枯枝梅花鹿

① 動物與植物有什麼區別

動物和植物的區別：指代不同、引證不同、側重點不同

一、指代不同

1、動物：多以有機物為食料，一般都有神經，有感覺。

2、植物：多以無機物為養料，一般有葉綠素，沒有神經，沒有感覺。

二、引證不同

1、動物：茅盾 《尚未成功》：「人到底是感情的動物呀。」

2、植物：楊朔 《滇池邊上的報春花》：「象鼻蓮（仙人掌一類植物）多半是盆栽。」

三、側重點不同

1、動物：有生命的東西；能夠自主運動；活動或能夠活動之物。對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體可以發出警戒。

2、植物：沒有生命的東西。

② 給我一些優秀作文的開頭結尾！！！要經典，適合小學生的 ！！！

寫好鳳尾--高考滿分作文精彩結尾20例

●01、巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。

風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；

登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

在這個世界上，

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》

●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然

●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。

●05、冰心說道：「愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。」

●06、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。

●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。

●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可裡面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩盪，可其中有勇敢者的故事。

●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

●12、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

●13、或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在凄慘中反省我們自己吧！

●14、「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！

●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；

也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；

也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休憩於柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

●18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心裡濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！

●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

●20、一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

雕飾風頭——打好第一槍
開頭方法之一：
開門見山話題點穿
誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質朴醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。《誠信》
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
開頭方法之二：
引用名言文采凸現
如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的；我們的公司的管理人員決於能長著相似
的臉。--------福特《2003年高考作文把心放正》

心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。
——汪國真
哈姆萊特曾高呼：「人啊，看清你自己！」
而我要說：「人啊，看清這個世界。」《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學大師羅丹曾經說過:「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」《智慧的眼睛》
馬克•吐溫說過，「一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」《寬容，從這里開始》
開頭方法之三：
排比點題鋪排文氣
種子沖破岩層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹風暴的陰遏影響，飛向雲霄；
駿馬突破韁繩的束縛影響，賓士原野；
海燕則沖向更猛烈的暴風雨。《自由》
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

③ 寫景的好詞佳句

金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個大地豁然開朗了。

④ 四月官鵝溝好玩嗎，官鵝溝怎麼樣，官鵝溝旅遊攻略

官鵝溝非常漂亮，能與九寨溝相媲美

⑤ 河北省初一下學期期中考試卷子

一、積累與運用(18分)
1．讀准漢字：下列加點的字注音不完全正確的一項是(2分)（ ）
A．倜儻(tì tǎng) 訕笑(shàn) 瞬息(shùn) 人跡罕至(hǎn)
B．默契(qì) 祈禱(qí dǎo) 亘古(gèn) 可歌可泣(qì)
C．驪歌(lì) 污穢(huì) 殷紅(yīn) 鍥而不舍(qì)
D．摯友(zhì) 磐石(pán) 躊躇(chóu chú) 鮮為人知(xiǎn)
2．正確用字：選出沒有錯別字的一項。（ ）
A．崎嶇 狂闌 來勢洶洶 人生鼎沸
B．仰慕 只痛 婦儒皆知 家喻戶曉
C．深邃 迭起 迥乎不同 氣充鬥牛
D．嘲諷 模糊 一拍即合 義憤填膺
3．會用標點：選出標點符號使用有誤的一項（ ）
A．中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。
B．「明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最後一天了，可不能遲到！」爸爸說。
C．這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。
D．「我的朋友們啊，」他說。「我——我——」
4．辨詞用詞：依據課文，請在語段中的橫線處填上恰當詞語。(2分)
薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，________地面，用一枝短棒__________一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上__________一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便__________住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。
[答案]
5．課文揣摩：請選出對下列課文理解不正確的一項（ ）
A．《爸爸的花兒落了》一文充滿情味而又嚴謹周密。文章多處寫花，結尾用「垂落的夾竹桃」回應前文，與題目相映，點出爸爸已不在人間。
B．《最後一課》是一首愛國主義的交響樂，小弗郎士和韓麥爾先生是其主旋律，郝叟老頭兒那些鎮上的人也是其不可或缺的音符。
C．魯迅在《從百草園到三味書屋》中主要想表達對自由生活的嚮往：回憶兒時有美女蛇的百草園，讓人提心吊膽；有打人的戒尺的三味書屋，讓人不寒而慄。
D．《鄧稼先》一文把鄧稼先與奧本海默對比更能突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神，自然得出結論：鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。
6．品字析詞：對下列句中加點字詞賞析有誤的一項是（ ）
A．「我常常感到它在泛濫著一種熱情」中的「泛濫」表現出了作者心情的激憤狂放，有幾分的野性和難以驅馭的力量。
B．「把中原大地劈成南北兩面」中的「劈成」一詞形象的展現了黃河一往無前、無堅不摧的氣魄。
C．「門外像是風雨聲，他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲」中的「抖」字用得妙，傳神的寫出了書生驚恐萬分，極度害怕的樣子。
D．「他的眼睛像切開的長縫，眯縫者，卻從中射出一道墨一樣的黑光」中的「切開」用來形容人的眼睛很小，不妥當，改成「眯著」較適當。
7．名句積累：根據要求，請用所學詩句填空。(4分)
①《木蘭詩》中用誇張手法突出木蘭矯健雄姿、描寫征途遙遠的是「__________________，_______________________。」
②《木蘭詩》中用比喻手法盛贊木蘭聰明機警的詩句是「__________________，________________；__________________，_________________？」
③《假如生活欺騙了你》勸慰人們對待挫折和未來要抱著樂觀的人生態度的詩句是「___________________，__________________。」
④《山中雜詩》描寫窗外遠景、靜中含動的詩句是「_________________，____________________。」
[答案]
8．課外閱讀：2005年「感動中國」平凡而不平凡的人讓中國大地所感動，你知道嗎？請寫出你印象最深刻的一個，並用簡潔的文字概括其主要事跡(不超過10字)。(2分)
人物：_________________
事跡：______________________________________________________________
[答案]
二、閱讀與欣賞(52分)
(一)閱讀古詩文，完成9～17各題。(18分)
逢入京使
岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
9．「故園東望路漫漫」，敘寫詩人回望故園，來路漫漫，意在表明自己□□□□。「雙袖龍鍾淚不幹」，描寫詩人淚濕衣襟，淚眼漣漣，意在抒寫□□□□。(2分)
[答案]
10．請展開想像，用簡明的語言描繪出「馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安」這句詩所表現的場景。(2分)
答：_______________________________________________。
[答案]
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：「卿今當途掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤賞讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
11．解釋下列句中加點詞語的意思。(2分)
①蒙辭以軍中多務（ ） ②但當涉獵（ ）
③見往事耳（ ） ④即更刮目相待（ ）
[答案]
12．翻譯下列各句：(2分)
①卿今當途掌事，不可不學！
譯：________________________________________________________。
②卿今者才略，非復吳下阿蒙！
譯：________________________________________________________。
[答案]
13．本文得出的兩個成語分別是「□□□□」和「□□□□」。 (2分)
[答案]
14．文中哪些語句表明呂蒙讀書大有長進？從寫作手法上看主要屬於什麼描寫？(2分)
答：________________________________________________________。
[答案]
15．文中孫權、呂蒙、魯肅三個的語言，但對話當中人物性格畢現。請結合人物對話，選擇其中一個說說他有什麼特點。(2分)
①人物：_______________
②性格：________________________________________________
[答案]
16．從主要人物呂蒙身上，你得到什麼啟示？(2分)
答：___________________________________________________。
[答案]
17．本文和《傷仲永》在內容和寫法上有什麼不同？(2分)
①內容上：_____________________________________________
②寫法上：_____________________________________________
[答案]
(二)閱讀短文《一棵樹，三堂課》，完成18～21題。(10分)
一棵樹，三堂課
查一路
兒時家門前有棵桃樹，我最初對事物的認識是從那裡開始的。
桃樹每年開花結果，誘惑就懸掛在我頭頂，很長一段時間，我垂涎三尺地抬頭望。可是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時爬桃樹摔的。直到某一天，一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況，我爬了上去。作為回報，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此後沒有一次空手而返。
這時，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之後，失敗已沒有可能。桃樹並不難上，難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。
在桃子成熟的季節，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們全家的部分口糧。看桃的日子，總讓我無端地心驚肉跳，天空中向這邊飛來一隻鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先兆的一場暴風雨，只要有點兒蛛絲馬跡，我的心都會為桃樹牽掛，為此常常從夢中驚醒。當有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實，不但是我，一家人都感覺輕松又坦盪，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個聲部的重奏。
財富是誘人的，你我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上只要它不定期對他人存在著誘惑，總會讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質朴的生活，讓人感到輕松、踏實。
我曾經嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說，等它們長成了，就跟蜜一樣甜。於是，我只好等待。等著青色一點點褪去，慢慢變成深紅。但是，不經意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮上，換回了口糧。我對著桃樹哭喊，但已經無濟於事了。
未成熟的果子是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當地把握時機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。
18．文章中寫道：「直到某一天，一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況，我爬了上去。」請結合原文體會「我」為什麼會有這種「突如其來的力量」？ (2分)
答：___________________________________________________。
[答案]
19．請用簡短的話概括出文中「三堂課」的具體內容。(3分)
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
[答案]
20．「三堂課」分別給了作者哪些啟發(用文中原句回答)？(3分)
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
③___________________________________________________。
[答案]
21．你從文中得到了什麼啟發？(2分)
答：___________________________________________________。
[答案]
(三)閱讀短文《難忘的一躬》，完成22～25題。(12分)
難忘的一躬
上初三的時候，人氣最高的是語文課老師孫老師．他不但課講得有特色，待人處事也無可挑剔。最叫人難忘的是每堂課在班長喊起立之後，他總要鞠躬還禮後才正式上課。
孫老師最講信用，答應我們什麼事，他總會做到。對我們這些學生來說，孫老師就是我們學習做人的一本活教材。孫老師所說、所做的，幾乎成了我們的行動指南。
中考前幾天的一個下午，笫三節課是語文輔導課。
上課鈐打響，進來的卻不是孫老師，而是我們的班主任李老師。
「同學們，孫老師有點事，不能來上課了。不過他讓我轉告大家，放學前後，他一定趕回來，把大家的課補上去。」
那時我們還小，誰也沒去想孫老師會有什麼事，也沒有人想到去問，但大家都認為，孫老師到時一定會來上課。
放學的鈴聲響了，孫老師還是沒有來。
大家誰也沒有動，因為同學們都相信，孫老師一定會來。時間一分一秒地過去，教室外站滿了接孩子的家長。一刻鍾過去了，不少家長走進教室領孩子，但沒有同學走：「孫老師說了，他一定會回來的。」
家長們只好退出去，靜靜地在教室外面等。
校長過來了。他輕聲地告訴大家，一個小時前，孫老師的家屬出了車禍，正在醫院搶救。孫老師可能不會回來了，大家可以回家了。
不少家長再次走進教室領孩子，但依然沒有人動。同學們還是認為，孫老師說過他會回來，他就一定會回來的。
教室里正因家長勸孩子回家而出現騷動時，孫老師的身影出現了。他來不及擦掉額頭的汗水，就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬，連連說了幾個「對不起，請多原諒」。然後，他走進教室，又向我們深深地鞠了一躬：「對不起，讓大家久等了，今天就不必起立了，我們直接上課。」
教室內外靜得出奇。
孫老師平靜地講完了准備的課程，再次向同學們深深地鞠了一躬：「謝謝大家的支持。我還有點事，有什麼不明白，明天繼續。」
然後，對著教室外的家長們，孫老師又是深鞠一躬：「給你們添麻煩了，請多原諒。」
不一會兒，他的身影消失在了全體同學和家長的目光中。
中考後我們才知道，孫老師的家屬在那次車禍中去世了。
同學們泣不成聲。
那個下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里。成為一名教師以後，我一直把孫老師那幾個抱歉的鞠躬作為衡量自己對待學生和做人做事的准則，並成為我人生中一筆最寶貴的財富……
22．文中的孫老師「待人處事也無可挑剔」，這體現在哪兩個方面？(3分)
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
[答案]
23．「孫老師就是我們學習做人的一本活教材」，將孫老師比作「活教材」好在哪裡？(3分)
答：___________________________________________________。
[答案]
24．文章倒數第三段補充交代「孫老師的家屬在那次車禍中去世了」，你認為有沒有必要？為什麼？(3分)
答：___________________________________________________。
[答案]
25．如果你是孫老師所教的這個班級的一個學生，望著孫老師匆匆遠去的背影，此時此刻你會想些什麼？請結合上文展開合理想像，寫一段表示心理活動的文字(30字左右)。(3分)
答：___________________________________________________。
[答案]
(四)閱讀短文《溪水》，完成26～30題。(12分)
溪水
我們攜著手走進點綴著株株丹楓的林子，溪水漾著笑渦，似乎歡迎我們的雙影。這道溪流，本來溫柔得像少女般可愛，但不知何時流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。
早晨時她不能向玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不能和娟娟的月兒談心，她的明澈瑩晶的眼波，漸漸變成憂郁的深藍色，凄咽著幽傷的調子，她是如何的沉悶呵!在夏天的時候。
幾番秋雨之後，溪水漲了幾篙；早凋的梧桐，飛盡了翠葉；黃金色的曉霞，從杈枒樹隙里，深入溪中；深靛的波面，便泛出彩虹似的光。
現在，水恢復從前活潑和快樂了，一面疾忙的向前走著，一路還要和沿途遇見的落葉、枯枝……淘氣。
一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風的慫恿，私下離開母校出來頑玩，走到半路上，風偷偷兒的溜走了，他便一跤跌在溪水裡。
水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個漩渦里，使他滴滴溜溜的打圓轉兒；那葉向前不得向後不能，急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙的逃走了。
水是這樣歡喜捉弄人的，但流到壩塘邊，她自己的磨難也來了。你記得么？壩下邊不是有許多大石頭，阻住水的去路？
水初流到石邊時，還是涎著臉撒嬌撒痴的要求石頭放行，但石頭卻像沒有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點兒不理。於是水開始嬌嗔起來了，拚命向石頭沖突過去；沖突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，露出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭發，四散飛起。
劈劈啪啪，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，——她真的怒了，不是兒嬉。
誰說石頭是始終頑固的呢？巴掌來得狠了，也不得不低頭躲避。於是水得安然渡過難關了。
她雖然得勝了，然而弄得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時，我們還聽見她斷續的喘息聲。
我們到這樹木中來，總要到這壩塘邊參觀水石的爭執，一坐總是一兩個鍾頭。
26．文中加橫線的「從前」指_____________的時候；「母校」指___________________；「風偷偷兒的溜走了」又是指_________________。(3分)
[答案]
27．從文中可看出，夏季溪水的顏色是深藍色，此時它的性格是__________________；秋季溪水的顏色是深靛色，此時它的性格是______________________(用文中詞語回答) (2分)
[答案]
28．從文中找出具體表現第11段中「得勝」和「異常疲倦」的語句。(2分)
①表現「得勝」的語句：__________________________________________
②表現「異常疲倦」的語句：______________________________________
[答案]
29．第2段的「幽傷的調子」形象寫了溪水水聲□□的特點，第5段中的「小紅葉」我們可把它比擬作一個______________________________________的形象。(2分)
[答案]
30．本文在語言運用上有許多值得我們品味的地方，請自選一個角度設計一個有研討價值的問題，並作簡要回答。(3分)
①問題：_______________________________________________________？
②回答：_______________________________________________________
[答案]
三、作文(50分)
31．失誤被悔恨征服，離正確就不遠了；挫折被毅力征服，離成功就迫近了；狹隘被豁達征服，胸襟就寬闊了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了……，而這一切的征服首先源於對自己的征服。所以，只有徵服了自己，才能征服生活中的一切不幸。
要求：①閱讀上面一段話，請以「征服自己」為話題寫一篇作文，可以敘說征服自己的事情，也可以發表議論，抒發情感。②字數600字以上。③書寫佔5分。

⑥ 描寫動物或植物的作文

春風輕輕的吹拂，細雨悄悄地滋潤，栗樹長出了嫩芽，慢慢地穿上一身綠色的盛裝。

成熟期到了，有的栗苞故意咧開笑嘴，露出紅褐色的板栗，好像在說：「還不叫我下樹，我自己要跳出來啦!」

棗樹還是老樣子，樹幹上爬滿了密密麻麻的皺紋，猶如老人那飽經風霜的臉，那經歷了風風雨雨的枝條也遲遲不肯萌動綠芽。

樹上長出了一顆顆亮晶晶的小棗，那麼干凈，那麼光潤，像一顆顆綠色的珠子掛滿枝頭。那水靈靈、紅艷艷的棗像天上麻麻密密、閃閃爍爍的繁星，它們一個個都眨著調皮的眼睛。到了秋天，棗樹把曬紅了的棗兒高高舉在枝頭，像是驕傲地向大自然顯示自己的創造。

紅艷艷的棗兒閃露在亮綠的葉隙間，炫耀著飽滿的姿容。

遠遠望去，綠葉叢中綴滿了一串串大紅棗，似瑪瑙紅亮亮的，又像一串串糖葫蘆由綠葉襯托，倒掛在樹
枝上。

秋風掃過，幾片老鼠耳朵一般渾圓的酸棗樹葉輕輕地飄下來。

中秋還未到，整個蘋果園紅了，醉了，像是落了不褪的火燒雲。

有的蘋果藏在密密的葉子里，像小姑娘那樣，紅臉蛋兒上搽了一層胭脂。

那壓滿枝頭的國光和紅元帥，蒙了一層薄薄的露珠，在晨光中像是亮起了千萬盞小燈籠。一枝枝、一樹樹成熟的蘋果，像一群群風華正茂的妙齡姑娘擁擠在一起，它們並不羞羞答答，而是昂首側臉、自得其美地眺望高遠的天空、彩色的山野。

秋天，碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出笑臉。

那些「紅國光」、「黃元帥」擠擠插插地掛在樹上，躲在樹葉後，露出一張張可愛的胖臉，笑迎著秋姑娘的到來。

「紅玉」是一位雍容華貴的新嫁娘，嬌羞的紅暈、嫣紅的衣衫，在綠枝上閃耀。「國光」是一個歡樂開朗的壯小伙，年輕的笑臉、青翠的服裝，擁在枝梢飄搖。

遠處那株銀杏樹隱匿(nì)在雨霧里，若有若無，時濃時淡，像一把撐開的奇異的傘。

那銀杏樹的葉子，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完美的小扇子。

雨後的白蓮卻另有一種風采。蓮葉上水珠滾來滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開的白蓮，更出脫得晶瑩可愛，銀裝素裹，光明似月。

白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。

朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個個胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。山楂開始紅了，像一個個怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個臉兒。

樹上的杏，有紅的、黃的、半紅半黃的，真像是一串串珍珠掛滿了樹梢。

一到深秋時節，那佛手樹掛滿了一簇簇的果兒，它們有伸著長長的玉指的，有剛露出小指尖的，還有緊緊握住拳頭的，千姿百態，琳琅滿目。

楊梅樹貪婪地吮(shǔn)吸著春天的甘露，它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑。

桂圓樹高大挺拔，樹枝上覆蓋著四季常綠的葉子，一片片狹長的樹葉在陽光的照射下綠得發亮。從遠處看就像一把無比寬大的傘。

陽春三月，百花吐艷，桂圓花也沐浴著春光悄然開放，它像靦腆的小姑娘躲藏在那寬大碧綠的樹葉間，羞羞答答地吸引著蜜蜂的光臨。

每逢果樹交替開花的時節，方圓數十里，燦若雲霞，蝶舞蜂喧，好不熱鬧。

這一大片果樹，平時枯枝瘦葉，不惹人注意，但一到春天，一片鮮花怒放，變成一個花團錦簇的世界。

秋天，花果林里的蘋果熟了，葡萄熟了，梨和海棠也熟了。肥大的果實一串一串，紅的像瑪瑙，紫的像寶石，五光十色，不要說吃，看一眼，心都醉了。

火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠……都開得笑盈盈的，萬紫千紅，飄盪著濃郁的花香。

月牙兒似的香蕉，紫溜溜的葡萄，黃橙橙的柑橘，青里透紅的蘋果，這里真是應有盡有，讓人垂涎欲滴。

每棵果樹都像健壯的少女，穿著彩色的盛裝，肩著豐碩的果實。

到了秋天，柑橘林中不再是滿枝繁花，而是累累碩果。那圓圓的柑橘有如萬千盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼閃光。

大約四五月份，廣柑樹上結的果實就有了玩具玻璃球那樣大，六七月份就會長到乒乓球大小，但這時它們總喜歡躲在樹葉中，羞羞答答的。

到了10月份以後，廣柑漸漸地長熟了，有的七八個擠在一起，好像是在竊竊私語，有的三五個一堆好像是正在做游戲，還有個別不合群的，獨自站在枝頭上。

山坡上金果累累的橘樹，像一條條紅綢在飄拂，像一片片火燒雲在飛騰。

春天，橘子樹亭亭玉立，舒展著它那深綠色的油亮的枝葉，遠望過去像一位穿綠衣的女郎。那些在路邊
的橘樹，像愛撒嬌的少女似的，懶懶地把長臂似的枝條伸在路上。

這橘園有百十畝寬大，一排排、一行行橘樹，綠葉滴翠，花枝含笑，滿園子嚶嚶嗡嗡，那是蜂兒在採花釀蜜，傳授花粉。

橘子樹掛滿指頭大的青果兒，像小姑娘躲在葉片後，暗暗送來陣陣幽香。

紅橘像無數個小紅燈掛在綠珊瑚上，紅得發亮，紅得耀眼。

山上盡是橘樹，樹上掛滿了一隻只紅彤彤的橘子，遠遠望去，就像一盞盞小燈籠點燃在綠色的屏風前。

桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，彷彿是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。

桃樹上的小骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿(mǐn)嘴含笑的小姑娘。

從遠處看，一株株桃樹活像一個個張開的大花傘。

桃子已由白變紅，紅中透白，一個個像胖娃娃似的，紅著臉，扒開樹葉，俏皮地偷偷向人們笑。

河岸桃樹上的蜜桃熟了，把枝條壓得彎彎的，彎向河面，要照照搽了胭脂的臉。

桃子紅紅的像姑娘的臉，半藏在桃葉之間。

一排排矮矮的桃樹上，綠葉間掛滿了扁扁的桃子，像夏夜的星星一樣多。

春天，那些樹枝紛披的梨樹上綴滿花朵，彷彿是飄著大片的雪花。

如果一株一株看，梨樹就像地下冒出來的一個又一個的噴泉，那花朵，就像是雪白的浪花兒，就像明燦
燦的項鏈。

遠遠望見了好大一片梨林，梨兒似萬千銅鈴在搖，正在一天天黃熟。

春天來到的時候，綠油油的桑葉就像碧玉雕的一樣長滿了枝條。

桑葉長得又綠又大，像一隻只攤開的手掌。

桑樹那茁壯的枝條上綴滿碧綠的桑葉，那綠色，簡直濃得像是要滴下來。

過了立夏，桑果也由鮮紅變為紫紅，一串串沉甸甸的桑果，掛滿了枝頭，真像節日里的彩燈掛滿了枝頭，使人陶醉。

梅樹那細碎的小白花，香噴噴的，10里外都聞得到；結出的果子，綠盈盈的，像翡翠玉石做的一樣，吃起來又甜又爽。

梅花的枝幹真是千姿百態：有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展著臂膀，還有的像珊瑚。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要常用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪傑們

⑦ 赫圖阿拉城 神樹

啟運樹又稱遼東赤松王，樹高21.5米，胸徑1.4米，樹冠直徑30餘米，全樹枝幹35條，立木蓄積量12.1立方米，蔭地面積700多平方米。人說樹齡也有500餘年。一樹佔山為王，自成風景，在遼東實屬山中奇秀，被尊為「神樹」，還有一段美麗的民間故事流傳至今。

傳說一次罕王外出打獵，行至穆喜一帶，忽見叢林中竄出一隻梅花鹿，立刻尾隨上去。來到一個山谷，不見了獵物，只見山坡上一棵百年赤松巍然屹立，狀如碧傘，並發出隆隆奇響。此情此景，令罕王激動不已，他覺得這並非樹的聲音，分明是真切的人語，立刻下馬跪拜樹前，脫口道：真乃神樹也！
不久，薩爾僻大戰拉開帷幕，罕王統率將士們一起再拜了神樹，官兵由此士氣大振，一舉奪得大戰全勝。
相傳，那年崇幀皇帝弔死在北京景山的歪脖樹上時，千里之外的這棵「神樹」，曾經濤聲大作，而傅儀宣詔退位時，永陵的古榆曾發出悲涼之聲，惟這棵「神樹」沉靜如常，細心人發現如大傘一樣的樹冠間，偶爾也雜生著幾根虯枝，當地人稱，歷朝歷代中出現昏君，樹干必有枯枝，如此說來「神樹」真的神了。
抗日戰爭時，日本鬼子欲砍掉這棵老樹，怎麼也砍不動，最後在刀口處滲出滴滴鮮血，鬼子嚇破了膽，認為觸動了神靈，逃跑了。其實，那是春天老樹返漿滲出的樹液。現經國家林業部門確認，神樹是中國境內該樹種最高齡，也是最健美的樹王之一。

⑧ 這個問題難倒一片人

小肥豬的耳朵像什麼？ 像豬耳朵 小鴨子的腳像什麼？ 鴨子的腳 熊貓的黑眼圈像什麼？ 熊貓的黑眼圈 梅花鹿的角像什麼？ 梅花鹿的角 金魚的尾巴像什麼？ 金魚的尾巴 紅梅花兒有幾個瓣？ 紅梅花兒沒有瓣，因為是紅梅花 （兒（沒開呢））

⑨ 用長圍巾,雨傘,小梅花鹿,兔子,枯井,星期天,小猴,森林公園,花環,編一個故

摘要 星期天的早上，天蒙蒙亮，小梅花鹿把自己打扮得漂漂亮亮的，還圍上媽媽給她打的長圍巾。

⑩ 描寫春天景色的段落

早春

挾著春的氣息的南風，吹著他的頭發，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽·，覺得太寂寞了。

(茅盾，《動搖》 《蝕》第174頁)

到十二點，北海已裝滿了人。新春的太陽還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。「海」上的堅冰微微有些細碎的麻坑，把積下的黃土都弄濕，發出些亮的光來。背陰的地方還有些積雪，也被暖氣給弄出許多小坑，象些酒窩兒似的。除了松柏，樹上沒有一個葉子，而樹枝卻象柔軟了許多，輕輕的在湖邊上，山石旁，擺動著。天很高很亮，淺藍的一片，處處象落著小小的金星。這亮光使白玉石的橋欄更潔白了一些，黃的綠的琉璃瓦與建築物上的各種顏色都更深，更分明，象剛剛畫好的彩畫。小白塔上的金頂發著照眼的金光，把海中全部的美麗彷彿都帶到天上去。

(老舍：《四世同堂》第761頁)

在春季漫長的白天，蛤蟆灘除了這里或那裡有些挖荸薺的和掏野菜的，地里沒人。雁群已經嗷嗷告別了湯河，飛過陝北的土山上空，到內蒙古去了。長腿長嘴的白鶴、青鸛和鷺鷥，由於湯河水混，都鑽到稻地的水渠里和爛漿稻地里，埋頭捉小魚和蟲子吃去了。日頭用溫暖的光芒，照拂著稻地里復種的一片翠綠的青稞。在官渠岸南首，桃園里，赤條條的桃樹枝，由於含苞待放的蓓蕾而變了色——由淺而深。人們為了護墓，壓在墳堆上的迎春花，現在已經開得一片黃燦燦了。

(柳青：《創業史》第一部33頁)

是暖流又融化了岩石上的冰層，滴下第一顆粗大晶瑩的水珠，宣告了春的來到。春天，山野的春天。最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮；雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草楂，被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在孳殖著根須，爭取它們的生命。 山的背陰處雖還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰竭。朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來，融化了硬硬的雪層，沖開山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在岩層上的瀑布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最後成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進河裡，那河間的冰層就吭嚓嚓吭嚓嚓碎裂成塊，擁擠著向下流淌去。趕那燕子出現在搖曳著的青樹枝上時，到處已是滿目春光了。

(馮德英：《苦菜花》第135—136頁)

在早春的日子裡，當四周一切都發出閃光而逐漸崩裂的時侯，通過融解的雪的濃重的水氣，已經聞得出溫暖的土地的氣息，在雪融化了的地方，在斜射的太陽光底下，雲雀天真爛漫地歌唱著，急流發出愉快的喧嘩聲和咆哮聲，從一個溪谷奔向另一個溪谷。

(【俄】屠格涅夫：《獵人筆記》第420頁)

春天姍姍來遲。大齋期的最後兩三個星期，天氣一直是晴朗而嚴寒的。在白天，太陽光下溫暖到可以融解冰雪，但是在晚間，卻甚至冷到冰點以下七度。……復活節的時候還是滿地的雪，但是突然之間，在復活節的第二天起了一陣暖和的風，烏雲籠罩起來，溫暖的、猛烈的雨傾瀉了三天三夜。到禮拜四，風平息下來了，灰色的濃霧迷漫了大地，好象在掩蔽著自然界所起的變化的神秘一樣。在霧裡面，水流動著，冰塊坼裂和漂浮著，混濁的、泡沫翻飛的急流賓士著，在復活節一周後的第一天，在傍晚的時候，霧散開來了，烏雲分裂成了小小的卷縮的雲朵，天空晴朗了，真正的春天已經到來。在早晨，太陽燦爛地升起來，迅速地融解了蓋在水面上的薄薄的冰層，溫暖的空氣因為從蘇生的地面上升起來的蒸汽而顫動著。隔年的草又顯出綠色，新嫩的草伸出細微的葉片，雪球花和紅醋栗的枝芽，和粘性的樺樹的嫩枝因為液汁而脹滿了，一隻探險的蜜蜂正繞著布滿在柳樹枝頭的金色的花朵嗡嗡著。看不見的雲雀在天鵝絨般的綠油油的田野和蓋滿了冰的、刈割後的田地上頗巍巍地歌唱著，田鳧在那積滿了塘水的窪地和沼澤上面哀鳴，鶴和鴻雁高高地飛過天空，發出春的叫喊。脫落了的毛還沒有全長起來的家畜在牧場上吼叫起來了，彎腿的小羊在它們那掉了毛的咩咩地叫著的母親身邊跳躍。敏捷的小孩在蓋滿了赤腳印跡的幹了的路上奔跑，可以聽見在池旁浣衣的農婦們的快活的閑談，和農民們在院子里修理犁耙的斧聲。真正的春天已經到來了。

(【俄】列夫·托爾斯泰，《安娜·卡列尼娜》第222—223頁)

雙層窗框卸下了一層，春天以雙倍的活力闖進房來。含笑的春日向灑滿陽光的窗口探望，山毛櫸樹的禿枝搖曳著，田野遠處呈現出黑黝黝的一片，田野上有些地方還有星星點點正在融化的白雪，有些地方新生的青草剛剛出土。人們的呼吸也暢快和舒服多了，一切都洋溢著春天的萬象更新和朝氣蓬勃的生命力。

(【俄】柯羅連科，《盲音樂家》第「頁)

舢板船靠近右岸劃行，河面往左岸突然變得十分寬闊，河水漫到有草的沙岸上了。眼看水在高漲，水波飛濺，沖擊著沿岸的灌木林，一股股清瀅的春汛順著許多溝渠和地面的裂縫喧囂著滾竄到河流裡面來。太陽是明媚的，幾只黃嘴鴉在陽光里閃著黑鋼般的羽毛，咕咕咕咕地叫著，在忙著搭新巢。在向陽的地方，從土裡欣欣向榮地茁長出一片片綠茸茸的嫩草。人身上是冷颼颼的，心裡卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。春天的大地實在太舒適了。

(【蘇】高爾基：《我的大學》第100頁)

三月十號的傍晚，夜霧象一張絨毯一樣的落在格內米雅其。整個的晚上，融雪的水從家家的屋頂上潺潺的流下，從南方，從草原那面的一列小山上，溫和潮濕的風吹來了。迎接春天的最初的夜，蒙著飄流的霧和寂靜的黑絹面幕，被春天的微風吹拂著，籠罩在格內米雅其的上面。早晨很遲，薔薇色的夜霧吹開了，露出天空和太陽，從南方吹來的含著濕氣的風，有力的沖擊著，帶著轟聲和怒吼，大粒的雪珠凝積起來的雪，開始崩陷了，屋頂都變成了褐色，道路布滿了黑色的大斑點。到中午，象淚珠一樣晶瑩的小山上面的水，滔滔的流下山峽和山谷，分成無數的奔流流進小溝、草地和果園，沖洗著櫻桃樹的苦味的根，淹沒了河邊的蘆葦。三天之內，風可以吹到的小山，都裸露了，山的浸潤了的斜坡上面，閃耀著潮濕的粘上，山上的水，變得混濁了，在那滾滾的、起伏不平的水波之上，漂浮著繁多的泡沫的黃色的帽子、沖洗得乾乾凈凈的穀物的根、耕地上面的乾枯的廢物，和那連根拔了出來的叢生的小樹。在格內米雅其村的附近，河水泛濫著。從河的上流的什麼地方，被太陽融瘦了的淡青色的冰塊，漂流了下來。在河流的每個轉彎處，冰決被沖得離開了流水的中央，好象落在柔枝編織的魚網裡面的大魚一樣的迴旋、沖撞。有時，水流把它們沖到陡峭的河岸上，有時，被那流到大河去的小溪帶來的冰塊，會沖進果園，在群樹中間漂浮著，擦著樹身，撞折樹苗，傷損著蘋果樹，屈曲著櫻桃樹的繁茂的嫩枝。村莊外面，解除了雪的束縛耕地，挑逗地呈顯著黑色。被犁頭翻了轉來的粘性的黑色土層，在太陽的溫暖之下，發散著蒸氣。中午時候，一種深遠的、可愛的寂靜，籠罩著草原。在耕地上面，是太陽、乳白色的霧、最早的雲雀的動人的歌，和用它們成三角形飛翔的胸脯、貫穿沒有雲彩的天空的深藍的那鶴群的勾引人心的啼叫陵墓上面，一種由熱氣所形成的蜃樓，顫動著，漂流著。草葉的尖銳的綠刺，沖開死去了的、去年的莖，掙扎著向太陽伸去。被風吹乾了的冬麥，好象立在腳尖上一樣的豎立著，伸出它們的叫·去接受那燦爛的陽光。但是，草原里還是看不見多少有生命的東西；土撥鼠還沒有從它們的冬眠中醒來，田間的野獸都跑到森林和山峪里去了，間或，一隻田鼠，會倉惶的跑進衰敗的草叢，一對一對的分開的鷓鴣，會飛到它們的冬天的窠巢去。

(【蘇】肖洛霍夫：《被開墾的處女地》第一卷283—284頁)

春天悄悄地來到了人間。赤裸裸的樹木還在陣陣的寒風中顫抖。溝渠里，秋天的敗葉正在腐爛，但那裡，黃色的蓮馨花已在潮濕的草叢中開始探出頭來。從整個原野上，從農庄的院子里，從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發酵似的氣息。無數嫩綠的幼芽從褐色的泥土裡鑽出來，在陽光下閃閃發亮。

(【法】莫泊桑；《一生》第119頁)

昏睡的土地覺得它的心復活了。似是而非的初春悄悄地溜入空中，溜入冰凍的地下。象翅膀一般伸展著的櫸樹枝上：雪滴滴答答的掉卞來。一望皆白的草原上面，已經有些嫩綠的新芽象針尖似的探出頭來，它們周圍，在雪的空隙中間，潮濕的黑土彷彿張著小嘴在那裡呼吸。每天有幾個鍾點，在堅冰底下昏睡的流水重新吐出喁喁的聲音。光禿的林中，幾只鳥唱出尖銳響亮的歌。

(【法】羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》第四冊167頁)

春天漸近，實際上已經來臨，冬天的嚴寒已經消除，雪已融化，刺骨的寒風也緩和了。……褐色的花壇上已長出新綠，它一天比——天新鮮，使人覺得彷彿希望之神曾經在夜裡打這兒經過，在早上留下了更加明亮的足跡。花兒從葉簇中探出頭來，有雪蓮花、藏紅花、紫色耳狀報春花和長著金眼睛似的三色堇。

(【英】夏洛蒂·勃朗特；《簡·愛》第94頁)

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仲春

清明已過了，大概是，海棠花不是都快開齊了嗎?今年的節氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱，蜂兒可是一出世就那麼挺拔，好象世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白雲，燕兒們給白雲上釘小黑丁字玩呢。沒有什麼風，可是柳枝似乎故意地輕擺，象逗弄著四外的綠意。田中的清綠輕輕地上了小山，因為嬌弱怕累得慌，似乎是，越高綠色越淺了些，山頂上還是些黃多於綠的紋縷呢。山腰中的樹，就是不綠的也顯出柔嫩來，山後的藍天也是暖和的，不然，大雁為何唱著向那邊排著隊去呢?石凹藏著些怪害羞的三月蘭，葉兒還趕不上花朵大。小山的香味只能閉著眼吸取，省得勞神去找香氣的來源，你看，連去年的落葉都怪好聞的。

(老舍：《微神》 《老舍短篇小說選》第98頁)

光明的盟友是蘇生的春天。新生命的夢在溫暖麻痹的空氣中醞釀。銀灰的橄欖樹有了綠意。古水道的暗紅穹窿之下， 杏仁樹開滿了白花。初醒的羅馬郊野：青草如綠波，欣欣向榮的罌粟如火焰。赤色的葵花，如茵如褥的紫羅蘭，象溪水一般在別庄的草坪上流動。蔓藤繞著傘形的柏樹，城上吹過一陣清風，送來巴拉丁古園的薔薇的幽香。

(【法】羅曼·羅蘭，《約翰·克利斯朵夫》第四冊229頁)

在海洋上，春天差不多老是守在熱帶的永恆的八月天的門口。那種暖洋洋而涼爽晴朗、鳥語花香、多色多艷的白天，就象是波斯那種盛冰果子醬的水晶杯子——光閃閃地高堆著玫瑰色的水沫。繁星閃爍、端莊肅穆的夜空，象是穿著珠光寶氣的天鵝絨衣服的傲慢貴婦，一邊高傲孤單地在家裡哺養孩子，一邊在想念著那不在她身旁的南征北伐的公爵，想念著那盔甲輝煌的太陽I在熟睡的人說來，這種逗人興致的白天和如此誘人的夜晚，都同樣是可以酣睡的。不過，這種富有誘惑力的燦爛天氣，並不光是給外界增添了新的迷惑力，它還打開了人們的心靈，尤其是每當這種靜穆柔美的夜色攏來的時候；那時候，象冰霜在萬籟俱寂的夜空里結成水晶體一樣，記憶也突然結晶了。

(【美】麥爾維爾：《白鯨》第183頁)

迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來了生活的歡樂和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹的枝頭，用它那圓潤、甜蜜、動人心弦的鳴囀來喚醒人們的希望。成群的畫眉象迎親隊似的蹲在瑪胡樹的枝頭。楝樹、花梨樹和醋栗樹都彷彿被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園里，看見芒果花開得象滿天繁星一樣。

(【印】普列姆昌德：《戈丹》第352頁)

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暮春

田裡到處是熱鬧的蛙鳴，山肚裡，陽雀子悠徐地發出婉麗的啼聲，而泥土的潮氣，混和著野草和樹葉的芳香，也許還夾雜了茁壯的秧苗的青氣，彌漫在溫暖的南方四月的夜空里，引得人要醉。

(周立波：《在一個星期天里》 《山那面人家》第87頁)

藍湛湛的天空象空闊安靜的人海一樣，沒有一絲雲彩。空氣濕潤潤的，呼吸起來感到格外清新爽快。在陽光下，周圍遠山就象洗過一樣，歷歷在目，青翠欲流，它看去好象離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。渠岸堤上的楊柳，已經把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來。

(李准：《春筍》 《李雙雙小傳》第447頁)

不覺間，已到三春時候，雜花生樹，飛鳥穿林。春色怡人淡復濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃鸝弄曉風。只見那百花深處，杜鵑成群，飛去飛來，爭鳴不已，把春光點綴得十分熟透。真是一年好景，旖旎風光。

(【朝】《春香傳》第5頁)

這最後一天是一個真的春天，突然看見這慣常擾攘的天空沒有一片雲，現得異常寧靜，真是特殊的、使人覺得奇怪的事情。風已完全停止了。海面非常平穩，隨處都是同樣的淡青色，並且一動不動。太陽閃著一種耀目的白光，而布勒達涅一帶粗野的地方，正象一件貴重的東西一樣被這種陽光浸染著，連極遠的地方都象快樂而且復活了一樣。空氣裡面有著一種使人感到夏季的愉快的溫暖，並且象是永遠停滯著，再不會有陰暗的日子和暴風雨似的。再沒有雲的變化的陰影浮過的海^甲與海灣，在太陽底下現出了它們的巨大不變的輪廓，它們也象是在無盡的靜寂中休息著一樣……這一切都象是為著要使得他倆的戀愛的佳節更加甜蜜，更加永久似的，——並且人們已經看到一些早開的花，一些沿著溝渠生長的蓮罄花，或是一些脆弱而沒有香氣的堇花。

(【法】羅逖：《冰島漁夫》第178頁)

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