好一朵茉莉花少兒舞蹈
『壹』 舞蹈晚會主持詞
主持詞是主持人上台講話的稿子,一份優秀的主持詞往往會對這場活動起到關鍵作用。下面我帶來的是有關舞蹈晚會主持詞,希望對你有幫助。
有關舞蹈晚會主持詞1
尊敬的各位來賓、各位家長、各位小朋友,大家晚上好!這里是雛鷹培訓中心暑期匯報演出的現場,經過了一個假期的學習、訓練,學生們在舞蹈和語言表達能力方面都有了提高。今天的舞台,就屬於這些學生們,他們將是最耀眼的明星。一年來,雛鷹培訓中心在村委會和各位家長朋友的大力支持、關懷下從一隻雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥。今天,我們懷著萬分激動和感恩的心,敞開心扉向在座的各位做一次匯報,今晚演出所需的道具都是我們學生自己動手做的,每一個節目里都有學生們的汗水和奇思妙想。讓我們伴隨著歡聲笑語,濃縮著飛揚的激情,願我們的努力付出化作一首激情的歡歌,譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!我們今天的晚會正式開始!
1、舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術,習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力,去打磨自己,而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。接下來請各位欣賞少兒小朋友帶來的基本功的組合展示。
2、瀏陽河彎又長,兩岸歌聲響四方。不論是蜿蜒的小溪,還是翻滾的江水。經過水的沉澱,都會清澈見底。接下來請各位欣賞舞蹈老師帶給大家的舞蹈《瀏陽河》。
3、有人喜歡嬌艷動人的玫瑰,有人喜歡艷壓群芳的牡丹,還有人喜歡冰清玉潔的水仙,而有人卻對潔白的茉莉花情有獨鍾。一簇簇淡黃的花蕊,幾片潔白的花瓣,一朵綠色的花萼結合在一起,便成了一朵嬌小可人的茉莉花;茉莉花,民族的花,茉莉花,美麗的花。好一朵芳香四溢的茉莉花!接下來請各位欣賞舞蹈《茉莉花》。
4、童話劇《三隻小豬》說的是大森林裡生活著豬媽媽和三隻小豬,狡猾的大灰狼一直想找機會吃掉他們。豬媽媽為鍛煉三個小寶貝的獨立能力,讓三隻小豬分別蓋一間自己的房子。大灰狼吹倒了老大蓋的稻草房,撞翻了老二蓋的木柴房,卻對老三的石頭房無可奈何。最終,三隻小豬憑借自己的智慧,以堅固的石頭房為陣地,成功地懲罰了可惡的大灰狼。接下來請各位欣賞英語話劇表演《三隻小豬》。
5、這世界除了生命永恆,歲月永恆外,還有我們年復一年的不凋的微笑。讓歌聲與微笑把我們的祝福送給祖國,送給朋友,送給在座的各位!請各位欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
6、雪蓮美如玉,雪水甜如蜜,潔白的哈達獻給你;歡樂你請收下,幸福伴著你,心中的歌兒唱給你,一片真情意。:下面請各位欣賞舞蹈《吉祥謠》
7、惡毒的王後嫉妒美麗善良的白雪公主,派獵人去殺她,善良的公主是怎樣化險為夷的呢?是誰幫助了她?她最後得到幸福了嗎?請各位欣賞英語話劇《白雪公主》。
8、幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在春天的序曲里一路歡跳。接下來請各位欣賞舞蹈《春曉》。
9、「長亭外古道邊芳草碧連天天之涯,地之角知交半零落」。往事不可追回憶彷彿冷風吹過去的始終不會忘記,忘記的其實依然記得」接下來請各位欣賞舞蹈《城南舊事》。
10、「中華兒A多奇志,不愛紅妝愛武裝!」在太陽的照耀下,在領袖的召喚中,看!那邊走來了一群瀟灑的A兵!英姿颯爽的小小A兵,肩負著神聖的使命A:下面請各位欣賞舞蹈《小小女兵》。
11、童年時快樂的兒歌,童年是鮮艷的花朵,童年是初生的太陽,童年是無畏的拼搏;下面請各位欣賞舞蹈《童年》。
12、狐狸是那麼的狡猾,老虎是那麼的威猛,讓我們去森林看看狐狸是如何借老虎的力量發威的。請各位欣賞英語話劇表演《狐假虎威》。
13、碧草青青花盛開,彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛,山伯永戀祝英台。下面請各位欣賞舞蹈《化蝶飛》。
14、欠債還錢天經地義,但有的人不講信譽,下面請各位欣賞一段相聲《還錢》,看他們是怎麼處理的.。
15、童年的夢充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲,外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊,請各位一起欣賞舞蹈《猜調》。
16、威武的獅子和膽小的老鼠他們是怎麼成為好朋友的?他們之間又有什麼樣的故事呢?聰明的老鼠怎麼樣獅子躲過了難關呢?接下來請各位欣賞英語話劇表演《獅子和老鼠》。
17、九百六十萬平方公里的土地,十三億人民的精神家園,鑄就了一個偉大的名字——中國!五十六個民族,五十六朵花,心的呼喚,表達共同的心願:愛我中華!下面請各位欣賞舞蹈《大中華我的家》。
18、又是金風送爽,又是碩果飄香,又是北雁南翔又是夜色茫茫,難忘今宵,今宵難忘,讓我們手牽手,共同歌頌這個永恆的夜晚!
結束語:今晚舞海歡騰,今晚神采飛揚,讓我們隨著學生們歡快的旋律,將我們最真誠的祝福送給在場的每一位來賓。祝大家幸福吉祥!今晚的匯報演出到此結束,期待著我們來年再見。
有關舞蹈晚會主持詞2
A:各位老師,各位同學們:
合:你們好!
A:舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程,蘊藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
B:人類的花樣年華,由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個點,撐起最優美的曲線。這就是奇跡,人類精神感動升華的奇跡。
A:我們的藝術節就為同學創造了一個讓我們盡情舞動的平台,在這里,大家可以毫無顧忌,盡情舞動青春,揮灑風采!
B:,讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,展現我們輕盈的舞姿,讓我們的舞步快樂飛旋!
A:為豐富校園文化生活,展示青年風采,舉辦了這次「校園舞蹈大賽。」
B:參加這次舞蹈大賽的有:
B:擔任這次舞蹈大賽的評委有:
B:我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比,評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
A:跳躍的音符,演奏著青春的活力。
B:動感的舞姿,展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現在開始
結束語
A:伴隨著歡快的音符,伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
B:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀眾的熱情參加。
合:謝謝大家
B:本次舞蹈大賽
合:到此結束,祝朋友們晚安!
『貳』 求音樂:兒童舞蹈歌曲茉莉花,歌詞。
【鮮花調】的歌詞:
1.好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,滿園花草香也香不過它,奴有心采一內朵戴,又怕來年不發芽容;
2.好一朵金銀花,好一朵金銀花,金銀花開好比勾兒牙,奴有心采一朵戴,看花的人兒要將奴罵;
3.好一朵玫瑰花,好一朵玫瑰花,玫瑰花開碗呀碗口大,奴有心采一朵戴,又怕刺兒把手扎。
【茉莉花】的歌詞:
1.好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,滿園花開香也香不過它。我有心采一朵戴,看花的人兒要將我罵。
2.好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開雪也白不過它。我有心采一朵戴,又怕旁人笑話。
3.好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,滿園花開比也比不過它。我有心采一朵戴,又怕來年不發芽。我有心采一朵戴,又怕來年不發芽。 成人的和兒童歌曲一樣的詞!
『叄』 幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞
在當下這個社會中,我們用到串詞的地方越來越多,一般來說,節目單是在串詞以前編排出來了的,這個時候,串詞是以節目為基礎進行編撰的。你所見過的串詞是什麼樣的呢?下面是我為大家收集的幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞(精選6篇),歡迎大家分享。
幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞1
「我們的游戲以親子為組合,請願意參加的小朋友舉手。」師邀請4對親子組合參加。提醒幼兒:「等一下聽到音樂,你們快點跳向終點想辦法取下糖果,再跳回來,剝給爸爸媽媽品嘗,好嗎?」游戲結束。采訪個別家長,「請問您品嘗了寶寶剝的糖果有什麼感想?」(家長回答。)「謝謝您的參與。請家長們帶著寶寶回到座位上。謝謝你們的參與!」「小朋友們看,園長媽媽那裡有很多好吃的糖果,這些是獎給文明小觀眾的哦!」
1、《成語接龍》潤楷:感謝爸爸媽媽為我們不辭勞苦的忙碌,感謝他們給了我們無邊的愛!接下來,讓我們一起來欣賞中班小朋友妙語連珠的表演《三字經和成語接龍》,掌聲有請!
2、《畢業感言》以晴:中班小朋友的記性真好,連上學期學的成語接龍都記得這么牢,真像小神童啊!時間過得飛快,轉眼間我們就要離開幼兒園。我們是多麼捨不得親愛的老師和阿姨呀!請欣賞《畢業感言》,表演者:大班全體小朋友。
3、結束語以晴:歌聲輕輕地飄送,相聚的時間匆匆。
合:我們就要走了,滿載三年采擷的累累碩果,滿載老師、小朋友們的眷眷深情,結實而神采飛揚地走向廣闊的希望天地。願我們重逢在春滿枝頭的季節。願我們相會在忘也忘不了的美麗校園。再見了,親愛的老師、阿姨!再見了,親愛的小朋友!再見了,親愛的幼兒園!老師:今日我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利,心想事成;願可愛的孩子健健康康、快樂成長,在廣闊的天地中自由的翱翔、大有作為!願你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來,造福人類!合:畢業典禮到此結束。
幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞2
1、K3D《創意時裝秀》
(彭)舊報紙、塑料袋、舊光碟、環保袋........這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年裝扮得更加出彩,請欣賞K3D班小朋友帶來的創意時裝秀。
2、大班舞蹈《彩虹的約定》
(雯)由於約定今天我們相聚在一起,
(賢)由於約定彩虹在雨後出現了。請欣賞舞蹈《彩虹的約定》
3、K3C《快樂國標》
(欣耿)接下來請欣賞K3C班帶來國標舞串燒《快樂的國標》。
4、大一班舞蹈《小蜜蜂,嗡嗡嗡》
(賢)小蜜蜂,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,每天勤勞來做工,
(汶)我們學習小蜜蜂,愛勞動、愛學習。請欣賞大一班舞蹈《小蜜蜂,嗡嗡嗡》。
5、K2B舞台劇《丑小鴨》
(彭)丑小鴨會不會變成白天鵝呢?請欣賞勵志舞台劇《丑小鴨》。
6、大、大一班英語歌舞《fly an airplane 、 rub my back》
(汶)我們幼兒園的小朋友的英語也很出色的哦,
(賢)光說無憑,請看下面英語歌舞。
7、K2A朗誦《三字經》
(欣)五千年的華夏文明陶冶了一代又一代的情操,
(耿)古人的精神指引著我們前進的方向,請欣賞朗誦《三字經》。
8、大二班舞蹈《水果拳》
(欣)小朋友,你們喜歡吃水果嗎?紅紅的蘋果,綠綠的西瓜,紫色的葡萄,(耿)讓我們猜出這些誘人的水果吧,下面請欣賞大二班帶來舞蹈《水果拳》。
9、教師舞蹈《紫竹調》
(汶)還記得江南的煙雨,叮咚的溪水穿過的竹林嗎?
(賢)紫色的竹林里有著怎樣的精靈在起舞呢?請欣賞老師們帶來舞蹈《紫竹調》
10、K3B《漂亮寶貝》
(賢)看K3B班一群快樂地漂亮寶貝走過來了,請欣賞《漂亮寶貝》。
11、大三班舞蹈《快樂的孩子》
(汶)優美的動作,靈活的身體,隨著動人的旋律展示出孩子們的天真,
(賢)請欣賞大三班舞蹈《快樂的孩子》。
12、教師舞蹈《歡樂的跳吧》
(賢)新疆的人們很好客,新疆的水果很美味,
(汶)新疆的女孩更美麗,下面請欣賞一段正宗的新疆舞蹈《歡樂的跳吧》。 。
13、親子舞《天使》
(欣)接下來的這個節目你們可要擦亮眼睛來看哦,
(耿)因為是由小朋友和家長共同帶來的舞蹈《天使》。
14、合唱《祖國,祖國我們愛你》+《大海啊,故鄉》
(彭)我園自搬遷以來,先後取得了番禺區規范化幼兒園、番禺區好園所等榮譽,我們的孩子也在鎮街各項比賽中取得優異成績,接下來請欣賞我園幼兒代表在鍾村街幼兒歌詠比賽中獲得一等獎的`曲目《祖國,祖國我們愛你》《大海啊,故鄉》
15、幼兒歌舞隊歌曲《青春舞曲》+舞蹈《你們好》
(欣)(耿)接下來請欣賞大石健苗幼兒園幼兒歌舞隊帶來精彩的歌舞表演,掌聲有請。
幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞3
1.開場舞:環保節奏樂《We will rock you》
C:礦泉水瓶、易拉罐等廢舊物品可千萬別扔了,看!它們還有這樣的妙用呢。請欣賞環保節奏樂《We will rock you》,表演者:大一、大二班幼兒。
2.小小班情景劇《貓鼠同樂》
A:貓和老鼠是一對公認的天敵,可是,今晚晚上,它們卻在一起跳舞玩游戲,這是怎麼回事呢?請欣賞情景劇《貓鼠同樂》,表演者:小小班全體幼兒。
3.集體舞《千手觀音》
C:春晚舞蹈《千手觀音》,給大家的印象應該是相當深刻的,我園的孩子們也排練了舞蹈《千手觀音》,讓我們一起來見證她們是不是也一樣的出色。 B:請欣賞幼兒集體舞《千手觀音》,表演者:華冬晴、肖慧晴等。
4.小一班舞蹈《水果謠》
B:一群水果娃娃馬上就要上場了,請欣賞舞蹈《水果謠》表演者:小一班陳秋彤、方玲銘等。
5.相聲《吹牛》
D:請欣賞相聲《吹牛》,表演者:歐文、高躍嘉、魏琪越、何家敏。
6.中二班舞蹈《西班牙鬥牛士》
D:請欣賞舞蹈《西班牙鬥牛士》,表演者中二班:單易、朱家琛等。
7.大二班印度舞
D:剛剛欣賞完來自西班牙的舞蹈,接下來讓我們走進另一個國家:印度,請欣賞印度舞《快樂的跳吧》,B:表演者大二班:齊逸鳴、金慧玲等。
8.小二班舞蹈《媽媽親,老師親》
B:在幼兒園里,老師就像媽媽一樣愛護著所有的孩子們,請欣賞舞蹈《媽媽親,老師親》,
D:表演者:小二班孫家楠、唐鑫靈等。
9.中一班街舞《sorry sorry 》
C:接下來請欣賞街舞《sorry sorry》,表演者:中一班姜子恩、連若彤等。
10.小段舞蹈班《春曉》
B:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少。請欣賞舞蹈《春曉》,
A:表演者:小班舞蹈班曾怡林、陳露等。
幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞4
幼兒:記得剛進幼兒園時,我們還是一個不懂事的孩子。不會唱歌、念兒歌,許多事情自己都不會做。現在,我們長大了,我們變的聰明、懂事,學會了許多本領,很快就要離開幼兒園進入小學。下面請小朋友來匯報我們的成績吧。
中國功夫聞名全世界、許多外國友人不遠千里來中國學習武術今天有一群功夫小子將為我們展示CHINA GONGFU!有請武術興趣班的小朋友為大家表演——《中國人》掌聲有請
xx有被譽為「嶺南水鄉」之稱而今天教師們准備了一支舞蹈來祝賀大班的畢業生,舞蹈的名稱叫——《嶺南水鄉》掌聲有請
小朋友們就快畢業了,和你們一起相處的弟弟妹妹同伴們,可捨不得你們,他們有很多話想對你們說,下面讓我們一起來傾聽他們的心聲吧,有請大二班幾個可愛的弟弟妹妹為大家表演——《兒歌串串聯》!
今天中班的小朋友也為畢業生們送來了祝福:請欣賞中一班《快樂英語大合唱》
每個人都有曾經的童年,曾經的夢想,曾經最愛聽故事《白雪公主》《小紅帽》等,接下來就有請大一班為我們帶來:童話劇——《青蛙王子》。
大三班的小弟弟,妹妹們為大家送來兩首代表著他們對同伴們祝福的歌曲,我們一起來傾聽——《祝福》《禮物》
每人都希望,有希望我們才會有目標,有明確的未來下面有請中二班為我們帶來舞蹈——《未來與希望》
你們知道今夏最流行什麼服飾嗎?一群小模特們准備在舞台上為大家展示今夏的流行服裝。請欣賞時裝表演——《夏日Baby Show》表演者大二班小朋友。
奧運會就要到了不知道你們最喜歡什麼項目比賽呢,我們不用等到奧運會現在就有比賽看哦,請欣賞大三班舞蹈——《水上芭蕾、游泳比賽》他們可是明日的奧運之星。
幼兒園就像是孩子們的搖籃,搖著每個孩子快樂的夢想。我們一起來欣賞大一班舞蹈——《春之夢》
你們愛自己的媽媽嗎…小蝌蚪也一樣非常的愛自己的媽媽它到處找自己的媽媽,最後他究竟找到自己的媽媽嗎?我們一起來欣賞童話劇——《小蝌蚪找媽媽》
我們的小朋友不僅會唱歌、跳舞還會各種樂器,請欣賞大三班打擊樂——《小牧民》
相信小朋友還有很多的祝福,很多的話想對同伴與老師說吧,就請大一班為我們送上——合唱《畢業詩》
幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞5
1、師生共舞《校園的早晨》
a:我們就要離開美麗的幼兒園,走進小學的課堂。
b:是啊,可我總忘不了幼兒園學習生活的點點滴滴!
a:就讓我們在舞台上把那美好的時光重現吧,
b:請欣賞師生舞蹈《校園的早晨》
2、《蹦蹦瓶》
a:猜猜我們幼兒園最小的小朋友是幾歲?
b:我知道小班的弟弟妹妹,有的才2歲多!
a:別看他們年齡小,他們還為畢業典禮准備了節目呢!
b:請欣賞小三班小四班小朋友表演的舞蹈《蹦蹦瓶》
3、舞蹈《小帥兵》
a:有一群可愛又帥氣的小士兵來到了我們的舞台,
b:請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《小帥兵》
4、舞蹈《小葵花》
a:小葵花,地里站,臉兒對著太陽轉!
b:小葵花,愛學習,發現太陽的小秘密!
a:請欣賞舞蹈中級班小朋友帶來的舞蹈《小葵花》
5、歌表演《我上幼兒園》
a:爸爸媽媽去上班,我上幼兒園。
b:我不哭也不鬧,叫聲老師早!
a:請欣賞小一班和小二班小朋友帶來的歌曲表演《我上幼兒園》
6、《我可喜歡你》
a:我喜歡爸爸媽媽,我喜歡老師同學
b:我喜歡你,我的朋友們
a:請欣賞中班舞蹈《我可喜歡你》
7、故事表演《圓夢》
a:每天能背上書包去學校是一件很幸福的事情!
b:是啊,我知道在很多地方,小朋友都因為家庭貧困上不了學。
a:我們想辦法幫幫他們就好了!
b:芒果二班小朋友表演的《圓夢》就是一個幫助別人故事,
合:讓我們掌聲歡迎舞台劇《圓夢》!
8、《皇帝的新裝》
a:今天的節目可真精彩呀,xx幼兒園的小朋友就是棒!
b:看,有一群神氣的隊伍等不及啦,我們快把他們請出來吧!
a:請欣賞芒果一班的小朋友帶來的表演《皇帝的新裝》
9、《親親茉莉花》
a:好一朵美麗的茉莉花,又香又白人人誇!
b:好一群可愛的茉莉花,把美麗和芳香帶給大家!
a:請欣賞舞蹈高級班小朋友表演的舞蹈《親親茉莉花》
10、武術表演《功夫小子》
a:中華武術世界名揚,外國人都拍手叫絕呢!
b:請欣賞武術班小朋友帶來的表演《功夫小子》
合:掌聲歡迎!
幼兒園畢業典禮開場舞蹈串詞6
丙:為了表演的更精彩,我們還請了一些動物朋友來參加,看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演。
乙:下面請欣賞xx幼兒園給大家帶的開場舞《動物世界,快樂成長》
甲:美麗的玉龍雪山下,居住著淳樸的納西人,他們能歌善舞,納西民族文化將永遠一代一代傳承下去
丁:下面請欣賞xx幼兒園學前班的孩子為大家帶來的舞蹈《玉龍山下納西娃》。
乙:xx幼兒園、xx幼兒園,是一所雙語教學的幼兒園,教師把英語教給了孩子,孩子又它教給了爸爸媽媽,他們還給我們帶了英語親子互動節目。
丙:下面請欣賞xx幼兒園給大家帶的《英語律動》
甲:孩子在繪畫中學會欣賞,在音樂中學會感官,在集體學習中學會了獨立,在玩樂中學會快樂成長!
丁:我們每一個小朋友都是最棒的!
甲:下面請欣賞xx幼兒園大班小朋友為大家帶來的舞蹈《我最棒》
乙:跆拳道是世界奧運會比賽的一項運動項目,是鍛煉孩子身體,增強體質,培養自信,堅定意志的培訓方法
丙:學跆拳道,讓我們知道鍛煉身體,保護自己,堅強意志,尊師重道
乙:通過一學期的學習,特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試,順利通過考核。
丙:請園長為本次考核優秀的學員頒發獎狀
甲:小朋友的才藝我們看到了,但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱,給我們帶來了個人才藝展示。
丁:下面請賞xx幼兒園學前班家長給我們帶來的《獻給媽媽的歌》
丙:x老師我們的才藝展示了,那現在我給大家展示展示我的數學才能好嗎?
乙:我們還是先來學學王園長教我們怎樣快快算吧。下面請看王園長給我們帶來的《快快算》。
丁:我們渴望快樂的童年,希望自己生活在美麗的童話世界裡。x老師你看過童話劇嗎?
甲:沒有啊。那我們一起去看吧。下面請欣賞xx幼兒園大班小朋友為大家帶來的《蒙氏閱讀童話劇》
乙:(丙在洗衣服)xx你在幹嘛呀?
丙:我在洗衣服呀,你看我有一雙多能乾的小手啊(把小手搖一搖)。
乙:下面請欣賞xx幼兒園給大家帶的舞蹈《一雙小小手》
丁:(紙杯做的手錶)x老師你手裡拿的是什麼東西好漂亮啊,把它送給我吧。
甲:還是你自己動手做吧,很簡單的,它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品,做成漂亮的環保手工作品,而且我們還可以做時裝哦。
丁:下面請欣賞xx幼兒園學前班小朋友為大家帶來的《環保時裝秀》
甲:我們的小朋友多才多藝,但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈。
丁:下面請賞xx幼兒園的老師們給大家帶來的舞蹈《吉祥謠》
丁:我們畢業了!我們畢業了!畢業證上留下了我和好夥伴的笑容。當我想起你們的時候,我會打開畢業證,幸福的童年就立即展現眼前!我們會珍藏它,伴我們走過長長的人生旅程。
『肆』 幼兒園慶六一舞蹈串詞
在各種集會、活動不斷增多的社會,接觸並使用串詞的人越來越多,一般來說,節目單是在串詞以前編排出來了的,這個時候,串詞是以節目為基礎進行編撰的。那麼,怎麼去寫串詞呢?下面是我收集整理的幼兒園慶六一舞蹈串詞(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園慶六一舞蹈串詞1
1、《紅紅的日子》串詞
夏天到,百花放,紅紅的歌曲紅紅地唱,紅紅的舞蹈紅紅地跳,紅紅的日子越過越歡暢。請欣賞xx帶來的歌舞《紅紅的日子》
2、《兔子舞》串詞
紅紅的日子裡,孩子們盡情地歌舞,他們的歌聲感染了森林裡的小兔子,兔子們不禁翩翩起舞,與孩子們同樂。
3、《化蝶飛》串詞:
瞧,一群活潑可愛,散發著青春氣息的少年正向我們走來。接下來,請xx班的同學們為我們獻上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
4、《火花》串詞
混合時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著他們的腳步,領略現代舞的魅力,現在請欣賞xx班帶來的舞蹈《火花》
5、話劇《各有所長》串詞
每個人都有自己的長處,都有閃光點,所以我們要正確的認識自己的長處,發揮出自己的優點。下面請欣賞xx班的話劇《各有所長》。
6、舞蹈《不如跳舞》串詞
鮮艷的衣裳,甜美的笑容,此刻用什麼來表達我們歡樂興奮的心情呢?xx的同學說《不如跳舞》吧,請欣賞舞蹈《不如跳舞》
7、《金達萊》串詞
如花的笑臉,那是對童年的贊美;如蝶的舞姿,那是對生活的熱愛。xx班的同學們來了,請欣賞她們帶來的舞蹈《金達萊》。
8、《綠光》串詞
新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花是我們的。托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇,踏響大地,讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。下面請欣賞xx女生為大家帶來的舞蹈《綠光》
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞:
伴隨六一的歡樂,讓我們以理想為船,我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我,酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們為夢想加油,在我們人生的旅程中乘風破浪。請欣賞xx班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
10、舞蹈《Honey》串詞:
無憂無慮的童年,孩子們純真的心,偶爾甜蜜,偶爾傷感,點綴著這美好的年華。看,xx班一群青春動感的女生來了,請欣賞舞蹈《Honey》。
11、《最炫民族風》串詞
新世紀的太陽是我們的,新世紀的鮮花也是我們的,讓我們托起太陽,攀起鮮花,讓希望隨著陽光飛翔!讓民族最炫,請欣賞xx班同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。
12、《搖擺時鍾》串詞
感受了民族風的魅力,讓我們再跟著搖擺時鍾的現代節奏動起來吧。請欣賞舞蹈《搖擺時鍾》。
13、《茉莉花》串詞
鶯歌燕舞,琴瑟和鳴,那是最美的樂章。請欣賞電子琴獨奏《茉莉花》。
14、《活力無限》串詞:
青春是詩,青春是舞,陽光是黑夜無法容忍的灑脫。陽光石行雲流水的心跳,青春只此一次,陽光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風采,在這里綻放,在這里激情飛揚。來吧,小朋友們,盡情舒展舞姿,請欣賞xx班帶來的舞蹈《活力無限》。
幼兒園慶六一舞蹈串詞2
1、開場舞:《跳到北京》
乙:在幼兒園里,她們像媽媽一樣的照顧我們、呵護我們,關愛我們。你知道她們是誰嗎?
甲:當然知道,她們就是我們最最親愛的阿姨。
乙:猜對了。阿姨們能歌能舞,她們還給小朋友們准備了精彩的節目,請欣賞由阿姨們帶來的舞蹈《跳到北京》
2、中班教師《老師的童年》
乙:池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上,只有蝴蝶停在上xx你知道這是什麼歌嗎?
幼:我聽過它的名字叫《童年》,是一首很好聽的歌曲。
乙:下面請欣賞中班老師為我們帶來的節目《老師的童年》
3、小班音樂劇《小青蟲的夢》
甲:你聽過故事《小青蟲的夢》嗎?
甲:聽過啊,小青蟲做了一個美麗的夢,夢見自己變成了一隻漂亮的蝴蝶。
甲:小青蟲夢想成真了,掌聲有請童話劇《小青蟲的夢》
4、大班教師舞蹈《銼冰進行曲》
乙:開心的日子,承載著幸福和收獲。在這喜慶的日子,我們的老師也想把快樂和祝福傳遞給孩子們,請欣賞大班教師舞蹈《銼冰進行曲》
5、中班家長《紫竹調》
甲:你們說,剛才老師們的舞蹈漂亮嗎?不過我們的爸爸媽媽也有好看的才藝表演!請欣賞中班家長帶來的表演《紫竹調》。
6、大班家長《陽光老爸》
甲:在這個美麗的夏天,爸爸們去哪兒了?
乙:他們一起去運動,一起去打籃球了。看!他們是一群陽光老爸。
合:請看大班家長表演的籃球操《陽光老爸》
7、後勤《我們曾在一起》
甲:我們幼兒園里還有一群這樣的叔叔們,他們為我們保駕護航、遮風擋雨。
甲:今天,我們來看看他們給小朋友帶來什麼有趣的節目?
甲:有請我們中七班xx小朋友和他的爸爸一起帶給我們的表演《我們曾在一起》
8、大班童話劇《灰姑娘》
乙:你看過童話故事《灰姑娘》嗎?你喜歡灰姑娘嗎?
乙:我喜歡,灰姑娘善良、美麗,我們要像她一樣,不輕易的被困難所打敗,做一個堅強的好孩子。
乙:請欣賞大班老師帶來的童話劇《灰姑娘》
9、小班教師《健美操》
甲:我們的老師青春靚麗、活力無限。
乙:在這個屬於孩子的節日里,她們跳著健美操的表演啦!
甲:請欣賞小班教師節目《健美操》
10.中班童話劇《小熊請客》
甲:小熊家門前,鮮花盛開,蝴蝶飛舞
乙:小熊家門前,歡聲笑語、充滿快樂
甲:這是怎麼回事呢?
乙:請看中班童話劇《小熊請客》
11、小班親子《天使》
乙:六月的孩子是快樂的,看!張稚嫩的笑臉上,洋溢著幸福和歡暢。爸爸媽媽和我們一起來做游戲,我們可高興了。請欣賞小班的親子表演《天使》。
12、大班幼兒《刷牙操》
甲:我愛刷牙,潔白無暇,講衛生的小朋友是健康的,愛刷牙的小朋友是快樂的。下面請看大班健康快樂的小朋友帶來的舞蹈《刷牙操》
幼兒園慶六一舞蹈串詞3
甲:教師舞蹈《作戰》。大班畢業詩朗誦。
乙:小朋友每天早上都背書包上學,盡情的釋放你的想像力,想想我們小朋友用古時候老師講課時的那種搖頭晃腦的樣子來表演,請欣賞舞蹈班節目《上學堂》。
甲:貓是怎樣走路的?波斯貓又是怎樣走的?請看中班《波斯貓》。
乙:印度美麗而古老,印度姑娘嫵媚妖冶,印度舞更是美妙神奇請欣賞小班印度舞,《神奇》大班現代舞《酷炫男孩》。
甲:發展體育運動,提倡全民健身,我們小寶寶也不甘落後挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。
乙:小班小朋友表演的真精彩,小班的小不點也一個個躍躍欲試,掌聲歡迎小班《海娃的歌》。
甲:現代的節奏,現代的節拍,請欣賞中班《suppergirl》。
乙:舞動生命花季的旋律,綻放生命盛季的火花,有請大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》。
甲:請隨中班女孩曼妙的舞姿,再次領略印度聖地的異國情調,中班《吉米吉米》。
乙:自然災害頻發,意外傷害不斷上演,讓孩子們掌握自護自救常識已成當務之急,下面請大家拭目以待,看大班的小男子漢們在今天的模擬地震中表現如何,大班男生,《地震演練》。
甲:愛是陽光,愛是雨露,我們在關愛的大地上自由奔跑,我們在關愛的天空下成功翱翔,請欣賞中班《愛的抱抱》。
乙:邁克傑克遜大家都喜歡,小朋友更喜歡,請看小班《nobody》。
甲:童年的記憶永遠鮮活,童年的故事裡常常有外婆,請欣賞小班,《外婆的澎湖灣》。
乙:機智勇敢頑皮又淘氣,但是我們都愛你,歡迎小班帶來的《聰明一休》。
甲:看五色的油彩都往臉上搽,更有孩子們像模像樣的唱念,做,打,請欣賞大班男生帶來的《說唱臉譜》,深切感受我們中國京劇的神韻。
乙:下面請小班集體舞,《巴拉巴拉櫻之花》。
甲:觀眾的興致越來越高,小朋友的節目越來越好,小班集體,《越來越好》。
乙:一位科學家說:給我一個支點,我就能撬動地球;小朋友說:給我熱烈的掌聲,我就能搖動太陽,掌聲歡迎大班《搖太陽》。
甲:小豬小豬胖乎乎,整天睡的呼嚕嚕,請欣賞小班《小豬睡覺》。
乙:我們的世界是一個愛的世界,愛自己,愛家人,愛老師,愛夥伴,愛地球《我真的很不錯》。
甲:體會現代舞的魅力和節奏,感受現代舞的勁爆和炫酷,有請中班小朋友為大家帶來的《玩膩》。
乙:別看我油腔滑調,現代人玩的就是心跳,其實《我真的很不錯》中班舞蹈,每一個快樂的節日,都是您陪伴我們走過,一路春風化雨,一路笑語歡歌。
甲:愛自然,關愛生活,從我做起,趕快擦亮我們的眼睛,用美妙一萬次的掌聲有請她們閃亮登場《環保時裝秀》。
乙:我們園開辦了舞蹈班,繪畫班讓我們的幼兒發揮自己的特長,全面發展,下面請欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來的《日不落》。
甲:生活像一杯酒,童年像一首歌,快樂年年在舞,快樂的腳在跳!請欣賞具有濃厚異域風情的舞蹈《快樂的跳吧》。
甲:托起金星,讓她閃亮在未來的大門。
乙:踏響大地,讓童心乘著春風飛行。
甲:六月,我童年的搖籃,童年的夢鄉,養育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌!
乙:讓我們一起駛向二十一世紀的新時代!
幼兒園慶六一舞蹈串詞4
甲:下面有請xx幼兒園幾位老師為大家帶來開場舞「nobody」。
乙:在火紅火紅的日子裡怎能少了「火花」,有請托班小朋友為我們帶來舞蹈「火花」。
甲:謝謝托班小朋友的火花,為我們的節日帶來了許多色彩,我們小班小朋友也不示弱了,抓緊來看看小班小朋友帶來的舞蹈「myohmy」。
乙:我們都有一個幸福的家,每一個幸福的家裡都會有一些有趣的事,快來看看這個三口之家發生了什麼有趣的事吧,歡迎大班小朋友為我們帶來小品「爸爸和媽媽」。
甲:謝謝大班小朋友精彩的小品,接下來有請中班小朋友為大家帶來帥氣的舞蹈「sorrysorry」。
乙:看了這么多,多姿多彩的節目,我們來換個口味吧,一首鋼琴曲「夢中的婚禮」送給大家,掌聲歡迎x老師。
甲:謝謝x老師的演奏,放鬆過後,我們的精彩繼續,有請小班的舞蹈「酷酷男孩」。
乙:看了這么多小朋友的表演,我們的小小朋友有點按耐不住了,快來看看我們小托班小朋友為我們帶來的三字經,大合唱「我的好媽媽」。
甲:我們幼兒園開設了很多特色班,下面有請舞蹈班新生給我們帶來舞蹈「洋娃娃的舞會」。
乙:謝謝漂亮的洋娃娃,多麼可愛,小朋友門都很喜歡,那小朋友們,你們喜歡白雪公主嗎?接下來有請師生童話劇「白雪公主」。
甲:走秀,形式多樣,風格多樣,但是屬於我們xx幼兒園小朋友的走秀是獨一無二的,掌聲歡迎小朋友們帶來的走秀。
乙:下面有請大班小朋友為我們六一節目特別准備的三句半,歡迎。
甲:我們都是祖國的花朵,中國的娃娃,我們一起來看看中班小朋友的」中國娃娃「大家掌聲歡迎。
乙:洋娃娃我們有了,白雪公主我們有了,中國娃娃我們也有了,美麗的七公主我們怎麼能少了呢,有請小班小朋友帶來的舞蹈「七公主」。
甲:我們xx的人才特別多,接下來就有一位,歡迎滕浩然小朋友為我們帶來激情澎湃的架子鼓「我相信」。
乙:好好學習,天天向上,多麼熟悉的言語,常在我們耳邊縈繞,看看舞蹈班小朋友怎樣給我們繪聲繪色的演繹出來的吧舞蹈「天天向上」,掌聲歡迎。
甲:我們都處在瘋狂的時代,連我們的小青蛙也瘋狂起來了,歡迎大班小朋友帶來的舞蹈「瘋狂青蛙」。
乙:我們的演出即將接近尾聲,有請我們全體老師為我們帶來的集體舞「擺手女兒家」。
幼兒園慶六一舞蹈串詞5
師:小朋友,你們會唱《小星星》的.歌嗎?一閃一閃亮晶晶,滿天都就是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請欣賞大班舞蹈《一顆星》。
幼:小朋友,一隻蛤蟆一張嘴,兩隻眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》,你們就知道了!
師:我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳,都快成了武林高手了!
幼:就是啊,我們從小學好武藝,長大保衛祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。
師:看完了這么多有趣的節目,我們的小朋友也忍不住要說兩句了,接下來有請小班小朋友代表講話。
師:在我們xx幼兒園,每一天都充滿著快樂與安寧,那就是因為有著一群活潑天真的「和平鴿」,瞧,她們飛來了,掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。
幼:你就是快樂的,我就是幸福的,下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。
師:拔蘿卜,拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,瞧,這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了,到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
師:童年就是五彩的夢,夢里開放著七色花,花中綻開張張笑臉,看見了嗎?你我就在花的中間,我們用心呵護著幼小的生命,用情哺育著稚嫩的心靈,我們每一位教師正就是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。
幼:這快樂的六一就像花仙子一樣,翩翩起舞,帶給我們無限的快樂,請欣賞大班舞蹈《花仙子》。
師:接下來請欣賞小班寶寶的模仿操,掌聲歡迎!
幼:對面的老師,對面的奶奶看過來,一會對面的女孩要走過來展現她們的風采了,掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》。
師:寶寶班的小朋友就是我園平均年齡最小的班級,幾個月前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們在老師的關懷下,邁開了自信的腳步,掌聲有請他們為我們帶來的歌表演《放學歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。
幼:我們就是爸爸媽媽的希望,我們就是家中的小太陽,我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了!(講解游戲規則)
幼兒園慶六一舞蹈串詞6
《開門紅》舞蹈串詞
歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱這天的幸福,歌唱明天的期望。每個人心裡此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈
《螢火蟲》舞蹈串詞
師:小朋友,你們會唱《螢火蟲》的歌嗎?螢火蟲,螢火蟲,慢慢飛……瞧!這一隻只小小的螢火蟲都上場了!請欣賞舞蹈《螢火蟲》、
《親親茉莉花》舞蹈串詞
師:夏天到了,茉莉花開了。一朵多潔白無暇的花朵在在陽光下茁壯成長。
幼:盛開的茉莉花是我們一張張可愛的笑臉。
師:忠心的祝福你們快樂每一天。
幼:請欣賞由舞蹈班帶來的舞蹈《親親茉莉花》
《中國功夫》舞蹈串詞
師:武術是我們國家歷史悠久的傳統文化,是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來讓我們看看這群武藝高強的孩子們表演的《中國功夫》。
《搖擺搖擺》舞蹈串詞:
幼:舉起節日的火把,用快樂將我們點燃。
師:揚起飛奔的腳步,讓時光帶領我們穿越。
幼:追趕時代節奏,把握童年的脈搏。
師:點燃年輕的夢想,釋放火熱的激情。
合:請欣賞舞蹈《搖擺搖擺》
《唐詩新唱》舞蹈串詞:
師:中華文化,源遠流長。唐詩三百,魅力無窮。近年來,我園從幼兒教育開始就大力提倡詩歌背誦,取得較好成效。請欣賞舞蹈《唐詩新唱》
《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞:
幼:早晨運動真是好,身強體健智慧高,奉勸大家要早起,完美時光屬於我。有請小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》
《向前沖》舞蹈串詞:
師:看,操場是我們快樂無限的廣場;
幼:幼兒園是我們健康成長的樂園;
師:課堂是我們自由生活的天堂。
幼:為了我們的明天,小朋友們,鍛煉身體向前沖吧!
師:下方,請欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《好孩子要誠實》舞蹈串詞
師:誠實的孩子一向以來都是老師,爸爸媽媽,爺爺奶奶喜歡的好孩子,你們看一群誠實的孩子來了,下方請欣賞舞蹈《好孩子要誠實》
葫蘆絲《清清玉湖水》串詞
師:水是精靈,帶給我們生動與歡悅,水是仙子,帶給我們夢幻與浪漫。請讓我們跟隨悠揚、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧!請欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串詞
師:左手代表著方向,它不會向困難低頭;
幼:右手代表著期望,它不會向挫折發愁,當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。
師:有方向,有期望,我們牽著手一齊成長,去放飛理想,放聲歌唱。下方,請欣賞舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串詞
師:在遙遠的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來,讓我們一齊去領略異域風情吧。下方請欣賞舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飛揚》
師:孩子們,常收小學的老師們也來為你們慶祝六一了,請大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來的舞蹈《神采飛揚》
舞蹈《Honey》串詞:
師:無憂無慮的童年,孩子們純真的心,偶爾甜蜜,偶爾傷感,點綴著這完美的年華。請欣賞舞蹈《Honey》。
《中華全家福》舞蹈串詞
師:我們中華民族地大物博,物產豐富,五十六個民族團結友愛,親如一家。這天,我們要來照一張大中華的全家福讓祖先看看她的後代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請欣賞舞蹈《中華全家福》《桃花朵朵開》舞蹈串詞
師:「六一」的花兒最鮮艷,「六一」的祝福最誠摯,接下來請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。
《舞動的旋律》舞蹈串詞
幼:金色的季節,我們歡聚在一齊,
師:金色的季節,我們慶六一。
在那裡,我們xx小學的姐姐們將踏著舞動的旋律,跳躍的音符,動感的舞姿,展示童年的魅力。請欣賞舞蹈《舞動的旋律》
『伍』 《茉莉花》幼兒園中班音樂教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案准備工作,編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是我為大家整理的《茉莉花》幼兒園中班音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《茉莉花》幼兒園中班音樂教案1
教學目標:
1、初步學會律動,在教師的引導下能較准確地隨音樂做動作。
2、讓幼兒體驗與同伴共舞,交流情感的歡樂,感受舞蹈的優美。
3、熟悉樂曲旋律,並用相應的動作進行表演。
4、通過肢體律動,感應固定拍。
教學准備:
音樂CD,茉莉花圖片。
教學過程:
一、認識茉莉花
1、茉莉花的味道。
師:你們聞到了什麼香味了嗎?
師:是什麼東西的香味呢?這是什麼花?
2、茉莉花的顏色。
師:你覺得它是什麼顏色的?
師:我們一起來看一看,葉子是綠綠的,花朵是白色的。
二、引導幼兒欣賞音樂,感受樂曲的旋律。
1、完整欣賞音樂。
師:好聽嗎?聽了這首歌曲,你有什麼樣的感覺?
2、邊看圖片邊欣賞音樂(A段)。
師:你們看出來,圖片是什麼時候出來的嗎?
師:一句話一幅圖,這里有幾幅圖?原來第一段有6句,就有6幅圖。
三、鼓勵幼兒表現茉莉花的動作造型。
1、看圖片做動作。
師:塗上的茉莉花都是一樣的嗎?哪裡不一樣?
師:我們先來看看這一張(花蕾)。誰來學一學?如果把我們的身體作為花蕾可以怎樣呢?
師:這張呢?可以用什麼動作?
師:畫面上有幾朵?那我們同伴間可以怎樣來表現,誰來試一試呢?
師:如果我們所有的小朋友都來表現一朵茉莉花,可以怎麼樣呢?
師:這張呢?在採花呢?能不能采?歌曲里是怎麼唱的?
2、跟隨音樂來表現。
師:我們一起來做一朵茉莉花好嗎?
三、欣賞B段和C段音樂。
1、B段音樂請幼兒兩兩合作來表現茉莉花花開的造型。
2、C段蝴蝶飛來了。
師:茉莉花開得好香啊,看!把誰都吸引來啦?
3、完整地欣賞音樂,幼兒隨音樂用動作來表現。
(1)教師當蝴蝶點到誰,誰就起來開放。
(2)請一名幼兒當蝴蝶。
4、游戲:給每位幼兒發一張餐巾紙,用來扮演雪白的茉莉花。請不分幼兒扮演茉莉花,不分幼兒在C段扮演蝴蝶。
四、小結
師:民族的就是世界的,茉莉花不僅是中國的藝術瑰寶,更是世界的藝術瑰寶,讓我們把茉莉花唱響全世界。
活動反思
《茉莉花》這首樂曲非常優美,它是一首廣為流傳的中國著名的江南民歌。但對於我們北方的孩子來說,他們對茉莉花的認識還是膚淺的陌生的。那麼如何讓幼兒欣賞,從哪方面欣賞?於是我們煞費苦心,認真分析歌曲內容、旋律性質。最後決定從情感的熏陶入手,讓幼兒把自己想像成一朵朵形態各異,充滿思想的茉莉花。
本次活動孩子們積極參與投入,陶醉其中。充分調動了幼兒的積極性、主動性。做到了各領域的有機結合相互滲透。由淺入深層層遞進,每個環節過渡自然得當,都有小結與教育意義。讓學生們喜愛民族歌曲《茉莉花》使他們知道:只有民族的才是世界的。
不足:
由於著急走流程,忽視了某些細節。在看圖提問枯萎茉莉花時,沒有引導幼兒表達出枯萎茉莉花的心情。有些語言組織不是很精練。在以後的活動中,一定要沉下心來備好每個環節,真正面對孩子,把每個環節都要考慮周到。在研究中學習,在學習中成長,做個有心人、用心人。
《茉莉花》幼兒園中班音樂教案2
活動目標
1、通過讓幼兒欣賞,使幼兒初步知道《茉莉花》是一首蘇南地區的民歌,使用了薩克斯演奏。
2、根據圖譜感受樂曲ABA結構,並能感受 A段音樂的起止,能按音樂的節奏用動作來表現。
3、鼓勵幼兒樂意與同伴合作,分角色進行表演。
4、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動准備
圖譜、錄音機及磁帶、薩克斯
活動過程
(一)隨《新疆舞》的音樂跳入場。
師:剛才我們跳了什麼舞?(《新疆舞》),你覺得新疆舞的音樂聽起來怎麼樣呢?(引導幼兒說出新疆舞的音樂很歡快,很高興)
師:今天老師請來了一位爸爸老師,我們掌聲歡迎,爸爸老師手上拿的是什麼呀?你們知道嗎?(不知道),那請爸爸老師告訴我們吧。(這是薩克斯)你們還有什麼問題問爸爸老師呢?(請幾個小朋友上來問問題)
(二)欣賞樂曲,感受樂曲ABA結構。
1、師:今天,爸爸老師還給我們用薩克斯帶來了一段非常好聽的音樂,我們一起來聽聽。(音樂一次、CD加薩克斯)
2、師:你覺得這段音樂聽起來怎麼樣呢?(引導幼兒說出很流暢、很舒服、很優美)師:這段音樂就是由薩克斯吹奏的一首蘇南地區的民歌《茉莉花》,蘇南地區的民歌聽起來比較慢,給人的感覺就向你們說的很舒服、很優美。好,我們再來欣賞一次,拿起你手中的小畫筆,我們一起來畫音樂吧。(音樂一次、CD加薩克斯)
3、師:你們畫的真不錯,閉上你們的小眼睛,看,誰飛來了?(蝴蝶飛來了)它飛到我的花園里。(出示圖譜)(音樂一次、CD加薩克斯)師:你們發現我的花園圖譜什麼地方是一樣的呢?(引導幼兒說出第一段和第三段是一樣的)你覺得這段音樂說了些什麼呢?除了蝴蝶在飛,你還想到了別的什麼呢?(讓幼兒自由地說,再請幾個小朋友上來表演。)
4、幼兒隨音樂自由地表演。(音樂一次、CD加薩克斯)
(三)欣賞A段音樂,感受A段音樂的起止。
1、組織幼兒聽A段音樂,感受A段音樂的起止。
師:蝴蝶來到花園里,飛一飛,歇一歇,飛一飛,又歇一歇,讓我們來看一看它歇了幾次呢? (A段音樂1次、停止)
2、啟發幼兒用開花的動作表示A段音樂的起止。
師:我們再來聽一遍,當蝴蝶飛到花上歇一會的時候,我們手中的花就開一次。(A段音樂1次、停止)
3、啟發幼兒用各種動作來表示A段音樂的起止。
師:我們除了可以用開花的動作來表現這八個樂句外,你們想想看,還可以用什麼動作來表現呢?(幼兒自由回答,並給予幼兒肯定。)現在,老師請小朋友邊聽音樂,邊把你想的各種動作跳出來。(A段音樂1次、暫停)
(四)欣賞B段音樂,結合圖譜表現B段音樂。
師:花園里除了有蝴蝶飛,還有什麼想和花做好朋友的呢?(還有小蜜蜂、有雲彩、有蝸牛)誰來做花?(春天來了,花兒開了,小動物們和花兒一起唱歌跳舞啦。)(B段音樂一次)
(五)欣賞最後一段音樂,幼兒隨音樂表現。
師:天黑了,小動物們該回家了,它們飛一飛,歇一歇,飛一飛又歇一歇,高高興興回家了。(A段音樂一次)
(六)完整欣賞音樂。
師:今天,我們欣賞了用薩克斯演奏的一首蘇南地區的民歌《茉莉花》,讓我們聽著《茉莉花》的音樂一起去春遊吧,來,坐上我們的小船,准備出發羅! (音樂一次、CD加薩克斯)
(七)活動結束
1、評價
2、總結
活動反思
《茉莉花》這首樂曲非常優美,它是一首廣為流傳的中國著名的江南民歌。但對於我們北方的孩子來說,他們對茉莉花的認識還是膚淺的陌生的.。那麼如何讓幼兒欣賞,從哪方面欣賞?於是我們煞費苦心,認真分析歌曲內容、旋律性質。最後決定從情感的熏陶入手,讓幼兒把自己想像成一朵朵形態各異,充滿思想的茉莉花。
本次活動孩子們積極參與投入,陶醉其中。充分調動了幼兒的積極性、主動性。做到了各領域的有機結合相互滲透。由淺入深層層遞進,每個環節過渡自然得當,都有小結與教育意義。讓學生們喜愛民族歌曲《茉莉花》使他們知道:只有民族的才是世界的。
不足:
由於著急走流程,忽視了某些細節。在看圖提問枯萎茉莉花時,沒有引導幼兒表達出枯萎茉莉花的心情。有些語言組織不是很精練。在以後的活動中,一定要沉下心來備好每個環節,真正面對孩子,把每個環節都要考慮周到。在研究中學習,在學習中成長,做個有心人、用心人。
《茉莉花》幼兒園中班音樂教案3
活動目標:
1、分別感受樂曲段、小節,並按音樂的變化和老師的指示用不同形式,優美的動作加以表現。
2、初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢,感情細膩的特色。
3、萌發喜歡聽民歌和對民歌的熱愛之情。
4、認真傾聽並積極參與歌唱活動。
5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
活動准備:
樂曲磁帶、錄音機、茉莉乾花、花飾、茉莉花的圖片。
活動過程:
(一)談話引出課題。
1、你們喜歡花嗎?
2、你最喜歡什麼花?
3、師:今天我們來聽一首關於花的歌曲,大家聽聽唱的是什麼花?
(二)欣賞歌曲的開頭,得出歌名。
1、歌中唱的是什麼花?它長得是什麼樣子的?
2、取出乾花,簡單認識。茉莉花亦稱"茉莉",為復瓣小白花,小巧玲瓏,清香四溢,素潔光潤,彷彿刻玉雕瓊。
3、揭示歌名,介紹有關江蘇民歌《茉莉花》的初略知識茉莉花在我國歷史悠久,這首民歌輕盈活潑,淳樸優美,婉轉流暢,短小精緻,易唱易記,表達了人們愛花、惜花、護花,熱愛大自然,嚮往美好生活的思想情感,既積極健康,又儲蓄柔美。
(三)欣賞歌曲的後半部分,了解節奏型,感受歌曲旋律的特點。
你覺得《茉莉花》是一首怎麼樣的歌曲?聽了有什麼感覺?
教師小結:歌曲是兩拍子的,這是一首旋律委婉、流暢,感情細膩的歌曲。
(四)完整欣賞一遍,感受歌曲的樂段,用相應的身體動作加以表現。
根據段落的變化嘗試每一段用不同的開花造型來表現。(教師觀察引導並用貼飾獎勵動作優美,感受正確的小朋友)《茉莉花》這首歌曲有幾段?你是怎麼知道的?你有什麼辦法記住呢?
(五)再次欣賞,感受歌曲的小節,幼兒集體合作逐個用身體動作加以表現。(教師觀察引導並用貼飾獎勵動作優美,感受正確的小朋友)
(六)顏色信號,分組、分段用好看的動作表現歌曲。
幼兒自己在前額貼上四種顏色的花,按老師的提示分別到教室中間隨音樂跳舞。(教師把好看的花環套在舞姿優美的小朋友脖子上)。
活動延伸:
1、區域活動:結合美術活動,讓幼兒製作舞蹈表演的道具。
2、游戲活動:將《茉莉花》的音樂放在表演區中 ,進行舞蹈表演。
3、家園共育:家庭中可以與爸爸媽媽共同進行音樂表演,可以加入扇子等元素。
活動反思
《茉莉花》這首樂曲非常優美,它是一首廣為流傳的中國著名的江南民歌。但對於我們北方的孩子來說,他們對茉莉花的認識還是膚淺的陌生的。那麼如何讓幼兒欣賞,從哪方面欣賞?於是我們煞費苦心,認真分析歌曲內容、旋律性質。最後決定從情感的熏陶入手,讓幼兒把自己想像成一朵朵形態各異,充滿思想的茉莉花。
本次活動孩子們積極參與投入,陶醉其中。充分調動了幼兒的積極性、主動性。做到了各領域的有機結合相互滲透。由淺入深層層遞進,每個環節過渡自然得當,都有小結與教育意義。讓學生們喜愛民族歌曲《茉莉花》使他們知道:只有民族的才是世界的。
不足:
由於著急走流程,忽視了某些細節。在看圖提問枯萎茉莉花時,沒有引導幼兒表達出枯萎茉莉花的心情。有些語言組織不是很精練。在以後的活動中,一定要沉下心來備好每個環節,真正面對孩子,把每個環節都要考慮周到。在研究中學習,在學習中成長,做個有心人、用心人。
『陸』 《茉莉花》的幾種版本及評注
<茉莉花>十大版本經典
這是我在文學城的音樂快遞里看到的,覺得蠻好的,推薦給大家。有興趣的朋友,可以根據以下連接下載來聽聽。背景音樂是黑鴨子版。
茉莉花象徵優美。西歐的花語是和藹可親。菲律賓人把它作忠於祖國、忠於愛情的象徵,並推舉為國花。來了貴賓,常將茉莉花編成花環掛在客人項間,以示歡迎和尊敬。
1.戲劇版
http://mp3..com/r?url=http://210.29.195.131/xybj/mg/05.mp3
2.薩克斯版
http://mp3..com/r?url=http://210.29.195.131/xybj/ccyy/sks/03.mp3
3.黑鴨子伴奏版
http://mp3..com/r?url=http://www.jle.com.cn/yyjd/scmp3/book5/06bz.mp3
4.黑鴨子演唱版
http://mp3..com/r?url=http://www.ytysc.com/dw/jingqu/molihua.mp3
5.男聲民歌版
http://mp3..com/r?url=http://www.china918.net/91803/mg/11/1107.MP3
6.茉莉花 揚州小調 視頻 王苓芬演唱
http://mp3..com/r?url=http://202.102.7.20/adsl/yztour/flower/music/yangzhou.rm
7.茉莉花女子十二坊版
http://61.172.249.15/42081124186/new4/nzseyf/nzseyfmlyyh/17.mp3
8.茉莉花童聲版
http://mp3..com/r?url=http://www.csxlxx.com/sszy/huang_gl/xxyl/xxyl/mp3/007.mp3
9.茉莉花 NK Student Chorus Choir
http://mp3..com/r?url=http://ltx.xmu.e.cn/chorus/song/moli.mp3
10.茉莉花 鋼琴版
http://mp3..com/r?url=http://www.cnzyzz.com/soft/3.mp3歌曲/浪漫鋼琴99/cdr13/A05.MP3
好一朵茉莉花
—— 二十世紀八十年代以來《茉莉花》研究綜述
株洲市教育科學研究院 程方
大江南北有不少《茉莉花》,流傳很廣,並且有很多人都知道在普契尼的歌劇《圖蘭多特》中用了《茉莉花》曲調,但到底用的是哪首《茉莉花》呢?是江蘇的《茉莉花》( ) ? 還是乾隆年間英國人Hittner在中國記錄的《茉莉花》( ) ?很多人並不是十分清楚,大多隻是聽說感到驕傲而已,畢竟能夠看到整幕歌劇《圖蘭多特》的人不多,而且研究《茉莉花》(在以後的下文中簡稱為《茉》)的人也不多。八十年代以來,在各期刊和專著上對《茉》的研究主要涉及的是:《茉》的「源流」「傳播」「不同地區民歌《茉》的比較」及「《茉》在其他傳統音樂體裁中的比較研究」等方面,現綜述如下:
一.《茉莉花》溯源
主要的文章有:錢仁康的《樂歌考源(十六)》(1985/5《中小學音樂教育》雜志)、《流傳到海外的第一首中國民歌——「茉莉花」》(《錢仁康音樂文選(上)》)、易人的《芳香四溢的茉莉花》(《藝苑》1982/1)及馮光鈺的專著《中國同宗民歌》(1998年第1版,中國文聯出版公司)。
錢仁康在《樂歌考源(十六)》和《流傳到海外的第一首中國民歌——「茉莉花」》中對《茉》的源流進行了詳細考證(但兩篇文章在時間上出現了矛盾):我國最早刊載《茉》歌詞的出版物是清乾隆年間(1736—1795)玩花主人選輯,錢德蒼增輯的戲曲劇本集《綴白裘》,記載了《西廂記》的劇詞,沒記曲譜;中國最早刊載《茉》曲譜的是道光十七年(1838)(在《樂歌考源》上又說是1837年)貯香主人編輯出版的《小慧集》,卷十二載有簫卿主人用工尺譜記錄的《鮮花調》曲譜;《茉》曲譜最早的記譜見於1804年(在《樂歌考源》上又說是1806年)在英國倫敦出版的、英國地理學家、旅行家、英第一任駐華大使秘書(乾隆1792—1794年間)巴羅(John Barron)寫的《中國旅行》(Travels in China)的第十章,書中說《茉》譜是希特納(Mr Hittner)記錄的,錢先生從原書中的羅馬字拼音歌詞來推測,Hittner可能是從廣州記錄這首民歌的。對於Hittner記譜的「樸素」的《茉》的曲調到底是哪個地方的民歌,他確切是在何地記錄的,沒有文章再進一步考證。
易人在她的《芳香四溢的茉莉花》一文中對《茉》的考源是根據1980年《音樂論叢》第三輯錢仁康發表的《「媽媽娘你好糊塗」和「茉莉花」在外國》一文來寫的。易人指出:《茉》最早名稱叫《雙疊翠》,以後才稱為《鮮花調(或《茉》)》,她同時考證了茉莉花這一植物的傳入,是一千多年前由阿拉伯和印度傳入我國,最早見於福建、廣東,三百多年前傳到蘇州、杭州、揚州一帶。
馮光鈺在《中國同宗民歌》中提到《茉》的溯源,但不如錢仁康細致。對於貯香主人編輯的《小慧集》到底在哪年出版,兩人的文章記載很不統一,馮光鈺記載的是清道光元年(公元1821年),錢仁康記載的是道光十七年,對於「公元」的確切年份錢先生自身就有矛盾(前面已提到)。另外馮光鈺根據《茉》唱詞與曲調的雙疊翠形式,試圖通過明代散曲家劉效祖的刻本《詞臠》中出現的《雙疊翠》唱詞來考證《茉》與《雙疊翠》的曲調是否有傳承關系,他提出了問題,但結論卻不得而知。
二.《茉莉花》的歌詞
對於《茉》歌詞內容的介紹,江明忄享 在他的專著《漢族民歌概論》(上海文藝出版社,1982年第1版)中介紹得較為仔細,他認為《茉》的歌詞大部分是唱《張生戲鶯鶯》的原詞;但有的地方不唱張生的故事,只唱「好一朵茉莉花」的第一段詞及由此變成同類的二三段詞,如蘇北的《茉》;有的地方唱其他花名的詞,內容與此相近;有的地方唱《武鮮花》,敘述武松殺嫂的故事,但不多。
錢仁康在《流傳到海外的第一首中國民歌——「茉莉花」》一文中提到,在我國最早刊載《茉》歌詞的出版物《綴白裘》中,記載《茉》的歌詞是《西廂記》的劇詞,也就是說,唱的是張生戲鶯鶯的故事。
何仿在他的《紮根中華大地,香飄四海五洲——記江蘇民歌「茉莉花」的搜集》(《江蘇音樂》1992/4)一文中提到他在江蘇六合、儀征一帶跟當地一位民間藝人學唱《茉》時,當地藝人唱的內容包括茉莉花、金銀花、玫瑰花等其他花的唱詞,何仿後來把這些唱詞改成統一唱茉莉花的詞,即現在我們所聽到的江蘇《茉》的唱詞。
三.《茉莉花》的傳播
1.《茉》在中國的傳播,主要的文章有何仿的《紮根中華大地,香飄四海五洲——記江蘇民歌「茉莉花」的搜集》,他以歌詞改編者的身份,講述了他在江蘇六合、儀征一帶如何跟當地一位民間藝人學唱《茉》、如何把當時唱金銀花、玫瑰花等其他花的唱詞統一該成唱茉莉花的詞、並將新詞中的「奴」改為「我」的過程,還對新改的歌詞進行了演唱提示,他最後講述了改變歌詞後的《茉》是如何在1957年、1959年、1981年及九十年代在海內外傳唱開來的過程。
其他有關《茉》是如何在大江南北逐漸流傳開來、最早是哪個地區唱《茉》的研究文章沒有。但錢仁康在他的《學堂樂歌是怎樣舊曲翻新的》(《錢仁康音樂文選〈上〉》)一文中,提到學堂樂歌舊曲翻新的手法之一是「顛鸞倒鳳法」,他分析沈心工的學堂樂歌《蝶與燕》、《剪辮》是採用的「顛鸞倒鳳」手法,就是運用Hittner記錄的《茉》的曲調來進行舊曲翻新的。這對《茉》的傳播應有所幫助。
2.《茉》在國外的流傳主要是前面所提到的錢仁康的兩篇文章,他考證了《茉》在海外的流傳情況:由於「Barrow的《中國旅行》影響很大,1864年德國人卡爾•恩格爾(1818—1882)所著的《最古老的國家的音樂》,1870年丹麥人安德列。彼得•貝爾格林(1801—1880)所編《民間歌曲和旋律》第10集,1883年出版的波希米亞裔德國人奧古斯特•威廉•安布羅斯(1816—1876)所著的《音樂史》、1901年英國人布隆和莫法特合編的《各國特性歌曲和舞曲》,都採用或引用了《茉莉花》」,「1911年,英國作曲家格蘭維爾•班托克(1868—1946)出版《各國民歌一百首》,他《茉莉花》寫成了一首三部式卡農形式的鋼琴伴奏」,「在美國年,1922年夫羅倫斯•赫德孫•博茨福德編的《各國歌曲集》都收進了《茉莉花》」,「日本學校歌曲《茉莉花》(上田壽四郎作詞),也是根據這個曲調填詞的」,「義大利作曲家普契尼(1858—1924)還把這個曲調用於歌劇《圖蘭多特》中」。
四.《茉莉花》在傳統音樂各類體裁中的比較研究
傳統音樂的各類體裁主要包括民間歌曲、民間歌舞、說唱音樂、戲曲音樂、民間音樂這五種,關於《茉莉花》在傳統音樂各類體裁中的比較研究。主要的文章有:錢國楨的《民歌「茉莉花」在傳統音樂各類體裁中的 比較研究》(1994/4《音樂學習與研究》)、易人的《芳香四溢的茉莉花》和馮光鈺的《中國同宗民歌》。
1. 錢國楨的《民歌「茉莉花」在傳統音樂各類體裁中的比較研究》:
(1)《茉》在歌舞體裁中的比較研究:a、以河北南皮的《茉》為例,敘述了其作為歌舞體裁的舞蹈表演形式,分析了作為舞蹈歌曲的《茉》在節奏、節拍、旋律、調式、結構、前奏、間奏等方面的特點;b、以冀中蓮花落和東北的二人轉《茉》為例,分析了《茉》在北方東北色彩區作為歌舞體裁的樂觀雀躍的特點。
(2)在近代聯曲體說唱音樂中,吸收了《茉》(或《鮮花調》)作曲牌:a、北京單弦牌子曲中的《鮮花調》由於說唱音樂化的要求,突出了快聲快語、閃板奪字的節奏特徵;b、廣西文場中的《鮮花調》則充滿了文雅氣息,更接近於江蘇《茉》,保持了南方民歌的色彩特點。
(3)在近現代聯曲體的地方劇種中,也吸收了《茉》(或《鮮花調》)作為自己的唱腔:a、五十年代流行於津京地區的曲藝劇《新事新辦》中劇中人張鳳蘭唱的一段《鮮花調》,曲調簡潔明快、節奏疏密有致,腔詞結合得當;b、廣西彩調劇的調類唱腔中,《雪花飄》是《茉》的變體,整個唱腔簡潔洗練,既保留了民歌《茉》的典型音調,又有地方特色音調的新鮮感。
(4)在民族器樂曲中,不管是合奏或獨奏,都把《茉》納入了自己的表現范圍中。a、山西鼓吹樂八大套第三套《推轆軸》套中的第七支樂曲,為推向全套樂曲高潮,把優美抒情的《茉》變成快速火熱的樂曲;b、梆笛演奏家劉管樂把《茉》改編成有四次變奏的笛子曲,樂曲由慢到快,有優美到火熱,在高潮中結束。
(5)《茉》還被改編成無伴奏合唱和民族管弦樂合奏等體裁形式,錢國楨沒有再列舉。
2.易人的《芳香四溢的茉莉花》主要論述的是《茉》在民族器樂曲中的運用。她以山西晉中的《茉》樂曲為例,說明《茉》在作為獨立的曲牌加以演奏時,吸收了山西民歌中常出現的偏音「4」「7」,構成清樂徵調式,具有鮮明的地方風味;同時晉中的《茉》樂曲還被吸收到整套樂曲中作為套曲的一個組成部分,如《茉》被安排在山西八大套的第三套中,運用添字加花的手法,顯示了器樂不同於聲樂的表現性能。同時,她還列舉了一些以《茉》為主題改編的器樂獨奏、合奏曲,說明《茉》的被吸收使樂曲的表現力更豐富多彩。
3.馮光鈺在他的《中國同宗民歌》中主要以湖北小曲《鮮花調》為例說明《茉》被說唱曲種吸收,衍變成基本曲牌唱腔情況:從唱詞、旋律走向、落音、樂句的發展來看,湖北小曲《鮮花調》曲調顯然脫胎於民歌《茉》,但又按曲藝音樂的特點,把唱詞加以「說唱化」和「地方化」,使唱腔適應地方曲藝表現的需要。
五.各地民歌《茉莉花》在音樂形態上的比較研究
主要的文章有易人的《芳香四溢的茉莉花》、江明忄享 的《漢族民歌概論》、周青青的《中國民歌》、馮光鈺的《中國同宗民歌》,另外錢國楨在他的《民歌「茉莉花」在傳統音樂各類體裁中的比較研究》中也論述。他們認為江蘇蘇北的《茉》是時調「鮮花調」的母體,都是以蘇北的《茉》為最基本的形態,與其他地區的《茉》進行比較研究的。
1. 首先我們來看他們對蘇北《茉》的分析:
(1)易人認為:蘇北的《茉》和《鮮花調》相比,無論從旋律、節奏、音域、拖腔等方面都顯得更委婉、秀麗、動聽。
(2)江明忄享 認為:蘇北《茉》的旋律以曲折的級進為主,小跳進很少,有典型的南方色彩特點,歌詞一般只有開始幾段,不唱《西廂記》故事,較早為人們所採集、介紹。
(3)周青青認為:在詞曲的配置上,江蘇的《茉》多為一拍一字或半拍一字,很密集,在演唱速度上比河北、東北的《茉》略快,但在整體的風格氣質上,更具抒情氣質。
(4)馮光鈺認為:蘇北的《茉》用的是五聲音階,旋律婉轉流暢,節奏穩重而富於變化,音樂充滿了詩情畫意,生動刻畫了古代少女追求美好生活的形象,有感染力。如用吳語演唱,則更顯深邃細膩、新穎親切。
(5)錢國楨認為:蘇北的《茉》最具江南小調特點,五聲徵調式、旋律級進、四平均、二對一、切分節奏型的交替等,使歌曲流暢而又有江南語言的節奏特點,而短促的第三句和搶先切入的第四句表達了人們對茉莉花急切的愛戀之情。
2.接下來我們看他們對各地《茉》的比較:
(1)易人在她的文章中,先比較了河南商城、甘肅涇川、江西南部、山西祁太的《茉》,認為雖然四首曲調存在許多相同的樂匯,旋律線條的起伏比較相近,都是徵調式,但由於a、四首樂曲第一句的落音不盡相同;b、甘肅涇川、江西南部、山西祁太的《茉》都出現了「4」「7」偏音;c、各地有不同習慣的襯詞;d、被收在贛南採茶戲和祁太花鼓中,與舞蹈動作進行了結合,使得四首曲調的形態和音樂形象的刻畫變異比較大,給人的感覺也不相同。
接下來她又比較了遼寧長海、河北南皮、山東長山的《茉》,認為它們的風格都比較粗獷,都出現了和各地方言密切聯系的襯詞。河北南皮的《茉》由於出現6#5和2#1的小二度,有一種新鮮的色彩感。而黑龍江的《茉》由於演唱者郭頌的處理,即在結尾時把高音加以延長,注入富有東北地方風味的襯詞「哎呀哎呀哎哎呀」而顯得別具風味。
另外她還比較了河北深澤縣正調(當地把結束在徵音上的《茉》習慣稱為正調)和反調(把結束在商音上的《茉》習慣稱為反調)兩首不同調式的《茉》,雖然它們的第一樂句中的兩個樂句都進行了重復,但音樂的進行和落音都不相同,而第二 樂句兩者的樂匯和音區位置不一樣,「反調」在句尾加進了「哎喲哎喲」的襯詞,使樂句延伸為五小節半,從而增添了歌曲了表現力,之後「反調」第三樂句又進行緊縮,連續三個十六分音符的字多腔少,使得「甩腔」也比較短小,最後落在商音上。
(2)江明忄享 先後分析了河北南皮的《茉》和山東日照的《述羅》。他認為河北南皮的《茉》是一首河北的典型曲調,旋法起伏較大,跳進較南方多,旋法起伏度較大,跳進教南方多,因字調而引起的字前裝飾(綽注及上下三連音)多而有北方色彩,各句的加腔是由於歌舞表演的需要;段後較長的拖腔,旋律材料來自呂劇「四平腔」的常用拖腔。江明忄享 認為山東日照的《述羅》(魯南五大調「四盼」之四)用了「鮮花調」來抒唱四到六月間盼郎歸來的思念之情,旋律跳進較少,曲折細膩,第三第四樂句連接較緊,使唱詞也合成一個較長的句式。
(3)周青青採用對比譜來綜合比較蘇北、河北南皮和黑龍江的《茉》。與江蘇的《茉》相比,南皮的《茉》旋律起伏大些,色彩明亮些,曲調更具敘述性質。但從北方民歌的角度看,南皮的《茉》因速度緩慢,大調五聲音階的級進進行、曲調中五次出現的小二度音程而顯得相當柔媚和細膩。東北的《茉》在旋律上與河北的《茉》關系比江蘇的《茉》更接近,但曲調比南皮的《茉》平直、朴實、跳進多、幅度大,因而顯得稜角也大些,沒那麼細致;最後拖腔的旋律骨幹音與南皮《茉》的拖腔完全一致,但風格不同,有東北人豪邁、直爽、快人快語的性格特點。
(4)馮光鈺前後分析了河北南皮、山西臨汾、寧夏固原縣回族和黑龍江的《茉》。他認為南皮的《茉》是帶變音的六聲音階,音域比蘇北《茉》寬廣,旋律起伏較大,明亮、具北方小調的特點;由於唱詞為張生與鶯鶯的故事,音樂的敘事性與抒情性有機結合,曲調既有說唱風味有動聽,節奏既從容舒展又輕盈跳動,加之民歌演唱者的出色表現,使民歌的意境得到了有力的渲染。
山西臨汾的《茉》是一首七聲音階的民歌,旋律中特別強調偏音「4」「7」,調性色彩比較自然,使旋律更為婉轉優美,是一首情歌色彩濃郁的民歌,民歌手的演唱含蓄深厚,著重於內在感情的表達。
寧夏固原縣的《茉》與蘇北的《茉》相比,唱詞內容及旋律進行產生了許多變異,原位「4」音與徵「#4」音的交替出現,使得「4」音的運用很有特色,引起一定的色彩變化,句末「牧童哥」的襯腔突出了地方特點,但其音樂結構、各樂句的落音與蘇北的《茉》大致相似。
黑龍江的《茉》是由男歌手演唱的民歌,與女歌手的演唱相比,顯得別致而干凈利落,富有層次感,純朴穩重中含有輕巧優美、含蓄中洋溢著熱情。歌曲旋律簡練朴實而詼諧幽默,速度徐緩,抒情中具有熱情開朗的性質,起句的襯詞與結束句的襯腔首尾呼應對答,頗有特色;曲調稜角分明,柔中有剛、起伏自然,把人們熱愛茉莉花的喜悅之情表現得十分真切。
綜上所述,《茉莉花》流傳到各地後產生了許多的變體,多姿多彩,各具一格,為適應各地各階層廣大人民的需要,已主要成為漢族民族音樂各種體裁中的一個共同的音樂主題。再一次肯定回答的是,在普契尼的歌劇《圖蘭多特》用的《茉莉花》曲調,就是乾隆年間英國人Hittner在中國記錄的《茉莉花》( ) 。芬芳四溢的茉莉花帶給我們驕傲,帶給我們許多美好的藝術享受,衷心祝願我們的茉莉花能常開不敗,能越開越美!
參考資料:http://www.zzer.org/download.asp?ID=700&SN=0
『柒』 幼兒現代舞主持詞範文
主持詞 需要富有情感,充滿熱情,才能有效地吸引到觀眾。在如今這個時代,各種場合可能都需要主持人,主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,下面是我為大家整理的關於幼兒 現代舞 主持詞 範文 ,希望對大家有所幫助。
幼兒現代舞主持詞範文1
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今天是媽媽的生日,我想給媽媽一個小驚喜,什麼小驚喜呢?給媽媽變一個小 魔術 ,媽媽一定很高興,請欣賞中一班帶來的舞蹈《魔法小達人》,請小一班做好准備。
青蛙之所以偉大是因為它不做懶惰之蛙,不做井底之蛙,好好學本領,來把害蟲抓,請欣賞小一班舞蹈《青蛙最偉大》,請中三班做好准備。
小小青花瓷,濃縮著中國 傳統文化 藝術,「簾外芭蕉惹驟雨,門外惹銅綠」一首《青花瓷》為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮,請中三班小朋友帶來不一樣的「青花瓷」,請大二班做好准備。每個人都有一雙翅膀,一雙無形的翅膀,每一根羽毛,代表著一個夢,它帶我們翱翔天際,請欣賞大二班舞蹈《讓夢飛翔》,請大一班做好准備。
幾聲清亮的鳥鳴,歡騰的流水聲,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在走向春天的序曲里一路歡跳,請欣賞大一班舞蹈《春曉》,請大三班做好准備。
每個人都期待有一個幸運的機會,奇妙的機遇,我們大三班的小朋友也發現了一個不可思議的奇跡,請欣賞大三班的《綠光》,請大班級做好准備。
帽子是生活中必不可少的用品,相信每位小朋友家裡都會有一頂屬於自己的帽子,今天大班小朋友給大家帶來了不一樣的帽子,請欣賞大班表演帽子操。
「歡度聖誕迎新年」舞蹈比賽到此結束。
幼兒現代舞主持詞範文2
尊敬的各位來賓、各位家長、各位小朋友,大家晚上好!這里是雛鷹培訓中心暑期匯報演出的現場。經過了一個假期的學習、訓練,小孩子們在舞蹈和語言表達能力方面都有了提高,今天的舞台,就屬於這些小孩子們,他們將是最耀眼的明星。一年來,雛鷹培訓中心在村委會和各位家長朋友的大力支持、關懷下從一隻雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥,今天,我們懷著萬分激動和感恩的心,敞開心扉向在座的各位做一次匯報,今晚演出所需的道具都是我們小孩子自己動手做的,每一個節目里都有小孩子們的汗水和奇思妙想。讓我們伴隨著歡聲笑語,濃縮著飛揚的激情,願我們的努力付出化作一首激情的歡歌,譜寫出校外藝術 教育 更加靚麗的篇章!我們今天的晚會正式開始!
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4、童話劇《三隻小豬》說的是大森林裡生活著豬媽媽和三隻小豬,狡猾的大灰狼一直想找機會吃掉他們。豬媽媽為鍛煉三個小寶貝的獨立能力,讓三隻小豬分別蓋一間自己的房子。大灰狼吹倒了老大蓋的稻草房,撞翻了老二蓋的木柴房,卻對老三的石頭房無可奈何。最終,三隻小豬憑借自己的智慧,以堅固的石頭房為陣地,成功地懲罰了可惡的大灰狼。接下來請欣賞英語話劇表演《三隻小豬》。
5、這世界除了生命永恆,歲月永恆外,還有我們年復一年的不凋的微笑。讓歌聲與微笑把我們的祝福送給祖國,送給朋友,送給在座的各位!請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
6、雪蓮美如玉,雪水甜如蜜,潔白的哈達獻給你;歡樂你請收下,幸福伴著你,心中的歌兒唱給你,一片真情意。:下面請欣賞舞蹈《吉祥謠》
7、惡毒的王後嫉妒美麗善良的白雪公主,派獵人去殺她,善良的公主是怎樣化險為夷的呢?是誰幫助了她?她最後得到幸福了嗎?請欣賞英語話劇《白雪公主》。
8、幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在春天的序曲里一路歡跳。接下來請欣賞舞蹈《春曉》。
9、「長亭外古道邊芳草碧連天天之涯,地之角知交半零落」。往事不可追回憶彷彿冷風吹過去的始終不會忘記,忘記的其實依然記得」接下來請欣賞舞蹈《城南舊事》。
10、「中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝!」在太陽的照耀下,在領袖的召喚中,看!那邊走來了一群瀟灑的女兵!英姿颯爽的小小
女兵,肩負著神聖的使命女:下面請欣賞舞蹈《小小女兵》。
11、童年時快樂的兒歌,童年是鮮艷的花朵,童年是初生的太陽,童年是無畏的拼搏。下面請欣賞舞蹈《童年》。
12、狐狸是那麼的狡猾,老虎是那麼的威猛,讓我們去森林看看狐狸是如何借老虎的力量發威的。請欣賞英語話劇表演《狐假虎威》。
13、碧草青青花盛開,彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛,山伯永戀祝英台。下面請欣賞舞蹈《化蝶飛》。
14、欠債還錢天經地義,但有的人不講信譽,下面請欣賞一段相聲《還錢》,看他們是怎麼處理的。15、童年的夢充滿了迷人的色彩,月亮下兒時的嬉戲,外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊,請欣賞舞蹈《猜調》。
16、威武的獅子和膽小的老鼠他們是怎麼成為好朋友的?他們之間又有什麼樣的 故事 呢?聰明的老鼠怎麼樣獅子躲過了難關呢?接下來請欣賞英語話劇表演《獅子和老鼠》。
17、九百六十萬平方公里的土地,十三億人民的精神家園,鑄就了一個偉大的名字——中國!五十六個民族,五十六朵花,心的呼喚,表達共同的心願:愛我中華!下面請欣賞舞蹈《大中華我的家》。
18、又是金風送爽,又是碩果飄香,又是北雁南翔又是夜色茫茫,難忘今宵,今宵難忘,讓我們手牽手,共同歌頌這個永恆的夜晚!
結束語:今晚舞海歡騰,今晚神采飛揚,讓我們隨著小孩子們歡快的旋律,將我們最真誠的祝福送給在場的每一位來賓。祝大家幸福吉祥!今晚的匯報演出到此結束,期待著我們來年再見。
幼兒現代舞主持詞範文3
女2:尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的家長朋友們:
男:敬愛的叔叔阿姨、
女1:親愛的小朋友們。
(合)大家上午好!
女1:大家好,我叫--,我是2015年 畢業 於--幼兒園的學生,今天我特別榮幸被邀請為女2號主持人。
男:大家好,我叫--,我也是畢業於--幼兒園的學生,今天非常榮幸被邀請為的男主持人。
女2:今天我們張燈結綵,彩旗招展, 標語 滿天,喜氣洋洋,在這歡聲笑語中我們迎來了--年。在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
合;祝大家新年快樂,闔家幸福。
女1:--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。
男:--年的鍾聲已經敲響。
女2:站在歲末我們回眸凝望,過去的一年我們有太多的感動,太多的震撼,有太多的故事值得我們永久珍藏。在這歌聲與微笑 編織 的舞台,讓我們繼續努力,共繪--幼兒園美好的明天。
合:--幼兒園--年慶 元旦 盛典現在開始。
幼兒現代舞主持詞範文4
主持人:陳蔚茗 孫慧婷
開場白:
茗:動聽的歌謠唱起來
婷:優美的舞姿扭起來
茗:心裡的話兒說出來
婷:讓我們的雙手拉起來
合:親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨,小夥伴們,大家好!
茗:我是主持人陳蔚茗
婷:我是主持人孫慧婷
合:今天:我們歡聚一堂,滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子
茗:這是一個充滿鮮花與祝福的日子
婷:這是一個飽含未來與希望的日子
合:在這里,讓我們共同祝願:每一位小朋友永遠快樂、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現在開始!
茗:慧婷,你看過桃花嗎?
婷:看過,我家附近的公園就有桃花,春風一吹,那滿樹的桃花可漂亮啦!
茗:是呀,「去年今日此門中,人面桃花相映紅」,這不,我們舞台上也開滿了桃花。
婷:請欣賞學前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》,請大家掌聲歡迎!
婷:多美的桃花朵朵,我真想再欣賞一次。
茗:是啊,今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花,《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香,請欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》。
茗:慧婷,「喵喵喵」,那是什麼聲音呀?
婷:那是小小班的小朋友在表演,請欣賞舞蹈《小貓》。
婷:蔚茗,你看過電視《哆唻A夢》嗎?
茗:看過,我最喜歡那個善解人意的小叮當。
婷:好,今天你可以如願以償了,你瞧,小(1)班的小朋友來了。
茗:「頭上有犄角,犄角,身後有尾巴,尾巴」,慧婷,你知道這是誰嗎?
婷:小龍人呀,我在電視上看過,你怎麼突然想到他呀?
茗:因為下面小(2)班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》,請大家掌聲歡迎。
婷:「小小的一片雲呀,慢慢地走過來」
茗:「請你呀歇歇腳,快點停下來」,下面將由咱們學前(2)班的女生為大家表演現代舞《踏浪》。
茗:慧婷,你知道世界上最厲害的 武術 是什麼?
婷:知道,知道,我們中國功夫舉世無雙。有請大(2)班的男生隆重登場!
婷:誰說男生只會舞槍使棒,表演起花操來也有模有樣。
茗:可不,大(3)班的男生說《我真的很不錯》,請欣賞他們帶來的花操。
茗:慧婷,你會走貓步嗎?
婷:時裝表演呀,我會(表演走台)
茗:瞧你美得,人家中(1)班的小朋友可是經過專業訓練的,咱們看看去。
婷:蔚茗,你最崇拜誰?
茗:這我倒沒想過。
婷:那就讓我們邊看邊想吧,請欣賞許心怡帶來的獨舞《快樂崇拜》,掌聲歡迎!
茗:慧婷,你會拉小提琴嗎?
婷:不會,我只學過鋼琴。
茗:我也是,今天學前(2)班男生為我們帶來小提琴獨奏,讓我們開開眼界吧!
婷:蔚茗,你玩過電腦嗎?有QQ號碼嗎?
茗:有,小姨上次幫我申請了個號碼,可是我不會打字,也不會聊天。
婷:下面讓我們一起欣賞舞蹈《QQ愛》,大家掌聲歡迎。
茗:「上天他比天要高,下海他比海更大」
婷:「智斗妖魔降鬼怪,少年英雄就是小哪吒」,請欣賞中(1)班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》,掌聲有請。
婷:這是一個快樂的日子,
茗:這是一個難忘的日子,六月一日,讓我們《大家一起來》,讓我們隨大(1)班男生跳起來。
茗:慧婷,你會追星嗎?
婷:什麼追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗:不是,不是,是《可愛的小明星》,掌聲有請大(2)班的女生。
婷:蔚茗,你會唱英文歌曲嗎?
茗:《祝你生日快樂》我會。(唱)
婷:呵呵,這誰不會,人家大(3)班女生還會跳《boom》舞呢,大家歡迎!
茗:慧婷,你覺得今天誰最帥?
婷:當然是我們學前(2)班的男生了。
茗:喏,我們的《香帥帥》來了,請欣賞舞蹈《香帥帥》,掌聲有請!
婷:蔚茗,紅綢會跳舞嗎?
茗:你在說童話吧?
婷:不,真的,你瞧,學前(1)班為我們帶來了器械舞《紅綢操》,讓我們報以熱烈的掌聲。
尾聲:
茗:雖然,我們的話語還很稚嫩!
婷:雖然,我們的.表情還不夠生動!
茗:雖然,我們的舞姿還不怎麼優美!
婷:雖然,我們的歌聲還不夠嘹亮!
合:但是,我們今天過的很有意義,我們登上了自己的舞台!請所有的爸爸媽媽都相信:我們會飛的更高!讓好膽量,好口才,好氣質伴隨我們健康成長!閣巷中心幼兒園20--年六一文藝匯演到此結束!再見!
幼兒現代舞主持詞範文5
乙:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務,我們要學會感恩,感謝養育我們的父母,感謝教育我們的老師。滴水之恩當湧泉相報,讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師! 下面請欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。
甲: 請欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙:請欣賞中班的舞蹈《大家一起來》
乙:請欣賞大合唱《國旗多美麗》
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。請欣賞小一班的《閃爍的小星星》
甲:新世紀的太陽是我們的,
乙:新世紀的鮮花是我們的。
幼兒舞蹈主持詞範文5
甲:歡樂不怕重復,快樂不會厭倦,我們懷著一顆虔誠的心,祈求上天年年豐收,年年喜慶,請欣賞舞蹈《歡樂中國年》,請下一個節目《咕咕寶貝》作準備。
乙:祖國媽媽給我們營養,讓我們快樂成長,我們要做超人,要做新型寶貝,努力學習天天向上。請欣賞 體操 《咕咕寶貝》,請下一個節目《跳跳操》作準備。
合:舞蹈讓人健康快樂,撒下的是熱情,傳播的是快樂。
甲:我們用歡快的舞蹈來表達內心無盡的喜悅,用激昂的熱情歡迎大家的光臨。
乙:請欣賞《跳跳操》。請下一個節目《小花貓》作準備。
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『捌』 誰有幼兒舞蹈親親茉莉花的歌詞啊!急用!!!
聽寫,真難,我容易嗎?花了好幾個小時,還有幾個字實在聽不出來,不好亂寫,看著辦吧。如果你聽清了,別忘了告訴我。 如果還要伴奏音樂,我這里也有。 好一朵美麗的茉莉花, 好一朵美麗的茉莉花, 好一朵美麗的茉莉花。 門前的花兒美, XX的花兒香, 一陣一陣清香撲鼻, XXXXX。 難忘的茉莉花, 開得好漂亮, 一朵一朵潔白如玉, 開得我心花放。 好一朵美麗的茉莉花, 好一朵美麗的茉莉花, 芬芳美麗滿枝丫, 又香又白人人誇。 花開啦,好美呀! 花開啦,好香呀! 摘一束茉莉花, 送給老師家。 老師待我像媽媽呀, 帶回家。 摘一束茉莉花, 給爺爺泡杯茶。 爺爺平時最疼我了, 我要孝敬老人家。 摘一束茉莉花, 送台灣小娃娃。 我們原本就是一家, 讓我們共同擁有它。 茉莉花,茉莉花, 帶走我牽掛。 讓那花兒陣陣清香, 領他們快快回家。 好一朵美麗的茉莉花, 好一朵美麗的茉莉花, 芬芳美麗滿枝丫, 又香又白人人誇。 茉莉花呀茉莉花, 我要把你送給好多人家。 茉莉花呀茉莉花, 把呀把你送到好多國家。 讓你的芳香飄滿世界, 讓你的神韻留在中華。 讓你的芳香飄滿世界, 讓你的神韻留在中華。 花開啦,好美呀! 花開啦,好香呀! 花開啦,好美呀! 花開啦,好香呀! 花開啦,好美呀! 花開啦,好香呀! 啊—— 好一朵美麗的茉莉花, 好一朵美麗的茉莉花, 好一朵美麗的茉莉花……
『玖』 2017年六一幼兒主​持詞
六月是百花盛開的季節,六月是鳥語花香的季節,六月是令人開心的季節,六月是我們嚮往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。下面就是我給大家整理的2017年六一幼兒主持詞,僅供參考。
2017年六一幼兒主持詞(一):
開場白:
A:尊敬的各位領導老師,親愛的家長朋友們,同學們、小朋友們:
合:大家下午好!
A;送走五月的芬芳,迎來六月的陽光,
B:伴著鮮花的清香,聆聽鳥兒的歌唱,
A:六一兒童節,又一次來到我們身旁!
B:讓我們一起祝全鎮的同學們和小朋友們
合:兒童節快樂!
A:六一是童年的搖籃,有美好的夢想,
B:六一是童年的沃土,是燦爛的太陽,
A:是爸爸媽媽的無私關懷,才使我們茁壯成長,
B:是老師的諄諄教導,才使我們健康向上。
A:感謝您,親愛的爸爸媽媽,
B:感謝您,親愛的老師
A:感謝您,親愛的母校,
B:感謝您,偉大的祖國!
A:感謝您給予了我美好的童年,快樂的生活!
B:六一己經向我們走來,讓我們用優美的舞姿,歡快的旋律,去歌唱童年,歌唱美好的未來!
A:下面我宣布:洋河鎮中小學、幼兒園首屆藝術節文藝匯演
合:現在開始!
1. 東方驕子幼兒園民族舞《開門紅》 人數:20人
A:在我們中國人的眼裡,紅色代表著吉祥、富饒和喜慶!
B:是啊,逢年過節,到處都能看到火紅的一片,象徵著好日子:紅紅火火,喜慶連年!
A:下面請欣賞由東方驕子幼兒園大班小朋友帶來的開場舞《開門紅》。
B:輔導教師:盧雅婷,潘萌萌 ,掌聲有請!
2、洋河鎮中心幼兒園親子舞蹈《oh my baby》
A:小朋友們,爸爸愛你嗎?
B:愛!
A:媽媽愛你嗎?
B:愛!
A:是的,因為你們都是爸爸媽媽的好寶貝!
B:下面請欣賞洋河鎮中心幼兒園家長和小朋友們為我們帶來的親子舞蹈《oh 1my baby》,
A:輔導老師:蘇聰慧、齊茜,掌聲有請!
3. 博愛幼兒園學前班民族舞《荷塘月色》
A:詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色,在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼,
B:泉水叮咚響起,螢火蟲點亮夜的星光,讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。 A:下面請欣賞博愛幼兒園大班的小朋友們為大家帶來的舞蹈《荷塘月色》 B: 輔導老師:彭丹、彭蘭蘭,掌聲有請!
4. 洋河鎮中心幼兒園舞蹈《大王叫我來巡山》
A:在這炎炎夏日,大王派來一群活潑可愛的小精靈們來巡山啦!瞧!他們來了!掌聲歡迎洋河鎮中心幼兒園中二班的小朋友為我們帶來的舞蹈《大王叫我來巡山》!輔導教師:夏嬋、胡振琴! 5. 金童年幼兒園舞蹈《追夢》
B:成長的路上有坎坷,那是我們能力的試金石,成長的路上有激情,那是我們追求夢想的源泉,讓我們踏著青春的節拍,與夢想一起飛翔!下面請欣賞金童年幼兒園帶來的舞蹈《追夢》。輔導老師:張勤,劉星。掌聲有請!
6. 洋河鎮中心幼兒園舞蹈《小雞小雞》
A:從前,有一個美麗的農庄,那裡生活著許多聰明可愛的小動物,有一天,大母雞下蛋出來後,突然開始大喊大叫:“誰偷了我的chua米?”可是,小動物們都紛紛表示有證據證明不是自己偷的,原本寧靜的小農庄頓時熱鬧了起來„„ 掌聲有請洋河鎮中心幼兒園大三班小朋友帶來的舞蹈《小雞小雞》。輔導老師張國玲、李傳玲。
7. 園星幼兒園 舞蹈《快樂小豬》
B:小豬小豬胖呼呼,每天吃飽打呼嚕,沒有煩惱和憂愁,每天快樂又幸福,接下來請欣賞園星幼兒園小朋友帶來的舞蹈《快樂小豬》,輔導老師:付麗, 掌聲有請!
8. 洋河鎮中心幼兒園 舞蹈《不如跳舞》
A:全世界最需要的是速度,你看看是什麼在作主,全世界是一個大銀幕,每個人踏著一樣的腳步,來吧!讓我們一起跳舞,只有節奏感才能相互接觸,請欣賞洋河鎮中心幼兒園大二班小朋友為大家帶來的舞蹈《不如跳舞》.輔導教師:李玲,掌聲有請!
9. 星光雙語幼兒園 幼兒茶藝展示《茶禮》
B:茶禮之家,禮行天下!傳播真正使人受益一生的教育,讓世界充滿愛與尊重!請欣賞星光雙語幼兒園帶來的幼兒茶藝展示《茶禮》。輔導教師:杜莉莉,掌聲響起來!
10. 洋河鎮中心幼兒園舞蹈《我是小寶貝》
A:我是小寶貝,從來不怕累,功課學得好,歌舞我最會,爺爺最疼我,要什麼他都給,奶奶也總說,我是小寶貝。接下來請欣賞洋河鎮中心幼兒園大三班小朋友帶來的舞蹈《我是小寶貝》輔導老師:張國玲, 掌聲有請!
11. 陸廟中心幼兒園 音樂情景劇《老師.媽媽.媽媽.老師》
B:世界上最溫暖的詞彙是媽媽,人生中最不能忘的人是老師,老師.媽媽.媽媽.老師,這兩個溫暖的字眼重合在一起,折射出的是人性之美和師魂之光,指引著我們人生的路。請欣賞陸廟中心幼兒園帶來的音樂情景劇《老師.媽媽.媽媽.老師》輔導老師:孟祥玲
12. 洋河鎮中心幼兒園舞蹈《微笑的季節》
A:微笑是最廉價的禮品,微笑是最有力的武器,只要有微笑,每個季節都是最美麗,請欣賞洋河鎮中心幼兒園大二班的小朋友帶來的舞蹈《微笑的季節》。 輔導教師:李玲、黎家芳。掌聲有請!
13.洋河鎮中心小學舞蹈《大王叫我來巡山》
B:剛才幼兒園的小朋友們給我們帶來了一段非常可愛的舞蹈《大王叫我來巡山》,相信大家都沒有看盡興。來自洋河中心小學四、五年級的同學們也給我們准備了一段舞蹈《大王叫我來巡山》,我們看看是不是會有不一樣的感覺!輔導老師:吳夢黎、李婷婷,掌聲歡迎!
14.洋河鎮中心校 相聲《搭檔》
A:接下來請欣賞來自洋河鎮中心校七年級(3)班一對同桌表演的相聲《搭檔》,輔導老師:焦長龍。掌聲、歡呼聲在哪裡?
15. 陽光寶貝幼兒園手語表演《孝心到永遠》
B:上下五千年,華夏兒女,百善孝為先,薪火永相傳,不管長多大,無論走多遠,父母養育的恩情,我們會永遠記在心間。接下來請欣賞陽光寶貝幼兒園手語表演《孝心到永遠》.輔導老師:陳夢婷. 掌聲有請!
16. 洋河鎮中心幼兒園舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》
A:這是一個開滿鮮花的季節,這是一個充滿歡樂的節日,東方的茉莉讓我們感受到生活的美好,純白聖潔之光照進我們清澈的心靈,請欣賞幼兒舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。輔導老師:程榮麗、姜萍,掌聲在哪裡?
17. 七彩幼兒園 弟子規情景劇舞蹈組合《學好弟子規,做好中國人》
B:"泛愛眾,而親仁,有餘力,則學文”,讓我們明白了如何做人;
A:“事雖小,勿擅為,苟擅為,子道虧”,讓我們明白了如何做事。
B:請欣賞七彩陽光幼兒園帶來的弟子規情景劇舞蹈組合《學好弟子規,做好中國人》
A:指導教師:梅莉. 掌聲有請!
18. 洋河鎮中心幼兒園 街舞《we will rock you》
A::今天,我們歡歌笑語,
B:今天,我們茁壯成長,
A:今天,我們跟著歡快的節拍,跳起震撼的舞蹈。
B:請欣賞洋河鎮中心幼兒園大一班小朋友帶來的街舞《we wiII rock you》 A:輔導老師:付金麗、左玲,掌聲有請! 19. 金太陽幼兒園 幼兒民族舞蹈《心兒向著黨》
B:兒童是祖國的希望,是民族的未來,是共產主義的接班人,
A::廣大少年兒童在共產黨的呵護引領下正在茁壯成長,我們感謝黨! B:瞧,金太陽幼兒園的小朋友們們拿著紅手絹、打著紅燈籠,跳起歡快的舞蹈《心兒向著黨》。
A:輔導老師:陳晶晶、詹桂林,掌聲響起來!
20. 洋河鎮中心幼兒園 武術舞《精忠報國》
A:熱血男兒,黃沙百戰穿金甲;愛國志士,白骨戍邊守中華。
B:感受豪邁,品味激昂,請欣賞洋河鎮中心幼兒園大二班的小男子漢們為大家帶來的武術舞《精忠報國》 A:輔導教師:郝黎君、黃清霞,熱烈的掌聲再次響起來!
結束詞:
A:童年的游戲永遠難忘
B:童年的生活最最幸福
A:讓我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪燦爛的明天
B:讓我們用智慧與汗水去創造屬於自己的美好未來!
A:洋河鎮中小學、幼兒園首屆藝術節文藝匯演
B:到此結束!
A:最後,再一次祝同學們
合:節日快樂
B:老師們,同學們,家長朋友們
合:再見!(揮手)
『拾』 小熒星舞蹈團是不是上海影響力比較大的兒童舞蹈藝術團體
小熒星藝術團是上海市首屈一指的大型少年兒童綜合文藝表演團體,擁有舞回蹈團、合唱團、歌舞團、演答奏團、影視團、戲曲團、小記者團、音樂劇團共八大分團,團員年齡在3-18歲。三十多年來,「小熒星」活躍在電視熒屏、電影銀幕及藝術舞台上,多次出演上海市各項重大文藝演出活動,創作了大批優秀的少兒藝術作品,並在全國乃至國際的多項藝術比賽中屢獲大獎。所以每年招生火爆得很!