幾歲呢!又是一位「老雷鋒」!我繼續向前走著.這時,我看見一位警-察叔叔和一位西裝革履的中年男子正對一位七八十歲的小女孩說著什麼.走上前去,我了解了事情的來龍去脈.原來,這位中年男子在上班途中不慎將裝有公司重要客戶資料的公文包給丟失了.恰好這位小女孩經過這里,看到了這個公文包,把它撿了起來.剛開始,她抱著公文包,等著它的主人前來找它.等了好久,她認為包的主人不會回到這里來找包.於是,她把包交給了警-察叔叔.警-察叔叔根據公文包里的電話號碼,很快地找到了這位冒失的主人.那位中年男子十分激動,本來,他對公文包的找到已經萬念俱灰了.他激動地說：「小朋友,你想要什麼?我給你買.」小女孩搖搖頭走開了.好一個拾金不昧的「女雷鋒」!這時,我遠遠地看到了一位拄拐杖的老奶奶.我正想過去扶她過馬路,這時,一位十多歲的少先隊員搶先一步,走了過去：「奶奶,我來扶您過馬路.」奶奶點了點頭.這位隊員小心翼翼地老奶奶,慢慢地穿過了馬路.老奶奶笑著說：「孩子,謝謝你,你是哪個學校,哪個班級的哪個學生?」少先隊員笑著回答：「不用謝.」轉身跑向了學校……真是一個助人為樂的「活雷鋒」!看著少先隊員漸漸變小的身影,我心中此起彼伏：雷鋒依然活著,他的精神在伴我同行!6.友誼伴我同行我打點好行囊,將要揚帆起航.背上沉甸的包袱里,有閃爍著智慧光環的「知識」,縈繞金暈的「誠實」,平實且柔軟的「寬容」······我捧起璀璨的「友誼」,小心翼翼地裹起,輕輕呵護.漫長的旅程,少了友誼,又有什麼意義呢?友誼將伴我同行.在繽紛的初中生活里,我結識了小儀和小文.志同道合,趣味相投的我們很快粘在了一起,就像三色的牛皮糖般.早餐時間趁你一不留神掐掉對方一大塊麵包吧唧吧唧嚼完後大呼冤枉「不是我!」；鈴響時分惡趣味地捅一下夢游中的你「老師來了.」；可以玩很幼稚的游戲把水瓶五花大綁用手比著它「再過來我就槍殺了它!」······三人行的日子裡陽光總是那麼明媚,空氣中彌漫著甜絲的橘子汽水味,我們一起發呆臆想,一起嘻哈調侃,任微暖的風掠過鼻尖.這份蜜糖似的友情於我的是感動.月考前的某個日子,我們又被拽著去體訓.體訓完畢,我捧著咕哇亂叫的肚子扯著大汗淋漓的她們鑽進一家拉麵館.安頓好座位,掀開菜單,「牛肉拉麵牛腩炒飯牛氣沖天······」我頓時在風中凌亂了,天!你讓我這脆弱的喉嚨如何經受這火辣辣的牛氣沖天式晚餐······「來份炒飯吧,嗯,牛肉拉麵」她們流暢地報出一練串菜式.我抿了抿嘴唇,皺了皺眉.「你嘞?」終是接受到她們疑惑的目光.「呃,我······」望著她們一臉對拉麵的嚮往,我又不忍心移步別家.「我······我的喉嚨······」果然,小文怔了怔.我捕捉到這一微妙的變化,暗暗嘆了口氣.看來,撤菜走人是必不可免的了.隨後,卻只聽到一句清脆的「沒事兒!」小儀一把挪開椅子,一個箭步躍下樓去.我原以為,她們會大失所望然後帶我離開.小儀去哪?我納悶了.十分鍾後,小儀又啪嗒啪嗒跑上樓,那腳步聲輕快得像一連串歡悅的音符.「瞧!剛出爐的大白粥哦!」透過霧氣騰騰的粥面,我聽到小儀如是說道.「啊?」我愣住了,隨即舒一個大大的笑顏.原來,是幫我買粥去了······心裡頓時汩汩湧出一股暖流,婉若春風化雨,桃李芬芳了我整顆心.店裡盡是我們酣暢的笑談聲,我一邊吸溜著白開水,一邊享受小儀「跋山涉水」給我弄來的大白粥,暖烘烘的心裡有說不盡的感動.我們是好朋友哦!多麼幸運,在同一時空里相遇,相知,然後建立了這濃郁的友誼.因為是好朋友,你們可以在點完菜後顧及喉嚨不適的我；因為是好朋友,你們可以費盡心思去哀求廚房阿姨給我煮一碗大白粥.尋此好友,夫復何求?若是沒有了你們,我該有多苦悶寂寥?失去了友誼,我的世界該有多平淡無味?我輕輕地嘗一口,友誼的大白粥,絲甜打轉在舌尖,那感覺妙不可言!「友誼」是我捧在手心裡的至寶,帶著它才能走完這漫長孤寂的旅程.友誼伴我同行這

⑹ 學習小報里寫什麼東西

如果你要問：是什麼與我們終日相伴？是什麼為我們指引迷津？是什麼讓我們如痴如醉？ 我們一定會毫不猶豫地說：是書！

我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

今天讀書，並不因電視、網路的出現而興趣減少，而是豐富了讀書的形式和內容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網路圖書更是趣味無窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂永遠與人生相伴。

同學們都知道發展是硬道理，也是人類社會永恆的主題。要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。也可以說，發展要從創新開始，創新要從學習開始，學習要從讀書開始。讀書、學習、創新、發展構成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀，面對世界經濟信息化和全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經濟體制和加快推進現代化建設的挑戰，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，需要練就更多的新本領，需要發揮後發優勢後來居上，讀書學習創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。

同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河，風帆浩盪，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅岩》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士；一部《毛選》、《鄧選》、一篇「三個代表」，造就了多少運籌帷幄、高瞻遠矚的領導幹部……民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。

近年來，世界各國政府都把提倡閱讀風氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國、日本、芬蘭等國，也都紛紛發起閱讀運動。聯合國教科文組織還從1995年起把4 月23日定為「世界閱讀日」，藉此來推動閱讀和寫作。世界上很多國家在這一天或者前後一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社會名流、社區等等機構在這一段時間里都會為特別是學生這個群體做一些鼓勵他們閱讀的事情，贈書、讀書、演戲，熱鬧非凡。

值此生機勃發的春天，我們向全校小學生提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

同學們，讀書吧！在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜， 是激烈的舞動…………
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到「不是蜜，但可以粘住一切」的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫遊在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說「不」的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵」「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒」。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌， 使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行
讀過一本好書，像交了一個益友。
——臧克家

能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

——亞里斯提卜

僅次於選擇益友，就是選擇好書。

——考爾德

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

——別林斯基

不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

——菲爾丁

一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。

——伊薩克·巴羅

書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

——《高爾基論青年》

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿

性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。

——蒲松齡：《阿寶》

攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。

——高士其

請採納為最佳答案，謝謝合作！

⑺ 關於讀書節的演講

開始認真讀書，十八歲應該是一個起點。剛脫離學校走進社會，在為人處世上，心理上碰到了一系列問題，不適應。這應該說是那個年齡段的人所有的"通病"。反觀自市，主要是源於一個字：空，頭腦空空，兩手空空。對此自己也感到很苦惱，但現在回想起來卻很值得我慶幸：一個"空"字就找出了自身素質的缺陷所在，並且急於想改變自己，而且在確立起目標開始就沒走彎路，沒跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書。當時針對自己心理上的問題"惡補"了許多心理學及為人處世的書籍，除此以外，還讓自己在空餘時間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘；開著一些"無油無鹽"的會議時悄悄地背唐詩宋詞；下班後常去泡書店，有時站著就把一本與自己投緣的書讀個大概；星期天常帶著一瓶水到圖書館去瀏覽報刊雜志；每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。更多的時候，在台燈下坐得筆直，在自己新買的一本本書上作著標記、眉批和筆記，兩三個傍晚就將一本厚厚的書讀成幾頁筆記本紙。時間一長，單位里的一些大媽大嫂當面背後誇我："瞧小夥子多有上進心，真有毅力，整天就是看書。"話也不全對，有毅力是假的，而應該說興趣是人最好的老師。有一位先賢說過："讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。"白天勞作再辛苦，在人群中頭腦再煩亂，靜下來一冊書在手，頭腦中就會變得一片清涼。一直到現在干旅遊工作，有時一連許多天做接待任務，周旋在各色人等之中，讀書時間少了點擊查看本資料原創網站更多文章許多，但我最神往的還是在簡陋的單身宿舍里度過的幾年美好的時光--雖是簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜，擁有思想最真最大的自由。有時候，人對幸福生活的體驗，需求其實是很簡單的；冬日夜裡，吃過晚飯，早早洗漱過，爬上我的架子床，鑽進被窩里，床雖窄，但書、磁帶、錄音機卻佔了三分之一。扭亮自製的簡陋的吊燈，抽出一本書，，按昨天折好的頁碼繼續讀下去，，枕邊收錄機音樂不斷輕聲繚繞（順便說一句，讀書的副產品是將我培養成一位古典音樂"發燒友"），使寂靜的讀書生涯變得有聲有色。讀到夜深人困，又將書折上頁碼，閉上眼睛，聽萬籟俱寂中，貓發出嬰兒般的叫聲站在屋脊上掀瓦片，老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷裡，手電筒光在一閃一閃的，有"城市獵人"深一腳淺一腳地走過，拎著一支鳥槍，打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧，而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆，夜風吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風》，想一想那些此時還在為生計奔波的人，那些無家可歸者，心裡就感到一種暖融融的現世的滿足。對此情此景，我寫過一篇自己的《陋室銘》。
天道酬勤，經過我不懈的努力，我自修完相關課程，隨後又考進旅行社，開始了我的導游生涯。
"而今邁步從頭起"的我仍像幾年前剛步入社會一樣，再一次冷靜地分析自己的長處和不足。我現在是站在一個新的平台，新的起點上，要做一個優秀的導游，要不僅僅滿足於說一些："這條河有一個美麗的傳說"，"洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜"，以至於講一些"段子"，逗遊客開心，挖空心思誘遊客購物。在市場經濟中各行各業的競爭都相當激烈，而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊的人。為了進一步充實自己，也為了實現以前的一個夢想，我借工作之便，開始了自費游天下的行程。
在港澳回歸後，我自費到號稱"東方之珠、東方賭城"去考察；在周庄、紹興，我在烏蓬船悠長的漿聲中品味"杏花春雨江南"；沿長江順流而下聽猿啼三峽，人歌五湖；在長江入點擊查看本資料原創網站更多文章海口驚嘆大江瀚海沉雄的落日；在新疆藍色寧靜的瑪納斯湖畔沉思冥想；在北京，專途去拜謁一代文學宗師曹雪芹的故居；……乘國際列車跨過十里冰封的俄羅斯原野，在聖彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護下的英雄而苦難的城市；在音樂之都維也納感受那充滿花香和音符的空氣；在巴黎參觀盧浮宮，賽納河畔的咖啡座上探詢雨果、大仲馬、莫泊桑、巴爾扎克等偉大作家的遺跡；在羅馬仰望殘缺的大理石建築。
"讀萬卷書，行萬里路"是多少人秉持的終生願望。擺在我面前的有兩本書，一本是文字，是千百年中一切人類先賢智慧的忠實記錄者，另一本是天地，這本書是最直觀的，超文字的，億萬年中人類及大自然的巨筆將一切文明遺產鐫刻在這本巨書上。"天地有大美而不言"，我也不言，因為我感覺到自己身處其中的渺小，我在這兩部巨著中無言地行走，用自己的思想對照兩本巨著互為印證，甘做一個虔誠的朝聖者，向他們頂禮膜拜--用我的全部生命在我的有生之後。

在這金秋季節，XX中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

⑻ 狼王夢好書推薦演講稿，急，不要純復制的，我看多了

在這金秋季節,XX中學迎來了首屆校園讀書節,全校上下掀起了一陣「多讀書,讀好書」的喜人熱潮,它象一陣旋風,將縷縷書香傳播到校園的每一個角落.
看到這情景,我問自己,人為什麼要讀書?如果沒有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鍾,對於讀書,他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼,幾多警覺?!又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字,胸前全無一點塵」.他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈盪滌,使人大徹大悟.因此,無論從民族進步還是人人發展的角度來說,都應該提倡讀書.
然而,任何事物都具有其兩面性.在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,「取起精髓,去起糟粕」,即讀好書,讀益書.在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍.然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,並以此端正讀者的人生態度,使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書.曾幾何時,我置身書海「不可自拔」.《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務的螺絲釘,我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴,勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下,歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底,人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼.我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠；以書作墊腳石,我們可以攀得更高.「讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.」朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

⑼ --與我同行的半命題作文

讀書伴我同行
在這金秋季節，南雄中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！