江門康乃馨陳老師

1. 100分！作文征選！有意者請進！

1 以「關愛」為話題，題目自擬.
愛
一天晚上，我下課回家的時候，發現嘴疼得厲害，連喝水都疼。我實在受不了了，便去告訴媽媽，媽媽一看，啊！滿嘴的口瘡。媽媽嚇壞了，生怕是現在流行的「手足口」病。於是，急急忙忙地把我帶到醫院。我在等候室內等著，時間一分一秒地過去了，噩耗傳來——雖然醫生還不能確定我到底是不是「手足口」病，但還是讓我隔離進行觀察。不用說，我不能上學了。當時，我心裡想了許多許多：不能和小夥伴玩了，怎麼辦？最近就要考試了，怎麼辦？功課落下了，怎麼辦？……我急得眼淚直在眼眶裡打轉。但是我忍住了，我沒讓眼淚流出來。
自己一個人在家的滋味可真難受呀！除了兩條小魚陪伴著我，其他的什麼都沒有。那滋味，要多難受有多難受。好不容易等到了下午，爸爸媽媽回家了。這時，媽媽好像看出了我的心思，便鼓勵我說：「我們家的豆豆最乖了！即使沒事干，也會自己找事干呀！」我沒抱什麼希望，懶洋洋地回答了一句：「沒用的，別安慰我了。」說著，便去吃飯了。吃完飯後，「丁鈴鈴……」電話鈴響了。會是誰呢？我疑惑地拿起電話，只聽裡面傳來了一個熟悉的聲音：「喂……」是楊雪哲！她給我打電話干什麼？難道……果然不出我所料，楊雪哲問我的病好些了沒有，又詳細的告訴我今天講的什麼學習內容，還告訴我了一些有趣的事情。最後她還說：「以後每天我都會給你打電話的！」 楊雪哲是那樣說的，也是這樣做的。我剛放下電話，「丁鈴鈴……」電話鈴又響了。這次又是誰？我拿起電話，裡面傳來了丁子凌的聲音：「你好點了嗎？」這聲音顯得溫柔而關切，我連忙說：「我好多了，謝謝你。」 放下電話，電話鈴又響了兩次，這次是劉一佳和任歡。我感覺到了陽光般的溫暖，之前的寂寞一掃而光，我高興極了，也興奮極了。一直到了晚上，「丁鈴鈴……」電話鈴又響了，這么晚了，還有誰會打電話？難道還是我的同學嗎？我再一次拿起電話：「喂……」我的心激動的像只小兔子在跳。你知道這次是誰嗎？是陳老師，我的班主任！他用和藹的聲音詢問我的病好些了嗎？還像在給全班同學講課似的給我講了一遍當天學的內容，並告訴我很多練習題。不僅如此，老師還像在上課的時候讓我「舉手發言」。這次我的心裡既高興，也興奮，但感到最多的還是感動。
之後的幾天，我改變了心態，認真完成老師昨天留的作業，主動預習老師要講的課。做完功課，我悠閑地看起了書，看累了，我就拿起畫筆畫幾幅畫，休息一下。我就這樣快快樂樂地度過了一天。晚上，我靜靜地等著，果然，同學們一如既往地向我打來了「問候電話」。最後，老師還是像往常一樣為我補課。在同學們和老師的幫助下，我嘴裡的口瘡漸漸地消失了。媽媽再一次地帶我去了醫院。我在等候室內等著，喜訊傳來——我可以上學了！我來到學校，向那些幫助過我的同學和老師真誠地說了聲謝謝。我上學的第二天就考試了，因為有同學們和老師的幫助，我的成績沒有掉下來，反而得到老師的表揚。我今後要更加努力的學習，還要更加積極主動地幫助同學、為班級體爭光。

2. 教師節的康乃馨中的好句體會

1、老師啊，您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
2、您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
3、王老師的頭發總是保持著那整潔而又蓬鬆的發型，鬈曲的劉海兒總是那樣適度地垂拂在她額頭。
4、僅幾個月的時間，我們就與老師建立了深厚的感情，這種感情是發自我們彼此內心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。
5、老師撫摸著我的手，看著我熬得紅紅的眼睛，猛地一下把我抱在她的懷里，感動得流下了熱淚。
6、陳老師輕輕地走進教室，像踩著一地柔軟的鴨毛。
7、大概他把機敏勁用在「笑道」上了，所以，從他那兩片薄嘴唇里講出的話語幽默生動，還加著鬼臉、手勢，逗得我們捧腹大笑。
8、關老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。
9、我們漸漸地喜歡「老梅」了，和他在一起就像和知心朋友在一起，無話不談。
10、王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那麼整潔得體。

3. 以老師為話題的作文 600字

我最喜歡的老師是我三年級時的數學老師——李毅李老師。
我們李老師留著短發，皮膚黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來挺帥的。
李老師是我們的數學老師，也是我們的科學老師。你們別看他工作的時候一副認真的樣子，可有時候他也會給我們講一些笑話，逗得我們鬨堂大笑。嘿，告訴你們呀，李老師可是多才多藝，只要學校里要舉行合唱比賽或者有演出任務，他和我們的語文李老師就組成了「黃金搭檔」。他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會說笑話，朗誦好之外，他還有一個特長，就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了，你隨便給他出一個謎語，他總能馬上猜出謎底來，你說他神不神呀！在他主持的晚會上，他都會出一些燈謎讓觀眾猜，猜中的還有小禮品。我真佩服李老師！
李老師的課上得很生動。記得有一次，我們學習分數，李老師拿來餅干演示給我們看。開始，老師給四個人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學會了分數。下課後，我們班的同學還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來教我們學數學，點燃了我們對數學的興趣之火。李老師，我們喜歡你！

4. 小學生小品老師辛苦了

小品題材必須以《老師辛苦了》為題目沒中心來展開演講，內容必須要環環相扣，要連貫性。小品風格以幽默，有趣的形式來展現，要讓觀眾開心，喜悅才是小品本身的精髓。《老師辛苦了》講述的是老師和學生之間發生的故事，老師和學生之間的交流。

正文：

場景：左邊，沙發，茶幾。右邊，三把木凳子

人物：張老師，市一中老師，王老師，山區里的老師。

小李，小孫：城市學生。

小劉，小康：山村裡的學生。

趙主任，小區居委會主任。

錢村長，村長。

劇本：

（本小品分左右兩邊交替表演）

左：

張老師：「又到了教師節！學生們也該來了啦！希望他們別堵車啊！唉！這個希望很難實現的。」

右：

王老師：「好不容易有個時間，趕緊把學生的作業批改完！唉！也不知道申請的那批桌椅什麼時候到。」

左：

(叮咚)

張老師：「難道是學生們來了？怎麼現在交通怎麼那麼好呢？不合常理啊！」

右：

(碰碰碰)

王老師：「唉！學生們來了，學校離村子十多里遠，他們要走倆小時才到啊！腳都磨出血泡了！苦了這些孩子了！」

左：

小李，小孫：「祝我們敬愛的張老師教師節快樂！」

張老師：「快樂，快樂，老師一看你們這么快就到就樂了！快坐吧！吃水果啊！我早上剛買的核桃，可香了！」

小李：「老師，核桃是水果嗎？」

張老師：「核桃有營養，多吃有好處。」

右：

小劉，小康：「王老師祝您教師節快樂！」

王老師：「放假前不是告訴你們不用來了嗎？這山路那麼遠，路上遇到危險怎麼辦！」

小劉：「老師，我們哪那麼驕氣，我天天四點就起了！打豬草，放牛，這也沒什麼危險！」

王老師：「好吧！我知道你們都長大了！來，都坐下吧！吃點瓜子，這可是在後院親自種的。可香了！」

左：

小李：「老師這是我給您買的花，康乃馨，你看好看嗎？」

張老師：「這束花很貴吧！太浪費了！下次別買了！」

小孫：「老師，這是我爸讓我給您帶的蜂蜜鹿茸，還有人參，聽說您身體虛，我爸特意從外國帶回來的，說讓您好好補補。」

張老師：「這太貴重了，我可怕留鼻血，不過還是代我好好謝謝你的父親！」

右：

小劉：「老師這是我在路上給您摘的花，您聞聞，香著呢！」

王老師：「好，真好看，恩，確實很香。我把它插在茶缸里。」

小康：「老師，這是我媽讓我給您帶的土豆和紅棗，這土豆用火烤了吃，比他的花更香，我這個還能添飽肚子，他的花只能看。」

王老師：「代我謝謝你媽媽，我最愛吃燒烤了！」

左：

張老師：「小李啊！你是個好學生，就是性格太冷啦！你對代同學要溫和一點。」

小李：「知道了！張老師！」

小孫：「這你要多跟我學學，保證你這冰陀化成水！」

張老師：「還有小孫，你平時總逃課打游戲，我知道你家裡條件好，可是你更應努力學習，向他們證明自己不比別人差！」

小孫：「那，那我盡量少打吧！一天四個小時行不？這是我最低保證啦！」

右：

王老師：「你們兩個都是好學生啊！小劉為人善良，總是幫別人家砍柴，可你上山以後要注意安全啊！對了！你可千萬別在把人家的果樹當柴砍了啊！」

小劉：「我會注意的，老師。」

王老師：「還有小康你，你怎麼好幾天沒來上學了？」

小康：「老，老師，我以後可能不能來上學了！」

王老師：「為什麼？」

小康：「前幾天，我爸上山摔折了腿，我媽說要我打工掙錢，給我爸按個猴子腿，以後他上山就摔不著了！」

王老師：「呵呵，你媽是跟你開玩笑呢！不過出去打工這事，這不可能，你學習那麼好，不上學，太可惜了！這個是我這個月的工資，200塊錢，你先用，不夠老師在給你借！呵呵，猴子腿是裝不上了！羊腿到沒問題！呵呵，這事我會和你母親講清楚的，你就不用管了。」

5. 愛的作文600字

《震不垮的愛》

5月12日，一個全世界人民都不會忘記的日子，一場突如其來的強震降臨到四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……
面對這場災難，我們中國並沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
地震發生不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區進發。道路不通的，官兵們就徒步強行。所有的官兵們都寫下了遺書，這不正是他們不把災民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃於水的同胞的愛嗎？！ 溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作，來到抗震救災的第一線，鼓勵搜救人員，安慰受災群眾「我現在什麼也不關心，只關心我的十萬人民。」這是他們的呼喊。數以萬計的志願者也紛紛戴上了綠絲帶，為災區獻出了自己的力量。「哪裡需要我們，我們就到哪裡去。」這是他們面對鏡頭所發出的豪言；外國友人也幫著抬起了擔架，面對記者，他們用生硬的中國話說：「我愛中國，我要為她做些什麼。」……看，連領袖，外國友人都獻出了愛，我們又怎麼能袖手旁觀呢？！
地震期間，感人的故事數不勝數，可有幾件事卻令我無法忘記：當消防隊員掀起水泥板時，眼前一幕卻讓他們愣住了：一位母親雙腿跪地，雙手撐地，她的身下，是一個三四個月大的孩子，可是這位母親卻永遠停止了呼吸。隊員們從孩子身上找到了一個手機，上面是這位媽媽編寫的一條簡訊：親愛的寶貝，如果你能活下來，請記住，媽媽永遠都愛著你。看著簡訊，消防隊員們無不動容。愛是偉大的，母愛是最偉大的。這句話在這位母親身上充分展現了出來。此刻，這位媽媽身上閃耀著光芒，閃耀著母愛的光芒！
在一所中學中，搜救官兵看到了一個神聖而又令人動容的場景：一位老師雙手緊緊護著兩名學生，像一隻展翅欲飛的雄鷹，可是，這只雄鷹卻再也飛不起來了，但兩個學生還活著。由於老師的雙手已經僵硬，官兵們只好含淚將他的手鋸了下來……是什麼力量使們不顧身的安危？是什麼力量使他放棄了生的希望？是什麼力量促使他寧願死也要守護自己的學生？是愛，是老師對學生的愛，是穿越生死的愛！
最近，國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14時28分默默哀悼，為災區人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！
在災難發生後的第一時間，全國人民都行動了起來，積極捐款，獻血，為災區人民盡出了自己的力量。面對災難，我們又一次向全球展現出了我們中華的豐采，展現了我們中華人民震不垮的愛！

6. 關於教誨的作文600字

第一篇：老師的教誨
小學的學習生活，給我留下了許多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那互幫互愛的同學，更忘不了陳老師對我的教誨。
記得有一段時間，由於我聯系幾次考出好成績，受到老師和同學們的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。後來，我上課不專心，作業也馬虎了。
有一次上活動課，我們正在玩著老鷹捉小雞的游戲時，陳老師忽然把我叫到她的跟前，領我到操場的石桌上坐下：「怎麼，最近是不是有些自滿啦?」老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙的，心裡想：「這下完了，肯定要被老師批評一頓了。」誰知道陳老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起「烏龜賽跑」的故事。她還教導我：「智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：「滿招損，謙受益。」要記住這些話，不要忘了兔子是怎樣輸給物歸烏龜的呀!
聽了老師語重心長的話語，我說：「老師，您的教誨，我終生難忘。」此後，「虛心使人進步，驕傲使人落後」的道理，永遠銘刻在我的心中。

7. 去陳老師家做客作文500字

2016年教師節就要到了，教師節送什麼禮物好，是很多學生和家長最頭疼的問題。其實不用太擔心，快來作文網說明文欄目看看這篇《教師節送老師什麼禮物好》，聽聽家長們的意見。希望您在閱讀過文章後對您有所幫助。
一般來講我們通常會 根據老師的需要來定製禮物。
如果年長的老師 你可以考慮茶具，保健品等禮物；
要是老師剛搬新家，可以考慮送給老師床上用品，包裝精美的家居用品，陶瓷製品等；
要是實在沒什麼選擇，可以考慮一隻有紀念意義的鋼筆，花籃，水果，
[教師節禮物一] 送花最方便

愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。就像病人送花給我，我通常不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以啊，今年，我會繼續送花給開開的老師
點評：一束美麗的鮮花，會給老師帶去心靈的舒適，對增進彼此的感情大有好處。 該送什麼花呢?
康乃馨：熱戀、母愛、美麗、真情、純潔
百合：純潔、百年好合、祝福、庄嚴
一品紅：祝福
山茶花：天生麗質、頑強。
勿忘我：友情
梅花：高潔、堅貞不移
鬱金香 神聖、祝福、永恆

8. 康乃馨健康會所怎麼樣

位置就是原來的天逸會所，跟華林證券有限公司恩平營業部是同一棟樓，左右兩邊不同而已。內主要是按摩容，沐足，推油，相對正規的。3樓沐足，4樓推油。沒自助餐。環境比較舊，但是JS的手法蠻好的。價格不便宜，一般去都是按美式，100分鍾，沐足+按摩，88元。沐足推薦技師107號。推油最便宜138元，最貴218元，沒試過。但是推油推薦技師39號。