櫻花小陳

❶ 請問怎麼布置草缸和養櫻花蝦，高手請進來指點下

養蝦要注意水溫不能太高，水溫超過30度，蝦就很容易死亡。
養蝦的水質要求不太高專，但最好是弱酸性軟屬水，草缸養蝦是最好的選擇。
新手開草缸，有2種建議：
1、只是弄個草缸玩玩，以後不打算再深入養草，也不打算投入過高，要求好打理。
建議燈光要求不高的草，過濾最好用濾桶，燈和燈架只要適合魚缸尺寸就行，二氧化碳設備不上，水質測試設備不上。
推薦養水榕，莫斯，金魚草，蜈蚣草，浮萍等加沉木或石材，底砂用陶粒。
2、以後還想比較深入的養草，打算投入一定的精力和資金，不怕麻煩。
建議養相對有點挑戰性的陰性水草（如：珍珠草、迷你椒草等），過濾用濾桶，燈和燈架要選擇好一點的，按1升水1瓦計算，水質測試設備可以用，二氧化碳設備可以先不上。
推薦養水榕，莫斯，蜈蚣草，珍珠草，迷你椒草等加沉木或石材，底砂用五味土或尼特利土。
草缸的設備選擇，水草選擇，布景材料的選擇，水質要求等這些方面的知識，不是能簡單說清楚的，樓上推薦的3個論壇很專業，尤其是後2個，多去論壇上潛水，會學到很多東西。

❷ 櫻花觀賞季，青島這座海濱小城的櫻花你怎麼看

每到了春季，櫻花總能吸引不少攝影愛好者來到青島，看櫻花盛開的樣子，猶如少女般清新脫俗，隨風吹過，一路花瓣一路景。
青島是座街道干凈、空氣清新的地方，等到鮮花盛開的時候，去中山公園逛逛，你會有不一樣的感受，看著櫻花盛開，花瓣吹落的樣子，春風十里，不如你，恰似一場花雨從天而降。
記得小時候喜歡看動漫，尤其是花瓣被吹滿天的樣子，能滿足不少人的少女心，現在雖然不是小孩子年紀了，卻依舊喜歡花朵，自然創造的美麗東西，總能讓人心潮澎湃，而青島這座城市的櫻花就像童話中的一樣，風吹過後，唯美的粉紅色花瓣隨風飄落，好像情人在訴說自己的言語，甚是可愛，成了攝影師手中最美的素材。
當然，這個時候校園里的櫻花也一樣很美，可以去中國海洋大學嶗山校區逛逛，在校園的櫻花道上，人面櫻花相映成趣，也是一件很舒適的事情，其實很多時候，我們都活在一個很平淡的生活圈子裡，沒有五彩繽紛，多的只是柴米油鹽醬醋茶，偶爾放鬆一下心情，給緊張的心情放個假，舒緩一下心情才能更好的進行下一個目標，這也是給我們的生活給來了不少樂趣嘛。
我們很喜歡櫻花，櫻花也有很多寓意，就像愛情純潔唯美的樣子，櫻花象徵著愛情，所以，就連它的香氣也讓人著迷，無論心中思念的人在何方，總能讓人想起它，那一份美好正是我們所喜悅的。
話說回來，青島的春天，櫻花一定少不了，攝影師可以盡情去拍攝美景啦！

❸ 櫻花學校怎樣獲得泳裝

櫻花學校怎樣獲得泳裝，您可以在論壇上搜索。

❹ 推薦一些好的作家和文章

<<紅樓夢>> 紅樓一夢，斷腸千年
<<孟子>> 七文承仲尼鑠學博識，千言悟君民天人合一
<<吶喊>> 破民眾桎梏，啟中華覺醒
<<彷徨>> 筆伐封建遺禍，肩擔道義濁清
<<唐詩三百首>>一文一詞垂青史，一詩一書傳九天
<<家>> 摯愛明劣，痛憎了德
<<詩經>> 日月星光照天下，風雅頌吟遍古今（風雅頌，詩經三體，風指民間小調，雅指宮廷樂曲，頌用於祭祀演奏）
《史記》本紀世家品君臣，列傳書表繪浮世
<<朱自清散文集>>秋實自華妙筆天成，佩弦自清不食嗟飼
下面西方的東西不敢貿然用文言了。。。
<<飛鳥集>>湛藍的思緒不經意滑過一隻飛鳥，波瀾卻不再平靜。
<<園丁集>> 用心去耕種蕪雜的世事，拉近炎涼冷暖之中的兩顆心
<<天方夜潭>> 千里之外的一千零一夜，觸及靈魂的醉人甘霖
<<哈姆萊特>> 鮮血在仇恨與陰謀的炙烤下漸漸蒸發，仿若一夜開敗的優曇，剎那芳華。
<<奧賽羅>> 慾望焚燒後的荒野，只剩下死亡與悔恨來昭示生的冗雜。
《麥克白》人生不過是一個行走的影子，登場片刻，就在無聲無息中悄然退下，充斥著喧嘩，留下的凌亂如麻。

❺ 國外有哪些值得一去的小城

近些年來出國旅遊成為了一種潮流，越來越受到年輕人的喜愛，走遍了祖國的山山水水之後，很多人都想到外面的世界看一看，要知道在我們生存的世界上擁有著無數的美景。對於很多旅行愛好者而言，歐洲往往是一種十分不錯的選擇吧，不僅擁有著眾多浪漫的景點，連日常生活中也有滿滿的儀式感，他們的生活節奏總體來說是比較慢的，這一點令很多人都羨慕不已。

在小編的眼中看來，去古城旅遊真的是一種非常愜意的選擇，因為從古城的一磚一瓦中都能找到歷史遺留的痕跡。在每一座古城裡面也都充滿著很多可歌可泣的故事，用來警示後人砥礪前行。不知道大家喜歡去哪些古城旅遊呢？歡迎評論區留言。

❻ 這是櫻花苗嗎

你們那邊苗子很不錯,我上次買了2萬株小苗,絕對超給力!我是山東的客戶 小陳

❼ 5元求新編日語教程第三版3、4練習冊課文翻譯

你好，很高興為你解答，根據你的描述
【課文翻譯】
王小華的日記
日語學校的教科書每年要變。雖然學習日語已是第二年了，但還是不好。想起去年剛來日本的時候，偶然碰到丹尼爾。我的日語比起當時的丹尼爾來真是相形見絀。所以為了復習日語春假也沒去玩。陳敏說：「用不著那麼特別認真。」不過我想至少要完整地復習。隨著課程的深入，日語變得難了。從3月中旬到4月初日本是放春假的。在這個相當長的期間，復習是絕好的機會。田中老師給我的建議是「從我的角度來說，最好是解題」。我對陳敏說：「春假讓我們一起復習吧。」

【會話】
在王小華的宿舍：王小華，陳敏
陳：小王，今天也悶在家裡，閉門不出啊。
王：我可並不是感冒啊。
陳：這我知道的，又是在學習吧。
王：日語教科書每年都要變。因為從3月中旬到4月初學校放春假，所以在這個期間我必須先要復習去年的東西。
陳：用不著那麼特別認真。因為小王你是有名的優等生啊。
王：不，我想起去年的這個時候，進入這個學校時丹尼爾跟我說話的事來。
陳：是那個回英國的丹尼爾嗎？
王：我現在的水平和當時的丹尼爾比起來，真是相形見絀。雖然來日本是第二年了，可不知道的事還是太多了。
陳：偶爾一起去玩吧。
王：不，現在哪裡談得上玩啊。至少我想把全部單詞復習之後，來面臨新學期。 陳：從我來看，小王你能把日語說的很流利，真是讓人羨慕啊。
王：新學期以後隨著課程的深入，日語會越來越難的。來吧。讓我們在春假一起好好復習吧。 陳：哎，好吧。

【閱讀】
「三學期制」好還是「二學期制」好
以前在初級教科書里向大家介紹過，和中國不同的「二學期制」在日本採用的是4月開學到3月結業的「三學期制」。不過，實際上這「三學期制」現在在日本動搖了。那麼在這里我把日本學校的近況向大家介紹一下吧。
2004年維持「三學期制」的中學大幅減少，採用「二學期制」的中學急增。在提出「寬裕教育」《新教育課程》的開始當初，對於實行「二學期制」全國都是一片消極的氣象。但是到了2004年，通過學校獨特的判斷，採用「二學期制」的傾向增加了。好象「二學期制」普及的背景是在完全實施一周休息2天和非相對評價的導入給予很大的影響。還有「寬裕教育」的影響造成了全體上課時間減少，三學期使評定期間過短這樣的問題嚴重化了。
也就是說，如果消除從一月份第2周開始到3月中旬只有2個月左右的3學期把開學儀式和結業儀式各減一次就能增加授課數。還有以前舉行三次期末考試也減為二次，成績表也交給考二次的學生就行了。這樣對老師來說就減輕了工作的負擔。
但是，反對「二學期制」的呼聲也不少，「因為考試的次數減少了，每一回出題范圍就增加，恐怕讓孩子失去學習的熱情」這樣的保護者的指出也有。
在中國黑龍江大學，聽說相反地從2002年開始把「二學期制」改為「三學期制」。聽說是為了「通過培養學生的創造力，促進學生的開發能力，把接受大學教育的人材的思想弄得更加活潑，提高行動力和競爭力。」
「二學期制」和「三學期制」到底哪個好呢？

練習題：
問題Ⅰ：
問1：1.② 2.③ 3.③ 4.② 5.① 6.④
問2：1.② 2.② 3.③ 4.④
問題Ⅱ：1.① 2.① 3.③
問題Ⅲ：
問1：1.③ 2.④ 3.③ 4.④
問2：1.③ 2.④ 3.②
問題Ⅳ：1.④ 2.①
問題Ⅴ：1.④ 2.③ 3.③ 4.③ 5.①
6.③ 7.③ 8.③ 9.② 10.①

第2課 桜の花が咲くまで気長に待ちましょう。
【課文翻譯】
王小華的日記
馬上新學期就要開始了。不過，今年的櫻花還沒開。直到這個時期還看不到櫻花真是令人難以置信。最近在東京一直不斷地刮偏北風，所以好象造成櫻花一點都不開。
去年剛來日本時，我心裡著實很不安。櫻花卻以她那美麗的姿態來歡迎我。對於我來說在春天開學儀式時盛開櫻花是一種特別的存在。
大學一起約好去賞花也延期了。因為我們是那樣地期待，真是太遺憾了。不過田中老師和我們約定，因為賞花延期了，所以沒賞完花就不考試。
現在，我期待能和櫻花再次相會。我決定耐心地等待櫻花開放的那一天。

會話文：
在學生食堂里：王小華，小金，陳敏，木村，松島，美香，田中老師
金：好了，全齊了。那麼我們商量關於後天的賞花。
陳：真的是後天去嗎？
金：當然是。
松：不過，好像櫻花一點都沒開啊。
王：哎，是真的嗎？可馬上第一學期就要開始了啊。
木：小王，你沒看天氣預報嗎？最近不是一直在刮北風嗎。
王：啊，怪不得這么冷啊。
美：所以櫻花的開放就遲了啊。
陳：真是沒想到即使開學了也看不到櫻花啊。
金：好不容易決定好的預定，所以我們去賞花吧。
陳：不過，如果沒有櫻花不就沒什麼意思了嗎。對於你的傻勁兒，真是令人驚訝。 金：你怎麼又那樣說啊。
美：櫻花對我們日本人來說是特別的花。沒有櫻花的賞花的話?
松：太冷清了?
木：我們是那麼地期待，真是失望啊。
王：只能錯開賞花的時期了。讓我們耐心地等待櫻花開放的那一天吧。
金：不過，從下周開始要開學了。
陳：這么說來，不就馬上有考試了嗎。
王：向田中老師請求一下看看，就說：「沒賞完花就不考試。」
陳：有那麼好嗎?
田：是要說「沒賞完花就不考試」嗎。
王：老師您聽見了啊。
田：對於今年畢業回國的人來說，這是最後一次賞花了。所以考試在看完櫻花之後再考怎麼樣。
金：太好了。
王：真不愧是老師啊。

閱讀：
櫻花是代表日本人精神的花
在日本3月是畢業的月份，4月是入學的月份。而且在這季節里盛開的就是櫻花。也就是說，日本人碰到人也好，和別人分別也好，在那個時候總是有櫻花。從這樣的習慣出發，即使不跟老師和父母學，我們也自然而然地意識到「櫻花是代表日本的花」。
當然，日本皇室也採用菊花作為徽章。因此，有時菊花也被認為代表日本的花。但是對於我們老百姓來說，和生活息息相關的還是櫻花。
櫻花在日本古代神話里也出現過。還有在日本，作為俳句和短歌等等的「季語」經常作為花的詞語使用，這時候「花」就是表示「櫻花」的意思。櫻花和日本關聯的歷史由來以久。特別是12世紀以後，成為了武士們的天下。櫻花的凋謝方式成為武士的人生觀，被認作是「純潔」。「一朵一朵的櫻花雖然顏色淡薄而且很小，但是作為一棵樹它們簇擁在一起的時候，櫻花的美是令人傾倒的」，正因為如此，即使在現在，櫻花作為重視團結一致的日本社會的比喻被經常說起。
櫻花的確是代表日本人精神的花，這並不言過其實。

練習題：
問題Ⅰ：
問1：1.③ 2.④ 3.① 4.③ 5.②
問2：1.② 2.③ 3.② 4.③
問題Ⅱ：1.② 2.③ 3.①
問題Ⅲ：
問1：1.③ 2.③ 3.① 4.②
問2：1.① 2.② 3.③ 4.③ 5.③ 6.②
問題Ⅳ：1.③ 2.①
問題Ⅴ：1.① 2.③ 3.③ 4.② 5.①
6.② 7.① 8.③ 9.① 10.③

第3課 今年も田中先生のもとで日本語を勉強します。

【課文翻譯】
王小華的日記
新學期開始了，公布了新的班級。因為我運氣好，通過了日語能力考試3級，所以進入了新的中級班。同班同學中，像小金啦小陳這樣面熟的朋友也很多。而且，今年也是在田中老師的指導下學習日語。
延期一個星期的賞花也很開心。當然回到英國的丹尼爾不在了。雖然很寂寞，但作為替代新的朋友加入了進來。她就是斯里蘭卡人瑪諾里。聽說在她本國學過戲劇。在櫻花樹下讓我們看的舞蹈真是精彩。
看過賞花，就有一個確認春假復習狀況的考試。聽說根據這個結果，還要研究討論班級的變更。我想不僅僅想留在現在的班級，既然接受考試就要努力。

會話文：
在放學後的教室里：王小華，小金，陳敏，田中老師
田：好了，確認考試到此結束。答案就貼在教室後面的布告欄，請你們確認吧。 金：啊，是3是4我想了半天，結果還是選了3。我還自以為是正確的呢。
陳：我一點不差地選了4。
金：別說得那麼得意洋洋。因為我很傷心。
陳：春假裡和小王一起先復習了，真是好啊。
金：啊，不僅是語法，可能文字詞彙也會失分?。怎麼辦啊?
陳：啊?和小金在各自的班級會寂寞冷清的。
金：還未必我不及格吧。
王：哎呀，這里的答案真的是4嗎？
陳：唉？那樣的話?
田：（從外面回到教室）對不起，各位。
王：老師，怎麼了。
田：哎呀，把這里的答案弄錯了。
陳：唉？那樣的話3是正確答案嗎？
金：好啊，我的答案是正確的。哈?
陳：什麼呀。只是一個問題就一臉滿足的樣子。好好地把文字詞彙也確認一下吧。
閱讀：
日語是簡單，還是難
一般好像都認為日語是「世界上最難學的語言之一」。曾聽說一個美國外交官進修生，掌握語言能力時間的基準，日語是德語和法語的近4倍時間。不過主要原因是沒有共有的漢字文化吧。從平時使用漢字的中國的學習者來看，我想日語還是比較簡單能學的語言。實際上，來日本的外國人經過一年左右，日常會話能完全說的實例很多。日語的基本會話決不難。 但是，用文字寫出來就另當別論。對於外國人來說，能100%正確地使用「は、が」還有「で、に、を、は」等等的助詞是相當困難的吧。
還有，即使在會話應用的時候，「說話的主體是男是女，是大人是小孩」說話方式是有點不同的，根據和說話的對方的關系，必須要改變表現方法，所以決不簡單。而且，最麻煩的就是尊敬語和謙讓語了吧。
不過，在這里請試想一下。能正確地把這樣難的日語說出來或寫出來的日本人有多少呢。其實，日語對日本人來說也是很難，很麻煩的語言。
所以，各位學習日語的學員們，請更加有勇氣地使用日語。不過即使被日本人表揚，請不要得意忘形。因為知道自己說外語不好的日本人，在外國人說日語的時候，即使有點錯誤也會表揚。
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❽ 有句歌詞是「月光下的小城……」誰知道這首歌的歌名啊

歌名：《月光傾城》。歌詞提供錯誤，正確歌詞是：月光下的城。

演唱專：老狼

作詞：高曉松屬

作曲：高曉松

歌詞：

月光下的城，城下的燈下的人在等

人群里的風，風里的歌里的歲月聲

誰不知不覺嘆息，嘆那不知不覺年紀

誰還傾聽一葉知秋的美麗，早晨你來過

留下過彌漫過櫻花香，窗被打開過

門開過人問我怎麼說，你曾唱一樣月光

曾陪我為落葉悲傷，曾在落滿雪的窗前

畫我的模樣，那些飄滿雪的冬天

那個不帶傘的少年，那句被門擋住的誓言

那串被雪覆蓋的再見，那些飄滿雪的冬天

那個不帶傘的少年，那句被門擋住的誓言

那串被雪覆蓋的再見，月光下的城

城下的燈下的人在等，人群里的風

風里的歌里的歲月聲，誰不知不覺嘆息

嘆那不知不覺年紀，誰還傾聽一葉知秋的美麗

❾ 蕭紅的《呼蘭河傳》和《小城三月》的原文和賞析

一位女性對女性時間和空間的審思 ———讀《呼蘭河傳》有感

合上《呼蘭河傳》,腦中縈繞的是蕭紅作為一位女性,在創作中對於時間和空間的審視,從某種意義上說,「呼蘭河」就是蕭紅途經的所有地方，有蕭紅生活過的全部歲月。
「呼蘭河」就是蕭紅靈魂的肉身：她的起源與歸宿。作品通過對自己故鄉的回憶，以樸素率直、凄婉細膩的筆調，真實而感人地再現了她童年時代東北農村黑暗、落後、愚昧的社會生活，揭示了舊的傳統意識對人民的束縛和戕害，表達了她對家鄉人民苦難境遇的深切同情。同時，對舊風俗、舊習慣進行了無情的鞭撻。
對蕭紅來說，「呼蘭河」顯然是一種意味深長的空間形式，它同時是一條綿延的具有貫穿性的線（河）和一個固定的點（城）；事實上，它象徵性地暗示了蕭紅生命的兩重性：對流浪與安居有著同樣強烈的渴望，這樣，蕭紅的「呼蘭河」以兩種不同的方式得以凸現。一方面，「呼蘭河」在某種空間———東北小城，和時間 ———蕭紅十六歲以前的歲月上靜止著，作為一種有效的參照物和目擊者，見證著蕭紅的「在」與「不在」；另一方面，它又流動不息，穿越眾多認識紛紜和離合聚散，與蕭紅一起經歷一次又一次出走，體驗生命的創痛和無奈。始終在她心裡，大門外的流浪者，在沒有回憶的空虛的景色中，我們每一個人帶著一瓮家鄉的土，很久以來收攏來的能摸得著的土。
值得一提的是，「呼蘭河」在蕭紅那裡極具私人性和獨特性，它更多地屬於蕭紅的個人體驗：她的想像、記憶、夢幻和文字———屬於蕭紅的心靈空間和私人地圖。在香港，「呼蘭河」以話語的形式公開而完整地浮現，這使蕭紅在世的最後一個空間香港和最初的空間呼蘭河有某種程度的混淆。換句話說，文字、記憶和幻想吞噬了蕭紅的現實生活，香港作為一個現實空間，開始出現了無法彌補的裂痕和縫隙。這種空間的相互重疊和彼此滲透緣於一種相似的寂寞。
蕭紅有一個寂寞的童年，「呼蘭河」小城的生活是寂寞的。蕭紅的童年生活就是在這樣的寂寞環境中過去的，寂寞從此像烙印一樣深深留在她心靈上，即使許多年過去了，即使她從最北端走到了最南端。她仍然是寂寞的：在香港，「生活是寂寞的，心境是寂寞的，在醫院里她自然更加寂寞了。」這種寂寞對她是可怕的，也是最大的威脅，皖南事變以後的香港文壇，其實是熱鬧、空前活躍的，而蕭紅感到寂寞是難以索解的。這是個「廣闊的進行著生死搏鬥的天地」，一個「悲壯的、斗爭的大時代」，一個小女孩的寂寞心境，被遺忘、被忽略、被批評，甚至被誤解。
蕭紅唯一可以把握的，可以和她呼應的，只有自己的童年記憶了，以寂寞的心境，回憶她那寂寞的幼年———這可以解釋蕭紅在《呼蘭河傳》里，幾乎竭盡全力地抓住了一個又一個童年細節，像要抓住些什麼，把自己從虛無中解救出來。
作為一名女性，她是孤獨和寂寞的。青年時逃婚離家，與蕭軍相戀、結婚、離異，孩子夭折，受病痛的折磨與病中無人照顧，直至孤寂的死去，年僅31歲。她的人生一直處在極端苦難與坎坷之中，然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災難中，經歷了反叛、覺醒和抗爭的經歷和一次次與命運的搏擊。人生的遭遇、心靈的創傷和文學天賦，成就了蕭紅的文學創作。她以女性視角對生命進行了獨特的觀察和敘述，使凄迷哀婉的氛圍貫穿作品。她把「人類的愚昧」和「改造國民的靈魂」作為自己的藝術追求，在「對傳統意識和文化心態的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發出深情的呼喚」。這種感受和體驗在蕭紅的另一部代表作《生死場》也得到了充分的體現。
相同的寂寞，使蕭紅的過去和此刻，遠方和此地相互滲透，這種滲透中包含了吸引與排斥、擁抱與抵制、清晰與模糊、凸現與隱匿等諸種可能性。在《呼蘭河傳》里，蕭紅充分顯示了一個出走的靈魂，對肉身的曖昧情緒：她所渴望的，也是她深深恐懼的；她想靠近的，也是她曾經拒斥的；她已放棄的，其實一直深深糾纏；她勇往直前，卻只為了落葉歸根。
她離開時，沒想到要回來。她回來時，卻是永遠離開。
「呼蘭河」成了蕭紅擁有無法統一、永遠矛盾著的女性空間的象徵。她或者留在這個固定空間里，享受穩定、可靠、安全、溫暖，同時忍受沉悶、單調、壓抑、封閉，甚至窒息；或者像水一樣四處漂流，自由自在、無拘無束、隨心所欲地流浪，同時也要面對孤獨、受傷、各種陷阱、無法識別的危險以及風風雨雨。這種尖銳沖突著的空間意識是一種截然對立、不能調和的空間，但蕭紅只是一而再再而三地猶豫反復，她的生命力也被慢慢地侵蝕，損耗殆盡。既「極端渴望能自持自立」，又 「極端需要依靠他人，特別是男人」的蕭紅，終其一生都沒有解決內心的矛盾。
《呼蘭河傳》，茅盾先生在序言中稱「它是一篇敘事詩，一幅多彩的風景畫，一串凄婉的歌謠。」這部作品的完成，標志著蕭紅文學創作已進入成熟時期。

花開三月 小城悲情 ——《小城三月》讀後感

三月春光美，情竇初開，煞憔悴。
從未有過一種心境，像滿懷渴望大膽追求那般撩人心脾；從未有過一種風景，像少女懷夢笑靨盛開那般美麗動人；從未有過一種愛情，像郁結在心相思成疾那般傷感悲慟。
《詩經》中說：維以不永傷。可是翠姨，一個令人心疼的女子，被有始無終的愛情折磨、成傷乃至乾涸而死。
她很朴實，卻也喜歡新鮮的流行的東西；她很靦腆，卻也能為一雙鞋執著地跑遍全城；她很勇敢，卻懷揣愛情從不說出口；她依從父母，面對包辦婚姻只有暗自嗟傷；她沒有過人之處，但在精緻細節的刻畫下愈顯動人；她沒有太多的話，沒有太美的相貌，但她那悄悄沉澱至死不渝的愛情讓她煥發生之光輝，死之哀傷。
蕭紅的刻畫很細膩，雖從「我」的角度側面述說翠姨，但翠姨彷彿生活在了我們身邊，形象鮮明生動，我們為之感慨復嘆唏噓不已。
我不想把這樣一個形象附以過多的時代背景和封建特色，僅僅從人的角度她就足以讓我們輾轉緬懷。
我見識過許許多多讓人感慨的愛情，如崔鶯鶯誓死不屈的愛情，杜十娘破釜沉舟的愛情，林黛玉悲傷辛酸的愛情，子君沖破世俗的愛情，簡愛堅強勇敢的愛情，等等。可翠姨的愛情又是區別於這些多種多樣的愛情的。她不喜歡母親給她定下的婚姻，卻接受了，而又遲遲不肯完婚；她跟表哥相愛，又從不表露，只是一味地喜悅，一味地哀傷。她像一棵風雨中的小草，凄凄地搖晃，不屈不撓又無比沉痛地生存，終不堪忍受抑鬱至死。
看完這篇小說之後，我久久無法從悲傷中返回，我為翠姨的死和整個世界的懦弱而悲傷。可是過後當我重新回憶，我發現我腦海中浮現的卻是翠姨的微笑，悠久而甜美的微笑。
她已經掙脫了現實的樊籬，擺脫了軀體的困擾，她的靈魂永生，她可以在精神上延續她的愛情、她的生命。
「沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言」，「山有木兮木有枝，心念君兮君不知」。而生之所依、愛之所伏卻讓翠姨得以永生，她再不必眉頭深鎖而可以永久地微笑。
三月的花開了，三月的花又謝了。翠姨的愛情之花開了，隨風消逝而去，卻又開遍了整個星空。
我想這便是永恆。
沒有禁錮，沒有紛擾，像櫻花盛開般爛漫；沒有痛苦，沒有哀傷，像撓撥金鼓般高亢。
只是生命，維以不永傷。
在這樣一座小城中，三月的花開了；在這樣一座小城中，翠姨的愛情之花開了。
在這樣一座小城中，悲情下的妖嬈之花開了。