別樣山茶花閱讀答案

『壹』 好成績1 1語文山茶花閱讀短文答案

山茶山茶孕奇質，綠葉凝深濃。往往開紅花，偏在白雪中。雖具富貴姿，而非回妖答冶容。歲寒無後凋，亦自當春風。吾將定花品．以此擬三公。梅君特而潔，乃與夷叔同。理想的愛、謙讓。據說，山茶花總是在晚秋天氣稍涼時，靜靜地開在庭院之中。山茶花凋謝時，不是整個花朵掉落下來，而是花瓣一片片地慢慢凋謝，直到生命結束。這么小心翼翼、依依不捨的凋謝方式，和人們追求理想中伴侶的態度一樣，所以漸漸地山茶花就成為對心中愛慕女性表達心意的代言了。在幾乎所有的花朵都枯萎的冬季里，紅色的山茶花格外令人覺得溫暖而生意盎然。而且，種在庭園中也能讓人欣賞她淡淡的花香。所以，山茶花就讓人感受到了可愛、謙讓、理想的愛、謹慎、了不起的魅力。擬人和比喻，應該也有借代，借指自己

『貳』 山茶花閱讀短文的答案

山茶花 閱讀答案
．和花朵說悄悄話、花開季節的悄專悄話、與花兒對話萬花溪畔的悄悄屬話、花兒,請聽我說……
16．就花是紅色與山茶花對話.作者把山茶花當成嬌羞美麗的少女,把艷美的花朵跟燦爛的朝霞聯系在一起,以奇特的想像描寫,寄寓對山茶花的喜愛之情.
17．不一樣,「萬花溪畔的花朵們」是指地面上的各種花,因為「溪畔,已經開滿了鮮花」；而「萬花溪的花朵們」還包括落人溪水的花朵、花瓣,因為「溪水裡,永遠漂載著好看的花瓣」.
18．抒發了熱愛自然、熱愛家鄉、熱愛生活的美好情感.
19.「蝴蝶花」顧名思義就是像蝴蝶一般漂亮可愛,五彩的花瓣迷倒了人們
選我吧

『叄』 語文四年級下冊1~3單元的山茶花閱讀答案

《山茶花》答案
1、，: 「 ? 」: 「 ? 」(2分:錯一個扣0.3分)
2、畫「山茶花的花形也很美內」（1分）
3、第一層容：第一句：第二層，第二句；第三層：最後一句。（3分：每層1分）
4、山茶花的花骨朵很特別。（3分）
5、（1）顏色 形狀
（2）花一謝就冒出來年新花的骨朵
（3）一月一月、一年一年地積累
（4）晶瑩，清涼入心脾；不會剎那間消失（12分：每空2分）
6、對山茶花的贊美喜愛（2分）

『肆』 山茶花 這個閱讀題的答案

.彩色繽紛.輕綃.晴午.瀟灑 2.比擬.呈現.觀賞.排列 3.承上啟下 4.山茶花的花形也回很美,瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成六角答形或八角開花,大小疏密排列有致. 5.美麗和特別 6.外表和美麗 美麗和精神 7.答案很多

『伍』 山茶花 閱讀答案

山茶來花 閱讀答案 ．和花源朵說悄悄話、花開季節的悄悄話、與花兒對話萬花溪畔的悄悄話、花兒，請聽我說…… 16．就花是紅色與山茶花對話。作者把山茶花當成嬌羞美麗的少女，把艷美的花朵跟燦爛的朝霞聯系在一起，以奇特的想像描寫，寄寓對山茶花的喜愛之情。 17．不一樣，「萬花溪畔的花朵們」是指地面上的各種花，因為「溪畔，已經開滿了鮮花」；而「萬花溪的花朵們」還包括落人溪水的花朵、花瓣，因為「溪水裡，永遠漂載著好看的花瓣」。 18．抒發了熱愛自然、熱愛家鄉、熱愛生活的美好情感。 19.「蝴蝶花」顧名思義就是像蝴蝶一般漂亮可愛，五彩的花瓣迷倒了人們 選我吧

『陸』 山茶花 閱讀題及答案

山茶花的骨朵具有一股強大的生命力，
做人要有希望，要堅持不懈，希望總有成功的一天~

『柒』 閱讀郭沫若的《山茶花》，回答文後問題。

1
《山茶花復》寫的是從山制間歸來後的感觸.從山間折來插在壺中的山茶花,竟一夜開放,這給詩人帶來了驚喜.
2
小小一株山茶花，竟寄寓著作者那滿腹情懷：追求平和，珍重美與青春！作者對美和青春的珍重與激情在山茶花的靈動秀氣中呼之欲出。
3
"清秋活在我壺里了!"這句結語,十分經典.它實際上是把這幾朵山茶花當做了整個秋天的象徵.這句話生動地表達了詩人由於看到山茶開放,覺得山中之秋的全部美感和活力都來到了自己小屋的那樣一種感受.說"清秋"而不說"秋天",這正是意在強調秋天的清朗之美.
4
《屈原》《虎符》《高漸離》《蔡文姬》

『捌』 山茶花閱讀答案三年級

.彩色繽紛.輕綃.晴午.瀟灑 2.比擬.呈現.觀賞.排列 3.承上啟下 4.山茶花的花形也很美,瀟灑地舒展著單瓣內的,也有重瓣的,有疊成容六角形或八角開花,大小疏密排列有致.5.美麗和特別 6.外表和美麗 美麗和精神 7.答案很多

『玖』 短文山茶花答案

1、，: 「 ? 」: 「 ? 」(2分:錯一個扣0.3分)
2、畫「山茶花的花形也很美」（1分）
3、第一層：第專一句：第二層，屬第二句；第三層：最後一句。（3分：每層1分）
4、山茶花的花骨朵很特別。（3分）
5、（1）顏色 形狀
（2）花一謝就冒出來年新花的骨朵
（3）一月一月、一年一年地積累
（4）晶瑩，清涼入心脾；不會剎那間消失

『拾』 別樣山茶紅閱讀答案

參考答案：1.決定人類的前途，創造祖國的前途。（照抄原句也可）解析：這類題是對文章內容的考查，做這類題時，先要定位，在文中第④段找到「青年人的責任」，答案往往就在這句話附近，這句話後面的內容是告訴我們樣要怎麼做，我們從這句話的前面即可看到「人類的前途要由你們來決定，祖國的前途要由你們來創造」，這樣就可得出答案。
2.增強文章的可讀性，提高語言的表達效果，使其文采飛揚，內容更加充實、豐富。解析：做這道題時，學生們容易理解成是對議論文道理論證作用的考查，但仔細讀題即可知道，該題考查的是「引用」這種修辭手法的作用的理解。引用的是名人的話，所以可以增加文章的文采，使文章更具可讀性，內容更加豐富。
3.符合題意即可。解析：本題考查的是對「青年人是早上八九點鍾的太陽」的仿寫，做這類題時要抓住仿句的要求，即，字數大致相同；修辭手法使用一致（運用了比喻的修辭手法）；抓住例句的關鍵詞即可。
4.（1）青年人要加強學習。 「對浩如煙海的中華經典必須有深刻的了解。 」（2）青年人要珍惜時間。 「光陰，對青年和老年，都是轉瞬即逝，必須愛惜」解析：文章第⑧段出現了長者的囑托「青年們，好自為之」，我們要結和全文進行分析，文章第⑤段提出道理，第⑥段是對這一道理癿解釋，也就是「一是要學習，二是要惜時」，從而告訴青年人應當如何做。題干中要求結和本文內容談理解，所以要將文中能反映「學習」和「惜旪」的語句抄寫下來，這樣的答案才完整。