梅花魂中的星島指什麼

① 梅花魂中的到底意思是什麼意思啊

梅花魂中的「魂」在短文中是指：在課文中指一種精神品格，指梅花的精神，實指中華明族有氣節的英雄精神

氣節 指有有中國先輩所擁有的堅貞不屈．頂天立地．有骨氣的精神．

② 梅花魂第二自然段主要內容 我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史

《梅花魂》分抄段及段意

全文共有十六個自然段，可分為三段：

第一部分（第1自然段）：每當「我」看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。

第二部分（第2至15自然段）：回憶了外祖父的五件事情。

第三部分（第16自然段）：「我」時常感受到外祖父眷戀祖國的心。

③ 課文梅花魂中星島的意思是

指的是新加坡共和國，通稱新加坡、星加坡，或作新架坡、星架坡。簡稱獅城、星州、星國，是東南亞的一個島國，也是一個城市國家。

④ 《梅花魂》 中的「 星島」 即什麼又稱什麼

《梅花魂》 中的「 星島」 即新加坡，又稱光島。

作者：

陳慧瑛，女，1946年生於新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。

著作有《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，發表詩文3000餘篇共600餘萬字，獲國際、國家部級以上文學獎項3項。其中《梅花魂》入選人教版義務教育課程標准實驗教科書語文五年級上冊。

生平經歷：新加坡(俗稱星島）歸僑、祖籍福建廈門。1967年畢業於廈門大學中文系。歷任廈門日報社文藝編輯、主任編輯、全國僑聯委員等。現任廈門市人大常委、華僑外事委員會主任；福建省人大代表、省文聯委員、省作家協會主席團成員；廈門市作家協會主席、市文聯副主席、廈門寶玉石學會會長、市美學研究會副會長；中國散文學會理事、中國散文詩學會副會長等。大學畢業至今，在教育界10年，兢兢業業工作，多次被評為勞動模範、先進工作者；在新聞界10年，勇於開拓創新，職業道德好，對業務精益求精，除做好編輯、記者工作外，還寫出大量新聞、文學作品，為建設社會主義精神文明作出突出貢獻，先後被評為市、省、全國優秀新聞工作者，評上高級職稱，並於1985年被吸收加入中國共產黨。近12年來，一直從事僑務工作。連續三屆擔任市人大僑台外事委員會主任，分管僑、港、澳、台、外事、宗教、民族、旅遊等，並兼任市作家協會主席、文聯副主席。在依法保護、立法監督、引進捐贈等方面真心誠意、身體力行地做了大量實事、好事，引進、協助引進大量僑台捐贈，共約人民幣8000萬元左右。用於教育、醫衛、文藝等公益事業，獲得社會各界好評。重視法制建設，積極做好立法工作。幾年來，帶領本委與政府相關部門通力合作，成功地制訂了《廈門市台灣同胞投資保障條例》、《廈門市歸僑僑眷權益保障條例》，並利用業余時間參與本地文化建設，寫出大量反映僑台特區生活的文藝作品，在海內外享有盛譽，多次榮獲市、省、全國華僑界、文藝界的重大獎勵。

課文簡介：本文借寫梅花的品格來抒發一位久居異國他鄉的老華僑對祖國的眷念之情。《梅花魂》作者是歸僑女作家陳慧瑛，作者在新加坡（課文中稱為星島）長大，頗受外祖父洪鏡湖老先生的影響。

⑤ 梅花魂中的「那塊綉著血色的梅花手絹到底隱含著什麼意思」

你好！

這道題應該來聯系文章主旨源來回答。

本文的主旨:海外華僑心念故鄉、日夜思歸，深深地眷戀祖國。

在這里，「梅花」是中國最有名的花，象徵著中華民族的氣節和精神

在『我』回國的那一天，爺爺卻沒能回去，遞給了『我』一塊綉著梅花的手絹，這塊手絹，正是代表著像爺爺這樣的海外華僑那顆眷戀祖國的赤子之心

⑥ 梅花魂課文中的星島即新加坡,又稱()又稱()

沒讀過梅花魂課文，但是新加坡又被稱為星洲、又稱獅城。

⑦ 《梅花魂》的寫作背景

《梅花魂來》，寫的是一位老華僑源十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和綉著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。

文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。梅花，是我們中華民族精神的象徵，通過貫穿在全文中老人的三次流淚，進而讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。

(7)梅花魂中的星島指什麼擴展閱讀

一、是借物喻人：用借物喻人，使抽象的感情具體化，本文用擬人手法寫梅花的高貴品質，體現了作者對這種高貴品質的追求，突出他對外祖父的思念。

二、是採用了倒敘方式，這樣便造成了懸念，加強了文章的藝術效果。

三、是首尾呼應。開頭寫看見梅花，聞到梅花的幽芳，總是想起「飄泊他鄉、葬身異國的外祖父」；結尾寫每次看到墨梅圖和綉著血色的梅花的手絹，就想到「身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心」。

⑧ 巜梅花魂 中的 星島 即什麼又稱什麼

新加坡

⑨ 梅花魂的幽方是什麼意思

梅花魂編輯
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和綉著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。梅花，是我們中華民族精神的象徵，進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚，更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情，是一片非常值得學習的文章！
中文名
梅花魂
作 者
陳慧瑛
題目含義
梅花的精神
作者籍貫
福建廈門
文章類別
散文
文章收錄
小學課文
目錄
1簡介
2原文欣賞
3作者簡介
▪ 文學成就
▪ 重要作品
▪ 主要內容
▪ 學習目標
▪ 教學建議
▪ 參考資料
4越劇
▪ 故事梗概
▪ 主演
5曲詞
▪ 思梅
▪ 探梅
▪ 祭梅
▪ 別梅
▪ 征梅
▪ 殉梅
▪ 迎梅
6演員評價

1簡介編輯
因為「梅花」又名紅梅，所以是中國的傳統名花。「魂」指精神。「梅花魂」指的就是梅花的精神，即「不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。」

於希寧原作梅花魂

2原文欣賞編輯
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。

梅花魂(9張)
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！外公哭了！」老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說：「鶯兒，你還小呢，不懂！」
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？」訓罷，便用保險刀輕輕颳去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？
有一天，媽媽忽然跟我說："鶯兒，我們要回中國去！」
「干嗎要回去呢？」
「那兒才是我們的祖國呀！」
哦！祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」
「外公年紀太大了……」
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，你也回祖國去吧！」
想不到外祖父竟像小孩子一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：「外公，這不是您最寶貴的畫嗎？」
「是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！」
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。——（本文已選自小學生人教版教科語文五年級上冊教材、鄂教版六年級上冊）

3作者簡介編輯
陳慧瑛，女，1946年生於新加坡，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。著作有《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，發表詩文3000餘篇共600餘萬字，獲國際、國家部級以上文學獎項2項。
文學成就
作品獲國家級、部級獎百餘項，並選入大、中、小學教材和多種文集、選集。
重要作品
著有作品集《梅花魂》、《無名的星》、《一花一世界》、《展翅的白鷺》、《月是故鄉明》、《廈門人》、《南方的曼陀林》、《生命的田園》、《芳草天涯》、《神奇的綠島》、《春水伊人寄相思》、《此情此心》、《竹葉三君》、《隨緣》、《歸來的啼鵑》、《陳慧瑛散文選》等17部，發表詩文3000餘篇，600餘萬字。
主要內容
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把綉著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點：
是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡郁積的愁一樣多。
是外祖父贊美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是贊揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
是課題。《梅花魂》中的魂，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
寫作特點：本文在寫作上主要表現出三個特點：
其一是借物喻人
用借物喻人，使抽象的感情具體化，本文用擬人手法寫梅花的高貴品質，體現了作者對這種高貴品質的追求，突出他對外祖父的思念。
其二是採用了倒敘方式，這樣便造成了懸念，加強了文章的藝術效果。
其三是首尾呼應。開頭寫看見梅花，聞到梅花的幽芳，總是想起「飄泊他鄉、葬身異國的外祖父」；結尾寫每次看到墨梅圖和綉著血色的梅花的手絹，就想到「身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心」。這樣首尾呼應，突出了老華僑熱愛祖國的思想感情。
學習目標
1.有感情地朗讀課文。想一想課文通過哪幾件事表達外祖父對祖國的思念之情 。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.「梅花魂」的「魂」是什麼意思？。
4.找出描寫外祖父喜愛梅花的句子讀一讀，體會這些句子對表達外祖父的思鄉之情有什麼好處。
5.體會文中幾句詩句和梅花相乾的地方。
6.古詩的背誦
7.關於梅花秉性的人有哪些
教學建議
1.本課是精讀課文。通過老師的詳細講解和學生自主學習、交流討論，使學生深入到本課之中。除了使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文外，還應力求使學生在下列幾方面有所感悟。
一是要讓學生弄清外祖父為什麼常常教「我」讀唐詩、宋詞，而且每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」之類的句子，就流下眼淚。要讓學生懂得，唐詩、宋詞是中華民族文化瑰寶，它滲透著中華民族的民族精神。外祖父常常教「我」讀這些詩詞，目的是使「我」從小受到民族文化的熏陶；同時借教讀這些詩詞，寄託自己對祖國的思念之情。每當讀到「春草明年綠，王孫歸不歸」這些詩句，就勾起了外祖父對祖國的無限思念，漂泊他鄉的濃濃愁緒，就不由得流下了眼淚。
二是要弄清外祖父愛梅花、送梅花圖和愛祖國之間的關系。可著重引導學生通過讀外祖父關於梅花的一段話懂得，在外祖父的心目中，梅花是中華民族的象徵，因此，他把梅花看得比什麼都珍貴。可見，外祖父愛梅花，實際上反映了他對祖國的愛。
2.外祖父為什麼要保存這幅梅花圖的原因：是因為外祖父對家鄉的思念之情，以梅花托物言志。可以看出對梅花和祖國的熱愛與思念之情。把它送給外孫女又是為什麼：因為外祖父想讓我跟梅花一樣，無論在怎樣的環境里，總要有一種堅強不屈的精神，不肯低頭。外祖父把梅花作為中華民族的象徵。中華民族的精神是什麼？用「——」畫出來。
3.課文中引用的一些唐詩、宋詞，有的表現了思鄉之情，有的表現了濃重的愁緒。教學時只要讓學生大體理解即可，不必作過多講解。如果學生有興趣，可把原詩詞抄錄給學生，讓他們自己讀讀。
4.本課語句含蓄，感情深沉，要指導學生通過反復朗讀，加深對課文的理解；再在理解的基礎上，引導學生有感情朗讀，以便更好地體會課文的思想感情。
5.下列詞語解釋，僅供教師參考。
朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。
葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。
文壇：文藝界。
頗：很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。
玷污：弄臟。
杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。
骨氣：剛強不屈的氣概。
折節：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段時期。
無所謂：說不上。
眷戀：深切地留戀。
境遇：境況和遭遇。
參考資料
梅花魂
梅花魂中的「魂」在短文中是指：在課文中指一種精神品格，指梅花的精神，「魂」的意思是指梅花的精神，梅花堅韌不拔的品格！「氣節」指頂天立地不屈。
第一段
（第1自然段）：寫因梅花而引起回憶：
第二段
（第2～15自然段）：回憶與梅花有關的一些往事。這一段又分為兩層：
第一層
（第2～3自然段）：寫時刻思念祖國的外祖父和他所珍藏的梅花圖。
第二層
（第4～15自然段）：寫臨別回國前，外祖父送給我梅花圖和有梅花圖案的手絹。贊揚梅花的高貴品質，抒發了老華僑的熱愛祖國的情懷。
第三段
（第16自然段）：照應開頭，贊揚華僑的愛國精神。
閱讀鏈接
故鄉
沒有離開故鄉的時候，
故鄉，是一幅鋪在地上的畫。
我在畫中走來走去，
只看到天邊遙遠的雲霞。
遠遠地離開了故鄉的時候，
故鄉，是一幅掛起來的畫。
一抬頭，便能看見，
每當月下，透過一層薄薄的紗。
本文作者楊牧。

4越劇編輯
故事梗概
越劇《梅花魂》取材於古典白話小說《二度梅》。
這是一個盪氣回腸的愛情故事。梅良玉系罪臣之後，父親因受人陷害牽連九族，梅良玉僥幸逃脫至父親好友之家陳家隱姓避難，遇見青梅竹馬之伴陳杏元，歷盡磨難，終成眷屬。新婚之日，一道聖旨逼杏元和番。夫妻重台訣別，杏元跳崖殉節，良玉征戰邊關。河山光復，重返重台，梅開二度，梅杏重逢於一片奼紫嫣紅的梅花叢中。
主演
梅花魂主演為韓婷婷、方亞芬等。

5曲詞編輯
思梅

陳杏元：梅開梅落皆入畫，深閨女兒獨賞花
歲月流逝十餘載，為什麼心中依然有個他
救梅

梅良玉：心驚膽裂聞噩耗，斑斑征血染征袍
血淚呈控貼胸藏，一千冤魂憤和嚎
老爹爹無罪被陷入天牢，善惡正邪兩顛倒
梅良玉今日逃生非貪生，一息尚存把仇報
我不信六部九卿皆姓盧，我定要冒死呈控
鏟除奸黨，昭雪沉冤，討還公道
探梅

（合）冰掛枝頭，雪壓梅花，濃淡任由冰雪化
何處琴聲驚寒雀，幾多梅花任飄灑
陳杏元：嬌嬌慵慵步而歪，痴痴問梅花
梅開梅落皆為誰，心中疑團實難解
若說他就是他，為什麼至今未訴真心話
若說他不是他，為什麼眉宇之間情脈脈
若說他就是他，為什麼夢里雲間隔層紗
若說他不是他，為什麼仍像兒時騎竹馬
究竟是他不是他，女兒家裝不滿來放不下
梅良玉：隱姓埋名療傷痕，感陳府義薄雲天肝膽照人
梅良玉夜夜信步到梅林，有多少心底悲憤訴梅聽
梅啊梅，冬夏冷暖尚能辨，為什麼世間人鬼卻難分
黑沉沉的天，沉甸甸的心，何時清風掃殘雲
梅啊梅，你能傲霜凜冰放，我要刀山火海行
梅良玉朝廷欽犯命旦夕，怎能誤己害親人
血淚呈控血未乾，忠臣之魂目未暝
哪怕是遍地荊棘處處陷阱，我定要上帝京冒死直呈
小姐啊，迷惘之人迷惘心，難言總有難言隱
勸瑤琴，莫把梅林作舊地，嘆雙劍，浪跡天涯無歸程
陳杏元：我不聞難言總有難言隱，實難忘童趣無邪多純真
隔山隔水未隔心，這金釵十年思念十年情
梅良玉：青梅竹馬是夢境，一支金釵非媒聘
十年變幻人是非，請小姐真作假來，假作真
陳杏元：你說金釵非媒聘，我於金釵伴一生
事過境遷心未變，真難作假假難作真
梅良玉：小姐阿，情到深處最無奈，情到深處最無情
穆榮我夜深人靜到梅林，特向小姐來辭行
祭梅

梅良玉：休怪我苦苦相瞞日月久，千言萬語骨鯁在喉難出口
良玉身為梅家後，尊家訓不靠父勢覓封侯
皆因家國多事秋，奉父命邊關把軍投
恨只恨盧杞奸黨把國賣，貽誤軍機施毒謀
糧草軍餉皆不發，邊關告急不援救
孤城將士寫呈控，又驚聞梅氏滿門成死囚
奇冤悲神州，血淚沖天吼
猶如孤舟闖激流，載著這千重恨萬重仇
歷盡艱辛志未酬，多少苦楚心底流
遇親人慾訴無言訴，欲認不能夠
良玉生死不自主，強作無情把真情辜負
折梅
梅良玉：岳父岳母啊，不拜天不拜地，結親一概免俗禮
良玉卻要拜三拜，要拜謝陳府闔門浩然氣
先拜堂上岳父母，再拜杏元我賢妻
三拜春生好兄弟，再世之恩永銘記
梅良玉倦鳥始得暖巢棲，難忘這感人肺腑的情和義
這場惡夢太殘忍，腸斷心裂亂方寸
適才尚笑鴛鴦夢，眼前卻成生死嶺
壯士寧在陣前死，實難吞下一個忍
休責怪男兒也有軟弱時，良玉也非鐵鑄成
一次次咬牙活血吞仇恨，一次次慘遭痛失我親人
父母遭殘殺，弟妹俱喪命
妻子和番去，慘別是新婚
活生生血淋淋，這不是惡夢誰能信
陳杏元：這場風暴驟來臨，稍不慎桅斷人傾船翻沉
杏元被逼和番去，為的是堂上白發兩雙親
杏元被逼和番去，為的是血濃於水姐弟情
杏元被逼和番去，為的是歷盡坎坷我郎君
杏元被逼和番去，為的是陳門九族得安寧
杏元被逼和番去，為的是護得至親至愛人
梅郎啊，你是梅門忠良後，姓梅自有梅品性
狂風枉折翠竹節，濃霜難欺梅花魂
（合）馬蹄聲聲踏心碎，塞外荒原催人淚
怎敢回首望，伊人獨憔悴
心扎萬把刀，滴血慘帶笑
撕心裂肺斷腸痛，痛痛痛，似滾油煎烈火燒
別梅

陳杏元：手捧黃土向南看，雁歸之處是家園
故土難離情難舍，跪在重台別中原
見山山水水仍錦綉，為什麼風風雨雨血淚染
重台啊，將離愁別緒全隔斷
梅郎啊， 切莫要兒女情長英雄氣短，梅郎啊…
梅良玉：我不甘心愛的妻子喚娘娘，重台訣別遺恨長
我不甘姓梅不敢言姓梅，忠臣良將血流淌
我心更比妹心痛，心酸屈辱唯有你體諒
杏元啊，重台不作訣別地，重台盟誓亦悲壯
陳杏元：凄凄楚楚喚梅郎，夫妻怎不知痛癢
一棵青梅對半分，酸味苦澀永同嘗
杏元此身已屬梅，移根移枝難移香
梅良玉：梅花絲巾披在妹肩上，同心結無限情長
它是薴蘿浣紗水織就，效西施水樣女兒永晶亮
杏元啊，為我珍重忍屈辱，為我熬得徹骨冷
良玉人間已無親人，莫讓我祭了雙親又祭妻房
陳杏元：拔下金釵贈梅郎，金釵永伴君身旁
釵是真金色不變，梅郎何日親手再插妹鬢旁
梅良玉：重台離曲響
陳杏元：共鑒唯夕陽
（合）梅杏若有重逢時，梅花定然二度放，二度梅芬芳
征梅

梅良玉：邊關戰火尚未休，離別之痛心底流
向北望望不斷，日日思念夜夜憂
杏妹啊，你縱然能忍風霜苦，奇恥大辱你寧死難忍受
你在落雁崖上托鴻雁，千里傳書寄神州
殉梅

（合）番邦異鄉暮色冷，崇山峻嶺露猙獰
深閨怎知和番苦，淚水難寫死和生
陳杏元：落雁崖萬丈深，劍叢山刀疊千仞
瀑布正瀉從天落，奇石奇峰立崖頂
落雁崖我自憐自身，十七歲女兒誰不惜青春
我多想夫婿愛憐鎖深閨，父母懷中任嬌嗔
我多想冬夜春晨撫瑤琴，月夕花朝吟詩文
如今是萬般眷戀難眷戀，萬般皆拋唯留情
白紗巾薴蘿浣紗水織成，伴著我潔潔凈凈回梅林
落雁崖告雁傳書效古人，保得清白女兒身
忍下心頭千滴淚，帶回梅花一縷魂
雖不是氣貫長虹掩日月，卻也是一腔熱血染紅塵
（合）山河同悲落雁崖，血淚再染梅花巾
梅似火，梅似雲，梅葬中華女兒魂
迎梅

梅良玉：杏元妻匆匆行，忒煞無情
白紗巾喝令你，留住芳魂
山河變，日月暗，怒我獨生
風雨泣，草木衰，憐她孤冷
金釵緣，重台盟，勞你久等
十年情，百年約，血淚凝成
千般情，萬般苦，心被撕裂
對天吼，伏地嘆，還我親人
杏元啊，痛惜你，水織淚浸
哀嘆我，欲哭無聲，
落雁崖，埋葬女兒身；戰火中，忘卻死與生
杏元啊，今日得勝陣前歸，多謝你傲雪凜霜將我等
良玉再踐舊時盟，願賢妻輕舒廣袖將我迎
借得重台一故土，喚回縷縷梅花魂，梅花魂

6演員評價編輯
韓婷婷，一部《梅花魂》讓我們看到了一個現階段難得的綜合藝術天才。她塑造的梅良玉形象格調高，具有一種內在的精神氣質，武中尤文，文中亦雅。婷婷的音色非常美，最使我贊嘆得是，她能根據不同角色賦予完全不同的聲音形象，又毫無雕琢痕跡，如《傳說》中的山伯，《金縷曲》中崔真、皇帝及本劇梅良玉等。婷婷的演唱集本色與藝術一體，本色即自然，藝術乃深入理解後的加工創造。這里就本劇中梅良玉的幾個唱段淺作賞析：「祭梅」中「休怪我苦苦相瞞日月久.......」一句就把人帶到情境中了，這就是演唱的水平、魅力，「久」字唱出萬千感慨，整段唱腔情緒過渡自然。「折梅」中「這場噩夢太殘忍........」面對驚變，心玉碎，膽欲裂，滿腔悲憤，忍無可忍，都在悲愴的唱腔和身段表演中淋漓盡致的體現出來。「別梅」中「我不甘.......面對新婚妻子被逼和番，怒憤滿腔，第一句情緒高昂激憤，行腔吐字鏗鏘有力，正是壯士情懷。"梅花絲巾，披在妹肩上，同心結，無限情長.....」優美抒情，婷婷演得無限深情，「限」字唱得最深情，意蘊最無限。「莫讓我祭了雙親再祭妻房」唱得痛徹肺腑，催人淚下。最後「迎梅」「杏元妻匆匆去......」個人認為是精品之精品，從人物造型到演唱，典雅、凝練。婷婷的這段演唱可以說是一個相當的高度，是一個境界，難以復制。就像梅大師的大唐貴妃，一聲「擺駕」雍容華貴端然眼前，輕投水袖，儀態萬方，空前絕後。李少春先生的林沖，「大雪飄......」落難英雄的失意、蒼涼，盡在一個眼神，一舉手，一投足中，至今無人能及。婷婷的這段唱每腔每韻，韻味無窮，每招每式，一絲不苟，美不勝言，必將成為經典

⑩ 梅花魂中星島是哪個島

錯島