康乃馨可行性

① 看望生病的同學應該送什麼禮物

鮮花，牛奶，水果等。

1、鮮花：不管是看什麼樣的病人，除了花粉過敏者或者呼吸道感染病人外，其他的送鮮花都是可行的，病房裡一片白色，送點色彩鮮艷的花朵讓他心情都可以變好，更愉快。

2、牛奶：牛奶是非常不錯的，不僅提起來很多比較好看，而且喝牛奶對人的身體非常好，可以補充人體所需的多種營養，對病人身體有好處。

3、水果：水果味道比較好，吃起來不僅可以充飢解渴，對身體非常好，可以挑選幾種水果提著去探望病人，當然不要買太多，吃不完容易壞。

(1)康乃馨可行性擴展閱讀：

注意事項：

穿色彩鮮艷華麗的衣服。到醫院看望病人，不是旅遊觀光，應當以簡單，大方，素靜，端莊的形象適人。這樣也更能能貼近病人的心態。

未聯系病人家屬直接前往。因病人身體狀況的不確定性及醫院科室探望時間不一致性，去前可先與病人家屬聯系，了解情況，徵得同意後方可前往。

探望時間過長。去看望病人時，肯定要問很多身體情況，多說鼓勵安慰的話，但用戶也要注意，看望時間不可過長，打擾病人的正常休息。

② 給長輩送什麼花好

第一種，百合花。

適合對象：雙親。

百合素來有著「雲裳仙子」的美譽，外表高潔典雅、仙氣十足，於不同環境下往往有著不一樣的含義。比如，天主教將之視為「聖母瑪利亞」的化身；而國家梵蒂岡則直接將之命為國花，乃一個國家最受尊崇的鮮花；至於我國，主流趨勢是賦予其百年好合的美意，經常出現在婚禮及重要慶典等場合。此外，可能尚有朋友不太清楚，原來百合還有尊重、敬愛的意思，可作為禮物送給父母雙親。

第二種，康乃馨。

適合對象：母親。

眾所周知，康乃馨為名副其實的母親花，是經許多國家官方認證過的鮮花，其不同花色的植株，通常具有不同的含義。以淺紅色、深紅色、粉色等品種為例，它們就分別代表著敬佩、深沉的愛、感謝。這樣看來，不止粉色康乃馨適合贈予母親，淺紅及深紅也是不錯的選項。

第三種，多肉觀音蓮。

適合對象：父親。

觀音蓮，又名長生草，乃景天科長生草屬的代表性肉植，植株原產自西班牙、法國、義大利等歐洲國家，因擅群生、好養易成活等優點，而聲名大噪。雖說比起某些小眾多肉，觀音蓮於市場里頗為常見，且價格相對較低，但該株勝在可塑性強，既可「獨美」，又能打造成古韻滿滿、氣質出眾的珍貴盆景，不僅深受花友的喜愛，還很適合作為禮物贈送給父輩們，具有祝願其健康長壽的含義。

③ 花店的可行性研究報告

關於花店的問卷調查 1. 你平均一年買花的次數是？ A．0 次 B.1~3 次 C. 4~8 次 D.大於 9 次 2.你一般在什麼時候想到要買花？ A. 節假日 B.生日 C.平時 （想到買就買了） D.不買花 E.其他 3.如果你買花，你一般會選擇哪種類型的花？ A.鮮花 籃 4.你所能承受的一束鮮花的價位是多少？ A.10~30 元 B. 30~50 元 C. 50~100 元 D.100 元以上 B.盆栽 C. 乾花 D. 假花 E.店慶等專用花 5.你買鮮花一般會選擇哪種方式？ A.電話訂購 B.親自選購 C.網上訂購 6.你希望在學校附近有 DIY 插花內容嗎？ A. 希望 B.不希望 C.無所謂 7.如果有免費送花上門，你願意嗎？ A. 願意 B.不願意 C.無所謂 8.送花之餘，還可以幫你表白，你喜歡這個項目嗎？ A. 喜歡 B.不喜歡 C.無所謂 9.你希望花點離學校近一點嗎？ A. 希望，方便我買花 謂 10.如果花點內還有其他，比如香精，香料，花瓶等等，你會買嘛？ A. 會 B.不會 C.無所謂 B.不希望，我不喜歡花 C.無所 11.如果花店可以為你預訂花，你會預訂嗎？ 1 A. 會 B.不會 C.無所謂 12.你買花時注重外包裝嗎？ A. 非常注重 B. 注重 C.一般 D.無所謂 非常感謝你的配合，你還有其他意見或建議嗎？ 意見或建議： 謝謝！ 關於開花店可行性研究報告 2 第九小組 2009 年 5 月 編制單位： 編制單位： 項目負責人： 項目負責人： 參加人員： 參加人員： 第九小組 劉 晶 劉晶 蔣佳蓉 李林椿 邱丞奕 沈啟慧 許馨尹 3 一 目標定位及管理模式（一） 目標定位打造真正屬於學生的花店，長立於城市學院，舟山東路！面向浙江大學城市 學院，樹人大學及舟山東路消費群體！ (二) 管理模式需要充分利用我們的「創新」思想，不斷地進行創新。把「以制度化管理模 式為基礎，適當地吸收和利用其他幾種管理模 的某些有用的因素」作為源頭， 我們構想出了一套「以人為本」的管理模式。因為被管理的主要對象還是人，而 人不是一般的物品，人是有各種各樣的思維的，是具有能動性的。在我們開花店 的初期，事務一般是相對簡單、管理層次和管理幅度也還比較狹窄的，因此可以 採取直接管理的方法。但考慮到以後的發展，管理方法就需要隨之創新和優化。 我們每個成員作為人的因素其實可以當做管理中的事實的首要因素和本質因素。 而人本管理，首先確立人在管理過程中的主導地位，繼而圍繞著調動我組成員的 主動性、積極性和創造性去展開有關花店的一切管理活動。在人本管理過程中， 要有針對性地塑造環境，從而主導組員的思想、心理和行為。創造能力的訓練， 實質上時個人潛能的開發和對職能的開發。自我管理則是組員們對自己本身、對 自己的思想、心理和行為表現進行的管理。我們通過自我管理，可以主動而積極 4 地參與到花店的人本管理的一切工作中去並在工作中發揮我們的聰明才智和創 造性，進而使自己得到全面的發展。 1.堅持花店作為企業組織首要的管理是對人的管理的原則。 1.堅持花店作為企業組織首要的管理是對人的管理的原則。 堅持花店作為企業組織首要的管理是對人的管理的原則 從管理的內容看，人本管理強調的是了解和滿足人的需要，注重工作中的人 際關系溝通和交互作用， 著眼於我們的集體意識的培育和對花店及團隊重大決策 的參與，以及根據組員的工作績效和花店內外環境，對組員進行激勵和實行權變 領導。從管理的關系來看，我們在管理中扮演著不同的角色，因而我們被分為管 理主體人和管理客體人，但是，這種不同的角色都以對方的活動作為自己活動的 存在前提。從人本管理的本質來看，人本管理就是以人為本的管理哲學和管理制 度。 2.重視每個組員的需要，以激勵為主的原則。 2.重視每個組員的需要，以激勵為主的原則。 重視每個組員的需要 3.堅持創造更好的培訓、教育的條件和手段， 3.堅持創造更好的培訓、教育的條件和手段，優化和完善我們的心智模式 堅持創造更好的培訓 的原則。 的原則。 4.我們和花店的共同發展的原則。 4.我們和花店的共同發展的原則。 我們和花店的共同發展的原則 設定這一原則是基於人本管理不是我們花 店管理的額外工作而是讓人本管理統領我們花店一切工作， 使我們團隊在推動我 們自己的自由全面發展的同時取得預期發展績效的考慮。 5 二 環境分析（一） 外部環境外部環境因素可以分為一般環境因素和任務環境因素。 其中對我們所要開 的花店的目標實現有著直接影響的因素即是任務環境因素。 1.地理位置 1.地理位置 是在城院周圍開花店，它所迎接的不單單只有在城院的學生，眾所周知， 樹人所佔領地之大，它可以說是包圍著我們整個城院，根據佔地面積以及建 校的時間即可判斷出樹人大學里的學生之多，而面向我們的市場資源也是很 廣闊的。因此在城院周圍開家花店目標是定位於學生的方案是可行的，而且 前景也是相當廣闊的。 2.競爭壓力 2.競爭壓力 在舟山東路（即城院周圍）上最靠近城院的一家花店是在樹人之家對面，網 吧附近。城院附近的花店可以說是少之又少，它所帶給我們的競爭壓力並不會太 大。 6 3.客觀數據顯示 利潤空間不小 3.客觀數據顯示 ①、 在校學生平均一年買花的次數在 1 到 3 次之間的占 39%,4 到 8 次之 間的占 17%。 ②、在校學生一般會在節假日（35%）或者是生日（37%）時候想到要買 花。 ③、有占 68%的學生選擇親自選購鮮花。 ④、有一半的學生希望花店離學校近一點，可以方便買花。 。 由這些數據表明在城院附近開家花店是可以的， 或許最後所得的凈利潤還是 客觀的。 出售花所能得到的利潤之所以高，而賺的錢一部分是來自花本身的差價，另 一部分也是最主要的一部分，就是對花的包裝費用。有關花本身的差價，我們組 員在 5 月 24 日（禮拜日）早上去了趟錢江的花鳥市場調查了些相關的信息資料， 有鮮花類的，如白玫瑰，大的 2.5 元/支，小的 2 元/支，紅、粉玫瑰 1.5 元/支， 康乃馨 1 元/支，10 元/把（20 支） ，百合 5～8 元/支，勿忘我 2 元/支，白菊花 1.5 元/支等等。有盆栽類的，如驅蚊草 5 元/盆，吸毒草（吸收甲醛）5 元/盆， 吊蘭 5 元或 10 元/盆，含羞草 2 元/盆，轉運竹 18 元/盆等等。另外還有在 20、 30、60、80、120 元這些價位上的花瓶以及 3 元、4 元、8 元、10 元價錢不等的 包裝紙。根據這些數據，與我們組於前一天（即 5 月 23 日）在城院附近花店調 查得到的花的價錢（百合 12 塊一朵，玫瑰 3 元，薔薇 8 元，假的百合 15 元）進 行對比，即可證明賣花的利潤確實是很高的 （一） 內部環境 1.共同的素質， 1.共同的素質，共同的目標 共同的素質 我們同為大學生，在同所大學一起生活，接受過高等教育，具備優良素質， 7 在能力知識方面，差異不太大，有些組員正好能夠形成互補型組合。開花店這個 構想是集體所達的共識，而面對相同的目標，我們擁有著相同的信念，尊重接受 安排下來的工作任務， 我們盡可能的完成相應的計劃工作以便下個計劃的正常實 施，也盡量不給組員增添麻煩，使任務能夠順利銜接起來，最終達到目標，這個 需要的是團隊合作精神，我們擁有。 2.特色業務 2.特色業務 DIY 插花 送貨上門 電話預訂 替你表白製造浪漫氣氛 出售花 瓶 ，乾花 還有小型盆栽為你的生活添加自然的氣息 3.共同的管理理念 3.共同的管理理念 「柔和」 「切實」 「以人為本的」的管理理念 8

④ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、「5.25」簡介

「5.25」取其諧音「我愛我」，是「全國大學生心理健康日」，目的是呼籲大學生關注自己的心理健康，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。並以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

二、活動主題與宗旨

校學生會心理部根據中華人民共和國高校大學生心理健康教育研究會的精神和學校心理健康教育工作實際，確定本屆心理健康教育活動月的宗旨是圍繞大學生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實習的學生，更是面臨著學業、就業等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良後果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。同時宣傳結合宣傳農運會志願者，鼓勵同學奉獻農運，積極參加陽光健康社

會公益活動，豐富大學課餘生活。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課餘生活，給更廣大的學生創造一個鍛煉的舞台！以「心靈與和諧共舞 青春與夢想齊飛」為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發學生對和諧心靈的重視，引發學生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，並引導學生正確面對各種困惑，主動探求解決途徑，達到健康成才的目的。

三、活動時間 ：5月24日——5月26日

四、活動地點 ：主校區及東校區同時進行

五、參與對象 ：全校師生

六、組織機構

主辦單位：校學生會心理部

承辦單位：校心理咨詢室、各院系學生會心理部、等。

七、活動主題

「我愛我」—「和諧心理、走進自我、健康成長」。

八、活動可行性分析

（1）隨著社會的不斷發展心理健康已經越來越受到人們的重視，開展大學生心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。同時給同

學們提供一個表達宣洩的平台。

（3）本次活動由心理部主辦，有各院繫心理部、社團心理協會、校心理咨詢室、廣播站及其他相關部門協辦，涉及團委學生會、社團聯合會、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有力機會，有利於培養參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統籌協調合作能力。

（4）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

九、活動內容

一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）

一次校級大型心理活動「心話傳書」（校學生會心理部）

一次校級大型活動主題萬人簽名（校學生會心理部）

一棵心理、青春、公益留言樹（校學生會心理部）

一個月主題廣播（校心理部廣播站合作）

一場心理電影展（承辦給各系部）

活動策劃 篇2

活動名稱： 「發現生活 挑戰自我」河南大學人文學社徒步活動

活動目的

1、鍛煉耐力，突破自我；

此次徒步的路途有20公里左右，大 家平時很少有機會來進行這樣一次徒 步活動，這是一次很好的鍛煉自己耐 力的機會。相信大家參加完此次活動，耐力方面會有一個突破。

2、實踐健康飲食，關注身體；

我們中國人做飯，煎炒油炸，各種美味；飲水，可樂雪碧橙汁，各種可 口。可是，這些對我們的身體有什麼 影響你知道嗎？大道至簡，其實我們的身體並不需要這么「豐富的營養」， 太過「豐富」，反而加重身體的負擔。

我們的身體，每餐僅食八分飽的五穀 雜糧即可供應所需能量，平時飲用淡 水，即可提供所需水分。此次徒步，我們將切身體驗這種簡單健康的飲 食，去關注身體是如何回應我們這種 飲食方式的。

3、了解自己所生活的城市，發現生活中被自己忽略的美；

開封作為我們大部分人的「第二故 鄉」，我們是否認真地了解過它呢？可 能我們都知道開封是七朝古都，可是 我們是否感受到它的「古」氣呢？或者 說我們是否主動去了解它的「古」氣 呢？開封古城牆是開封古代文化的一 種保留，我們何不藉助它來感受和了解一下開封呢？

4、真實的面對自我，獲得心靈的解脫

通過心靈魔法游戲，讓我們真實的面對自己。通過曼陀羅唱誦，讓我們感受大自然的力量，獲得心靈的解脫。

5、加強交流，營造更好的成長環境。

這個學期已接近尾聲，新社員對社團多少都有了些了解。不過，社員與社員之間的交流可能少了一些。這次徒 步活動，有著一路的同行，游戲的互 動，對我們每個人來說都是一個了解同伴和讓同伴了解的機會。相信大家 通過這次活動，能夠加強交流，更多 的了解同伴，從而更好地陪同和幫助 彼此成長，為自己營造更好的成長環境。

活動時間： 12月8日早8:30出發，下 午5:00返校。

集合地點、時間： 河南大學北門，12月8號本周周日早點8:00集合。

出發前策劃准備

1、請各組組長在周六中午12點之前統計好 報名參與的人員人數,名字和聯系方 式。(社團外部人員需交3元食物 費)

2、周日早集合完畢後請各組組長清點各組到場成員。給大家分發干糧(每人兩個饅頭，一 個蘋果)，水物自備(建議每人准備兩到三瓶水(礦泉水或純凈 水))

3、由活動策劃李燦輝講明活動目的和路途中注意事項

4、為了保證徒步的速度和安全，安排四個同學(王利霞，焦二傑，李春燕， 李明輝)在徒步隊伍前後控制行速和隊行；安排拿旗人員一名(石子爽)，拍照 人員兩名(王夢真，趙昆龍)

徒步路線

總的來說，我們計劃的徒步路線就是繞著開封城牆走。具體的來說，起點是河大新區北門，步行到萬歲山公園，然後到龍亭 景區>大梁門>新開門>大南門>小南門>宋 門>曹門>老河大>新河大。

整個途中，我們很大一段都是在城牆上面走，還有小段路程是在城牆腳下行走。在 城牆上面，我們脫離城市，在城市之上感 受自然，歷史文化，美；在城牆腳下，我們融入城市，在城市之中觀察生活，發現 美。

其中我們會在途中休息(三次休息，分別在龍亭景區休息15分鍾，大梁門休息50分 鍾，大南門休息15分鍾)，感受城牆和開 封城市風光。

休息過程中活動安排

1、龍亭景區：由馬乾帶大家做一些室外瑜伽，放鬆一下身體 。

2、大梁門：開封相關歷史文化知識競答 (王利霞，陳吳霞負責根據人數把參與 人員分成若干小組，3到4人一組。所有 人圍坐一圈，圈中間放一物品，一名負 責人員念題，要搶答的小組商量得出統 一答案後，需有一人去搶得圈中物品(只能一人去搶)方有作答機會，搶得 物品後回到座位坐下，立即由小組成員 中的一名(只能一人)回答。另外一名負責人員記分，回答正確一題得一分， 錯誤一題扣一分，違反紀律的小組取消 當次作答機會。最終得分第一的一組成員有獎品相送。)

心靈魔法游戲(杜果負責 7人同時進行， 參與者一塊兒形成一個能量場，這個能 量場幫助參與者面對真實的自己，釋放一些蘊藏在內心深處的負能量，培育一 股愛的能量。游戲中有得分統計，最終 得分前兩名者有獎品相送。)

紙牌游戲(焦二傑負責 考察反應能力，又不失有趣，能讓參與者開懷大笑。

勝出的前兩名有獎品相送。)

3、大南門：集體誦讀道德經(李明輝負責)；感受神奇的matura(曼陀羅)唱誦，感受簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化。om唱誦(馬乾、趙欣欣負責)。

徒步途中紀律

1、為了大家的安全和活動的順利有序進 行，在行進過程中，不要擅自脫離隊伍。

(如的確有特殊情況，須向組長說明情況，可酌情處理)

2、為了鍛煉大家的耐力，請盡量不要在途中購買食物。

3、若你或者你帶來的同學中途由於特殊 原因(如身體不適)，不能和大家一塊走完，須告知活動負責人或者你所在討論組 的組長。

你想了解開封城牆的古老文化嗎？你想站在開封的城牆上體驗一下開封的美好風光嗎？你想挑戰一下自己我，徒步走完開封的古城牆嗎？你想以游戲的形式真實的面對自我，獲得心靈的解脫嗎？你想感受神奇的曼陀羅(matura)唱誦，感受簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化嗎？如果你想那就請來參加周日舉行的'徒步行活動吧！！！

溫馨提醒： 當天穿上運動鞋和比較寬松的衣服，這樣走完全程不會太累。

活動策劃 篇3

在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬於女性的節日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。

1.假期，20xx年3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續休息半天（或一天），不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。

2.一份貼心的禮物，康乃馨是最為經濟實惠的禮物，在節日當天（或翌日），教師上班後發現桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現，如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉贈給家中女性。

在節日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易於控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度並降低差異。比如洗浴用具（洗發水）、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂於接受的禮物。

3.豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。

小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那KTV是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最後再來一首「我們是相親相愛的一家人」等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。

小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。

小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊遊的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。

小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。

4.將感動送到老師的家庭：

有條件的學校也可籌備組織「20xx年三八婦女節」大型佳一員工感恩母親活動。

【活動目的】

融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發展的支持。

【活動准備】

（1）三月五日前全面統計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發出節日慰問信和活動邀請函。

（2）三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。

（3）區別對待：

A.凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞（員工少的，校長可以親自送上門）一份節日禮物，並親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節日祝福，並向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。

B.凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統計，並提前用紅紙板做好桌簽（內容為：尊敬的某某教師母親某某某女士，其中某某某女士的姓名字型大小放大），活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，並且員工與母親並排坐在一起。行政部為每一位母親准備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節日賀卡（代感謝信），一份節日禮物（初定為按摩器）。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。

C.提前做好「親愛的媽媽，我想對您說」親情徵文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。並於三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，並於活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上台領獎。

D.准備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。

【活動過程】

1.由主持人致開場白，並宣布活動開始。

2.由總校長致歡迎辭。

3.邀請員工母親的代表致辭。

4.徵文頒獎：邀請徵文活動一等獎獲得者，上台現場誦讀給母親的節日信。

5.現場抽取三位員工上台，朗讀寫給母親的一封信。

6.互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親並送上一份自己精心准備的禮物。

7.員工自編自演小型文娛節目：感謝母親。

8.邀請公司董事長講話。

【活動結束】

凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。

活動策劃 篇4

活動目標：

1、培養幼兒細致觀察的能力，能與同伴進行自然交流。

2、引導幼兒按昆蟲的特徵進行分類。

活動准備：

1、蟲子圖片、蟲子標本。

2、幼兒觀察過蟲子的特徵，並進行了一定的了解。

活動過程：

1、參觀圖片展，認識圖片上的蟲子。

2、說明今天的任務：請小朋友幫助把昆蟲找出來，因為只有昆蟲可以參加今天的聯歡會。

3、 教師和幼兒一起找出昆蟲的特點。 幼兒找出昆蟲，並進行辨認。 引導幼兒自製昆蟲頭飾，在活動區進行表演。

活動效果：

由於進行過資料的查詢工作，小朋友認識的蟲子越來越多，於是這天我「請」來了許多的蟲子，請小朋友認識，對於這些蟲子，孩子們都能分清楚，也能叫出它們的名稱，也就是說，孩子已經認識了這些各種各樣的蟲子。 在說到昆蟲的特徵時，幼兒還不能總結出來，於是我說：今天對參加聯歡會的蟲子有個要求：六隻足、一對觸角、兩對翅膀、身體分：頭、胸、腹三部分。今天小朋友的任務就是把能參加聯歡會的和不能去的找出來。孩子們紛紛找到能去的蟲子，當然也有請錯的，如：有個孩子就把蜘蛛請來了，但是，他的舉動馬上引起了其餘小朋友的反對：蜘蛛8隻腳，它也沒有翅膀。結果只好把蜘蛛送回去了。 在這樣的活動中，幼兒不知不覺就把蟲子按昆蟲和不是昆蟲進行了分類。這樣的學習是開心的游戲，是自主的吸收，我們現在正在努力使我們的教育變成幼兒自主性的學習。 在活動後，我和小朋友商量：我們可以做各種小蟲的頭飾，在活動區中進行蟲蟲聯歡會，讓我們自己當小蟲子，孩子很喜歡。

活動結束

小朋友一起探討

活動策劃 篇5

一、活動背景

大學生「素質拓展計劃」由共青團中央、教育部、全國學聯聯合實施。「大學生素質拓展計劃」旨在全面貫徹黨的教育方針，按照「四個統一」的要求堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素質和科學素質，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。進入21世紀，隨著改革開放進程的繼續，以及面臨建設創新型國家，和諧型社會，經濟產業結構升級等核心戰略目標，我國各行業對人才的需求將達到空前迫切的階段。溝通與人際交往，創新思維，領導潛能，團隊精神，分析解決問題能力被看做新世紀職業成功的關鍵因素。

趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。

二、活動目的

一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。

培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。

三、活動簡介

（一）活動時間

（二）活動地點

教科院系樓廣場

（三）參賽對象

教科院學生（每8人為一支代表隊）

（四）活動名稱

趣味體育運動會

（五）活動口號

鍛煉身體欺負人

（六）活動主題

想運動的人沒地方運動想休息的人拚命在運動

四、注意事項

1、各班參賽人員以八人一組為宜。

2、保持嚴格的組織性和紀律性，小組成員須聽從指揮。

3、時刻謹記安全第一，注意保持場地衛生。

五、活動流程

（一）前期准備

1、活動申請

2、活動場地准備及時間安排。

3、活動宣傳：印發活動宣傳單，下發各班；通知各班宣傳委員，做好參賽動員工作。

4、設計活動規則，做好獎勵工作準備。

（二）游戲設置

1、手足情深

參賽隊員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成50米賽段。

道具：紅旗一面、喇叭一個

發令員：2人

2、山路彎彎

參加人員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然後繼續往前跑，完成50米賽段。

道具：凳子2x4

3、寶貝新娘

參加人員：每隊3人（一男兩女）

比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成「花轎」，一名男選手打扮成女生坐在「花轎」上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上「花轎」前進。

4、齊心協力

參賽人員：每隊2人

比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，（）側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：排球×4

5、我是喬丹（彎道）

參賽人員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員後退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。

道具：籃球×4

6、過橋袋鼠

參加人員：每隊1人

比賽規則：參賽運動員先越過跑道上設置的2座獨木橋，然後用袋鼠跳躍方式完成後半程。

道具：長凳2×4

麻袋（麻袋上繪制圖案）×4

7、巨人腳步

參賽隊員：6人，其中至少3名女運動員（分在兩段）

比賽規則：分兩段，每段25米，每段3人，參賽運動員踩在木板上前進，完成50米賽段。

道具：特製木板2×4

（三）活動獎勵

比賽以隊為單位，採取積分制，總積分居多的隊獲勝，前6名將獲得獎勵：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

⑤ 詞根詞綴背單詞，可行性

發表一下自己的看法：

1.先回答一下你補充的那個問題：老師會用猜詞意很准。

答：這個句子本身就回答了它自己。老師由於知識積累廣泛，他們的確能夠根據詞根和詞綴猜詞義，並且非常准，這一點幾乎適應於大部分英語老師及很多英語專業的大學生。

能夠做到這一點的前提是對一些基本的詞根、詞綴特別熟悉，比如在學習philosophy這個又長又難的詞時，就可以講講其構成方法：philo-愛 + -sophy智慧，加在一起就是「愛智慧」，而在古希臘語當中，「哲學」的解釋最開始就是」愛智慧「之意。

老師可能接著會分析道：phil（o）是個來自古希臘的詞根，表示」愛「，如 philanthropy 博愛 philately 集郵愛好 philharmonic 愛樂的； 而-sophy是個來自古希臘的詞綴，表示」智慧，知識，學科「，如 theosophy 通神學。

再如，老師可能會問：如果我們知道了telephone是tele-（跨過一段距離） + -phone（聲音），再如果知道monograph是mono-（單獨的）+ -graph（文字，書寫，圖畫），那麼，大家猜一猜telegraph是什麼意思呢？

tele- + -graph = words or sentences that are transmitted through a long distance 穿越一段距離發送的文字，那就是」電報「

老師分析得頭頭是道，但前提必須是他/她知道這兩個詞根、詞綴的意思，所以才能侃侃而談。否則，遇到一個十年不遇的難詞，難就很難分析出意思了，如 onomatopoeia, chrysanthemum, badminton, carnation.這幾個詞是一般的老師都很難分析出來的，原因在於這幾個詞中不存在常見的詞根或者詞綴。

這一點好比我們漢字的形聲字，只要是比較典型的，那麼我們只要知道一形旁的意思和聲旁的聲音就准確無誤地讀出其聲，說出其義了，或者大致能猜出來，如：」材、銅、凍、證、騎「等。但有時就猜不準了，要麼不是典型的形聲字，要麼乾脆就不是形聲字，如象形字、會意字等。

順便說一下上面那四個長長的英語單詞意思分別為：象聲詞、菊花、羽毛球、康乃馨。

2.接下來解答一下你最大的疑問，也是我曾經長時間的疑問，即」詞綴詞根背誦單詞的方法「，其可行性及效率等相關問題。

答：接著第一個問題，我們就不難發現，詞根詞綴進行詞義的猜測，和舉一反三是可行的，但前提是需要記住一些詞根和詞綴的意思，如果說猜詞義是分析和聯想，那這就是靠死記硬背了。

正像你所說的 」怎麼知道要把bi和an拆開？為什麼bi一定是生命的意思？an又是什麼意思？「

我對詞根和詞綴有點初步的研究，但我同樣不知道」把bi和an拆開「，在記憶這個詞時我就知道amphi- 是表示」兩個的，圓形的「意思，後邊的-bian就沒有考慮是什麼意思，也很牢靠地記住了它的意思，反而如果像書中那樣完全解剖了，反而有點吧簡單問題復雜化了。我感覺對待這個詞以及很多類似的詞應該是這樣：我們在記住了這個單詞之後，再可以回過頭看看其具體解析方法，走為一種了解，而不應該把其詳細的解析作為記憶單詞的途徑。畢竟很多的英語單詞是沒有必要拆開解剖的，如果記住了，那就不用再讓繁瑣的拆分和零部件煩擾自己了。

在記住了amphi-前綴後，我們可以學到另一個單詞，即」階梯教室「---amphitheatre.

bi為什麼一定是生命? 回答是不一定！因為bi除了表示生命的意思之外，很多時候，尤其在詞首時表示」兩，二「的意思。如:bicycle, bilateral。所以，有時一個詞根或詞綴意思不是唯一的，那麼這時猜詞就不一定準確了。如biography到底是」關於生命的書寫「還是」兩種寫法「呢？只有我們知道了這詞意思是」傳記「後才知道原來」bi（o）-「在這里是生命的意思，不是」兩「的意思。

」an又是什麼意思？「

如果非要解釋，那就是表示」人，職業「，如musician, American等。而兩棲動物卻是個人，所以這個後綴應該也可以指」動物「。但在一般的詞典中，-an指人。

說一下那個admonish，這個詞意思直接記住就可以了，如果記不住就乾脆別記了。這個詞平時基本用不到，不記完全沒問題。知道它的一些近義詞就可以了，如warn, scold就行了。

我這么些年來的原則就是：那些不太常用的太難的詞乾脆不記，否則記住了也會很快忘記，一點痕跡都不留。如TOEFL中的很多詞，早已成為過眼雲煙。而腦子里刻上去的是那些常用的詞。

3.對於問題」還有更無語的例子「

回答：出版界有時很跟風，比如劉毅先生早在十多年前就出版了英文字根詞典，還有用詞根詞綴突破5000，10000，20000詞彙等一系列詞彙記憶叢書，在引進大陸後，幾年之內，各式各樣的類似的書如雨後蚯蚓一樣，紛紛爬了出來。

後來這股風居然掛到了學生的詞彙手冊中，千篇一律的把每個單詞都大卸八塊，聲稱這樣會更多更快記憶並猜測單詞，殊不知，這對很多學生造成了誤導甚至是誤解。因為很多詞根本就不容易拆分，或者有些詞不能拆，但為了顯示自己的」本領「，編書的人使出渾身解數，恨不得把這個單詞的上八輩子根源都找出來！

很多單詞經過多年發展，已經和最初的詞源很遙遠了，那就沒有必要去再尋根問祖，好比孔乙己非常在乎」茴香豆「的」茴「字到底有幾種寫法；有些已經成了新的詞彙，那就沒有必要再恢復原形了，正如很多的簡體字已經很成熟，沒有必要再回到繁體字去看它的本源了。除非是專門研究文字學的學究們。

我覺得很多詞根、詞綴詞彙書籍中有一種過分的做法就是每個字都拆，很多是牽強附會的解釋，很多是只講皮毛，而不深究原因。對於這些詞，我的建議是如果能不藉助詞根、詞尾剖析就能記住單詞，那我們根本就不用去管什麼根、綴了。而對於一些分析的有理的詞，可以借鑒。

但我覺得最有效的詞根詞綴學習單詞方法不是每個詞都拆分，而是記住常見的詞根詞綴去舉一反三，觸類旁通，如在回答第一問時提到的由telephone monograph而推測出telegraph一樣。再比如其他相關的詞：telescope, telepathy, monophone, monotonous, photograph, autograph.

希望對你有所幫助！

⑥ 三八節送什麼禮物最好

很多禮品可以送的啊，不過如果要有新意的話，所以考慮看看比較實用的，電視裡面不是有人說，送禮就要送健康嘛，不過很多保健品很多人都不願意吃，性價比也不高，最近我看很流行送倍輕松的按摩器，如果LZ感興趣的話，可以去了解下，說不定還可以哦！

⑦ 康乃馨冬天怎麼養

冬天養康乃馨需要保持一定的光照，養護溫度要在9℃以上，最好可以在室內或者溫室養護。冬季植物需水量都較低，澆水時一定要避免積水，花盆的排水性和透氣性都要比較好才行。冬季不可以施濃肥，可每個月使用一次稀薄的液肥或草木灰即可。

1、光

因為它是一種比較喜歡光的植物，所以在冬天裡，我們可以在日頭出現的日子裡把它放在陽光下，如果沒出那也可以使用燈光對著它，當然不用燈光也是可行的。

2、溫度

它對低溫還是有一定的承受能力的，不過如果溫度在九攝氏度之下，它就並不會如我們希望地速度那般成長，所以在冬天我們最好能夠使用一定的方法把溫度提高上去，如果不能做到的話，也可以使用膜把它遮住，或者直接把它送到溫室裡面。

⑧ 媽媽生日 送什麼禮物

很高興回答你的問題。

媽媽是我們在這個世界上最親愛的人，她撫育了我們，經常給我們過生日，而我們卻很少記得她們的生日。在她生日那天，送給她一個禮物，她一定會很高興。下面是一些很有心意的禮物，媽媽收到後一定會滿意。

1、洗碗機

媽媽每天需要做飯、做家務，有許許多多繁雜的事情，一天到晚忙個不停，很晚才能歇下來，安靜地休息一會兒。往往身體已經很疲倦，腰酸背痛，很難受。送她一件方便的家用小電器，可以幫她解決許多煩惱，減去許多負擔，不用再擔心洗碗之後手變得粗糙、乾燥。可以有更多時間做一些喜歡的事情，和朋友聊聊天，或者去散散步。