紫羅蘭瀑布最大的困難是什麼

① <<紫羅蘭瀑布>>賞析

―――淺評《紫羅蘭瀑布》 遠遠望去,那是一掛瀑布,又像是哪戀人的披肩的秀發,美麗動人,散發芳香,靜靜地,悄悄地,來到她面前,她也靜悄悄了......看真切些,那是朵朵紫色的小花,好似一條紫色的瀑布，終於知道了他的真面目--紫藤蘿。這壯觀的景象足可以與唐代詩仙李白「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天」媲美了! 文章中一直寫著紫藤蘿，那麼，她有什麼特點呢?我們首先看到題目《紫藤蘿瀑布》，「瀑布」一詞，寫出了它的大，大的一望無際，這也可從文章中的「不見其發端，也不見其終極」看出，紫色的瀑布匯成河流與藍天相接。它高而壯觀，文中寫道「只見一片輝煌的紫色」，「從空中垂下」，「紫色的大條幅上，泛著點點銀光。」當然紫藤蘿的特點還有活潑，嬌嫩，美麗，芳香。作者宗璞在描寫紫藤蘿的過程當中，抒發了自己對這可愛的紫色小花兒的喜愛。文章在描寫紫藤蘿過程中還有一個小小的插曲，就是作者回憶起了自己家門前的那株紫藤蘿，和園子里的紫藤蘿花架，後來都拆掉了，作者寫道:「那時的說法是，哈和生活腐化有什麼必然關系。」據了解當時社會黑暗，政府有很多無理的規定，例如文中所說的，當時政府認為種花是地主們的行為，身為老百姓，勞動人民，只能種糧食，蔬果。也不允許人們家畜，這些全部屬於生產隊。若有違反規定者，將會有相當於現在的「城管」部門的人來強力阻止。政府無知的抹殺了當時文化文人們的高雅的精神情操，這里作者宗璞也從暗中抒發了對當時這種行為的不滿。 這篇文章語言比較活潑，通俗易懂，在描述紫藤蘿的時候運用了大量的形容詞。在題目上作者運用了比喻的手法，把大片的紫藤蘿花比喻為瀑布盡顯壯觀，擬人的手法同樣在文中也有出現，例如:「每一朵盛開的花像是一個長滿了的小小的帆。」我覺得文中用的最好的要數第八段中的:「這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。」這句中作者運用了通感的修辭手法，把紫藤蘿的香氣也寫成了紫色，寫的非常美妙，再加上前文對紫藤蘿瀑布的精雕細琢，把文章寫得如詩如畫，讀到這句時，我彷彿已經真正的來到了這紫色的聖殿，聞到了她紫色的芳香。 這是一篇非常優美，文雅的散文，作者筆下的紫藤蘿讓我們彷彿來到仙境，此文值得一看。

② 紫藤蘿瀑布課後題是啥

1.朗讀全文，試用你的經歷或見聞印證「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」這句話
2.揣摩下列語句，體會寫景的妙處
（1）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布。從空中垂下，不見其發端，也不見其終極
（2）紫色的大跳釜山，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗
（3）每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似得。
（4）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。

1、宗璞一家在"文化大革命"中深受迫害,"焦慮和悲痛"一直壓在作者的心頭.當時作者的弟弟身患絕症,作者非常悲痛，徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉悲為喜，感悟到生命中雖然會遇到各種各樣的困難，但生命是美好和永恆的。人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。我們今天的學生，更要懂得生命的意義，積極進取，努力向上，去創造更美好的明天。

2、（1）.將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。
（2）.細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
（3）.用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。
（4）.物我交融，既寫出一樹繁花的壯麗，又抒發了愉悅歡暢的心情。

呵呵

③ 紫藤蘿瀑布答案

1）凝 (2)釀 （3）籠 （4）仃

2．示例：沉澱 綻開 拆除 存摺 熙熙攘攘 叫嚷

3．略

4．以動寫靜突出了紫藤蘿繁密茂盛、生機盎然的特點。

5．生動地寫出了花的亮麗可愛，既富有動感，又富有情趣。

6．花開的美麗繁盛,我對花充滿喜愛和好奇,所以想摘一朵。我沒有摘,是因為我沒有摘花的習慣,更因為我知道生命的美好與可貴。

7．這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛逐漸消失了,我在對紫藤蘿的欣賞中認識到花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」。

8. 至二月蘭開得滿園,一大片一大片盡情拋灑春光。

9.二月蘭外表單薄,開著小朵小朵簡單的花,不想攀高枝,但是開得隆重茂盛,盡情盡性,還有持久的精神。 10.從春如十三女兒學綉時,它便開花,直到雨潺風 ,春深春老。它迎春來,伴春在,送春去。

11.作者寫二月蘭更突出其不同於其他花,沒有推脫送春的任務,以送春為題,更突出中心。

12.(1)焦裕祿的事跡太感人了,李雪健獲獎只是沾了所扮演的角色的光。這是李雪健自謙的話。 (2)鄉紳寫的作品很差,再一次奉勸他不要糟蹋文學。

④ 《紫藤蘿瀑布》提十個問題

1.文中寫「春紅已謝」「沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣」在全文中的作用?
2.「紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人們的心底。」運用了什麼修辭手法，並寫出其好處。
3.用一個成語概括「它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。」

1.寫出了紫藤蘿花沒有人欣賞的孤寂。但是正是這種孤獨，讓作者體會到了生命的頑強，不再受小弟死和自己身體疾病的影響，重新燃起了生命的希望。
2.運用了通感的手法,形象的把事、物結合起來。更加的生動形象了。寫出了樹的繁茂。
3.聚沙成塔、集腋成裘、千融百匯......

很多：http://..com/q?word=%A1%B6%D7%CF%CC%D9%C2%DC%C6%D9%B2%BC%A1%B7&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10

⑤ 關於七年級上第四課《紫藤蘿瀑布》的幾個問題

1.賞花→憶花：遭遇不幸，又現生機→悟花：生命永恆，頑強美好。這樣寫的目的是循序漸進地突出主題，寫出要珍惜生活，珍愛生命的道理。
2.十多年是1966-1976年。那時候粉碎「四人幫」撥亂反正，開創了社會主義現代化建設的新時代，神州大地又勃發生機，欣欣向榮。聯系這樣的歷史背景，就會明白，紫藤蘿的命運，從花兒稀落到毀掉，到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵。
3.遭遇到的不幸事人生長河中的挫折和困難。

⑥ 關於紫藤蘿瀑布的幾個問題，高手速進！

1.不偏題
2.旺盛,熱鬧,好看
3.不矛盾,因為她沒有摘花習慣
4.萬花燦爛
5.書上第10段
6.不矛盾,是前後照應
7.樂觀

⑦ 紫羅蘭瀑布中 我心中的焦慮和悲痛指的是什麼

指的是失去親人和10年浩劫的悲痛

⑧ 關於紫藤蘿瀑布的問題

1.寫作手法是襯托（反襯）作用是說明紫藤蘿花很有生命力
2.不是啰嗦，是用了反復和擬人的修辭方法突出紫藤蘿的茂盛3
3.含義是：紫藤蘿克服了困難，又從新盛開了
4.這句話的意思是，我從紫藤花哪裡明白了人生啟示，所以我便加快了步伐，去解決一直困擾著我的事情

⑨ 紫藤蘿瀑布 問答題

一 朗讀全文。試用你的經歷或見聞印證「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」這句話。
本題除練習朗讀外，意在聯系生活經驗進一步體會課文的主要哲理。本題提倡個性化閱讀，各人的經歷見聞不同，對這句話的體會也可以有深有淺，有自己的側重點。
二 揣摩下列語句，體會寫景的妙處。
1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
2.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
3.每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
4.為什麼面對紫藤蘿瀑布，作者的感情有那樣的變化，對生命有那樣的感悟呢?
5.「這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我」。怎麼把氣味說成顏色，說成夢幻?
6.怎麼會出現「花和生活腐化有什麼必然關系」這種謬論?

⑩ 【紫藤蘿瀑布 閱讀題】

1 因為紫藤蘿旺盛的生命力使我受到了鼓舞而振奮精神，讓我從悲傷中走出來，重新燃起了對生命的希望。
2 在漫長的人生道路中，會遇到許多的困難挫折。要堅持向前，不向命運低頭，保持堅定地信念，敢於挑戰生活，創造美好的生活。