具有康乃馨的精神的人作文

① 康乃馨的作文

五月, 是個感恩的季節, 空氣中彌漫的是康乃馨的花香, 心中盪漾的是無限的感恩與崇敬。孝道是一種美德, 感恩是一種素養, 更是靈魂的元素, 一個人, 只有懂得了感恩父母, 才會從靈魂的根底伸出枝蔓, 然後這枝蔓才會漫溢出人性的淳厚與芬芳, 懂得感恩父母的人, 是這個世間最美的生命。

母親的絮語一遍遍、一次次的回響在我們的耳旁, 不過怎樣, 我都愛聽, 因為母親是愛我的, 是為了我的。無論怎樣, 我都會用微笑面對母愛, 我都會用感激面對母親, 無論怎樣, 我都會一切為了母親。因為母親也會這樣, 母愛是無聲的, 是恩慈的, 是偉大的。

在上帝的感恩下, 我們得到了母愛, 在平凡的生活下, 我們了解了母愛, 在一次次的爭吵中, 我們升華了母愛。母愛是一杯水, 無色但不平凡, 無味, 但不鎖碎, 無形, 中但不柔弱。

這個母親節, 讓媽媽的心中開滿康乃馨吧!一句話, 一封信, 一朵花……都可以詮釋母親的愛。母愛是海, 寬闊。母愛是水, 連綿, 母愛是地, 溫暖……

康乃馨象徵母愛, 每一朵康乃馨中, 都充滿了母親的淚水, 汗水。是您, 就是您, 為我可以付出一切的人, 是您, 就是您 , 一句句真心對我的人。是您, 就是您, 我一舉一動都牽動我心靈的人。

母親, 您快樂, 我便快樂, 您悲傷, 我便悲傷, 一滴汗水, 灑在手上, 熱的, 火熱的, 赤熱的。一滴淚水灑在手上, 是涼的, 凄涼的, 冰涼的。有母親的孩子快樂與善良在心中盪漾。母親是光榮的, 母親是神聖的。您是為我的, 我是幸福的, 您是愛我的, 我是甜蜜的。

感恩的樹根插入心靈, 為我阻攔悲痛, 躲開憂愁。這個母親節, 母親的心中已經開滿了康乃馨。

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② 以「康乃馨 母親」寫一篇借物喻人的作文拜託各位了 3Q

和久違的同學打電話，相互詢問對方情況的時候，他突然問我道：「你做過什麼最讓你的母親感動的事？」 我一時被問住了，我似乎並不記得甚至也沒想去記母親是否曾因為我的什麼而感動過，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關系、那般誇耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。 母親出差了，她經常出差，留我一個人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨立，精神，還有經濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問題「想我了嗎」後，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：「在你的印象中，我有沒有做什麼事特別讓你感動？」她頓了一會，說：「當然有呀——」接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什麼惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：「不許罵我媽媽，不許罵她。」那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走……母親繼續講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時候的我特別乖巧，特別可愛，不像現在。 我不是一個乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞彙玩笑般地「損」她，拿些她不懂的新興詞彙來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時候的我做過些什麼，但卻記得曾經的我願意拉著母親的手過馬路，嘴裡還在對母親說「我領你過馬路吧」，曾經的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我帶走…… 我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛後像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說「哎，我的文章過期了」，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過後又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。 而我，我又做過什麼呢？我沒有資格說我曾做的什麼讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當她生病的時候，我除了遞杯水，拿點葯，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主，我聽到過她有時候在夜裡哭，母親不是一個絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過什麼呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那麼的不聽話。 我，是悔恨？是內疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是…… 母親並不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業很平凡，她依舊在辛苦工作……而母親卻用嚴格的寬松，換給了我一個令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習慣傾聽，換給了我一張總和她強詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切…… 電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：「干嗎問我這個，今天你們是不是要寫什麼作文，你到我這來找素材來了？」我笑了，我的作文很少寫母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那麼一篇歌頌母親的作文我肯定感動極了…… 我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句「不許罵我媽媽，不許罵她」，就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她…… 母親，我寫了這篇文章，我關心你現在的狀況，出差在外的你不知正在做什麼，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——「我做的一切都令你感動，令你自豪」了嗎？

希望採納

③ 康乃馨有什麼品格和精神

康乃馨，大部分代表了愛，魅力和尊敬之情，紅色代表了愛和關懷。

粉紅色康乃馨傳說是聖母瑪利亞看到耶穌受到苦難流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象徵。

④ 具有白求恩精神的人作文400字

人來們總是在給予的同時期待著,索要自著,他們付出了就一定要求回報,他們太看重播種後收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情.大地是需要一粒種子埋入它的體內,只屬於它自己.我懂——因為我也是孤寂的.只是,誰來懂我?走了很遠後回頭,發現爸爸還站在原處,獃獃地.我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責怪.只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、後天,忘記自己,忘記一切!
入冬後的不久,我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子.直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水.澆水?我一臉迷惘.爸爸笑著說：「你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.」我終於記起了深秋的那一幕.
突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!對於父親的話我毫無反應.爸爸拉我出門,我跟在他身後,懶懶地挪動著腳步.站定後,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑.

⑤ 有奉獻精神的人的作文

9月10日，不論是對老師、對學生來說，都是一個特別的日子——教師節。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多麼偉大的奉獻精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神！
為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞「老師與桑樹」展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——
桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個「長」的官銜都沒有；
桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是「桃李滿天下」；
桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……
這時，我想到一本書中是這樣講道的：「桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了誇耀自己。」我接著說道，「老師，不也是這樣嗎？在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些『天才』即使是『心比比干多三竅』，也不能成為人才！」
一位同學接過話茬：「可是，老師對那些不公平的現象並沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！」
另一位同學說道：「教師，是多麼崇高的職業啊，多麼偉大的奉獻精神啊！他們默默無聞，孜孜不倦地散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……」
……
這一切，無不讓我們感慨萬千！
老師，人們把您比作「人類靈魂的工程師」，「燃燒的蠟燭」……可我們認為，把您比作「桑樹」更為恰當！這，是我們209班共同的心聲……

⑥ 具有頑強精神的人作文350字數

有很多的例子都能證明勝利永遠屬於勇者，屬於堅強的人！前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓、雙目失明，但他不向命運低頭，決心寫長扁小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開始時，他口授，讓人記錄。後來他想老是讓別人代勞總不是個事。於是，他用硬紙做成一個框子，放在稿紙上，用手摸著框子寫。他忍受著疾病的折磨，咬著牙一頁一頁地堅持寫下去。用了將近五年的時間，終於完成了這部世界名著。

張海迪，一個家喻戶曉的人。中國殘疾人協會的代表。她在五歲時因癱瘓，只能坐在輪椅上面，自學那些正常的孩子們在學校里所學到的知識。不久，她做了一次手術。這次手術之後，她只能一動不動地躺在床上了，甚至連脖子都不能扭一下，就是這樣的情況下她沒有放棄沒有沮喪，她以頑強的毅力和恆心時時刻刻與疾病作斗爭，並且對生命充滿了信心！拿起了手中的筆，寫出了她內心的世界。所以說勝利永遠屬於堅強的人！

就在這個不平凡的今年，2○○8年5月12日，四川省發生里氏8。○級強烈地震，死神就降落在剎那的瞬間，一切的一切，都來得太突然……不管在報紙，電台，廣播……都能看到、聽到那些死亡或受傷的人員的報道，看到那些還沒長大但就失去了父母的孩子；看到了那些望著廢墟而又無助茫然的家長……我相信，我能感受到他們的悲傷，因為這種痛同樣在我的心裡，因為我們都是中國人，可是我們不能就這樣消沉，也不能就這樣放棄，就是在這樣的吶喊聲中，災區的人們又一次重建他們的家園。他們在悲傷面前沒有逃避，而是選擇了堅強！

其實這個世界的確充滿著無數的未知數，而人生又是一次艱苦的奮斗歷程，困難時時擋住你的去路，甚至將你襲倒。這個時候需要的就是勇氣，是堅強，而不是逃避和悲傷。這個堅強會一直看著你，她會告訴我你要走下去，走完這段風雨歷程。所以勝利永遠屬於勇者，失敗等待著弱者。

⑦ 描寫康乃馨的作文(共320個字)

今天上午，有一節是科學課，老師叫我們每人都要帶花。我帶了一支康乃馨。
課間操回來，一位回同學答不小心把我的花弄到了地上。我連忙蹲下來，輕輕地拿起了花，才發現它已經斷了。正在這傷心之時，一個新的希望出現在我眼前—莖上還有一個花苞！我把莖和花都放在抽屜里……上科學課了，我把莖插在其他人有水的瓶子里，掉下的花拿來觀察、記錄。
放學後，我把花送給了別人，希望他快樂。把剩下的莖拿在手上，劉老師看見了，問：「你怎麼還拿著這根空花枝？它可是連花都沒有了。」「當然，不過請看上面還有一個小花苞！我希望它在我的精心照料下，開出最美的花朵。」我笑著說。媽媽在校門口等我，我把花莖給了媽媽，媽媽看也沒看就把它「送給了」垃圾桶，我急忙說「上面還有花苞！」媽媽聽了，只好又把它撿了回來。回到家，我立馬把花莖放進花瓶里，才去做作業。
小花也是生命。生命再怎麼小也要去愛護它。

⑧ 那枝堅強的康乃馨600作文

我很喜歡康乃馨，這是一種很平常的花朵，既不像玫瑰花那樣嬌艷，也不似牡丹那樣國色天香。在花店里都能看到，但我依然很喜歡這種平淡無奇的花。
康乃馨的顏色五彩斑斕，透過花店的玻璃窗，看看裡面的康乃馨一簇簇，一叢叢，是那樣的好看。撒在上面水珠晶瑩剔透，更襯托出康乃馨的美不勝收，在陽光的折射下是那樣有一種說不出來的美，也不能算是嬌艷欲滴。紅的.桃紅的.粉紅的.黃的.白的，還有向著其他顏色花邊的，品種很多。它的花瓣邊緣是呈細小的波浪狀，給人帶來不同的觀賞感受。
當然，康乃馨也有不同的形態，雖說盛開他更旺盛，大氣，但我還是更喜歡剛剛盛開一些的，因為它們即將綻放，給人一種迷迷糊糊，欲罷不能，讓人加以幻想的視覺感受，我也會想像它盛開時的樣子。
每次一到母親節.三八婦女節，或是什麼其他節日，我總會首先挑選康乃馨，那時候也是康乃馨賣得最好的時候。我聽媽媽說，康乃馨象徵著溫馨與美麗，代表了真愛。它是神聖之花，美好典雅的典範。同時它也有很多花語，我最喜歡的一條是：「母親我愛您！」
我喜歡康乃馨還不僅僅是形態.顏色和話語。我喜歡它不「爭強好勝」的品質，它不愛獨占鰲頭，它永遠象徵著愛，也永遠開著那既不而又大平凡的花朵。

⑨ 關於康乃馨的作文題目

五月, 是個感恩的季節, 空氣中彌漫的是康乃馨的花香, 心中盪漾的是無限的感恩與崇敬。孝道是一種美德, 感恩是一種素養, 更是靈魂的元素, 一個人, 只有懂得了感恩父母, 才會從靈魂的根底伸出枝蔓, 然後這枝蔓才會漫溢出人性的淳厚與芬芳, 懂得感恩父母的人, 是這個世間最美的生命。

母親的絮語一遍遍、一次次的回響在我們的耳旁, 不過怎樣, 我都愛聽, 因為母親是愛我的, 是為了我的。無論怎樣, 我都會用微笑面對母愛, 我都會用感激面對母親, 無論怎樣, 我都會一切為了母親。因為母親也會這樣, 母愛是無聲的, 是恩慈的, 是偉大的。

在上帝的感恩下, 我們得到了母愛, 在平凡的生活下, 我們了解了母愛, 在一次次的爭吵中, 我們升華了母愛。母愛是一杯水, 無色但不平凡, 無味, 但不鎖碎, 無形, 中但不柔弱。

這個母親節, 讓媽媽的心中開滿康乃馨吧!一句話, 一封信, 一朵花……都可以詮釋母親的愛。母愛是海, 寬闊。母愛是水, 連綿, 母愛是地, 溫暖……

康乃馨象徵母愛, 每一朵康乃馨中, 都充滿了母親的淚水, 汗水。是您, 就是您, 為我可以付出一切的人, 是您, 就是您 , 一句句真心對我的人。是您, 就是您, 我一舉一動都牽動我心靈的人。

母親, 您快樂, 我便快樂, 您悲傷, 我便悲傷, 一滴汗水, 灑在手上, 熱的, 火熱的, 赤熱的。一滴淚水灑在手上, 是涼的, 凄涼的, 冰涼的。有母親的孩子快樂與善良在心中盪漾。母親是光榮的, 母親是神聖的。您是為我的, 我是幸福的, 您是愛我的, 我是甜蜜的。

感恩的樹根插入心靈, 為我阻攔悲痛, 躲開憂愁。這個母親節, 母親的心中已經開滿了康乃馨。

⑩ 體現出一位人物精神的作文，大概800字左右，急急急....

古人曰：「精誠所至，金石為開。」所以說：人有精神，何事不成。」一個人如果有了執著的某種精神，某種信念，什麼事都能成功.中華民族傳揚五千年的歷史，涌現了許多有偉大精神，成大事個人物。

古代「愚公移山」這個故事大家都聽過，將的是，一位老人別人都叫他愚公。因為他家南面有兩座大山當了路，他下定決心率領兒孫搬走這兩座的山。果然功夫不負有心人，愚公用他那恆心終於把山搬走了看完了這個故事，我們明白：做事要有堅強的毅力、恆心和不怕困難的決心，連兩座大山都能移開。

現代中，我國著名數學家陳景潤的故事，更體現出「人有精神，何事不成。」陳景潤讀書時喜歡數學。讀高中時，老師給同學們講了世界上最難的一道數學題——「哥德巴赫猜想」。老師說：「我希望你們當中有人能證明這道難題。」老師的話深深地打動了他，他下決心一定要摘下這顆王冠上的明珠。以至後萊無論在讀大學還是研究工作中，為了實現這個目標而刻苦學習，從沒放棄過，草稿紙足足用了兩麻袋！終於在1995年有了初步成果。陳景潤這種刻苦精神，讓他攀上數學高峰。

「人有精神，何事不成」，學習也一樣，只要你不怕困難、力爭上游，成績就會突飛猛進。我們每個都應有不怕困難的精神，應有自強不息、奮斗不止的信念，再加鑒定、明確的目標。這樣才能學好知識、掌握本領，將來才能報效祖國。

人有精神，何事不成？/人要有精神，才能有豁達的胸襟。"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風發，"舉杯邀明月，對影成三人"，酒入愁腸，三分釀成月亮，七分釀成劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐。若無精神，他怎會有如此豁達的胸襟？/人要有精神，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。魯迅先生堅定，不貪圖於富足的生活，不享受那安定的日子，站在傷痕累累的國土上，站在文學家的位置上，"心事好忙連廣宇，於無聲處聽驚雷"，他展現出一個革命家的風范;"橫眉怒對千夫指，俯首甘為孺子牛"，他升華了中華民族的靈魂，他的大智大勇已穿越了時空，穿透了那些精神衰微的軀殼，鼓勵著我們一代又一代的人繼續為我們的國家富強而奮斗。若無精神，他怎會有如此壯舉？/人要有精神，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。還記得那個"身體雖被命運拋棄，心靈卻唱出強者之歌"的李麗嗎？她雖然1歲患有小兒麻痹症，童年從未站起來過;40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。但是殘疾打不垮她，貧困磨不壞她，災難撞不倒她。最終，她在五年時間里，溫暖了八萬個心靈，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡，感動中國，感動你我。若無精神，她怎會被人們譽為"感恩天使"，"湖南的張海迪"，"中國的海倫.凱勒"？/縱觀古今，翻閱史冊，凡是在事業上有所成就，對人有所貢獻的人，無不具有堅韌不拔，百折不撓，始終如一的精神。/明末地理學家徐霞客，為了摸清長江源流，櫛風沐雨，旅泊棲岩，風餐露宿，歷時四年，硬是憑著這種精神，找到了長江的上源。清代文學家蒲松齡雖屢試不第，但並沒有畏縮退卻，他堅信"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。此後，他苦讀寒窗，埋頭撰書，廢寢忘食，從不懈怠，就是憑著這種精神，寫出了廣采博收的《聊齋志異》。原人民文學出版社社長嚴文井，這昔日圖書館的小職員，由於他每天秉燭夜讀，焚膏繼晷，孜孜以求，終於成為我國的著名童話作家，他靠的也是這種精神。他們之所以在事業上出類拔萃，成績卓著，就在於他們具有不屈不撓，百折不回，奮然前行的精神。/這種精神，融進了民族的血液之中，刻在了華夏大地之上，那麼，還有什麼是不可戰勝的呢？讓我們一起高喊出："人有精神，何事不成？"的歷史最強音吧！

白雲，如往常一樣在腳邊輕輕飄盪，一群小鳥也因進入這無比聖潔之地而變得安靜。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望著大地上一座座雜亂的廢墟，雙手合十，為人類吟唱著聖經。就在不久之前，一陣騷動從大地傳到了天堂，在那個被稱為「天府之國」的地方，大地之母積蓄了千萬年力量在瞬間爆發了。美麗的城市毀於一旦，人們張皇失措，沉重的山石，龐大的房屋毫無阻攔地兇悍地向無力反抗的人類撲去，人們無助地呼喊，嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊，久久地，揮之不去。一滴淚水從我發紅的眼睛中流出，滑過面龐，滴在我那雪白的長袍上……逃出魔掌的人們，正在瘋狂地挖掘著親人，那一雙雙粗糙的手已經流滿了被水泥塊劃破的鮮血……巨大的鋼條壓在一個小女孩身上，一群大人正努力而無望地抬動那重似千斤的鋼條，鋼條卻不願挪動一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，沒有把她的痛苦放在心上。曾經，書聲朗朗的學校沒了，取而代之的是散布在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們，卻被巨大災難壓著，緊緊地壓著。屬於他們的活力正被災難一點點的吮吸、吮吸，直到他們生命的完結。我的心靈出現了一條深不可測的裂縫：它奸笑著，深深地傷害著我，使我頭上那明亮的光環漸漸黯淡下來，胸前神聖的十字架也全無往日潔凈，銹跡一點一點侵蝕著它。「轟——！」又是一聲巨響，從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土，一塊一塊巨石，它們堵塞在原本平坦的道路上，使准備突入災區的救援隊無法前行。巨石輕蔑地向著人們大笑：看那軟弱的人類如何前去救援。人們沒有泄氣，他們頑強地爬上一塊塊巨石，翻過一座座山，把災區民眾急震怒的物資和幫助送了過去，把希望送了過去。「嘩嘩嘩——！」聽，雨聲又從災區傳來。原本溫文爾雅的她此時也變成了一個恐怖的惡魔，無情地掠奪著受困民眾的能量。人們絕望地望著天空，望著身處天堂的我，大聲哭喊：「老天！為何如此對待我們！」然後又投入到緊張的救援中。但，無論是什麼，還是戰勝不了人類的力量！我的內心這樣告訴我。於是，我抖擻那蜷縮在背後的翅膀，它張開了，似乎早已准備好為人類做些什麼，那豐滿的羽毛好象要為人類遮擋所有的苦難……看，那親情的力量！父親和母親獻出了自己的生命，換取3歲女兒的炫麗人生%方-案范'文庫整-理#……看，那友誼的力量！一名學生成功逃生後，又不顧個人安危去救援自己的同學……看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便麵，一輛輛汽車，這都是素不相識的陌生人的力量……我呼嘯著在廢墟上飛翔，看著地上忙碌的人們，看著一個又一個生命從廢墟中爬出，一股暖流傳遍全身。然後，我化作一束陽光，照進每個人的心靈，也照進了我的心靈。

1.舉大量的名人的列子，比如耳聾卻能寫出世界名曲的貝多芬，中國的勾踐滅吳，卧薪嘗膽。今年的殘奧會冠軍們。也可以聯系現實，談談四川同胞抗震救災，重建家園的精神2.找一些勵志的名言名句，什麼人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。。天行健，君子以自強不息。天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤 。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。……3.這類文章就是拿來練抒情的，把自己能想到的最優美，最激昂的語言都用上吧，就像在寫情書那樣的來表現出來自己對偉人們的敬愛之情。但如果你不擅長寫抒情散文，就寫議論文吧，但如果寫成很沒有意思的類似於空調說明書那樣的議論文就太失敗了