人音版小學音樂茉莉花

① 茉莉花幾年級音樂教材

《茉莉花》是四年級上冊音樂教材。

《茉莉花》在中國民歌中佔有重要的位置，中國民族樂團出訪歐洲時，曾經在世界頂尖級的維也納金色大廳演出了具有代表性的中國民族音樂，其中就有《茉莉花》，很受當地觀眾的喜歡。由此可見，《茉莉花》的魅力。

歌曲賞析

《茉莉花》歌曲表面上是在表現年輕姑娘既想摘花又怕挨罵的天真神態，實質上是在表現青年男女之間的純潔感情。

《茉莉花》者首民歌流傳於全國各地，奇歌詞基本相同或者大同小異，旋律上既有相同的因素，有其獨特的地方特色，從而鮮明的表現了民歌的變異性。還有的把它改變成了器樂曲。

② 請問誰有小學一年級音樂教材分析我有急用！謝謝！

學音樂說課』小學音樂說課稿《中國民歌》

·音樂說課－：《中國民歌》之二一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：124 推薦程度：

『小學音樂說課』《多年以前》說課稿

·《多年以前》說課稿 教學內容： 1、學習歌曲《多年以前》 2、組織「跳格子」的音樂游戲活動，並從中認識四分休止符，了解其作用。教學目標： 1、在教學活動過程中，學......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：241 推薦程度：

『小學音樂說課』《小動物唱歌》說課稿

·《小動物唱歌》說課稿 一、教材分析： 我所用的教材是新課標人教版小學音樂一年級下冊教材，內容是第三單元里的歌曲《小動物唱歌》。這是一首中速稍快，風趣的兒童歌曲。它......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：174 推薦程度：

『小學音樂說課』《小烏鴉愛媽媽》說課稿

·小學音樂《小烏鴉愛媽媽》說課稿一、說教材 1、教材：《小烏鴉愛媽媽》選自義務教育人教版小學音樂教科書二年級上冊。 2、教學內容：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》 3、教材簡析：（......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：317 推薦程度：

『小學音樂說課』《愉快的勞動》 說課稿 湘版《音樂》三年級下冊

·湘版《音樂》實驗教材三年級下冊第三課 《愉快的勞動》 說課稿 一、說教材 1、教材分析各位老師,下午好！我的說課是湘版《音樂》實驗教材三年級下冊第三課《愉快的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：343 推薦程度：

『小學音樂說課』《彩雲追月》說課稿 小學四年級湘教版

·《彩雲追月》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我說課的內容是《彩雲追月》。教材分析：本課是面向小學四年級學生，所用教材是湘教版新編教材民樂合奏《彩雲追月......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1011 推薦程度：

『小學音樂說課』四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思

·四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思 一、說教材 1、教材分析：第四單元《雨中樂》為情境主題，教材安排了歌曲《踩雨》、《大雨和小雨》和樂曲欣賞《電閃雷鳴波爾卡》、《雨打......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：794 推薦程度：

『小學音樂說課』《豐收歌舞》說課稿 人音版小學音樂第五冊

·《豐收歌舞》說課稿 今天我說課的內容是人民音樂教育出版社出版的小學音樂第五冊的《豐收歌舞》一課，和大家共同探討教學思想和教學策略。一、 說教材 1、 教材分析 ......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：863 推薦程度：

『小學音樂說課』湘版音樂教材四年級下《江南小曲》說課稿

·說課稿《品茉莉花香，賞江南風情》 開場語：（播放《茉莉芬芳》古箏曲）俗話說：民族的才是世界。聆聽民樂，了解我們民族民間音樂文化，有助於培養我們的愛國情懷。今天我就以一節......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：583 推薦程度：

『小學音樂說課』四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思

·四年級音樂課《雨中樂》說課及教後思 一、說教材 1、教材分析：第四單元《雨中樂》為情境主題，教材安排了歌曲《踩雨》、《大雨和小雨》和樂曲欣賞《電閃雷鳴波爾卡》、《雨打......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：746 推薦程度：

『小學音樂說課』人教版音樂第三冊《過新年》說課稿

·《過新年》說課稿 音樂，作為人類文化的一種重要形態和載體，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，對音樂的感悟、表現、創造，是人類基本素質和能力的一種反映。今天我以人教版小音......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：872 推薦程度：

『小學音樂說課』《我們大家跳起來》說課

·說課《我們大家跳起來》一、說教材 1、教材分析：本課選自花城版實驗教材第五冊第二課，其中鋼琴曲《G大調小步舞曲》是一首巴赫為孩子練琴所寫的練習曲，結構簡單，曲調優美動聽，通俗......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：917 推薦程度：

『小學音樂說課』湘版音樂《藏族的歌》說課稿

·《藏族的歌》說課稿 中國是一個多民族的國家，神秘而令人嚮往的少數民族藏族與其獨特的風俗民情、獨具魅力的音樂風情深深吸引著無數人前往探秘。今天，我將帶著孩子們一起走進西藏，......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：630 推薦程度：

『小學音樂說課』《山谷回聲真好聽》說課稿

·快樂的音樂之旅 精彩的教學活動 ―――《山谷回聲真好聽》 說課稿 音樂是什麼？音樂是快樂，快樂的音樂，讓人心情歡快；音樂就是悲傷，悲傷的音樂，讓人心情沉......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1085 推薦程度：

『小學音樂說課』湘版音樂說課 二年級上《大鍾和小鍾》說課稿

·說課：《大鍾和小鍾》選自湘版音樂教材二年級上冊第二課《時間像小馬車》，這是一首四二拍子、短小精練的兒童合唱啟蒙歌曲，作者用簡簡單單的音符塑造了大鍾、小鍾生動的音樂形象。根據......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：657 推薦程度：

『小學音樂說課』湘版第六冊音樂《遊子吟》說課稿

·《遊子吟》說課稿 教材分析： 母愛是人世間最誠摯的情感，同樣也是學生最易理解的情感。湘版第六冊音樂教科書在第六單元安排了《母子情......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：734 推薦程度：

『小學音樂說課』湘版音樂四年級下冊 《江南小曲》說課稿

·《江南小曲》說課稿《品茉莉花香，賞江南風情》 開場語：（播放《茉莉芬芳》古箏曲）俗話說：民族的才是世界。聆聽民樂，了解我們民族民間音樂文化，有助於培養我們的愛國情懷。今......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1148 推薦程度：

『小學音樂說課』小學音樂說課 人音版第11冊《茉莉花》說課稿

·說課： （一）說教材 我說課的題目是茉莉花 選自人音版第11冊第四單元《茉莉飄香》的第1課時。這首《茉莉花》是在民歌《茉莉花》的基礎上，改編後進行了聲部處理後......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1354 推薦程度：

『小學音樂說課』小學音樂說課 湘教版第一冊《鴨子拌嘴》說課稿

·創設情境 引導學生探索聲音世界 ―――《鴨子拌嘴》說課稿 一、教材分析可愛的小鴨子是孩子們日常生活中非常喜歡的小動物。湘教版第一冊第十四課《鴨子拌嘴》就是描述了一群......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：689 推薦程度：

『小學音樂說課』蘇少版音樂教材三年級上冊 《秋天紅艷艷》說課稿

·《秋天紅艷艷》說課稿教學內容： 今天我說的是蘇少版音樂教材三年級上冊第四單元的《秋天紅艷艷》一課。本單元以色彩斑斕的秋天作為切入點，通過民歌、音樂和童謠，讓學生感......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：549 推薦程度：

『小學音樂說課』小學音樂說課稿 蘇少版三年級上冊《秋天紅艷艷》說課稿..

·《秋天紅艷艷》說課稿教學內容： 今天我說的是蘇少版音樂教材三年級上冊第四單元的《秋天紅艷艷》一課。本單元以色彩斑斕的秋天作為切入點，通過民歌、音樂和童謠，讓學生感......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：681 推薦程度：

『小學音樂說課』小學音樂說課稿 人音版第二冊《誰唱歌》說課稿

·一、說教材（一）教材簡析 本節課為人民音樂教育出版社第二冊九課的內容《誰唱歌》，這是一首輕松、活潑的兒童歌曲，四三拍，由四個規整的樂句組成，級進的旋律易於兒童學唱，最......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2861 推薦程度：

『小學音樂說課』初一音樂欣賞課《中國人民解放軍進行年曲》說課稿

·《中國人民解放軍進行年曲》說課稿 我上的這節課是初中一年級的欣賞課，《中國人民解放軍進行曲》是著名的中國籍朝鮮作曲家鄭律成的作品，作於1939年7月。此曲原為《八路軍進行曲》......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1141 推薦程度：

『德育工作計劃』德育工作計劃

·德 育 工 作 計 劃本溪市朝鮮族中學德育處二OO七年三月二OO七年德育處工作計劃根據《中小學德育大綱》,《市教育局德育工作安排意見》對學校德育工作的總體要求,制定......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：134 推薦程度：

『德育工作計劃』德育工作計劃

·德育工作計劃一,指導思想: 全面貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,圍繞學校工作中心,從基礎德育入手,重視......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：108 推薦程度：

『德育工作計劃』德育工作計劃

·發揮我校辦學優勢,建設一流教師隊伍本學期,我校將充分發揮"九年一貫"學制優勢,充分利用現有的德育資源,加強以班主任隊伍為核心的教師隊伍建設,強化學生的行為習慣養成教育和心理健康......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：107 推薦程度：

『德育工作計劃』德育工作計劃

·指導思想認真貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》,《公民道德建設實施綱要》和《若干意見》的精神,不斷提高學生思想道德水平,增強學生公民道德意識.以嚴格行為,豐富活動,增強情感為總原......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：101 推薦程度：

『德育工作計劃』小學德育工作計劃

·一,指導思想根據學校總的工作計劃,本學期的德育工作要以十六大精神和三個代表的思想為指導,認真學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固樹......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：120 推薦程度：

『德育工作計劃』2007年小學德育工作計劃

·本學期我校德育工作以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導,認真學習貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：128 推薦程度：

『德育工作計劃』中學德育工作計劃

·一,指導思想 2007學年學校德育工作以科學的發展觀為指導,全面貫徹落實中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,突出德育為首的重要地位,為搞好教育教學工作......

③ 急求小學六年級人教版(最新的)茉莉花的歌詞!!!!同志們快點啊

好一朵茉來莉花
好一朵茉自莉花
滿園花開香也香不過它
我有心采一朵戴
又怕看花的人兒罵
好一朵茉莉花
好一朵茉莉花
茉莉花開雪也白不過它
我有心采一朵戴
又怕旁人笑話
好一朵茉莉花
好一朵茉莉花
滿園花開比也比不過它
我有心采一朵戴
又怕來年不發芽
又怕來年不發芽
好一朵茉莉花
好一朵茉莉花
滿園花開比也比不過它
我有心采一朵戴
又怕來年不發芽
又怕來年不發芽
我有心采一朵戴
又怕來年不發芽
又怕來年不發芽

④ 人教版小學音樂六年級上冊教案茉莉花

《茉莉花》張可演唱歌曲，由李正帆 作曲，姚若龍作詞，接下來我為你整理了人教版小學音樂六年級上冊教案茉莉花，一起來看看吧。

人教版小學音樂六年級上冊教案茉莉花

教材分析：

自古以來，人們常借花抒情，表達對美好事物的熱愛和追求，在眾多以花喻人、借花抒情的歌曲中，《茉莉花》可稱得上是我國民歌中最艷麗的一朵奇葩，她以其獨特的藝術魅力，不僅早已植根國人心中，而且走出國門，成為中華民族音樂文化的代表之一。她清麗、柔美，是進行民族民間音樂欣賞的好教材;這首膾炙人口的江蘇民歌，多次在國家與國際的重要活動中演奏，受到世界人民的青睞，因此它也是進行愛國主義教育的好教材。為了使《茉莉花》散發新的活力，讓學生更深刻的體會其魅力，本節課我打算不拘泥於教材，而是以“茉莉花”為主題，通過對河北民歌、江蘇民歌、東北民歌《茉莉花》，以及由其發展而來的《親親茉莉花》、《又見茉莉花》和歌劇《圖蘭朵》中的“茉莉花”的學習，加深學生對“茉莉花”的認識，體驗其藝術特色及美感。

教學目標：

1.知識與技能目標：

能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱歌曲《茉莉花》，感受小調音樂的柔美、委婉，使學生更加熱愛我們的民族音樂。

2.過程與方法目標：

通過欣賞不同地域的《茉莉花》讓學生認識到由於地域文化、語言、風俗等不同，音樂的旋律和表現風格也不同;引導學生感受音樂的魅力，並能用自己喜愛的形式創作《茉莉花》，充分發揮其想像力、創造力、表現力;

3.情感態度與價值觀目標：

通過欣賞，使學生了解《茉莉花》在中國及世界音樂史上的地位，為中國有這樣的音樂作品而驕傲，激發民族自豪感，從而繼承和發揚我國的民族音樂。 教學重點：

讓學生用欣賞茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲，培養學生熱愛民族音樂的感情。

教學難點：

培養學生自主學習的能力和評價能力。

設計思路：

《茉莉花》是我國民族音樂中的一顆璀璨明珠，它凝聚著勞動人民對中華民族的無限熱愛和對生命的深切關懷。因此在設計《茉莉花》這課時，特地以欣賞茉莉花的圖片營造氛圍，再通過黑鴨子組合演唱的《茉莉花》導入新課，進一步通過講述歌劇《圖蘭多》的傳奇故事，了解茉莉花音樂在世界音樂史上的地位，激起學生學唱歌曲的興趣。進而通過游戲的方式使學生自己實踐並掌握音樂知識，再通過讓學生欣賞比較多種版本的《茉莉花》，螺旋上升拓寬知識面，感受《茉莉花》的無窮魅力，培養學生民族自信心、自豪感。同時，盡可能的使音樂屬於每一個學生，讓學生在輕松、愉悅的氣氛中去感受民族音樂的美，進而愛上民族音樂。

教學策略：

1.通過“看”花、 “聽”花、“唱”花、“賞”花,循序漸進地了解茉莉花,感受茉莉花。

2.在聽賞不同版本的《茉莉花》中,使學生進一步了解我國民族音樂在世界上的地位,激發其對民族音樂的興趣與嚮往。

教學用具：

電子琴、多媒體課件

教學過程：

一、導入課題：

1.教師導語：今天老師給大家帶來了一件禮物，請看大屏幕：多媒體展示茉莉花的圖片、原名、產地、功能„„

2.播放黑鴨子組合演唱的《茉莉花》，營造輕松自然的學習氣氛。

師：這首曲子大家在哪裡聽過?有誰能哼唱兩句給大家聽聽?(學生說一說，唱一唱)

師：是的，這首曲子所用的旋律正是江蘇的民歌《茉莉花》的旋律，請把你了解的茉莉花的形態、色彩描繪一下。(生說一說對民歌代表《茉莉花》的認識和了解。)

【設計意圖：通過展示茉莉花的各種圖片，播放《茉莉花》的歌曲，為學生創造良好的學習氛圍，為學習歌曲打下基礎。】

二、欣賞普契尼歌劇《圖蘭朵》片段

1.歌劇簡介：關於江蘇民歌《茉莉花》還有一個美麗的傳說，想聽嗎?

2.播放歌劇《圖蘭朵特》片段。(多媒體展示)

教師導語：你們聽到茉莉花的音樂了嗎?它的出現為歌劇添彩，為中國民族音樂的傳播增輝。它通過天才作曲家普契尼天衣無縫的運用，使西方人感受到了中國民族音樂的美，也成為中西音樂文化交流的佳話。下面我們就一起來學習這首大家非常熟悉的江蘇民歌《茉莉花》。

【設計意圖：通過欣賞歌劇《圖蘭朵》的音樂片段，讓學生感受《茉莉花》在國際舞台上的魅力，激發學生的民族自豪感。】

三、學唱歌曲

1.初聽樂曲，請學生邊聽邊想，這首《茉莉花》的曲調可以用什麼戲曲動作來表示並說說為什麼?

2.教師彈奏旋律，學生跟琴聲發“lu”模唱旋律。

3.教師有表情地范唱，學生小聲試唱歌詞，強調歌唱表情和聲音位置。

4. 討論交流歌曲的風格。

師：你感受到這首歌曲是什麼樣的風格?

生：柔美、 婉轉。

師：你們回答的很不錯，這就是小調歌曲的特點。(介紹小調的相關知識)

生：討論歸納，完成課本的表格。

教師：由於人們的喜愛和民歌的變異性，有了很多版本的茉莉花，各自風格不同。

【設計意圖：通過讓學生不同地方特色的《茉莉花》，然後說說他們的特點和不同，運用對比的方法，啟發學生欣賞——討論——小結，使他們的思維從直觀的音樂感受上升到抽象的理論理解，知道民族民間音樂的流傳與當地的文化、環境、語言是密切相關的，以擴大音樂視野。並在次環節讓學生了解聽懂音樂、享受音樂的方法。】

5.請學生再次聆聽歌曲，找出歌曲中哪些地方的演唱和我們平常的演唱不一樣。

6.請學生跟著老師的伴奏學唱歌譜，學生再自己練習演唱。

7.有節奏的朗讀歌詞。

師：怎樣才能把茉莉花的香、小讀出來呢?(學生交流，試著讀一讀，再把歌詞帶到旋律當中試著演唱。)

8.處理歌曲。

(1) 師：你能把自己總結的歌曲風格用歌聲表現出來嗎?(學生自由討論、發表意見，如何在歌曲中把茉莉花的清新、秀麗、小巧的風格演唱出來。)

(2)老師指導、糾錯，尤其是演唱這種江南小調的咬字方面要強調。

(3)再一次聽范唱，自己同時練唱，然後教師分組或抽單個學生檢查演唱效果。讓學生進行自評和互評。

9.欣賞江蘇風景

師：學了江蘇民歌《茉莉花》後，想不想欣賞江蘇的風光?(學生在欣賞的同時輕聲演唱歌曲)

10.完整的演唱歌曲。

【設計意圖： 通過聆聽、欣賞、學唱，使學生明白《茉莉花》不是一首簡單的歌曲，而是整個音樂文化的代筆，中國人都以《茉莉花》的旋律來展示中國人和平、友愛、發展的精神面貌，知道茉莉花的非凡意義。】

四、拓展欣賞(感受與體驗多樣《茉莉花》)

1.欣賞人聲、器樂、《茉莉花》片段(黑鴨子組合、女子十二月坊演奏、薩克斯演奏)

2.聆聽完三首不同地區的民歌《茉莉花》，討論分析三首民歌的相近之處與不同處。用表格的形式歸納的詞語各代表了哪個地區民歌《茉莉花》的地方風格?

五、課堂總結

教師小結：《茉莉花》是中國民族民間音樂中的一朵奇葩，在我國還有許許多多如茉莉花一般美的民族音樂，期待著有一天在你們的手中煥發出新的光彩，從你們的心田飛向世界!

讓我們再次高歌《茉莉花》!並在歌曲結束時隨音樂走出教室。 課後反思：

我認為本節課的亮點有兩個方面：一是以激發學生學唱歌曲的興趣為主，將音樂知識和技能的學習融於感受與鑒賞領域中，調動學生的學習積極性。二是體現音樂與姊妹藝術的相關文化。音樂與相關文化的滲透是音樂課人文學科屬性的集中體現，我通過讓學生欣賞不同版本、不同風格的《茉莉花》，使學生不僅了解中國的《茉莉花》在世界音樂史上的位置，還增強了學生的民族自豪感，從而繼承和發揚我國的民族音樂。

茉莉花歌詞

好一朵美麗的茉莉花

好一朵美麗的茉莉花

芬芳美麗滿枝芽

又香又白人人誇

讓我來將你摘下

送給別人家

茉莉花

啊 茉莉花

好一朵美麗的茉莉花

好一朵美麗的茉莉花

芬芳美麗滿枝芽

又香又白人人誇

讓我來將你摘下

送給別人家

茉莉花

啊 茉莉花

好一朵美麗的茉莉花

好一朵美麗的茉莉花

芬芳美麗滿枝芽

又香又白人人誇

讓我來將你摘下

送給別人家

⑤ 人音版 小學六年級音樂考試題

小學六年級下冊音樂試卷
班級 姓名 得分
一、填空題。
1、《中華人民共和國國歌》又名《 》，作詞（ ）、作曲（ ）
2、（ ）是我國著名音樂家，寫下了90多首器樂和聲樂作品。本學期我們還學習由他創作的歌曲《西風的話》。
3、右邊帶有小圓點的音符叫 （ ）。它表示把原來單純音符的時值再增加一半。
4、4/4拍子的含義是（ ），它的強弱規律是（ ）
5，《黃河大合唱》共有（ ）個樂章，詞作者是＿＿＿，曲作者是＿＿＿。
6，京劇中的「生」行當包括（ ）
7、黃自，中國（ ）家，（ ）家，主要作品有清唱劇 （ ） ，歌曲（ ） 、（ ）等....
8、 ||：：|| ( ) ▼ ( ) ×· ⌒ # b
( ) ( ) ( ) ( )
f p
( ) ( )
9、重音記號（ ） 漸弱（ ） 三連音（ ）
3唱作（ ） #（ ） 升記號（ ）
b（ ） 後倚音（ ） 5的音名（ ）
10、《沒有共產黨就沒有新中國》可以分成（ ）個樂段，在演唱時，一樂段要唱的（ ），另一樂段則用（ ）的情緒演唱。
11、歌曲的演唱形式可以分為 （ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )等形式。
12、（ ）是我國的一種民間歌舞，一般用（ ）步子表演。
13、歌曲《撒尼少年跳月來》是首（ ）體裁的民歌，其特點是___________________________。
14、中國的民歌按體裁可分為 （ ）（ ）（ ）。舉例說出你知道的打擊樂器( )
15、（ ）是一首流行於北美洲紅河一帶的加拿大民歌。
16、《茉莉花》是一首流傳久遠，流行地區很廣，遍及我國南北的（ ），其中以（ ）
的（ ）民歌（ ）最為著名。
17、《落水天》是一首（ ）地方的民歌 ，演唱時的速度要（ ）。
18、莫扎特是（ ）國的（ ）家，被人們譽為（ ），作品有（ ）。貝多芬是（ ）國作曲家，作品有（ ）。
19、《我的祖國》是電影———《 》的插曲。
20、例舉三首你熟悉的進行曲-《 》《 》《 》
21、《窮人的孩子早當家》選自現代京劇《 》
22、常見的演奏形式有（ ） 、（ ） 、（ ） 等
二、選擇：
1、《彼得與狼》是屬於---( )
A管弦樂 B交響童話 C銅管樂 D 民樂演奏
2、《思鄉曲》是由—( )--樂器演奏的。
A鋼琴 B二胡 C琵琶 D小提琴
3、江蘇民歌《茉莉花》體現的風格是： -（ ）-----
A粗狂豪爽 B剛直 爽朗 C 柔美 細膩
4、歌曲中的自由延長記號的意思是---( )
A 可以無限期延長演唱 B只能延長3拍左右 C視音樂的需要進行延長
5、2/4 中的4表示-----( )---
A每小節由4拍 B以四分音符為一拍 C旋律視4小節的
6、（ ）是八分音符
A、5 B、5 - C、 5 D、5 - - -
7、（ ）是四分休止符
A、 0 B、1 C、0 D、5
8、（ ）是2 / 4拍的強弱符號
A、 B、 C、 D、
9、（ ）是頓音記號
A、∨ B、▼ C、＞ D、f
10、（ ）音是中音
A、2 B、5 C、3 D、7
三、 連線題 （給下面的記號連上相對應的含義 ）
1、 mf 中弱
p 弱
f 漸強
mp 中強
＜ 強
＞ 漸弱
2、 聶 耳 黃河大合唱
冼星海 良宵
黃 自 義勇軍進行曲
劉天華 踏雪尋梅
3、
歌 曲《踏雪尋梅》 冼星海
歌 曲《渴望春天》 莫扎特
二胡曲《良宵》 貝多芬
大合唱《黃河大合唱》 黃 自
舞劇音樂《天鵝湖》 劉天華
鋼琴曲《致愛麗絲》 柴可夫斯基
4、
鋼琴曲《致愛麗絲》 普羅科菲耶夫
搖籃曲 普契尼（義大利）
天堂 貝多芬（德國）
彼得與狼 舒伯特（奧地利）
舞劇音樂《天鵝湖》 柴可夫斯基(俄國)
歌劇《圖蘭朵特》 騰格爾（中國）
什麼結子高又高 歌舞劇〈劉三姐〉選曲
5、
《義勇軍進行曲》 冼星海
《渴望春天》 莫扎特
《 鱒魚》 貝多芬
《黃河大合唱》 聶耳
《 驚愕》 舒伯特
《歡樂頌》 海頓
四、1、把下面音符和休止符的表格填寫完整。
音符名稱 二分音符 八分音符
音符形狀 5 - - - 5 5
休止符名稱 全休止符 四分休止符 十六分休止符
休止符形狀 0 0 0
拍數（以四分音符為1拍） 拍 拍 1拍 拍 拍
2、說一說，一個二分音符 5 – 等於幾個四分音符 幾個八分音符幾個十六分音符 ？
答：

3、寫出大調音階音名與唱名。

4、寫出小調音階的階名。

五、請選擇合適的卡片填入下列空格中。
ⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ –
ⅹ.ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ

2/4 ⅹ ⅹ| |ⅹⅹ ⅹⅹ| ||
3/4 ⅹ ⅹ ⅹ| |ⅹⅹ ⅹ ⅹ| ||
六、請選擇卡片填入下面旋律中，唱唱是否有結束感。
3 – 1 – 2 –
1=D 2/4 5 5 5| 3 3 5| 5 1 6 5| 5 – | 6 5 6 5| 3 2 |

322 1 1| 2 – | 1 3 3 3| 3 3 | 3 5 2 5| 5 –|

2 3 2 3|5 6 5 2|3 2 3 2 | ||

七、從本冊我們所欣賞過的歌曲中選寫出四首.

-----------------、-----------------、-----------------、------------------。
八、從本冊我們所唱過的歌曲選寫出四首.
---------------- ，---------------- ，--------------- ，----------------。

⑥ 求山東長山民歌《茉莉花》的相關資料和音視頻

《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調，流傳於全國。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，都以反映青年男女純真的愛情為其內容。北方的《茉莉花》還常唱《西廂記》中張生與崔鶯鶯的傳說故事。各地有好些不同的曲調，而且各具特點。東北、華北等地都廣為流傳。
現在人們聽得較多的是江浙地區的一首，曲調細膩優美。這首小調和一般的小調相似，也是單樂段的分節歌，音樂結構也較均衡，但又有自己的特點：第三和第四句歌詞連成一氣，在音樂上也很難從中剪斷。此外，句尾運用切分節奏，給人以輕盈活潑的感覺。此曲曾被義大利作曲家普契尼用於歌劇《圖蘭多》中。參考資料http://www.guqu.net/molihua/

⑦ 小學歌曲茉莉花歌詞

蘇雲-茉莉花
蘇雲
茉莉花
製作：MP3.91.COM
好一朵美麗的茉莉專花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝椏
又香又屬白人人誇
讓我來 把你摘下
送給別人家
茉莉花呀 茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝椏
又香又白人人誇
（讓我來把你摘下）讓我來把你摘下
（送給別人家）送給別人家
（茉莉花呀 茉莉花）啊~~茉莉花
（好一朵美麗的茉莉花）好一朵茉莉花
（好一朵美麗的茉莉花）好一朵茉莉花
（芬芳美麗滿枝椏）芬芳美麗滿枝椏
（又香又白人人誇）人人誇
讓我來把你摘下
送給別人家
茉莉花呀 茉莉花

⑧ 《茉莉花》 歌曲簡介

《茉莉花》是前線來歌舞團原唱的歌自曲，由何仿改編自中國民歌《鮮花調》，於1957年首次單曲發行。

《茉莉花》的五聲音階曲調具有鮮明的民族特色，它的流暢的旋律和包含著周期性反復的勻稱的結構，又能與西方的審美習慣相適應，因此其能夠在西方世界傳播。

該曲屬於小調類民歌，是單樂段的歌曲。它以五聲調式和級進的旋律，表現了委婉流暢、柔和與優美的江南風格，生動刻畫了一個文雅賢淑的少女被芬芳美麗的茉莉花所吸引，欲摘不忍，欲棄不舍的愛慕和眷戀之情。全曲婉轉精美，感情深厚又含蓄。

(8)人音版小學音樂茉莉花擴展閱讀：

2008年8月，為了迎接2008北京奧運會，該曲進行了MV的拍攝。雷佳身著金色旗袍參與了MV的拍攝，為了給觀眾不同的視覺享受，MV導演孔嘉歡首次運用了另類表現手法，把中國宗教文化和該曲結合起來。

作為MV鏡頭重要組成部分，導演策劃了雷佳站在幾丈高的大佛的手心裡演唱該曲，雷佳從容的在大佛上拍攝了MV畫面。此外，該曲MV作為向北京奧運會的獻禮，特別剪輯了鳥巢的鏡頭畫面，使整個MV充滿了奧運的氣息 。