茉莉花豐收

Ⅰ 夏天什麼花開,什麼水果豐收

夏天開的花有紫薇花，梔子花、白蘭花（黃桷蘭）、玫瑰、荷花。夏天開得燦爛的花有蛇目菊(Snake eye chrysanthemum )、龍膽(Rough gentian )、千日紅(globe amaranth)、草石竺( grass stone Zhu)、睡蓮(waterlily )、飛燕草(delphinium )、霞草( rosy clouds grass.蘭花,百合花,一串紅,芍要花,木槿,錦帶花,最燦爛的花。

夏天的水果：
西瓜―――性涼，吃了不會引起上火心煩，而且含有豐富鉀鹽，能彌補人體大量流失地體內鉀鹽。但注意西瓜放入冰箱不要超過3個小時。

西紅柿―――在夏季最多最甜，營養也最豐富。它同樣可以清熱解毒、平肝去火。

苦瓜―――清暑熱、去內火、幫助改善煩躁情緒地最佳食物。

草莓―――中醫認為它有去火功效，能清暑、解熱、除煩。

專家提醒，水果入口前，最重要地是消毒、清潔。葡萄、草莓、楊梅等表皮往往有農葯殘留，除了用流動水徹底清潔外，還應將其在清水中浸泡至少半小時
夏天並不是什麼水果吃了都好，要分清哪些是容易上火的水果是，哪些是解熱的水果：
寒涼水果解燥熱
夏天的水果多屬於寒涼性的，比如梨、蘋果和各種瓜類。一般來說，實熱體質的人夏天代謝旺盛，交感神經占優勢，出汗多，經常臉色通紅、口乾舌燥、易煩躁、容易便秘，夏天特別喜歡吃涼東西。所以，熱體質人群可以適當多吃一些寒涼性的水果。
但是，寒性水果不能多吃，否則反而對身體有害。比如，蘋果味道甘甜，具有止瀉、通便、助消化的作用，經常吃可以使肌膚白嫩。但由於其中含有豐富的糖類和鉀鹽，食用過多會有損心、腎健康，像冠心病、心肌梗塞、腎炎及糖尿病患者都不能多食，而中氣不足、精神疲勞的人倒可以當做滋補水果多吃一點。
而像梨、柑橘、柚子等水果，具有止咳、化痰、潤肺、助消化的作用，但多吃卻容易造成腸胃紊亂，還能導致牙痛、痔瘡，甚至引起皮膚黃斑。因此，有胃病、胃寒的人最好少吃。
氣虛、脾虛的人在選擇西瓜、香瓜、芒果、梨和香蕉這幾種冷性的水果時要特別謹慎，最好不要吃。氣虛，一般是指中氣不足，力氣弱的人或孩童，這些人一般臉色比較蒼白、體格瘦小、吃不下飯；而脾虛，是說消化系統比較差，腸蠕動慢。所以，越吃寒冷的水果，越會降低腸胃蠕動，使肌肉無力，吃多了會因為消化不良而導致腹脹。因此，腸胃功能不好的老人和孩子，不太適合吃寒涼水果，如果真的很想吃，可以在午飯後、晚飯前，少吃一點，不可過量。
夏日寒涼水果：香瓜、西瓜、梨、香蕉、奇異果、芒果、柿子、荸薺、甜瓜、柚子等。
適宜人群：實熱體質
溫熱水果補虛寒
雖說夏天寒涼性水果比較多，但在眾多水果中，像荔枝、桂圓、杏等屬於溫熱性也是相當受人們歡迎的。尤其對於虛寒體質的人來說，他們氣虛脾虛，基礎代謝率低，體內產生的熱量少，四肢即便在夏天也是冷的。相較而言，這類人群的面色比常人白，而且很少口渴，也不喜歡接觸涼的東西，包括進空調房間。所以，這些人多吃些溫熱的水果無疑是補寒佳品。
不過，一般人大熱天吃太多溫熱的水果卻很容易上火。比如，荔枝中含有降糖成分，多吃會出現低糖反應。而對於熱性體質的人，由於本身就精力充沛、晚上不易入眠，再加上代謝率偏高，所以更不能吃溫熱水果。另外，正在發燒或某器官正在發炎的孩子也盡量避免食用。
夏日溫熱水果：荔枝、桃、龍眼、番石榴、櫻桃、椰子、榴槤、杏等。
適宜人群：虛寒體質
希望對您有所幫助！
拿這些來做水果莎拉

Ⅱ 多年沒開花的茉莉花今天突然開了。而且很旺代表什麼意思

這個多年沒開花的茉莉花今天突然開了，而且很旺，代表著好運要來了。

就是說平時不開花的植物突然開花了，那代表著好的運氣即將要到來了

Ⅲ 窗口的一株茉莉花日記400字

一朵美麗的茉莉花
有一首歌唱得好「好一朵美麗的茉莉花，芬芳清香滿枝壓。」這一首歌吟誦了教師關愛學生的品質，老師把愛帶給學生，讓學生感受到了溫暖，而這朵最美的茉莉花是張麗莉老師。
她每天把笑容帶給更多的孩子，嘴裡總說著一句話：「生活其實很美好，我們要傳遞更多的愛，保護孩子們的尊嚴。」孩子們總是稱她為麗莉姐，她也親切地叫學生們我的寶貝們，每天的晚自習總是伴著笑聲度過。晚自習結束了，孩子們跟老師說再見，一個個向對面走去。這時，一輛大客車撞上了公交車正緩緩開向他們。麗莉老師看見了她馬上意識到學生們要是跑回去是不可能的了，她快速把後面推倒跑向跑向前面的學生用全身的力氣一推車子慢慢向她開來麗莉老師被車子壓在車身下，麗莉老師也被疼痛昏迷了過去，救護車來了在搶救的路上大家給這位可敬的老師讓上了一條救生之路。麗莉老師手術過後醒來第一時間想得就是那群學生，她怕自己的病情會耽誤學生中考，花了三天時間寫了一封信。病假期間，有一位家長對記者說：麗莉老師幫助孩子付學費，記者聽到這句話時感動極了。
近些年來，我們身邊也有許多這樣例子。我從一本書上看到一位小學女教師為救學生付出了生命。他們這種捨身忘死的品質深刻的刻在了我們的心裡。
「冰雪為容玉作胎。」無不體現了老師們的品質讓我們知道了老師也是愛的傳遞者。

Ⅳ 江蘇民歌民謠歌詞

《茉莉花》歌詞

好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝丫
又香又白人人誇
讓我來將它摘下
送給別人家
茉莉花啊茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝丫
又香又白人人誇
讓我來將它摘下
送給別人家
茉莉花啊茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝丫
又香又白人人誇
讓我來將它摘下
送給別人家
茉莉花啊茉莉花

《太湖美》歌詞
太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆哪，啊水下有紅菱哪，啊水邊蘆葦青，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網，稻香果香繞湖飛，哎嗨唷太湖美呀太湖美。
第二段前面同第一段然後是：紅旗映綠波哪，啊春風湖面吹哪，啊水是豐收酒，湖是碧玉杯，裝滿深情盛滿愛，捧給祖國報春暉，哎嗨唷太湖美呀太湖美。

《紫竹調》歌詞一
燕燕也許太魯莽
有話對嬸嬸講
我來做個媒
保儂稱心腸
人才相配門戶相當
問嬸嬸呀
我做媒人可象樣
問嬸嬸呀
我做媒人可穩當
燕燕儂是個小姑娘
儂做媒人不象樣
只要做得對管啥象不象
我來試試也何妨
燕姑娘我就聽儂講一講
我家艾艾許配哪家年輕郎
嬸嬸啊儂聽著
就是東村的李小玩
迭份親事勿穩當
配了迭門親村裡相有人講
年輕姑娘太荒唐
叫嬸嬸呀
婚姻只要配相當
配相當啊
哪怕人家背後講
我也來學一學五嬸娘
迭門親事世無雙
小玩人才生得好
村裡哪個比得上
放了鐮就是鎬
勞動生產好榜樣
而況且小玩艾艾早相愛
正好一對配成雙
配成雙

《紫竹調》歌詞二
一見紫竹心情搖
多少夢中誰吹蕭
花落有幾度
花開有幾朝
難忘家鄉紫竹調
問哥哥呀
綠水鋪蓋心中繞
問妹妹呀
青山可在懷里抱

陣陣春風微微笑
江南處處春來到
小伙逗紅影
姑娘插秧苗
天接春來紫竹調
問哥哥呀
年輕可像綠芭蕉
問妹妹呀
芳心可像紅櫻桃

小小春雨悠悠飄
水鄉處處涌春濤
笑聲波中散
漁歌浪里飄
水面盪起紫竹調
走天涯呀
難忘江南家鄉好
走海角呀
難忘家鄉紫竹調

《拔根蘆柴花》歌詞
叫啊我這么里來，我啊就來了，
拔根的蘆柴花花，清香那個玫瑰玉蘭花兒開。
蝴蝶那個戀花啊牽姐那個看呀，鴛鴦那個戲水要郎猜。
小小的郎兒吶，月下芙蓉牡丹花兒開了。

金黃麥那個割下，秧啊來栽了，
拔根的蘆柴花花，洗好那個衣服桑來采。
洗衣那個哪怕啊黃昏那個後呀，採桑那個哪怕露水濕青苔。
小小的郎兒吶，月下芙蓉牡丹花兒開了。

潑辣魚那個飛又跳，網啊來抬了,
拔根的蘆柴花花，情郎那個勞動來呀比賽。
情姐那個勤勞啊山歌那個唱呀，情郎那個送姐把謎猜。
小小的郎兒吶，月下芙蓉牡丹花兒開了。

Ⅳ 蘇州民歌民謠歌詞

《茉莉花》歌詞

好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝丫
又香又白人人誇
讓我來將它摘下
送給別人家
茉莉花啊茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝丫
又香又白人人誇
讓我來將它摘下
送給別人家
茉莉花啊茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
好一朵美麗的茉莉花
芬芳美麗滿枝丫
又香又白人人誇
讓我來將它摘下
送給別人家
茉莉花啊茉莉花

《太湖美》歌詞
太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆哪，啊水下有紅菱哪，啊水邊蘆葦青，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網，稻香果香繞湖飛，哎嗨唷太湖美呀太湖美。
第二段前面同第一段然後是：紅旗映綠波哪，啊春風湖面吹哪，啊水是豐收酒，湖是碧玉杯，裝滿深情盛滿愛，捧給祖國報春暉，哎嗨唷太湖美呀太湖美。

《紫竹調》歌詞一
燕燕也許太魯莽
有話對嬸嬸講
我來做個媒
保儂稱心腸
人才相配門戶相當
問嬸嬸呀
我做媒人可象樣
問嬸嬸呀
我做媒人可穩當
燕燕儂是個小姑娘
儂做媒人不象樣
只要做得對管啥象不象
我來試試也何妨
燕姑娘我就聽儂講一講
我家艾艾許配哪家年輕郎
嬸嬸啊儂聽著
就是東村的李小玩
迭份親事勿穩當
配了迭門親村裡相有人講
年輕姑娘太荒唐
叫嬸嬸呀
婚姻只要配相當
配相當啊
哪怕人家背後講
我也來學一學五嬸娘
迭門親事世無雙
小玩人才生得好
村裡哪個比得上
放了鐮就是鎬
勞動生產好榜樣
而況且小玩艾艾早相愛
正好一對配成雙
配成雙

《紫竹調》歌詞二
一見紫竹心情搖
多少夢中誰吹蕭
花落有幾度
花開有幾朝
難忘家鄉紫竹調
問哥哥呀
綠水鋪蓋心中繞
問妹妹呀
青山可在懷里抱

陣陣春風微微笑
江南處處春來到
小伙逗紅影
姑娘插秧苗
天接春來紫竹調
問哥哥呀
年輕可像綠芭蕉
問妹妹呀
芳心可像紅櫻桃

小小春雨悠悠飄
水鄉處處涌春濤
笑聲波中散
漁歌浪里飄
水面盪起紫竹調
走天涯呀
難忘江南家鄉好
走海角呀
難忘家鄉紫竹調

《拔根蘆柴花》歌詞
叫啊我這么里來，我啊就來了，
拔根的蘆柴花花，清香那個玫瑰玉蘭花兒開。
蝴蝶那個戀花啊牽姐那個看呀，鴛鴦那個戲水要郎猜。
小小的郎兒吶，月下芙蓉牡丹花兒開了。

金黃麥那個割下，秧啊來栽了，
拔根的蘆柴花花，洗好那個衣服桑來采。
洗衣那個哪怕啊黃昏那個後呀，採桑那個哪怕露水濕青苔。
小小的郎兒吶，月下芙蓉牡丹花兒開了。

潑辣魚那個飛又跳，網啊來抬了,
拔根的蘆柴花花，情郎那個勞動來呀比賽。
情姐那個勤勞啊山歌那個唱呀，情郎那個送姐把謎猜。
小小的郎兒吶，月下芙蓉牡丹花兒開了。

Ⅵ 古箏 茉莉花的串詞，優美一點的，不要直奔主題

男：金牛報春來！
女：又是瑞雪飄飛的季節了,我們***集團這個大家庭每到這時候總會歡聚一堂。
男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節日！
女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，工作順利，元旦快樂，萬事如意！
男：年年歲歲花相似
女：歲歲年年人不同。
男：回首2008年，我們驕傲。
女：回首2008年，我們自豪。
男：回首過去，我們熱情洋溢
女：展望未來，我們鬥志昂揚
男：讓我們在新的一年裡張開騰飛的翅膀
女：向著更高的目標飛翔
男：***集團2009年元旦聯歡會
合：現在開始
1、
2、
3、
4、
結束語（二人上）
男：快樂的時光總是那麼短暫
女：團聚的日子特別讓人感動
男：今天我們歡歌笑語
女：今天我們暢想未來
男：讓我們記住今天
女：讓我們期待明天
男：***集團慶元旦聯歡會到此結束
女：讓我們明年再相會
合：恭祝大家元旦快樂，合家幸福！
再見

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！
同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那麼深沉和執著!

(點燭) (歌聲 背景) 吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立於舞台左側。話筒遞與何) 娟：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。(立於吳旁，話筒與芳) 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳……

結束語：《二十年後再相會》背景音樂起
踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩
走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
xx學院2003年「走進春天」慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見~~

大家晚上好！光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的2004年即將過去,充滿希望和挑戰的2005年悄然來臨。我們天序員工歡聚於此,慶祝即將到來的元旦佳節！
歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們 齊心協力 銳意進取 奮發圖強 開拓創新 技術上不斷攻克難關 市場上不斷開疆拓土 我們辛勤的工作 換來了豐碩的收獲！
展望即將迎來的一年,我們滿懷憧憬,激情澎湃,更好的產品等著我們去開發,更大的市場等著我們去征服,一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
沒有什麼能阻擋,沒有什麼能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的2005年！

彈指一揮間，我們送走了碩果累累的2005年，明天即將迎來充滿希望的2006年。在這辭舊迎新之際，我代表 2005年是喜慶的一年，也是豐收的一年。在這一年裡

金雞報曉；神犬驅邪。 聞雞起舞；放犬緝私。犬守平安日；梅開如意春。犬守平安夜；雀鳴幸福年。
犬守太平世；梅開如意春。犬守良宵夜；鶯歌娛樂春。犬護祥和宅；人過幸福年。犬厲堪欺虎；魚靈巧化龍。
犬獻梅花賦；雞留竹葉圖。戶展新春景；家傳義犬圖。白梅凌雪盡；黃耳報春來。戊春人醉社；戌日客登門。
戌日耀吉瑞；狗年臻福祥。戌日呈禎瑞；狗年臻福祥。戌刻花燈亮；狗年喜氣盈。紅梅揚正氣；黃耳報佳音。
花犬觀魚樂；青雲羨鳥飛。花燈懸街市；玉犬守門庭。雞鳴知日上；犬吠報春來。雞舞三多日；犬迎五福春。
雞舞司晨早；犬蹲守夜勤。雞攜竹葉去；犬踏梅香來。金雞交好卷；黃犬送佳音。金雞歌國泰；義犬報民安。
金雞辭禹甸；玉犬樂堯天。金雞操勝券；玉犬報佳音。金雞報捷去；錦犬送春來。金雞爭報曉；玉犬喜迎春。
金雞追竹葉；黃耳踏梅花。金雞歌曉旦；玉狗問平安。國期長治世；犬守久安家。春來燕子舞；犬獻雪梅圖。
春眠強國夢；犬護富民家。春曉金雞唱；歲寧黃耳勤。春光明盛世；玉犬賀新年。
犬吠雞鳴春燦爛；鶯歌燕舞景妖嬈。燕剪千叢錦；犬迎萬戶春。德禽爭獻瑞；黃耳喜迎春。
德禽鳴福壽；義犬保平安。子夜鍾聲揚吉慶；狗年爆竹報平安。

職教處元旦晚會主持詞
元旦晚會主持詞(節選)
開場白:
甲:新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2004年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
甲：職教處2004年元旦聯歡會現在開始！首先，由處長致新年祝詞！（......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家 人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
節目串詞(節選):
1.新年新氣象,在新的一年裡,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊<相約新年>!
12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家帶來配樂詩朗誦<長大以後想想童年>.有請!
19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》！
27.一段充滿青春活力的勁舞過後，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。
30.優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》！
39.各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，經常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這台聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。
53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。
結束語：
甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體；
甲：在這里，校訓「讀好書，做好人」為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

職教處元旦晚會主持詞
元旦晚會主持詞(節選)
開場白:
甲:新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2004年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
甲：職教處2004年元旦聯歡會現在開始！首先，由處長致新年祝詞！（......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家 人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

1.新年新氣象,在新的一年裡,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊<相約新年>!
12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家帶來配樂詩朗誦<長大以後想想童年>.有請!
19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》！
27.一段充滿青春活力的勁舞過後，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。
30.優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》！
39.各位班長的話讓我們特別感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，經常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這台聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。
53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。
結束語：
甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體；
甲：在這里，校訓「讀好書，做好人」為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

開場白
甲：新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2007年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝願、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.********2007年元旦聯歡會現在開始
結束語
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

2006元旦晚會主持詞(範文)
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師大翰林家教-九年成功經驗,信譽高師資強
《奔向成功》元旦晚會串台詞
（女）金雞拂晨，啼破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。
（男）滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鍾......
（女）台歷翻去最後一頁，2004年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亘在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那裡有儲存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（女）奔向成功 善國中學2005年元旦晚會現在開始
（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
（女）我們祈禱祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝願我們的善國更加平平安安，祝願在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《賓士在千里草原上》。
（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部xx老師的《善國印象》吧。
（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那麼，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽，高二級部xx帶來的歌曲《母親》。
（男）可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
（女）無論什麼樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強。請欣賞初一小同學的武術表演《男兒當自強》。
（男）江南好，風景就成安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。真是如詩如畫，真想現在就到江南走走，——同學們也動心了吧，那，誰帶我們去呢，噢，高二級部的xx來了，那我們就隨他們的歌聲神遊江南吧。我們聽歌聲里有沒有小橋流水？
（女）水，是江南的精靈，水也是山川大地的命脈，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨激昂，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
（男）從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，看，又發生了什麼事？請欣賞校園小品《天亮了》。
（女）男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們腳踏實地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？關鍵是，無論何時，我們都要有紅梅一般的風骨，這也正是老師們對我們的期望。請欣賞xx老師的合唱《紅梅贊》。
（女）時代變了，人的精神不可改變，當然，時代變了，我們也要跟上時代的步伐，緊跟時代的節奏，請欣賞高二級部的舞蹈《時代節奏》。
（男）一代又一代的革命者和建設者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長在這個古老而又永遠年輕的國度；我們驕傲，因為我們有一個偉大的祖國，新年到了，我們最想說的話就是，祖國，我為您祝福，我為您乾杯！讓我們伸出手來，為祖國舉杯！為祖國喝彩！《祖國，我為您乾杯》由xx老師合唱。
（女）老師們、同學們，今天的晚會就要和大家說再見了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，
（男）新年的鍾聲就要敲響，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加鬱郁蔥蔥，
（女）祝福我們的老師在新的一年裡工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學學習進步，再創佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。
（男）老師們、同學們，新的一年，讓我們
（齊）攜手同行，奔向成功！

企業篇
2006年春節晚會主持詞
男：尊敬的各位領導
女：親愛的職工朋友們：
合：大家新年好
男：當我們滿懷喜悅的告別2005年
女：我們收獲最多的是「增長」和「成功」
男：當我們跨過時間的門檻，我們走向春天的懷抱！
女：迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌和創造！
男：我們以自己不盡的智慧和堅實的步伐，完成了我市電力事業歷史性的跨越。
女：我們用忠誠的誓言和不變的承諾，創造了江城五彩斑斕繁華似錦的光明大道。
男：我們把青春融入江城大地，灑下一片情
女：我們把信念刻在桿塔、銀線，煉就責任心，用汗水澆鑄企業永恆
男：讓我們的愛凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛。
女：讓我們的情感在這里抒發
合：祝我們的祖國明天更美好，願我們的企業明天比蜜甜。
女：1下面請欣賞由公司經營者集團為我們獻上的小合唱《中國、中國鮮紅的太陽永不落》●《我們的明天比蜜甜》
男：2男：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恆的贊歌
合：願我們的心靈化作一個贊美的音符
男：請欣賞試驗所表演的集體舞蹈《紅旗飄飄》
女：3下面請欣賞由客服中心表演的小品《拜年》
男：4男：生活因為有了女性才豐富
女：世界因為有了女性才更加精彩
女：在這個喜慶的日子裡，我們要用歌聲來表達公司全體女職工對企業的熱愛。請欣賞由局女中層幹部為我們帶來的小合唱《青年友誼圓舞曲》《丹東電業女職工之歌》
女：5下面請欣賞振興供電局為我們帶來的電子琴合奏《保衛黃河》
男6下面請欣賞由郊區農電局年輕靚麗的少女們為我們帶來的舞蹈《天竺少女》
女7協調產生美、配合出力量。步調一致是勝利的保障。下面請欣賞東港供電局表演的《雙簧》
男8下面請欣賞元寶供電局表演的集體舞——鬥牛士
女9歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。請欣賞寬甸供電局——演唱的《祝福祖國》
男10下面請欣賞由調度所的靚女們為我們表演的歌伴舞《魅力無限》
女11安全是企業的永恆主題、安全就是幸福、安全就是效益。下面請欣賞由鳳城供電局表演的三句半——講安全
男12下面請欣賞由機關黨總支表演的集體舞蹈《軍中姐妹》
女13乘著歌聲的翅膀親愛的朋友我帶你飛翔請欣賞設計院表演的小合唱《大地飛歌》
男14不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的這里，也總是春暖花開。下面請欣賞計量所表演的集體舞《春暖花開》
女：15男：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華
女：讓每首詩變成一聲洪鍾，激盪電業兒女
女：一首《春暖花開》之後，我們請出來自調度所隋繼玲為你獻上一曲《報答祖國母親》
男：15下面請大家欣賞由客服中心表演的小品《拜年》
女：16昨天我們用真情來回報社會，今天我們用真情來承諾未來。祝願我們企業的明天越來越好。請欣賞演唱的《越來越好》
男：今天是個好日子
女：收獲的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回盪情懷不改的真切
男：告別今天，我們將站在新的起點
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷
男：我們用有力的臂膀，讓電力企業神采飛揚
女：我們用熾熱的豪情，讓江城土地凱歌嘹亮
尊敬的各位領導
親愛職工朋友們
春節聯藝會到此結束
願新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利
我們明年再見
再見

Ⅶ 好一朵茉莉花是幾級的二胡曲子

全國二胡(業余)考級作品集第一、二套-10級曲目

一 套

一級： 二級： 三級：
田園春色 放風箏 小花鼓
西藏舞曲 敖包相會 綉金匾
鳳陽花鼓 歡聚 劍舞
滿堂紅 南泥灣 喜洋洋
摘椒 小曲好唱口難開 春江花月夜
邀請舞曲 花好月圓

四級： 五級： 六級：
良宵 幸福的歌兒唱不完(雙千斤) 贊歌(金珠瑪米贊)
賽馬 花鼓調 翻身歌
大河漲水沙浪沙 懷鄉行 春詩
喜唱豐收 喜送公糧 雙聲恨
拉駱駝 山村變了樣 趕集
光明行 聽松 燭影搖紅
陝北抒懷
七級： 八級： 九級：
江河水 豫北敘事曲 二泉映月
河南小曲 江南春色 秦腔主題隨想曲
空山鳥語 流波曲 病中吟
草原新牧民 閑居吟 三門峽暢想曲
行街 葡萄熟了 藍花花敘事曲
湘江樂 洪湖人民的心願

十級：
一枝花
漢宮秋月
新婚別
紅梅隨想曲

二 套
一級：
1、山村初曉
2、用5-2弦演奏的兒歌四首
(1)我們的田野
(2)我們把祖國愛在心窩
(3)我和小樹來比賽
(4)牧童之歌
(以上四曲任選一首)
3、用1-5弦演奏的兒歌四首
(1)一分錢
(2)我愛北京天安(金月苓曲)
(3)小樂手
(4)小熊跳舞
4、丟手絹
5、上學歌
6、哆來咪
7、小白菜
8、民歌六首
(1)鄂倫春小唱
(2)十朵鮮花
(3)山青水秀好風光
(4)孟姜女
(5)陝北民歌
(6)蕭

二級：
1、潔白的哈達
2、用6-3弦演奏的兒歌五首
(1)長城之謠
(2)我是小牧民
(3)讓我們盪起雙槳
(4)我愛我的台灣島
(5)牧羊姑娘
3、快樂的校園
4、弓橋泛月
5、小燕子
6、迷胡小曲
7、民歌四首
(1)打黃羊調
(2)綉荷包
(3)短歌
(4)採茶撲蝶
8、少兒歌三首
(1)我們多麼幸福
(2)世上只有媽媽好
(3)兩朵小紅花

三級：
1、八月桂花遍地開
2、我是草原小騎手
3、祖國的花朵
4、民謠風
5、敦煌舞姿
6、沂蒙山小調
7、跑旱船
8、擠奶員舞曲
9、歡送
10、在北京的金山上(劉昌廬)
11、都有一顆紅亮的心
12、搖籃曲
13、大車謠
14、聽媽媽講那過去的事情
15、蘇武牧羊
16、滿江紅

四級：
1、子弟兵和老百姓
2、黃水謠
3、歡樂的少年
4、對花
5、歡樂的勞動
6、山村新歌
7、酒歌
8、跳皮筋
9、採花
10、戰斗進行曲
11、朝陽
12、商洛花鼓調
13、恆春耕農歌
14、牧羊曲
15、關山月
16、紅睛蜒

五級：
1、賓士在千里草原
2、鬧元宵
3、搖露珠
4、山丹丹開花紅艷艷
5、梆子風
6、運糧路上
7、創業者之歌
8、阿美族舞曲
9、陽關三疊
10、花歡樂
11、喜看麥田千層浪
12、春至贛江
13、四季歌
14、北京有個金太陽(蔣才如)
15、趕集路上
16、山鄉郵遞員
17、農村之歌
18、豐收
19、瀟湘水畔

六級：
1、蘇南小曲
2、揚州小調
3、迷胡調
4、馬蘭戀歌
5、燕山行
6、山村樂
7、黃土情
8、懷古情
9、苦悶之謳
10、三寶佛
11、歡樂歌(王志偉編曲)
12、山茶花
13、水鄉行舟
14、鄉音
15、龍江歡唱幸福歌
16、邊寨歡歌

七級：
1、月夜
2、放風箏
3、懷鄉行
4、中花六板(陳永祿)
5、歡樂的彝家山寨
6、壯山抒情曲
7、點蒼山下
8、遠望鄉里
9、快樂的彝娃
10、牧羊女
11、錦上添花
12、歡慶鑼鼓
13、畲寨歡歌
14、山村小景
15、青年牧馬員

八級：
1、姑蘇春曉
2、鄉音
3、報春花
4、寒鴨戲水(潮州音樂)
5、蘭花賦
6、湘韻
7、薰風曲(蔣風之)
8、鄉景
9、啊！西里
10、苗嶺春早
11、春雨甜津津(江西小曲)
12、如訴曲
13、秦風

九級：
1、秋韻
2、椰島風情
3、沂蒙隨想曲
4、(1)寒春風曲(原譜)
(2)寒春風曲(冊節譜)
5、獨弦操
6、曲江吟
7、豫鄉情
8、戰馬賓士

十級：
1、陽光照耀著塔什庫爾干(劉長福改編)
2、剪窗花
3、燕趙春潮
4、邊江敘事
5、三邊軼事
6、第一二胡狂想曲
了．流浪者之歌

Ⅷ 描寫植物的根、莖、葉、花、果實的優美詞句

★山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊卷上去，像一個立體的湖泊。

★在古柏叢中攀援而上，實在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身於瓊樓仙閣的香火繚繞之中。

★法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。

★在初春的暖風里，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。

★高大的榕樹，長出無數氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

★那片繁衍生長的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個龍鍾老人，懶洋洋地擠在一起打盹。

★這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹幹上垂下來，扎到地下，三五十根粗細不等，簡直成了一架巨大的豎琴。

★古榕樹根如蟠龍，皮若裂岩，像個百歲老人，捋著長須。

★小院里有棵古老的槐樹，它身上長著好多節疤，鼓鼓囊囊的，就像一個瘦骨嶙峋的老人。

★院子角上的一棵老槐樹一動也不動，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面魚網。

★春風輕輕地吹著，細雨悄悄滋潤，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。

★老榆樹的樹身很粗很粗，樹皮裂成了一塊兒的，像大片的魚鱗。

★這棵老榆樹，在這無垠的沙海上，它像一個慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過往行人擋雨遮陰。

★柳梢有氣無力地低垂著，彷彿要鑽進地皮，躲開酷熱的太陽。

★幾行衰柳，亂發似的垂掛著，脫光了葉的枝條，在冷風里搖盪。

★楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴。

★細雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭發，滴著晶瑩的水珠。

★大壩兩旁的楊柳，有的像是白發婆娑的老人，有的像是秀發披肩的少女，為長長的大壩，攔成一個珠簾絲垂的走廊。

★一行楊柳半身淹在水中，彷彿是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長發的少女。

★楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發。

★雨霧紛紛揚揚地灑在柳葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像春蠶吞食桑葉。

★河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動著新生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，彷彿一河翡翠向東奔流。

★失去了綠色的柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮，像是一個沉默蒼老的人臉上的皺紋。

★你走在路上，飛絮又常常左右前後地圍繞著你，或沾衣，或撲面，糾纏不已。這會使人記起古人「落絮飛絲也有情」的詩句。

★那一片一片的白樺林，像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。

★雨後的白蓮卻另有一種風采。蓮葉上水珠滾來滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開的白蓮，更出脫得晶瑩可愛，銀裝素裹，光明似月。

★白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。

★朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個個胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。

★山楂開始紅了，像一個個怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個臉兒。

★櫻桃花如白雲般一籠籠地罩住了寨子。

★到秋天，深紅的柿子，像一樹火焰，讓你驚嘆。

★每棵柿樹都燃燒著一團熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報。

★葡萄園內碧雲層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的「貓兒眼」，使人口生蜜意，甜沁心脾。

★那種叫「水晶」的葡萄，長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。

★那密實實、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。

★一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。

★熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。

★那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結似的，使它更加美麗。

★深秋時節，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。

★石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。

★石榴果實老熟時，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。

★那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風時樹影婆娑，沒風時也飄逸秀美。

★一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。

★高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。

★遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。

★樹林醒來了，在晨風中梳理了頭發，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。

★樹林被微風一吹，發出「沙沙」的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。

★那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

★落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。

★六月的森林裡，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。

★置身楓樹林中，那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。

★這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到遊人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應有盡有，使人目不暇接。

★漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒雲，它們好像在和寒秋挑戰，真是「霜葉紅於二月花」。

★只見十餘株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。

★我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時脈，邊緣上長出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。

★山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如雲，金秋時節，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。

★香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。

★這千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的雲朵相映照，遠遠看去，就像有大火在滾動。

★一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。

★那石岩的縫隙間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。

我跟你一樣，也是小學四年級，這是我從別的地方找來的，選不選都行，只要兩分

Ⅸ 觀察一種茉莉花,進行合理聯想,表達你的思想情感

景物描寫 有些同學在作文中很愛寫景，什麼「藍藍的天空飄著幾朵白雲，太陽向我們微笑，樹枝向我們招手，花兒向我們點頭，小鳥為我們唱……」不管實際情況怎樣，也不管有沒有用，只要一寫出去活動，總要馬上這么幾句，彷彿只有這樣文章才顯得生動似的。不能為了寫景而寫景。寫不寫景，寫多少，寫什麼，怎樣寫，一定要根據表達中心思想的需要來定。 在小學語文課本中，景物描寫大致有兩種情況:一種是以寫景為主的課文，例如《火燒雲》、《桂林山水》等，把景物作為主要材料來寫，來贊美祖國大自然，抒發熱愛祖國的思想感情。另一種是在以寫人寫事為主的課文中，穿插了景物描寫，作者通過景物描寫襯託人物的心情，表現人物的性格品質，或烘托特定的氣氛。在這里景物描寫是次要材料，只起襯托作用，一般寫得比較簡略。例如，《小英雄雨來》中的寫景就是這樣。課文開頭對蘆花村的景色描寫，襯託了雨來愛家鄉，恨敵人的優秀品質。敵人把雨來拉到河邊槍殺時，寫到「藍色的天空上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子，照在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。」用景物烘託了悲壯的氣氛。 不管景物在文章里是主要材料還是次要材料，都不要用空洞的話來寫景物，什麼「這里的風景很美麗」啦，「這種花真漂亮」啦，這樣的話說了等於不說，給別人留不下真切的印象。描寫景物，不管詳細還是簡略，都要力求具體形象。 那麼，怎樣才能把景物描寫好呢?描寫景物時要做到以下兩點。 一、觀察有序，抓住特點 在觀察景物時一定要選好描寫的角度，選准一個鏡頭。可以按時間順序，寫同一個景物在不同時間發生的變化;也可以按空間順序由遠及近。由上到下、由中間向四周等按一定的順序進行描寫。描寫時還應抓住特點，抓住了特點，就能得到具體、形象的效果。 請閱讀下面的作文: 校園一角 學校後院，有一塊草坪，別看只有一間教室大小，卻是同學們最喜歡去的地方。 草坪的四周是不到一尺高的護欄，護欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護欄用白色的油漆塗色，在綠草的襯托下分外爽眼。 草叢中幾十盆鮮花沿護欄里側擺放著，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個長方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過，也會使人賞心悅目，流連忘返。 草坪當中栽植著三五株小樹，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開滿了花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。 只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學們感興趣的是草坪護欄一角的小小氣象台。風向標和風力儀像一根旗桿高高矗立著，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的小塔，裡面有溫度計、濕度計和其他測量儀器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當的位置，氣象小組的同學們每天進行觀測，發布天氣預報，這不但使大家增長了本領，也培養了為服務的好思想。 每當我來到校園這一角，就會引起很多聯想。我們少年兒童，生活在祖國的百中，黨的陽光雨露滋潤著我們，我們就像朵朵鮮花，在春風中競相開放。我愛校園，更愛校園這一角。 讀了這篇文章之後，使我們彷彿也置身於美麗的校園，深深地喜愛上了校園的一角。為什麼會使讀者有這種感受呢?這是由於作者觀察有序，抓住特點進行描寫的。 小作者為了把校園一角的景物有條理地描寫出來，他站在一個固定的地方，按照空間位置的變化依次描寫了草坪四周的護欄、草叢中的花盆、草坪中的小樹、草坪護欄一角的小小氣象台。也就是按照從外到里的順序進行觀察。在大順序中又有小順序。如:在描寫氣象台這一段中，小作者又依次描寫了「風向標、風力儀、百葉箱、溫度計、測量儀」等，層次十分清楚。 作者在有序觀察的基礎上，抓住特點，具體描寫，使文章十分生動。如:草坪四周的護欄用「有的……有的……有的……」句式寫出了護欄的形狀多樣，十分美觀;草叢中的鮮花抓住了花的種類、顏色、氣味進行描寫;草坪中的小樹重點抓住了榆葉梅的葉子及花的形狀來寫。由於作者抓住特點進行描寫，使我們看到了校園的一角是多麼美啊! 從這篇作文中我們學習到，描寫景物不但要觀察有序，而且還要抓住特點進行描寫，否則寫出的作文雜亂、空洞，只有這樣才能把景物描寫生動，給讀者留下深刻地印象。 二、展開聯想，描寫具體 聯想，就是由你看到眼前的景物而聯想到與它有關的內容。在寫作文的時候，學會恰當地展開聯想，才能使文章描寫更具體。 請看下面的作文: 美麗的蓮花塘 在這秋色迷人的季節里，我們遊了一次蓮花塘。 翻過一座小山坡，美麗的蓮花塘，立刻出現在我們的眼前。山丘上茂密的樹林，帶著秋日金黃的色彩;整個蓮花塘籠罩在黃綠色的絨毯之中。從柳條縫隙中，隱現出那碧綠的池水和美麗的彩亭。 下了山坡，來到塘邊，只見在池塘的四周，有道紅色的欄桿，彎彎曲曲，把一潭碧綠的池水圍在中間。塘中水平如鏡，明潔寧靜。那倒映在水裡的藍天、白雲、綠樹、青山，好像一幅寬大而又美麗的彩圖。欄桿外面的楊柳，拖著半黃半綠的千百條「長辮子」在飛舞。 我們沿著欄桿，走到一個小里。這個是解放後修建起來的。中大大小小的穿道，把劈成一塊塊小小的花圃和各種形狀的草地。草地上綠茵茵的，軟綿綿的，坐在上面感到異常的舒服。花圃中，秋令時節的花兒，正在開放。有芙蓉，有鳳仙，有雞冠，有菊花，五顏六色，美麗極了。 中有一條主道，通過塘心亭。塘心亭呈六角形，紅漆亭柱，黃瓦青磚。頂上六隻亭角翹向天空，上面雕龍畫鳳的，還掛有六隻風鈴，風動鈴響，不時發出輕微而又柔和的「叮當」聲，聽來像鳴奏一支美妙的樂曲。 讀完這篇文章之後，使我們感受到了蓮花塘的美麗。那麼，為什麼我們會有這種感受呢?這是因為，作者在看到眼前的景物之後，由此而展開了恰當地聯想。如:作者看到秋日的蓮花塘的美麗景色時，聯想到它好像籠罩在黃綠色的絨毯之中;看到池水中倒映的藍天、白雲、綠樹、青山時聯想到這美麗的景色猶如一幅寬大而又美麗的彩圖;聽到亭角的風，聯想到這優美的風好似一支美妙的樂曲。由於作者看到眼前的景物後又進行了豐富恰當地聯想，因此更具體地寫出了蓮花塘的美，使我們也有身臨其境的感覺，彷彿也看到了風景如畫的蓮花塘。 另外，我們在描寫景物時還應當注意:1.小層次要清楚 描寫一處景物時，有了大順序，還應當把景物的小順序寫清楚，寫明白。無論是一朵花、一棵樹，還是一隻鳥，都要按一定順序去寫，做到層次清楚。2.動態靜態結合 靜止的景物，猶如一幅山水畫，用彩筆描繪出來固然美麗;動態的景物，彷彿是一部立體的電影，用濃墨渲染更使人感到可愛。因此，描寫景物不僅可以寫它的靜態，還可以寫它的動態，也可以動態、靜態結合起來寫。要多層次、多角度、多側面地去描寫景物，力求生動，這樣才能收到感人的效果。3.寫出自己的感受 看到一處景物，我們會心有所動，腦有所想。因此，在寫景的同時，可以把自己感受到的寫出來。在文章中抒發自己的真實情感，這樣能增強文章的感染力。〔例文〕 美麗的花壇 在我們學校操場的西北角，有一個長方形的花壇。 花壇的，種著幾棵高大清秀的「美人蕉」，它那深綠色寬大的葉子，像一個綠色的芭蕉扇。它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色花朵。多像一個亭亭玉立的少女站在那裡呀!在「美人蕉」的前邊，種著幾棵「大麗菊」。它那粉紅色的花瓣中鑲嵌著星星點點的金色花蕊，給它增添了幾分色彩。在這些花中，我最喜歡那朵花，它第一層花瓣是紅色的，第二層是粉色的。這朵別具一格的花，是「大麗菊」中的佼佼者。在茂密的綠葉的襯托下，它顯得格外美麗。 花壇的兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個日夜守護花壇的衛兵。每當中秋八月，它們的枝頭就會掛滿一個個沉甸甸的果實。這些石榴有的略顯稜角，有的像個大玻璃球，熟透的石榴遠遠望去，像一張張孩子的笑臉，好像在向人們傳送豐收的喜報。 花壇的四周，擺放著許多盆花，有不畏嚴寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收啊! 學校的花壇可真美麗呀! 〔評語〕本文先交待了花壇的位置和形狀，然後按照方位順序先寫花壇的，再寫花壇的兩邊，最後寫花壇的四周，條理清楚。這是這個片段描寫的主要優點。景物描寫除要抓住景物的形狀、顏色、動態外，還要把各部分景物的方位交待清楚，這樣才能給人留下清晰的印象。 禮花 「砰、砰、砰」，隨著一陣轟鳴聲，一束束禮花飛上了夜空，我趕忙仰頭一看，啊，真美呀!「紅連星」在夜空里綻開了花，映得夜空一片火紅。隨著一陣噼噼啪啪的聲響，無數串乘著降落傘的小火花掛滿了天空，輕飄飄，慢悠悠，就像在天際掛滿了節日的彩燈。 「轟隆隆」，又是一聲響，又一串禮花升騰起來了。「那是什麼花?」我情不自禁地問媽媽。媽媽樂滋滋地說:「那連珠花叫『慶祝勝利』!」真的，連珠花在升騰著、開放著，它們在彩燈里穿梭著，構成了一幅美麗的圖案。 耳邊送來「唱祖國」的雄壯樂曲，眼前一束束禮花開放。「春風楊柳」在微風里舒展著枝條;「葡萄滿園」在夜空里播撒下一串串紫色瑪瑙似的葡萄;「瑞雪豐年」晶瑩閃爍，像片片雪花紛飛。一束禮花，一陣金色的雨;一束禮花，一陣幸福的笑聲。禮花朵朵，笑聲琅琅，掌聲雷鳴。夜深了，人們沉浸在幸福的歡笑之中。〔評語〕「真美呀!」是這個片段描寫的中心。對禮花的描寫從頭到尾突出了一個「美」字。先寫「紅連星」，再寫「慶祝勝利」，最後一段寫「春風楊柳」、「葡萄滿園」、「瑞雪豐年」，很有層次。著重寫了禮花的形狀、顏色和動態，形象，具體。說明作者對景物做了細心的觀察。 聲控噴泉 在官園兒童活動中心的庭院里，我第一次見到了「聲控噴泉」。顧名思義，那就是受聲音控制的噴泉。這種噴泉，可以噴出十組美麗的圖案，真是一個新穎、奇異的建築。 當我走近噴泉時，廣播里傳來了《我的中國心》這支曲。這首，親切動人，節奏清晰。頓時，被這首控制的噴泉，噴出各種奇異的水花，組成各種美麗的圖案:有的像「瀑布直下」;有的像「彩虹公主」;有的像「荷花盛開」……最美麗的圖案，要算那「芙蓉王子」了。你看，水池那個又大又高的噴頭，伴隨著悠揚的樂曲，向外噴灑著芙蓉花一樣的水簾，四周的小噴頭，圍著中間的水柱旋轉。每一組噴頭的小鐵座上，又有三個噴頭，緩緩，噴灑水花，既像星捧月，又像一盞盞酒杯，斟滿了香甜的美酒，熱情地迎接遠方的來客。忽然，曲變得高亢有力，那噴泉又噴出一條宛如水晶項鏈似的水柱，彎彎曲曲，時起時落，多像美麗的仙女在翩翩起舞呀! 一陣微風吹過，一片片水簾，變成了一層層薄薄的水霧，灑到人們的身上、臉上，舒服極了!人們站在這噴泉面前，真是心曠神恰，流連忘返。〔評語〕本文寫的是「聲控噴泉」噴水時的景色，中心是圍繞著「新穎」、「奇異」來描寫的。噴泉可以噴出十組美麗的圖案，作者只寫了其中的幾組。先概括寫了「瀑布直下」、「彩虹公主」、「荷花盛開」，後重點寫了「芙蓉王子」，有詳有略。隨著曲變得高亢有力，寫出了景物的變化。為了表現噴泉的形狀和動態，文中用了幾組比喻句，形象地描寫了噴泉的新奇景色。 林陰大道 這是一條林陰大道，東起官園，西到村，它寬十五米，可供四輛汽車並行駛過。大道兩旁，清秀挺拔的樹和五顏六色的鮮花交錯相映，真是景色宜人! 高大的泡桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的泡桐果掛滿樹梢，整個樹冠像撐起一把大傘為人們遮住夏日的驕陽。銀杏樹的葉子，像一把把小扇子，一陣風吹來，發出嘩嘩的響聲，拂去了人們臉上的汗珠;大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在道路兩旁;串紅像一個個小紅燈籠，開得那麼火紅，那麼熱烈。 每天無數行人、車輛沿著這條大道向前行進，就像行進在綠樹紅花的長廊里。〔評語〕讀了這個片段，我們彷彿漫步在這條林陰大道上。樹木是那麼茂盛，鮮花是那麼美麗，心情是那麼舒暢。為什麼會收到這樣的效果呢?小作者用確切的比喻、活潑的語言，再現了景物的特點。結尾一句，作者飽含著感情，含義深遠。 會城門公園的一角 會城門公園是近年興建的一座街頭公園，有一角設計得尤其別致。中間是個橢圓形的池塘，池塘的水好清啊，清得可以看得見池底鋪的一塊塊鵝卵石，一條條五顏六色的金魚，搖頭擺尾，在池塘里追逐戲鬧，不時吐出一串串水泡泡。水面上漂浮著一大朵一大朵的荷花，粉撲撲的花瓣，圍著嫩黃色的花蕊，不時噴吐著一股股誘人的清香。這美麗的荷花，再配一片片碧綠的荷葉，真不愧人們所贊譽的「碧波仙子」呀!池塘邊有座假山，山上有一股小瀑布，「嘟嘟」的不住地噴吐著，像織成了晶亮的白紗，又像是民間故事裡長發妹那秀美的頭發。小瀑布的水沖擊在小石上，濺起了一朵朵水花，一眨眼不見了。池塘中間，架著一座小橋，過了小橋，拾級上假山，假山上有座紅柱綠頂的小亭，人們在這里下棋、打牌、唱京劇，好熱鬧呀!〔評語〕寫景，一定要抓住景物的特點。這篇文章，緊緊圍繞「設計別致」，展開了具體生動的描寫。池塘、水、游魚、鵝卵石、荷花、小瀑布等等，雖然著墨不多，但卻把它們的顏色、形狀、動態一一勾勒出來了，讀後使人有身臨其境的感覺。 美麗的靜雅園 靜雅園可真美麗啊!那一片片「彩霞」，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一條條小魚，一座座假山石，一個個彩亭，都給人以幽雅、清新、美麗之感。 我們走過石拱橋，在湖邊漫步。湖水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。湖水綠極了，就像一塊無瑕的大翡翠，松樹倒映在湖裡，分不清哪是松樹的綠，哪是湖水的綠。湖水清極了，倒映著岸邊的樹影，清漪漣漣，樹影搖搖，真是好看。遠處一片「彩霞」，仔細一看，原來是簇擁上來搶食的魚，就像一朵五彩錦簇的大花忽的盛開了。轉眼間，魚四散，忽的「大花」又凋謝了。此情此景，十分動人。 湖邊有許多假山石，人們可以坐在上邊歇息。這些假山石多麼奇特:有的像一隻怒吼的雄獅，正准備撲向獵物;有的像一隻活潑可愛的小青蛙，坐在荷葉上，「呱呱」地唱著;有的像潔白無瑕、亭亭玉立的荷花，「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。這情景，不禁使我想起桂林山水的秀麗景色和那一座座拔地而起、怪石嶙峋的山峰。 山坡上，幾塊奇形怪狀的山石中間，盛開著桃花。一枝枝，一簇簇，真像一個巨大的淡粉色珊瑚。我走近前去，一股淡雅的清香撲鼻而來，令人心曠神恰。 「霞錦」當中，點綴著一片新綠。那是一片片青翠挺拔的松柏，生機勃勃的綠色使者，在紅花的映襯下，愉快地傾聽鳥兒那婉轉的唱，擁抱大自然的山山水水。〔評語〕寫景的片段像是一幅風景畫。要使讀者對景物產生美感，就要用形象化的語言，既要按照一定的順序描寫，又要抓住景物的特點。這篇片段就是這樣:以自己的游覽順序為線索，依次寫了湖水，魚，假山，桃花，層次清晰，彷彿帶領我們參觀了美麗的靜雅園。狀物寫景時，小作者用排比的句式，寫出湖水「靜」、「綠」、「清」的特點;在寫假山時，用形象的比喻，寫出山石各具神態。在寫桃花和松柏時，也運用了比喻和擬人等修辭手法，寫出了花朵和樹木的美麗、可愛。 小作者學習我們學過的課文中的一些表現手法，又會靈活運用，才寫得這樣真切感人。 日落 為了看日落，傍晚時分，我特意來到北海公園。登上瓊島，站在高高的白塔邊。 向西遠望，只見一輪紅日掛在碧藍的天邊。夕陽雖然比不上朝陽絢麗多彩，但它在落到地平線下之前，放射出萬道霞光。它周圍的雲朵，都被染成玫瑰色了，碧藍的西半邊天也被擦上了一層胭脂，紅撲撲的。夕陽照射在屋頂上，屋頂鍍上了一層金色;夕陽照在湖面上，湖面泛起了紅波;夕陽躲進厚厚的雲朵里，給雲朵鑲上了一道金邊。夕陽漸漸下墜，不那麼耀眼了，顯得更紅艷了。紅色的霞，粉色的雲，好像在向大地告別。整個西邊的天空，成了一個美麗的童話世界。那圓圓的太陽像一塊發光的寶石。夕陽忽地全落下去了，只剩下紅色的彩霞在天邊飄浮，就像是一位仙女，穿著粉色的紗裙在天邊漫步。〔評語〕這是一段寫景的文字，寫了日落時在北海公園白塔下看到的美景。作者抓住日落時色彩的變化，寫了天空、地上景物的特點，就像拍了一張彩色照片，又像是畫了一幅色彩斑斕的油畫。作者詞語豐富，形容、比喻都比較新鮮、恰當。 秋天的原野 窗外飄進來一片梧桐的落葉，我突然感到:那是大自然給人們的訊，秋天已經來臨了。 我匆匆走到郊外，在原野上漫步，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身有說不出的舒暢。 天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經給秋風抹拭得非常潔凈而明亮。 山谷里楓樹的葉子，像喝了過量的酒，紅得像一團火焰似的，它們大概是為了向秋天表示它們無限的熱情。 村前村後，等待著收割的稻田，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹過，泛起了一排排金色的波浪。 半空中飛過一隊「人」字形的雁。村裡的孩子們歡呼著向雁兒們招手，雁兒們也「咿咿呀呀」地叫著，好像在說:「明年見，孩子們!」〔評語〕《秋天的田野》抓住了秋季區別於其他季節的明顯特徵，逐層描寫了原野的秋色。這一點給了我們深刻的啟示，無論描寫哪裡的秋色，抓住秋天的特徵最重要。你看，飄落的梧桐葉，徐徐的涼風，藍寶石般的天空，火紅的楓葉，金黃的稻田，南飛的雁等等，都把秋天的景物、色彩、聲音、意境等充分表現出來了。炎熱的夏天 中午，烈日炎炎，一絲風也沒有。柏油馬路被曬得軟綿綿的，小黃狗伸出了舌頭，呼哧呼哧直喘氣，樹上的知了不停地叫著:「熱死了!熱死了!」。街心裡，小草彎下腰，花兒低下頭，一行行小樹直挺挺地站在烈日下，樹葉一動也不動。汽水的攤點前圍滿了人，只見一塊人造冰上擺滿了一排排黃澄澄的汽水瓶，望上一眼就感到透心涼快。一位騎車的叔叔氣喘吁吁地來到汽水攤前，了一瓶後就咕嚕咕嚕喝起來。汗水慢慢地消失了。他放回汽水，又抬頭看看天上的烈日，脫下白汗衫，穿著背心，又騎上車行進在烈日下。〔評語〕寫景時可以直接描寫自然環境的特點，也可以寫動植物的情態以及人物的表情、服飾上的變化。這篇片段作文，從馬路、小狗、知了、小草、小樹等幾方面情態描寫突出夏天的「熱」，又重點寫騎車人的動作和表情的變化，烘託了短文的中心。