茉莉花婆婆丁茶的功效與作用

㈠ 花婆婆好詞

花婆婆:好詞：
一幢、藍色、紫色、姨婆、雕刻、航船、美麗、洗臉、早餐、溫暖、潮濕、散發、茉莉花、島嶼、鸚鵡、漂亮，珍珠貝、袋鼠、駱駝、搖曵
好句：
1.冬天裡，盧菲絲有時候會到公園中央的溫室里看花草，溫暖、潮濕的空氣中，散發著一股甜甜的茉莉花香。
2.對了！我答應過爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什麼好呢？這世界已經夠美了！
祝你生活愉快！

㈡ 花婆婆完成了答應爺爺的三件事是什麼

花婆婆完成了答應爺爺的三件事是第一件事是去很遠的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。花婆婆》是2007年河北教育出版社出版的繪本圖書，作者是庫尼，主要講述了一位風燭殘年的老婆婆時告訴年輕的敘述者小的時候所答應過爺爺的三件事。

㈢ 經常喝蒲公英茶，對身體的好處都有哪些

蒲公英在農村是很常見的，但很多人卻不知道它是一種清熱解毒，消腫散結的良葯。如果經常泡水喝，可以排毒養顏保健康！在野外春遊的時候，不妨多採摘一些，也可以去葯店買，不愧為春天最好的「排毒養顏草」。

蒲公英適合在各種熱毒疾病方面，其中清肝熱的效果也非常的不錯。其實，蒲公英還有很多其他功效，可以說日常生活中，多泡水喝很利於個人的健康。

蒲公英偏寒性，如果長期泡水喝的話，有可能會對脾胃造成損傷，讓脾胃處於一種虛汗的狀態，表現在身體上的症狀可能就有腹瀉、嘔吐、惡心之類的。如果本身脾胃就比較虛弱，又長期用蒲公英泡水喝，還會加重脾胃虛弱的情況。

說起過敏，千萬別認為只有花粉之類的才會讓人過敏，其實有很多人對很多東西都是會過敏的，就像有的人天生就會對蒲公英過敏，這類人群如果用蒲公英泡水喝的話，只能是弊大於利，不是明智之舉。

㈣ 蒲公英泡水可以放茉莉花嗎

可以的，兩者不相剋。

一、蒲公英茶的飲用禁忌

1、蒲公英茶不能冷飲，冷飲會導致腹瀉。

二、茉莉花茶的飲用禁忌

1、有些本身體質不好的人就不能夠經常飲用。首先腸胃堵塞的人不應經常喝茉莉花茶，因為茉莉花中還有一些物質能夠破壞胃粘膜的順暢。

2、神經不好或者壓力大經常失眠的人不要經常飲用茉莉花茶，尤其是在晚上入睡前不要飲用茉莉花茶，因為茉莉花茶中含有咖啡因能夠使人比較精神，使得大腦處於興奮狀態更加不能夠入睡了。

3、還有體虛貧血的人不要經常喝茉莉花茶，因為花茶中有一些元素含量高的話能夠減少人體對鐵的吸收。一種重疾病患者不適宜喝茉莉花茶，因為它造成身體發虛發涼不利於病症的治療。

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一、蒲公英茶的功效

蒲公英茶使用的是切細且乾燥的根或葉子，含有豐富的維生素和礦物質，有強化肝臟的作用，能降低膽固醇。在歐洲，蒲公英有「尿床草」之稱，可見其利尿作用之強，適合有水腫毛病的人飲用。除此之外，它也能解除消化不良和便秘，清凈血液，促進母乳的分泌。

蒲公英是天然的利尿劑和助消化聖品；含有豐富的礦物質，不僅能幫助預防缺鐵引起的貧血症，而且它的大量鉀成分還可以和鈉一起共同調節體內的水鹽平衡，並使心率正常；含有豐富的蛋黃素，可以預防肝硬化，增強肝和膽的功能。

二、茉莉花茶的功效

茉莉花具有辛、甘、涼、清熱解毒、利濕、安神、鎮靜作用，可治下痢腹痛、目赤腫痛、瘡瘍腫毒等病症。茉莉花茶既保持了茶葉的苦甘涼功效，又由於加工過程為烘製而成為溫性茶，而具有多種醫葯保鍵功效，可去除胃部不適感，融茶與花香保健作用於一身，「去寒邪、助理郁」。

㈤ 茉莉花怎麼養蒲公英的功效與作用及禁忌

6月上旬，茉莉陸續開出早花，但這批花一般小而少，要及時摘去，否則消耗養分過多，會影響其以後開花的質量與數量，並且延遲花期，影響觀賞。摘花方法是連花摘去帶葉嫩枝，促使新枝再發，枝葉茂盛。此時每周施2次淡肥水，並保持盆土濕潤。
6月下旬至7月上旬是第一期盛花，此時需加強肥水管理，薄肥勤施，每隔2天施肥1次，施以充分腐熟的有機液肥，肥水比例為1:4。澆水要充足，一般每2天1次。通常澆水宜在早晨進行，而施肥則以傍晚為好。這樣持續至7月下旬，由於肥水充足，可使花開大而多。
8月上旬，第二期花形成，此時施肥要比之前略濃，一般以肥水各半為宜。為促使茉莉更好開花，還可向葉面噴灑過磷酸鈣溶液。到8月下旬，逐步減少施肥，6天至7天施1次，澆水仍需較多，保持2天1次。
9月上旬至10月上旬，第三期花形成，此時應停止施肥，澆水量也要逐漸減少，由於天氣已漸轉涼，會影響花蕾的形成，因而這批花的數量較少，至10月中旬以後開花結束，只需保持盆土略濕即可。

環境及光照：茉莉性喜炎熱、潮濕、通風透氣環境，需充足的光照。茉莉畏寒，南方地盆栽茉莉可在室外栽培越冬，北方在秋冬季需做好保暖工作，移入室內放在朝南方向。光照強則枝幹健壯，葉色濃綠，花多而香，陽光不足則節稀花少而不香。
水分：茉莉不耐旱，但又忌積水，多雨季節要及時傾倒盆內積水，否則葉片易發黃。夏季炎熱晴天每天要澆水兩次，早晚各一次，如發現葉片卷垂應噴水於葉片，促進生長。
土壤：栽培茉莉土壤要肥沃的沙質和半沙質土壤為好，在pH 值6至6.5的微酸性土壤種植，則根系茂密，生長健旺，如土質黏重，缺少有基質，肥力較低，通氣性不良，則根系少，植株矮，莖葉纖細，花少而小。
施肥：盛夏高溫季節是茉莉生長的旺期，多施有機肥和磷鉀肥，如花生餅粉、骨粉、過磷酸鈣以及多元素花肥，每月施兩次。茉莉在夏季生長期常出現枝葉繁茂但不開花的現象，主要原因是施了過多的氮肥，造成枝葉徒長，遇到這樣情況要控制肥水，增施磷鉀肥，促使孕育花蕾，同時要注意把茉莉移到陽光充足、通風良好之處。
修剪：茉莉夏天生長很快，要及時修剪，盆栽茉莉修剪保留基部10厘米至15厘米，促發多數粗壯新梢，如新梢長勢很旺，應在生長10厘米時摘心，促發二次梢，則開花較多，且株形緊湊。花凋謝後應及時把花枝剪去，減少養分消耗，也能促長新梢，使枝密、芽多、開花多。
防治病蟲害：茉莉常有螟蛾幼蟲和介殼蟲、紅蜘蛛為害，以7 月至9月最為嚴重，常蛀食花蕾，可用萬能粉或殺滅菊酯加水200倍進行噴灑，每半月噴灑一次，即未發生病蟲害也應進行噴灑，做到預防在先，噴灑時間以晴天上午9時和下午4時為宜，中午烈日不宜噴灑，防止葯害。
花期養護：開花期不要噴水於花朵，防止提早落花和香味消失，降雨時應把盆栽茉莉移到避雨處。

蒲公英植物體中含有蒲公英醇、蒲公英素、膽鹼、有機酸、菊糖等多種健康營養成分，有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時含有蛋白質、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營養價值，可生吃、炒食、做湯，是葯食兼用的植物。注意事項： 陽虛外寒、脾胃虛弱者忌用。

㈥ 讓世界變得更美麗作文

讓世界變得更美麗作文 篇1

一天晚上，老師給我們講了花婆婆的故事。花婆婆懷著一顆善良的心，用自己勤勞的雙手，為世界的美麗獻出了自己的一份力量。於是，我靜靜地想，我是不是也可以行動起來，憑借自己的勤勞和智慧，把這個世界裝點得更美麗呢？

有了，我長大以後可以當一名探險家，去探索這個世界上人類未知的區域，經過仔細的觀察，把那些不為人知的美景描繪出來。這樣代代相傳，就能讓大家都知道，這個世界究竟有多美麗。

我在探險的時候還可以觀察昆蟲，與猛獸鬥智斗勇，也可以大著膽子鑽進山洞，去探索未知的世界，還可以帶好裝備，奔赴懸崖，去瞅一瞅底下的秘密……也許未來的征程充滿了危險，但我願勇往直前，去挖掘這個世界的諸多美好。

為了更好地適應野外的生存環境，我每天埋頭學習，一有空便鍛煉自己的膽量，保持健康的體魄。我想，以後在沒有食物的情況下，我要學會吃野草、蟲子和野獸，就得具備各種各樣的技能。

媽媽見我如此熱衷於探險，於是在我七歲的一天給我報名了徒步探險活動。我興致勃勃地和隊友們一起登山，一路上有說有笑。突然，我探險到了一個黑乎乎的山洞，在裡面發現了竹筍，大家都高興極了。中午的時候，我們把竹子削成天圓地方的小棍子，再製作成筷子，然後搭配著農民伯伯用竹筒給我們做的碗，就可以吃飯了。後來，我在山洞裡發現了一個稀奇古怪的生物。同行的科學家表示，這是一個驚人的發現，因為早在五十年前，它就已經被判定滅絕了。我開心極了，更加期待自己成為一名真正的探險家了。

我會更加用功地學習，鍛煉體能，讓夢想成真，成為大自然的王者——探險家。我還要努力地探尋更多新物種，獲得更多新發現，讓這個世界變得更美麗！

讓世界變得更美麗作文 篇2

今天，老師在課堂上講了個「花婆婆」的故事，我深有感觸。

故事是這樣的，從前有個小女孩叫艾莉絲，她跟爺爺說：「爺爺，我長大以後也要像你一樣去遙遠的地方旅行，當我老了也要住在海邊。」爺爺和藹可親地說：「好啊，但是你得做到第三件事，那就是讓世界變得更美麗。」艾莉絲一口答應了。

艾莉絲長大了，她在距離海邊很遠的城市圖書館當管理員。後來，她又到處去旅行。她爬過雪山，到過沙漠，走過熱帶雨林……飽覽了各種各樣的風光。

最後，她來到東方的一個小國度，在海邊的房子住下來。她想：「我該做第三件事情了，可是怎麼做呢？」這時，她看到房子旁邊栽種的魯冰花很漂亮。於是，她興沖沖地訂購了一箱魯冰花種子，把種子撒落在大街小巷。第二年春天，整個小鎮遍地花開，變得非常美麗。大家都親切地叫她「花婆婆」。

我想，我也要像花婆婆一樣，努力地讓這個世界變得更美好。首先，我要當個環保小衛士，從自己做起，不亂丟垃圾，做好垃圾分類，愛護花草樹木。

其次，我要保護野生動物。今年，我國發生了一場嚴重的疫情，很多人為此付出了生命。媽媽說，這次疫情是由一些人亂吃野生動物，不愛護大自然造成的。這就更加堅定了我保護野生動物的信念。我要收集一些資料，錄個有關保護野生動物的視頻，發布到網上去，讓更多的人了解野生動物，愛護野生動物。

最後，我希望全世界的人都能像花婆婆一樣，伸出自己的雙手，讓世界變得更美麗。

讓世界變得更美麗作文 篇3

我有一個姨婆，大家都叫她花婆婆，這是怎麼回事呢？我百思不得其解。

這天，我找到姨婆，跟她說出了我的疑問。姨婆聽完之後，就跟我說起了她小時候的故事。

原來，姨婆小時候名叫艾莉絲。她的爺爺在國外開了一家店，是專門用來做藝術品的。每當爺爺回來的時候，就會高高興興地跟艾莉絲說起精彩的故事。聽完故事之後，艾莉絲一臉羨慕地說：「爺爺，我長大以後也要和你一樣，住在海邊，到處旅行。」爺爺笑眯眯地說：「你還有第三件事要做。」「是什麼？」艾莉絲有些疑惑。爺爺說：「是愛護環境。」「好哇！」艾莉絲爽快地答應了。

艾莉絲長大後開了一間圖書館。大家要拿哪本書，艾莉絲就幫大家拿哪本書。之後，大家都叫她盧菲絲小姐。

一天，盧菲絲小姐來到花店，聞了聞花香後又想到了漁村的花香，就興致勃勃地去旅行了。那裡的人非常熱情，村長百瑞加給盧菲絲小姐端來了椰汁。臨走時，百瑞加還送給她一枚漂亮的珍珠貝殼，上面刻著一行字：我會永遠記得你。艾莉絲笑著說：「我也會永遠記得你。」

不久，盧菲絲又來到了沙漠。走了一會兒，她累得滿頭大汗，就騎上駱駝走了。但是，可怕的事情又發生了，盧菲絲從駱駝上重重地摔了下來，背部受傷了。

接下來，她去完成了第二件事情——在一座島上買了一棟房子。然後，她就在自己的房子里療傷。背傷痊癒了之後，她走到大街上、公園里等地方，撒下了魯冰花的花籽。春天來了，盧菲絲走在路上，看著美麗的魯冰花，心裡高興極了。

後來，盧菲絲把花種在各個地方，這個世界就變得越來越美麗了。大家都改稱她花婆婆。

等我長大以後，我要像花婆婆一樣，努力地把這個世界變得更美麗。

讓世界變得更美麗作文 篇4

我的姨婆住在海邊的一幢小房子里，房子的四周開滿了藍色、紫色和粉紅色的花兒。有一天，姨婆閑來無事，告訴了我一些過去的事情。

我的姨婆名叫艾莉絲，她小時候住在海邊的城市。艾莉絲的爺爺在房子的一樓開了一家店，專門雕刻船頭的人像，以及擺在煙草店門口的印第安人像。他也是個藝術家，偶爾會畫一些帆船和沿海地區的風景。當他忙得不可開交的時候，艾莉絲就幫她在畫布上畫幾朵白雲。

晚上，艾莉絲常常坐在爺爺的大腿上，聽他說一些很遠的地方所發生的事情。每次爺爺說完了故事，艾莉絲就接著說：「爺爺，我長大以後要像你一樣，去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。」「很好！」爺爺和藹地說，「但是你一定要記得做第三件事。」「什麼事？」艾莉絲睜大了眼睛。「做一件讓世界變得更美麗的事情。」「好哇！」艾莉絲不假思索地說。

艾莉絲長大後，謹記爺爺說的三件事：一、坐船去旅行；二、在海邊住下；三、做一件讓世界變得更美的事。首先，她漂洋過海，來到了一個小漁村。村裡的人都熱情好客，艾莉絲玩得很開心。沒過多久，她又徒步走進了沙漠地區。可是，她又累又渴，只好騎上了駱駝。不一會兒，她一不小心從駱駝身上摔了下去，摔成了重傷。她無可奈何，只好去海邊買了一棟房子，並待在裡面養傷。等她病好後，她每天都會拿出一大包魯冰花種子，塞進自己的兜里，然後興高采烈地出門了。無論她走到哪裡，都會從兜里摸出一把種子，然後撒在草叢里。冬去春來，萬物復甦，她走過的地方都開滿了美麗的魯冰花。因此，大家都叫她花婆婆。

做一件讓世界變得更美麗的事，這其實一點也不難。有時候，只要你伸一下手，這個世界就會變得繽紛多彩！

讓世界變得更美麗作文 篇5

今天，我在思考一件事情：怎麼才能讓世界變得更美麗？做一名廚師？做一名消防員？還是做一名警察？我覺得這些職業都不太適合我，我一定要做一種與眾不同的職業。可我思來想去，還是沒有想到怎麼讓世界變得更美麗。

我的朋友愛麗絲笑眯眯地說：「你應該做一位環衛工人。你把地面打掃得一干二凈，也算是為社會貢獻了一份美麗！」我皺了皺眉頭，說：「你的主意確實不錯，但是我更想做一位發明家，發明什麼好呢？真讓人苦惱！」我的朋友小黑歪著腦袋沉思了一會兒，說：「我感覺做一個遙控的滑板車比較好。」「這個建議我感覺也很不好。因為，滑板車自己滑比較好玩，要是被人控制的話就沒意思了。」就這樣，我們討論了許久，也沒討論出什麼好辦法來。

後來，上科學課的時候，老師為我們播放了一段視頻，講的是國外的一位發明家發明的智能輪椅。這種輪椅可以幫助四肢癱瘓等高度殘疾病人依靠自己的鼻息控制輪椅，甚至可以在電腦上寫字。經過科學老師的引導，我靈光一閃，心想：哇！太厲害了！我現在要好好學習，長大後要設計出功能更強大的智能輪椅，為大家的生活帶來便捷！

我想像著以後能發明很多款自動行走的輪椅，供大家選擇。小朋友去公園的時候，可以使用幼兒款，自動躲避障礙物，家長們就不必過於憂心了，小朋友們也可以無憂無慮地玩耍。我願勤奮努力，添磚加瓦，讓這個世界變得更加美麗！

讓世界變得更美麗作文 篇6

100年前，在羅馬住著一個美麗的小女孩，她叫艾莉絲。有一天，爺爺開著快艇和艾莉絲一起到了美國。他們住在一個靠近大海的地方，日子過得有滋有味。

過了些日子，爺爺在家附近開了一家畫廊。每天，爺爺都會去畫廊畫畫。在羅馬，艾莉絲的爺爺可是個鼎鼎有名的大畫家呢！一天晚上，涼風習習，艾莉絲坐在爺爺的大腿上，全神貫注地聽他講故事。爺爺生動地講述著自己年輕時冒險的故事，艾莉絲雙手托著下巴，睜著圓圓的眼睛，津津有味地聽著故事。她覺得爺爺真是太酷了，漸漸地，艾莉絲進入了甜甜的`夢鄉。

第二天放學後，艾莉絲回到家。爺爺走了過來，一本正經地對艾莉絲說：「艾莉絲，你長大以後一定要完成爺爺說的這幾件事。你要像爺爺一樣去很遠很遠的地方旅遊，住在大海邊……」「還有嗎？」艾莉絲著急地問道。爺爺微笑著說：「有！你要做一件讓世界變得更美麗的事！」「嗯，好的！」艾莉絲認真地點了點頭。

時光飛逝，艾莉絲長大了，她要做爺爺說的第一件事了。她背著行囊，翻山越嶺，穿過大海，最後來到了一個東部的小城市。在那裡，她認識了一個朋友，朋友教艾莉絲騎馬。可是，艾莉絲一不小心從馬背上摔了下來，背部受傷了。艾莉絲只好在家修養。

第二年春天到了，艾莉絲終於康復了。現在，她終於可以完成爺爺交代她做的第三件事了。「可是，我該怎麼讓世界變得更美麗呢？」艾莉絲抓耳撓腮。正在這時，艾莉絲看見一些五顏六色的花朵，花朵爭相開放，散發出迷人的香氣。「我想到了！我可以去種花，花可以美化環境！」艾莉絲高興地尖叫起來。

過了幾天，郵遞員送來了艾莉絲訂的魯冰花種子。艾莉絲立刻帶上自己的寵物貓貓，興致勃勃地出門種花了。她走到哪裡，就把種子撒到哪裡。別人都說這個女人可真古怪，她在干什麼呀？但是艾莉絲仍然樂此不疲，因為她知道，這樣可以讓世界變得更美麗。

冬去春來，萬物復甦，艾莉絲走過的地方都開滿了美麗的魯冰花。因此，大家都喜歡叫她「花婆婆」。艾莉絲欣慰地笑了，她終於完成了爺爺交代的三件事。

小朋友們，我們要像艾莉絲一樣，聰明善良，樂於助人，用心讓世界變得更美好哦！

讓世界變得更美麗作文 篇7

每天晚上，姨婆都會一臉慈愛地給我講故事。有一次，她給我講了很久很久以前發生的故事。

姨婆小時候名叫艾莉絲，她住在美國。她的爺爺每天都待在樓下，因為他在樓下開了一家店。有時候，艾莉絲在店裡畫畫，引來了很多客人觀看。大家都笑著說：「這女孩畫得可真漂亮！」到了夜深人靜的時候，艾莉絲會坐在爺爺的腿上，認認真真地聽爺爺講故事。每次聽完故事，艾莉絲都會一臉期待地對爺爺說：「爺爺，我長大了也要去旅行，老了也要住在海邊。」「好，不過，你還要做第三件事。」爺爺面帶微笑地說。「什麼事？」「讓世界變得更美麗的事。」爺爺回答道。「好！」艾莉絲的聲音很洪亮。

艾莉絲長大後，去圖書館當上了圖書管理員。在幫助別人的同時，她自己也會看看書，增長自己的見識，因此大家都叫她盧菲絲。

盧菲絲幹了幾年圖書管理員，不但知識變得豐富了，年歲也增長了。於是，她准備去完成第一個任務——旅行。她回想起自己在圖書館時，透過窗戶看到了一座美麗的海島，就自言自語道：「那我就先去海島吧。」

盧菲絲很快地做好了木筏，然後興高采烈地劃去海島。到了海島，那裡的人看到她來，馬上把椰子遞給她。其他人搶著把他們的小寶貝和小寵物給她看，還有一些人竟然想把這些東西送給她，讓她受寵若驚。她離開小島時，村長代表海島人送她了一個珍珠貝殼。看得出來，海島人都十分熱情好客。

此時的盧菲絲已經快30歲了，她又去了許多地方，有沙漠、熱帶雨林、雪山、草原……可是有一天，不幸的事情發生了。盧菲絲在騎駱駝時不小心摔了一跤，背上腫了個大包。因此，她只能提前到海邊去生活了。

盧菲絲找啊找，終於找到了一個合適的地方。接著，盧菲絲又託人幫助自己蓋了一棟房子。因為她的背部傷勢嚴重，所以大部分時間都在床上休息。同時，她也在思考第三個任務。

過了幾年，盧菲絲背部的傷好了許多，漸漸地可以走路了。於是，盧菲絲在家的旁邊蓋了一座小花園，裡面種上她最愛的魯冰花。

每天早上，盧菲絲都會發現自己的花地里多了幾朵美麗的花。她覺得這應該是風吹來的吧。這時，她靈光一閃，心想：沒錯，我要在其他地方也種上花！於是，她馬上訂了幾箱種子。過了幾天，種子到了，盧菲絲馬上拿著兩盒種子出門，一邊散步，一邊播撒種子。直到兩手空空了，她才心滿意足地回到了家。而且，盧菲絲走到哪兒就把種子撒到哪兒，就像做記號一樣，所以大家都叫她又瘋又老的婆婆。

時間就像奔跑的駿馬一般飛馳而過，經過盧菲絲的不懈努力，很快，幾箱種子就被撒完了。過了幾天，那些種子已經生根發芽了。又過了幾天，它們已經長出葉子和花苞。再過幾天，它們都已經開花了。

現在，我的姨婆垂垂老矣，她鬢發花白，弓腰駝背。我對她說，我長大以後，也要去旅行，老了，也要住海邊。「好好好！」姨婆用慈祥的聲音對我說道，「但你一定要做第三件事。」「什麼事？」我有些好奇。「一件讓世界變得更美麗的事。」姨婆回答道。「好！」我的聲音十分響亮。

雖然我還不知道長大後要做哪件讓世界更美麗的事，但我知道，我要先種一些樹，大樹可以凈化空氣，可以美化環境，可以當做風景，可以讓小鳥搭個鳥窩……

讓世界變得更美麗作文 篇8

我是馬步翀拳，我有一位姨婆，她叫艾莉絲。我經常坐在她腿上，聽她講以前發生的事情。

每一次我聽完姨婆講故事後，我就會說：「以後我要和您一樣，去很遠的地方旅行，在海邊買一套房子住下來。」她總是微笑著說：「你要做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。」「好的，我一定會的！」我拍了拍胸脯說道。

「很久很久以前，我還是個小女孩的時候，我和爺爺住在一起，我們在海邊的一座紅房子里住下來。爺爺在樓底下開了一家店，是一家雕刻店，他每天在店裡雕刻各種東西，每天都很忙，最忙的時候，我會給爺爺的畫添幾朵白雲呢！我和正常的小朋友一樣，每天上學、放學、寫作業。只有到晚上的時候才有時間。爺爺總是提醒我，長大後一定要做那三件事啊！」

「漸漸地，我長大了，做了圖書館的店員，我們每天在整理書的時候也看了很多書。冬天的時候，我來到溫室，聞著花香，不由感嘆道：人間四月芳飛盡，山寺桃花始盛開。這里可真有熱帶地區的味道呢！於是，我決定做爺爺說的第一件事，去遠方旅遊。」

「我來到熱帶地區，那裡的村長百瑞加迎接了我，還讓我喝那邊原汁原味的橙汁！我又來到沙漠，我在車里看到了獅子，還看見了一些高大的駝駱。可不幸的是，我在騎駱駝的時候，不小心摔了下來，後背受傷了。」

「等我養好病後，我打算做爺爺說的第二件事，在海邊住下來。最後，我來到了靠海的一個城市裡，在海邊的沙灘住了下來，還用石頭把花園圍了起來，我已經做完兩件事了，這個世界已經夠美好了，還要再做什麼呢？我每天都在床上想著這問題。」

「終於有一天，我想出來了。花不是很美麗嗎，我只要種花就可以讓世界更美麗了。夏天，我就買了一大包魯冰花花籽，從家裡撒到公園，又從公園撒到公路，又從公路撒到學校，從學校撒到山頂……我一直撒著花籽。第二年春天，這些魯冰花都開了，美麗極了！我終於做完了第三件事，讓世界變得更美麗，這也是最難的一件事。」

每次聽到這里，我心裡總會告訴我自己，長大後，我也要像姨婆一樣，讓世界變得更美麗！

讓世界變得更美麗作文 篇9

從前，有一個小女孩，她叫艾莉絲，住在海邊的一幢房子里。她，也是我的姨婆。

艾莉絲的爺爺在家的一樓開了一家做雕刻的小店，她經常在爺爺的店裡畫大海和幾朵白雲。傍晚的時候，艾莉絲會坐在爺爺的腿上聽爺爺講他小時候的故事。小艾莉絲每一次聽完，都會跟爺爺說：「爺爺，我長大以後要和你一樣做兩件事，第一件事是去很多很多的地方旅行，第二件事是在海邊找一幢房子住下來。」爺爺搖搖頭說：「不，你還有第三件事。」艾莉絲好奇地問：「第三件事是什麼呀?」爺爺笑著說：「是讓這個世界變得更美麗。」艾莉絲並不知道這時什麼意思，但她仍然大聲地回答道：「好。」

慢慢地，艾莉絲長了，她在小島上的圖書館里上班。每一天她都要把圖書館里的書架上的灰清理干凈，並且把每一本書都擺放得整整齊齊的，還要幫每一個小朋友找到他們想要看的書。從此，大家都叫她魯菲斯小姐。

有一天，魯菲斯小姐來到小花園里。她聞著花香，閉上眼睛，想像著自己來到炎熱的海邊，但這不是真的，一切都是她的想像。於是，她想要去做第一件事了，去遠方旅行。

魯菲斯離開了家鄉，去了一個熱帶小島。小島上的人都是黑黑的，因為他們被太陽曬黑了，他們居然還把鸚鵡和猴子當成寵物養。有個叫百瑞加的是這個村的村長。當魯菲斯走的時候，百瑞加送給她一個珍珠貝殼，上面刻著一隻鳥和一行字。那行字寫著：「我會永遠記得你。」艾莉絲說：「我也會永遠記得你。」說完，她就離開了。

魯菲斯又來到了沙漠，她非常受那裡人們的歡迎。她在沙漠上學著騎駱駝，但是不小心從駱駝上摔下來了。她覺得現在的自己已經可以去做第二件事了，不能再旅行了。她找到了一座小島，島上有一座房子，她就把房子買了下來。她受的傷還沒有好，每天就只能躺床上看日出、日落。

有一天，魯菲斯來到了院子里種魯冰花。後來，她走到哪都要在那裡撒下魯冰花的種子。別人看到了都說她是個瘋婆婆。

到了第二年春天，魯菲斯所到之處都開滿了魯冰花，美麗極了!這時她才明白爺爺曾經說的第三件事的含義。於是，她又買了很多魯冰花的種子，她決定要讓這個世界變得更加美麗。從此以後，被人都親切地叫她花婆婆。

我想等我長大了以後，也要像我的姨婆一樣，讓世界變得更加美麗!

讓世界變得更美麗作文 篇10

又一個春天回來了。春天讓萬物復甦，充滿著勃勃生機。

天空上，一群群小燕子穿著花衣，唱著歡快的歌兒，一會兒落在電線上一字排開，目視著遠方，好象在期盼行人的檢閱；一會兒又沖向藍天，昵昵細語，好象在訴說春天的喜悅。喜鵲總閑不住嘴，吱吱喳喳地唱著春之歌，好像要讓人們都知道春天又回來了。

公園里，小草探出尖尖的小腦袋，探視著這清新的世界，並時不時點點頭，好像在說「這世界真清爽呀」。粉紅的桃花、雪白的梨花、黃色的迎春花爭著撐開惺忪的睡眼掃視四周，好像在說「漫長的冬天終於過去了，我的地盤我可以做主了」。湖水邊的柳條微微垂下，如同身披綠裝的姑娘迎風站列著。

馬路旁，一棵棵粗壯的樹木慢慢地長出了嫩葉，過不了幾天，又將是滿目青翠。一場春雨剛過，迎面吹來一陣涼爽的風，使人心曠神怡，留在葉子上的水珠在葉子上滾來滾去，就像流行的街舞。

校園中，兩個小花壇又熱鬧開了。兩排大王椰樹象士兵一樣日夜守護著，好象不許任何人侵犯。白玉蘭、勒杜鵑、滿山紅爭相怒放著，引來一對對艷麗的蝴蝶翩翩起舞。同學們也趁著春日的暖陽在花壇旁邊嬉鬧著，他們有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲，快樂極了。兩座假山上寫著「書山有路」和「學海無涯」的警語，時刻提醒著我們學習要勤奮、勤奮、再勤奮，莫讓青春辜負美好的春光。

這么美麗的春天，誰不熱愛呢！

㈦ 想問茉莉花蒲公英茶的功效

1、蒲公英和茉莉花都有很大的葯用功效。一起使用還可以養胃助消化，調節心情。一起使用還可以養胃助消化，調節心情。蒲公英和茉莉花都是氣味芳香的中草葯，搭配使用可以清熱解火，疏肝解郁。
2、意見建議：蒲公英和茉莉花茶雖然有清熱解毒等功效，但是也屬於偏寒涼的葯物，不能太多食用，容易耗傷人的正氣。
3、茉莉花茶是福州市的特產，是用特種工藝造型茶或經過精製後的綠茶茶坯與茉莉鮮花窨制而成的茶葉品種。
更多關於茉莉花蒲公英茶的功效，進入：https://www.abcgonglue.com/ask/be9f951615825645.html?zd查看更多內容

㈧ 分享優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的分享優秀作文，希望能夠幫助到大家。

分享優秀作文1

我住在鄉村，家鄉四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不捨得情懷

不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了哦，秋天到了

鄉村秋日的山上，滿是秋的報信員似血的楓葉有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，瞭望遠方山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合舞動起來如此美景，怎不叫人陶醉？

秋波澹澹成就秋水的是它的冰冷與清澈說它冷，那可不亞於冬的統治者雪你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下他的清澈便更為獨一無二了經常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動的小魚、小蝦這個秋水真是叫人又恨又愛！

在鄉下，秋天是最忙的季節了家家戶戶都忙著收稻也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特田野里彌漫著稻子成熟的芳香隨處可見正在割稻的農民，豆大的汗珠順著農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個念頭快割打稻場上，「噠噠噠」的打稻機聲經久不息，震耳欲聾，似乎在預示著今年又是一個豐收年一筐筐金黃色的稻穀從打稻機後不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出的稻穀這一筐筐稻穀伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！

山、水、人，互相映襯，相得益彰融合匯聚成了這獨特的秋日美景！

分享優秀作文2

「春種一粒粟，秋收萬顆籽」，不錯的，只有春天辛辛苦苦地勞作，才會有秋天數之不盡地豐收。

人們生活在一個五彩繽紛地世界裡，每天都在不斷地付出，都在不斷地收獲。

當你和最要好的朋友在一起的時候，你會覺得這個世界很美好，處處充滿了溫情，望著朋友憂愁的臉，你會用盡全身的力氣，付出所有的代價去為朋友添上一個笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂；看著朋友微笑的臉，你會全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時光，為此，你收獲了幸福。

當你走進大自然，與山山水水共度一刻的時候，你會覺得這里的空氣如此清新，這里的魚蟲鳥獸如此的和藹。望著潺潺的流水，魚兒的自由自在，望著晴朗的天空，鳥兒的無憂無慮，望著茂密的樹林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。

當你坐在教室里，與同學們一起用悅耳的中國話朗讀著課文的時候，你會覺得，其實，中國話是世界上最美、最動聽的語言，你會付出自己全部的情感投入其中，去體會中國語言的美，為此，你收獲了驕傲、自豪……

其實，無論是誰，只要你付出過，就一定會有收獲，就好像春天播種，秋天結果一樣……

分享優秀作文3

我的好朋友叫張雷，他今年八歲半，比我大一點，我們是校友、朋友和棋友。

我倆是在一個院子長大的，可以說是「不打不相識」，因為以前我倆經常鬧矛盾，我覺得他心眼小，他覺得我總是跑不過他，沒他厲害。

一年級的時候，我倆一起上了圍棋班，我發現他有很多優點，比如：懂禮貌、冷靜等。慢慢的我倆由「敵人」變成了好朋友。

有一次下棋，他趁我上廁所的空檔，把那顆「立」的棋移動到「打吃」的位置，我沒發現，按照原計劃布局，沒想到，他一下「提」了我十幾個子，我這才發現他動了棋。我也心生一計，給他講我班的趣事，聽得他哈哈大笑，我趁機很快就下了幾步「妙手」，也「提」了他十幾個子，等他反應過來，我已經扳回局面了。最後，我倆相視一笑，說「和」了吧！

他還很愛講笑話，經常把我們樂的捧腹大笑，大家都稱他「笑話帝」。但是，他有個缺點，就是不愛吃飯，一到吃飯的時候，總是愁眉苦臉，只有很餓的時候，才狼吞虎咽，埋頭苦吃，所以他很瘦，勁沒我大。

這就是我的好朋友，一個聰明、懂事的朋友。我希望他以後多吃飯，長得壯壯的，到時候和我比力氣。

分享優秀作文4

分享是什麼？它是將可以讓自己快樂的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂。

那次，表妹妍妍來我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見表妹來了，就把自己最愛看的書拿出來，最喜愛的玩具也拿出來。

「姐姐，這些我能玩嗎？」妹妹輕輕地問道，臉上浮起了一絲微笑。見她那樣，我就同意了。她道謝後，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在床上津津有味地看了起來，看到滑稽幽默的情節，就會哈哈大笑。

看完《花婆婆》後，她又拿起了另一本繪本看。我說：「妍妍，你要不要吃糖果？」她一邊看書，一邊點著頭。我想：她真愛看書啊，不愧為一隻小書蟲！把自己的東西給別人享用，分享的感覺真好！

過了一會，妍妍從她的小皮包里抽出一本塗色本，說：「我們一起畫畫吧！」見她那個樣子，我說：「好吧。」

開始畫了，她一邊哼著小曲，一邊畫畫，我也深深地體會到分享的快樂，我開心地想著：分享的感覺可真好呀！把自己的東西給別人玩，然後可以從別人的玩中獲得快樂，真舒服呀！

分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂，也可以讓別人快樂，這種分享的感覺真是讓人舒服呀！

分享是快樂的，如果自私地把所有美好的東西佔為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會變得乏味，再好看的東西也會變得醜陋。

分享優秀作文5

小時候，我們還不懂什麼是分享，對於分享這個詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過「孔融讓梨」的故事，還告訴我們，有好東西要分給小夥伴和同學們，這就是分享。

等我再大些，媽媽又告訴我：「分享是開心的，當你有什麼不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心；分享是……」

記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的小東自己一個人在玩游戲，看在他在對著電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的讓我也很想要玩，我湊過去要和他一起玩，他說不行，這是他新買的游戲機，就不肯借我玩了，然後我爸爸看到了就說，小明，走，我帶你去買好吃的東西，我們去超市逛了一圈回來之後，他還在玩游戲，然後我爸爸說，去分一點給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來，然後我跟他說，這個分給你吃，他很開心的笑了，也說游戲機借你玩，我們兩個就一邊玩游戲一邊吃零食。

從那以後，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。

分享就是得到友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！

分享優秀作文6

走出門，就與花香撞了個滿懷。花香中透著清涼的風。

坐上車，不帶什麼禮物，就帶著激動的心情，踏上去海灘的路，看望我的老朋友。

那片沙灘是我要看望的第一個老朋友。啊！松軟的沙灘，你的心多麼寬廣，讓多少遊人在你的身上玩耍、戲水。你在這片土地上，仰望藍天、白雲、飛鳥。時光飛逝，海浪洶涌，浪花來去，唯有你依然如初。

走進淺海，魚蝦為我表演精彩的舞蹈。每一顆水草都是我真摯的朋友。我站在一棵水草旁，隨著海浪一起擺動，慢慢的，彷彿我也成了水草，腳變成了根，腿變成了莖，身體長成了葉子。

這水中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，可愛的小魚！你游得速度真快，有時間教教我可以嗎？你好，細小的沙粒！你有好多兄弟啊，你們是邀請我參加大合唱嗎？你好，搖曳的海帶，你婀娜多姿的身姿，真是美妙絕倫啊！你好，精緻的小扇貝！你張大嘴巴，是讓我和你一起吟誦小詩嗎？你好……

忽然天陰了，像幾千個天兵天將用斗篷遮住了天空，雨來了，我上了岸。頭頂的葉子像是為我撐起的小傘。

雨不下了，天上掠過了三五成群的海鷗。我該回家了。我輕輕的揮手，告別海里的朋友，帶著滿懷涼爽的清風，還帶回一路月色。

分享優秀作文7

在生活中，很多人會這樣想：「為什麼我的世界如此慘痛，無聊，為什麼只能待在一個地方。」我想告訴你朋友，你不給別人分享你的病痛，你是永遠也開心不起來的。

分享是什麼？分享是你有了痛苦和大家多去交談，訴說自己的痛苦，你才能得到快樂，分享是你開心的時候，你把你的快樂分享給別人，別人也替你感到快樂，你把痛苦分享給別人，別人也可以幫你解憂，分享是自己喜悅的一件事毫無保留地分享給別人，你也會快樂。

記得有一次，我數學考了108分，發下卷子的時候我是多麼的開心，把自己的喜悅，把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了，自己也會感到快樂，具有成就感的。

還有一次，我騎自行車玩漂移的時候，不小心把別人給撞了，當時我的心裡是多麼的痛苦、慚愧真想找一個地方立馬鑽進去，當朋友來的時候，我把我的痛苦講給了他聽，他就安慰我，我頓時覺得我自己不是那麼痛苦了。

快樂分享給別人，你會收獲雙份快樂，痛苦分享給別人，你會輕松一點，所以我們一定要學會去和別人分享。

分享優秀作文8

走出旅館，就與海風撞了個滿懷，風中帶著海水鹹鹹和腥腥的味道。早晨，好舒暢！

散著小步，哼著小曲，不坐車，不帶禮物，就帶著滿懷的好心情，和心底的思念，抄一條近路，獨自去訪問我的好朋友。

那片大海是我要拜訪的第一位老朋友。嗨！大海，你如一位深不可測的小精靈，誰都不知道你肚子里有什麼寶藏、什麼水怪、什麼美人魚……只有你自己最清楚！

走進這片大海，魚兒呼喚著我的名字，小蝦與我交換眼神。每一個章魚都是我的知己，他們迎面送來無邊的友誼之味，每一隻章魚都在望著我。

這海邊的一切那個不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你好啊，張牙舞爪的螃蟹！你揮舞著兩個大閘子，是邀我與你比試比試么？你好啊，淘氣的浪花！你「啪撻、啪撻」的打著我的腳丫，是想讓我和你玩耍么？你好啊，軟軟的水母！你輕輕的往上游著，是想向我展現你柔美的舞姿么？你好啊，漂亮的海星！你的觸角一吸一吸的，是在跟我說悄悄話么？你好啊，自由自在的海鷗！你一會兒高飛，一會兒又低飛的，是終於找到了吃的而高興么？

捧起一捧細沙，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片海苔，我看到了海底朋友的居住環境……不知不覺，太陽無聲無息的嵌在了天上，我也該回去了。我輕輕的揮手，告別海邊的朋友，帶回了朋友們的熱情、好心情，還帶回了一路的日光……

分享優秀作文9

破繭後的蝶兒將繽紛的翅送給百花分享，釀成蜂蜜的蜂兒將香甜的蜜糖送給人類分享，雷雨過後的彩虹，送給藍天分享，大雪過後的雪地，送給愛孩子分享。

分享，是這個世界上最完美合作，只要我們願奉獻出自己一點力量，我們每個人都將獲得回報，就如桌上的一杯果汁。如果有兩個人，其中一個人或另一個人把它喝完了，那麼得到甜味的人只有一個，如果把這杯果汁分成兩份，一人一份的話，那麼兩個人都將得到甜味。關鍵就在於你是否願意將你的果汁分給別人一半。所以不論我們處在何種情境，都要學會與別人分享。

分享快樂，一個快樂會變成幾個快樂；分享痛苦，一個痛苦變成一個很小的痛苦；分享喜悅，會變成好幾個喜悅，在分享的同時，你也會獲得喜悅。

我們在成功時，應與家人朋友分享，讓他們體會到自己的喜悅。他們也同樣會分享喜悅，在我們失敗時，也應與別人分享，那麼別人會鼓勵我們，給我們帶來信心，同時，他們也因給我們帶來希望和信心而感到安慰。

分享拉近了你我的離，分享讓我們學會傾聽，分享使我們獲得更多的快樂，明白更多的道理，分享就一種喜悅，學會分享我們將會是一個懂得幸福的人，也將會得到更多愛的回報，把你的喜悅，悲傷、高興、離愁與別人一起分享吧！

分享優秀作文10

分享是人生當中必不可少的，它是一種精神，一種品質，一種愛。

分享是一件小事。一次檢測，我因粗心大意把鉛筆忘在了家裡。我心裡焦急的像熱鍋上的螞蟻，一時間不知所措地呆在那裡。這時，一支鉛筆向我伸了過來。我抬頭一看，一位女生在向我微笑。我感激地結果那支還帶有她體溫的鉛筆，連著向她道了幾聲謝，心中彷彿有一股暖流流過。分享雖小，但無處不在，令人溫暖不已。

分享是一件樂事。「贈人玫瑰，手留余香。」那次我正沐浴在書中，心兒隨著作者筆下的人物暢游翱翔。一絲細細弱弱的女聲傳到我耳邊：「可以借我這本書看看嗎？」我送給她一個微笑，把這本書遞給了她。我們一起在這溫暖的陽光下品讀美文，欣賞名著，分享快樂。

分享是夏日裡的一縷微風，吹進我們的心田；分享是冬日裡的一朵陽光，溫暖我們的心窩；分享是沙漠里的一汪清泉，滋潤我們的心靈；分享是迷霧里的一盞燈塔，指引我們前進的方向；分享是藍天上的一片雲彩，教會我們信心與希望。

分享使我們快樂，分享使我們感激，分享使我們明白愛。

分享使人心通透，讓我學會了愛。愛使人心明澈，讓我學會了分享。

分享就是一種愛，是一種溫暖動人的愛。

學會分享，學會愛。

分享優秀作文11

在生活中，很多人會這樣抱怨：「我的世界為何如此無趣？為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？」，我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什麼？杜甫的名詩《客至》中的「肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯」就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。

分享又是一種安慰。悉尼奧運會上，「鏗鏘玫瑰」中國女足發揮不佳，最後連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。於是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在於分享快樂與悲傷，更在於它可以面對任何人——於親人分享，與朋友分享，甚至於像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。

我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨後的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的`神奇，也就不言而喻了。

我也是一個喜愛分享的人。「獨樂樂不如眾樂樂」這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。

分享優秀作文12

風兒又吹過來了，打在臉上涼涼的。

時間告訴我，筆是用來抒寫人生的，多麼淺薄，又多麼深奧，我陷下去，便再也回不了頭。

燭光一點也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏，煩躁、乾涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。

書、筆、本——我每天都與它們交際，快樂嗎？也許吧！是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。

小溪的流水唱著單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無知、可笑？我情願擁有它們，也不願讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的一切，卻怎麼也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來也不會再有的溫度。

「吹落了思鄉的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門……」

風兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風而逝的日子……

分享優秀作文13

分享，什麼是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是「憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的「肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯」

有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：「海螺兄弟，和我們一起玩吧」海螺迅速的鑽進它的殼里，說：「不用了，不用了，我這里比較安全。」海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。

海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不願與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多麼的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。

分享的意義不光光在於快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直很孤獨。後來，其父把屬於自己的公司股份捐給慈善事業後，同學們都願意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，「送人玫瑰，手有餘香」

「獨樂樂不如眾樂樂」打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！作文

分享優秀作文14

我的心裡一直有一件事讓的得到的教訓永遠的銘記著，因為我的疏忽而丟失了同學讓我幫忙買東西剩下的錢，而且這件事情直到最後我才告訴媽媽，被媽媽狠狠的給教訓了那是媽媽第一次發那麼大的火。

我在文具店裡買了一個塑料的文件包，裡面有很多層的每一層可以單獨的放作業本，帶到學校後有很多同學很喜歡。有一天我在課堂里寫作業的時候班上的同學劉雨辰走過來到了我的位置上停下來說：「陸嘉琪，我很喜歡你的包我給你錢你可以幫我買一個帶給我嗎？」

我想也沒有想的就答應了他，然後劉雨辰掏出50元錢給了我。放學後我跑到文具店裡沒了一個一模一樣的包，拿著找的34元零錢就回家了。第二天我帶著東西和錢到了學校，在課間休息的時候准備還給劉雨辰，可是給他東西的時候我發現忘記把錢放在家裡了，然後我告訴他明天把錢帶來。晚上在收拾書包的時候把錢放在了書包里，奶奶看到了讓我注意看好別把錢給弄丟了，我很不在乎奶奶的話隨便放在了文具盒裡。第二天我在放學的時候准備給劉雨辰錢的，可是我打開文具盒時發現錢不見了。

回到家我沒有和媽媽說這件事，我在想是不是昨天沒有放進書包里，在家裡翻來翻去找，媽媽發現了我的異樣問我在幹嘛呢，我沒有找到只好對媽媽說了實話，媽媽聽了後就責怪我為什麼沒有聽奶奶的話而是如此的粗心大意，那天媽媽是真的生氣了。如今想起這件事我還是很難忘。

分享優秀作文15

享是給予嗎？分享的味道到底是怎麼樣的？

晨曦，陽光明媚，我拿著溫暖誘人的麵包行走著。轉過頭，發現一名六、七十歲的拾荒著望著我的麵包，那眼神是那麼渴望但有急速的閃躲著。一股憐憫之心油然而生。我把我的麵包撕成一半，走到拾荒著面前。「老婆婆。給你！」，拾荒著一種驚疑之後，斷絕地說：「我不需要你的施捨，我家裡有錢。」，然後一把手的推過麵包。「砰」跌落在地面。我的內心如死灰一樣，我撿起了麵包，拍了拍塵，狼吞虎咽的吃了起來。我把另一半的麵包放在她眼前，她還是遲疑了一會接過麵包狼吞虎咽的吃了，我望著那雙手，黝黑布滿老繭。衣服上都是補丁，頭發蓬亂無比。她也望了我————時間定在那一秒，我望著她那感激、真誠的眼神，那如一泓清泉透徹的眼神，深深的震撼了我。

我笑了笑，她也笑了笑。在陽光的照謝下，照亮她那白鬢和歲月的痕跡，是那樣的慈祥、聖潔。

拾荒著在下一秒跌跌撞撞地走了，遠見背影逐漸消失，拾荒著轉過身意味深長的看了一眼……

從那以後，我再也沒見到拾荒著，但她卻定格在我的心中。分享只是那麼簡單，可以在人跌落在谷底時伸出一隻手。我嘗到了，分享的味道是可以帶來甜蜜、幫助和幸福！

㈨ 我的老師六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我精心整理的我的老師六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師六年級作文 篇1

記得，在我上四年級時，有一個叫張麗的老師來給我們上課。雖然我們都很調皮，但老師依然耐心的給我們上課。老師很漂亮，也很瘦，對我們很好，尤其是對我。那兩年，老師和我們一起快樂的學習著。

可天下沒有不散的宴席，在我上五年級的時候，老師去別的地方教書了。

我的老師，她很有責任心，不管幹什麼，都會一股氣干到底。老師還有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以後不管幹什麼，我都會銘記老師的這句話。

老師，謝謝你。是你讓我變得更加自信，更有責任心。謝謝！！！

我的老師六年級作文 篇2

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我覺得用這句話來贊美焦老師再恰當不過了。

焦老師有一頭黃黃的卷發，細細的眉毛下嵌著一雙月牙般的小眼睛，眼睛雖然小，但是很有神，彷彿會說話；她身材瘦小，體重不足90斤，但在我心中卻是那麼高大、偉岸。

記得上三年級的第一天，上早讀課時，我們坐得端端正正。可過了一會兒，有幾位同學的屁股下像抹了油似的動來動去，焦老師看見了，什麼也沒說，只是用那雙會說話的眼睛看了他們一下，他們就坐正了。他們堅持了一會兒又扭動了起來，焦老師笑笑說：「有幾位同學愛運動很好，但是得等到下課時去外面喲！」我們哈哈大笑，那幾個小傢伙面紅耳赤，急忙坐端正了，認真聽課，直到下課都沒有亂動。

還有一次，我因為要去參加器樂合奏排練，語文作業寫得有些馬虎，焦老師看了後，找到我，讓我到她辦公室。我忐忑不安地來到辦公室，焦老師什麼話也沒說，找了把椅子讓我坐下來，和藹地問道：「妞妞（我的乳名），你的字怎麼寫得這么難看呀？」「我在參加器樂合奏排練的，時間來不及了。」我感覺挺冤枉的，剛說完眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來。「不可以這么輕易就掉金豆豆，要堅強！」說著，焦老師抽出一張面巾紙給我擦眼淚，繼續說：「如果是這樣的話，我給你減少點作業，不過字一定要寫得端端正正，好嗎？」我抽泣著點了點頭。「好了，要上課了，擦乾眼淚去上課吧！」焦老師撫摸著我的頭說。上課時，焦老師報了昨天家庭作業寫得較難看的同學的名字，可沒報到我。她說，「還有一位同學因特殊原因字寫得難看，我就不追究了。」頓時，我感覺講台上瘦小的她變得高大無比。從那以後，我每次寫作業，字都寫得端端正正，一絲不苟。

焦老師是辛勤的園丁，她不僅教給我知識，還教會我做人，我深深感謝她！

我的老師六年級作文 篇3

六年來，有很多位老師教過我們四班，但除了一位老師以外，其他的老師都「真心插柳，都插完就走」，只有一位老師，全心插柳，一路堅守。只有這位老師伴了我們六年！她就是我們最親愛的董老師！

我們董老師有著一頭卷發，是因為董老師要把打理頭發的時間節省出來，用以工作，我們的董老師多敬業啊！董老師還有著一個用來笑或者表示不滿意的眉毛，董老師笑時，眉毛是很平，並向兩邊舒展著；董老師表示不滿意時，眉毛內端是向下的，並向中間夾的。董老師嘴邊有兩條紋，加起來正好是一個「八」這個八字紋是笑出來的。董老師的一雙會笑的眉毛，兩條笑出來的紋，讓董老師的容貌很溫柔。

董董老師這些各具特色的神奇的五官讓她很能鼓勵我們。記得一到五年級，我都是一種狀態：只要別人來挑事讓我感覺不爽，我就動手，別人哭著找老師是常有的事，我那時就是一個小刺頭，每天不和別人打打架我都手癢，可現在，我是「能說會道，動口不動手」的儒雅君子，是董老師用她的鼓勵包容讓我漸漸改變了。每次我犯了錯，她眉毛中間就會夾起來，她總能在我的行為中找出我做得對的地方贊美我，記得有一次，董老師說我如果能不動手打別人，我用怎樣的語言攻擊對方都可以，他還誇贊我說能控制住自己的情緒很了不起，導致我後來的語言也越來越儒雅了，她總是很理解我的心情，在我錯誤的地提出修改的意見，當我認識到錯誤了，她的眉毛漸漸舒展開來，變成了彎彎的」八」字。我一天天的成長就在董老師的眉毛一次次變彎中渡過。

董老師！謝謝您！天下沒有不散的宴席，能當六年您的學生，我感到幸運！

我的老師六年級作文 篇4

在我們這個大家庭中，我有許多的老師，有教我們數學的鄭老師，有教我們英語的劉老師，還有教我們思想品德的吳老師，但最令我難忘的還是教我們語文的翁老師了。

翁老師高高的個子，白白的皮膚，長的不胖也不瘦。她濃濃的眉毛下長著一雙寶石般的眼睛，總是透出智慧的光芒。

翁老師不僅人長得漂亮，還有一顆負責的、善良的心。

您為了讓我們每篇課文都學的扎扎實實的，不停地在黑板上寫呀寫，幾乎每一個字眼都給我們講的清清楚楚，沒有一點拖泥帶水，可有的同學就是不聽，聽寫生字的時候錯了好多，可您並沒有批評我們，而是又細心、認真的講了一遍又一遍，似乎不讓我們出現一點錯誤。

前幾天，聽說要在教師節檢查板報，這可把我們幾個小畫家給忙壞了，我們放棄了下課玩耍的時間，放棄了午休的時間，放棄晚上看書的時間，整天不停的寫呀、畫呀，每天都辦到七點多。星期一的晚上，我們正在辦著，突然從遠處傳來一陣匆忙的腳步聲，我一看，原來是翁老師呀，只見老師拖著疲憊的身子說：「天色很晚了，你們一定很累了吧？趕快回家休息吧，要不然會讓家長擔心的。」翁老師呀，您不知道這句話就像是春天的太陽，溫暖著我們孩子的心！

老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識，您把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，您把幼小的我們培育成熟懂事的少年。老師，我們向您致以最真摯、最崇高的敬意！

我的老師六年級作文 篇5

每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語文老師。

古人雲：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」可見老師的偉大。有人說：「老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師。」但在我心目中，老師與普通人沒什麼特別，只是老師的心與普通人不同。教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裡有永遠也吐不完的優美詞句，手裡有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裡有永遠也琢磨不透的意思。

我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

我敬佩老師，所以以後要做一名優秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天 。當我遇到困難與挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。

為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進吧！

我的老師六年級作文 篇6

從小到現在，我經歷過許許多多的老師。其中有的善良、有的厚道、有的敬業、有的大方、有的溫柔……在五年級的時候，出現了一位非常讓我難忘的老師。

他是我課外輔導班的老師，他有一張非常圓的臉，個子矮矮的，肚子大大的。他有著一張能言善變的嘴巴，課堂上他幽默、風趣，經常使學生笑得下巴都要脫臼了。

有一次，老師讓我們想像他是做什麼工作的。有的說：「像大酒店的大肚子大老闆。」「為什麼呢？」老師問。他說：「因為你的肚子很大，個子又挺矮，我見過很多飯店的老闆，幾乎肚子都很大。」老師說：「那你說我像大酒店的大肚子大老闆，中間有三個大，那你下次就喊我大大大老師吧。」全班都鬨堂大笑。他的教學很有方法，有一次，老師讓一位同學說黑板上的一個句子有沒有毛病。那位同學說：「不應該加東西這個詞。因為你不是一個東西。」老師立即說：「你才不是一個東西呢。」已鴉雀無聲的教室立刻傳來了震耳欲聾的笑聲。

老師不僅教學認真，對自己的孩子也很盡責。他已經有五年沒有看電視了，因為他和兒子立規矩，約定在他沒考取大學之前，父子倆都不能看電視，所以老師最大的愛好就是聽廣播，收聽國家大事。這可是他告訴我們的小秘密哦。

老師還有很多才藝，他唱的歌十分好聽，聲音洪亮，氣勢磅礴。前幾天才給我們帶來一首《三國演義》的主題曲，那聲音可真有氣派。一百年也聽不到那嗓音啊，我們聽了都不禁拍起了牚。

古人曰：師者，傳道授業解惑也！我看老師不僅是傳道授業解惑，他還給我們帶來了開心和快樂。

我的老師六年級作文 篇7

今天，烈日當空，我們在「無所不能」的T老師的帶領下，我們來到溪南的庄園割稻。

到了那裡，我們先在涼亭裡面學習。這時，無聊至極的躍然哥哥把草帽拋到天空，再接住，再往天空拋，再接住，再拋，再接……這樣重復了幾次之後，不小心把草帽拋到了水裡面去了。他著急得直跺腳。坐在一旁的庄園主人的孩子星宇哥哥站了起來，說：「我去拿草帽。」說完，便跳上小船，我們都為星宇哥哥捏了一把汗，生怕他掉到水裡面去。只見他拿著竹竿，左腳在前，右腳在後，輕輕的劃動小船。星宇哥哥駕駛的小船在水上自由穿梭，不一會就到了池心的草帽邊。星宇哥哥先是把竹竿往水裡用力一插，然後把手一伸，親而易舉地拿到了草帽。星宇哥哥用力一拋，草帽在空中劃出一條弧線，然後穩穩地落在了涼亭里。我們無一不為星宇哥哥鼓掌喝彩。

我拉了T老師一把，說：「T老師，走吧，我們也去劃船。」T老師一聽到這句話，嚇得往後退了幾步，然後擠出一個勉強的笑容，說道：「不了，你們去就行了。」「走嘛，走！去劃船！」躍然哥哥也在一邊附和著。在我和躍然哥哥的「引導」下，T老師來到了池塘邊。我拿起船槳，遞給T老師，然後輕輕地推了老師一把，示意T老師上船。可T老師嚇得抱住船槳，臉色慘白，整個人瑟瑟發抖嘴裡喃喃道：「我不要劃船，我怕水！」T老師嚇得眼淚都快流出來了。這可不是我以前認識的T老師啊！在我印象中T老師不是萬能的嗎？站在一邊的林主任好像看出了我的疑惑，他笑眯眯地說：「你以為老師什麼都懂、什麼事都能解決的嗎？其實並不是這樣的。老師雖說是老師，但老師並不是萬能的。老師是教學生某一領域里的知識，而不是什麼都會。你看你們的T老師，學識淵博，可T老師不會撐船。這就說明了一個道理：學無止境。」星宇哥撐著小船來到了池塘邊，輕輕一躍就上了岸。T老師拉著星宇哥哥的.手說：「星宇，你是我的老師！」星宇哥哥馬上作揖答道：「不敢當，不敢當！」我們十幾個小夥伴個個笑得前仰後合。嬉笑之餘，我們明白T老師的用意，T老師是在用實際行動告訴我們學無止境啊！

我劃著船，心情好極了，因為我明白了一個道理：學無止境。

我的老師六年級作文 篇8

我原在山東省xx市xx一小上學，我的老師姓張，叫張貴存。她個子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我們的一位好老師。

老師對我們很負責，甚至勝過她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，馬老師過來告訴她說：「你的孩子生病了，家裡人讓你趕緊回去。」我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子，可時老師說：「不能走，還沒上完這一節課呢。」最後老師還是堅持上完了那節課。

老師對工作很認真，有一次，老師給我們改作業，別的老師和同學都走了，我們幹完值日回家時老師還在為我們認真批改作業。

老師也很關心我們同學。有一天我們打預防針，一位同學打完針頭暈，老師就親自帶她去醫院檢查了一下。沒事了老師才放心。

第21個教師節快到了，可是我已轉學來到了焦作，不能送給老師禮物了，我來的時候老師給我發了一個獎狀，那時我哭了，這淚就是我對老師的真心感謝，是我給老師的最珍貴的禮物。老師我愛你。

我的老師六年級作文 篇9

你們知道花婆婆是誰嗎？她就是我們的語文老師――高老師。

開學了，兩個月來，學校變了個樣：它穿著一件新衣服，使我眼睛一亮。

走進教室，許多同學已經到了，我也趕緊坐在座位上，想著新學期的計劃。

以前我的字寫得很醜，但是，經過一個暑假的刻苦練習，現在已有那麼一點兒進步了。我還要繼續練，爭取這學期超過王彥文！

以前考試我總是粗心，這個學期我決定要一題一題地看，看清楚了再寫，這樣就不會錯了。

還有，以前我很愛看書，只是不喜歡寫。可是，我的夢想是研究紅樓夢，只有寫好作文，才能研究紅樓夢，為了紅樓夢而奮斗吧！

現在，我的作文好起來了，不像以前那樣，要構思那麼長時間，總之，比以前好多了。

四年級了，作業多起來了，還要彈琴。我可要加緊嘍！

現在，新學期來了，我終於有一次「痛改前非」的機會了，我一定要改掉以前的錯誤，做真正的我，做花婆婆心中的好學生！

我的老師六年級作文 篇10

往事紛紛，都從我們身旁擦肩而去，回憶往事，美好的瞬間猶如美麗的花朵浮現在我們眼前。發生在我和老師之間的事，就像烙印一般印在我的腦海深處。

那是一個冷冰冰的天氣，我因遲到，沒有來得及吃早飯便上學了。

「報告」，我站在門口，背著書包。「進來吧。」老師溫和地說。我來到座位上，拿起書便讀了起來。一會兒王老師來到我身邊，撫摸著我紅腫的臉蛋，和藹的說道：「孩子，怎麼了，這次沒有考好，是不是又被打了？」我流著眼淚點了點頭。當發現我抽屜的方便麵時，老師俯下身子在我耳旁輕輕地問：「走，到我辦公室去，我給你泡方便麵，不吃早飯怎麼行呢？這么冷的天氣。」此時此刻的我真的傻眼了，心裡想：老師，我的成績不怎麼好，您可幫我補，我沒吃早飯，您幫我泡，您為什麼要對我好？

坐在老師的辦公室里，老師又和我閑談了一些我家中的事情，面好了，老師端著面來到我跟前，輕柔的對我說：「孩子，吃吧！」我見到面，狼吞虎咽地吃了起來。吃著，吃著，我的眼淚禁不住簌簌落了下來。想想星期天在家，爸媽從來不過問我是否吃早飯，平時我玩我的，也不過問我的作業是否做好……然而，眼前的老師卻細致入微地關愛著我，呵護著我……

曾經的老師現在已經不教我了，但每當我看到方便麵，便會想到老師給我的好，有時我常常想：老師對我的好，從小的方面來說，是希望我健康成長；從大的方面講，希望我將來成為建設國家的棟梁之材。啊，老師，您是那麼偉大，那麼崇高。我長大後，一定把您對我的關心，加倍奉獻給他人，奉獻給社會……

㈩ 做一件讓世界變得更美麗的事（繪本《花婆婆》）

我們班上有個小調皮，他在給西部孩子的一封信中寫道：「我有個夢想，在自己生活的環境撒上各種花，做一件令世界更美麗的事。」看完他的作文，我心領神會。這句話，不就是我給孩子們講《花婆婆》故事撒下的種子嗎？無論種子是否發芽，畢竟在一個11歲孩子心間曾激起一朵浪花。

《花婆婆》是一本繪本書籍，很適合7歲前的孩子閱讀。不過這個繪本故事，也被許多大齡朋友喜歡。我看到華德福學校里有以花婆婆故事為指引的宣傳文，在淘寶賣花店裡有一家很唯美滋養的店也取名叫花婆婆，當然也有許多與這本書有關系的職業。裡面總有一個聲音似乎在召喚著你」做一件讓世界變得更美麗的事。「這樣的初衷是善意的，代表人生價值所在。它可以是一些平凡卑微的職業，卻因為有了這樣的初衷，變得格外美好。

《花婆婆》的故事講述的是主人公花婆婆追尋夢想的歷程。 花婆婆的名字叫艾利斯，在她還是小女孩兒的時候，她與爺爺住在海邊的城市。小艾利斯常常坐在爺爺腿上，聽他說很遠地方發生的故事。於是小小艾利斯受爺爺啟發，渴望去遠方旅行，並在老的時候住在海邊的城市。

爺爺提醒艾利斯不要忘了做第三件事：做一件讓世界變得更美麗的事。花婆婆早年在圖書館工作，閱讀了許多遠方地方發生的故事。之後開始踐行答應爺爺的前兩件事。她去了熱帶小島，爬過皚皚雪山，走過沙漠，穿過叢林，最後在海邊定居下來。這時候艾利斯已經兩鬢斑白，意外中她發現窗外開著的各色魯冰花，答應爺爺的第三件事開始有了眉目。

她將訂購的一大包魯冰花撒到了路上，撒到學校附近，教堂後面，讓她的周圍變得美好。花婆婆已經非常老，她還是不停地種花，向周圍的孫子輩講很遠地方發生的故事。這顆「做一件讓世界變得更美麗的事「的種子又在孩子們心間生根發芽。

《花婆婆》這本書是有關夢想的書，無論孩子大人都值得一讀。 （2017.2.28）

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