少兒舞蹈考級舞茉莉花
㈠ 求音樂：兒童舞蹈歌曲茉莉花,歌詞。
【鮮花調】的歌詞：
1.好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花草香也香不過它，奴有心采一內朵戴，又怕來年不發芽容；
2.好一朵金銀花，好一朵金銀花，金銀花開好比勾兒牙，奴有心采一朵戴，看花的人兒要將奴罵；
3.好一朵玫瑰花，好一朵玫瑰花，玫瑰花開碗呀碗口大，奴有心采一朵戴，又怕刺兒把手扎。
【茉莉花】的歌詞：
1.好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過它。我有心采一朵戴，看花的人兒要將我罵。
2.好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。我有心采一朵戴，又怕旁人笑話。
3.好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開比也比不過它。我有心采一朵戴，又怕來年不發芽。我有心采一朵戴，又怕來年不發芽。 成人的和兒童歌曲一樣的詞！
㈡ 茉莉花舞蹈串詞
一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由～帶來的舞蹈＜茉莉花＞，掌聲鼓勵。
好一朵美麗的茉莉花，你是否已經聞到芳香的花，已經聽到了悅耳的音樂，下面讓我們一起欣賞這個優美的舞蹈，走進《茉莉花》的世界。
串詞的附屬性地位，決定了它只能是襯托「紅花」的「綠葉」，不能喧賓奪主。因此，在撰寫報幕詞的過程中，從結構到內容乃至遣詞造句、語言風格、講話口氣等，都要服從並服務於整個會議，與會議相協調，相一致，只有這樣，才能使主持詞符合主持人的身份。
(2)少兒舞蹈考級舞茉莉花擴展閱讀：
一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。當節目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進行；如果節目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那麼串詞根本就無法以節目為藍本來進行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進行串詞創作，而不能去照顧個別與主題無關的節目。
在照顧整體的情況下，與主題無關的則另行考慮，在鄉鎮、街道文化站組織的節目，往往不能按主題編排節目，這樣的節目就可以採用「隨波逐流」的方法來進行串詞創作。即在整體上不考慮文藝節目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節目之間的聯系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其餘。
單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節目進行考慮。雖然，這會使一台節目難以形成一個整體，這應該是沒有辦法的辦法。
㈢ 民族舞加現代舞的《茉莉花》舞蹈串燒怎麼串詞
《茉莉花》舞蹈串燒的串詞可參考如下：
《茉莉花》這朵源於蘇皖的民歌奇葩，半個多世紀以來一直以其婉轉悠揚的旋律優美動聽的曲調和充滿鄉土氣息的韻味扣人心弦！下面讓我們以熱烈的掌聲有請***為我們帶來的歌舞《茉莉花》。
在這百花盛開的季節里，千萬朵鮮花開遍了原野，其中就有我們幼兒園的小朋友獻上的茉莉花：它們是多麼地美麗芬芳、優雅動人啊！你想在百花叢中欣賞這獨一無二的茉莉花嗎？那麼就請看我們的開場舞——茉莉花吧！
一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。接下來請欣賞《茉莉花》的精彩一刻。
《茉莉花》是中國民歌，起源於南京六合民間傳唱百年的《鮮花調》，由著名軍旅作曲家何仿采自於六合的民歌匯編整理而成。1957年完成改編曲、詞。該首歌曲展現了少女熱愛生活，愛花、惜花、憐花，想採花又不敢採的羞澀心情。今天讓我來一同欣賞舞蹈《茉莉花》。
茉莉花，茉莉花，美麗的花。 啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！我愛茉莉花，愛冰清潔白的話，想欣賞她的美麗嗎， 今日我們就一同欣賞舞蹈《茉莉花》。大家鼓掌！
優美的歌曲過後會是什麼呢？對了，就是舞蹈拉！在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。清秀的小花，代表著新生的力量，象徵著蒸蒸日上。下面請欣賞舞蹈《茉莉花》......
一簇簇淡黃的花蕊幾片潔白的花瓣一朵綠色的花萼結合在一起便成了一朵嬌小可人的茉莉花。請欣賞由XXXX帶來的舞蹈《茉莉花》。
潔白無瑕茉莉花， 馨香飄入您的家淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天涯。請欣賞舞蹈《茉莉花》。
㈣ 幼兒考編面試跳茉莉花可以嗎
可以。
《茉莉花》是中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》五級舞蹈，主要是小五花練習。通過與三級《蘭花草》組合中對腕蘭花手動作的形象對比，讓孩子們懂得只要符合生活邏輯，同樣的動作可以表達不同的形象。通過對茉莉花的介紹，讓孩子們了解茉莉花既可以觀賞、還能做成香料、制茶、甚至可以治病，認識到大自然中的植物有著神奇的功效。
㈤ 中國舞蹈家協會六級舞蹈有哪些(問大家)
中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》
第六級目錄：
1、長相思（腿的柔韌練習專）
2、村居（舞姿練習）
3、小騎手（步屬伐練習）
4、螢火蟲小夜曲（三拍舞步練習）
5、牽牛花象喇叭（東北秧歌）
6、侗鄉小歌台（侗族）
7、小花帽（維族）
8、八隻小鵝（芭蕾手位練習）
9、愛的人間（再見曲）
(5)少兒舞蹈考級舞茉莉花擴展閱讀：
中國舞蹈家協會迄今已有58年歷史，是中國各民族舞蹈藝術家組成的專業性人民團體，是黨和政府聯系舞蹈家、舞蹈工作者的橋梁和紐帶。中國舞蹈家協會是文化部批準的全國性跨省考級機構。
特點：中國舞蹈考級教材注重舞蹈素質教育，倡導「快樂、健康、科學」的舞蹈教學理念，以展現孩子自我風采為目的，把枯燥、緊張的考級變為孩子們熱衷參與的娛樂性表演活動，激發孩子的想像力和創造力。
㈥ 推薦適合4 .5歲的孩子跳的舞蹈劇目
現在大部分的少兒學的有：芭蕾舞和中國舞考級。這個是有北京舞蹈學院指定的教材和舞蹈師資資格認定。
但你說的少兒舞蹈的分類好像沒有嚴格的劃分。
我就把我知道的說說吧：中國舞、芭蕾舞、幼兒形體、街舞、韓舞、體育舞蹈、拉丁舞等等。
4歲小孩啊，建議可以學學中國舞和芭蕾。
㈦ 茉莉花前五個動作怎麼改編
第一段重點在於結合手臂的上下動作進行呼吸，運用提沉的元素。
第一段：（五個八拍）1）1-4右手蘭花掌打開掌心向上至鎖骨前，右傾頭目視一點
5-8左手蘭花掌提腕打開掌心向上至鎖骨前，左傾頭
（2）1-2右手帶動轉腕右傾頭
3-4回花形手
5-6左手帶動轉腕左傾頭
7-8回花形手
（3）1-2右手蘭花掌伸出至旁斜下位，摘花舞姿
3-4右手蘭花掌收回鎖骨前，目視1點
5-6 左手蘭花掌伸出至旁斜下位，摘花舞姿
7-8收回，目視1點
（4）1-6小五花
7-8低頭
（5）1-2雙手至正上位，目視手
3-4不動
5-6回體旁
7-8不動
《茉莉花》是中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》五級舞蹈，主要是小五花練習。
㈧ 6級所有考級舞蹈曲目有哪些
6級所有考級舞蹈曲目有：
1、電視只能看一會兒（跨的柔韌度考核）
2、茉莉花（小五花的考核）
3、小魚的自白（腿的考核）
4、Jazz Cat（節奏的考核）
5、Happy 跳跳（跳躍的考核）
6、唱花兒的花兒（回族舞的考核）
7、阿古巴頓（藏族舞的考核）
8、老師老師我愛你（芭蕾手位的考核）
舞蹈考級的作用：
舞蹈考級不僅能培養一個人的藝術技巧，還以其形式多樣、內容健康等特點，開拓了孩子們的職業生涯，培養了他們的情操，並對少兒的成長起著重要的作用。
而在舞蹈考級中，孩子們收獲的不僅僅是一份證書，還有那些無形的驚喜和收獲，這些收獲將成為孩子們人生道路上不可多得的「財富」。
觀摩同學表現，發現別人長短，內心進行比較，過程就是學習。經歷考級場面，豐富舞台經驗，增強心理素質，演出比賽領先。
㈨ 芭蕾舞《茉莉花》體現了藝術發展的哪些「規律」
1.芭蕾舞《茉莉花》從舞蹈內容和思想內涵的角度來說,通過女子群舞的方式,藉助於我國版傳統舞蹈道具扇子、民歌《權茉莉花》、編鍾與琵琶奏樂以及西方的小提琴配器,一方面展現了茉莉花繁花似錦、迎風搖曳時的美姿,通過芭蕾舞的方式給觀眾帶來意想不到的視覺美感;另一方面,該舞蹈作品以「情」為主線,極大地激發了人們內心嚮往美好愛情的微妙情感.
2.芭蕾舞《茉莉花》運用芭蕾舞的形式演繹我國傳統的情感主題,既樹立了自身獨特且具感染力的表演風格,讓廣大的觀眾為之動容,同時在表現主題、思想內涵、呈現方式上也使觀眾產生強烈的親切感,這是芭蕾舞藝術中國化的獨特之處.
㈩ 中國舞蹈家協會中國舞蹈考級第六級有哪些舞
分別有以下幾種舞：