茉莉花油紙傘
㈠ 茉莉花能不能長成樹嗎最高們茉莉花樹有多高
茉莉花是不能長成樹的，因為茉莉花是屬於藤本植物，大多數都是看小枝條支撐著，沒有大的枝幹支撐它長成樹。
㈡ 留在心底的溫暖初二作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的留在心底的溫暖初二作文600字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在心底的溫暖初二作文600字1
有時候，熟悉的彼此間不需要話語，只是一個笑容、一個眼神，就足以勝過一切聲音，在彼此的心底留下一份溫暖……
那是個寒冷的冬季，呼呼作響的北風吹在臉上，如刀割般刺痛。那次的雪在南方難得一見，風是冷的，雪是冷的，天地間彷彿一片冰涼，我的心卻是暖暖的，因為她的到來……
那時的我們都還年少，總是愛在闊野上奔跑，愛在星空下仰望，無拘無束地追逐未知的夢，並堅定的認為，我們的友誼地老天荒。
冬天的雪固然再冷，也當不知我們那顆放縱的、恣意的、想要玩雪的心。我們一起在雪地里堆雪人。雖然花了很多時間，但看著面前的雪娃娃，心裡是說不出的開心。
兩顆小腦袋湊在一起，悄悄地聊了一會兒，就開始義無反顧的堆起第二個雪人，家長在一旁勸也勸不住，眼裡充滿了疑惑。我們偷偷地相視一笑，都明白對方的想法。兩個雪人就像我們一樣，也是好夥伴。
夜幕悄悄升起，這是個沒有月亮的夜晚。路燈照著雪人朦朦朧朧的，它們是在玩耍嗎?它們也在講悄悄話嗎?它們在手拉著手做游戲呢!就像……我和你。在遐想中，我漸漸睡去。臨睡前依舊在想：我們的友誼地老天荒。
那是個寒冬，雖然北風呼呼，雖然大雪紛紛，我的心裡卻暖洋洋的。直到現在回想起來。那一份感情依舊暖暖的，一直洋溢到心底。
我們分別在炎熱的夏季。年少的我們不懂得分別之苦，依舊無憂無慮，沒心沒肺的笑著。直到離別的前一天才大夢初醒似的意識到要分開了。我們都堅強的沒有哭，來到了我們初見的地方——一棵老柳樹下。
我們頭靠著頭，肩並著肩聊了很久，就像記憶中那對雪人，悄悄地把那份溫暖留在了心底。
歲月變遷無情，我們都已長大，友誼依舊地老天荒，留在心裡的那份溫暖依舊不變。那天我們在街角相遇，輕輕的揮手，寒暄一句：好久不見。
想起這一幕，我的心裡暖洋洋的，像一縷陽光的溫度。不為別的，只為幼年時的我們那份溫暖的請。那將是我永遠的，留在心裡的暖。
留在心底的溫暖初二作文600字2
陽光如蝶，輕盈地棲息在我的肩頭，院子里的朵朵菊花，金燦燦地開放，靜靜地觀賞菊花，心是那麼的`靜，彷彿陽光下的碧波，閃著銀光，緩緩地流淌……思緒又回到了去年那個菊花盛開的季節，是您，我親愛的老班走進了我的生命，在我的心底里留下永恆的溫暖。
忘不了的是你平靜樸素的面容。麻利干練的短發是你日月耕耘的見證，高高的前額充滿你睿智的哲思;明亮的雙眸散發出你對人生的淡然……沒有濃妝艷抹的絢麗嬌艷，只有略施粉黛的淡雅精緻;沒有精心雕琢的刻意做作，只有渾然天成的真切自然;沒有珠光寶器的繁瑣點綴，只有「清水出芙蓉，天然去雕飾」的朴實清新。正如那一朵朵開放在山野間的野雛菊，攜下一縷陽光，靜靜地綻放在我的心頭，給我留下點點溫暖。
姚老師，你還記得那次考試嗎?我的數學失利，讓我在很長一段時間覺得自責、彷徨。整個人彷彿被封進了一個透明的琥珀中，看著這精彩紛呈的世界，卻再無勇氣嘗試掙開這堅硬的束縛，是你在我迷茫找不到人生方向時用你那淡淡的語氣、真切的口吻對我說：「你可以的!」這四個字，如晴天霹靂般把我拉回現實，又如久旱逢甘露般給我送來希望，亦如初升朝陽般給我送來前進的力量，讓我繼續一步步地走下去。你那淡淡的語調，我至今難忘，那語調，有曇花輕吐芬芳的靜謐，有惠風輕拂臉頰的溫柔，更有菊花傲立風霜的淡然，你這靜靜的話語不正像那有清熱去火功效的菊花嗎?讓我拂去心頭的那份煩躁，帶給我陣陣涼意，成為那份留在心底的溫暖。
更忘不了的是你伏案批改作業的身影，玫瑰色的斜陽如同一隻只美麗的蝴蝶，輕盈地棲息在你伏身批改作業的肩頭，晚風輕拂你的短發，帶來陣陣茉莉花香。只見你右手輕晃劃出一道道優美的弧線，如同你嘴角一抹不經意的微笑。你右手執筆，筆尖輕輕地在一張張試卷上劃過，跳起美麗的華爾茲，筆尖與試卷輕觸時發出的「沙沙」聲，像小巧的蟲子用細密的牙齒嚼著春天的新葉的時候清脆的節拍……張張試卷上的批改是你心血的傾注，句句作業上的評語是你愛的結晶。你伏案批改作業的身影正如那傲立風霜的菊花，在寂靜中輕吐芬芳，默默綻放自己最美的身姿，給我的心底里留下永恆的溫暖。
庭院深深，金菊朵朵，靜靜地賞花，纖影翩躚，芬芳心扉，細細品味你留在心底的那份溫暖。你，心素如簡，人淡如菊。
留在心底的溫暖初二作文600字3
身邊的故事不停的上演，在那銀色的幻想中尋找往事的蹤影依然在心底里記錄著心動的痕跡，翻開滿載的回憶——那留在心底的回憶在我腦海里上演……
故事發生在那個閃爍著星星的夜晚，爸爸在書房裡看書，媽媽外出散步，而調皮的我在床上翻來覆去的一點睡意也沒有，便偷偷地拿出以往放在床下的手電筒，躡手躡腳地下床拿起書桌上的書，蜷在被窩里緊張而又津津有味的看起來，鍾表滴答滴答，靜謐的小屋只有我竊讀的滿足。
突然，耳尖的我聽到鑰匙開們的響聲，是媽媽回來了!我趕緊關了手電筒，把書塞進棉被，半張著嘴輕輕的發出細微的鼾聲，裝出熟睡的樣子，唉!真贊嘆我好萊塢式的表演。門開了又「咣」的合上。媽媽哈哈笑著喊爸爸……這時我隱約聽到爸爸壓著嗓子說：「萬萬睡了，輕點——輕點，別吵醒她。」我的心微微一顫，鼻子酸了一下，心中感到的卻是溫暖。我翻了個身，心想一定要趕快睡覺，明天還要早起。不知媽媽散步時遇到什麼高興事，她的大嗓門有響起來，饒有興趣的給爸爸講……吵的我靜不下心。這時我又聽到爸爸有些生氣的重復道：「輕點輕點。」爸爸的聲音那麼的急促而又低沉，好像是一隻蝴蝶無聲的落在花瓣上，也悄悄的撥動我那敏感的心弦，我突然感到眼角有淚水滑落到耳旁，一種幸福蔓延到全身，身心感到好溫暖。
是啊!父愛如僻靜牆角一株茉莉花，默默吐著淡淡的芳香，不易察覺卻靜靜的開放。他是那麼的含蓄，那麼的深沉!
父愛無聲，卻是心底最溫暖的依靠!
留在心底的溫暖初二作文600字4
清明。如針織般的細雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。
雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般湧出眼眶。霎那間，所有關於你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。
那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學會了壞孩子們所有的壞。
當父母忍無可忍的打了我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進了外面滂沱大雨的世界裡。
不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。看到那紅木色的門，我還是敲了下去。你開門後，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進屋裡。
換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子。「奶奶」我叫道。「先睡會把。我給你熬了雞湯，一會就好。」
睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到了心裡，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。
你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心底，一直保留著。
時光的鏡頭被慢慢拉回。看著黑白相片上你的笑，我無聲的落淚。為什麼？為什麼要離開的那麼早？為什麼不等到我可以給你溫暖的那一天？
你走了，我把那份溫暖留在了心底。那我想要給你的那份溫暖怎麼辦？
留在心底的溫暖，永生難忘。
留在心底的溫暖初二作文600字5
雨，滴在地上，涼的。因為溫暖留在了我心底。
雨聲聲滴落，是那樣的一種聲音。那樣溫柔地，在心底慢慢散播，像是怕驚醒了夢著的人。
雨輕輕敲打著那漸已迷濛地窗，劃下一道道生命的印記。在潛行，在摸索，尋那一條回去雲端坦途。也許有人說，雨本靈魂地嗚咽帶來得的滿是哀傷。可我認為，雨是最聖潔，最歡快的，它能振奮人心，讓我心中無比的溫暖。
閑來無事時，若可聽聽雨打芭蕉，心情不也很明朗嗎？最喜歡的是在下雨天，打開寬大的落地窗，坐在屋中的藤椅上，泡一杯香茗，打開cd機，放著迷人的江南小調，微閉上眼，眼前便浮現出素衣布裙地江南女子，撐著油紙傘，走在風雨中，回眸一笑，無比清新自然。
雨又是那樣令人溫暖，滋潤我久已迷茫的眼，久已乾涸的心靈，在雨中，喚起我無人知曉的名。喚醒我。我生命中所需要地，也就是這樣的一種聲音，這樣溫暖而又振奮地聲音。
雨，像一個個調皮的娃娃，在空中左扭扭右扭扭，演奏出和諧的樂曲，生命的樂曲。失意時，雨給我希望，思念時，雨是」何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。」給我寄託，失敗時，雨給我鼓勵，成功時，雨也給我贊許。雨為我付出這么多，讓我收獲這么多，偉大而無私地雨，不僅滋潤萬物，使萬物蓬勃生長；還溫暖心靈，久久地留在心底。
晉陶淵明愛菊，自李唐來世人盛愛牡丹，周敦頤喜愛蓮，而我若在山水花鳥中選一物的話，我惟愛聖潔的雨。自然萬物，它最歡快一塵不染，陶，追求隱逸；世人追俗浮現，周敦頤，潔身自好，而我只願追求我愛的生活，有生命力的生活。
雨，給了我喜愛的生活，帶給我歡快，雨是留在我心底溫暖。
獨倚小窗，享天籟，聽雨聲。快哉，樂哉，是留在心底的溫暖。且聽風吟，且享溫暖。
留在心底的溫暖初二作文600字6
雨，伴隨著清明特有的濃濃憂傷，淅淅瀝瀝地飄落下來，望著那張黑白的遺像，無盡的憂傷夾雜著點點的溫暖湧上心頭。
一個親昵地擁抱，一個慈愛的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖---太姥，我最敬愛的人。
太姥為我做的那件小小的棉襖還珍藏在櫃子里不時地勾起我深深地留戀，往事歷歷在目…….
冬日的銀裝素裹雖有無盡的潔白美麗，但也帶來了刺骨的寒意，太姥怕我凍著就准備為我做一個棉襖，我大哭大鬧喊著不要，因為我覺得太姥眼裡的「好看」在我眼裡就是老土，太姥便就此罷手，沒在提這件事。
奇怪的事發生了。
每晚都會響起一陣陣悅耳和諧的聲響，盡管十分細小，卻還是不經意拜訪了我的耳朵，我總是伴著這有規律的聲響緩緩入睡。
一夜，突然出現了少有的寂靜，聲音不知去向，我在床上翻來覆去，毫無睡意，便取了棉衣，從床上爬起來，躡手躡腳地在走廊里游盪，發現太姥的屋裡透出點點微弱的亮光，我從門縫中向屋裡窺去，只見太姥趴在縫紉機上睡熟了。
我徑直走了進去，一頓時愣住了，壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖，做工極其的精細，密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現出來，太姥頭上的銀絲在燈光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣，似枯樹枝般乾瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖，臉上則是充滿幸福的微笑，我慌忙地將自己身上的棉襖披在太姥身上，默默地回到屋裡，心中摻雜著幾絲愧疚，卻被突如其來的無限溫暖所包裹著。
思緒被猛地拽了回來，遺像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉襖傾注太姥對我無限的愛意，它雖已變小，但那份溫暖卻留在心底，從不曾忘卻！
㈢ 薩克斯茉莉花串詞誰有急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！
江南水鄉的雨霧深處有舊時的回憶，青石板路碎花衫 ，精改的布鞋，還有木柄油紙傘，而那一朵朵嬌嫩的白茉莉，芬芳美麗滿枝椏。下面讓----帶著我們在悠揚的薩克斯聲中一起感受江南茉莉的清幽……
㈣ 旗袍走秀節目名稱
珠澳女職工旗袍秀節目有：
1、水控集團隊《上善若水之九品女人》
2、女中代表隊《在水一方》
3、斗門偉創力隊《在珠海，遇見最美的自己》
4、珠海美蓓亞隊《冰菊物語》
5、珠海南航隊《相遇》
6、香洲香韻隊《湖畔香韻》
7、市衛生健康隊《梅蘭竹菊》
8、高新鳳凰模特隊《油紙傘》
9、高新金山花樣年華隊《面紗之下》
10、橫琴澳門楓葉隊《太湖美》
11、平沙鎮總工會隊《中國茶》
12、審計巾幗芳華隊《宮上黃鶴樓》
13、金灣灣之韻隊《茉莉花》
歷史文化
民國文化女性的名字，總伴隨著她們的旗袍照，例如宋氏三姐妹、吳健雄、吳貽芳、林巧稚、阮玲玉、周旋、張愛玲、林徽因、蕭紅和丁玲等。
珍貴文化遺產——蘇州評彈的女演員的服裝也依然是旗袍，其它傳統說唱藝術如大鼓和評書等也多以旗袍為女演員傳統服裝。
歷史悠久的香港小姐，香港華裔小姐，亞洲小姐和廣州西關小姐選舉中，她們期間或最後必定會穿旗袍。
以旗袍為賣點的電視劇和電影則不斷出現，比如著名的《花樣年華》等。
2015年5月16日，由中國旗袍會發起、全球420個分會響應的旗袍秀在全球范圍內展開，15萬華人身著典雅的旗袍，挑戰人數最多的旗袍秀的吉尼斯世界紀錄。
㈤ 福州有什麼特產
年齡在5周歲（含）至12周歲（不含）的兒童辦理無人陪伴兒童服務即可自己坐飛機，年齡在12周歲以上可以單獨坐飛機。為確保無成人陪伴兒童安全、順利乘機，年滿5周歲未滿12周歲單獨旅行的兒童必須辦理無成人陪伴兒童服務相關手續後，航空公司方可接受運輸。飛機：是指具有一具或多具發動機的動力裝置產生前進的推力或拉力，由機身的固定機翼產生升力，在大氣層內飛行的重於空氣的航空器。飛機是20世紀初最重大的發明之一，公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為「第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行」被國際航空聯合會所認可，同年他們創辦了「萊特飛機公司」。自從飛機發明以後，飛機日益成為現代文明不可缺少的工具。它深刻的改變和影響了人們的生活，開啟了人們征服藍天歷史。
㈥ 江南少女裙飛揚是什麼歌，江南少女歌曲介紹
最近我在刷抖音的時候，一首國風歌曲開始火了，江南少女裙飛揚，靈動可愛模樣，眼眸碧波在流轉，春水般明亮”，用活潑可愛的方式唱出了不一樣的江南少女，在四季如畫故鄉里，肆意的生長。這首歌真的非常的好聽，那麼這首歌是什麼歌呢？趕緊跟著我一起來看看吧。
這首歌的歌名叫做《江南少女》，是由王東宇、林逸航編曲，徐雲霄、朱金泰作曲，林清讓作詞，小潘潘（潘柚彤）演唱的一首歌曲，歌曲發行於2020年4月3日，並收錄在專輯《國韻潮聲》中。這首歌的音樂靈感形象，來自晚唐詩人韋庄《菩薩蠻》中壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的描述 是把中國非物質文化遺產”用流行音樂方式推廣出去，是一首具備中國民族文化特色的音樂，大家可以聽到一個不一樣的我，不一樣的小潘潘哦。
江南少女歌詞：
江南少女裙飛揚
靈動可愛模樣
眼眸碧波在流轉
春水般明亮
雲煙朦朧沁潤臉龐
手腕白如雪霜
在四季如畫故鄉里
肆意的生長
蘇堤旁 柳彎彎
迎著風俏皮舞動
油紙傘 三月雨中
清脆滴答聲
烏篷船 載茶香
送到思鄉人心上
茉莉花 枝頭芬芳
處處好風光
江南少女裙飛揚
靈動可愛模樣
眼眸碧波在流轉
春水般明亮
雲煙朦朧沁潤臉龐
手腕白如雪霜
在四季如畫故鄉里
肆意的生長
江南少女裙飛揚
靈動可愛模樣
眼眸碧波在流轉
春水般明亮
雲煙朦朧沁潤臉龐
手腕白如雪霜
在四季如畫故鄉里
肆意的生長
蘇堤旁 柳彎彎
迎著風俏皮舞動
油紙傘 三月雨中
清脆滴答聲
烏篷船 載茶香
送到思鄉人心上
茉莉花 枝頭芬芳
處處好風光
江南少女裙飛揚
靈動可愛模樣
眼眸碧波在流轉
春水般明亮
雲煙朦朧沁潤臉龐
手腕白如雪霜
在四季如畫故鄉里
肆意的生長
江南少女裙飛揚
靈動可愛模樣
眼眸碧波在流轉
春水般明亮
雲煙朦朧沁潤臉龐
手腕白如雪霜
在四季如畫故鄉里
肆意的生長
在四季如畫故鄉里
肆意的生長
㈦ 初一四季作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我幫大家整理的初一四季作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一四季作文 篇1
春詠
春風和沐。你在睡夢中醒來，感受著這個新奇的世界，沐浴著泥土的芬芳氣息，吸吮著露水的甘甜清涼。在這個季節里，青春就像照朝陽，容不得片刻怠慢。可是那些追逐太陽的人們，又有誰會在意你這一抹平庸的綠色呢？你說：「呵，不必在意。」只有你自己知道，那小小的綠芽中，孕育著一個夢想。
夏傷
夏風熾烈。大地在火熱中寧靜，只有你——樹海中的花仙子——隨著風翩翩起舞。生如夏花，死亦何憾。可你不安地想，當這個燦爛的季節過去，這一切，都還在么。我看到，你的同伴都被美麗的少女戴在鬢角，吸引著眾人的目光。只有你，隱匿在樹海中，那麼美，卻無人來賞，如同不食人間煙火的仙女。你說：「呵，不必在意。」終有一天，繁華落幕，芳菲褪盡，所有花兒都會擺脫世人的目光，歸於塵土。
秋嘆
秋風蕭瑟。枯黃的樹葉再也無法襯托你的美麗，再也無法為你遮風擋雨。終於，你也不甘地從枝頭跌落，被冷酷的秋風夾著落葉捲去。人們都為美麗的消逝而嘆息。而我，彷彿又聽見了你風中的細語：「呵，不必在意。」既然去了的無法再來，又何必哀嘆惋惜。
冬贊
冬風呼嘯。大地在白色海洋中歸於沉寂。除了那乾枯的枝丫，這世界再也找不到你留下的痕跡。我在風雪中踽踽獨行，感念鉛盡煙花易冷。可耳畔依舊回響著你的聲音：「呵，不必在意。」是啊，冬天來了，春天還會遠么？我知道，此刻，你一定在泥土中睡夢正酣，等待著來年春風的洗禮……
花如人生。唯一不同的是，花有重開日，人無再少年。多年以後，我也走到了人生的冬季，回想這初芽的奮斗，花開的燦爛，凋零的不甘，或許會有那麼一絲笑意，或會心，或自嘲。
無數人無比懷念花開的盛夏。卻忘了，那既然真的存在，又何須證明。正是：
花開，花謝，花自知；
花落，再紅，花無缺。
初一四季作文 篇2
四季的景緻各有不同，春天蘆葦爛漫，夏天綠樹小河，秋天落葉黃昏，冬天冰河飄雪，在四季的景色中，如果有了橋似乎都有相近的完美之處。
春天的橋是常綠的蘆葦中的點綴，與其說是點綴不如不如擬它為主角，在單調呆板的蘆葦盪中，雜草叢生，只有一條青綠的小河，一片草低，風飄落，路忽然一轉，看見了橋的全身，雖不宏偉，但在草叢中也是君子一般的挺立，一種雜草所不能具有的氣質，那風吹過，草與水全在石橋腳下拜倒，一片草碎的低吟，在歌唱橋的偉績，有個提水的婦女從橋上緩緩走過，喬在堅硬地為她鋪開連岸之路，蘆花飄瀉在空中，隨風飄，一瞬間，一片朦朧，在模糊漿，橋顯得詩情畫意，一個人影在緩緩移動，緩緩間蘆花散，剩下橋，蘆、水和剛才一樣似乎什麼事也沒發生過，空氣干凈，景物怡人。
夏的每在於打片大片的和諧綠，深與淡綠的結合，在於大小面積的配合，然而全是綠也完美，這樣只能像道旁樹那樣對稱，但不能視覺得到沖擊，似乎是在公元里，夏，又一座橋在綠草綠樹，綠水之上，石拱呈流線形，和諧的曲線相映這綠水的粼波，則好似一幅畫，又是動與靜的結合，一張在抖動的水滴，橋在水光反射下富有透明的感覺，水的波紋在橋的襯配下顯出無形的美感，精雕的石欄，鍍金的琉璃瓦在陽光的光照下，變得耀眼而又不刺眼，溫暖又不灼人，美感無以言狀。
秋實落葉與悲凄的結合，一片凄苦飄落著幾片黃葉，在水面激起圈圈水紋，一圈圈訴說著秋天的冷落，喬在水面浮現，此時的水變得清澈，清爽，橋的出現使整個畫面變得清晰了，原本的悲傷與憂慮變成了清暢與爽朗，一片片楓葉落下在水中，不斷地形成水紋一圈圈，孤獨有橋拱般圓滑，畫面景物是那麼干凈，一切歷歷在目，清爽怡人。
冬是在純潔的雪花之中度過的，白色大理石的石的石拱橋，在雪的純潔之白中隱隱出現，不大清晰的輪廓與成冰的河水，看上去就像白色石板上的浮雕，立體感，又有光澤，幾片雪花輕輕的無聲的落下，如一幅水滴落下的慢鏡頭，天空正在不斷重播這一畫面，偶爾有嘎吱一聲，是樹枝被積雪壓斷了，朴一聲落在雪地里，瞬間黑褐的橋頭又是白雪皚皚了，橋則是一直的白色，純潔、高雅在冰面上反射出一個完美的影子，沒有人去打破這優美的畫面，彷彿風也睡了，在一片白色寧靜中睡了，和諧永存在，冰雪世界中。
初一四季作文 篇3
什麼東西都會有聲音，聲音也無處不在：哭聲、笑聲、說話聲、腳步聲、摩擦聲……但，我更喜歡聆聽四季的歌聲。
你聽，花兒在歌唱
當春天來臨，春雨從天而降時，花兒們便開始歌唱啦！她們露出了嬌嫩的臉龐，卻唱出了比笑容更美的、更動人的歌聲。你聽，她們開始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鮮紅的音符譜出了一首首高貴的樂曲，用聖神的女高音，告訴我們鮮紅的春天；百合和梨花用純白的音符譜出了一首首純潔的樂曲，用優雅的女中音，告訴我們純白的春天；紫羅蘭和無望我用紫色的音符譜出一首首神秘的樂曲，用輕柔的女低音，告訴我們紫色的春天……每一朵綻放的花兒都開始歌唱，唱出了一個五彩絢麗的春天，唱出了一個充滿活力的春天！
你聽，雷雨在歌唱
聽著花兒婉轉的.歌喉，雷公公也躍躍欲試。一唱出口才發現，自己的聲音那麼恐怖，雨婆婆趕忙也唱了起來，這才蓋住了一點點雷聲。可在我看來，這卻是一曲驚心動魄的交響曲。
你聽，落葉在歌唱
落葉像夏天的淚一般飄飄揚揚地落了下來，在他們走進泥土之前，他們哼起了一首敘事曲，這曲子講述了一片葉從新葉到落葉的過程，寫著一個從春天到秋天的故事。誘人的果實也想隨著落葉去看看泥土裡的世界，卻被一隻大手撿起，送進秋收的籃子里。
你聽，雪花在歌唱
瞧！下雪了！雪花一朵朵從天上落下，落到地上、樹上、屋頂上，耳邊、頭發上，耳邊突然傳來一陣微弱的歌聲。這是雪花在唱吧，她們唱著雪天的美麗、美好，唱著從水到雪的變化……哪知，一陣小雨過後，她們就不知道去哪兒了……
聽啊！一年裡，有數不盡的美妙歌聲，你願與我一起分享嗎？
初一四季作文 篇4
遂寧，是一個美麗的故鄉，也是一個春、夏、秋、冬都美麗無限的遂寧。而它，就是我的家鄉！我愛它，以它為驕傲。
春天，是百花盛開、萬物生長的季節，遂寧早已百花齊放，樹木早已抽出枝條。春天的遂寧猶如一幅美麗的畫，要說這畫中，有一個美麗的地方，遂寧的觀音湖你知道嗎？那裡的岸上，正是樹木抽出新的枝條，花兒朵朵綻放的時候。那裡有小朋友玩耍的身影，那裡有大人出來釋壓的身影，有老人們聊天的身影。那一朵朵白色的花兒開了，小朋友就去摘。許多樹上的花開了，小朋友在樹下玩捉迷藏、跳繩。。。。。。玩得開開心心的。不由讓我編了個對聯：樹上鳥兒叫，樹下人歡笑。
夏天，烈日炎炎，有人在家裡開空調，也有人在樹蔭下與人聊天，還有些小朋友才去游泳了，夏天的遂寧如一個沙灘，到處歡歌笑語。只有一個地方的孩子不怕熱，那就是著名的濕地公園。那裡，有一個五光十色的小島，小島中有清脆、動聽的歌聲，那裡綠樹成蔭，物別是一些草地里，那裡有小朋友捉蝴蝶、蜻蜓，有的還在水稻里捉青蛙。但是沙灘才是孩子們的最愛的。你看，有些孩子淘氣，專門做了一個陷阱，忽然有一個阿姨過來，一不小心就踩中了，幾個孩子哈哈大笑。還有些孩子在撿貝殼，你看，有蚌、田螺。。。。。。
秋天，樹葉紛紛落光，整個大地穿上了黃色的外衣，這里的遂寧如一個美麗的夢幻王國，最美的地主就是渠河公園，那裡一年四季那是綠色的，四季如春。那裡有無數棵小草，有些孩子玩累了，就乾脆躺在草地上，望著天空。有些小朋友在這兒來放風爭，無論，飛得有多高，跑得有多快，但他（她）們是很快樂，無憂無慮的。還有些小朋友在草地上打滾。那裡有一個鍛煉場，經常有些人到那裡玩。你看，在玩翹翹板的小朋友很高興，他們一會兒你追我趕的，高高興興的。還有一些老人在跳舞，他們都老了，竟然「返老還童」了。
冬天，寒風刺骨，可偏偏遂寧的冬天美。要說這美中美或，晚上的步行街才美。晚上，各種各樣的燈都亮起來了，特別美麗的燈，有些人就出來跳舞，熱激情，大家都愛運動！樹上的流星燈，樹下的人都愛生活，因為他們相信，人要渡過困難，才會有成功。。。。。。
四季的遂寧美吧！
初一四季作文 篇5
時間，似潺潺流水，像白駒過隙，時間老人啊，請你再慢些，再慢些吧，求求您，再給我一些時間回憶櫻花吧。
寒來暑往，春去秋來，時間，就這樣頭也不回地走了。櫻花，你是否還記得當初那個在你身下玩耍的小女孩呢？你是否知道那個小女孩一直在想你呢？
春天，百花爭艷。我看到了淡紫的風信子，高貴典雅，令人側目；我看到了純白的梔子花，美麗動人，純潔如少女；我看到了桃花，三月，正是桃花開放的最好時節，看那粉白的桃花夾著嫩綠的新葉，多麼像少女穿著嫩綠的衣裳啊；鬱金香裊裊綻放，似羞澀的姑娘……櫻花，你也綻放了吧，可惜我不能一睹你的姿容。
夏天，很多的花已經凋謝，但是另一部分的花，又開了。紫羅蘭成簇開放，淡紫色真真令人喜愛；茉莉花一如既往地帶著江南的味道，掐死優雅的姑娘撐著油紙傘在雨中步行；荷花出淤泥而不染，在默默無聞的荷葉襯托下，更加嬌美無匹；向日葵帶著激情，迎著太陽……櫻花，你在哪裡？是否頂著烈日，為人們送去一片陰涼？
秋天，樹葉紛紛掉落。桂花三五成群，似乎群星綴在油綠的樹葉間，十里飄香；菊花依然迎風而立，別有風骨；勿忘我花語美好；彼岸花似乎真的讓人看見了美好的天堂……櫻花，你有沒有為它們而感到欣喜？
冬天，風雪交加，很多花都被不識趣的風摧殘，瑟縮在一角。梅花卻迎來了它一年中的時節，它在皚皚白雪中顯得尤為耀眼，深粉色帶去熱情和希望；水仙從沉睡中蘇醒，展開笑顏；玉蘭的潔白彷彿與雪融為一體；二喬木蘭的嬌麗獨占鰲頭……櫻花啊，你在積蓄力量等待春天的到來嗎？
初一四季作文 篇6
我：歌謠要押韻……
女兒：哦，那好辦呀，就把韻母相同的字先列出來唄。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……
我：嗯，不錯的想法。那這首歌謠要有個中心意思，圍繞這個意思來展開吧……
還有很多句子沒有用進來：陽光照，開口笑，微微笑，枝頭冒，冒樹梢，水中漂，朵朵嬌，掛樹梢……
在我們兩天的修改下，有了以下內容：
春天到，花兒笑。綠嫩芽，枝頭跳。小學生，呱呱叫。去校園，不遲到。多運動，防感冒。
夏天到，蛙兒叫。粉荷花，模樣俏。小夥伴，不打鬧。學游泳，水中泡。重安全，要知道。
秋天到，落葉飄。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒驕。做學問，忌浮躁。真本領，勿須抄。
冬天到，北風嘯。青松樹，昂首翹。好孩子，需勤勞。切不可，睡懶覺。勤鍛煉，健康抱。
初一四季作文 篇7
我喜歡四季的色彩，無論是什麼季節的色彩我都喜歡。她給我的形象和記憶永遠是最美好的。
春的色彩，是碧綠的。樹彷彿都睜開了明亮的雙眼，樹枝的手臂也柔軟了，而萌發的葉子還蜷縮到一起，不遠展開，彷彿還在等待著什麼。昨夜的露水落在樹桿上，明亮的水珠躺在未開的葉苞上。這時一陣春風吹過，撫過大樹，樹枝，樹葉，樹枝搖曳著，樹葉展開了，我這才知道原來蜷縮在一起的樹葉是在等待春風的到來。一眼望去，世界都披上了新衣，綠油油的一片。我愛春天，因為她的顏色就是綠。
而夏天，則是火紅的。夏天的烈日照在正做農活的老人身上，頭發被烤得火熱，汗水一滴一滴地從老人額頭上滾下，老人用他的汗水灌溉了他的農田。火紅的烈日正考驗著世間萬物，但要知道只有經歷了他的折磨才可以獲得秋的收獲。我也很愛烈日的爆曬，因為是他讓我懂得了汗水的顏色。
一眼望去，豐收的金黃，人們臉上的喜悅，夏的辛勤和汗水在收獲的一瞬間好像全都因為豐收的喜悅被遺忘。秋天來了，樹葉也變黃了，秋風再一吹，樹葉打著旋從樹上落了下來，藏在地里變成了泥土。成熟的莊稼地等待著收割，果實被曬得發紅，我想應該很甜吧。果子努力地長大，成熟，只原搏老農的一笑。秋天收獲的金黃，我喜歡夏的付出秋的收獲。
「呼——」冬季的寒風吹過，吹枯了樹木，吹開了芬芳的臘梅，美麗的雪花飄落人間。寒冷的風刺骨，唯有臘梅在爭先齊放，開得如此美，在茫茫的白色中點綴上了一種堅強而又單調的顏色。冬是大自然送給人們一年中最後的禮物。純潔的白色，純潔的祝福，純潔的新希望。
我愛戀的色彩啊，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。我要有春的希望，夏的熱情，秋的收獲，冬的堅強。
我喜歡世季的色彩和它們的性格。在我心中世季的色彩永遠是最美的。
初一四季作文 篇8
冬
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。我喜歡這樣含蓄的描寫。純白晶瑩的雪花，打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上，像爆出了無數個白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得似乎那們不真實。上天賜予了冬一件多麼絕美的嫁衣啊！
暴風雪過去了。天地綿亘，一片純白。厚厚的積雪中映著點點紅梅，純凈和鮮艷，多麼明烈的對比，似乎火和雪，在一瞬間融合了。
天藍得那麼徹底，像被雪刷洗了一番，掬一捧可以洗臉。久違的太陽光，刺破了一片雪霧，雪不甘心地退去。世間萬物露出了本色。
冬天到了，春天還會遠嗎？
春
世界睡醒了。樹枝冒出了新綠，一夜之間，似乎所有的花都開了，萬花爭艷，嫣然吐芳，一切都恢復了生機。
綠油油的草地上，有快樂的孩童在奔跑；奼紫嫣紅的花叢中，有辛勤的蜜蜂在勞動；湛藍透明的天空上，有各種風箏在升騰。
一切都是那樣美好。心底似乎也開花了，有種奇妙的感覺，是沉默之後的蘇醒。
嘰喳的鳥啼聲，喚回神遊的思緒。喜鵲、燕子、麻雀、百靈、布穀……呵，多長時間，沒看到過這么多歡快的鳥兒了？它們，都回來了。
陽光無時無刻都是明媚的，光如水波般盪漾在空氣里，是懶懶的，也是調皮的。
這片土地，重新變得歡快了。
夏
夏日午後的陽光來得熱烈又徹底。強烈的光熱使一葉草絲兒都不願意動一動，只有蟬趴在柳樹上不知疲倦地聒噪，只聽得見這個聲音，所有的人或動物都不願意行走在這片被陽光烤得熾熱的土地上，似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡。
但，這夏天的暴雨也是來得暢快淋漓，與陽光形成強烈的對比，好像上帝不小心把水盆打翻了，傾盆大雨把所有的所有都澆了個濕透，將陽光帶來的熾熱趕得一絲不剩。嘩啦嘩啦的雨聲像一串斷線的珠子不停地掉落到地上，有一種雜亂卻和諧的動聽。
夏日的天空像一塊透明的藍水晶，清澈地不帶一絲雜質，白雲像朵朵棉花糖，凝在了水晶中，純潔、絕美。
夏日是奔放而熱烈的。陽光，普照大地……
秋
秋葉似蝴蝶，飛舞掉落，形成一片金色地毯。是的，秋天到了，總是帶給人一種莫名的淡愁，縈繞在心頭。
空氣中是瓜果的香，萬物豐收了。一個個可愛的蘋果，彎彎的香蕉，小巧的梨子，正沖著人們笑，笑得香氣四溢。
菊花開了。千萬種顏色，嬌艷的花朵，看似柔弱的花瓣，編織成一個個美麗的夢。香味惹人醉。
天空萬里無雲。排著整齊隊形的大雁不時掠過，帶走了人們期盼的心。
空氣中，已有幾絲寒意。
小結
走過四季春夏秋冬，亦暖亦寒，當為心之所藏，待到來年時，又是一片朝花爛漫。
初一四季作文 篇9
從出生到現在，我已經經歷了十二回周而復始的變化，對於燦爛的季節心裡也有了評價。
每年春天，遠遠望去，田野里、草地上已經全是綠色，彷彿一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩人白居易寫過「野火燒不盡，春風吹又生」贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭艷的季節。
接下來是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽公公在夏天活力爆發，讓植物、農作物在陽光的吮吸下生機勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽光，享受夏天的撫愛。夏天像小姑娘，活潑、開朗。
轉眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來了。秋天是個豐收的季節。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態各異的秋葉了。每次在回家的路上都會拾起一片紅楓葉，夾在一本書里做標本。秋天的田野里，「果香、鱖魚肥」證明了這個豐收的季節。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個靜謐的秋天！
最後，冬爺爺拿著他的白地毯來了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風殘酷的刮著，但也有樂趣，看那些孩子在堆雪人，一個個都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！
走過四季，感受自然，這十二年周而復始的變化沒讓我感到厭煩，而是快樂。春天百花爭艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個季節都有它的特點，你們也來感受自然吧！我愛那個燦爛的四季！
㈧ 藝術節作文
藝術節作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我精心整理的藝術節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術節作文1
終於盼來了期待已久的藝術節，在這一天，連熾熱的太陽都似乎被我們的激情感染了，遲遲不露面，於是天氣漸漸轉向了涼爽。
我早早地來到學校，連跑帶跳來到音樂教室化妝、整理衣服，又跑著到一樓准備，隨後和管樂團的其他同學們一起來到了舞台上。隨著同學們不停注視我們的目光，操場上的觀眾越來越多，一眼望去，連我們班的同學都找不到了。接著，主持人們也上了舞台，開始了充滿激情的開場詞，還向大家介紹了來錦暉小學的客人。因為我們是第一個上場的，心中除了按捺不住的興奮外，不免有些緊張。過了一會兒，指揮上場了。須臾，我們開始了慷慨激昂的演奏，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
換完衣服後，我來到操場上，與大家一同觀看精彩的節目。有小品、舞蹈、古詩朗誦等。在頒獎環節我還獲了獎。給我留下深刻印象的，莫過於合唱團的演唱了。優美的《成都》唱得隔壁的消防員叔叔都來看了，另外一首《我和你》也讓某位老師差點哭了。最後合唱團與全校同學一起唱了校歌，嘹亮的歌聲直到結束都在操場上空回盪。
下午，我們參觀了美術、書法展，就連一年級同學畫的畫、寫的字，也不得不讓全班同學瞠目結舌。我還看到了同學們的作品，有扎染、繪畫等，每一件都栩栩如生。我們在茶室里合了影，回教室才發現一次不夠，張老師又特意帶著我們重新組隊，排隊進入展館四人一組拍了照。
「首屆藝術節圓滿成功！」主持人結束了他那滔滔不絕的台詞——是的，藝術狂歡結束了，我所領悟的卻是滿滿的文化魅力與藝術精髓。我懷著激動不已的心情，期待著下一屆藝術節。
藝術節作文2
快到「五一」了，這不，我們學校舉辦了一次藝術節。這已經是我們學校舉辦的第二次藝術節了。我們都非常開心。
這次我們班表演的是大合唱《站起來》、《四季童趣》。在沒開之前，我們做好了大量的准備。當藝術節開幕式時，看台上的同學載歌載舞，使人眼花繚亂。到我們上台表演了，我滿懷著信心走上了舞台，可能是因為我不緊張，優美、歡快地歌聲在空中散發著。當下台後，同學們都互相地擊掌表示祝賀一下。我和我的好朋友孫苗苗擊過後，手都通紅通紅的，但我沒有覺得疼。
我參加了一項運動比賽，托乒乓球。在沒參加之間我很認真地練習，希望能在這次中取得好的成績。走到了比賽地點，很希望聽見「啪」的一聲響，「啪」這一聲讓我像箭一樣飛過去。誰知，這個乒乓球老是給我找麻煩，讓我一次次地撿球，我快沒有信心了，聽到「加油」！「加油」！我找到了自信，這種自信是同學們的大聲呼喊的聲音，鼓勵換來的。我跑過去把球分給別人的時候，我微笑著，使我在臉上看到希望的火花。
這次的藝術節，使我難忘，因為它是能讓我鍛煉的舞台。在以後不管做什麼事，自信是最重要的。在別人需要自信的時候你伸出援助之手，會讓別人永遠不會把你忘記。伸出一雙手，讓每個角落都充滿信心。
藝術節作文3
藝術節就這么結束了，我發現有許多情緒在這短短的一天里出現。下面我就來講講這「情緒百出」的藝術節。
7：30，興奮：期盼已久的藝術節終於到來了，我滿懷著興奮等待著藝術節的開始。
8：00，好奇：還是第一次觀看初中的藝術節，挺好奇的，裡面的節目會不會與小學一樣啊？
9：00，平靜：發現舞台上的表演者（當時是在表演樂器類）演奏的都蠻好的，而且我看到一號選手彈鋼琴還彈得挺投入的，那手指不是在彈鋼琴，而是在琴鍵上跳舞才對。
9：30，無聊：他們彈來彈去，也就這幾個樂器，我可不是什麼音樂評委，在我看來，他們的演奏的音樂，好像都是一樣的。所以我感到有了無聊，注意力已經不怎麼放在舞台上了。
10：30，煩躁：無聊到了極點，情緒就變得煩躁了。剛好我坐在行到旁邊，我就趁機出去像逛一逛，結果……下雨了……
11：00，飢餓：飢餓其實也是一種情緒，一但飢餓，就想要吃飯了。
13：00，憤怒：硬幣書法比賽，我拿出昨天新買的鋼筆，一寫……我怒了，這叫鋼筆嗎？寫出來的字像是墨水裡面摻了水一樣，而且還不是只摻了一點的那種。
13：15，痛苦：要化妝了，男生都被化成不男不女一樣的。
14：00，高興加痛苦：老師讓我們看功夫熊貓，看得很高興，但是馬上就要看到結尾了，老師卻叫我們去准備了，痛苦啊。
15：15，輕松：帶著些許緊張，終於唱完了大合唱，一門心事有了解嘍！
16：40，高興：第一，因為今天是藝術節，不用上課。第二，周末作業好少哦！
藝術節作文4
夕陽染紅了天際，天空下，操場上整齊的擺滿了椅子。我們學校的彩旗隊也站在校門口夾道歡迎來賓。在夕陽的余暉中，校園藝術節終於開始了。
主持人們風度翩翩，為校園藝術節拉開了精彩的序幕。首先上場的便是我們學校的合唱隊，他們會們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》，展示了我們學校對來賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》，二年十一班的同學們穿著潔白的服裝，在舞台上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈，優雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個高潮。我們情不自禁地揮舞著手中的熒光棒，有的人甚至激動的站在了椅子上。如此時從天空下俯視，我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了，我們激動著，他們賣力地演繹著《同桌的你》，可是啊，初三的學姐學長們不禁落淚，隨著音樂唱了起來。
老師們表演的舞蹈，想氣氛推向了又一個高潮。我們學校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個學校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》，就好像是在打擂台一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中，一把油紙傘，一襲青衫，漫步在朦朧的雨霧當中。
時間一點點流逝，就這樣一個難忘的晚上過去了。待藝術節落幕時，我們依舊沉浸在美妙的表演當中。我想這個藝術節是我初中三年中最燦爛的一筆吧！
藝術節作文5
「啪啪啪啪……」從音樂教室傳來一陣陣掌聲，原來同學們正為了藝術節表演節目呢。
這次比賽有很多人：林子悅、楊冉、胡優璇、周榆涵等，一共有十四個呢。
剛開始市林子悅和楊冉的'鋼琴表演，林子悅彈得很歡快，楊冉之前彈得很扣人心弦，忽然一下子變歡快了，讓我們覺得很愉悅，她們彈得真好啊！
然後市林亦恆和李子墨的小提琴。林亦恆拉的是一首我們二年級音樂書上的曲子，一種熟悉的感覺油然而生，於是我們唱起來。
緊接著是李子墨上台了，她拉的是有個樂章的第一小節，這首歌令人感到舒服。
還有麻仕?的吉他，他彈得是《童年》這首歌。彈得很好，高低音分明，只不過要是我們小朋友的歌比這樣好一點兒把。我想：吉他只有一個人，他會成為冠軍。
接著是嚴予謙的尤克里里，也就是小吉他。他彈得挺好，但是唱得不好聽，因為他嗓子啞了，希望他比賽時他嗓子不要啞掉。
緊跟著的是獨唱比賽，由蔡鎵豪、薛辰愷、徐田臻三人表演。由蔡鎵豪先唱，他和薛辰愷唱得都很好聽，只不過我還是覺得換成兒童歌曲更好，因為我愛聽兒童歌曲。我想：他們倆唱大人的歌應該不會是冠軍。
然後就是徐田臻了，我覺得她唱得才叫真正的好，而且我愛聽。因為唱的是兒童歌曲，主要意思是感謝老師，大家都感動得快哭了。我心想：冠軍非她莫屬。
最後是舞蹈，大家都跳得很不錯。但我覺得胡優璇跳得最好，她跳的是《歡快的安娜》，跳起來真的很歡快。她轉來轉去，裙子像雨傘一樣展開，美極了。
比賽結束了，我希望我們班把所有第一名都奪過來，如果不行，拿我就希望所有的參賽選手都取得好成績，為我們班級爭光！
藝術節作文6
20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動人心的時刻，因為這天是二小舉辦的第二屆藝術節。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動，心裡有說不出的喜悅。
藝術節表演開始了，台下的同學們鴉雀無聲，沒有一個是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉睛，聚精會神地盯著台上，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。首先是開場舞，演員們一個個精神拌擻， 台下的領導，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動起來。
後面的節目更是精彩，最有趣的要算數學組老師的節目了，只聽一位演員說：「名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人。」台下立即鬨堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打著椅子…
不知不覺，就輪到了我表演，沒上台的時候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關斬六將，好不容易爭取到上台表演的機會，一下子我緊張的心情就「落荒而逃」。
「哎呀，音樂怎麼放得那麼快，我在台上還沒表演夠呢！」我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在台上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術節表演我一定要准備一個更精彩的節目，把更多歡樂帶給全校的師生們。
二小藝術節，我永遠都愛你。
藝術節作文7
鍾聲打響，千人矚目的藝術節到了。
各班都忙忙碌碌著自己的節目。我也不例外，忙得熱火朝天，連氣兒都喘不了一下。忙碌的上午就這么過去了，我們20多個社團成員在語文辦公室化了妝。化妝後的大家才發現，彼此都不認識誰。都在討論：「這是誰呀，怎麼這么眼熟。」這一系列的話。我們男生化了妝都驚訝無比。一個個像台上的明星一樣。隨著時間的推移，藝術節正式開始了。我們是第三個表演，大家都不再像以前那樣隨意，懶散了，一個個都像被魔鬼訓練後的士兵，莊重威嚴。
但是當我們上場的時候，還是控制不住自己的情緒。一個個緊張的，心都快要跳出來了。可是，我們的心是一致的，所以我們一定要把這個節目演出彩。於是我們整齊的走向舞台，擺好了各自的姿勢。像我們幾個就是重頭戲——死而復生，隨著音樂的響起，我們像霜打的茄子，蔫了倒在地上，又隨著音樂的高昂，我們又慢慢站了起來。真是裝的有模有樣。隨著一系列的動作和朗誦，我們結束了表演，我感嘆道：「真是台上一分鍾，台下十年功啊，曾經還那麼努力那麼辛苦，而現在只用了幾分鍾，我們幾個成員就便要分別幾個月了。」感嘆後我便回到了自己的座位。不看不知道，一看嚇一跳。很多節目都和我們平起平坐，不相上下。真是山外青山樓外樓，一樓更比一樓牛啊！就在驚訝中，我們度過了最美好的下午。
在藝術節中，我學到了很多東西，不能驕傲自大，要謙虛好學。我並不知道比我厲害的人有多少？也不會知道別人比我努力多少倍，我只知道他們很強，強過萬丈蒼天！
藝術節作文8
今天，學校組織了一次意義非凡的活動——因為四年一次的國際民間藝術節，蘇格蘭的一個舞蹈團要來我們的校園。
早在幾周前，就聽說蘇格蘭友人要來，我們自己動手做了五星紅旗與藍底白大叉的蘇格蘭國旗，准備歡迎時用，我也在網上了解了一些關於蘇格蘭的資料。我們所有人都很期待蘇格蘭友人能早點來。
終於盼到蘇格蘭友人來了，我們迫不及待地來到大草地上，就看到一群藍眼金發的人，他們個個穿著裙子，也包括男士哦！我們很好奇，經了解，蘇格蘭的民族特色就是男士也穿裙子的，顏色一般是紫紅方格的。
我們學校用舞蹈來展示我們中華民族的特色。接下來，蘇格蘭舞蹈團也要為我們跳舞。他們的背景音樂不是用廣播的，而是用樂器來彈奏的：有小提琴、手風琴，還有電子琴，當然少不了最著名的風笛哦。當優美、輕快的樂曲響起時，舞蹈團的成員上台了，他們的動作整齊劃一，成員中有些胖胖的，但動作與舞姿也和別的成員一樣輕盈，舞蹈中有很多是不斷交換舞伴的，他們都很從容，好像閉著眼睛都不會找錯舞伴似的。我們全校師生為他們的舞蹈打著拍子鼓著掌。成員們跳了20多分鍾，我們拍了20多分鍾，手也拍麻了，但這樣好像還是不能表達我們心中的喜悅和歡樂！
這次活動圓滿結束了，讓我們了解了更多關於蘇格蘭民族的文化，讓我受益匪淺！
藝術節作文9
前幾天學校剛剛舉行完藝術節開幕式，讓我久久難以忘懷。
下午，太陽火辣的很，豆大的汗珠不停地頑皮地順著我的額頭滑入了我的脖子，再走入我的背部。藝術節的氣味距我越來越近了。
突然，耳旁傳來了趙校長的講話，不久後藝術節開幕式就正式開始了。
歌唱、舞蹈相聲、雙簧…一個節目比一個節目精彩，我們就這樣看著，有時還會情不自禁的拍手叫好，也許是太陽落下去了，也許是節目太精彩，我們忘了吧，但是我們確實是不怎麼熱了。
由七年級學生帶來的模仿小嶽嶽的相聲，聽得我不亦樂乎；美麗的舞蹈讓我驚嘆不已；美妙的歌聲，那我大作文氣也不敢出——很怕我的聲音打破了這美妙的仙境；空竹在他們手中不停的轉來轉去，忽然就飛上了天，又忽然落在了他們的繩子上，沒有一點兒的偏差。
我和我的小夥伴們把腰直了又直，挺了又挺，很怕前面的人把我們的視線遮住，卻不料自己把別人遮住了，空氣中便多了幾個「哎，你讓你前面那個人低點頭，歪點身體，謝了。」的聲音，可大家還是忍不住，剛過一會兒便又把頭放正，把腰放直。一些人無奈便就隨他們了，可是大多數人為了看節目會無休止地讓前面的人低一點頭。
頭腦中又不禁想起去年的藝術節，希望藝術節一屆比一屆成功，望藝術節更加美滿！
藝術節作文10
為了慶祝「六一」兒童節的到來，學校舉辦了為期三天的「校園文化藝術節」。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術節的年級。
二十九號下午，同學們穿著校服，大大方方地走進了校園。因為我是一名解說員，就向媽媽借上了擴音器，來到了自己負責的版面，等待著家長的到來。不一會兒，上課鈴打響了，家長們走進了校園，來到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往裡擠，爭先恐後地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時，不是從人群中傳來嘖嘖的贊嘆聲。
大概過了三四十分鍾，家長們終於去了操場。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場。這時，爸爸已經在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進發，都想向自己的家長好好表現自己。進場後，隨著音樂響起，大家一個個用熟練的動作表現著大家的練習成果，別提多高興了。或許正是因為家長的到來，使得掉球的同學寥寥無幾。
做完操，就該開始「親子同樂會」了。我與爸爸排了很長時間的隊，終於玩上了「心心相印」的游戲了。一聲令下，家長與孩子奮力向前跑著，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長乾脆背上孩子與球，沖向下一站。不一會兒，我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球後，我與爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過後，我們班的了第一名。
時間一點點流逝，下午很快過去，與爸爸在一起玩的時間也快過去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
藝術節作文11
今年，本想在夏季運動會上跑一個1500米試試，沒想到竟然冒出一個體育文化節來。
這次也沒有幾個田徑項目，大部分都是球類運動，真是的，連跑步都沒有，我的腿會癢癢的。雖然這次有跳遠，但是這次又沒發揮好，實在是「啞巴吃黃連——有苦說不出」呀。
不過還有一些能令我高興起來的事情，比如「攀岩」。這攀岩可不是你想像中的那種在真山上爬的，只是在學校體育館里那種袖珍的而已，不足為奇。這次我可真是過了把癮了，雖說小時候也攀過那麼幾次，但是都沒這次好玩兒，畢竟是同學們看我攀的，要是攀好了，心裡還不得美滋滋的。不是我吹牛，這次攀得還比較令我滿意，用了28秒，年級第三，也為班級爭了10分呢。
這次體育文化節最令我高興的還是50米20人接力。開始比賽的時候我的心情可復雜了，因為聽別人說我與附4跑得最快的女生比，唉，當時我壓力可大了。不過老師開槍之後我看見我們班的同志們都一直領先，當時的心情簡直無法用語言形容。後來到了中間幾棒的時候，我們班稍微慢了一點，我當時想自己是孫悟空多好呀，變出20個跑得快的人，那我們班就遠遠超過附4了。到了我跑時，我拿起棒就往前沖呀，腦子一片空白，不一會兒接力棒就到另一個人的手裡去了。最後，一切就掌握在周宇的手裡了，他很拚命，但是畢竟不是體育特長，就與附4的那人差了零點幾秒，但我們班拿了個年級第二，他還是做出了很大貢獻的。後來我才想起來，附4跑得最快的女生跑得有多快，不過那已經不重要了。
在文化節期間，我們班還開展了一項有趣的活動——跳山羊。
五一期間，我還打算學習網球，我終於明白體育文化節的意義了。