紫羅蘭瀑布答案

1. 紫藤蘿瀑布閱讀答案『花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！』賞析

運用擬人修辭手法,賦予紫藤蘿花以生命,使靜態的花跳動起來,突出了花的生機盎然
十多年前紫藤蘿花遭遇不幸
現在又開得這樣盛,想到生命的頑強和美好
小弟雖然故去,但人類的生命長河並不因某個人的逝去而停止流動
生動形象地寫出了紫藤蘿花的繁多茂盛、生機勃勃,相呼應的句子是「我在開花!」它們在笑,「我在開花!」它們嚷嚷.
仿寫：
花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧.
小草兒一片接著一片,一棵挨著一棵,互相牽著挽著,真是親密友愛.
從修辭手法上評價：
運用擬人的修辭手法，生動地表現了花的勃勃生機和爛漫情趣。

2. 紫藤蘿瀑布的閱讀題及答案

《紫藤蘿瀑布》是當代作家宗璞的一篇 散文 ，選自《福建文學》1982年第7期。 文章 寫於1982年5月，當時弟弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恆。下面我給大家分享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

紫藤蘿瀑布(節選)

宗璞

①我不由得停住了腳步。

②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

④我在開花!它們在笑。

⑤我在開花!它們嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。……

⑧過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。

⑨花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

小題1:第③段畫線的 句子 寫出藤蘿花的什麼特點?(2分)答： _______________________

小題2:第⑦段「我只是佇立凝望」中的「凝望」可否換成「觀望」?為什麼?(3分)

答： _______________________

小題3:第⑨段「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」一句在文中的含義是什麼?(3分)

答：_______________________

小題4:開頭說「我不由得停住了腳步」，結尾說「我不覺加快了腳步」，在文章結構上有什麼作用?有什麼寓意?(4分)

答：_______________________

參考答案：

小題1:開得很密，充滿著活力。(意思對即可。)

小題2:不可以(1分)。「凝望」指目不轉睛地看著，形容看得出神。「觀望」是張望的意思。用觀望不能表達作者此時的心情(2分)。(意思對即可。)

小題3:略

小題4:( 共4分)結構上前後照應(2分)，表意上蘊涵著作者將以新的精神狀態投入到生活中去(2分)。(意思對即可。)

小題1:試題分析：畫線句子抓住「挨、擠」寫出了花開的密這一特點，通過「推」等擬人化的詞語寫出了花充滿活力這一特點。

小題2:試題分析：「凝望」一詞指的「看的很出神」，而「觀望」只是一般的張望，不足以表達作者由花產生感悟這一心情。

小題3:試題分析：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。

小題4:試題分析：「停住了腳步」與「加快了腳步」形成對應，使文章在結構上渾然一體;「不由的加快腳步」也形象的表達了作者此時的心情，表明作者將以新的精神狀態投入到生活中去。

紫藤蘿瀑布 讀後感

「我徘徊在庭中院落，見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發出迷人的芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉，曾今也有過一篇紫藤蘿，它依傍著一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹。」

當我讀到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。

很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。

邁開腳步，不得不停下來靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，這里沒有賞花的人群，沒有蜂舞蝶隊，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開的藤蘿花!

她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀的開花，長枝，它們不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。又：我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿

便有特殊的感受，我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠吧!。真正認識到生活的價值和意義。

經過坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。

只要有壓不垮，打不敗，不管經歷多少風風雨雨，都堅強不屈的精神，蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現，總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口，會一直都是一條直線呢?

紫藤蘿瀑布主要內容

當時作者宗璞的弟弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恆。

3. 《紫藤蘿瀑布》閱讀理解答案

為了提高同學們的復習效率，下面我精心為大家整理了《紫藤蘿瀑布》閱讀理解答案，供大家學習參考，希望對同學們的復習能有所幫助。

《紫藤蘿瀑布》

①我不由得停住了腳步。

②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

④ 「我在開花!」它們在笑。

⑤ 「我在開花!」它們嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。

⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀。它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

《紫藤蘿瀑布》閱讀題目：

1.文學與繪畫常有相通之處。假如讓你依據①-⑦段的描寫畫一幅「紫藤蘿圖」，你會如何構圖與著色呢?請寫出你構想的畫面。

畫面主體：我會畫上

色彩：我會用

畫面蘊含的內在精神：我會讓整幅畫體現出

2.下列 句子 ，修辭手法不相同的一項是[ ]

A.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。

B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

C.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。

D.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹。

3.第⑧段中作者回憶十多年前的紫藤蘿，這一內容從記敘的順序看是屬於 (a.順敘 b.倒敘 c.插敘)，其作用是 。

4.好 文章 常會給讀者留下自由發揮的空間。請你根據語境展開聯想與想像，在下面橫線上各續寫一句話，從而更具體地展現花朵的神情、狀態。(不得抄襲原文)

「我在開花!」它們在笑，

「我在開花!」它們嚷嚷，

5.本文耐人尋味的語句很多，請將文中你認為寫得最美的一句話(句子要完整)抄寫到下面的「摘抄卡」里，然後具體品味它美在哪裡?(提示：(1)可任選一點具體分析。或從修辭效果，或從詞語運用，或從聯想想像…… (2)不要摘抄第2題已出現的兩個句子。)摘抄卡

篇名：紫藤蘿瀑布

作者：宗璞

摘句： _______________

品味：

6.試用你的經歷或見聞印證「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」這句話。

《紫藤蘿瀑布》參考答案：

1.畫面主體：(示例)我會畫上一棵旺盛的紫藤蘿，從空中垂下，不見其始終。(即扣住「瀑布」)

色彩：(示例)我會用淡紫色作為主要色彩，配上點點銀光。花穗則上部淺紫，下部深紫。(扣住「紫」)

畫面蘊含的內在精神(示例)：我會讓整幅畫體現出生命的頑強與美好。(扣住「生的喜悅」)

2.B

3.C 示例：以物喻人，紫藤蘿的遭遇，也是動亂年代家庭和國家的真實寫照。(意對即可)

4.開放題。根據語境;展開聯想與想像，展現花朵的神情、狀態;續寫部分與原句銜接順暢。

5.開放題。①摘抄的句子要相對完整;②品味：可任選一點具體分析。或從修辭效果，或從詞語運用，或從聯想想像……(酌情給分)

4. 《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案

1.比喻：那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。
2 側面描寫了藤蘿的茂盛
3.實際寫作者對當時的社會腐敗的回憶。
4.從未見過開的這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
5.花和人都會遇到各種不幸，但是生命的長河是無止境的。
6.勇敢地面對挫折（不幸），並用頑強抵禦挫折。

5. 紫藤蘿瀑布閱讀答案

1、 原先，焦慮和悲痛「一直壓在我心上」，在繁花盛開的藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，「我」寧靜了，喜悅了，振作了。我悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。

2、（1）.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
（2）.細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
（3）.用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。
（4）.物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。
3.作者回顧花和人的命運，悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」，這就是說，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。作者徹悟了，於是「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步」。從腳步聲中，我們可以感受到作者新的精神狀態。
4.這樣的文章叫做「托物言志」，或「借景抒情」，要寫這一類文章，可以從課文中得到不少啟示。
第一，寫景狀物是抒情言志的基礎，首先要把景物寫好，在寫景狀物中要飽含感情，待水到渠成，加以精要的直接抒情或議論。情從景出，議從景出，才是好文章。
情與理，如果有兩三層更好。這篇散文，說了「精神的寧靜和生的喜悅」之後，又有一層新意，就顯得豐富。
第二，景物的全局和每個局部要細細觀察。我們看，作者既寫一樹，又寫一穗一朵，可以想見她既綜觀總體，又細察局部，觀察得多麼周到細致。
第三，對景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜歡的人一樣，寫起來就會生動親切。
擬人、比喻之類，並非作文時想到要用什麼修辭手法才寫出來的，而是事物在心中就是這個形象，這個感覺。一樹紫藤蘿花，在作者心中，像瀑布，像人，它在流動，它在歡笑，它在和陽光挑逗，寫出來，紫藤蘿花就顯得分外美好可愛。大凡寫作，總得有想像和聯想，才能妙筆生花。
第四，要有感悟，要提煉出精闢的語句。有了點睛之筆，全文就有靈性了。

6. 《紫藤蘿瀑布》答案

1.獨立成段是為了設下懸念，吸引讀者，與最後一段相呼應。
2.是由整體到布局來寫的，從色彩，形態，香味來描繪的。
3.因為紫藤蘿的形象已經深深的刻在了我的心中。
4.由焦慮悲痛化為了靈靜喜悅。
5.第8自然段第一句
6，那時，養花養草被看做小資本情調，種地才光榮，嫁人嫁最窮的才是一種榮耀

要加分喲！