寫作文梔子花

『壹』 梔子花的特點(用來寫作文的）

我最喜歡的是梔子花，我家就有一棵，開的花是大的。它是我和媽媽從外面帶回來內的，遷回來時就是花苞了容，不過我還是挺喜歡它的。因此媽媽在家有事沒事就說：「梔子花，白蘭花，一朵花5角錢。」
它沒開花時青翠欲滴，桿子不容易被風吹動，好像幾位共產黨員永不向敵人低頭似的。又綠又嫩，也挺漂亮。幾天後，它開花了，真高傲，好像在說：「我漂不漂亮？」它，比雪還白，比牡丹還美。媽媽給它用了最好的肥料給它作為營養。我上前，把鼻子湊上去，我就被它的香味陶醉了，那香味可香了，淡淡的。

『貳』 300字的抒情作文關於梔子花

梔子開時抄,天氣已襲沒有了那份凄冷,幾許濕濕的風里早就有了些熱燥的意味.但在晨起的朝陽下去看那怒開的梔子,兒時的心裡也泛起幾許漣漪,象是有些什麼期盼什麼沖動在滋生著卻摸不著邊際!

漸漸長大後,看那花開花落多了,離開故鄉也久了,也就漸漸淡漠了梔子花的美麗.如同一個記憶衰退的老人,忘卻了那梔子開後的朝上,滾動在枝葉上晶瑩的露滴;忘卻了那梔子開後的暮里,留連在花間的絢麗晚霞;忘卻了梔子開後的月中,輕絲絲淡漠漠的幾縷若有若無的清香. 再回到故鄉時,又正值梔子花開的季節.燦爛的陽光依然是那樣的明媚,沒有城市委頓的倦意,如同從晦澀中走進了清朗,被繁雜的世務所腐蝕的五臟六腑七竅八穴都剎那豁然.

路還是那樣的彎曲,人還是那樣的純朴,山還是那樣的安靜,水還是那樣的清暢,雞犬還是那樣的恬然.青石板多了幾份磨痕,那是歲月留下的印跡.屋檐下少了幾位閑坐的老人,都已是閱盡了滄桑的變幻隨著流水流去了悲歡.

『叄』 寫梔子花的文章

一朵梔子花
從沒留意過那個女孩子，是因為她太過平常了，1、甚至有些醜陋――皮膚黝黑，臉龐寬大，一雙小老像睜不開似的。

成績也平平得很，字跡寫得東倒西歪，像被狂風吹的小草。所有老師都極少關注到她，她自己也寡言少語。以至於有一次，班裡搞集體活動，老師數來數去，還差一個人。問同學們缺誰了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起來缺了她。其時，她正一個人伏在課桌上睡覺。

她的位置，也是安排在教室最後一桌，靠近角落。她守著那個位置，彷彿守住一小片天，孤獨而蕭索。

某一日課堂上，我讓學生們自習，而我，則在課桌間不斷來回走動，以解答學生們的疑問。當我走到最後一排時，稍一低頭，突然聞到一陣花香，濃稠的，甜蜜的。窗外風正輕拂，是初夏的一段和煦時光。教室門前，一排玉蘭，花都開好了，一朵一朵碩大的花，棲在枝上，白鴿似的。我以為，是那種花香。再低頭聞聞，不對啊，分明是我身邊的，一陣一陣，固執地繞鼻不息。

我的眼睛搜尋了去，就發現了，一朵凝脂樣的小白花，白蝶似的，正落在她的發裡面。是梔子花呀，我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去，笑道，好香的花！好當時正在紙上信筆塗鴉，一道試題，被她解得七零八落。聞聽我的話，顯然一愣，抬了頭，怔怔地看我。當看到我眼中一汪笑意，她的臉迅速潮紅，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美極了。

餘下的時間里，我發現她坐得端端正正，認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題，我稍一點撥，她便懂了。我心裡嘆，原來，她也是個聰明的孩子呀。

隔天，我發現我的教科書里，不知什麼時候多了一朵梔子花。含苞，但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我對她笑著頷首，算是感謝了。她臉一紅，再笑，竟有著羞澀的嫵媚。其他學生不知情，也跟著笑。而我不說，只對她眨眨眼，就像守著一段秘密，她知道，我知道。

在這樣的秘密守候下，她發生了翻天覆地的變化，活潑多了，愛唱愛跳，同學們都喜歡上她。她的成績也大幅度提高。讓所有教她的老師再不能忽視。老師們都驚訝地說，呀，看不出來這孩子，挺有潛力的呢。

幾年後，她出人意料地考上一所名牌大學。在一次寄給我的明信片上，她寫了這樣一段話：老師，我有個願望，想種一棵梔子樹，讓它開許多許多可愛的梔子花。然後，一朵一朵，送給喜歡它的人，那麼這個世界，便會變得無比芳香。
是的，是的，2、有時，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就足以美麗其一生。

『肆』 幫我找一篇寫梔子花的作文，只是寫花不要借花抒情的作文

一夜的大雨過後來，天氣冷了源許多，我換上長袖准備下樓去散散沉悶的心。

大雨好像把一切都洗滌了一遍，空氣是那麼的清新。也把地震帶來的緊張空氣也給沖刷掉了許多。咦？那是什麼？花壇里出現了一點白色，襯在墨綠色的葉子上顯得非常扎眼。再走近些，啊！是朵梔子花！梔子花開了！開得是那麼的優雅自如，花瓣上掛著幾滴雨珠，把她映照的是那麼的新鮮。如無暇白玉般的花瓣上面似乎沒有一絲灰塵，花瓣一層層的包裹著淡黃色的花蕊，十幾根火紅的雄蕊緊緊的把一根橘黃色的雌蕊圍住。翡翠一樣的花托有力的把這她托在上面。而最外面的花萼也成了保護這朵冰清玉潔的護花使者。湊近前去，輕輕的聞一聞，一股淡淡的香味撲鼻而來，香味中含著樹葉的清香，帶著雨後泥土的幽香，夾著早晨空氣中的暗香。這香味足以令人陶醉，令人回味。一大群綠葉把她簇擁著，還有她身邊的那些含苞欲放的花骨朵，更是給她平添了一番姿色。
我靜靜的站在花壇前，欣賞著這朵美麗的梔子花。

『伍』 小學三年級觀察作文梔子花怎麼寫

我家院內有一棵梔子樹，梔子花開了，整個院子彌漫上一層濃濃的香氣。它羞澀地張開笑臉，嬌嫩的小模樣讓人無比憐愛。瞧那瑩白的花瓣層層疊疊環抱著，細細輾轉著伸展開來如同一個穿著白衣裙子的少女。
花季，從窗外看去，梔子花葉子那麼纖細，卻又綠得油亮，托著淡雅圓潤的梔子花，如同托著少女純真的美夢。一陣微風吹來，梔子樹上的花與葉輕輕搖擺，宛如無數穿著白衣裙的美麗少女搖曳旋轉，純白的長裙在舞台中央綻放。那股幽幽的，淡淡的香味誘惑著我來到花前，那股幽香又似乎纏繞著我淹沒著我，世界沒了，只有那朵朵梔子花了。
初夏，梔子樹開出了小花苞，綠白相間如此的潔白，如此的淡雅，如此的令人心醉。梔子花在烈日炎炎的夏日中綻放這神秘、漂亮的花兒迷人地躺在葉子上散發出醉人的香味。只見一朵朵皎潔純凈的花朵點綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競相怒放，似一朵由白玉雕成的花朵。風輕輕地拂過，梔子花便隨風搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽似火的時刻，也會頓覺明凈與清涼。我彷彿也變成了一朵梔子花，在風中舞動著。
我喜歡那梔子花不染纖塵的雪白，既不似丁香般小心，不如玉蘭般張揚，不像牡丹那樣富貴，沒有玫瑰那樣嬌艷和浪漫，但我喜歡梔子花清清淡淡，平平凡凡，我想人生大概也是這樣吧，快快樂樂的生活著，不爭不搶，靜靜綻放。
我愛夏天，更愛夏天開放的梔子花。

『陸』 幫我找一篇寫梔子花的作文，只是寫花不要借花抒情的

蔓延在梔子花開的季節 淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香… ——題 記踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發現，回不去了，分離在即。坐在車上，看著您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。您…您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心啊！初見您時，您是那麼平凡，輕輕和我打聲招呼後，您便離開。我只是微笑。漸漸，我發現，您對每一個學生都那麼好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發現，您對我也很重視，每次數學考試後，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心裡卻樂翻了天。可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那麼污濁。我淚如泉涌，我後悔了，我惹您生氣了。您依舊關心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：「家境不好有什麼關系？我們都會幫你。你有能力沖擊重點，我們都相信你。」我蛻變。中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：「生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅強！」心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量。我流著淚笑。您給我的，總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。從您的身上，我看到了一朵簡朴的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學生的青春。六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來…後記：也許這篇文章，張老師不會看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間…

『柒』 我的植物 梔子花 作文 開頭

現在，正是夏季的開始。在夏季最香的花就要數梔子花了。
梔子花的花瓣呈橢圓形，在白色的花瓣中帶了點淡黃的芯。花兒如同一個純潔的天使在微風中慢慢飄動。梔子花是那樣美麗，美麗之中帶了點芳香，而芳香之中，又帶了點迷人。

我家的花園里有一大片梔子花，每天早上，我一覺醒來，就可以看見小鳥在花兒上唱歌，也可以聞到梔子花的芬芳。每次，我一到這時，就覺得自己像被無數枝梔子花圍在一起，吃著梔子花魚，喝著梔子花湯，看著花的動畫片，所有人穿的都是用梔子花縫的衣服，非常香，也非常美。周圍的東西全都是用梔子花做的。每當在這個時候，我就會被梔子花給迷住。

不論是在什麼時候，梔子花的香味都會讓人神清氣爽。遇到煩惱的時候，梔子花就會幫你擺脫煩心的事情，可以讓你有一個美好的心情。簡直就像一個能「治百病」的「葯」。

我喜歡玫瑰花的鮮艷、百合花的無私、喇叭花的美麗，但我更喜歡梔子花的迷人。雖然它稱不上是美麗中的百花王，但它卻可以稱得上是香味之中的百花王了。

我喜歡梔子花，喜歡它的美麗，喜歡它的可愛，更喜歡它那迷人的清香。

『捌』 寫梔子花的作文新奇的作文題目

廬山「戀」風 智者臨水得寬廣，仁者臨山得高遠。 初登廬山，適值初夏，一夜春風，萬樹梨花，吹面不寒，潤物無聲，綠了匡廬，暖了鄱陽，濃了香花，桃紅梨白，夏風似剪，清新宜人。 若說春令人懷，夏令人戀，秋令人思，冬令人悟；若雨令人爽，露令人傲，雪令人潔，那麼風則集自然變幻之精華、靈氣於一身。 我佇立於大漢陽峰頂，面臨九江，山風拂面，格外神爽，右下方幾百米處，是當年周郎練兵的地方，前面即是浩浩盪盪的長江，「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，正下方是陶淵明當年隱居的地方，「採菊東籬下，悠然見南山」。 這一切的一切，都是那麼的令人心馳神往，對於一個生活在平原上15年的孩子而言，是多麼的新奇與壯觀。山風依舊款款而來，如和風拂柳，風聲依舊悅耳動聽，似燕語呢喃，隨行的人都陶醉於這亘古不變的美景之中，而我已深深陷於這美麗得讓我笨拙的筆都無法再形容的美景之中，此時此刻，一種怦然心動的感覺，由有到無，又由無到有，再由滋生到擴張，終於完全迸發出來了，那種感覺喲，似踏入仙境一般。 和風稍急了一些，雲霧漂渺，我那心動的感覺將我虛幻出了人間，我彷彿超脫了時間和空間，超脫了大自然中的一切。 風雲變幻，大浪淘沙，風蕭蕭兮荊軻易水出征，盪氣回腸，大風起兮劉邦振臂高歌，氣吞山河，長風破浪，李白失意作詩，意氣風發，「安能摧眉折腰侍權貴……」 天風盪盪，我身臨其境，內心湧出無比的感動。 海市蜃樓誠可貴，臨風慨古價更高。 風啊，風，是你讓我一個自以為堅強的男子漢流下了心動的熱淚，15年來，有誰曾讓我怦然心動，惟有你——廬山風。 廬山風，你讓我樹鳶飛戾天之志，鵠飆風臨雲之念，樹激濁揚清之心。你讓我擁有了一顆感動的心，你打開了我那塵封已久的心扉，你讓我又一次擁有了一種怦然心動的感覺。 問世間風為何物，只叫我生相許。

希望幫助到你了，謝謝……

『玖』 梔子花的作文怎麼寫

梔子花開~~ ……梔子花開,so beautifui so white,這是個季節我們將離開，難舍的你害羞的女孩就像一陣清香縈繞在我的心懷…… 秋天，你是多麼無情。你會閉上雙眼，彈指一瞬間就將夏天的熾熱拋到九霄雲外；冬日，你也如此，使出渾身解數將這燦爛的記憶封凍，角角落落。盡管清潔工位我們執著地掃去土地上這看似雪白純潔卻灰暗的隔閡。 冬天快過去了，春來了。這時才隱隱約約想起朱自清的《春》這般寫到：春來了，春風的腳步近了。這一句耳熟能詳的話真的是無需置疑嗎？春風真的能吹去這遙遠的記憶嗎？ 不，我不要。 人，一切生命中的悲傷與幸福都是必須存在的，捨去了，這就不是完美的人生了，而是極富有缺憾的。不是嗎？ 叩開記憶的大門，這才發現梔子花已開得那麼旺盛，「梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈……"我們不再是一個「為什麼？」的精靈了。我們已經被年齡的造型設計師裝扮成了一位不假的青春少年。我們必須向他們說：「再見。」從此，耳邊的歡聲笑語將大大地打上折扣，電話那頭的回答再也不是一個稚嫩的聲音了。成長的腳步還會一搖一擺嗎？當然是更加堅定穩重了。而那，也只是溫馨的記憶了。 我們要青春的日子充滿陽光；我要我的花樣年華洋溢著藝術的芬芳；我們要在這陽春三月，春光爛漫的時節里竭力去找夕日童年的那份天真、純潔。願望是美好的，但並不能全部實現，對待未來的憧憬，如今的少男少女愛把生活想的十全十美，但結果卻害怕吃到青蘋果，就因為他們有了這十幾年來所謂的人生閱歷，也因為他們的思想在進一步地成熟逐步走向成人化。天真無邪的孩子們不怕，他們雖不知「失敗乃成功之母」卻也猶如懂得似的在一筐滿滿的青蘋果中竭力放入一個紅色的，哪怕一個黃色的，他們也心甘情願。反之，青春的我們對於此而若大地膽怯，知之而不為也。這，很可怕！ 在這種氛圍之下，我們會回想起一切的一切，這美妙，傳奇的童年，猶如神話一般。 童年的我們會對世界的沒一件事物都充滿愛心，充滿好奇。是否在記得雨天年聆聽大自然的甘泉。漆黑的夜晚托腮駐足望月思索，寒風刺骨的冬天去堆所謂富有生命的雪人，春意盎然時不遠千里去高山上就是為了摘幾朵心中的七色花……有時候，做一件事是不需要任何理由的，而是由於心中的一時的念頭油然而生猛地去做。畢竟，我們童心未泯。 「星期天是屬於孩子們的」這句話是常被我們用來與家長們反抗的。 「……光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……」 當我們懷揣著新的希望跨進充滿活力的青春時代時，我們也不願意刻意地去改變它。不過，我們畢竟要長大成人了，我們可以擺脫我們所謂的父親的束縛，去追求我們的理想目標。 從此，我們可以真正意義的去與父母們面對面交流，溝通。我們的思想開始成熟，我們開始會去全面地思考問題，從多角度來解決問題。 常言道：杯水可起浪。雖然我們還不成熟，但我們已躍入了青春這長途軌道，搭上了青春這班車，我們也有自己的小世界了。 但是父母們常教育說：「一屋不掃保可掃天下。」也是如此，青春期，我們開心，而放鬆了，使自己越了軌，踏上了別人的故障車。養成了不良的習慣，要知道，好習慣—受益終生。 青春是一枝梔子花，正迎著茁壯的時節，讓人們在一起這一瞬間而對之刮目對待，一睹青春的魅力風采，唱響那娓娓動聽的梔子花開： 「……梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海，梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛……」