小班美麗的鬱金香活動方案

① 如何小班「三八」婦女節活動目標教案

「三.八」節親子活動教案
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。因此我們想結合本次三.八婦女節為媽媽、奶奶開展慶祝活動，通過活動來激發幼兒愛媽媽、奶奶的情感，從而培養幼兒在集體活動中互相學習、互相合作的情感，進一步激發幼兒積極參與集體活動的興趣。考慮到一些孩子的家長有事不能才參加活動，因此我們就設計了區域式的製作活動，請前來參加活動的熱心媽媽們自由分成幾組，然後每一組的媽媽負責一個區域組織活動和照顧孩子，這樣參與活動媽媽就是以家長志願者的身份，既體驗到了親子同樂的幸福同時也幫助和照顧到了其他的孩子，使我們班級的活動氛圍更家溫馨，孩子們也能更加友好快樂。

活動過程：

活動一：歌表演《我的好媽媽》

1、播放錄音帶，引導幼兒跟著錄音帶哼唱歌曲

2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。

活動二：誇誇媽媽

1、介紹三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶們的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵，說說媽媽的本領（如唱歌、下棋、燒菜等） 活動三：親子拍手游戲

1、教師示範，介紹游戲玩法（節奏：大大，小小，一起拍）

2、請幼兒和家長嘗試按照節奏拍手

3、親子合作進行拍手游戲

4、變化節奏快慢以及敲擊方位進行游戲

活動四：禮物送給好媽媽（分組區域式活動）

1、根據孩子們的小組設置把來參加活動的媽媽分成兩組（星星隊和月亮隊），活動內容是製作卡片和製作賀卡

2、展示鬱金香成品範例，以及自製賀卡，介紹製作材料（卡紙、蠟筆、小粘紙、手工紙、雙面膠、扭扭棒、葉子、絲帶等）

3、示範用折雙正方形的方法變化出鬱金香的花形，然後製作花莖和葉子等。

4、講解賀卡的基本製作（鼓勵親子創意製作）

5、提出要求，請家長將製作過程中幾個較簡單的步驟讓孩子去完成，提高孩子的動手能力和合作意識。

6、製作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和鬱金香，並學說祝福的話，如「媽媽您辛苦啦！」「媽媽，祝你節日快了！」「媽媽我愛你」„„等。

7、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

② 小班分享閱讀春天教案反思

《綱要》中指出小班幼兒：「喜歡接觸、觀察身邊的自然環境，樂於提問，對自然現象產生興趣與好奇，注意自然環境的明顯變化；能發現生活中的新鮮事物，並對他們感興趣，樂於告訴成人和同伴；喜歡用普通話與人交流，願意在集體面前講話，能將自己想說、想做的事情用語言表達出來；嘗試用不同顏色、材料、工具，運用畫、撕、剪等簡單方法自由的表現，體驗藝術活動中的樂趣。」為此，我們根據幼兒的興趣和季節的特點預設了「春天真美麗」這個主題活動。通過各種活動，讓孩子盡情在春天的大自然中去玩耍，去觀察、去體驗、去感受。用他們機靈的眼睛發現春天的秘密，用他們稚嫩的語言講述春的故事，用他們喜歡的方式表現春天的美好。由此發展興趣，提高觀察力，積累經驗，學會主動探究，同時獲得春季的自我保健常識，更加快樂健康地成長。
本主題美工活動內容比較豐富，我們讓幼兒用橡皮泥做了各種各樣的蝸牛，還讓幼兒用皺紋紙做了柳條，在做的時候，幼兒學會了搓條的技能。只是有的幼兒搓得粗細不均勻，不過幼兒對於這個活動還很感興趣，老師還可以多給幼兒一些鼓勵。在語言活動方面我們也讓幼兒學習了兒歌《迎春花》、《春風》、故事《花路》，並讓幼兒學會了背誦和講述。我們還讓幼兒利用肢體語言進行表演，增進對兒歌內容的理解。在表演的時候，很多幼兒都非常感興趣，而且背起兒歌也非常有勁。
在「春天真美麗」這個主題活動中，結合春遊活動，和孩子們討論著大家找到的「春天」。在孩子們對「春天」產生了一定的興趣之後，我們把教室的主題牆進行了裝飾，把幼兒的作品布置出來：綠綠的草地、五顏六色的小花、小蝸牛出來了。使春天的氣息在我們教室里慢慢地散發出來，使我們的孩子慢慢地感受春天的季節變化。我們還與家長進行配合，讓他們配合收集一些春天的植物，小動物，家長們十分配合，紛紛帶來了各種花草，還有小魚等，很快我們班級的自然角變的生機勃勃。在區域活動中我們也投放了很多與主題相關的材料，美工區製作小蝸牛、毛毛蟲小動物、把幼兒製作的迎春花、鬱金香、布置在娃娃家裡，讓幼兒在娃娃家裡也能感受春天的美麗、春天的快樂。

③ 《美麗的鬱金香》作文（400字左右）

《美麗的鬱金香》鬱金香的故鄉是我國的青藏高原。二千年前傳入中亞一代專成為了荷蘭人民最喜歡的國花屬，被人們稱為「花卉之後」。
鬱金香的顏色有各種各樣的，有黃色的，粉色的，桔黃色的，紫色的……還有黑色的呢！不同的顏色有不同的含義。鬱金香花的形狀有的像酒杯，有的像象牙，有的像珍珠，還有的像琥珀。鬱金香葉子是細細長長的，花從葉莖中挺立出來，美麗極了！要是能親手摺一支鬱金香就更好了。
折鬱金香的時候，先挑一張我喜歡的粉色彩紙，經過幾次對折和交叉折以後，原來的正方形紙就變成了鬱金香的花瓣。我用手把它撐開，花兒就開了，再用手把花瓣向外彎了彎，鬱金香就開得更美了。我再拿一張綠色的彩紙，再對折幾次以後，鬱金香的葉子也折好了，最後用鉛筆在花瓣底部弄一個小洞，把鬱金香的葉子插到小洞里，一朵美麗的鬱金香就誕生了。它好像正在吹小喇叭，又彷彿在對我說：「你好，你好！」
我要把這朵鬱金香送給媽媽，表示我對媽媽的祝福。

④ 小班噴畫美麗的動物教案

活動目標：

1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。

2、學慣用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀。

活動准備：

1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。

2、作業紙，棉簽、顏料。

3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。

⑤ 小班地球村主題說明目標

活動主題我們的地球 實施目標
通過活動增強學生對地球的了解、認識。從而使學生更加熱愛地球、關心地球。爭做地球村合格的小公民。
主題預設 1、地球有多大它養育了多少種生物 2、為什麼只有地球上有人類生存 3、地球現在的環境狀況怎麼樣 4、應該怎樣對待我們的地球母親 活動過程
1、 針對各自感興趣的內容劃分小組、確立主題、制定計劃。 2、圍繞主題進行探究、調查、記錄、分析。 3、活動成果以「怎樣才能做一個合格的地球村小公民」為主題進行演講比賽。 我們身邊的鳥
2、 鳥類的特徵第一、鳥類有羽毛第二、鳥類的身體通常是紡錘形它的骨骼不但輕、硬而且中間還有充滿氣體的腔隙第三、鳥類的前肢進化成翼適於飛行 第四、鳥類的呼吸器官可使大約75的吸氣繞過肺而儲蓄到氣囊里第五、鳥類屬於恆溫動物。此外鳥類的心臟具有兩心耳、心室大體與哺乳類相同。 因為鳥類的身體成紡錘形骨髓間充滿空氣而且鳥類食量很大消化得也很特別快因而鳥的體力特別強。此外鳥的神經系統發達視力強體重相對較輕等等這些特點也是鳥兒善於飛翔的重要因素。 鳥兒的歌聲是為了「宣布領域權」但最終的目的與性選擇有關系。因此雌鳥是根據雄鳥所佔地盤的好壞來挑選「丈夫」的並不是根據它的歌聲。 鳥脫毛有幾種原因一是由於季節變化它適應環境變化就要換毛同時就要掉毛。二是羽毛被風吹雨打、太陽曬受到損壞就得脫落重新長出新的羽毛。 鳥晚上年示見東西是因為它們都患有夜盲症所以這些鳥不能在夜間到處飛它們晚上總是安安靜靜地睡覺。 小鳥落在樹枝上以後便彎曲雙腿由於身體的壓力韌帶和肌肉綳得緊緊的趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較達善於調節身體的平衡使睡在樹上的小鳥不致於前後搖晃。 鳥的羽毛里往往長有羽虱和壁虱。小鳥飛到有水的地方用翅膀在水裡拍打用力將身上的水抖掉再用尖尖的嘴梳理羽毛。有的鳥常常在沙堆里洗澡。 電流通過人或動物的身體造成傷害稱為觸電。可我們經常看到一群群的燕子、麻雀或鴿子飛到高壓電線上站立嬉戲卻沒有一隻觸電身亡。鳥兒為什麼不會觸電呢 站在高壓線上的小鳥是站在同一根電線上在小鳥的兩只腳之間不會有電壓存在也就不會有電流從它身上通過所以小鳥不會觸電。 不過如果鳥兒的身體同時接觸到兩根電線或者站在電線上的鳥在不絕緣的電桿或架上磨嘴巴就會有電流從鳥兒身上流過使它觸電身亡。正因為如此人 們在高壓輸電線電桿上固定電線的鐵架與電線這間總是隔著一個長長的絕緣瓷瓶它既可起到保護鳥類免遭觸電的作用又可避免由於鳥類觸電而發生的停電事 故。 花草的生長 植物 給人類和動物提供了食物。人們可以直接享用植物的種子例如小麥種子磨成麵粉、水稻種子去殼加工成大米、大豆種子做成豆腐、芝麻種子榨出食用油、胡椒種子 壓成胡椒粉作調料等等也可以直接享用植物的莖葉如白菜、油菜、萵苣、甘蔗等等或者享用植物的根莖如馬鈴薯、甘薯、蘿卜、甜菜等等還有植物的花 朵如花椰菜、西蘭花等等或者植物的果實如番茄、黃瓜、蘋果、桃子、草莓等等。人們還可以用植物來飼養牲畜為人類提供肉、蛋、奶等食品。人們種植 棉、麻用來紡紗織布種桑養蠶得到絲織品。人們種植草葯獲得葯材。種植煙草、咖啡、可可得到刺激品。植樹造林取得木材和造紙原料森林還可以防風固沙、保 護地球的生態環境。歸根結底人類的衣食住行統統離不開植物植物養活了整個人類。 世界上各種各樣的植物一般是由小小 的種子發育而成。在合適的外界條件下細胞發生分裂胚發育成胚芽和胚根利用胚乳提供的營養幼苗破土而出而且在三葉期前一直吸取胚乳中分解的養料生 存形成莖、枝、葉和根組成了植株。後來不斷從空氣中吸收二氧化碳從土壤中吸收水和13種植物必需礦質養分生長壯大。到了一定年齡就從營養生長階段向生殖生長階段過渡開花、結果、成熟、衰老、死亡留下種子進行新的一輪生命過程。 植物是一座天然化工廠。從植物生命誕生之日起它的身體內就每時每刻進行著復雜微妙的化學反應。用最簡單的

無機物質作原料合成各種復雜的有機物質。 在白天或有光照的條件下植物從大氣中通過葉片上的氣孔吸進二氧化碳與根系吸收的水分生成碳水化合物既糖類物質並釋放出氧氣和熱量這一過程就叫做光合作用。 夜間或黑暗條件下在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量而使另一部分碳水化合物進一步合成澱粉、脂肪、纖維素或者氨基酸、蛋白質、原生質或者核酸、葉綠素、維生素以及其它各種生命必需物質由這些物質構造出植物體來。 美麗的插花 第一課時 教學要求1、通過學習插花提高學生的動手能力掌握插 花的幾種基本方法 2、通過學習插花培養學生分工合作的意識相 互取長補短嘗到合作的甜頭 3、通過學習插花培養學生初步的審美情趣 教學准備每人准備花泥、剪刀、鉛絲等工具各種鮮花綠 葉。 教學過程 一、引入課題 路邊的小花並不顯眼但只要經過用心的搭配和組合就會煥發出蓬勃的生機。把它放在在餐桌、窗檯、茶幾、案頭上鮮艷的色彩、優美的造型點綴了生活這就是插花藝術。自己動手插花既能陶冶情操更能享受到花團錦簇的快樂。你們想學插花嗎 二、新授插花的過程 1、了解插花的歷史。教師簡述 2、介紹插花所需的用具花泥、剪刀、鉛絲、膠布等 介紹插花所需的鮮花綠葉春天有康乃馨、鬱金香、牡丹、山茶、水仙、玫瑰等夏天有荷花、百合、茉莉等秋天有丹桂、一串紅、雞冠花、菊花等冬天有臘梅、銀柳、仙客來、文竹等。迎春花枝、紫藤、紫荊、滿天星等是插花常用的枝葉。教師把講台上的花、葉、枝條一一展示。 3、介紹插花常見的造型投影一一展示 球型適合放在餐桌上可四面觀賞 L型、三角形、直上型適合放在電視機旁、茶幾上、寫字台上供單面觀賞 扇型適合放在客廳的窗檯處或牆邊矮櫃上供單面觀賞。 4、以名為「期盼」的L型插花為例介紹插花的過程。 1講解「期盼」的意義。 2講解插花的過程 第一步選用一個黑色圓形水盆盆內放一塊事先准備好的吸足水的花泥大小略高於盆邊。 第二步在花泥的外圍先插上一圈桃葉珊瑚後部略高於前部。 第三步中部偏左插三支含苞的白色馬蹄蓮。 第四步中部插三支半開放的粉紅色的玫瑰花。 第五步右邊插三支含苞的玫瑰 第六步玫瑰間插上情人草或滿天星。 5、學生拿出自己帶的材料自行製作或同桌合作完成一副插花作品。 6、教師巡視、指導。 7、說一說。把學生的作品展示在講台上讓製作者講講自己作品的名稱、意義。 8、評一評。讓全班同學評出插得最好的一盆。 三、布置作業 自己獨立完成一盆插花作品。 第二課時 教學要求1、通過插花作品的評比引導學生感受美、欣賞美的能力 2、懂得插花的意義 3、通過插花體會創造的快樂。 教學過程 一、展示插花作品。 1、一盆盆作品放在課桌上讓作者依次介紹自己作品的主題、意義及所用的材料。 2、邀請兄弟班級的代表參觀、評比評出前三名。 3、展開討論插花有意義嗎誰能說說插花的意義 4、師生共同總結插花的意義 插花不僅能培養我們的動手能力、合作精神而且能美化生活提高我們的審美能力。 第三課時 教學要求1、利用身邊的現成材料開展插花活動 2、培養學生審美意識、創新精神。 教學過程 一、談話引入 1、開展插花畢竟要化些錢老師介紹一些較便宜的花卉給大家 1康乃馨、勿忘我、情人草、滿天星等這些花同學們可以在花店找到而且一年四季都有價錢也不貴。 2我們還可以利用身邊隨手可得的大自然的饋贈來插花。如河邊的蘆花、田邊的野菊花、山上的映山紅、野百合、甚至一些草也可以作為插花的材料如狗尾巴草等。 3我們還可以利用杯子、水果、蔬菜等來製作插花作品效果也很好。 二、展示用蘆花、狗尾巴草、野菊花製作的插花作品。 三、布置作業 過幾天就是教師節了請大家盡可能的利用身邊現成的材料製作一盆插花作品送給你最喜歡的老師老師們一定會很高興的你們願意嗎 活動主題點擊奧運 實施目標 通過或是學生對奧運正確的認識明確它是一種盛會它用體育充當國際語言在不同民族、不同文化的人們之間建起友誼的橋梁播撒世界和平的種子使世界人民熱愛與嚮往的體育盛會。 主題預設 1、奧運會是由誰發起的經歷了怎樣的過程 2、老師常說要發揚奧運精神它體現在哪些地方 3、我們來收集奧運英雄的故事開展向奧運英雄學習活動。 4、要為北京奧運會增光我們應該怎樣做 活動過程 1、針對各自感興趣的內容劃分小組、確立主題、制定計劃。 2、圍繞主題展開活動。研究、調查、記錄、整理。

⑥ 幼兒園小班主題牆春天樂園的說明怎麼寫

春天來了，春天來了！大地上的萬物在綿綿春雨中蘇醒了。 春天來到了公園里。小草探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一床綠色的地毯。柳樹發芽了，在春風中甩著綠色的長辮子。桃花開了，有大紅的，有粉紅色的，像一張張美麗的笑臉。迎春花也開了，黃黃的花朵點綴色著綠色的枝葉。美麗的鬱金香有的全開了，像一個個酒杯，有的還是花骨朵，正含苞待放呢！ 看著這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞……當然，也有少數傢伙高唱著：「我們是害蟲，我們是害蟲……」在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些傢伙們又能怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？ 一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。如同一條長瀑布，春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發亮。充溢了活力，彷彿在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長出了綠葉，多麼繁茂興盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的綠得鮮活、綠得可愛、綠得充滿生機！然而，僅憑幾個優美詞句是遠遠不能概括出它所有內涵的。 春天是個美好的季節，它趕走了冬天的嚴寒和風雨，帶來了美麗的景色與明媚的陽光。

⑦ 小班主題活動美麗的秋天有哪些教案

1、知識目標：通過文學活動、科學活動等一系列的教學活動，讓幼兒了解秋天的變化，認識「菊花」、「一串紅」等花卉，擴展幼兒的知識面。

2、能力目標：通過科學活動、美術活動、韻律、歌唱等活動提高幼兒的觀察能力，動手能力以及感受美、表現美的能力。

3、情感目標：通過「大帶小」的遠足活動，走進大自然，帶領幼兒尋找秋天的變化，培養幼兒愛秋天、愛大自然的情感。

⑧ 小班美麗的幼兒園教案

一、主題說明：

幼兒園對於新入園的新生來說，既嚮往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環境與人們的關系，我們在開學初就預設了此主題活動。旨通過此活動讓幼兒更快地適應幼兒園生活，愉快地度過入園過渡期，並能從小關心生活環境，養成良好的生活習慣和行為習慣。

二、主題目標：

1、幼兒能積極認識自己所在的幼兒園的環境。包括室內各個室，走廊和室外。

2、樂意與同伴、老師交往，能大膽表達自己愉快的心情。

3、樂意參加幼兒園的各項活動，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛護幼兒園的公物。

4、學習基本的生活自理技能，樂意自己的事情自己做。

三、周計劃：

活動一:情景活動「誰的家好」

活動二：看看講講「大小便上廁所」

活動三：觀察活動「臟寶寶來過沒有」

活動四：情景活動:玩具要回家

活動五：社會:我叫輕輕

活動六：科學:大樹和小樹

⑨ 關於鬱金香有哪些介紹

鬱金香是荷蘭的國花，是一類屬於百合科鬱金香屬的具球莖草本植物。鬱金香與風車回並稱為荷蘭的象徵。答它是荷蘭主要的出口觀賞作物，是荷蘭經濟命脈之一。加拿大首都渥太華又被稱為「鬱金香城」。鬱金香屬百合科、鬱金香屬多年生鱗莖草本植物。它株形挺拔、花朵大而艷麗，觀賞價值較高。鬱金香是荷蘭的國花，1634～1637年間，被稱為荷蘭歷史上的「鬱金香狂熱」的時期。在這段時期里，荷蘭的人們認為，家有鬱金香的人才是真正的富翁，國，因此很多富翁都以高價或以房子等有價值的東西來換取鬱金香，它成為了炙手可熱的一種物品中。

鬱金香的花語為愛的告白，代表了熱烈的愛意。

⑩ 小班美術美麗的花朵怎麼寫教案

設計背景
教育家德廖莫夫說：「並非所有的兒童都會寫詩和唱歌，然而所有的兒童都會畫畫。」由此可見，畫畫是幼兒與生具有的技能。畫畫，是小年齡幼兒表達內心世界的一種特殊語言。年齡越小，孩子越敢表達。小班的孩子剛剛接觸用簡單的線條表現事物，此活動設計主要想讓孩子了解基本的線條並大膽去想像。
活動目標
1、初步認識螺旋線，鼓勵幼兒學慣用螺旋線表現小花。
2、通過活動體驗大自然的美麗。
重點難點
能用螺旋線來表現不同的小花。
活動准備
范畫、油畫棒、繪畫紙。
活動過程
一、教師出示線條圖片
提問；1、認識這些線條嗎？他們的名字是什麼？
3、說一說螺旋線看起來像什麼？
4、螺旋線想幫大地媽媽裝扮一下
二、出示範畫，引起興趣
教師示範小花的畫法。
三、幼兒自由作畫，教師巡迴觀察、指導。
可以根據幼兒的需要，啟發他們大膽想像，添畫與春天有關的內容，如：小草。
教學反思
這次活動主要是想讓幼兒通過畫螺旋線來表現小花，從而感受大自然的美麗。本次活動，不僅在教學目標上有了一定的體現，而且孩子的興趣也比較高，作品的效果也還可以，個別孩子表現的比較大膽。活動存在的不足：與孩子間的互動做得不夠，沒有及時給孩子反饋的信息；徒手畫這環節應放在前面，而且可以讓孩子多試幾次。
因此，在以後的活動中，我要考慮的更周到，更成熟些，以減少活動中的不足和存在的問題，尤其是與幼兒互動方面更要引起重視。