把老師比作茉莉花的話

① 感恩老師為話題的作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我幫大家整理的感恩老師為話題的作文，歡迎大家分享。

感恩老師為話題的作文1

5月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜裡，也有星星點點的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。

袁文婷，26歲，什邡市師古鎮民主中心小學教師。地震當時，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學生從三樓抱下了一樓，當她最後一次沖上三樓時，樓房完全垮塌。事後，曾經的暗戀者發帖訴說了對這個「冰冷的美人」的追思：我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……

苟曉超，畢業於西南大學，以全縣第一名的公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮永安壩村小學任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學樓的一根橫梁砸了下來。事後，許多人才知道，當天，也是他剛舉行完婚禮後上班的第一天。

瞿萬容，21歲綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師，用後背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊「瞿老師」：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮中心小學二年級老師，湯鴻，26歲，紅白鎮中心小學一年級老師，各自都是在救出10多名孩子後犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉，救出13個孩子後，教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……

感恩老師為話題的作文2

老師就像春蠶，犧牲自己，把知識的金絲交給我們。老師就像蠟燭，融化自己，把通向成功的明燈點亮。

當你站在高高的領獎台上時，你有沒有想到應該感恩於你的老師？當你跨向成功大道時，你有沒有回頭謝過老師？學會感恩，幸福他人，快樂自己。

老師，為我們面臨升學而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發。因為有您，學習變得如此快樂輕松，因為有您世界才會如此文明。

因此，我們不能只欣賞自己的「赫赫戰功」而不懂得感恩。讓我們感恩師長，感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀不能為老師付出什麼，但我們至少能發自內心的說一聲「謝謝您，老師。」報以一個真誠的微笑，奉上一束芬芳的鮮花。在未來，把他們的教誨傳給下一代……

讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進我們的進步，感謝他們奉獻給我們的知識，讓我們進一步發展。感恩老師，珍惜老師的教導，讓我們共同進步。

感恩老師為話題的作文3

今天是九月十日，也是我們這些小學生感恩我們敬愛的老師的節日——教師節。

我有很多的事情都要感謝我的老師。

高老師和兩位老師都教給我很多知識，比如：數學老師讓我知道了小數的乘法怎麼乘。比如：語文老師教給了我怎樣寫難寫的字和字的筆順。比如：英語老師教給了我怎麼寫好英語作文，怎麼快速的背單詞。

語文老師還教給我怎樣讀好書，怎樣寫好日記和作文，讀書的時候一定要想一想本書的作者是一個什麼樣的，他會有怎樣的生活過程。

數學老師還教了我小數乘小數的時候，小數點不用對齊，但是小數加小數和減小數的時候，小數點就要對齊了。

英語老師還教給了我，四會單詞背會不難，只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的，當然，老師教給我的不只是這么多，還有很多很多老師教給我的知識，數不勝數。最後，我要祝老師教師節快樂，身體健康，萬事如意！謝謝您，我的老師。

感恩老師為話題的作文4

說起敬愛的老師，我要感謝我的蔣老師。我現在已經四年級了，蔣老師在這個學期沒有教我們了，我們有些失望，因為蔣老師已經教了我們整整三年的英語，也擔任了整整三年的班主任。

在過去的三年裡，蔣老師對我非常關心，耐心的教我們英語，沒罵過一個同學，更不會打我們，一直對我們耐心細致、關愛有加。每次上英語課，要是誰讀錯了單詞，她絲毫不會責怪，而是和顏悅色的再把這個單詞又講一遍，直到我們會讀為止。還有，如果哪個同學犯了錯誤，蔣老師依然不會責備你，還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很嚴重的錯誤，蔣老師就會稍稍嚴厲的教育你，最後，她會說，「犯了錯沒關系，只要你知道錯在哪，而且馬上改正，就是個好孩子。」

雖然蔣老師現在不教我們了，我還是會記住您一次次的諄諄教導，您對我的關心體諒，對我的支持培養，我要用實際行動來證明我自己的實力，不會讓您失望。

感恩老師為話題的作文5

老師您是陽光，我們在您的普照下茁壯成長；老師您是春雨，為我們灑下一滴滴含有豐富知識的雨露；老師您就如同我的第二個母親，在課上雖然嚴肅，但課下我們總是能幸福地成長在您的懷抱里。所以，我在心裡深深地感恩您！

在我的成長中有許多關照我的老師，但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語文老師樊老師了。

樊老師是一位有經驗有學問的老師，從她鼻樑上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條，優雅大方。一張瓜子臉上，五官搭配協調，第一眼看到樊老師我就無法忘記她的臉。

樊老師是一個做事很努力的老師，現在之所以可以成為班主任以及語文老師，這都是靠她自己那番拼搏。她現在已拼出這片新的天地，但她仍在努力！這讓我對樊老師油然而生敬意！

樊老師的板書也特別好看，每當我們在班裡舉行小活動時，樊老師總會龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長時間就寫好了，但卻使我們看得如醉如痴。我們在心裡暗暗佩服樊老師的與眾不同，也想像樊老師一樣寫出一手好字來！

樊老師人緣也特別好，每當樊老師在學校里見到領導、老師或自己的學生，她總是笑著打招呼，讓見到她的人感覺溫婉可人，容易接近。

這就是我們的樊老師，一位很特別的老師，我們都喜歡她，敬佩她，也要用優異的成績感恩她。

感恩老師為話題的作文6

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」每當我聽到這首歌，便感慨中國萬千。我一路發展走來，需要我們感謝所有的人來說實在是沒有太多太多了：感謝他們爸爸一個媽媽對我的養育教育之恩，感謝幫助爺爺因為奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝指導老師們對我辛勤的培養。

謝謝姜老師。你讓我從一個懵懂的孩子成長為一個優秀少先隊員。我有榮譽的圖片，用你所有的努力充滿。是你的時間與我們的補課歇著，批改作業。我記得二年級時，有一次是因為我太驕傲，一些不好的考試成績，是一個及時的提醒我說，你要學會謙虛，不要驕傲，我解決了這一問題。謝謝！姜老師。你把我帶進知識的海洋，體驗閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進了豐富多彩的新的世界的快樂，教我們做人的道理。

姜老師，您給予我的關愛我們現在我還無以得到回報，但我還是會用自己優異的成績來回報您！

感恩老師為話題的作文7

感恩燈光下批改作業的老師；感恩點燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。

在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細長的腿走起路來像一道亮麗的風景線。

最初，那是我們和老師見的'第一面，她指導著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以後，老師讓一個同學去舊教室領我去新教室，從這可以看出老師對我的關愛。

她讓我感恩的事情太多了，每當父母接得我遲了，她一定要等到我家長，她才回家；每當我有不會的數學題去辦公室找她時，她都會認真的為我講解；她在我身上的關心都比其他同學多；每當我考試成績不好，想要放棄時，她都要不斷地鼓勵我。

我在中考之前，她在網上看到有一名高考生在考場上延長了考試時間，她讓我告訴我的家長去找找校長，問問中考延長時間行不行？聽了我十分高興，可是校長玩了一下不行。直到畢業以後，王老師在朋友圈發了現在我就讀的這個學校，給了我一個良好的再次升造的機會，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學校上學。

感恩老師對我的關心；感恩老師對我的付出；感恩老師對我鼓勵……

感恩老師為話題的作文8

感恩，是做人的基本美德之一。人要學會感恩，學會報答。

記得一天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎撐著雨傘，但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學們開始抱怨天氣的千變萬化。這時，班主任看到這種情形，一邊維持班裡的秩序一邊掏出手機打電話聯系班上十幾位同學的家長，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當中，有一位家長是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，後來聽說班上其他同學淋濕了卻沒通知家長，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發給同學們，問寒問暖，沒有半句怨言。

事後，老師與同學們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長，對於家長也要說聲「謝謝」，更因為麻煩到她而深感歉意，老師也是功不可沒的，她完全可以利用校長辦公室的電話聯系家長，但她並沒有這么做。

說「謝謝」容易，可發自內心的「謝謝」才是最重要的。

感恩老師為話題的作文9

老師，多麼聖潔的詞彙啊，多麼聖神的職業啊，那曾經是多少人小時候的夢想。老師對我們的愛比母愛還深，比父愛還偉大，這樣的愛我們無以回報，只能以優異的成績感恩您。

俗話說虛心使人進步，驕傲使人落後，老師，您還記得上學期的一次測驗嗎？那天，我自信滿滿地，用很快地速度把試卷完成了，然後，看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了。第二天，試卷發下來了，93分，這鮮紅的分數應在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93，這個數字一直在腦海里飄來盪去，這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚。看看被扣分的地方，天，扣得真不應該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測驗中沒有站起來受表揚的份兒，讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫釐，謬以千里。

這您評講這題時，您不留一點情面地點名批評了我。我表面裝得一點也不在乎，其實心裡痛得要死。可要知道，如果去考中學的重點班，這4分足以致命，讓我上不了重點班。

您批評我的話語中，我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣，我知道了。

老師，您的插柳之恩，我回報不了；你那偉大的關愛，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。

感恩老師為話題的作文10

許多上過學的人是對的。老師對這兩個詞並不陌生，因為老師就像一支紅色的蠟燭，一點點融化了我們心中的冰河，走進了我們的心裡，讓我們遠離孤獨，他們給予我們的愛，溫柔的，柔軟的，就像茉莉花，散發著清新的芬芳。

也許很多學生不知道什麼時候，我們都在休息，誰批改作業？當我們從學校回家，完成作業，誰是備課我們呢？毫無疑問，我們親愛的老師。

我們從來沒有聽懂老師的話當老師給我們批改作業時，我們是在點名嗎？當老師為我們做准備時，我們准備好了嗎？我們從來沒有想過老師。在這里，我想對老師們說，謝謝。

老師的愛，無私的揭示了平凡，也蘊含著一些偉大。就像一股暖流，滲入我們的心田；就像一種呼喚，幫助我們孤獨的心靈找到回家的路；就像春風，給我們溫暖和溫暖。

感恩的老師，因為他豐富了我們知識的營養，給了我們打開知識寶庫的鑰匙，給了我們一系列在生命的海洋上努力工作的演講。

感恩老師為話題的作文11

老師就像我們的家人一樣，關心、關愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師！

有的同學說：「我們為什麼要感恩老師呢？」我會回答：「老師教我們學知識呀！我們做完作業，老師要把作業改完。改完後，就去備課。准備明天怎麼教我們！」在上周我們考完第一張數學測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。說：「這次錯的很多，下次要努力呀！請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解。」同學們大吃一驚，紛紛討論起來。老師聽到了講話聲，大聲地說：「不許講話！現在開始上課了。」同學們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課後，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解，我心裡真難過，老師。我們讓您費心了！

我們該怎麼感恩呢？對了，上課專心、不講話、認真做作業、做完作業仔細檢查……這些都算感恩呀！

感恩老師為話題的作文12

是誰把我們帶入了知識的殿堂？是誰在昏暗的夜光中伏擊了這個案子？誰能一次又一次地容忍我們的錯誤？是誰精心教我們如何做人？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：「春蠶要死了，它會吐出所有的絲，蠟燒成灰色的眼淚才幹。」這首詩是老師的真實寫照。啊，老師，你像蠟燭一樣照亮我們，但你卻在默默地燃燒。

我有一個六年級的學生，過完暑假即將進入高中，你和我們一起為六年，我們也不會放過你的感情，你的溫柔的臉，客氣話使人難以忘懷，當我很高興，你陪我微笑，當我傷心，你默默安慰我。當我成功了你和我分享成功的喜悅，當我失敗了你的語言讓我充滿自信和勇氣。老師你奉獻自己的青春和精力奉獻到這個世界上，最大的原因。你是我們的燈塔的人生起點，是因為你的光，我們要到達成功的彼岸，我是一條船，帆船你是，你是我的動力，我也不怎麼能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？

在此，我謹向您致以最良好的祝願和誠摯的敬意。你辛苦工作之後，我永遠不會忘記你對我的好意。我長大後會報答你的。一個六年級的學生就是這么說的。

感恩老師為話題的作文13

有人說學校是二院，所以老師是二媽。

是的，除了假期，和我們在一起最長的是老師。早晨，他們比我們來得早，晚上，他們離開的時間比我們晚。我們每個人只做一個作業，但是老師要糾正幾十個作業，最難的部分是老師啊！當我們回家的時候，我們可能會抱怨老師留下這么多作業，甚至在心裡責備老師的嚴厲，但我們有沒有想過，成績單上的分數是老師慢慢積累的！

蜜蜂釀蜜，不是為自己的食物。我們測試出來的老師不會多收一分錢，比我們測試零名教師不會扣教師一分錢。嚴師出高徒，嚴老師是真的關心我們的老師，我們這些零散散懶老師，老師不檢查工作是對我們有害的。

新來的班主任王老師是一位嚴格而有愛心的老師。奶奶向老師反映，我現在又懶又愛開玩笑了，王老師來和我認真地交談。每天，她都檢查作業，她自己也檢查，一點也不粗心。在運動會上，王老師還逐一詢問了我們的想法。

老師把我們當作親孩子，我們也應該把老師當作母親，努力學習，將來報答我們的老師。

感恩老師為話題的作文14

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂；當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中；當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里；當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了上進的流水中。

當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的老師好，放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這些都是對老師的感恩。

感恩老師為話題的作文15

我們要感恩老師，感恩樹苗作為溫暖的陽光和雨水，酒味醇厚，他們無私的奉獻和犧牲，啟發我們，讓我們走一步看一步，從懵懂少年，他開始編織自己的夢想生活的魅力。

老師，就像我們的母親一樣，照顧和養育我們淘氣的孩子。如果我們是嬌嫩的花朵，又一次，你就是喜歡花的女主人，耐心地讓我們在你的營養下成長。你記得嗎？當你第一次來到我們的大家庭時，你是如此和藹和平易近人。和其他老師不一樣。你從不生氣，總是冷靜地跟我們在一起。作為一個幾年的學生，你讓我明白：太陽如此照明，雨和露水滋潤著幼苗。你是誰遇見我的，容忍和寬宏大量；教導我正直；教導我保留和餘味。讓我在知識的海洋中漫遊，讓我在智慧的大廳里探索，讓我在人生的道路上找到正確的方向，你已經成為我生命的指引光了。我模糊地記得，當你用奧林匹克語言做的時候，你和我們談論作文，從愛好到生活，從愛好到生活，理想。它也有一些與無關的事情。但此時，它是你的測試時間。時間過得很匆忙，隨著時間的推移，你也逐漸消失了，我們畢業了。

每次你想起你，和你相處的時候，我心裡總有一些東西，過去的一堆都在最後。這是我們記憶中的明珠。春雨，與綠色和世界，和無聲的土壤流失。

老師，你是我們心中的雨，我們永遠感謝您！

② 歌頌教師的現代散文

無論是在學校還是在社會中，大家都知道散文吧？散文的特點是通過對現實生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀點、感情。你知道寫散文的精髓是什麼嗎？下面是我收集整理的歌頌教師的現代散文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌教師的現代散文 篇1

老師啊，您是園丁，我們是花；您是陽光，我們是小苗，您在我們心裡，是不老的園丁，培育我們快樂成長。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼，教育成彬彬有禮的小學生，這中間，您和我們經歷了許多事情，您用心良苦，為我們付出那麼多。

幾年前的一件事讓我記憶猶新，那次，我有一道題不懂，冥思苦想，就是解答不出。對，問老師去！可站在老師辦公室門口，膽怯的我又猶豫了，進辦公室，老師會不會批評我太愚笨？可埋藏在心裡，又不知道這道題該怎麼做。唉，到底該怎麼辦呀？我的心七上八下，在門口徘徊。這時，老師發現了我，走了出來。呀，這下可慘了，我想道。「咦，潘凱博，你站在門口乾嗎？有事嗎？趕快進來呀！」「老師，我┅有問題問您。」「問吧！」老師親切地說。「老師，您看這道題該怎麼解？」「你真是個好學的孩子，對，不懂就要問。」接著，老師耐心地給我講解起來，她講得很仔細。這里不懂講這里，那裡不懂講那裡。直到我懂了，會做了，老師才肯放下手中的筆和紙。長長吁了口氣：「你先回家吧！」「那您呢？老師。」「我還有作業沒改完。」這時我才注意到，老師的辦公桌上還有一大堆作業沒批完。我的心裡一熱，老師，你真是我們的好老師！

其實，在我的記憶中有許許多多這樣的好老師，猶如不老的園丁，生活在我們中間，默默為我們付出那麼多。現在，我們迎來金色的九月，迎來了老師的節日，我們無以回報，能回報的，就只有努力學好知識，將來做個對社會有用的人，這樣才是對老師最好的報答，最好的感謝！

歌頌教師的現代散文 篇2

9月10日是一年一度的教師節。在這個難忘的日子裡，請容許我真誠地說一句：「老師，您辛苦了！」

今天天剛蒙蒙亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡朴朴的學校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋後的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不苟的在書房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進老師的筆筒里，一定會給老師的房裡增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀，可美呢！

老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學習，就每天叫同學來幫我補課，我的成績就漸漸上升了。

我低頭看看我的紅領巾，我的老師曾經對我們說過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼裡，我的老師就是這樣的一個人。

老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會忘記您！

老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂。

歌頌教師的現代散文 篇3

「大家好！我叫張麗莉，麗是美麗的麗，莉是茉莉花的莉，我就是一朵美麗的茉莉花。」說這句話的正是黑龍江省第十九中學的女教師張麗莉，2012年5月8日，她用自己的雙腿換來了幾個年輕的生命，她是全中國人民應該學習的榜樣——張麗莉。

那天下午，她像往常一樣下班，走到學校門口的馬路前，准備過馬路。幾個學生從她身後沖了過去，他們沒有看見前面有一輛大客車。大客車看見了學生們，停了下來，可後面的麵包車來不及停下，「呯」的一聲撞上了大客車的尾部。大客車馬上就沖向了前面幾個正在講話的學生，就在這千鈞一發之際，她沖了上去，一把推開了前面的兩個學生，又用身體頂開了一個嚇傻了的學生，自己卻被大客車給壓住了雙腿，她本想去看看學生們的情況，可是她卻昏死了過去。她被送到醫院時已全身多處骨折，雙腿高位截肢。當她醒來時，說的第一句話不是問關於自己的傷勢怎樣，會不會有什麼事這樣的話，而是問學生們怎樣了？她已經躺在重症監護室，卻仍然關心著學生們。愛護自己的生命，誰都知道自己的生命最重要，在生命面前，她選擇了學生們的生命，她付出了自己的'雙腿。這是多麼偉大的師生情呀！她和他們互不相識，但她卻在生死關頭救了他們。

張麗莉，一個多麼普通的名字，但是，她用她那雙美麗的生命寫出了一首首生命的贊歌，我們要向她致敬。

歌頌教師的現代散文 篇4

師恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水將一方又一方的土地細細地滋潤；師恩是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無言地撐起一片清高淡遠的天空；師恩是初春肥沃的土地，蘊育著一顆顆溫潤的愛的種子；師恩是照耀在黑暗裡的明燈，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛；師恩是撒滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望。師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。

我是一個脾氣不怎麼好的小孩，發起火來誰也攔不住，有時，甚至連老師都要頂嘴。這不，在我四年級的時候，就曾和老師發生了一場世界大戰。

這件事其實只是一件很小的事，起因只不過是一次大課間。在這次大課間，我們像往常一樣在操場上跑步，而我十分調皮，在隊伍里東竄西竄，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我連一句道歉的話都沒說，自顧自地和同學講話。黃老師恰好看到了這一幕，大課間結束後，黃老師把我叫到了辦公室里，說了這件事。開始的時候，我不肯承認錯誤，還一口咬定說是葛格先來撞我的，而且態度非常蠻橫。黃老師見狀，並沒有罵我，批評我，而是耐心地跟我講道理，還打了一個比方，讓我一直牢記在心。黃老師說：「我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當於開汽車，而你的汽車東竄西竄，一不小心撞到了一個人或是其他車輛，把別人撞死了，或是撞殘了。那你的後果可就不是一聲對不起了，你是要負全責的。」講完了這件事例，黃老師又說：「鄭宇，你的脾氣太火爆了，等你長大了，如果你還這樣，不講道理亂發脾氣，萬一碰上一個跟你一樣火爆脾氣的人，說不定會闖大禍的，你的脾氣一定要改，這對你有好處。」

聽了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我，不禁熱淚盈眶，像黃老師說了聲「對不起」，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我。

歌頌教師的現代散文 篇5

什麼是幸福

有人說

幸福是一種崇高的境界

也有人說

幸福是飢餓時一桌豐盛的大餐

……

在我看來，幸福沒有固定的標准，在不同環境里的人幸福的感覺是不一樣的，當我們用樂觀的心態，對待生活時，幸福就像影子一樣出現在我們的身旁。

幼兒教師的工作細小繁瑣，小班孩子初入園哭鬧不止，我是老師，接過這個，抱抱那個，一會兒給這個擦擦眼淚，一會兒給那個擦擦鼻涕，甚至擦屁股……可我從不覺得煩；中大班的孩子雖然生活能自理，可他們總有告不完的「狀」，斷不完的「案」。我依舊陪他們跳舞、唱歌、做游戲，一天下來心力交瘁，然而第二天依舊早早地來到幼兒園，整理好活動室，等待孩子們的到來。因為當我聽到孩子們「老師早，老師好」的聲音時，我覺得很幸福。

幸福是一種感覺，只要心是滿滿的，生活隨處是幸福，哪怕是一杯冰茶，一碗熱湯，或是一輪美麗的落日，都能夠給人幸福的感覺，只要你有心，自然可以從生活中品味到幸福的滋味。

我是幼兒教師，我感覺我很幸福。因為，我每天面對的是一群天真無邪的小精靈，他們是那麼的純潔、那麼的可愛，那麼的愛我。有時身體不舒服了，孩子們就走到我面前說：「老師你怎麼了？我給你捶捶背吧……」有時因家事請假一天，第二天孩子們就會問：「老師昨天你怎麼沒來呀？我想你了。」這種感覺是幸福的。

幸福就是做自己喜歡的事情，在人的一生中，有太多事需要你去做，如果你做的是你喜歡的事，那你應該能體會到一種幸福的感覺。

我喜歡幼兒教師這份工作，做一名幼兒教師是我最大的幸福。

歌頌教師的現代散文 篇6

兒童是祖國的花朵，花朵的鮮艷和美麗，是幼兒教師用心血和汗水澆灌而成的。在舉國上下慶祝六一兒童節之際，我飽含深情贊美幼兒教師，向她們致以崇高的敬禮！

說來慚愧，我一生從事大學、中等專業教育工作，對幼兒教育卻不甚了解，以為幼兒教育很簡單，不過是看護孩子而已。所以，當我得知我的學生王晶在幼兒園當幼兒教師時，我不大理解。她是學自動化的，學習刻苦，勤學好問，成績優秀，是班裡的佼佼者，也是我的得意門生。留校工作後，我希望她繼續深造，在教學戰線上取得更大的成績。不料她畢業不久，先搞學生宿舍管理，後又趕上油田「減員增效，下崗分流」，她又被安排在幼兒園工作。

一個優秀中專畢業生，經過自學取得了大本學歷，不搞專業教學，卻去做與專業無關的幼教工作，實在是「大材小用」。每當我看到她領著一隊孩子在校園區遊玩時，我不免有些惋惜。

王晶性格內向，不善於表達她想當教師的願望，學校安排她當幼兒教師，她不好推遲，只好服從領導安排。來到幼兒園，她悶悶不樂，心情抑鬱，甚至寢食不安。可是當她面對天真爛漫的孩子們時，又不得不把煩惱丟在腦後，給孩子們講動聽的童話故事，唱優美的兒歌。就這樣，一天天過去了，令人驚奇的是她的性格也發生了微妙的變化，她不再抑鬱寡歡，而是變成了一位性格開朗、面帶微笑的姑娘。不可思議的是，舒心的微笑使她振作起來，成為礦區一名優秀的幼兒教師。

我曾問過王晶，幼兒教育是不是只管看孩子？她笑著說：「一個好的幼兒教師，重要的是熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子。」她告訴我，現在的獨生子，個個是爸媽的寶貝、掌上明珠，要把幼兒當成自己的孩子，要對孩子和家長負責，這是對幼兒教師最起碼的要求。

說說容易，做起來難，王晶帶的是小班，孩子兩歲半到三歲，來幼兒園時都是新生，剛入園時他們不適應新的環境，老鬧著回家，他們最拿手的對抗方法就是哭，沒完沒了的哭。剛開始，她耐心地哄哄，拿出玩具陪他們玩，可是依然是無休止的哭鬧，有的還又哭又抓，一天到晚鬧得人不得安寧，天天如此，搞得她心煩意亂，幾乎對自己能不能看好孩子都失去了信心。可是當她一想到自己的職責及家長對自己的信任，她又在心裡暗暗告誡自己：「絕對不能放棄，要堅持，堅持就是勝利！」

後來，孩子來幼兒園是高興了，可是媽媽一走，他們又哭鬧起來，這時她不再一個勁地哄，而是用輕言細語給他們講道理，給以更多的關愛。漸漸的，他們不再哭鬧了，開始和老師說話了。有一天，當孩子走進幼兒園，見到王晶時，竟主動地說：「老師好！」而且還破天荒的和媽媽招手說：「媽媽再見！」孩子們思想上細微的變化，震撼著她的心，久久難以平靜。從此她更加熱愛孩子了。

有一次，班裡有一個小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上充滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂住了鼻子，大聲說：「臭死了！」王晶沒有批評孩子，而是馬上拿起笤帚、簸箕，把地上的嘔吐物打掃干凈。孩子們看到老師默默地打掃，都聽話地放下小手，還有一個孩子小聲地說：「王老師像媽媽。」聽到孩子的話，王晶由衷地感到高興。更令她欣慰的是，幾天後又有一位小朋友生病了，孩子們不在亂叫了，而是幫助老師照顧生病的孩子，有的還拿來紙巾遞給他擦嘔吐物。孩子們的這些變化，令她對教育好孩子充滿了信心。

當一個人對孩子擁有一顆愛心的時候，她就會發現孩子的世界與成人是多麼的不同，他們用自己特有的思維告訴老師這個世界是多麼的美麗。有一次王晶帶領小朋友去戶外體育活動，有一個小朋友想上廁所，王晶趕緊請他回教室衛生間，可他偏要固執地在一顆小樹旁小便。王晶見他不聽話，就批評他說：「隨地小便，不講衛生，行為不文明。」誰知這個孩子卻用疑惑的眼神望著她，然後振振有詞地說：「老師，這棵樹太小了，我給它施施肥，讓它快快長大！」聽著孩子的話語，看著孩子天真無邪的臉蛋，她無以言對。

高爾基曾經說過：「愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。」王晶不斷地揣摩這句話的涵義，細細品味其中的奧妙。一句普普通通、簡簡單單的話，卻道出許多育兒的方法和教育幼兒的理念。

有一次上美術課，讓孩子們學習畫蝸牛，他們充分發揮自己的想像力，畫出了一幅幅奇特而又有趣的圖畫。唯獨陽陽畫的三隻蝸牛卻與眾不同：一隻大蝸牛背上馱著一隻小蝸牛，在它們前面，還有一隻蝸牛回過頭來看後面的兩只蝸牛，更令人不可思議的是每隻蝸牛的眼睛都很大，且很誇張，又圓又亮，還長著長長的睫毛，向上彎曲著。王晶心裡想：這孩子，畫蝸牛事先也不認真觀察一下，把蝸牛畫走了樣。於是悄悄地告訴她：「陽陽，蝸牛的眼睛很小呀，你肯定沒見過真正的蝸牛。」她正要教陽陽蝸牛的正確畫法時，陽陽卻小聲的對她說：「老師，我見過蝸牛啊。可我今天畫的是蝸牛一家呀！蝸牛媽媽背著孩子，不把眼睛睜得大大的，怎麼能看清回家的路呢？再說，蝸牛爸爸看著自己的孩子，心裡很高興，當然也會把眼睛掙得很大呀！」

那一刻，王晶的心深深地被孩子感動了，面對孩子靈動的心，她竟如此遲鈍，孩子們用自己的「語言」講述著自己的思想，向成人描繪著這個美麗的世界。在孩子純潔的童心指引下，她終於發現這個世界是多麼的美妙！是愛的力量，阻止她為陽陽修改圖畫，又是愛的力量，讓孩子告訴她這個美麗的童話，教會她從另一個角度看世界。她發自內心的呼喊：「可愛的寶貝們，叫我如何不愛你們啊！」

當我再次遇到王晶的時候，她和我談到當幼兒教師的體會，她深有感觸地說：「因為有愛，我成了孩子最要好的朋友和夥伴；因為有愛，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。愛，她陪伴在我和孩子們中間，讓我和孩子們共同成長。桃李不言，下自成蹊，我相信，合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才能厚積薄發，得心應手，才能不負重任。究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師？我會用一生去思考，用一生去回答。」

一分耕耘一分收獲，王晶用心愛孩子，呵護孩子，哺育孩子，孩子變得非常懂事，在馬路上孩子見了老人，總是甜甜的叫道：「爺爺好！」或「奶奶好」；回家後見媽媽下班累了，就說：「媽媽，我給您槌槌腿。」家長總是笑著對人說：「把孩子交給王老師，我放心。」

可敬可愛的幼兒教師們，你們用心愛孩子，用心血和汗水澆灌祖國的花朵，使這個世界變得更加美麗！

歌頌教師的現代散文 篇7

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的我的老師。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。

仰之彌高，鑽之彌堅。

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

歌頌教師的現代散文 篇8

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。所以我要歌頌老師的偉大，無私；所以，我要感謝老師的辛勤教誨。

老師，您像夜晚星空里，最閃亮，耀眼的那顆北極星，指引著我們走向成功的道路。讓我們在浩瀚無邊的知識大海里，不會迷失方向，找不到遠方，作不回自己，尋求佈道一片片知識的浪花；讓我們在密密蔥蔥的森林知識里，不會迷茫。

因為就算迷路了，走失了，還有你這顆指路北極星，讓我們不再害怕，恐懼；讓我們在白雪皚皚的知識雪地里，高興，無憂地玩起打雪仗，堆雪人的游戲，鳥語花香的知識伊甸園。

啊！老師，讓我們怎麼去感謝您？

老師，您像白晝海洋里，最高大，最遠的那支船帆，帶領我們走向正確的大陸，光芒四射的人生彼岸，撈捕一箱箱做人，做事的秘訣寶藏。

現在，我們的航程已旅行了一半，感謝有您一路上的陪伴，我們一路上不孤單，我知道，在後來的初二下學期里，我們將會將我們的航船更成功的行駛向遠方，您教育過我們，努力不一定成功，放棄一定失敗，您告訴我們不到目的地，我們不會停止航船。

教導了我們這么多哲學，使我們學會了感受苦，感受酸，感受甜，感受辣。啊！老師，讓我們怎麼去感謝您？

老師，您像春天花園里，最辛苦，勤奮的那位園丁，我們似一朵朵含苞欲放的百合花，是因為有您的不辭勞苦，栽培出來的花朵。您說您現在的付出是看不到回報的，是到我們長大，飛煌騰達，成功後才會有的收獲，不計利益。

我知道了，該怎麼去感謝您了餓，是到花兒綻放的那一刻，帶給您最芬芳的花香，奉還給您，讓您明白，您的付出，有多麼大的收獲，有讀摸恩鮮艷明麗的值得。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。是的，有老師您陪伴，我會一直，永無止境的去求索，去奮斗。

老師，謝謝您！

③ 高三寫老師的作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我收集整理的高三寫老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三寫老師的作文1

「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的`世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

高三寫老師的作文2

老師，一個神聖威嚴的詞語，在我人生的旅途上許多老師都留下了他們的蹤跡。老師是一個善變的角色，請聽我細細道來——

師，嚴之如山也。

自小學起，就不乏會有這樣一種感覺。父母總是說，老師嘛，嚴厲一點才管得牢嘛。從那時起，老師的嚴厲形象便在心中慢慢呈現——不苟言笑，嚴肅認真，就像一座大山矗立心頭，常常需要仰視，那時，老師就是權力的象徵，不能輕易靠近。

師，柔之如水也。

慢慢的，長大了，開始學會體會老師（特別是女老師）對我們的那種發自內心的關懷，那是不會形容，只是覺得，老師，就像媽媽一樣，關心愛護著我們，陪伴著我們一起長大，給我們他們力所能及的幫助，盡量讓我們的學習道路變得平坦，再平坦，順利，再順利一些。

師，親之如友也。

漸漸的，步入初中，更為懂事的同時也慢慢有了自己的一些觀點和主張。老師，在此刻已不是權威，而是亦師亦友了。於是，當自己對題目不理解或有自己獨特的看法時，會勇敢的走到你們面前，與你們一起探討。此刻，你們往往會放下你們在平時上課時的那種尊嚴，瞬間拉近我們的距離，為我耐心的講解。後來，你們被換走了，離開了我，但，在路上相遇時，總會看見你們臉上露出的笑容，然後，邁著輕快的步伐走來，詢問我的近況。這種情誼，一般朋友有乎？

人生苦短，匆匆十幾個春秋，無數老師為我的人生指明方向，伴我前行，然後，又匆匆離去，不曾回首。

有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫著我們的未來。

但，我覺得，老師總是為我們指明方向，為我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時候出現，給予我們力量，老師，總是無私地將他們所了解的，向我們細細道來……

一切一切的比喻，都無法完美襯托出老師的那種堅守，無私的偉大。

老師，你們，是長者，總是用經驗為我們填補人生路上的坑窪，讓我們走得更加平穩；你們，是朋友，總是在我們最孤獨無助的時候走進我們的心房，給我們溫暖與力量……

老師，一路有你陪伴前行，真好，因為有你們；我不會孤獨迷惘，因為有你們；我才能找的人生的方向；因為有你們，我才能更勇敢得邁著大步向前走去，真好，真的很好。

燦爛年華，無情流失，有你相伴，寂寞消逝……

心中，永遠有你們，為我點亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……

高三寫老師的作文3

有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。

在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。

高一第二學期文理分科之後，黃老師就成為了我們這個文科班的班主任。他喜歡讓我們叫他剛哥，他說這樣會讓他覺得更親切。於是，我們大家，包括我們的個別代課老師，都親切的稱他為剛哥。

剛哥雖然還年輕，但他仍然是位負責的好老師，眼睛炯炯有神，能洞察我們的心思。剛哥平易近人，嘴角經常掛著笑容，格外的親切。他幽默、自信、開朗、豁達。

剛哥教學生動，感情豐富。他總能把無聊的課本內容講得生動有趣，讓我們都聽得津津有味。所以，總是覺得歷史課過的很快。也正是因為這一點，在我們高一開設選修課的時候，有很多同學都報名參加了剛哥的歷史選修課。

每天早晨，剛哥都早早得來到教室，督促我們抓緊時間早讀。畢竟一年之計在於春，一日之計在於晨嘛。而且我們是文科班，需要背誦的內容有很多。在我們學習的時候，剛哥會很嚴肅；在我們玩的時候，剛哥會讓我們盡情的玩。

剛哥不僅對我們每個人的學習關心，還會在每個同學過生日的那天，在我們班的班群里通知我們每一個人，並且為那位過生日的同學送出祝福。

剛哥自從成為我們班的班主任，便把愛心平均分成60份，每一分都毫無保留的傾注在我們身上。當我們有不明白的問題時，他會全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。我們考的不好時，他會比我們還急。我們哪裡受傷了，他會給我們關心的問候。

前段時間，由於家裡的一些問題，我開始對學習產生了一種想要放棄的念頭。剛哥知道後我家裡的事情後，找我談過幾次話。每次聽到剛哥對我的安慰和關心，我都會忍不住掉下眼淚。很高興我能有一位這樣的好老師。我一定會努力學習的。

老師，當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆！驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在您的期待的目光里，繼續向前，向前……

高三寫老師的作文4

新的學期又開始了，我所想的，所期待的根本沒可能實現。我只得迷惺惺地又重新回到令我感覺厭倦的教室，天氣好像死了一般，陰風細雨連續下了十多天，弄得全身跟發了霉似的。人腦也開始不中用了，跟中了邪似的，看著歷史與地理，就跟看著電視上的爆米花斑點一樣，什麼有價值的視頻一個也捕捉不到。

時間依然重復著昨日的舊夢，或許總要有驚醒的一天。我不敢用心去觸碰曾經在學業上的輝煌，因為這樣只會讓自己傷得更深，只會對現狀更加的厭惡。「天無絕人之路，車到山前必有路。」這是人的意志在最消沉時的一種精神寄託，或許這種精神寄託能使人奮發，在懸崖絕壁前鋪展一條通往理想的大道。是的，風雨結束之後，總會見彩虹與晴空。沒幾天，班上調來了一名全校知名度比較高的英文老師。在他步履匆匆地蹋進課堂之前，整個教室溢滿了茉莉花的芳香，大家以最熱烈的掌聲歡迎著這位風趣而又有才華的小強老師，小強老師出生在一個家境貧寒的家庭，由於經濟窮困，他沒能上大學，靠自學成才，所能我們都叫他堅強中的小強老師。聽他的課，如淋浴春風，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林裡遊逛，時不時會挖掘許多有價值的寶藏。

當第二堂英文課鈴響起的時候，大家迫不及待的打點好思想的「行囊」，小強老師踏著課鈴邁進教室，我們的思緒便早已跟隨著小強老師的聲音去了另外一個國度，一個載滿了知識的原始大森林。我們一路欣賞著大自然帶給我們驚奇，一路拾掇著知識的蘑菇，一點也不覺得疲憊，一點兒也不覺得壓抑。只是覺得森林有些深邃、有些浩瀚。當狂風吹過時，密集的樹葉拂拭在了一起，將天空遮擋得嚴嚴實實，整個森林一片漆黑，我們彷彿淹沒在知識的海洋里。「嚶-嚶-呀-呀，絲-哦-嗎-吧。」只聽見小強老師的聲音如餘音繞梁，在森林裡回盪著。風停了，森林回復寧靜。「哧…哧」一支銀白色的長鞭在空中畫出一道閃亮的弧線，剎那間，眼前的景色如夢幻般，粉紅的空氣中撒滿五彩紛呈的小星渣，一座富麗堂皇的小魔屋從土地里鑽了出來。

④ 二十句比喻句

1、麥田就像美人魚的金色長發，讓人浮想聯篇。

2、茉莉花那碧綠的葉子托著小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一個害羞的姑娘。

3、啊，牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。

4、那彎彎的月牙兒在薄雲里穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。

5、這奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。

6、老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

7、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈。

8、時間像流水一樣無情，開弓沒有回頭箭那樣無任何餘地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。

9、燕子不僅可愛，還是建築大師呢！它飛到田裡用嘴叼一些泥土，用唾液攪拌著，一直等把泥土變成有黏性後，再壘起來，過幾天，一個半圓形的窩就做好了。

10、小溪在陽光映照下，猶如一條細長的閃亮的帶子。

11、一群五顏六色的蝴蝶就像一群穿著不同顏色衣服小孩子，聚集在一起。

12、當春風拂去層層筍衣，她便像個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。

13、小溪如一曲富有光澤和悅耳動聽的歌，一直流到遠遠的大海里去。

14、清澈的溪水中，正在游動的小魚就像落入凡間的精靈一樣，那麼快樂那麼自由，讓人多麼羨慕啊。

15、春雨是從天上來，泥濘是從地上來，我是從春雨的樂曲呼喚中來，春雨精心的澆灌著大地。

16、瀑布傾瀉下來，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上，濺起朵朵美麗的玉花。

17、河底的小魚像大海的兒子一樣開心的游來游去。

18、勇敢，是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉。

19、愛如雨露，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

20、忽然間天門開處，黑雲的縫中閃出一道金光，寒人肝膽。攝人靈魂。

感恩的比喻句.比喻句

感恩的比喻句
1、如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠。
2、如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。
3、懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙。
4、懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈。
5、感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。
6、感恩是夏天裡的清風，清爽人們的心田。
7、感恩是春天溫暖的太陽，融化大地的冰霜。
感恩老師的排比句
1、老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
2、您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
3、老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵;老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸;老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果。
4、老師是朋友，和我們經常談心;老師是長輩，關心著我們的成長變化;老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。
5、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶;老師是塑工，為社會塑造美好的靈魂;老師是春天，用心血澆灌祖國的未來。
6、有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘;也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……
7、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育他藍天的感恩;因為感恩
才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我要感恩老師。
8、習慣了老師微笑的樣子，習慣了老師溫柔的關懷，習慣了老師的存在，讓我們一起走近老師，走進老師的心。
9、「老師」這個神聖的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白雲，如果……
10、他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;
他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……
11、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;……我感恩，很多人，我要感恩我的小學老師。
12、看窗前，老師頂社疲倦批作業
13、天上的星星可愛地眨眼睛，像在問：老師像什麼?看教室，老師帶著病講課，窗外的小鳥啾啾的說著話，像在問：老師像什麼?看醫院，老師給生病的學生講課，輸液的吊瓶
微微搖著身子，像在問：老師像什麼?看門前，老師教育調皮的同學，門外的小樹沙沙沙的討論，像在問：老師像什麼?
14、老是像什麼?老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為後輩獻出了所
有的熱和光!
15、老師像燭光，照耀著我。當我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師像港灣，保護著我。當我在角落裡悲傷，一點點給予我溫暖。老師像園丁，栽培著我。當我逐漸枯萎，一次次為我澆水施肥。
16、老師像什麼?老師像一支紅蠟燭，照亮了知識的前途。老師像什麼?老師像一滴春雨，把點點滴滴的知識印在我們的心裡。老師像什麼?老師像一位勤勞的園丁，把幼小的我
門培育成一個懂得知識的蒼天大樹。老師像什麼?老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們身旁，告訴我們豐富多彩的知識。
17、老師像一個太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想像;老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐;老師像花園，守護著我們，卻讓自己受盡糟蹋……
18、老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻出青春;老師像一縷陽光，照亮我的心田，使我溫暖;老師像清泉，流淌過我心中每一個角落，令我清爽;老師像……
19、老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。

比喻朋友的比喻句

1、朋友是失敗苦悶中的一盞明燈 ，默默地為你驅趕心靈的陰翳 。

2、朋友是成功道路上的一位良師 ，熱情地將你引向陽光的地帶 。

3、朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日裡的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。

4、朋友是成功日子裡的一束鮮花，盡情的為你綻放生命的艷麗。

5、朋友像琴弦，不能太擰緊。

6、朋友，就像刺蝟，明明會彼此傷害，卻又放不下對方；朋友，就像雨雲，靜靜地，陪傷心的你一起落淚；朋友，就像鏡子，在他（她）面前，你永遠是最真實的自己；朋友，就是無論身在何方，也想念·關心·祝福·安慰·鼓勵你的那個人 。很高興，我有這樣的朋友。

7、朋友是烈日里的一縷清風，會為你拭去臉上的汗水。

8、朋友是失敗日子裡的一爐火炭，微微的為你拂去心中的惡寒。

9、朋友是冬日裡的一束陽光，靜靜地為你送去心靈的溫暖；

10、朋友是炙熱太陽下的一棵大樹，會為你灑下一片綠萌。

11、朋友似潺潺流水，輕輕趟過我的心田。

12、有的朋友像綠茶，清涼解渴，總在最需要的時候出現在你身邊；有的朋友像花茶，清香宜人，在一起即使不說話也會覺得溫暖；有的朋友像鐵觀音，滋味醇厚，和他（她）在一起總有談不完的話題；有的朋友像普洱茶，回味悠長，深邃的思想隨時為你提供決策參考。

13、朋友是無助日子裡的無數幫助，從不讓你失去生活的信心。

14、朋友是悲傷日子裡的一句安慰，不斷讓你重溫生活的快樂。

15、朋友像水，惦記久遠，從不斷；朋友像冰，友誼透明，很純潔；朋友像風，淡淡友情，最暖心；朋友，就像你，雖然天各一方卻總掛念！

16、朋友是沙漠中的一抹濃蔭，悄悄地為你撒下人生的清爽。

17、朋友是一絲的細雨，會為你洗去那滿身的風塵。

18、朋友似雲，平時並不注意，但會為你擋住紫外線。

19、朋友似水，平時友情似水，但你要過河的時候，會結凍讓你過河。

20、朋友像一杯老酒。 平淡但是香醇。

21、朋友似光，平時並不注意，但會為你照亮前行的路。

22、如果說朋友似火，那麼我則是一隻寒風中的鳥兒；如果說朋友似餅，那麼我則是在路邊等待的人；如果說朋友似指向標，那麼我則是沒有目標的人；如果說朋友似燈，那麼我則是一個在無邊黑暗中行走的人。

雨點比喻句

1、雨點落下來，如黃豆般，砸在房屋上噼噼**的響。

2、那沉重的雨點，像閃亮的鞭子，從空中抽下來，抽打著幢幢高樓大廈。

3、雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鑽到土裡，又一滴鑽到了小草的嘴裡，找不到了。

4、雨點像冰雹一樣大，直落下來，噠噠直響。

5、雨點落下來，像是無數蠶娘吐出的銀絲。

6、雨點打在池塘里，濺起了無數朵潔白的水花。

7、雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

8、雨點落下來，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又急。

9、雨點落下來，像一根根的細絲奔向草木、牆壁。

10、雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。

11、雨點落下來，像一個個**！

12、雨點落下來，清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。

13、雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。

14、雨點落下來，像鋼珠一樣砸在河面上。

15、雨點落下來，就像斷了線的珠子一樣。

16、雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。

17、秋雨如同滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。

18、雨點落下來，像連在一起的一張大網，掛在我的眼前。

19、雨點有時候想大米粒，有時候象珍珠，一閃一閃的漂亮極了。

20、下雨了！芝麻般大小的雨點不斷從天空中飄下來。

21、狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

22、雨點落下來，像閃亮的鞭子，從空中抽下來，抽打著幢幢高樓大廈。

23、雨點落下來，像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。

24、小雨點嘲笑大海沒上過天，大海卻親昵地把它攬在懷里。

25、雨點連在一起像一張大網，掛在我的眼前。

26、突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過後，銅錢大的雨點，鋪天蓋地似的灑下來。

27、花兒被雨點沖刷的一個勁的點頭，風夾雜著雨絲讓樹葉沙沙作響。

28、一霎時，雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。

29、雨點落下來，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。

30、雨點落下來，如同一顆顆小小的水晶。

31、調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。

32、雨點落下來，像美麗的珠簾。

33、傾盆大雨下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。

34、雨點落下來，一排排水滴，像美麗的珠簾。

35、雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。

36、窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所**。

37、雨點落下來，一顆顆珍珠，彈落到地上。

38、雨點掉在河塘中，泛起了無數漣漪，就好像是金魚頭上的花朵。

⑤ 贊美教師的作文400字：茉莉花

⑥ 茉莉花獻給老師,詩歌

薰衣草

初秋的夜晚，
一個忙碌的身影，
透過窗紗浮現在我眼前。

那是一張張平凡而內親切的容顏，容
一個個光輝而偉大的形象。
粉筆的痕跡，
記錄了他們的無私奉獻。
紅筆的印記，
記錄了他們深夜的疲憊。

老師啊，
夜深了，快快休息吧。
我們會把您的話牢記，
我們會把學習放在第一，
我們會加倍努力，
報道您對我們的付出。
老師啊，您辛苦了！

夜深了。
請好好休息吧。
就讓薰衣草的花香催您入眠，
就讓薰衣草的花香伴您入夢……

⑦ 什麼花象徵老師

一般會說老師像蠟燭、園丁，一定要用花來代表的話，下面幾種花都可以。 首選康乃馨、表達學生報答老師的恩情和教誨! 其次玫瑰、石斛蘭、百合、向日葵表達對老師的祝福! 老師對學生無悔的教育與愛戴,歷來被社會各界人士所推崇. 以下是人們對於老師的評價: 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。 老師，您辛苦了! 像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！ 您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱,您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是:燃燒！ 將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！ 您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！ 您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！ 您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們願在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！ 講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師,愛是不能忘記的！老師，謝謝您！

⑧ 美就在身邊――《開學第一課》觀後感

當觀看完一部作品後，大家一定收獲不少吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家整理的美就在身邊――《開學第一課》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感1

最近，媽媽從花市買回一盆含羞草，我很好奇的看著這個新朋友。

含羞草長的比較矮小，只有六七寸高，莖還沒有一根筷子的一半粗，莖上長出七八根小枝，枝上長著許多一對對的小葉子，葉子上還有細細的莖毛。

過了幾天，含羞草開出了粉紅色的花，像一個個小絨球，球上面還帶著粉紅色的又細又軟的小刺兒呢！大約過了一個星期，這些花就慢慢枯萎了，結出一簇簇豆莢似的、綠油油的果實，就像一串串小香蕉掛在樹上。

含羞草可有趣啦！只要我輕輕地用手碰一下它的葉子，他就會難為情地把一對對的葉子合攏起來，葉柄也低垂下來，像個羞答答的小姑娘一樣。等我走了，它又會偷偷地把葉子舒展開來，葉柄也神氣地昂起頭來。我想，這可能就是它叫「含羞草」的原因吧！含羞草為什麼會怕「羞」呢？我去問媽媽，但是媽媽也不知道。後來，我在網上查到了答案，原來這叫「生物膨壓現象」。含羞草的細胞里含有大量水分，當我們碰到含羞草的葉子時，葉枕細胞受到刺激，產生去極化作用，細胞立刻失去水分，葉枕就變得癱軟，就像皮球漏了氣一樣癟下去。葉子失去葉枕的支持，就依次的合攏起來，這是含羞草特有的一種現象。

植物王國真是奇妙啊！我以後要更多的去了解和探索它們的奧秘。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感2

今年開學第一課的主題是《父母教會我》，的確，從我們出生那天起父母就開始教育我們，他們的一言一行都感染著我們。

看完開學第一課，我印象最深的就是「孝」。

開學第一課中，「童話大王」鄭淵潔買到電視先給父母看，他教會了他的兒子「孝」，他的兒子也把對蝦給他，對他「孝」。孝心就是這么傳遞下去的。在生活中，爸爸媽媽對我無微不至的照顧：每天給我做早飯；生怕我凍著，餓著，經常給我准備我愛吃的各種食物；做飯都要問我愛吃什麼，專門做我愛吃的；督促我按時做作業；給我檢查作業……我卻生在福中不知福，不把爸爸媽媽的關心當回事，總是嫌他們嘮叨，嫌他們煩，老是不聽他們的話，做事情老是一拖再拖，有時惹得父母大發雷霆，可我還是不認錯，這樣更使生氣的父母火冒三丈。

有一次，我沒寫完作業就出去玩，回來還玩手機，爸爸媽媽很生氣，說了我幾句，我不聽，跑回房間捂住耳朵，惹得爸爸生氣，發了火。

我身為爸爸媽媽的孩子，沒有做好「孝」這個字，還總讓父母生氣，看完開學第一課，我很慚愧。從今以後，我一定好好學習，做作業不拖沓，不和爸爸媽媽鬧別扭，不讓爸爸媽媽生氣把「孝」做好。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感3

一年一度的《開學第一課》終於播出啦，節日中讓我印象最深就是中華漢字。

一點一橫，一撇一捺，小小的中華漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像 一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

中國的中華漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

中華漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背後都藏著豐富的知識。例如象形字「休」就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡中華漢字里很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

中國的中華漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的中華漢字，更愛它背後的知識。我堅信美麗的中華漢字在未來將會被永遠使用。

王寧教授說，中華漢字和中華漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究中華漢字從未停歇。王教授現場演示了「正」、「直」兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感4

昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開學第一課》節目。節目分為「孝」「禮」「愛」三個篇章，以「強」作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動游戲等貫穿融入了整個節目。

「人生的扣子從一開始就要扣好」，這句話，讓我們明白了家庭教育及父母的言傳身教就是很重要的。就如「童話大王」劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以後他也會這樣孝順你，所以一些事情務必從此刻做起，從身邊的一點一滴做起。其中最令我們感動的就就是「搖滾爸爸」秦勇十年前，毅然退出舞台，只為陪伴患有重度感統失調症的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一齊長大的故事，給我們都上了一堂充滿「愛」的課，不僅僅僅只就是表達了父母之愛，更就是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。個性就是他兒子竟然與他哥們之稱，關系就是如此融洽，可想想我們和孩子之間簡直像玩「貓和老鼠」的游戲，值行我們學習啊……

透過觀看《開學第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感5

今天，我和媽媽觀看了開學第一課，有最美的老師、最美的戰士、最美的司機……他們用他們的善良、勇敢、正義、無私築起了一道最美的風景。

首先，中國第一位飛上太空的女宇航員劉洋走到鏡頭前，給我們上了生動的第一課。講述了她在太空里奇妙而嚴酷的感受。太空是美妙的，令人嚮往的，但劉洋老師更喜歡那種腳踏實地的感覺，喝一口清涼的泉水，呼吸一口新鮮的空氣。地球是我們賴以生存的最美家園，我們要珍愛地球，保護環境。讓藍天更藍，大地更綠，江河更清。

奧運冠軍葉詩文和焦劉洋也來到現場。焦劉洋給我們上了第二課。她5歲的時候就開始學游泳，經過她的不斷努力和堅持不懈，獲得了游泳金牌，我真為她高興！我明白要堅持、努力、不放棄，才會成功！

陳一冰是一名體操運動員，他和他的團隊為我們奉上了精美的第三課。他的隊員們從來不放棄，即使開始沒有做好某一個動作，隊員們也不會相互責備，而是相互鼓勵，這就是和諧美。「沒有完美的個人，只有完美的團隊」，只有團隊和諧，共同努力，成功就在眼前。

美麗的鄉村女教師鄧麗一個人改變了一座學校。她用她的愛心、責任心為我們上了令人感動的一課。我長大了，也想成為一名像鄧麗那樣老師。為我的孩子們奉獻我所有的愛。

我們都知道，「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要你善於觀察，你就會發現，美就在你身邊。」所以大家要去發現美，創造美，還要傳遞美。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感6

今天是九月一日，是開學的第一天。晚上，我和媽媽在家觀看《開學第一課》，主題是「中華驕傲」。

看完後，令我最感動的，那就是米斯巴拉希德的故事：有一次，常老師帶著他的愛人楊老師一起來巴基斯坦教漢語。她覺得既歡喜又奇怪，常老師他們在中國過得舒舒服服的，為什麼要來巴基斯坦這個環境和條件較差的地方呢?楊老師上完課會請學生到她家去，了解一下中國文化，教學生剪窗花、編中國結、包餃子、吃餃子。老師說在一起吃餃子的都是一家人，所以從此學生都叫楊老師「楊媽媽」。

到了楊老師教書的第三年，發生了一件很突然的事情：楊老師病了!但她還是堅持上漢語課。第二天，楊老師沒有來。醫生說她病得很重。她感染了瘧疾，有生命危險，需要大量輸血。學生們知道了之後全都跑去醫院了。他們捐出了二十瓶血。大夫說他們把楊老師身上的血都換了一遍，可惜最終還是無法挽救楊老師。生命的最後，楊老師說：「我要用我最後一口氣教漢語。」她也給常老師獻了一束鮮花朵朵、芳香四溢的茉莉花。我覺得楊老師就像茉莉花一樣，雖然她已經離開了世界，但她卻把漢語文化的芳香留在了這個世界，撒在了這個世界。

漢語是我們中華民族上下五千年古老文化的精髓，是古代勞動人民的智慧結晶，更是一道美麗的彩虹，架起友誼的橋梁。它是中華人民的驕傲，也是世界的驕傲。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感7

9月3日上午9點，我們班上的同學們在正副班主任老師的組織下共同收看了《開學第一課》，今年《開學第一課》以「美就在你身邊」為主題，共分為「探索美」、「創造美」、「傳遞美」、「和諧美」四個篇章。這是一場美的盛會，航天英雄劉洋、奧運冠軍劉詩文、焦劉洋，以及平民英雄吳斌，一次次帶給同學們美的震撼，不少同學被感動的熱淚盈眶。

家梽是我們班小學五年級一班的學生，《開學第一課》他看得非常認真，感動之處多次落淚。當看到杭州最美司機吳斌和哈爾濱最美女教師張麗莉的感人事跡時，家梽同學在觀後感里寫道：「美需要傳遞，要把小美變成大美，然後向別人傳遞，為別人奉獻是一種美。」

我們的班主任塗文在看完電視節目後表示，《開學第一課》從2008年開播以來，已經成為送給全國中小學生開學第一天的特別禮物，和學生們一起看了電視節目，很多故事讓我們感動的同時，引導孩子們去發現美、感受美、保護美、傳遞美、創造美，更警醒著作為老師的我們，要想在孩子們的心裡種下美的種子，自己首先要是美的，散發著美的氣息，用美的眼睛、心靈帶孩子們去看，去發現。

《開學第一課》節目以「美在你身邊」為主題，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。我和同學們切合自己的實際，圍繞「美在你身邊」開展豐富多彩的活動，以自己的行動去創造更多的美。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感8

《開學第一課》是教育部與中央電視台合作得大型公益節目。

一開始，吳磊唱了一首《第一課》，再唱了《夢想開始得地方》。這次得主題是中華驕傲。第一節得主題字以溯源。王寧教授向我們講述了漢字幾千年得發展和變化，漢字因義而構形，漢字是我國文學得百花園里一朵常開不懈得鮮花。接著，「漢字叔叔」理查德，西爾斯說了他為了學習漢字經歷了種種困難得事情。我想：外國人都能學好漢字，我們何嘗不能呢？然後，任嘉倫唱了一首《中國話》他們以撒貝南和吳磊玩一個游戲，名叫人體拼字，可好玩了。

第二小節主題是武以振魂，先看了一場精彩得武術表演，然後，《戰狼2》得主角吳京說出了他心目中得英雄得形象，最後，他希望我們也能成為一個英雄。

第三小節得主題是棋以明智，說了世界圍棋冠軍柯傑和機器人阿爾法go得對戰，雖然輸了，他輸得是棋藝，而機器人得程序是人設定得，它沒有真正得去熱愛圍棋，所以，柯傑以後肯定能戰勝阿爾法go 。然後，朗朗和李俊傑，徐子航向機器人特奧挑戰。

第四節得主題是文以載道，已九十六歲高齡得許淵沖老先生向我們介紹中國詩詞得美。王佩渝老師表演了一段《水掉歌頭》。第五節講得是巴基斯坦得老師米斯巴說自己和老師難忘得師生情，最後唱了一首《千年之約》。

啊！《開學第一課》最好看了。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感9

9月1日，新的學期開始了。在這一天，中央一台的《開學第一課》也如約而至。晚八時，我們一家圍坐電視機，靜靜收看這個精彩節目，接受心靈洗禮。

今年《開學第一課》的'主題是「五星紅旗，我為你自豪」。它展開了新中國成立以來的70年歷史長卷，講述了那些與五星紅旗緊緊相連的高興時刻與動人故事，讓我大開眼界和深受感動。

「國旗，國旗真美麗……」這熟悉的旋律一響，我的熱血便沸騰了，國旗、國歌、國徽這些祖國的象徵，永遠印在我的心裡。

《開學第一課》有很多故事。每個故事都讓我受益匪淺。身殘志堅的夏伯渝老爺爺就是一個典型。他從北坡登上珠峰的故事扣人心弦。因為那時候裝備缺乏，加上珠峰山巔奇冷無比，夏伯渝老爺爺雙下腿截肢了。雙腿截肢的他並沒有放棄對夢想的追求，而是帶著沉重的義肢一次又一次的嘗試和沖刺。功夫不負有心人。在去年，他終於成功地登上上峰頂，得到了人們的交口稱贊。今年的《開學第一課》，年逾古稀的他出現在《開學第一課》的舞台，依然精神煥發，我打心眼裡佩服他。

還有一個故事也深深打動了我。讓我感受到了祖國的無比強大。那就是嚴冬叔叔介紹的那艘軍艦及其它的故事。有一天，那艘軍艦被派往海上為遠洋漁船保駕護航，勝利地驅趕了二十多艘海盜小船，那場面的真是激動人心吶。

「玉兔二號」和「嫦娥四號」讓我感受到了科技的力量。科技興則國家興。我們是祖國的未來，民族的希望。我一定要努力學習文化科學知識，為祖國的明天添磚加瓦。

《開學第一課》給我注入了成長的力量。期待下一期的《開學第一課》快點到來。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感10

今年的是一堂關於「夢想」、關於信念和追求的課。節目以「我的夢·中國夢」為主題，以「匯聚夢想相信未來」為口號。

從「相信自己——堅持夢想、相信生活——協作支撐夢想、相信未來——探索夢想」三個篇章來闡述實現夢想的關鍵點，最後所有人的夢想匯聚成中國夢，從而啟發孩子們的想像力和創新力，堅定信念，倡導孩子們勇於追求夢想，努力實現夢

從第一個節目中的女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢想帶給她多少快樂，她追求、她努力，最後她完成了她的舞蹈夢。

我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢想、他們的執著、他們的結果。開學第一課的觀後感。更讓我們知道夢想是多麼吸引人，有夢想才有未來。

在每一個班會小結中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個道理，那就是堅持夢想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來只掌握在自己手裡。當我們看到別人為夢想堅持，你的心中是否也有一絲絲激動。

我們每個人都有夢想，也沒有人可以毀滅你的夢想，只有堅持，那就可實現。

那來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，那無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動。

那來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。開學第一課的觀後感。當面臨災難與不幸，可是夢想仍在心中，夢想從沒失去過。

讓我們心持夢想，在自己的天空自由飛翔吧!

美就在身邊――《開學第一課》觀後感11

「開學了！開學了！」中央電視台《開學第一課》節目如期與我們見面了。而今年的《開學第一課》一共有三個主題，分別是愛國、勇敢、團結。而課堂講的都是抗日英雄的故事。那些故事，讓我內心感到震撼，更加激發了我的愛國熱情。

大家都知道升國旗的時候一定得唱國歌，那麼我就講講國歌的故事。國歌就是《義勇軍進行曲》。1931年，日本鬼子霸佔東北三省。後來敵人准備攻擊長城，竟然把長城炸了一個大窟窿。戰士們都用自己的身體堵在了窟窿那兒。一個戰士倒下了，又一個戰士跟上來，就這樣前仆後繼，最後戰士們的屍體堵住了窟窿，讓敵人從窟窿入侵的計劃落空。《國歌》就是在進行「長城之戰」時由聶耳先生創作的。

無數的抗日英雄們都是血肉之軀，但為何面對死亡卻能無所畏懼？那是因為他們心中有濃厚民族情，有忠貞的愛國心。

聽完這些故事，我更加明白了為什麼社會主義核心價值觀將愛國列入其中的意義了。愛國就是把國家放在心中。

趙一曼是令鬼子聞風喪膽的民族英雄，抗日英雄。還有一個抗日英雄寧死不屈的故事。1935年擔任東北人民革命里第三軍第三師第二團政委，11月，與偽日軍作戰時不幸因腿部受傷被捕，敵人看耶對其進行了嚴酷的審訊。面對敵人的嚴刑拷打和慘無人道的折磨，趙一曼沒有屈服，沒有讓敵人得到半點。雖然身為大家閨秀，卻有副男兒、漢子般的錚錚鐵骨。怎能不讓人欽佩萬分！

美就在身邊――《開學第一課》觀後感12

夢想，究竟是什麼?有人說：「夢想就像是宇宙的星辰，看似遙不可及，但只要努力就可以觸摸到。」;有人說：「夢想，就像一朵鮮花，你好好培養它，它就會變成一朵『璀璨的明星』，若你不好好地保護它，那它則會變成枯枝爛葉。

「我不怕痛，我怕只是我完成不了我的夢想。」這是廖智姐姐對那次地震帶給她傷痛發出的感嘆，廖智姐姐的雙腿都失去了，卻還能堅持著自己的夢想，何況我們是健全的人呢?

13歲的付麗娟為了完成自己的夢想，背後付出了多少辛酸和汗水，可我們呢，每天都在玩，可是這樣活著有什麼意義呢?我們應該為夢想去努力。

朗朗叔叔從替補到了完成他的鋼琴夢，背後的努力到底要付出多少，只有他自己知道，28年的光陰他在做些什麼?那就是努力，再努力!

王亞平老師說：「如果夢想，是一個美夢，那麼我願意再也不要醒來。」

夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬於我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!

如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感13

新學期、新面貌，開學第一課的鍾聲終於敲響了，今天我和所有同學一樣，觀看了教育部與中央電視台為全國中小學生准備的開學禮——《開學第一課》。

說實話，在家裡度過了這個超級漫長的暑假，我早已迫不及待地想要開學，可一想到要早起、上課、考試，多少還是有些留戀假期的。然而今晚，當我坐在電視機前觀看《開學第一課》的時候，一下子就進入了「學生」狀態，內心充滿了鬥志。

相信經歷過2020年這場特殊的戰「疫」，就算再不喜歡學習的同學，也會全神貫注地看完。這次《開學第一課》的主題是「少年強，中國強」，年青一代在今年抗疫過程中所表現出來的勇敢，讓國人紛紛豎起了大拇指。記得疫情最嚴重的時候，很多人說，不知不覺間，90後、95後甚至00後，已然成為社會中堅力量的重要組成部分，是最美的「逆行者」。

節目中印象最深的是張伯禮爺爺說的那句話：「再過十年二十年，你們就是共和國的脊樑！」沒錯，再過十年二十年，我早已走出校園，走入社會，為國家的發展和民族的進步貢獻自己的一份力量。

「人民英雄」陳薇也說：「除了勝利，別無選擇！」那麼，是什麼讓我們取得「勝利」呢？自然是當下一步一個腳印地學習，扎實地吸收知識，努力讓它們生根發芽，未來才能成為參天巨樹，撐起中華的一片天。

看完這次的《開學第一課》，我學到了很多知識，心思也從暑假回歸了課堂。接下來，我一定會刻苦學習、奮發向上，同時不忘鍛煉身體、助人為樂、團結同學，爭做一個無愧於「強少年」稱號的小學生。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感14

開學第一課以往都是九月一日播放的，但今年的開學第一天卻在九月三日，我本以為今年的開學第一課也在九月三日，可??我意想不到的是今年的開學第一課卻在九月二日。於是九月二日那天晚上八點鍾的時候我打開了電視機調到中央電視台二套。聽上面的撒佩林老師說姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運動員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星還有神州九號的宇航員劉洋等演藝名星都要來做「老師」。

我記得最讓我難忘的是佩林老師說的這么一句話；大家喊撒老師的時候一定要把音說准了，千萬不要喊成傻老師！

第一個出來的就是我們的神舟九號宇航員劉洋姐姐，只見她昂首挺胸地走向舞台中央的講桌，拿起話筒意味深長的說；我想大家都幻想過太空吧！當我第一次從神州九號飛船的玻璃窗內看到太空的時候，那種從來沒有過的感覺深深的讓我的心感到顫抖，有人說；太空就像是萬花筒里的世界，但真正地太空的美是無法語音來准確的來形容的。只有當你真正的進入太空才能明白它真正的美！謝謝大家，接著鞠了一個躬，然後走下了舞台。

接下來大屏幕上顯示出了姚明叔叔為我們講的一席話；

因為我在非洲的原因，所以就不能參加你們的開學第一課了，這一點我表示非常的遺憾。在這里我真心的希望你們能在這一學期里能夠學習一帆風順，生活有滋有味。謝謝大家。

看到了這些讓我感到非常自豪，我想我一定要在這一學期里勇往直前，天天向上。

美就在身邊――《開學第一課》觀後感15

每個人都渴望得到幸福；每個人都希望自己幸福；每個人都拚命地追求幸福。幸福是什麼呢？有人說幸福就是每天都有好吃的，每天都有新衣服穿得漂漂亮亮的；有人說幸福就是有很多很多的錢，想買什麼就買什麼；有人說幸福就是給媽媽沏杯茶；而有人說幸福就是給爸爸捶捶背：還有人說幸福就是和爸爸一起打球……而我對幸福的理解卻不是很深，通過《開學第一課》，給了我極大的震撼！

流暢的鋼琴音從一個小男孩的手中傳出 ，誰會想到這是出自一個10歲盲童之手。他就是劉浩，他從四歲開始練琴。最開始，沒人願意收劉浩，母親帶著劉浩四處奔波，功夫不負有心人，終於有一家盲童琴行願意收劉浩學鋼琴了，那一刻，他很幸福！這讓我懂得了要學會努力！只要相信自己，肯吃苦，沒有什麼事情做不到。

在篤坪鄉的一所小學里，傳來一首熟悉的歌曲，咦？這不是邁克爾·傑克遜的歌曲嗎？哦！原來是王老師在教學生們跳邁克爾·傑克遜的舞蹈，同學們跳得很起勁，他們覺得自己很幸福，因為有這位好老師而幸福。可惜他們就要離開這位老師了，他們要到很遠的學校去上學了。他們很傷心，還專門給老師寫了信，真是令人感動啊!這讓我懂得了幸福就是給予，是奉獻。

看完了《開學第一課》，我才懂得了幸福的真正含義:幸福首先要有一顆快樂的內心。無論在什麼環境下，無論身處什麼樣的逆境，也無論是貧窮或富有，一個人只要他（她）的內心充滿了快樂，充滿了陽光，這個世界就不會黑暗。

⑨ 把"老師","茉莉花","芳香",這三個詞語連綴起來,寫一段話,要求語言生動形象,以情動人。

老師是辛勤的園丁。她們不但教我們讀書學習，而且教我們做人的版道理。同學生病權了，老師帶著他（她）看醫生；同學的鉛筆粗了，老師幫他（她）削鉛筆；同學們不會的問題，老師耐心講解……我悄悄地把一盆茉莉花放在窗檯上，願花的芳香飄進您的夢里……