齊越節小茶花朗誦稿

Ⅰ 14齊越節朗誦會觀後800字感

一向覺得自己距離朗誦會很遙遠，直到有一天，有幸在荷風詩社孟老師帶領下走進首都圖書專館，欣賞屬「齊越朗誦藝術節優秀作品展演」。
此前從未來過首圖，剛一下車，便被它的建築吸引了，一種書卷氣迎面撲來，可惜，我們沒有時間仔細地參觀，在「中國夢」繪畫展廳轉了一圈之後，我們來到朗誦會的劇場。
入場十分鍾，展演開始了。第一個作品感情很深沉，現場很安靜，
大家都被朗誦者帶入一種情境中，而我最喜歡的朗誦作品是《英雄》，講的是抗日期間，在東北戰場上，偉大英雄楊靖宇為了抗戰，離開自己的新婚妻子，演員生動的演繹，動情的朗誦，深深地觸動了我，與孟老師交流，她說她最喜歡《一件未織完的毛衣》，這部作品說的是一位母親對女兒的愛，女兒當時還小，不太懂得，日後回憶起來，淚流滿面，孟老師也是一位母親，她感同身受吧。
沒有想到能到劇場欣賞一場朗誦會，這得感謝孟老師，感謝給我們這次機會的人，這樣的活動很有意義。

Ⅱ 求齊越節《永遠的格桑梅朵》的稿件原文

《永遠的格桑梅朵》
運輸隊的女兵們集合照相縷
你看我這樣好看嗎?非常好非常好
朋友們往這看 旁白:我不知道這些照片那，是怎麼發黃的，那碧綠的嫩草地，塗 塗的流水，鳥 語花香的樹林，那個時候呀，我還是一個軍政大學剛剛畢業的女學 生，這一切都 是那樣的美好，美好的想讓人跳起來，我和幾個小夥伴啊，都參加 了女兵運輸隊，
我們那，趕著耗牛運送物資，進軍西藏。
音樂起.....
中女:哎......你們快來.....
右女: 談，你看這些是什麼花啊? 中女:這呀，是格桑花。西藏的吉祥之花，
右女: 真漂亮!【笑.....】 旁白:我們一邊唱著歌一邊大笑，泄露出了女孩子的天性，這時候 蘇隊長就會把手
指放在嘴上。 左:虛~~少說話少唱歌，這里可是高原，小心一會氧氣不足啊，出 現高原反應
旁白:蘇隊長叫蘇玉英，那年她才 22 歲，就已經是一個非常沉著能 乾的軍官了， 右:恩~~【哭】區隊長說我太小，說什麼也要把我送回家去， 中:小月寧，你才 15 歲，太小啦!這以後要是趕不上隊伍，說不定 啊，連命都要
搭上呢! 右:我到西藏就已經做好了要犧牲的准備。我還沒上戰場呢，就讓我 下戰場，我
不甘心。 左:小月寧~~~~小月寧，高興吧!支隊長,同意你去戰場的請求啦. 右:太好啦)好啦好啦我們准備集合，馬上出發!
合:是
中:就這樣我們終於成為了女兵運輸隊的一員 旁白:就這樣我們終於會和在通往拉薩的漫漫途中，可是眼前的這 些山都好像長了 腿，跑到我們前面不斷的阻擋我們，終於有一天耗牛這個被稱為高 原上最有力量
和耐力的高原之舟也拒絕前進，他們呀，也被累垮了! 中:那天我最老實溫順的耗牛憨憨也開始罷工了死活都不肯往前走， 我知道他太 累了，我也心疼啊!可是我們還得繼續走下去，我就哄著他:乖乖的快 走!啊、
合:乖乖的快走!啊~~~

左:憨憨的鼻孔里嘶嘶的吐著氣不但不肯往前走還猛地把馱在背上 的物資給甩在
地上 右:哎你，這是投給先遣部隊的物資，你知不知道，你要是再不聽 話今天我就餓
你肚子，打你~~哼~~~ 左:不知道是不是月寧的話起了作用，當我們重新把那帶物資駝到 牛背上的時候，
他居然沒有反抗(笑) 中:哎哎哎，突然憨憨嘴裡發出了一聲低吼帶動了整個耗牛群的吼 叫。
左:我走在前頭 t 肖悄地靠近耗牛給了他一拳，耗牛轉過他碩大的 頭看了 我一眼，還是一動不動，我撞起膽子拉起栓在牛頭上的繩子，拉起 他往前走
合:咦(使勁)
左:怎麼還是絲毫不動 右:我和雪梅姐一起上前幫忙，可是耗牛發瘋了一腳把雪梅姐瑞在 地上狂奔了起
來，我們倆拉不住繩子，只好鬆手
中:這個時候蘇隊長想都沒想沖向前去一把抓住了繩子，耗牛拖著 他狂奔了起來
合:蘇隊長，快鬆手
左:牛背上有物資 旁:這個時候天快要黑了，山上的積雪很深，耗牛托著蘇隊長跑到 了懸崖邊上， 滑出了路面，緊接著我們聽見了耗牛摔下懸崖發出的慘叫聲 左:快拉我一下. 中:我踉蹌著撲過去一把抓住掛在懸崖邊上蘇隊長的胳膊 右:我上前一撲，一把抓住雪梅姐的腿，死死的拽住(恩一一使勁) 旁白:隊長你要堅持住啊。
中:我明知道應該堅持住的應該是我!
右:蘇隊長懸掛在懸崖邊上 右:他仰著臉，突然露出來了一點笑容， 左:雪梅，你快鬆手吧，不然你也會掉下去的， 中:不，我不松我不鬆手。
右:雪梅姐，你再使勁啊
右:蘇隊長你不能下去
旁白:可是我的手啊，正在做著相反的事 中:可是我的手，還在一點一點的放棄蘇隊長。 左:雪梅，月寧要照顧好自己，本來我想著，到了拉薩再去看他最 後那句話啊，
還掛在崖壁上被風一吹顫了顫才墜了下去。

合:蘇隊長..
中:隊長... 旁白:進藏運輸隊的女兵們，是用兩條腿走到拉薩的，在我們這只 鮮為人知的隊 伍里呀，女兵的故事太多太多啦，可我想說的是不管時代怎樣變遷， 社會怎樣發 展我都敬重那些以生命為啟靈魂為輔終生行走的人，他們吶，就是 盛開在雪域高
原的格桑梅朵

Ⅲ 求第十三屆齊越朗誦藝術節暨第七屆全國大學生朗誦大賽一等獎《秋瑾》的朗誦稿件

喬：當秋瑾拖著沉重的鐐銬走過這條晦暗的囚室間，遙遠的天際還殘留著一絲曙光。盡管身後對著冰冷的槍口她依然用堅定的目光注視著東方的晨星。

點：秋瑾，你出身名門，不好好相夫教子，出來造反，這也叫婦道？

於：婦道？男的要是死了，女的要戴三年的孝，終身不得再嫁。可女的要是死了，三日未過男的就出去偷雞摸狗！國家都要亡了，你還在這里講婦道？

喬：這是1907年7月15日。6天前，由於革命黨人徐錫麟安慶起義失敗，在紹興策應的秋瑾被叛徒出賣不幸被捕。當天晚上，紹興知府貴福對秋瑾進行了殘酷的拷問。

點：有人告發你和革命黨交往甚密，你還不從實招供！

於：我和誰交往甚密。大人你最清楚。

點：你！你這是造反！

於：對，我就是造反！大清索我的命，我誅大清的心！大清索我的命，我誅大清的心！

點：反了反了！把她給我拿下！

喬：在貴福的嚴刑拷打之下，秋瑾拒不招供。僅僅在紙上寫下：秋風秋雨愁煞人。在死牢中，她望著漆黑的牆壁，放佛看到的是她犧牲的戰友徐錫麟。

點：秋瑾，秋瑾。還記得我教你做望遠鏡的鏡片嗎？

於：我當然記得！你還告訴過我。望遠鏡可是望到很遠很遠的地方。28星宿，都可以看的很清楚。

點：沒錯，我們今天看到的星星的光，是走了成千上萬個光年才來到我們的眼前。所以不要氣餒，我們今天所做的事，很可能要等到後人，才能看到。

於：要等到後人，才能看到。徐大哥，我現在明白了，用不了多久，黃泉路上，我們又可以像當年一樣，對酒當歌！

點：好，對酒當歌！不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

於：不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

於：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

喬：天色漸漸明亮，秋瑾微微看到的前方不遠的斷頭台。在這小小的軒亭口聚集了成千上百來看熱鬧的昔日的鄉里。貴福坐在監斬台上，拿出一張照片遞給秋瑾。

點：這兩個孩子，就要失去母親啦！

喬：看著照片上兩個稚嫩的孩子，秋瑾心中的最後一道防線幾乎被沖垮！一時間，她的耳畔變得嘈雜起來，整個世界都在拷問她！

點：你不好好在家過日子，偏偏出來造反，連頭都沒啦！

喬：哈哈哈，據說人家還要勸牢頭兒造反吶。

點：這女子，簡直是瘋啦！

喬：方圓大戶人家，卻落了個這樣的下場。

點：妹妹啊，你就不想想沅德和燦芝，這次回來為啥還拋掉這個家不顧啊？！

喬：貴福大人真是給咱行了一件大善事啊。看看看看，這是給咱除了一害啊！

點：你也不想想王家是書香世家，也能容得了你這樣的媳婦！

喬：連孩子都不顧了，世上也有你這樣的媽媽！

於：我死！我死，是為了所有的孩子。我也是母親，我怎麼會不想念自己的孩子。可是我始終無法忘記，我到京城的那一天，一個母親抱著她的孩子攔住我們的車，跪下來，求我們給她點吃的。

我給了她一個饅頭，這個時候，無數的難民沖了上來，把我們的車子晃得左右搖擺。還有那些當兵的，為了給洋人開道，不惜拿鞭子把難民打的頭破血流。

可就算是這樣，他們也不願意離開，就是為了給他們的孩子，求一個饅頭。從那個時候起，我就知道只有我和我的孩子得到溫飽，是不夠的。我希望全天下的母親和孩子，都可以得到溫飽！

革命是什麼，革命是為了給天下人造一個豐裕富興的家！

點：革命是什麼，革命是讓中國人擁有自己的銀行，鐵路，有可以追尋的民生幸福！

喬：革命是什麼，革命是讓我們普天之下的老百姓不再做任何人的奴隸！

於：我死，是為了天下的孩子。我希望若干年後，他們能夠看到自己年邁的母親像我現在一樣，恬靜的，微笑。

(3)齊越節小茶花朗誦稿擴展閱讀：

《秋瑾》由浙江傳媒學院選送，三人合誦，兩男一女。作品情節起伏，節奏跌宕，深情贊頌了愛國英傑秋瑾的偉大精神。

秋瑾(1877-1907)，女，原名秋閨瑾，字璇卿，後改名競雄，又稱鑒湖女俠，祖籍浙江山陰(今紹興市)，出生於福建廈門。

性豪俠，習文練武，喜男裝。清光緒二十年(1894)，其父秋信候任湘鄉縣督銷總辦時，將秋瑾許配給今雙峰縣荷葉鄉神沖王廷鈞為妻。

光緒二十二年，秋與王結婚。王廷鈞在湘潭開設「義源當鋪」，秋瑾大部分時間住在湘潭，也常回到婆家。這年秋天，秋瑾第一次回到神沖，當著許多道喜的親友朗誦自作的《杞人憂》：「幽燕烽火幾時收，聞道中洋戰未休;膝室空懷憂國恨，誰將巾幗易兜鍪」，以表憂民憂國之心，受到當地人們的敬重。

光緒二十六年(1900)，王廷鈞納資為戶部主事，秋瑾隨王赴京。不久，因為八國聯軍入京之戰亂，又回到家鄉荷葉。

次年在這里生下第二個孩子王燦芝(女)。光緒二十九年，王廷鈞再次去京復職，秋瑾攜女兒一同前往。

翌年，毅然沖破封建家庭的束縛，自費東渡日本留學，先入日語講習所，繼入青山實踐女校。

秋瑾在日期間，積極參加留日學生的革命活動，與陳擷芬發起共愛會，和劉道一等組織十人會，創辦《白話報》，參加洪門天地會，受封為「白紙扇」(軍師)。光緒三十一年歸國。春夏間，經徐錫麟介紹加入光復會。

七月，再赴日本，加入同盟會，被推為評議部評議員和浙江主盟人，翌年歸國，在上海創辦中國公學。不久，任教於潯溪女校。

同年秋冬間，為籌措創辦《中國女報》經費，回到荷葉婆家，在夫家取得一筆經費，並和家人決別，聲明脫離家庭關系。

是年十二月(1907年1月)，《中國女報》創刊。秋瑾撰文宣傳女解放主張提倡女權，宣傳革命。旋至諸暨、義烏、金華、蘭溪等地聯絡會黨，計劃響應萍瀏醴起義，未果。

光緒三十三年正月(1907年2月)，秋瑾接任大通學堂督辦。不久與徐錫麟分頭准備在浙江、安徽兩省同時舉事。聯絡浙江、上海軍隊和會黨，組織光復軍，推徐錫麟為首領，自任協領，擬於7月6日在浙江、安徽同時起義。因事泄，於七月十三日在大通學堂被捕。

七月十五日從容就義於浙江紹興軒亭口。光緒三十四年，生前好友將其遺骨遷葬杭州西湖西泠橋畔，因清廷逼令遷移，其子王源德於宣統元年(1909)秋將墓遷葬湘潭昭山。1912年，湘人在長沙建秋瑾烈士祠，又經湘、浙兩省商定，迎送其遺骨至浙，復葬西湖原墓地。後人輯有《秋瑾集》。

孫中山先生和宋床齡先生對秋瑾都有很高的評價。

1912年12月9日孫中山致祭秋瑾墓，撰輓聯：「江戶矢丹忱，重君首贊同盟會;軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂。」

1916年8月16-20日孫中山、宋慶齡游杭州，赴秋瑾墓憑吊，孫說：「光復以前，浙人之首先入同盟會者秋女士也。今秋女士不再生，而『秋風秋雨愁煞人』之句，則傳誦不忘。」

1942年7月宋慶齡在《中國婦女爭取自由的斗爭》一文中稱贊烈士是「最崇高的革命烈士之一」。

1958年9月2日宋為《秋瑾烈士革命史跡》一書題名。

1979年8月宋為紹興秋瑾紀念館題詞：「秋瑾工詩文，有『秋風秋雨愁煞人』名句，能跨馬攜槍，曾東渡日本，志在革命，千秋萬代傳俠名。」

秋瑾是我國近代歷史上最值得紀念以及緬懷的一位女英雄，女詩人，秋瑾的故事可以說是相當感人，而她的英名也應該永遠被世人所牢記，她用自己的血肉和犧牲來使民族覺醒，促進了辛亥革命的勝利。

Ⅳ 《祖國.母語》、《我願是激流》、《茶花頌》詩朗誦原稿

祖國，母語 作者：任衛新

我常常沉醉，沉醉在這浩瀚無垠的星空下，那點點閃爍的光芒，是一個個方塊字構成的博大精深
我時時徜徉，徜徉於精美絕倫的歷史長廊，那鐫刻於甲骨青銅的文字，孕育繁衍了幾千年燦爛的中華文明
我有祖國,我有母語
我的母語是熱血一般的黃河的波濤
我的母語是群星一般的祖先的名字
我的母語是一支支婉轉的歌謠，那抑揚頓挫、平上去入，分明就像一葉葉情感的小舟，承載著說不盡的悲與歡。
我的母語是一首首優美的詩篇，平平仄仄，仄仄平平，饒梁一日，擲地有聲；濃縮著化不開的愛和恨。
乘著碧綠起伏的河流，那上游傳來了詩經、楚辭、唐詩、宋詞和元曲。
駕著詩文鋪就的白雲，那遠處走來了屈原、李白、蘇軾、李清照和關漢卿。
再聽，依然可聞杜甫「安得廣廈千萬間」的憂國憂民。
眼前，依然可見蘇子「赤壁懷古」的雄渾和豪壯。

不會忘了，祖先教我的方塊字，我會一生不改，橫平豎直，堂堂正正做人。
不會忘了，祖國教會我普通話，我將一輩子記得，字正腔圓，我是中國人。
在我的骨子裡，浸潤著「春來江水綠如藍，能不憶江南」的深深的愛戀。
在我的胸腔里，澎湃著「待從頭，收拾舊山河，朝天闕」的豪邁激情。
我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道
我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國
我的母語是丁香凝結的雨巷
我的母語是傲雪綻放的紅梅
我的母語是濃得化不開的鄉愁
我的母語是劃開天幕的雷電,奏響黎明的號角
我的母語是一種鏈接
我的母語是一種文明
我的母語是一種財富
我的母語是一種驕傲
我有祖國,我有母語

我的母語是小學課本里的看圖說話
我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃
我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的名字
我的母語是珠穆朗瑪地球最高,離太陽最近的地方
我的母語是遨遊太空發出的問候
我的母語是奧運升旗奏響的國歌
我的母語是每天新聞聯播的准確時間
我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日
我的母語是一種血緣
我的母語是一種凝聚
我的母語是一種標志
我的母語是一種精神
我愛母語,我愛母語,我愛祖國!

朗誦版《祖國、母語》
女：我有祖國，我有母語
男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤
我的母語是群星一般的祖先的名字
女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道
我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國
男：我的母語是丁香凝結的雨巷
女：我的母語是傲雪綻放的紅梅
男：我的母語是濃的化不開的鄉愁啊
女：我的母語是劃開天幕的雷電、奏響黎明的號角

男：我的母語是一種鏈接
女：我的母語是一種文明
男：我的母語是一種財富
女：我的母語是一種驕傲

男女合：我有祖國，我有母語

女：我的母語是小學課本里的看圖說話
我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃
男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的名字
我的母語是珠穆郎瑪、地球最高、離太陽最近的地方
女：我的母語是遨遊太空發出的問候
我的母語是奧運升旗奏響的國歌
男：我的母語是每天新聞聯播的准確時間
我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日

女：我的母語是一種血緣
男：我的母語是一種凝聚
女：我的母語是一種標志
男：我的母語是一種精神

男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！

我願是激流 作者：裴多菲（匈牙利）

我願是一條激流，是山間的小河，
穿過崎嶇的道路，從山岩中間流過。
只要我的愛人，是一條小魚，
在我的浪花里，愉快地游來游去；

我願是一片荒林，座落在河流兩岸，
我高聲呼叫著，同暴風雨作戰。
只要我的愛人，是一隻小鳥，
停在枝頭上鳴叫，在我的懷里作巢；

我願是城堡的廢墟，聳立在高山之顛，
即使被輕易毀滅，我也毫不懊喪。
只要我的愛人，是一根常青藤，
綠色枝條恰似臂膀，沿著我的前額，攀援而上；

我願是一所小草棚，在幽谷中隱藏，
飽經風雨的打擊，屋頂留下了創傷。
只要我的愛人，是熊熊的烈火，
在我的爐膛里，緩慢而歡快的閃爍；

我願是一塊雲朵，是一面破碎的大旗，
在曠野的上空，疲倦地傲然挺立。
只要我的愛人，是黃昏的太陽，
照耀著我蒼白的臉，映出紅色的光艷。

我願是激流（另一版本）
[匈牙利] 裴多菲

我願意是急流，
是山裡的小河，
在崎嶇的路上，
岩石上經過……
只要我的愛人
是一條小魚，
在我的浪花中，
快樂地游來游去。

我願意是荒林，
在河流兩岸，
對一陣陣的狂風，
勇敢地作戰……
只要我的愛人
是一隻小鳥，
在我的稠密的
樹枝間作窠，鳴叫。

我願意是廢墟，
在峻峭的山岩上，
這靜默的毀滅，
並不使我懊喪……
只要我的愛人
是青春的常春藤，
沿著我荒涼的額，
親密得攀援上升。

我願意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的頂上
飽受風雨的打擊……
只要我的愛人
是可愛的火焰，
在我的爐子里，
愉快地緩緩閃現。

我願意是雲朵，
是灰色的破旗，
在廣漠的空中，
懶懶地飄來盪去……
只要我的愛人
是珊瑚似的夕陽，
傍著我蒼白的臉，
顯出鮮艷的輝煌。

《茶花賦》 楊朔
久在異國他鄉，有時難免要懷念祖國的。懷念極了，我也曾想：要能畫一幅畫兒，畫出祖國的面貌特色，時刻掛在眼前，有多好。我把這心思去跟一位擅長丹青的同志商量，求她畫。她說：「這可是個難題，畫什麼呢？畫點零山碎水，一人一物，都不行。再說，顏色也難調。你就是調盡五顏六色，又怎麼畫得出祖國的面貌？」我想了想，也是，就擱下這樁心思。 今年二月，我從海外回來，一腳踏進昆明，心都醉了。我是北方人，論季節，北方也許正是攪天風雪，水瘦山寒，雲南的春天卻腳步兒勤，來得快，到處早像摧生婆似的正在摧動花事。 花事最盛的去處數著西山華庭寺。不到寺門，遠遠就聞見一股細細的清香，直滲進人的心肺。這是梅花，有紅梅、白梅、綠梅，還有硃砂梅，一樹一樹的，每一樹梅花都是一樹詩。白玉蘭花略微有點兒殘，嬌黃的迎春卻正當時，那一片春色啊，比起滇池的水來不知還要深多少倍。 究其實這還不是最深的春色。且請看那一樹，齊著華庭寺的廊檐一般高，油光碧綠的樹葉中間托出千百朵重瓣的大花，那樣紅艷，每朵花都像一團燒得正旺的火焰。這就是有名的茶花。不見茶花，你是不容易懂得「春深似海」這句詩的妙處的。 想看茶花，正是好時候。我游過華庭寺，又冒著星星點點細雨遊了一次黑龍潭，這都是看茶花的名勝地方。原以為茶花一定很少見，不想在游歷當中，時時望見竹籬茅屋旁邊會閃出一枝猩紅的花來。聽朋友說：「這不算稀奇。要是在大理，差不多家家戶戶都養茶花。花期一到，各樣品種的花兒爭奇斗艷，那才美呢。」 我不覺對著茶花沉吟起來。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是勞動創造的。是誰白天黑夜，積年累月，拿自己的汗水澆著花，像撫育自己兒女一樣撫育著花秧，終於培養出這樣絕色的好花？應該感謝那為我們美化生活的人。 普之仁就是這樣一位能工巧匠，我在翠湖邊上會到他。翠湖的茶花多，開得也好，紅彤彤的一大片，簡直就是那一段彩雲落到湖岸上。普之仁領我穿著茶花走，指點著告訴我這叫大瑪瑙，那叫雪獅子；這是蝶翅，那是大紫袍……名目花色多得很。後來他攀著一棵茶樹的小干枝說：「這叫童子面，花期遲，剛打骨朵，開起來顏色深紅，倒是最好看的。」 我就問：「古語說：看花容易栽花難——栽培茶花一定也很難吧？」 普之仁答道：「不很難，也不容易。茶花這東西有點特性，水壤氣候，事事都得細心。又怕風，又怕曬，最喜歡半陰半陽。頂討厭的是蟲子。有一種鑽心蟲，鑽進一條去，花就死了。一年四季，不知得操多少心呢。」 我又問道：「一棵茶花活不長吧？」 普之仁說：「活的可長啦。華庭寺有棵松子鱗，是明朝的，五百多年了，一開花，能開一千多朵。」 我不覺噢了一聲：想不到華庭寺見的那棵茶花來歷這樣大。 普之仁誤會我的意思，趕緊說：「你不信么？大理地面還有一棵更老的呢，聽老人講，上千年了，開起花來，滿樹數不清數，都叫萬朵茶。樹乾子那樣粗，幾個人都摟不過來。」說著他伸出兩臂，做個摟抱的姿勢。 我熱切地望著他的手，那雙手滿是繭子，沾著新鮮的泥土。我又望著他的臉，他的眼角刻著很深的皺紋，不必多問他的身世，猜得出他是個曾經憂患的中年人。如果他離開你，走進人叢里去，立刻便消逝了，再也不容易尋到他——他就是這樣一個極其普通的勞動者。然而正是這樣的人，整月整年，勞心勞力，拿出全部精力培植著花木，美化我們的生活。美就是這樣創造出來的。 正在這時，恰巧有一群小孩也來看茶花，一個個仰著鮮紅的小臉，甜蜜蜜地笑著，唧唧喳喳叫個不休。 我說：「童子麵茶花開了。」 普之仁愣了愣，立時省悟過來，笑著說：「真的呢，再沒有比這種童子面更好看的茶花了。」 一個念頭忽然跳進我的腦子，我得到一幅畫的構思。如果用最濃最艷的朱紅，畫一大朵含露乍開的童子麵茶花，豈不正可以象徵著祖國的面貌？我把這個簡單的構思記下來，寄給遠在國外的那位丹青能手，也許她肯再斟酌一番，為我畫一幅畫兒吧

Ⅳ 齊越朗誦節稿件 女生 單人的

《小茶花》比較感人的~適合聲音比較柔和音高適中的女生讀~~
《第十個教師》
和孩子們依依不捨地送走第十位教師後，人們寒心地說：再不會有第十一位教
師能留下來了。
一所偏遠的山村學校，因辦學條件差，一年內已經先後走了七八位教師。當鄉
里實在派不來教師，鄉親們只好臨時請了一位剛剛畢業、等待分配的女大學生宋代
一段時間課。
三個月後，女大學生的分配通知到了。在女大學生含淚告別純朴的山民走下山
坡的時候，她背後突然傳來孩子們朗朗的讀書聲：離離原上草，一歲一枯榮。野火
燒不盡，春風吹又生……
那聲音在山谷間低回傳誦，久久不絕，那是她第一節課教給孩子們的詩!年輕
的女大學生回頭望去，頓時被驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上!
誰能承受得起那讓天地都為之動容的長跪呀!她頃刻間明白了這是渴求知識
的孩子們純真而又無奈的婉留啊!
女大學生的靈魂就在那瞬間的洗禮中得到了升華。她決定拋棄山外的誘惑，重
新把行李扛回了小學校。她成了山村的第十一位教師。
以後的日子，她從這所小學校里送走了一批又一批的孩子，去讀初中、念高
中、上大學……這一留就是整整二十年。
再後來，這位女教師積勞成疾，被送往北京治療。當鄉親們把她接回山村時，
人們見到的只有裝在紅色木匣里的她的骨灰

Ⅵ 急求播音主持稿件 <<高原上的小茶花>>

高原上的小茶花

1987年的冬天，新年快到了。這一天，從山東農村來的軍嫂賀英奇帶著年僅四歲的女兒小茶花坐在開往昆侖山巔不凍泉兵站的卡車上，心急如焚。她怎麼也沒有想到，在高原恢宏美麗的外表背後，等待著她的卻是殘酷而嚴峻的現實。

此時，小茶花昏昏沉沉地睡在媽媽的懷里，雙唇乾裂，小臉蠟黃，幾天幾夜的路程使孩子像變了個人，只是嘴裡不停地喊著："爸--爸--"

賀嫂把孩子緊緊地摟在懷里，雙眼直盯著前方，她的心裡只有一個願望：無論如何也要和老賀一起過個年。5年了，茶花已經4歲了，可是還從來沒有見過爸爸。

為了這個願望，賀嫂早已忘記兵站有條不成文的規定：不能帶小孩上雪線。

汽車向著兵站駛去，一程又一程，終於到達了目的地。然而小茶花已經停止了呼吸，賀嫂抱著的是女兒微溫的屍體。悲劇已經發生在路上了。

整個兵站的人都被驚呆了，大家圍著這輛汽車，脫帽默默肅立著。賀嫂抱著小茶花坐在駕駛室里一動也不動。

此時的老賀卻不在兵站，他還在百里以外的哨卡執行任務，妻子到站和發生的悲劇他自然一概不知。

天黑後，戰士們實在不忍心再這樣讓賀嫂抱著小茶花坐在冰冷的駕駛室里，便勸她進站歇歇。賀嫂下了車，只是依舊抱著女兒，不說一句話。

不凍泉兵站的元旦之夜，像死一般地寂靜。沒有笑聲，沒有歌聲，甚至連燈光也沒有。警衛班長心疼嫂子，對她說："嫂子，你太累了，讓我抱抱咱們的小茶花吧!"說完，從賀嫂手裡接過了孩子。

看著班長這么做，所有的戰士都跑過來排隊等候抱小茶花。就這樣，你抱半小時，他抱10分鍾，一直到天亮，又到天黑。

整整兩天兩夜呀，小茶花的小身體在不凍泉兵站指戰員的手裡傳遞著。直至老賀執勤回來，站上才爆發出雷吼一般的哭聲。

這一夜，不凍泉兵站的指戰員們唱起了《十五的月亮》，一遍又一遍。

(6)齊越節小茶花朗誦稿擴展閱讀：

茶花（學名：Camelliasp.）又名山茶花，是山茶科、山茶屬多種植物和園藝品種的通稱。花瓣為碗形，分單瓣或重瓣，單瓣茶花多為原始花種，重瓣茶花的花瓣可多達60片。茶花有不同程度的紅、紫、白、黃各色花種，甚至還有彩色斑紋茶花，而花枝最高可以達到4米。性喜溫暖、濕潤的環境。花期較長，從10月份到翌年5月份都有開放，盛花期通常在1-3月份。

因其植株形姿優美，葉為濃綠綠而光澤，花形艷麗繽紛，而受到世界園藝界的珍視。茶花的品種極多，是中國傳統的觀賞花卉，「十大名花」中排名第八，亦是世界名貴花木之一。原產於中國東部，在長江流域、珠江流域、重慶、雲南和四川各地，朝鮮、日本、中國台灣和印度等地普遍種植。

Ⅶ 朗讀《高原上的小茶花》的基調是什麼

基調
高大上的感覺