康乃馨布貼畫

1. 母親節送什麼手工禮物好

母親節送什麼手工禮物好

母親節送什麼手工禮物好，母親節在每年5月的第二個星期日，所以在這一天我們都會為母親准備一份禮物，其實無論我們送什麼禮物對於母親來說都是最好的。現在分享母親節送什麼手工禮物好的推薦。

母親節送什麼手工禮物好1

1、剪紙拼貼畫

在粉色卡紙上畫出媽媽的五官，用彩紙給媽媽剪出適合的發型粘上去。

2、吹管畫做法

在白紙上畫出媽媽的臉龐，頭發部分先不畫。顏料里加入適量水攪拌均勻。在頭發部分滴上幾滴顏料，用吸管吹開，自然又漂亮。

3、愛心樹做法

將塑料管剪成小段備用。用兩根差不多長短的扭扭棒做出愛心的形狀，下端穿上剪好的塑料管，使之更漂亮。

4、愛心手提袋做法

在紙上畫出兩個大小一致的`圓形，剪下來。圓形對折，把底部粘起來。用打孔器在頂部打兩個孔，扭扭棒將從這里穿進去。吸管剪成小段，套在扭扭棒上，最後穿在打好的孔里，手提袋就做好了。

5、愛心手掌畫做法

把彩紙對折，在上面描出手的形狀，能剪出雙手捧心的效果，媽媽看了一定會感動不已。

母親節送什麼手工禮物好2

1、一束鮮花

康乃馨是象徵母愛之花，從母親節誕生的那天開始，就作為母親節特有的象徵。不管你是不是還要送其他禮物，一束康乃馨不能少。異地的話送花是最好的，可以在確保在母親節當天送給你媽媽，這樣對你媽媽來說才有節日的意義。

2、金箔康乃馨

康乃馨是母愛之花，金箔康乃馨還是能夠珍藏的那種，非常別致，特別有意義。

3、水晶相框

水晶純潔無暇，能提升人的靈氣，你可以在相框里放上自己的照片或者全家福，在照片背後寫上贈送日期和祝福語。很有意義啊。

當然，你還可以送媽媽一些首飾，像珍珠項鏈、石榴石手鏈、耳釘等，都是有美容養顏的功效。表示希望媽媽永遠年輕美麗。

2. 介紹一種物品

介紹一種物品450字1

又是一個百花怒放，競相爭艷的季節。你問我喜歡什麼，我要告訴你，我不喜歡高貴的牡丹，不喜歡小巧的野菊，也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優雅的康乃馨。

晚春初夏時，康乃馨便綻開了。遠遠地看，五彩繽紛的，好像給大地媽媽戴上了一個美麗的花環。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣組成的，花瓣呈三角形，邊兒是鋸齒狀的，但摸上去很柔軟。有的含苞待放，飽脹得像要晌橋族裂開似的；有的才綻開兩三片花瓣，如纖纖玉指般靈動；還有的已怒放，好像是俏立草叢的仙女。看看這朵，有著純潔的白色花瓣，裡面有個紫紅色的「楊桃」，白的像雪，紅的似火，火和雪恰當地相融著，真是美妙無比。那朵更為奇特：花蕊是淡紫色的，頭上彎彎的，好像一地蝴蝶的觸角。

俗話說得好：「綠葉襯鮮花」，康乃馨的葉子綠得發亮，像要擠出水來。它們似小書童，時時刻刻陪伴在主人身邊。康乃馨的花莖是墨綠色的，不單調也不花哨。這些美麗的康乃馨，帶給我數不清的歡樂與遐想。

每當我走進花叢，輕輕一嗅，一股清香便撲面而來，直沁入我的心肺。清香，淳香，濃香……我都被香氣給包圍了！蝴蝶也聞香飛來，在花叢中翩翩起舞。康乃馨似歡快活潑的小精靈，帶給我和蝴蝶無比美妙的香氣。

在微風中，康乃馨迎風起舞，它們搖曳著身姿，與風共舞。在陽光下，它們被照得閃亮亮的，貪婪地曬著陽光浴。在細雨中，它們綻開花苞，清洗著自己動人的身體……

每當看到康乃馨，我都會露出像康乃馨一樣美的笑容。看來，我太沉迷於康乃馨了。康乃馨，你好美！

介紹一種物品450字2

今天爸爸買回了一台微波爐。高興極了，很想看一看是什麼樣子的。

我仔細觀察，它是長方體的，外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個門，門上有透明的玻璃，透過它可以看到里邊的情況。上方還有一個排氣口，可以把加熱後產生的熱氣排除。門的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時鍾鍵、燒烤鍵、重量調節鍵、時間鍵、開始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的里邊有一個可以旋轉的玻璃托盤，用來放加熱的食物。

如果你想熱飯或燒菜，就把飯或菜放進微波爐專用的碗里，再放進微波爐里，把時間按鍵擰到一定的時間，再按開始鍵就開始運行了。到時間它會自動關閉，熱氣騰騰的飯菜就做好了。

如果你要燒烤的話，就把東西放在燒烤架上，放進微波爐，燒烤就比熱飯要慢得多，大約要十幾分鍾，也是把時間鍵擰到十二或十三，再按燒烤鍵，最後按開始就行了。烤到二三分鍾時，香味就從排氣口裡出來消賀了，讓人直流口水。燒烤好了就更不用說了，真是名副其實的美味佳餚啊!如果你知道食物的重量，可以按重量調節鍵，它能自己設定時間，這就更方便了。如果你想快一點做好，還可以加火力呢!

原來微波爐這么好用。

介紹一種物品450字3

嗨~我是「阿月渾子」，一個長在阿月渾子樹上的「常勝果」。波希戰爭時，我是波斯軍隊的一位「大功臣」。你知道我是誰了嗎？我就是一吃就開心，常吃常開心的「靈丸」——開心果！接下來，就讓你認識一下我吧！

我乳白色的房子，也就是你們說的殼，是我堅硬無比的盔甲宴弊，當我住在裡面時，便不會受傷啦！你用手摸一摸它，有什麼感覺？是不是很光滑？不比瓜子、花生的房子差吧！有點食慾了嗎？那麼，快剝開我吧！

別急呀！我還沒說完呢！其實剝開心果也是有講究的！把你的手放進我的「嘴」里，輕輕一掰就開了，但千萬別傻乎乎地把我放進嘴裡咬呀！說不定「咯嘣」一聲，殼沒碎，卻把牙咬碎了！當然，如果你運氣好的話，也許可以拿到一顆「傷心果」或是「超開心果」呢！

最重要的時刻到了，那就是吃！先看看我，其貌不揚，上面像月球一樣坑坑窪窪，一件帥氣的迷彩服穿在身上，吃一口咸鹹的，慢慢地咀嚼，我的身體便散發出了難以用言語表達的香氣。很快，這香氣便在口中漫延開來，直到把我咽下去，你的嘴裡還是會留下香味。

我不僅好吃，還很有營養呢！你有沒有對我「動心」呢？那麼快把我吃了吧！

介紹一種物品450字4

我想發明一架航天火車。它能去月球，去火星，甚至能離開太陽系，飛到茫茫的宇宙……

這種火車，看上去跟普通火車很相似，細長細長的。它有十五節車廂，其中八節是乘客車廂，一節是駕駛室，一節是行李車廂，還有五節是推進器車廂。為什麼會有五節推進器車廂呢？那是為了裝下足夠的推進劑。

火車的乘客車廂非常豪華。每個座位旁邊都會有一排按鈕：喝水、看報紙……如果你按了「喝水」的話，你的眼前立刻就出現一個機器手，上面有各種各樣的飲料供你選擇。頭等車廂更豪華了，電視電腦，健身器材，應有盡有，而且還有一個機器人，專門為你服務。

駕駛室里，安裝有各種世界上最先進儀器，最特別的空間轉換儀。它能使火車在行使中轉換空間，縮短旅行距離。另外還有特別狀態應對儀，它能在火車出現故障時進行自動修復。

火車的底部托架都是用特殊材料製作的。每節車廂底部中間還有小噴氣筒和防磨擦器，而兩旁有折疊起來的飛翼。可是推進器車廂更是特別：車廂最底部有空氣阻力膜，上面一層有三個小VIS推進器，而最上層有一個大的VIS推進器。空氣阻力膜在小VIS推進器中間。另外，小VIS推進器和大VIS推進器中間都會有一個壓縮氣管，這樣就減少了出事故的可能性。

火車所需的能源主要有三個：一種是太陽能發電，一種是月亮能發電，還有一種是靠宇宙的磁帶轉換為動力來發電。這三種能源都很環保，發出來的電除了維持本身的運轉外，多餘的電還能儲存起來。

有了我的航天火車，人類到太空去旅遊就不再只是一個夢了！

介紹一種物品450字5

奶茶是隨處可見的，可我敢打賭，銷售量最多的。產品質量最好的，絕對是我們公司。大家都知道我們公司的招牌吧！就是「香飄飄」也都看過我們的廣告吧：一年銷售量可以繞地球一圈！

我們公司的奶茶是超棒的，外觀輕巧，攜帶方便，只要有熱水，一沖就能喝。奶茶很好喝，口味也有很多種可以供顧客們選擇。不僅有些小孩子愛喝我們的「香飄飄奶茶」就連大人也很愛喝。雖然我們的奶茶很好喝，可我也要提醒大家，在喝之前一定要用熱水沖起來喝，千萬不能途快而用冷水，這樣不但喝起來冰冰的，味道也會變壞的。

我們公司的奶茶不只是很好喝，它還可以暖胃呢！肚子不舒服的時候喝一杯，肚子會好很多；心情不愉快的時候再喝上這么一杯，會讓你的心情風平浪靜；工作勞累的時候沖上一杯喝，會感到暖暖的。與朋友分享一杯，真開心！與愛人分享一杯，真幸福！與家人分享一杯，真溫馨！

總之，我們公司的「香飄飄奶茶」就是喝了以後可以讓你感到暖暖的茶；反正我和公司的員工們都非常。十分的愛喝，不知道你們是不是正在流口水呢？如果想喝，就去超市或我們的連鎖店去速購吧！可以打折哦！

介紹一種物品450字6

清晨，坐在書桌前，我總會看到擺在桌上的那座「迷你花園」。其實啊，它是一個筆筒，是以前媽媽的同事送的。

它是一個呈長方形的筆筒，下方是一片碧綠的草坪，開著朵朵鮮花。草坪上，掛著一個鞦韆，鞦韆桿被枝條纏牢，還鑲著許多亮晶晶的碎片。鞦韆上停著兩只鳥兒，一隻羽毛呈深粉色，尾巴是黃色的；另一隻全身呈鵝黃色，嘴巴張得大大的，彷彿在唱著好聽的歌兒。鞦韆旁是個小亭子，開著兩朵漂亮的喇叭花。遠遠望去，它就像一個小花園。

「迷你花園」不同於其他筆筒的不只是漂亮的外形，還有它的「叫聲」。「迷你花園」的底盤裝著電池，接著紅黃兩根電線，錯綜復雜地纏在一起，連著一個圓形發聲盤。看起來，它就像一個定時炸彈！想不到，那個高只有15厘米，寬只有14厘米的小筆筒，竟是這么復雜的結構！

而裝上這些有什麼用處呢？只要輕輕觸碰一下它，「迷你花園」就會發出清脆悅耳的鳥叫聲，小亭子底部隱藏的小燈就會閃起來，發出七彩燈光。

我喜歡在它的筒里放上五彩繽紛的彩鉛弟弟和熒光筆妹妹。燦爛的陽光它們身上，就會散出美麗的光，像一個個活潑的小精靈在跳躍著。

「迷你花園」帶給我很大樂趣，而在生活中我也離不開它。我喜歡畫畫，在我畫畫的時候，它總陪伴在我身邊。先用彩鉛構圖，再用熒光筆上色。一幅幅畫在我眼前出現，讓我開心極了。

謝謝你，我的「迷你花園」。雖然你已經是眾多筆筒中的老前輩了，但我還是那麼喜歡你，因為你是我童年的好朋友，好夥伴！

介紹一種物品450字7

我一個精裝漂亮的文具盒，它可是我的掌上明珠，我可喜歡它啦！

我的文具盒是布做的，它的表面是長方形的，長約20厘米，寬約7厘米。我的文具盒整體是海藍色的，猶如來到了廣闊而美麗的海底世界，文具盒上有許許多多的海綿寶寶，許多海星呀，小魚小蝦都圍著它打轉，瞧！章魚哥趴在地上在聽什麼呢？這些可愛的小精靈為我的`文具盒添加了幾分意趣。

我的文具盒只有一層，雖然只有一層，可它的用處可大啦！裡面鼓鼓囊囊的裝著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子，它們安安靜靜地躺在文具盒裡，每當我上美術課時，鉛筆和橡皮就手拉手的走了出來，讓我勾畫出優美的線條；每當考試時，鋼筆又挺著大肚子走了過來，在我試卷上留下了它的工整的腳印，在給同學號作業時，紅筆又跑出來，說：「主人主人，我的顏色最醒目，用我吧！」

我就用它幫助同學們判斷能者多勞；如果我要量圖形的周長時，直尺又自告奮勇的跑來，助我一臂之力；當我要畫直角時，三角板又笑吟吟地走來，鉛筆也過來幫忙，使我的直角十分標准；唉呀！寫錯字了，鉛筆急忙搖醒了正在甜睡的，橡皮揉了揉睡眼惺忪的雙眼，說：「看我的。」跑到錯字面前，幾下就把錯字消滅了。雖然它們性格不同，但生活的十分和睦，都盡心盡力的為我服務。

我愛我心愛的文具盒，雖然它沒有其他小朋友的文具盒精美，但換來了我優異的成績，它是我最最忠誠的好夥伴。

介紹一種物品450字8

大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!

我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。

這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望著我，好像在對我說：「你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!」

打開文具盒，可以看到文具盒裡面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作後正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，彷彿在隨時准備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，彷彿在說：「小主人，我們隨時聽候您的命令!」這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐後地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎麼能成為好朋友呢?

我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。

聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎麼樣?

介紹一種物品450字9

「這個字是什麼?那個字是什麼?」我的眼睛越來越模糊了，就連看黑板上的字我都得眯著眼才能模模糊糊地看清楚，我是多麼希望我的眼睛能恢復原來的視力啊!

上個星期天，媽媽陪同我來到一家眼科醫院。我先進入到一個小屋子裡，然後坐在一張椅子上。原來是要進行視力測試啊!一位年輕的姐姐讓我捂住一隻眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待著測試的開始。那個姐姐拿了一根長棍子，在視力測試屏幕上指來指去，最後，認准了我的右眼視力為0.8。接著，我將我的右眼捂起，用左眼使勁地盯著那張屏幕。可是，出乎我意料的事發生了，我左眼的視力竟然為0.5，我大吃了一驚，怪不得上課時看不清黑板呢。

該挑選鏡框了，我來到一個眼鏡室。各種各樣的眼鏡出現在我的眼前：有紅的，有粉的，有紫的……有的花紋是文雅型的，有的花紋是酷酷型的。最後，經過我的精挑細選，一款眼鏡被我選中了，我仔細地觀察著它：它的整體看上去是黑色的，但你只要仔細地觀察它，就會發現它的兩條鏡腿還有一塊一塊的色彩哩!看上去搭配協調顯得更加漂亮。

它很快就成為了我學習中的得意好助手。我每天上課的時候就會把它從眼鏡盒裡小心翼翼地取出來，用眼鏡布將它擦乾凈，才放心地戴到眼睛上。

我的學習助手中又加入了一員，我要愛護它!

介紹一種物品450字10

在我房間里的衣櫃里，有一副嶄新的雪地眼鏡，鏡框是白色的，後面的帶子又是黑色的，鏡片則現出五彩的光，十分耀眼。每次當我打開衣櫃，看見我那別致的雪地眼鏡，就會想起一段曲折的故事。

那天，我和媽媽正在為後天去峨眉山滑雪做准備。突然，一個想法鑽進了我的腦海——買一副雪地眼鏡！據說：下雪後，太陽出來時就會出現「雪盲」的反應，戴上雪地眼鏡後，就不會出現這種反應了。我把這個想法告訴媽媽，媽媽覺得不錯，於是就帶我到戶外用品店，看看那裡有沒有雪地眼鏡。

一進戶外用品店，裡面的商品琳琅滿目，全是進口的，讓人數也數不過來！我便和媽媽邊找邊逛，一會兒看看這個，一會又摸摸那個。一個小時不知不覺就過去了，我們也逛完了整個戶外用品店，裡面魚竿、手套、帳篷、電筒……什麼都有，可就是沒有雪地眼鏡！怎麼辦？我無可奈何，只好遺憾的走出戶外用品店。

一出門，我便高興起來。原來，在戶外用品店旁邊，還有一個戶外專賣店！我立刻走進去一問，可惜還沒有，我們只好抱著最後一絲希望走進了最後一家戶外運動專賣店，但裡面除了衣服還是衣服，好不容易找到了一款雪地眼鏡，仔細一看，標價500多元！錢不夠，沒辦法，只好回家到網上買了，但馬上就要去滑雪，雪地眼鏡肯定不能及時拿到，沒辦法，這次滑雪只能用墨鏡代替一下，下次再用雪地眼鏡了。

三天之後，我們結束了愉快的峨眉山之旅，回到成都。恰好。雪地眼鏡也到了，我便把它放在衣櫃最顯眼的地方，這樣每當我一打開衣櫃，就能看見它，想起這段曲折的故事。

介紹一種物品450字11

在我書房的寫字台上，站著一尊駱駝，它一身駝色的毛，駝峰上背著兩個沉甸甸的綠色大包袱，它昂著頭，望著遠方。

望著唐三彩駱駝，我眼前彷彿出現了這樣一幅景象，沙漠一望無際，一群商人趕著一隊駱駝馱著貨物走在絲綢之路上。突然，前方狂風捲起了漫天的黃沙，商人被吹得睜不開眼睛。駱駝趴了下來，像一座小山，擋住了漫天的風沙，讓商人逃過了一劫。沙塵暴停了，駝鈴聲又響了起來，駱駝又在沙漠里逶迤前行。

這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽出差時買了送給我的。爸爸語重心長地跟我說：「孩子，你要向駱駝學習，要學習它吃苦耐勞，永不放棄的精神。」我點點頭，說：「謝謝爸爸，我一定會記住您的話，不會讓您失望的。」

唐三彩駱駝陪著我度過了一個個春夏秋冬。記得那是一次登山活動，我爬到半山腰，氣喘吁吁，不想爬了。這時，我眼睛裡彷彿出現了駱駝在沙漠里艱難跋涉的樣子，腦子里回響著爸爸對我的諄諄教誨。想到這里，我就渾身充滿了力量，一鼓作氣，最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無窮的力量！

仍記得那是一個深夜，我正在書桌上演算一道奧數難題，時間一分一秒過去了，我沒有任何頭緒，書上的題像一隻張牙舞爪的攔路虎，擋在我的面前，我有些想放棄了。放下筆，疲憊地抬起了頭，望著桌上的唐三彩駱駝，駱駝也寧靜地望著我。我眼前彷彿又出現了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子，爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神，重新拿起筆，打了一遍又一遍的草稿，最終，這只攔路虎對我俯首稱臣。駱駝精神給了我堅定的信念！

啊！唐三彩駱駝，我喜歡你，我贊美你！

介紹一種物品450字12

「叮咚……叮咚……」風兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著陽台上的風鈴，一陣風兒似的跑回了屋裡。

這只漂亮的風鈴是我參加一次課外活動得到的獎品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰著頭，肚對著肚，就像一對要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜著非常醒目的白色線條，線條互相交錯，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的線條，在陽光下，發出奪目的光芒。

連著鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個小圓片，風鈴發出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產生的，如果拿掉這六根小鋼管，風鈴發出的聲音可就沒有那麼美妙了。

我喜歡這只風鈴，不僅僅是因為它美麗，更重要的是它凝聚了我的努力。那時，我在琴行里跟王老師學習電子琴。一天晚上，王老師神秘地告訴我們要舉行一個比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會有獎品的，就是這串漂亮的小風鈴。一聽到要比賽，我和同學們都很興奮。

回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯後，我主動放棄了看《快樂大本營》，扎進屋裡練琴，我在心裡下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風鈴。

風鈴吸引了到我家來做客的每一個人，他們總會玩一會兒，贊美幾句。這時我心裡總是美滋滋的。

介紹一種物品450字13

我有一個塑料的「藍色大樓」，裡面住著我必不可少的學慣用品。你們猜到是什麼了嗎？對了，他就是我心愛的文具盒。

盒蓋上坐著一隻可愛的「史努比」，脖子上掛著一條黑珍珠項鏈，鼻子圓溜溜的，可愛極了。除此之外，還有一組英文漫畫，使文具盒增添了幾分姿色。

打開文具盒，一張課程表呈現在你的眼前，幾張貼畫是他的好朋友，將他牢牢固定在自己的「家」裡面。

我的文具盒「大樓」有兩層高，上面一層住著鉛筆六兄妹，五個哥哥都穿著綠色大衣，唯獨小妹妹穿著藍色連衣裙。他們可都是我的好幫手，數學、英語、美術等學科都要用到他們，每天回到家，他們的「頭發」都被磨禿了，只好用他們的「理發師」——削筆刀來幫他們理發了。

抬起鉛筆六兄妹的床，就會看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的卧室。鋼筆妹妹非常勤勞，她們總是無怨無悔地為我服務。尺子小弟有點偷懶，每天只顧著睡覺，每次需要用到他時，他總是懶洋洋地出來工作，又打著哈欠回去。修正貼大叔是個熱心腸，樂於助人，他和鋼筆妹妹親密無間，每次鋼筆妹妹犯了錯誤，修正貼大叔總是默默地來幫忙。

我的文具盒其貌不揚，但他是和我每天朝夕相處的小夥伴，也是一位忠實的管家，我愛我的文具盒。

介紹一種物品450字14

說起圖書館，最大的缺點就是找到了一本自己感興趣的書卻沒有地方坐下來好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書館，只需要一張rfid卡，就可以讓椅子隨時跟隨著你，為你服務。

"嘀嘀。"自動感應門打開了，一位客人走了進來。他手裡拿著的正是rfid卡，他把卡往椅子的感應器上一刷，就去選書了。主人剛一離開，這張椅子竟然動了起來，跟著主人"走"進了荷蘭圖書館的一排排整整齊齊的書架間。你不用擔心它會撞到什麼東西，它可以左轉、右轉、前進、後退、停止，繞開障礙物。

當主人選好書後，它就會奉獻出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿意足地走出荷蘭圖書館，它卻不敢走出那條紅色警示線，趕快回到原位，靜靜地等待著下一位主人的光臨。

更有意思的是，如果你想在圖書館內舉辦一場論談會或演講會，你盡管放心，同時讓好幾把椅子聽你的命令也是可以的。這時它們不僅是你的忠實奴僕，也是一隊訓練有素的士兵，到了指定的地點，立刻排成隊列，等待著演講的開始。

在荷蘭的圖書館，你最忠實的朋友，最聽話的奴僕就是椅子！希望在未來，在荷蘭的圖書館里的椅子，也能"走"到中國！

介紹一種物品450字15

我們班有一盆用水泡著的番薯，現在大概有十幾厘米了吧。它放置在講台上，每天都有很多人跑上去仔細觀察它。

番薯剛長出來的葉子和爬山虎一樣，也是嫩紅的，小小的，看起來十分嬌弱，好像一碰就會掉似的。過不了幾天，葉子長大，就變成嫩綠的了。剛長出來的葉子不大引人注意，引人注意的是長大以後的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的，有點像綠色的愛心。有些葉子因為沒有足夠的陽光，所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風拂過，一個個綠色的小愛心就舞動起來，好看得很！

看完了葉子，讓我們再看看下面的番薯。那番薯的下半部分被水泡著，洗去了表面的泥土，露出了本來的紅色。仔細一看，小番薯的皺紋密密麻麻的，像一個飽經風霜的老人。再加上把番薯下半部分團團纏繞的根，要是把它拿出來，可真是像極了鬍子花花的老爺爺。

以前我只知道在植物中爬山虎有像動物一樣的腳，可今天老師說番薯也有小腳。番薯長在地上，為什麼還要腳呢？爬山虎的腳是用來爬牆的，番薯的腳用來幹嘛呢？老師說：「這腳如果伸進泥土，就會長成小番薯；如果沒伸進去，就會枯萎。」我一直以為小番薯長在根上，沒想到是長在腳上的，真是讓我大開眼界。

一個小小的番薯，居然有那麼多的知識，真是奇妙。

3. 幼兒園小班美術教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的幼兒園小班美術教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班美術教案 篇1

教學目的：

1學習繪圖的技巧。

2培養幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。

3能大膽有力地畫線條。

教學重點： 教幼兒會有里向外順著一個方向均勻的畫。

教學難點： 幼兒畫線團時能用紅、黃、綠比例適當地畫線團。

教學准備： 示範畫一張、實物線團一個。

教學過程：

一、老師出示示範畫引導幼兒觀察，說一說圖中有誰，她在干什麼？

小結：媽媽在給孩子織毛衣，可是毛線沒有了，我們幫媽媽繞線團好嗎？那、線團怎麼繞呢？

二、老師出示小線團演示繞線團變大的過程。由里向外，逐漸增大。

三、演示畫線團。老師在黑板前演示畫法由里向外，逐漸增大。

四、幼兒操作活動

「請小朋友幫媽媽畫上線團。」老師巡迴指導。

五、請幼兒把自己的作品展示給大家看。

幼兒園小班美術教案 篇2

活動目標

1、能講出月亮上會發生什麼事。

2、培養幼兒的想像能力。

3、能用連貫的語言表達。

活動准備

1、范畫-月亮的故事

2、幼兒用圖畫紙、彩筆。

活動過程

1、出示一幅嫦娥奔月的圖畫，引起幼兒興趣。

2、教師講述月亮上的故事?

3、教師：其實月亮上沒有人，老師講的這個故事是虛構的，是編出來的。

4、請小朋友發揮自己的想像，想一想月亮上還會有什麼故事?講給大家聽。

5、請小朋友將自己的故事畫在紙上。

6、作品展覽。

幼兒園小班美術教案 篇3

目標：1、用「系鞋帶」法（即交叉打結法）製作「蜜蜂」、「小老鼠」。

2、教師用形象的語言幫助幼兒進行感知、理解、學習。

3、願意從同伴、、老師那裡學習製作方法。

准備：1、每人一塊折布（或手帕）。

2、在平時的活動中，幼兒已學會用折布變「兔子」的方法。

過程：1、感知製作方法，激發製作興趣。

（1）教師出示折好的蜜蜂，引導幼兒感知春天來了，小蜜蜂在花叢中找朋友，找來找去都沒有找到。小朋友你能來幫幫它嗎？

（2）老師與幼兒進行討論：這只蜜蜂是用什麼變出來的？

（3）老師與幼兒邊討論邊嘗試進行製作。（先將折布折成長條，抓住兩邊的「耳朵」交叉成小兔子，再用兔子一隻耳朵鑽洞洞，最後拉住兩只耳朵向外一拽就成了一隻蜜蜂）

（4）出示折好的小老鼠，請幼兒說說它與蜜蜂的相同與不同之處（蜜蜂身體兩邊一樣長；小老鼠頭小、尾巴長）。

2、幼兒操作。

（1）幼兒操作。

（2）老師巡迴指導。

①重點幫助能力弱的幼兒嘗試從同伴、老師那裡得到幫助。

②幫助能力強的幼兒感知蜜蜂要在折布的中間打結，折小老鼠則在折布餓一邊打結。

3、評析活動。

（1）老師與幼兒共同欣賞作品。

（2）讓幼兒自由地和自己折出來的小動物玩一玩，體驗成功感。

幼兒園小班美術教案 篇4

活動目標

1、欣賞美術作品《獅子王》中形象的象徵性、誇張性。

2、能體驗作品的線條、形狀、顏色，能產生與作品相一致的感覺與情緒，並能用語言、動作、粘貼等手段表達這種感覺。

活動准備

1、美術作品《獅子王》一幅。

2、錄音機及《獅王進行曲》磁帶。

3、幼兒操作材料：每人一張刷好黑、灰、深藍等色的背景紙，每組一籃各種形狀、各種顏色的紙，一盤漿糊、一塊抹布。

活動過程

1、音樂與作品同時出現，讓幼兒欣賞。

(1)師：誰來了?

(2)師：對，是獅子王。你看了這幅畫有什麼感覺?

(3)師：可怕在什麼地方?

(4)師：除了樣子覺得可怕，還有什麼也覺得很可怕?

2、引導幼兒通過動作來表達可怕的感覺。

(1)師：我們一起來學一學獅子王可怕的樣子，好嗎?

(放音樂，全體幼兒一起表演獅子王可怕的樣子：眼睛瞪得大大的、嘴巴張得大大的、張牙舞爪，甚至發出「哇哇」的吼叫聲。)

(2)師：這兩個小朋友表演的獅子王最可怕了，上來表演看看。

(放音樂，請個別幼兒再表演一次。)

3、教師：剛才我們看到了獅子王尖尖的牙齒、豎直的頭發，覺得很可怕，看見紅色的頭發與黑色的房子也覺得很可怕，知道可以用形狀和顏色來表現很可怕的感覺。

4、教師交代作業要求：老師為小朋友准備了各種顏色、各種形狀的紙，請小朋友來粘貼，表現出這種很可怕的感覺。

(1)請小朋友先想一想，你准備選什麼顏色、什麼形狀;

(2)粘貼時漿糊不要塗太多;

(3)注意畫面的干凈、整潔。

5、幼兒作業，教師巡視指導，鼓勵幼兒大膽表現。

6、講評：請你說說，你是怎麼表現出可怕的感覺的?

推薦理由：

我國著名教育家陶行知先生提出培養兒童的創造性應做到「六大解放」，即解放兒童的眼睛，解放兒童的頭腦，解放兒童的雙手，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間和解放兒童的時間。

每個幼兒都有自我表達和表現的需要，他們可以用語言、動作，用自己的畫來表達內心的體驗。在美術欣賞活動中，每個人的審美觀點都是不同的，教師作為幼兒活動的支持者、合作者、引導者，要接納他們的差異性、獨特性和創造性，使他們敢於表達自己的獨特認識和感受。即使幼兒的回答千奇百怪，讓人忍俊不禁。

在這整個欣賞活動中，幼兒情緒飽滿，發言踴躍。我覺得這次活動的成功之處，首先是選取了幼兒熟悉和喜愛的卡通動物形象，在出現作品時配以《獅王進行曲》開始音樂，營造一種與作品主題相一致的氛圍，一下子吸引了幼兒的注意力，並產生了與作品主題相一致的`感覺與情緒;其次在欣賞作品時，先讓幼兒說出作品給人的整體感覺，然後讓幼兒體驗作品的美術表現手段，引導幼兒觀察作品的線條、形狀、顏色，並讓幼兒用語言和動作來表達這種感覺;再次，小班幼兒喜歡運用粘貼的形式，來表現自己對作品的理解。幼兒拼貼的圖形全是抽象的形式表現，他們不加以解釋，成人是無法理解的，教師別出心裁地了粘貼的手段讓幼兒來表現自己對作品獨特的理解。

幼兒園小班美術教案 篇5

目的：

1.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。

2.培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

准備：

縐紙綵帶，彩色筆，事先貼有小魚的大畫紙，錄有快慢兩段音樂的磁帶，教具魚一條。

過程：

一、讓綵帶跳舞。

1.與幼兒一起手持綵帶，隨著音樂有節奏地舞動，在游戲中感受曲線。

2.引導幼兒跟著音樂邊舞動綵帶，邊觀察曲線。

3.引導幼兒自由舞動綵帶，從不同方向感受不同形態的曲線。

二、觀察曲線的畫法。

1.請個別幼兒說說綵帶是如何「跳舞」的。幼兒每說出一種，教師就請大家舞動綵帶模仿。

2.教師根據音樂的節奏變化，用綵帶舞出不同方向的、不同形態的曲線，並將其「記錄」在黑板上。

三、在游戲情境中作畫。

1.出示活動教具，以小魚的口吻引出遊戲情景：請你們幫助我在池塘里畫上清清的河水，長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？

2.幼兒以小組為單位，聽著音樂共同表現自己體驗到的各種曲線。

3.引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別像什麼。

4.讓幼兒把綵帶塞在褲腰扮作小魚，游到每個「池塘」去看一看，選擇一個自己最喜歡的「家」。

評析

在設計美術活動時，教師除了要重視孩子的生活經驗，還必須重視孩子的年齡特點。小班美術活動《歡樂的曲線》中，教師根據小班幼兒直覺行動思維的特點，通過有趣的游戲形式建立良好的師幼關系，創造了相對自由、輕松的活動情境。活動中，教師首先根據節奏變化示範了各種方向的曲線，並賦予一定的意義（如水草、波浪），然後引導孩子把自己體會到的各種類型的曲線以組畫的形式表現在畫紙上，讓孩子在動中體驗，在玩中發展，充分體現了小班美術活動游戲化的特點。

幼兒園小班美術教案 篇6

活動目標：

1.嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，並用手指點印畫的方式裝飾糖果。

2.了解廢舊物品可以製成美麗的物品，有初步的環保意識。

3.體驗製作大糖果的樂趣。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動准備：

1.經驗准備：幼兒在區域里用小糖紙包過糖果。

2.糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂。

3.幼兒收集做糖果用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。

4.用來掛糖果的繩子、夾子。

活動過程：

一、魔術盒變出糖果寶寶，引起幼兒對糖果的興趣。

師：小糖果們想要有個糖果爸爸，這個糖果爸爸比別的糖果都要大，都要精神，我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!

2.出示裝飾材料，探索製作糖果爸爸的方法。

(1)介紹報紙、易拉罐等，引起幼兒包裹的興趣。

(2)啟發幼兒探索將"糖果"(罐子)包入"糖紙"(報紙)，握緊中間，兩頭擰緊的方法。

(3)請個別幼兒示範操作，教師講解包裝的要點。

大報紙，放放平，大糖果，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，大唐果，做好了。

(4)出示顏料，引導幼兒用手指點畫的方式裝飾。

師：糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?

3.師幼共同製作、裝飾糖果爸爸，教師指導。

4.展示幼兒作品，欣賞各種各樣的"糖果爸爸"。

(1)將幼兒製作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風處晾乾。

(2)引導幼兒相互欣賞，簡單評價。

5.播放糖果PPT欣賞各種各樣的糖果，引導幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

建議：

1.包裹糖果的過程對於小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時，教師可以一起參與，提高幼兒創作的積極性，也同時給予幼兒創作的靈感與啟示。

2.可將晾乾的"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來，懸掛在活動室內，供幼兒欣賞，獲得成功感。

活動反思：

區域活動是教學活動的延伸，也是教學活動有效的補充。孩子們對教學活動的熱情沒有因為活動的結束而褪減，因此，我便利用區域活動小組操作的優勢讓孩子們以組為單位，一組一組地進行給糖果爸爸塗色的環節。這樣既給老師的觀察提供了方便，同時也能及時地給予孩子必要的指導。《糖果爸爸》這個教學活動完成了，在區域活動中我們開設了「糖果屋」的游戲，在區域內提供了更多的製作、裝飾糖果的材料，讓幼兒嘗試用其他方法來製作漂亮的糖果，孩子們都非常喜歡。

在小班階段，影響教學活動開展的因素很多。孩子對教學內容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會直接影響到一個教學活動的效果。這些都是教師在活動設計的時候應該想到，但又不一定全都能想到的，這就要求我們不斷提高觀察能力、改動生成活動環節的能力。在日常工作中，我們不僅應該專注於「如何做」，還應該認真想想「為什麼要這樣做」。常常做到「有效的調整」和「務實的反思」，每一階段都對自己的反思進行整理，這樣會有助於我們歸納總結教學經驗，幫助我們更快地實現專業成長。

小糖果們想要個糖果爸爸，這個糖果爸爸呀，比別的糖果都大，比別的糖果都甜，比別的糖果都精神！我們一起來做超級大的糖果爸爸吧。我們用報紙卷包薯片罐，將「糖果」（薯片罐）包入「糖紙」（報紙），然後握緊中間，將兩頭擰緊。有趣的教學內容和有效的教學方法都是在不斷的實踐、失敗、總結、再實踐的過程中慢慢產生的。教師要給孩子自主探索的機會和時間，具體地引導幼兒克服困難，提升能力。激發幼兒的活動興趣和製作慾望。

幼兒園小班美術教案 篇7

活動目標：

1、傾聽故事，初步感知石頭的用途；

2、初步理解故事內容，懂得孝順父母，感恩他人；

活動准備：

一條漂亮的圍巾；掛圖第10號；故事磁帶；錄音機；

活動過程：

一、教師導入故事，引發幼兒傾聽興趣

1、師：出示圍巾，「這條圍巾是松鼠大嬸商店裡的，兔姐姐和兔弟弟想把它買來送給兔媽媽。你們覺得它漂亮么？」（幼兒回答）

2、師：「可是兔姐姐和兔弟弟沒有錢，我們來幫它想想辦法吧。哪個孩子願意回答？」（幼兒回答）

3、師：「它們到底是怎麼賺到錢的，現在讓我們聽聽故事《五彩石頭路》。」

二、教師講述故事，引導幼兒理解故事內容

1、教師結合掛圖，講述一遍故事

（1）「兔姐姐和兔弟弟一開始想了什麼方法賺錢？它們賺到錢了么？」（幼兒回答）

（2）「來到小河邊，它們想到了什麼方法？」（幼兒回答）2、再次完整聽故事錄音，引發幼兒繪畫興趣

（1）「它們最後買到圍巾了嗎？」（幼兒回答）

（2）「松鼠大嬸為什麼要送他們一人一條圍巾？」（幼兒回答）

（3）「兔姐姐和兔弟弟是怎樣感謝松鼠大嬸的」（幼兒回答）

三、教師小結：

原來呀，五彩石頭路是兔姐姐和兔弟弟送給松鼠大嬸的，你們想不想也畫條五彩石頭路送給自己的爸爸媽媽？那下次我們大家一起來畫畫自己心中的彩虹路，送給爸爸媽媽吧。

幼兒園小班美術教案 篇8

活動目標：

1．能用雙手交替的方式將彩色紙撕成長條、大小塊，進行粘貼造型。

2．能較大膽合理的運用鮮艷的顏料進行點畫、印畫裝飾。

3．體驗美工活動的樂趣。

4．培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5．引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動准備：

1．一組一張大的沒塗色的小動物圖片。

2．紅、黃、藍彩色紙和彩色顏料若干，漿糊、棉簽、大花衣服的實物或圖片。

活動過程：

1．欣賞"漂亮的衣服"，感受服裝上的條紋、色塊圖案之美。

師：這里有這么多漂亮的衣服，他們是什麼樣子的呀？你的衣服是什麼樣子的呢？請幼兒個別介紹或相互介紹。

2．出示空白的小熊、小兔等小動物底圖，交代活動內容及要求。

師：小動物們沒有漂亮的衣服穿，真傷心，你們願意幫他們做一件漂亮的衣服嗎？。

（1）示範雙手交替撕紙。鼓勵幼兒撕出長條或小塊。（幼兒徒手模仿撕紙動作）

（2）教師將撕好的長條和塊狀的紙片貼在小動物的身上。

（3）示範手指點畫或紙球印畫方法，並請個別幼兒嘗試操作。

3．幼兒進行操作活動。

分成兩組操作，一組撕貼畫，一組手指點畫。

（1）撕貼畫組：桌子上放一個小筐，請幼兒將撕好的彩紙放在小筐里，不要隨地亂扔。教師指導、鼓勵幼兒將紙條按一定的順序，如從上往下或從左至右粘貼，並注意顏色的搭配。（教師可將紙折成長條後再讓幼兒撕，減輕難度）

（2）手指點畫組：指導幼兒蘸一種顏料點畫後把手擦乾凈再蘸另一種顏料點畫，並注意色彩的搭配。

4．展示作品，相互欣賞。

活動延伸：美工區中可提供材料繼續製作。

反思：

孩子們對小動物是非常的喜歡。在活動中，雖然，孩子們都能融入到活動中來。但從活動過程來看，孩子們由於剛入園的年齡特點，不敢回答問題。在以後的教育教學中，我會慢慢培養幼兒的語言發展能力，讓他們敢說，會說。

幼兒園小班美術教案 篇9

活動目標

1、學會分部畫百合花。

2、知道百合花的含意。

3、體驗想像創造各種圖像的快樂。

4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動准備

1、百合花圖片。

2、百合花分解圖。

活動過程

1、百合花圖片

——小朋友你們都認識這個百合花吧!

——百合花漂亮不啊?今

——我來學畫百合花吧!

2、學畫百合花

——畫個像扒開的香蕉皮。

——在兩個分叉上畫上三個叉，像花朵了。

——花朵中間畫天線，接著畫花梗兩個豎線。

——最後畫上長長的葉子。

——塗上自己喜歡的顏色。

3、百合花的含意

——你們知道咱們天為什麼學畫百合嗎?

——百合含意中有一句是表示偉大的愛。

——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽。

——馬上到母親節了，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。

活動反思：

在幼兒創作的過程中，孩子們都很認真的去創作，但在同伴之間進行合作的時候，遇到了困難，有些孩子孩子有些迷茫，不知該去找誰進行合作，需要老師一個個的去幫助他找小夥伴，最後還是很不錯的完成了《百合花》創作。通過這個活動，我發現，孩子們的合作意識不是很強，需要多多引導。

幼兒園小班美術教案 篇10

活動過程：

一、組織幼兒自由講述自己的帽子。

今天，小朋友帶來了自己的帽子。

請你說一說你的帽子是什麼樣子的？

二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。

1、這些帽子有哪些形狀？

2、帽子上有哪些花紋和圖案？

3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？

三、引導幼兒欣賞相似色。

1、這頂帽子上有什麼顏色？他們都是×顏色的一家。

2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。

四、教師示範塗色帽子。

要求：1、選用同一色系的兩種顏色塗色。

2、以橫條或豎條形式塗色。

五、幼兒作畫。

六、評價作品。

誰的帽子最漂亮。

活動目標：1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術欣賞活動有興趣。

活動准備：幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒

4. 怎樣給媽媽做禮物

母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。那專么，當屬媽媽的生日來臨時，我們應該送什麼呢？以下是小編為大家推薦的禮物。
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材料/工具
生日禮物
方法
康乃馨大部分代表了愛、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現較清淡和溫馨，適於親情之愛，所以兒女多將獻康乃馨給自己的母親。
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方法2
化妝品--化妝品是每個女人的最愛，大家可以根據自己的經濟能力選擇合適的化妝品。例如：口紅、粉底、面膜、眼影盤、防曬霜等等。
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方法3
女士背包和挎包也是優選之一，為自己的媽媽買一個合適的背包，能將她襯托得更加美麗，當然，至於價格與品牌就根據自己的實際情況進行篩選。
方法4
手鐲可以美化手臂，突出個性，保健身體，實不失為一款絕佳的生日禮物。
方法5
保健梳對養生保健大有裨益， 可以保護滋養頭發，促進體健神怡。一款梳子幫助媽媽理順發絲，讓媽媽感受到你的孝心。
方法6
對於上了年紀的媽媽，平日里讓媽媽拿著按摩棒為自己的骨頭按摩一下，對她的身體也有好處。

5. 怎樣用紙折出古詩里的花朵

先拿出粉色手揉紙，剪裁成9個小正方形。取其中一個。底邊向上對折。左右對折。左下角三等分折。壓平。一端剪一下。完全打開，花瓣深度約為半徑的2/3。中間剪開一個小口子，等會用來穿到花桿上。折回去。擰卷一下。再次打開，得到花瓣的自然褶皺。另外8張紙也一樣處理好。另外取一張粉色紙，顏色比花瓣深一些，捲成紙棍。紙棍的一頭塗膠，然後把花瓣穿到紙棍上，並捏緊粘牢。繼續，用同樣方法粘貼上第二個花瓣，花瓣間的間隔約0.5厘米。接著是第三片花瓣。直到所有9個花瓣都粘貼固定好。用綠膠帶把底部纏繞起來。拿出綠色紙，邊對折，再對角折。折出角平分線。折出角的八等份平分線。然後沿著摺痕聚攏。壓平。把左右角對准中心線折過去。再對准中心線折一次。翻過來，同樣的折法。接著把底角剪去，等會用來串到紙棍上。把葉子串到紙棍上。底部用綠膠帶纏繞，再整理一下花瓣和葉子。漂亮的手揉紙風信子花折紙完成!