茉莉花視頻教學

㈠ 喜歡養茉莉花，要想生根快成活率高，教你哪幾種方法繁殖

茉莉花最常見也是成活率最高的一個繁殖方式就是扦插，一般扦插時間就是在4-10月，以春秋季為宜，之前小編也回答過相應的換盆類的問題，換盆時間和扦插時間其實就是差不多的，都需要一個合適的溫度，春秋季的溫度是比較適合的，所以我們扦插的季節一般就選在春秋季，接下來小編就來說說茉莉花扦插應該具體怎麼操作吧！

扦插之後，我們需要給扦插苗們噴水保濕，之後就可以適當地控制水分，兩三天左右噴一次水就可以了，如果有條件，還可以覆一層膜來起到保濕的左右，扎幾個小孔透氣就可以了。大概10-15天左右的時間，扦插苗就可以長出新根，就可以上盆定植了。

㈡ 茉莉花鑒賞

課題：民歌《茉莉花》的賞析
課型：綜合課型——聽聽、議議、唱唱、彈彈
一、教學目的：
1、通過對民歌《茉莉花》的賞析，使學生了解我國豐富多彩的民歌中「小調」這一體裁的音樂特點，以及形成，發展等等，從而進一步懂得弘揚祖國傳統音樂文化的意義；
2、通過二首《茉莉花》的對比賞析，從優美的旋律和朴實的含蓄的歌詞中使學生感受民歌的藝術美以及勞動人民對真、善、美的嚮往和追求，激發學生對祖國民歌的熱愛之情；
3．通過「唱唱」這一教學手段（將江蘇二首風格相近的《茉莉花》合起來唱）進一步培養學生對民族音樂的興趣及對歌曲藝術的感受和表現能力。
二、教材分析：
江蘇《茉莉花》是一首產生於明末清初，流傳東北地區及全國各大城市的小調歌曲，距今約有300年的歷史。最早的時候叫《鮮花調》，由於第一句是個重疊句，所以又稱為《雙疊翠》或《雙疊詞》。十八世紀下半葉傳到西方，被義大利作曲家普契尼用於歌劇《圖蘭多特》中作為公主的主題曲。此歌最早收入我國由貯香主人編輯的《小慧集》中。江蘇《茉莉花》曾在1768年被英國作曲家盧梭收入他所編的《音樂辭典》中，此曲還流傳到日本、朝鮮、美國等國家，成為中國民歌的代表作品之一。江蘇《茉莉花》的曲調婉轉、流暢、細膩、柔美、淳樸。曲式是由四個樂句構成單部曲式；調式為徴調式。
現代版的《茉莉花》是作曲家何仿在二十世紀五十年代根據江蘇民歌《茉莉 花》改編創作的，是目前流傳最廣的《茉莉花》。歌詞描述了一位姑娘想摘茉莉花，又擔心受責罵，被人取笑，又怕傷了茉莉花等的心理活動，表現了一個天真可愛純潔的美好形象，生動而又含蓄地表達了人們對真、善、美的嚮往和追求。
三、教具准備：
1、DVD機及配套播放設備；
2、《茉莉花》教學錄音CD（可用原配套錄音帶刻錄）；
3、課前預寫好內容的小黑板4塊（或預做好多媒體課件）；
4、宋祖英維也那金色大廳音樂會演唱《茉莉花》實況錄像DVD。
四、重點難點：
1、對二首《茉莉花》進行對比賞析；
2、將二首《茉莉花》（江蘇）合起來唱。
五、教學過程：
1、教師點明課題、對「民歌」，「小調」作解釋

㈢ 求山東長山民歌《茉莉花》的相關資料和音視頻

我這里有磁來帶錄制的MP3，效果不是自非常好，不過教學用的話，音質已經很可以了。而且我還有它的伴奏。給我個郵箱地址，我發給你。（沒有你要的MTV，至於「資料」，你講課時展示幾個茉莉花的圖片讓學生認識一下茉莉花，再展示個地圖，簡單說明長山的位置就可以了，重點是學習歌曲。）

㈣ 茉莉花幾年級音樂教材

《茉莉花》是四年級上冊音樂教材。

《茉莉花》在中國民歌中佔有重要的位置，中國民族樂團出訪歐洲時，曾經在世界頂尖級的維也納金色大廳演出了具有代表性的中國民族音樂，其中就有《茉莉花》，很受當地觀眾的喜歡。由此可見，《茉莉花》的魅力。

歌曲賞析

《茉莉花》歌曲表面上是在表現年輕姑娘既想摘花又怕挨罵的天真神態，實質上是在表現青年男女之間的純潔感情。

《茉莉花》者首民歌流傳於全國各地，奇歌詞基本相同或者大同小異，旋律上既有相同的因素，有其獨特的地方特色，從而鮮明的表現了民歌的變異性。還有的把它改變成了器樂曲。

㈤ 民歌《茉莉花》的介紹

茉莉---福州市的市花

㈥ 求 簡單易學的 古典舞 女子 獨舞 ，要有 教學視頻

1、半壺紗（孫科版）
2、卷珠簾
3、六月清荷
4、睡蓮（孫科版）
5、茉莉花
6、劍雨浮生
7、相思垢（孫科版）
這些古典舞都是適合跳獨舞的，典子優美，我最近最喜歡的是第一個《半壺紗》～

㈦ 茉莉花豎笛指法

額1——全部按住

2——放掉右手的小尾指，版其他權按住

3——放掉右手的小尾指和無名指，其他按住

4——放掉右手的小尾指、無名指和中指，其他按住

5——放掉右手的小尾指、無名指、中指和食指（把右手拿掉），其他按住

6——放掉右手的小尾指、無名指、中指和食指，左手的無名指，其他按住

7——放掉右手的小尾指、無名指、中指和食指，左手的無名指和中指，其他按住

1（上加一點）——按住左手的拇指（也就是後面的單獨那個孔）和左手的中指，其他放掉，不按。

其實有用的是：345671（高音）