教師節送康乃馨的說說

Ⅰ 教師節送康乃馨加滿天星好嗎

話說的不錯：「風月為益友，詩書是良友。」是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少「書蟲」，我也是「小書蟲」，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。 有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：「給你10元錢，去買2袋鹽回來。」我漫不經心的答了句：「好。」過了大約十分鍾，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：「還不去，小心你的屁股！」我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：「2袋? 2袋味精？……」我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：「是鹽呀！快去！」我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。「哎呦，怎麼辦呢？別急別急，慢慢想辦法……」有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時後，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！ 書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談；

回答者： 58.44.212.* 2009-12-20 21:14

我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。

我與書的故事

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

Ⅱ 教師節除了康乃馨，還可以送什麼花給老師

教師節送花,首選康乃馨、表達學生報答老師的恩情和教誨!其次可送玫瑰、石斛蘭、百合、向日葵表達對老師的祝福!老師對學生無悔的教育與愛戴,歷來被社會各界人士所推崇.

Ⅲ 送老師康乃馨祝福語

1.萬水千山總是情，灑向人間都是愛。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師。

2.我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。

3.我的第二母親，老師你辛苦了。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?

4.在這個特別的日子裡，我想您說聲：節日快樂。願您在今後的日子裡更加健康快樂。

5.您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪。

6.老師，讓這條簡訊息滿載了我的祝福，穿越時空飛到您的身邊，向您輕輕地問候：教師節快樂。

7.我的老師呀，我是多麼想念您。藉助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師。 我的好老師，真得很想您。

8.辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂。幸福永遠。

9.學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節愉快。

10.陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快。

11.一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開。

12.老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體。

13.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

14.您的胸懷比天高，您的恩情比海深，您的教導永不忘，您的節日送祝福，願您「教師節快樂」。

15.親愛的老師，您的諄諄教誨讓學生受益終生，忙碌了一年，您的節日又到了，祝您身體健康，天天快樂。

16.老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師。

17.師恩重如山，學生不敢忘，在踏入大學校門的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園。

18.願歡快的歌聲，時刻縈繞著您;願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快。

19.陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。

20.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們。

Ⅳ 教師節能送康乃馨嗎

如果你的老師是女性 ，年齡同你的媽媽差不多 ，教師節是能送康乃馨的 。讓老師感覺 ，你把她當成了你的媽媽 ，老師會非常高興的 。除此之外 都是不能送康乃馨的 。

Ⅳ 康乃馨送老師要幾朵

教師節送康乃馨代表什麼意思？教師節送老師康乃馨代表什麼？
    康乃馨，大部分代表了專愛、魅力和屬尊敬之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現為比較清淡和溫馨，適於形容親情之愛。而在我們中國，有著尊師重道的傳統，古語雲「一日為師，終生為父」。所以，康乃馨不僅適合送給父母，也適合送給老師。
    教師節送老師康乃馨，是對老師的節日問候，也代表著對教師這個職業的尊敬，還代表著對恪盡職守的老師的感激和祝福。

 

教師節鮮花/感謝一生
    紅色康乃馨20枝+紫邊康乃馨6枝+紅玫瑰6枝+綠葉
    康乃馨和玫瑰搭配在一起，是教師節送給老師的很溫馨的禮物，既有著對老師的敬意，又表達出了對老師生活的祝福。

Ⅵ 教師節送老師什麼顏色的康乃馨

白色：甜美而可愛、天真無邪、純潔的愛、給女性帶來好運氣的禮物、純潔專、純潔的友誼、我活生生屬的愛情、吾愛永在、信念、雅緻的愛、真情、尊敬
粉色：我永遠不會忘了你、美麗、年青、熱愛、祝母親永遠年輕美麗；感動、亮麗、母愛、女性的愛、我熱烈地愛著你
紅色：我的心為你而痛、贊賞、崇拜、迷戀、親情、熱烈的愛、熱情、受傷的心、思念、相信你的愛、祝母親健康長壽、祝你健康
黃色：你讓我感到失望、拋棄、藐視、長久的友誼、對母親的感謝之恩、拒絕、侮諱、侮蔑、永遠感謝、友誼深厚
米紅色：傷感
深紅色：熱烈的愛
桃紅色：熱愛著你
雜色：拒絕你的愛
紫色：任性、變幻莫測
有斑紋的：拒絕、我不能和你在一起
有條紋的：對不起

所以，綜上所述，教師節送老師可以有三種選擇：
1.白色
2.粉色
3.紅色
4.黃色，
至於要選哪種顏色，本人覺得可以根據老師的年齡來選擇，
若年齡較大，則選白色或紅色，比較成熟些；
若年齡較年輕，則選粉色或黃色，象徵青春活力。

（不過其實只要讓老師感受到你的心意就好了）

Ⅶ 教師節的康乃馨原文好句好段

教師節的康乃馨
教師節一早，我們「伊人鮮花店」擠滿了要上學的學生。他們手裡拿著錢，你一聲他一語：「叔叔，給我包紮幾枝康乃馨!」「叔叔，給我插一個精緻的康乃馨花籃!」「……」我被濃濃的敬師情包圍著。
等忙完這批上學學生所需的康乃馨，我又拿起這兩天附近大專院校學生訂花的單子，逐一插花。正當我忙著插花時，門口傳來一個怯生生的聲音：「叔叔!叔叔!」我抬頭一看，是一個十二三歲的小男孩，他羞澀地看著我。我連忙放下花籃，迎上前去問：「小同學，你是要束康乃馨嗎?」他連忙擺手，說：「不!不!」見他猶豫再三，終於鼓足勇氣說：「叔叔，你插了這么多花籃，要人幫忙送花嗎?我幫你送花是不要報酬的，只要每送一次花你獎我一枝康乃馨就行!」說完男孩低下了頭。我這才注意小男孩，他穿著一件褪了色的藍T恤衫，腳上的涼鞋幫上有明顯的新縫補的針腳……
我看看花籃，又看看小男孩，隨口答應了，也沒時間考慮他幫我送花的真正目的。
於是，他把書包存在我的店裡。我給了他一束花和一個地址，並對他講了送花時的禮貌用語和簽收細節。他的大眼睛忽閃忽閃著，十分堅定地說：「保證完成任務!」
當男孩拿著花束轉身走向他的自行車時，我才發現他的左腿有點瘸，然而他一手拿花，一手扶車把，騎車的水平卻不一般。
20分鍾後，小男孩滿頭大汗出現在花店門口，他遞給我一枝康乃馨，隨即用手揩了一下額頭的汗，說：「叔叔，花送到了，老師挺熱情，不住地說謝謝，還要請我喝飲料，被我謝絕了。不過，未經你同意，我私自向人家要了一枝康乃馨……」說完他低下了頭，像是等我批評他。見他那麼愛花，我沒有責怪他，隨手又遞給他一籃花，同時，我往盛滿水的空花桶里，放入了他帶回的康乃馨，又揀了一枝康乃馨放在裡面……
就這樣，男孩幫我送完了所有的花束、花籃，奇怪，他每送一次花都帶回一枝康乃馨，因而男孩送完所有的花，他也擁有了一束屬於自己的康乃馨。他滿足地笑了，忘了送花的疲勞，俯身把臉貼在花上好一會兒，才直起身，小心翼翼地對我說：「叔叔，你能幫我把這些花插成一個花籃嗎？」
當男孩拎著花籃走出花店時，我塞給他20元錢作為工錢，他死活不肯收，急得滿頭大汗，不住地說：「叔叔，你送我這么多花，我已感激不盡了！」「這是你勞動所得！」最後，小男孩還是偷偷丟下錢走了，那時已是教師節的下午了。
待到學生放學時，花店裡的康乃馨已所剩無幾，我躺在藤椅上剛休息一會兒，突然兩輛自行車停在花店門口。
我一看，原來是幫我送花的小男孩，他手拎著花籃，耷拉著頭，身後的中年婦女急巴巴地問他：「是這家花店嗎？」我一聽中年婦女的急切問話，心想：糟了！一定是小男孩逃學的事被學校告到家長那裡，家長責問出原委，找上門來了……正當我不知該如何應付時，中年婦女微笑著對我說：「老闆，我想打聽一下，這花籃是你送給他的嗎？噢！忘了介紹，我是他的班主任！」說著中年婦女拉了一下小男孩。
我的心放下了，連忙說：「是的，不錯！他怎麼啦？」
「不瞞你說，這位同學一天沒來上學，到傍晚快放學時，他送我一個花籃祝我節日快樂。當我問他為什麼一天不上學，花籃是誰給錢買的，他支吾著說不上來……」中年婦女停頓了一會兒，又說：「我要對學生負責，我清楚，他家生活拮據，父母下崗，爺爺奶奶卧病在床，我怕他這花籃是……」
突然，我的心被什麼絞了一下，再看小男孩，他仍低著頭。中年婦女又說：「每年的教師節都收到同學們送我的康乃馨，雖然他年年空手而躲在一旁，但我依然愛著他呀……」我未等中年婦女說完，迫不及待地告訴她花籃的來龍去脈，等我說完，中年婦女愣住了。良久，她慢慢蹲下身子，把小男孩摟在懷中，囁嚅著說：「孩子，老師錯怪你了，你怎麼能這樣呢！」這時小男孩哽咽著對我說：「叔叔……我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學費，甚至有時還帶我去醫院看病，我早就准備在教師節送她一個花籃了……」中年婦女把小男孩摟得更緊了，她把頭埋進花籃，過了一會兒她抬起頭，我發現滴滴淚珠灑落在開得正艷的康乃馨上。我的雙眼也濕潤了……
中年婦女和小男孩拎著花籃走了。這一籃康乃馨，對於女教師恐怕是她一生中收到的最好的禮物了；對於我，也是一生中插得最好的花籃，因為它在我的心靈中已鑄成一籃真善美的花！

Ⅷ 教師節送康乃馨給老師幾朵比較合適

1支。

康乃馨有抄單色和復色的。一般常襲見的紅、白、粉、紫紅、黃色。若年齡較大則選白色或紅色，比較成熟些，若年齡較年輕，則選粉色或黃色，象徵青春活力。

大部分還是選紅色和粉色兩種。紅色代表了愛和關懷，粉色象徵不朽的愛。具體送哪種顏色都可以，最好選老師喜歡的顏色，如果不清楚老師喜歡什麼顏色，選一款看著比較漂亮的送給老師就可以了，畢竟在這個時候送花更多的是心意，鮮花只是寄託，不選亂送選了不合適的花就行。

(8)教師節送康乃馨的說說擴展閱讀：

注意事項：

教師節送老師康乃馨，是對老師的節日問候，也代表著對教師這個職業的尊敬，還代表著對恪盡職守的老師的感激和祝福。

這款花有一種競相開放的感覺，充滿盎然的活力，非常貼合教師這個職業。從某種意義上而言，教師距離青春活力最近，教誨每天都在成長的孩子，傳播每天都在更新的知識，不斷的為社會輸送新的力量。

Ⅸ 教師節送老師康乃馨應該送幾枝

3、4支就足夠抄了！

不要忘記寫上自己的祝福和感謝！

教師節我送給英語老師3朵花，老師還說我破費，收到寫滿祝福的卡片更是很高興。其實老師最希望能夠學習進步、健康成長，不在乎你松的禮物貴重與否。別想多了，帶上你的一顆真心就可以了！

(9)教師節送康乃馨的說說擴展閱讀：

一般來講，我們把老師比喻成母親，所以送康乃馨是最恰當不過。黃顏色可以好搭配一些。

1、若年齡較大，則選白色或紅色，比較成熟些;

2、若年齡較年輕，則選粉色或黃色，象徵青春活力。

6朵——代表祝老師一番風順

9朵——代表寄語師生之情，長長久久

10朵——代表十全十美;無懈可擊;美滿幸福;實心實意

18朵——代表祝老師青春美麗

Ⅹ 教師節送康乃馨什麼顏色 送老師康乃馨幾朵合適

康乃馨
11枝粉色康乃馨+2枝多頭粉香水百合
教師節是9月10日，不處於春暖花開的季節。但是，「師者，傳到授業解惑也。」學生們正是在老師猶如春風般的教導下，才不斷開啟著越來越精彩的人生。
粉色的康乃馨，粉色的香水百合，把對老師的祝福綻放得格外美麗而明媚，特別適合送給女老師。