一株紫羅蘭答案

1. 一束紫羅蘭假花系列問題答案

1
請用簡潔的語言概括文章的內容。
2.文中的紫羅蘭看到玫瑰花後產生了怎樣的想法？
3.紫羅蘭的願望實現以後發生了什麼事情？結果怎樣？
4.讀到文中畫線句子的地方，你有什麼想法？
5.讀完全文後，你如何評價紫羅蘭？為什麼她死後臉上浮現出神聖的微笑？
最佳答案
答
1
大自然將一株醜陋自卑的紫羅蘭變成了玫瑰花，玫瑰花卻在歷經一場風雨之後奄奄一息受盡同伴嘲笑，它卻因為實現了自己的夢想而傲然死去。
2
在群芳當中，我最不走運；在百卉之中，我地位最低！大自然把我造就得如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那樣，枝插藍天，面朝太陽（羨慕，嫉妒）
3
降臨了一場暴風雨。結果它只做了一個小時的玫瑰花變死去了。
4
紫羅蘭為了實現自己的夢想不惜一切，甚至粉身碎骨。
5
這是一株倔強的想要戰勝命運的及羅蘭。因為它覺得自己已經實現了自己的夢想，體會到了玫瑰花的驕傲，它曾經還以另一種高貴的身份存在過，這已足夠。
1.本文的線索是什麼？
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2.請說說第13段中小鐵「興奮」的原因。
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3.文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。
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4.文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇[A]或[B]中的一處加以品析。
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5.「紫羅蘭」最終沒有開花，但作者以「花開在哪裡」結尾，這句話有什麼含義？起什麼作用？
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答案
1.沒有開花的紫羅蘭
2.小鐵為自己的得意命名而興奮
3.①哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來
②每天早晨起床，每天下午放學回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
4.A處是父親對痴迷於植物的兒子的尊重與呵護。
5.含義：花開在小鐵心裡，那是熱愛科學，勇於探索，善於想像的心靈之花。作用：結尾耐人尋味，引人深思，深化主題。

2. 初一語文現代文閱讀題+答案

1 母 雞
老舍
一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到後院，由後院再嘎嘎到前院，沒結沒完，而並沒有什麼理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什麼心事似的，頗頗微微的，順著牆根，或沿著田壩，那麼扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙疽來。
它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一隻母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不下去。
可是，現在我改變了心思，我看見一隻解出一群小雛雞的母親。
不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上並沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什麼東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看後，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！
當它發現了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一隻雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
在夜間若有什麼動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。
①．母雞一開始是「令人討厭的」，表現在哪幾個方面呢？這是什麼表現手法？
②．一隻孵出小雛雞的母雞，是偉大的雞母親，它「負責、慈愛、勇敢、辛苦」。你能從文中各找一個具體的句子來說明嗎？
③．本文的線索是 。
④．文章藉助對母雞的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？
2、閱讀下面文章，完成後面問題。
2
陽光，是一種語言
雷抒雁
①早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個個恭聽教誨的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
③陽光動聽的聲音，響在暗夜之後的日出，嚴寒之後的春天，以及黑夜到來首的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
④倘若是雨後的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空面起，瞬間飛起一道虹橋，讓你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的都悶，會被一種浪漫的想像所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
⑤可這一切，只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推湧起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。
⑥和陽光對話，感受光明、沮，暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有阜瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
⑦你得像一個辛勘的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里，把握陽光的語言節奏；你得像一個朴實的農夫，把手指插進松軟的泥土裡，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
①.從①—④段看，作者贊美了陽光「語言」的哪些特點?
②. 分析體會文章畫線句子的妙處，並按要求仿寫一句。
仿寫：傍晚，陽光以 的語言和 ， ， ，像 。
③.作者說陽光是「一種可以聽懂的語言」。從第⑦段看，怎樣才能「聽懂」呢?
④. 讀了本文之後，你有怎樣的感受？你想將陽光比喻成什麼，試寫一句話。
3、閱讀下面文章，完成後面題目。

精 神

①人是要有一點精神的。
②即使再窮，也得有點志氣。低三下四，即便討得一點，也全受人輕慢。午餐幸運地吃到一點「嗟來之食」，晚餐再去乞求，可能就要吃「閉門羹」了。人們敬重的，永遠是那些自強不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調和自己的格調的人。
③即使再難，也得有點骨氣。否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之後，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動人的，永遠是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來的人。
④唉聲嘆氣不是解決問題的辦法，乞求他人同情的可憐相．有時喚起的恰是一種冷漠：自己糟踏自己，別人又怎麼抬舉你?
⑤如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個繩子把你吊起來，但要知道，那種方式與讓你上絞刑架的方式最接近；如果你想靠另11人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從後面推著，但要知道，那裡麵包含著一種把人不當人的味道。
⑥即使再累，也得有點毅力。把自己的耐力發揮到極限，咬住牙，沉住氣，才能走過一段艱難的路。堅持，最能使生命美麗，最能使人感動。為了清閑而寧願忍受屈辱的人，絕不會擁有真正屬於自己的清閑。
⑦人有精神，別人就不會以蔑視的目光注視你，就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會贏得別人的尊重。
⑧小人物也需要一種浩然之氣。「人必自侮，然後人侮之；家必自毀，然後人毀之。」自己放棄了自己，自己對自己失望了，任何外來的關心，任何外來的照顧，都只是別人的一種態度，一種姿勢，對於改善自己的生活，改變自己的形象都無濟於事。
⑨別人可以給你一點錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊樑骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。
①．本文的中心論點是：
②．聯系全文，概括出「精神」所包含的內容
答：
③．文章的第②③⑥段從結構形式上看是 關系，從內容上看是
關系。
④.文章的主要論證方法是 和 。
父親
（1） 一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。

（2） 此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他膝蓋上展平，然後，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家裡他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。於是，他想出個主意，每天到對門店裡攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。

（3） 一天，她背了畫夾偶爾經過這兒，目光以下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業作品犯愁。

（4） 她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：「老人家，我給你畫張像，好嗎？」

（5） 畫像？他瞪起眼，臉綳得緊緊的。繼而，他抬起頭，眯著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：「好吧。不過，這些油果兒你全買了。」

（6） 「恩。」她應著。

（7） 「五毛一個，十個，拿五塊吧！」他轉而一想，忽然想「敲」她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手裡。

（8） 他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情，然而，溫情一瞬間便過去了。

（9） 她合上了畫夾子，將十個油果兒留給了老人，要了他的地址和姓名，像一朵雲飄走了。

（10） 兩個月後，他收到她寄來的信，信中還有一張美術館畫展的參觀券。

（11） 展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼裡透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發現這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一小張紙片上，吃力地讀到那兩個字：「父親」。

（12） 父親，這熟悉而遙遠的名字。有那麼好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚 。

（13） 好些日子過去了，美術館前，有個老者總蹲在那兒，手裡捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。

1、 文中寫了幾隊父子？他們之間是什麼關系？

答：

2、 第2段中「那個女人」改為「兒媳婦」好不好？為什麼？

答：

3、 在第12段中的結尾橫線上用比喻修辭補充完整句子。

答：

4、 怎樣理解「父親，這熟悉而遙遠的名字」？

答：

5、 為什麼畫面上父親的目光「陰沉而悲哀」，又透出「一絲慈祥與溫情」？

答：

6、 請你選擇本文的語言、立意、結構等中的一方面，舉出具體材料談談文章的妙處。

答：

（二） 高速寬頻網

（1） 新世紀伊始，從國家信息產業部傳來一條好消息：經過半年時間的大規模擴容，我國已初步建成了高寬頻網，中國公用計算機互聯網（ChinaNet）已經提速16倍，總帶寬達到800G。這意味著歷年來困繞網民的「上網速度太慢「問題將得到較大程度的緩解。

（2） 寬頻網是怎樣實現網路擴容提速的呢？想要弄清這個問題，首先需要了解一下什麼是帶寬和影響帶寬的主要因素。所謂帶寬，是「頻帶寬度」的簡稱，原是通訊和電子技術中的一個術語，指通訊線路或設備所能傳送信號的范圍。在數據通訊中，頻帶越寬，所能傳送的信息量就越大。這好比公路越寬，所允許並行通過的車輛就越多；也好比鐵路允許的車輛行駛速度越高，相同時間內可以安排的車次也就越多。帶寬單位是bit/s（比特/秒），有時又記作bps(bit per second)，與數據傳輸率。

（3） 影響網路帶寬的因素很多，大體上可歸結為以下幾個方面：一是通訊介質材料和設備的物理性，其中線路方面普通電話線（雙絞銅線）的帶寬最窄，同軸電纜更好，帶寬最寬的是光導纖維（簡稱光纖），設備的帶寬則主要取決於所採用元器件的物理性能和設計的合理性；二是所採用的通訊協議和規程，即關於通訊方式和信號編碼調制的一系列規程則約定是否合理，有利於可靠而高效地進行數據傳輸，三是網路的系統結構是否合理，，是否能充分發揮通訊設施的潛力。因此，拓寬網路的帶寬可採用以下方法，例如 。需要注意的是，不能簡單、盲目地認識以高速線路取代低速線路，只要通訊規則設計的合理，第速線路也可以發揮出最大的潛力。因此要綜合考慮成本、效果等因素，「軟硬兼施」，統籌兼顧。

說到底，所謂「寬頻 」技術就是在同一種傳輸介質上，利用不同的頻道進行多重的傳輸來提高信息流量的技術。或者更通俗一點，它是一種將網際網路、有線電視和電話等融為一體的技術，從而在同一條通訊線纜上
（1） 提供超快速、高容量的視頻、音頻和數據信號傳輸服務。究竟要多「寬」才算「寬」呢？業內人士通常認為至少應達到2Gbps.

1、選文說明的對象是 。寬頻網的特點是 ， 。

2、閱讀選文，回答問題。（1）「寬頻」是指 。

（2）「寬頻網」是指 。

3、第（3）段空缺處應填如何拓寬網路的帶寬，請將拓寬的方法寫在下面。

答： 。

4、第（4）段打橫線的集資中「傳輸介質」「不同頻道」「多重傳輸」分別是指什麼？

（1） 傳輸介質

（2） 不同頻道

（3） 多重傳輸

忽略（12分）
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽台的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望著陽台上沐浴夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧痴痴地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：「要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！」接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。
孩子的母親見了，走過來，「看什麼呢？」
孩子忙母親拉到花盆前，開心地說：「媽媽，看，花盆裡長了好多小苗苗！以後它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的。」
母親皺了皺眉頭，笑了笑，「傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜。」
孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛，「會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。」
母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，身後是孩子表現出的堅定和信心。
一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑向陽台，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子「哇」的一聲哭了。
之後，孩子哽咽著問母親：「媽媽，小瓜苗怎麼沒了？」
「被我拔了，這有什麼哭的，那些小瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此後，孩子的眼睛總愛往花盆裡瞟，並且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個生命呀，孩子想。
幾天後，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝於他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。」
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽台的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子獃獃地望著花，覺得心裡空空的。
1、母親和孩子對小瓜苗的態度有什麼不同？（2分）
答：

2、文中哪些句子寫出了母親對孩子的「忽略「？（2分）
答：

3、揣摩下邊句子中加點的詞語或短語，說說它們有什麼表達作用。（2分）
孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。
答：

4、老師為什麼要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區別在哪裡？（2分）
答：

5、文章最後一句話表現了孩子怎樣的心情？（2分）
答：
6、聯系全文的內容說說標題「忽略」有什麼含義？（2分）
答：

）「警告」

「吳老師，你要小心點！」--------竟然有學生寫條子警告老師。

吳老師是有二十幾年班主任經歷的教師，今年還被評為「優秀德育工作者」，怎麼可能出這樣被學生威脅的事情呢？年級組長蹙著眉頭思索著，他把那張字條收起來，沒有讓吳老師看到。

校長接過字條大為震驚，怎麼可能呢？吳老師可是自己親手培養起來的德育典型，怎麼會出現被學生威脅的事情呢？校長望著那個觸目驚心的「！」-----吳老師治班嚴格，管理規范，一定那些調皮學生到了他那個班受不了他的高壓政策而圖謀「造反」，校長想了想，還是把吳老師叫到了辦公室。

吳老師接過了字條，血直往頭上涌著-----怎麼辦可能呢？沒有理由的幾十年來自己就一直把學生當做自己的孩子，一心撲在工作上------難道這個社會變化太快了，孩子思想復雜，自己跟不上時代的步伐了嗎？

吳老師定了定神，那字條又看了一遍：這張一普通的作文稿紙，也沒有什麼特別之處，但是，吳老師還是從字跡里認出來了，一定是小強寫的。

他把小強叫到辦公室，小強在全辦公室老師目光的注視下瑟瑟縮縮走到了吳老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強只是一個很普通的學生，成績也一般，平時也沒有什麼違法亂紀的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，吳老真的不能把他和寫恐嚇信聯系起來。吳老師壓制自己心頭的怒火，平靜地問：「你為什麼要寫這張字條？」

「昨天，您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，這幾天又有冷空氣，我想提醒你注意一下，不要感冒了……」小強囁嚅著，眼神驚恐不定。

滿辦公室的人都楞住了，只有吳老師的眼睛紅紅的。他想自己一直把目光投向那些表現好成績好的同學，把精力和心血花在那些調皮的成績的學生身上；而小強，這個單親家庭的孩子，自己只不過和他隨便交談了幾句……

淚水盈滿了吳老師的眼睛掉在那張字條上……

1、「怎麼可能呢？」這是文中人物見到「恐嚇信」時所發出疑問。請各用一個詞概括下面人物當時的心情？

年級組長：

校長：

吳老師：

2、小強並不知道吳老師為了「恐嚇信」的事情找他，但進入辦公室時，他卻「瑟瑟縮縮」，他為什麼會這樣？

答：

3、倒數地2段末尾用省略號省略了吳老師的一般心理描寫。請問，此時吳老師會想些什麼？

答：

4、得知事情真相後，是一種什麼樣的心情使吳老師落淚？
答：

5、從文章中，你能找出有關吳老師個性特徵的描寫，並說說他是怎樣的一位老師嗎？

答：

7、 小強的字條因為表意不明，結果導致一場誤會。這張紙條的內容應該怎樣寫？

答：

5、對選文中運用的一種說明方法作簡要分析。

答：

6、請寫出與互聯網有關的三個詞語來，如「上網」。上文這提到的不寫。

3. 紫羅蘭閱讀題答案

第①段寫了什麼內容?有什麼作用?(3分)
1.描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。 共3分。
2.在②～⑤段中，「紫羅蘭」對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分)
2.紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
本文是一篇對話體散文，請結合⑥～⑩段分析「對話」這種手法的好處。(2分)
形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。共2分。
4.品析下面句子中加點的詞語。(4分)
①暴風雨把她從土裡拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。
②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。
4.①作者運用「拔」「掃」「拋」這一連串的動詞，生動形象地表現了狂風暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。
②「超凡絕俗」意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至聖的精神境界。共2分。

5.文章的題目不完整，你認為在「紫羅蘭」前面應該加個怎樣的修飾語，並說明理由。
(3分)
5.我認為應該添加「勇敢的」，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。
6.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，並加以闡述。(3分)
日後不論發生什麼事，都由我自己擔承!人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇於對自己的選擇負責。言之成理即可，共3分。

4. 的紫羅蘭的閱讀答案

紫羅蘭
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。
紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精緻的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鑽進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鑽進泥土裡。
紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很後悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，獃獃地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：「不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。」哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
啊!紫羅蘭，用它那朴實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!
1.短文的結構方式是___________。
①總起——分述——總結;②總述——分述;③分述——總述。
2.(1)短文開頭的特點是__________。
(2)短文結尾的特點是___________。
(3)開頭和結尾的關系是__________。
3.第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的( )，接著寫了紫羅蘭花的()，最後寫了紫羅蘭花的( )。
4.根據段意給短文分段。
第一段：寫作者贊美紫羅蘭。
第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態。
第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。
第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5.用「~~~~」畫出概括短文中心思想的句子。
6.短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。
①概括這段內容。②點明這段中心。
紫羅蘭閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.①
2.(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。
(2)點題，總結全文，點明中心。
(3)首尾呼應。
3.顏色、姿態、香味
4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最後一自然段
6.①

5. 剪一支紫羅蘭怎麼養

問題一：紫羅蘭如何修剪? 可以適當將每個較長的枝條短截，短截口要離下一葉芽距離有0.3厘米以上，否則會影響葉芽的萌發。
短截的長短，因你的植株大小、枝條的粗細而定，盡量保持有生長的葉片，不要剪得太狠！！
剪下的枝條，可以扦插於干凈的河沙中，保持20℃左右的溫度，勤向葉片噴水，很快就會生根，而另植於其他盆中。
如果你要換盆，可以埋得比原來深上2厘米左右，土以砂質肥沃的土為好！不要用粘土！，盆也不要換得太大，比原盆大一個型號即可！換後要及時澆透水，以後正常養護即可。

問題二：紫羅蘭怎麼養？ 播種育苗
種子發芽出土最適溫度約16~20℃，一般採用撒播，播種床土要過細篩，育苗基質需松軟，透氣性好，用噴壺澆透底水，然後播干種子，每平方米苗床播種量5克左右，上面覆細土0.5cm。如用育苗盤播種。苗盤放在遮蔭防雨處，如果床土保水性較差，在覆土後上面蓋地膜或玻璃。播干種子約4~6天出苗。出苗後應逐漸撤去遮蔭物，使其見光。子苗期要防暴雨。紫羅蘭根系再生能力差，有條件的用容器育成苗，並要早移植。每個容入1~2株苗，容器直徑8~10cm。隨著天氣變冷，溫室或拱棚應適當加強保溫，以利秧苗的生長。床土經常保持濕潤。應將秧苗放在溫室南側，以利獲得較強光照和較大溫差，可防止徒長。當有8~10片葉時定植，直徑26.7cm的盆栽植2~3株；秧苗能忍耐-5℃低溫，忌高溫炎熱，生長最適氣溫白天15~18℃，夜間10℃左右。喜光，但也稍耐半陰不耐乾旱。喜肥沃疏鬆床土，床土適宜Ph5.5~7.5。幼苗6~8枚真葉時，控制澆水，會出現兩種不同顏色的葉片，拔除葉片發黃幼苗，只保留葉色深綠的植株定植。要求中性或微酸性壤土。
當白天氣溫20~25℃，夜間不低於5℃的情況下，秋天播種到開花約需120~150天。在北方寒地於8月份播種，其他地區於9月份播種，這樣可在春節前後開花。為布置春季花壇，北方寒地應在12月~翌年1月播種，這樣可減少育苗天數，降低育苗成本。作切花用的接定植於保護地栽培床內；溫暖地區秋播用於春季花壇的移入冷床越冬。高生種在苗期摘心，且播種時間應排開，如7月上旬播種，可在10月中旬始花，越夏的應選適宜品種，合適的品種有風之舞、雪之舞、春之舞、黃之舞等。冬紫羅蘭當有8片真葉時，在5~15℃低溫下約20天花芽分化。花芽分化後，在5~10℃低溫下，日照增長能加快花蕾的發育，但在7小時的短日照下有的亮攜品種仍能正常開花。其次為提高重瓣花的比例，在移苗前可進行初步選擇。重瓣花的子苗子葉呈寬闊的橢圓形，鋸齒較多，單瓣花的子苗葉呈短橢圓形，鋸齒較少。或當子葉展開時，將苗盤移置於4~8℃的環境中，約經8天後，葉色呈淡綠者為開重瓣花苗，深綠者為開單瓣花苗。重瓣花種子壽命比單瓣長，用貯藏2年以上的種子播種，有增加重瓣植株的趨勢。通常情況下紫羅蘭在2~5月播種，發芽適溫20~26℃，發芽需光，在發芽室中4~9天即可發芽。生長適溫為18℃左右，育苗期為7~8周，上盆後8~11周開花。生長期十分耐光照；但夏季強光下應注意遮蔭，強光集中兆掘照射將使某些品種枯萎。
采種應選擇良好的母株紫羅蘭，留種植株要遠離其他十字花科的種類，以防止種間雜交。[6]
育種過程
從播種到胚根長出（要4~9天）

播種後無需覆蓋適宜基質溫度20~26℃，pH值5.0~5.5，EC值小於0.75，發芽期應始終保持基質濕潤，但絕不能飽和。
到第一片真葉出現（需11至16天）

基質溫族鍵核度保持在18~24℃，濕度中等，但為了使種子發芽良好，澆水前需讓基質輕微乾燥。基質pH值5.2~5.6，EC值小於1.0。光照應充足，但避免夏季強光直射。當子葉完全展開後，施用硝酸鉀或硝酸鈣。全苗後用廣譜性殺菌劑甲基托布津灌根或噴霧，防治立枯病、根腐病等病害。
到成苗（需21~28天）

最適基質溫度16~24℃，空氣相對濕度不超過80%，光照充足。澆水前使基質干透，但避免植株永久性萎蔫，這樣有利於根系生長。基質pH值保持在5.2~5.8，EC值小於1.5。本階段交替施用硝酸鉀或硝酸鈣肥料。施肥可與澆清水交替進行，以控制植株高度。注意防治線蟲和地種蠅等植物根部蟲害，可用克線膦、氧化樂果等農葯灌根。
煉苗（需7天）

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問題三：紫羅蘭怎麼養？盆栽的！ 非洲紫羅蘭屬半陰性植物，植株矮小，根系不發達，為了使它葉亮花繁而艷，在栽培中應注意：
①盆與基質的選擇。由於非洲紫羅蘭根群小，故種植時，盆不宜過大，要視植株大小選相應的盆。盆栽的基質要求疏鬆、肥沃、排水良好、中性和微酸性的培養土。
②澆水和施肥。澆水量要根據生長季節而定，冬季和早春，氣溫低，澆水不宜過勤，要在盆土幹了後再澆水，相對濕度保持在40%左右；夏季氣溫高應多澆水，周圍要經常噴水，相對濕度不小於70%；秋季隨氣候涼爽，澆水相應減少。在生長季節中，每隔2周施1次稀薄腐熟的餅肥水或液肥，但要注意氮肥不宜過量。出現花蕾後施1~2次0.5%的過磷酸鈣，使花色鮮艷。澆水和施肥時要注意，不要沾上葉片以免發生腐爛。
③溫度與光照。非洲紫羅蘭生長適宜溫度為18~24℃。在夏天，溫度不能超過30℃，故要採取遮蔭、降溫增濕措施，不能受強光直射，但也不能在過分蔽蔭條件下生長過久，而引起花少色淡，甚至不開花的狀況。家庭養花可放在有散射光、通風處培養。冬天溫度不能低於10℃。
④注意防治病蟲害。在栽培中易發生根腐病、冠腐病、粉霉病、蚜蟲、蟎、薊馬、線蟲等危害，應注意通風與栽培基質使用前的消毒，當發現上述病蟲害時，應及時噴灑有關葯劑防治。

問題四：紫羅蘭怎麼養?有什麼需要注意的？ 紫羅蘭植株矮小，一年四季可以開花，葉厚如絲絨，花形俊秀雅緻，花色豐富、絢麗多彩，是室內極好的觀賞植物。栽培技巧有以下幾點： 繁殖方法：可採用播種、扦插法、分株法等繁殖。 盆栽以扦插繁殖為主，宜在春季選擇生長充實的葉片，帶葉柄2厘米至3厘米取下，插在顆粒均勻的純凈細沙或蛭石等基質中，插入葉柄與基質面持平。適度遮陰，保持基質溫度及周圍環境濕潤，約20天生根，2個至3個月後幼苗長成，移栽上盆後，噴施新高脂膜在植物表面，能防止病菌侵染，提高抗自然災害能力，提高光合作用強度，保護禾苗茁壯成長。 幼苗管理：春天的溫濕環境較適合紫羅蘭的生長，注意不要將水直接澆在葉面上而使葉染菌腐爛，澆水時應輕輕托起葉片用尖嘴壺直接澆在盆土上，空氣濕度較小時可在葉面噴灑水分，紫羅蘭忌濃肥，薄肥多施的方法，噴施新高脂膜保肥保墒。 花期管理：花期應少施肥，施肥會縮短開花的時間。噴施花朵壯蒂靈，可促使花蕾強壯、花瓣肥大、花色艷麗、花香濃郁、花期延長。 冬季管理：冬天由於陽光較弱，應該用日光燈補充照射以彌補日光的不足，在中午移至陽台上獲得陽光，減少澆水和施肥，冬天所澆用水應適當加熱。有空調的家庭將室溫保持在20℃左右能使其正常生長並開花。 .
求採納

問題五：紫羅蘭怎麼養？盆栽的！ 其實很好栽的 經常通風 澆水 適當的肥料就行 不需要太多的照顧 但很怕凍 冬天應在下霜前移至室內

問題六：紫羅蘭的養殖方法 紫羅蘭性喜半蔭、溫暖而濕潤的環境，忌高溫和強烈的光照，你的非洲紫羅蘭開花不佳與此有關，另外，你澆水的方法也不對，非洲紫羅蘭澆水不能有規律的間隔期，要以盆土表面不幹不澆為原則，但不能幹透，否則會影響生長與開花。 肥料上要求氮磷鉀三元或多元復合肥料為宜。不可單施某種元素，否則對生長發育影響甚大。 生長溫度不可高於28℃，一般以15-25℃之間為宜。高溫環境不利於生長，而且有害。養護環境以半陰或具有散射光的環境即可，無需太陽直射，也不可太過於陰暗。 你也要以鏈接此處參考下： sowto/...3

問題七：怎樣養紫羅蘭? 如何養檀香紫羅蘭
參考答案:自製腐葉土來養
怎樣才能養好非洲紫羅蘭呢?
(1)花盆大小要適當。由於非洲紫羅蘭植株矮小，根系分布不廣，應根據植株大小，選用與之相稱的花盆。
(2)選好培養土。非洲紫羅蘭要求疏鬆、肥沃的微酸性土壤。盆栽時，可選用由6份腐葉土、4份沙土混勻配成的培養土，或者用腐葉土、泥炭土、沙土各1／3配成的培養土。
(3)光照要適宜。非洲紫羅蘭喜半陰。若養護地點過於蔭蔽，就會出現開花少而色淡或只長葉不開花的現象；若光照太強，又會造成葉片發黃，呈現枯焦現象。
(4)溫度要適合。非洲紫羅蘭生長適溫為18℃～24℃，氣溫超過27℃時則生長不良，因此炎夏季節必須採取降溫措施。冬季室溫不能低於12℃。
(5)澆水要適量。澆水不能太多，否則容易造成爛根。同時要注意不要濺到葉片上，不然容易引起葉片腐爛。
(6)施肥宜淡薄。生長發育期間，約7～10天施一次稀薄的腐熟液肥或復合化肥。施氮肥不能太多，否則葉片長得很繁茂而開花很少。所以，氮、磷、鉀的比例以1：1：1為好。在出現花蕾後適當多施些磷鉀肥，則花大色艷。

問題八：紫羅蘭花兒怎麼養 ？ 紫羅蘭開花我也看過，小小的紫色花瓣，很漂亮！我貼一個關於紫羅蘭的帖子，了解一下紫羅蘭：紫羅蘭花語： 永恆的美。 紫羅蘭的傳說： 據希臘神話記述，主管愛與美的女神維納斯，因情人遠行，依依惜別，晶瑩的淚珠滴落到泥土上，第二年春天竟然發芽生枝，開出一朵朵美麗芳香的花兒來，這就是紫羅蘭。 紫羅蘭原產歐洲南部，在歐美各國極為流行並深受喜愛。它的花有淡淡幽香，歐洲人用它製成香水，倍受女士們青睞。在中世紀的德國南部還有一種風俗，把每年第一束新採的紫羅蘭高掛船桅，祝賀春返人間。 紫羅蘭又名草桂花，屬十字花科，多年生草本，常作二年生栽培，一般在頭年秋季播種，翌年春季開花。此花株高30-50厘米，莖直立，多分枝，基部梢木質化。葉面寬大，長橢圓形或倒披針形，先端圓鈍。總狀花序頂生和腋生，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結籽，重瓣花不結籽，果實為長角果圓柱形，種子有翅。花期3-5月，果熟期6-7月。紫羅蘭花朵茂盛，花色鮮艷，香氣濃郁，為眾多蒔花者所喜愛，適宜於盆栽觀賞，適宜於布置花壇、台階、花徑，整株花朵可作為花束。此花性喜冷涼，耐寒不耐陰，怕漬水，適生於位置較高，接觸陽光，通風、排水良好的環境中。切忌悶熱，在霉雨天氣炎熱而通風不良時則易受病蟲危害。采種宜選單瓣花者為母本，因其重瓣花缺少雌蕊，不能結籽，從盆栽母本中采種者，其第二代得瓣率較多。播前盆土宜較潮潤，播後蓋一薄層細土，不再澆水，在半月內若盆土乾燥，可將盆置半截於水中從盆底進水潤土。播種後注意遮蔭，15天右即可出苗。幼苗於真葉展開前，可按6×8厘米的株行距分栽苗床，拔苗時須小心勿傷根須，並要帶土球。定植前，應在膽中施放些乾的豬、雞糞作基肥。定植後澆足定根水，遮蔭但不使悶氣；盆栽者宜移置陰涼透風處，成活後再移至陽光充足處，隔天澆水一次，每隔10天施一次腐熟液肥，見花後立即停止施。對高大品種，花後宜剪去花枝，再追施稀薄液肥1-2次，能促使再發側枝，初霜到來之前，地栽的要帶土團掘起，囤入向陽畦或上花盆置室內越冬。

問題九：紫羅蘭怎麼養活？ 紫羅蘭不能水養，要用園土栽培，你把腐爛的剪掉，用一個花盆放些園土，栽到裡面，澆透水，就會成活。紫羅蘭好管理，以後只要盆里的土幹了，澆點水就可以了。

問題十：紫羅蘭種植方法 紫羅蘭又名草桂花、草紫羅蘭，是十字花科紫羅蘭屬的一、二年生或多年生草本，是歐洲名花之一。株高20--70厘米，全株有灰白色星狀柔毛。莖直立，多分枝。葉互生，矩圓形或倒披針形，長3--5厘米。總狀花序頂生或腋生，兩側薯片基垂囊狀，花梗粗壯，花徑2厘米，花瓣4枚，有長爪，瓣鋪張為十字形。花有紫紅、淡紅、淡黃、白色等，微香。花期依品種而不同，有春紫羅蘭，四、五月開花；夏紫羅蘭，六至八月開花；秋紫羅蘭，七至九月開花。
紫羅蘭生態習性：紫羅蘭喜冷涼氣候，冬季能耐-5℃低溫，忌燥熱；要求肥沃濕潤及深厚之壤土；喜陽光充足，但也稍耐半陰。除一年生品種外，均需以低溫處理以通過春化階段而開花，因而露地常作二年生栽培。 生長適溫白天15℃～18℃，夜間10℃左右，但在花芽分化時需5℃～8℃的低溫周期。有8片以上真葉的幼苗，遇上3周時間5℃～15℃的低溫，花芽就分化。因而在自然條件下，多數在10月中下旬分化花芽。為了早日出產，到10月中旬就要培育出具8片以上真葉的幼苗。花芽分化後在長日照條件下，如保持5℃以上，花芽形成快，能提早2周開花。紫羅蘭的花期通常是利用品種、播種期以及溫室、冷床、電照等進行調節的。對一年生品種，在夏季涼爽地區，一年四季都可播種。1月播5月開花，2月～3月播月開花，4月播7月開花，5月中旬播月開花。可以此類推，通常要有100天～150天的生長期。
紫羅蘭喜歡冬季溫暖、夏季涼爽、通風良好的環境。冬季能耐短暫的-5℃低溫，夏季忌酷熱。需肥沃疏鬆而濕潤的土壤，施肥不宜過多，否則對開花不利。喜陽光，為長日照植物。光照和通風不充分，易罹病蟲害。春紫羅蘭繁殖在9月初播種，發芽適溫為20℃。夏紫羅蘭在早春溫室育苗。秋紫羅蘭在秋末播種。紫羅蘭是直根性植物，須根不發達，育苗宜於真葉展開前分苗，並盡量少傷根，多帶宿土。不易結實的重瓣品種，還可扦插或分根繁殖。
紫羅蘭繁殖及栽培：（1）繁殖主要是播種繁殖。播種適期因各系統開花的時期、生產方式和栽培形 式差異不同。紫羅蘭不同系統、不同生產形式的：主要播種適期系統 生產形式 播種適期
分枝性系（早開花） 無加溫塑料大棚栽培 8月5日～15日
分枝性系（早開花） 玻璃溫室栽培 8月1日～10日
無分枝性系 無加溫塑料大棚栽培 8月25日～9月5日
無分枝性系 玻璃溫室栽培 8月20日～30日
十周系（早開花） 玻璃溫室栽培 9月1日～10日
（2）紫羅蘭栽培播種後經過30天～40天，在真葉6片～7片時定植。栽植間距，無分枝性系12厘米×12厘米，分枝性系18厘米×18厘米，加溫栽培比無加溫栽培稍許擴大。注意紫羅半為直根系，不要挖斷根苗，應很小心地帶根土栽植。因為要保持低於15℃的溫度20天以上，花芽方能分化，因而室內栽培到10月下旬時，要把換氣窗、出入口全部打開，以便降溫，確保花芽分化。通常無需摘心。但分枝性系定植15天～20天後，真葉增加到10片而且生長旺盛，此時可留六七片真葉，摘掉頂芽；發側枝後，留上部3枝～4枝，其餘及早摘除%

6. 紫羅蘭閱讀短文答案

1、按總分總的順序
2、形狀、顏色、香味三方面
3、第一自然段一段，最後一段，中間部分一段，共分3段。（段意就在第一和第二段里）
4、概況短文的內容：也在一、二段
4、