閱讀紫羅蘭的答案

A. 紫羅蘭閱讀短文答案

1、按總分總的順序
2、形狀、顏色、香味三方面
3、第一自然段一段，最後一段，中間部分一段，共分3段。（段意就在第一和第二段里）
4、概況短文的內容：也在一、二段
4、

B. 《紫羅蘭》閱讀答案

19.第①段寫了什麼內容?有什麼作用?(3分) 20.在②～⑤段中，「紫羅蘭」對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分) 21.本文是一篇對話體散文，請結合⑥～⑩段分析「對話」這種手法的好處。(2分) 22.品析下面句子中加點的詞語。(4分) ①暴風雨把她從土裡拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。 ②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。 23.文章的題目不完整，你認為在「紫羅蘭」前面應該加個怎樣的修飾語，並說明理由。 (3分) 24.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，並加以闡述。(3分) 19.答案示例:描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。 共3分。 20.答案示例:紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。 21.答案示例:形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。共2分。 22.答案示例:①作者運用「拔」「掃」「拋」這一連串的動詞，生動形象地表現了狂風暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。 ②「超凡絕俗」意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至聖的精神境界。共2分。 23.答案示例:我認為應該添加「勇敢的」，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。 24.答案示例:日後不論發生什麼事，都由我自己擔承!人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇於對自己的選擇負責。言之成理即可，共3分。

C. 現代文閱讀《貪心的紫羅蘭》問題答案

1、慫恿：驅使明鑒：教訓
2、 那天傍晚，天色突變，烏雲急聚，暴風驟起，專撕破世界沉寂，電屬閃雷鳴相繼而來，風雨一齊向花園發動攻擊。
品析：「驟起」、「撕破」生動形象，分別從視覺和聽覺的角度貼切傳神寫出了天氣的惡劣與來勢洶洶，為後文紫羅蘭的悲慘命運埋下伏筆。
3、我本可以避開這令人貪婪的事情，棄絕異想天開的幻想。姐妹們，記住，要知足安分，不要有太多的貪念。
4、肯定：紫羅蘭是勇敢與悲壯的，她為理想而死。她渴望了解有限天地之外的事情，追求自身存在以外的東西，這是紫羅蘭生活的目的。
否定：她「愚蠢而不聽話」，為一天的光艷照人，付出生命的代價。這是貪圖虛榮，不安現狀的必然下場。

D. 貪心的紫羅蘭閱讀答案

.請用簡潔的語復言概括文制章的內容.
2.文中的紫羅蘭看到玫瑰花後產生了怎樣的想法?
3.紫羅蘭的願望實現以後發生了什麼事情?結果怎樣?
4.讀到文中畫線句子的地方,你有什麼想法?
5.讀完全文後,你如何評價紫羅蘭?為什麼她死後臉上浮現出神聖的微笑?
最佳答案 答
1 大自然將一株醜陋自卑的紫羅蘭變成了玫瑰花,玫瑰花卻在歷經一場風雨之後奄奄一息受盡同伴嘲笑,它卻因為實現了自己的夢想而傲然死去.
2 在群芳當中,我最不走運；在百卉之中,我地位最低!大自然把我造就得如此低矮渺小,我只配伏在地上生存,不能像玫瑰那樣,枝插藍天,面朝太陽（羨慕,嫉妒）
3 降臨了一場暴風雨.結果它只做了一個小時的玫瑰花變死去了.
4 紫羅蘭為了實現自己的夢想不惜一切,甚至粉身碎骨.
5 這是一株倔強的想要戰勝命運的及羅蘭.因為它覺得自己已經實現了自己的夢想,體會到了玫瑰花的驕傲,它曾經還以另一種高貴的身份存在過,這已足夠.

E. 紫羅蘭閱讀答案

偷空

F. 紫羅蘭 閱讀答案

紫羅蘭
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。
紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精緻的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鑽進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鑽進泥土裡。
紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很後悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，獃獃地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：「不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。」哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
啊!紫羅蘭，用它那朴實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!
1.短文的結構方式是___________。
①總起——分述——總結;②總述——分述;③分述——總述。
2.(1)短文開頭的特點是__________。
(2)短文結尾的特點是___________。
(3)開頭和結尾的關系是__________。
3.第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的(
)，接著寫了紫羅蘭花的()，最後寫了紫羅蘭花的(
)。
4.根據段意給短文分段。
第一段：寫作者贊美紫羅蘭。
第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態。
第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。
第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5.用「~~~~」畫出概括短文中心思想的句子。
6.短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。
①概括這段內容。②點明這段中心。
紫羅蘭閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.①
2.(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。
(2)點題，總結全文，點明中心。
(3)首尾呼應。
3.顏色、姿態、香味
4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最後一自然段
6.①

G. 沒有開花的紫羅蘭 閱讀答案

閱讀下文，完成1～5小題
沒有開花的紫羅蘭
①開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，裡面有著那樣名目繁多的花草樹木。當然，我更不知道剛上小學的兒子小鐵放學之後常常光顧那裡，一直瘋玩到吃完飯的時候。有時看他回家一臉熱汗騰騰或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。
②從那是起，小鐵開始總往家裡拿一些花花草草的，種在花盆裡，擺到陽台上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統帥的千軍萬馬。
③有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細細的莖，還帶有胡須一樣的根。
④他進門就喊我幫助他趕緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這傢伙栽到了盆里。看他滿臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：「爸，您知道它叫什麼名字嗎？」一臉認真的樣子。
⑤我便也仔細地看了看這個紫色的傢伙，然後搖搖頭說：「我不知道。」
⑥他興奮地說：「您不認識，我認識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭。」
⑦「紫羅蘭？」
⑧我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關植物的書就不少。
⑨小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：「爸，您不信？」
⑩我趕緊說：「不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣。」
11「您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？」
12看看他眼中的堅持，我說「就叫它紫羅蘭吧！」[A]
於是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道他不是紫羅蘭。
13它是那天小鐵在苗圃里以外發現的，把它挖了出來，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認真地想了半天，最後決定管它叫作紫羅蘭，那興奮的盡頭就像科學家給新一顆新發現的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實罷了。
14紫羅蘭成了他的新夥伴。他關心的是它開沒開花。在他的想像中，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了《少年網路詞典》，裡面關於紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵。怎麼也得開出甭管是什麼樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來。
15於是，盼望它開花，成了小鐵心裡的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
16可是，過了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：「我看這傢伙是開不了花了。」他立刻反駁我：「為什麼？您沒看見它的葉子都長大了嗎？」「可是它一點花骨朵都沒有冒出來呀！」「您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！」
17他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
18我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來。[B]
19但是，它始終沒有開花。
20一直到這棵他認為是紫羅蘭的植物枯萎，最後徹底死掉，也沒有開花。
21花開在哪裡？
1.本文的線索是什麼？
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2.請說說第13段中小鐵「興奮」的原因。
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3.文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。
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4.文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇[A]或[B]中的一處加以品析。
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5.「紫羅蘭」最終沒有開花，但作者以「花開在哪裡」結尾，這句話有什麼含義？起什麼作用？
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答案

1.沒有開花的紫羅蘭
2.小鐵為自己的得意命名而興奮
3.①哪怕是如米蘭一樣那種白色細小的花，也得開出來

②每天早晨起床，每天下午放學回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
4.A處是父親對痴迷於植物的兒子的尊重與呵護。
5.含義：花開在小鐵心裡，那是熱愛科學，勇於探索，善於想像的心靈之花。
作用：結尾耐人尋味，引人深思，深化主題。

H. 紫羅蘭閱讀題答案

第①段寫了什麼內容?有什麼作用?(3分)
1.描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。 共3分。
2.在②～⑤段中，「紫羅蘭」對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分)
2.紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
本文是一篇對話體散文，請結合⑥～⑩段分析「對話」這種手法的好處。(2分)
形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。共2分。
4.品析下面句子中加點的詞語。(4分)
①暴風雨把她從土裡拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。
②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。
4.①作者運用「拔」「掃」「拋」這一連串的動詞，生動形象地表現了狂風暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。
②「超凡絕俗」意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至聖的精神境界。共2分。

5.文章的題目不完整，你認為在「紫羅蘭」前面應該加個怎樣的修飾語，並說明理由。
(3分)
5.我認為應該添加「勇敢的」，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。
6.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，並加以闡述。(3分)
日後不論發生什麼事，都由我自己擔承!人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇於對自己的選擇負責。言之成理即可，共3分。

I. 紫羅蘭這篇短文的閱讀答案是的什麼

你好
1.本文所說的「生命中不能承受的痛」具體指什麼事?概括全文內容回答。
答:_______________________________________________________________________

2.第二段寫爸爸強壯的身體，對下文的描寫主要有兩方面的作用，第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是__________________________。(4分)

3.爸爸「讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言」，女兒「語言」的具體含義是________ __________ ______ 。(3分)

4.爸爸給自己的同學和家人准備紀念品，為什麼「多麼強烈地刺痛了我的心」?
答 _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5.比較下面兩段文字，按要求作答。
(1)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對的現實啊。…… (但是)面對了，承受了，我們才會心安，才會有勇氣面對人生之路上或許會有的更大的傷痛，也才會真正成為我們自己。
(2)我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩 流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。……花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(《紫藤蘿瀑布》)
答:這兩段文字在對待自己親人的不幸方面，抒發的感情相同的是________________;在對人生或生活的感悟方面不同的是________________。

參考答案:
1、爸爸兩次突發心臟病，生命垂危，「我」難以面對。 (本題4分。必須涉及「爸爸」和「我」兩方面，只回答一方面扣2分)
2、突出「我」對爸爸患心臟病感到的意外(或受到的打擊)為爸爸戰勝疾病作鋪墊 (本題4分，每空2分)
3、我要他堅強，我要他勇敢，我要他回來--像以前一樣回到我的身邊來。(本題3分)
4、因為爸爸的舉動彷彿是在安排後事(爸爸感到自己不久於人世)，而「我」害怕爸爸死去。(本題3分。回答出爸爸的舉動彷彿是在安排後事即可給分)
5、都抒發了因親人遭遇不幸而帶來的悲痛之情。本文感悟到了兒女經歷親人遭遇不幸之後會成熟和獨立;《紫藤蘿瀑布》感悟到的是「生命的長河是無止境的」，應該從個人的悲痛中解脫出來。(本題共5分，其中第一『問1分;第二問4分，兩段文字的不同點各2分)