常州正衡中學杜鵑花
⑴ 常州正衡中學2021年會搬遷，請問搬走後原校址做什麼用啊
一般都是做市民廣場，給周邊市民提供休閑活動場所。
⑵ 常州正衡中學和外國語學校相比哪個好
初中肯定是正衡好。
高中和省中差一大截，連前黃都比不過。而且你如果進了一中初中的話，想要再出來考省中就很難了。他會強硬地把好同學留在自己學校的。
⑶ 常州市正衡中學好嗎
常州市正衡中學好。
學校秉承「辦有特色的教育，育有靈氣的新人，追求高尚的教育境界」的辦學理念，堅持以「建設現代化優質學校，提供讓學生和家長滿意並嚮往的優質教育和優質服務」為辦學目標，各方面成果顯著
學校先後榮獲 「全國中小學現代教育技術實驗學校」、「江蘇省文明單位」、「江蘇省德育先進學校」、「江蘇省平安學校」、 「常州市課改先進學校」、「常州市宣傳工作先進單位」、「常州市資產清查工作先進單位」、「常州市綠色學校」等一系列榮譽稱號。
常州市正衡中學（一中分校），始建於1925年；1929年更名為私立正衡中學；1952年由常州市人民政府接收常州市正衡中學（原名私立冠英初中），改名為常州市第一中學。
常州市正衡中學特點
正衡中學，原名私立冠英初中,始建於1925年。之後，創校元老、常州商界名人盧正衡先生抱造福桑梓之忱，籌百年樹人之計，得冠英初中校董同意，出資三萬余元，創辦「私立武進正衡初級中學」。
1929年2月，私立正衡初中正式成立並開學。烽火歲月中，代代志士仁人不懈努力，正衡中學歷盡艱辛，頑強生存。
以上內容參考：網路-常州市正衡中學
⑷ 常州市正衡初級中學的校長資料
江蘇省常州市正衡中學校長沈慧琴：我們有位校長曾隨教育部的一個考察團，到美國基礎教育名列前茅的康涅狄格州參觀。他發現當地大學幾乎都沒有圍牆，和社區融為一體，但諸多中小學的建築極為封閉，有的學校建得像監獄一樣。當地學校負責人說：「我們覺得中小學生還沒長大成人，學校需要給學生提供最嚴密的保護，以防不良侵害。」我想，以開放聞名的美國都對中小學生如此「保守」，中國學校與娛樂文化的相處之道，不該受到一些啟發嗎？ 近日，一篇題為《正衡中學，名校就是這樣教育出來的，果然有特色！》的網帖，將江蘇省常州市正衡中學推到輿論的風口浪尖。
在這篇網帖中，一名自稱「學生家長」的網友爆料，在該校家長會上，有教師規定禁止學生在周末收看以娛樂化著稱的某衛視節目。此事一經報道，立刻在網路上引發爭議。支持者稱，這種做法有利於保護青少年免受娛樂文化侵蝕，值得推廣；反對者則認為，這會禁錮孩子的個性，不值得提倡。 那麼，學校到底該不該管？就該話題，江蘇省常州市正衡中學校長沈慧琴，日前接受了中國青年報專訪。 中國青年報：網友的敘述是否符合事件的真實情況？ 沈慧琴：網帖內容表述不夠准確。10月11日，正衡中學召開了七年級學生家長會。會前，有家長在與老師溝通中提到，自己的孩子酷愛一些成人化的娛樂節目，收視時間過長，令為人父母者心有擔憂卻無能為力。在這種情況下，有一名班主任就向班裡的家長建議，讓孩子少看這些娛樂節目。 顯然，這是一名老師出於引導學生的目的所提出的建議，絕非學校的硬性規定。並且，我個人素來認為，凡屬學生思想認識和個人喜好選擇方面的問題，引導遠勝於禁止，更何況你也禁止不了。 中國青年報：對於這名老師的建議，家長的反映如何？ 沈慧琴：絕大多數家長對這一建議表示理解甚至支持。媒體報道中提到的網帖，發布在常州當地的一個論壇上，在回帖中，大多數家長對我們老師的建議也表示理解。 中國青年報：作為學校領導，您對這名老師的建議持什麼態度呢？ 沈慧琴：我完全理解並支持這位老師。眾所周知，初中生正處在人生成長發育階段，精力旺盛，求知慾強，可塑性大。在這個特定階段，給他們的人生打造怎樣的底色，就會成就他們相對應的未來。娛樂節目自有其精彩，但學校作為教書育人的地方，對學生在休閑文化與精品文化之間進行取捨和引導，我相信會得到公眾的理解和支持。 中國青年報：您認為學校教育和當下的娛樂文化之間，應該保持一種什麼樣的關系呢？ 沈慧琴：我個人以為，學校永遠要和社會時尚隔著一條街。比如女孩在夏日大街上身著露臍裝一展身材，時尚養眼，無可厚非，但這樣的裝束能穿到校園嗎？我們有位校長曾隨教育部的一個考察團，到美國基礎教育名列前茅的康涅狄格州參觀。他發現當地大學幾乎都沒有圍牆，和社區融為一體，但諸多中小學的建築極為封閉，有的學校建得像監獄一樣，有些學校的校門甚至和我們居家的門一樣小，顯得很不合時尚。當時他就問對方：「大學與中小學為何反差如此之大？」學校負責人回答說：「我們覺得中小學生還沒長大成人，學校需要給學生提供最嚴密的保護，以防不良侵害。」我想，以開放聞名的美國都對中小學生在接受時尚方面如此「保守」，中國學校與娛樂文化的相處之道，不該受到一些啟發嗎？ 中國青年報：現在網上對於此事的評論很多，您是怎麼看的？ 沈慧琴：首先，我們的社會正走向多元，人們對於同一事件有不同的聲音再正常不過了。再者，這事件能在網路上引起如此多的人關注與討論，恰恰也說明，受娛樂文化影響的青少年教育問題，正是我們當前全社會所關心的一個重要問題。但在這個問題上，我們應首先考慮的是選擇什麼樣的文化對學生的成長最好。在不同文化的菜單中，學生有選擇精品文化的權利，學校老師也理所當然的有引導學生接受精品文化熏陶的責任。 中國青年報：有網友說，那名老師的做法是對孩子的一種管制。您覺得呢？ 沈慧琴：我不這樣認為。老師只是提倡，何錯之有？當然，部分人的質疑，往往和一些不合理的「禁止」有關。 哲學家叔本華曾說：「幸福就是對慾望的暫時克制。」高爾基說：「任何一點小的限制都會使人變得強而有力。」教育就是要讓孩子行走在正確的軌道上，對他們有一些必要的約束和合理的限制，正是讓孩子不偏離正確的軌道。我個人認為，初中生還沒到從容瀟灑地享受休閑文化、娛樂文化的時候。娛樂文化的享受主體，主要還應該是成年人。 中國青年報：有網友擔心，不讓孩子看娛樂化的節目，可能會使他們缺乏對社會現實的認識。您怎麼看？ 沈慧琴：了解社會現實有很多方式，但娛樂節目肯定不是孩子們了解社會的最佳方式。即便是成人，我們收看娛樂節目往往也是為了在緊張工作後得到放鬆。對於學生而言，進行社會調查和社會實踐，不失為了解社會現實的好方法。 我們學校有個很優秀的學生，他為了調查解決校門口交通安全問題，一個人拿著學校的介紹信，找到了交警大隊、電視台、其他中學，甚至找到了開發商，最後整理出一份詳細的調查研究報告，得到了社會各界的好評。如今，他已赴美國名校就讀。 中國青年報：很多人說現在的孩子越來越難管了，您是否有同感？ 沈慧琴：這是很多老師包括家長的共同看法。我認為，現在的孩子之所以難管，不僅僅體現在紀律約束等方面，更主要的是孩子們有個性，有自己的見解，他們希望得到更多的尊重與理解。換一個角度來看，我覺得這恰恰是創新型人才應該具備的基本素質。不過，並不是說只要擁有了個性，就能成為創新型人才，在一個有個性的學生向創新型人才轉變的過程中，學校起到至關重要的作用。中國青年報：學校具體要發揮什麼作用？ 沈慧琴：首先是包容。作為老師，你一定要知道自己教授的不僅僅是一門學科，還有一群年輕人，要能容忍他們的奇思妙想。想要讓學生喜歡老師的教育方式，對老師的教育入耳入心，老師首先應該學會去尊重和包容學生的個性。但是，包容並不是迎合。學校肩負著引領社會文明發展的重任，因此學校必須要有自己的教育品位與風格。它需要對社會文化的優劣進行鑒別，並用精品文化來引導學生。這也對傳統的教育方式提出了挑戰。 中國青年報：你們是如何應對這些挑戰的？ 沈慧琴：為了成績去抓學生的學習，不是辦學的全部。對於一所好學校來說，其成效也不僅僅體現在學生成績的優劣上。我們希望在培養學生責任感的基礎上，提升他們的愛國情懷與振興民族之志，開闊他們的國際視野。優秀的學生不僅是考上個好大學，還要從內心有對國家和民族的擔當意識。 要做國家的主人，先要做學校的主人。在我們學校，學生可以平等地與校長對話，提出任何有價值的建議都會被採納。我們更鼓勵學生閱讀一些哲學、美學、心理學方面的名著，做一點超越這個年齡層次的嘗試，為他們今後的成長積聚能量。 中國青年報：對於當前青少年的學校教育，你們最希望得到哪方面的配合？ 沈慧琴：南非有句諺語：「教育一個孩子，需要一個村莊。」辦一所學校，也離不開社會的支持。有不同的觀點撞擊和視角審視，從而達成理解與共識，是對辦學者有益的支持。而媒體在這中間所起到的作用不可忽視。我想，盡管中國的教育有著不盡如人意之處，但人們心底總是留有對教育的那份期盼與熱愛的。我們願意在社會的關注與幫助下，做更多積極有益的嘗試，回報大家的關心。
⑸ 常州正衡教育培訓中心跟常州正衡中學是否有關系怎麼可以私自在學校門口辦培訓班，還打著正衡的旗號
正衡中學原常州市第一中學，後來由於種種原因從公立學校變為私立學校，正衡教育集團培訓中心是正衡中學自家開的教育機構，因為是民辦學校，所以可以開教育機構
⑹ 2022秋學期常州正衡中學新校區什麼時候使用
2022年9月。常州市第一中學始建於1925年，曾用名常州市正衡中學，是國家級示範高中，江蘇省首批四星級高中，與2019年開始修建新校區，常州正衡中學新校區於2022年9月秋學期開始使用。
⑺ 常州正衡高中的分數線
580分。
常州市正衡中學佔地面積40畝，地處市區核心地帶，交通便捷，卻又鬧中取靜，沒有緊靠馬路的雜訊干擾。48個教學班，在校學生近2500人，是常州地區規模最大的民辦名校。
常州，簡稱常，別稱龍城，江蘇省轄地級市，國務院批復確定的長江三角洲地區中心城市之一、先進製造業基地和文化旅遊名城。
⑻ 2022秋學期常州正衡中學在哪裡念書
江蘇省常州市天寧區清涼東路48號。
常州市正衡中學（一中分校），始建於1925年。1929年更名為私立正衡中學。1952年由常州市人民政常州市正衡中學原名私立冠英初中府接收，改名為常州市第一中學。2000年經常州市人民政府批准，並由常州市第一中學出資舉辦民辦正衡初中。2007年，正衡初中恢復正衡中學原名。2008年，由楊_寬先生全額投資舉辦正衡中學，與常州市第一中學合作辦學，實行管、辦分離的運作模式，並遷至現址。
有「江蘇省平安學校」、「江蘇省青少年科技活動先進集體」、「常州市課改先進學校」、「常州市宣傳工作先進單位」、「常州市資產清查工作先進單位」、「常州市綠色學校」等一系列榮譽稱號。
⑼ 常州正衡中學曾經發生什麼不好的事
正衡是一個民辦中學，說不好聽的，就是鑽了公辦和民辦的空子，被教育部評為十大亂收費學校，在新聞聯播被播出的，校長據說到北京領罰的。
但是正衡的教學質量、教師水平、師資力量以及學校氛圍在常州都是頂尖的。
⑽ 常州市正衡初級中學校區的由來是什麼
常州正衡中學不僅是成就輝煌的八秩名校，也是常州教育界革故鼎新的先鋒。2000年，常州市第一中學初、高中開始採用不同的辦學模式，高中部維持公辦，沿用常州市第一中學的校名，初中部採用公辦民營的模式，由市一中出資舉辦常州市正衡 初級 中學，作為一中的分校。2007年，經常州市人民政府批復同意學校恢復原校名常州市正衡中學。
改制後的正衡中學，實行管、辦分離的運行模式，作為常州市第一中學的分校，在 教育教學 方面仍然保持與市一中的緊密合作，繼續堅持辦有特色的教育，育有靈氣的新人，追求高尚的教育境界的辦學理念，走輕負高效的 素質教育 發展之路。