楓葉茉莉花

① 紫薇、紅葉李、茉莉花、紫荊花、花石榴、櫻花和哪些植物種在一起有益不能和哪些植物種在一起

這幾種是北方常見的植物。可以隨意搭配。值得注意的是石榴不要種在上風口，冬季要注意防寒
紫薇冬季也要注意防寒
茉莉花適宜室內。

② 國花與其象徵意義

卓錦·萬代蘭——新加坡國花。
象徵卓越錦綉、萬代不朽。卓錦原名胡姬花，東南亞對蘭花的通稱。是一位僑居新加坡的西班牙園藝師艾飛絲卓錦，在自己花園里，將胡姬花育出的優異新品種。1981年新加坡文化部宣布為國花。

金達萊——朝鮮國花。
金達萊又名無窮花，實為杜鵑花科的迎紅杜鵑，即中國的興安杜鵑，其原意是長久開放的花。朝鮮人民以它象徵長久的繁榮，象徵喜悅和幸福。

睡蓮——泰國國花。
花語是迎著朝氣、拋去暮氣。

櫻花——日本國花。
3月15日是日本的櫻花節。日本有櫻花30多種類，300多品種，世界上共有800多品種。日本所有公園里，滿目都是櫻花。日本人民認為櫻花具有高雅、剛勁、清秀質朴和獨立的精神。他們把櫻花作為勤勞、勇敢、智慧的象徵。日本有"櫻花七日"的諺語，是說花期很短。因此日本家庭里一般不種櫻花，認為對家族的興旺延續不古利。

毛茉莉——菲律賓國花，也是印尼的國花花、友誼之花。
茉莉花在菲律賓人民心目中是純潔、熱情的象徵，是愛情之花，友誼之花。
菲律賓人稱茉莉花為「山巴一吉塔」，意思是你答應我。來源於傳說：有一情郎把一枝茉莉花贈給他追求的姑娘。並說：「山巴一吉塔」，從此「山巴一吉塔」便成了茉莉花的名稱，成了青年男女之間表示堅貞愛情的心聲。在國際交往中，把長長的茉莉花環，掛在客人頸上垂到胸口，表示敬重與友好。 鬱金香——荷蘭、土耳其、匈牙利(一說天竺葵)，伊朗(一說大馬士革月季)的國花。
鬱金香象徵美麗、庄嚴、華貴。它的土耳其語含意是，它像包著頭巾的伊斯蘭教女人頭一樣美。因此，土耳其比荷蘭更早定為國花。

矢車菊——德國國花。
普魯士皇帝威廉一世的母親路易斯王後，在一次內戰中被迫離開柏林。逃難途中，車子壞了，她和兩個孩子停在路邊等待之時，發現路邊盛開著藍色的矢車菊，她就用這種花編成花環，戴在九歲的威廉胸前。後來威廉一世加冕成了德意志皇帝，仍然十分喜愛矢車菊，認為它是吉祥之花。矢車菊也啟示人們小心謹慎與虛心學習。 石榴花——西班牙國花(一說香石竹)。
花語是紅得像一團團火焰。

香根鳶尾——法國國花。
香根鳶尾是幸福的象徵，外貌寧靜、和諧、大方，體現法蘭西民族的自由樂觀和光明磊落的精神。香根鳶尾一名藍蝴蝶，法國人民很愛它，又叫它金百合。

油橄欖花——希臘(一說素馨)、突尼西亞、塞普勒斯的國花。
這種花象徵希臘民族的驕傲，國家的繁榮。舉行競賽時，以橄欖枝作桂冠，獎勵優勝者。還把橄欖枝作為和平的標志。
北非突尼西亞盛產橄欖，素有"世界橄欖園"之稱。
塞普勒斯的國旗上印有兩條綠色橄欖枝圖案，把油橄欖視為和平、智慧、勝利的象怔。

蓮花——埃及國花，也是印度和斯里蘭卡的國花。
埃及古傳說：托特(鷺頭人身，埃及智慧與魔術之神)的妻子埃赫·阿慕納，奉獻給丈夫一束蓮花，以表示她對丈夫的忠貞和愛情。後來忠貞與愛情形成蓮花花語，故人民對蓮花特別喜愛。在印度、斯里蘭卡均視為美好吉祥的象怔。

丁香花——坦尚尼亞國花。
此花花語是榮幸、安慰。

糖槭樹花——加拿大國花。
加拿大素有"楓樹之國"的稱號。在國旗中央，繪著巨大的紅艷艷的楓葉。日常生活里楓葉圖案隨處可見。人們以象怔火紅、熱烈、赤誠的楓葉為驕傲。
糖槭又叫糖楓，是一種高大落葉喬木。高達40米，徑40一100cm，樹齡可達500年。樹干中含大最澱粉，冬天成為蔗糖。天暖蔗糖變成香甜的樹液。如在樹上鑽孔，樹液便源源流出。樹汁熬製成的糖叫楓糖或槭糖。

賽波花——阿根廷國花。

仙人掌、大麗菊——墨西哥國花。
墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相傳最初部族神指點他們向南遷移，並說，當看到一隻老鷹站在仙人掌上啄食一條蛇的地方，就證明那裡富足、吉祥、可定居下來，會繁榮興旺。他們走到墨西哥，果然看到預示的景象，便在那裡定居。仙人掌成為他們堅強不屈，為捍衛自已民族利益而英勇斗爭的標志。
大麗菊是墨西哥的第二國花。墨西哥是大麗菊原產地，大麗花到處可見，它的花大方、富麗、絢麗多姿、可與世界名花抗衡。

雛菊——義大利國花。
外觀古樸，花朵嬌小玲嚨，義大利人民認為這是君子風度和天真爛漫。

玫瑰花——美國、英國、西班牙、盧森堡、保加利亞的國花。
美國國花經百年爭論，於1986年9月23日國會眾議院通過玫瑰為國花。他們認為玫瑰是愛情、和平、友誼、勇氣和獻身精神的化身。美國人還認為紅色月季花象徵愛、愛情和勇氣。淡粉色傳遞贊同或贊美的信息，粉色代表憂雅和高貴的風度，深粉色表示感謝，白色象徵純潔，黃色象徵喜慶和快樂。
保加利亞是譽滿天下的"玫瑰之國"，每年六月初的第一個星期日為傳統民族節日玫瑰節，人們到玫瑰谷舉行盛大的慶祝活動。他們認為絢麗、芬芳、雅潔的玫瑰花象徵著保加利亞人民的勤勞、智慧和酷愛大自然的精神。玫瑰遍身芒刺是保加利亞人民在奧斯曼帝國、德國法西斯面前英勇不屈與堅韌不拔的化身。 雪松——黎巴嫩國花。
黎巴嫩國旗上印著雪松的圖案。久經殖民統治壓迫的人民，視雪松為偶像。雪松成為民族的勇敢、堅毅、不畏強暴的象徵.

③ 為什麼茉莉花到了晚上會香研究報告,作文，

走在林間，看著你忠實的賢臣——楓葉，她始終從一生下來，就忠實地為你向人們傳遞你的到來；傳遞你金燦燦的希望；傳遞你金子般的碩果。她黃了一片葉子，意味著你剛來到人間，她的使命完成了，可你還教導她：「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，於是她的使命完成了。但你還像母親深沉地教誨女兒一樣：「人的真正價值在於對社會的貢獻」，「人固有一死，死有重於泰山，或輕於鴻毛」，所以她死後也「化作春泥更護花」。雖然你請她出山前，只規定她報秋一個職務，但你從未忘記過教會她：「就是死也要為了廣大人民，也要站在最廣大人民的立場上。」

④ 各國的國花都是什麼啊

世界各國的國花或因其美麗動人的歷史傳說被譽為國花；或因其艷麗嫵媚、婀娜多姿，花香襲人深受人民的喜愛而被定為國花；或因其形美質佳、觀之令人賞心悅目，用之有寶貴的價值而被選為國花。
如日本的國花櫻花(Cherry blossom)就源於一個美麗動人的神話故事。據說，在很久以前，有一個聰明美麗的姑娘、名叫木花開耶姬。木花開耶姬即櫻花的意思。有一年年底，她從日本沖繩出發，途經九洲，關西、關東，於第二年五，六月間到達北海道，沿途中，她把一朵朵櫻花撒遍日本各地。從此，櫻花在日本盛開千載。且年年燦若雲霞。日本人民非常喜愛櫻花。日本人民之所以將櫻花定為國花，除了它的純潔、雅麗、崇高外，還為了紀念那勤勞、善良的木花開耶姬姑娘、並以此象徵勤勞、智慧、勇敢的日本人民。
秘魯的國花是向日葵(Sunflower)，又叫太陽花，相傳在遠古時代、秘魯的印第安人過著漁獵、採集的原始生活，太陽神為他們的艱苦奮斗精神所感動，賜給他們犁和種子。他們用金犁開墾沉睡的大地、播下種子，從此地里長出了可供食用的五穀，秘魯人民因此對太陽懷有深厚的感情，並將永遠朝向太陽的向日葵定為國花。
法國國花鳶尾花(1ris)，鳶尾花屬鳶尾科，歐洲人把它叫做百合花——「佛羅士百合花」。它看上去很像百合花，但與百合花分屬不同科屬。它的花朵分三瓣，心房深處有三枚長舌狀的瓣，酷似百合。鳶尾花大而美，像翩翩起舞的彩蝶和飛舞的隼鳶。法國選鳶尾花做國花、以表示光明和自由。象徵民族純潔、庄嚴和磊落。
義大利國花雛菊(Daisy)屬菊科多年生草本植物。花株矮，一般高15至20厘米，雛菊花色繁多，有白、淡紅、深紅、朱紅、紫等色。雛菊花期長，能從春季延續開到秋季，尤其是在天冷花少的季節仍能生機昂然地生長開放。花細小玲瓏，惹人喜愛、具有很高的觀賞價值，義大利人十分喜愛清麗姣嬈的雛菊，認為它有君子之風，因此將雛菊定為國花。
英國國花玫瑰(Rose)。玫瑰花屬薔薇科，和月季花，薔微花是同科同屬的姊妹花，因此很難細分。據說全世界有4000多個品種，玫瑰花有紅、黃、白多種顏色，花開季節，妖艷多姿，香氣襲人。在中東和歐洲一些國家，稱「玫瑰花」為「花中之王」、「花中皇後」。玫瑰花不僅有很高的觀賞價值，還有很高的經濟價值。玫瑰花可以提煉玫瑰油、而兩滴玫瑰油就可以制出一種香味濃烈的玫瑰香水。因此，一公斤玫瑰油可換來1．5公斤的黃金，玫瑰花還可用來熏茶釀酒制葯和配製香料等。英國栽培玫瑰花的歷史悠久，自古以來英國人民就把它作為美好願望和崇高理想的象徵，歐洲人常常用玫瑰花來象徵愛情，因此，除英國外，還有保加利亞，捷克、斯洛伐克、盧森堡、伊朗、伊拉克等國家，也把玫瑰花定為國花。
加拿大國花楓樹葉(3ugar maple)。加拿大境內多楓樹、素有「楓葉之國」的美譽。長期以來，加拿大人民對楓葉有著深厚的感情、把楓葉作為國徽，國旗正中繪有三片紅色楓葉，國歌為《楓葉·萬歲》，國樹為楓樹。加拿大人民數百年來之所以對楓葉如此一往情深，首先因為它美麗。每到深秋時節，那橙紅、火紅、鮮紅、深紅的楓葉、滿山遍野、燦若朝霞，瑰麗狀觀，令人贊嘆。楓葉除具有觀賞價值外，還具有經濟價值，尤其是糖楓和黑楓，本身就是熬製糖漿的上好原料。楓樹液含糖量為0．5％至7％，高達10％，一株15年樹齡的楓樹每年可連續產糖50年以上。每年3月開始，加拿大都要舉辦傳統的「楓糖節」，人民可以盡情地去品嘗甘美的楓糖。這樣，加拿大把楓葉定為國花，也是情理中的事了。
墨西哥國花仙人掌(Cactus)。墨西哥享有仙人掌之國之美譽，世界上的仙人掌類植物大約有2000多種，有一半左右的仙人掌在墨西哥生長，其中200多種又是墨西哥所特有的。仙人掌的形態可謂千姿百態，應有盡有。球狀的叫仙人球，直徑可達2—3米，有鞭狀的仙人鞭，棍狀的仙人棒，柱狀的仙人柱，有的高達十六、七米，有的仙人掌身上長滿刺，有的則無刺、有的仙人掌不開花、有的仙人掌開滿紅色、黃色、白色、橙黃色、絳紫色等色彩各異，大小不等的花朵。花期雖短，但花香陣陣沁人心脾，仙人掌的千姿百態，常青不凋，堅韌不拔的性格給人以力量、勇氣和信心。
仙人掌還有廣泛的經濟用途。它的驅干可作建築材料，肉莖既可烹制各種菜餚，又可直接人口當水果吃，其纖維可用於織布，它還可以用作製作膠水的工業原料：仙人掌人葯，對一些疑難病症都有很好的療效。因此，墨西哥人民把觀賞和經濟價值兼備的仙人掌作為國家和民族的象徵，將它定為國花。

國花一瞥
(National Flowers Of some Countries)
一些國家的國花如下：
英 國——玫瑰The United Kingdom--Rose
法 國——鳶尾花France——Iris
德 國——矢車菊Germany——B1ue Bottle
義大利——雛菊Italy--Daisy
瑞 典——鈴蘭Sweden--Lily of the Yally
希 臘——橄欖Greece--Olive
蘇格蘭——薊菊Scotland——Thistle
愛爾蘭——白金菜Ireland——Shamrock
土耳其——康乃馨Turkey--Carnation
匈牙利——鬱金香Hungary--Tulip
羅馬尼亞——白玫瑰Romania--Rose(white)
西班牙——石榴花Spain——Pomegranate Blossom
保加利亞——紅玫瑰Bulgaria———Red Rose
加拿大——楓葉Canada———Sugar Maple
墨西歌一仙人掌Mexico———Cactus
巴 西——菊蘭花Brazil———Orchid
秘 魯——向日葵Peru———Sunflower
賴比瑞亞——龍葵Liberia———Nightshade
埃 及——蓮花Egypt———Water Lily
坦尚尼亞——丁香Tanzania———Lilac
日 本——櫻花Japan—Cherry Blossom
菲律賓——茉莉花Philippine—Jasinine
印 度——罌粟花India———Poppy Flower
印度尼西亞——茉莉花Indonecia——Jasinine
尼泊爾——山杜娟Nepal———Azalea
泰 國——睡蓮Tailand—WaterLily

⑤ 全球市花

卓錦·萬代蘭——新加坡國花。 象徵卓越錦綉、萬代不朽。卓錦原名胡姬花，東南亞對蘭花的通稱。是一位僑居新加坡的西班牙園藝師艾飛絲卓錦，在自己花園里，將胡姬花育出的優異新品種。1981年新加坡文化部宣布為國花。 金達萊——朝鮮國花。 金達萊又名無窮花，實為杜鵑花科的迎紅杜鵑，即中國的興安杜鵑，其原意是長久開放的花。朝鮮人民以它象徵長久的繁榮，象徵喜悅和幸福。 睡蓮——泰國國花。 花語是迎著朝氣、拋去暮氣。 櫻花——日本國花。 3月15日是日本的櫻花節。日本有櫻花30多種類，300多品種，世界上共有800多品種。日本所有公園里，滿目都是櫻花。日本人民認為櫻花具有高雅、剛勁、清秀質朴和獨立的精神。他們把櫻花作為勤勞、勇敢、智慧的象徵。日本有"櫻花七日"的諺語，是說花期很短。因此日本家庭里一般不種櫻花，認為對家族的興旺延續不古利。 毛茉莉——菲律賓國花，也是印尼的國花花、友誼之花。 茉莉花在菲律賓人民心目中是純潔、熱情的象徵，是愛情之花，友誼之花。 菲律賓人稱茉莉花為「山巴一吉塔」，意思是你答應我。來源於傳說：有一情郎把一枝茉莉花贈給他追求的姑娘。並說：「山巴一吉塔」，從此「山巴一吉塔」便成了茉莉花的名稱，成了青年男女之間表示堅貞愛情的心聲。在國際交往中，把長長的茉莉花環，掛在客人頸上垂到胸口，表示敬重與友好。 鬱金香——荷蘭、土耳其、匈牙利(一說天竺葵)，伊朗(一說大馬士革月季)的國花。 鬱金香象徵美麗、庄嚴、華貴。它的土耳其語含意是，它像包著頭巾的伊斯蘭教女人頭一樣美。因此，土耳其比荷蘭更早定為國花。 矢車菊——德國國花。 普魯士皇帝威廉一世的母親路易斯王後，在一次內戰中被迫離開柏林。逃難途中，車子壞了，她和兩個孩子停在路邊等待之時，發現路邊盛開著藍色的矢車菊，她就用這種花編成花環，戴在九歲的威廉胸前。後來威廉一世加冕成了德意志皇帝，仍然十分喜愛矢車菊，認為它是吉祥之花。矢車菊也啟示人們小心謹慎與虛心學習。 石榴花——西班牙國花(一說香石竹)。 花語是紅得像一團團火焰。 香根鳶尾——法國國花。 香根鳶尾是幸福的象徵，外貌寧靜、和諧、大方，體現法蘭西民族的自由樂觀和光明磊落的精神。香根鳶尾一名藍蝴蝶，法國人民很愛它，又叫它金百合。 油橄欖花——希臘(一說素馨)、突尼西亞、塞普勒斯的國花。 這種花象徵希臘民族的驕傲，國家的繁榮。舉行競賽時，以橄欖枝作桂冠，獎勵優勝者。還把橄欖枝作為和平的標志。 北非突尼西亞盛產橄欖，素有"世界橄欖園"之稱。 塞普勒斯的國旗上印有兩條綠色橄欖枝圖案，把油橄欖視為和平、智慧、勝利的象怔。 蓮花——埃及國花，也是印度和斯里蘭卡的國花。 埃及古傳說：托特(鷺頭人身，埃及智慧與魔術之神)的妻子埃赫·阿慕納，奉獻給丈夫一束蓮花，以表示她對丈夫的忠貞和愛情。後來忠貞與愛情形成蓮花花語，故人民對蓮花特別喜愛。在印度、斯里蘭卡均視為美好吉祥的象怔。 丁香花——坦尚尼亞國花。 此花花語是榮幸、安慰。 糖槭樹花——加拿大國花。 加拿大素有"楓樹之國"的稱號。在國旗中央，繪著巨大的紅艷艷的楓葉。日常生活里楓葉圖案隨處可見。人們以象怔火紅、熱烈、赤誠的楓葉為驕傲。 糖槭又叫糖楓，是一種高大落葉喬木。高達40米，徑40一100cm，樹齡可達500年。樹干中含大最澱粉，冬天成為蔗糖。天暖蔗糖變成香甜的樹液。如在樹上鑽孔，樹液便源源流出。樹汁熬製成的糖叫楓糖或槭糖。 賽波花——阿根廷國花。 仙人掌、大麗菊——墨西哥國花。 墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相傳最初部族神指點他們向南遷移，並說，當看到一隻老鷹站在仙人掌上啄食一條蛇的地方，就證明那裡富足、吉祥、可定居下來，會繁榮興旺。他們走到墨西哥，果然看到預示的景象，便在那裡定居。仙人掌成為他們堅強不屈，為捍衛自已民族利益而英勇斗爭的標志。 大麗菊是墨西哥的第二國花。墨西哥是大麗菊原產地，大麗花到處可見，它的花大方、富麗、絢麗多姿、可與世界名花抗衡。 雛菊——義大利國花。 外觀古樸，花朵嬌小玲嚨，義大利人民認為這是君子風度和天真爛漫。 玫瑰花——美國、英國、西班牙、盧森堡、保加利亞的國花。 美國國花經百年爭論，於1986年9月23日國會眾議院通過玫瑰為國花。他們認為玫瑰是愛情、和平、友誼、勇氣和獻身精神的化身。美國人還認為紅色月季花象徵愛、愛情和勇氣。淡粉色傳遞贊同或贊美的信息，粉色代表憂雅和高貴的風度，深粉色表示感謝，白色象徵純潔，黃色象徵喜慶和快樂。 保加利亞是譽滿天下的"玫瑰之國"，每年六月初的第一個星期日為傳統民族節日玫瑰節，人們到玫瑰谷舉行盛大的慶祝活動。他們認為絢麗、芬芳、雅潔的玫瑰花象徵著保加利亞人民的勤勞、智慧和酷愛大自然的精神。玫瑰遍身芒刺是保加利亞人民在奧斯曼帝國、德國法西斯面前英勇不屈與堅韌不拔的化身。 雪松——黎巴嫩國花。 黎巴嫩國旗上印著雪松的圖案。久經殖民統治壓迫的人民，視雪松為偶像。雪松成為民族的勇敢、堅毅、不畏強暴的象徵。 白薔薇——羅馬尼亞國花。 該花作為自己民族熱情、純潔、真摯、高貴、樸素和豐收的象徵。每年收獲節，姑娘們戴著白薔薇花環，歌舞歡慶

⑥ 觀察一種茉莉花,進行合理聯想,表達你的思想情感

景物描寫 有些同學在作文中很愛寫景，什麼「藍藍的天空飄著幾朵白雲，太陽向我們微笑，樹枝向我們招手，花兒向我們點頭，小鳥為我們唱……」不管實際情況怎樣，也不管有沒有用，只要一寫出去活動，總要馬上這么幾句，彷彿只有這樣文章才顯得生動似的。不能為了寫景而寫景。寫不寫景，寫多少，寫什麼，怎樣寫，一定要根據表達中心思想的需要來定。 在小學語文課本中，景物描寫大致有兩種情況:一種是以寫景為主的課文，例如《火燒雲》、《桂林山水》等，把景物作為主要材料來寫，來贊美祖國大自然，抒發熱愛祖國的思想感情。另一種是在以寫人寫事為主的課文中，穿插了景物描寫，作者通過景物描寫襯託人物的心情，表現人物的性格品質，或烘托特定的氣氛。在這里景物描寫是次要材料，只起襯托作用，一般寫得比較簡略。例如，《小英雄雨來》中的寫景就是這樣。課文開頭對蘆花村的景色描寫，襯託了雨來愛家鄉，恨敵人的優秀品質。敵人把雨來拉到河邊槍殺時，寫到「藍色的天空上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子，照在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。」用景物烘託了悲壯的氣氛。 不管景物在文章里是主要材料還是次要材料，都不要用空洞的話來寫景物，什麼「這里的風景很美麗」啦，「這種花真漂亮」啦，這樣的話說了等於不說，給別人留不下真切的印象。描寫景物，不管詳細還是簡略，都要力求具體形象。 那麼，怎樣才能把景物描寫好呢?描寫景物時要做到以下兩點。 一、觀察有序，抓住特點 在觀察景物時一定要選好描寫的角度，選准一個鏡頭。可以按時間順序，寫同一個景物在不同時間發生的變化;也可以按空間順序由遠及近。由上到下、由中間向四周等按一定的順序進行描寫。描寫時還應抓住特點，抓住了特點，就能得到具體、形象的效果。 請閱讀下面的作文: 校園一角 學校後院，有一塊草坪，別看只有一間教室大小，卻是同學們最喜歡去的地方。 草坪的四周是不到一尺高的護欄，護欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護欄用白色的油漆塗色，在綠草的襯托下分外爽眼。 草叢中幾十盆鮮花沿護欄里側擺放著，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個長方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過，也會使人賞心悅目，流連忘返。 草坪當中栽植著三五株小樹，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開滿了花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。 只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學們感興趣的是草坪護欄一角的小小氣象台。風向標和風力儀像一根旗桿高高矗立著，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的小塔，裡面有溫度計、濕度計和其他測量儀器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當的位置，氣象小組的同學們每天進行觀測，發布天氣預報，這不但使大家增長了本領，也培養了為服務的好思想。 每當我來到校園這一角，就會引起很多聯想。我們少年兒童，生活在祖國的百中，黨的陽光雨露滋潤著我們，我們就像朵朵鮮花，在春風中競相開放。我愛校園，更愛校園這一角。 讀了這篇文章之後，使我們彷彿也置身於美麗的校園，深深地喜愛上了校園的一角。為什麼會使讀者有這種感受呢?這是由於作者觀察有序，抓住特點進行描寫的。 小作者為了把校園一角的景物有條理地描寫出來，他站在一個固定的地方，按照空間位置的變化依次描寫了草坪四周的護欄、草叢中的花盆、草坪中的小樹、草坪護欄一角的小小氣象台。也就是按照從外到里的順序進行觀察。在大順序中又有小順序。如:在描寫氣象台這一段中，小作者又依次描寫了「風向標、風力儀、百葉箱、溫度計、測量儀」等，層次十分清楚。 作者在有序觀察的基礎上，抓住特點，具體描寫，使文章十分生動。如:草坪四周的護欄用「有的……有的……有的……」句式寫出了護欄的形狀多樣，十分美觀;草叢中的鮮花抓住了花的種類、顏色、氣味進行描寫;草坪中的小樹重點抓住了榆葉梅的葉子及花的形狀來寫。由於作者抓住特點進行描寫，使我們看到了校園的一角是多麼美啊! 從這篇作文中我們學習到，描寫景物不但要觀察有序，而且還要抓住特點進行描寫，否則寫出的作文雜亂、空洞，只有這樣才能把景物描寫生動，給讀者留下深刻地印象。 二、展開聯想，描寫具體 聯想，就是由你看到眼前的景物而聯想到與它有關的內容。在寫作文的時候，學會恰當地展開聯想，才能使文章描寫更具體。 請看下面的作文: 美麗的蓮花塘 在這秋色迷人的季節里，我們遊了一次蓮花塘。 翻過一座小山坡，美麗的蓮花塘，立刻出現在我們的眼前。山丘上茂密的樹林，帶著秋日金黃的色彩;整個蓮花塘籠罩在黃綠色的絨毯之中。從柳條縫隙中，隱現出那碧綠的池水和美麗的彩亭。 下了山坡，來到塘邊，只見在池塘的四周，有道紅色的欄桿，彎彎曲曲，把一潭碧綠的池水圍在中間。塘中水平如鏡，明潔寧靜。那倒映在水裡的藍天、白雲、綠樹、青山，好像一幅寬大而又美麗的彩圖。欄桿外面的楊柳，拖著半黃半綠的千百條「長辮子」在飛舞。 我們沿著欄桿，走到一個小里。這個是解放後修建起來的。中大大小小的穿道，把劈成一塊塊小小的花圃和各種形狀的草地。草地上綠茵茵的，軟綿綿的，坐在上面感到異常的舒服。花圃中，秋令時節的花兒，正在開放。有芙蓉，有鳳仙，有雞冠，有菊花，五顏六色，美麗極了。 中有一條主道，通過塘心亭。塘心亭呈六角形，紅漆亭柱，黃瓦青磚。頂上六隻亭角翹向天空，上面雕龍畫鳳的，還掛有六隻風鈴，風動鈴響，不時發出輕微而又柔和的「叮當」聲，聽來像鳴奏一支美妙的樂曲。 讀完這篇文章之後，使我們感受到了蓮花塘的美麗。那麼，為什麼我們會有這種感受呢?這是因為，作者在看到眼前的景物之後，由此而展開了恰當地聯想。如:作者看到秋日的蓮花塘的美麗景色時，聯想到它好像籠罩在黃綠色的絨毯之中;看到池水中倒映的藍天、白雲、綠樹、青山時聯想到這美麗的景色猶如一幅寬大而又美麗的彩圖;聽到亭角的風，聯想到這優美的風好似一支美妙的樂曲。由於作者看到眼前的景物後又進行了豐富恰當地聯想，因此更具體地寫出了蓮花塘的美，使我們也有身臨其境的感覺，彷彿也看到了風景如畫的蓮花塘。 另外，我們在描寫景物時還應當注意:1.小層次要清楚 描寫一處景物時，有了大順序，還應當把景物的小順序寫清楚，寫明白。無論是一朵花、一棵樹，還是一隻鳥，都要按一定順序去寫，做到層次清楚。2.動態靜態結合 靜止的景物，猶如一幅山水畫，用彩筆描繪出來固然美麗;動態的景物，彷彿是一部立體的電影，用濃墨渲染更使人感到可愛。因此，描寫景物不僅可以寫它的靜態，還可以寫它的動態，也可以動態、靜態結合起來寫。要多層次、多角度、多側面地去描寫景物，力求生動，這樣才能收到感人的效果。3.寫出自己的感受 看到一處景物，我們會心有所動，腦有所想。因此，在寫景的同時，可以把自己感受到的寫出來。在文章中抒發自己的真實情感，這樣能增強文章的感染力。〔例文〕 美麗的花壇 在我們學校操場的西北角，有一個長方形的花壇。 花壇的，種著幾棵高大清秀的「美人蕉」，它那深綠色寬大的葉子，像一個綠色的芭蕉扇。它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色花朵。多像一個亭亭玉立的少女站在那裡呀!在「美人蕉」的前邊，種著幾棵「大麗菊」。它那粉紅色的花瓣中鑲嵌著星星點點的金色花蕊，給它增添了幾分色彩。在這些花中，我最喜歡那朵花，它第一層花瓣是紅色的，第二層是粉色的。這朵別具一格的花，是「大麗菊」中的佼佼者。在茂密的綠葉的襯托下，它顯得格外美麗。 花壇的兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個日夜守護花壇的衛兵。每當中秋八月，它們的枝頭就會掛滿一個個沉甸甸的果實。這些石榴有的略顯稜角，有的像個大玻璃球，熟透的石榴遠遠望去，像一張張孩子的笑臉，好像在向人們傳送豐收的喜報。 花壇的四周，擺放著許多盆花，有不畏嚴寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收啊! 學校的花壇可真美麗呀! 〔評語〕本文先交待了花壇的位置和形狀，然後按照方位順序先寫花壇的，再寫花壇的兩邊，最後寫花壇的四周，條理清楚。這是這個片段描寫的主要優點。景物描寫除要抓住景物的形狀、顏色、動態外，還要把各部分景物的方位交待清楚，這樣才能給人留下清晰的印象。 禮花 「砰、砰、砰」，隨著一陣轟鳴聲，一束束禮花飛上了夜空，我趕忙仰頭一看，啊，真美呀!「紅連星」在夜空里綻開了花，映得夜空一片火紅。隨著一陣噼噼啪啪的聲響，無數串乘著降落傘的小火花掛滿了天空，輕飄飄，慢悠悠，就像在天際掛滿了節日的彩燈。 「轟隆隆」，又是一聲響，又一串禮花升騰起來了。「那是什麼花?」我情不自禁地問媽媽。媽媽樂滋滋地說:「那連珠花叫『慶祝勝利』!」真的，連珠花在升騰著、開放著，它們在彩燈里穿梭著，構成了一幅美麗的圖案。 耳邊送來「唱祖國」的雄壯樂曲，眼前一束束禮花開放。「春風楊柳」在微風里舒展著枝條;「葡萄滿園」在夜空里播撒下一串串紫色瑪瑙似的葡萄;「瑞雪豐年」晶瑩閃爍，像片片雪花紛飛。一束禮花，一陣金色的雨;一束禮花，一陣幸福的笑聲。禮花朵朵，笑聲琅琅，掌聲雷鳴。夜深了，人們沉浸在幸福的歡笑之中。〔評語〕「真美呀!」是這個片段描寫的中心。對禮花的描寫從頭到尾突出了一個「美」字。先寫「紅連星」，再寫「慶祝勝利」，最後一段寫「春風楊柳」、「葡萄滿園」、「瑞雪豐年」，很有層次。著重寫了禮花的形狀、顏色和動態，形象，具體。說明作者對景物做了細心的觀察。 聲控噴泉 在官園兒童活動中心的庭院里，我第一次見到了「聲控噴泉」。顧名思義，那就是受聲音控制的噴泉。這種噴泉，可以噴出十組美麗的圖案，真是一個新穎、奇異的建築。 當我走近噴泉時，廣播里傳來了《我的中國心》這支曲。這首，親切動人，節奏清晰。頓時，被這首控制的噴泉，噴出各種奇異的水花，組成各種美麗的圖案:有的像「瀑布直下」;有的像「彩虹公主」;有的像「荷花盛開」……最美麗的圖案，要算那「芙蓉王子」了。你看，水池那個又大又高的噴頭，伴隨著悠揚的樂曲，向外噴灑著芙蓉花一樣的水簾，四周的小噴頭，圍著中間的水柱旋轉。每一組噴頭的小鐵座上，又有三個噴頭，緩緩，噴灑水花，既像星捧月，又像一盞盞酒杯，斟滿了香甜的美酒，熱情地迎接遠方的來客。忽然，曲變得高亢有力，那噴泉又噴出一條宛如水晶項鏈似的水柱，彎彎曲曲，時起時落，多像美麗的仙女在翩翩起舞呀! 一陣微風吹過，一片片水簾，變成了一層層薄薄的水霧，灑到人們的身上、臉上，舒服極了!人們站在這噴泉面前，真是心曠神恰，流連忘返。〔評語〕本文寫的是「聲控噴泉」噴水時的景色，中心是圍繞著「新穎」、「奇異」來描寫的。噴泉可以噴出十組美麗的圖案，作者只寫了其中的幾組。先概括寫了「瀑布直下」、「彩虹公主」、「荷花盛開」，後重點寫了「芙蓉王子」，有詳有略。隨著曲變得高亢有力，寫出了景物的變化。為了表現噴泉的形狀和動態，文中用了幾組比喻句，形象地描寫了噴泉的新奇景色。 林陰大道 這是一條林陰大道，東起官園，西到村，它寬十五米，可供四輛汽車並行駛過。大道兩旁，清秀挺拔的樹和五顏六色的鮮花交錯相映，真是景色宜人! 高大的泡桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的泡桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘為人們遮住夏日的驕陽。銀杏樹的葉子，像一把把小扇子，一陣風吹來，發出嘩嘩的響聲，拂去了人們臉上的汗珠;大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在道路兩旁;串紅像一個個小紅燈籠，開得那麼火紅，那麼熱烈。 每天無數行人、車輛沿著這條大道向前行進，就像行進在綠樹紅花的長廊里。〔評語〕讀了這個片段，我們彷彿漫步在這條林陰大道上。樹木是那麼茂盛，鮮花是那麼美麗，心情是那麼舒暢。為什麼會收到這樣的效果呢?小作者用確切的比喻、活潑的語言，再現了景物的特點。結尾一句，作者飽含著感情，含義深遠。 會城門公園的一角 會城門公園是近年興建的一座街頭公園，有一角設計得尤其別致。中間是個橢圓形的池塘，池塘的水好清啊，清得可以看得見池底鋪的一塊塊鵝卵石，一條條五顏六色的金魚，搖頭擺尾，在池塘里追逐戲鬧，不時吐出一串串水泡泡。水面上漂浮著一大朵一大朵的荷花，粉撲撲的花瓣，圍著嫩黃色的花蕊，不時噴吐著一股股誘人的清香。這美麗的荷花，再配一片片碧綠的荷葉，真不愧人們所贊譽的「碧波仙子」呀!池塘邊有座假山，山上有一股小瀑布，「嘟嘟」的不住地噴吐著，像織成了晶亮的白紗，又像是民間故事裡長發妹那秀美的頭發。小瀑布的水沖擊在小石上，濺起了一朵朵水花，一眨眼不見了。池塘中間，架著一座小橋，過了小橋，拾級上假山，假山上有座紅柱綠頂的小亭，人們在這里下棋、打牌、唱京劇，好熱鬧呀!〔評語〕寫景，一定要抓住景物的特點。這篇文章，緊緊圍繞「設計別致」，展開了具體生動的描寫。池塘、水、游魚、鵝卵石、荷花、小瀑布等等，雖然著墨不多，但卻把它們的顏色、形狀、動態一一勾勒出來了，讀後使人有身臨其境的感覺。 美麗的靜雅園 靜雅園可真美麗啊!那一片片「彩霞」，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一條條小魚，一座座假山石，一個個彩亭，都給人以幽雅、清新、美麗之感。 我們走過石拱橋，在湖邊漫步。湖水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。湖水綠極了，就像一塊無瑕的大翡翠，松樹倒映在湖裡，分不清哪是松樹的綠，哪是湖水的綠。湖水清極了，倒映著岸邊的樹影，清漪漣漣，樹影搖搖，真是好看。遠處一片「彩霞」，仔細一看，原來是簇擁上來搶食的魚，就像一朵五彩錦簇的大花忽的盛開了。轉眼間，魚四散，忽的「大花」又凋謝了。此情此景，十分動人。 湖邊有許多假山石，人們可以坐在上邊歇息。這些假山石多麼奇特:有的像一隻怒吼的雄獅，正准備撲向獵物;有的像一隻活潑可愛的小青蛙，坐在荷葉上，「呱呱」地唱著;有的像潔白無瑕、亭亭玉立的荷花，「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。這情景，不禁使我想起桂林山水的秀麗景色和那一座座拔地而起、怪石嶙峋的山峰。 山坡上，幾塊奇形怪狀的山石中間，盛開著桃花。一枝枝，一簇簇，真像一個巨大的淡粉色珊瑚。我走近前去，一股淡雅的清香撲鼻而來，令人心曠神恰。 「霞錦」當中，點綴著一片新綠。那是一片片青翠挺拔的松柏，生機勃勃的綠色使者，在紅花的映襯下，愉快地傾聽鳥兒那婉轉的唱，擁抱大自然的山山水水。〔評語〕寫景的片段像是一幅風景畫。要使讀者對景物產生美感，就要用形象化的語言，既要按照一定的順序描寫，又要抓住景物的特點。這篇片段就是這樣:以自己的游覽順序為線索，依次寫了湖水，魚，假山，桃花，層次清晰，彷彿帶領我們參觀了美麗的靜雅園。狀物寫景時，小作者用排比的句式，寫出湖水「靜」、「綠」、「清」的特點;在寫假山時，用形象的比喻，寫出山石各具神態。在寫桃花和松柏時，也運用了比喻和擬人等修辭手法，寫出了花朵和樹木的美麗、可愛。 小作者學習我們學過的課文中的一些表現手法，又會靈活運用，才寫得這樣真切感人。 日落 為了看日落，傍晚時分，我特意來到北海公園。登上瓊島，站在高高的白塔邊。 向西遠望，只見一輪紅日掛在碧藍的天邊。夕陽雖然比不上朝陽絢麗多彩，但它在落到地平線下之前，放射出萬道霞光。它周圍的雲朵，都被染成玫瑰色了，碧藍的西半邊天也被擦上了一層胭脂，紅撲撲的。夕陽照射在屋頂上，屋頂鍍上了一層金色;夕陽照在湖面上，湖面泛起了紅波;夕陽躲進厚厚的雲朵里，給雲朵鑲上了一道金邊。夕陽漸漸下墜，不那麼耀眼了，顯得更紅艷了。紅色的霞，粉色的雲，好像在向大地告別。整個西邊的天空，成了一個美麗的童話世界。那圓圓的太陽像一塊發光的寶石。夕陽忽地全落下去了，只剩下紅色的彩霞在天邊飄浮，就像是一位仙女，穿著粉色的紗裙在天邊漫步。〔評語〕這是一段寫景的文字，寫了日落時在北海公園白塔下看到的美景。作者抓住日落時色彩的變化，寫了天空、地上景物的特點，就像拍了一張彩色照片，又像是畫了一幅色彩斑斕的油畫。作者詞語豐富，形容、比喻都比較新鮮、恰當。 秋天的原野 窗外飄進來一片梧桐的落葉，我突然感到:那是大自然給人們的訊，秋天已經來臨了。 我匆匆走到郊外，在原野上漫步，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身有說不出的舒暢。 天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經給秋風抹拭得非常潔凈而明亮。 山谷里楓樹的葉子，像喝了過量的酒，紅得像一團火焰似的，它們大概是為了向秋天表示它們無限的熱情。 村前村後，等待著收割的稻田，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛起了一排排金色的波浪。 半空中飛過一隊「人」字形的雁。村裡的孩子們歡呼著向雁兒們招手，雁兒們也「咿咿呀呀」地叫著，好像在說:「明年見，孩子們!」〔評語〕《秋天的田野》抓住了秋季區別於其他季節的明顯特徵，逐層描寫了原野的秋色。這一點給了我們深刻的啟示，無論描寫哪裡的秋色，抓住秋天的特徵最重要。你看，飄落的梧桐葉，徐徐的涼風，藍寶石般的天空，火紅的楓葉，金黃的稻田，南飛的雁等等，都把秋天的景物、色彩、聲音、意境等充分表現出來了。炎熱的夏天 中午，烈日炎炎，一絲風也沒有。柏油馬路被曬得軟綿綿的，小黃狗伸出了舌頭，呼哧呼哧直喘氣，樹上的知了不停地叫著:「熱死了!熱死了!」。街心裡，小草彎下腰，花兒低下頭，一行行小樹直挺挺地站在烈日下，樹葉一動也不動。汽水的攤點前圍滿了人，只見一塊人造冰上擺滿了一排排黃澄澄的汽水瓶，望上一眼就感到透心涼快。一位騎車的叔叔氣喘吁吁地來到汽水攤前，了一瓶後就咕嚕咕嚕喝起來。汗水慢慢地消失了。他放回汽水，又抬頭看看天上的烈日，脫下白汗衫，穿著背心，又騎上車行進在烈日下。〔評語〕寫景時可以直接描寫自然環境的特點，也可以寫動植物的情態以及人物的表情、服飾上的變化。這篇片段作文，從馬路、小狗、知了、小草、小樹等幾方面情態描寫突出夏天的「熱」，又重點寫騎車人的動作和表情的變化，烘託了短文的中心。

⑦ 茉莉花是專有名詞嗎

茉莉花是專有名詞。因為它就是一種花的名字，專門用的其他的也是一樣，比如白蘭花，香樟樹楓葉和楓香樹紫藤等等，這些都是專用名詞

⑧ 小學生作文350字,茉莉花的啟示

1: 茉莉花的啟示
不久，媽媽買來一盆茉莉花，我對它愛不釋手。
那一片片碧綠的葉子就像一個個音符，在風中演繹著。當打開窗戶時，茉莉花就像一個隨風搖擺的少女，為我們增了不少的春意，一見就生愛慕之心。
放學一回到家，我第一件事就去摸摸它，澆澆水，看著那晶瑩的水珠，我很高興，但爸爸總說：「少澆點水」還說：「會害了它」我這么精心照顧它，一定會好好的。
但令人驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴，最後變成一個黃綠的茉莉花，我傷心的問爸爸：「為什麼花枯死了？」爸爸意味深長地說：「因為你過分的澆水，它沒有選擇的餘地，只好枯死了，在野地里的花兒，無論多麼不好的風景，都能挺起來。」
我明白了，花兒需要陽光和水分，但也不能太過分了，人也一樣，正對應：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2: 我喜歡茉莉花。我家窗檯上養著兩盆茉莉花。
春天來到了，手指粗的茉莉花莖漸漸變粗了，鑽出了嫩綠的小葉子。幾天後，小葉子長大了，隨著葉子的長大，米粒大小的花骨朵長出來了，又過了幾天，小米粒變成了黃豆粒大小。開始分瓣了，白色的茉莉花舒展開了，一朵朵白色的茉莉花開滿了枝頭。要是你去聞，鼻子還沒湊近，一股淡淡的清香早鑽進鼻孔了。整個房間充滿了淡淡的香氣。
茉莉花沒有牡丹的華貴，更沒有玫瑰的鮮艷。茉莉花它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的白色花朵，都發出陣陣香氣。茉莉花的用途也很多，茉莉花可以做香料，還可以放在茶葉中，就是茉莉花茶，人們喝著茉莉花茶，品嘗著清香的味道，真是人生的美妙所在呀！
茉莉花生命力很強，雖然到了冬季，花葉凋落了，花莖枯萎了，但是第二年的春天，茉莉花花莖又開始長了，鑽出綠色的小葉，茉莉花又開了。我們又可以沉浸在清香的環境中。
我愛茉莉花！

3: 我喜歡「國色天香」的牡丹，喜歡幽香的廣玉蘭，喜歡迷人的櫻花……但我最喜歡的是芳香宜人的茉莉花。它雖然沒有像牡丹花那樣被尊為「花中之王」，也沒有菊花那樣五顏六色、美麗壯觀，但它一身雪白，既樸素又純潔。
茉莉花在盛夏時節開放，細長的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像雪花一樣柔軟，水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的，上面滿是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜愛，就像白玉雕成的。茉莉花有著濃郁清香，常常使人如痴如醉。清風吹來，它搖曳著，一股股幽幽的清香的沁人心脾。如果在屋子裡放上一盆，那整個屋子就會沉浸在甜蜜的香氣中。
茉莉花雖小，但它的花瓣可以做成香粉，供人們用來美容，還可以做成茉莉花茶讓人們用來品味等等。這就是我最愛的茉莉花！小小的茉莉花能為人類做出很多貢獻，我現在也要努力學習，長大以後也要為人類做出貢獻。

4:幾瓣潔白的花瓣擁抱著一簇花蕊，構成了一朵我最喜愛的茉莉花。
夏天到了，茉莉花悄悄地開放了。香是香，但朵兒太不起眼，顏色也不艷麗，我開始並不怎麼鍾情於它。一場暴雨卻改變了我對茉莉花的印象。傾盆大雨夾著呼嘯的狂風，茉莉花被吹得東倒西歪，花瓣也飄落了不少。可是，我第二天，風雨停了，我走到陽台一看，只見茉莉花那墨綠色的葉子簡直就是課文中寫的那樣「翠色慾流」，更令我感到驚奇的是綠葉中夾著許多個晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全開了，滿屋子清香。我，一個原本不太注意茉莉花的人，被它那小小軀體里頑強的生命力震撼了，深深地愛上了這比起眼的茉莉花。
我看著那雪白的蕊，覺得真是玲瓏剔透。雖然沒有嬌艷的色彩，但質朴、本色、純潔，不含任何雜質。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地揚起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那麼小，那麼不起眼。我曾經看過這樣的詩句：
「小小茉莉花，默默吐芳華。
純潔如白雪，丹心獻大家。」
茉莉花不正是把一片冰清玉潔的心奉獻給了大家么？
生活中的美，難道只屬於繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？茉莉花的小小花，撲鼻的香，不畏風雨的堅強，難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎？我願，願化成一朵小小的，潔白的茉莉花，無私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻給愛美的人們。

5:清清是個小女孩。她家的那座後山上有一個茉莉花園。茉莉花園一天到晚發出的清香，真的很讓人陶醉……
清清她很喜歡茉莉花園，但她卻從來沒去過，甚至看也沒看過。原來，茉莉花園是一個惡毒的女巫用魔法種出來的。所以，這個茉莉花園里的茉莉花一年四季都會發出陣陣幽香，芬芳撲鼻，味道香飄十里，遠在海外的人們都可以聞到。誰也沒有來過這個茉莉花園。
清清多麼想親眼看看茉莉花啊……況且是帶有魔法的茉莉花，神奇、美麗、芳香……但這片茉莉花園是女巫的！啊，本來清清是可以親眼所見茉莉花，但是，恐怕這一輩子清清都不能見到了吧？
據村裡人們所說，這個茉莉花園里的茉莉花是彩色的，還可以發出光芒呢！清清聽他們這么一說，就更想看到這些茉莉花了。教師說：「孩子們，這些茉莉花特別值錢呢！一朵花瓣就可以換出各種各樣的花種。」「老師，聽說這些茉莉花一朵花瓣就能給這家人帶來好多的幸福呢！而且還可以種出100朵玫瑰花，100朵牽牛花，100朵牡丹花，100朵百合花，100朵野薔薇……它們開出的花也都是彩色的。」一名同學說。
清清渴望見到茉莉花……這個神奇的茉莉花園，可以為女巫帶來多少幸福呢？女巫以後可以種出更多的花兒……清清幻想著。她現在沒有別的夢想了，她的夢想就是見到茉莉花，不是一般的茉莉花。
清清的願望真的可以實現嗎？

6: 她是我來這里學習的第二個星期的一個晚上在街上花了15元買回來的，買回來的時候才只有幾片葉子。現在，半個月過去了。她長得雖說不上茂盛，但比起買回來的時候好多了。非常有綠意，生機盎然。
下學回來時我都會來看看我的這盆茉莉花。看她是否長高了，是否又變得更有生機了。微風吹來的時候，她的枝葉就會搖動著。像翩翩起舞的少女，又像空中展翅的蝴蝶。是那麼的迷人，彷佛知道主人一天學習累了，特地獻上了表演。下雨的時候，雨水滴落在葉片上，從葉子上滑到了盆里，又像是童真的少年。在那裡嬉戲，歡快著，天真著。人的心頓時是那麼的清凈，那麼的自然，已不在乎，這是風動，還是花動，或是心動了，一天學習的疲憊，也隨之煙消雲散。
我總覺得植物也是有靈性的，你用什麼樣的心對她，她也同樣會以同等心來對你。你常給她澆水，呵護。她會長得生機，綠意。還與你自然的心情。你果你心中有恨，對事物對生活有不滿，心裡憋氣。你會發現，花草也好像明白了什麼一樣，長得精神不振，枝葉發黃。甚至，一段時間不見她長新的枝葉了。
花草也是人心靈的一種折射，你好，她也好。不管這是心境，還是物境。
生活中，忙碌的我們可能已經沒有時間停留一下腳步來看花。更不用說養花了。心中可能早已種滿了名和利了。但我還是覺得，如果你想讓你的靈魂和內心，能重回自然。不防在你的陽台上也養一盆你喜歡的花吧。

7: 她，沒有牡丹般的艷麗，也沒有四葉草的幸福定義，更沒有梅花的孤傲。她——茉莉，一身純潔，雖說是那麼的不起眼，但是那縷縷令人心醉的芬芳卻陶冶了人的情操，那是她的精神。她，不會因為一身素色而失去信心，而是用沁人心脾的氣息捕獲人的心靈，那是她的靈魂。
春風吹艷了花兒，唯獨忘記了她，茉莉。萬紫千紅的大自然，隱約看見幾簇茉莉。她那飽滿的花苞，好像一碰就綻開。每三朵花苞擁成一團，彷彿一張張幸福的三口之家的全家福立體照。清晨，幾滴露珠落在上面，使茉莉多了份清新。
茉莉，她與夏天有一場美麗的邂逅。茉莉，終於盼到能展示自己的季節。雖然，茉莉整朵花都是純白色，但經過夏雨的洗禮，在綠得發亮的嫩葉襯托下更純潔，更脫俗，更美麗，魅力四射。清新的香味夾雜著泥土的氣息，令人心曠神怡，給炎熱的夏天增添了分清爽。
楓葉紅了，樹葉飄落了，秋天到了，茉莉也隨即凋謝。但是，我們卻還能看到她的身影。無聊的時候，沏上一杯茉莉花茶，配上一塊精緻的點心，捧上一本心愛的書，幫你度過每段空虛的時間。
大雪紛飛，寒風凜冽，整個世界銀裝素裹，雪覆蓋了大地，掩沒了茉莉，如果你以為茉莉就這樣結束了她的一生，那你就錯了！看，待春風一吹，土地又吐出茉莉的芽頭，再次抒寫著平凡的她不平凡的一生！
我欣賞你，茉莉，我願有像你「俏也不爭春」的精神；我羨慕你，你雖然平淡無奇，但卻能把自己的一生盡情抒寫，給大自然帶來縷縷芬芳的倩影，不留一絲怨恨地抒寫你的一生！