黑妹康乃馨
1. 吉林市 街舞 哪裡教的好
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2. 在6年的小學生活和學習中,你一定有許多快樂或者煩惱、委屈、幸福、傷心的事。請選擇一件自己感受最深的寫
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句「你已經長大了!」西一句「你不再是小孩了!」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事,自己都要先認好「羅盤針」,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候,生活是多麼輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經盪然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什麼事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了後,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後,不經歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
3. 怎麼辦我喜歡上了那個男生,現在滿腦子都是他,抹都抹不去,怎麼辦!!!!
《我的煩惱》 每個人都有煩惱,這話說得不假。 在學校里,我快活地像個小天使,不過有時也會因為某個同學而落淚。 在家裡,嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習。 隨著時光的流逝,去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。 「方方!你怎麼沒有做作業?」媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒,大腦正在搜索著逃避的借口。「方方,你聽見沒有!」媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鍾,嬉皮笑臉的說道:「現在已經九點半了,該睡覺了,明兒再補吧。」媽媽嘴唇微微抽動幾下,蹦出幾個字來:「我不管,今晚你就得補,另外再加一張。」我聽了這沉重的附加作業,不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。 我看著書桌前那張合影,想起了和朋友們在一起的快樂時光,苦笑了一聲:「『小天使』今天不快活喲!」原來我是一隻快活的小鳥,現在卻像關在籠里的鴿子,但願有一天我能沖出「牢籠」,在藍天中地展翅飛翔。 我的煩惱》 成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟,也並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。 我對自己很模糊,每次走到哪裡都望著蔚藍的天空, 不知所措。有一次,我數學考了80幾分,我十分傷心,滿以為回到家後,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家後,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:「你說,80幾分的成績,怎麼去考中學?太不像話……」面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓語,本已很傷心的我,心裡更加難受了。有時我想:學習到底是為了什麼?為什麼要學習?學習到底有什麼好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。 每個人在成長的道路上,必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現短暫的陰雲。 我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,在人的成長中就有無窮的煩惱,必要經歷千劫萬難,關鍵是你如何去面對它。 《我的煩惱》 小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首,心裡總是酸溜溜的…… 小時侯,我很想長大,因為長大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責備。 可是真正等到自己長大了,卻出現了許許多多的煩惱。長大了,作業漸漸像小山似的多起來。放學後,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業完成不了,我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數學?還是地理?還是…… 我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩 《我的煩惱》 成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 「你怎麼這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!」從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦。 我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:「盡力而為!」了。 人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。 可是反過來想想,如果好成績那麼容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的慾望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過於幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。 要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。「最近比較煩,比較煩……」我現在終於明白這首曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」,學著在煩惱中健康成長! 《我的煩惱》 我有一個小小的煩惱,它時常在我的生活中露臉,雖然只是露臉,可也多多少少讓我感到有些郁悶。現在,大家幫我分擔一下這個煩惱吧。 本來嘛,我的相貌就不十分好看,塌鼻子,大嘴巴,除了眼睛大一點,我的相貌算是一無是處。就這樣,尊敬的上帝還不放過我,又給我來個「錦上添花」———皮膚黑。 據說,我剛出生時皮膚極黑,而且背上、上全是胎記,奶奶說:「這孩子讓閻王爺打的,不願來呢。」長這么黑,誰願來啊。 從記事起,「黑」這個詞就比其它c olour在我生活中出現的頻率高得多,大家都「黑玫瑰」、「黑牡丹」的叫我,我也不愧對於這些稱,一到夏天,皮膚像刷了一層黑油漆似的,別提了。但傻姑娘一個的我還認為「牡丹」和「玫瑰」都是大家贊美我呢,我還對自己的黑頗為得意呢。 長大後,有了自己的審美觀。常聽大人們誇女孩白又漂亮,加上電視中介紹的都是增白的東西,可沒有增黑的東西,心裡頓時很受挫。不僅如此,我的「黑」成了我的「小辮子」,孩子們自然都懂得他們比我白的優勢,鬧矛盾時,他們一句「黑不溜秋靠邊站」就能讓我啞口無言。還好,我人緣比較好,「小辮子」不時常讓人揪啦。 上學後,「黑」真的染黑了我心裡的一小片天空。出奇的是,當時的男孩子都十分白,我自然成了他們逗趣的對象,嘗試著為自己辯解了一次,連小時候「黑玫瑰」、「黑牡丹」的外都抖了出來,結果適得其反,哎!氣呼呼地跑回家,吃著媽媽做的大蝦,又不生氣了,「好姑娘不生氣,小白臉何足掛齒。」 如今,隨著我的日漸變白,以及周圍人對我「黑」的熟悉,我對自己「黑」的問題已經不以為然了。「黑」多好,是健康色哩,有一種陽光朝氣,充滿力量的美,許多人還去專門曬黑呢,那都是水貨哦,我才是正宗的!而且,「黑」讓我的知名度大大提高,學校里,知道「黑妹」的人絕對比知道於夢瑤的人多,家裡,弟弟妹妹都認為我姓「黑」,一開口就是「黑姐姐」。由於「黑」,我的名可比你們多多了,可以和古人媲美了,都是朋友們進獻給我的:「非洲難民」、「礦工」、「黑妹」、「黑妞」、「黑人」……我一一笑納,更有趣的是,以我名命名的產品也多了起來:黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點,一大亮點呢! 我為什麼會黑呢?I don 』 t know ,你為什麼會白呢?I don 』 t know牞 too 。據說媽媽懷我時十分愛吃核桃和烤羊肉,和這有沒有關系呢?麻煩大家幫我想想。 人生像一條石子小路,沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱,而只要我們去正視它,它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石,如果我們逃避,繞道而行,遲早會遇見更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來,你的呢? 我的快樂 我獨自踏在林間的悠悠小道上,呼吸著新鮮的空氣,感受著擁有生命的快樂,於是,我開始思索什麼才是真正的快樂…… 真正的快樂是正視人生的堅定的成熟,是從容踏過坎坷後的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢,也是一種踏雪而的氣質. 快樂是無處不在的.和好朋友在一個和風日麗的日子裡去郊外踏青,我快樂;與對手因為一道題而在唇槍舌戰,我快樂;在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步於校園,我快樂;約上一個好朋友在書的海洋里遨遊,我快樂;當月光透過玻璃帶來柔和的光圈,星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時,我快樂…… 快樂在不同人眼中有不同的詮釋.在學者眼中,學問就是快樂;在科學家眼中,科研成果就是快樂;在作家眼中,寫出受歡迎的作品就是快樂;在眼中,金錢就是快樂;在學生眼中,考出高分就是快樂…… 快樂是雨中頑童的一路歡笑,是少女窗前丁冬的,是母親節一束淡黃素雅的康乃馨,是朋友捎來的幾句祝福…… 快樂是人生的真諦,沒有人是為苦惱而生存的.因為單純而快樂,因為天真而快樂,因為美麗而快樂,甚至因為無知而快樂.生命之花是絢麗的,就讓它地綻放吧.現在,年輕的心還沒有飄過太多的陰雲,有的只是白雲朵朵,彩虹條條. 總有一天,我也會變老,時間掩蓋了我的熱情,吞噬了我的純真,收回了我的童趣,但它抹不去我的快樂,我的願望是:「現在當個快樂的女孩,中年時當個快樂的阿姨,老年時當個快樂的老太婆——總之,擁有快樂的一生.」 我快樂--我是炎黃子孫; 我快樂--我擁有一顆年輕的心; 我快樂--我曾給別人送去過溫暖…… 我擁有的是大家有一點一滴編制而成的。一張完美的真絲布,是用蠶的生命換來的,而在我記憶的深處,一張「大網」記錄著這些點點滴滴。我擁有的是一片閃亮的星空,我擁有的是一顆如同寶石一樣的星星,我擁有的是媽媽「臨行密密縫」的毛衣,是同學在我受傷後的安慰,還是……這些一點一滴的微小記憶匯成了一片愛的海洋。這是因為擁有,所以我很快樂。 我擁有,我幸福。 「媽媽,今天我有一個好消息!」「說來聽聽。」「我數學考了92分」「進步很大,但是不可以驕傲哦!」媽媽微笑著從廚做出來,用布滿老繭的手摸了摸我的頭,只是微微一笑。晚飯後,「媽媽,牛奶沒有了。」「那我去。」媽媽只是丟下了這句話,什麼都沒帶,沖出了家。而屋外漸漸地黑了,難道……?不是吧,下雨了,一點一滴雖然在外面飄著,我卻感覺到它飄進來我心裡。時間在指尖慢慢地滑落,媽媽依舊沒有回來。一分鍾,五分鍾,十分鍾……半個小時,門口傳來了金屬聲,我跑到了門口,打開門,看見了還在滴水的媽媽,「媽媽,快進來。」那飄逸的長發在雨水地洗滌後不再那樣飄逸了。「快去做作業,還有,牛奶記得喝,加油學習!」牛奶的包裝上雖然還有幾滴水,但是被媽媽的掌心的溫度唔得很暖。我撕開包裝,喝著還有餘溫的牛奶,心既有甜甜的,也有咸鹹的感覺。因為媽媽對我的愛,讓我好幸福。我真的好快樂! 我擁有,我自豪。 「加油,快點,超過她,快跑呀!」可是好事不會成雙,我就要到達終點時,我卻摔倒了,因為昨天剛下過雨,跑道上還有一些泥濘,而我卻因不小心踩到了,不過沒關系。因為我可是很執著,很樂觀了,但是今天我好像真的受傷了,兩腿開始越來越疼,「我相信她,因為她重來不放棄,我支持她。」「我也相信她」「加油,加油,你可以的。」「慢慢來,堅持住!」我有恢復了信心,努力發起來。「看,她爬起來了。」拖著自己開始發麻的腳努力向終點跑去,雖然腿還是有點疼,但是有同學們鼓勵我,我就不覺得疼了。一個一個慢慢地超過他們,最後我成功了。雖然是第四名,但是我還是很開心,我慢慢地走向看台,老師都表揚我,雖然衣服臟了,雖然腿受傷了,但是我還是很開心。執著有時就是柳永的「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。」有時也是李商隱的「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」而我很自豪因為我有執著的性格,我更開心因為我為我自己贏得了掌聲。 擁有想甘露一樣哺育我們,擁有也像夏天那陣涼涼的風,擁有也像秋天收獲果實的喜悅,擁有也像溪水一樣貫徹我的心。只因擁有,所以我快樂! 我的一次委屈 「你,你怎麼能夠做出這樣的事……」 「這,這……」我的耳邊有回想起這段令人振奮的話語。 事情就發生在前不久。那天,天氣顯得格外悶熱,一絲風也沒有,使人感到壓抑。窗外,鳥兒停止了叫聲,躲在樹葉下乘涼,周圍只有小手蟬在那兒不厭煩地吹著哨音。正如教室里,只有老師一人拿著粉筆指指畫畫,而下面的的同學都像吃了「安眠葯」,無精打采地:有趴在課桌上的,有用手撐著下巴的,有翹著二郎腿的,把自己當成里的老闆了。老師說了一會題目後,就發令:「今天,我們做一張。」聽到這,大家都像眾聽到聖旨一樣,立刻抖了抖精神—但我還是很想睡覺。考發下來後,我的腦子還是很不清晰,但由於我的數學成績比較好,做的題目都可以說是正確。這時我看了看同桌,「咦,她怎麼做得這么快啊?真是神速啊!還是別去考慮別人的是啦,自己快做吧!」我心理默默地想著。可是當我回過頭來時,眼角不經意地看到她的下有一張紙,細細一看原來是正確答案,怪不得她做得那麼快!「要不要告訴老師呢?」我心理暗暗地想著,猶豫不絕「還是算了,畢竟她是我的好朋友嘛。」可是,當老師走過來時,她迅速地把答案放進了我的課桌里(當時我卻沒注意),老師看見了答案紙的一角露在外面,便抽了出來,看了看,再看看我的,很生氣。但他並沒有說什麼,只是叫我放學後到他辦公室去。 放學了,同學們一個接著一個回家了,只有我一個人靜靜地呆在教室中。窗外,天色已暗,原本悶熱的天氣一下子起了風,樹葉被風卷得四齣飄揚,灰塵也被風颳起,使校園蒙上了一層薄霧。漸漸地,天空像被劃破了似的,天上的烏雲也被撕成條條碎片。隨後,粗大的雨點鋪天蓋地的落下來,如一幅從天而降的水簾。此時此刻這天就如同我的心情一樣。我來到辦公室,「你,作為一位好學生,怎麼能夠在考試時作弊呢?」老師綳著臉說道。「這,這不……」我剛想解釋。「你還想說什麼,難道是我冤枉你嗎?……」那次,老師說了很多,一字一句都刻在了我心上,但是我卻有苦難說啊! 生活也許就是這樣愛捉弄人,就像每天的天氣一樣—有晴、有陰、有陽光、有雷雨…… 小時候,我以為有了父母的呵護和美味可口的食物就是幸福;五六歲時,我以為有了好成績,受到別人的羨慕就是幸福;現在我終於明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。 有這么一個故事:感恩節那天,老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西,她料想這里的孩子家裡窮,多半會畫一桌豐盛的感恩節佳餚。但有一位同學畫了一隻手,看到這只手,同學們開始了猜測:「這一定是賜給我們食物的上帝的手;喂養火雞或各種肉類動物的農夫的手……。」老師也迷惑不解,走到他身邊,彎下腰問他那是誰的手。「那是您的手,老師。」原來那個學生天生矮小,長的也不好看,從小就有一種自卑的感覺,而有一次老師上完課經過他身邊時,用手摸了一下他的頭……。 看了這個故事,你很感動吧。你一定想,當老師用那隻手撫摸他時,他感到有多麼溫暖啊!而當他終於可以在感恩節畫出那隻手時,他又是多麼幸福啊!我想,在所有看了這個故事的人中,我是最受感動的人,因為同樣的事情發生在我的身上,沒有誰比我更能理解他的感受和他的幸福了,就讓我也把我的幸福告訴你。 那時我還在四(2)班,教我們語文的張老師因為要生小寶寶回家休假去了,馬老師替她教我們班的語文課。好不容易和馬老師有感情了,張老師 又要回來了,我心裡是既高興又難過。高興的是,張老師要回來了;難過的是,馬老師又要走了。馬老師走的時候,走過來抱了抱我,沒有說話就走了,我想哭……。我耳邊響起了一次馬老師跟我說的話:「龍哲,你要好好學,你語文要考到全年級第一呀。」 感謝馬老師對我的鼓勵,不管能不能做到,我都要用實際行動報答老師的教育之恩。 其實,我要感謝的又何止是馬老師一個人呢!張老師、王老師、、趙老師等老師,這些所有教過我的老師我都要感謝,感謝他們不僅教給我知識,而且教我怎樣做人,使我明白了,懂得感恩的人,才是最幸福的人。 現在我很幸福,我要把我的幸福告訴你,和你一起分享。爸爸、媽媽給了我一個溫暖的家,對我有養育之恩,我會給他們洗腳、捶背、端碗筷,冬天他們出門了,我會把拖鞋烤熱了,等他們回來;老師對我有教育之恩,我會努力學習,給他們以安慰,我會主動說「老師好」,然後露出一個燦爛的笑容,驅散他們一天的勞累;樓道里的鄰居經常幫助我,有一次,我忘記帶鑰匙了,進不了家門,是叔叔、阿姨讓我到他們家裡去,我會在上學下樓時悄悄拿走他們放在門口的垃圾袋……。 你看,我是不是很幸福?你也幸福嗎?如果你很幸福,就把你的幸福告訴我。要是你還沒找到幸福,那就先學會感恩吧,因為懂得感恩的人,才是最幸福的人。不要說話,聽,那支從天上傳來的:我來自偶然像一顆塵土……。 友情提示:請不要抄作文用去交作業。 你可以學習、借鑒,期待你寫出更好的作文。
4. 在6年的小學生活和學習中,你一定有許多快樂或者煩惱、委屈、幸福、傷心的事。請選擇一件自己感受最深的寫
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
5. 中國目期有多少馳名商標
歷屆馳名商標名單
所有馳名商標 (共561個,約占總數的 100.0%)
堂皇
中鐵
采樂
彬伊奴
香格里拉SHANGRI-LA
西鳳
小天鵝CYGNET
寶鋼
春竹SPRING BAMBOO
潔爾陰
錢潮
恆柏
女兒紅
太太
安吉爾
帝Di
YSL YVES SAINT LAURENT
DE BEERS 戴比爾斯
YKK
NISSAN 尼桑
周大福
華夏
浪潮
萬科
銀聯
大陽DAYANG
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牧羊MUYANG及圖
膚陰潔FUYINJIE
山寶SHANBAO及圖
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飛鴿FLYING PIGEON及圖
山花SHANHUA及圖
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第3028870號圖形
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建設
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GINDE金德
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飛利浦PHILIPS及圖
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經閣JINGGE及圖
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JAGUAR 美洲虎圖形
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LIHUAHAT及圖
CONCH
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吉爾達
大紅鷹
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安踏
佳麗斯
金鹿
東來順
用友
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中化
庄吉
天脊
水塔
大橋
浪莎
匯麗
托普
六神
雲南白葯
開開
上工圖形
白沙
景德鎮
夢潔
培羅蒙
黃河
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標准
伊力
紅星
聖雪絨
鹽橋
雪舟
創世
白山
東寶
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維達
南方
步步高
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華為
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LONCIN
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冷酸靈
先科
藍天
駝鳥
郁美凈
匯仁
河套
神奇
蘭雁
海牌
東藝
耶莉婭
三角
東風
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