梅花鹿音樂

『壹』 誰知道她是誰（韓國的歌手）

孫淡妃
韓文名：손담비
英文名：son dam bi
昵稱：梅花鹿、Miss孫
出生日：1983年9月25日
職業回：歌手、模特兒
出生地：首爾
血液型：O型
身高：答169
體重：48 KG
寶貝：聖經書、MP3
興趣：音樂、電影
特長：游泳、網球、漢語
喜歡的歌手：蜘蛛、Crystal Kay
喜歡的顏色：黑、白
喜歡的食品：大醬湯、漢堡
喜歡的蝕本：《女人的一生取決於20代》
理想型異性：熱心腸的人
大熱歌曲有 瘋了 星期六晚上
她名字的漢字是孫淡妃 而不是普遍譯作的孫丹菲 她上一個韓國節目時大屏幕顯示的漢字是孫淡妃 她本人表示要強調與queen不同 "妃"的概念

『貳』 什麼歌詞里有拍拍手跳支舞和三隻梅花鹿的歌曲

甜蜜童話屋
星期六的下午
我們要去散步
走到了彩虹森林旁
有條小路
踏著輕快腳步回
來到了小木答屋
老婆婆輕輕揮著手 對我打招呼
她養了一群粉紅小豬12345
還有那黃色松鼠加上七隻小花兔
他們說
歡迎你來加入閃亮的隊伍
轉個圈拍拍手跳支舞
小朋友快進屋
餐桌撲上花布
今天有奶油圈奇酥 甜心泡芙
摸一模小肚肚
吃飽了好滿足
老婆婆輕輕揮著手
感覺好幸福
她帶我坐上糖果瀑布12345
還有那紅色鸚鵡加上三隻梅花鹿
他們說請你不要忘了麻吉的祝福
再回到甜蜜的童話屋

『叄』 配圖碧峰峽動物園的音樂

有非洲獅、黑熊抄、棕熊襲、東北虎、白虎、狼、兀鷲、金雕、梅花鹿、黇鹿、羊駝、驢、獼猴、金絲猴、紅面猴、藏酋猴、揚子鱷、眼鏡王蛇、金環蛇、銀環蛇、龜、娃娃魚、黑天鵝、大天鵝、鵜鶘、鴛鴦、鴻雁、斑頭雁、綠頭鴨、赤麻鴨、綠翅鴨、斑嘴鴨、針尾鴨、鸕鶿、白鷺、銀鷗、紅嘴鷗、丹頂鶴、灰鶴、白枕鶴、蓑羽鶴、黑頸鶴、黃嘴䴉鸛、藍孔雀、白孔雀、藍馬雞、紅腹錦雞、白腹錦雞、紅腹角雉、白鷳、白冠長尾雉、原雞、竹雞、珍珠雞、八哥、鷯哥、畫眉、喜鵲、黃鸝、太平鳥、紅嘴相思鳥、蠟嘴雀、噪鶥、紅綠金剛鸚鵡、琉璃金剛鸚鵡、葵花鳳頭鸚鵡、大白鳳頭鸚鵡、緋胸鸚鵡、大緋胸鸚鵡、氂牛、雙峰駝、矮馬、鴕鳥、松鼠猴、亞洲象、河馬、岩羊、羚牛、黑猩猩、節尾狐猴、山魈、阿拉伯狒狒、黑葉猴、白頰長臂猿、小熊貓、浣熊、豪豬、豺、斑馬、長頸鹿、馬鹿、麋鹿、白唇鹿、水鹿、毛冠鹿、盤羊、鴯鶓、金錢豹、雲豹、雪豹、獵豹、美洲豹、白獅、海獅等等。

『肆』 羊羊小山羊年紀不大鬍子長鹿鹿梅花鹿頭上長著兩棵樹象象大白象身上長著擀麵杖…是什麼兒歌

羊，羊，小山羊， 年紀不大鬍子長。 鹿，鹿，梅花鹿， 頭上長著兩棵樹。 象，象，大白象， 鼻子像個擀麵杖。 駝，駝，大駱駝， 背背彎彎山兩座。

『伍』 do是一隻小花鹿是什麼歌

電影：音樂之聲插曲：DO-RE-MI
部分歌回詞答：
Doe, a deer, a female deer
Ray, a drop of golden sun
Me, a name I call myself
Far, a long, long way to run
Sew, a needle pulling thread
La, a note to follow Sew
Tea, a drink with jam and bread

『陸』 中班語言《梅花鹿》教案

中班語言《梅花鹿》教案
設計依據

動物對於幼兒來說很有親切感，他們平時就很喜歡模仿各種動物。由於幼兒受到直接經驗的影響，因此特別樂於扮演身邊的小動物，如小兔、小狗、小貓等。為了幫助幼兒做進一步知識經驗的拓展，選擇了一個離幼兒生活較遠但又很有特點的動物，藉助音樂游戲為工具，結合幼兒喜歡聽故事的特點，將故事形象地用樂器展現。

活動方案
一、活動目標
1、在聽聽、說說中感知大象和小兔的不同音色，並嘗試創編簡單節奏，選擇樂器為故事
2．鼓勵幼兒大膽地表達自己想法，體驗樂器故事的樂趣。

二、活動准備
1．小兔和大象的圖片及春天景色圖。
2．對大象和小兔的外形特徵有初步了解，如笨重的或靈巧的，為創編簡單節奏鋪墊。
3．對樂器有一定的操作經驗。
4．鼓、小鈴。

三、活動過程
(一)故事《大象和小兔》
1．出示圖片，講述故事
T：春天來了，小動物們都蘇醒了，森林裡又變得熱鬧起來。大象和小兔約好了一起來找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看見樹枝上冒出了嫩芽，草地上開出了五顏六色的小花。大象也甩著長長的鼻子來到草地上，看見小溪的冰融化了，覺得春天的太陽暖洋洋。春天真美呀，兩個朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。大象走在前面，小兔走在後面，他們約好明天再來找春天。
2．理解故事
T：故事裡有誰?他們在干什麼?看到了哪些春天的美景?

(二)為故事配器
1．為小兔配器
T：今天請來了小樂器為故事配音，小兔怎麼走路? (引導幼兒動作表現，感受小兔的形象。)
T：什麼小樂器代表小兔?為什麼? (引導幼兒選擇小鈴為小兔配音)
2．為大象配器
T：大象怎樣走路?發出什麼聲音? (引導幼兒用動作和聲音表現。)，
T：什麼樂器代表大象?為什麼? (引導幼兒選擇大鼓為大象配音)
3．初步為故事配音

『柒』 誰知道有關冬季運動的歌曲

第6屆亞洲冬季運動會會歌——亞洲之星
亞冬會會歌是對奧林匹克精神和舉辦國迴文化的答高度禮贊和頌揚。第6屆亞冬會的會歌徵集活動從2004年7月到2006年8月，共收到390名作者的詞譜作品496件。從2005年11月到2006年8月，經過幾輪專家的評選，先後評選出10首推薦歌曲。經過社會評選和傳唱，最終《亞洲之星》被確定為會歌，《銀色的愛》、《長春歡迎朋友來》、《感動2007》、《2007，永恆的愛》、《跨越顛峰》、《我們的亞細亞》、《銀色的盛會》、《冰雪長春》、《友誼和平》9首被確定為優秀歌曲。這些歌曲都表達了社會各界人士對長春亞冬會的美好祝願和期盼。

《亞洲之星》充分體現奧林匹克運動精神及人文精神、具有時代特徵和高水平的藝術表現力，以及在全亞洲廣為接受和傳唱的基礎，充分展示一屆體育盛事的風采。

『捌』 用 森林 梅花鹿 猴子 音樂會編一個童話故事

森林音樂會
夏天的傍晚,才下過陣雨.空氣中充滿了泥土和青草的芳香.一年一度的森林音樂會就在今晚隆重舉行.動物們都聚集在半山腰的自由湖畔,低聲的竊竊私語,焦急而興奮的等主持人鸚鵡宣布音樂會的開始.
湖畔的草地上,音樂家們正忙著檢查自己的樂器.啄木鳥用它長長的嘴東敲敲,西敲敲它那用枯木做的木琴,邊側耳聽音準不準.猴子懷抱吉他彈起自己最喜歡的樂曲,彈到歡快的地方,情不自禁跳起舞來.長笛手熊貓盼盼為了音樂會加緊排練,好幾天沒睡好,那黑眼圈更大了.這會兒,正閉目養神呢.還是黑熊大頭最輕松,瞧,他又吃上了!不過也難怪,不吃飽,他的肚子待會怎麼能拍出渾厚的響聲呢!
草叢里的蟋蟀們舉起弓,一陣悠揚的樂聲響起,音樂會正式拉開序幕.
螢火蟲們聚成五彩的光團漂在舞台上空,把氣氛烘托的更浪漫.
演出開始了，首先登場表演的是大公雞。只見他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂著頭，挺著胸，邁著小台步走向舞台。他深深地向觀眾行了一個禮，微笑著把目光投射到每個觀眾身上，然後清了清嗓子，「喔喔喔」地唱了起來，一邊唱一邊用翅膀不停地打著節拍，歌聲好像告訴人們：他經過老馬的教育，從此再也不說自己多美麗，每天早早起，為人們打鳴做好事……歌聲婉轉動聽，在夜空中回盪，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬的觀眾都被他那金嗓子陶醉了，劇場中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥、鸚鵡等觀眾大聲地叫著：「美麗的公雞唱得好。」大公雞聽到觀眾的喝彩聲，心裡甜滋滋的，高興極了。

接下來是小花貓表演，他穿著幾道黃色、白色和黑色交錯的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿面春風，風姿翩翩，大步流星地走向舞台。走到舞台正中，向四周的觀眾鞠了一個九十度的躬，然後說：「喵，各位觀眾，各位來賓，今天我用喇叭為大家演奏《地里不能種魚》的歌曲。」說完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭「噠噠嘀嘀噠噠」地響了起來。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來，鬍子一翹一翹的。那清脆、動聽的喇叭聲打破了夜空。觀眾貓頭鷹、夜鶯等都為他喝彩稱絕，全場爆發出熱烈的掌聲。小花貓看見觀眾們那麼喜歡自己的節目，高興得手舞足蹈，連聲說：「謝謝！謝謝！」

後面上台表演的還有梅花鹿吹笛，猴子打鼓，猴子拉風琴等好多精彩的節目，每個節目都很有趣。

音樂會結束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個又一個觀眾，悠揚的樂曲聲在森林裡久久飄盪。