一隻腳踩在紫羅蘭的花瓣上紫

A. 為什麼紫羅蘭花瓣上有銹色

缺肥料，趕緊的上肥料啊

B. 一隻腳踩到了紫羅蘭的花瓣上,為什麼紫羅蘭的香味卻留在了這只腳上.

以前有個農夫牽這牛去耕田 開始和牛好好說讓他耕耘但是它不聽 但是當農夫拿鞭子抽它後 牛確很快的耕耘玩了！

C. 化學家Robert Boyle在一次實驗中不小心將鹽酸滴到紫羅蘭的花瓣上，過一會兒，他驚奇地發現，紫羅蘭的花

D. 紫羅蘭是什麼

佚名

草地上開放著一朵紫羅蘭，它低著頭兒，無人知曉；這是一朵惹人憐愛的紫羅蘭。

來了一位年輕的牧羊姑娘，她腳步輕盈，情緒歡快，她來了，來了，一面歌唱，一面走向草地。

唉!紫羅蘭想，我或許是自然界最美的花，唉，只要短短一點時間，親愛的把我摘下吧，輕輕地擁在懷里，唉!我只要，只要短短一點時間!

唉!唉!姑娘來了，她並沒留意這朵紫羅蘭，一腳踩著了可憐的它。

它倒下，死去了，但卻欣慰：

我死去，可我死去卻是由於她，由於她，我死在她的腳下。

精品賞析

親愛的把我摘下吧，輕輕地擁在懷里，唉!我只要，只要短短一點時間!花的命運不能自己掌握，盡管它也美麗，也渴望被欣賞和摘下，然而她的命運卻在瞬間變得悲慘！

E. 紫羅蘭 閱讀答案

紫羅蘭
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。
紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精緻的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鑽進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鑽進泥土裡。
紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很後悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，獃獃地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：「不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。」哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
啊!紫羅蘭，用它那朴實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!
1.短文的結構方式是___________。
①總起——分述——總結;②總述——分述;③分述——總述。
2.(1)短文開頭的特點是__________。
(2)短文結尾的特點是___________。
(3)開頭和結尾的關系是__________。
3.第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的(
)，接著寫了紫羅蘭花的()，最後寫了紫羅蘭花的(
)。
4.根據段意給短文分段。
第一段：寫作者贊美紫羅蘭。
第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態。
第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。
第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5.用「~~~~」畫出概括短文中心思想的句子。
6.短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。
①概括這段內容。②點明這段中心。
紫羅蘭閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.①
2.(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。
(2)點題，總結全文，點明中心。
(3)首尾呼應。
3.顏色、姿態、香味
4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最後一自然段
6.①

F. 比如這樣：何為寬容當一隻腳踏在紫羅蘭花瓣上時，它卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容！

你用刀插進小狗的身體，它卻把血留在刀上，這也是寬容？不過是被動且無奈罷了…

G. 一隻腳踩到了紫羅蘭的花瓣上,我們的鞋底卻留有花的香味,

一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。
——安德魯·馬修斯《寬容之心》

H. 怎樣理解紫羅蘭與寬容

寬容這兩個字說起來,做起來難.不過我還是對自己說,每天讀一讀以下幾段話，看看自己是否做到了寬容。

寬容自己，也許就不會自卑，也許就不會自傷；寬容他人，也許就不會苛求，也許就不會挑剔，也許就開始學會理解和聆聽。寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心，有時候寬容更是一種力量。

生活需要寬容。在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會帶著你你跟隨著他一起浩浩盪盪向前奔涌。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：「你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。」林肯微笑著回答：「當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？」一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

曾經在一本書上看到過這樣一個故事：有位婦人同鄰居發生糾紛，鄰居為了報復她，趁夜偷偷地放了一個骨灰盒在她的門前。第二天清晨，當婦人打開房門的時候， 她被深深地震驚了。她並非感到氣憤，而是感到了仇恨的可怕。是啊，多麼可怕的仇恨，它竟然衍生出如此惡毒的詛咒！竟然想置人於死地而後快！婦人在深思之 余，決定用寬恕去化解仇恨。於是，她種了一盆漂亮的花，也是趁夜放在了鄰居的門口。又一個清晨到來了，鄰居剛打開房門，一縷清香撲面而來，婦人正站在自家 門前向他善意地微笑著，鄰居也笑了。一場糾紛就這樣煙消雲散，他們又和好如初。

人非聖賢，孰能無過。婦人既然同鄰居發生糾紛，說明她並非完美之人；但她的可貴之處就在於，她懂得省察自己，並能主動用寬容去消除仇恨。寬容與懲罰是截然 相反的，而就其達到的目的來看，寬容起到的作用往往勝於懲罰的結果。寬容是美德，是高尚的覺悟與情操，把敵人「寬容」成為朋友的結果是：消滅了一個敵人， 多了一個朋友。

「當你的一隻腳踩到了紫羅蘭的花瓣時，它卻把芳香留在了你的腳上。」這就是紫羅蘭的寬容。我很欣賞這句話，因為我們也需要寬容。

I. 著名化學家羅伯特.波義耳在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇的發現，紫色的

假設：
1 是水的作用來
2 是氯自離子的作用
3 是氫離子的作用

驗證：
1把蒸餾水灑在紫羅蘭花瓣上，沒有變紅，假設1不成立
2把食鹽水灑在紫羅蘭花瓣上，沒有變紅，假設2不成立
3把稀硫酸灑在紫羅蘭花瓣上，變紅，假設3成立

J. 一隻腳落在了一朵紫羅蘭上踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳後跟上。英文版

「一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容.」——這是安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說過的一句啟人心智的話.