牧師與鬱金香作文範文

Ⅰ 閱讀下面的文字，按照要求寫一篇文章。 西方某個國家有一位牧師奉派到新教區，發現前任牧師種了數百株...

我懂得了珍惜
時間就像流沙，它淹沒了許許多多的人。而每個人心中僅存的懶惰就是罪魁禍首。它就像一個盜賊，它會接二連三地偷走你的時間、偷走你的快樂、甚至偷走你的生命。現在，讓我們仔細找找那個盜賊，仔細查查自己的時間，設下一個萬無一失的圈套，將它抓住！難道我們不需要輕松地享受愜意的生活，好好地享受快樂嗎？我清清楚楚地記得，那是在一個周日的下午，爸媽都出去辦事了，留下我在家裡寫作業。當時作業只剩下一項了，於是，一個念頭在我心裡油然而生：既然就剩下這一項作業了，不妨去看一會兒電視，再回來做作業。就這樣，我放下了手中的筆，打開了電視機，津津有味地看起了電視節目。不知不覺中，萬年歷的時間從下午2:30變成了3:30、4:30、5:30。我就這樣痴迷地看著電視，竟然把作業的事情給忘得一干二凈。就在這時，「咚咚」的敲門聲把我喚醒，我不經意地向外張望了一眼，天空已是黑漆漆的一片，我急忙回到學習桌上拿起筆開始寫作業，可想而知，我一直寫到很晚……現在再來反思一下，如果早早地寫完作業，那麼其餘的時間是不是就可以心安理得地看電視了呢？是不是可以遨遊在動物小說大王沈石溪的動物世界裡呢？是不是還可以去校訊通欣賞一下博友們精彩的文章呢？而我卻白白地浪費掉了這么寶貴的時間。這一切還不是自己不會珍惜時間造成的嗎？俗話說：「花有重開日，人無再少年」。也就是說：花凋謝後，明年春天還會再次開放，但是人的童年失去以後，卻不會再回來了。時間，它雖然無法被停止，但它可以被珍惜，可以被更好地利用！對於忙碌的人來說，時間是飛快的；對於等待的人來說，時間是緩慢的；但對於我們來說，時間是珍貴的。那麼，就讓我們學會珍惜我們所擁有的時間，學會珍惜我們現在所擁有的一切……

Ⅱ 有一位牧師奉命被派到新教區，他發現前任牧師種下了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花

為別人開一朵花
愛護一朵花，一朵花就可以匯聚成一個花園；一個窗檯上有一朵花，這個屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這個樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一份生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的愛心為他人做圃，給他人織一地綠陰、染一片色彩、開一朵芬芳，也就是在給自己的人生添彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發出愛心的芬芳；能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定結出善念的碩果。一次無償地獻血是一朵花，一個受傷後救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒後的挽扶是一朵花——為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
唐代大詩人白居易說：「樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。」當代著名數學家華羅庚說：「人家幫助我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。」偉大的科學巨人愛因斯坦說：「生命的意義在於設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。」俄羅斯文學奠基人高爾基說：「給予永遠要比向別人索取快樂得多。」——古今中外的偉人對幫助所作出的詮釋，是多麼精湛和深刻啊！幫助是春天的雨，當你乾渴時，為你滋潤心田；幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼；幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放；幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、尊長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人！因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不幹涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。學會幫助吧——它是一朵花，嬌艷，馨香，更能結出碩果。

Ⅲ 高中800字作文《牧師的花園》

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走
過花園，見花便摘。

一天早上他站在花園里，
有個上學的學童問他：
「我可以摘一朵花嗎？」
牧師問：
「你要哪一朵？」
那孩子選了開得最美的一朵鬱金香。牧師接著說：
「這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會
兒也不會謝。
現在採摘，
只能活數小時。
你把它怎麼樣？」
孩子想了一會兒說：
「我要把花留在這里，
過一會兒再來看它。
」

當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早
凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

全面理解材料，從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要
脫離材料內容或含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

如何快速審題立意，一個方法，就是找出材料主人公後，多問幾個為什麼，根據結果找原因。
如本材料的主要對象有三個，牧師、學童、花，其中牧師和學童是議論的主要對象。我們可以分別
就牧師的角度和學童的角度深入思考，進行發問，圍繞結果挖掘原因。從牧師的角度看，我們可以
這樣發問：

1
、牧師不希望花園里的花都被學童摘走而過早凋謝，那麼我們可以發問，牧師為什麼不希
望花被摘下而過早凋謝呢？原因是他不希望花因個人佔有而過早凋謝。――這其實是怎樣對待花
（美）的問題。由此我們可以得出獨占與共享、個人利益與團體利益等問題，得出工「不要獨占，
要樂於分享。
」
「分享讓美麗之花更艷麗」

「共同享有則人人都有，私自擁有反而一無所有。
」等觀
點。

2
、牧師不是靠打罵，靠懲罰而制止學童摘花的，而是通過誘導，通過與學童商量使學生主
動把花留在花園里的，那麼我們可以發問：怎樣做到即不引起學童的對立，又達到不讓學童摘花的
目的呢？或者問，為什麼那年春天整個花園的花不但一朵都沒有糟蹋，牧師還能結交了大批的朋友
呢？原因是牧師有好的教育方法，牧師能夠轉變思維方式，不是防和堵，而是導和疏，由此我們可
以提煉觀點，
「教育要講究方法」
，
「方法得當往往事半功倍」
，
「教育者要講究教育智慧」
，
「要轉變思
維方式」
「導疏的力量大於硬堵力量」
，
「改變給予的方式」等

3
、從學童的角度，我們可以這樣發問：

事實：學童開始是見花就摘，後來說「我要把花留在這里，過一會兒再來看它。
」

提問：學童為什麼願意放棄摘花，而答應把花放留在花園里呢？

原因分析與回答：因為他的對花（也即對美，對自己喜愛的事物）的認識變了，態度變了。這就引
起了我們思考一個問題，如何正確對待自已喜愛的事物？由此我們提煉觀點

「愛她，就別把她摟得太緊」
，
「把愛留下人生更美麗」
，
「愛不等於佔有」
，
「不要鼠目寸光，而要放
眼長遠」
「讓心中的花兒開放」等。

感悟：
「共同享有則人人都有，私自擁有反而一無所有。與人共享，是這個群體社會里，每個人都必
須學習的的寶貴德行。
」但說說容易，做起來難。尤其是要讓孩子明白道理後能真正做到。反思我們
的教育，其實很多時候，我們缺少的就是像這位牧師的聰明才智。在這個現實的社會里，每個人都
有自己的私心雜念，其實那也是正常的，要想讓每個人都大公無私，那是不現實的。當然，社會應
該弘揚正氣，讓每個人的私心雜念都能有所收斂，都能正確處理好公與私的關系，那就應該加以正
確引導。

學校作為教育孩子的場所，
有時面對孩子們的自私自利，
我們做老師應該怎麼辦呢？是堵還是
疏？應該怎樣進行有效的教育，我們正應該向這位牧師好好學習。

（
「愛和美」話題）

愛她就別把她摟得太緊

人總是有一種佔有欲的，
就像那個愛花的學童想把那花占為己有一樣。
可是往往就是由於這種
佔有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會存在得更
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久。

歷史被如紗的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡，然而當我們細心聆聽時，總會有一串
串的名字在大漠中回盪。

如煙往事，似水流年，在籃球的王國——美國里我們發現了一個第一次以「狀元秀」的身份到
NBA
打球的中國人——姚明。

中國製造的姚明可以說是中國男籃的絕對主力，
我們全國人民都以他為榮並且很愛他。
可是我
們國家並沒有讓姚明只能在中國打球，相反，我們把他送出了祖國，到了遙遠的
NBA
去打球。因為
我們愛他我們便不能把他摟得太緊！

姚明，讓他到美國鍛煉，所以才有了
2004
年我們中國籃球隊打敗世界冠軍賽黑隊闖入雅典奧
運會八強的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。

「百姓們時時命懸一線，老百姓才能天天平安」這是拆彈專家王百姓的真實寫照。

10
年間，一點五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭。有人問他的妻子：
「為何讓您的
丈夫做這么危險的事？」他的妻子平靜地說道：
「因為他是一名警察，更因為我愛他。
」

確實是這樣，正因為王百姓的妻子愛王百姓，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應當做的
事情，而不是把他捆在家中。因為王百姓妻子的放手，才讓王百姓成為中國最美的人，他因此感動
了全中國。兩個蘋果預示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實寫照。

我們中國人愛瓷器，但是我們並不把他放在中國，而是把他推廣到全世界。放在中國，它的美
可能會隨著時間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。

有些美常常因為人的貪念而被時間悄悄掩埋，
有些美常常因人的佔有欲過強而從此消亡。
滾滾
歷史洪流中常常揭示著這樣一個真理：愛她就別把她摟得太緊。

放手吧！只有這樣，你才會擁有更多更長久的美，你的心靈也會因此得到升華。‍

Ⅳ 在下作文很爛，求大神！求材料作文寫作格式，先寫什麼再寫什麼_

材料作文常見類型

1、現實（歷史）生活材料

2、寓言故事材料

比喻性故事，或是寓言故事，必須從中概括提煉出寓意（主旨、觀點）。

★單一型（一則）材料，根據主要人物和中心事件來把握中心。

例1：一個趙國人牽了一匹馬到集市上去賣，賣了三天，無人問津。他找到伯樂，要伯樂圍著他的馬轉三圈，然後離開。離開時要三次回頭看馬。如果伯樂這樣做，他付給伯樂一天的工錢。伯樂照著趙國人的話做了，馬很快賣掉了，而且馬價提高了十倍。

材料分析；文中的人物有賣馬人、伯樂和買馬人（未點明），但主要人物是賣馬人。中心事件是賣馬人請伯樂幫忙，以好價錢賣掉了一匹劣馬。據此可以確定材料的中心是譴責那種不擇手段欺騙別人，從而謀取私利的人。

立意角度：可以從賣馬人的角度立意抨擊不擇手段害人謀利的行為；也可以從伯樂的角度立意，批評名人為劣質產品作廣告的錯誤行為；還可以從買馬者的角度立意，指出盲從的後果。

★正反對比型材料，則應從正反兩方面進行概括；但中心往往側重表現在正面材料上，反面材料只起到對比、襯托的作用

例2「一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。」「一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。」

三個和尚沒水吃是因為不團結、不齊心；三個皮匠能頂諸葛亮是因為齊心協力。正反對比，中心明顯：只有齊心協力，才能把事情辦好。如果只從正面材料入手，把中心理解為「群眾是真正的英雄」，顯然屬於離題。

★正面列舉型材料，分析這類材料，應找到所列人、事、物的共同點，據此確定中心。

例3「蠶吃桑葉，所吐者絲也，非桑也；蜜蜂採花，所釀者蜜也，非花也。學習亦然。」

這里列舉的兩類事物，共同點都是吸收、消化、創新；再參考後一句提示，材料的中心應該是「在學習上，只有廣泛地獲取知識，並體會理解，才能學有所得，有所創新。

例4、閱讀下面材料，根據要求作文。

（1）姚明率領中國男藍的隊友們，為中華骨髓庫捐獻造血幹細胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻。姚明還表示：除了捐獻骨髓，他還將抽出時間，參與相關公益推廣活動。

（2）成龍在上海組織慈善周末，又是演唱會，又是美女賽車，又是慈善拍賣晚會，很是惹眼，但目的只有一個，慈善捐獻。成龍表示帶領更多好朋友參與慈善事業。

（3）蘇有朋利用過生日時機，成立「蘇有朋慈善基金會」，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金，並表示以後會通過義演等手段增加基金會的基金，幫助更多的人。

要求全面理解上述三則材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字。

多則材料審題的關鍵是找到材料的共同點

上述三則材料的共同點是名人熱心於慈善公益事業。

上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業，關鍵詞是「慈善」，據此，可以形成下述若干觀點：①慈善時尚化會是一種進步。②構建和諧社會，我們需要相信愛。③奉獻點滴愛，社會更和諧。④奉獻愛心，社會更和諧。⑤要有感恩和回饋之心。⑥用慈善行動來表達我們的愛。⑦讓更多的人擁有對社會的愛和責任。⑧做個慈善的人，讓世界更美好。⑨擁有一顆慈善之心，生活將更豐盈。⑩慈善源於對生命的愛。

★反面列舉型材料

例5「千里之堤，潰於蟻穴。」「失之毫釐，謬以千里。」這兩個成語的共同點都是從反面揭示「小」與「大」的辯證關系，材料的中心應是：如不注意糾正小毛病，就會鑄成大錯，造成重大損失。

材料作文審題的切入點

◆1、從分析原因入手。

任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。如：2006年全國卷（乙卷）的作文材料是一則寓言。

烏鴉為什麼抓山羊失敗？因為它不顧自身條件（身子太輕，爪子不如老鷹鋒利），盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗。

當然，也可從小孩稱贊烏鴉「它也很可愛啊！」分析原因立意。為什麼小孩覺得烏鴉也很可愛呢？因為它不甘心做一隻普通的烏鴉，它要超越，它敢於挑戰，勇氣可嘉！從此處立意，更容易寫出新意。

◆2、從抓住材料的關鍵詞句入手。

有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句，抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，准確理解材料，正確立意。

例6巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：「你哪一個球踢得最好？」他回答說：「下一個！」而當他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，並踢進一千多個球後，記者又問道：「你哪一個球踢得最好？」他仍然回答：「下一個！」

讀這則材料，就要注意貝利先後兩次回答「下一個」時所處的情景，要抓住最關鍵的句子「下一個！」思考，初露鋒芒說「下一個」，表現了他的不滿現狀；而第二次是在踢進了一千多個球，成為舉世聞名的球王之後說的，這就更表現了他的永遠進取，奮斗拼搏的精神。抓住這一點立意即可。

◆3、從辨明關系入手。

讀材料時，如果善於分析材料中諸事物的關系，即可找到立意的依據。事物的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索取）、取捨關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創新）。辨明這些關系，有利於立意構思作文。

例7美國阿拉斯加州涅利斯自然保護區內，曾發生過引狼逐鹿的故事。原先人們為了保護鹿而把當地的狼消滅了，於是，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食於林中。十幾年後，鹿群由四百隻發展到四萬只。然而鹿的體態愚笨，失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由於缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。於是人們再次把狼請進來，鹿只有奮力奔跑了，保護區恢復了昔日的勃勃生機。

從材料中看，鹿和狼的關系，鹿和周圍環境的關系，是相互依存的關系。只有狼和鹿共處，相剋相生，才能保證它們不失本性，維持自然界的生態平衡。據此可立意為：生態平衡是自然界的規律，人類亦如此，自然規律不可違。

從鹿和周圍自然生活環境的關系看，鹿沒有了狼這樣的天敵，生活太安逸、舒適，飽食終日，數量大增。人們似乎達到了保護鹿的目的，但鹿沒有了天敵，也就消除了生存的壓力，於是體態愚笨；後來又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑，終於又恢復了生機。聯系實際，我們不難想到人類的生活。如果像材料中的鹿群那樣，沒有生存的壓力，人的意志就會消沉，精神就會空虛。可見，競爭是促進發展的重要條件。正如古人所說，「生於憂患，死於安樂」。

例8有人做了這樣一個試驗：用鐵鏈拴住一隻狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結果整條鐵鏈連狗都拴不住。

材料中的1個環扣和其他99個環扣之間，也是依存關系。據此，我們可立意為：小小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的後果。因為禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺；千里之堤，潰於蟻穴。就此立意即可。

◆4、從材料的情感傾向入手。

有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出情感傾向，此時，可從材料的情感傾向入手來審題立意。

例9當斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設計能取得普遍的贊賞。

材料中的情感傾向十分明顯。「好事之徒」、「趨之若鶩」等詞貶斥之情溢於言表。對想接上斷臂在做法持否定態度，對斷臂維納斯持贊賞態度。據此可立意為：①要有獨特的美（從斷臂的維納斯的角度）②應順其自然，不能把自己的觀點強加於人（從好事者的角度）。如果不注意分析情感傾向，立意為：堅持就是勝利或攻書莫畏難。就明顯偏離題意。

◆5、從材料的互補關系入手。

有些多項材料性質是同一的，但各自並不全面，而是互為補充的，只有將它們疊加起來，才是科學合理的，也只有這樣才能提煉出正確的觀點，這就是互補疊加法。

例10、①詩人但丁的名言：「走自己的路，讓別人去說吧！」②波蘭諺語：「常問路的人不會迷失方向。」

這兩則材料都是講如何走好人生之路的。材料①強調要有自己堅定的信念；材料②著重說明要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都是就某一方面而言，因此，綜合兩者就可以提煉出這樣的觀點：既要有「走自己的路」堅定的信念，又要有「常問路」的虛心精神，才能走好自己的人生之路。

材料作文的基本行文思路

（1）引：開頭概述材料大意

所謂「概述」，就是不能將所給材料原文照搬，而應抓住材料的核心內容簡要敘述，引述時還應注意選擇與下文即將提出的中心論點密切相關的內容，與中心論點無關的部分可略去不提。

（2）提：提出中心論點

這一中心論點是在分析材料的基礎上提出的，因而，認真分析材料，從中提煉出恰當的觀點是至關重要的，如果觀點提煉得不準確，文章就「跑」了題，後面的文字寫得再好也無濟於事了。

（3）擺：圍繞中心論點展開論述

這部分是議論文的主體，應通過擺事實、講道理充分闡明論點的正確性，使文章具有說服力。

（4）結：結尾呼應開頭，或進一步強調論點。

開頭引材料從材料切入，簡要分析，引出論點。

中間聯材料說理議論的時候用材料的主旨或關鍵詞來貫穿、銜接，如果能把背景材料中的一些關鍵詞鑲嵌進去，那麼會使文章與背景材料融合得更為緊密；

結尾再扣材料，使材料與文章融為一體，同時又體現出文章對材料的引申、豐富和升華。

開頭的寫法：

先概括引述所給材料的內容，稍作分析引申，馬上在第一段的結束處（或另起一段）亮出自己的中心觀點句。

例一、

①露珠的色彩因所處位置不同而變幻，閃耀出錦上添花的動人繽紛；三色堇因為生長的土壤不同而變幻，在不同的土地上綻放出各異的燦爛……大自然尚且懂得美麗因自己的位置而異，生而為人，我們怎能不洞悉其中的道理？

②在楓葉上的露珠，紅紅地閃爍，多美麗啊！在荷葉上的露珠，蒼白地滾動，多凄涼啊！可這美麗，只是露珠憑借楓葉的燒紅才得以閃爍；這凄婉，也只是露珠憑借荷光潔白的玉肌才顯得動人。

露珠是透明的，沒有顏色，只有附著在別人的身上，才能折射出光彩。可我們呢？我們有我們的精彩，我們也有我們的色彩！折射的光彩是別人的，自我散發了光彩才是真正繽紛的。朋友，讓我奉勸一句；做真正的自己，莫要做透明的露珠。

④在楓葉上，露珠紅紅地閃爍。在荷花上，露珠有著淚滴似蒼白的透明。這首小詩，使我得到啟示：一種物質在不同的事物上有著不同的景象。也就是該從不同的方面看一件事情，所看到的景象會有所不同。

汕頭一模

⑤讀罷材料，思緒潮水般不斷重復地拍打我的大腦：女孩為何能被錄用？是筆試時拿的第一？不，經理應該知道，高分不一定高能；是她的誠實，坦言自己唯一的經驗只是掌管過學生會的財務？不，沒有經驗的人是不符合經理的要求的。是她的執著，「不管是否錄用，都請給我打個電話。」不，我想應該是她的那「兩塊錢」：「給沒有被錄用的人打電話不屬公司的正常開支，所以我付話費。」兩塊錢，數目何其少哉！然而，從兩塊錢中，我們可以看到的女孩的優秀，又何其多哉！所以，我認為，是細節決定了成敗。

⑥這位女大學生，不因為沒有工作經歷被拒絕而放棄她執著追求的熱情，換來了她筆試中的第一名。這位女大學生，為了自己不被錄用原因的執著，並通過自己的真誠，取得了這份原本不屬於自己的「資深會計」工作。對自己信念的執著應該是這位女大學生走向社會的必然之由吧！人如果缺乏這一種執著，那麼，要踏出這第一步何其難！

肇慶市「一模」作文

題目：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。

一天早上他站在花園里，有個上學的學童問他：「我可以摘一朵花嗎？」牧師問：「你要哪一朵？」那孩子選了開得最美的一朵鬱金香。牧師接著說：「這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝。現在採摘，只能活數小時。你把它怎麼樣？」孩子想了一會兒說：「我要把花留在這里，過一會兒再來看它。」

當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

全面理解材料，從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1、愛她就別把她摟得太緊

人總是有一種佔有欲的，就像那個愛花的學童想把那話占為己有一樣。可是往往就是由於這種佔有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會才會存在得更久。

歷史被如紗的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡，然而當我們細心聆聽時，總會有一串串的名字在大漠中回盪。

如煙往事，似水流年，在籃球的王國——美國里我們發現了一個第一次以「狀元秀」的身份到NBA打球的中國人——姚明。

中國製造的姚明可以說是中國男籃的絕對主力，我們全國人民都以他為榮並且很愛他。可是我們國家並沒有讓姚明只能在中國打球，相反，我們把他送出了祖國，到了遙遠的NBA去打球。因為我們愛他我們便不能把他摟得太緊！

姚明，讓他到美國鍛煉，所以才有了2004年我們中國籃球隊打敗世界冠軍賽黑隊闖入雅典奧運會八強的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。

「百姓們時時命懸一線，老百姓才能天天平安」這是拆彈專家王百姓的真實寫照。

10年間，一點五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭。有人問他的妻子：「為何讓您的丈夫做這么危險的事？」他的妻子平靜地說道：「因為他是一名警察，更因為我愛他。」

確實是這樣，正因為王百姓的妻子愛往百姓，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應當做的事情，而不是把他捆在家中。因為王百姓妻子的放手，才讓王百姓成為中國最美的人，他因此感動了全中國。兩個蘋果預示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實寫照。

我們中國人愛瓷器，但是我們並不把他放在中國，而是把他推廣到全世界。放在中國，它的美可能會隨著時間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。

有些美常常因為人的貪念而被時間悄悄掩埋，有時候常常由於自己的佔有欲過強而令許多美因為我們的貪婪而從此消亡。在滾滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個真理：愛她就別把她摟得太緊。

放手吧！只有這樣，你才會擁有更多更長久的美，你的心靈也會因此得到升華。

2、把愛留下人生才美

有一則材料說：西方某國家一位來到新教區的牧師，發現前任牧師的百株鬱金香種在學校的路中常有學童採摘。於是他便對那些採花的孩子解釋說：「花兒很美，是因它一直留在這里，然而更多的人也能欣賞到它的美麗，而當你把它摘去，它的生命就不再美麗，它的人生也不再有意義了。」讀罷這則材料，掩卷而思，果真是啟人深思，回味無窮。

因此，我終於明白了，花是如此，人的一生又何嘗不是如此呢？我們的人生要活得更精彩，更輝煌，更燦爛，更美麗，就得把愛留下，這樣的人生才有意義。

白朗寧說過：「把愛帶走，我們的地球將變成一座墳墓。」而我們來到這個地球是為了感受陽光和留下愛心的。那就快點伸出我們的雙手吧，把我們愛的陽光灑遍大地。

是誰？那曲愛的樂曲久久縈繞在空中永不散開；叢飛，是那個讓我們看見地球上兩個人（「叢」）相互取暖，相互關愛的叢飛。他從第一眼看到失學兒童到被死神眷故為上一直把自己的時間和愛都給了那些需要幫助的孩子。他用後台築建課堂，用歌聲點燃夢想，他的歌聲雖然沒有往昔的嘹亮，可他的愛卻感動了整個中國，贏得了最虔誠的敬意。

是誰？一支絕美的舞蹈讓整個中國都感動了，是邰麗華。花開是沒有聲音的，但很美麗。從不幸的谷底到藝術的巔峰也許是上帝對她的安排，也許是她「愛」的鼓舞。他的默契讓姐妹們的心靈相通，於手臂間勾勒出「愛」鼓舞的力量，讓更多的殘疾人們勇於生存。這樣的人生有「愛」「情」不美嗎？

是誰？那挑著小竹籃行醫於田壟的到底是何人？是李春燕，那個留下「愛」的種子的李春燕，她是苗鄉大山最後的一個赤腳醫生，她用瘦小的肩扛起了十里八鄉的健康，她是遷徒的候鳥，她是苗鄉的月亮。她「愛」的光芒瀉滿了整個中國，她留下的愛感動了整個中國，她的人生最美。

人生處世，殊為不易。而面對人生，莫非是直面人情世故。只要把愛的種子種下，那收獲的一定是美麗人生的果實。人生，入則紅塵滾滾，志得意滿；出則清風徐來，神清氣爽。當你真正意義上達到把愛留下的境界以後，你便達到入也自由出也自由的境界，你便成就千古瀟灑。

如此的人生，何不美乎？

3、美麗之花開在教育枝頭上

繁華是美麗的，他們裝點著整個世界，給四處帶來五彩斑斕。但被糟蹋過的鮮花還能成為一種高檔的裝飾品嗎？在人為的因素下，不經過教育，相信很難收獲一片芳香。

教育從這里開始，美麗的鮮花再次綻放。

我們是從無知的世界來到這個充滿舍棄色彩的世界中。我們喜歡一切美好的東西，他們讓我們毫無保留地釋放喜悅之情。而過中會摻雜著不正確的方法，有時是小小的錯誤，而有時確實大大的錯誤。所以，我們需要教育，需要一個人指引我們走上一條正確的道路。

教育是本，善良是心。

孔子這位儒家的創始人，他的一言一行影響了我們的後世人。他教導學生，並不會以責罵學生作為准則，而是以善行來教會弟子讀書與做人的道理。讓他的弟子自圓其說，雖過中不符合到一之事，有驕傲自大之為，可孔文子總是用善心教育引導、感化他們。所以，孔文子的弟子也都有所作為，甚至成為名垂千古的名人。這就是美麗之花開在教育枝頭上。

教育是根。

香港首富李嘉誠，是多少商業人士所羨慕的人物，甚至有多少人聯想到做他的子女是一種何等的幸福。然而，熱心於教育的慈善家李嘉誠先生，卻不會溺愛自己的子女，而是教育他們要自力更生，開創屬於自己的一條路。因為世界上是沒有不靠成功而達到目標的人。所以因為李嘉誠的堅持，他的兒女們都有了一片屬於自己的天空。而他自己，也因為沒有太多顧慮，事業如芝麻開花，節節高。

著名音樂家李斯特，也是以善教成就了許多人。當年有位女鋼琴手，在迫於生計冒充她的名詩李斯特的學生舉辦音樂會。而李斯特非但沒有責罵她，而是當場指導她的不足之處，並幫她作出了修改，最後還讓她放心地演出。這不僅化了小女孩的尷尬，而且成就了他的夢。詩李斯特的教育，讓音樂界由開出了一朵美麗的鮮花。

每一人對待同一樣事物都會持有不同的態度，就像牧園中的花，不教育他人去保護它們，那他們永遠不會給別人帶來芳香。只有善於教育的人，那花才會越發開得燦爛。

美麗之花開在教育枝頭上，還容質疑他們是否美麗嗎？

4、不獨占，分享美，擁有恆

春花秋月，斜陽草樹，琳琅的古董，吹笛的老人。這是一幅多麼和諧的圖畫！愛花種樹的人沒有把花草樹植在自家圍牆里，而是讓大家一同感受大自然的美麗；收藏家們沒有把古董收藏在保險櫃里，而是讓大家一起欣賞；老人們不會在緊閉的房間里吹笛，因為他們的感情和快樂需要分享。世界上有太多美麗的事物讓我們喜愛。但是美麗需要分享，愛，不是佔有。

只有分享美，分享愛，才能永遠擁有愛和美。

分享美和愛，獲得永恆。文特森·梵谷為那陽光下怒放的向日葵而感動，他決定記錄這永恆的美。但是他並沒有把向日葵全都據為己有，而是在心中仔細領會向日葵的神韻，再將它們展示在畫布上，那著名的《向日葵》顯示出非凡的活力，是梵谷心靈的寫照，他因此獲得永恆。莫扎特，這位天才音樂家，有感於一首法國民歌，創作出了《小星星變奏曲》這首家喻戶曉的歌曲；普契尼，聽過中國民歌《茉莉花》之後毫不猶豫地將這首優美歌曲錄入自己的歌劇《圖蘭朵》中，使其傳遍。法國人和中國人並沒有向們——一個奧地利人和一個義大利人索要版權費。美麗的歌曲由於分享而更美麗，他們得到永恆。

獨自佔有，失去美與永恆。有一個婦人，她有一個美麗的大花園，每逢花開時節，總有許多年輕人來觀賞，經常踩壞花園小徑和留下垃圾。那位婦人為了防止這種情況，就在門外寫著：「園里有毒蛇和毒蟲，外人進入受傷後果自負！」後來，院里果然沒有人再來，多年之後，這座美麗的花園真的變成毒蛇橫行，雜草荒蕪。婦人也只好後悔地感嘆了。沒有分享，美麗難以成為永恆。

世界因為分享美麗而精彩和繽紛，我們也從分享的過程中獲得得了快樂和屬於自己的感動。每個人的心都是一座花園，我們不可能獨自栽遍各種鮮花。唯有分享，不獨自佔有，我們才可以看到更多、更美的事物。將自己的心愛之物讓大家分享，使大家得到美的感動，這才是人生升華的一個境界。

分享美，才能擁有恆，不獨自佔有，才能有個更加繽紛的世界。

肇慶二模新材料作文的審題立意

Ⅳ 描寫鬱金香的優秀作文5篇

「話題」作文其實只是提供了一個話題， 即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發揮的餘地更大。在高考題型中話題作文出現的概率最高，一般考生多以寫議論文為主。下面是我收集整理的描寫鬱金香的優秀作文5篇範文，歡迎借鑒參考。

描寫鬱金香的優秀作文5篇(一)

美麗的鬱金香

聽說吳江新湖明珠城的鬱金香開放了，作為愛花一族，怎能錯過呢?星期天上午，媽媽帶我去賞花，剛到門口，我就看見成片成片的各種顏色的鬱金香，紅的、白的、紫的、還有粉的……

走近一看，鬱金香已經開了不少了，有的密密麻麻地緊挨著，組成一道道蜿蜒起伏的綵帶，又像鋪設出的五顏六色的小道;有的疏疏朗朗地開出一些小黃花，看上去就好像夜空里的小星星。再走近些，花瓣勁挺有力，顏色從上至下由淺入深，顯得靈動而美麗。有的已經完全展開，矗立在微風中輕輕搖曳，就如同一個飄逸的舞者正在演繹著一段委婉的故事;有的才展開兩三片花瓣，在陽光的照射下，顯得楚楚動人;有的還是含苞的花骨朵兒，好似一位美麗的少女在微風中、在陽光下展望著曼妙的未來!

看著看著，我覺著自己彷彿也成了這千朵萬朵鬱金香的一員，微風吹來，我抖了抖身上的花瓣，衣服隨風飄動，不光是我，整片花海都在隨風舞蹈。

風過了，我停止了舞蹈，這才想起我不是鬱金香，我只是來看這些漂亮的鬱金香的!

描寫鬱金香的優秀作文5篇(二)

鬱金香

那天，朋友給了我一粒鬱金香的種子，並和我約定等到花開之日，我倆各自將種下的鬱金香拿來比一比，看一看誰栽種的鬱金香好。 我接到這小小的種子後欣喜若狂，我從來沒有種過花花草草的，不過在好勝心的驅使下，我相信自己一定能成功。

我大致瀏覽了一下種植手冊，了解一些簡單的種植方法，就急急忙忙地種下種子，給它澆水、施肥、曬太陽。我對花草方面孤陋寡聞，以為多用點心照料它，它就會很快地發芽、抽葉、長高、長大。可是我錯了，過了三四天，它沒有任何反應。性子急躁的我看著空空的花盆，不免有些灰心。正當我打算放棄的時候，耳邊響起媽媽的教導「做什麼事都要有耐心，不能急於求成。」

於是 ，我依然每天給它鬆土、澆水、曬太陽。有一天，花盆裡有一棵嫩嫩的、鵝黃色的小芽探出腦袋來，我高興得一蹦三尺高。我想只要發芽過幾天就能開花，可我又錯了。

我耐心地等待了兩個星期，鬱金香仍然沒有開花，只是嫩綠的葉子開始舒展開了。我沒有像上次那樣急功近利，只是在心裡默默地念叨：鬱金香啊，鬱金香，你一定要快快長大，長得又高又好，這樣我就可以贏了，可以證明我是最強的了。

我為了讓鬱金香長得更好，每天給它聽音樂、除蟲。我漸漸開始覺得，輸贏已經不重要了。我現在就要好好地照顧它，看著它一天天的成長，順便給它每一次的成長畫一幅畫，挺好的，就像父母看著孩子長大一樣。

有一天，我去看鬱金香，准備給它聽音樂、除蟲。當我准備好東西，走到陽台的時候，我發現它不再是那個蓄勢待發的「小孩子」了。它現在已經茁壯成長了——鬱金香長出了花骨朵，這花骨朵是那麼的小巧，那麼的可愛，不禁有一種欣慰的感覺湧上我的心頭。

長出了花骨朵，離結花苞也不遠了，沒過幾天，鬱金香就長出了拳頭大小的花苞，那玲瓏的花苞讓人看了忍不住想摸一摸。

花苞一天比一天嫩紅，我知道它是一朵紅色鬱金香，鬱金香看來已經脫離了孩子般的稚氣，我有預感，鬱金香馬上就要長出花瓣了。估摸著也沒有幾天，它就能怒放了。怒放前的鬱金香，嫩紅的花瓣緊緊的靠在一起，就好像一些英勇的士兵用身體組成一堵牆，保護著什麼東西。

「哇塞，鬱金香開花了，嘿，醉人的芳香，真是太美了。」看著盡著全力將自己最好的一幕展現的鬱金香，我忍不住大叫起來。

花開了，我的這株鬱金香雖然贏了，但是我的心沒有太多驚喜，心裡平靜了許多。鬱金香已不在我家中了，父母將它送給了別人。鬱金香，是你將我從一個急性子、好勝心又強的人，變成一個有責任感，耐心，又平靜的人。我算了算日期，從我種下它開始，我整整用了六十多天，我從未這么耐心過，鬱金香，我永遠忘不了你。

描寫鬱金香的優秀作文5篇(三)

欣賞鬱金香

「艷麗得叫人睜不開眼，完美得讓人透不過氣來。」這句話是大仲馬說的，你們知道他誇的是哪種花嗎?原來是美麗的鬱金香。

在馬鞍池公園里，鬱金香已經開了不少了。遠遠望去，一簇簇鬱金香就如天邊五彩的雲霞，飄落人間。近看，柔美的花朵就像鑲上鑽石的皇冠，戴在筆直的莖上。這么多的鬱金香，一朵有一朵的姿勢：有的含苞欲放，像位懷孕的媽媽;有的才展開兩三片花瓣，羞羞答答的;有的全展開了，像一位亭亭玉立的少女;有的挨挨擠擠的，好像竊竊私語。 如果把眼前的一番景色看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己彷彿就是一朵鬱金香，穿著火紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過，我在風中向人們頻頻點頭，含著笑意。蜜蜂飛過來，告訴我蜂房的新聞。蝴蝶停在花蕊上，告訴我昨日的好夢------。過了一會，我才記起我不是鬱金香，我是在欣賞鬱金香呢。

描寫鬱金香的優秀作文5篇(四)

我喜歡鬱金香

每個人都喜歡植物，每個人喜歡的植物又各不相同，有的人喜歡蒲公英，有的人喜歡梅花……而我喜歡鬱金香。

鬱金香十分美麗，有黑色的、黃色的、粉色的……其中最好看的要屬粉色的了，粉色鬱金香別有一番姿色，它代表著永遠的愛、美人、幸福，所以人們把它稱為「愛情仙子」。粉色鬱金香先長出葉子、然後是莖，最後是粉色的花骨朵，經過幾天時間，你會發現鬱金香開出了粉色的小花，十分美麗、迷人，再看看剛種的鬱金香，你會發現它只有花骨朵哩!

鬱金香朵似荷花，花色繁多，色彩豐潤、艷麗，觀賞它也使我們心情愉悅。另外，鬱金香能開郁通滯氣，作為家庭的中葯使用也是不錯的選擇，這就是我喜歡鬱金香的原因。

我喜歡鬱金香，這花中普通的一員。

描寫鬱金香的優秀作文5篇(五)

高原上的鬱金香

凌晨四點鍾，藏青色的天空微妙的活躍著，一點點的呼吸，一點點的醒來，有寒風窸窸窣窣的吹來，吹出了一季高原上的白雪。這里，天空的顏色尚不明朗，在這樣的天色映照下的白雪上，有大片大片紫黑色的暗影，如一樹樹青黛色的喬木一樣的高大偉岸。

那一叢叢的暗色，向四周傳遞著一種令人難以抗拒的強悍的氣場，它們自信而又沉靜，按部就班的以自己的節奏呼吸著，生活著。

這片謎一樣的高原，經常出沒在我的夢境里，我從不知道它存在在什麼地方，但我從一開始就知道，那大片大片紫黑色的東西，有著十分規則而有教養的輪廓的，有著挺拔不屈的品格的，是鬱金香的花海，雖然這有違常理，但是這樣的認知一直固執的紮根在我的腦海，那開曠遼遠的高原上有一片奇異的的鬱金香，而那樣的鬱金香，只屬於高原。

幾度春秋東夏，當我意識到我有了垂順的秀發，新長的枝椏，當晴雨的味道不再被日月星辰的交替掩埋在黑暗的泥土，當幽微的楚雨成為千年以前的舊夢。那一刻，我的眼瞳劇烈的震顫了，我驚異的見證了，那片亘古不變的只屬於凌晨四點鍾的高原的暗色，竟然被撕得粉碎，從零星的紫黑色的間隙里，露出了火一般的鮮紅。它們瑩潤，舒展，紅的薄如蟬翼，是那樣的紅，是那樣的紅，在大音希聲的雪白的高原上浩浩盪盪的灼燒著，它們像是一群野獸，終於撕碎了頂替在它們面前的傀儡，因為這個樣子的，鮮紅的，是它們的真實面目。

它是天生的獨立的女神，所以才會屬於這樣的一片高原，它有十足的理由傲視，依附在天山一隅。千年以來，沒有人知道過它的顏色，它一直靜靜的開落，靜靜的開落，彷彿它本就應該如此的沉默。當它終於顯露出完全的紅，整個高原在疼痛，那樣的一個灼人的深刻的眼神，讓每一處它所存在過的山川，河流，或是人心都為之動容。那絕麗的紅，是有些偏高的羽翼，在擦落羽毛時滲透出的血液，它歡笑著，浩然的存在著。

因而，見證了這樣的奇跡的我確信了，世界上真的存在這樣的一片高原，雖然我依然不知道它在哪裡，不過我認為這沒有關系，因為這隱隱約約存在的地點和那樣鮮明的映像，不是最遠，而是這世界上最近的距離。我感覺得到那火熱的溫度，讓我難得的心痛，難得的沉溺，我把自己完完整整的浸泡在鬱金香的花海，和那無邊無際的雪野，因為我喜歡這種灼人的疼痛，像一曲悠遠渺茫的歌謠，久久的回盪，久久的回盪，直到它的邊界開始模糊，開始融化在高原的天空，那樣一種透析出的藍。

它以那唯我獨尊的光芒征服了我的心，毫無道理的奪走過我大片大片的感動，但高原的雪不曾因此融化，不曾改變過它千年以來的佇立的姿態，它有足夠的理由傲視，就這么高高在上，高高在上的觀望著世人的動靜，而後任那殷紅的鬱金香含苞、盛放、燃燒，又凋落，一批一批，前赴後繼，滾滾無窮。

也許這樣的高原，這樣的鬱金香花海，讓人傾其一生都無法靠近，每當我意識到這一點，就異常失落。那片高原畢竟不是凡間之物，它是神聖的化身，眼神冷峻，內心火熱，在這個世界上，有的美內斂，有的美剽悍，有的美高遠，有的美細膩，可是高原的這種美，讓人沒有話說，只會讓人在把一杯香遠益清的酒靠近嘴邊之前，先行醉倒。

所以我不敢夢了，我告訴自己那樣的地方一定不存在，一定不存在，本以為自己說多了，就會慢慢認可這一點，可是每次經歷這樣的自我暗示，那天邊的高原曾給我的疼動與震撼就會重復出現，更確切的說，是在持續的加劇。

我意識到，自己畢竟還是在說謊話。

Ⅵ 鬱金香作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我幫大家整理的鬱金香作文400字，希望對大家有所幫助。

鬱金香作文400字1

四月里百花爭艷，但我認為開得最美的還是鬱金香。周日那天，我來到濮陽戚城文物景區，欣賞那美麗的芳香四溢的鬱金香。

我飛速奔跑到鬱金香花壇旁邊，首先看到的是還沒有開花的鬱金香，一排排碧綠碧葉子，摸上去厚厚的，有的葉子形狀很奇怪，不是普通的園型，而是特殊的馬蹄型。

鬱金香的莖筆直筆直的，像白楊樹的樹干一樣，風怎麼吹也吹不彎，還像一個個站姿挺拔的戰士，我很喜歡它這種「頑強」的 精神。緊挨著是一片粉紅色的鬱金香，一個個含苞待放，好像害羞的小孩兒。

再往前走是正在盛開的鬱金香。哇，一朵朵大紅色的花，盡情開放，像一個園形的火球，還像一個個令人喜愛的小太陽。有的花瓣向上翻卷著，有的向外伸展著，透著油亮的光澤。

我在地上撿了一片飄落的花瓣，用水洗了一下，放到嘴裡嘗了嘗，並不是我想像中的濃香味兒，而是淡淡的清香，還夾雜著幾分苦澀。它的花瓣園園的，光滑得像絲綢一樣，並且沒有一絲雜質。很多蜜蜂都被這鮮艷的花朵迷住了，遲遲不捨得離開。

鬱金香的顏色真多，有紅色的和黃色的搭配的彩色鬱金香，還有深紅的，玫瑰紅的，紫色的，奶白色的和金黃色的，美麗極了。

那天來觀賞鬱金香的人很多，還有不少攝影愛好者和遊玩的人，都在這里拍下了那迷人的嬌艷的鬱金香。要離開了，我有點戀戀不舍，鬱金香也擺動著身子好像在和我說再見呢！

鬱金香作文400字2

星期六下午，我和媽媽一起去人民公園觀賞高貴嫵媚的鬱金香。

剛走進公園大門，我就聞到了一股淡淡的清香。我想這清香一定是鬱金香散發出的香氣吧！觀賞鬱金香花展的是人山人海，他們有的在興奮的觀賞鬱金香，有的在給鬱金香拍照，還有的在和鬱金香合影留念。當我看到鬱金香時，天啊！我被眼前的景象驚呆了，太美了！在蔚藍的天空下，那盛開的鬱金香，紅的似火，黃的如金，粉的賽桃，紫的若蘭，白的如雪。真是繁花似錦。開的那麼嬌艷，那麼熱情，那麼有個性，輕柔飄逸，時靜時動，盡情嫵媚，給人們幾多溫馨浪漫，幾多美好憧憬。置身在這樣的美景中，怎能不令人陶醉呢？

再走近點看，婀娜多姿的鬱金香整整齊齊的站立著。仔細觀察，只見鬱金香花莖高6——10厘米，每棵有葉子3——5枚，莖葉光滑，色澤碧綠，花蕾著生於花柄頂部，花蕾呈鍾狀或漏斗狀，每朵花有6片花瓣，內有雌蕊1枚，雄蕊6枚。鬱金香花容端莊典雅，顏色豐富，仔細觀賞之下，鬱金香宛如一隻高腳的酒杯，又似一含羞的少女在微風中亭亭玉立。陣陣微風吹來，清香撲鼻，令人心曠神怡！

很快，夕陽西下。鬱金香閉合了它那嬌艷的花朵。我和媽媽伴著落日的余暉蹋上回家的路途，但這美麗的鬱金香依然在我的腦海里浮現。太令人難忘了，我一定還會再來欣賞這高貴嫵媚的鬱金香！

鬱金香作文400字3

一來到植物園，一大片鬱金香映入眼簾，大紅的、純黃的……五顏六色。

走進鬱金香田，我首先看到的是黃色和大紅色的混合搭配。然後又看見了粉紅色的鬱金香。之後又看到了大紅色的鬱金香，紫色的鬱金香，金黃色的鬱金香……美麗無比。還有各種各樣的混合搭配。其中，我最喜歡粉紅色和白色的混合搭配了，顏色淡淡的，真漂亮。粉紅色和白色混合搭配的鬱金香，有的還是花骨朵兒，露出了一點兒花瓣，有的還沒有開全，還有的早就開得很好了。

我想鬱金香又有幾片花瓣呢？我數了數，原來是六片花瓣。之後，我又想了想，是不是每一朵花的花瓣數量不同呢？我又數了數，原來都一樣啊！我把目光再次轉向那些白色和粉紅色混合搭配的鬱金香上，我在那發現了一朵非常漂亮的鬱金香。我想，如果我就是那一朵鬱金香，我就會穿著一身白色和粉紅色混合搭配的衣裳，站在溫暖的陽光里，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞。不一會兒，風停了，我慢慢的停止了舞蹈，安靜的站在那兒，小昆蟲爬過來，告訴我每天爬行的快樂，小鳥飛過來，告訴我每天飛行的樂趣。

鬱金香真美啊！

鬱金香作文400字4

星期六的下午，我到文廟廣場去玩，走進廣場就看到一片絢麗繽紛的鬱金香，我趕緊向鬱金香跑過去。

艷麗的鬱金香和一些不知名的小花圍在廣場的水池邊，為水池編了個美麗的花環。有的鬱金香全展開了花瓣，露出黃色的花蕊；有的含苞欲放，才張開小嘴，像一個個精緻的小杯子。這些鬱金香五顏六色，有鮮艷的紅色，明亮的黃色，嬌嫩的紫色，還有的紅白相間，或紅黃相襯，漂亮極了！

這么多的鬱金香，個個婀娜多姿，芬芳四溢，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很漂亮，看看那一盡可能，也很漂亮。假如這一片鬱金香是一幅美麗的圖畫，那我一定要讓爸爸把它買下來，裝點我的房間。

我忽然覺得自己好像就是一朵鬱金香，穿著紅色的紗裙，站在太陽公公的陽光下。一陣微風輕輕吹過來，我就翩翩起舞，紅色的裙邊隨風飄盪，不光是我一朵，一大片的鬱金香都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，空中的小鳥告訴我春天的信息，腳下的泥土告訴我昨夜的寒意……

突然，一陣小雨飄來，原來是廣場的工作人員在給花澆水。這時，我才想起我不是鬱金香，我是在看鬱金香呢！

鬱金香作文400字5

聽說吳江新湖明珠城的鬱金香開放了，作為愛花一族，怎能錯過呢？星期天上午，媽媽帶我去賞花，剛到門口，我就看見成片成片的各種顏色的鬱金香，紅的、白的、紫的、還有粉的……

走近一看，鬱金香已經開了不少了，有的密密麻麻地緊挨著，組成一道道蜿蜒起伏的綵帶，又像鋪設出的五顏六色的小道；有的疏疏朗朗地開出一些小黃花，看上去就好像夜空里的小星星。再走近些，花瓣勁挺有力，顏色從上至下由淺入深，顯得靈動而美麗。有的已經完全展開，矗立在微風中輕輕搖曳，就如同一個飄逸的舞者正在演繹著一段委婉的故事；有的才展開兩三片花瓣，在陽光的照射下，顯得楚楚動人；有的還是含苞的花骨朵兒，好似一位美麗的少女在微風中、在陽光下展望著曼妙的未來！

看著看著，我覺著自己彷彿也成了這千朵萬朵鬱金香的一員，微風吹來，我抖了抖身上的花瓣，衣服隨風飄動，不光是我，整片花海都在隨風舞蹈。

風過了，我停止了舞蹈，這才想起我不是鬱金香，我只是來看這些漂亮的鬱金香的！

鬱金香作文400字6

鬱金香原產伊朗，性喜向陽，避風，帶著純潔。它在艷陽下亭亭玉立；在微風中隨風飄動；在雨水中清澈滋潤；招人喜愛。

每當秋天的時候，家中一大盆的鬱金香爭相開放，鮮亮奪目，特別是在清晨，花朵上會冒出很多很多的小晶球，在陽光的照耀下，跳著優美的舞蹈，很是漂亮！

我家樓下有一位掃地的叔叔，我稱他為鬱金香的叔叔。每當有小傢伙去丟垃圾但勾不到垃圾桶時，他會跑過來幫忙丟垃圾；當樓里的老爺爺老奶奶有事要麻煩他而後給他報酬時，他會靦腆的拒絕；每當有人把垃圾扔到他面前時，他總會善和地說：「請……保護……環境！」而對方則是笑一笑，但下次還是照做不誤，那個叔叔又三番四次的與對方說，但對方不但不聽，反而數落起叔叔來了，他不急不操，耐心的給他講解環境的重要性。叔叔的正義和純潔，正是鬱金香的品格……

現在我已搬家了，但每次想起那位鬱金香的叔叔，我常常淚眼花花，因為他為人廉潔正義，品質純潔，還愛幫助別人，特別是我，鬱金香的叔叔常常幫助我找無花果，拿羽毛球……

他——鬱金香的叔叔,微笑的面對人生，樂觀向上，是我心中第三個有鬱金香魂的人。

當我再次想起那位叔叔時，都會想到鬱金香的秉性和品格。

鬱金香作文400字7

春天是賞花的季節，清明小假怎麼過，去嵖岈山下觀賞美麗的鬱金香啊！今年清明沒有雨紛紛，而是艷陽高照，我們一行驅車來到嵖岈山下河南最大的鬱金香基地踏青賞花。

踏進園門，不遠處一大片一大片各色的花湧入眼簾，花的海洋，花的世界，我見過洛陽的牡丹，賞過開封的菊花，卻從沒有感受到過這壯觀的三百畝鬱金香花給我帶來的震撼。

走了一段彎彎曲曲的石子小路，經過一座石頭砌成的小橋。鬱金香花真的呈現在了我的眼前：紅的、粉的、黃的、紫的、白的，每一種又分為深淺不同的好幾種顏色，更為驚艷的是還有紅底黃邊、紅底白邊等各種混合顏色。有五瓣的、六瓣的，還有多層次。有的含苞待放，有的花開正艷，色彩嬌艷絢麗，一瀉千里，氣勢逼人，令人心曠神怡。

這嬌嫩的花被下面翠綠葉子映襯著，亭亭玉立，像一個個小仙子，誰也不忍心去觸摸，唯恐弄疼了她。

整個上午我們都漫步在花間石子小路上，每一處都會給你呈現不同的美，臨近中午我們不得不離開了這個美麗的地方。

灰的山，艷的花，藍天上的白雲可真有福了！

鬱金香作文400字8

今天，老師給我們每個人發了一個鬱金香種子。 從外形看，鬱金香種子有一個棕色的「外衣」。我輕輕地摸了摸這個「外衣」，這個「外衣」很脆。鬱金香種子上有一個綠色的小芽，尖尖的，綠綠的，短短的，粗粗的。鬱金香種子有一個大大的肚子，又白又圓，好像一個球，但是它上面又有一個小芽，像極了發了芽的小洋蔥頭。

回到家裡，我按照劉老師的指導種植鬱金香。我准備好材料：半盆營養土和半盆普通的土，還有一個底下有小孔的花盆。我又准備好了水。把鬱金香的外衣扒開，最底下的那一個皮不用扒。 我要開始種了，我先把半盆營養土和半盆普通的土放在這個花盆裡。直到裝滿為止，我一看，花盆已經裝滿了，我要給它澆水，澆了好多水，還是沒有澆滿，我又倒了一些水，忽然，我發現花盆底下已經開始冒水了。我接著又開始拿鏟子，把土挖了1/3，把鬱金香種子給埋了進去，並且把它放正，然後我又輕輕地用鏟子把土填了回去。

終於種完了，可是還有什麼忘記了呢？想起來了，我要給他放到12度以下的環境里。我想了想，哪個屋子是最適合的呢？ 我把花盆搬到了北卧室，看著那個花盆，我想，它肯定會冒出小芽的。但老師說，要培育三個月後才能長出來呢。我要耐心的等待它，等著它發芽長大。我希望它能快快的長大開花，和溫暖的春天一起到來，那該多好啊！

鬱金香作文400字9

鬱金香，是一年生花卉，花朵極其炫麗，是荷蘭的國花，深受「植物迷」們的喜愛。看到鄰居陽台那盆綻放的鬱金香，我不禁手癢癢，一口氣從花鳥市場買了五個鬱金香球莖。

回到家後，我小心翼翼地將球莖取出，放在鋪著報紙的桌子上。然後，拿出剪刀，為球莖修剪一下。如果想要球莖發出健壯的好芽，必須得狠點心，用剪刀剪去球莖上那些「營養不良」的小分莖，因為這種莖發芽不僅開不了花，還很損耗整個球莖的養分。

整理完畢後，我拿出准備好的五個花盆，開始種花了。首先，要在盆里鋪五六塊中等鵝卵石。再在鵝卵上層鋪一層厚的有機粗土，需要注意的是，土不能結塊。這時，把鬱金香球莖的下半部的三分之二埋於泥土中，不要壓得太緊，然後，再添上小拇指高的摻有肥料的普通土壤。種好的鬱金香，一般只露出頂尖。

種植完畢後，接下來，就是要給每盆鬱金香澆一點水，把它們放在通風透氣且能曬到陽光的地方。

接下來的四五天里，我耐心地守著這五盆鬱金香，可它們還是不發芽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。終於，在八天後的一個清晨，我才發現了，那黑沃泥土中探出的星星點綠。接下來這十五天時間里，可把我忙壞了。每盆鬱金香球莖都發了芽，並且快速地長生。我每天晚上定時給它們澆水，還花了血本買了植物專用營養液灌溉。

現在，距離鬱金香開花期只差十多天，我已經等不及要看它們的「傾城美貌」了呢。

鬱金香作文400字10

同學們，你們知道我最喜歡什麼花嗎？那就是鬱金香。

鬱金香屬於百合科植物，有飽滿的地下鱗莖，並耐寒。繁殖時就用鱗莖栽植於土中。荷蘭人民通過多年的培育。育出了兩千多個品種，有：紅、黃、藍、白、紫等花朵，不但美化了國家，而且還遠銷歐美各國，甚至穿到了日本。因此它是荷蘭的國花。

我喜歡鬱金香不僅是它的樣子，而且還有一個特殊的緣故；我小時候有一個非常要好的朋友，她的名字叫「華偉」。有一次華偉姐姐拿著一朵花，那時我還小，不懂事，還以為找我玩呢？我就問：「姐姐你拿花干什麼？」姐姐悲傷是說：「我……我要……」，她一邊說一邊哭，我看見一串晶瑩透亮的淚珠順著臉頰流了下來，她又說：「我要去上海了。」說著哭的更厲害了。我呆住了，「你要去……上海了，你什麼時候回來？」我問。她說：「我不回來了，花兒給你做個紀念吧，」便把手中的花給了我，就匆匆地離去了。

這朵花的名字就是「鬱金香」，她走後這朵花開的更大、更鮮艷。從此每當我看到鬱金香時，我的心裡就感到一陣酸楚，晶瑩的眼淚就在眼眶裡打轉。啊！美麗的鬱金香，請把我的思念和祝願傳遞給遠方的華偉姐姐吧！

鬱金香作文400字11

上周星期天，我們一家到五家渠去看鬱金香。

那天，下著毛毛雨，空氣非常清新。我們坐了一個多小時的.車，到了五家渠花卉展。走進花展，可以醒目的看見七個白色的大字：鬱金香展歡迎您。

進入花卉展區，雨停了，天空中射下了一道金色的光芒。一大片花海映入眼簾。每個品種的鬱金香都分成了一塊塊，五彩繽紛、明麗鮮艷、顏色各異，猶如一幅美麗的大圖畫。

再走近點兒，就可以看到形態不同的鬱金香。金色的鬱金香如同一個個洋娃娃正在跳芭蕾舞；黑色的鬱金香猶如一個個神秘的金剛；紅色的鬱金香好像一團團火焰；粉紅色的鬱金香好似天邊的紅霞。

你瞧，有的鬱金香的花瓣已經完全展開了，非常美麗，散發出一陣陣的清香。花叢中的蜜蜂飛來飛去、翩翩起舞。很久不願離去；有的鬱金香含苞待放，飽脹的好像馬上要裂開似的。有的鬱金香開了一半，像一個害羞的小姑娘用手遮著一半的臉頰。

在這些與鬱金香里，我最喜歡的是一株叫做「領袖」的鬱金香。它的花瓣很大，粉里透白。一陣微風吹過，它不住的點頭，好像是在對我們訴說它有多麼美麗。最引人注目的一點是它的香氣。這種品種的鬱金香的香氣比其他的鬱金香要濃郁，但比香水清新，使人流連往返。在花叢中人們成群結隊的拍照留影，鬱金香的花瓣映著人們個笑臉。

鬱金香花不論什麼顏色，不論是什麼姿態，都深深的 吸引著人們。我愛鄉下的鬱金香，我更愛鄉下的鬱金香。

鬱金香作文400字12

星期天大舅說要帶我們去鬱金香花園遊玩，我興奮的一蹦三尺高。我們收拾好東西，出發了！路上我們談笑風生，不一會就到了。一進門首先引入我眼簾的是形狀各異的雕像，其中一位英勇的武士，手舉寶刀騎著一匹駿馬，威風凜凜，豎立在門口，好像在保護花園。從武士嘴裡吐出美麗的噴泉！往裡就走進了花的海洋。一朵朵艷麗的鬱金香花，奼紫嫣紅，爭奇斗艷。使我不知不覺便陶醉其中。每朵花有六至九個花瓣，紅的像一團團熊熊燃燒的火球，他代表著愛的告白和喜悅；紫色的像一個個熟透了的李子，代表著無盡的愛和最愛；黃色的像一堆堆耀眼的金子，代表著高貴和珍重以及拒絕和無望的愛……五彩斑斕的鬱金香美麗極了！再往後走走，啊看見了一望無際的油菜園，好美呀！一隻只勤勞的小蜜蜂在金黃色的花蕊間采蜜，美麗的蝴蝶在花間傳播花粉。我一扭頭看見了一排排養殖鬱金香的暖棚，上面搭了黑色布，是為嬌艷的鬱金香保暖。那裡有各種與眾不同的鬱金香花，有紅白相間的，一圈毛邊黃藍相間的鬱金香花，粉黃相間的……使我看得眼花繚亂。接著我們走到了牡丹園，那裡的牡丹又大又鮮艷，有白的，有玫瑰紅的，有深紫色的……美麗極了！

到了該吃中午飯時，我們戀戀不捨得走出大門，懷念著剛才看見的那美麗的鬱金香。至今那美麗的鬱金香花還在我心中悠悠迴旋。

鬱金香作文400字13

清早，我到公園散步。突然，一陣香味撲鼻而來，我快步往鬱金香花田走去。

哇！鬱金香花已經開了不少了。綠色的葉子合在一起，像一片草地。鬱金香從這片草地中探出頭來。有的還是花骨朵兒，像一枚枚正待出鞘的箭；有的含苞待放，像一個個害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，像一個個典雅的高腳酒杯。

這么多的鬱金香，一朵有一朵的顏色。紅的像火，藍的像海，黃的賽金，綠的似玉，白的如雪……五光十色，漂亮極了！就像一幅漂亮的油彩畫。再仔細欣賞，一朵有一朵的姿勢呢！這一朵抬著頭向太陽公公問好；那一朵彎著腰，欣賞自己美麗的同伴。一朵朵都搖著小腦袋瓜，向別人展示美麗的笑臉。

美麗的鬱金香，引來了許許多多的蝴蝶。看著，看著，我彷彿覺得自己就是一隻蝴蝶，飛在鬱金香花叢中，與同伴一起快樂地玩耍。不久我們就玩累了，各自在花朵里休息了一會兒。

我挑了一朵稍稍彎著腰的湛藍色鬱金香，躺在它那嫩黃色的花蕊中。一陣微風吹過，藍色鬱金香挺直了腰，一束金光照在我身上，舒服極了！忽然，我聽到一陣咕咕的聲音，原來是我的肚子在叫呀!我輕輕地撫摸著它的花蕊，美好的上午過去了！

過了一會兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在看鬱金香呢！

鬱金香作文400字14

輕輕的，輕輕的，悄悄的，悄悄的。唉，這是誰的腳步聲，如此輕盈，如此歡快?原來是美如天仙的春姑娘，她在向我們招手，讓我們陪她去撒播春的氣息。

春姑娘最喜歡鬱金香了，她想讓天真爛漫的小朋友和她一起播撒清新愉快而有香味的氣息送給她的鬱金香妹妹。讓我們去農博園一睹她們的風采吧!

一踏進大門，首先映入眼簾的便是大片大片盛開的鬱金香。黃的、紅的、紫的、份的......它們不但顏色五彩繽紛，還形象萬千呢!這多像展開雙臂翩翩起舞的舞者，那朵又像儀態端莊的學者......看著這么美麗的花兒，誰沒有一種上前撫摸的慾望。我湊上前去，輕輕一摸，突然之間，感覺全身上下的精力全部集中了起來。那柔柔的花瓣宛如一個可愛的娃娃水瑩瑩的臉蛋。一絲微風迎面拂來，一大群鬱金香猶如濃妝艷抹的少女在翩翩起舞。繼續往裡走，你會看到兩大堆鬱金香分布在左右兩邊，好像在舉行選美比賽，哪隊受人們拍照的人氣多哪隊就獲勝。

穿過廣場，越過小橋，來到河邊，我們看到另一大群婀娜多姿的鬱金香，它們生長在河邊，讓微涼的清風伴隨它們成長。河邊泛起碧波，風調皮地刮著，鬱金香伸伸懶腰，等待著黃昏的到來。花瓣還是那麼柔，顏色還是那麼多，姿態還是那麼美，鬱金香完美的本質永遠不會變!

鬱金香擁有著外在美，內在美，更多的是一種精神美。千里迢迢，眾里尋花，唯獨鬱金香最閃耀迷人!

鬱金香作文400字15

春天來了，鮮花盛開，是賞花的好季節。今天，在費老師的帶領下，我們來到博致山公園欣賞美麗的鬱金香。

當你到達那裡時，鬱金香花是如此特別！其他的花緊緊地依偎在一起，但鬱金香不是。他們就像參加選美比賽的苗條女孩。這里的園丁大師說，像鬱金香的花語一樣優雅。

今天的天氣仍然有點熱，但這是鬱金香生長的好季節。每年12月份在土壤中播種，次年3、4月份是生長的好季節。它耐寒性強，在寒冷的冬天能抵禦零下35度的嚴寒。而現在這個溫度最適合它生長。就是這樣。是一朵小鬱金香。沒想到有這么頑強的生命力，真的讓我們刮目相看。

園丁大師說，如果你想種出這么漂亮的鬱金香，你必須買這顆叫做12的種子。他給我們看了種子。哇！真不敢相信這么丑的種子能長出這么好看的花。鬱金香起源於土耳其，種類繁多。我們今天看到的是普通的，容易成長的。它也有很多顏色，不同的顏色有不同的含義。比如白色象徵純潔崇高的愛情；黃色象徵快樂；兩種顏色象徵著美麗的你和幸福的相遇

沒想到，一次賞花就能學到這么多知識，真沒用。我不知道我媽對鬱金香了解多少，回去一定要好好考考她。

Ⅶ 鬱金香作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我精心整理的鬱金香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鬱金香作文1

一片美麗而又燦爛的鬱金香，在眼前綻開笑容。我們就在這春花爛漫的春天，來到了美麗的充滿生機的太子灣。

走進太子灣，最引人注目的就是那一片火紅的鬱金香。火紅的鬱金香在周圍蔥綠的樹木、碧綠的草地的印襯下顯得十分鮮艷。從門口看去，真的挺像一團正在燃燒著的跳動的火焰！在火紅的鬱金香花瓣上，還帶有一絲絲的黃斑。紅黃相襯，真美啊！

鬱金香的花瓣一片疊住另一片，把花芯周圍一圈牢牢地包住，不留下一點空隙，從側面看呈「u」形。花瓣看起來不是很乾燥，也不是很濕潤，處於最好的狀態。花瓣比較舒展，不像有些花一樣，花瓣皺皺的，像一個老奶奶。

整朵花看起來像一個紅色的「高腳酒杯」，酒杯中間有3根淡雅的花蕊，像一位身穿紗衣的花仙子，煞是好看。

一大片鬱金香紅紅的，在眼前十分鮮艷奪目。一陣風吹過，一片紅紅的鬱金香就漾起波紋，像一片火紅的波浪。

美麗的鬱金香，讓我更深地感受到春天的生機及春天的魅力。

鬱金香作文2

我聽老師的敘說，我已經是第二次來到馬鞍池公園了。

馬鞍池公園位於溫州市中心，東起飛霞南路，西至小南路，南臨錦綉路，北靠馬鞍池南路。公園於1999年10月1日正式對外開放。陸續建造了游樂場、演示廣場、春暉廣場、盆景園、長廊、古亭、園路等。還在水面開辟了遊船、水上自行車和垂釣等項目。

進馬鞍池公園的北大門，映入眼簾的一大片的鬱金香，有紅色的，有粉紅色，一陣微風吹過，萬頭搖曳，翩飄蝶舞。我時而站立，時而徜徉，有點如痴如醉。鬱金香之美，美在天人合一，它既是大自然的造化，有是人工文化的結晶。她典雅高貴、芳香郁濃、亭亭玉立、艷麗多姿。正如法國作家大仲馬贊美的那樣：「艷麗的叫人睜不開眼睛，完美的令人透不過氣來。」

按照路標所指，我走向春暉廣場，首先看見的是河邊的垂柳，它的枝條細長下垂，直瀉而下猶如小女孩柔軟的披發，又像一片翠綠的葉子，裝點在枝條的兩側，兩頭尖尖，中間稍寬。偶爾有片葉子從枝條上掉落河面，彷彿一葉葉扁舟隨飄揚。我到了哪兒，游目一望，紅色、黃色、紫色、粉紅色，各色的鬱金香擠擠挨挨連成一片，如同一對彩色的巨翼覆蓋了整個土地，流瀉出變化多端的撫媚，與藍天、碧水相映成趣。低頭凝視，拳曲的花蕊，從花瓣中蜿蜒伸出，芬芳的花朵迎向光源，柔美的展開，盤根糾結的劍葉被陽光射得幾乎透明，泛出黑綠色清晰的脈絡。此刻的我，思維駐足在賞心悅目的悠然里，拋棄心中的一切雜念，無欲無求。在陶然忘機中找到了內心的澄澈與寧靜，在流連忘返中拾一路清爽之記憶。

馬鞍池公園以名貴植物造景為主要特色，以其自然的風格和秀麗的景色吸引著廣大遊客，是一座環境清新、風景優美的休閑勝地。

鬱金香作文3

我家鄉的景物可多了，有美麗的鬱金香、高大的白沙大橋，像花朵一樣的會展中心|……

我最喜歡的是美麗的鬱金香公園，因為公園里遍地都是音樂廳。

清晨，那裡空氣清新，鳥語花香，小魚在池塘里游來游去，不時吐出幾個泡泡，像在歡迎我們的到來；枝頭的小鳥嘰嘰喳喳，唱著優美動聽的樂曲；樹葉大廳上更是一派快樂的景象：七星瓢蟲在拉小提琴，小螞蟻在拉手風琴，蟬在歌唱，美麗的蝴蝶在已經搭好的舞台上跳起美麗動人的舞蹈。小池塘的聲音從哪傳來呀？噢！原來是我們這些小朋友在扔石頭，這不，音樂又響起了！你聽「撲通，撲通，撲通」真好聽！「叮叮咚咚，撲通，叮叮咚咚，撲通」哎呀！這聲音真糟糕，原來，是小朋友故意把石頭扔在了池塘中心的大石頭上，石頭又像淘氣的小兔子跳進了水裡。

健身樂園里更熱鬧了，有的在抓蝌蚪，有的在健身，有的在談天……

按摩背頸的椅子像是老人的免費按摩師，跑步機像是孩子的風火輪，天梯像是孩子通往成功之路的雲梯……大人的談天聲，孩子的歡笑聲，老人的鍛煉聲，交匯成了動聽的交響樂。

音樂廳在樹葉上、在池塘里、在健身樂園里、在我們的嘴裡、在小動物的舞蹈和樂器中，讓我們來欣賞音樂吧！

這就是美麗的鬱金香公園，這就是我家鄉的鬱金香公園，它記載著我童年的歡樂！它給我無數的歡笑和記憶！

鬱金香作文4

姑媽帶著我和姐姐一起去情侶園玩。門口的花圈裡有許多漂亮的鬱金香，和其他各種各樣的花兒。

它們有黃色的、有紅色的、有紫色的、有黑色的、還有粉色的。還有兩種鬱金香很特別，叫做高原鬱金香和雙色鬱金香。它們長得像小巧玲瓏的酒杯，有六片大大的花瓣。有的含苞欲放，爭奇斗艷，你挨著我，我挨著你，像正在比美的少女；有的還是花骨朵，低垂著頭，像害羞的小姑娘……看著這些美麗的鬱金香，我不禁地彎下腰聞了聞。啊！是一股淡淡的清香。這清香繞著人，一串一串的。即使不是來遊玩的，也禁不住停下來，湊上去聞一聞。

但是這些誘人的鬱金香代表著什麼意義呢？網路告訴我了答案。原來，黑色鬱金香代表神秘、高貴，俗稱「夜皇後」，；黃色鬱金香代表高雅、珍貴、財富、友誼，；粉色鬱金香代表熱愛、幸福、愛惜，；白色鬱金香代表愛的告白、榮譽、祝福永恆，；紫色鬱金香代表高貴的愛、無盡的愛；高原鬱金香代表自豪、挺立、創造的美、美的創造；雙色鬱金香代表情意綿綿。

聽了我的介紹，你是不是更喜歡鬱金香了呢？

鬱金香作文5

春天到了，植物園是一個不錯的去處。從北門一進園就聞到一陣清香，我順著花香尋去，一大片的鬱金香便展現在眼前。

這些鬱金香好像受到了太陽的召喚，綻開了燦爛的笑臉。一片片紅，一片片白，一片片粉，一片片黃，一片片紫......像極了天邊的雲彩！我走近仔細一看，只見一朵朵鬱金香從光滑碧綠的葉片中挺立而出。有的花瓣抱在一起，像一個個優雅的高腳杯。有的花瓣全部綻放開來，露出嫩黃的花蕊，在微風中翩翩起舞。有的還只是花骨朵兒，從葉片中探出頭來，像閉著眼睛帶著幾分羞澀的小天使。

鬱金香品種繁多，顏色各異。紅色熱情似火，黃色一片亮麗，紫色神秘莫測，白色又清新脫俗.....每一朵鬱金香各有各的姿態，看看這朵很美，看看那朵也很美。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵鬱金香，穿著雪白的衣裙，站在陽光中隨風飄動。蝴蝶圍著我跳舞，蜜蜂向我傳遞著采蜜的快樂......

忽然從遠處傳來媽媽叫喚的聲音，我這才回過神來。笑了笑，對著鬱金香揮揮手：「我們明年再約哦，美麗的鬱金香。」

鬱金香作文6

除夕那天中午，媽媽帶我去逛花市，各種各樣的花，看得眼花繚亂!最後我選擇了買一盆鬱金香，一盆共三枝，鬱金香，它雖然沒有玫瑰的傲氣，也沒有月季的迷人，但它在我心目中，是最美麗的!

它開的花高高的，鶴立雞群，紅紅的，最漂亮的那朵掛上了一隻小紅燈籠，(是我從花市地上撿到的)他們有頑強的生命力，花盆裡的盡是沙子，我很少給它們澆水。

有一次，我很不開心，我走到鬱金香跟前，看到盆子里乾乾的，我立即給他們澆水，完後還特別的欣賞起這三朵花，發現三朵花終於完完整整地開放了，它象一位少女，羞紅了臉一樣。花的裡面還有一個大字形的花蕊，旁邊有六個小而長的黑色芯，像一個寶箱被六個黑人衛士守著一樣。它還有很長的桿和寬大的葉子，多漂亮啊!不知不覺，發現我的怒氣早已拋到九霄雲外，煙消雲散了。

這就是我的鬱金香，再告訴你一個小知識吧。它是荷蘭的國花，荷蘭人以前有人用一個非常整齊舒適的石頭屋子，去換三支鬱金香，可想而知，鬱金香在荷蘭人的眼裡是多麼的尊貴!

鬱金香作文7

4月6日上午，爸爸媽媽帶我到植物園遊玩，一進大門，鬱金香的芳香就傳來了，彷彿走進一個童話世界，我們沿著路走著，路旁綠樹成蔭，樹下小草遍地。植物園里最美的當然是那美不勝收的鬱金香，走近看鬱金香色彩斑斕，有紅的、有紫的、有黃的、有粉的、有白的……這些鬱金香紅的像夏日炎火的太陽，粉的像小朋友粉嘟嘟的臉蛋，黃的像一張張金色的地毯，白的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，真是五顏六色。

聽媽媽說，鬱金香是荷蘭的國花，據說世界上最早種植鬱金香的是土耳其人，十六世紀才傳入荷蘭，十七世紀風靡歐洲。荷蘭人民一直把它傳為美麗、華貴、庄嚴的象徵。我走近欣賞鬱金香，鬱金香都是筆直生長，亭亭玉立。它們還有許多好聽的名字，如：「修長小姐」、「夜皇後」、「朱迪斯」、「金色檢閱」等。湊近點，看見許多蝴蝶翩翩起舞，似乎也正在欣賞著這美麗的風景。

很快，游園結束了，我們踏上了回家的路途，但鬱金香的美麗依然在我腦海中浮現，真是令我難忘。

鬱金香作文8

五一假期，我和媽媽一起來到濱州姥姥家。第二天，我們一大家懷著高興的心情去新濱公園參觀鬱金香花展。

來到新濱公園，撲面而來的是帶有花草樹木的空氣。它是那麼的清新，那麼的芬芳。道路兩旁種滿了鬱金香，它們一排排，一列列，組成了一支支整齊的方隊，像戰士一樣正在接受人們的檢閱。五顏六色的花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……花瓣一層層包裹著，中間三角形的花蕊微微翹起，迎風微笑，好像在歡迎人們的到來。於是，我急忙拿出相機，拍下這一張張美麗的「笑臉」。

順著通道向里走，越來越多的鬱金香映入眼簾。它們的品種可真多!有荷蘭船長、白色的夢、狐步舞、雅麥、卡通……其中，「雅麥」和「白色的夢」最為可愛和美麗。「白色的夢」顏色好似是被天上的白雲染過似的，白得發亮，白得耀眼。每朵花都像一位美少女，穿著潔白的衣裳，坐在綠色的搖籃里，編織著自己純潔的夢。「雅麥」的花瓣和花蕊全是黃色的，它的花瓣有六片組成，每片花瓣的頂端都微微捲起，向外伸展，好像一雙伸開的小手托著美麗的「笑臉」。一陣微風吹來，金黃色的花朵隨風舞動，好像一個可愛的小精靈在空中飛舞，美麗極了!

這里的鬱金香令我陶醉，令我戀戀不舍。它為人們帶來了美的享受。希望明年的鬱金香展也如此美麗。

鬱金香作文9

從小我就很喜歡花，但不知道愛惜花。只要看哪裡有漂亮的花就會伸手去摘。一次，我摘了人家種的花。種花的阿姨看見了，心疼地說：「哎喲，小姑娘你太不懂事了，這么漂亮的花你怎麼就忍心摘呢！」看著阿姨傷心難過的表情，我想：「不就兩朵花嗎？至於嗎？」

那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶回幾個洋蔥一樣的種子和一盆綠色小植物。我高興地把它種下去，然後給它們澆點水，媽媽說：「這盆植物叫落地生根，不需要澆太多水，每隔半個月澆一次水就行了；這個類似洋蔥的種子叫鬱金香，是一種名貴的花，你要好好對待。」我點點頭。幾天後，鬱金香發芽了，這是我第一次種花，一股莫名的興奮從心底湧上來，我喊道：「發芽啦！發芽啦！」我又上網查資料了，據說植物也要聽音樂聽故事，這樣才會長得更好。於是，我就經常給它們聽輕柔的音樂，給它們講有趣的故事。每次給鬱金香拔雜草的時候，我總是小心翼翼，生怕碰到了。幾個月後的一個早晨，盼望已久的鬱金香終於開花了，我高興極了！來我們家的客人都說：「這花真美呀！」不過只要我看到有人伸手，我立刻大喊：「不能摘！」現在我終於明白那位種花阿姨的心情了。

嬌貴美麗的鬱金香就像一位阿娜多姿的美少女，讓人看著就會十分憐愛；而生命力頑強的落地生根更是給我自強不息的力量。我現在不但喜歡她們，也愛惜她們，更會保護她們。讓她們和我一起快樂生長，開花……

鬱金香作文10

我家有盆鬱金香，我非常喜歡它！為什麼呢？別急，讓我慢慢來告訴你。

一開始，它還是一棵很不起眼的「奄大蒜」，在花盆裡埋了幾個月都沒管它。春天來了，我打算把它挖出來想用花盆准備種其他植物時，我突然發現這棵「奄大蒜」已經已經沖破了外殼，長出了長長「胡須」，我突然覺得它應該還有生命力！於是，我又繼續把它埋在花盆裡，按時給它澆水和施肥，每天早晨觀察它的變化。慢慢地它長出了嫩綠的牙、茁壯的莖、一片一片的葉子、粉紅的花苞，最後它開放了。

放在書桌上的「奄大蒜」此時已經蛻變成最美麗的樣子，它有個美麗的名字「鬱金香」，在春日暖陽的照射下鬱金香翩翩起舞，顯得格外動人！它有鮮艷的外表，紅色的花瓣，紅的比夕陽還紅。裡面有金黃的花蕊，黃的比金子還黃。它有強壯的莖、嫩綠的葉，色彩鮮明，給我的家增添了春天的氣息。

這個蛻變告訴我們：不要忽略大自然給萬物的.每一個生命，它奄奄一息的時候只是它的休眠時間，耐心等待，它會努力給我們帶來屬於它的最美時刻！

鬱金香作文11

在我心目中，最美的風景是四月的鬱金香。在春天溫暖的陽光下，鬱金香肆意盛開，呈現出絢麗的色彩。

今年春天，我和父母像往常一樣來到磨山植物園春遊。我一進大門，就聞到一陣沁人心脾的香味。我們徑直走到散發香味的地方。從遠處看，有明亮整潔的風景，像圖畫，紅色，橙色，粉色，淺黃色.一片片艷麗的鬱金香，在陽光下開放，在風中搖擺，將花香傳遞給滿山的新綠和春天旅行的人們的心。

在這醉人的一幕中，周傑倫的《七里香》似乎在耳邊響起。一邊哼著歌，一邊驕傲地欣賞著眼前盛開的花朵。近些年來，鬱金香就像一雙手，就像華麗的灑杯，在春天裡熱烈歡迎來訪者，致以問候和祝福。我輕輕地把鬱金香花瓣貼在臉上，軟軟的，滑滑的，像媽媽的手。許多可愛淘氣的「小精靈」在花叢中飛舞。它們是忙碌的蜜蜂。他們的到來為我們面前的美麗景色增添了生動活潑的色彩。

我拿出相機，饒有興趣地給花拍照，仔細觀察它們美麗的姿態。這些春天的寵兒，穿著春天的漂亮衣服，優雅、灑脫、高貴，有紅、黃、橙、紫、粉.春天的顏色使它們占據了一半以上。這時我媽說：「跟花兒照張相。你不是最喜歡鬱金香嗎？「就這樣，花海和我甜甜的笑容形成了不同的畫面。

鬱金香，你一定是春神心愛的公主。

你是四月最美的精靈。

鬱金香作文12

今天上午，我到人民公園看鬱金香展，一進大門就聞到一股清香，我趕緊往鬱金香展區跑去。

荷蘭風車旁的山坡上、草坪上，色彩各異的鬱金香已經開了不少了，一片片，一簇簇。紅的像火，粉的像霞。有的是含苞欲放的花骨朵，正使勁地往外頂著，有的才展開兩三片花瓣兒，看起來像個害羞的小姑娘，有的已經全部展開了，像一個個婷婷玉立的少女，個個爭奇斗艷，芬芳迷人。

往裡面走，有小巧玲瓏的葡萄風信子，芬芳迷人的荷蘭美人，還有令人陶醉的鸚鵡鬱金香，多得數不盡……放眼望去，各種各樣的鬱金香好像一個個做工精美的小酒杯，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。

一陣風吹來，我忽然覺得自己彷彿就是一朵鬱金香，穿著漂亮的衣裳，站在陽光里翩翩起舞。風車轉過來告訴我運動的快樂，蝴蝶飛過來向我炫耀她漂亮的花衣裳，我也情不自禁地和它們追逐著，嘻戲著，不知不覺地歡呼起來了……

過了一會兒，我才想起我不是鬱金香，我是在看鬱金香展呢！

鬱金香作文13

鬱金香原產中亞及周圍地區，即我國「天山上的紅花」。在花卉的天地里，鬱金香堪稱為大名鼎鼎的洋花。它的確切起源已難於考證。但現時多認為源錫蘭及地中海偏西南方向，至1863年傳至荷蘭。嗨，好傢伙。熱愛奇花異卉的荷蘭人一下子把鬱金香捧上了天。他們對它那種美妙的酒杯形花朵竟如痴如醉。

有人還編了一個故事：古代有位美麗的少女住在雄偉的城堡里，有三位勇士同時愛上了她。一個送她一頂皇冠；一個送把寶劍；一個送塊金堆。但她對誰都不予鍾情，只好向花神禱告。花神深感愛情不能勉強，遂把皇冠變成鮮花，寶劍變成綠葉，金堆變成球根，這樣合起來便成了鬱金香了。在每年的情人節為了表達愛意的少男少女們，除了玫瑰，鬱金香也成了傳情意給情人的最佳選擇。 這個故事更加深了荷蘭人對這花的印象。甚至有宣傳媒介還宣揚一句箴言：「誰輕視鬱金香，誰就是冒犯了上帝。」終於一場「鬱金香熱」席捲荷蘭全國以至歐洲。不少人認為「沒有鬱金香的富翁也不算真正的富有」。有的人竟寧願用一座酒坊或一幢房子去換取幾粒珍稀的種頭。這許許多多的「簡評：寫鬱金香能融情於景，寫景抒情都很自然

鬱金香作文14

我是一朵小花，享受著陽光的熱切，露珠的清涼，在大地媽媽廣闊的胸懷里幸福地生活著。咦！我叫什麼名字呢？於是，我問大地媽媽，「媽媽，我叫什麼名字啊？」大地媽媽笑笑說：「等你長大就明白了。」

帶著期待，我努力地長大。我請春雨姐姐幫忙，讓她灑下一場甘露。我還請太陽公公幫忙，讓他抽出萬縷陽光。借著陽光的愛撫，細雨的滋潤，我拚命的讓自己長大。

功夫不負有心人，經過春雨姐姐、太陽公公的幫助和我的努力，我很快長成一株亭亭玉立的鬱金香了。哦，原來我是一朵鬱金香啊！

很快，我嬌嫩的花朵就綻放了。絲絲清香引來了無數斑斕的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。他們在我身邊飛來飛去，好不熱鬧。「鬱金香妹妹，你真漂亮，像一位美麗的公主！」蝴蝶姐姐扇動著彩色的翅膀高興地對我說。聽了這話，我羞澀地笑了笑，心裡甭提多美了。這時，蜜蜂姐姐也探過頭來對我說：「鬱金香妹妹，你真香啊，我能在你這里采蜜嗎？」我點點頭，爽快地答應了。看著忙碌的蜜蜂和快樂的蝴蝶，愉快的我為他們唱起了動聽的歌兒，歌聲引得小螞蟻們駐足傾聽，都忘記了回家。我快樂地生活著，不僅又想起了大地媽媽，如果不是大地媽媽的哺育，哪裡會有今天的我呢？

秋天到了，我美麗的花瓣慢慢地凋謝了。我知道，我的一生即將結束。可是，我並不沮喪。雖然我的生命很短暫，但我卻度過了許多幸福快樂的時光。如今，我又要回到大地媽媽的懷抱了，難道不是慶幸的事嗎？

鬱金香作文15

有一種花，雖然不像玫瑰那麼熱情，荷花那麼清幽，水仙那麼純潔，梅花那麼堅定，牡丹那麼高貴，但它總是飽含著優雅和醇厚。它就是和風車乳酪木鞋一起被評為「荷蘭四寶」的鬱金香。

每年時節一到，個個花苞一舉展開，從高到低，顏色由深至淺，團團簇簇，挨挨擠擠，鬱郁蔥蔥，高矮錯落，參差不齊，亭亭玉立。各個爭奇斗艷，似火炬熊熊燃燒，把每一塊土地「妝」得像塊錦毯，從被稱為「王國的血」的黃色帶紅點的鬱金香，被稱為「奧林匹克火炬」的分布條紋的紅花，被稱為「情人的熱吻」的卷邊絆紅色花，到被昔日作家大仲馬成為「艷麗得讓人睜不開眼睛，完美得叫人透不過氣來」的「黑寡婦」，當然這種黑鬱金香不是真的黑，只是紫得發黑而已。

「一方水土養一方英才」，沒錯，鬱金香的魅力令無數專業人士傾倒，不管在白宮，在盧浮宮博物館等等世界有名的旅遊勝地都有它的蹤影，無數遊客都來瀏覽、觀賞它的芳容，藝術插花方面，它又是難能可貴的花材。

相信讀過李白《客中作》的人都會知道裡面有兩句：「蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。」為什麼這里也會有鬱金香呢？一個小秘密：鬱金香的真正故鄉在中國的青藏高原哦！

Ⅷ 作文牧師

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株；一天早上他站在花園里，有個上學的學童問他：「我可；當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個；全面理解材料，從一個側面、一個角度構思作文；如何快速審題立意，一個方法，就是找出材料主人公後；1、牧師不希望花園里的花都被學童摘走而過早凋謝，；2、牧師不是靠打罵，靠懲罰而制止學童摘花的，而是；3、從學童的角度

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園里，有個上學的學童問他：「我可以摘一朵花嗎？」牧師問：「你要哪一朵？」那孩子選了開得最美的一朵鬱金香。牧師接著說：「這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝。現在採摘，只能活數小時。你把它怎麼樣？」孩子想了一會兒說：「我要把花留在這里，過一會兒再來看它。」
當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

Ⅸ 鬱金香優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我幫大家整理的鬱金香優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鬱金香優秀作文1

家的鬱金香開花了!

我家的鬱金香是混合色的，有紅色帶紫色的，有紅色和黃色混合的，非常的漂亮!每個花朵都有六個花瓣，每個花瓣的底部都有不規則的深紫色和黃色勾畫著。裡面也很美麗，中間有一個不長不短的綠色花心，花心的四周有六個深紫色的花蕊。

每株鬱金香都有一根粗壯的花莖，它們都很光滑碧綠莖桿上長著三四片向上延伸的葉子，襯托著美麗的花朵。

鬱金香的種類很多，開花的形狀也各不相同。我們家的鬱金香，一種花瓣是向外伸展的，就像小碗一樣;還有一種花瓣是向里靠攏。就像是一隻小酒杯。

這就是我家的鬱金香!

鬱金香優秀作文2

玫瑰、鬱金香和小草 晶晶家有一個很大很漂亮的草坪，許多的小草在草坪里快樂的生活著。 有一天，晶晶把一株玫瑰在進了草坪里，又有一天，晶晶把一株鬱金香也在進了草坪里，可是，這 株玫瑰非常驕傲，不把鬱金香和小草放在眼裡。

有一天，玫瑰對鬱金香和小草說：「你們看我多麼的高貴，再看看你們自己，還沒我一半漂亮呢！」「可是，玫瑰小姐，你太嬌嫩了，一點都承受不了打擊呀！」小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然，天空中烏雲密布，暴雨嘩啦啦地下了起來。可憐的小草、鬱金香和玫瑰被暴雨無情地沖刷著。過了一會兒，雨停了，頑強的小草和鬱金香挺了過去，而玫瑰卻頭耷拉下來，蔫了。

鬱金香優秀作文3

前幾天，我和爸爸媽媽一起去了北京植物園。各種植物都枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。但我還是最愛那些亭亭玉立的鬱金香。

鬱金香有的團團簇簇、挨挨擠擠地在一起，就像一大片花地毯似的;有的高矮錯落、參差不齊，像一把把熊熊燃燒的火炬。再仔細看，三五片碧綠的像寶劍似的葉片緊緊包裹著玉蘭花似的花瓣，亭亭玉立，它的花是倒卵狀長圓形的，大小跟鵝蛋差不多。

鬱金香的顏色可多了，有白色、紅色、黃色、紫紅色等等，甚至還有黑色!放眼望去，花兒們像比賽似的，我不讓你，你不讓我，真是爭奇斗艷呀。但我一眼看中的是顏色醒目的紅色的鬱金香，紅得似火，十分美麗，十分鮮艷。

它的一股股濃郁的香氣撲面而來，簡直要把人給熏醉了。

鬱金香優秀作文4

早上天有些冷，下著小雨，我們一家和姑姑一家開著車子前往飛雲江對岸看鬱金香花展。

這里的鬱金香有粉色、黃色、紅色、藍色、還有雙色的，漂亮極了，個個含苞待放，一顆顆 晶瑩的雨滴落在花上，葉子上象一顆顆珍珠，一陣風吹來，雨滴有的掉下來，有的在葉子上玩滑梯 。這里一片片的鬱金香都沒有開放，是不是開的時候更好看呢，我問媽媽：為什麼不等開了再來看啊?媽媽說等開了就不好看了，鬱金香就是這個時候最美。

真是奇怪啊，花都是開的.好看，鬱金香還真是與眾不同。

鬱金香優秀作文5

每個人的性格不同，喜愛的花也不同。我喜歡鬱金香。雖然它沒有百合的純潔，沒有菊花的高潔，更沒有玫瑰的浪漫，但我愛它獨特的美。

在一次偶然的機會我發現了這散發著沁人心脾香味的花鬱金香。花兒們從草叢中鑽出來，有的用葉子捂著小臉，羞答答的;有的綻開花瓣，扭動腰肢，向人們展示自己的婀娜;還有的驕傲地挺著胸。一朵比一朵美，真稱得上是千姿百態啊!

看著看著，我忽然覺得自己是一隻蝴蝶，沉醉在花香中，怎麼也喚不醒。那感覺，美妙極了!

從此以後，我愛上了鬱金香。我將永遠沉浸在這美麗的世界裡

Ⅹ 分享的作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我幫大家整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文1

這學期開學的第一天，媽媽說我長大了，以前的被子太小，於是就給我拿了一張大棉被到接送園。中午放學回到接送園，吃完飯後我們都准備睡午覺了。我把大棉被蓋到身上，覺得暖和極了！

這時，我感覺旁邊床的鍾浩然翻來覆去睡得很不安穩，就問他怎麼回事。他說：「好冷啊！我的棉被是幼兒園的時候用過的，現在用太小了，都蓋不住腳了。」「要不然我們共用一張棉被吧！」我不假思索地說。於是，我把棉被分給他一半。他感嘆道：「真暖和呀！謝謝你。」「不客氣，兩個人睡一個被窩更暖和。」說完，我們倆一起睡了個香香甜甜的午覺。

「贈人玫瑰，手有餘香」。分享「棉被」的同時，也讓我收獲了友情與快樂。讓我們時刻與分享同行吧！

分享的作文2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長。

曾經一起嘴角上揚，面露微笑，曾經一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了！時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉了個彎，我看見轉身的剎那你的眼裡憂郁的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！

擦肩而過，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導我六年的老師呢？從學寫a、o、e到寫作文，從學寫1、2，3到解決奧數題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水？再見了，我人生的第二盞指路明燈；再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了！

「輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩。」親愛的朋友、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見！

分享的作文3

冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村裡人在它的籠罩之下取暖閑談，奶奶也是其中一員，我陪著她，也享受著午後的悠閑。

奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她干凅的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長消失，我不吃，，，，喔，不是，是，，，是因為我不餓，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，啊？你剛才不說有點餓嗎？說你沒吃飽！我現在過頭了，就不餓了。我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。

她是嫌你臟！』』不知道誰的一句話頓時揭開了我的秘密。我不知道自己是什麼表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變尷尬，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛裡沒有神情，嘴巴依舊張開，只是不再閉合，陽光照著她銀色的頭發刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過了有一個世紀那麼長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背象，我心中湧出了一股酸澀 。這以後，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心裡覺得少了什麼，後來我明白了，我總缺少關愛的能力，老人的心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說；""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實，她留下來的不是什麼溫水，而是愛，溫潤的愛。

後來，等我明白分享意義時，時間不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手匆匆地走了，現在，我將早已知曉的分享不斷復制，戴上我的愛，飛入親人的心田。

分享的作文4

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。

一天早上他站在花園里，有個上學的學童問他：「我可以摘一朵花嗎?」牧師問：「你要哪一朵?」那孩子選了開得最美的一朵鬱金香，牧師接著說：「這朵花是你的，要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝，現在採摘，只能活數小時。你把它怎麼樣?」孩子想了一會兒說：「我要把花留在這里，過一會兒再來看它。」

當天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園里，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

播種分享，收獲芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使鬱金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無私的分享。之於我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長為一片燦爛的花田。

分享的作文5

今天，我在媽媽的手機上看到了一幅畫。圖上有一個非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個，右手拿一個，他把棒棒糖分了一個給正在攝像的叔叔。

媽媽問我從這幅圖上看到了什麼。我毫不猶豫地回答：「這么簡單，很顯然的就可以看出這個男孩是非洲人。」媽媽又說：「你只看出這個男孩是非洲人嗎？」我又想了一會兒，說：「這個小男孩在吃棒棒糖。」媽媽又問：「就這些？」我說：「對，就這些。」這時，媽媽耐心地說：「非洲這個地方的人都非常窮，他們都過著飢餓難忍的生活。有一天，記者和一位攝影師去那裡采訪。他們看見這個小男孩在地上蹲著撿什麼東西吃，就走過去給他兩個棒棒糖，一個是粉色的一個是棕色的。小男孩看了一會兒這兩個棒棒糖，把那個粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過棒棒糖，欣慰地笑了。」

媽媽說完的一瞬間，我突然明白了：「快樂不僅僅在於擁有，更在於分享。」以後，我也要做一個樂於分享的人。

分享的作文6

分享，就是把自己開心或悲傷、興奮或痛苦的事與別人訴說。分享有一種好處，那就是能讓人把事情看得更輕些，在生活中的細節、小事中得到更多的體會與感受。

小時候，我喜歡與別人訴說我心中的秘密。當我開心、興奮或成功時，我都會與家人、朋友一起分享，讓他們也感到無比的快樂開心，讓他們忘掉憂傷，臉上綻放出如陽光般的笑容。但我卻極少會與別人分享我的悲傷和憂愁。

我第一次參加書法比賽失敗了，被老師批評指正，回家後，一直都垂頭喪氣。姐姐看到我的表現後，一直追問我發生什麼事。我把事情發生的過程告訴姐姐，姐姐嘲笑似的跟我說：「『失敗乃成功之母。』這么簡單的道理你不會不懂吧！」「我當然懂啦！可是，我真的很難過。」姐姐和藹可親地說：「這只不過是你第一次比賽，一次失敗不代表永遠失敗。你只要努力，就能拿第一！更何況賽果已公布了，你是無法改變了，也無需後悔，因為那都無事於補的。」我一直思索著。姐姐打斷了我的思路，繼續說：「你看樹葉擺動，微風吹過了，時間也流過了，還不趕快去練字啊！」我聽了之後，馬上沖進房間，連謝謝也忘了跟姐姐說，因為就像姐姐說的一樣「失敗乃成功之母」，所以我要趕緊練習。姐姐的一番話讓我終身難忘。

往後，不管是開心或難過，即使是生活中微不足道的事情，我都會與家人、朋友一起分享，讓他們和我一起開心快樂。我也從他們安慰我的話語中知道他們對我的關心和期待，也讓我知道這世界仍然充滿陽光和幸福，我的人生道路還沒走完，所以我不會再讓自己軟弱，不會讓挫折和失敗打倒自己了。

分享的作文7

這個學期，我丟三落四的情況少了很多。要知道，我上個學期每個星期至少有兩次忘帶東西，有時是紅領巾，有時是文件夾，有時甚至是語文書、鉛筆盒……當然最頭痛的不是我，而是媽媽了，幾乎隔一天就要幫我送東西到學校來。這個學期媽媽給我下了最後通牒：我不會再給你送東西了！但是媽媽也不能眼睜睜地看著老師每天批評我呀，所以也給我一個撿書包的妙招：每天撿書包前，先把書包清空，然後再按照課程表，每門課歸類檢清，依次放入書包內。

這樣做有幾個好處：一、不會落下東西。二、不會帶不必要的東西，可以減輕書包重量。三、使書包不會太雜亂，拿起來很方便。有時看到一些最容易丟三落四同學的書包，那可是雜亂無比：一堆書里夾著跳繩，底下還藏著個香蕉，大書里夾著小本子，外面還有張快弄破了的通知單…… 汗，比我以前還差勁！如果，他們也用我這種方法的話，就不會再丟三落四了。撿書包的方法各式各樣，但我覺得還是這種方法最好！

分享的作文8

快樂是可以分享的，如果快樂分享出去，你會感到十分快樂。

有一次，我過生日，請了我最要好的朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個許願瓶，裡面有好多許願用的紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時，我想起了那個許願瓶。我說：「大家快點吃，吃完了到我的`房間里去，我給大家一個驚喜！」我插上了我平時捨不得用的彩虹燈，拿出許願瓶，坐在床上，等著他們進來。他們進來了，龍文哥哥：「哇！」我拿著許願瓶大聲說：「一起來許願吧！」他們非常開心，同時也非常激動。呂皓月非常開心的說：「我許完了！」看到他們那麼開心，我的心裡也非常快樂。我又拿出事先准備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說：「李詩堯你好壞！」我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開心。

看，分享快樂就是這么簡單。

分享的作文9

我覺得分享洋溢著美好，和朋友分享，能進一步加深和朋友之間的友誼，和親人一起分享，能加深感情，我覺得分享是好的，而我自己就是一個例子。

這一天，我親愛的姥姥來了，姥姥給我買了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家裡沒有人，我就去外邊，果然，他在那裡玩，我就把他叫過來，我和他一起分享吃的，吃的時候，我和他吃的時候，我們一起笑了，我就得這就是分享之樂。

在上學期間，我也十分喜歡分享。

在這一天，我和我的好朋友在班裡玩，過了一會，下課了，老師覺得我在這周來表現良好，老師給了我是塊糖，之後，老師又給別人躺了，我的好朋友沒有糖，我給了他五塊糖，我的好朋友對我笑了笑，他還說：謝謝，這句話也讓我高興！

分享的作文10

我曾經讀過這樣一個故事，講的是猶太教規定：信徒在安息日，什麼事都不能做。一位猶太教的長老，決定偷偷去打一次高爾夫球，不了被天使發現，報告給了上帝，上帝說：「我會好好懲罰他的》」當他打到第七個洞的時候，天使問上帝：「你為什麼還不懲罰長老？」上帝說：「我已經在懲罰他了。」長老以為別人沒有發現他違反規定，一口氣打完了十八個洞，成績比世界是任何一個高爾夫選手都優秀，可把長老樂壞了。天使生氣地問上帝：「這就是你對長老的懲罰嗎？」收到說：「正是，你想一想，他有這么驚人的成績以及興奮的心情，卻不能和任何人說，這不是最好的懲罰嗎？」

這個故事說明：生活需要伴侶，快樂和痛苦都需要有人分享和分擔，沒有人分享的人生，無論面對的是快樂和痛苦，都是一種懲罰！

分享的作文11

假如給你快樂，你會怎樣來享受這份快樂？是自己享受呢，還是別的。

有人說過，與別人分享快樂，你就得到兩份快樂；如果你與別人分擔憂慮，你就減少一半的憂慮。

假如我得到快樂，那我就會去告訴知己，我很快樂，而我卻變得更快樂。

有一次，我得到了一次誇獎後，高興地跑去告訴知己，說完後，我覺得自己變得無比的高興。

如果你自己享受快樂，只有自己笑，自己無比自在，但在別人眼裡你卻是一個傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什麼？更嚴重的，別人還以為你是一個瘋子，並沒有什麼快樂可言。

分享，分享每一份快樂，當你學會分享你的每一份快樂的時候，你也同時知道分享快樂遠比自己享受的要更快樂。

分享是快樂的源泉，只有學會分享，你才能變得更快樂。

分享，比天要藍，比海更清。

分享的作文12

冬去春來，我漫不經心地來到了一個樹林。

只看見有成百上千的小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著，在樹枝上高歌曼舞。我抬頭仰望，那小鳥兒們看見了我，都前後有序地撲翅飛走了。

我低頭，默嘆息，整個樹林顯得那樣空虛，那樣單調。

就在此時，我發現在一棵樹上，懸掛著一隻不知從何處飄來的風箏,那隻風箏樣子很平凡,可我還是非常想把它拿下來。

那樹挺高，於是我便攀爬到樹上，剛想扯下風箏時，卻不小心摔了下來，真是功虧一簣。

我並沒有灰心喪氣，我突然間想起了一句話：「做事不能半途而廢。」於是我再次爬上這棵樹，堅信一定能拿下這只風箏。

我終於拿下了這只風箏，便拍了拍它身上的塵灰，然後把它放得很高、很高……誰料，繩索從我的手中溜走了，那風箏……

分享的作文13

假如給你快樂，你會怎樣來享受這份快樂？是自己享受呢，還是別。

有人說過，與別人分享快樂，你就得到兩份快樂；如果你與別人分擔憂慮，你就減少一半憂慮。

假如我得到快樂，那我就會去告訴知己，我很快樂，而我卻變得更快樂。

有一次，我得到了一次誇獎後，高興地跑去告訴知己，說完後，我覺得自己變得無比高興。

如果你自己享受快樂，只有自己笑，自己無比自在，但在別人眼裡你卻是一個傻子。因為別人壓根就不知道你在笑什麼？更嚴重，別人還以為你是一個瘋子，並沒有什麼快樂可言。

分享，分享每一份快樂，當你學會分享你每一份快樂時候，你也同時知道分享快樂遠比自己享受要更快樂。

分享是快樂源泉，只有學會分享，你才能變得更快樂。

分享，比天要藍，比海更清。

分享的作文14

一天早晨，我發現自己用的鋼筆沒墨水了。於是，就和爸爸一起出去文具店買鋼筆。

來到文具店，爸爸一下子就買了10支鋼筆，剛剛好一盒。而且還買了6支鉛筆。爸爸趁這個機會考了考我，他問我：「臻臻，一支鋼筆要2元，6支鉛筆剛好12元，爸爸一共用了多少錢啊？」我想：10支鋼筆＝10×2＝20（元），1支鉛筆＝12÷6＝2（元），6支鉛筆＝6×2＝12（元），最後用20 12＝32（元）。我告訴爸爸聽：「您一共用了32元錢，對嗎？」爸爸聽了，高興地說：「臻臻，你算得沒錯，獎勵你一條冰棍！！！」「好耶，我最愛爸爸了！」

在回家的路上，我吃的冰棍是甜滋滋的，我的心也是甜滋滋的。

分享的作文15

分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一台復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：「我們可以玩玩嗎？」我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自己獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。「叮當、叮當」門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：「汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。」我接過一看，原來是一封自製的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。————王文欣、王語含等。

我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自己：怎麼這么小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！