城南梔子花

① 作文:美麗的校園。（城南小學）

寫作思路：介紹校園內的建築和美景，表達自己對學校的喜愛之情。

校園是一個多麼美麗而又帶給人溫暖的地方啊，從我們第一天上學讀書起，到現在換過了幾所學校，換了幾個老師，換了多少同學。可是在我看來，無論是哪裡的學校，無論是多大的校園，它都是能夠給予我們知識和友誼的殿堂，所以校園一定是美麗的，而且是由內而外的。

我們的校園入門就能看到圖書館，作為一所學校的門面，圖書館自然是裝修的貴氣典雅，卻並非是金碧輝煌，只為引人注目的樣子。其實圖書館就跟人是一樣的，即便你外表打扮得再怎麼花枝招展，如果沒有內在也不會吸引人注目。

走過圖書館，是一個寬闊的小廣場，廣場內都鋪上了光滑的大理石，特別適合人們休閑歇息在此處。學校自然是少不了四處的街道，彎彎曲曲，綿延各處，通往不同地方。街道兩旁是各式各樣的樹木，高大聳立，枝繁葉茂，還有各色的花草，開滿的角落很是賞心悅目。

那些高高低低的教學樓，也是陪我們走過了好幾個年頭的地方，給我們知識，教我們做人。

美麗的校園，除了花花草草美不勝收，它更是用其豐富的內在支撐了我們多少個學習生涯，也見證了我們的成長。

② 詩歌中各種花的象徵意義

1、梅花

以梅擬人，凌寒獨開，喻典品格高貴；暗香沁人，象徵其才氣譙溢。

《梅花》宋代：王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

釋義：

牆角有幾枝梅花，正冒著嚴寒獨自盛開。遠遠的就知道潔白的梅花不是雪，因為有梅花的幽香傳來。

2、梨花

風雨梨花象徵自己的命運處境，

《玉樓春·風前欲勸春光住》宋代：辛棄疾

風前欲勸春光住。春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。

鏡中已覺星星誤。人不負春春自負。夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處。

釋義：

迎著風兒，想要勸春光停住腳步。春光卻停留在了城南的青草路上。它不願同岸邊的落花一樣隨流水而去，暫且就成為在泥土上飄舞的飛絮。

看著鏡中頭發花白的自己，惋惜逝去的時光。人沒有辜負春天，是春天自己辜負了自己啊！從夢中醒來才感覺遠離了許多憂愁，只是牽掛著風雨中的梨花是否安然。

3、桃花

以清麗之筆寫出一個宛如開卷有益人似的桃花。象徵少年心性，其中躍動著青春的脈搏。

《春日》宋代：汪藻

一春略無十日晴，處處浮雲將雨行。野田春水碧於鏡，人影渡傍鷗不驚。

桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。

釋義：

整個春日大概都沒有連續十天清明無雨的日子，到處都是在天上的雲彩攜帶著雨水漂浮而行。野外田裡的一潭綠油油的春水比鏡子還要碧綠光亮，古渡口邊人經過時水邊的鷗鷺卻自在不受驚嚇。

籬笆外將開未開的桃花探頭伸出，看上去是如此嫣然含情。草屋邊煙雨靡靡，打濕了行客的衣裳，午後雞鳴一聲將人從閑夢中喚引回了現實。

4、荷花

古人多以荷花喻君子美德，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和贊美高潔脫俗、不媚於世的卓然自主的品格。但這首詩，卻吟詠了荷葉荷花「任天真」的品質，藉以歌頌真誠而不虛偽的美德。

《贈荷花》唐代：李商隱

世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。

此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。(常相映 一作：長相映)

釋義：

世上人們對待花和葉的態度不一樣，把花栽在銅盆中，花葉只能落在土裡化為塵土。只有荷花是紅花綠葉相配相映，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美自然。荷花與荷葉長久互相交映，當荷葉掉落，荷花凋謝之時，真是讓人愁苦至極。

5、菊花

以寒菊象徵忠於故國決不向新朝俯首的凜然氣節，表現了凜然正氣，真誠地剖白了詩人自己的至死不渝的崇高民族氣節。

《寒菊 / 畫菊》宋代：鄭思肖

花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

釋義：

菊花盛開在秋天，從不與百花為伍，獨立在稀疏的籬笆旁，情操意趣並未衰窮。寧可在枝頭凋謝枯萎而死，也不曾吹落於凜冽北風之中！

③ 《城南舊事》：人生始於相遇，止於離別，教我們在歲月中蛻變成長

疫情宅家期間，我終於耐心看了一本經典文學作品《城南舊事》，看完滿滿感動，也驚異於這世上竟有如此純美的文字。

《城南舊事》是台灣作家林海音於1960年創作的一部自傳體小說，作者借童年英子純凈而質朴的目光，以北平生活為背景，講述了一個個哀婉動人的城南故事，展開了一幅幅北平的風韻畫，通過兒童視角來關注大人的世界，同時也完成了她對美好童年的眷念與回味。

1983年，這部小說被導演吳貽弓拍成電影，電影上映後打動了無數觀眾，同時還收獲了當年中國電影金雞獎最佳故事片、最佳導演等7項大獎。

小說通過小英子的視角講述了秀貞母女的慘烈身世、供弟弟讀書的小偷被捕、宋媽的悲慘人生、蘭姨娘勇敢追求自我還有爸爸永遠的離開這五個故事。 五個故事都是通過孩童的視角來關注女性的命運，關注成人世界的悲喜憂歡，作者以一種既柔且淡的力量道盡了人世復雜的情感。

在我看來，這部作品不光是追憶童年的美好，還是一部「生命哲學」。為什麼這么說呢？因為影片中所傳遞出的三個人生價值觀，正是我們人類社會最樸素也是最珍貴的情感，它們就發生在我們每一個人身上。

看懂了這部小說，我們對生命的意義也就有了更深刻的感悟。

惠安館的秀貞美麗溫婉，善解人意，她與青年學生思康相愛，思康因家中老母重病而不得不告別秀貞，此時秀貞也對自己懷有身孕的事緘口不言，兩個人就這樣無私地成全了對方。然而，思康一走就是六年，再也沒有回來，秀貞剛生下的孩子也被父親扔在了城牆根，在這樣的雙重打擊下，秀珍發了瘋。她一心要尋回自己的孩子，好與丈夫一家團圓，然而就在那個大雨傾盆的夜晚，失散多年的母女倆在英子的幫助下終於相認，卻也一起殞命在出逃的火車輪下。

宋媽是英子家的保姆兼奶媽，女兒剛出生她就到英子家工作，把自己辛辛苦苦掙的錢給了鄉下的丈夫，希望他好好照顧自己的兒子、女兒。然而，她不知道，她的小栓子早在一年多以前就溺水而死，她的女兒也早早賣給了他人，下落全無，而她辛辛苦苦掙的血汗錢一直在被好吃懶做的丈夫拿去賭，一毛不剩。宋媽一下子崩潰了，人生希望全無，然而社會對於她丈夫的行為卻毫無指責，甚至英子的母親還勸她回家再生個孩子。

蘭姨娘是三者之中運氣最好的，蘭姨娘的好運在於，她遇到了善良的英子父母，他們不計成見收留了這位世伯的姨太太，蘭姨娘的好運還在於，她遇到了一個好人，一個解放青年，一個願意把女性當成「人」來對待的男人，這實在是難能可貴。更可貴的是，蘭姨娘自身不屈的意志，敢於與封建禮教抗爭的意識，幫助了自己重獲新生。英子說，蘭姨娘臨走之前，好似換了個人，她打扮成女先生的樣子，溫婉知性，全然沒有了當初的風塵氣。

為什麼三個同時代的女性，命運卻截然不同？

蕭紅在《呼蘭河傳》中寫道：「他們被父母生下來，沒有什麼希望。逆來的，順受了。順來的事情，卻一輩子也沒有。」

秀貞是父權社會的犧牲品，她習慣了逆來順受，她從不曾看見自己。秀貞失去了丈夫，失去了孩子，她就失去了自我，她的孩子被自己的父親扔了，她不指責父母的殘忍無情，而是把自己逼瘋，她活在眾人的鄙夷與指責中，不反抗自強，反而繼續半瘋半傻地欺騙自己。

生命中最難的不是沒人懂你，而是你不懂自己。

她變成了毫無生命的物品，任人擺布，任人踐踏，她和妞兒的慘死結局不是偶然，卻是封建禮教下女性物化的必然。

宋媽勤勞善良，有獨立意識，寧願自己出來賺錢也不要忍受丈夫的打罵，然而她骨子裡「以夫為天」的封建骨髓，終究沒能帶她脫離命運的苦海。

如果不是小栓子死了，她不會去找丫頭子，她曾說反正姑娘家不值錢；她被不爭氣的丈夫害到家破人亡，居然還想著和他生孩子，過日子。

按現在的說法，她的丈夫就是標準的「渣男」，不求上進、吃軟飯，還賣孩子，這種男人不但不被社會唾棄，還心安理得接受女人的回心轉意，簡直天理難容。可是那個年代的女人以夫為天，以無後為大，宋媽不求什麼幸福圓滿，她只求活得完整，能湊合著過，就湊合著過。

現代社會有很多這樣的宋媽，典型的低價值感人群。追求自我，沒有能力，追求幸福，覺得自己不配， 他們就像那種最低級的植物，給點陽光和水分就能生存，好了傷疤就能裝作忘了疼。

汪曾祺在《人間草木》中寫道：梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，於是為文雅人不取，以為品格不高。梔子花說：「去你媽的，我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們他媽的管得著嗎！」

蘭姨娘就是一朵開落隨性的梔子花，她雖苦命，但坎坷的經歷並沒有磨平她的一身稜角，讓她變得唯唯諾諾、依附於男人討生活。

相反，她會識字，愛看書，精神獨立，內心狂野，嚮往自由自在的生活。當她有機會擁有那種生活時，便毫不猶豫地抓住了。

什麼是人格獨立？這就是！

不依附於別人，有自己的主張和追求，敢與一切違人性抗爭，沒有我不配，只有我值得。

都說命運是神奇的，它不僅能讓人毀滅，還能讓人更美好。就像蘭姨娘，她從一個身世悲慘的舊社會女奴最終蛻變為擁抱新思想，追求人生自由的新女性，她把命運的咽喉牢牢扼在自己的手裡，獨立自主的精神主張功不可沒。

人格獨立是生命的根本，也是一次次對自我的打破與重建，人唯有建立自尊自愛系統，才能沖出桎梏，才能擁抱新生。

在孩子的眼裡，沒有高低貴賤，他們愛一切美的、有趣的，討厭醜陋和呆板。在童心的世界裡，所有的生命都是平等的，無論是那慢悠悠的駱駝、西廂房的小油雞、秀貞的金魚，還是秀貞、妞兒、宋媽、草叢里的小偷以及蘭姨娘等。

英子偶然在荒草叢中認識了一個小偷，那個人有著厚厚的嘴唇，長著一副老實人的面相。他為了生計，為了實現年年考第一的弟弟飄洋過海念書的理想，以偷竊為業。有一次他問英子：你說我是好人還是壞人？嗯？」後來英子在學校畢業典禮的來賓席上也見到了他，就猜想可能那個考第一的同學就是他的弟弟。

後來英子看到他被捕就又困惑了，她真是搞不清賊是好人還是壞人。當媽媽告訴他「將來你長大了，就把今天的事兒寫一本書，說一說一個壞人怎麼就做了賊，又怎麼落得這么個下場」時，她激動了，說了個「不」字。

那些成人世界裡的標簽，如「瘋子」、「賣唱的孤女」、「賊」、「煙花女」等，她並不在意，她喜歡她所喜歡的，愛她所愛的，同情她所同情的，沒有半點偽飾，一顆澄澈的心靈關注著生靈萬物，體驗著歡喜悲傷。

不人雲亦雲，不隨波逐流，也不臆斷亂評，完全憑一顆敏感真誠的心，去對待那些活在愁雲慘淡中的底層人物，這就是小英子最珍貴的品質。也可以說，是一種悲憫之心。

什麼是悲憫之心？我想，應該就是捨得理解他人吧。

泰戈爾說， 愛是理解的別名 。

沒有愛的理解，是冷漠，沒有理解的愛，是控制。

曾幾何時，我們被教育，街上的老人摔倒了不要扶，小心他想訛你的錢；曾幾何時，你訂的外賣晚到了半小時，你氣急敗壞地給打了差評，全然不顧外面大雨傾盆，交通擁堵；曾幾何時，地鐵上被人推搡，你氣得和對方吵架鬥嘴，忘了你們都是背負養家糊口責任的中年人。

理解他人，是捨得付出你的理解，是願意放下姿態與對方平等對話，是願意看見他人褪去標簽後的真實，是願意對生命與美好保持敬畏。

正如劉心武先生在《百家講壇》中所說， 在過眼煙雲中最值得珍惜的，就是那些沒有被污染的靈魂，就是對弱者的憐憫，就是對美好事物的不懈追求。

理解他人，就是悲憫之心 。

作者在小說里說：「讀者有沒有注意，每一段故事的結尾，裡面的主角都是離我而去，一直到最後一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也去了，我的童年結束了。」

那時小英子小學畢業了，她作為一名優秀畢業生代表上台領畢業證書並致感謝詞。她實現了爸爸當年的願望，可爸爸卻躺在醫院看不見這一幕。當她拿著畢業文憑急急忙忙回到家時，得到的卻是爸爸離世的消息。

似乎在那一瞬間，英子長大了。「瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。」童年就這樣，永遠成了回憶。

「天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。」電影里的這首《送別》道盡了人生的無奈。

作者帶著緬懷童年的熱情書寫「城南舊事」，所揭示的正是伴隨著離別的成長體驗如何在生命中一次次上演。

成長永遠伴隨著離別，而離別又何嘗不是另一種出發和長大呢。

林清玄說：「如果沒有離別，人就不能真正珍惜相聚的時刻；如果沒有離別，人間就再也沒有重逢的喜悅。離別從這個觀點看，是好的。」

我們總是認為相聚是幸福的，離別便不免哀傷。但這幸福是比較而來，若沒有哀傷作襯托，幸福的滋味也就不能體會了。

幸好，人生有離別。

因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚都化成甜美的水晶。

因相聚而痛苦的人，離別最好，霧散雲消看見了開闊的藍天。

可以因緣離散，對處在苦難中的人，有時候正是生命的期待與盼望。

聚與散、幸福與悲哀、失望與希望，假如我們願意品嘗，樣樣都有滋味，樣樣都是生命中不可或缺的。

林海音在談到創作初衷時曾說：「 我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊，我對自己說，把他們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。」

《城南舊事》雖然是通過兒童視角來注視大人的世界，而在緬懷童年的背後，則是對社會底層人物的深切關注與同情。

它帶給我們的不僅有童年的美好純真，也有更深刻的反思。那就是：人為什麼要長大？

有人說成長是一把雙刃劍，它斬斷你天真幼稚的夢，也教會你如何忍讓，它卸下你脆脆的保護殼，也給你一副剛硬的鎧甲。

在這個追名逐利日趨激烈的年代，《城南舊事》就像冬日的暖陽，不疾不徐，溫厚醇和，純凈淡泊，彌久恆馨。

滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。

雖然秀貞、妞兒、小偷、宋媽、蘭姨娘、爸爸都離小英子而去，但他們在彼此的生命里真誠地相遇過，彼此珍惜過，就已足矣。

面對失去，有人逃避害怕，有人鎮定坦然。而成長的真諦，就是要勇敢地去面對人生的傷痛，即使飽經風霜後，也依然有能力去愛人愛己。

人的一生會遇到各種人，而能陪伴我們一生的，往往沒有幾個。我們唯一能做的，便是珍惜眼前人。

有人說：對生命而言，接納才是最好的溫柔，無論是接納一個人的出現，還是接納一個人的從此不見。說到底，成長的意義不在於獲得了什麼，而在於感受到了什麼。

《城南舊事》喚起了許多人的美好回憶，小英子帶我們洞悉到生命的真諦。 在失望的世界裡帶著希望前行 ，就是這本小說帶給我的最大啟示。如果你和你的孩子有空，不妨去看看這本兒童文學，相信它一定會帶給你們溫柔和感動。

④ 時間以北慕城南 故人以北愛荒涼什麼意思

」時間以北慕城南「從字面上可以理解為：時光匆匆而過，彷彿往北走了，而我還在追憶著城南的人或事物，表達一種追憶過去的情懷。
可以參考《時光以北慕城南》文章：
靜默還了。那些青蔥歲月就是一張畫紙，走過了幾分，笑過了幾分，哭過了幾分，這畫就該被我埋葬了。可是如今我該用什麼色彩填補這些空白，那是那些被你署了名的悲哀。時光緩緩兮不知流年，古道漫漫兮不知苔斑。或許，等四季再次變換，我一一記錄這些情感，等下一場秋，再看。
慢慢的，她以從我的生命里走失了一個秋。
再次見面時，是一個巧合；在一個轉角，不小心撞見了她，她以讓我不再認得。梨花樹下的陰影，遮擋住了她的臉龐。我躲進紅瓦的陰影里，默默的看著。「或許，根本沒有注意到我。」她走過來，一言不發的樣子，彷彿又回到了那個盛夏，那個穿碎花裙子的她的樣子，那莫名的梔子花香。我緩緩後退，後退，退到她的眼眸深處。不是逃避，是恐懼。
晚上收到她的訊息：「那個，今天我碰到的，是你嗎？」愁腸千百轉，杯酒泣無聲。我想，我已經習慣了你主動退出的日子，別再打擾我，讓我一個人靜靜的逃避吧，這樣，我不會太難受。
時間以北慕城南，枯蝶還未還。
繁華的街道上，我獨享這一種孤寂，兩種哀愁。重疊的每分每秒，這感情我該如何釋懷。那漫天花瓣落陌的秋，還記錄著再見時的眼淚，我還記得和你最後一次相擁，聞到的也盡是那梔子香。
秋敗了，人走了。我還苦苦尋覓她留下的那些記號，她是否還記得，在那有梔子花香的秋，是誰，陪你一起走過。
花曾豆蔻，靜默如煙。
街角，雪落。
距離那次分別，已經三個月了。我還無數次騙自己「三個月，她會聯系我的，她還會找我復合的。」哪怕這只是執念。
一念不盡萬念不生。執著到今日，我已無法言明。還記得那時候我們笑著手牽手，還記得那時的雨落燕飛；轉念，不語，只留得兩行清淚。
靜默只是靜默，他履行了三個月的諾言。他說當守靈三日，守節三月。雖知他的她早已經陪伴了別人。就這樣吧，沒有一種心情可以明了，沒有一種理由可以繼續承托。當感情早已不叫感情，我該如何忘記。
冬天來了，我會在雪上留下你的名字，陪著今年的新春，對你說再見。
融化的雪，會伴隨著你，走遠。

⑤ 四年級我的樂園作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我收集整理的四年級我的樂園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級我的樂園作文1

我的樂園在霸州的一條小巷裡，那裡有一塊兒菜地，那塊兒菜地正是我爺爺的。

一說起菜地，大家聽起來都會覺得很土，很有一種鄉下人的感覺，雖然我生在北京，但是我還是挺喜歡菜地呢。春天我會和爺爺一起把土地翻鬆，不久之後，在被翻鬆的菜地里紛紛地冒出了綠色的小嫩芽，其中有一隻嫩芽下，還有一條蚯蚓從土裡爬出來，四處張望呢。

我經常與爺爺鄰居家的小孩兒一起打交道，我們倆有一個暗號，只要我一喊「小李子」，他就會踏上他家的磚頭堆，翻過兩米多高的水泥牆，然後從鐵架子上下來，跟我一起抓那些在菜地里偷吃胡蘿卜的兔子。

抓兔子可好玩兒了。我用沙子石塊堵住兔子洞口兒，然後拿起大抄子把兔子追追的滿世界跑。有一次，我們倆逮住了一隻灰色的兔子。還有一次，我們用鏟子把一個兔子窩挖開，捕獲了幾只毛茸茸、可愛的小兔子，我們每人分了兩只，我們倆關系很好。

當黃昏把我的視線完全遮蓋住的時候，我就和朋友告別了。

我會經常回來在地里玩的。

四年級我的樂園作文2

「老兒子，別看書啦，快到樓下和小夥伴玩一會吧！」這是老媽每天必說的一句話。今天是周末，毫不例外，和往常一樣，我早早地來到了離家最近的書店--樂逗書軒。這是我最鍾愛的一家書屋，一進入書屋，便迫不及待地鑽進知識的海洋，享受著文化的魅力。

書山有路勤為徑，唯有讀書使我快樂，唯有讀書使我進步，也不知道什麼時候，我迷上了讀書，每個周末，這個書屋便成了我的最愛，我的游戲樂園，我的精神樂園。一進入門口，陳列在兩側的古銅色書櫃一塵不染，清新靚麗，古色古香。書櫃上的書籍擺放整齊，數目眾多，琳琅滿目，上到天空宇宙，下到地面海洋，應有盡有。

靠近窗戶旁有一套學生桌椅，那是我的專屬，一來到書屋便挑選了我最愛的歷史、詩詞、地理等方面的書籍放到書桌上，壘起一尺高，不仔細觀察，你根本發現不了我。隨後坐在椅子上，身子依靠著牆面，左手支著下巴，右手時不時的翻閱著書本。全神貫注地涉獵各個方面的知識，彷彿與這個世界脫離了似的，寵辱不驚，任他庭前花開花落，與我毫無關系。

樂逗書軒，伴隨我走過了一個又一個的春夏秋冬，我們一起看，人面桃花相映紅，一起聽，稻花香里說豐年。這個我最愛的書屋，也成了我成長之路中不可缺少的精神樂園。

四年級我的樂園作文3

說起我家的頂樓,真是我「百草園」呀!.

春天,花朵盛開,鮮艷奪目,花香迷人,令人陶醉。不僅有花中之王——牡丹,還有桃花和各色的月季花,真是絢麗多彩。

夏天,觀賞著滿池婷婷玉立的蓮花,望著潔白的梔子花,嬌小可愛的薔薇,玲瓏的茉莉和嬌艷的玫瑰,真是賞心悅目。在桃樹旁邊摘吃桃子，那滋味可就更別提了，害得我常常頂著烈日流連在樓頂不肯下來。

秋天,葡萄成熟了，一串串的，好誘人啰。摘下一串，放一顆在嘴裡，簡直甜到心裡去了。漸漸地，頂樓變成了金色的海洋，樹葉黃了，一片片飄落下來,就像仙女撒花一樣。我常常追逐飛舞的黃蝴蝶累得滿頭大汗。

冬天,頂樓不乏花香四溢。你看臘梅花獨自在頂樓傲然挺立，花朵小小的,顏色呈淡黃,花瓣像幾個簇擁著的小姐妹,可愛極了。這時，盡管寒風凜冽，可看見梅花怒放的樣子，你絕不會感到冷。

我家的頂樓一年四季都很美麗,我喜愛我家的頂樓。

四年級我的樂園作文4

每個人都有屬於自己的樂園，我也不例外。

小時候，我的樂園就是我家旁邊一個不起眼的小沙堆。遠遠望去，黃色的沙子在太陽的映照下，金光閃閃，好像上面有黃金珠寶似的。沙堆的周圍還有一些雜草，它們已經被大人們遺忘了。可是卻給我們帶來了無窮的樂趣。

一天，我無意中得到了一粒牽牛花的種子，我把它種在沙堆里，然後用磚頭圍了起來，還給它澆了很多水。過了幾天，牽牛花竟然發芽了，我又在旁邊插上一根竹竿，它依著竹竿爬啊爬，不久居然爬到竹竿的頂端了。我依然天天來看它，給它喂水喝。過了一段時間，它開花了，它的花像極了喇叭，淡淡的紫色，太美了！秋天到了，花也謝了，花枯萎了，但是它結了幾顆種子，我分了幾顆給夥伴們。

春天到了，我把牽牛花的種子又種在沙堆里，可是，後來我們搬家了。我常常會想念我曾經的樂園，還有那美麗的牽牛花！

四年級我的樂園作文5

樂園是每一個孩子的天堂，我也有這么一塊天堂，那便是一片美麗的樹林。

那裡的空氣很新鮮，你輕輕一聞，能嗅出一陣野花香。小草從地下探出頭來，好奇地打探四周，草地上滿山遍野全是野花，有紅的、白的、青的……美麗極了!樹林里有許多高高的'大樹，和士兵一樣守衛著這片領域。有時候運氣好，還能看到香甜可口的野草莓，草叢里全是通紅通紅的，我拿起一個，放進嘴裡，啊，真是太好吃了，全是大自然的味道呀!

那裡最美的景物，是一棵板栗樹。秋天一來到，遠遠地能看到樹上掛滿了「小刺球」，像一群可愛的刺蝟。有些「小刺球」已經脹開了肚皮，露出了棕色的栗子。一陣微風吹過，栗子從脹開的肚皮里蹦了出來，隨風落到地上。「咚咚咚……」許多板栗球跳了下來，我聽見哪裡有板栗跳下來的聲音，我就向那個方向跑去，每一次撿板栗回來，我的口袋裡都裝的滿滿的。

我愛小樹林，愛這帶給我快樂的小樹林。

四年級我的樂園作文6

我有一個樂園，這個樂園就是我家屋後那條長長的路，每每走在這條路上，我都會很快樂，忍不住走上一個又一個來回。

每天放學回到家，我都會騎著單車到我的樂園，聞一聞熟悉的草木氣息，這一切都讓我如此放鬆，真希望太陽慢一點下山。

傍晚時分，我又來到了我的樂園。走在這條路上，我常會抬頭望向遠方。藍藍的天空上有著變化多端的雲，它們在我頭上飄啊飄，就像一片海在我頭上流淌。我也會常停下腳步看看路邊的美景。馬路周圍有一座不高不矮的山和一個水平如鏡的池塘。在如鏡般的池面上，倒映著藍藍的天空，變化多端的雲和美麗的山，真令我賞心悅目，這般景象能立馬讓我的愁緒煙消雲散。

晚飯後我還會到我的樂園散步，吱吱吱，誰在那呼喚?呱呱呱，又是誰在那唱歌?原來動物們在開演唱會，青蛙是主唱，蟈蟈是鼓手，知了是吉他手。汪汪汪，家裡的小狗也加入了進來，為這演唱會伴奏。走在這熱鬧的路上，就算一個人也不會害怕。

這條路給我帶來了無盡的快樂，在這我可以騎車、散步、聽歌，還可以欣賞美麗的風景，能讓我放鬆心情，它將是我永遠的樂園。

四年級我的樂園作文7

每當我想踏進「知識的海洋」里暢游一番時，我總會輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。

記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數學名人蘇步青爺爺，小時候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學習，挑了一擔很重的米送他到十來里外的平陽縣第一高等小學讓他當插班生，他知道這機會來之不易，便勵志要努力學習，後來他通過自己的勤奮好學，不辜負父親的用心，老師的教導，最終成為了一代有名的數學家。

讀過這段話後我感觸很深，很感動。蘇步青爺爺的精神值得我們好好學習，相信我們努力學習，總會有收獲的。

每當我的手輕輕地撫摸著書，這一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多麼神奇的魔力，把我深深地吸引了進去，那些好詞啊，好句啊，好情節啊，讓我覺得自己彷彿身臨其境

在書中，我會認識許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發，知道許多人生哲理。非常容易有感而發，成為一個容易觸發感情的人。

這就是我的樂園，我的一「習」之地。讓我們在知識的海洋中遨遊吧。

四年級我的樂園作文8

學校是我的樂園，它是我成長的地方。

我的學校位於晏公殿巷，有個很大的校門，正上方寫著幾個大字溫州市建設小學，兩側黑漆漆的鐵柵門好比兩個鐵將軍一樣守護著我們的安全。每天早晨一進校門，兩側的扶助員同學向我微笑問好，我的心情感受到春天般的溫暖，感覺美極了。

現在我要說說我們學校的古樹，它是棵橲樹，聽老師說，這樹歲數可大了，到了炎熱的夏天，我們常常會來到橲樹媽媽的底下，在下面做游戲、看書、畫畫，感覺涼快極了。

小操場那有我們的書香走廊，裡面擺放著各種各樣的書，你可以在這里隨意瀏覽閱讀。這個充滿書香的走廊，使你遠離喧囂，徜徉書海，感覺美妙極了。

最快樂的地方非我們的大操場莫屬，那裡有很多的體育器材，有籃球、單桿、天梯、乒乓桌，課間，你可以約上兩三個好友，在這里奔跑、打球、跳繩等等，感覺樂極了。

這就是我的學校，我的樂園，你們會喜歡嗎？

四年級我的樂園作文9

我家村頭有一條彎彎的小河，河邊是一塊平整的草地，那裡是我的樂園。

春天是草地最美的季節。沿著小河，是一眼望不到頭的綠，那綠隨著小河一直蜿蜒到遠方。那塊草地有很多種植物，我曾經認真數過到底有多少，毛毛草、血見愁、紫花地丁、菜花……數來數去都沒數過來。

我最喜歡看草地上那些野花盛開的時候，一大片一大片的，嫩黃色的菜花、夢幻般的紫花地丁，吹得圓圓的喇叭花，還有各種各樣我叫不上來名字的野花。每次去那裡我都會采一些野花，有時采些夾在書里，有時也會做個花環戴在頭上。我在那片草地上轉圈圈，幻想自己變成一個花仙子。

那片草地上，有一棵大柳樹，他既是草地的吉祥物，也是守護者。我最喜歡靠著大柳樹坐下來，看調皮的小鴨在河水中自由地遊走，看蜻蜓和蝴蝶在花間上下飛舞，它們旁若無人，因為這里是它們的家園啊!然後，我輕輕地閉上眼睛，聽著小河散發出的水的氣息，野花野草散發的植物的氣息，一切都是那麼靜謐和美好!

村頭小河邊那片草地，是我永遠的樂園。在這片草地上，我與自然為伴，享受這里的靜謐，享受這里芬芳的氣息，享受心靈的快樂。

四年級我的樂園作文10

魯迅的樂園是百草園，林海音的樂園在北京城南，高爾基的樂園是在外祖父的家裡，而我的樂園卻是在老家後面的小樹林。

記得小時候，爸爸媽媽經常把我放在奶奶家裡。那時，我就經常拉著比我大兩歲的姐姐一起到小樹林里玩兒。

不必說平坦的草地，金黃的油菜花，懸掛的豆莢，白色的雲朵;也不必說大雁在天空飛翔，可愛的麻雀在樹上歇腳，嬌小的蝴蝶在花叢中舞蹈，單是無處不在的翠綠色的樹，就讓人覺得心曠神怡。

樹上的鳥兒從巢里探出頭來，一列整齊的螞蟻隊伍正在有秩序地搬運著糧食。樹下的小蘑菇正在雨後的晴天生機勃勃地生長著。這時我們便會挎上奶奶自己編的小籃子，去采蘑菇。采完蘑菇，奶奶就把蘑菇洗干凈，放進鍋里，放點兒水，加點兒鹽，就這么簡單的作料，煮出的湯卻異常鮮美，我想這就是大人們常說的：大自然的味道吧!

後來，我不常去奶奶家了，就離那些自然，離那些美好越來越遠了。不過，在我心靈的最深處，我還是會記得：那高高的大樹，那碧綠的草地，那蔚藍的天空，那在樹樁旁露出腦袋的小蘑菇，奶奶親手做的那鮮美的蘑菇湯……

四年級我的樂園作文11

每個人都有一個樂園，在這個樂園里成長，成熟起來。今天，我要講的是我的樂園——— 爺爺家的老房子。

記憶中，我經常和小夥伴在裡面捉迷藏，桌子下、床底下，甚至連大缸里都成為我們藏身的好地方。

隨著時間的推移，我漸漸長大了，懂得了欣賞。清晨，看看那碧綠的菜葉，就會發現葉子上還有幾顆頑皮的小水珠在向下跑。我總是好奇地用手托住它，生怕它跑了。在菜地里玩的時候，我偶爾會看見在田間耕作的爺爺。每當這時，我總是一蹦一跳地跑過去，要求爺爺陪我玩。爺爺總是放下手中的活，慈祥地用大手把我抱起來。他把我抱在懷里，開始講故事，一般都是神話或嚇唬我的。比如，相傳在山上，有一個黑風老怪，如果哪個孩子不聽話，黑風老怪就把他帶走……每當說到這里，爺爺總會哈哈大笑……

我愛我的樂園，愛這里的一草一木，更愛我的爺爺!

四年級我的樂園作文12

每個人都有屬於自己的樂園，我也不例外……

小時候，我的樂園就是我家旁邊的那個沙堆，那段時間，我就是「孩子頭」，每天帶那群比我還小的孩子在那裡堆城堡，打沙戰……

一天，我無意中得到了一粒牽牛花的種子，我把它種在了沙堆里，旁邊用磚頭圍了起來，裡面帶澆了不少的水。沒過多久，牽牛花種子竟然發芽了，我小心地呵護著，在它旁邊還插上一根竹竿，牽牛花長得好快，我每天早上都去看它，它依著竹竿爬啊爬，爬了老高……我每次去沙堆玩都不會忘記帶是一杯水給牽牛花喝。那年，牽牛花開花了，它好美好美……花謝後，牽牛花結種子了，我給我的夥伴每人極幾粒，我又把我的種子種在了那裡。可是沒過多久，我們搬家了。

搬家後的好長時間，我都忍不住想：樂園還在嗎?牽牛花還在嗎?

晚上睡覺，我也會做關於它的夢：夢見牽牛花又開了，旁邊還結有許多的種子，我說明年會有更多的牽牛花綻放……

在一次「探險」中，我又找到了一塊「寶地」，我把我收藏良久的牽牛花種子小心翼翼地埋進土裡，把它旁邊的雜草小心翼翼地清理干凈，最後帶著滿足感回到了家中。

不久，牽牛花種子又發芽了。從它發芽的那一刻起，我又擁有了屬於我自己的樂園!

四年級我的樂園作文13

有人覺得有趣的游樂場是他的樂園，有人覺得美麗的小花園是他的樂園，有人覺得安靜的松樹林是他的樂園，而我的樂園是我一天中時間待得最長的地方，你能猜到是哪嗎？對了，就是我的小房間。

別看我的房間不大，但是「麻雀雖小，五臟俱全」。凡是進入我房間的小夥伴們無一不驚訝於我有個如此大的書桌。那是一張一米八的雙人書桌，下面是雙人學習位，這就是我平時看書、學習的地方；上面是三層的書櫥，裡面裝著許許多多的書，童話故事、唐詩宋詞、中外名著、科普小說……，每一本都能帶來不一樣的精彩感受。當我拿起一本書，每每樂在其中，兩耳都不聞窗外事了。

另一個能吸引住你眼球的肯定是我的飄窗檯了，因為這個飄窗檯上陳列著我的「小寶貝們」！你瞧：鋼鐵俠、飛機模型、小兵人部隊都列隊等待著我的檢閱呢！小夥伴們來我家時，我都會把他們領到這兒來，也讓他們看看我收藏的這些「寶貝」，他們見到了總是會贊嘆一番。每次在這里和小夥伴一起「打仗」，我們都會收獲數不清的歡樂。

這就是我的樂園，我在這里學習、休息、玩耍，我十分喜歡它，你想來看一看嗎？

四年級我的樂園作文14

我喜歡我的小卧室，它是我的樂園。

我的卧室雖然不大，但特別亮敞，走進我的卧室，首先映入眼簾的是我的學習課桌，那桌子上全是我的學慣用品，偷偷告訴你們哦，我的課桌下面一層放著我最喜歡的玩具，有的是我的好朋友送的，有的是小時候媽媽給我買的，我偷偷攢著的，每當我的學完時，我就會拿起我的玩具玩一會兒，這個就是我的解壓方式了。

我的課桌後面還有衣櫥，那裡放著我的衣服，再過去一些，挨著我床的是一個飄窗。

星期六和星期天我把作業做完後，我和弟弟就會把鞋脫了，把玩具拿到這里來玩，弟弟會有很多玩具，都是我送他的，但這時，他就會拿起來一些分享著，我們開心地玩起來。

弟弟一會兒說：「哥哥我們玩兒搭積木好嗎?」我說：「好，看誰搭得又高又好看。」弟弟每次都特別有信心地去搭積木，可是就是因為他小些，搭的積木雖然很高，但是不會很美觀，而且一會搖搖晃晃的，就倒掉了。他會氣鼓鼓地說：「哥哥我要聽你的了，你說怎麼搭都好。」看到他這樣，我又好氣又好笑，拍拍他說：「我們一起搭出又好又高的積木房子來。」搭了積木，我們又去玩了其他好玩的玩具，我們開心極了。

我愛我的小卧室，它是我的樂園，你們喜歡嗎?

四年級我的樂園作文15

在我的記憶中，有過這樣一個地方：一座青山、一泓碧水、郁蔥的樹木、美味的果實，我不高興的時候來到這里，聽著潺潺的流水、山間的鳥鳴，呼吸著大自然的新鮮的空氣，瞬間就會使你心情舒暢，它，就是我的樂園。

不必說綠茵茵的草地，不必說漫山遍野的野花，也不必說鬱郁蔥蔥的山林，單是那泓碧水，就有無限的樂趣，那裡的水清澈見底，比喧鬧的城市的湖泊多了一份大自然的味道，那裡有五彩斑斕的水石，偶爾一陣風襲來，打破了碧水恬靜的沉默，旁邊的樹葉落入水中，好像一葉葉扁舟。這一切，構成了一幅美麗的畫。 秋天的時候，莊稼都成熟了，金燦燦的稻穀一眼望不到邊，風吹稻浪，稻田翻著金色的波浪向一邊猛地倒去，無邊無際的稻田就像一張金燦燦的地毯鋪向整個大地，稻田為金秋譜寫了一曲豐收的贊歌。來到果樹下，從樹上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。

那個地方，就是我外婆家的後山，那裡是我的樂園，因為走過那座山，就勝過踏遍千山萬水;因為在那裡摘下一顆果實，就勝過嘗遍山珍海味;因為到那裡聆聽鳥兒的叫聲，就勝過聽遍各種絕倫音樂。而今，因為我上學的原因，很少再回到那裡了。再見了，我的碧水!再見了，我的爛漫山花和郁蔥山林。

⑥ 描寫「梔子花」的詩詞有哪些

1、《梔子》 唐 杜甫

梔子比眾木，人間誠未多。
於身色有用，於道氣相和。
紅取風霜實回，青看雨露柯。
無情移得答汝，貴在映江波。

2、《詠梔子花》 清 劉灝

素花偏可喜，的的半臨池。

疑為霜裹葉，復類雪封枝。

日斜光隱見，風還影合離。

3、《詠梔子花》 唐 劉禹錫

蜀國花已盡，越桃今又開。

色疑瓊樹倚，香似玉京來。

且賞同心處，那憂別葉催。

佳人如擬詠，何必待寒梅。

4、《詠梔子花》 南朝 蕭綱

素華偏可喜，的的半臨池。

疑為霜裹葉，復類雪封枝。

日斜光隱見，風還影合離。

5、《河內》 唐 李商隱

鼉鼓沉沉虯水咽，秦絲不上蠻弦絕。常娥衣薄不禁寒，

蟾蜍夜艷秋河月。碧城冷落空濛煙，簾輕幕重金鉤欄。

靈香不下兩皇子，孤星直上相風竿。八桂林邊九芝草，

短襟小鬢相逢道。入門暗數一千春，願去閏年留月小。

梔子交加香蓼繁，停辛佇苦留待君。

閶門日下吳歌遠，陂路綠菱香滿滿。後溪暗起鯉魚風，

船旗閃斷芙蓉干。輕身奉君畏身輕，雙橈兩槳樽酒清。

莫因風雨罷團扇，此曲斷腸惟北聲。低樓小徑城南道，猶自金鞍對芳草。

⑦ 時間以北慕城南什麼意思

《時間以北慕城南》是檸未末創作的網路小說。可以理解為：時光匆匆而過，彷彿往北走了，而我還在追憶著城南的人或事物，表達一種追憶過去的情懷。

簡介：那年，他牽著她，說南淑，你我即便沒有情愛，但命運卻把我們緊緊拴在了一起，你說，這樣的命運可笑嗎，對我們公平嗎？她柔柔一笑，很是漂亮不公平，但是我們也沒有選擇，如果是錯，那就讓它，成為美麗的錯誤吧。

他摸了摸她柔順的發，笑了起來是啊，我們也沒有別的選擇，只能一錯再錯，都逃脫不了命運她傻笑那年她與他相遇，多麼干凈漂亮的少年啊，命運把易樺送給了南淑，那麼他們的愛情，就是最美麗的結晶。我叫易樺，易家的姓，白樺樹的樺，也是唯一的樺。我叫南淑，清雅如水如江南淑女，易樺，你可記得？

網路小說是依託網路基礎平台，由網路作家發表的小說。它是隨著網路的快速發展而出現的一種新的小說類型。網路小說風格自由，題材不限，發表閱讀方式都較為簡單，主要體裁以玄幻和言情居多。網路小說的語法會更近口語並充斥網路流行語，另外除了文字內容，利用符號圖案排版等進行變化也是特色。

(7)城南梔子花擴展閱讀：

另外也可以參考《時光以北慕城南》文章：

靜默還了。那些青蔥歲月就是一張畫紙，走過了幾分，笑過了幾分，哭過了幾分，這畫就該被我埋葬了。可是如今我該用什麼色彩填補這些空白，那是那些被你署了名的悲哀。時光緩緩兮不知流年，古道漫漫兮不知苔斑。或許，等四季再次變換，我一一記錄這些情感，等下一場秋，再看。

慢慢的，她以從我的生命里走失了一個秋。

晚上收到她的訊息：「那個，今天我碰到的，是你嗎？」愁腸千百轉，杯酒泣無聲。我想，我已經習慣了你主動退出的日子，別再打擾我，讓我一個人靜靜的逃避吧，這樣，我不會太難受。

時間以北慕城南，枯蝶還未還。

繁華的街道上，我獨享這一種孤寂，兩種哀愁。重疊的每分每秒，這感情我該如何釋懷。那漫天花瓣落陌的秋，還記錄著再見時的眼淚，我還記得和你最後一次相擁，聞到的也盡是那梔子香。

秋敗了，人走了。我還苦苦尋覓她留下的那些記號，她是否還記得，在那有梔子花香的秋，是誰，陪你一起走過。

花曾豆蔻，靜默如煙。

街角，雪落。