小學閱讀紫羅蘭中精緻是什麼意思

Ⅰ 紫羅蘭閱讀答案

偷空

Ⅱ 怎麼寫讀後感小學三年級天天讀寫導報中的《紫羅蘭》

寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,保留此標記自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系,做到二不二要.四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.?
[關鍵詞]：讀後感;感點;實際
讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲,有所感想,把自己的收獲或感想寫出來,就是心得體會,也叫讀後感.
寫讀後感不僅可以幫助學生加深對文章的內容的理解,還可以提高他們的思想認識和語文水-
小學生怎麼寫讀後感
如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系,做到二不二要.四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.?

Ⅲ 紫羅蘭皇後的故事 閱讀答案 問題：讀了文章，你認為「紫羅蘭」在這里代表著什麼

1、艾瑞克森姑母如紫羅蘭一樣的品質。（美和愛的品質） 2、給予 3、生機勃勃 4、質朴

米爾頓.艾瑞克森(Dr.Milton Hyland Erickson, 1901年12月5日-1980年3月25日) 美國人 被喻為"現代催眠之父"，是醫療催眠、家庭治療及短期策略心理治療(Brief Strategic Psychotherapy)的頂尖權威。他在潛意識操作的研究及實務成就極具開創性，被譽稱為至目前為止，世界上最偉大的溝通者。心理學學者尊稱他為二十世紀的首席心理治療師，許多人認為，若說佛洛伊德對心理治療的貢獻在於理論，而艾瑞克森的貢獻則在於治療實務，他所研發的治療方法已在全球被廣泛應用，並公認對許多高效的心理治療法起著重大的影響，這包括:短期策略心理治療、家庭系統治療、策略性家庭治療、方案焦點治療(SFBT)及神經語言程式學(NLP)等多項主流治療系統。

其他成就：現代醫療催眠之父 其他作品： 創立美國臨床催眠學會及《美國臨床催眠期刊》

艾瑞克森也有著令人驚奇的生命力。他承受著許多身體病痛的折磨，包括長期的疼痛。當病人來到他面前，他們面對的是一位承受的磨難不亞於他們的人，可能還超過他們所受的。然而，他很快樂，用活著的姿態散放他的喜悅。當他鼓勵病人去欣賞生命，和超越病痛與限制，他的病人知道他是在用自己的親身的體驗來給他們建議和幫助。 艾瑞克森有著身體上的嚴重疾病，他的肩膀曾經是一高一低的，他為了像常人一樣，就站在鏡子面前，用自己獨特的催眠理論，硬是把肩膀基本恢復成常人的摸樣，不過也因為這樣，他的脊椎骨受到了嚴重的損傷和扭曲，享年79歲，他用強大的意念活到了近80歲，我想他本身的存在就是一種令人驚嘆和感動的奇跡

紫羅蘭皇後原文：

一次，埃里克森到美國中南部的一個小城講學，一位同僚要求他順道看看他獨身的姑母。

同僚說：「我的姑母獨自居住在一間老屋，無親無故，她患有極度的抑鬱症，人又死板，不肯改變生活方式，你看有沒有辦法令她改變？」

埃里克森到同僚的姑母家去探訪。發覺這位女士比形容中更為孤單，一個人關在暗沉沉的百年老屋內，周圍找不到一絲生氣。

愛力遜是位溫文爾雅的男子。他很禮貌地對姑母說：「你能讓我參觀一下你的房子嗎？」姑母帶著埃里克森一間又一間房間看去。

埃里克森真的想參觀老屋嗎？那倒不是，他是在找一樣東西！在這老婆婆的毫無生氣的環境里，他想找尋一樣有生命氣息的東西。

終於在一間房間的窗檯上，他找到幾盆小小的非洲紫羅蘭——這屋內惟一有活力的幾盆植物。姑母說：「我沒有事做，就是喜歡打理這幾盆小東西，這一盆還開始開花了。」

埃里克森說：「好極了！你的花這般美麗，一定會給很多人帶來快樂。你能否打聽一下，城內什麼人家有喜慶的事，結婚、生子或生日什麼的，給他們送一盆花去，他們一定會高興的不得了。」

姑母真的依埃里克森所言，大量種植非洲紫羅蘭，城內幾乎每個人都曾經受惠。不用說，姑母的生活大有改變，本來不透光的老屋，變得陽光普照，充滿彩色鮮明的小紫花。

一度孤獨無依的姑母，變成市裡最受歡迎的人。在她逝世時，當地報紙頭條報道：全市痛失我們的非洲紫羅蘭皇後。

幾乎全城人都去送喪，以報她生前的慷慨。

這是一個真實的故事，埃里克森當年與姑母的對話，我本人不在場，無法證實他們是否如此交談。但是埃里克森的一次探訪，就放變了這位老婆的下半生，幾句輕描淡寫的話，就有千軍萬馬的威力，難怪他是傑出的一代宗師。

Ⅳ 紫羅蘭 閱讀答案

紫羅蘭
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。
紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精緻的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鑽進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鑽進泥土裡。
紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很後悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，獃獃地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說：「不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。」哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
啊!紫羅蘭，用它那朴實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!
1.短文的結構方式是___________。
①總起——分述——總結;②總述——分述;③分述——總述。
2.(1)短文開頭的特點是__________。
(2)短文結尾的特點是___________。
(3)開頭和結尾的關系是__________。
3.第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的(
)，接著寫了紫羅蘭花的()，最後寫了紫羅蘭花的(
)。
4.根據段意給短文分段。
第一段：寫作者贊美紫羅蘭。
第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態。
第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。
第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5.用「~~~~」畫出概括短文中心思想的句子。
6.短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。
①概括這段內容。②點明這段中心。
紫羅蘭閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.①
2.(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。
(2)點題，總結全文，點明中心。
(3)首尾呼應。
3.顏色、姿態、香味
4.第1自然段;第2—3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最後一自然段
6.①

Ⅳ 紫羅蘭閱讀題答案

第①段寫了什麼內容?有什麼作用?(3分)
1.描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。 共3分。
2.在②～⑤段中，「紫羅蘭」對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分)
2.紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
本文是一篇對話體散文，請結合⑥～⑩段分析「對話」這種手法的好處。(2分)
形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。共2分。
4.品析下面句子中加點的詞語。(4分)
①暴風雨把她從土裡拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。
②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。
4.①作者運用「拔」「掃」「拋」這一連串的動詞，生動形象地表現了狂風暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。
②「超凡絕俗」意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至聖的精神境界。共2分。

5.文章的題目不完整，你認為在「紫羅蘭」前面應該加個怎樣的修飾語，並說明理由。
(3分)
5.我認為應該添加「勇敢的」，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。
6.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，並加以闡述。(3分)
日後不論發生什麼事，都由我自己擔承!人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇於對自己的選擇負責。言之成理即可，共3分。

Ⅵ 紫羅蘭閱讀短文答案

1、按總分總的順序
2、形狀、顏色、香味三方面
3、第一自然段一段，最後一段，中間部分一段，共分3段。（段意就在第一和第二段里）
4、概況短文的內容：也在一、二段
4、

Ⅶ 精緻有什麼含義精緻的意思是什麼

精緻，謂精巧細致；細密。也指精美工巧。 美好等。唐 司空圖 《疑經後述》：「今 鍾陵 秀士 陳用拙 出其宗人 岳 所作《春秋折衷論》數十篇，贍博精緻，足以下視兩 漢 迂儒矣。」《新唐書·文藝傳下·崔元翰》：「其好學老不倦，用思精緻，馳騁 班固 、 蔡邕 間以自名家。」 宋 周文璞 《姜堯章金塗佛塔歌》：「形模遠自流沙至，鑄出今回更精緻。」 宋 李清照 《<金石錄>後序》：「紙札精緻，字畫完整，冠諸收書家。」

說白了就是好看的意思

Ⅷ 《紫羅蘭》閱讀答案

19.第①段寫了什麼內容?有什麼作用?(3分) 20.在②～⑤段中，「紫羅蘭」對自己有哪些不滿?對玫瑰花有哪些艷羨?(2分) 21.本文是一篇對話體散文，請結合⑥～⑩段分析「對話」這種手法的好處。(2分) 22.品析下面句子中加點的詞語。(4分) ①暴風雨把她從土裡拔起，狂風掃去了她的花瓣，把她拋在濕漉漉的青草上。 ②她的臉上浮著超凡絕俗的微笑。 23.文章的題目不完整，你認為在「紫羅蘭」前面應該加個怎樣的修飾語，並說明理由。 (3分) 24.文中有很多格言警句，選出自己最喜歡的一句，並加以闡述。(3分) 19.答案示例:描寫了紫羅蘭寧靜而自足的生活。為下文玫瑰花的驚艷出場，使紫羅蘭自慚形穢而謀求改變鋪墊蓄勢。 共3分。 20.答案示例:紫羅蘭自認為渺小可憐，脆弱被無視。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。 21.答案示例:形象地表現了紫羅蘭的迫切和堅定，感情色彩濃烈，使情節推進自然簡便。共2分。 22.答案示例:①作者運用「拔」「掃」「拋」這一連串的動詞，生動形象地表現了狂風暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫羅蘭的慘痛遭遇。共2分。 ②「超凡絕俗」意味著紫羅蘭實現了自己的夢想，追求到了比生活更高更遠的東西，達到了至聖的精神境界。共2分。 23.答案示例:我認為應該添加「勇敢的」，文章講述一株勇敢追逐夢想的紫羅蘭，為理想而死，無怨無悔。言之成理即可，共3分。 24.答案示例:日後不論發生什麼事，都由我自己擔承!人應該有擔當的精神，既然做了選擇就要勇往直前，即便是遇到挫折和艱難，都不能退縮，要勇於對自己的選擇負責。言之成理即可，共3分。