鬱金香剪法
⑴ 扭扭棒鬱金香教程
扭扭棒鬱金香製作教程如下：
1、准備4根紅色、1根綠色扭扭棒。
2、取3根紅色扭扭棒分別剪成等長的3段。
3、把剪好的每根紅色的扭扭棒從中間對折。
4、把綠色扭扭棒對折並扭在一起。
5、把9根紅色的扭扭棒開口朝上用紅色扭扭棒固定在綠色扭扭棒上。
6、把9根紅色扭扭棒翻上來，這樣一朵鬱金香就做好了。
扭扭棒又稱「毛根」,有很強的可塑性,是居家陪娃必備的游戲材料,它能鍛煉孩子小手靈活性、認知顏色、開動想像力;比起超輕粘土、折紙、剪紙什麼的操作簡單,容易上手。
⑵ 幼兒園大班美術教案
作為一位傑出的老師，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼兒園大班美術教案5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標：
1、引導幼兒注意周圍生活環境中存在的交通問題，並關心這些問題的解決。
2、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
3、感受作品的美感。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
活動准備：
帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。
活動過程：
1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談談自己的經驗。
使幼兒充分注意到有關交通各種問題。
2、討論：「怎樣解決交通問題」。引導幼兒談論遵守交通規則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。
3、向幼兒介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。
4、繪畫：未來城市裡的交通，啟發幼兒用圖畫表現解決交通問題的設想。
幼兒園大班美術教案 篇2
一：音樂入場
1．師：小朋友，讓我們聽著音樂舞起來好么？
（播放音樂）師帶幼兒動一動進入活動室。
2．師：小朋友，請找個小椅子坐下來。
3．師：剛剛這段熱鬧的音樂，像是在干嗎呀？
（2-3名幼兒說）
4．師：對了，是過年了。過年的時候，我們會做些什麼事情呢？
（4-5名幼兒說）
5．師：過年了，我們會穿新衣去拜年，家家戶戶放鞭炮，吃團圓飯。你看他們是在干嗎呀?
(出示課件「貼春聯」)過渡：對了，除了貼對聯之外呀，我們還會貼這個春聯。
二：欣賞「福」
1.出示課件「福」
2.提問：這是什麼字啊？
看看這個福字是什麼顏色的？
什麼也是金色的？
師小結：這個金色的福就代表著
3.師：福字的周圍都有什麼呢？
（2-3名幼兒說）（福字的周圍有小魚、喜鵲、梅花、荷花、銅錢）
4.師：為什麼福的周圍要有這些東西呢？
（2-3名幼兒說）師：魚代表年年有餘，喜鵲代表喜氣洋洋，荷花和梅花代表和和美美，銅錢代表有很多很多錢。我們看小魚、喜鵲都是什麼顏色的？（紅色）對，紅色代表著喜慶、熱鬧。
5.師：我們觀察一下春聯中的小魚、喜鵲、梅花有什麼相同點？（2-3名幼兒說）新授「對稱」
過渡:老師還帶來了很多的福字，讓我們一起去欣賞下吧。
播放課件
6.師：這個福字顏色同么？那麼紅色代表什麼呢？
瞧這張福，它是誰？（老虎）老虎怎麼在這里呢？（1-2名幼兒說）今年時虎年，代表著老虎來送福，虎年有大福。
這是什麼年貼的啊？（兔年）這福字的旁邊是誰啊？（小朋友），這個小朋友手中有元寶、錢，他的名字叫財神爺。看看這四個財神爺啊？上邊一個財神爺，下邊一個財神爺，顯得怎麼樣？（對稱）這是什麼？（中國結）福字在哪呢？
這張福好看么？（好看）仔細發現有什麼不同呢？（理解福到了）過渡：福這么的好看，人人都愛貼。那我們的爸爸媽媽會把福貼在哪裡呢？
7.幼兒5-6名說一說師小結：我們的爸爸媽媽把福字貼在我們家裡的各個角落，希望家裡的一切都有福氣，日子過得越來越好。
過渡：你看，我把我家的大門也帶過來了。
三：擺一擺「福」
1.師：我想在我的大門上貼個福，誰願意來做「福」？
師帶一組幼兒來擺一擺福，注意要講究對稱、高低，很漂亮。
2.師：瞧一瞧，我這里還有窗戶，小朋友我們一起來擺一擺好么？
3.幼兒共同合作，師巡視，給幼兒拍照。（播放音樂）稍微點評。
過渡：謝謝小朋友把我家的窗戶和門裝飾的這么漂亮。請輕輕回小板凳上坐好。
四：裝飾「福」
1.師：瞧，福朝我們走過來了，可是它們周圍沒有裝飾，小朋友你想不想把福字裝飾的漂亮點呢？
2.師：老師這有許多方式，你可以趴在地上用水彩筆來繪畫，也可以進行刮蠟裝飾，當然也可以拓印，還有剪紙。找你自己喜歡的方式去裝飾吧！
3.幼兒進行裝飾活動環節，教師巡視。（播放音樂）
五：離開活動室
1.作品展示
2.作品簡單評價
3.拿著作品，聽著音樂離開活動室。
幼兒園大班美術教案 篇3
一、活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手製作鬱金香，表達對媽媽的祝賀。
二、活動准備
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的一句話。
三、活動過程
（一）主持人引出活動
1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
（二）慶祝活動
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
（三）製作禮物----鬱金香
說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成製作鬱金香
說明：幼兒在製作禮物的過程中，都是那麼的細心、持之以恆。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。
（四）送禮物
本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裡要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在製作禮物的環節中平時不願意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己製作的一份小禮物，並說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以後，可製作一些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
幼兒園大班美術教案 篇4
活動目標：
1、喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。
2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點，並用繪畫表現出來。
3、初步學習組織畫面。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
5、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動准備：
用藍色的水彩，油畫棒，海底圖CD等。
活動過程：
1、導入活動，引起興趣。
教師："小朋友，你們去過海底世界嗎？上個星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？"
2、播放世界的CD，欣賞。
教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。
3、展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示範。
教師：這是一張老師畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長的什麼樣？（分析魚的結構）今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。
①鯊魚。先畫一個長長的橢圓，後面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最後畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。
②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最後畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個。
③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然後畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最後給五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。
4、幼兒作畫，教師指導。
教師："小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚，然後用藍色的水彩塗在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以塗得鮮艷些，海底還可以畫些什麼呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！
（1）教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。
（2）提醒幼兒安排好畫面；鼓勵幼兒均勻塗色。
（3）提醒幼兒耐心的塗海水。
（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了。
5、總結評價，結束活動。
將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的"海底世界"，引導幼兒欣賞，並說說哪些魚畫得好，為什麼。
活動反思：
通過創設寬松的學習氛圍，提供豐富多樣又易於操作的裝飾材料，幼兒在觀察、製作等環節，嘗試運用不同的材料與方法來裝飾魚，不僅體驗到製作的快樂，而且培養了幼兒畫、撕貼、按的技能，活動中幼兒興趣濃厚，充分發揮積極主動性，提升了新的經驗，師幼互動良好，達到了預期目標。
小網路：海洋（SEA），地理名詞，是地球上最廣闊的水體的總稱。地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋，海洋的中心部分稱作洋，邊緣部分稱作海，彼此溝通組成統一的水體。
幼兒園大班美術教案 篇5
活動目標：
1.深入了解我國的民間工藝，認識「泥猴張」。
2.熟悉猴子的`外形特點，初步掌握手捏猴子的步驟及方法，大膽想像、設計猴子的動態及表。隋。
3.能小組分工製作「小猴的一家」，有一定的合作意識。
活動准備：
1.「泥猴張」工作室視頻。
2.動物園各種動態特徵的猴子照片，猴子的剪紙作品多幅，幼兒陶猴作品若干。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程：
1.通過視頻，參觀、了解「泥猴張」工作室，欣賞名作。
●視頻的欣賞，給幼兒以動態的感受，幫助幼兒初步了解民間工藝之美。
2.通過看看、說說、學學、演演，熟悉猴子的外形特徵。
(1)欣賞猴子的照片。
教師：說一說，猴子有哪些特點?
(2)欣賞猴子的剪紙作品。
教師：說一說，剪紙作品中的猴子在干什麼? (吹笛、敲鼓、扇扇子、拔蘿卜、打傘、爬樹、釣魚等)
(3)表演與設計。
教師：演一演，你准備製作的猴子在干什麼?表演一下它的動作。
3.欣賞幼兒的作品，探究製作步驟。
(1)欣賞以前幼兒製作的陶猴作品。
教師：你知道這些陶猴是怎樣做的嗎?先做什麼?再做什麼?
(2)小組討論並總結討論結果。
要點提示：
1)讓幼兒觀察、總結製作的方法，由被動學習轉化為主動探索。
2)製作步驟：①捏頭部和身體。②設計劫態，添加四肢。添加細節(眼睛、嘴巴、耳朵、尾巴、爪子等)。
4.集體觀看製作過程錄像，討論、解決具體問題。
(1)捏塑整體造型：可以將頭部和身體一起捏出來。先做一個圓柱體，再將頸部捏細些，區分出頭與身體。頭部可以做大些，使猴子看起來更可愛。
●捏塑法是一種最基本的方法，可以使雙手變得更加靈活，能夠直接表達自己的想法。
(2)粘貼四肢：粘貼前要構思好猴子的動態。粘貼四肢時，想辦法使猴子坐穩、站穩。 (可參考「泥猴張」創作的「喜猴」、 「怒猴」、 「抽煙猴」、 「踢球猴」、 「舞蹈猴」等)
(3)刻畫表情：「泥猴張」注重表現猴子的面部表情，以猴來表達人的喜怒哀樂，以猴來表現人的思維活動。
5.幼兒製作，教師指導。
(1)製作要求：每人做一www.chinajiaoan.cn兩只動態各異的猴子，和其他夥伴的作品放在一起，組成「小猴的一家」。
教師：小猴的一家在干什麼?誰是爸爸?誰是媽媽?編個故事說一說。
●由幼兒身邊熟悉的人物啟發創作「小猴的一家」，使幼兒創作的內容更為生活化。
(2)指導要點：啟發想像，鼓勵創新，提倡合作。
6.展示作品，欣賞評價。
鼓勵幼兒創編「小猴的一家」的故事。
活動建議：
☆活動延伸將幼兒的陶猴作品布置在陶藝區，利用游戲時間不斷地豐富與完善，並鼓勵幼兒編編、說說「小猴的一家」的故事。
☆環境創設收集有關「泥猴張」的圖片、猴子的圖片、猴子玩具等布置活動室。
⑶ 幼兒園美術教案
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我收集整理的幼兒園美術教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標：
1.了解神仙魚的外形特徵，並學習在泥板上刻上神仙魚的外形。
2.嘗試用貼、畫的方法表現神仙魚身上的各種花紋。
3.能大膽創作、自南表現。
活動准備：
1.魚頭飾若干。
2.錄音機，《水族館》音樂磁帶。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
活動過程：
1.音樂游戲導人，幼兒戴上魚頭飾進行游戲。
(1)教師：早晨海龍王打來電話，請我們這些小魚到海底玩一玩。讓我們出發吧!
●孩子天生喜歡游戲，因此在活動中設計與主題相關的游戲情景有時是相當必要的。在本活動環節，我們以去海底遊玩為游戲情景讓幼兒感到欣喜，幼兒的注意力集中了，對於接下來的配對游戲有相當好的鋪墊作用。
(2)教師：看，這里有許多照片。哪張是你的呢? (請幼兒找到和自己頭飾一樣的圖片，並站在它的前面)
(3)教師：這是什麼?神仙魚是什麼樣的?身上有什麼樣的花紋? (幼兒仔細觀察並講述其特徵)
(4)教師：神仙魚就像是兩個一大一小的三角形組成的，身上的花紋五彩斑斕，很漂亮!今天我們就用陶泥來製作神仙魚吧!
2.引導幼兒學習在泥板上用刻畫和貼畫的方法製作神仙魚。
(1)教師：我們怎樣來製作神仙伍呢?(幼兒講述自己的製作經驗)
●在這個環節中可以充分遷移幼兒的已有製作經驗，出各種不同的製作方法，使幼兒的積極性和創造性得到提高。
(2)教師：我們先拍好泥板，然後在泥板上刻畫出一大一小的兩個三角形，把兩個三角連接起來，最後用多餘的泥巴製作成泥條或泥片來裝飾魚身上的花紋。看誰的神仙魚最特別、最神奇!
3.幼兒操作，教師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽製作，適當幫助能力弱的幼兒完成製作。
要點提示：
1)貼魚身上花紋的時候，注意牢固、美觀。
2)提醒幼兒製作和別人不一樣的神仙魚，力求造型多樣化。
4.活動。
(l)幼兒相互交流自己的作品。
(2)教師對構思新穎的作品予以肯定。
活動建議：
☆區角活動 製作一個平面的海底世界，鼓勵幼兒在陶藝區角繼續製作神仙魚，然後把自己製作的魚自由擺放到海底世界的背景畫面中，這樣魚游動時的方向性就能很好地體現出來。幼兒通過觀察，能意識到在關於「海底世界」的美術活動中如何更好地處理畫面效果。
幼兒園美術教案 篇2
活動目標：
1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。
2、學習將折好的飛機按大小排序。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、感受作品的美感。
活動准備：
1、事先折好的大小不同的飛機。
2、大小不同的長方形紙若干。
3、折飛機步驟圖。
活動過程：
1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發幼兒折飛機的願望。
2、幼兒自由探索折飛機的方法。
(1) 教師出示折飛機的步驟圖，引導幼兒自己看圖解折飛機。
(2) 教師重點向幼兒示範難折的部分，如：機翼的折法。
(3) 幼兒再次看圖解折飛機，教師巡迴指導。
(4) 教師引導幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。
3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。
(1) 引導幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。
(2) 可以多人合作一起進行排序。
4、展示自己的作品。
布置飛機展，互相欣賞同伴的飛機。
幼兒園美術教案 篇3
活動目標：
1、讓幼兒知道保護環境的重要性，讓幼兒形成初步的環保意識。
2、培養幼兒良好的作畫習慣和大膽的想像能力。
3、充分體驗親子創作的快樂，培養親子之間相互合作的精神。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動准備：
教師范畫 彩色筆 蠟筆 ppt
活動過程：
一、 引導幼兒對小鳥的表情進行觀察想像。
1、 觀看ppt提問幼兒：小鳥怎麼了？他的表情怎麼樣？
2、它為什麼哭了？發生了什麼事情？（教師引導幼兒小鳥是因為去旅行的時候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒著黑煙、到處堆滿了垃圾。地球受到這樣的破壞，他難過的落淚了。）是啊，剛才的一幕幕畫面都不是我們想見到的；小鳥也不想見到，因為我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們將無處可去。如果是你，你會像故事裡面所說一樣隨便丟垃圾嗎？那你會怎樣愛護環境呢？（不要隨地亂扔垃圾，要愛護花草樹木，因為多種一些花草樹木，既美化環境，又凈化空氣，還要節約用水，做個愛護環境的好孩子）
二、激發幼兒大膽的想像。
小鳥哭得那麼難過，我好想讓小鳥開心起來，小朋友想想看，有什麼辦法可以讓小鳥開心起來呢？如果是你，你會怎樣為小鳥重新設計 一個美麗的地球呢？說說自己喜歡的地球應該是什麼樣子的。（教師要注意引導幼兒大膽的進行想像，鼓勵幼兒的想法大膽的說出來，並給予幼兒肯定和鼓勵。）
三、教師大膽的講述自己的'創作。
（教師講述：因為剛才我也聽了陳老師講的小鳥旅行的故事，聽了之後我也十會難過。為了讓小鳥能開心點，於是我也重新為小鳥設計了一個美麗的地球，讓它可以去開心的旅行。現在請大家來欣賞我的地球村)
四、教師示範講解
五、幼兒作畫
1、教師介紹材料：今天老師給小朋友准備了蠟筆、油性筆、還有這個我們地球的圖畫，小朋友和你們爸爸媽媽們一起來幫助小鳥設計這個地球。
2、提出作畫要求
六、幼兒在教師的指導下開始作畫。
播放輕音樂，讓幼兒在和諧、愉快的環境下作畫。
七、展示作品。
教師把幼兒的作品展示在演示板上，請幼兒一起來欣賞別的小朋友的作品）
八、師生共同評價。
（教師和小朋友一起去評價美術作品，指導幼兒，他們的未來的主人，更加有責任和義務要保護地球，愛護地球。
活動反思：
本次活動，幼兒能較配合老師的工作，小朋友經過一個學期學習習慣的培養、傾聽能力的注重和常規狀態的培養，已經建立了一個非常穩定非常良好的學習氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標和希望。在整個活動下來,每個環節能順利完成,效果還可以。基本能達到活動的目標。此活動通過向幼兒進行保護環境方面教育，激發幼兒保護地球的美好願望，他們還設計出了自己心中的各種愛護環境作品，展現給大家欣賞，知道要愛護愛護環境、愛護地球意願。相信有了這些環保小衛士，我們的地球在今後一定會有很大的改變！我們的家園一定會變得更美麗！當然活動中還需要有進一步改進的地方：教學語言組織能力還需有待加強，注意與幼兒之間的互動，多引導幼兒，給予每個孩子機會；盡量讓每個孩子都有表現的機會，活動細節上也還做得還不夠深入。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標：
1、萌發幼兒感受美，表現美的情趣，體驗成功的喜悅。
2、發展幼兒動手、動腦的能力。
3、鼓勵幼兒按照自己的意願大膽裝飾服裝。
活動准備： 錄音機、音樂、背心袋、包裝紙、皺紙、綵帶、蠟光紙、糖紙、廣告紙、舊圖書、不幹膠、剪刀、膠水，並根據需要為幼兒准備不同層次的材料。
活動過程：
一、觀看服裝表演
1、小朋友，你們好！今天，我們班來了很多時尚寶貝，你們看，他們來了。（放錄音，幼兒表演時裝秀。）
2、他們表演得怎麼樣？你覺得他們什麼地方最美？我們來問問哥哥姐姐。
二、根據意願裝飾服裝
1、師：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎麼做成的？他們的服裝和我們平時穿的服裝有什麼不一樣，是怎麼做的？大班幼兒介紹自己身上的服裝。（教師重點引導幼兒注意圖案的對稱）
2、幼兒構想：老師知道，你們也都想來學學哥哥姐姐，設計一件漂亮的衣服。
A、出示塑料袋：這是什麼？對，這是塑料袋，但是，這個塑料袋能穿嗎？只要把下面剪開，套進去就是一件衣服了，老師已經幫小朋友剪好了。可是，這件衣服不漂亮，我們來把它裝飾一下，把它變成漂亮的服裝。
B、你想設計怎麼樣的一件服裝？
C、你准備用什麼材料來裝飾服裝呢？看一看有些什麼材料。
3、幼兒裝飾自己的服裝。
A、鼓勵幼兒大膽的按自己的意願設計服裝。（你們可以……）
B、教師啟發，引導幼兒積極創作。鼓勵幼兒相互幫助，並根據情況適當的幫助。
C、完成作品後請小朋友把自己用的材料收拾好。
三、幼兒展示自己的服裝
1、點評個別幼兒的服裝。在幫助幼兒穿上服裝時，個別交流一下。
2、服裝表演秀。我們穿上自己打扮的小背心，一起來表演時裝秀吧！音樂起，幼兒自由進行時裝表演。
幼兒園美術教案 篇5
一．出示圖片，幼兒欣賞
1.看看這些像什麼？你在什麼地方看到過?
2.（老師帶上面具）老師戴的你在什麼地方看到過嗎？
剛才欣賞的與老師戴的都是好朋友，我們一起來認識一下它們叫什麼名字？（面具）
3．我們再來欣賞一下面具。
4．（出示臉譜）這兩張與我們剛才看的面具有什麼不同？
5．這些又像臉又與面具不同的也有一個名字，叫臉譜。（出示平面圖與面具比較）
6．其實每一張臉譜都有一個好聽的故事，比如這張臉譜（國王），老師能想像出一個優美的故事，請小朋友聽我講。
7．小朋友也試著想像一下這張臉譜（公主）畫的是誰？她最喜歡什麼？
小結過渡：欣賞了這么多臉譜，小朋友知道了臉譜與我們的臉有很多不同，它們很誇張，但這些誇張的臉譜能讓我們想像出很多故事，所以它是一種很美麗的藝術。如果請你來畫一張臉譜，你會在臉譜上畫些什麼、編一個怎樣好聽的故事呢？現在讓我們想一想然後畫一張臉譜試試。
二．想像創作
1.老師加強觀察，及時介紹不同於別人的圖案，同時也用提示性的問題幫助較低層次的幼兒，如在臉上畫一個嘴巴，表示媽媽的吻，可以嗎？
2.對於先畫好的幼兒建議他們塗色。
三．交流分享
1.幼兒介紹自己畫的臉譜。
2.提出下次塗色的要求。
幼兒園美術教案 篇6
活動背景
幼兒都很喜歡顏色鮮艷的東西，超市裡五彩繽紛的棒棒糖簡直是幼兒們的最愛，很多幼兒提起棒棒糖都是一副很感興趣的樣子，這堂繪畫課就正好讓幼兒畫出自己最愛的棒棒糖。
活動目標
1、感受和學慣用螺旋線表現棒棒糖。
2、通過遷移繞毛根的經驗，嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。
3、體驗為糖果店製作棒棒糖的快樂。
活動准備
1、幼兒觀察過各種棒棒糖。
2、實物棒棒糖(最大號的)。
3、毛根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料(紅、黃、淺藍、淺綠、白、橘)。
活動過程
1、教師創設「糖果店」的情境，引起幼兒的興趣。
教師：我們的糖果店裡有一種又好吃、又好看的棒棒糖，客人們可喜歡了。
2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點。
教師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什麼樣子的呀?
3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現螺旋變大的棒棒糖。
(1)教師出示毛根，鼓勵幼兒大膽嘗試。
(2)教師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎麼變出來的?
要點提示
教師邊說邊示範，示範的動作要慢一些，讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程．有利於幼兒把用毛根繞螺旋形的經驗遷移到繪畫中。
4、教師請個別幼兒示範，用「螺旋線」的方法變出「棒棒糖」。
(1)教師：誰能把「棒棒糖」一圈一圈捲起來的樣子畫給大家看一看?
(2)幼兒空手練習畫螺旋線，表現棒棒糖。
5、幼兒自由創作，教師巡迴指導。
教師：今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。
6、集體欣賞作品，想像不同顏色的棒棒糖的味道。
教師：你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什麼味道的?
幼兒園美術教案 篇7
設計思路：
春天到了，很多花都綻放出美麗的花朵。班級的自然角中增添了花朵的身影，深深吸引著孩子們的注意，一有時間就到自然角欣賞。孩子們會相互交談，說著花兒的名稱、顏色、形狀大小、形態等等，有的還會拿起旁邊的小水壺給花兒澆水。孩子們說要把我們的自然角變成一個小花園，然後用筆記錄下來。
對於中班的孩子來說，表現花兒的不同形態還是有一定的困難。鬱金香畫起來較為容易，花瓣的不同朝向、花兒的高低不同、花莖的彎曲等都可以表現出花朵的形態，對於孩子來說便於表達花兒的形態。同時，繪畫中用到的小毛筆，給孩子不同的作畫感受，也體驗到澆水對花兒的重要，知道要愛護花卉。
本次活動分為四個環節。第一環節，通過幼兒間的討論，觀察花卉，了解鬱金香的形狀。第二環節，師幼或孩子間的共同繪畫，讓孩子感受鬱金香的畫法和不同的形態。第三環節，幼兒一起做小園丁，大膽表達創造，表現不同的鬱金香，表現春天的景色。第四環節，給孩子交流欣賞的機會，共同創造出的鬱金香大花園。
活動目標：
1、關注春天裡常見鬱金香的形態，並樂意嘗試大膽的創造圖像。
2、通過學當小園丁種花，體驗愛護花卉的情感。
活動准備：
花卉圖片、炫彩棒、小毛筆、水、鉛畫紙。
活動過程：
一、討論——觀察花卉，分享交流
教師出示花卉圖片：
1、春天是一個美麗的季節，春天裡許多漂亮的花都開了。今天老師帶來了一朵漂亮的小花，你們來說說這朵花叫什麼名字？
2、關鍵提問：鬱金香的形狀是什麼樣的？像什麼？鬱金香的葉子是什麼形狀的？
3、小結：鬱金香像一個小腳印的樣子，許多鬱金香在一起更漂亮。
二、學當小園丁——嘗試操作
1、幼兒園里有塊光禿禿的空地，什麼都沒有，我們一起來當小園丁。在這塊空地里種上漂亮的鬱金香，讓它變成一個美麗的花園。
2、教師出示鉛畫紙、蠟筆。
3、師幼輪流在紙上畫鬱金香
（1）你畫一朵我畫一朵。
（2）你畫花瓣，我畫葉子。花兒長得好，需要葉子來幫忙。
（3）有的小花抬頭笑，有的小花手牽手，風兒一來小花笑彎腰等。（表現小花的不同姿勢形態）
（4）小花種好了，可以給小花澆澆水。用小毛筆蘸水塗抹小花的輪廓，輕輕的點一點水不要蘸得多。
小結：我們都是小園丁，把光禿禿的空地變成了美麗的小花園。
三、大家都做小園丁——集體操作，表現創造
1、有沒有本領造個大花園呢？這里有一塊好大的空地，大家來做小園丁，種上美麗的鬱金香。
2、畫不同顏色的鬱金香，花的位置有高有低，有大有小，形態各異。
3、添上花莖葉子，讓我們的花園更美麗。
4、別忘了給小花澆澆水。
5、引導幼兒添畫，如：太陽、蝴蝶、花園圍欄等。
6、小結：有大有小、有高有矮、形態各異、五彩斑斕的鬱金香變成了一個大花園，真美麗。
四、美麗的花園——分享交流體驗
1、鬱金香都種好了，放在一起讓它變成一個美麗的大花園。
2、教師將幼兒的作品拼接成一個大花園。
幼兒園美術教案 篇8
目標：
1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，並初步嘗試用這一方法創作「花兒朵朵」。
2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創作，體驗成功的快樂。
3．能共同合理地使用各種工具、材料。
准備：
1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。
2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一隻蝴蝶的花紋可以分離並移動。
3．背景音樂，「三隻蝴蝶」背景圖(圖上有幼兒畫的若乾花朵)。
4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關經驗。
過程：
1．回憶已有經驗，萌發活動興趣。
師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什麼作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什麼方法做的?
幼：梅香騎馬。
幼：用的是累加剪紙的方法。
2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。
(1)初步整體欣賞作品(見圖1)。
師：這些蝴蝶是什麼樣子的?
幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。
幼：有紅色的、黃色的、藍色的。
師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一隻?你覺得它哪裡最漂亮?
幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。
幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。
師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什麼樣子的?
幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。
(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。
師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數一數。
(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便於幼兒觀察，見圖2。)
師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。
現在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?
幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的……最小的要貼在最上面。
師：貼好後的花紋和原來的一樣嗎?怎麼不一樣呢(見圖3)?
幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。
師：看來累加粘貼的位置不同，產生的花紋效果也不同。
(3)初步了解累加粘貼的層數不同，產生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?
幼：小翅膀上的花紋是三層的。
幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。
師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創作「花兒朵朵」。
(1)共同討論製作方法。
師：我們的小舞台要上演童話劇《三隻蝴蝶》，我們已經做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們再用累加的方法做些花，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什麼樣的花呢?
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……
師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什麼樣子的。
幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。
師：我們怎麼來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?
幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。
幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然後把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
(2)嘗試製作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節約。
(幼兒製作並將作品布置在《三隻蝴蝶》的背景圖上)
4．師幼共同布置作品並欣賞，體驗成功的喜悅。
師：你最喜歡哪一朵?它哪裡最漂亮?(見圖4、圖5。)
幼：荷花很漂亮，它的花瓣一層一層的，每一層的顏色都不同。
幼：雞冠花很好看，它的花蕊有很多形狀。
師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現很多其他的東西，以後我們再來試一試。
活動分析：
剪紙活動是一個系列活動。該活動是為小舞台表演《三隻蝴蝶》製作背景而進行的。在前期活動中，教師首先讓幼兒感受庫淑蘭剪紙的特點，引導幼兒欣賞優秀的剪紙作品，感受和理解剪紙藝術的美。在活動中，教師不僅讓幼兒欣賞作品的內容、畫面布局，還鼓勵他們大膽講述自己的理解，引導他們討論剪紙方法，感受色彩、圖形變化帶來的美感，知道什麼是累加剪紙，並比較它和鏤空剪紙有何不同，激發幼兒探索學習的興趣。
剪紙活動不僅是技能的練習，也是對幼兒的一種文化熏陶，對幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動中關注幼兒良好習慣的養成，形成一定的環保意識，等等。
⑷ 北京春節有什麼好玩的地方
北京春節當然是逛廟會
⑸ 2011廣州元宵節有什麼活動
這是2010年元宵節的一些活動，這些地方年年都有活動，供參考：
文化公園一如既往有燈會：
今年第一次免費進公園，相信猜燈謎會更熱鬧。廣州最傳統的元宵燈會今年繼續在文化公園上演，能工巧匠們運用其靈巧的雙手，製作盞盞璀璨花燈慶元宵，加上精緻的園林花卉景紅相融合，使得遊客白天可賞花看展、晚上可觀燈觀戲，別有一番嶺南新年的風味。今年文化公園元宵燈會將於2月27日、28日舉行，所有市民都可以免費進園觀賞。
同時，各燈組運用可愛趣致的喜慶娃娃，在"五福臨門"和"金虎獻瑞"燈組中，眾多的福娃各顯所能，或手持仙桃、如意、揮克，或舞龍舞獅，再配以福字畫軸、鮮花和元寶，展現了新年的盎然春意。燈會還充分利用各式傳統吉祥物，例如"雙鳳情長"、"麒麟送子"、"魚趣"等燈組，展現了鳳凰、麒麟、仙鶴、金鯉、泮塘五秀等吉祥物的神采，營造濃厚的喜慶氛圍。
白雲山更精彩，燈飾遍布全山，情侶最值得去的元宵節之夜：
據悉，白雲山的燈飾分布全山不同地方，包括雙燕崗大門的"虎虎生威迎福門"、主幹道沿線的"紅紅火火迎亞運"中國結燈飾、山頂廣場白雲晚望的"吉祥如意喜洋洋"拱門。大型燈飾讓遊客從進山到上山途中，都能感受到元宵節的喜慶氣氛和迎亞運的濃厚氛圍。
另外，在觀雲閣至摩星嶺南門也懸掛大紅燈籠，凸現節日氣氛。摩星嶺燈飾主題為"迎亞運盛世，接金虎福運"系列活動，其中，"福虎恭喜發財"互動燈組在摩星嶺南門，遊客可與燈飾互動游樂。
雲台花園花香飄千里，喜歡賞花的朋友不容錯過：
二月的雲台花園繁花似錦，鬱金飄香。從現場看到，雖過了黃金周，但雲台花園仍然人頭攢動,花園里鬱金香的陣陣芳香已經撲鼻而來，沁人心脾，放眼過去，大片大片的鬱金香肆意怒放，或婀娜多姿，或英姿颯爽，熱情奔放.
據悉，正月十五上午10:00至12:00,雲台花園有精彩的醒獅表演，元宵節期間(即正月十四、十五)晚上7:30,在雲台花園噴水平台舉辦"鬱金香化妝舞會"、"情人節大型露天卡拉0k"等與遊客互動活動，正月十四、十五晚上7：00後購票進園的前300名遊客可獲贈鬱金香。雲台燈飾璀璨，有反映廣州亞運主題的"亞運之光"、"卡通運動虎"等。為方便遊客觀燈賞花，農歷十四、十五，雲台花園和白雲山索道將延長開放時間至晚上12點。
百萬葵園花的世界，櫻花依然燦爛：
七彩世界，七彩人生，給你飛一般的感受，黃色、紅色、紫色、粉色、綠色、白色、橙色……元宵節的百萬葵園將會"打扮"成七彩花園、巨型花帶，一個個上萬平方的花海成為了廣州風景區中獨特的風景線。據悉，百萬葵園對元宵節相當重視，不惜大手筆投入千萬巨資全新打造了全新的主題景區--七彩櫻花，七彩人生。根據旅行社反饋，百萬葵園也成為假期期間最受市民追捧的景區之一。在"麥之浪"景點中，兩萬多平方米的麥田一片濃綠，在麥浪一端亭亭玉立著高尚純潔的粉色櫻花，讓人體會到麥浪叢中醉櫻花的浪漫寫意的感覺。
據悉，元宵節期間，女士進園將獲贈清純櫻花雪糕（日本原料）、免費提供衛生巾，男士獲贈薰衣草香囊一個，1.5米以下兒童獲贈葵花雞大腿或雞翅。
白雲山明珠湖放燈祈福祝願也相當有趣：
往年似乎比較少這類型活動，元宵佳節，中國人素有祈福許願的傳統，白雲山明珠樓游覽區為弘揚這一傳統，將推出"明珠湖面上放祈福燈"活動，具體時間為農歷正月十四、十五日晚上7:00至12：00。據悉，"明珠湖面上放祈福燈"活動是白雲山明珠樓游覽區一個特色祈福許願活動，往年的元宵節，都吸引了眾多遊客參與。為滿足遊客需求，今年游覽區精心准備了約1000盞祈福燈。
白雲山山頂廣場可以看到夜光龍元宵夜：
白雲山將在山頂廣場白雲晚望舉辦"夜光龍騰舞，元宵鬧雲山"的主題舞龍表演活動，具體時間為2月27日、28日（正月十四、十五）晚上8：30、9：00和9：30（每場10分鍾）。讓遊客在歡度佳節的同時欣賞到一個既傳統又創新的民間絕技。
據了解，此次表演的夜光龍有兩大特點：1、長度長達20米，為廣州夜光龍之最，堪稱"廣州第一龍"。造價高昂，這一條龍的成本竟達人民幣10萬元。2、飛龍在天的奇觀將成為現實，夜光龍的最大特點就是能夠展現飛龍在天的奇觀，寓意大吉大利。3、表演技藝高超。表演的廣州工人醒獅協會，是中國最早成立的醒獅協會，在今年1月23日舉辦的"2010世界香港夜光龍、醒獅錦標賽"中榮獲大賽殿軍（第四名）。
屆時，隨著鼓樂節奏快慢，龍時而翻躍奔騰，時而穿梭打轉，做出各種高難度動作和造型，向市民遊客獻上虎年元宵美好祝福，市民遊客夜遊白雲山將能感受"夜光龍"祥瑞之氣，一睹"夜光龍"風采。
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[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135259&fromuid=83735]玫瑰字元[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135207&fromuid=83735]蝴蝶素材[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135168?fromuid=83735]可愛的小松鼠壁紙欣賞，34P[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135090?fromuid=83735]精美的扇子（像冊也可以下載，地址已加）[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135070?fromuid=83735]可以用做懷舊的場景[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135068?fromuid=83735]絲綢般的溫柔~~~~~~~~~~~~~~~[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135057?fromuid=83735]素雅蘭花（43P）——終於發完了（第一、二十至二十四樓）[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135024?fromuid=83735]日本網站找到的3D娃娃[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=135001?fromuid=83735]閃字素材《閃底》[/url]
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[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=134381?fromuid=83735]韓國經典背景[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=134249?fromuid=83735]高光素材[/url]
[url=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=134245?fromuid=83735]韓國cyworld-maplestory的可愛的網頁背景，99P[/url]
⑺ 幼兒鬱金香的剪紙方法 鬱金香的折剪方法
1、准備好剪紙材料，一張正方形的紙，一張長方形的紙，一把剪刀，一支筆。
2、把正方形的紙對角折疊三次。
3、畫上半個鬱金香紋樣（圖案）。
4、先剪出鬱金香的外部輪廓。
5、然後再剪掉花朵上的圖案。
6、打開，一幅漂亮的鬱金香剪紙作品就完成了。
⑻ 男生給女生送剪紙是什麼意思
你好, 楓之凋零 隊員 :die boy 為你解答:1.戒指，代表愛你到心裡，情願為你的愛而受戒
2.項鏈，代表將你緊緊鎖住，希望你的心裏面只有他一個人，沒有其它的異性
3.手鐲，代表除了想圈住你以外，還暗示了他只疼愛你一個人
4.手鏈，代表想綁住你一輩子
5.腳鏈，代表栓住今生，系住來世，希望來生還能在一起
玫瑰：愛情、愛與美、容光煥發
玫瑰（紅）：熱情、熱愛著您
玫瑰（粉紅）：感動、愛的宣言、銘記於心 、初戀
玫瑰（白）：天真、純潔、尊敬
玫瑰（黃）：不貞、嫉妒
玫瑰（捧花）：幸福之愛
玫瑰 (花苞): 美麗和青春
玫瑰 (紅+白): 共有
玫瑰 (紅+黃): 快樂
鬱金香：愛的表白、榮譽、祝福永恆
鬱金香（紅）：愛的宣言、喜悅、熱愛
鬱金香（粉）：美人、熱愛、幸福
鬱金香（黃）：高貴、珍重、財富
鬱金香（紫）：無盡的愛、最愛
鬱金香（白）：純情、純潔
鬱金香（雙色）：美麗的你、喜相逢
鬱金香（羽毛）：情意綿綿
百合花語
百合：順利、游和心想事成、祝福、高貴。（不過它在日本是很不祥的花，日本人說它的花語是「斬頭」）
百合（香水）：純潔、婚禮的祝福、高貴
百合（白）：純潔、庄嚴、心心相印
百合（葵）：勝利、榮譽、富貴
百合（姬）：財富、榮譽、清純、高雅
百合 (野) : 永遠幸福
狐尾百合：尊貴、欣欣向榮、傑出
玉米百合：執著的愛、勇敢
編笠百合：才能、威嚴、傑出
聖誕百合：喜洋洋、慶祝、真情
水仙百合：喜悅、期待相逢
白百合：象徵百年好合、偉大的愛
粉百合：象徵清純、高雅
黃百合：象徵財富、高貴
康乃馨：母親我愛您、熱情、真情
康乃馨（紅）：相信你的愛
康乃馨（粉紅）：熱愛、亮麗
康乃馨（白）：吾愛永在、真情、純潔
鳶尾（愛麗斯）：好消息、使者、想念你
德國鳶尾：神聖
小鳶尾：協力抵擋、同心
天堂鳥：瀟灑、多情公子
中國水仙：多情、想你
西洋水仙：期盼愛情、愛你、純潔
黃水仙：重溫愛情
山水仙：美好時光、欣欣向榮
向日葵：愛慕、光輝、忠誠 沉默的愛
山茶花：可愛、謙讓、理想的愛、了不起的魅力
山茶花 (白) : 純真無邪
山茶花 (紅) :天生麗質
非洲菊（扶郎花）：神秘、興奮
雛菊（延命菊）：愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美人
三色堇：沉思、請想念我 、快樂
瑪格麗特：驕傲、滿意、喜悅
牡丹：圓滿、濃情、富貴
秋牡丹：生命、期待、淡淡的愛
巧克力的含義：
榛子巧克力——忠貞
果仁巧克力——可人
酒心巧克力——與你共醉
奶香巧克力——我的蜜雹培糖
1.手錶
天天見，時時見，分分秒秒見，分分秒秒陪著你，
表是另外形式是鍾，擴大的想就是鍾情於你了哦，
手錶還可以結實為和時間相處啊，
時間也是你們需要的東西吧，時間看清楚你們是否相愛啊
2.風鈴
如果你是男孩子，女孩子送你風鈴的話
那就意味著……分手。
其實風鈴還有思念、想念的意義。
不過最好不要隨便送人風鈴。
總歸意義不太好，
自己買給自己倒是可以
掛神肆盯在通風的房間里有種憂郁的幸福感傷
3.打火機
打火機代表火, 火代表激情
代表暗戀
4.圍巾
1.纏住他/她
2.給他/她溫暖,表示你的關心
3.是一種溫心,細膩,大方的示愛手段
5.杯子
一輩子
6.手套
逃不出她他的掌心
7.梳子
----是一種心意!
1.梳子代表相思,代表著對方很想念很掛念你!
2.梳子每天都梳理頭發也代表著它與你的密切性,代表著白頭攜老!
3.梳子還代表愛情,古代一般有做定情的意思!
4.梳子也代表健康,快樂! 把煩惱一掃而過,把心結打開,而且梳頭會給人精神,帶給人自信!
8.送禮物給異性的含義:
1.送男士香水表示你在她心目中是有品位的，她渴望和你進一步接觸。
2.送錢夾，鑰匙連隨身小物應該是情侶之間愛意表達，希望時時伴你左右，讓你每時每刻想起她。
3.送剃須刀代表你在她心中是優秀的成熟男性。
4.送貼身衣物（內褲，襪子）都比較曖昧，這是一種親密調情，類似動物圈領地，表明你是她的人。
5.送你喜愛的特殊禮品（籃球，動漫模型，書），代表她對你有好感，同樣希望博得你的好感。
6.送你毛衣，牛仔褲，運動鞋，說明她是真的愛你，已進開始代替你媽媽料理你的生活了！
打火機：初戀 戀愛、相愛
糖：我喜歡你
口香糖：想與你分享纏綿的愛
巧克力：想與你分享甜蜜的愛
玩偶：抱抱我
戒指：你是我的
花：想跟你在一起
鏡子：想得到你的心
領帶夾：想要給你愛
枕頭：想和你一起過夜
睡衣：付出我的一切
吻：愛上了你
錢包：比起錢，你對我來說更重要
紙鶴：我們彼此之間的愛會實現的
腰帶：不要離開我
手錶：不要在約會的時候遲到哦
帽子：永遠愛你
頭巾：永遠愛你
鴿子：521 我愛你
毛巾：永遠的記住我
日記本：請成為我生命的一部份
腳鏈：你跑不掉嘍
鋼筆：祝你成功
鑰匙鏈：祝你幸運
紙星星：365天祝福
不好的含義：
摩托車：你能快點死就好了
煙：真的很討厭你、狠透你了
領帶：真想勒死你
橡皮：你可真討厭，我要用橡皮把你蹭掉~~！ 分手、離別：
剪刀：我們分手吧
襪子：想與你保持一段距離
圍脖：我們離別吧
相冊：請保存好我們之間的回憶
鋼筆水：不要抹去我們之間的回憶
圖畫：想永遠的珍藏我們的回憶 其他：
書：給你一點時間，好好想想
玩具：希望你能對我更真實一點
木梳：請整潔一點
化妝品：你很美麗
圓珠筆：你好啊
蠟：實現不了的愛 水晶紀念意義：
不同顏色的水晶所代表的意義：
無色水晶：代表純潔、無私、能提升人的靈氣，驅除雜念
紫色水晶：代表浪漫、姻緣、顏色高貴
黃色水晶：代表財富、鴻運
茶色水晶：代表穩健、安泰
綠色水晶：代表正義、發展
綠幽靈水晶：代表財路正、事業興
白幽靈水晶：代表清凈，供靈修
紅幽靈水晶：代表事業發達，財運興旺
金發晶：至美、至尊
紅發晶：熱烈、活潑
黃發晶：紅火、興旺
黑發晶：偏財、解厄
綠發晶：幸福、好運
水膽水晶：神奇、靈異
請採納,竭盡全力為你解決困難,若有什麼不懂的可以問我.與我聯系~~~~
⑼ 學校教師個人教學計劃範文參考2021
教師在教學之中要端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學。以下是我整理的學校教師個人教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
學校教師個人教學計劃範文一
一、教材分析：
全冊教材由「入學教育」「漢語拼音」「識字」「課文」「語文園地」「口語交際」幾個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加註了拼音。
1、「入學教育」共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童認識校園，了解學校常規，熟悉校園周邊環境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢，在實踐中養成「姿勢不對不讀書」、「姿勢不對不動筆」的良好習慣。
2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母並抄寫音節，在四線格上寫得正確、工整。
3、識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發學生學習的興趣。
4、課文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業準的新點，具體表現在
：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內容生動活潑，插圖新穎有趣。
⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利於進行朗讀、背誦、訓練、培養閱讀能力。
⑶課後練習有朗讀，背誦或復述，有漢字基本筆畫的學習和按筆順描紅等豐富多彩的內容和形式，體現語文能力的整體發展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。
二、班級概況：
全班共61人，學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼「勤奮、鑽研、細心」的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。
三、教學要求：
1、學習習慣：
(1)掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。
(2)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學慣用品的習慣。
2、漢語拼音:
(1)學會漢語拼音，能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
(2)能藉助漢語拼音識字、羨氏正音、學說普通話。
3、識字寫字：
(1)喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
(2)認識常用漢字400個，會寫其中的100個。
(3)掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
(4)初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
4、閱讀
(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
(2)學慣用普通話正確、流利地朗讀課文。
(3)學習藉助讀物中的圖畫閱讀。
(4)對讀物中感興趣的內容，樂於與他人交流。
5、口語交際
(1)學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。
(2)能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
(3)能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
(4)有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。
四、教學措施：
1、端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學。
2、在培養習慣、兄斗散方法，要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恆長期練。
3、在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力於學生獨立認讀能力的培銷弊養。
4、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到「讀」字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。
5、重視范讀、范寫、范背，充分發揮教師的示範作用，並結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。
五、課時安排：
1 入學教育
2 漢語拼音1、2
3 漢語拼音3、4、復習一
4 漢語拼音5、6、7
5 漢語拼音8、復習二、9、
6 漢語拼音10、11、復習三
7 漢語拼音12、13、復習四
8 識字(一)：1、2、3、
9 識字(一)：4、語文園地一、有趣的游戲
10 課文1、2、3
11 課文4、5、語文園地二、我們的畫
12 課文6、7、8
13 課文9、10、語文園地三、這樣做不好
14 識字(二)：1、2、3
15 識字(二)：4語文園地四、我會拼圖
16 課文11、12、13
17 課文14、15、語文園地五
18 該怎麼辦、課文16、17、18
19 課文19、20、語文園地六、小兔運南瓜
20 復習
21 機動
學校教師個人教學計劃範文二
自本學期開始，學校確立「手工製作」為學校校本課程之一。
一、確立依據：
1.學生的需要和天性。
「三好」是少年兒童的天性，即「好動、好奇、好問」。手工製作順應了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了「以人為本」的教育理念。
2.教科書的設計和引導。
根據統計，目前小學生的美術教科書中，很大比例是手工製作的內容。一年級佔52%;二年級佔63%;三年級佔50%;四年級佔47%;五年級佔36%;六年級佔50%，平均約為50%。教科書的大力引導，便於實現手工製作的全面普及，在手工製作的領域、方法等方面起到了積極的推動作用。
3.手工製作的積極作用。
經常動手可以進而引發動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想像力和創造力。可以借學生對手工製作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。
二、活動宗旨：
「普及·優化」。全面普及中實現優秀人才的挖掘。
三、活動目標：
讓每個孩子在走出實小大門的時候，至少掌握一種手工製作的技巧。
四、教育活動安排
1.范圍：一年級所有班級。
2.內容：手工製作特色教育包括三方面內容，即課堂教學、校本課程以及興趣小組活動。
1)一年級每周每班兩節美術課，一節手工製作課。
2)校本課程《手工製作》穿插進行，一年級每周有一節課保證活動。二—六年級校本課程《手工製作》內容結合美術、綜合實踐和校級興趣小組進行。
3)興趣小組活動一周兩次，時間為每周二和周四下午放學後一節課自主活動時間。
3.活動分工：
一年級：張建珍、強阿芳
4.興趣小組：
張建珍：「手工」興趣小組，組員來自一、二、三、四、五、六年級，約15人。活動場地：勞技探究室
五、主要教育活動安排
1.一年級課堂教學
周次課題主要要求手工方法
布置要求、准備工具
常規教育
2
巧用對稱形
利用對稱性美化生活
折紙
3
繼續巧用對稱形
利用對稱性美化生活
折紙
4
美麗的鬱金香
製作鬱金香花
折紙
5
學習剪紙的基本方法
剪刀等工具的使用安全教育
示範剪紙
6
剪紙(窗花)
學習剪刀做法
剪紙
7
美麗的紙花
製作不同的花
剪折
8
設計生活標志
標志的創作設計方法
剪貼
9
生命之源—水
製作節水愛水板報
剪貼
10
剪紙動物
剪紙技法
剪紙
11
提袋的設計
提袋的結構設計
裁折貼
12
奇妙的染紙
感受染紙的奇異效果
染紙
13
編制——荷花燈風鈴學習裝飾
剪折
14
紙版畫
製作一幅紙版畫
剪貼
15
降落傘
運用適合紋樣設計傘
剪貼
12
吃蟲草
繪畫吃蟲草，了解自然奧秘
剪貼
13
別致的小花瓶
花瓶的造型設計
泥塑
14
小信箱
製作小信箱
剪貼
15
自己的畫制拼圖
學習製作拼圖的方法
剪拼
16
變垃圾為寶
進行廢舊物品的設計
拼貼
17
機動(布置展示)
手工製作大比拼
六、保障措施：
為保障校本課程正常有序進行，並創造性開展工作，學校及負責校本開發的教師要做到如下幾點：
1.學校提供經費的保障，以確保校本課程教育過程順利開展。
2.學校提供教師外出參觀學習的機會，博採眾長，取長補短。
3.教師要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。
4.教師輔導學生時要精心指導，在普及教育的同時，挖掘優秀人才，形成學校手工製作的中堅力量。
5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。
6.教師要注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。
7.每學期要舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。
學校教師個人教學計劃範文三
課的構思與設計
在新的課程標准實驗與體育教學改革中，教法的改革是很重要的一環，提高課的質量，必須在教法改革上下功夫，這樣才能達到新時期教學的目標，本課是這種指導思想下的一次嘗試。
一、應用器材，提高鍛煉效果
本課運用了實心球和鉛球器材，使學生在練習中掌握握球和持球的方法以及推球的動作要領，糾正在推中誤用鞭打動作，學生身體得到全面鍛煉，從而避免了器材少、人多的不利因素，提高課的密度和負荷，突出器材的使用價值。
二、運用簡易器材的鍛煉方法
本課用墊子、啞鈴等器材，除了發展上肢力量外，還通過鴨子走、蛙跳、跪跳起、學動物走等形式，發展學生的協調、柔韌、力量素質，提高學生的體能。
三、分層遞進，寓教於樂
依據學生的年齡特點和地方實際，全課貫穿分層遞進，寓教於樂的精神，讓學生生動活潑地得到鍛煉和發展，如課的開始部分強調常規教育與安全教育，形成參與意識，接著圍繞本課學習內容，採用了發展學生靈敏素質和應變能力的變向跑和熱身的跟我學等運動，充分把各關節活動開，防止運動中的損傷事故。在.音樂的伴奏下以輕快的節奏，參與活動之中。集體的講解、示範動作及方法，思路明確，記住操練，口令和歌謠其重點和難點。採用等時分組輪換的形式，練習學推實心球、鉛球和咱們快來活動。在教學中採用自由練習法、觀察法、體驗法、提問法、分層遞進練習法。導學、導練，使學生主動學習，學生示範時的設問，練習時的點面輔導，互相觀摩，示範表演，升級練習，均激發了學生學習的主動性和創造性。在練習中留出一定練習空間，培養學生的自主練習能力，使他們有更多的創造和發揮餘地。用投擲競賽培養學生的競爭意識，充分發揮個性特長，提高綜合運動能力。其間培養小組長的組織領導能力，使本課達到了高潮。在共同的健身活動中，學生自評自測上肢力量，正確認識自己。最後，在輕音樂的伴奏下做放鬆練習，使身心得到充分放鬆。同時以師生共同談體會、心得、作總結的方法，培養學生分析的能力和積極向上的情趣，作為本課的結束。
第24課時應有人數：63人
實有人數：62人授課教師：龍錫君授課時間：20__年11月26日
課題：快樂有效的投擲運動
課型：新授課
學習目標：
1.通過學習使學生初步掌握原地側向推鉛球的動作方法和技術，促使技能的形成和發展，引導積極參與此項運動的活動意識。
2.發展協調、力量、柔韌等素質，提高上肢力量。
3.培養堅毅、果斷、頑強的道德品質和互幫互學，注意安全的集體主義思想。
4.樹立進行社會活動時鍛煉身體的價值觀念。
⑽ 真不容易作文500字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家整理的真不容易作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
真不容易作文500字1
近來，我一直都在朝著自己的學習目標沖刺，我揮灑著我努力的汗水在朝著我成功的方向前進。經過這一段努力的學習，當我們終於實現了自己的目標的時候，我不得不感嘆成功真不容易。
前段日子，我一直都是早上六點就起床了的，起床後簡單的做上一套早操活躍一下自己的精神，然後就開始了晨讀。我的英語成績不好，晨讀能夠讓自己找到一種語言的感覺，並且通過不斷的朗讀，找到一種語調。
一直到差不多八點鍾的時候，家人就喊著我去吃飯了。吃過早飯，我背上自己的書包去上學。學校離家裡並不遠，一般我到了學校後過不了五分鍾就到了上課時間。
上課的時候，我無比的專注，一點都不能容忍自己發呆或者出神。我會緊跟著老師上課的思路，將老師教給我們的知識全都記住。如果有不懂的，我會先在自己的本子上記住，然後在下課後去詢問班上成績好的同學，或者直接去詢問老師。總之，我會催促自己及時去將這些我不懂的知識點盡快弄懂。畢竟，我們每天都學習一些新的知識點，我得保證自己能跟得上老師的步伐。
在做作業的時候，我也是無比的認真。我會盡自己最大的努力去完成老師為我們布置的作業，要求自己用心去完成，並且是又快又好。
就在我們這些天的堅持下，在之後一次考試中，我總算如願以償的完成了自己的目標，成功的沖進了班上前十的名次。這對我來說就是一次最大的進步，當我看到我在班級上的排名後，那一刻興奮、激動全都從我的身體里沖了出來。就連我的眼眶裡，也泛起了抑制不住的淚花。是啊！在我的努力與堅持下，我終於成功了。成功真不容易，但是成功永遠都值得我們努力與堅持。
真不容易作文500字2
累，才是人生。苦，才是生活。人生就是一個先苦後甜的過程，人想要以後過得舒適，就要忍受人生中出現的各種磨難，不管生活有多累，不管生活有多苦，只要你熬過去了，就能嘗到甘甜，然後感嘆一聲，成功真不容易！
記得有一次，有一張奧數試卷太難，很多同學不會做，老師便講解得十分詳細，每一題都講了兩遍，可我還是對有的題目一知半解。到了晚上，我找到爸爸，叫他給我講題。這題也太難了，世界上怎麼會有這么多變態的題目？這還是人做的嗎？這還有天理嗎？
我看著老爸緊鎖的眉頭，感到一陣緊張，像一根緊綳的琴弦。爸爸抬起頭，給我一步一步理清了思路，並將我不懂的地方，用通俗易懂的方法講解給我聽。我的眼前漸漸光明，心中的冰塊漸漸融化。直到十點的鍾聲響起，我們才合上了草稿本，上床睡覺。這個晚上，我終於做了一個好夢。
在這次奧數中，我勉強以一次不容易的經歷收獲了一次成功！
在語文的學習中，我也有同樣的遭遇。一次語文課上，語文書中有一題課文的理解歸納題，老師在講台上仔細地講解，我一直在認真地聽講，由於題目有點難度，我理解得不是很透徹，心裡十分緊張，感覺很難受，就像全身浸泡在冰水中。天啦！我怎麼學什麼都不容易呀！為什麼沒有一種特別容易學的學科來學呢？可是，我能放棄嗎？別人能做到能學懂的問題，我難道就不能學懂嗎？我一點一點給自己鼓勵，給自己加油，給自己增加自信！
我在課堂上認真地聽著老師的話，在課下再藉助工具書來更加深入地理解課文內容。雖然十分不容易，但是，我經過一段時間的努力，終於跟上了老師的腳步。
成功，永遠不可能一帆風順，不可能十分容易，只有努力，才能獲得成功。而我，永遠選擇努力，選擇堅持，選擇自信！
真不容易作文500字3
以前都是由爸爸媽媽做早飯的，我總是吃現成的，我總以為當家很容易。今年春節，我決定為全家做飯，爸爸媽媽高興地同意了。做了一天飯後，我感到當家還真不容易。
「晴晴起床了!」爸爸拿著麥克風在我房間里大叫。我本來准備說：「我沒睡好」，可又一想：今天是我當家，應當早點起來才對，於是我一咕嚕從床上坐起來，穿好衣服，洗完臉後作早飯。
我問他們吃什麼，他們說：「好久沒吃豆皮了，今天由你來為我們煮豆皮」。我高興地說：「我會讓你們大吃一驚的!」。說著跑進了廚房開始做起早飯來……。做好了，我把豆皮舀起來，可倒湯時就不好倒了，由於鍋太重，我有些倒在了地上，我就拿拖把好不容易才拖干凈。把豆皮端了上去，爸爸媽媽一吃，果然十分驚奇，媽媽說：「晴晴煮的豆皮大有長進。」爸爸只顧著吃了，根本沒時間說話。
上午，我安排好了每個人的學習認務，顯得井井有條。中午，我們吃了一頓飽飽的飯後，都休息了一會兒。
下午2點，我對他們說：「也該運動一下了，我們來打乒乓球吧，三盤決勝負!」。一打就打了二個多小時。我們又出去騎了半個小時自行車，之後回來學習。很快就到了6點，我們准備吃晚飯。我大聲說：「晚飯媽媽做，我來撿碗，爸爸來洗碗。」爸爸平時最討厭洗碗，於是向我作了個鬼臉。就這樣，一天就過去了。
當家真辛苦。但是，當我的勞動得到爸爸媽媽的承認和贊同時，我很高興。並有了一些成就感。同時，我現在比以前更加尊重父母的勞動，並且，今後願意為家裡多做一些家務事。
真不容易作文500字4
今天，媽媽帶我到一個地方錄音，為「我和我的祖國70周年快閃活動」做准備。我原以為錄音就是拿著一個話筒「哇哇哇」，哪知道錄音可沒有我想像的那麼簡單。
負責活動的老師叫我們輕輕地走進去，不可以喧嘩。我們推開門，原來錄音棚只是一個小房間。小房間用透明玻璃隔成了兩半，一邊專門用來錄音，另一邊是音響控制室。
范宸瑞、張璐、沈詩茗幾個小夥伴先錄詩朗誦，我就在音響控制室里和錄音師一起看他們表演。
我覺得他們讀得很好，可是錄音師卻一直都不滿意，不斷地叫他們重讀。我看到他們臉上的表情由興奮變為緊張，甚至有點不耐煩。但是沒辦法，錄音師比老師還要嚴厲，他們只好一遍又一遍重來。害得我都快被他們的聲音震聾了。
終於輪到我了。我走進錄音室，感覺這個房間很特別。四周的牆壁看起來有很多尖尖刺刺的玩意兒，我用手摸了一下，居然軟軟的，一點都不扎人，原來它們是海綿！我「啪」的一下把全身靠在上面，想享受一下陷進沙發里的那種感覺。只聽到透明玻璃那頭的錄音師大叫：「小朋友，不可以！」我立馬站直身體。真是的，我又不會把海綿壓扁，干嗎這么凶？後來我才知道，這些海綿是用來吸音的。房間里還有很多話筒和耳機。話筒前面有個過濾網，我又很好奇，剛想伸手摸一下，錄音師又喊：「小朋友，停下來！」我問他：「叔叔，這是什麼啊？」錄音師告訴我，這是用來過濾口水的。如果有人朗誦的時候噴出口水，濾網就可以發揮作用了。
真不容易作文500字5
從中班開始，鋼琴就成了我的「愛好」之一。每當到了星期日，我就悶悶不樂，因為上鋼琴課的時間又到了。
早上，我故意坐在沙發上看書，讓老媽誤以為時間還沒到，可以逃過一劫，但是精明的老媽沒有讓我矇混過關，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼著每一個十字路口都碰上紅燈，這樣拖延幾分鍾也是好的。在課堂上，老師教我彈奏時要把力傳到指尖，要用心去感受音樂。這些專業術語我幾乎都理解不了，更不用說做出來了。彈重了，老師說這是在砸琴；彈輕了，老師又說聲音虛了。媽媽還在一邊添油加醋：「老師講得對，就要把力傳過去，不要僵。」我更加不知所措，真想找個地洞鑽下去。沒辦法，我只好硬著頭皮，摸索著彈起來。可是越是這樣，彈奏出來的聲音越不理想，老師的批評聲接踵而至。我只能在心中默默的祈禱：再熬一會兒就下課了，堅持一下吧。眼睛時不時地瞄著時鍾，真希望它能走快一點，拯救我與水火之中。
好不容易下了課，在家練習時也是度秒如年。每到晚上七點鍾，就是我那雷打不動的練琴時間。可是我總是趴在沙發上看書，懶著一分鍾也好。正當我隨心所欲地彈著枯燥的練習曲是，突然響起了老媽的喊聲：「手腕拱了」，「大臂僵了」，「掌關節塌了」。我只好認真地按照老師的要求來練習，把三關節撐起來，把手指擺成半圓形，使勁抬高一根手指，試著把力通過大臂傳到指尖，用適當的力彈奏下去，耳朵聆聽聲音的變化，用心感受情感的起伏。這樣練了五分鍾，我的注意力就分散了。彈琴為什麼要考慮這么多？為什麼要這么難？看來我真不是彈琴的料。
現在，我已經放棄了鋼琴。也許在以後我還會愛上你，但是現在我要和你說再見了！
真不容易作文500字6
荊棘滿路，困難相逢，生活中往往都是事與願違。這次，我就深有體會。
秋遊！秋遊！盼望已久的秋遊又來到！我被推薦為組長，並可以自已選隊員。我一馬當先，選了七個和我要好又好管的同學。這下終於可以放心大膽舒心玩嘍！說不定，回來評分時，還能拿個第一！
秋遊的日子來了！我早早來到學校，集合好隊員，在門口排好隊，等待著發車。嘀嗒，嘀嗒……時間流逝著，終於到了出發時間！「各隊報數！」「1。2。3……」報完數，我的心突然被揪了起來，還有一個同學沒到！而那個同學還被我選為副組長，一半的「裝備」都在她那裡，不能少啊！我們全隊六個人都在焦急的地等待著。司機和老師都不耐煩了，沒辦法，先上車。而正在大家都坐好，車門正要關的時候，一個人影閃過，落在了我旁邊。我長呼一口氣，她來了！
兩個小時漫長的車程後，到站了。全班拍完集體照，開始行動！
我攤開地圖找到我們的位置，並建議先去就近的「希望之光」玩，可同學們有的同意，有的要先去坐過山車，還有一部分執意要去鬼屋。媽呀，六個人，快要把我四分五裂了！沒辦法，做為組長，又能怎樣？只能一個一個勸，一個一個安慰，最後一個一個項目玩。後面你們也知道了，一次秋遊，我要變十個人了！
哎，再好的事，也永遠不會像想像的那麼好！
我們拿了第一，我也只能尷尬地的笑了。
真不容易作文500字7
父親母親經常為我過生日，當他們過生日的時候，我既不知道怎麼辦，也沒有給他們過過一個像樣的生日。這回得給母親過個有意義的生日。
做母親不容易，天天都在幹活，非常勞累。因此，我有三個小計劃：在母親生日那天勤快點兒，幫母親做家務。再用賣廢品的錢為母親買一束她最喜歡的鬱金香。最後到蛋糕店給母親買一個蛋糕。
母親的生日到了，我急匆匆地跑到蛋糕店訂蛋糕。蛋糕上一片粉紅，還點綴著幾朵白色的鬱金香。還有一個棕色的東西——「糞」。這讓我怎麼說呢？母親喜歡懶羊羊，懶羊羊的發型也就是一坨一坨的「糞」。訂完蛋糕就該去訂花兒了，到了鮮花店，我想：雖然母親喜歡鬱金香，可是重復了也不好看呀！我左思右想，終於想到了，當我睜開眼睛的那一刻，看到了小仙人掌。我又改變了主意，買一盆小仙人掌。對，買鮮花過不了幾天就該枯死了，小仙人掌也不用天天澆水，嗯，買定它了！回到家後，母親還真以為我和同學約會去了呢，母親疑惑地問我：「你不是去跟同學約會去了嗎？怎麼帶了這些回來？」我幽默地說：「我是去跟『蛋糕同學』和『仙人掌同學』約會了！」母親笑眯眯地說：「好孩子，真懂事！」說著我又幫母親做飯去了。
到了下午，父親回來了。嘿嘿，終於要切蛋糕了。我切了一大塊，兩小塊。大的給母親，上面還有兩朵鬱金香和一坨坨的「糞」——當然是巧克力做的。母親把我拉到她的身旁，悄悄地告訴我：「寶貝，我愛你，愛你到永遠。要問有多遠，那就是從這兒到月亮！」我默默地笑了。
真不容易作文500字8
寒假裡的一天，我的表弟牛牛來我家玩，他今年兩歲半，是我小姨的孩子，他長得虎頭虎腦的，柳葉般的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，有著如來佛般的耳朵。上午，母親對我說：「我和你小姨、妹妹去上街買東西，一會兒就回來，牛牛就交給你了要照看好他哦？千萬別惹哭他！」「好，小菜一碟！」我不屑的答應。
我先把表弟帶到房間看電視，頓時他就被動畫片《喜羊羊與灰太狼》迷住了，老老實實地坐在椅子上看，我心裡一高興，想到：沒想到小孩子這么好對付，母親還這么嘮叨！可是過了一會牛牛好像坐不住了，起來要找母親，跟我急。無可奈何地我只好找玩具給他，這時，我回到房間關電視，我才發現，他竟然在我心愛的本子上用彩筆亂圖畫，我怒氣沖天，真想給他一巴掌，但又怕打哭他，不好收拾，只好忍氣吞聲，還連忙說：「畫的真好！」唉，這才就覺得有些頭痛了。
好不容易把牛牛安頓下來，他又開始哭了，原來他要喝奶，
我就耐心的告訴他，母親馬上回來，就沖給他喝，可是他根本不聽，繼續大哭，我只好想著小姨平時沖奶的方法，試了好幾次，總算沖了半瓶牛奶，可半瓶牛奶剛喝完，他又開始哭了，又要找母親，這下，頭真的大了，怎麼哄都不行，正當我束手無策時，我的目光落在了CD碟上，我於是打開音樂，放了一首舞曲，小表弟慢慢抹乾眼淚，開始跟著音樂節奏跳舞，他左扭屁股，右扭屁股，可愛極了。這時候，母親她們也會來了，都誇我能幹，我的臉上笑開了花。
這真是「看人挑擔不吃力！」通過這次體驗，我明白了：父親母親養育我們非常辛苦，而我們也要學會感恩，去感謝父母為我們付出的一切！
真不容易作文500字9
拒絕不熟悉的人簡單，拒絕不喜歡的事更簡單，然而拒絕好友帶來的誘惑卻是很不容易的。
周一，我們要開始秋遊分組了！老師說讓我們自由分組。很快，我們就組好隊了，並且滿員了。正當我們協議好要帶的工具與食材，我的好朋友「八爪魚」想申請入隊，他還說他會帶六隻游戲機來借我們玩，他還說會帶很多錢來請我們玩碰碰車。聽到這讒言，我有點心動了：想想邊燒烤邊打游戲，這時一件多麼令人快活的事。可是又想到我們組已經滿員了，我又猶豫了。但我又怕破壞我們之間的友誼只好先答應了他。
正當我要上廁所時，我的腦子不知哪根筋轉了一下，又想要去拒絕他，於是我的心又開始扭在一起。在我的耳旁彷彿有兩個精靈，一個說接受：「大不了位子擠一點，你還可以得到許多許多的利益。還可以加固你們的感情。另一個說：「拒絕吧！不然你的組員會有意見的，位子還會變得擁擠，你吃的東西還會少一份，而且老師還不讓太多的人組成一個組。」……終於，我決定拒絕」八爪魚「的入組申請。
經過這件事後，我體會到了拒絕的困難，人的一生總是要拒絕許多人、事。這次的拒絕只是我拒絕生涯的開始，人生中還會有更多的事、人要拒絕。但是我知道某些人某些事我必須拒絕。啊！拒絕，真不容易！
真不容易作文500字10
「安靜——」我一聲怒吼，「再繼續吵鬧！抄課文！」這時，我正在教室上課呢！同學們的吵鬧聲跟菜市場的叫賣聲一樣大，害我多次管理紀律！那我為什麼會在教室上課呢？這事說來話長……
早上，老師來上課的時候，班裡很吵鬧，老師多次管理卻還是這么吵。一怒之下，老師說：「下午的課你們自己選個人上，我不上了！」聽了這話，同學們想挑班長，結果發現班長請假。想挑副班長，結果他是紀檢員，下午要去開會。於是，上課的「重任」落在了我身上。
本想著當老師應該不難，可是下午，我卻造成了連紀律都管不好的問題。多次大聲怒吼，可吵鬧聲依舊不減，反而還更大聲了。
我生氣了，自顧自的講了起來（管他呢，讓他們吵，反正沒聽到課又不怪我）。講著講著，同學們竟安靜下來，認真聽課。這讓我的心情好了許多。可安靜沒多久，又……
班上的搗蛋鬼突然站起，哈哈大笑，說：「老師好——」那個「好」字還故意拖長了音。在上課突然說句「老師好」。這不明擺著要搗亂，影響上課的紀律嗎？我生氣回應他：「二十二課的課文，下課拿給我！」想不到，他翻開語文書二十二課，遞給我說：「不用下課了，現在就有。」我懶得理他，繼續上課。因為氣得不輕，再說下去可能會浪費時間了。搗蛋鬼覺得無趣，坐在課桌上發呆。
二十分鍾過去了，我感到腳酸痛，嘴巴也快幹了，我也不想再講下去了，就說：「由語文課代表為你們講課吧。」說完，我就回到了座位上，留下了不知所措的語文課代表……
這次上課讓我明白了，當個老師真不容易！我只是上半節課，而老師呢？好幾倍的工作量！我以後一定要認真上課，減少老師的負擔，讓老師輕輕鬆鬆為我們上課！
真不容易作文500字11
就當同學們都在享受假期的美好時光時，我卻又回到了學校，這是為什麼呢？原來，在昨天放學的時候，兩個低年級的小朋友找到了我，給了我一個晴天霹靂——明天到學校來參加剪紙活動！
我懷著既緊張又興奮的心情來到了學校，走進剪紙教室，花了九牛二虎之力終於把材料准備齊全，全部搬入教室。「學生快到啦，快點准備！」門口的禮儀人員提醒著我，我立刻慌了神，一會那邊整理整理，一會把電腦弄弄，哎，終於弄好了！學生們像一個個小衛士似的進來，「坐好！」我威嚴的喊了一嗓子，同學們立刻坐得筆筆直直，有點老師的樣子了，我心想。沒想到還沒得意一會，就來了個大風波。
我們班有個白呼呼的小胖子，脾氣可倔了，沒想到竟然帶頭起鬨，我說一句，她就頂一句。那時，我終於體會到了老師「啞巴吃黃連——有苦說不出」的痛。我努力平復著心情，耐心地給她講解該如何剪，怎麼剪才好看，但她卻仍不領情。無奈之下，只好使出我的絕招——獅子吼，終於把她給啊「制服」了。沒想到一波剛平，一波又起——隨著「啊」的一聲慘叫，一滴鮮血落到了地上。
哎，做老師真累，我在心中無數次重復著這句話。
忙碌的我像無頭蒼蠅，好不容易終於找到了醫葯箱，胡亂地從裡面拿出消毒碘酒，再包紮好。這時「叮鈴鈴，叮鈴鈴」的下課鈴響了，現在，我覺得這清脆的鈴聲怕是世界上最美妙的音樂了！「下課！」我用盡全身力氣力，目送同學們走出教室後，一下子癱軟在凳子上。
天哪，做老師太累了！
真不容易作文500字12
還記得剛開學的時候，無意間，我當上了英語課代表。那滋味，真可謂是樂中有苦，苦中有樂啊！
剛剛當上英語課代表時，每天都手忙手亂。早上收作業，教室和辦公室來回跑，「誰還沒有交英語作業？」這聲音，總會在早讀的教室里響起。當有一次作業都交齊時，竟然還能數錯，弄得整個早讀都不安寧。到最後知道原因後，真是令人哭笑不得，真不容易啊。
還經常鬧出笑話的就是早讀了。負責領讀卻天生口語不好的我，在領讀句子是，經常出現斷句，單詞讀錯的情況，可是同學們讀的時候，反倒是正確的，身為一個英語課代表，還沒有其他同學讀的流暢，真是慚愧啊！從那幾天以後，我每天晚上都會抽出來15分鍾練習口語，每天都會堅持下來。終於，功夫不負有心人，我的口語水平顯著提高，成為同學們的榜樣。這才是作為一個英語課代表所應具備的能力。
每逢小考和默寫，都避免不了小組長批卷子，批完了以後還要統計好分數交給老師。要想速度變快，效率更高，就只好犧牲我的'午休時間幫組長們批卷子。可當整理卷子後，下午休的鈴聲也就響了。雖然沒有了午休的時間，但是當我把卷子交給老師後，總會欣慰的對我笑，那好像在說：辛苦了，我的好課代表。雖然這個過程很累，但是也為老師分擔了任務，讓同學們早些發下卷子改錯。在苦與累中，總能嘗到甘甜。
隨著時間的磨練，收作業，交卷子的效率越來越高，速度越來越快；每一次的早讀，也是次次進展流暢。在這個過程中，我深深的體會到了當一個盡職盡責的課代表的不容易，同時我也體會到了為班級和同學「服務」與替老師分擔的甘甜。
真不容易作文500字13
花兒嚮往著陽光，鳥兒嚮往著藍天，魚兒嚮往著清水，而那可伶的人兒嚮往著自由，卻總得不到自由。自由真不容易！
每個人的父母都有著「望子成龍，望女成鳳」的想法，我的父母也不例外，從我記事起，我的生活已經是「兩點一線」的活動形勢了。我家樓下有個小花園，每個晚上都有許多孩子在下面玩。我以前也是其中一員，但自從開始「兩點一線」後，我漸漸被迫脫離出來，晚上只能坐在窗檯前寫作業，耳邊時不時地傳來同齡孩子的笑聲。每晚就這么聽著聽著，手中的筆寫著寫著，終於有一天我受不了了，大哭起來。在客廳的看電視的媽媽聞聲趕來，這時我哭得更凶了，而且還邊哭邊斷斷續續地說道：「媽媽，我不想學英語了，我想下去玩。」話音未落，媽媽立馬扇了我一巴掌，然後無情地關上了書房門，留我一個人繼續在房間里哭。媽媽啊，您是否能明白我對自由的渴望啊？
上了小學六年級後，周末真的變得一點空隙都沒有了。星期六從早上到下午依次有數學、作文、英語的補習班。星期天也是如此。有時同學約我一起去漫展、游泳，我都殘忍地拒絕；額。正因如此，我不僅僅失去了自由，還失去了朋友，我曾與父母提起過此事，但他們的回答讓我十分心寒：「玩什麼玩？學生的任務就只有學習！」有時我的腦海里會出現一個愚蠢的想法：要是世界上沒有任何有關學習的東西就好了。父母啊，你們是否能明白我對自由的渴望啊？
花兒嚮往著陽光，鳥兒嚮往著藍天，魚兒嚮往著清水，而那可伶的人兒嚮往著自由，卻總得到自由。自由真不容易！
真不容易作文500字14
稅收可真不容易，想必大家也知道稅收什麼概念。稅收的基本意思是：取之於民，用之於民。為什麼要繳稅呢?我不知道的事就要問，有一次我問爸爸繳稅是什麼意思?爸爸告訴我說：你不懂是吧，其實很簡單的。繳稅就是假如你賺錢賺了1萬塊，你就要繳稅要繳10%的稅給國家，現在你知道了吧?」我爽快的回答：「知道了」
從昨天我從爸爸學到了繳稅的知識，今天我就要「學以致用」首先我跟著媽媽，媽媽去菜市場買菜，正好我想到了爸爸交給我的知識，媽媽剛剛拿出5塊買菜，買完菜剩下的錢我就對媽媽說：「媽媽，「繳稅。」媽媽一開始不知道是什麼意思後來看到我的眼睛盯著她手上的錢，她就知道了。說：「好好，我一定做一個好市民。但是，錢不能一次用完。」我這個「小市長」爽快的收下了剩下的錢，接著我又去爸爸那裡跟著他去買煙。
買完煙剩下的錢，我跟爸爸說：「爸爸繳稅。」爸爸一想就知道要「繳稅」了便很不情願的交給我，我這個小市長又多了一筆錢。
每當我跟爸爸媽媽出去的時候他們都要繳稅，爸爸媽媽覺的這樣不行，就狠狠的罵了我一頓，還叫我把錢「吐」出來。現在我從「市長」變成了一個小小的市民了。他們好像變的跟「主席」一樣，所以我不得不服從了。
在真正的生活里，一定要按時繳稅哦。
真不容易作文500字15
「活著」是大家嚮往的。可是，活著的一切都很不容易。你還願意為了一切活著嗎？
有人深夜還在台燈前學習，抱怨地說道：「學習可真不容易！」有人手忙腳亂地在辦公桌前工作，不禁感嘆到：「上班真不容易！」很多人說：「如果人生下來是吃苦的，那麼還不如不生下來。」可是想改變自己出生的這個事實可真不容易。若你已經把出生當做不幸，把活著認為不容易，那不就如白白過了這一生。那麼，你為什麼要在桌前煎熬和守夜，又為什麼要在公司抱怨？如果你不喜歡生活，為什麼還要過生活？如果說你已經因為一切都不容易而放棄了，你為什麼不躺在床上？為什們不看電視、吃零食、玩手機呢？
還有這么一些人不同於以上怨氣重重的人。
他們把看電視、吃零食、玩手機看作痛苦。想讓他們試做一下可真不容易。他們認為這是在浪費寫作業、辦公的時間。他們熱愛工作，熱愛那些怨氣重重的人、討厭的事。這些人往往被大家熟知，被人們給予好的評價。
這些人有一個好聽的名字——強者。這也是同怨氣重重的人所不一樣的。這兩類人就像兩條平行線，永遠存在卻永遠不會相交。
風水輪回，你認為不容易地東西往往被其他人當水飲，而你貪戀的東西會以另一種方式到別人身邊，而別人則不理會。
所以說，這世間的一切真不容易，你還願意活著嗎？
突然，我看見了另一種東西，我看見了輕輕拍著我肩膀的家人和笑嘻嘻的朋友。
那麼，我願意。即使一切都不容易。