以梔子花為題寫一篇作文800字

『壹』 梔子花開作文離別 800字 高一

「梔子花開，so beautiful so white,這是個季節我們將離開，難舍的你害羞的女孩，就象一陣清香縈繞在我的心懷……」耳邊響起的是何炅的《梔子花開》，一首令人心曠神怡的歌曲。就因為那首歌，我喜歡上了梔子花，喜歡上了何炅。曾經喜歡在紫羅蘭叢中漫步的我，現在更喜歡在淡白芬芳的梔子花叢中流連往返。……
又是一年，梔子花開了又謝了，馬上，梔子花又要開放了，如此的潔白，如此的淡雅，如此的令人心醉。不知不覺中，已經在《快樂大本營》的歡聲笑語中度過了2年。每次看見何炅在舞台上的精彩表現，總是忍俊不禁，心裡更加盪漾起了梔子花的高貴可愛……
——題記
一直在題海中苦苦奮斗，更別提能玩個一天、兩天。
從小，父母就不允許我追星。漸漸地長大了，看著周圍的同學們都是「蔡依琳」啊，「周傑倫」啊，瘋狂地追，我心中也癢癢的。那天，趁父母出差，我偷看了一會兒電視，傳入我耳中的就是這首《梔子花開》。我當時就被吸引了。盡管當時我還不知道梔子花是什麼花朵，但是梔子花已經在我的心中扎了根。……
那次，隨父母去江南遊玩。
那時一個梅雨飄零的季節，山村一隅，四野無人，樹上花開，地上花落。白色的梔子花，無論枝頭吐芳，還是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉無暇。我為之驚異，尤其是那馨香，若有似無，不經意間，如影隨身，四處漫散；仔細嗅來，又全無蹤跡可循。聞之有若仙氣，神醒身爽。
但那時，我還不知道它是什麼花。只是記住，那在風雨中如絲的一縷幽香。
一年過去了。又是一個梅雨季節，又是一個飄著細雨的傍晚，我在居家附近的公園一隅，又依次遇見了梔子花。開始是聞到一股香氣，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但記不得在哪兒相遇過，於是，一步一步尋著香，終於走到它的身邊。沒有鋪陳，沒有禮儀，也沒有預兆，就像以為絕世美人，突然出現在一片暮色蒼茫的田野，讓人感到的是一種不期而至的一種驚訝。
我虔誠地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕驚擾了它的夢。雨中清寂，四周悄無人影，只有孤孤寂寂的它門－－淡雅潔白的梔子花，還有同樣孤孤寂寂的我。我打著傘，傘里，是我；傘外，是綻開的一片純白色花朵的梔子花。我淋著雨，它飄著香，看著，聞著，想著，內心不不由湧起一陣感動，天地減，花與人，也會有一種生命的默契啊！
回到家，我便迫切的想知道這種如此聖潔的花朵是什麼名字……
後來，我終於知道了，我為之魂牽夢繞的「六月雪」，就是那次在電視中聽到的－－梔子花。每年仲夏，都會綻開一片白色花朵的「仙女花」……
從那以後，梔子花成了我最愛。每年夏天，我都會去問候一下久違的她……
又是梔子花開的季節了，想念那幽幽的香氣，也想念《梔子花開》的作者－－何炅……
不知道在這梔子花開的季節，又會發生什麼樣的事情，也不知道我心中的「仙女花」怎麼樣了……
「梔子花開啊開梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，梔子花開啊開梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛」。歌聲，美妙的歌聲又響在耳盼……
又到梔子花開時……

『貳』 寫一篇關於桅子花的作文，為什麼喜歡它

愛在梔子花開的季節


那花香，淡淡的，淡淡的，卻讓我在一瞬間體味到一股別樣的馨香。 ——題記 獨自坐在那即將離別的教室，忽然發現，回不去了。 淚眼模糊中，您……您的形象一下子清晰起來，那太多太多的感動，溫暖著我的心啊！ 初見您時，您是那麼平凡，輕輕和我打聲招呼後，便離開了。望著您矮而微胖的身影，我只是微笑。 漸漸的，我發現，您對每一個學生都那麼好，您總是耐心地笑著解釋每個學生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸的，我發現，您對我也很重視，每次考試後，您總是拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心裡卻樂翻了天。 可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的眼光，一剎那，我覺得，在您的心目中，我變的那麼污濁。我淚如泉涌，我後悔了，我惹您生氣了。可您依舊關心我，比以前更多。您鼓勵我說：「只要你努力就一定會成功。我會幫你，你有能力沖擊重點，我相信。」我蛻變。 記得上學期中考試我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲在教室的那個角落，所能做的彷彿是不斷的傷感。不知是怎樣讓您發現的，只知我在不知不覺中收到了您的一封信。您在信中說：「生活沒有壓垮你，人生中的挫折更不會使你屈服。老師喜歡你的堅強！」心，不僅僅是感動，還有一股強大的力量。我流著淚笑。您給我的，總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十四歲的天空。在您身上，我看到了一朵平凡的花朵在綻放，淡淡的，淡淡的，卻芳香了每個學生。 六月還未來臨，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來…。 您是一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間，香飄整個校園！ 想起來是那麼遙遠，彷彿已是從前，那不增撲滅的夢幻，依然隱藏在心間。 ——後記

『叄』 作文-關於梔子花的題記

「梔子花開，so beautiful so white.」梔子花飄香，等待花謝結果，好好珍惜吧，讓它有聲地枯萎，不要讓它天真逝去……——題記
當月光灑向大地，當你走在鄉間小路上，當看到眼前景像，你會用你的大腦去思考。這美麗的月光，這飄香的梔子花，為誰而怒放，想想你擁有什麼？
不要再為你的一些不能滿足的慾望而沮喪。回想過程，看看你擁有可什麼？
也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心，仔細想想，從中你得了什麼？
更不要因為不能滿足自己的虛榮心，而和父母鬧別扭，父母為你操勞了一輩子，你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎？
讓梔子花開得燦爛，讓我們用笑迎接每天的日出。
不要讓梔子花凋零，讓明天的日出黯淡無光。
珍惜每一天，我們擁有了很多。想想，不僅是很多而是很多很多。在學習中你擁有了知識；在生活中，擁有了純真的友誼；在家庭里，你擁有了父母給予的太多關愛。當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影，我想你不會無動於衷吧！我們應該知足了，就像梔子花給予人間太多的芬芳，最終也是要枯萎的。
我們應該為我們所擁有的而感到快樂，不應該為此感到不知足，不要對生活抱以太多的不滿。
可以這樣說，只要你真心擁有，每人都擁有快樂。
珍惜眼前的幸福，你就擁有快樂！

『肆』 以梔子花開為題目的贊美老師的1000字高二作文

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

『伍』 寫梔子花的作文新奇的作文題目

廬山「戀」風 智者臨水得寬廣，仁者臨山得高遠。 初登廬山，適值初夏，一夜春風，萬樹梨花，吹面不寒，潤物無聲，綠了匡廬，暖了鄱陽，濃了香花，桃紅梨白，夏風似剪，清新宜人。 若說春令人懷，夏令人戀，秋令人思，冬令人悟；若雨令人爽，露令人傲，雪令人潔，那麼風則集自然變幻之精華、靈氣於一身。 我佇立於大漢陽峰頂，面臨九江，山風拂面，格外神爽，右下方幾百米處，是當年周郎練兵的地方，前面即是浩浩盪盪的長江，「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，正下方是陶淵明當年隱居的地方，「採菊東籬下，悠然見南山」。 這一切的一切，都是那麼的令人心馳神往，對於一個生活在平原上15年的孩子而言，是多麼的新奇與壯觀。山風依舊款款而來，如和風拂柳，風聲依舊悅耳動聽，似燕語呢喃，隨行的人都陶醉於這亘古不變的美景之中，而我已深深陷於這美麗得讓我笨拙的筆都無法再形容的美景之中，此時此刻，一種怦然心動的感覺，由有到無，又由無到有，再由滋生到擴張，終於完全迸發出來了，那種感覺喲，似踏入仙境一般。 和風稍急了一些，雲霧漂渺，我那心動的感覺將我虛幻出了人間，我彷彿超脫了時間和空間，超脫了大自然中的一切。 風雲變幻，大浪淘沙，風蕭蕭兮荊軻易水出征，盪氣回腸，大風起兮劉邦振臂高歌，氣吞山河，長風破浪，李白失意作詩，意氣風發，「安能摧眉折腰侍權貴……」 天風盪盪，我身臨其境，內心湧出無比的感動。 海市蜃樓誠可貴，臨風慨古價更高。 風啊，風，是你讓我一個自以為堅強的男子漢流下了心動的熱淚，15年來，有誰曾讓我怦然心動，惟有你——廬山風。 廬山風，你讓我樹鳶飛戾天之志，鵠飆風臨雲之念，樹激濁揚清之心。你讓我擁有了一顆感動的心，你打開了我那塵封已久的心扉，你讓我又一次擁有了一種怦然心動的感覺。 問世間風為何物，只叫我生相許。

希望幫助到你了，謝謝……

『陸』 托物言志的作文800字梔子花

花的世界裡開放著各種爭奇斗艷，多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象徵，所以，誰都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛梔子花

梔子花——自古以來，都是詩人們贊頌的對象。就像王冕的「不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」這類詩句不勝枚舉。

梔子花沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它開在陽春三月，迎接和煦的陽光。

然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝幹，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。

那就要開放的，飽脹得快要裂開，勇敢地迎接風雪的考驗。啊，這就是梔子花。依然那樣嫻靜，用它那高潔質朴的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。

梔子花也是報春的使者，但「俏也不爭春」，當百花爭艷，它卻像害羞的姑娘躲「在叢中笑」，默默的積蓄力量，孕育生機，准備再與冰雪搏鬥。

生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梔子花精神中吸取力量，以梔子花的堅強精神去對待前進道路上的困難。

『柒』 以【梔子花開了】為題目寫一篇意境作文600字

梔子花開了，我仍在同一個地方等你......
[1]轉眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送進了學校。冥冥之中，記得母親的手好白皙、好柔軟，當她有力的大手牽著我的小手時，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，感到了母親無私。

至潔的母愛注入了我的生命。於是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學會了走路。可是後來，漸漸的我再喜歡母親牽我的手，因為她的手變得乾燥、瘦硬，被她牽著總感到很癢。所以當再過馬路時，母親要伸手牽我的手時，我揚起胳膊倔強地甩掉了。我看到了母親失望的表情，但我卻暗下決心：再也不讓母親牽我的手。

歲月的車輪飛馳而去，不知不覺，我長大了。我也真的沒有再和母親牽手散步。上初中後，漸漸懂事。偶爾想起童年的點點滴滴，卻從未想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當我看到一位年輕的母親牽著一個學步的小女孩時，我的心突然震顫了，我有一種想讓母親再牽一次手的沖動。

回到家後，我仔細端詳母親，酸楚地發現母親蒼老了許多。「道道深紋歲月痕，絲絲白發兒女債！」母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊！她默默無聞地奉獻，任歲月在她的臉上打磨。繁忙的家務活讓她原本漂亮、滑潤的雙手黯然失色。

星期天與母親出去購物，在過馬路的時候，母親習慣性的伸手牽我，我看到她的眼裡有一絲疼愛和疑慮，她可能擔心我會拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她高興地與我談論，心中似乎流過了一條暖流，很溫暖，很柔和。

依然是以前的馬路，依然是當年的母親，母親的手也一如當年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟，他的手粗糙而且乾瘦，有的地方還有一道道的裂口。牽著母親的手，讓我覺得觸摸到的不是母親的手，而是母親大半人生的滄桑。

我彷彿又回到了童年，重新找到了無限的快樂。曾經我無知的下決心不再讓母親牽手，而現在我卻特想說：「媽媽，讓女兒牽著您的手，永遠永遠！」

[2]媽媽，今夜可曾看見月光偷偷溜進我如詩的夢中？爸爸，是你那根笨拙的手指，硌痛了我流淌在歲月中的笑聲?

媽媽，我想在天堂里游戲，可我怎麼才能飛快地跑進天堂。前方的路太黑太暗，凄迷了我的雙眼，我感覺到害怕，在彷徨無措中，我聽不到你溫柔的呼吸，我感覺不到你溫潤如玉的手指。媽媽，是哪朵丁香佇立在我的窗前？讓我憂郁的夢中濤聲起伏。媽媽，我記得你的綹綹秀發，那發絲是留在水墨江南里的一段思念，是你如瀑般傾瀉下的一汪碧水柔情；不是韶光易逝的年華，不是彈指紅顏的青春，在通往天堂的無期之旅中，你的青絲是纏繞我最後的熱愛。

爸爸，我還能聽到你的故事嗎？你的聲音好美，就像那克萊德曼指尖流過的琴聲，就像月光揮灑下柔腸百轉的親吻，可是你的鬍子扎疼了我的臉，我哭了。我記得你講蒹葭，你說那是《詩經》中蹁躚起舞而出的美女，像你剛滿三個月的小女兒一樣；你說蒹葭獨立水湄寒秋，聽關關鳩鳴，可我怎麼突然覺得那是秋水般一闋古典的歸夢。燈火已遠，流星已近，那一抹淡淡斜陽躲在哪片雲下？

月亮在白蓮花般的雲朵里穿行，晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲……

爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情。

孩子，你走得好快，媽媽還抱著你三月的溫床，媽媽還在不停地為你搓洗已經干凈的尿布。媽媽知道你不會再聽《小燕子》了，可媽媽怎麼還在唱？為什麼？

孩子，你本來就是天堂的仙子，卻不幸落入凡間的災難。三月的柳絮不飛，因為春風恨你；三月的桃花不開，因為芳華妒你。於是你又回到天堂，你的身邊有小朋友陪著，對嗎？去天堂的路好黑，媽媽的目光照不亮你的前方。你走得太快，媽媽還沒來得及吻你最後一次。

思汝如滿月，夜夜減清輝。媽媽想你。

孩子，爸爸再也不會用鬍子扎你的小臉，爸爸天天給你講故事，行嗎？你會聽到嗎?爸爸給你講靜立海棠花旁如海棠般遺世獨立的黛玉；爸爸給你講李清照的點絳唇歌；講「一點梅花亡國恨，二分明月老臣心」的史可法；講杜少陵五言絕唱、范希文兩字關情、滕子京百廢俱興、呂純陽三過必醉的岳陽樓。

可爸爸知道你再也聽不到了，你在地動山搖中飛去了，爸爸還要講，山裡的老爺爺，他說……

他說什麼呀，爸爸，媽媽？

孩子，來世再牽住我們的手！

[3]縈縈的微風，吹動沙沙的樹葉，滲著芳香，藍藍的天空，飄有柔柔的雲朵；粉粉的櫻花，飄散於四周，淡淡的香氣彌漫在空氣……在這櫻花飄香的季節里，我帶上照相機，也帶一份尋覓殼點的心情，走出了家門…… 交通崗前站了很多等待綠燈的人，這當中就有我。 我四處觀看。忽然，一對母子吸引了我的目光。 這對母子穿著很普通，之所以牽動了我的心，是因為母親與兒子的牽手，很緊很緊，母親的手力讓人清楚感覺到她臉上的不安。男孩很不安靜，即使被牽著手，還是在不停地亂動，口上啲咕著，眼神卻有點呆滯。突然，男孩猛地掙脫開母親的手，跑到了馬路中間，這時的車輛從他身邊不斷地疾馳而過，他害怕得大哭大叫。母親緊張地推開人群，沖到男孩身邊，又再一次緊緊地牽著男孩的手，安慰著他。一棵孤獨無助的心，在母親的牽手下平靜了下來，而母親也陪伴著兒子在車輛穿梭中靜靜地等待…… 一片櫻花擦過我的臉頰，我迅速的舉起照相機，就這樣：馬路中，櫻花飄，兩母子，手牽手被定格了。 我循著花香的地方尋覓，來到了一棵櫻花樹前。在櫻花樹下，有一個人靜靜地站在那裡，手上的拐杖告訴我，她是一位盲人。她欲行又止，手上的盲杖在她手上似乎失去了作用，溫柔的雙眼流露著一種期盼。正當我正要跑過去幫忙的時候，一位活潑可愛的小女孩跑了過來。我止住了腳步…… 小女孩問：「姐姐，我有可以幫忙的地方嗎？」 她羞澀地答到：「我……我想去小溪那邊，但我不知道路，你可不可以——」 「嗯，可以吖！」小女孩用他稚嫩的小手輕輕地牽著她走向了小溪那邊，在她們身後，是一條櫻花道在延伸…… 櫻花樹，櫻花道，兩雙手，牽手走，就如此；被我定格成了美麗的畫面。 回到家後，我在這兩張照片背面寫下了令我心動的批語： 生活中有那麼一些人需要我們關愛，孤獨的心，無助的眼，在寂寞的黑夜裡呼喚藍天，讓我們牽手他們，走向陽光，而愛，會使黑夜變藍天。 一個牽手，一分情……

[4]與陽光牽手——是一種語言

早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與地面上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開，像一個遇上救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光有時像是在大眾中演講的平庸演說家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當你用另樣的角度觀察陽光時，你會發現陽光那動聽的聲音，響在暗夜之後的清晨，嚴寒之後的春天，以及黑夜將臨的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想像所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼粼光波里晃動的金箔也非真實；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那隻是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推湧起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長留不息的呼喊；使你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽光對話，即使不用銀號，即使只是竊竊私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽光的朋友，你也曾與陽光牽手過，那麼請把握陽光的語言節奏；感知陽光溫暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手吧！
梔子花開了，謝了。你說過的，你會來的。我會等的......

『捌』 寫梔子花的文章

梔子花開放時，潔白而清香，輕風一吹，空氣里彌漫了花的香味。我愛梔子花，摘一朵放回在書桌上，滿答室幽香。它總是能幫我換一種心情，帶來一片寧靜和安詳。因為花期不是很長，很多的日子裡，我只能深深地懷念……
??一天，我和幾位朋友到商場里閑逛，無意走到了賣花露水的櫃台前，我竟然看到了一朵綻放的梔子花標簽，多美的梔子花啊！盡管只是「一梔香」花露水的標簽，還是解渴了我的眼睛。我連忙向服務員要了一瓶聞聞，一種淡淡的清香撲鼻而來，是我喜歡的那種獨特香味，想也沒想，我就買了一瓶回家。
從此，我的室內總有梔子花的幽香，愉悅我的心情。我愛梔子花，望著「一梔香」花露水，我就想那些綠葉白花，想我有一次下鄉搞調研時的情境。記得那是在一個小縣城裡，我在一位朋友家小住，她家的小院里種有二株梔子樹，也許已經種了好幾年吧，已長成了小樹一般，枝繁葉茂。當時是夏天，正是花開的時節，只見梔子樹上開滿了一朵朵的花兒，那純白的花在陽光中綻放，風中飄著淡淡的清香，沁人心脾。