小班美術鬱金香教案

⑴ 小班分享閱讀春天教案反思

《綱要》中指出小班幼兒：「喜歡接觸、觀察身邊的自然環境，樂於提問，對自然現象產生興趣與好奇，注意自然環境的明顯變化；能發現生活中的新鮮事物，並對他們感興趣，樂於告訴成人和同伴；喜歡用普通話與人交流，願意在集體面前講話，能將自己想說、想做的事情用語言表達出來；嘗試用不同顏色、材料、工具，運用畫、撕、剪等簡單方法自由的表現，體驗藝術活動中的樂趣。」為此，我們根據幼兒的興趣和季節的特點預設了「春天真美麗」這個主題活動。通過各種活動，讓孩子盡情在春天的大自然中去玩耍，去觀察、去體驗、去感受。用他們機靈的眼睛發現春天的秘密，用他們稚嫩的語言講述春的故事，用他們喜歡的方式表現春天的美好。由此發展興趣，提高觀察力，積累經驗，學會主動探究，同時獲得春季的自我保健常識，更加快樂健康地成長。
本主題美工活動內容比較豐富，我們讓幼兒用橡皮泥做了各種各樣的蝸牛，還讓幼兒用皺紋紙做了柳條，在做的時候，幼兒學會了搓條的技能。只是有的幼兒搓得粗細不均勻，不過幼兒對於這個活動還很感興趣，老師還可以多給幼兒一些鼓勵。在語言活動方面我們也讓幼兒學習了兒歌《迎春花》、《春風》、故事《花路》，並讓幼兒學會了背誦和講述。我們還讓幼兒利用肢體語言進行表演，增進對兒歌內容的理解。在表演的時候，很多幼兒都非常感興趣，而且背起兒歌也非常有勁。
在「春天真美麗」這個主題活動中，結合春遊活動，和孩子們討論著大家找到的「春天」。在孩子們對「春天」產生了一定的興趣之後，我們把教室的主題牆進行了裝飾，把幼兒的作品布置出來：綠綠的草地、五顏六色的小花、小蝸牛出來了。使春天的氣息在我們教室里慢慢地散發出來，使我們的孩子慢慢地感受春天的季節變化。我們還與家長進行配合，讓他們配合收集一些春天的植物，小動物，家長們十分配合，紛紛帶來了各種花草，還有小魚等，很快我們班級的自然角變的生機勃勃。在區域活動中我們也投放了很多與主題相關的材料，美工區製作小蝸牛、毛毛蟲小動物、把幼兒製作的迎春花、鬱金香、布置在娃娃家裡，讓幼兒在娃娃家裡也能感受春天的美麗、春天的快樂。

⑵ 急急急！！！ib恐怖的美術館中，在塗鴉小鎮里，找到水後怎麼讓鬱金香盛開

有一個倒過來的房子，進去，裡面有個水桶，拿到水桶後再去接水就可以了。

⑶ 莫奈的《荷蘭的鬱金香花圃》畫於多少年

作 者：抄莫奈
年 份：1886
藏 處：法國巴黎奧襲塞美術館1886年創作的「風車」，可看到荷蘭鄉村的風光。在莫奈畫中的細節，許多都顯示出陰影的方向，很清楚的顯示光是從何處來? 太陽在天空的什麼地方?以及當時的時間。而這幅作品就可感受到晴空萬里的天氣下，鬱金香花圃的生意盎然。晴朗的天空襯托著鬱金香花圃的鮮艷色彩，莫奈將影象與自然界中的陽光融合在一起。

⑷ 黑色鬱金香的幕後製作

女導演索尼婭·那撒·科爾發現，在阿富汗拍電影會要了自己的命。最有力的證明是，電影開拍前幾周，阿富汗當地的塔利班激進分子砍掉了影片女主角的雙腳。不過科爾女士並未退縮，這位阿富汗流亡者在返回故里後堅定地執行拍片計劃，由於她的作品《黑色鬱金香》是一部反塔利班電影，而在女主角受傷後，連替補人選也找不到了，她只能親自上陣，出演女一號。
「不成功就成仁，我就開拍了，」索尼婭說，其實作為電影製作人，她還是新手，因為她之前的主要工作是運營阿富汗國際基金會——一家主要服務於婦女權利和阿富汗難民的慈善組織。
索尼婭有阿富汗和美國雙重國籍，定居洛杉磯。早在上世紀80年代，她就以青年難民的身份給當時的美國總統里根寫過信，呼籲救助被蘇聯佔領的阿富汗，而里根也友好地邀請她到白宮訪問，此後她一直從事救助阿富汗難民的工作，還寫過一本著名的回憶錄，講述1979年逃離祖國前的經歷。
她的《黑色鬱金香》是一部愛情悲劇，預定由華納兄弟發行。計劃9月30日在喀布爾的阿里亞娜劇場做全球首映，軍方表示他們會提供安全保障，因為北約組織的一次高級會議也將同期進行。而聖丹斯電影節將是本片的下一站，據悉阿富汗政府也計劃將本片選送參與明年的奧斯卡最佳外語片競爭。
科爾女士此前只執導過一部影片——2007年的一部短紀錄片《養家糊口的人》，講述的是8歲的阿富汗男孩靠叫賣日歷供養全家的故事。而為了拍《黑色鬱金香》，她廣泛動員了自己長期從事慈善工作所積累的各方面人脈，甚至連著名的美國前國務卿基辛格博士都為之奔走呼籲，才終於獲准在阿富汗本土開機。
盡管得到了各種支持，但是拍《黑色鬱金香》還是一次空前困難的挑戰。「每天的工作從凌晨四點開始，因為這時候安全工作比較好做」，索尼婭·科爾導演表示，而從去年秋天回到喀布爾進行影片籌備開始，她陸續遇到破窗而入的炸彈、機槍子彈以及死亡電話的恐嚇，無一不在警告她趕緊「滾回美國」。她沒有屈服，但是影片最重要的幾個幕後主創：攝影師、製片人和美術設計先後中途放棄，退出了拍攝。攝影師凱斯·史密斯（Keith Smith）說，「我知道這么做傷了她的心，但是我聞到了死亡的味道，我不想為這個把命丟了。」
她想辦法又從洛杉磯請來了一個新攝影師大衛·麥克法蘭，後者表示，「作為導演，她的任務就是讓我們專注於工作而不要害怕，她是怎麼說的？『噢，我留了個條子說可能我們今天全都要掛了，那麼，好吧，起碼之前把活兒幹得漂亮點』。」麥克法蘭說，一直到殺青，女導演也沒有跟他說為什麼要拍這部片子。而本片的另一位女主演薩瑞法·賈汗則在索尼婭等人的安排下，躲到了邊遠地區的親戚家裡。
唯一清楚女導演心情的人是她的兒子，去年秋天母親給了他一張清單，內容全部是「交代後事」。克里斯·科爾說，單子上寫的是「如果我被綁架，不要跟代價他們談判，讓他們殺了我好了。」克里斯特地把自己在銀行的工作辭了，來到喀布爾幫助母親完成拍攝，「聽到媽媽這么說真的很可怕，但是她很堅持。」
科爾沒有透露本片的預算，但據悉主要是她通過出售自己的詩集、抵押住房貸款，以及依靠信用卡來籌集資金。但我們知道本片的造價不菲，因為在采訪中，科爾提到過她為了買一個老式的錄音麥克風就花了5000美元，而且賣家當初開價是10000美元，而攝影師麥克法蘭為了找一個攝影用燈泡，不得不在喀布爾開車轉了無數時間。
「我在安全上花的錢多得數不過來，」索尼婭開玩笑地說，「每天他們都威脅我要罷工，除非我給他們一大筆錢」，「而且你很容易就變成了妄想狂，因為你不知道你的伙計們到底是來給你幹活的，還是來幹掉你的。」

⑸ 幼兒園中班鬱金香油畫棒教案

早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時，我的心情也像細雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園遊玩，我一番洗漱後，早早就同朋友會了面，一起走到了公園。 雨還沒有停，輕輕的滴著。整個公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴；柳樹輕柔地擺動墨綠的長發，與倒影相做伴；綠水緩緩盪著大大小小的漣漪，與雨水相做伴...... 朦朧 清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠處的橋，隱隱約約；近處的亭，撲朔迷離；一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進了我的記憶深處...... 雅緻這雨可下得真活潑啊！迅速跌進了水，一跳，盪起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此乾脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也盪得很開，像蓮花般優雅得綻放...... 青春 霧氣籠罩著滿個公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢？隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的「嘮嘮叨叨」，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話...... 母愛 這個公園，是一個圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由...... 雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進了雨水中......

⑹ 如何小班「三八」婦女節活動目標教案

「三.八」節親子活動教案
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。因此我們想結合本次三.八婦女節為媽媽、奶奶開展慶祝活動，通過活動來激發幼兒愛媽媽、奶奶的情感，從而培養幼兒在集體活動中互相學習、互相合作的情感，進一步激發幼兒積極參與集體活動的興趣。考慮到一些孩子的家長有事不能才參加活動，因此我們就設計了區域式的製作活動，請前來參加活動的熱心媽媽們自由分成幾組，然後每一組的媽媽負責一個區域組織活動和照顧孩子，這樣參與活動媽媽就是以家長志願者的身份，既體驗到了親子同樂的幸福同時也幫助和照顧到了其他的孩子，使我們班級的活動氛圍更家溫馨，孩子們也能更加友好快樂。

活動過程：

活動一：歌表演《我的好媽媽》

1、播放錄音帶，引導幼兒跟著錄音帶哼唱歌曲

2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。

3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。

活動二：誇誇媽媽

1、介紹三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶們的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵，說說媽媽的本領（如唱歌、下棋、燒菜等） 活動三：親子拍手游戲

1、教師示範，介紹游戲玩法（節奏：大大，小小，一起拍）

2、請幼兒和家長嘗試按照節奏拍手

3、親子合作進行拍手游戲

4、變化節奏快慢以及敲擊方位進行游戲

活動四：禮物送給好媽媽（分組區域式活動）

1、根據孩子們的小組設置把來參加活動的媽媽分成兩組（星星隊和月亮隊），活動內容是製作卡片和製作賀卡

2、展示鬱金香成品範例，以及自製賀卡，介紹製作材料（卡紙、蠟筆、小粘紙、手工紙、雙面膠、扭扭棒、葉子、絲帶等）

3、示範用折雙正方形的方法變化出鬱金香的花形，然後製作花莖和葉子等。

4、講解賀卡的基本製作（鼓勵親子創意製作）

5、提出要求，請家長將製作過程中幾個較簡單的步驟讓孩子去完成，提高孩子的動手能力和合作意識。

6、製作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和鬱金香，並學說祝福的話，如「媽媽您辛苦啦！」「媽媽，祝你節日快了！」「媽媽我愛你」„„等。

7、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。

⑺ 幼兒園期末匯報課教案

幼兒園期末匯報方案一 主題：學期教學成果及特色展示 地點：小班教室 分工：xxx負責主持活動，xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。 著裝： 幼兒：本期新園服； 老師：T恤園服。 目標： 1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。 2.讓家園聯系更密切，增進家園交流及親子感情。 准備： 1.音樂活動 2.題目卡（幼兒的節目單）、鼓、花、打擊樂器 3.幼兒歌舞節目及個別家長節目 4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯系本、幼兒發展評估表 流程： 1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場） 2．以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動 3．親子游戲：擊鼓傳花 4．頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本 附幼兒節目單 小組歌表演： 《小娃娃》、《大西瓜》、《兩只小小鴨》、《刷牙歌》、《小豬》、《愛哭的孩子不是我》、《小小蛋兒把門開》、《我家有幾口》、《我是一隻小茶壺》 集體舞： 《數鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 兒歌及弟子規： 《我家有幾口》、《數一數》、《炊事員》、《朋友越多越快樂》、《綠色的世界》、《畫一畫》、《弟子規》 幼兒園期末匯報方案二 活動內容：綜合活動 活動名稱：大比拼 活動目的: 1、復習所學知識。 2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。 3、通過表演活動，培養幼兒的表演慾望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。 活動准備： 識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀 活動過程： 1、開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！ 2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。 3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座 4、展示活動： 活動一：幼兒集體舞蹈表演 活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞彙及英語單詞、歌曲和舞蹈 活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌 活動四：搶答題目 活動五：兩位故事大王表演講故事 活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、鬱金香、衣服，看誰折得多 活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》 教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，並發小紅花鼓勵 幼兒園期末匯報方案三 時間：上午9：00——10：30 地點：XX教室 參加人員：全體幼兒及家長 活動主持人：XXX 班級布置、活動准備：各種表演及操作用具 活動內容： 一、教師介紹本次活動流程。 二、匯報各領域部分知識點： (一)英語方面時間9:00——9：10 1、所學的英語單詞 2、所學的英語兒歌歌曲。 (二)音樂方面時間9:10——9：20 1、節奏表演 2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《樹苗苗》、《小鳥醒來了》、《香蜜寶貝》 (三)珠心算時間9:25——9：45 (四)數學方面（作業單操作、個人或小組）：時間9:50——10:15 1、數字認讀——100以內的數字 2、聽寫數字——聽寫20以內的數字 3、分解組成——6以內的分解組成 4、添數——10以內的添數 5、我會算——5以內的加減法 6、唱數 (五)語言方面時間10:15——10:30 1、漢字、短句、短文閱讀比賽 2、識字寶寶兒歌背誦 3、互動分享故事講述 (六)素質教育方面：健康、安全、文明禮貌展示 老師提問： 1、早上起床要自己做什麼?（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上見到老師同學要主動說什麼？（早上好）見人要怎樣打招呼？（你好） 3、飯前飯後要做什麼？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等） 5、放假在家有陌生人敲門能不能開？（不能） 家長會： 1、活動小結及家長工作的相關事項，總結本學期班務工作。 2、全園集中開總結大會，給優秀老師發放榮譽證書。 幼兒園小班期末匯報方案四 開場白 各位家長朋友，上午好！非常感謝你們一學期對我們工作的支持和厚愛，我園在XXX的帶領下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們在XXX幼兒園這塊土地上開發智能，健康成長。他們能在舞台上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是XXX幼兒園所要培養的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長們一起聯歡。XX班《快樂成長、我心飛翔》期末素質匯報現在開始! 1.舞蹈《加油》（集體） 師：非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會許多的藝術口才表演呢?對不對? 幼兒：對！ 2.喊口號 師：好那我們先一起來喊喊口號： 藝術口才班：棒極了! 藝術口才班：給我們騰飛的翅膀！ 藝術口才班：棒棒棒，真棒! 藝術口才班：強強強，最強! 3.快板 師：有請花朵組的小朋友出場。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；練節奏，朗讀棒；小朋友們快快來，打起快板來數棗。請欣賞小快板《打栆》。 師：棒棒棒，真棒！我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；我們的快板也不錯，你們也來瞧一瞧，瞧一瞧。請欣賞小快板《老虎拜師》。 師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點掌聲鼓勵一下吧！ 4.正音朗讀 幼：藝術口才基本功，正音朗讀小課本，普通話真好聽，給點掌聲就表演。 師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來比一比，正音朗讀《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蝸牛出門》、《夏天》、《老鼠打電話》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 師：我們的小寶貝真是多才多藝呢，通過藝術口才的訓練，孩子不但能說會道，還會故事表演呢！ 幼A：你們都知道大老虎最壞了。 幼B：是呀！他總是騙可愛的小動物。 幼C：今天小動物都來幫忙了。 一起：請欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當旁白） 6.故事表演《歌唱比賽》 幼A：不得了了，今天森林裡可熱鬧啦！ 幼B：發生什麼事啦？ 幼C：聽說森林裡的小動物都來參加唱歌比賽了！ 一起：接下來請欣賞故事表演《唱歌比賽》。 7.繞口令《念六別念漏》 幼兒：（主持）藝術口才，繞口令少不了，請聽我們念一念。 第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。 8.手指游戲 完後，其他組小朋友都跑上來說：「哇塞，你們真不錯。」然後一起表演手指游戲《請你猜猜有幾顆》、《ABC》、《高高高》

⑻ 鬱金香和小星星為什麼適合大班

鬱金香和小星星的歌唱技巧稍顯困難，所以小班的學生不好學習，難度剛好可以讓大班合唱，所以適合大班。

教學目標：

1、參加音樂活動，具有初步音樂節奏感，並感受4/4拍的音樂節奏。

2、積極參與表演，在情景表演中學會唱歌並合拍，願意在音樂伴奏下感受音樂、表現節奏。

3、激發幼兒對歌唱表演的興趣，能在活動中大膽表現自己。

3、能唱准《小星星》的曲調，吐字清晰，並能大膽地在集體面前演唱。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

教學反思：

樂曲所要表現的是黑夜裡滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中將"一閃一閃"的跳躍感唱出來，再用手作"閃"的動作，注意合拍和跟節奏，熟悉4/4節奏並學會運用簡單打擊樂。

根據不同的音樂形象，鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節奏，示範和指導表現是教學的難點。這個游戲能夠充分激發幼兒興趣和積極性，鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作，並且大聲的演唱，教師的指導重點放在讓幼兒按音樂節奏活動，並不重復別人的動作。