新湖香格里拉鬱金香節

① 日記作文400字

精選日記作文400字八篇

一天的生活不知不覺間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是我收集整理的日記作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記作文400字 篇1

以前，我看見姐姐用中性筆寫字的樣子，真的好成熟哦，我也想學學，裝裝酷，可這感覺真的不是那麼好。

今天，我剛進家門，媽媽就說：「快點做作業，一會兒還有事做呢！」我懶懶的回答：「哦，知道啦。」媽媽真是的，我裝酷一會兒也不準。我裝著姐姐的樣子，拿著筆磨蹭半天，慢慢地把作業做完，這時媽媽正好近來，嚴肅的說：「快點把這兩頁口算做掉，不然不許睡覺。」我答應了，又學著姐姐的樣子把這份額外的作業做完了，媽媽親切的問我：「寶貝累嗎？」「不累，一點也不累。」可是誰也沒有料到媽媽卻說：「哦，太乖了，再寫一篇日記，好不好？寫好了拿來給媽媽看」哎，我好後悔呀，怎麼不說累呢。其實我早就很累了，腰酸脖子痛的，真讓人受不了。但是有錢難買早知道呀。我心不甘情不願的寫了一小點，就拿給媽媽看。媽媽一看火冒沖天，「這叫日記啦？重新寫。」我不高興的說：「日記是不能讓別人看的。」媽媽更加生氣了，大吼起來：「小孩子家家的會有什麼秘密，再說了，我又不是別人，是你媽媽。」我就這樣被媽媽硬逼著寫了又寫，做了又做，沒完沒了的做作業。也許我對做作業不感興趣的原因就在此了吧。

日記作文400字 篇2

在杭州，一提起看鬱金香，大家就會想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看鬱金香的好去處。可是現在那裡卻不是觀鬱金香獨一無二的地方了。還有一處比太灣環境更優美，鬱金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。

今天，我們慕名來到香格里拉。那不是公園，而是一個高檔小區。可整個小區就像個大公園。一進小區，就感覺小區非常清靜，靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風情，明媚的田園風光，奼紫嫣紅的自然風光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫卷呈現你的眼前。鬱金香爭奇斗艷，令你目不暇接。

小區會所周邊，是鬱金香花博會的主會場，240畝的藍月湖周邊是一大片的鬱金香，鬱金香有25萬多株，50多個品種，其中有10個是國內外少有的珍稀品種，神秘、艷麗的黑鬱金香——「夜皇後」，給人一種高雅的感覺。「火鸚鵡」像一隻只調皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是「華盛頓」和「開普敦」，它們讓人感到美不勝收，艷麗多姿。還有潔白無瑕的「白日夢」，似月季的「黃綉球」等許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加艷麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返！

日記作文400字 篇3

我治服了那麼多天兵天將，卻被如來佛祖給懲罰，壓在了五行山下，還要待上五百年，真是可憐啊！

我被壓在五行山下，壓得動彈不得。當時，我還以為自己神通廣大，法力無邊，沒想到，這可惡的如來佛竟把我的法力給收走了。

朝霞出現了，我從睡夢中醒來。看看自己，渾身臟兮兮的，頭被草叢掩蓋。想當年，我一掌就能把一座大山掀翻，還怕這座區區的五行山？我使出渾身招數，努力了一次又一次，可五行山依然紋絲不動。看來，我只能躺在石縫里睡睡覺，看看景色，向過路人乞討一點好吃的了。但是，我天性好動，根本靜不下來，在石縫里拚命地掙扎，累得筋疲力盡了。可這又有什麼辦法呢？只好聽天由命了。

一時恍恍忽忽，到了下午，我已飢腸轆轆。這時，我眼晴一亮，看到一個牧童，手中拿著一個桃子，正蹦蹦跳跳地向我走來。啊，想當年，我還到天上去偷仙桃呢！可現在，卻要向別人要桃子，都怪這如來佛祖。我竭盡全力地叫住牧童：「孩子，我已兩天沒吃東西了，求求你給我這個桃子吧。」我可憐巴巴地乞討道。牧童見我可憐，猶豫了片刻，終於還是把桃子給了我。我奮力地伸出手來要過桃子，狼吞虎咽把桃子吃個精光。

晚上，寒風呼呼地向我襲來。現在連風都來欺負我了，我心裡暗暗自語。我被凍得瑟瑟發抖，連四肢都麻木了。

唉！這魔鬼般的日子真是難熬啊！我連一天都熬不過去，更別說五百年了，真希望老天爺對我好些，讓這苦難的日子快點結束吧！

日記作文400字 篇4

在這個寒假假期，也就是我在小學階段的最後一個假期里，大人們為了避開城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，於是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮遊玩。鼎湖山主要分為兩大景區：一是由主道上主峰到大鼎和慶雲寺；二是從鳳凰鎮進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的.山路其實是一些比較矮的懸崖峭壁了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因為是雨林的關系，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經常都會太滑而差點跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個小時才能走完全程。而這個探險最可貴的是可以充分體現團隊中的團結精神:後面的隊員可以把上面的情況報告給前面的隊員聽(如樹枝阿，岩石阿);而先鋒則把前面的情況報告給後面的隊員聽(如濕滑的地面阿、鋼索阿) 。

這次旅行我真高興，因為我不但增長了知識，而且也懂得了怎樣團結合作。

日記作文400字 篇5

其實，世上有許多美好的事物，值得我們去贊賞，關鍵看我們去怎樣對待美。

自打我記事以來，就有一種不尋常的聲音一直伴隨著我走過這么多年的風風雨雨。

小時候，每次被媽媽數落了一頓後，我總會來到這里，這里就是我被媽媽說一頓後的歸宿。每次我來到這里，她都會用一種奇特的聲音對我說：「吃飯了嗎？

長大時，因為要有許多的作業要完成，所以到這里來的機會很少，幾乎幾天也見不著面，但她對我的愛依舊沒能減少。反而越來越濃。

懂事時，媽媽告訴我要多看看她，我也盡量多去看她幾次，每次來我都會幫著她做一些我力所能及的家務事。也因此我們的關系處的特別好。

記得有一次，雙休日我依舊來到這里，正巧看見她正在忙著曬菜，便走過去與她一起曬，曬著曬著，一個小時過去了，兩個小時過去了，轉眼一天的時間不知從什麼時候從我的身邊溜走了，溜到你找不到的地方去了，那天曬了好多好多的菜，累得我是腰酸背痛爬到炕頭就睡熟了，也不知道睡了多長時間，突然聞到一股即熟悉又陌生的菜香味，我立刻爬起來，原來是我最喜歡吃的燒茄子，這是，她輕輕地走了進來，見我已經睡醒，便用自己獨特的聲音對我說：「來吃飯吧！這都是你愛吃的菜」......

現在，我已經懂得了什麼是生活，什麼是愛。我多麼希望她能像我們正常人一樣閑話家常，然後輕輕地說上一句「您辛苦了」，可這似乎是不可能的了，因為......

日記作文400字 篇6

在清明節放一天假的日子裡，老師布置了一篇日記——給父母洗腳。

星期天的晚上，我們去散步，我跟媽媽說：「媽媽今天我要給你洗腳。」媽媽一聽說我要給她洗腳高興地合不攏嘴。我們回到家，我正准備休息一會兒，媽媽催促著說：「快點！給我洗腳，時間太晚了。」我心裡想著：「真是的！不就是洗個腳嗎，至於不讓人休息嗎？」又過了一會兒，媽媽又催促讓我給她洗腳。我抱著不耐煩的心理去給她打洗腳水。

我打來洗腳水時，媽媽已經把襪子脫掉了。媽媽把腳伸進了洗腳盆里，我用手搓著她那又老又紅的腳，我還看見了媽媽的腳上有一些水泡和繭子。這時我的心裡隱隱有些疼。我搓著搓著媽媽不由自主的笑了，還不停的說：「癢死了，癢死了！」我又不停的搓媽媽的腳丫子，媽媽癢的趕忙把腳縮了回去。沒辦法我只好拿著洗腳毛巾去搓腳，就這樣我把媽媽的腳洗的乾乾凈凈。媽媽還給我打了八十五分呢！

我現在才明白，原來洗個腳這么難呀！這時我已經不像剛才那樣不耐煩了，下次給媽媽洗腳我一定會心甘情願的去洗。

日記作文400字 篇7

20xx年2月23日星期二天氣晴

放學回家後，我高高興興拿著獎狀給媽媽看。我都沒注意媽媽，只知道我連寫作業的時候還唱著歌呢！

20xx年2月28日星期日天氣晴

今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去紅梅公園玩。公園里開滿梅花，香味迷人。我看見了一座很高的寶塔，可惜要買了票才能上去。我就摘了一朵梅花，跑到橋上，把花瓣一片一片往水裡扔，因為我覺得這樣做很美。

20xx年2月29日星期一天氣晴

我在學校和張敏聊天，都把寫作業的事忘記了。媽媽把我接走，我心裡卻一直想著張敏，一直想和她玩。她對我那麼好，比親姐妹還好，我特別喜歡她。

20xx年3月1日星期二 天氣晴

前天我在學校寫了兩篇文章，一篇是《春天的顏色》，一篇是《眼睛》。到了今天放學的時候，老師說我的文章發表在武進教育網上了，還打開屏幕給我們看，說我寫的句子真漂亮！我心裡十分開心！

20xx年3月5日星期六天氣晴

媽媽帶我去武進圖書館看書。我看見那裡的書有點亂，就把它擺擺整齊。

日記作文400字 篇8

一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化於那片青春的海——我的青春！一本未寫完的日記……

又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間盪起一種久違的暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝願，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。

拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛與一份孤單，踏著青春的路，揚起生命的帆，唱出那首青春的歌！

筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏雲下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。

那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。

手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海盪漾起一圈一圈的漣漪！

② 荷蘭重要節日有哪些

1、荷蘭女王日Queen'sDayoftheNetherlands

4月30日(1909年)荷蘭於16世紀前長期處於封建割據狀態。16世紀初受西班牙統治。1581年宣布脫離西班牙。17世紀初開始成為海上殖民強國。1795年法軍入侵。1815年同比利時成立聯合王國。

1830年比脫離。第一次世界大戰中保持中立。第二次世界大戰初又宣布中立,但於1940年5月遭法西斯德軍侵佔。戰後恢復獨立。為世襲的君主立憲國。荷蘭女王貝婭特麗克絲於1980年4月30日即位,但仍沿用其母朱麗安娜女王的誕辰(1909年4月30日)為女日,即國慶日。

2、解放日

5月6日1945年5月5日,荷蘭從法西斯德國的佔領下解放。解放後,荷政府將這--天規定為荷蘭的"解放日」。

3、 風車節

5月第二個星期六荷蘭被稱作"風車之國」。它地勢低窪。當地人用風車排水,變滄海為良田。風車全盛時期↓全國有1萬多座,現在還有900多座。風車日這天,風車上掛著國旗和花環。全國的風車-起開動,向人們顯示以前如何利用風車勞動的。

4、花節

4月最後一個星期六花節舉行花車遊行。花車飾以用鮮花組成的各種圖案。花車在樂隊伴奏下浩浩盪盪前進。每輛花車前掛有世界各國公司的名字,車後則標以花農的姓名和洽談生意的地點，使節日慶典和經營活動合而為一。荷蘭有「歐洲花園」的美稱。它是世界上最大的花卉出口國。

5、鬱金香節

最靠近5月15日的星期三鬱金香是荷蘭的國花。暮春時節,鬱金香盛開,整個大地象是鋪上了絢麗的地毯。每年鬱金香節來臨時,都要舉行盛大的慶祝活動。人們用五顏六色的鮮花裝飾車輛,紮成形狀各異的花車。歡樂的人們頭戴花環,揮舞花束,簇擁著」鬱金香女王」，浩浩盪盪，穿街過市。

節日期間,世界各地有幾十萬遊人慕名而來。在美國密執安州美籍荷蘭人聚居的市鎮，每年也隆重慶祝鬱金香節。

③ 成都鬱金香開放的時間

鬱金香一般是在4月底開放的！

④ 加拿大鬱金香節簡介

鬱金香節源於加拿大與荷蘭一段友誼佳話。二戰期間荷蘭被納粹德國佔領，朱莉安娜公版主權被迫來渥太華避難。1943年朱莉安娜即將生產，但荷蘭王室規定，新生兒必須生於荷蘭國土才能成為王室成員。加政府為此通過緊急法案，將公主所在醫院一間產房臨時贈給荷蘭政府。為表感謝，荷蘭二戰後每年贈送加拿大10萬株鬱金香。

「渥太華鬱金香節」始於1953年，1995年升格為「加拿大鬱金香節」。如今它已成為世界最大規模鬱金香盛會，每年吸引全球數十萬遊客。從2007年起，組委會邀請各國駐加使團和各族裔社區參與，以多種形式展示各國和各民族風俗文化，同時決定不再收門票，將鬱金香節打造成為沒有圍牆的節日。

⑤ 荷蘭鬱金香節的來歷 ~！ 詳細詳細再詳細 最好500~1000字 求解釋 歷史淵源

鬱金香原產於中東，16世紀傳入歐洲。在中東，人們總是將其與穆斯林頭巾相聯系。由於其花似穆斯林頭巾，波斯語稱之為lband，土耳其語借了過來，作tulbend，意即「穆斯林頭巾」。該詞通過法語tulipe / tulipan和拉丁文tulipa進入英文，演變成tulip這一形式。土耳其語tulbend一詞通過另一渠道進入英文，則作turban，仍指「穆斯林頭巾」。
荷蘭鬱金香的歷史，是從一位名叫克盧修斯的園藝家開始的。1554年，奧地利駐君士坦丁堡的大使在奧斯曼帝國的宮廷花園里初識了高貴的鬱金香，驚艷之餘，他把一些鬱金香的種子帶回維也納，送給他的好友、在維也納皇家花園當園丁的克盧修斯。克盧修斯是知名的植物學家，經過他的悉心栽培，登陸歐洲的鬱金香種子終於發芽、生長、開花了。1593年，克盧修斯受聘擔任荷蘭萊頓大學植物園的主管，就隨身攜帶了一些鬱金香鱗莖來到荷蘭。第二年春天，荷蘭的第一朵鬱金香已經含苞待放了。
一時間，高雅脫俗的鬱金香成了萊頓上層社會談論的焦點。或許是物以稀為貴，也或許是愛美之心人皆有之，許多王公伯爵開始陸續登門拜訪，希望能得到一株鬱金香。但不知何故，他們的要求遭到了克盧修斯的一概拒絕，即便是出錢購買也不行。 一次偶然的事件，使得鬱金香得以在市面上流通。一個竊賊乘教授不備破門而入，盜竊走了許多球莖，然後以低廉的價格出售。克盧修斯一氣之下，把剩下的鬱金香鱗莖統統送給了朋友，從此不再培育鬱金香。而鬱金香卻藉此機緣，在荷蘭各地流傳開來。後來成為國花，節日的具體時間是後來定的

⑥ 知道鬱金香的故事

鬱金香的故事

在花卉的天地里，鬱金香堪稱為大名鼎鼎的洋花。它的確切起 源已難於考證。但在500多年前因中亞地區的人所戴的頭巾與鬱金香花形相似，其原名Tulipa就是土爾其「頭巾」之意。故有的專家認為它的原產地大概是在土耳其和地中海一帶。至1863年傳至荷蘭。嗨，好傢伙。熱愛奇花異卉的荷蘭人意一下子把鬱金香捧上了天。他們對它那種美妙的酒杯形花朵竟如痴如醉。

有人還編了一個故事：古代有位美麗的少女住在雄偉的城堡里，有三位勇士同時愛上了她。一個送她一頂皇冠；一個送把寶劍；一個送塊金堆。但她對誰都不予鍾情，只好向花神禱告。花神深感愛情不能勉強，遂把皇冠變成鮮花，寶劍變成綠葉，金堆變成球根，這樣合起來便成了鬱金香了。這個故事更加深了荷蘭人對這花的印象。甚至有宣傳媒介還宣揚一句箴言：「誰輕視鬱金香，誰就是冒犯了上帝。」終於一場「鬱金香熱」席捲荷蘭全國以至歐洲。不少人認為「沒有鬱金香的富翁也不算真正的富有」。有的人竟寧願用一座酒坊或一幢房子去換取幾粒珍稀的種頭。這許許多多的「狂人舞曲」卻把荷蘭奏富起來了。19世紀之初荷蘭全國只種鬱金香130英畝，到了20世紀中葉已發展到兩萬多英畝，佔全世界鬱金香出口總量的80%以上，行銷125個國家，被譽為「世界花後」。這個超級拳頭產品的出現，使鬱金香當然無愧地成為國花，也無愧與風車、乳酪、木鞋一道被定為「四大國寶」了。

鬱金香屬於百合科多年生草本植物。經過園藝家長期的雜交栽培，目前全世界已擁有8000多個品種。它色彩艷麗，變化多端，以紅、黃、紫色最受人們歡迎。但開黑色花的鬱金香，卻被視為稀世奇珍。19世紀，法國作家大仲馬所寫的傳奇小說《黑鬱金香》，贊美這種花「艷麗得叫人睜不開眼睛，完美得讓人透不過氣來」。其實，純黑的花是沒有的。黑鬱金香所開的黑花，並不是真正的黑色，它有如黑玫瑰一樣，倒是紅到發紫的暗紫色罷了。這些黑花大都是通過人工雜交培育出來的雜種。諸如荷蘭所產的「黛顏寡婦」、「絕代佳麗」、「黑人皇後」等品種所開的花都不是純黑的。近據國外報道，有一種真正黑色的品種開始問世。但香港花界人士說眼下尚在尋尋覓覓、祈祈盼盼之中。可惜我國的民情不喜歡用黑花過年，故再新再奇也不易使人解開腰包。在國外因洋人喜插切花，而鬱金香的花柄長達四、五十厘米，我國大多用作盆花，那就顯得花高葉矮，有點像跳芭蕾舞的味兒了。如果能加以矮化處理，恐怕會更加秀麗.

鬱金香因喜歡在冷涼的氣候生長，花期又只有10天左右，除了北方之外嶺南各地難以繁殖種頭，每年總得依靠百口。按照它的習性要經歷一段冷藏的刺激才能誘發花芽分化。

鬱金香原產伊朗和土爾其高山地帶，形成了適應冬季濕冷和夏季乾熱的特點。喜溫暖、濕潤，夏季涼爽、稍乾燥的環境。宜富含腐殖質、排水良好的沙壤土。

⑦ 加拿大鬱金香節

加拿大的首都渥太華自年起，每年舉行盛大的鬱金香節，被譽為"鬱金香之都"。要是追溯節日的起源，還真與荷蘭有著一段傳奇般的歷史淵源。

二次世界大戰期間，荷蘭被法西斯德國佔領。荷蘭王室朱莉安娜公主一家來到加拿大的首都渥太華避難。1943年1月，朱莉安娜公主懷胎十月，即將臨產。本來是件大喜的事情，不料卻由於兩國法律上的一些特殊規定而節外生枝。 加拿大法律規定，凡出生在加拿大境內的人生下來自動成為加拿大的落地公民。而荷蘭王室的不成文規定卻恰恰不允許王室成員成為外國公民。一時之間，兩國政府遇到了前所未有的難題。
1945年春天，加拿大軍隊從義大利轉戰荷蘭。相繼打下了海牙、鹿特丹和阿姆斯特丹等主要城市，並於5月5日贏得了荷蘭的解放戰爭。5月6日，加拿大部隊代表盟軍在荷蘭接受了德國的投降。 五月中旬，朱莉安娜公主終於回到了闊別多年的祖國。慶祝勝利之時，正值鬱金香盛開之際。荷蘭政府當即決定送給加拿大10萬株鬱金香，以表達他們對加拿大將士為荷蘭英勇作戰的崇敬，以及對加拿大人民熱情接待荷蘭王儲的的衷心感激。
節日期間，渥太華全市設18個景點，連綿35公里。試想以五百多萬株絢麗多彩的鬱金香裝點一個不算很大的城市，用萬紫千紅、美不勝收來形容大概不算過分。各參展國的大帳篷、各式各樣的花展和園藝展、露天的咖啡廳、傳統的小吃、街頭的藝術家、系列的音樂會，凡此種種，熱鬧非凡。

⑧ 語文周記

不經意間，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？我們該怎麼寫周記呢？以下是我收集整理的語文周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

語文周記 篇1

我熱愛語文！

記得從我幼兒園開始，我就接觸語文。它是我接觸的最早的學科。它用一幅幅連環畫出現在我的面前，讓我充滿著好奇心去欣賞，這時，我便愛上了語文。

小學時老師告訴我：「語文乃萬科之母」是呀，學好語文，對我們來說是多麼重要品味「採菊東南下，悠然見南山」知道了滿足於歸隱後自耕自食的悠然情趣；品味「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」彷彿眼前見到生機勃勃的春景，「日月這行，若出其中；星漢燦爛，若出其里」體現出曹操博大胸襟…·語文，用一枝神來之筆，畫出詩人心中縷縷思緒。

語文是伴隨我們最久的學科，當我們說一句話時，我用到了語文；但我們翻開一本書時，我用到了語文；甚至當我們走在大街上時，我也用到了語文。它在我們的生命中，無處不在。

語文，它可以抒發我們對窮困人民的同情，對老師的尊敬，對自由的渴望。

每當周末，我都會閱讀一本本的書，看看高爾基的童年生活，看看朱自清那一篇篇優美的散文，看看多少作家的探險經歷。在書的世界裡盡情遨遊，感受著語文的奇妙。

進入初中後，我對語文有了更深一層的理解。

啊！原來古文的世界也這么有趣，啊！原來語文還可以讓我們感受人生的哲理，啊！原來語文是這么多姿多彩。

在我心中，語文是難的也是簡單的，關鍵是我們是否掌握了語文學習的方法，是否真正了解語文，是夠用心去感悟語文……

我熱愛語文，語文是知識的源泉。

語文周記 篇2

1、計劃周詳，學時充分。 學習的目的就是要有實效。我根據區、學校制定的學習計劃，幾乎每天都安排了一定的學習時間和內容，把學習、作業、交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習，在網上向全國各地的教育專家、名師學習，在學習中，我還做了大量的學習筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據網上提供的一些案例發表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學習之後，積極獨立高質量地完成了網上作業，達到了預期的學習效果。

2、靈活機動，學以致用。 學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看後，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。遠程教育資源是十分豐富的，我經常把這些優勢資源變成自己學校的有效資源，把資源庫中的動畫、圖片、各種有用的資料下載下來，做成課件，運用於課堂，有效的彌補了本地教學資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不一定都是現成的，很符合本地教學使用，而需要一定的整合。我刻苦鑽研計算機知識，結合教材所需，將一些抽象的教材內容通過多媒體技術具體化、形象化，並創設出身臨其境的教學情景，開闊學生的視野，激起學生強烈的求知慾望，激活學生的思維，從而把一個個教學重點、難點進行實質性的突破。

3、積極參與，互幫互學。 遠程教育學習是一個互動平台，需要大家共同參與，促進廣大教師共同提高。我在參加遠程教育學習中積極領先，模範帶頭，同年級組教師積極開展學習活動，把網上所學的優秀案例、課件同教師們共同分享，共同探討，把自己的學習體會經常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運用所學經驗所上的課積極向老師們徵求意見，積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。 通過遠程教育研修，我的教學素養得到極大提高，爭取在以後的工作中將培訓中學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。 學習繼續教育研修日誌 教育是一方充滿理性的天地，也是一片包含情感的空間，班級事務繁瑣，管理難度大，教師必須提高自身的修養，才能做好工作。 在學習中，我體會到作為一名教師的自身修養主要體現在一下幾個方面。

(一)高尚，德高為師。教師的工作是神聖的，也是艱苦的，這需要感情，時間，精力，乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。教育無小事，一個細節可能影響一個孩子的一生。

(二)睿智，學高為師。個性鮮明的教育教學風格，把握教育教學的高超技藝，和諧感人的師幼關系，無不顯現著現代教育思想的之光。

(三)技能，技高為師。一是要有科學的施教知識，深入學習教育學，心理學，教育方法等方面的知識。把教育理論的最新研究成果引入教學過程。使教育教學的科學性和藝術性高度完整的統一起來，二是熟練掌握現代教育技術的從操作和應用，三要有創新精神，在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝，升華師技。

(四)形象，身正為師。教師每天和孩子接觸的時間是最長的，自身形象深入孩子的心靈，不僅是知識傳授者，還是思想教育者和道德示範者，孔子曰，其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。教師不僅要有做人的威望，人格力量，還要有最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極的影響和教育幼兒。 我覺得學習不能使暫時的，也不能是強迫的，只有不間斷的進行業務學習，才能提高我們的業務水平，才能適應新形勢下的素質教育，全身心的投入到工作中。

語文周記 篇3

漢語言文學專業實習周記(一)

第一周聽課。

聽課是實習生上課前的必經階段，也是日常老師學習、提高的方法之一。初來到實習學校，我先是聽了2個星期的語文課，再自己實踐講課2個星期。實習期間，我共計聽課24節，上課16節，備課16個課時。

在聽課過程中，我學到了許多新的知識。就拿教本班語文的李松老師來說，他上課時聲情並茂，感情充沛，語言幽默。在上課前，他常常會根據課文內容，去網上查找一些與課文有關的故事或者對課文起補充的知識，並在上課時適時講給學生們聽，以增加課文的趣味性，知識性，從而更好地調動學生的學習積極性。例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時，他先是問同學們小時候是否捅過馬蜂窩，並讓同學們說說自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學們的興趣後，他才開始講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時，他並不急於進入新課，而是先給同學們講解作者李商隱的背景身世，及他與妻子的愛情故事，從而來引出詩人寫給妻子的這首飽含深情的詩。同時，在講解過程中，他用自己朴實的話語把詩歌的中心思想表達出來，讓學生身臨其境，感同身受。

對於聽課，我認為需要注意的是聽課前要先了解該課內容，做到心中有底;聽課時要仔細聽講，細心捕捉每一位老師的授課亮點;課後要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距。

漢語言文學專業實習周記(二)

第二周學習備課。

無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材，吃透文本。要仔細琢磨文本里的每一句話的含義，充分了解文本中的知識和情感，這樣才能更好地把知識傳遞給學生。

備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學參考資料，作為輔助備課之用。而備課不單單是把幾個教案拼湊整合一番就可以了事，而是要加入自己的創新思想，要去深刻思考一堂課該怎麼上，怎麼才上得好。這樣不僅能提高自己的備課能力，同時更利於實際教學。

在初學備《紙船——寄母親》這篇課文時，我就犯過「本本主義」「教條主義」的錯誤。在沒有深刻理解課文的情況下，就在幾本教參上抄一些自認為精華的句子，湊成整篇看似完整的教案。結果自己一堂課講下來，發現學生聽得雲里霧里，好像什麼都學了但又什麼都沒學到。課後,我在向我的社會實踐指導教師汪勁松老師請教時，他一句話道出了我的症結所在：在沒有搞清楚課文真正想表達的思想內容、在沒有把課本語言變成自己的語言的情況下講課，只是泛泛而談。電大漢語言文學本科畢業實習總結電大漢語言文學本科畢業實習總結。他告訴我，以後在備課之前，一定要先熟讀課文，並把自己對作品的理解適當的加進教案里，以便更好的幫助學生理解課文。

漢語言文學專業實習周記(三)

第三周開始上課。

怎麼樣才能上好一堂課?通過2周的實踐，我覺得首先要吃透課文，內容安排上要銜接、連貫，注重引導。當知識點太難的時候，老師要學會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導。如果引導不夠，學生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整，這也是一堂失敗的課，因為學生才是學習的主體。

其次是要善於營造和把握課堂氣氛。要廣泛聽取學生的意見，了解他們喜歡的一些學習方法，多向優秀老師學習經驗，以迎合學生的口味，提高他們的學習興趣。多培養自己的幽默細胞，擴充自己的知識閱歷，以學生喜聞樂見的語言和方式為學生靈活授課，多變換和改進自己的授課方式，在課堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戲、互動等內容。

實習期間，我上的第一堂課是《紙船——寄母親》，總體說來，這堂課是失敗的。後來，我又接連上了《母親》、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開課《空山鳥語》時，我就仔細總結了前幾堂課的經驗和教訓。先是熟讀課文，理清課文的思路，用自己的語言歸納好文章的中心內容，再結合自己的理解備課。正式上課時，看到台下坐著的53位學生和5個經驗豐富的語文老師，剛開始心情有些緊張。為了輕松課堂氣氛，引起學生的學習興趣，我先是對學生們提問，問他們熟悉和喜歡什麼樣的鳥兒?對鳥兒有著怎樣的印象?然後再才開始導入新課。在導入新課後，我重點通過對重要詞句的品賞，引導同學細膩地研讀課文，領會鳥鳴聲中蘊含著的豐富信息，感受課文的優美意境，體悟作者思鄉之情以及對自由、幸福、寧靜生活的強烈追求。課後，我及時向前來聽課的老師交流了意見，他們在肯定這堂課的同時，還指出了一些意見和建議，通過這堂課，我學到了很多實際的東西。

漢語言文學專業實習周記(四)

實習期間，我以正式教師的身份和標准嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，並深入學生中，耐心傾聽他們的心聲，用心去關愛學生。同時，也嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見和建議，努力完善我的實習工作。通過課下與老師和學生的交流，我發現了一些自己在教學過程中切實存在且亟需改善的問題。

1、普通話不標准

普通話對我們日常的人際交往、工作生活十分重要，而對一名老師，特別是一名語文老師，更是十分的重要。我的普通話不標准主要體現在前後鼻韻、平翹舌、L和N不分、不懂普通話技巧是個方面。這些問題將是我接下來在學習和工作中首要解決的問題。

2、語言不幽默

幽默的語言不但讓人肯聽，而且耐聽。在課堂上，我不善於活躍氣氛，也不善於講故事，講笑話，這樣就不能更好地活躍課堂氣氛，調動學生的學習積極性。在今後的工作中，我要多閱讀書籍，增強自己的文化底蘊和內涵，做到水到渠成，心中有數。

漢語言文學專業實習周記(五)

首次登上講台的時候，看著台下的學生，十分的緊張，頭腦一片空白，講課也是語無倫次。萬事開頭難，之後漸漸地自己就完全得到了放鬆，而且講課越來越流暢。在與學校同學和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情。我的社會實踐指導教師楊立老師不但在業務上對我進行指導，還教會了我許多做人的道理。而我的學生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責任，同時也更加堅定了我從事教育工作的意願。在這，我把我的一些想法和體會與大家一起交流一下，請大家給予指導與幫助!

1、教學方面

上課說話應放慢速度;在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學生時不要用「你們」，而要用「我們」，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時，不要拖堂，要把寶貴的下課時間留給同學們。

2、師生交流方面

不要擺架子，要站在學生的角度，真誠地去與他們溝通。對於一些令老師頭疼的孩子，不要歧視，要用心去傾聽他們，了解他們，並找出症結所在，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀。

印象最深刻的是在我們班有位同學，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉而改嫁他鄉，他全靠爺爺奶奶撫養長大。他學習十分刻苦，也非常勤奮，但性格比較孤僻，愛獨來獨往，不合群，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優點並在全班肯定他，以增強他的自信。在多方面了解後，發覺他作文寫得特別好，就決定在上作文課的時候，把他的作文念給同學們聽。就這樣，漸漸的他有了自信，變得開朗起來。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰，也讓我明白在教學的過程中，一定要以人為本，才能做好教育，教好書，為好人。

在在短短的實習生活中，我學到了許多新的知識，感受到了身為一名教師的苦與樂，深刻體會到了教育教學的重要意義，明白了一個老師的好壞對學生發展的影響程度。也正是如此，我看到了老師肩上擔負的責任是多麼的`重大，但這更讓我堅定要當老師，且當一名好老的信心和決心。

語文周記 篇4

實習的第二周，我開始進行了教育見習，主要是到自己的實習班級去聽指導老師邢老師的課。

一開始，我不知道怎麼聽課，不知道從什麼方面著手，只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。後來和邢老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。聽了邢老師的講解，我終於弄明白聽課要聽些什麼內容。心裏面有一種喜悅感，就像是做數學題時遇到了一個長時間沒有解決的的問題，最後經過努力終於解決是的那種興奮。

接著，指導老師還讓我去其他班聽一聽其他老師的課，讓我知道了原來每一個老師都有自己上課的風格，比如說，來自湖南的黃老師強勁而又不失機敏細膩，福建教師自由開放而又不失機智，而來遼寧的張老師自爽朗豪放而又不失精緻。這讓我明白了每個老師都有自己的上課風格，我也應該形成自己的風格，不能一味模仿別人。

語文周記 篇5

金秋送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了9月10日教師節，在這里代表全體同學向老師說一聲老師節日快樂。

在這兩年裡感想老師對我們的照顧和無微不至的關心和關懷。

在學校里你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，有人說：「教誨如春風，師恩似海深，」在這里也對老師說一聲，老師你辛苦了。

語文周記 篇6

今天陽光明媚，是個讓人愉快的好天氣，王老師給我們出了一個有趣的數學題。我們絞盡腦汁，最後終於有人想出了答案，想知道是誰嗎？那就接著往下看吧！

上完了語文課，我們都有些累了。王老師說，要給我們出一個有趣的數學題。同學們立刻來了精神，交頭接耳的討論，大家都在猜想是什麼樣的題目。王老師慢慢地寫題，我們在下面都著急得不行了，而王老師卻像是故意急我們。當王老師終於寫出了「大白+大白＝」的時候，本來安靜的教室立刻沸騰起來：有的同學在與別人爭論題目的答案；有的同學高喊自己想出的答案；有的同學在與其他同學對答案．．．．．．說出的答案更是應有盡有、五花八門；什麼大白兔、大白白和白大大．．．．．．我的數也數不清，怪得讓掉下巴。當王老師在等於號後面寫出「白胖胖」這三個字的時候，幾乎全班同學同時的發出了這個字「啊？！」然後全班同學立刻轉換為學霸模式：有的同學拿出紙飛快的計算；有的同學在安靜的思考；有的同學乾脆在桌子上算答案。但都沒有算出正確的答案。

全班同學鴉雀無聲，一聲洪亮的「老師，我知道！」打破了教室里的沉默，剩下的57雙眼睛齊刷刷的轉向那個同學，是盛梓涵！他說：「是61+61＝122！」這個答案讓同學和王老師提出了疑問：「為什麼是61，不能是51、71或者81嗎？」「不行，必須是61，因為，一樣的字必須也是一樣的數。『大』就代表了『6』，『白』就代表『1』，『胖』就代表了『2』！所以是61+61＝122。這樣，才能成立一個式子！」

這時，上課鈴聲忽然響起來，我們只好依依不捨的離開了教室，可是卻有好多同學還沉浸在剛才有趣的數學題中呢！

語文周記 篇7

我是幸運的，因為爸媽工作的原因，我非常少一個人在家。可是只要爸爸媽媽一不在家，我這一天就無聊透頂，星期六就是這樣的一天。

一大早，我起來便發現爸爸媽媽留給我的一張便條，才知道爸爸與媽媽有事外出了要晚上回來。我看了以後大大的舒了一口氣：「幸好媽媽不在，今天我當家！我可以整天沒日沒夜的看電視，玩電腦，太爽了！」可是事情沒我想得那麼開心那麼爽。

拿起媽媽給我的包子吃了起來，才發現媽媽沒有買我喜歡吃的肉包，而是給我買了兩個菜包！要知道菜包是我最不喜歡的包子。哎，媽媽你怎麼會這么粗心大意呢？無奈之下我只好拿幾包零食吃了起來，剛送到嘴邊「不會吧！這是我最不喜歡的XX牌餅干。」我馬上叫了起來。沒辦法我只好硬著頭皮吃了下去。

吃完餅干我便去打開電視機，過了幾秒，我一看電視機屏幕顯示「無服務」，才恍然大悟！原來我們家的電視機已經欠費多天了，當然不會有節目。啊呀，我只能去玩平時家長不讓我玩的電腦了。我一走進書房，咦，在書桌上的電腦呢？看到這一幕我腦海浮現出一個畫面：媽媽為了不讓我看電視便故意把沒交電視費的事情瞞了起來，為了不讓我玩電腦，便把電腦藏起來。

我知道媽媽這樣做是為了我好，沒辦法，我只好去遨遊書的海洋。我連續看了六七本書才等到爸媽回來，就這樣，無聊的一天過去了。

語文周記 篇8

在杭州，一提起看鬱金香，大家就會想起太子灣公園。那是杭州唯一一處看鬱金香的好去處。可是現在那裡卻不是觀鬱金香獨一無二的地方了。還有一處比太灣環境更優美，鬱金香品種更多，更珍稀的世外桃源——良渚新湖香格里拉。

今天，我們慕名來到香格里拉。那不是公園，而是一個高檔小區。可整個小區就像個大公園。一進小區，就感覺小區非常清靜，靜得能聽到山澗溪水的聲音。絢麗的異域風情，明媚的田園風光，奼紫嫣紅的自然風光，童話色彩的卡通，像一幅幅美麗的畫卷呈現你的眼前。鬱金香爭奇斗艷，令你目不暇接。

小區會所周邊，是鬱金香花博會的主會場，240畝的藍月湖周邊是一大片的鬱金香，鬱金香有25萬多株，50多個品種，其中有10個是國內外少有的珍稀品種，神秘、艷麗的黑鬱金香——「夜皇後」，給人一種高雅的感覺。「火鸚鵡」像一隻只調皮的鸚鵡躲在花叢中，絢爛、奇特。黃色的花瓣邊緣鑲著紅色的花邊，這是「華盛頓」和「開普敦」，它們讓人感到美不勝收，艷麗多姿。還有潔白無瑕的「白日夢」，似月季的「黃綉球」等許多珍貴的品種。像七仙女下凡一樣讓人嘆為觀止，在清澈的湖水映襯下，更加艷麗奪目，婀娜多姿，真是讓人流連忘返!

⑨ 杭州新湖香格里拉清明可以去玩嗎

鬱金香花展已結束。但裡面的環境很好的，值得一去。

⑩ 對象很喜歡鬱金香，想帶她去看花海，國內有合適的景點嗎

鬱金香是荷蘭的國花。其實如果要欣賞鬱金香去國外是很適合的，而且帶著對象去也會顯得特別浪漫。而且荷蘭本身也就很浪漫的，如果帶著對象去的話會增加對象對你的好感。不過去國外消費還是很高的，如果沒有足夠的資金去的話，其實國內有很多地方有鬱金香花海。雖然可能沒有荷蘭的好，但是肯定不會差到哪裡去的。而且價格啥的都很合理。

石象湖鬱金香節，我覺得是最適合去看的。因為這個鬱金香節是亞洲規模最大的鬱金香節。這里的景象會更加的壯觀，更加的讓人流連忘返。所以我更推薦來這個地方欣賞鬱金香。畢竟這里也算得上是亞洲最大的鬱金香花海了叭。我覺得這個最大的才是最浪漫的，而且也顯得比較有誠意。