櫻花紅嗎
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⑵ 櫻花紅陌上,柳葉綠池邊。燕子聲聲里,相思又一年。是什麼意思
意思是:陌上的櫻花又紅了,塘邊的柳葉也綠了。在燕子的叫聲中,又過了回一年,還是答在相思中,沒有進展。
出自:近代周恩來的《春日偶成》
賞析:春暖花開,鳥鳴柳綠的景色非常怡人,然而相思並沒有改變。運用了反襯的手法,更加凸顯作者無奈的心情。
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創作背景
《春日偶成》作於一九一四年,是迄今所見周恩來最早的詩歌作品。當時,他年僅十六歲,在天津市南開學校學習,不但學業名列前茅,且積極從事愛國進步社團活動,與幾位同學發起成立了「敬業樂群會」,創辦了《敬業》雜志。
在他編《敬業》等刊物時,撰寫了許多社論、時評、紀事和文藝作品,有力地揭露社會的黑暗腐朽,以喚起青年和民眾的覺醒。這兩首五言絕句,載於《敬業》創刊號上。
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⑷ 櫻花紅破寫的小說 終極學院 和電視劇 終極一班 到底又什麼關系啊
都是同一個人寫的小說嘛,那隻要看人物之間有沒有聯系呀,啊有出現相同的人或者是有關系的人啊
⑸ 櫻花紅陌上,楊柳綠池邊;燕子聲聲里,相思又一年. 是誰寫的,叫什麼
出自周恩來的《春日偶成》
原文如下:
春日偶成
其一
極目青郊外,煙霾步正濃。
中原回方逐鹿,博浪踵相蹤。
其二答
櫻花紅陌上,柳葉綠池邊。
燕子聲聲里,相思又一年。
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這首詩的創作背景:
這兩首詩作於1914年,作者時年16歲。
詩詞翻譯:陌上的櫻花又紅了,塘邊的柳葉也綠了。在燕子的叫聲中,又過了一年,還是在相思中,沒有進展,用春天欣欣向榮的景色襯托作者的無奈。
春暖花開,鳥鳴柳綠的景色非常怡人,然而相思並沒有改變。運用了反襯的手法,更加凸顯作者無奈的心情。
⑹ 櫻花紅陌上,柳葉綠池邊的全詩是什麼
原文:
櫻花紅陌上,柳葉綠池邊。
燕子聲聲里, 相思又一年。
譯文:
開滿鮮花的郊野櫻花綻放,綠水盈盈的池塘邊柳葉繁茂,燕子飛來啾啾的叫,我又一年的盼望著。
出自現代周恩來《春日偶成》中的第二首詩。
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寫作背景
1913年8月,周恩來同志來到天津南開學校學習。《春日偶成》作於1914年,當時,周恩來同志年僅十六歲,不但學業方面名列前茅,而且積極從事愛國進步社團活動,與幾位同學發起成立了「敬業樂群會」,創辦了《敬業》雜志。
周恩來同志在1915年-1916年擔任《敬業》、《校風》等刊物的總編輯時,撰寫了許多社論、時評、紀事和文藝作品,有力地揭露了社會的黑暗腐朽,喚起青年和民眾的覺醒。這兩首五言絕句,刊載在《敬業》創刊號上。
1914年前後的祖國,正處於袁世凱統治時期。在1913年3月國會召開前夕,袁世凱陰謀刺殺了國民黨代理理事長宋教仁,勾結帝國主義,非法簽定善後大借款,並罷免江西、安徽、廣東等省的都督,派兵南下,挑起內戰。
孫中山先生當即發動了反對袁世凱獨裁的戰爭(即二次革命),由於當時袁世凱的反動勢力還比較強大,孫中山的討袁武裝受挫,使「二次革命」遭到失敗。袁世凱對革命黨人進行了殘酷的鎮壓,中華民族又經歷著深重的災難,勞動人民又被投入水深火熱之中。
詩詞賞析
前三句作者描述春天的景象:櫻紅柳綠,燕子飛來。第四句:「相思又一年」,作者「相思」的是自己政治理想的春天:「春天一年一年地來到了,而我的政治理想的春天什麼時候能來到呢?我盼望著,我等待著,我思念著。」這才是作者的這首詩所要表達的思想。
作者通過對祖國美好的大自然景象的描寫,抒發了作者熱愛祖國和人民、追求光明和進步,時刻「相思」著革命的春天到來的熱烈情感。
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櫻桃紅仿石塗料是一種裝飾效果酷似大理石,花崗石的厚質外牆裝飾塗料,主要採用各種顏色的天然石粉配置而成。希望這個回答能夠幫助到你。
⑻ 請問 櫻花紅陌上,楊柳綠池邊;燕子聲聲里,相思又一年。這句詩是什麼意思
是描寫時間過的快,又過了一年,還是在相思中,沒有進展,用春天欣欣向榮的景色襯托作者的無奈。
春暖花開,鳥鳴柳綠的景色。
里:直接譯成
在……裡面
⑼ 櫻花紅破的結局是什麼
女主和燕舞寒在一起了,至於楚易後來與女主成了親家了,也算是一種情感寄託吧。