杜鵑花閱讀用波浪線

① 杜鵑花閱讀作者由杜鵑花想到了什麼把杜鵑花比做什麼

是烈士們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活比做烈士的鮮血

② 閱讀題:映山紅，及答案

映山紅
閔 文
暮春，在江南水鄉的庭院，竟邂逅映山紅。它被安置在方丈之地，前有池後有石，左有梅竹右有庭廊，草叢、紫藤等占滿了它周圍的空間。它在這鬧市之中小巧玲瓏的人造景觀中作著陪襯，作著點綴，作著陽春白雪中不顯山不露水的一個音符。修剪整齊而叢密的綠葉間開幾朵暗紅的喇叭花朵，中規中矩，小心翼翼，含蓄內斂，不一張揚。那幾個含苞欲放的骨朵，正按部就班地耐心等待，等首批花凋謝後它再綻放。
我禁不住幾分悲哀，想起家鄉大別山的映山紅。那本是狂野奔放的花，映著雲霞燃著激情紅透春末夏初季節的花。
春分已過，大別山漫山遍野是映山紅的天下。那殷紅的骨朵，點點滴滴，灑遍群山。宛如有一場紅雨，又像點點音符，滴在五線譜上，奏響春之歌，灌木的嫩牙像雀舌，和煦的春風像軟綢。
一場春雨，幾陣春風，那花朵彷彿一夜醒來，還帶著昨日的夢，站在你面前。崖畔上，溝坎旁，道路邊，一兩株，三五朵，倒掛著，斜倚著，亭亭直立著，含露乍開，笑臉迎人，彷彿一支優美的晨曲，一首抒情的小詩，又像少女微笑，像來自遠方的親切的問候……
清明後，再幾番春雨，它便排山倒海卷著紅潮來了。山嶺上，溝谷里，萬綠叢中，一叢叢，一簇簇，一片片。有的紅得熱烈，像著了火；有的紅得嫻靜，臨之而不驚；有的質朴，像土生土長的鄉下姑娘；有的嬌艷，像濃妝艷抹的城市小妹。無論哪一種紅，從地底下紅出來，從心裡頭紅出來，大大方言，端端正正，朴朴實實，以它的純情和本色保你如痴如醉。此時，假如你乘車進山，會看到漫山遍野的映山紅，如雲，如霞，如詩，如歌，如鐵扇公主揮火焰山，火苗呼呼作響，如十萬八千天女洗罷臉，對此齊倒胭脂水。汽車在無邊花海中追波逐浪，心在瑰麗的交響樂中飛翔，真覺得飄飄欲仙。假如你乘船從水庫進山裡，幾十里碧水，水上萬山紅遍，水下倒映群山，山上的紅映在水裡，水下的紅映在天上——水上水下儼然一個紅彤彤的世界。
映山紅學名杜鵑。「庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑」（李商隱《錦瑟》），相傳望帝化鳥，杜鵑啼血，是杜鵑鳥啼出的血把它染紅了。民間流傳許多關於它的悲劇故事。相傳一位狠心的晚娘叫親生兒子和前妻之子同去深山種芝麻，芝麻發芽以後才能回家，她給親生獨生子一顆生芝麻種，粒小，給前妻之子一顆熟芝麻種，粒大。不料途中親生兒羨慕哥哥的種子大，要和他換，忠厚的哥哥答應了。後來自然親生兒永未回家，這晚娘傷心而死，魂化杜鵑鳥，夜夜泣血，染紅杜鵑花。在大別山的深山裡，野嶺密林中獨戶人家，春天的後半夜，萬簌俱寂，每每夢醒，山泉潺潺，松濤瑟瑟，下弦月臨窗，總能聽到屋後古樹間凄涼哀怨的杜鵑鳥叫聲——「我，兒，錯過！我，兒，錯過！」夜夜達五更，寡婦起彷徨。「其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴」，「從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸」，這聲音，白居易聽過，文天祥聽過，遷客騷人，遊子思婦，無不聞此心驚腸斷。
映山紅性脆，上山打柴，幾乎所在的樹條都能擰彎來做捆柴的「腰帶」，惟獨映山紅不能——一擰就斷，寧折不彎。近年它的根被做成各種藝術造型的根雕，裝點了人們的生活，但它的花葉裝飾小區，我還是第一次見到。它是隨打開的人一道進城的，還是江南土生土長的呢！
熱情純朴、充滿悲劇情調和平民色彩的映山紅啊，雖時過境遷卻似曾相識。久別重逢，觸景生情，不由人不感慨。
（選自《蘇州日報》）
14．結合語境，簡述「音符」在下列兩句話中的具體含義。（4分）
（1）作著陽春白雪中不顯山不露水的一個音符。
答：
（2）又像點點音符，滴在五線譜上，奏響春之歌。
答：
15．「我禁不住幾分悲哀，想起家鄉大別山的映山紅。」說說「我禁不住幾分悲哀」的原因。（4分）
答：
16．文章題為《映山紅》，為什麼卻宕開筆墨寫杜鵑鳥以及「遷客騷人」對杜鵑鳥引發的種種感慨？這樣寫有什麼深意？（5分）
答：
17．這篇散文主要運用了什麼手法來表達對映山紅的贊美之情？末段作者的「感慨」與這種思想感情有何關聯？（5分）
答：
14. （1）比喻盆景映山紅渺小卑微，毫不起眼，在江南水鄉的美景中只起到一種陪襯、點綴作用。（意思對即可，2分）
（2）肯定了大別山映紅在「奏響春之歌」中的重要作用，突出了它熱情奔放、激情四溢的特點，映襯了春天的勃勃生機。（意思對即可，2分）
15．家鄉的映山紅原本熱烈奔放，充滿活力，（2分）現在卻成了江南庭院中的盆景，中規中矩，小心翼翼，含蓄內斂，不事張揚，作者對這種改變禁不住感到悲哀。（2分）
16．先寫映山紅贊其外形之美和內在品質，因同名又寫到杜鵑鳥，敘其感傷凄涼故事，再引起白居易、文天祥等著名詩人的有關杜鵑鳥詩句，環環相扣，承接自然。（2分）這樣寫，增強了文章的抒情氛圍，豐富了文章的思想內涵，也增加了作品的人文底蘊。（3分）（這是答題思路，意思對即可）
17．對比。（1分）文章寫江南庭院的的映山紅「中規中矩，小心翼翼，含蓄內斂，不事張揚」，對其悲劇色彩的境遇充滿同情；下文寫家鄉漫山遍野的映山紅熱情洋溢，字里行間充滿贊美之情。前後對比鮮明，寄託深遠。（2分）作者在文末觸景生情，點明映山紅的內在品質，使主旨更加鮮明突出，是前文映山紅極盡贊美的歸結和升華。（2分）

③ 永不凋謝的杜鵑花閱讀答案

如果說山是家鄉的脊樑，那麼杜鵑就是大山的靈魂。
當人們依依不捨地流連於小橋流水，倘徉在大海的波瀾壯闊，高呼草原的一望無際時，沒有人會注意到家鄉大大小小的石包包，西南的石漠化如同西北的沙漠化一樣讓人望而生畏，生活在大山之中正如生活在沙漠一樣艱辛。
很多人把生在山旮旯看著是一種悲哀，也許是不解的情結，我愛我的家鄉，我就像家鄉的杜鵑一樣鍾情於這片生我養我的土地。杜鵑是家鄉的代表，大山人都叫她映山紅。
幾座大山圍著一塊塊七零八亂的土地，大山人靠山而居，形成了一個又一個的村子。大山人依舊沿襲著"日出而作，日落而息"出門就看山的日復一日年復一年的日子，是大山陪伴了我的童年，是大山見證了我的成長，是大山蘊育了我的靈魂，回想童年，那是我難以磨滅的一段時光。小時的我，是一個很野的丫頭，村子附近的大山，沒有我去不到的地方，在大山裡，留存著很多記憶，每當我想起家鄉的時候，在我的腦海中，最難割捨的還是那滿山遍野紅紅紫紫酸酸甜甜的映山紅。
映山紅很可愛，家鄉到處都有映山紅，而尤以一個叫馬鞍山樑子上的地方最為有名。在梁子上，連綿起伏的群山之中，一簇連著一簇高低起伏連成片。花開時節，老遠望去，彷彿大山披上了火紅的紗衣，像大山上飄著粉紅的薄霧，像山間燃起點點火團，使人不覺有一種加快腳步去看個究竟的沖動。走近一看，那嬌艷的花骨朵看起來就像小孩子平時吹的小喇叭，薄薄的花瓣圍住纖嫩的花芯，粉紅粉紅的映山紅襯著周圍的松樹和柏樹……讓人感到了自然的神奇。"日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅"。在梁子上，有一個高原湖泊，叫馬鞍山大塘。湖水碧綠，清澈見底。每當映山紅開放的時候，湖水也被這火紅的激情渲染成了一片紅湖，襯上點點樹木的青綠，無疑是人間的仙境。
我對映山紅情有獨鍾，是因為她的甜味穿透了我的童年，永遠沉澱在我的夢里。童年，是映山紅的甜汁解了我的饞。念小學的時候，最期待的是每年春天，只要映山紅透露出綻放的信息，我們就會去梁子上，因為可以給父母要上幾塊零花錢，買上一點東西。幾個小鬼一起躲在大棚的映山紅下，美美的享受。自然不會忘了，每人再做一個大大的花環掛在胸前。自然不會忘了，把大把的映山紅往嘴裡塞，吃得滿嘴紫紫的。那濃濃的甜汁，沁人心脾，是一種說不出的舒坦。
我這么深情地愛著映山紅，還因為它是我愛情的見證者。我和我的先生是老鄉，我十八歲時他就開始追我，那時我還是一個懵懂的女孩。記得那時我師范二年級，他從家鄉帶來了一大束映山紅到學校找我，逗得室友們取樂了他一番。說："你想用一大把野花就想把我們的美女拐走"？就這樣，我們相愛在映山紅開放的季節，因為我們都愛著映山紅。之後，每年的春天，他都會帶我到山上去看映山紅，火紅的花，見證了我們誠摯的愛。我們漫步在曾經牽過手的樹林里，沿著我們的愛情，舒展著情意的方向，每一足、每一步，我們的血液就加快一次流動，我們心臟就加快一次跳動。我們的思緒一如青山和綠水，時時能感受著心中那片映山紅爭妍催綻時帶給我們的熱情和力量。
來到縣城以後，緣於情結難舍，從家鄉移來一株種在家裡，為了讓它和我一起適應縣城的生活，我專門查找了映山紅的相關資料，映山紅是自然界最出色的化妝師，更是本領高強的環保高手；它的生命力超強，既耐乾旱又能抵抗潮濕，根長得淺分布得廣，能固定在表層泥土上。最厲害的是它不怕都市污濁的空氣，因為它長滿了絨毛的葉片，既能調節水分，又能吸住灰塵，最適合種在人多車多空氣污濁的大都市。映山紅是杜鵑花科，杜鵑屬常綠或落葉灌木。它的觀賞點在於它開花的時候十分盛大，遠看就似一簇簇各色的雲朵。
真所謂"雲里錦，霧中紗。誰把山衣織彩霞。想是冬時無姓草，春回才作有名花。"

④ 閱讀題問題

1、給文章加個題目野杜鵑、可愛的野杜鵑

2、聯繫上下文理解字義。

①「桂冠」的「冠」是把皮比做帽子。

②「漫山遍野」的「漫」意思是滿、整個。

3、從文中括弧里選出恰當的詞，它們分別是：拂面、綻開、慢慢、火紅、肥沃、出神。

4、文中用了許多比喻句，其中把花苞比做花生米。

5、用「____」畫出描寫花芽樣子的句子。

6、作者寫杜鵑花，分別寫了花苞、花芽、花瓣三個時期花的樣子（或姿態、形狀），表達了作者對野杜鵑的喜歡（或喜愛、贊美、贊嘆）。

⑤ 我愛杜鵑花 閱讀

我就按你你題號回答：1：畫線的地方（我覺得應該是第四段）：我彷彿看到版了當年魚水情深的權動人情景，烈士們宣傳革命道理時的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時的悲壯場面。5：杜鵑花作為一種象徵物，不同的人對她寄託的思想感情也不同：八路軍傷病員把它作為（革命的勝利 ）；作者借她表達自己（愛國）的思想感情。3：杜鵑花象徵"生命之春"， 杜鵑花盛開象徵革命的勝利。由於杜鵑花特別火紅,特別旺盛,也就成為人們自強不息,生命力頑強的象徵。

⑥ 杜鵑花閱讀答案

1 ，。，「」。：「？」》。
2 加以襯托和修飾，使原有事物更美好。
一起內死亡或一起磨容滅。
3 八路軍傷病員把杜鵑花當做中國革命勝利的象徵。
老爺爺向革命先烈獻上杜鵑花，表達他對戰士的深深懷念之情。
作者喜歡杜鵑花是因為她是用烈士們的鮮血染成的，是烈士們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活

⑦ 《杜鵑花》閱讀答案

1.原因是杜鵑花象徵革命先烈，表達出作者對他們的懷念和崇敬之情。版 2、杜鵑花作為一種象權征物，不同的人對她寄託的思想感情也不同：八路軍戰士喜愛杜鵑花，是在因為她是中國革命勝利的象徵，表達了八路軍戰士對中國的熱愛；老爺爺喜愛杜鵑花，是因為向戰士們寄託他的哀思，表達了老爺爺對烈士們的懷念之情； 「我」喜歡杜鵑花是因為杜鵑花是烈士們的鮮血澆成的，表達了我對烈士們的敬佩懷念之情

⑧ 詩《杜鵑花》閱讀答案.杜鵑花,紅在半山腰.

八路抄軍傷病員把杜鵑花當做中國革襲命勝利的象徵。
老爺爺向革命先烈獻上杜鵑花，表達他對戰士的深深懷念之情。
作者喜歡杜鵑花是因為她是用烈士們的鮮血染成的，是烈士們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活

⑨ 像杜鵑花一樣綻放閱讀短文中多次提到杜鵑花有什麼作用

原來，並不是每個春天都能一樣的；原來，也有花開得好或者不好的分別的。
三、四年以前，那個春天，石門的杜鵑開得特別的好，在水庫管理局的大草坪上，一叢又一叢的怒放著。都是種了好多年的老樹了，長得特別茂密高大，花開起來的時候，像是一片錦綉的帷幕，鮮紫、大紅、淺粉，在藍得透明的天空下燃燒，把所有經過的人都看呆了。
那個春天我開始畫一張大畫，上面滿滿的都是盛開的杜鵑。
可是，好短促的春天呀!畫只畫了一半，杜鵑卻不等我，轉眼的工夫，花謝得滿地，我的畫一直沒能畫完，一直就在畫室里擺著。
也罷!我想，就等下一個春天吧。
在下一個春天之前，勤奮的工人把所有的杜鵑都修剪得平平的了，聽說是要剪矮了花才會開得好，曾經是那樣高大美麗的花樹都被剪成一塊一塊，方方整整的，像水泥圍牆一樣立在草坪中央。
而那年春天，花開得並不好，不知道是不是剪得太苦了的關系。第二年也仍然恢復不起來，花苞很少，零零落落的應付了一季。
到了今年，花是長高了一點，卻又整整下了兩個月的雨，擱在牆角的大畫再不處理，恐怕都要長霉了。那一陣子，走出走進的，只要聽到花季或者杜鵑那兩個字，我心裡就會覺得悶悶的，覺得有什麼事沒做好，覺得有很多說不出的怨怪，覺得有很多理不清的牽絆；而對那些在雨中慢慢開始綻放的杜鵑，竟然有了一種厭煩和怨懟的心情了。
有一天，仍然下著雨，我開車去中壢，經過一個國民小學的校門口，剛好他們放學了，孩子們頂著雨衣打著傘，高高興興地走回家去。學校圍牆外面，種滿了杜鵑。車子減速經過他們身旁的時候，有一個小男生忽然脫離了隊伍，往牆邊跑過去，在他身後追著他跑的，大概是他的姊姊，一路追著叫著在罵他。
我把車子慢慢停靠到路邊，很想知道，這個小男孩到底想做什麼。馬路對面，他姊姊已經抓住了他，又把他牽回到隊伍裡面去了。不過，和剛才不同的是，他已經成功地撿起了一把剛剛被隊伍折斷而掉到地上的杜鵑花，並且把它們倒插在他的小黃帽子底下，紅艷艷的花朵，和他黝黑頑皮的小臉蛋兒擺在一起，顯得更艷更紅了，小男孩正張大著嘴在哈哈地笑著。
我轉過頭來發動車子，才發現，我也正張大著嘴在哈哈地笑著，心裡好快樂!
這個小男孩才是一個真正懂得愛惜春天和欣賞杜鵑的小小可人兒啊!
真的!這樣的春天，這樣的杜鵑才是真正的快樂人生。自自然然的，沒有什麼一定要成功的負擔，沒有什麼一定要實現的計劃，沒有什麼一定要嵌入的模式和理想，這才是真正的春天和真正的杜鵑，這才是上天當初為我們安排了四季和所有的花朵的原意啊!
(原文有刪改)
小題1:根據原文內容填空：(2分)
本文寫了「我」畫杜鵑，結果幾年也沒有畫好，對杜鵑有了一種_________________________的心情；後來我看見_________________________，我心裡好快樂。
小題2:品讀語句，回答問題。(4分)
(1)「花開起來的時候，像是一片錦綉的帷幕，鮮紫、大紅、淺粉，在藍得透明的天空下燃燒，把所有經過的人都看呆了。」這句話中的「燃燒」改為「開放」，效果有何不同?
(2)「曾經是那樣高大美麗的花樹都被剪成一塊一塊，方方整整的，像水泥圍牆一樣立在草坪中央。」句中畫線的部分用「水泥圍牆」比喻修剪後的「花樹」，有何作用?
小題3:作者為什麼說「這個小男孩才是一個真正懂得愛惜春天和欣賞杜鵑的小小可人兒啊!」?(2分)
小題4:作者從杜鵑的事情上懂得了真正的人生是「自自然然」的。請你寫一段話，描述一件給你以啟迪的事，要求結尾採用「這讓我懂得了……」的句式。(要求語言生動，不少於80字)(5分)
參考答案：
小題1:厭煩和怨懟 一個小男孩把折斷的杜鵑插在帽子底下
小題1:(1)「燃燒」一詞寫出了色彩的濃艷和花朵的繁盛，有一種勃勃的生機；「開放」只能表達出花開的意思。(2)這個比喻不僅生動形象寫出了花樹被修剪後方整的樣子，而且蘊含著一種不喜歡的情感。
小題1:因為他不因為杜鵑被折斷而苦惱，始終保持著樂觀的心態。
小題1:示例1：那一次，父親在寒冷的冬夜去為我排隊報美術班。寒風無情地肆虐，我無法想像父親是怎樣在天寒地凍中如一尊塑像般地等待。然而，排到父親時卻被告知人已報滿。我那沒有門路、沒有關系的父親，我那卑微的父親硬是要來了老師的地址，登門造訪讓老師收下了我。這讓我懂得了一個父親可以是卑微的，但父親的愛從來不會卑微!
示例2：喜歡倉央嘉措，喜歡「那一夜，我轉動所有經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖」這樣憂傷美麗的心酸。緣起，驚鴻一瞥；緣滅，卻無法忘卻。他戀得安靜，戀得苦楚，把夜夜思念融注筆尖，寫下一頁頁如水的思念。這讓我懂得了，熱鬧的感情屬於短暫，唯有安靜才更加綿長。
小題1:本題考查梳理文章情節的能力。結合文章的內容，仔細梳理即可。
小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時必須結合具體的語句進行詳細的描寫。
小題1:本題考查理解文章的能力。結合文章的主要內容來理解即可。(大意對即可。共2分。答「因為他撿起折斷的杜鵑花，並用它裝扮自己」只給1分)
小題1:本題是一道開放題。結合文章對「杜鵑」的描寫以及「小男孩撿起杜鵑花」的描寫來談作者的人生感悟即可。(符合要求即可。內容2分，格式1分，語言表達2分，共5分)

搜集整理 僅供參考

繼續閱讀