梔子花記敘文答案

1. 語文閱讀。。。

文中媽媽利用送來的梔子花給了我怎樣的人生啟發呢？
媽媽利用梔子花啟發我善於幫助別人，愛別人，同時也希望我得到別人的愛。
2.在第五段中，在我失戀後媽媽寫道：「「一道幸福之門關閉時，另一扇就會打開。」這句話應如何理解呢？
這句話是告訴作者，幸福的門永遠都會為自己打開著，遇到挫折，不要失望，要有堅強的信心。 3.文章第九段戛然而止，而又意味深長，請你分析其中的含義.
媽媽去世了，梔子花也沒人送了。結尾揭開了貫穿整個文章的脈絡－－梔子花是媽媽送的。體現了媽媽對孩子教育培養的良苦用心，歌頌了媽媽的偉大。讓「我」和讀者永遠懷念媽媽！ 4.文中的媽媽是一個怎樣的人？
文中的媽媽是一個聰明善良的媽媽，媽媽是一個教育有方的媽媽，媽媽像那潔白的梔子花永遠潔白無瑕！文中媽媽利用送來的梔子花給了我怎樣的人生啟發呢？
媽媽利用梔子花啟發我善於幫助別人，愛別人，同時也希望我得到別人的愛。
2.在第五段中，在我失戀後媽媽寫道：「「一道幸福之門關閉時，另一扇就會打開。」這句話應如何理解呢？
這句話是告訴作者，幸福的門永遠都會為自己打開著，遇到挫折，不要失望，要有堅強的信心。 3.文章第九段戛然而止，而又意味深長，請你分析其中的含義.
媽媽去世了，梔子花也沒人送了。結尾揭開了貫穿整個文章的脈絡－－梔子花是媽媽送的。體現了媽媽對孩子教育培養的良苦用心，歌頌了媽媽的偉大。讓「我」和讀者永遠懷念媽媽！ 4.文中的媽媽是一個怎樣的人？
文中的媽媽是一個聰明善良的媽媽，媽媽是一個教育有方的媽媽，媽媽像那潔白的梔子花永遠潔白無瑕！文中媽媽利用送來的梔子花給了我怎樣的人生啟發呢？
媽媽利用梔子花啟發我善於幫助別人，愛別人，同時也希望我得到別人的愛。
2.在第五段中，在我失戀後媽媽寫道：「「一道幸福之門關閉時，另一扇就會打開。」這句話應如何理解呢？
這句話是告訴作者，幸福的門永遠都會為自己打開著，遇到挫折，不要失望，要有堅強的信心。 3.文章第九段戛然而止，而又意味深長，請你分析其中的含義.
媽媽去世了，梔子花也沒人送了。結尾揭開了貫穿整個文章的脈絡－－梔子花是媽媽送的。體現了媽媽對孩子教育培養的良苦用心，歌頌了媽媽的偉大。讓「我」和讀者永遠懷念媽媽！ 4.文中的媽媽是一個怎樣的人？
文中的媽媽是一個聰明善良的媽媽，媽媽是一個教育有方的媽媽，媽媽像那潔白的梔子花永遠潔白無瑕！文中媽媽利用送來的梔子花給了我怎樣的人生啟發呢？
媽媽利用梔子花啟發我善於幫助別人，愛別人，同時也希望我得到別人的愛。
2.在第五段中，在我失戀後媽媽寫道：「「一道幸福之門關閉時，另一扇就會打開。」這句話應如何理解呢？
這句話是告訴作者，幸福的門永遠都會為自己打開著，遇到挫折，不要失望，要有堅強的信心。 3.文章第九段戛然而止，而又意味深長，請你分析其中的含義.
媽媽去世了，梔子花也沒人送了。結尾揭開了貫穿整個文章的脈絡－－梔子花是媽媽送的。體現了媽媽對孩子教育培養的良苦用心，歌頌了媽媽的偉大。讓「我」和讀者永遠懷念媽媽！ 4.文中的媽媽是一個怎樣的人？
文中的媽媽是一個聰明善良的媽媽，媽媽是一個教育有方的媽媽，媽媽像那潔白的梔子花永遠潔白無瑕！文中媽媽利用送來的梔子花給了我怎樣的人生啟發呢？
媽媽利用梔子花啟發我善於幫助別人，愛別人，同時也希望我得到別人的愛。
2.在第五段中，在我失戀後媽媽寫道：「「一道幸福之門關閉時，另一扇就會打開。」這句話應如何理解呢？
這句話是告訴作者，幸福的門永遠都會為自己打開著，遇到挫折，不要失望，要有堅強的信心。 3.文章第九段戛然而止，而又意味深長，請你分析其中的含義.
媽媽去世了，梔子花也沒人送了。結尾揭開了貫穿整個文章的脈絡－－梔子花是媽媽送的。體現了媽媽對孩子教育培養的良苦用心，歌頌了媽媽的偉大。讓「我」和讀者永遠懷念媽媽！ 4.文中的媽媽是一個怎樣的人？
文中的媽媽是一個聰明善良的媽媽，媽媽是一個教育有方的媽媽，媽媽像那潔白的梔子花永遠潔白無瑕！文中媽媽利用送來的梔子花給了我怎樣的人生啟發呢？
媽媽利用梔子花啟發我善於幫助別人，愛別人，同時也希望我得到別人的愛。
2.在第五段中，在我失戀後媽媽寫道：「「一道幸福之門關閉時，另一扇就會打開。」這句話應如何理解呢？
這句話是告訴作者，幸福的門永遠都會為自己打開著，遇到挫折，不要失望，要有堅強的信心。 3.文章第九段戛然而止，而又意味深長，請你分析其中的含義.
媽媽去世了，梔子花也沒人送了。

2. 文章 梔子花 作者是張曉楓 閱讀答案 急啊！！ 快快快！！！

有一天中午，坐在公路局的車上，忽然聽到假警報，車子立刻調轉方向，往一條不知我的路上疏散去了。

一剎間，彷彿真有一種戰爭的幻影的藍得離奇的天空下涌現——當然，大家都確知自己是安全的，因而也就更有心情幻想自己的災難之旅。

由於是春天，好像不知不覺間就有一種流浪的意味。季節正如大多數的文學家一樣，第一季照例總是華美的浪漫主義，這突起的防空演習簡直有點郊遊趣味，不經任何人同意就自作主張而安排下一次郊遊。

車子走到一個奇異的角落，忽然停了下來，大家下了車，沒有野餐的紙盒，大家只好咀嚼山水，天光仍藍著，藍得每一種東西都分外透明起來。車停處有一家低檐的人家，在籬邊種了好幾棵復瓣的梔子花，那種柔和的白色是大桶的牛奶里勾上那麼一點子蜜。在陽光的烤炙中鑿出一條香味的河。

如果花香也有顏色，玫瑰花香所掘成的河川該是紅色的，梔子花的花香所掘的河川該是白色的，但白色的有時候比紅色更強烈、更震人。

也許由於這世界上有單瓣的梔子花，復瓣的梔子花就顯得比一般的復瓣花更復瓣。像是許多疊的浪花，撲在一起，糾住了扯不開，結成一攢花——這就是梔子花的神話吧！

假的解除警報不久就拉響了，大家都上了車，車子循著該走的正路把各人送入該過的正常生活中去了，而那一樹梔子花復瓣的白和復瓣的香都留在不知名的籬落間，徑自白著香著。

3. 一朵梔子花閱讀答案

1、小女孩長相平平、成績一般，少言寡語從不被人關注，一朵梔子花的花香引起了老師注意，一道題讓老師感覺到了小女孩的潛力，使得自信心大增，性格發生了天翻地覆的變化。
2、哪個加點
10、（1）我個人認為不是受到奚落，每個班上的學生很多，長相漂亮的、成績優秀的、性格活潑的是首選被受到關的。現如今要想生存，你改變不了社會，只有學會適應社會，這樣才能生存。
（2）以「初夏校園內環境的美麗，芬芳」引起下文梔子花。
11、給予一個人細微的關注，有可能改變她（他）的一生；教師對學生的無意關注，有可能對學生產生極大的影響（寫對一點即可）。

4. 潔白的梔子花 閱讀答案

1.理由1：自抄從母親過世後，她就再也沒有收到梔子花
2：媽媽引導我進一步的想像·····，作者已經在此做了伏筆，與後文：事實上，我的媽媽已讓她的孩子就像那些梔子花一樣，追求可愛、強壯和完美，充滿謎一樣的靈氣，或許還有一點神秘和不可思議。相互前後照應~~~
2.（1）在一個男孩子傷透了我的心的時候，用口紅在鏡子寫「失去一半，還會獲得一個」對我的開導；
（2）對采購不適合我的裙裝，特意訂做。
3.（1）梔子花貫穿了全文，是全文的敘事線索，也是文章材料的一個連結物。
（2）梔子花包含著母親對我的關愛、鼓勵。也象徵人的美好心靈。

5. 一朵梔子花的閱讀答案

1、本文為何以「一朵梔子花」為題？ 2、文章1、2兩處是描寫同一個人的，但前後迥然不同，為什回么？3、具體說答說文中的「我」是怎麼樣一個人.4、文末又怎樣的含義？請寫出你的理解
答案;
1、以「一朵梔子花」表現老師無意中發現梔子花香味後對她的贊賞和幫助，而使她性格從孤芳自賞走向與其他人的共鳴，從而使她學業等方面發生翻天覆地的變化，不該用「一朵梔子花」命名嗎？
2、1中已回答
3、老師
4、表示對老師的感恩，和她對類似於以前的她的那種人的激勵等，這結尾寫的太漂亮了，有些內涵只能意會不能言傳，還得你自己仔細想想，可能每個人得到的答案都不盡相同……

6. 梔子花閱讀答案，急急急急急急急

24．聯繫上下文，說說如何理解文中加點詞語的含義或作用。
(1)中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點拔，她便懂了。
答：
(2) 我以為是玉蘭花香，再低頭聞聞，不對啊，分明是在我身邊，一陣一陣的，固執地繞鼻不息。
答：
25．對文中畫線的描寫句子，有人作出下面的分析，你是否贊同，談談你的看法。
(1)第①處描寫，寫出了小女孩受到老師冷落的原因，老師以貌取人。

（2）第處描寫，寫出了初夏校園內環境的美麗、芬芳。
26．試概括「一朵梔子花」的特徵和它所蘊含的深層意義。
答：
27．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是：( )
A．這篇文章以敘事、描寫為主，記敘了「那個女孩子」成長的點滴經歷，寫出了「她」轉變與成長的過程。
B．「一朵梔子花，，貫穿了全文，是全文的敘事線索，也是文章材料的一個連結物。
c．那女孩發生「翻天覆地的變化』』的原因是由於我倆共同「守著一段秘密」。
D．「有時，對於一個人來說，無須整座花園，只要一朵梔子花。一朵，便足以美麗一
生。」此句含意豐富，蘊含著深刻的人生哲理。

參考答案：
24、(1 )強調這種變化是意料不到的，表現「我」的關愛對她產生的積極影響，促使她學習上發生了轉變。 (2)是擬人化寫法，突出了梔子花香的濃(強烈)
25、(1)①贊同。是老師以貌取人，對「平常」的學生缺少「關注」。②不贊同。此處描寫是為了突出女孩子的「平常」(平凡)，也寫出了老師對她缺少「關注」和「留意」。
評分意見：本題有開放性，答出①或②均可。
(2)不贊同。以玉蘭花的多、大，反樹出梔子花的芳香。
26、梔子花的特徵：芳香、可愛、潔白。
深層含義：梔子花包含著對人的一種關愛、尊重、鼓勵(理解、肯定)。也象徵人的美好心靈。
27、C

7. 梔子花開 丁立梅閱讀答案 快快！！

1、留下了最香的記憶。
2、猶疑——驚喜——自豪。
3、（1）梔子花留給童年的「我」許多快樂的回憶，梔子花香洋溢在童年的記憶里。
(2)梔子花開了，給孩子們帶來了無限的快樂，梔子花開了，由梔子花帶來的快樂也就開始了。
4、（1）「息」和「藏」寫出了梔子花靜靜綻放的形態 ，「剛出窩」形象的寫出了潔白的梔子花剛剛綻放的嬌嫩、可愛。這句用擬人、比喻的手法生動形象地寫出了梔子花的美麗可愛，表達了作者的喜愛之情。
（2）「

8. 一朵梔子花 閱讀答案

居然一詞表達了老師的驚訝，與之前的小女孩作對比，強調了小女孩的變化版
固執表達了花香權一直在縈繞我的鼻前，同時寫出了老師對梔子花的喜愛，執意尋找源頭
.同意，兩處句子的描述都是為了升華主題，為下文的變化做了鋪墊。闡明梔之花在全文的作用
凝脂樣的小白花，白蝶似的。花香，濃稠的，甜蜜的。深層意義：作者也是希望老師們能更多的關注自己周圍像梔子花一樣被遺忘在角落的學生們

9. 梔子花開吳瑛閱讀答案

1）請用簡要的文字概括文中的三件事。
2）你是如何理解作者說的梔子花的花語的？
3）穩重的朋友和老婦人所做的事很小，卻讓我感激不已，你的生活中也一定有這樣溫暖的情景，請用自己的文字加以描述。 1）1.朋友送「我」一朵梔子花。 2.在鄉下生活時「我」十分喜愛梔子花。 3."我「碰見賣梔子花的老婦人，卻沒有買梔子花。

2）如果你真心地對待別人，別人也會和善地對待你，要有一顆善良感恩的心。

3）一次我不小心打翻了媽媽的一位朋友的水杯，本以為她會責怪我，或者叫我媽媽懲罰我，沒想到她卻朝我微笑著，還問我受傷沒有，我愧疚又感動。

另一個版本：1．本文記敘了作者用耐心和愛心迎來梔子花開的故事。（2分，意對即可）
2. 引用歌詞「梔子花香呀香」引出了作者對梔子花香中美好景象的聯想和嚮往。（2分）引用歌詞「梔子花開呀開」表達自己期盼花開的急切心情。（2分）
3．所謂的「好運」和「佳緣」每個人都能擁有（1分）。想要擁有它們就要少一點功利心，多一點平常心；少一點獲取的慾望，多一點真誠的付出；在耐心和潛心之間學會等待和守候。（答出一點給1分，給滿3分為止）（共3分。意對即可）
4．B(3分。④段並未直接揭示文章主旨）

10. 一束白色的梔子花 閱讀短文答案

這是一篇很純愛的短文。不難看出這不斷出現的梔子花就是媽媽送給女兒的禮物，媽媽的神秘禮物填充了小女孩美麗的夢，讓她一直有一個美麗的夢作。這個媽媽是偉大的。
是媽媽 的鼓勵和愛成就 了她心中的愛。