仿寫茶花女
1. 求名著精彩片段300字 並仿寫200字
然而我又看到了一些互相矛盾的現象，我還經常聽說瑪格麗特的愛情就像商品一樣，價格隨著季節不同而漲落。 但在另一方面，我們又看到她堅決拒絕我們在她家裡遇到的那個年輕伯爵的要求，這件事跟她的名聲又怎麼聯系得起來呢？也許您會對我說因為她不喜歡他，何況她現在有公爵供養著，生活闊綽得很，如果她要再找一個情人，當然要找一個討她喜歡的男人。那麼為什麼她又不要那個既漂亮、聰明，又有錢的加斯東，而像是看上了第一次和她見面就讓她覺得十分可笑的我呢？
的確，有時候一分鍾里發生的巧事比整整一年的苦苦追求還管用。
在吃夜宵的那些人中間，唯有我看到她離席而感到不安。我跟在她後面激動得無法自持。我淚流滿面地吻著她的手。所有這一切，再加上在她生病的兩個月中，我每天去探聽她的病情，因而使她感到我確實與眾不同，也許她心裡在想，對一個用這樣的方式來表達愛情的人，她完全可以照常辦事，她過去已經干過那麼多次，這種事對她已經太無所謂了。
所有這些設想，您也看得出是完全可能的，但是，不管她同意的原因究竟是什麼，有一件事是肯定的，那就是她已經同意了。
我一直愛著瑪格麗特，現在我即將得到她，我不能再對她有什麼苛求了。但是我再對您重復一遍，盡管她是一個妓女，以前我總是以為——可能是我把她詩意化了——這次愛情是一次沒有希望的愛情，以致越是這個似乎希望即將得到滿足的時刻逐漸接近，我越是疑慮重重。
我一夜沒有合眼。
我失魂落魄，如痴似醉。一忽兒我覺得自己還不夠漂亮，不夠富有，不夠瀟灑，沒有資格佔有這樣一個女人；一忽兒，我為自己能佔有她而沾沾自喜，得意洋洋。接著我又擔心瑪格麗特是在逢場作戲，對我只不過是幾天的熱情，我預感到這種關系很快就會結束，並不會有好收場。我心裡在想，晚上還是不到她家裡去的好，而且要把我的疑慮寫信告訴她，然後離開她。接著，我又產生了無限的希望和無比的信心。我做了一些對未來的不可思議的美夢。我心裡想要給這位姑娘醫好肉體上和精神上的創傷，要和她一起白頭到老，她的愛情將比最純潔無瑕的愛情更使我幸福。
總之，我思緒紛繁，心亂如麻，實在無法向您描繪我當時腦子里的全部想法。天亮了，我迷迷糊糊地睡著了，這些念頭才在蒙矓中消逝了。
我一覺醒來已經是下午兩點鍾。天氣非常好，我覺得生活從來也沒有這樣美好，這樣幸福過。在我的腦海里清清楚楚地浮現出昨晚的景象，接著又甜滋滋地做起了今晚的美夢。我趕緊穿好衣服，我心滿意足，什麼美好的事情我都能去做。我的心因快樂和愛情不時地怦怦亂跳，一種甜蜜的激情使我忐忑不安，昨晚那些使我輾轉反側的念頭消失了。我看到的只是我的成功，想著的只是和瑪格麗特相會的時刻。
我在家裡再也呆不住了，我感到自己的房間似乎太小，怎麼也容納不下我的幸福，我需要向整個大自然傾訴衷腸。 我到外面去了。
我走過昂坦街。瑪格麗特的馬車停在門口等她；我向香榭麗舍大街那邊走去。凡是我所遇到的行人，即使是我不認識的，我都感到親切！
愛情使一切變得多麼美好啊！
我在瑪爾利石馬像①和圓形廣場之間來回溜達了一個小時，我遠遠看到了瑪格麗特的車子，我並不是認出來的，而是猜出來的。-------- ①石馬像原在巴黎附近的瑪爾利，是著名雕刻家古斯圖的傑作，後來移到香榭麗舍大街入口處協和廣場上。 在香榭麗舍大街拐角上，她叫車子停下來，一個高個子的年輕人離開了正在跟他一起談話的一群人，迎上前去和她交談。 他們談了一會兒；年輕人又回到他那些朋友中去了。馬車繼續往前行進，我走近那群人，認出了這個跟瑪格麗特講話的人就是G伯爵，我曾經看到過他的肖像，普律當絲告訴過我瑪格麗特今日的地位就是他一手捧起來的。 他就是瑪格麗特頭天晚上囑咐擋在門外的那個人，我猜想她剛才把車停下是為了向他解釋昨晚不讓他進門的原因，但願她這時能再找到一個借口請他今晚也別來了。 我一點也記不得這一天剩下來的時間是怎麼過的；我散步、抽煙、跟人聊天，但是，到了晚上十點鍾，我一點兒也記不起那天晚上遇到過什麼人，講過些什麼話。 我所能記得起來的只是：我回到家裡，打扮了三個小時，我成千上百次地瞧著我的鍾和表，不幸的是它們走得都一樣地慢。 十點半一響，我想該去赴約了。 我那時住在普羅旺斯街①，我沿著勃朗峰街前進，穿過林蔭大道，經過路易大帝街和馬洪港街，最後來到了昂坦街，我望瞭望瑪格麗特的窗戶。 -------- ①普羅旺斯街：這條街當時在高級住宅區內；著名人士如羅西尼、肖邦、喬治·桑、塔爾馬、比才、大仲馬等均在這條街上居住過。 裡面有燈光。 我拉了門鈴。 我問看門人戈蒂埃小姐是不是在家。 他回答我說戈蒂埃小姐從來不在十一點鍾或者十一點一刻之前回來。 我看了看錶。 我原以為自己走得很慢，實際上我從普羅旺斯街走到瑪格麗特家只花了五分鍾！ 於是，我就在這條沒有商店、此時已冷冷清清的街上來回徘徊。 半小時後瑪格麗特來了。她從馬車上下來，一面環顧四周，好像在找什麼人似的。 車子慢慢駛走了，因為馬廄和車棚不在這座房子裡面，瑪格麗特正要拉門鈴的時候，我走上前去對她說： 「晚安！」 「哦！是您呀？」她對我說，語氣似乎她並不怎麼高興在這里看到我。 「您不是答應我今天來看您的嗎？」 「噢，對了，我倒忘記了。」 這句話把我早晨的幻想和白天的希望一掃而光。不過，我已經開始習慣了她這種態度，因此我沒有轉身而去，如果在從前，我肯定會一走了之的。 我們進了屋子。 納尼娜已預先把門打開。 「普律當絲回來了沒有？」瑪格麗特問道。 「還沒有，太太。」 「去通知一聲要她一回來就到這兒來，先把客廳里的燈滅掉，如果有人來，就說我還沒有回來，今天也不回來了。」 很明顯這個女人心裡有事，也可能是討厭某個不知趣的人。我簡直不知所措，不知說什麼才好，瑪格麗特向她的卧室走去，我呆在原地木然不動。 「來吧，」她對我說。 她除下帽子，脫掉天鵝絨外衣，把它們全都扔在床上，隨即躺倒在火爐旁邊一張大扶手椅里，這只爐子里的火她吩咐一直要生到春末夏初。她一面玩著她的表鏈一面對我說： 「噯，有什麼新聞跟我談談？」 「什麼也沒有，不過今晚我不該來。」 「為什麼？」 「因為您好像心情不太好，您大概討厭我了。」 「我沒有討厭您，只是我不太舒服，整整一天我都很不好受，昨天晚上我沒有睡好，今天頭痛發作得很厲害。」 「那我就告辭，讓您睡覺，好不好？」 「噢！您可以留在這里，如果我想睡的話，您在這兒我一樣可以睡。」 這時候有人拉鈴。 「還有誰會來呀？」她作了一個不耐煩的動作說道。 一會兒，鈴又響了。 「看來沒有人去開門啦，還得我自己去開。」 果然，她站了起來，一面對我說： 「您留在這里。」 她穿過房間到外面，我聽到開門的聲音，我靜靜地聽著。 瑪格麗特放進來的人走進餐室站住了，來人一開口，我就聽出是年輕的N伯爵的聲音。 「今兒晚上您身體怎麼樣？」他問。 「不好，」瑪格麗特生硬地回答道。 「我打擾您了嗎？」 「也許是吧。」 （第11章） 威爾第歌劇《茶花女》
《高老頭》在藝術上很嚴謹，作者設置了典型環境，讓典型人物活動於其中，使人與人的金錢關系與環境相契合，書中安排了四條情節線索，以拉斯蒂涅的墮落為主線，其它幾條起輔助作用，縱橫交錯又脈絡分明；典型人物的刻劃是巴爾扎克的最大特色，不論是外貌描寫還是心理刻劃，甚至一個細節，如高老頭每吃一塊麵包都要放在鼻下嗅一嗅，都使人物更鮮明生動；人物語言的個性化也是作者一大功力，貴族沙龍中的語言與逃犯的語言絕不一樣。」
高老頭臨死前想見女兒一面,讓人去叫他的女兒,可兩個女兒誰也沒來。
高里奧不出聲了，彷彿集中全身的精力熬著痛苦。「她們在這兒，我不會叫苦了，幹麼還要叫苦呢？」他迷迷糊糊昏沉了好久。克利斯朵夫回來，拉斯蒂涅以為高老頭睡熟了，讓傭人高聲回報他出差的情形。
「先生，我先上伯爵夫人家，可沒法跟她說話，她和丈夫有要緊事兒。我再三央求，雷斯多先生親自出來對我說：高里奧先生快死了是不是？哎，再好沒有。我有事，要太太待在家裡。事情完了，她會去的。——他似乎很生氣，這位先生。我正要出來，太太從一扇我看不見的門里走到穿堂，告訴我，你對我父親說，我同丈夫正在商量事情，不能來。那是有關我孩子們生死的問題。但等事情一完，我就去看他。——說到男爵夫人吧，又是另外一樁事兒！我沒有見到她，不能跟她說話。老媽子說她今兒早上五點一刻才從舞會回來，中午以前叫醒她，一定要挨罵的。等會她打鈴明我，我會告訴她，說她父親的病更重了。報告一件壞消息，不會嫌太晚的。我再三央求也沒用。哎，是呀，我也要求見男爵，他不在家。」
「一個也不來」拉斯蒂捏嚷道，「讓我寫信給她們。」「一個也不來，」老人坐起來接著說，「她們有事，她們在睡覺，她們不會來的。我早知道了。直要臨死才知道女兒是什麼東西！朋友，你別結婚，別生孩子！你給他們生命，他們給你死。你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。她們不會來的！我已經知道了十年。有時我心裡這么想，只是不敢相信。」
高老頭死了，兩個女兒誰也沒有來，他的錢都給女兒花光了，到死連入殮的衣服都沒有，是拉斯蒂涅賣了自己的表才給他入殮的。
拉斯蒂涅奔下樓梯，到雷斯多太太家去了。剛才那幕可怕的景象使他動了感情，一路義憤填胸。他走進穿堂求見雷斯多太太，人家回報說她不能見容。
他對當差說：「我是為了她馬上要死的父親來的。」「先生，伯爵再三吩咐我們……」「既然伯爵在家，那麼告訴他，說他岳父快死了，我要立刻和他說話。」歐也納等了好久。「說不定他就在這個時候死了，」他心裡想。
當差帶他走進第一窖室，雷斯多先生站在壁爐前面，見了客人也不請坐。「伯爵，」拉斯蒂涅說，「令岳在破爛的閣樓上就要斷氣了，連買木柴的錢也沒有；他馬上要死了，但等見一面女兒……」「先生，」伯爵冷冷的回答，「你大概可以看出，我對高里奧先生沒有什麼好感。他教壞了我太太，造成我家庭的不幸。我把他當做擾亂我安寧的敵人。他死也好，活也好，我全不在意。你瞧，這是我對他的情分。社會盡可以責備我，我才不在乎呢。我現在要處理的事，比顧慮那些傻瓜的闊言閑語緊要得多。至於我太太，她現在那個模樣沒法出門，我也不讓她出門。請你告訴她父親，只消她對我，對我的孩子，盡完了她的責任，她會去看他的。要是她愛她的父親，幾分鍾內她就可以自由……」
「伯爵，我沒有權利批評你的行為，你是你太太的主人。至少我能相信你是講信義的吧？請你答應我一件事，就是告訴她，說她父親沒有一天好活了，因為她不去送終，已經在咒她了！」雷斯多注意到歐也納憤憤不平的語氣，回答道：「你自己去說吧。」
拉斯蒂涅跟著伯爵走進伯爵夫人平時起坐的客廳。她淚人兒似的埋在沙發里，那副痛不欲生的模樣叫他看了可憐。她不敢望拉斯蒂涅，先怯生生的瞧了瞧丈夫，眼睛的神氣表示她精神肉體都被專橫的丈夫壓倒了。伯爵側了側腦袋，她才敢開口：「先生，我都聽到了。告訴我父親，他要知道我現在的處境，一定會原諒我。想不到要受這種刑罰簡直受不了。可是我要反抗到底，」她對地的丈夫說。「我也有兒女。請你對父親說，不管表面上怎麼樣，在父親面前我並沒有錯，」她無可奈何的對歐也納說。
那女的經歷的苦難，歐也納不難想像，便獃獃的走了出來。聽到特·雷斯多先生的口吻，他知道自己白跑了一趟，阿娜斯大齊已經失去自由。
接著他趕到特·紐沁根太太家，發覺她還在床上。「我不舒服呀，朋友，」她說。「從跳舞會出來受了涼，我怕要害肺炎呢，我等醫生來……」歐也納打斷了她的話，說道：「哪怕死神已經到了你身邊，爬也得爬到你父親跟前去。他在叫你！你要聽到他一聲，馬上不覺得你自己害病了。」
「歐也納，父親的病也許不象你說的那麼嚴重；可是我要在你眼裡有什麼不是，我才難過死呢；所以我一定聽你的吩咐。我知道，倘若我這一回出去鬧出一場大病來，父親要傷心死的。我等醫生來過了就走。」她一眼看不見歐也納身上的表鏈，便叫道：「喲！怎麼你的表沒有啦？」歐也納臉上紅了一塊。「歐也納！歐也納！倘使你已經把它賣了，丟了，……哦！那太豈有此理了。」
大學生伏在但斐納床上，湊著她耳朵說：「你要知道么？哼！好，告訴你吧！你父親一個錢沒有了，今晚上要把他入鹼的屍衣都沒法買。你送我的表在當鋪里，我錢都光了。」
但斐納猛的從床上跳下，奔向書櫃，抓起錢袋遞給拉斯蒂捏，打著鈴嚷道：「我去我去，歐也納。讓我穿衣服，我簡直是禽獸了！去吧，我會趕在你前面！」她回頭叫老媽子：「丹蘭士，請老爺立刻上來跟我說話。」
《高老頭》集中表現了巴爾扎克現實主義創作藝術的主要特色。
2. 怎樣讓三年級學生寫好作文
1、要語句通順、流利、生動，字跡工整。
2、突出重點，主題鮮明，層次清晰。
3、多用妙詞佳句。
4、需要真情實感，發自內心的去寫。
5、描寫某事物時，要從各個方面觀察與了解。
6、在語句中添加適當的關聯詞，使語句變得更完整。
7、要結合實際敢於想像。
作 文 技 法
1、要善於抓住身邊的小事去寫。
同學們每次寫作文的時候，總是挖空心思去寫那些好人好事，像幫助老大娘上車；老師幫助我們批改作業到深夜；遇到壞人偷錢包勇敢舉報等。在生活中我們並不能天天遇到這樣的事，這樣會阻止我們的思路，讓我們覺得無話可說。
2、有感觸的小事就是有意義的事。
「意義」是什麼？意義是一種價值，一種作用。例如：一隻蝴蝶翩翩飛來，你覺得蝴蝶它很美麗，「美麗」就是這只蝴蝶的價值。也就是它的意義。生活中並不缺少有意義的事，而是缺少感動之餘動手記錄下來的想法。所以，要做生活的有心人。
3、要把自己對某事的看法、感受加進去。
比如有篇作文這樣寫道：周末同學們出去郊遊，大家采野花，捕蜻蜓，甚至有的同學在烤魚吃，你想和同學們一起吃，可卻無意中發現不遠處有一塊「禁止煙火」的警示牌，你馬上告訴了大家，大家很快由興奮變成了擔心，於是一起把火撲滅。所以說，感受能力（及認識能力）的高低決定作文的好與不好。
4、不要總想著寫大事，不要一開口就是大人腔。
自己能做什麼事就寫什麼事，要用自己的心態和語言去寫作文。
5、寫作文「真」是第一要訣。
除了一些小朋友的虛榮心、膽怯也是導致作文虛假的原因之一。例如：因為老師的誤解狠狠的批評了自己，自己感到很委屈，卻還要硬著頭皮在作文中寫「老師像媽媽」，這就是胡編亂造。
6、抓只自己感受最深、最有體會的一點來寫，做到重點突出。
對感受深、印象深的事情，採用細節描寫，調動各種修辭手段，把事情生動的表現出來，盡可能貼近現實。
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一、首先對作文要有興趣。興趣是從其他美文來，興趣也由你的成就感來，當你寫出一篇好的作文，聽到別人的肯定時，你就有了興趣，寫出更多的好的作文來。
二，積累材料。這點非常重要。人從生下來，就沒有語言積累，而是從「啊、呀。。。。。。」慢慢學會說話，再慢慢學會看書。所以人的說話和寫作是後天學會的！在學的過程中，漸漸地積累語言，再把學到的語言反饋出來。寫作文也是語言反饋的一種形式。所以你感覺寫作水平還是沒有提高，就是因為你積累的語言還不多，積累的寫作技巧哈不多。在寫的時候還是沒有什麼語言能反饋出來，沒有更多的語言能表達你的意思。在寫作的時候，還是感到語言匱乏。所以我建議你：看更多的書、美文，看看人家是怎麼運用語言的，是怎麼寫作的，同時最重要的是：在看的過程中積累語言，積累語言的運用方法。
積累可以從：生活中，你經歷的，你看到的，聽到的，想到的。
書籍上，可以從看到的。
電視上，可以看到的。
網路上，可以是看到的。
你可以把你積累的材料（事情，好的詞、句、段、篇）用一個日記本記下來，以備寫作是運用。
三、多讀別人的美文，學習別人的寫作方法，比如別人是怎樣使用語言的，怎樣運用寫作技巧的。
四、你可以先仿寫，再自己練著自己寫。寫好後請別人修改和點評。知道自己好的和不足的。
五、要有堅韌的意志寫作，這次不行，再寫。相信你會成功的！
好的，就說這么多，祝你寫出好的作文來。等著拜讀。
3. 好書伴我行新派作文仿寫
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今後 ，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
「讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒」。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
4. 四年級作文仿寫頤和園寫一篇參觀游記409字
讀《茶花女》有感
800
字
《茶花女》講述的是這樣一個故事
:
瑪格麗特是一個窮人的女兒
,
為生活所迫
,
淪
為妓女。最初
,
她的生活一直放盪不羈、糜爛頹廢。可是阿爾芒的愛情改變了她
,
讓她為愛情寧願放棄自己奢華的生活
,
為愛情她甘於平淡。但她的美好願望並未
成真
,
最後
,
為了阿爾芒妹妹的幸福
,
她放棄了自己美滿幸福的未來
,
不明真相的
阿爾芒對她進行了無情的報復。最後
,
這位姑娘在貧病交加中死去。
《茶花女》中最為感人的地方是阿爾芒和瑪格麗特之間的愛情
,
這愛情純凈如水、
純潔如雪
,
雖然發生在一個妓女身上
,
但它同任何偉大的愛情一樣值得人謳歌、
贊美。瑪格麗特在身體上是妓女
,
在精神上是貞女
,
她比其他人更高貴、更高尚、
更純潔。正因為如此
,
她才為愛情寧願改變自己
,
也為他人寧願犧牲自己的愛情。
瑪格麗特真正明了愛情的真諦
,
那就是
,
犧牲、犧牲、再犧牲。
《茶花女》中最為悲慘的地方就是瑪格麗特的慘死。她在貧病交加中死去
,
沒有
關懷
,
沒有安慰
,
也沒有金錢
,
只有一個孤單無力的女友
,
她孤零零的走了
,
心中雖
然有阿爾芒
,
但阿爾芒不在眼前。
書中最讓人厭惡的是瑪格麗特的陪伴
,
那個靠瑪格麗特吃飯的女人
,
瑪格麗特輝
煌時她如影隨形
,
瑪格麗特貧困潦倒時她無影無蹤
,
而且在瑪格麗特死後還編派
謊言
,
坑阿爾芒的錢。這個人是資本主義社會赤裸裸金錢關系的表現
,
在當今社
會中
,
我們也會找到這樣的人
,
雖然不多
,
但絕不會絕跡。
另外
,
本書中對阿爾芒感情細節上的一些描寫也十分成功
,
一個陷入愛情中的男
人的種種細膩感受使我們如同身受。阿爾芒是個純潔的人
,
感情上也聖潔
,
但他
不成熟
,
不懂得保護自己所愛的女人。事情發生後一味嫉妒
,
不擇手段的報復
,
雖
可理解
,
但過於偏狹。如果阿爾芒是另一種人
,
懂得成熟的處理問題
,
也許事情的
結局不是這樣。
最後值得一提的是
:
這本書寫的非常高尚
,
雖然寫妓女
,
但寫得非常干凈
,
也非常
高尚
,
也許這就是世界名著區別於其他作品的原因吧
!
5. 要《金色花》的仿寫，，，超急，，，，不要那個什麼小樹苗和什麼電器，就要關於母愛的仿寫！
那是我剛上小學的時候。
媽媽不知安得什麼心，把我送到離家百里以外的一所寄宿制學校。去學校報到的那一天，我先是不肯去。後來還是頂不住，就纏著媽媽送我去學校。報到完畢，媽媽一拍屁股就要走人，我拉著媽媽的衣角不放。因為我才八歲，生活還不會自理呀！媽媽一狠心，將我的手分開，坐上車子走了。
轉眼一個星期過去，我身上的衣服發出汗臭味，穿在身上別提有多難受了。我給媽媽打了電話，叫她星期天來接我回去，可媽媽說要加班。我說衣服臟了，媽媽說讓我自己學著洗。
第一次洗衣服，那動作可真夠笨的。肥皂也像不聽話的孩子，老想從我手中溜走。盡管花了九牛二虎之力，洗得也不算干凈，但洗過之後，卻有一種成就感。
於是我學會了自己洗衣服。
於是我有了生活自理能力。 我有一個好媽媽，她給了我生命，給了我未來。
一個冬夜，我正在做作業，四周一片寂靜，媽媽走來，悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當時鍾報了十一點，作業才作完，我一回頭，看見母親一直靜靜地站在我的身旁，眼中布滿血絲，我心痛極了，一頭撞在媽媽的懷抱中，抱住冷得發抖的媽媽，竟止不住嗚咽起來。你輕輕地說：「快睡覺去，別哭了，媽媽不冷。」躺在床上，我總睡不著，在我眼前總浮現出媽媽那瘦小的身影。
媽媽多好啊！多年前的往事紛至踏來，我陷入了往事之中。
那是夏天的一個夜晚，多從夢中醒來，感覺很不舒服，渾身發燙。因為我爸爸是醫生，所以我清楚的判斷出我發燒了。我連忙爬起來，哭叫道：「媽媽，我發燒了」。媽媽一下子翻身起來，把我抱在懷里，著急地摸著我的額頭，接著很快給我吃了葯，又拿來濕頭巾敷在我頭上，把我緊緊地摟在懷里。
早晨，我從睡夢中醒來，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，她微笑著問我：「好點了嗎？」我望著媽媽那和藹的面容，點了點頭，激動地說：「好多了！媽媽，謝謝你……」我鼻子一酸，再也說不下去了。
想到這里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有媽媽好》，是啊！我的媽媽是世上最好的媽媽！然而，我將怎樣報答母親的恩情呢？
6. 徵求一下，猜猜今年八年級下冊會出什麼作文題目，希望各位幫幫忙，幫我想想，然後寫一篇，最好帶有小標題。
*****的饋贈
7. 寫一兩句表達對愛的感受
我來回答，一、 填空題（本大題共15題，每小題2分，滿分30分）
1. 最小的素數是 ．
2. 比較大小： π．（用「＞」或「＜」填空）
3. = ．（用百分比表示）
4. 求比值：1.5小時∶1小時50分鍾= ．
5. 2克糖溶解在48克水中，那麼糖占糖水的百分比是 ．
6. 如果4是x和8的比例中項，那麼x= ．
7. 檢驗小組檢查了一批產品，共檢查了750件，其中合格產品為720件，這批產品的合格率為 ．
8. 一件商品打九折後售價為180元，那麼這件商品的原價為 ．
9. 小麗的媽媽在銀行里存入人民幣5000元，存期一年，年利率2.25%，取款時由銀行代扣代收20%的利息稅，到期時，所交的利息稅為 元．
10. 小明做作業的時候不小心在作業本上滴上了墨水，現在知道A點表示的數是 ，那麼B點表示的數是 ．
11. 現有分別標有1~9數字的相同大小的紙片9張，那麼抽到標有奇數的紙片的可能性的大小為 ．
12. 所對圓心角為45°的弧長占相同半徑圓周長的 ．
13. 兩圓的半徑之比為1∶2，那麼這兩個圓的面積之比為 ．
14. 一個扇形所含圓弧的長是相同半徑圓周長的 ，那麼這個扇形的面積是同半徑圓面積的 ．
15. 圖中陰影部分的面積是 ．（π取3.14）
二、 選擇題（本大題共4題，每小題2分，滿分8分）（每題只有一個選項正確）
1. 如圖，下列說法錯誤的是…………………………………（ ）
（A）A和B都是偶數；
（B）A和B的最大公因數是8；
（C）A和B公有的素因數是1；
（D）A和B的最小公倍數是96．
2. 一個真分數，如果分子分母都加上一個相同的正整數，所得的數比原分數…………（ ）
（A）小； （B）大； （C）相等； （D）無法確定．
3. 一幢大樓的高是30米，畫在圖紙上為15厘米，圖紙上的尺寸與實際的尺寸的比是（ ）
（A）200∶1； （B）1∶200； （C）1∶20； （D）20∶1．
4. 如圖是一個扇形統計圖，那麼以下從圖中可以得出的正確結論的個數是…………（ ）
①A占總體的25%；
②表示B的扇形的圓心角是18°；
③C和D所佔總體的百分比相等；
④分別表示A、B、C的扇形的圓心角的度數之比為5∶1∶7．
（A）1個； （B）2個； （C）3個； （D）4個．
三、 計算（本大題共4題，每小題6分，滿分24分）
1. 2、
3、 已知： ∶ =3∶2， ∶ =0.3∶ 求： ∶ ∶
4、求 的值： ∶ = ∶3
四、 （本大題共4題，第1、2、3題每題5分第4題7分，滿分22分）
1. 小傑家在安裝分時電表前，某一個月的電費是122元，小傑經過計算發現如果改用分時電表，他們家那個月的電費將節約 ，下表是分時電表的收費標准，你能知道小傑家在低谷時段的用電量嗎？（提示：節約的電費是在什麼時段？每度電節約了多少錢？）
時 段 每度電的費用（單位：元）
高峰時段（每天凌晨4點到晚上10點） 0.61
低谷時段（每晚10點至次日凌晨4點） 0.3
2. 一水果商從水果批發市場購進獼猴桃100個，共花了240元．在零售時，其中75個以每個5元賣出，餘下的25個有點瑕疵的獼猴桃以每個1.8元賣出．求這個水果商在這筆買賣中的盈虧率．
3. 一支粗細均勻的蠟燭長15cm，點燃6分鍾蠟燭縮短3cm，照這樣的速度，點燃16分鍾後蠟燭還剩多長？
4. 求出圖中陰影部分的面積
五、 （本題滿分8分）
把這兩個正六邊形的面積和看成1，
（1） 則 可以表示為（用陰影部分標出）；
所以， 的 可以表示為（用陰影部分標出），
占整個圖形面積的 （用分數表示） 所以， × = ．
（2） 請你利用上述的圖形，模仿上述的過程編寫一個用圖形面積說明分數乘法的式子：
可以表示為（用陰影部分標出）
所以， 的 可以表示為（用陰影部分標出），
占整個圖形面積的 ．（用分數表示） 所以， × = ．
（本題滿分8分）
「神舟六號飛船在距地面343公里的圓形軌道上，繞地球飛行一圈需要90分鍾，費俊龍在3分鍾里翻了4個筋斗．」在這段報道里蘊涵著一些數學問題，請你來試試：
（2） 神舟六號飛船繞地球飛行一圈約飛行了多少公里？
（地球的半徑約6400公里，π取3.14，結果精確到1公里）
（3） 請你根據所給的條件，列出計算式子，並計算一下這一個筋斗實際約是多少公里？
（提示：一個筋斗翻的公里數其實是指在翻一個筋斗的時間內飛船飛行的大致路程．結果精確到1公里）
一、 漢語拼音、字（8分）
1、看拼音寫漢字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
監（ ） ( )歷 （ ）子 （ ）棘
2、找出字寫得全對的一組，並把序號寫在括弧里。（1分）
A：① 虐殺、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 報怨、伶俐 （ ）
B：①別出新裁、走投無路 ②受益匪淺、舍已為人 ③ 惹是生非、粉妝玉砌
3、比一比，再組詞。（2分）
譽（ ）謄（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判斷。（1分）
（1）「噸 均 坤 循」這四個字的韻母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整體認讀音節。 （ ）
5、選擇正確讀音畫橫線。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 風塵僕僕（pú pǔ） 鍥（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四個字，然後按要求填空。
羹 臣 構 遂
1、上面四個字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按筆畫由少到多排，________字排在最後，它的部首是___________。
2、「遂」大字典里的解釋有：①順、如意 ②成功。
在「犯罪未遂」中應取第________個解釋，用另一解釋可以組詞_______________。
三、詞語。（16分）
1、選詞填空。（1.5分）
與其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏勞苦的人，（ ）能攀登科學高峰。
（2）我們（ ）要繼承前人的事業，（ ）要做前人沒有做過的事。
（3）音樂（ ）給人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照樣子，組詞。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） ó（ ）
3、把語詞補充完整。（4分）
（ ）流不息 風馳電（ ） 鱗次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）眾長
4、讀下面的一段話，在橫線上寫四個字的詞語（至少寫四個）（4分）
在小學六年的生活中，你一定遇到過許多困難，相信你通過努力克服了很多困難。
寫出四個能表現你努力克服困難的4字詞語。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配詞語。（4.5分）
荒地 計劃 地形
開辟 書源 實施 法令 勘察 地質
航線 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求寫句子。（2分）
（1）寫一句話，用上「否則」及表示關聯的詞語「無論……都……」。
（2）用擬人的手法寫一兩句話，描寫天空中飄落的雪花。
2、排順序。（3分）
（ ）新身經歷的印象最深刻。
（ ）其次，感受要緣物而發，貼近生活，這樣才能寫出好文章來。
（ ）這種個性感悟，才真正具有「獨特性」。
（ ）「我手寫我心」是寫作初衷，也是寫作歸宿。
（ ）親身體驗的，感受最強烈。
（ ）首先，一定要寫自己經歷的事，寫自己的真實體驗與感受。
3、用修改符號修改下面的一段話，（共四處錯誤）。（2.5分）
我國南北朝時，王羲之博採眾長，創造了一種瀟灑清秀的書體。這種新書體在南方很
快流傳。到了唐朝初年，由於唐太宗的建議，他的書法認為是全國的正宗，在當時有很大
影響。
4、再現積累。（5分）
（1）人之學問知能成就，猶____________________________。
（2）________________________，吹盡狂沙始到金。
（3）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《書湖陰先生壁》)
（4）籬落疏疏一徑深，___________________。兒童急走追黃蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到東海，何時復西歸。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有許多描寫時光流逝很快的句子，其中我最喜歡的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、課外閱讀。（2.5分）
a、填下句。
（1）法網恢恢，______________________。
（2）書山有路勤為徑，________________________。
b、讀了《親近母語》之後，我們收獲很大，其中我喜歡的是《________________》這篇文章，因為____________________________________________________________。
6、判斷。（2分）
（1）《半截蠟燭》贊揚了科林對他人真摯的愛和強烈的責任感。 （ ）
（2）《燈光》一文回憶的是抗日戰爭時期郝副營長的感人事跡。 （ ）
（3）《茶花女》是法國劇作家小仲馬的小說。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的羅斯福夫人的座右銘是「走向生活」。 （ ）
7、語段練習。（3.5分）
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己的暖和一下 人們（ ）地說 誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多幸福，跟著她媽媽一起走向新年的幸福中去。
（1）這段話寫賣火柴的小女孩________________________的情景。
（2）給第2節加標點。並在括弧里填上適當的詞語。
（3）從帶點詞可以體會到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強調）小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
（4）用一兩句話表達你讀了劃線的句子後的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、閱讀短文，而後答題。（13分）
風雪夜中亮著一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所小學校。童年我就在這里上學。記得有一年的冬天來得特別早，天氣格外冷。一個風雪交加的夜晚，我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習慣的向對面山腰望去，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：「張老師的木柴（chái cái）已經燒光了，這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？」我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向對面山腰跑去。一趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花，順著窗棱（líng léng）的縫隙不住往裡落，年久失修的窗戶也在風中不住顫抖著。張老師正在專心致志地批改作業……
看著這一切，我心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：「張老師。」她吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……
學校門前的桃花開了又落了，一批批同學來了又去了，張老師窗品的燈光無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點燃著智慧的明燈，照亮我們前進的道路……
一、在括弧里選擇正確讀音打「√」。（1分）
二、用「~~~~~」線畫出與劃「——」線的句子相照應的句子。（1分）
三、（1）「看著這一切」中的「這一切」指什麼？用「 」在文中劃出。（1分）
「這一切」包括____________和____________ 這兩個方面的內容。（1分）
（2）想像老師批改作業時的動作、神態等。然後用一兩句話寫下來：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）「她是在用青春和心血點燃著智慧的明光，照亮我們前進的道路……」這句話贊揚了老師______________________________________________________________。（1分）
（4）讀了全文，用兩三句話把你最想說的話寫下來。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判斷：（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
（1）「在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼」寫燈光格外明亮最主要是
襯托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）寫「年久失修的窗戶」主要是為了襯托張老師不畏嚴寒的精神。 （ ）
（3）寫「我早早鑽進了鋪得軟軟的被窩」是為了反襯老師帶夜忘我工作的辛勞。（ ）
（4）本文是一篇主要反映師生情誼的感人文章。 （ ）
小學六年級語文試卷
學校 班級 姓名
小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。
一、讀書能力（18分）
1、 在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）
3、將下列詞語補充完整。（3分）
神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計
滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較
4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）
漢字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、經歷了後人不斷完善的
C、科學而又實用的 D、我們祖先創造的
5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）( ) ( )
6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）
7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）
8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（2分）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。
B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。
C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。
良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。
二、交際能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）
（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」
B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」
C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」
D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」
10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（ ）（2分）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。
C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）
獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。
12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）
活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。
13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）
老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。
三、閱讀能力（25分）
（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）
埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。
於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……
種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。
14、根據拼音寫出詞語。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）
16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）
17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）
18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美夢
19、體會文中劃線句子的含義（3分）
（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）
你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。
他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。
他會在小辦公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Who can help me?」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。
「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』ll tell you a good news,can you guess?」
「Good news?」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。
「In May，」他怡然自得地娓娓道來，「My girl friend and I have a vecation, We』ll go to ——」他在黑板上寫下幾個大字：「New Orleans（新奧爾良）」
「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。
「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完home work，我們總要抗議：「Too much!」他大喝一聲：「Stop talking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。
「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。
我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！
20、「不勝枚舉」的意思是（2） 。
第二自然段在文章結構中的作用是
21、「他會在小辦公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）
22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）
23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上 的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師 性格（2）
24、在我們的學習生活中，我們也希望更多一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）
你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你
四、寫作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。
25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（ ） 改為 （ ）
（ ） 改為 （ ）
26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：
27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：
28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。
（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分 31714希望對你有幫助！
8. 我的空中樓閣，仿寫第九段
推開掛滿風鈴的乳白色的門，我的小屋便映入眼簾。
小屋的面積8平方米有餘，整齊地擺放著床、書桌、書櫃、衣櫃這四樣「大件」。
踩在黑白相間的地板磚上，首先映入眼簾的便是那張床，淡藍色的床罩上「坐」著一隻胖乎乎的大狗熊充當枕頭。
床的東面是一張寬約1．5米的書桌，書桌的左面是一台聯想電腦，右邊是學習的地方。
每當夜幕降臨時，扭開桔黃色的台燈，在柔和的光線的照耀下，攤開作業，便開始奮筆疾書了。台燈上擺著一些小擺設，比如那隻夜光兔子。至於閑暇時，便打開電腦玩了起來，有時也會趴在書桌左側的窗子邊，看著窗下的行人來來往往。
書桌的西面是一個書櫃，上面整整齊齊地擺放著各類圖書：最下面一層是工具書；第二三層是一些課外讀物：有火爆全球的《哈利·波特》，也有像《茶花女》一類的世界名著；最上面一層是一些學習的參考資料，比如《三點一冊》、《雙色筆記》之類的都陳列於此。
門的西側是一個小型衣櫃。衣櫃的東面是床頭櫃，上面放著一盞粉紅色的台燈，台燈的旁邊擺放著幾本《讀者》。
小屋的牆上貼滿了字畫，正對著書桌的那面牆上貼著像「拼搏」、「執著」這一類的字，而靠床那一面的牆上則是一些卡通畫。
天花板上吊著一盞雨傘狀的燈。高興的時候，打開所有的燈，按下窗檯上的那台錄音機的「play」鍵，呆在小屋中傻笑；生氣時，拉上淡藍色的窗簾，將那盞粉色的燈打開，一個人坐著發呆……
寫著寫著，不由得將我的小屋展現在你的面前。無論你喜歡不喜歡，總之，我鍾愛床上的那隻大狗熊，鍾愛那台聯想電腦，鍾愛台燈上的那隻夜光兔子，鍾愛牆上的那些字畫，鍾愛我的小屋……
《我的小屋》
自從搬到新家後，我就有了一個新的活動天地，也就是我的小房間。
在*******區十一號樓一單元四樓東，進門走到頭再左拐，就是它的所在了。一扇棕紅色的門將它與外界隔絕。門上貼著一隻米老鼠，老鼠舉著一塊牌子：「Please come in」。
推門進屋，立刻會有清爽的感覺。為什麼？首先，我的房間朝北，太陽曬不到，其次，牆壁是藍綠色，再次，傢具是海藍色。知道為什麼涼爽了？關上門，你會發現門後有兩桿紅纓槍和一把寶劍。槍是木的，劍是鐵的，那是我的玩具。
屋子有十平方米左右。東南部一張床占據了大多的空間。屋裡沒有床頭櫃，用我上小學時候的小書桌來擺放書簽、沙包、鬧鍾、葯瓶這些雜物。
全房間最讓我有成就感的，當數東北角的那張大桌子了——絕對是張大桌子，橫著有一米七，寬也有半米左右。剛搬來的那天，我都想睡在這張大桌子上。跟床比起來，它除了硬以外再沒有任何缺點。可是，我還是被老爸給轟下來了，不提也罷。桌子右側靠牆，桌面上放著一個四層的書架，上面擺了三層書。我家有三個書櫃，總不能把書全擺到我這里吧？剩下的一層擺的全是我的小「藝術品」，象什麼雙面娃娃啦，存錢罐啦，套著玩具衣服的飲料瓶子啦，等等等等。對了，還有一台筆記本電腦和我的游戲盤。書櫃頭上掛著一個藝術小包，是我去桂林時候買的。
在桌子跟前坐下，面前是一本台歷，上面有我寫的一群龍飛鳳舞的英文單詞，全是我聽到的好聽的英文歌曲名，當然許多單詞都是錯字。左面是一盞護眼台燈，很古老的，（大概有六歲了）。台燈左面是「植物園」，曾放過一盆水仙，一盆牡丹，兩棵土豆苗，一盤蒜苗，還有過一串吊蘭，現在空空如也。抬頭就是一扇大窗戶，一天到晚透著涼爽的風。
西牆下是一架電子琴和一個塞得滿滿的大衣櫃。房間正中吊著一個巨大的鳥窩，那是我從商店裡千挑萬選淘出來的明燈。鳥窩下面吊著一個小小的布娃娃。
這里是一個屬於我的自由空間。用劉禹錫的話說，就是「唯吾得馨」。
9. 仿寫《走一步，再走一步》500作文
篇一:走一步再走一步 人生就像一場旅行，每個人都是路上的行者。也許在行進的過程中，會有太多太多的困苦使你不得不駐足，那你為何不放下心中的絕望，走一步，再走一步呢？ 成功者與失敗者只有一線之隔，也許你會嗤之以鼻，但不要忘記，這或許會成為壓死駱駝的最後一根稻草。法國作家福拜樓有言：「人的一生中，最光輝的一天並非我功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生挑戰並勇敢邁向成功的信念那一天。」也許，這就是我們邁向成功的關鍵一步吧！ 走一步，再走一步，需要的是持之以恆的決心。不想栽在琴鍵上摘蘋果的小仲馬，在換了一個又一個筆名，在稿件一次又一次地被退回來後，他並沒有灰心，仍堅持投稿。精誠所至，金石為開，直到第1500次投到報社後，才有了後來風靡全球的《茶花女》，小仲馬的名聲也徹底打響了。堅持，是血與汗的靈魂，若沒有堅持，所有的理想就如秋風掃落葉，一切都是浮雲。堅持好比走一步，再走一步。這步走完了，等你的是更艱難的一步，為何不咬緊牙關，再次邁出堅實的一步，等你的將是勝利的果實！ 走一步，再走一步，必須要有堅定的信念和勇氣的。1951年，英國女醫生弗蘭克從自己拍攝X射線衍射的照片中發現了DNA的螺旋結構，她為此深入研究，可遭旁人質疑，於是她放棄了研究下去。而後來兩位科學家對這項研究有了重大發現，並獲得了諾貝爾獎，而他們卻比弗蘭克晚了兩年。弗蘭克就是這樣，面對旁人的嘲諷，懷疑，她選擇了沉默，若連對自己的信心都沒了，何談成功？走一步，再走一步，我們對自己要有信心，走自己的路，讓別人說去吧。 走一步，再走一步，讓我們緊握雙拳，抬起頭，挺起胸，勇敢地撥開頭上的烏雲，走向成功！ 走一步，再走一步，讓我們以堅持為燈，以勇氣為油，點燃這生命之火，唱響必勝的強音，如海浪般執著，搏擊在那勝利的旅程
10. 一道小學四年級的數學題
一、 漢語拼音、字（8分）
1、看拼音寫漢字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
監（ ） ( )歷 （ ）子 （ ）棘
2、找出字寫得全對的一組，並把序號寫在括弧里。（1分）
A：① 虐殺、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 報怨、伶俐 （ ）
B：①別出新裁、走投無路 ②受益匪淺、舍已為人 ③ 惹是生非、粉妝玉砌
3、比一比，再組詞。（2分）
譽（ ）謄（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判斷。（1分）
（1）「噸 均 坤 循」這四個字的韻母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整體認讀音節。 （ ）
5、選擇正確讀音畫橫線。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 風塵僕僕（pú pǔ） 鍥（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四個字，然後按要求填空。
羹 臣 構 遂
1、上面四個字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按筆畫由少到多排，________字排在最後，它的部首是___________。
2、「遂」大字典里的解釋有：①順、如意 ②成功。
在「犯罪未遂」中應取第________個解釋，用另一解釋可以組詞_______________。
三、詞語。（16分）
1、選詞填空。（1.5分）
與其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏勞苦的人，（ ）能攀登科學高峰。
（2）我們（ ）要繼承前人的事業，（ ）要做前人沒有做過的事。
（3）音樂（ ）給人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照樣子，組詞。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） ó（ ）
3、把語詞補充完整。（4分）
（ ）流不息 風馳電（ ） 鱗次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）眾長
4、讀下面的一段話，在橫線上寫四個字的詞語（至少寫四個）（4分）
在小學六年的生活中，你一定遇到過許多困難，相信你通過努力克服了很多困難。
寫出四個能表現你努力克服困難的4字詞語。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配詞語。（4.5分）
荒地 計劃 地形
開辟 書源 實施 法令 勘察 地質
航線 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求寫句子。（2分）
（1）寫一句話，用上「否則」及表示關聯的詞語「無論……都……」。
（2）用擬人的手法寫一兩句話，描寫天空中飄落的雪花。
2、排順序。（3分）
（ ）新身經歷的印象最深刻。
（ ）其次，感受要緣物而發，貼近生活，這樣才能寫出好文章來。
（ ）這種個性感悟，才真正具有「獨特性」。
（ ）「我手寫我心」是寫作初衷，也是寫作歸宿。
（ ）親身體驗的，感受最強烈。
（ ）首先，一定要寫自己經歷的事，寫自己的真實體驗與感受。
3、用修改符號修改下面的一段話，（共四處錯誤）。（2.5分）
我國南北朝時，王羲之博採眾長，創造了一種瀟灑清秀的書體。這種新書體在南方很
快流傳。到了唐朝初年，由於唐太宗的建議，他的書法認為是全國的正宗，在當時有很大
影響。
4、再現積累。（5分）
（1）人之學問知能成就，猶____________________________。
（2）________________________，吹盡狂沙始到金。
（3）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《書湖陰先生壁》)
（4）籬落疏疏一徑深，___________________。兒童急走追黃蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到東海，何時復西歸。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有許多描寫時光流逝很快的句子，其中我最喜歡的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、課外閱讀。（2.5分）
a、填下句。
（1）法網恢恢，______________________。
（2）書山有路勤為徑，________________________。
b、讀了《親近母語》之後，我們收獲很大，其中我喜歡的是《________________》這篇文章，因為____________________________________________________________。
6、判斷。（2分）
（1）《半截蠟燭》贊揚了科林對他人真摯的愛和強烈的責任感。 （ ）
（2）《燈光》一文回憶的是抗日戰爭時期郝副營長的感人事跡。 （ ）
（3）《茶花女》是法國劇作家小仲馬的小說。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的羅斯福夫人的座右銘是「走向生活」。 （ ）
7、語段練習。（3.5分）
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己的暖和一下 人們（ ）地說 誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多幸福，跟著她媽媽一起走向新年的幸福中去。
（1）這段話寫賣火柴的小女孩________________________的情景。
（2）給第2節加標點。並在括弧里填上適當的詞語。
（3）從帶點詞可以體會到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強調）小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
（4）用一兩句話表達你讀了劃線的句子後的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、閱讀短文，而後答題。（13分）
風雪夜中亮著一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所小學校。童年我就在這里上學。記得有一年的冬天來得特別早，天氣格外冷。一個風雪交加的夜晚，我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習慣的向對面山腰望去，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：「張老師的木柴（chái cái）已經燒光了，這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？」我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向對面山腰跑去。一趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花，順著窗棱（líng léng）的縫隙不住往裡落，年久失修的窗戶也在風中不住顫抖著。張老師正在專心致志地批改作業……
看著這一切，我心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：「張老師。」她吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……
學校門前的桃花開了又落了，一批批同學來了又去了，張老師窗品的燈光無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點燃著智慧的明燈，照亮我們前進的道路……
一、在括弧里選擇正確讀音打「√」。（1分）
二、用「~~~~~」線畫出與劃「——」線的句子相照應的句子。（1分）
三、（1）「看著這一切」中的「這一切」指什麼？用「 」在文中劃出。（1分）
「這一切」包括____________和____________ 這兩個方面的內容。（1分）
（2）想像老師批改作業時的動作、神態等。然後用一兩句話寫下來：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）「她是在用青春和心血點燃著智慧的明光，照亮我們前進的道路……」這句話贊揚了老師______________________________________________________________。（1分）
（4）讀了全文，用兩三句話把你最想說的話寫下來。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判斷：（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
（1）「在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼」寫燈光格外明亮最主要是
襯托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）寫「年久失修的窗戶」主要是為了襯托張老師不畏嚴寒的精神。 （ ）
（3）寫「我早早鑽進了鋪得軟軟的被窩」是為了反襯老師帶夜忘我工作的辛勞。（ ）
（4）本文是一篇主要反映師生情誼的感人文章。 （ ）
小學六年級語文試卷
學校 班級 姓名
小學六年，你一定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。
一、讀書能力（18分）
1、 在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規范地書寫詩句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（2分）
3、將下列詞語補充完整。（3分）
神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計
滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較
4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）
漢字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、經歷了後人不斷完善的
C、科學而又實用的 D、我們祖先創造的
5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽「桃園三結義」「溫酒斬華雄」等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）( ) ( )
6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如「杯弓蛇影」「掩耳盜鈴」「畫蛇添足」「邯鄲學步」「買櫝還珠」，你能給其他同學介紹一個成語並扼要概述故事嗎？（2分）
7、文學作品中數字「三」及三的倍數大多表示「多」的意思，如詩句「白發三千丈」。請你積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）
8、平時我們讀書要求將字音讀准，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（2分）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裡的道（觀）。
B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。
C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。
良好、規范的語言交際是我們必備的一種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測一測自己的語言交際能力。
二、交際能力（12分）
9、如果你遇到了以下的情景，你應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）
（2分）A、你買完了物品，對營業員說：「再見，我下次還會惠顧的。」
B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說：「真笨，這么簡單的題都不會。」
C、爸爸不在家，同事打來電話，你說：「對不起，爸爸出去了，有什麼事可以讓我轉告嗎？」
D、路上你遇到一個外地人問路，你說：「對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？」
10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能准確表達（ ）（2分）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。
C、張老師有一個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11、讀下面一段新聞，用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）
獨生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。
12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果你是班長，你怎樣說明情況並做布置？（2分）
活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統一穿校服；（3）配戴校徽。
13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這一現象，請你發表自己的意見。（3分）
老師的話：你一定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，你會有美好的收獲的。
三、閱讀能力（25分）
（一）閱讀下面一篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）
埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裡之後，必定會長出一棵同樣的大樹。
於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。（那些埋在土裡的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍天空。）那一件事，我為之自豪一輩子……
種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。
14、根據拼音寫出詞語。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的「我」認為夢可以實現的原因是：（2分）
16、結合語境，模仿「燕子銜泥」，「楊柳吐芽」的句式仿寫兩句：（2分）
17、「大雪紛飛」時，大樹沒有長出來是因為「怕冷」，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麼原因呢？請結合上下文意，寫出「我」當時的心理（2分）
18、「心中的大樹」是指在我們心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美夢
19、體會文中劃線句子的含義（3分）
（二）閱讀文章《我們班的「可樂」老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）
你若問起我們班的英語老師是誰，准會得到這樣的回答：「可樂。」你可別奇怪，這是老師英文名「kohlor」的諧音，也是我們對他的評價。他確實「可樂」。
他的「可樂」事跡，可是不勝枚舉。
他會在小辦公室「偷」吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力「賄賂」同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有一點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦「發脾氣」而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：「Who can help me?」他會拿出一大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他一副得意洋洋的樣子更激起了「民憤」。
「可樂」老師的課前開場白總那麼新穎有趣。有一次，他興高采烈地告訴大家：「I』ll tell you a good news,can you guess?」
「Good news?」大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆里究竟賣的是什麼葯。
「In May，」他怡然自得地娓娓道來，「My girl friend and I have a vecation, We』ll go to ——」他在黑板上寫下幾個大字：「New Orleans（新奧爾良）」
「Oh——」我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。
「可樂」惟一讓我們不樂的是作業很多。每當「可樂」老師布置完home work，我們總要抗議：「Too much!」他大喝一聲：「Stop talking!」教室里頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來一句：「我有最終解釋權。」同學們哭笑不得，只得乖乖地領了「聖旨」。
「可樂」老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微一笑：「改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。」那胸有成竹的樣子，讓人一聽便覺得是真理。
我們班的「可樂」老師，讓我真正理解了「平易近人」的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，「可樂」老師不僅可樂，更可敬！
20、「不勝枚舉」的意思是（2） 。
第二自然段在文章結構中的作用是
21、「他會在小辦公室『偷』吃零食，被同學撞見後只好抓出一大把巧克力『賄賂』同學」一句中，「偷」和「賄賂」本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麼情感？（2）
22、文中劃線句中的兩個詞語「漫不經心」和「毫不留情」看起來矛盾，你如何理解？）（3）
23、「別出心裁」表現了「可樂」老師教學上 的特色；「胸有成竹」表現了「可樂」老師 性格（2）
24、在我們的學習生活中，我們也希望更多一些「可樂型」的老師。本文的作者在最後寫到「真的，『可樂』老師不僅可樂，更可敬！」請你從自己的角度談談，在你的心目中，什麼樣的老師是最受敬重的。（3）
你就要接近勝利了，別鬆懈，一鼓作氣，勝利將屬於你
四、寫作能力（45分）
（一）文章修改 （5分）
後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——「網上聊天」，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現「聊天」其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了「行」，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想像不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裡真是高興。
25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（ ） 改為 （ ）
（ ） 改為 （ ）
26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：
27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：
28、「讀著這些知識，心裡真是高興」一句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。
（二）祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分