康乃馨仲禾閱讀答案

❶ 石竹花是什麼時侯開的

石竹花開花大約在：4~10月，一般集中在4-5月。
石竹花的養殖方法如下：
1、土壤：要求排水良好、腐殖質豐富，保肥性能良好而微呈鹼性之粘質土壤，可用園土6份、堆肥2份、沙土2份混合配製的培養土。
2、澆水：石竹生長強健，較耐乾旱。多雨過濕地區，土壤易板結，根系因通風不良而發育不正常，所以雨季要注意鬆土排水。除生長開花旺季要及時澆水外。平時可以少澆水，以維持土壤濕潤為宜。
3、溫度：石竹生長適宜溫度15 - 20℃。冬季應放溫室，溫度保持在12℃以上。空氣濕潤度以保持在75%左右為宜，花前適當噴水調濕，可防止花苞提前開裂。

石竹圖片三
4、施肥：石竹喜肥，在栽植前施以足量的烘肥及骨粉，生長期內還要不斷追施液肥，一般每隔10天左右施一次腐熟的稀薄肥水，採花後施一次追肥。
5、光照：每天保證光照6-8小時。盛夏時，石竹花正處於半休眠狀態，這時應注意避免烈日曝曬。盆土忌積水，否則易爛根。
6、病蟲害防治：石竹花常見的病害有萼腐病、銹病、灰霉病、芽腐病、根腐病。可用代森鋅防治萼腐病，五氧化銹靈防銹銹病。防治其它病害中用代森鋅、多菌靈或克菌丹在栽插前進行土壤處理。遇紅蜘蛛、蚜蟲為害時，一般用40%樂果乳劑1000倍液殺除。

❷ 人教版語文八年級下冊復習資料。

初3人教版期末復習五：關於文學常識、修辭、標點符號的練習
類型：初一教案 加入時間：2006年5月31日8:19

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期末復習五：關於文學常識、修辭、標點符號的練習
文學常識
復習要點：
1. 進一步了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
2. 認真記住所學過的重點作品的體裁、出處、作家的姓名。凡是中國作家，要記清他們所處的時代（朝代）；外國作家要記住他們的國籍和所處時代，部分著名作家的評價也須記住。

修辭
復習要點：
1. 要理解比喻、擬人、誇張等修辭方法的作用是增強語言的形象性；對偶、排比、設問、反問等修辭方法的主要作用是增強語言氣勢。
2. 要理解有些句子雖然有「像」、「好像」一類的詞，但不一定是比喻句。
3. 了解借喻和借代、排比與反問、反問與設問各自的特點，在應用中避免混淆。

標點符號
復習要點：
1. 了解標號和點號所包括的內容。
2. 重點掌握最常用的幾種標點符號的用法，了解其作用。

【模擬試題】
文學常識
一. 判斷題：
1. 散文《春》和《秋魂》的作者都是著名作家朱自清。（ ）
2. 散文《濟南的冬天》節選自《老舍文集·一些印象》作者是老舍。（ ）
3.《海濱仲夏夜》節選自峻青的散文集《秋色賦·海濱仲夏夜》。（ ）
4. 著名作家、教育家、編輯家原名葉紹鈞，字聖陶。他的作品主要收在《古代英雄石像》里。（ ）
5.《社戲》的主人公是「我」，即魯迅先生，全篇的線索是「看社戲」。（ ）
6.《小橘燈》是冰心的散文，貫穿全文的情感線索是：憐——愛——敬——念。（ ）
7.《從百草園到三味書屋》、《最後一課》、《小橘燈》都是以寫少年兒童為題材的作品，作品中「我」都是作者本人。（ ）
8. 杜甫的山水田園詩在藝術上有很高成就，《過故人庄》就是能表現他的創作風格的代表作。（ ）
9.《論語》是記錄孔子和其弟子言行的書，共20篇，是儒家經典昔作之一。（ ）
10. 朱自清，字佩弦，有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》等，都收在《朱自清文集》里。（ ）

二. 選擇題
1. 下列說法正確的一項是（ ）
A. 通知對象的名稱，一定寫在正文內容的前頭，頂格寫，不加冒號。
B. 寫電報稿一要注意語言簡明；二要注意語言准確，不能有歧義。
C. 申請書最後一行的左下方要註明有效期。
D. 某同學不慎將書包丟失，寫了一張啟事張貼，啟事標題為《招領啟事》。
2. 下列標示朗讀節奏有誤的一項是（ ）
A. 故人/具/雞黍 B. 誰家/新燕/啄春泥
C. 昔人已/乘/黃鶴去 D. 暮投/石壕/村，有吏/夜捉/人
3. 天津市某中學為開展航模活動，決定組建校航模隊，訂於開學第二周開始報名及選拔工作。
航模隊成立後，急需向北京市航模器材郵購公司購買一批材料。
根據以上材料，從學校和航模隊的角度，需要寫兩篇應用文。這兩篇應用文應該用的體裁是（ ）
A. 通知、電報稿 B. 通知、匯款單
C. 啟事、匯款單 D. 啟事、電報稿
4. 詩句、出處、作者及時代搭配均正確的一項是（ ）
A. 晴川歷歷漢陽樹——《黃鶴樓》——崔顥——唐代
B. 商女不知亡國恨——《泊秦淮》——杜枚——唐代
C. 巴山夜雨漲秋池——《夜雨寄北》——李煜——唐代
D. 為有源頭活水來——《清平樂》——朱熹——宋代
5. 標題、作者及出處搭配有誤的一項是（ ）
A.《相見歡》——李煜——《南唐二主詞·補遺》
B.《如夢令》——李清照——《瀨玉詞》
C.《錢塘湖春行》——白居易——《白氏長慶集》
D.《送杜少府之任蜀州》——杜甫——《杜工部集》
6. 人物、作品、作者搭配有誤的一項是（ ）
A. 王小玉——《口技》——林嗣環
B. 工之僑——《工之僑獻琴》——劉基
C. 六一公公——《社戲》——魯迅
D. 蔡芸芝——《我的老師》——魏巍
7. 以下作者按時代先後順序排列正確的一項是（ ）
a. 孔子 b. 王勃 c. 韓非 d. 陶淵明 e. 辛棄疾
A. a c d b e B. c a d b e C. a c d e b D. a c b d e
8. 下面與課文完全相同的句子是（ ）
A. 輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直串向雲霄里去了。
B. 花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
C. 我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。
D. 那聲音似乎是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來……

三. 填空題：
1. 《從百草園到三味書屋》選自______，作者魯迅，本名______，是我國偉大無產階級______家、______家和______家。他的著作很多，有______、______、______、______等，都收在《______》里。
2. 南宋著名詩人______的《游山西村》中流傳最廣的兩句詩是______，______。
3. 東漢末年的______家、______家、______曹操的詩歌《觀滄海》中最能反映詩人博大胸襟的詩句是______，______；______， 。
4.《桃花源記》中描寫桃花源中人生活環境的句子是__________________。
5. 在下列詩句的空白處填上恰當的詞語。
（1）等到重陽日，還來就______花。
（2）幾處早______爭暖樹，誰家新______啄春泥。
（3）盪胸生層雲，決眥入歸______。
（4）爭渡，爭渡，驚起一灘______。

四. 填表格：
作家 國籍 作品
都德
《皇帝的新裝》
布封
《蚊子和獅子》

修辭
一. 找出比喻句，在後面括弧內畫「√」
1. 遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星。（ ）
2. 夢像一條小魚，在水裡游來游去，想捉它，它已經跑了。（ ）
3. 這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什麼東西似的。（ ）
4. 可以說，松鼠最不像四足獸了。（ ）
5. 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。（ ）
6. 它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。（ ）

二. 找出比喻准確、生動的句子，在後面的括弧內畫「√」
1. 教授的門牙松動了，一說話，就像盪起的鞦韆。（ ）
2. 老師是園丁，我們是花朵。（ ）
3. 他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。（ ）
4. 遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒曲折。（ ）
5. 一座座摩天大樓像鑽天的白楊樹，直刺蒼穹。（ ）
6. 春天像小姑娘，花枝招展地笑著，走著。（ ）

三. 在反問句後面的括弧內畫「√」
1. 我的老天爺，難道我是愚蠢的嗎？（ ）
2. 噯，您一點意見也沒有嗎？（ ）
3. 聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？（ ）
4. 是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾。（ ）

四. 在運用對偶修辭方法的句子後面的括弧里畫「√」
1. 像雲一樣柔軟，像風一樣輕，比月亮更明亮，比夜更寧靜——人體在太空里遊行。（ ）
2. 不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（ ）
3. 旦辭黃河去，暮至黑山頭。（ ）
4. 萬里赴戎機，關山度若飛。（ ）
5. 開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。（ ）
6. 秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。（ ）

五. 對下列各句修辭方法分析完全正確的一項是（ ）
1. 人間遍種自由花。
2. 立春過後，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。
3. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
4. 旌旗十萬斬閻羅。
5. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
A. 比喻、擬人、對偶、借代、誇張
B. 借代、擬人、對偶、比喻、誇張
C. 借代、擬人、排比、比喻、對偶
D. 比喻、誇張、對偶、借代、比喻

六. 選出不是比喻句的一項是（ ）
A. 血雨腥風應有涯。
B. 紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的火花。
C. 從化的荔枝樹多得像汪洋大海。
D. 只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。

標點符號
一. 給下面各段話加上標點符號
1. 今天想起來 她對我的接近文學和愛好文學 是有著多麼有益的影響
2. 我看見架上橫排著一列中文的 毀滅 毀滅 我記得一本什麼雜志上介紹過 說是一本好書
3. 方誌敏同志的信里說 他已以抱定犧牲的決心 沒有任何牽掛和留戀
4. 田裡長滿了野菜 雪蒿 馬齒莧 灰灰菜 野蔥 最好吃的是薺菜

二. 為下面的句子選擇最恰當的一組標點，序號是（ ）
那麼牛郎在哪裡呢a我們且把那白茫茫的銀河當作一條真的河流b我們的眼光漸漸地向東南移c渡過這河流最寬闊的渡口d就遇到排成一條直線的三顆星e
A. a.（。） b.（，） c.（，） d.（，） e.（。）
B. a.（？） b.（，） c.（，） d.（，） e.（。）
C. a.（？） b.（。） c.（，） d.（，） e.（。）
D. a.（？） b.（，） c.（。） d.（，） e.（。）

三. 下面句中標點沒有錯誤的是（ ）
A. 我們在田野散步。我，我的母親，我的妻子和兒子。
B. 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田裡的冬水也咕咕地起著水泡。
C. 回家變賣典質，父親還了虧空。又借錢辦了喪事。
D. 一個渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切，柔和。

四. 標點符號沒有錯誤的一項是（ ）
A. 壞日子，要飛快地去度，好日子，要停下來細細品嘗。
B. 忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什麼？
C. 白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。
D. 兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。

【試題答案】
文學常識
一. 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. ×
二. 1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C
三. 1. 朝花夕拾；周樹人；文學；思想；革命雜文；小說；散文；詩歌；魯迅全集
2. 陸游；山重水復疑無路；柳暗花明又一村
3. 政治；軍事；詩人；日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里
4. 土地平曠……雞犬相聞
5.（1）菊 （2）鶯；燕 （3）鳥 （4）鷗、鷺
四.
作家 國籍 作品
都德 法國 《最後一課》
安徒生 丹麥 《皇帝的新裝》
布封 法國 《鶯》
伊索 古希臘 《蚊子和獅子》

修辭
一. 1、2、3、5、正確
二. 2、4、6正確
三. 1、3正確
四. 2、3正確
五. A
六. D

標點符號
一. 1. ，，！
2. 《》。《》？，。
3. ，，。
4. ：、、、……。
二. B
三. B
四. C

❸ 急求八年級下冊語文復習資料

下學期期末考試試題
八 年 級 語 文
題號 一 二 三 四 總分

得分

得分 評卷人

1、把下列字寫在方格內，力求正確、規范、美觀。（2分）
成功源於自信

2、加點字注意完全正確的一組是（2分）
A、滯(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
B、眷(juàn)戀 膽怯(qiè) 真諦(dì) 懺(chàn)悔
C、鬍髭(zì) 黝(yǒu)黑 一綹(liǔ)綹 頷(hàn)首
D、蜿(wān)蜒 稽(jī)首 號(hào)叫 破綻(zhàn) [ ]
3、下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標出，並將正確的字寫在後面的括弧內（2分）
A、油光可鑒 翻來復去 杳無消息 藏污納垢 [ ]
B、粗製濫造 鶴立雞群 正襟危坐 誠皇誠恐 [ ]
C、無可質疑 黯然失色 廣袤無垠 花團錦簇 [ ]
D、冥思遐想 勝氣凌人 不求甚解 鬱郁寡歡 [ ]
4、 胡適《我的母親》一文中寫道：「我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒。」請說說「諸葛亮、劉備」是哪部文學作品裡的人物？並寫出有關他們的兩個成語或典故。（3分）
①「諸葛亮、劉備」是 里的人物。
②成語或典故：
5、 根據要求默寫。（5分）
①人生自古誰無死？ 。（文天祥《過零丁洋》）
②《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是： 。
③ ， ，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的「 ， 」 ，與王維的「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」兩句格調截然相反。
⑤贊曰：黔婁之妻有言：「 ， _。」（陶淵明《五柳先生傳》）
6、面對呼嘯而來的列車，在溫州打工的商丘青年李學生救出一名男孩之後，又去搶救另一名女孩時，被火車撞倒，壯烈犧牲。他的事跡被媒體宣傳後，感動了中國。在騰訊網、溫州網等網站共話「河南英雄感動中國」網頁上，網友評論如潮。新浪網也作了專題報道。如果你看到了這個報道，登陸了其中某網站，看到了網友們的留言，請你對下面選摘的兩位網友的留言加以評論並寫下你的留言。（4分）
新浪網網友：你不再救另一個不就可以保住自己的性命了嗎？ 你真傻！
溫州網網友：每一個生命都是偶然，生命的意義何在，你做了最好的詮釋。向你致敬！
你的評論：

你的留言：

得分 評卷人

（一）閱讀下面詩歌，完成7－8題 （6分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
7、本文運用了典故，請把它找出來。並說說所表達的感情。（3分）

8、請描述「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」所展現出的畫面，並揭示詩句的含義。（3分）

（二）閱讀下文，完成9－14題 （共14分）
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
9、解釋下列句中加點的詞語（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （2）猿則百叫無絕（ ）
（3）負勢競上，互相軒邈（ ） （4） 經綸世務者（ ）
10、下面句中含有通假字的是(2分)
A、千丈見底 B、有時見日
C、窺谷忘反 D、泠泠作響 [ ]
11．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）風煙俱凈，天山共色。

（2）鳶飛戾天者，望峰息心。經綸世務者，窺谷忘反。

12、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。（2分）

13、第二段使用了什麼修辭手法？描寫了富春江水的什麼特點？（2分）

14、說說你對「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反」一句深層意思的理解。寫一則100字左右的筆記。（4分）

得分 評卷人

（一）閱讀下面的文章，完成15－18 題。（共13分）
A．①上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
②中國留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」
B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：
「我就是叫作藤野嚴九郎的……」
……
這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。
15、文中畫橫線的句子用了那些修辭方法？談談這樣寫的好處。（3分）

16、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學生的特點?表明了作者怎樣的態度?（3分）

17、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）

18、 結合全文分析，作者開頭寫「清國留學生」的用意是什麼?（3分）

(二)閱讀下面文章，完成19－24題。（共19分）
十一支康乃馨
記得那個母親節，五月的第一個星期天，也是我們留在澳洲的最後一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧游戲機室，終於有了小小一筆錢。
下午，當我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時，卻發現了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。「我記得是放在上衣口袋裡的。」我驚慌失措地說，弟弟已經快要哭出來了。
我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之後，我們決定馬上上附近的花店去打臨時工，在節日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在學校邊上。她是兩個女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。
老闆娘正在忙著招呼顧客。在她身後，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香。
「買花嗎？」漂亮的老闆娘看見了我們。「素色的康乃馨，送給你們的媽媽。」
「是的，噢——不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢。」
「好孩子，你們等一等，就會有活兒乾的——哦，瞧——」老闆娘從一位先生手中接過紮好的一束花，打上蝴蝶結，附上地址交給我們；接著又有人電話來訂花。不一會兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發了。
「能不能向收到鮮花的母親們要一支？」當我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花後幸福快樂的樣子時，我突然產生了這樣一種想法：「這個辦法一定行，誰不願意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費。」弟弟也說。於是第二位主顧收下鮮花後，我鼓足了勇氣說道：「是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到中國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最後一個母親節——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心。」
一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所願地遞給我一支漂亮的康乃馨時，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。
三個鍾頭內我們跑了大半個堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因為每一位接受禮物的母親，在聽我們的解釋之後，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。
桑費爾德區，格林伍治街，72號……我按著地址按響了門鈴。這是最後一位主顧。
開門的是位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了。
「謝謝！」她接過花，深深地聞了一下，帶點驕傲地告訴我們：「我兒子再忙也記得今天這個日子的，我已經有二十七張燙金的收據了。」說著就掏出小費。
「不。」我說，「我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？」
「噢，當然，如果你需要的話。」老太太顯得很驚訝，「可是，你要它做什麼呢？」
「送給媽媽。」並說我們已經有十支了，就要實現我們的計劃了。
老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：「多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽。」
近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。
19. 十一支康乃馨是怎麼得來的？它們有什麼特殊的意義？（3分）

20.為什麼每位收到祝福的母親都樂意讓「我們」選一支最漂亮的康乃馨？（3分）

21.請你想像一下，當「媽媽」知道這十一支康乃馨的來歷後，她會怎麼說。（3分）

22.請根據你的理解說說文中加點的「漂亮」一詞除寫花的漂亮外還有沒有別的更深的含義？（3分）

23.文中對「我和弟弟」主要運用了哪些人物描寫方法？請各舉一例說明。（舉出兩例即可）（3分）
① （ ）描寫。例:

② （ ）描寫。例:

③ （ ）描寫。例:

24.有人說「十一支康乃馨」表達了孩子們對母親的祝福和愛心，也有人認為它同樣表達了母親們對孩子們的愛。你贊同哪一種看法，請在文中找出理由說說你的觀點。（4分）

得分 評卷人

25、請以「(風景、感動、和諧、競爭……)________無處不在」為題目寫一篇文章。
要求(1)先把題目補充完整，再作文。(2)除詩歌外，文體不限。(3)不少於600字。(4)書寫工整規范。(5)切記文中不要出現與自己身份相關的地名、校名、人名等。

我只有試題

❹ 有關康馨乃詩句有哪些

有關康乃馨詩句有：

1、兒在千里讀書忙，每當孤燈倍思鄉。

夢中寄送乃馨去，感望爺娘共福康。

2、李白《古風》

碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。

秋花冒綠水，密葉羅青煙。

秀色粉絕世，馨香誰為傳?

坐看飛霜滿，凋此紅芳年。

3、《石竹花吟》

小巧玲瓏貌，成叢翠流鮮。

暮春青節聳，仲夏絳花圓。

風遞馨如醉，霞烘燦欲燃。

時髦雖不逐，深受母親憐。

4、《詠石竹花》

嬌紅奪目綉羅衣，巧似刀裁是也非。

不憚南風迎小暑，芳敷地面散霞暉。

❺ 求石竹梅和康乃馨的資料

其實它們倆是一個科的植物.

石竹

學名:Diranthus chinensis
英名:Chinese Pink .Rainbow-Pink
別名:中國石竹. 洛陽石竹.石菊. 綉竹
科名:石竹科

形態特徵:
多年生草本,常作二年生花卉栽培.莖光滑多
分枝.葉對生,線狀披針形.花單生,粉.紅.紫紅.白或復
色,單瓣或重瓣,芳香.花期4月-10月,集中於4月-5月。蒴
果矩圓形,種子扁圓形,黑褐色。
同屬植物300餘種，常見栽培的有：1、須苞石竹：又名美國石竹、五彩石竹。花色豐富，花小而多，聚傘花序，花期在春夏兩季。2、錦團石竹：又名繁花石竹，矮生，花大，有重瓣。3、常夏石竹：花頂生2朵-3朵，芳香。4、瞿麥：花頂生呈疏圓錐花序，淡粉色，芳香。
原產中國。分布很廣。除華南較熱地區外，幾乎全國各地均有分布。
喜陽、耐寒，耐乾旱，忌澇，喜排水良好、肥沃沙質壤土。

繁栽要點：
可用播種、扦插、分株法繁殖。於9月播種，翌春開花。扦插於10月至翌年3月。分株多在花後利用老株分株繁殖。栽植簡易，管理粗放，每年應分株。

栽培簡史與花文化：
石竹在中國栽培歷史悠久，唐代司空曙在《雲陽寺石竹花》寫道：「一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭白，庭榴暗讓紅。誰憐芳最久，春露到秋風。」作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態，以蝶、榴顯示出石竹的重視。宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識，寫下《石竹花二首》，其中之一「春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦解度春風」。明《花史》載「石竹花須每年起根分種則茂。」扼要地總紹了石竹宜經常分栽的特徵，清《花鏡》也提到「枝葉如苕，纖細而青翠。」石竹花雖不是名貴花卉，但五彩繽紛，變化萬端，性強勁，耐寒，從暮春季節可開至仲秋。園林中可用於花壇、花境、花台或盆栽。

康乃馨

康乃馨，是香石竹的音譯名稱，為石竹科多年生宿根草本花卉。石竹在我國是一種最平凡最常見的草花，名花譜上向來沒有它的位置。宋朝王安石詠(石竹花》日:「春歸幽谷始成叢，地面紛敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦能度東風」。
香石竹的出名得益於1934年5月美國首次發行母親節郵票。郵票圖案是一幅世界名畫，畫面上一位母親凝視著花瓶中插的石竹。郵票的傳播把石竹花與母親節聯系起來。於是西方人也就約定俗成地把石竹花定為母親節的節花。每當母親節這一天，母親健在的人佩戴紅石竹花，並製成花束送給母親。而已喪母的人，則佩戴白石竹花，以示哀思。世上沒有無母之人，石竹花也就成了無人不愛之花。石竹花因母親節而蒙上一層慈母之愛色彩，成為獻給母親不可缺少的禮物。隨著改革開放的深人，中外文化的交流，母親節也漸漸傳人中國，香石竹也就真正「香」起來，普通百姓也慢慢接受了好聽的洋名字----康乃馨。
康乃馨，原產地中海沿岸，喜涼爽和陽光充足環境，不耐炎熱、乾燥和低溫。宜栽植在富含腐殖質，排水良好的石灰質土壤里，花期4月至9月，保護地栽培四季開花。 康乃馨是優異的切花品種，花色嬌艷，有芳香，花期長，適用於各種插花需求，常與唐菖蒲、文竹、天門冬、蕨類組成優美的花束。
康乃馨引人我國，算來正好百年。據傳，1900年英國人羅埃斯在上海南京路外灘開了個「大英花店」，主要銷售康乃馨，屬獨家經營。可是到了1920年，他發現中國人開的花店也賣康乃馨，便勃然大怒，告上法庭。開庭那天，羅埃斯傲氣十足地說，中國沒有康乃馨，是他從國外買來的，應享有專利，中國人賣的康乃馨肯定是從他那裡偷來的，要求懲辦中國花店。中國律師問他:「你賣的康乃馨是摘下的花朵，還是有葉有芽的花枝？」羅說：「全是賣的花枝。」中國律師說:「你賣了花枝，收了錢，買方有權利將買的花枝扦插繁殖，怎能說是偷竊？」羅無言以對。法庭宣判，大英花店敗訴。
康乃馨，這種體態玲瓏、斑讕雅潔、端莊大方、芳香清幽的鮮花，隨著母親節的興起，正日益風靡世界，成了全球銷量最大的花卉。母親營造了溫馨，祝母親健康平安。把康乃馨連同祝福，一起獻給母親吧!

❻ 遊子吟閱讀答案

遊子吟
（唐）孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐⑷遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉！
注釋
⑴吟：吟誦。

⑵遊子：出門遠游的人。本詩中指孟郊

⑶臨：將要。

⑷意恐：擔心。

⑸歸：回來，回家。

⑹言：說

⑺寸草：萱草。萱草（花）是我國傳統的母親花，相對於西方的康乃馨。

寸草心：以萱草（花）來表達子女的孝心。

⑻三春暉：指慈母之恩。三春：春季的三個月。舊稱農歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春；暉，陽光；形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著我們。
作品譯文
慈祥的母親手裡把著針線，為即將遠游的孩子趕制新衣。臨行時她忙著縫兒子遠征的衣服，又擔心孩子此去難得回歸。誰能說像萱草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

❼ 誰能寫一首關於「康乃馨」的古詩

眼兒媚·楊柳絲絲弄輕柔

宋代：王雱

楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事難重省，歸夢繞秦樓。相思只在：丁香枝上，豆蔻梢頭。

1、翻譯

楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
楊柳絲絲風中擺弄輕柔，煙縷迷漾織進萬千春愁。海棠尚未經細雨濕潤，梨花卻已盛開似雪，真可惜春天已過去一半。

而今往事難重省，歸夢繞秦樓。相思只在：丁香枝上，豆蔻梢頭。
而今往事實在難以重憶，夢魂歸繞你住過的閨樓。刻骨的相思如今只在，那芬芳的丁香枝上，那美麗的豆蔻梢頭。

2、賞析

「楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。」上片第一句「楊柳絲絲弄輕柔」，柳條細而長，可見季節是在仲春。「弄輕柔」字寫楊柳在春風中輕搖的柔美，分外點出垂柳初萌時的細軟輕盈、盎然春意。以「煙縷」來形容輕柔的楊柳，大概是由於四月的時候，垂柳的頂端遠遠望去，宛如一抹淺綠的煙雲。楊柳如煙這個比喻並不新鮮，但「煙縷織成愁」，則出語新奇，耐人尋味。如煙的垂柳和心中的愁思並沒有直接的關系，卻用一個「織」字將二者綰合，彷彿楊柳能通曉人性。「愁」字的出現．為整首詞披上淡淡哀愁的羽衣。然而這憂傷從何而來，詞人並未解釋。只是在寫完垂柳之後，他將筆觸轉向春日的另兩種花朵：海棠與梨花。

❽ 石竹花在什麼季節開放

一、花卉名—石竹花
基本信息
學名:Diranthus chinensis
英名:Chinese Pink .Rainbow-Pink
別名:中國石竹，洛陽石竹，石菊，綉竹，香石竹，康乃馨。
科名:石竹科
屬名：石竹屬

【產地分布】

是中國傳統名花之一，原產中國東北，華北、長江流域及東南亞地區，分布很廣。除華南較熱地區外，幾乎中國各地均有分布。

【形態特徵】

石竹花但因其莖具節，膨大似竹，故名。為多年生草本植物，但一般作一、二年生栽培。北方秋播，來春開花；南方春播，夏秋開花。株高30－40厘米，直立簇生。莖直立，有節，多分枝，葉對生，條形或線狀披針形。花萼筒圓形，花單朵或數朵簇生於莖頂，形成聚傘花序，花徑2－3cm，花色有紫紅、大紅、粉紅、紫紅、純白、紅色、雜色，單瓣5枚或重瓣，先端鋸齒狀，微具香氣。花瓣陽面中下部組成黑色美麗環紋，盛開時瓣面如碟閃著絨光，絢麗多彩。花期4月－10月，集中於4月－5月。蒴果矩圓形或長圓形，種子扁圓形，黑褐色。

【同屬種類】

同屬植物300餘種，常見栽培的有：
1、須苞石竹：又名美國石竹、五彩石竹。花色豐富，花小而多，聚傘花序，花期在春夏兩季。
2、錦團石竹：又名繁花石竹，矮生，花大，有重瓣。
3、常夏石竹：花頂生2朵-3朵，芳香。
4、瞿麥：花頂生呈疏圓錐花序，淡粉色，芳香。

【生長特性】

喜陽、耐寒，耐乾旱，忌澇，喜排水良好、肥沃沙質壤土。
其性耐寒而不耐酷暑，喜向陽、高燥、通風，和排水良好的肥沃壤土。繁殖用播種與扦插，種子發芽最適溫度為21至22℃，秋季播種，翌春定植；不易結實的重瓣品種，於秋季分株或扦插。石竹全草可人葯，有清熱利尿的功效。
石竹是石竹科多年生宿根草花，現多作二年生花卉栽培。株高30—50厘米，白綠色。莖叢生，光滑無毛。葉條形或披針形。花單生，單瓣或重瓣，有淺紅、紅、淺紫、紫、白、復色等，花瓣邊緣有鋸齒；花期5—9月。蒴果矩圓形，種子黑色。另有產於歐洲者，叫美國石竹，花為聚傘花序。

【繁殖方法】

常用播種、扦插和分株繁殖。種子發芽最適溫度為21至22℃。播種繁殖一般在9月進行。播種於露地苗床，播後保持盆土濕潤，播後5天即可出芽，10天左右即出苗，苗期生長適溫10-20℃。當苗長出4-5片葉時可移植，翌春開花。也可於9月露地直播或11-12月冷室盆播，翌年4月定植於露地。扦插繁殖在10月至翌年2月下旬到3月進行，枝葉茂盛期剪取嫩枝5-6厘米長作插條，插後15-20天主根。分株繁殖多在花後利用老株分株，可在秋季或早春進行。 例如可於4月分株，夏季注意排水，9月份以後加強肥水管理，於10月初再次開花。

【栽培技術】

石竹在中國栽培歷史悠久，明《花史》載「石竹花須每年起根分種則茂。」扼要地總紹了石竹宜經常分栽的特徵，清《花鏡》也提到「枝葉如苕，纖細而青翠。」

石竹是宿根性不強的多年生草本花卉，多作一、二年生植物栽培。盆栽石竹要求施足基肥，每盆種2-3株。苗長至15厘米高摘除頂芽，促其分枝，以後注意適當摘除腋芽，不然分枝多，會使養分分散而開花小，適當摘除腋芽使養分集中，可促使花大而色艷。生長期間宜放置在向陽、通風良好處養護，保持盆土濕潤，約每隔10天左右施一次腐熟的稀薄液肥。夏季雨水過多, 注意排水、鬆土。石竹易雜交, 留種者需隔離栽植。開花前應及時去掉一些葉腋花蕾，主要是保證頂花蕾開花。冬季宜少澆水，如溫度保持在5-8度條件下，則冬、春不斷開花。

【栽培歷史】

石竹在中國栽培歷史悠久，唐代司空曙在《雲陽寺石竹花》寫道：「一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭白，庭榴暗讓紅。誰憐芳最久，春露到秋風。」作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態，以蝶、榴顯示出石竹的重視。宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識，寫下《石竹花二首》，其中之一「春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦解度春風」。明《花史》載「石竹花須每年起根分種則茂。」扼要地總紹了石竹宜經常分栽的特徵，清《花鏡》也提到「枝葉如苕，纖細而青翠。」石竹花雖不是名貴花卉，但五彩繽紛，變化萬端，性強勁，耐寒，從暮春季節可開至仲秋。園林中可用於花壇、花境、花台或盆栽。

【病害防治】

常有銹病和紅蜘蛛危害。銹病可用50%萎銹靈可濕性粉劑1500倍液噴酒，紅蜘蛛用40%氧化樂果乳油1500倍液噴殺。

【應用價值】

石竹可以全草或根入葯。具清熱利尿、破血通經之功效。

石竹株型低矮，莖稈似竹，葉叢青翠，自然花期5－9月，從暮春季節可開至仲秋，溫室盆栽可以花開四季。花頂生枝端，單生或成對，也有呈圓錐狀聚傘花序，花徑不大，僅2至3厘米，但花朵繁茂，此起彼伏，觀賞期較長。花色有白、粉、紅、粉紅、大紅、紫、淡紫、黃、藍等，五彩繽紛，變化萬端。園林中可用於花壇、花境、花台或盆栽，也可用於岩石園和草坪邊緣點綴。大面積成片栽植時可作景觀地被材料，另外石竹有吸收二氧化硫和氯氣的本領，凡有毒氣的地方可以多種。切花觀賞亦佳。

【有關花語】

石竹的花語為純潔的愛、才能、大膽、女性美；丁香石竹的花語為大膽、積極；五彩石竹的花語為女性美；香石竹的花語為熱心。

二、石竹花的相關文學作品
【中國詩詞】

唐代司空曙在《雲陽寺石竹花》寫道：「一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭白，庭榴暗讓紅。誰憐芳最久，春露到秋風。」作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態，以蝶、榴顯示出石竹的重視。宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識，寫下《石竹花二首》，其中之一「春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦解度春風」。

【石竹花的故事】

石竹花是一種極為平凡的花。可是，就是這種平凡的花，卻成了母親慈愛的象徵，成了現代人紀念母親節的標志。在中國，在歐美，乃至於在全世界人民的心目中，把思念母親、敬愛母親的感情，寄託於石竹花，石竹花成為贈送母親不可缺少的禮品，可以這樣說，天下沒有無母之人，石竹花也就成為無人不愛的花了。特別是從1913年5月，美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為「母親節」以後，各國人民很快就接受了這一節日，形成了敬愛母親的風尚。有些國家還規定「母親節」這一天，母親健在的人佩戴紅石竹花，母親已去世的人佩戴白石竹花。1934年5月，美國還首次發行「母親節」紀念郵票。郵票圖案是一幅畫，畫得是一位慈祥的母親，雙手交放在膝上，默默地凝視著前面的一瓶花，那瓶中插的就是一束鮮艷美麗的石竹花。
石竹花在世界上許多國家成為紀念「母親節」的標志，成為母親慈愛的象徵，恐怕與上述這次「母親節」紀念郵票的發與傳播有很大關系。但在我們國家，石竹花卻是以它的平凡和默默奉獻的精神，也成為偉大母親的象徵，成為母親花，這其中就有一個鮮為人知的傳說故事呢！
不知是哪朝哪代，在東北的一座大山中住著一戶普通人家，姓石。老兩口只有一個兒子名叫石竹。家裡沒有財產沒有土地，全靠石老漢進山挖葯為生。不幸的是石竹還剛呀呀學語的時候，石老漢在一次進山挖葯時摔死了。從此，母子二人相依為命，日子過得更艱難。石竹媽一人挑起了撫養兒子的重擔，她每天進山挖山貨去換點糧食，摻和著野菜一起熬粥吃。就這樣一晃十多年過去了，石竹媽歷盡千辛萬苦，好不容易將石竹拉扯長大成一個十七八歲的大小夥子。
窮人家的孩子懂事早。石竹這孩子樣樣都好，里里外外幫襯著媽媽。只是打小吃苦受窮，身子骨十分瘦弱，不但不能像別的小夥子一樣獨當一面地養活這個家，讓年邁的媽媽歇息歇息，而且從小就得了個見不得人的病——尿炕。十七八歲的大小夥子了，卻不敢提娶媳婦的事。唉，又窮又有病，誰肯來作這家的媳婦呢，兒子懂事不說，做娘的卻是看在眼裡疼在心裡。石竹媽從此進山就不挖山貨了，她學著石老漢挖起了草葯。可年紀大了，哪爬得了那叢山峻嶺，鑽得了那深山老林？再說，草葯千千萬萬，哪一味能治好兒子的病呢？可石竹媽不畏山高路險，每天都去挖葯，每次發現了新草葯，她就自己先用口嘗嘗：辛的、苦的、麻的、澀的，做媽的先嘗盡人間甘苦。有好幾次，她被草葯毒著了，腫了臉，紅了眼，但她趕快吃些清熱解毒的葯，終於又化險為夷。就這樣尋尋找找一年過去了，兩年過去了，三年過去了，可能治好兒子病的草葯還是沒找到。
轉眼到了第三年的五六月間，這天，石竹攔住又要出門的媽媽，哭著說：「媽，別去了，我不治病，不娶媳婦了。您辛辛苦苦把我拉扯大，我不但沒能報答您，反而拖累您，做兒子的實在對不起母親啊。」石竹媽也含著熱淚，摸著石竹的頭說，兒啊，做娘的知道你孝順，但是，天下做母親的哪能眼看兒子被病痛折磨而不去拯救呢？再說，如果找到了能治好你病的葯，那就不但能治好你的病，也能治好天下有這病的其他人，不但了卻我這個做媽的心事，也幫了其他做媽的人。」說完，她就毅然出門了。
這一次她走得更遠，爬得更高。可是奔波一天，還是沒有什麼新的發現。眼看天色已晚，山風陣陣，寒氣襲人。石竹媽不免嘆口氣，坐在一塊山石上歇歇腳。心想今天走遠了，今晚是趕不回去了。心裡惦記著生病的兒子，更想到自己年歲越來越老了，到時候別說爬山，連路也走不動了，怎麼能再去找葯呢？她越想越急越傷心，禁不住老淚縱橫，兩串熱滾滾的淚珠一直落到山石縫里。但沒想到奇跡在這時發生了，只見熱淚倘過的山縫縫里，忽然長出一株花兒來。這花株只有一尺來高，細條條的葉，枝頂生花。花朵不大，幾朵小花聚合在一起像一把傘，粉紅色的小花在山風吹拂下微微擺動，彷彿在向她問好。石竹媽趕緊揉揉眼睛，心想莫不是年紀大了，老眼昏花，在這山野里過去怎麼沒有見過這么漂亮的花？可睜眼一看，那花還在那裡點頭微笑。石竹媽正驚訝之餘，又聽見一個甜甜的姑娘的聲音在說話：「老媽媽，把這花全棵拔去，回家煎水給兒子喝，它可以治好你兒子的病。」石竹媽只聽見聲音不見人，山野之中只有那花兒在微笑。石竹媽頓時明白了，這是花仙在幫助她，為她兒子治病呢。石竹媽一高興，人也來了精神，抬眼一看，啊，山野中星星點點長滿了這美麗的花兒呢。她趕緊拔了許多，抱著就往山下跑。
回到家，石竹正在著急，不知到哪兒去找媽媽。石竹媽高興地一五一十把山上的奇遇告訴了石竹，並按照花仙的指點把采來的花連根煎水給石竹喝。葯一煎好，只覺草屋裡清香陣陣，石竹連服了三日，不但尿床的毛病治好了，人也變得精神多了，總覺得渾身有使不完的力氣一樣。石竹本來就是孝順孩子，病一好，他就再也不要媽媽上山挖葯去奔波勞累了。不久，他就娶了一房媳婦，一家人從此過著幸福的生活。
此後，石竹媽采葯遇見花仙，並用這花草治好了兒子石竹毛病的消息不脛而走，很快傳開了，凡得了類似那種毛病的窮人，都來找石竹媽要這花草去治病，沒有不靈的。人們感激花仙，更明白花仙也是被石竹媽的一片愛心所打動，才主動幫忙的。每次人們要找尋這花草時，都叫不出它的名兒，只知道是石竹媽找的花能治病，便順口叫它「石竹媽的花」，叫來叫去，就乾脆叫「石竹花」了。
至今，石竹花仍是一味中草葯，對主治小便淋漓澀痛有特效。一直到現在，石竹花也仍是一種最平凡的花，它沒有牡丹的富貴氣派，月季的風流不敗，芍葯的嬌艷多情，蘭花的芳香自賞……可是它代表了母親的偉大情懷。它像石竹的母親一樣，為了孩子不辭千辛萬苦，為了後代默默奉獻。天下沒有無母之人，石竹也就成為無人不愛之花。
石竹花，母親花。

❾ 描寫秋天作文的題目

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

❿ 陌生的康乃馨閱讀理解

康乃馨
仲禾
①在花叢里，我的情緒一直提不起來。下崗一年多了，好不容易開了這間花店，生意卻平平淡淡，真不想幹了。
②店裡冷冷清清的，門外的法桐發出一陣陣「嘩嘩」的聲響，初冬的風像威嚴的隊列，嘯叫著一撥撥地過去，已經變得稀有的陽光從玻璃窗無力地鑽進來，我獨自一人瞪著天花板出神。
③「吱嘎」響了一下，我連忙直起身，這是今天第一位顧客。門只開了一小半，鑽進來一個五六歲樣子的小女孩，頭上梳著兩個小翹辮，笑臉紅撲撲的。走進來，小女孩的雙手緊握在胸前，緊盯著一株深紅色的康乃馨。
④「小朋友，你要買花嗎？」我問道。
⑤「阿姨，」小女孩仰起臉，小手伸到我面前，「我想買一束康乃馨。」她手裡只有幾張皺巴巴的小鈔票。
⑥「你喜歡花是嗎？康乃馨挺貴的。」 我有些意外。
⑦「錢不夠嗎？」她眨著亮晶晶的大眼睛，似乎要著急起來。
⑧我搖搖頭:「你買花送給誰？」
⑨「嗯，送給我的爸爸媽媽。」
⑩「那他們怎麼不來呢？」不知怎的，我開始喜歡起這個孩子來了。
⑪小女孩抬起頭看著我說：「嗯，他們不知道，他們……下崗了。」我微笑著對著她，「你怎麼知道的，媽媽告訴你的嗎？」
⑫「不是，是我自己發現的。原來都是姥姥來接我放學，現在不是爸爸，就是媽媽來接我。他們沒告訴我，可我能看出來，他們一到晚上，就„竊竊私語‟。」聽著她的訴說，我笑了，半蹲在她的面前。
⑬「昨天晚上，媽媽哭了，還嘆氣，爸爸不嘆氣，也不哭。他們以為我睡著了，其實，我還沒真睡著呢。」小女孩笑出了兩個淺淺的酒窩兒，小辮子一顫一顫的。
⑭「他們說明天一早就去姥姥家，我知道姥姥家有一輛嶄新的小推車，上面還寫了字，我認識是『早點』兩個字，我們幼兒園大班的王老師教過我們。」她的大眼睛忽閃了幾下，表情嚴肅起來，
「明天很早很早他們就去賣早點豆漿去了，天多冷啊!」她的嫩小的肩膀禁不住縮了一下，「我要好好上學，不能幫他們了。老師說，康乃馨代表愛，我想買一束漂亮的康乃馨，放在門口，明天一早他們出門時一定能看到啦，他們把花插在小推車上，那多漂亮啊，是嗎，阿姨？」
⑮望著她稚嫩的小臉，我嗓子眼裡堵塞了，說不出話來，眼眶裡突然潮濕了。一年多來，我一直以為自己早已是個枯燥至極了的人了。
○16 「這是我攢的零花錢，媽媽也不知道呢。夠了嗎，阿姨？」
○17 「夠了，夠了孩子。」我從水銀樣的池水裡拿起一束康乃馨，又配上白玉般的百合，火焰似的非洲菊，乳白色的丁香，淡白濃紫相間的三色堇。
○18 「孩子，非洲菊代表堅強和勇氣，百合花代表純潔美好，三色堇代表活潑可愛……」我把花兒用綴滿藍星星的塑料紙包好，繫上一根淺綠色絲帶，然後輕輕從她手裡拿了一張小票，我知道——這樣孩子才會收下這花束。
○19 在輔滿金黃色落葉的人行道上，小女孩蹦跳著走著，那束花兒在女孩的肩上和她的小辮兒一起在風中輕輕舞動。目送著這個小人兒，我彷彿看到：冬日清冷的早晨，街角上會有一對動作還很生疏的賣豆漿的夫婦，他們嶄新的小推車上，插著一束花香沁人、花枝明媚可人的花兒，在寒風中陪伴著他們忙忙碌碌，陪伴著他們一起迎接漸漸升起的胭紅的朝陽。
○20 望著小女孩的背影，一股新鮮純潔、美好堅定的情緒在我的心裡慢慢升起，漸漸充溢了全身，彷彿那束康乃馨，在這冬季里悄悄地綻放著，綻放著。