台州康乃馨高端產科費用
『壹』 太原市2011年初中畢業班綜合測試（三）也就是太原市2011三模，語文，最後一個閱讀《生日里的康乃馨》答案
1.依據事例，完成文章內容和情感的梳理。(2分）
回憶兒時，母親為「我」滾運，「回我」感答到極不耐煩。——（「我」想彎下腰，讓母親不要呢么吃力）——又逢生日，「我」為母親送上鮮花，表達感恩。
2.體會下列句子表現出的人物心理。（4分）
（1）似乎滾運是母親的事，雞蛋是屬於我的。(2分）
答：表現了「我」已經滾的不耐煩了，想急切的吃掉雞蛋，雞蛋是屬於「我」的
（2）我看著餐桌上的一盤雞蛋，不由得站起來……（2分）
答：表現了「我」彷彿有回到了母親給「我」滾運時的情景，感覺到母親就在背後給「我」一樣，多疑不由得站了起來
3.分析第四段「她出生於大戶人家，外祖父是清朝的二品官。母親有文化，當過婦產科醫生，她用那雙手不知將多少生命迎接到這個世界。」在全文中的作用。（4分）
答：承上啟下的作用，突出了母親的那雙手！
就要畢業了，經歷了三年的初中生活，你是否想到過向誰表達你的感恩呢？請完成下面這張感恩卡。（4分）
（ ）：
為你送上我的禮物——（ ）
之所以送上這樣的禮物，是因為：（
）。
xxx
這個相信你自己也會寫吧？不用我說了吧？
『貳』 生日里的康乃馨 閱讀答案
1.依據事例，完成文章內容和情感的梳理。(2分）
回憶兒時，母親為「我」版滾運，「我」感到極不耐煩權。——（「我」想彎下腰，讓母親不要呢么吃力）——又逢生日，「我」為母親送上鮮花，表達感恩。
2.體會下列句子表現出的人物心理。（4分）
（1）似乎滾運是母親的事，雞蛋是屬於我的。(2分）
答：表現了「我」已經滾的不耐煩了，想急切的吃掉雞蛋，雞蛋是屬於「我」的
（2）我看著餐桌上的一盤雞蛋，不由得站起來……（2分）
答：表現了「我」彷彿有回到了母親給「我」滾運時的情景，感覺到母親就在背後給「我」一樣，多疑不由得站了起來
3.分析第四段「她出生於大戶人家，外祖父是清朝的二品官。母親有文化，當過婦產科醫生，她用那雙手不知將多少生命迎接到這個世界。」在全文中的作用。（4分）
答：承上啟下的作用，突出了母親的那雙手！
就要畢業了，經歷了三年的初中生活，你是否想到過向誰表達你的感恩呢？請完成下面這張感恩卡。（4分）
（ ）：
為你送上我的禮物——（ ）
之所以送上這樣的禮物，是因為：（
）。
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這個相信你自己也會寫吧？不用我說了吧？