櫻花樹周記

A. 寫南華大學櫻花的寫景周記

陽春三月，百花齊放，萬枝吐綠，也是校園里的櫻花怒放的季節。每年的這個時候，市民往往蜂擁而至來到校內的櫻花大道觀賞櫻花。我們跟隨著擁擠前來踏青賞景的遊人，沿著櫻花大道徐徐觀賞。櫻花在春意盎然的陽光下，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那麼嬌嫩，在微風中綻開可愛的小臉，顯得那麼活潑。

科學家們曾經發現，在出土的一千五百年前的古跡中，就有櫻花的記載。那時中國就已經有櫻花了。這也就證明了雖然日本櫻花最多，且拿它當國花，但櫻花的祖籍在中國，它並不是日本特有的，中國才是它真正的母親！聽介紹，大道兩旁的櫻花分為兩部分組成，一部分是日本侵華時留下來的；另一部分是中日邦交正常化後，中日兩國人民為了表達兩國關繫世代友好種下的。一陣風吹來，滿樹的櫻花瓣飄然而下，好似下了一場熙熙囔囔的花雨，伴隨它們飄來了一股馥郁的幽香。在不遠的櫻花樹上有幾只鳥兒翅膀抖動著，靈巧的小頭轉動著，顯出十分得意而陶醉的樣子。那婉轉的歌聲，像銀鈴似的在林中盪漾。它們彷彿在告訴我們無論是戰爭還是仇恨，櫻花依然向著人們露出燦爛的笑臉，讓人感到甜蜜，我們也會依然愛著它！

B. 寫一篇賞櫻,品櫻。的周記608字

春天來了，鳥語花香，很多花都爭奇斗艷地開放了，有潔白的梨花，有火紅的鳳凰花，還有金黃的迎春花，但最令我欣賞的還是那樸素的櫻花。
高大挺拔的櫻花樹上，一團團，一簇簇，一球球，一朵朵的櫻花，密密麻麻、層層疊疊、沉甸甸的在風中左右晃盪，都快把樹枝壓彎了。倒是那花蕊卻極其精緻，纖細的花蕊上頂著無數黃綠相間的小點點，可愛極了！最奇怪的要數那顏色了，說白吧又不是潔白，說紅吧紅中透著白，更有意思的是花骨朵兒，竟然是深紅色的，真是難已分辨啊！風一吹那千片萬片的櫻花紛紛飄落下來，撒了一地。我輕輕地撿起一片摸了摸嫩嫩的，柔柔的，很舒服。在臉上卻是癢癢的。
多美的櫻花啊，你給了我無以言表的享受。

C. 六年級周記可以寫什麼

練作文的最好時期哦，親，小升初的考試題目。。。
1.我最難忘的一件事
2.想像作文
3.我的童年
4.游記
5.寫一份給親人的信
6.家有喜事
7.春天的味道（初中）
8.那一天
9.畢業時刻
10.自我介紹
11.幸福的滋味
12.我的家人
13.我的寵物
14.我的同桌
15.我最愛的人
16.與明星的對話（初中）
17.生活小記
18.愛，使我懂得了...
19.我的暑假生活
20.我的寒假生活
21.我的興趣
22.讀。。。有感
23.那堂課。。。
24.人生與理想
23.我想生活的朝代（高中）
24.櫻花樹下（初中）
25。與名人的對話
26.花開與花落
27.渴望得到
28.軍訓日記（初中或高中）
29.我的家鄉
30.成長趣事
31.我學會了。。。
32.我收獲了。。。
33、 說「孝」
34、 相機和記憶（
35、 生命人的命運與因緣
36、 旅行的意義（
37、 關於XX的情結
38.我對自習課的建議
39.我的校園
40.中國，我愛你
41.勞動小記
42.在街頭的一幕
43.公車上的事
44.雨
45.對一切事物產生的遐想
46.第二次真好
47.記憶中的珍藏
48.最愛的照片
49.那個年代
50.平凡的人
51.考卷下來後
52.我的組員
53.我的寶貝
54我今天真高興
55.黔嶺觀猴
56.我的「壞」媽媽
57.老師的眼睛
58.尼亞加拉大瀑布
59.春天的燦爛
60.暢想綠色廣州
61致2008年北京奧運會的一封信
62同學之間
63.公交車上的……
64嘴和鼻子的爭論
65我學習的榜樣
66鴿緣
67半碗炒飯的故事
68春天我們去野炊
69六月的雨
70再見了，螃蟹
71驕傲的爸爸落敗記
72壓力
73思小雞
74「非典」的自述
75「自然媽媽」生氣了！
76.夢想
77.家鄉的。。。
78.我的糗事
79.尷尬瞬間
80.雷鋒精神
81.對未來的嚮往
82.學習計劃
83.讀書筆記
84寬容
85.下雪的早晨
86，足球迷爸爸
87，新添「福星」
88.周記，煩
89.信任
90.那束花
91.大海
92.我愛的食物
93.珍惜時間
94.珍惜糧食
95，不要浪費水源
96.乞丐
97.停電了，。。。
98.六年級的滋味兒
99.畢業考試
100.撒謊
101.對初中的嚮往

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D. (周記)寫一篇春天景文是初中生的(500)字

天氣變暖了，春天來到了。

在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田裡探出頭來。微風吹來，麥田裡盪起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著。好像在說：「春姑娘已經來過這里了，她留給了我們幸福、快樂。」

在一棵頭頂銀冠的梨樹旁，那裡幸勤的蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來。它們好像在說：「春姑娘已經來過這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色。」

幾只燕子飛過來，向所有生物報告——春天來了。櫻花樹生出無數個小花骨朵。遠看就像冬天裡的雪堆滿了枝頭。

春雨在小河上唱：「叮咚、叮咚 ．．．．．．」小河上的冰融化了，小魚聽到了小雨甜美的歌聲，開心地給小雨表演了一個前滾翻。

在青青的小草叢中，鑽出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開了，遠遠望去，像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開了，雪白的梨花也開了。春風把花瓣兒灑在小溪里，溪水帶著一身的花香，嘩嘩地向前奔流。搜索

啊！春天的景色，我愛你！

E. 我要寫一篇周記400字四年級的

早晨，看到窗外白茫茫的一片，心中一陣狂喜。眼見得簿簿的太陽光照在雪上，沒過多久，雪兒就消失了。到了中午，竟然有了一些暖意，這引起了我對春天的好奇，決定和媽媽一起去踏春。
走到樓下，雖然大部分的小草還是黃的，但從中已冒出了幾株綠油油的小草。走出小區，馬路中間綠化帶上的幾株臘梅還開著嫩黃的小花，那沁人心脾的香味令人心曠神怡；紅色的茶花藏在密密的葉子叢中，好像是因為今年的春天太冷，不敢探出頭來，仔細一看，叢中還有很多像香榧果似的花骨朵，有的卻已經開出了像玫瑰似的花朵……
走進江東公園，看到有好幾位老人在玩撲克，似乎感覺不到一絲寒意；小朋友在這里玩得興致勃勃，這讓我感到春天已經來到了我們身邊；在鵝卵石鋪砌的小路間有著深綠色的軟軟密密的青苔；小路旁有一棵棵櫻花樹，有的正含苞欲放，有的已經開出了美麗的白花……公園里，不時傳來小朋友歡樂的笑聲，老人們的交談聲，小鳥輕脆的啼叫聲……這都讓我感到了春天的美好。
春天！令人嚮往的春天，就這樣神秘的、悄悄地走近了。

F. 小學周記

「五行」校園
我生活在一個和諧、熱鬧、非凡的校園之中，它擁有「五行」之光。

金——金是輝煌的象徵，「信豐四中」四個字本身就是一塊金字招牌。它凝結了四中的辛勤與汗水。學校領回一張張金色獎狀，一塊塊金色獎牌掛在學校滿牆壁都是，多麼輝煌燦爛呀！

木——木是希冀的象徵，四中是一個「綠色之家」。我們在這兒生根、發芽、成才，有了老師的熱情澆灌，我們才會擁有最亮麗的綠色。欣欣向榮，學生成才，蔚然成林，這綠的情義怎能忘懷？

水——水是生命的象徵，「木」帶來的希冀需要水來澆灌，四中就蘊含著永不幹涸之泉。教師們和藹可親，女教師更是柔情似水，頃刻間，它似一股溫泉淌入我們的心中，獲得生命的力量，前進的動力，發展的空間。

火——火是狂熱的象徵，雖以邁入寒冬但沙漠的火熱也不及四中的狂熱，教師教書的熱情，學生學習的熱情，參加多種文體活動的熱情，學校各項事業紅紅火火。只有當你進入知識的海洋，你才能領悟「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的真諦。

土——土是默默奉獻的象徵，四中有著默默奉獻的教工們，或許他們在你眼中低微一點，但是你用心去感受一下他們吧！你看到老師們忙碌的身影，看到日日夜夜守門的大爺，在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工師傅……

這是一個「五行」校園，美麗、和諧、非凡的四中，它載滿了希冀，提供著動力。

G. 周記400字（不要寒假和暑假的)！快

周記：《珍惜時光》
時間飛逝，小時的我，總盼著時間快快過去，快快長大；現在的我，希望時間倒流，回到從前。看著時光飛逝的蹤跡，我才發現，它過的太快了，我卻經常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時光？怎樣不將時間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對我說；「回去再看吧！『』對於知心朋友的話，我不敢不遵從。回到家，我鄭重地把它張開，上面寫道：
「台階是一級一級的，通向高處。
從遠處看，那一級一級的台階，重重疊疊，組成許許多多的「日」字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的「日」字往上走，達到某種高度。
沒有台階的地方，我們就藉助梯子。
梯子的形狀如同一個個「日」字連續而成。
這就如同人生。」
看完後，我煥然大悟，如果想要達到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實地的走過每一個日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費時光。

周記：《踏青》

早晨，看到窗外白茫茫的一片，心中一陣狂喜。眼見得簿簿的太陽光照在雪上，沒過多久，雪兒就消失了。到了中午，竟然有了一些暖意，這引起了我對春天的好奇，決定和媽媽一起去踏春。
走到樓下，雖然大部分的小草還是黃的，但從中已冒出了幾株綠油油的小草。走出小區，馬路中間綠化帶上的幾株臘梅還開著嫩黃的小花，那沁人心脾的香味令人心曠神怡；紅色的茶花藏在密密的葉子叢中，好像是因為今年的春天太冷，不敢探出頭來，仔細一看，叢中還有很多像香榧果似的花骨朵，有的卻已經開出了像玫瑰似的花朵……
走進江東公園，看到有好幾位老人在玩撲克，似乎感覺不到一絲寒意；小朋友在這里玩得興致勃勃，這讓我感到春天已經來到了我們身邊；在鵝卵石鋪砌的小路間有著深綠色的軟軟密密的青苔；小路旁有一棵棵櫻花樹，有的正含苞欲放，有的已經開出了美麗的白花……公園里，不時傳來小朋友歡樂的笑聲，老人們的交談聲，小鳥輕脆的啼叫聲……這都讓我感到了春天的美好。
春天！令人嚮往的春天，就這樣神秘的、悄悄地走近了。

H. 今天的周記

雨後天空如洗，格外清澈明凈，彷彿過濾掉世間所有的塵埃，連同悲傷與懷念也洗去。一隻鳥飛過，我又想起了曾經同桌的你。
和你同桌的時光如雲影掠過，平淡無奇，卻又添上一抹驚喜。還記得那是你眸里全是新奇，上課趁老師不注意翻出窗外，然後我也從座位上消失，一起驚險的躲避巡視的老師，來到校園最大的梧桐樹下。陽光透過樹葉間的縫隙灑在梧桐樹上。你爬上梧桐樹再拉起我，經過九九八十一難成功登上梧桐樹。在陽光下愜意的吃著零食看著漫畫數過往的雁子。
那時候總是嫌日子過得太慢，畢業遙遙無期，現在才發現有多想念同桌的你。依舊想任性，做回最真實的自己，卻又無奈的發現，有了放不下的東西。現在想起來，都是同桌的你。

I. 前期的櫻花周記 三百字

陽春三月，百花齊放，萬枝吐綠，也是校園里的櫻花怒放的季節。每年的這內個時候容，市民往往蜂擁而至來到校內的櫻花大道觀賞櫻花。我們跟隨著擁擠前來踏青賞景的遊人，沿著櫻花大道徐徐觀賞。櫻花在春意盎然的陽光下，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那麼嬌嫩，在微風中綻開可愛的小臉，顯得那麼活潑。

科學家們曾經發現，在出土的一千五百年前的古跡中，就有櫻花的記載。那時中國就已經有櫻花了。這也就證明了雖然日本櫻花最多，且拿它當國花，但櫻花的祖籍在中國，它並不是日本特有的，中國才是它真正的母親！聽介紹，大道兩旁的櫻花分為兩部分組成，一部分是日本侵華時留下來的；另一部分是中日邦交正常化後，中日兩國人民為了表達兩國關繫世代友好種下的。一陣風吹來，滿樹的櫻花瓣飄然而下，好似下了一場熙熙囔囔的花雨，伴隨它們飄來了一股馥郁的幽香。在不遠的櫻花樹上有幾只鳥兒翅膀抖動著，靈巧的小頭轉動著，顯出十分得意而陶醉的樣子。那婉轉的歌聲，像銀鈴似的在林中盪漾。它們彷彿在告訴我們無論是戰爭還是仇恨，櫻花依然向著人們露出燦爛的笑臉，讓人感到甜蜜，我們也會依然愛著它！